小学世界水日主题班会【合集20篇】

一、工作目标

通过组织每月18日开展“集中统一宣传日”活动，促进线下交通安全定向宣传常态化，逐步构建面向全民的道路交通安全教育体系，强化各单位宣传教育能力建设，普及交通安全自护知识和防御意识，实现道路交通安全宣教工作效果显著增强，全民交通安全、法治和文明意识逐步提升，有效预防和减少道路交通事故，为我镇实现跨越式发展创造更安全、更和谐、更文明的道路交通环境。

二、工作内容

每月18日为“全镇集中统一宣传日”。

（一)阵地宣传活动。突出阵地“普及交法、警示教育、提示安全、倡导文明”四大功能作用。

1.建设范围：各村（社区）及有关部门要认真贯彻落实《交通安全宣传教育设施设置规范》（ga/t963-20__），加强交管业务窗口、派出所综合窗口，警保合作劝导站、客运站、主要道路沿线行政村、学校等交通安全宣传阵地建设和应用管理，及时更新内容，推动规范化、制度化。有条件的地方，要积极协调楼宇梯视、商场超市led、车站视频播放机、公交车显示屏、各村“村村响”播放等阵地载体通过播放视频、滚动标语开展交通安全宣传提示，营造浓厚的社会舆论氛围。

2.宣传内容：与阶段性交安宣传工作保持一致，重点围绕“车靠边、快警示、人撤离、即报警”12字警句以及酒驾、超员、超速、分心驾驶、疲劳驾驶、占用应急车道、突发应急处置、二次事故预防等宣传提示。要结合实际以及宣传对象，注重针对性和实效性，按照因地制宜、方便实用、循序渐进的原则，积极筹建、合理布局、充实完善各种宣传设施，包括固定式宣传橱窗、专栏、标语和移动式宣传展板，以及电视、led电子显示屏、多媒体触摸屏等音像播放设备，并放置供群众阅读和取用的交通安全宣传资料等。

3.更新要求：原则上应定期更新，遇特殊情况随时更新。

（1）宣传橱窗、墙（板）报:每季度更新一次内容。

（2）宣传展板:每半年更新一次内容。

（3）媒体播放机：播放内容应有3种以上，滚动播出。每半年应更新一次。

（4）墙体标语：每半年应更新一次。

（5）条幅标语：每2个月应更新一次，根据当前主要工作随时更新。

（6）宣传品：每季度更新一次。根据上级下发交通安全宣传品，及时更换。

（7）电子显示屏：显示内容应根据需要随时更新，更新周期不超过1个月。

（二）农村宣传活动。充分发挥“两站两员”、农村派出所、村（居）委会等作用，组织开展“美丽乡村行”交通安全巡回宣传活动。

1.按照农村“五有”（有广播、有宣传栏、有墙体标语，有提示牌、有宣传员）的建设标准，在国省道沿线示范路沿线重点村庄创建“交通安全文明村（居）”。

2.镇道安办牵头，公安部门负责提供宣传内容，协调村居干部、派出所和交通劝导员等，通过“发放一份告知、摆放一套展板、播放一段视频、开展一次宣讲”等方式，组织入村入户入校入厂开展交通安全主题宣传。

3.重点宣传不乘坐非法营运车、低速货车、三轮汽车、三轮摩托车和拖拉机出行，坚决杜绝酒驾、超速、面包车超员、人货混装、驾乘摩托车超员或不戴安全头盔等交通违法行为。

4.结合本地农村地区典型事故案例和突出交通违法，组织编写贴近民生、通俗易懂的广播稿，及时制作成图文和视频资料，利用农村“大喇叭”、县乡村（居）“交安微学群”、农交安app和抖音、快手短视频等平台广泛传播。

5.针对性地向农村地区机动车车主和驾驶人发送交通安全提示信息，重点加强农忙出行、雨雾天气出行、夜间出行等安全提示，提升信息通达率和实效性。

6.路面执勤民警在开展交通违法查纠时，对农村车辆驾驶人主动开展道路隐患警示、安全驾驶等宣传提示工作。

7.结合“一盔一带”安全守护行动，加强对农村私家车、二轮摩托车驾驶人开展宣传提示，督促其规范使用安全带和安全头盔。

8.结合传统节日、庙会集会、婚丧嫁娶等，组织开展群众喜闻乐见、形式多样的交通安全主题宣传活动。有条件的地方，要依托“文艺汇演”“电影下乡”“流动宣传车”等形式，提高宣传覆盖面。

（三）企业宣传活动。以客货运输、快递外卖、驾校培训、机关车队等为重点，集中开展源头宣传警示、安全教育活动。

1.公安部门通过组织客货运输、配送企业、驾校及机关车队等负责人、安全管理员到队部集中（“请进来”），或者上门走访（“走出去”）的形式，通报辖区交通安全形势和重点车辆事故情况，并发放每月新编的交通安全宣传资料。

2.公安部门每月要收集汇编本地典型案例宣传资料，提供给辖区客货运、配送企业、驾校及机关车队等。

3.指导客货运输、配送企业、驾校及机关车队组织本单位驾驶人开展交通安全宣传教育活动，组织集中观看交通安全宣传警示片，以案说法，着力提升重点驾驶人交通安全和守法意识。要求以上单位建立交通安全宣传教育、驾驶人警示情况等基础台帐工作，及时提出合理建议及整改要求。

4.指导客货运输、配送企业、驾校及机关车队用好“交安微学群”，精编内容、精准推送。建立每周推文反馈机制，实现动态闭环管理，使交通安全知识真正推送、传递到每一位重点驾驶人。

5.每月组织开展“高危风险企业”“突出违法车辆”“典型事故案例”“终生禁驾人员”等公示曝光和定向通报，发挥震慑效应，确保企业源头宣传到位、警示到位。

三、工作要求

（一）加强组织领导。各村（社区）及有关部门要充分认识交通安全宣传教育工作的重要性，并将此项活动纳入文明村镇、文明企业、文明单位等创建。进一步加强组织领导，细化工作方案、明确任务分工，强化督促、考核和通报，确保活动取得实效。

（二）加大保障力度。各村（社区）及有关部门要建立健全保障机制，确保交安宣传经费到位，各村（社区）及有关部门要指定专职或兼职人员负责“集中统一宣传日”工作，确保各项措施落实。

（三）加强信息报送。各村（社区）及有关部门地要指定专人负责做好活动文字、影像、视频资料收集及活动总结等材料的收集、整理和报送工作，每月及时上报各类信息特别是典型做法和案例。相关工作图文情况请及时录入农交安app中的“流动宣传”“阵地宣传”等版块。

（联系人：__，电话：__）

一.晚会主题

“天涯共此时明月千里寄相思”亚铝集团迎国庆贺中秋赏月晚会。

二.晚会组织

1.主办单位：亚铝集团工会本次活动的组织者，负责人员的筹备组织、活动的策划、实施及后续跟进。

2.协办单位：

(1)亚铝集团安全环保办：

(2)亚洲铝厂有限公司：

(3)亚洲铝业(中国)有限公司.

三.参加人数：

850人左右。其中亚洲铝厂有限公司员工400,领导嘉宾30人;亚铝(中国)有限公司员工150人,领导嘉宾20人;亚铝工业城管理有限公司员工100人，领导嘉宾20人;工作人员20人(其中管理公司18人，铝厂1人，板带1人)。

四.活动地点

亚铝集团E区露天篮球场

五.活动时间

拟定9月8日(星期四)、(农历八月十一)20：00--22:，

六.活动内容

诗歌朗诵、歌唱表演、集体游戏、灯谜、员工(管理)代表畅谈感受

七.报名方式

在不影响正常生产的前提下，请各公司根据名额组织人员参加。

亚铝工业城管理有限公司：

亚洲铝厂有限公司：

亚铝(中国)有限公司：

八.晚会具体程序安排：

1.公司领导讲话(20:00--20:15)

2.歌唱表演(20:15--20:45)

3.员工代表畅谈感想(20:45--20：50)

4.诗歌朗诵(20:50--21:00)

5.管理者代表畅谈感想(21:00--21：10)

6.集体游戏(21:10--21:25)

7.游园活动(猜灯谜)(21:25--22:)

九.其他安排

1、组织活动

1.1、管理公司工会负责活动策划、报名统计、制作横幅、活动须知、欢迎水牌、准备气球及彩旗、灯笼、购置水果饮料、月饼、一次性碗杯、会场布置、席位安排等，物业部协助;

1.2、管理公司物业部负责准备卡拉OK、音响、大屏幕、麦克风、麦架、会场的卫生等;

1.3、管理公司饭堂负责准备点心(汤圆)、香芋田螺粥、玉米、凉茶、工作人员晚餐(盒饭20份)等;

1.4、管理公司行政保安队负责会场秩序的维护;

1.5、IT部负责现场大银幕，音响设备的调试，管理公司物业部协助;

I.6、管理公司动力资源部负责现场的水电、照明等，管理公司物业部协助;

1.7、医务室负责处理现场发生的医疗突发情况;

1.8、管理公司传讯部负责现场的拍照等。

2、协办单位具体工作安排

2.1、管理公司人力资源部负责确定20名工作人员名单、电话号码等，落实管理公司参会人数以及参会领导名单，并于9月4日前交管理公司安环办陈平;

2.2、铝厂行政及人力资源部落实铝厂参会人数以及参会领导名单，并于9月4日前交安环办陈平;

2.3、板带行政及人力资源部落实板带参会人数以及参会领导名单，并于9月4日前交管理公司安环办陈平;

九.中秋赏月晚会活动费用预算

1.部分物资采购资金预算

略

2.工作人员补贴：2050=1000元

3.不可预见费用：2000元

十.活动费用总预算：

附件1.(集体游戏)：

游戏一：挑战数数字规则：

(1)要求：将参加人员分成2组，祝福网

(2)道具：托盘、背景音乐、奖品

(3)具体步骤：

A：主持人要求大家分组站好.

B：将游戏规则告知大家.

C：每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。

D：背景音乐起，主持人开始宣读物品，其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

E：每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。

(4)注意事项：

A：采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、工卡、口红、钱等.B：比较有难度的一般放在最后如糖果、一毛钱.

C：主持人还可以临时选择一些东西.

D：脚臭者不能脱袜子、裤子松者不允许退皮带.

E：女子内衣绝对不会出现在题目中，请女生放心.

游戏二：有口难言游戏

5人一组，5人纵列排队，第一人面对主持人，其余4人面对观众，当主持人出示名词，第一个做动作把信息传给下一个人(不许说话)，最后一个根据动作传递的信息说出名称。(名称说对的发给奖品，错的要派代表表演节目)

游戏三：五毛和一块

场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求;

人数：二十个人以上

人员：一定要有男有女，比例不限

裁判：主持人负责发号司令(三次全对的发给奖品)

规则如下：

略

游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。

一、时间：

二、地点：

三、班会主题：珍爱生命，健康成长

四、活动目的：

使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

五、现状：

当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响。。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。

六、主持人：

七、参加对象：

八、活动过程

主持人(合)讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵，人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。

《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。

主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来;建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一!这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。

主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗?错在哪里?

主持人甲：是啊!这多危险啊!就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜!因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。那么在学校里，我们就竟应该在哪些方面注意安全呢?下面我们做几个选择题。

主持人乙：(课件出示)

1、下课了，不能干什么A打球B追赶打闹c跳绳

2、哪些东西不准带进校门A皮球B三角尺c利器，易染物

3、哪种行为不对A跳高，跳远B攀越围墙，滑楼梯c翻单杠，荡秋千

4、上下楼怎样行：A靠右行B靠左行c左右都可以。

主持人甲;同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命，注意安全应该从“我”坐起，持之以恒!

安全知识我们要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。

消防知识问答：

1、室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃，可燃材料)

2、电器线路破旧应该怎么样?(及时修理更换)

3、电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗?(不对)

4、发现火灾怎么办?(赶快拨打119)

5、携带易燃物品乘公共汽车?(错)

6、在任何情况下都要保持疏散道畅通(对)

7、消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗?(不行)

8、火灾袭来时，应该怎么样做?(迅速疏散，逃生)

9、乘坐汽车时，手和头能往外伸吗?(不能)

10、外出野炊，怎样做才能离开?(扑灭明火)

11、发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做?(关阀，开窗，将病人依到室外)

12、小孩外出游泳时，要不要大人带(要)

13、万一身上着火了，该怎么办?(就地打滚或用厚衣物覆盖，压灭火苗)

14、跳高跳远时，在什么地方最安全?(沙坑里)

15、假如发了洪水，该往什么地方逃(高处)

主持人甲：下面请听我们的小记者为我们报道一则新闻。

学生记者：几个星期前，某校一个中文系大四的女生自杀了。人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量

人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝完缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这分责任。说的严格点，谁都没有随意浪费生命的权利，跟何况是毁灭?

生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。请担负起自己的责任来，不是单活着就算了，还要活着热烈而起劲。苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变的充实起来，坚强起来。

人生有限，要做的事还很多，不要任凭生命再去做流逝和伤感了，把该属于我们的生命好好活完吧!

主持人乙：原同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，字知识的海洋里乘风破浪!下面请班主任讲话。

班主任：今天的《珍爱生命，健康成长》主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主任，是祖国的未来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心哺育下一天天长大一天天成熟。

班会宣布结束。

一、主题：庆祝中华人民共和国成立

二、参与对象：六年级全体学生

三、目的：

1.使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。

2.了解祖国的有关知识，使学生更加热爱祖国;要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。

四、活动的准备：幻灯片

五、活动流程：

1.教师配乐朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国(节选)》开篇。

我是你簇新的理想

刚从神话的蛛网里挣脱

我是你雪被下古莲的胚芽

我是你挂着眼泪的笑窝

我是新刷出的雪白的起跑线

是绯红的黎明

正在喷薄

——祖国啊

我是你十亿分之一

是你九百六十万平方的总和

你以伤痕累累的_

养了

迷惘的我，深思的我，沸腾的我

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶，你的荣光，你的自由

——祖国啊

我亲爱的祖国

2.以提问的方式问学生十月一日是什么节日，引出主题“祖国妈妈我爱您”。

3.介绍关于祖国的有关知识：

①国庆的由来：为庆祝中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，

取得了人民革命的伟大胜利，脱离了封建主义的压迫统治，人民当家作主过上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京_场举行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。②中国地图:中国地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，中国有23个省，4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区组成。ppt展示中国地图，学生自己指认我国首度和自己的家乡;

③中国国旗：先展示其他国家的国旗让他们识别，最后展示我国国旗，

并简单介绍——_我们是黄种人的象征，红色表示革命的胜利与艰辛。④中国国徽：国徽上四个事物的简介(国旗和_征国家，齿轮

象征工人阶级,谷穗象征农民阶级)。

4.学生朗诵诗歌《祖国在我心间》，《流动的画》

注：这两篇诗歌是学生学过的，可以选平时表现好的学生上台朗诵

5.集体朗诵诗歌《伟大的祖国》。全班表演，老师表扬和鼓励。

6.转换话题，提问学生：作为学生怎么样以行动来证明呢?进入互动环节，学生作出表决，老师给与鼓励和表扬。

7.总结：我们的幸福生活来之不易，是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的，所以我们更要珍惜我们现在的生活，好好学习，以自己的实际行动来报效祖国。在音乐《爱我中华》中结束班会。

六、评价与反思

这是一个主题班会，单独训练参加活动，就近取材朗诵学过的爱国的诗歌，既方便也利于推动活动的进入_开篇讲述我国的知识，既是对学生课外知识的扩展，也使学生对我国有了更新的了解，使学生更加热爱祖国。最后环节转换话题，提高学生好好学习的意识。

教学目标：

1.通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力，释放学生的紧张、害怕等不良情绪。

2.说一说心中的抗疫英雄人物是谁?演一演他们的事迹。

3.想一想：如何从点滴小事做起做到自我防护?

教学重点：

1.如何做到自我防护。

2.释放压力积极面对疫情。

教学难点：

演一演英雄事迹，想一想小学生的责任是什么?

课前准备：

学生：做拍手游戏。

教师：关注学生情绪。

教学过程：

一、导入：

同学们：20_年春节是一个令人难忘的春节，面对新型冠状疫情，你害怕吗?

指名回答。

教师总结：新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩不串门不聚会等。

二、互动交流：

同桌交流：寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议。

教师指名上台讲一讲。

同学们：大家通过互相交流、诉说，现在你的心情有没有变化呢?

指名大声回答。

教师小结：只要我们做好自我防护，比如：勤洗手戴口罩不聚会按照老师的要求去做，听家长的话就一定能做好自我防护，远离疫情。

三、展开交流：

在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁?说一说他的事迹。

指名说。

谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬间?

指名上台演一演。

学生评价

提问：作为小学生怎样做好自我防护呢?

指名说。

学生记笔记。

齐读记录内容。

四、教师总结：

五、学生反思：作为小学生心中的责任是学习。

六、拓展。

通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念，坚定跟党走的信心。

11月下旬某一天或清明节。

班级教室。

全班同学。

（1）录音机一台、录音带数盒。

（２）历史知识问答题题签。

（3）统一服装（校服）。

（４）布置会场。

（５）邀请校领导。

放《红梅赞》歌曲录音带，在《红梅赞》的歌声中，主持人上场，宣布《烈火中永生》主题班会开始。

甲：《红梅赞》这首许多中国人并不陌生的歌曲，影响了几代为中华民族崛起和振兴而开拓进取，奋发图强。甚至不怕牺牲生命的中华儿女。

乙：小说《红岩》和电影《烈火中永生》也激励过亿万中国人，继承先烈的遗志，踏着先烈的足迹奋勇前进，开创新中国的业绩。

甲：红岩英魂不散，红岩英烈永垂不朽！

乙：“从来壮烈不贪生，为党为民万事轻。愿以我血献后土，换得神州永太平。”

（音乐止。）

甲：请看舞蹈表演《在狱中》。

（５名同学上场表演“绣红旗”其中１名同学扮演江姐，４名同学扮演狱中难友。）

乙：听，难友们在控诉郭明当的暴行。

甲：听，难友们在畅想当五星红旗高高飘扬的时候……

乙：（激动地声音响亮而高亢地）中国革命就要胜利了！

甲：（声音低沉而悲愤地）然而，1949年11月27日的那一天。

乙：黑松林在诉说。

甲：黑松林在控诉。

合：黑松林在呐喊。

甲：郭明当反动派惨无人道的大屠杀，无数的英烈倒在了枪弹下，倒在烈火中，倒在血泊里。

乙：“失败膏黄土，成功济苍生。”

甲：这是血与泪的诓歌，

这是信念与意志的磨炼。

这是生与死的选择。

乙：他们没有死，

他们用信念与意志赢得了新中国，

他们在烈火中得到了永生。（由２名同学讲述革命历史故事，略。）

甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激励了无数人的爱国之情，报国之志，也使我们新一代青年，领略了生命的真谛。

乙：不管是强音还是颤音都是后人前行的号角。

甲：有人常常提出这样的问题：“人活着到底是为什么？”

乙：是万世留名？还是自生自灭？

甲：有人说烈士们生得伟大。

乙：也有人在抉择但他们死得并不划算。

甲：不，先烈们说：“生命诚可贵，爱情价更高，若为革命故，两者皆可抛。”

乙：他们懂得：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生内涵。

甲：他们追求：“失败膏黄士，成功济苍生”的人生意义。

乙：死，并不是烈士们惟一的选择，生存，对先烈们未必不是一种选择。然而，在光明与黑暗，在自由与专制的搏击中，需要勇士的冲锋，需要战士的流血，需要英雄的献身。

甲：于是，先烈们发出了：今虽自缚非吾愿，碧血丹心换中华！”的呼声。

（同学分别讲述红岩故事《狱中斗争》；《小萝卜头》；《杨虎城将军的故事》《两活口棺材》《血染白公馆，火烧渣滓洞》等，一名同学讲述1949年11月27日《血腥大屠杀》史实。略。）

乙：当敌人对关押在白公馆监狱的革命者进行大肆屠杀时，也正是鲜艳的五星红旗在天安门前冉冉升起的时候。

甲：当天安门前的礼炮震撼天地时，歌乐山仰天长啸，悲声壮绝。被关押在“中美合作所集中营”里的200多位革命志士恨饮枪弹，倒在了黎明前夜。

教学目的：

让学生学会做酸泡菜，增强生活实践能力。

工具、材料：

盆、刀、泡菜坛、萝卜、盐、蒜球、花椒、辣椒等。

教学过程：

一、谈话导入新课

二、学学做做

学做酸萝卜：

（一）洗菜、凉晒

1、洗净萝卜，挖掉破烂的地方。

2、切块（条）、晾干。

（二）调制泡坛水

1、洗净、晾干坛子

2、往坛中加入半坛冷开水，并加适量的盐

3、加入大蒜、辣椒和花椒等

4、可加少许糖

（三）腌制

1、将萝卜夹住放入坛中

2、加盖，放阴凉处，并将托盘中加入水。注意不要让生水落入坛中。

三、想想练练

1、酸泡菜要制作和取食时，都要讲究卫生。请你想想这是为什么？

2、说说图中的做法对不对，为什么？（见书）

教学目标：

①使学生经历收集、整理、分析数据，得出结论的过程，从中体会节水的重要性.

②通过分析数据，得出结论，让学生体会用数据分析问题的过程，提出合理化建议，感受数学给生活带来的价值.

③通过具体的数据，使学生了解节水的重要性.，进一步体会统计图表在描述数据中的作用。

教学重点：

学会收集、分析数据，从中得出结论，并能针对有关问题，给出解决办法.

教学难点：

如何找到合理解决缺水问题的办法.

教学过程：

活动一：

阅读课本的“背景资料”，从中收集数据，画出统计图，并回答下列问题：

(1)地球上的水资源和淡水资源分布情况怎么样？

(2)我国农业和工业耗水量情况怎么样？

(3)我国不同年份城市生活用水的变化趋势怎么样？

(4)根据国外的经验，一个国家的用水量超过其可利用水资源的20％，就有可能发生“水危机”，依据这个标准，我国1990年是否曾出现“水危机”？

学生阅读资料，通过小组合作、讨论的形式完成活动一.

活动二：

收集全班同学各家人均月用水量，用频数分布直方图和频数折线图描述这些数据，并回答下列问题：

(1)家庭人均月用水量在哪个范围的家庭最多？这个范围的家庭占全班家庭的百分之几？

(2)家庭人均月用水量最多和最少的各有多少家庭？各占全班家庭的百分之几？

(3)全班同学家庭人均日用水量的平均数是多少？按生活基本日均需水量(BWR)50升的用水标准，这个平均数是否超过用水标准？

(4)如果每人每天节约用水10升，按13亿人口计算，一天可以节约多少吨水？按BWR标准计算，这些水可提供给1个人多少年的生活用水？

(5)你还可以得到哪些信息？

(教师巡视，指导各小组开展调查实验活动)

活动三：

资料展示：我国水资源利用情况的有关资料，讨论工农业生产及生活中节约用水的好办法.

课堂小结：

1.当前水资源状况.

2.节约水资源带来的价值.

3.节约水资源的办法

作业：

整理本节课内容，统计相关数据；

查找有关“节约水资源”的课题报告；

并分析课题报告的写法.

活动时间：6月5日

活动主题：“共建清洁美丽世界”。

旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保认识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。

我们的口号：

大家一齐动手，让我们的.生活充满绿色!

活动目标：

1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保认识。

2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。

父母宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。

活动情况摘要：

一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。

说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。

二、观看相关图片

让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理由。

三、联系实际

请幼儿说一说，平时我们应该注意些什么?

如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增强环保认识等。

一、活动目标

通过活动，让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。

通过这次活动，还可以培养同学们组织开展各种活动的能力，以更好的面貌展现自己的风采。

二、活动准备

1、全班搜集理想为主题的小故事，事先写好自己的理想，汇集于主持人处。

2、选出诗歌朗诵者及其两位主持人。

三、活动过程。

(一)主持人开场白

甲：理想是灯，照亮夜行的路。

乙：理想是路，引你走向黎明。

甲：我宣布六(6)班?我的理想?主题班会现在开始。

乙：同学们，每个人都有自己的理想，古今中外，有多少人为了实现自己的理想 不懈追求，最终实现了自己的理想，像周恩来从小就树立了?为中华之崛起而读书?的伟大理想，后来终于成了著名的革命家、政治家、军事家、外交家。同学们，同们是否收集了有关这方面的故事呢?

(二)讲故事

甲：下面请同学来讲讲你搜集的故事。

(故事一)有位老人，从事了一辈子的摆渡工作。无论是酷暑寒冬，还是风中雨里，老人周而复始，一趟趟往返于小岛和大陆之间。 一天，一个细心的年轻乘客发现，在老人的一只桨上，刻着?工作?两个字，而在 另一只桨上，刻着?理想?两个字，于是向老人询问其中的含义。

老人回答道：?我先给你演示一下。?说着，老人丢下一只桨，只用刻着?工作? 的那只桨划动小船，小船在水中转了一圈。然后，老人又捡起?理想?，丢下?工作? ，继续划船，小船调了一个方向，仍旧在水中转了一个圈。之后，老人同时拿起?理想 ?和?工作?两只桨，划动小船，小船快速向前驶去。老人望着年轻人，意味深长地说 道：?你看，划船就如同人生，用‘理想’和‘工作’两只桨来划，你就能划到彼岸;

如果丢掉其中的任何一只，你就只能永远在原地打转转了。?(全班交流：你从这个故事中得到什么启示?)

乙：法国文学大师罗曼〃罗兰说得好：一种理想，就是一种力!是啊，有了理想，就有了人生前进的动力。?工作加理想?就是老人一生的追求。

甲：某同学也为我们带来了精彩的故事，请聆听。《数学家杨乐的故事》

乙：数学家杨乐就是这样沿着自己的理想之路一步一步走向成功的。

甲：同学们，中外关于追求理想，实现理想的故事还有很多很多，请同学们课后再找来读一读吧!

(三)以不同形式畅谈理想。

乙：其实每个人都有自己五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生，多么崇高的理想。我们每个同学也都有自己的理想，下面让我们一起来畅谈自己的理想吧!

甲：同学们，你知道吗?有同学想用诗歌来表达自己的理想呢!下面请分享某同学的诗歌朗诵 。 诗歌朗诵一：我的理想是什么 ?我的理想是当一名法官 ，我抬头仰望庄严的国徽 ，国徽下有我的家，我的战场 。面对一切罪恶 ，我扬起庄严的目光 ，血液与灵魂一起灼热燃烧 ，几近疯狂 ，我要毁灭 ，那死水班的罪恶 ，呼唤出悲剧的真相 ，我就是法官 ，一个富有正义感 ，面对黑暗毫不畏缩的法官 ，我要将你罪恶的双眼蒙上 ，真诚的本性 ，法律为身体 ，让正义成为我们共同的心脏!

乙：读得真好，从同学们的掌声中就看得出来，听得我都很想做法官了。

甲：下面让我们一起来分享某同学的诗歌朗诵，掌声欢迎。

诗歌朗诵二：我的理想是什么 ?我的理想是做一名旅行家 ，探索和冒险是我的所爱， 环游世界是我的夙愿， 小径旁摇曳的花朵为我导向 ，河水里游动的鱼儿为我护航 ，树枝上跳跃的小鸟为我歌唱 ，夜空中闪烁的星星为我照亮 ，在幽暗的密林里我自由的穿行， 在广阔的草原上我尽情的奔跑， 在宁静的乡村间我悠闲的漫步 ，在繁华的都市中我兴奋的游逛 ，伟大的万里长城 ，浪漫的埃菲尔铁塔 ，危险的亚马逊河 ，神秘的印加遗址， 你们不是我旅途的终点， 却是我的生命，我的辉煌 。

乙：旅行家真是一个非常了不起的理想。你们还沉浸在这两位同学的诗歌朗诵中吧，精彩还在后头呢!

甲：下面请欣赏某同学为我们带来的乐器表演。(特长班同学展示)

乙：真令人陶醉啊!

甲：英语翻译，这个理想怎么样?下面请听某同学给我们带来的英文朗诵。

乙：谢谢大家的鼓励!

甲：作家是很多人梦寐以求的理想，请某同学谈谈你的理想，掌声欢迎。

乙：多么伟大的理想，祝您早日成为大作家!

乙：众所周知，爱迪生是著名的发明大王，我们身边也有同学想成为发明家呢，下面请某同学来说说你的理想。

甲：祝你早日成为发明家。

乙：同学们，也有同学想用歌声来表达自己的理想呢!

甲：下面请同学唱出自己的理想。

乙：特种兵，多么令人向往的理想，下面请同学谈谈你的理想，掌声欢迎。

甲：多么伟大的理想，祝您早日成为特种兵，为祖国作贡献!

乙：下面请同学谈谈你的理想，掌声欢迎。

甲：多令人羡慕的理想，其实同学正朝她的理想而努力学跳舞，下面请欣赏她的舞蹈。

甲：羡慕吧!同学们，为了实现你的理想，你也要赶快行动了!

乙：同学们，相信我们只要从小树立远大的理想，并不断地努力，我们的理想就一定能实现!

甲：下面请同学们轮流说出自己的理想!

四、让我们大声说出?我的理想是——

乙：多么铿锵有力的声音啊!

甲：其实，我们班的每一位同学都将自己的理想写在卡片上了，下面请同学们将自己做的理想卡贴到前面的黑板上吧来!(播放歌曲《明天会更好》)

乙：同学们，看到我们满黑板的五彩缤纷的理想，我从心底里暗暗发誓：我一定要从现在开始，脚踏实地，努力学习，为实现自己的理想而奋斗，同时也祝愿同学们早日实现自己的理想。

(四)、全班朗诵

甲：下面让我们一起朗诵关于理想的诗歌。

理 想 ---流沙河

男生齐：理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;

女生齐：理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。

男生齐：饥寒的年代里，理想是温饱; 温饱的年代里，理想是文明。

女生齐：离乱的年代里，理想是安定;安定的年代里，理想是繁荣。

男生齐：理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。

女生齐：美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。

男女生齐：理想开花，桃李要结甜果;理想抽芽，榆杨会有浓阴。

请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。

乙：是啊，有理想就会有美好的明天。

甲：下面请我们班的中队长作总结，大家掌声欢迎。

很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的同学们。本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。同时，我希望同学们将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合。只有这样，我们的理想才是辉煌的，不朽的。

同学们，让理想伴我们一起飞翔吧!

理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，让我们好好把握今天努力学习，打下结识的知识基础，才能拥有美好的明天。理想有近期。而顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。

(五)主持人总结

甲：《我的理想》主题班会是一堂活跃的课，它能教会我们时时刻刻要有理想，要从小做起，认认真真做好每一件事，坚持不懈才能实现自己美好的理想。

乙：我们班级选这个题目就是要让所有班级里的，不论是谁，都要明白要有自己的一个明确的目标：理想。但是一定要通过自己脚踏实地得去完成，去实现。这比一切都重要。我们还要练练班级中同学的胆量。

甲：我们班级的每个人有不同的理想，如：明星，作者，演奏家，舞蹈家等。也许远远不止这些，还有一些更加远大的理想，如：当一名科学家，为人类发展做贡献，使人类更加聪明，科技更加发达。做一名建筑师，让社会更加美好。……

(六)一起朗诵

理 想 理想就是一座难以攀越的高峰 需要我们以勇气和毅力去征服

理想就是一股清凉甘甜的需要我们用坚韧和耐心去找寻 理想就是布满荆棘的绝地 等待着我们用双脚踏平 理想就是波澜壮阔的大海

等待我们用智慧扬帆远航当绯红的朝阳生起时 当美丽的鲜花绽开时 当香甜的果实成熟时 当热烈的掌声响起时

让我们一起高呼：理想万岁!

学风建设主题班会策划书

一、活动引言：

时光如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这五四青年节之际，在这大学周年之际年轻的我们该思考什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛!“大学生”这个词并不陌生但“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义：一个大学生怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适应的找到自己最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，未来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。

二 、活动目的

1、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区;

2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

3、为同学们找准方向并为之奋斗。

三、活动宗旨:“提高班级凝聚力,构建河蟹班级。”

四、活动主题 :“打开心扉，找准目标的灯塔”

五、活动形式 :主题班会。

六、活动时间: 201x年5月5日

七、活动地点 :

八、活动过程

1、班长宣布班会的开始并发言。

“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对20xx级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大学生的耐心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经验，为美好的生活铺开道路。

2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。

3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。

4、班主任讲话。

九、活动意义：

通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力.

20xx年12月1日是第29个“世界艾滋病日”。为了进一步落实宁阳县教育局《关于做好20xx年“世界艾滋病日”宣传教育活动通知》精神，以“行动起来，向‘零’艾滋迈进”为主题，切实做好我校预防艾滋病的宣传活动，特制定此次活动方案。

在全体学生中从小树立预防艾滋病的意识，让全体学生了解艾滋病的传播方式及危害，从而掌握科学的“防艾”知识。增强学生社会责任意识，并推动社会防艾工作深入开展。宣传主题：“行动起来，向‘零’艾滋迈进”。

组 长：林建华

副组长：张绍杰 张健

成员：宁国良 张丽 赵冉 刘长斌 各年级主任 班主任老师

1、各班要提高对艾滋病防治宣传工作重要性的认识，认真按照活动方案，精心安排宣传日活动，切实把艾滋病防治工作纳入学校的重要工作之中。

2、学校在活动期间采取悬挂有关艾滋病防治知识宣传标语的横幅，举办一期艾滋病防治知识健康教育宣传栏。通过升旗仪式、校园广播、宣传橱窗等形式切实加强“防艾”工作的宣传落实工作。

3、各班组织学生积极开展“我是艾滋病宣传员"、“预防艾滋，人人有责”的主题活动，在班内要开展好“三个一”活动，即“举办一期艾滋病防治宣传栏、召开一期防艾滋病主题班会、开展一次艾滋病读书活动”等活动。

4、各班在开展好本班宣传活动的同时，还要积极做好简讯、媒体等宣传活动，进一步提高广大师生艾滋病防治知识知晓率。

5、各班在宣传活动结束后，将宣传活动总结、图片等资料于12月3日前报德育处。

教学目标：

1、通过聆听《快乐的一天》和《其多列》，使学生感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。

2、知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀.准确。

教学重难点：知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀.准确。

教学准备;录音机

教学内容及过程：

一、开始部分：

1、听音乐起立问好，入座。

2、复习歌曲《你的名字叫什么》。

二、基本部分：

1、导入。结合“放牧”主题让学生开展短小的谈话，已获得对牧童生活的感受，更好地理解本课作品。

2、聆听《其多列》：

(1)启发学生看插图，听录音范唱，初步感受歌曲。

(2)听着范唱录音，用手指着图谱轻轻地跟唱。提示学生第三段歌词分别在哪里?结束据在哪里?

(3)能跟着老师的手势，完整准确地演唱歌曲。

3、聆听《快乐的一天》：

(1)听前，引导学生谈上学第一天的感受。

(2)教师完整地初听音乐，要求学生注意倾听。分辨每一首小曲让你想到乐什么，音乐情绪是怎样的

(3)学生可根据歌曲内容，分小组，分角色创编动作表现歌曲。

(4)复听时，让学生自由想象，创编动作表现没段音乐的内容，鼓励学生编创独特的与众不同的动作，表达自己的感受。

三、结束部分：

小结。

1、学生学习“三爱三节”的内容。

2、让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。

3、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。

1、内容：三爱三节”其中“三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国；“三节”指的是“节水、节电、节粮”。

三爱：

“爱学习”：只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。

“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，“劳动”二字最热烈。

“爱祖国”：祖国在我心中。

三节：

“节水”：水的浪费是惊人的。关紧的水龙头，一年要节省上亿立方米的水。

“节电”：节电即节约用电，科学用电。采取技术和经济合理的措施，提高能源效率和环境保护。

“节粮”：盛饭适量，碗里的饭要吃干净，不随便剩饭剩菜。

2、联系现实，自我教育

师：a、一张纸才写几个字就扔掉了。

b、在饭店吃饭要把剩菜带回家。

生：学生充分发表自己的看法。

在日常生活中，我们应该向陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。

活动结果：班干部发起勤俭节约倡议书。

《勤俭节约倡议书》节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。在资源短缺的今天，我们发出如下倡议：

节约用水，适量使用；节约用电，随手关灯；节约粮食，合理饮食；适度消费，精打细算；爱护图书，循环使用；资源再生，随手环保；减少垃圾，分类存放；互相督促，形成风气。

让我们同心协力，从现在开始，从我做起，从每一天做起，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。

一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

二、燃烧的三要素

1、可燃物2、助燃物3、着火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延

四、灭火的基本方法

1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法

酒店常见的火灾原因：1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当

宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。

五、灭火器的使用方法

1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷 射。

六、灭火时应注意以下几点

1、正确判断风向、站在顺风位置喷 射2、如果火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开

七、消防方针：预防为主，防消结合

八、扑救火灾的一般原则：

1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火

4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌

十、遇上严重火灾怎么办?

1、保持镇静。

2、呼唤附近的同事援助。

3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

4、关闭火场附近的电器总闸。

5、正确使用灭火器灭火。

6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。

十一、逃生注意事项：

1、要镇静，采取措施自救

2、或初起时要报警，设法疏散物资

3、离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门

4、过浓烟区要弯腰或爬行前进

5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫

6、不要乘坐电梯

7、在窗边呼救

8、自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼

总的来说：大火扑来，脱离火境是上策。但是，首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼。

在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡。

通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生。

活动要点：

认真值日是爱劳动的表现。2.要认真负责地。

教具准备：小红花、小奖品;

活动过程：

1.激发兴趣引入活动

(1)同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)

(2)今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)

(3)小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：)

2.情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等;图②桌雅得很乱、黑板没擦;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等)

3.怎样①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动)

4.谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。)

5.辨是非升华认识(图片出示题学生判断并说出为什么)①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

6.夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

活动总结

1.通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗?

2.全班齐唱“劳动最光荣”。(随着歌声班会结束)

教学目的：

通过书中图片的欣赏，让学生了解历史遗留给我们的文化遗产，感受另一种凄惨的美，古风古韵的美。

通过资料的收集，让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑，并培养学生们保护历史文化遗产的意识。

教学重点：

通过资料的收集了解文化遗产

教学难点：培养学生保护文化遗产的意识

教学过程：

地球上有许多优秀的文化遗产，这是前人留给全人类的财富，今天，就让我们走近它们，了解它们，感受历史带给我们的震撼。

板书课题：追寻文明的足迹

教师播放课件《古代文明异国风光》

1、请同学们说一说，你对刚才电脑播放的哪些图片有的了解，学生根据自己在课前收集的资料点击电脑上的图片为同学们做解释。

2、你还收集到了哪些图片资料展示给大家看一看！

3、除了课件中提到的历史文化遗产，你还知道哪些？

有图片吗？展示一下！

同学们收集到的资料很全面，通过这些图片资料，我们可以感受到历史留给我们一笔不小的财富，同时我们通过它们也能看到过去的历史中的人们是如何生活的。

4、我们今天看到的是存在于现实的，那么还有很多已经遗失的古迹，它已成为了一个迹，比如巴特农神殿，在公元1687年被威尼斯军队炮轰致毁；还有巴比伦的空中花园，它是人们梦想中的花园，但它是否真正的存在，人们仍无法寻得根源；还有罗德港巨人雕像，摩梭拉斯陵墓，都因为年代的久远无从考证。

5、为了保护历史留给我们的遗产，我们应该为它做些什么呢？如果你以一个旅游者的身份到此贵地，你会如何做才能保护这些文化遗产呢？

其实我们就近来看，在我们中国就有很多的文明古迹，九寨沟，故宫，苏杭二州，还有很多很多，我们要更好的保护它们，让他们继续存留下去，把它留给未来。

主题班会目的：

通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。

活动准备：

1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。

2、确定男女主持各一人。

3、准备好15道测试交通规则的题目。

4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。

5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

5、准备好相关课件。

活动过程：

(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。。

1、导入：

交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?

2、请看材料(显示课件)

进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?

——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)

4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，

(学生讲述发生在我们身边的交通故事)

5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。

(学生可以各抒已见。)

6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?

(学生思考并表述)

7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——蔡巧伟(男)和杨婷婷(女)

教学目标：

通过各民族和古代部落、现代建筑的壁画欣赏，培养学生的审美能力;通过表达巨幅作品的活动过程，培养学生组织画面的能力、交流合作的能力，锻炼学生创造性思维能力和创造能力，锻炼学生毅力;培养学生绘画兴趣，享受绘画和活动的快乐。

教学重、难点：

欣赏图片资料时，观察需要仔细，以提高学生的审美能力。

鼓励学生树立自信，大胆的表现，展示自己。

教学准备：

图片资料若干。学生绘画用具等。

教学过程：

第一课时：

1、导入活动

(1)准备活动环境。

(2)师：有了人类就有了艺术。远古时代，人们吃不饱，穿不暖，生活在极不安全的恶劣的环境中。但人们对生活充满了希望，他们还用自己发现和创造的工具在岩石和洞穴的石壁上表现自己的生活，展示自己的梦想，自己的追求，自己的渴望。被称为东方天书的江苏连云港将军崖上，留着石器时代我们的祖先用石头磨出的`子午线和当时人们活动的情景;徐州出土的众多的画像砖，是汉代的先祖们活动、生活的缩影和对佛教的崇拜。今天，老师将和同学们一起，回到远古时代，去寻找我们的祖先们留下的生活和艺术的痕迹。

2、展开活动

(1)儿童自己欣赏书上的图片，感受画面形式和场面，初步理解作品内容。

(2)儿童用自己的理解说说自己的感受。

(3)教师用多媒体课件展示岩石和壁画，让学生观看、感受和进一步理解，并进行适当的讲解。

a、画面的共同特点：尺幅较大，概括性强，自由奔放，描写的景物和当时的生活有关，有震撼人的形式美感。

b、画面的由来：劳动记事，图腾，宗教或信仰崇拜的巫术，表达感情、游戏、自娱、狩猎、抗击自然灾害等方面的。

c、重点了解一些有广泛影响或个性特点的作品：

a、尼沃洞穴中带箭的野牛和印第安人的带箭的美洲狮形象，常常被人类学家们用来说明旧石器时代岩画起源于巫术的典型例子，“他们非常喜欢用这类人工制品去仿造他们梦寐以求的猎物”。

b、江苏连云港将军崖原始社会岩画，用石头磨画而成，刻画了当时人们对自然界的崇拜。

c、八千年前非洲原始人在洞穴岩壁上的人物活动图，人物和动物形象栩栩如生。

d、敦煌壁画，记载着很多本身经卷故事，著称于世界。

(1)猜一猜：南美洲高原上许多巨大的画，它是什么时候，什么人画的?为什么要画?画的是什么?

(2)壁画等巨幅绘画在现代生活中的运用。

a、商业宣传广告。

b、装饰生活环境，

c、人们自娱自乐

(3)想一想，生活中还有哪些地方有巨幅绘画作品，它们的作用是什么，有什么效果。互相讨论，表述。

第二课时：

1、分享活动

(1)教师组织儿童分组，安排场地、准备巨幅绘画创作的材料。

(2)教师和学生共同商量绘画表现内容，可以从以下几个方面参考：

a：小组表现同一个主题，先集体构思，再分配具体任务到个人，一起表达。

小组里每个人都自由发挥，看看组合到一起

形成什么样的画面。

(3)老师提醒注意事项：

a：鼓励儿童大胆涂抹，不要受约束，尽情表现自己的想法。

b：提醒儿童注意色彩的搭配，让画面有流动感。

c：提醒儿童在墙壁绘画时，如果站在凳子上要注意安全。

d：提醒儿童注意环境卫生的保护。

e：相互友好合作，互相支持。

(4)学生分头活动。

a：墙壁绘画。

b：大纸上绘画。

c：地面绘画。

(5)教师巡回指导，鼓励学生不怕苦和累，坚持到底，并协助学生完成美术活动。

2、延伸活动

(1)展示创作的作品，并说说自己的创意和构思。

(2)相互欣赏，相互评价，相互讨论。

(3)教师进一步鼓励学生的表现。

(4)拍照留念

3、收拾活动

整理工具，打扫卫生。

为加强和规范防溺水安全工作，我校成立专项领导小组，对防溺水各项工作进行部署。各班级根据不同年龄段的学生特点，对其进行预防溺水专题教育活动，了解预防溺水安全小常识。

各班班主任利用主题班会，对学生进行防溺水安全教育，介绍预防溺水安全常识，提高学生避险意识和自护能力，严防意外事故的发生。各班主任在班级微信群中提醒广大家长增强安全意识和监护意识，切实承担起监管责任，加强对孩子的教育和管理，特别是周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，进行预防溺水等安全教育，监督孩子主动远离危险水域。

与家长签订夏季安全责任书、防溺水安全责任书及防溺水致家长一封信，家校共育，教育学生坚决不到到河湾、池塘、水库等处游玩，做到以下防溺水六不：不私自到附近水域滑冰；不擅自与他人结伴滑冰、游玩；不在无家长带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域玩耍、游泳、滑冰；不到不熟悉的水域游玩；不擅自下水施救，教育孩子遇到同伴溺水时一定不要手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。

专项领导小组对学校内部的安全隐患进行了认真自查自纠，及时排除了隐患近10处，针对安全隐患对学生和老师进行了教育，同时设立警示牌。在学校附近水域设置警示牌10块，有效发挥了警示和安全教育作用。

召开一次防溺水安全教育专题家长会，通报全国各地溺水事故，引起家长警醒。强调家长监护责任，加强家长对学生的监管意识，确保学生在家安全。

青春期是人的一生中变化最大的时期，生理和心理都发生很大的变化，有一颗躁动的心。随着自我意识的觉醒，大学生有一种强烈的成人感和独立意识，情感上失败或者遭受误解很容易产生强烈的挫败感，具有很强的盲从性，不知自己想要得到什么，缺乏远大的理想和高远的追求。因此有必要让我们大学生树立正确的人生观和价值观。

让学生认识到青年时代，要树立远大的理想，把握住青春的大好时光，充实自己、锻炼自己、控制自己、完善自己，树立正确的人生观、价值观和世界观。

1、讨论什么是青春，相互沟通交流心得体会，利用班会时间提出自己的疑问，对青春这一个概念有初步的了解，再进行自由发言，最有由主持人总结概括青春的概念并对学生提出要求。

2、说说自己的座右铭，为什么会选择它作为自己的人生坐标。利用班会时间自由发言，主持人逐步引导学生发现：人有了理想和追求，才会确定自己的人生目标，并为了这一目标而努力拼搏。

3、讨论人生存的意义，利用班会时间，提出疑问人为什么而活？，组织学生对此问题进行讨论，集中自由发言，主持人逐步引导学生发现：人之所以为人，是因为人可以控制自己的行为，有远大的理想和抱负，能够为社会、为他人做出自己的贡献。

4、选择六名学生排练小品《讲义气》（小品大意：几名男同学迷恋看武侠小说，学着书中的内容，称兄道弟，讲哥们义气，其中一个人受了一点委屈，便群起为其报仇，打伤了别人，受到学校处分）

5、4名学生配乐朗诵《青春的礼赞》

⑴主持人发言，宣布班会主题班会开始。

⑵学生说出自己的座右铭。

⑶小品《讲义气》

⑷配乐朗诵《青春的礼赞》

⑸学生发言，谈谈自己的感受。

⑹班主任发言，肯定学生的表现，并进行鼓励，对学生提出自己的期望。

⑺班会结束。