电影发行过程实用20篇

1.什么时间说了句再见，像是很傻的谎言，什么瞬间说了句想念，像是很美的期限，什么样的我寻找什么样的你，像是上辈子就准备好的事件，亲爱的，想你。

2.扛起“思念”大旗，装好“献爱”武器，高呼“相守”口号，进军“爱人”心底，一直想要告诉你，早已偷偷爱上你，情人节真情告白：我爱你!情人节快乐!

3.相逢是缘，时时对你思念;相遇是梦，刻刻把你想念;有你在身边，就是的心愿;没有你我会孤单，寂寞塞满了心田。情人节将至，期待爱情花开。

4.你是我的宝贝，直到有一天我们变老，回忆也会随着白发在风中闪耀;让我珍藏这份记忆，想起你就会微笑!新年我们都要幸福哦!情人节快乐!

5.为你这朵名花，我甘为一方沃土，受尽践踏之辱，皮肉之苦，只愿成为你的领主。11.14情人节，希望你的心归我所属，同时也祝所有的有情人终成眷属!

6.送花太俗送钱太闹，送辆车没有驾照，送房子遇上危机缺钞票;大老爷们就来个最动人的，平时和情人见面除握手最多拥抱，我送的礼物是玫瑰花一样的微笑!

7.牛郎哥哥高富帅，有房有地有人爱;牛郎哥哥小无赖，偷看洗澡还使坏;牛郎哥哥很浪漫，搭起鹊桥谈恋爱;牛郎哥哥感情专，两地分居心不改。祝情人节愉快!

8.一杯可乐，上升的气泡，让我热的全身燃烧，你舞动全城的火辣，绚丽的我意乱眼花，随你摇摆的鲜花，总是绚丽的开在盛夏，亲爱的，你很美，我很爱你。

9.我愿是一束灿烂的花，绽放在你必经的路旁;我愿是一尾深海潜水的鱼，遨游在你心灵的海洋;我愿是一颗夜空幽蓝的星，闪烁在你熟睡的枕旁。情人节快乐!

10.情人节到了，送你巧克力一盒。采法国浪漫为主料，配以英国特产的温馨，夹上美国带来的热情，用中国的含蓄和忠诚打包。吃了它保证你爱情甜蜜!

适时从电影院出来,天上下起了倾盆大雨,使我分不清脸上的究竟是雨水还是泪水,抑或两者皆而有之。看完《隐形的翅膀》的我，被深深的震撼了，有一种说不出的东西在心底蔓延，是感动吗？敬佩？抑或是其它的,我说不清……

她是让我感动的！本片主人公志华因一次意外(在放风筝时被高压电击中)，不幸失去了双臂。从此她开始试着用脚来做一切，她学会了用脚吃饭、切菜，还学会了用脚写字、绘画、骑车、游泳，甚至用脚穿针引线，缝补衣裤……

她的坚强，她的勇敢，她的拼搏，她的一切都让我感动。在她身上，我看到了坚韧的意志，看到了永不服输的信念，看到了战胜困难的决心，她让我明白世上没有什么过不去的坎坷，只要你下定决心，nothing you will be afraid.

她是值得敬佩的！为了重返校园，她在家刻苦练习，脚趾磨烂了，甚至结出厚厚的血痂；为了照顾患上间歇性精神分裂症的母亲，她毅然挑起了家里的重担；为了以后在母亲落水时能救她，她参加了游泳队；为了能考取大学，她在高强度的锻炼下还依然熬夜温习功课，几次晕倒；为了……哦~太多了…她积极的生活态度，使她在经历不为人知的痛苦磨练之后成为生活的强者。

没有自己亲身经历过，永远不可能真的明白他们所付出的艰辛，我们总是很轻巧的说着，心里想着这么容易的事我也能做到，却鲜少有人会去做……

身体的残疾、精神的残疾，所有的残酷、所有的无奈、所有的面对，都并未使她屈服。她大声地唱着：“我要一步一步往上爬，等待阳光轻轻温暖我的脸，小小的天拥有大大的梦想，总有一天我要找到我的天。”又一次，我从她身上我学会了笑对人生的挫折。人在巨大的困难面前可能表现得很勇敢，但一次小小的挫折却足以让他丧胆。 跌倒了，关键是你能否有勇气爬起来，而不是自怨自艾。她做到了，而且做得很好。在那种情况下，自虐、自残、自杀都很容易，只需要瞬间的爆发和放弃就可以了，但她选择了朝相反的方向，咬紧牙关，决不屈服、坚毅地扼住命运的咽喉。哪里跌倒了就要在哪里爬起来！

深深的冲击，就像断翅蝴蝶飞，翅膀折了，心在飞翔，永不绝望的人会有精彩的人生。

对浩瀚的宇宙来说，人类是渺小的；对整个世界来说，我们是微不足道的对整个残疾人群体来说，她也只是其中之一。青春的活力、生命的奇迹，竟然也可以在绝境中重新绽放出希望的花朵，打开另一扇通向世界的天窗，人的力量真的是无限大的，《隐形的翅膀》带给我的是思考、希望和震撼。

《红孩子》让我们重温了那段历史，被革命先辈的英雄事迹所感染。儿童团员苏保、细妹等形象深深的印入了我们的脑海，小小少年革命意志坚强，不怕牺牲，不怕危险，机智勇敢，胸怀革命大业，他们是那个时代的小英雄，是我们学习的榜样。

回顾历史，是为了铭记历史;铭记历史，是为了珍惜现在。我们今天的幸福生活，是先辈们用鲜血换来的，我们要倍加珍惜学习的良好环境，倍加珍惜安定的社会环境，学有所成，学有所长，学有所用，继承革命先辈的遗志，投身祖国社会主义建设，为中华民族的伟大复兴奉献聪明才智。

自古英雄出少年。祖国建设日新月异，祖国建设一日千里，幸福美好的未来需要我们去开创，我们要争做祖国建设的英雄，无愧于先辈们的殷殷期望，无愧于我们这个时代。

春天的花朵为我们开放。

空中的白云向我们召唤。

树上的小鸟为我们歌唱。

美好的生活伴我们成长。

幸福美好的学习生活，我们要珍惜;小小英雄的优秀品质，我们要继承和发扬。珍惜现在，珍惜未来，德智体美劳全面发展，肩负起祖国建设的重担。

1.520是一个美丽的日子。我没有惊天动地的爱情宣言，也没有海枯石烂的爱情承诺。但，我想告诉你：我比上一秒钟更爱你！祝你快乐！

2.喜欢你，不要甜言蜜语，想着你，不要花言巧语，爱着你，不要欺骗话语。520我爱你，亲爱滴，今生你是我的，对你只有一心一意。

3.520表白日，浪漫的日子里写下浪漫的诗句，你一句我一句，句句里面说出我爱你。把爱意藏于短信里，你一条我一条，条条爱意永不少。

4.将爱制成一只风筝，画满快乐，用情丝系住，在520表白日放飞到爱的天空，为心爱的人带去真真的情意，深深的祝福。愿你爱得更幸福。

5.天天看着你，是一种享受；时时望着你，是一种快乐；刻刻想着你，是一种思恋；分分守着你，是一种幸福；秒秒陪着你，是一种甜蜜；声声爱着你，是一种表白：520我爱你！

6.大胆表白，宁可无赖，真爱如海，行动要快，敞开胸怀，绝无人怪，春暖花开，情心翦裁，天高地远，无可替代。520，快向心爱的ta表白。

7.情人节没赶上送花，妇女节送你3朵花。一朵玫瑰花，传情达意全靠它。一盒爆米花，小心吃成美食家。一朵女人花，祝你永远美丽顶呱呱！

8.不爱你是不行的，不爱你是有罪的，不爱你是可耻的，不爱你是痛苦的，520，我能有什么办法呢，只能选择爱你！有你的日子天天都是520！

9.如果爱是忙碌，我愿做你的陀螺；如果爱是存折，我愿是你的银行；如果爱是快乐，我愿做你的开心果；如果爱是玫瑰，我愿是你的玫瑰园。

10.我只爱爱我的人，因为我不懂怎样去爱一個不爱我的人，是完全不知道从何着手。所以，我会全心全意、用生命去爱你、呵护你。

11.5、20我爱你，传递信息出奇迹，爱情际遇会找你，美女冲你笑眯眯，一见钟情爱上你，令你幸福又甜蜜，快乐从此不分离，今年新郎就有你。

12.偶然间相遇，霎那间心动，从此吹响了月下的竹笛风，从此再不惧风风雨雨，山水重重。有你，春光盈盈；无你，满地残红。520日，我爱你。

13.将心制成一只风筝，画满快乐，用情丝系住，在520网络情人节放飞到爱的天空，为心爱的人带去真真的情意，深深的祝福。愿你爱得更幸福。

14.想你，是我的生活习惯；梦你，是我的睡前心愿；爱你，是我的心甘情愿；娶你，是我的期盼。今天5月20日，我要大声说：520，我爱你！

15.520，想你在每一个有星星的夜晚；念你在每一刻欢乐的时光；盼你在每一次想你的瞬间；爱你在每一秒呼吸的间隙。网络情人节，爱你在心底！

甲方(委托人)：

乙方(代理人)：

甲、乙双方本着平等协商，互惠互利的原则，依据《中华人民共和国合同法》和相关法律法规，达成如下协议：

一、 委托事项及代理业务范围

1、 乙方接受甲方委托，为甲方交易中心从事现货和现货延期交易业务介绍客户，促成甲方与客户间签订《客户协议书》。

二、甲方的权利义务

1、甲方应向乙方提供必要的业务介绍资料，为乙方按本协议开展业务提供必要的资源与支持，并有权对乙方的代理活动进行监督。

2、甲方有权根据公司相关规定对《客户协议书》作出调整，而无需事先通知乙方。

三、乙方的权利义务

1、乙方只能将甲方品牌及相关标志、名称等用于开展本合同约定的代理业务活动中,不得用于其他用途。

3、乙方公司员工不得冒充甲方员工身份来开展业务。

4、乙方不得诱使甲方客户或者代理商向其他公司转移。

5、乙方不得诱使甲方客户销户后重新开户后冒充新客户。

6、乙方不得在甲方名下重复开经纪代理。

7、在本合同有效期内，乙方不得从事有损甲方及客户利益及声誉的非法经营活动。

四、违约责任

1、任何一方违反本协议中的约定，均构成违约。违约方应承担因此而给守约方造成的一切责任和损失;违约行为导致本协议无法履行的，守约方有权终止本协议;守约方有权要求违约方赔偿因其违约所造成的直接损失。

2、乙方有下列情形之一的，甲方有权立即取消乙方之代理人资格并解除本合同，乙方应得的代理报酬，甲方不予支付。同时，甲方还有权要求乙方支付 壹拾万 元人民币违约金，并赔偿甲方因此所遭受的损失。

(1)利用代理人身份变相非法集资或融资的。

(2)向客户作返佣承诺、获利保证或共担风险承诺的。

(3)乙方违规套利，恶意刷单损害甲方利益的。

(4)乙方不得以各种设立集中交易场所或经营服务网点等。

(5)代客理财、喊单，利用各种方法引导唆使客户交易的。

3、因乙方未能如实介绍现货和现货延期交易的相关情况，正确揭示风险和收益，致使客户与公司产生争议的，乙方应协助公司与客户协商，如需对客户进行赔偿的，乙方应按照收取佣金的比例承担相应的赔偿责任。

五、合同的期限

1、本合同有效期限为一年，自合同签订之日起有效。

2、甲、乙双方经协商一致，可以续订代理合同。

六、争议解决方式

甲、乙双方如在履行合同过程中发生争议，应友好协商解决;协商不成，任何一方均有权将争议提交当地仲裁机构进行裁决。仲裁结果是终局的，对协议双方均具有约束力。本协议自双方签字盖章之日起生效。(乙方为法人的，应加盖单位公章，由法定代表人或委托代理人签字;乙方为自然人的，应由乙方签字后按捺手印)

4、本合同一式贰份，甲、乙双方各执壹份，具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

1.握你的手，越握越喜；看你的脸，越看越美；亲你的嘴，越亲越甜；抱你的人，越抱越亲！愿天下相爱的人，爱意绵绵！

2.每一天都为你心跳，每一刻都被你感动，每一秒都为你担心。有你的感觉真好。

3.谁说单身的人只能唱情歌？谁说单身的人只能面对寂寞？谁说单身的人不会在情人节里收到祝福嗑？您收到了，您是幸运的，您要笑笑的，情人节一样要快乐！

4.缘分的天空与您寻寻觅觅，感情的接力陪您山山水水，生活中点点滴滴，与您共同采集，过去的一切皆成美好记忆。送虎迎兔，岁月更迭，浪漫情路，您知我心！情人节快乐！

5.薄薄的一张卡片，带不走我全部的祝愿；轻轻的一句祝福，说不尽我无限的想念；在这个特别的节日里，多想给你一个暖暖的拥抱，告诉你我对你深深的爱恋！

6.叠一只纸船，载上我最深的思念与祝福，随着倾泻的月光，靠近在你窗台，停在你枕畔……愿你幸福，寂寞我不在乎，你快乐我就满足，情人节快乐！

7.醉人的微笑，每一次心跳，虽然寂静无声，却胜过海誓山盟；真情的碰撞，灵魂的守护，或许不够浪漫，却胜过无力的承诺。情人节，我只愿与你携手到老。

8.趟过爱情河，心中多婆娑。翻越爱情山座座，奔赴爱的暖窝。面对百态生活，爱情来斟酌。幸福情侣多快乐，愿你就是其中的一个！情人节快乐！

9.蝴蝶成对飞翔，鸟儿成对吟唱，鱼儿成对遨游，情人成对相伴，恩爱甜甜蜜蜜，情意缠缠绵绵，开心度过分分秒秒，珍惜今生滴滴点点。情人节快乐！

10.懂得遗忘的人获得自由，懂得放心的人获得轻松，懂得付出的人获得真爱，懂得欣赏的人获得幸福，懂得关怀的人获得朋友！情人节到了，记得要幸福宝贝！

11.时间给的机会总在浪费，浪漫给的机会我总没有消费，情人节再不说出我爱你，我的爱一定会作废，所以不能再颓废，情人节快乐，我爱你。

12.暖暖的阳光照耀您，柔柔的清风抚摸您，阵阵的细雨呼唤您，静静的夜里思念您。情人节送您甜言千字，蜜语万句，还有浪漫您一生的玫瑰。宝贝，节日快乐。

13.爱你是一种幸福想你是一种快乐等你是一种考验念你是一种习惯疼你是一种珍惜吻你是一种温柔看你是一种享受抱你是一种浪漫。情人节快乐！

14.从前我脸皮很薄，爱使我变得无耻，你是我走不过去的迷魂阵；面对着你我不堪一击，卸去伪装举起双手，从俘虏走向奴隶。情人节快乐！

15.我道出为了我不语，我不语为了我道出；我走开为了我回来，我回来为了我走开。真水本应无香，所以真情才应无语。

本诗由两联工整的对偶句组成。前两句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天写的是动景。第一句是草堂前黄鹂鸣于翠柳间，是近景；第二句白鹭飞上青天，是远景。这些景物的画面，色彩艳丽：嫩黄的小鸟，翠绿的柳林，雪白的鹭鸶，蔚蓝的青天，四种色彩给人以深刻的印象。不仅有色还有声，有那婉转动听的莺歌，真是一派生机勃勃的明丽的景象，同时也表达了作者的喜悦心情。

后两句窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船写的是静景。前两句两个动词是鸣上，后两句是含泊，一动一静。第三句写西岭积雪，是远景。含字运用拟人手法，十分贴切生动；千秋点出时间的久远，更显出其静。第四句写门前的船只，是近景。泊，停泊着，但这停泊的是将要驶往东吴的船，静中包含着动；万里点出空间的辽阔。

1、以的游戏导入，使学生在课堂中吟诵的古诗，带领学生遨游诗作的海洋，激发学生学习新古诗的兴趣。

2、打破串讲的传统古诗教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法，通过欣赏春天的美景、配乐诵读、想象画面、延伸的作业等环节引导学生领悟诗的意境，走近诗人。

3、课堂上给学生自主学习的权力，充分调动其学习的积极性，引导学生积极参与、全程参与，在参与中达到自悟自得，体现语文教学重在实践运用的教学思想。

4、在指导学生理解关键字词的教学过程中，我设计用实物和图片让学生直观感受含字的意思，使学生领悟到含字的比喻写法，深刻体会到含字的妙用，突破了教学难点。

5、鼓励学生诵读诗人其他诗篇，使学生由此及彼，不局限于一节课、一本书，充分发挥学生学习的积极性、主动性。

1、通过理解字词句的意思，弄清诗句的含义，在解词理句的基础上能用自己的话说出全诗的大意。重点理解含字的妙用。

2、在学习古诗的过程中启发学生依据诗句展开想象，以画配诗，引导学生通过想象画面，领会诗的意境，从而体验诗人作诗时的欢快的心情。

３、激发学生学习积累杜甫名诗的兴趣，能背诵学到的一到二首课外杜甫的诗。

重点：读懂诗歌所描绘的意境，引导学生透景悟情，通过图画再现诗人作诗的景象，体会诗人的欢快心情。

难点：理解诗句大意，领悟含字意思。

1、多媒体课件。

2、学生课外自由学习积累杜甫的诗作若干首。

一课时

1、通过昨天的朗诵比赛，陈老师知道了我们四甲班的同学们最拿手的就是背古诗，很多同学一口气背诵了好几首古诗呢！同学们还认识了许多伟大的诗人，对吗？今天，陈老师就请来一位被尊为诗圣的大诗人，你们能叫出他的名字吗？（cai出示杜甫图片）

2、陈老师叫大家课后查找有关杜甫的资料，都找了吗？谁来介绍一下大诗人。

3、学生介绍杜甫。

4、老师小结。（杜甫是唐代诗人，自幼好学，7岁就会吟诗，他的诗流传下来的就有1400多首，被誉为诗圣。）

5、请同学们回忆一下，我们原来学过杜甫写的古诗吗？（《江畔独步寻花》）

6、那我们一起来背一背。同学们记性真好，肯定平时及时复习了，是吗？温故而知新是一种很好的学习方法。

1、杜甫大诗人当年在杜甫草堂内研读诗文，从窗户内往外看，看到了这样一幅画面，大家请看。（cai出示图片）

2、大家觉得这幅画面怎么样？（很美）你们知道这是什么时候的景象吗？（早春）

3、那么谁能按照一定的顺序，用优美的语言来描述一下图上的内容吗？

4、指名说。（近处的柳树抽出嫩绿的丝条，在春风的吹拂下，摇曳多姿，活泼可爱的黄鹂在绿枝条间蹦来跳去，在枝头快乐地鸣叫声，门前整齐地停靠着木船，远处是一群队列整齐的白鹭，展开洁白的双翅，身姿优雅地向蓝天飞云。远处还有一座座连绵起伏的雪山。）老师相机板书：黄鹂、白鹭、柳树、船只、雪山、蓝天。说得真美！

这使我不由地联想到诗人贺知章《咏柳》中的两句诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

（十分赞赏地）你说得也很棒！学习能积极联想到相关内容，是主动学习的好习惯。

（相机介绍白鹭：白鹭是一种水鸟，浑身羽毛洁白，腿脚细长，在天空飞翔的身姿十分优美。）

5、同学真棒，把这幅画面说得美极了！老师深深地吸引住了。刚才我们用了那么多的词句描绘的画面，而诗人杜甫仅仅用了28个字，就把这样的画面描述出来了，大家想不想不读一读呢？

1、自由读。

2、小组之间比赛读。

3、指名读。

4、齐读。

5、你们刚才在描述画面的时候，讲到了黄鹂、白鹭、蓝天、柳树，那杜甫在诗中有没有描写到呢？是哪几句呢？请你找出读一读。

6、指名读，（cai出示一、二句古诗）齐读。

7、请同学来讲一讲这两句诗主要写了什么？（两只活泼可爱的黄鹂鸟儿在翠绿的柳枝间欢快的鸣叫着，一行排列整齐的白鹭正飞向蔚蓝的天空）

8、你能从这两句话中找到描写色彩的词吗？（黄、翠、白、青）老师根据学生说的，cai将字相机变色。

9、诗人用黄绿相映、青白对照，用色彩鲜明的文字写出了春天生机勃勃的我们试着用最美的语言来读出画面的美。

10、请大家闭上眼睛，边读边想象那幅生机勃勃、春意盎然的画面。（配乐）

11、同学们读得真好，那你们能不能背下来呢？指名背，齐背。

12、看看木船、雪山，诗人又是怎么描写的呢？把诗句找出来读一读。

13、指名读，cai出示后两句。

14、想一想，这两句诗你都读懂了吗？说说你的是怎么理解的。还有什么不懂的吗？

15、生质疑，生解答。

16、老师重点指导学生理解千秋、含。

1、小结。你知道绝句的意思吗？（绝句是古诗体裁之一，一首4句，每行5字或7字。）

2、大诗人杜甫还写了两首绝句诗，大家想读一读吗？cai出示另外两首古诗。

3、今天，我们在这儿能欣赏到这么多优秀的古诗，真的要好好感谢一个人杜甫。希望同学们课后能多读大量的古诗，吸取祖国丰厚的历史文化遗产。

这部剧的女主角和孙俪有某种相似之处，神气中总显示着某种傲娇，同时又给人一些淘气可爱的感受。男主的相貌稍有逊色，不过他波澜不惊的表情倒是很到位。

女主姐姐形象也蛮符合原著的，不过她的表现力不够，只是展现了她隐藏自己感情的特点，而对于善良好脾气没什么表现。查尔斯戏份儿不多，含蓄内敛的个性表现的还算到位。

这部电影的画面制作的十分美丽，尤其是女主各种一个人走路发呆的时候的镜头，郁郁葱葱的森林山谷简直犹如画卷。

这部电影还算完好地呈现了《傲慢与偏见》的主体故事，但是不知道是否由于时间关系，感情方面展现的有点不是十分流畅自然，观众不能很好地体会到那种傲慢偏见到爱情的转变。所以要想很好地了解，还需要去看书。

也许就像罗马不是一天建起来的，所以导演要将傲慢与偏见用一部电影的时间消解甚至催化成爱情也是蛮困难的。

生活中的傲慢与偏见可能需要很多年抹除，所以我们在现实生活中还是慎重地去傲慢，尽量远离偏见，这会影响你做出正确的判断和选择。毕竟，不是每个人都有伊拉莎白的幸运，会遇见一个愿意耐心消除你的偏见的达西先生。

简单的评论就写到这里。推荐大家去看原著。

一、活动背景

诠释机电一体化这个名词的方法有很多，如：老师介绍、网络的简介、宣传纸上的叙述这些方法对我来说接受它，只能是浅浅的了解，没有吸引我的任何地方，俗话说眼见为实，耳听为虚，我想这个俗语用在这里恐怕不是很合适，不过它可以表达我的意思，电影可以给人以视觉的感受，动画是令人最容易记忆的。

现在大部分的机电一体化学生不明白其专业的作为之处，对其就业方向也比较盲目，目的不明确的学习那是盲流，对于学校发的课本、开的课不知道为什么要学它，学它又不明白其所要从事工作的类型，好像学它就是为了应付下考试。

正处于青春迷茫期的我们正处于就业压力的重重打压下，略显疲惫与不堪，感而叹之。为了解压，很多同学选择了游戏娱乐自己。我觉得要想娱乐自己并不是一定要游戏不可的，比如电影也可以，电影是第八艺术，它用简短的时间和精美的画面阐述着一个个道理，演绎着不同的故事，也许在某部电影里你就找到了自己的影子，电影不只是单纯的娱乐，它可以告诉你很多很多，它至少让我懂了很多很多，也明白了很多，好多时候看电影就像是在看自己的过去，所以我想借这次开展活动的机会，策划这一我爱看电影的活动用影片来诠释机电的魅力。

二、活动目的

通过全班同学亲身观看机械类电影，让学生了解机电一体化专业的大有作为，从电影中激发学生的强烈好奇心，令其产生探索精神，予以明白其自身的发展方向以及自己的向往方向，明确该专业的对自己的适合性，以便在以后更好的学习。

三、活动主题：

电影诠释机电

四、活动时间：

待定

五、活动地点：

待定

六、活动对象：

机电三班学生

赞助单位：

安徽房产

七、活动安排：

1、班委向同学征集观看影片的选材意见。

2、定好影片准备向学校申请教室待其批下。

3、完善策划书，确定下活动时间、地点。

4、将确定下来的时间、地点，对其活动对象（机电三班全班学生）予以通知。

5、准备U盘拷贝好观看影片，向戴老师申请投影仪完善其学校投影投影设施不清晰度，并将其邀请一起观看。

6、必需要确定→azuowen.comn.cn←有人对投影仪的连接没有技术问题。

7、印制宣传单数张，对其有兴趣的同学均可参与进来，不针对其活动对象的必须性。

8、活动策划者及其班委需提前半小时到达活动教室连接好投影仪，准备好影片，确定一切事宜的无误，待学生到场，准时播放影片。

9、影片播放期间注意其纪律的维持，需要其班委多费心。

10、观看完毕后，请同学们依次退出，策划者与其班委留下来收拾教室以及设备仪器之类物品，若有垃圾之类物品予以清理，注意班级形象的维持。

11、讨论其活动开展的成功与否，问题何在，为下次活动的开展留以宝贵经验。

八、活动预算

活动策划书与数张宣传单的打印费用：预计四元左右。

九、注意事项

1、观看电影时，各位同学要注意保持教室的卫生，与观看时的安静气氛。

2、观看我爱看电影活动需拍照留底。

3、征求来的电影必须与机电一体化专业紧贴，需附有教育意义（本人自荐《钢铁侠2》）如之类的影片。

4、对借来的设备（如投影仪）注意妥善保管，并按照外借时所定的时间及时归还。

1.想着你念着你，就像老鼠爱大米，为了永远爱着你，所以每天积攒米，终于攒够一袋米，粒粒都在爱着你，愿你越来越美丽，一生相携不离也不弃!

2.有秘密相告，请不要睡觉。明天有人设圈套，想用玫瑰把你浸泡。如果发觉不妙，赶紧裸奔狂跑，生命至关重要，绝对不开玩笑。记住，不准笑!

3.我愿做映照你眼眸的虹色晚霞，我愿做轻拂你脸庞的的悠然晚风，我愿做你心中的星辰海洋，我愿做你梦中一朵浅蓝的云。情人节快乐，我的爱人。

4.无数个思念你的夜晚，想起与你共度的欢乐时光，我祈求流星，让我下世能够与你相遇，相爱，直到天荒地老!情人节快乐!

5.夜深了!无数的星辰亮起，当流星划过时，就能将我的思念与祝福传送给你!情人节到了，愿我的情可以由满天的繁星传到你的心里，情人节快乐!

6.都是我的错，不该说话气你，要是你离开我，就又回到一个人孤零零的从前，请再给我一个机会，因为最不想错过的人，就是你。

7.情人节送礼诀窍：珠宝送给美丽的，鲜花送给浪漫的，巧克力送给肥胖的，情书送给傻气的，笑话送给可爱的，这条短信是送你的!祝你节日快乐!

8.今天是情人节。没有玫瑰，担心花刺扎手。没有巧克力，害怕卡路里丰腰。善解人意的好情人，打着灯笼也难找，晚餐的烛光更显微弱。倒不如一起坐在海滩上慢慢聊。看夕阳西下，白云苍狗，直到天荒地老。

9.爱你的动机是看到你心潮澎湃，爱你的过程是倾情奉献，爱你的目的是相伴到老，爱你的结果是不可自拔。我分析清楚以后，果断的决定，我爱你了。

10.想念你笑颜如花，将你深深迷恋;想给你万千繁华，将你浓浓爱恋;想给你日日温暖，将你时时保护;想给你刻刻关怀，将你久久拥抱!情人节快乐!

电影《你好，李焕英》是一部很容易使人产生共鸣的电影，讲述了穿越回过去那个时代的贾玲和那个时候她妈妈的故事。

贾玲的母亲死于一场意外，她对她的母亲还留有很多遗憾，所以将此制成了电影，来表达对母亲的怀念。

故事的开头，贾玲从“天上”落下来，压到了她妈妈的身上，在即将被抓捕起来的时候，她的妈妈说：“我看你有点眼熟，你是我的表妹吧？”从此贾玲以“贾晓玲”的身份陪伴以前的母亲。

故事的高潮发生在贾玲与她妈妈一起在饭馆喝酒的时候。贾玲与母亲谈到了以后的孩子，贾玲对母亲说：“你以后的孩子可有出息了。”而母亲只是笑着回答了一句：“我的女儿，我要她健康、快乐就行了。”听到了这句话，贾玲的泪水便止不住了。

看完了这部电影，我的内心充满了感慨。我们每天生活在母亲的呵护下，可我们却不懂得感恩，面对母亲每天善意的提醒，我们却充满了厌烦。等到这幸福过去，我们会不会充满遗憾？我们是否能像电影中的情节一样，穿越回到过去？可我们不能穿越，我们只能在这幸福还未过去的时候，及时享受和感恩。

许多人都在追求幸福，可是我们沉下心来想一想，幸福其实就在我们身边。天下的母亲都像贾玲的母亲一样，希望自己的孩子可以健康快乐。不求能多有出息，只求他们能健康。

从这部电影中，我深刻的体会到：有些事情失去了就真的失去了，没有再回来的可能了。到时你有再多的遗憾，再多的愧疚，也终是无法弥补的了。我们要珍惜身边的每一个人，不要留有遗憾。

本节课继续围绕“我国的世界遗产”这一主题进行教学，贯彻主题学习理念，课堂上采取小组评价形式激励学生，精讲多读，主题拓展。在教材处理上，注重引导学生在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。

这篇课文以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟绮丽美妙的自然景观。课文层次清楚，语句清新，词藻华美，易于朗读和背诵。

对于长期生活在沿海地区的小学生来说，这样的课文，使学生有一种耳目一新的感觉，利于激发学习兴趣，培养环保意识。又由于本篇课文词藻华美，释词量较大，学生掌握起来有一定的难度，必须采取各种方法，使其理解。

1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四、五自然段。

2、学会本课生字、新词，理解由生字组成的词语。

3、了解最后一个自然段在全篇中的作用。

4、了解九寨沟的美丽景色，激发学生热爱祖国，热爱大自然的思想感情。

感受九寨沟美丽的自然风光，受到情感的熏陶。

体会课文的描写手法。

朗读 讨论

一课时

一、播放歌曲,激情导入

1、课前播放《神奇的九寨》。

2、同学们，今天我们继续学习“中国的世界遗产”这一主题，在41处遗产中，有一处遗产获得了“世界文化遗产”和“世界生物圈保护区”两项桂冠的旅游胜地，它就是歌曲中放歌的九寨沟。（板书：九寨沟）齐读课题。

3、质疑课题

读了课题，你能提出什么问题？

生：九寨沟在哪？（位臵） 为什么叫九寨沟？（名字）九寨沟有哪些景物？（景物） 前两个问题不难，（出示填空）谁来回答？（生：）

4、接读课文

九寨沟的景物很多，老师找同学接读课文，其他同学边听边想象九寨沟的景色。（指生读，评价）

二、教学新授

1、初探印象

九寨沟的景色给你留下了怎样的印象？（生：）文中作者也用两句话写出了九寨沟的美丽，快速浏览，你找到了吗？（评价）

出示：一进入景区，就像到了一个童话世界。

雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

一起读。下面我们就跟随作者的脚步一起去领略九寨沟的自然风光与异兽珍禽。

2、细读第三段

请同学们自由朗读课文第三自然段，思考：

（1）第三自然段介绍了哪几处景观？找出景物的名称，用笔圈出来。

（2）边读边想像你最喜欢九寨沟哪儿的美景，这些美景都美在哪儿？找到相关句子，用线划下来！

学生交流谈体会、评价。（随机映示图片，出示句子，随即圈画关键的词语）

你觉得九寨沟美在哪？你喜欢什么景物？

生：我喜欢九寨沟的雪峰“一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。”九寨沟的雪峰非常高，插入云霄。

生：九寨沟的雪峰非常美，峰顶上白雪覆盖着，显得银光闪闪 。

生：九寨沟的雪峰重重叠叠，一座座的雪峰挺立在那

同学们说得多好呀！我们一起来欣赏一下这样美丽的景象！（出示雪峰图片）高耸的山峰插入云霄，山顶的积雪在阳光的照射下银光闪闪，美吗！这么美的景象，你能用朗读来读好吗！

（生读 还有哪些同学也喜欢描写雪峰的内容，端起书一起读。 评价）

继续交流

生：我喜欢九寨沟的湖泊“大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓”。

九寨沟的湖泊大大小小，湖水清澈见底，连湖底色彩斑斓的石块都看得清清楚楚 。

生：我也喜欢九寨沟的湖泊那里的湖泊非常清澈，在阳光的照射下，就象颗颗宝石镶嵌在沟谷中 。

生：我觉得九寨沟的湖水很清澈，色彩斑斓，很美……

（出示湖泊的图片）这么美的湖泊大家想不想欣赏！

湖泊清澈见底加上色彩斑斓的湖石真是美不胜收呀！大家想不想用自己的朗读把这种美景读出来 ？

（学生练读，女生读、男生读）。

继续交流

生：我喜欢九寨沟的原始森林“从河谷至山坡，遍布着原始森林。” 从这句话中，我体会出了森林很多，遍布着九寨沟 。

生：我从这句话中也体会出九寨沟的森林范围很大，从河谷至山坡到处都是的。

（出示图片）指图，这个地方就叫做河谷，从河谷到山坡都布满了森林，这样的景色可真美呀！让我们一起把这么美的景色用自己的朗读来读好吧！

学生齐读。继续交流。

生：我喜欢九寨沟的五彩池、五花海“每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。”

生：湖泊的颜色很美，有红色、有黄色、有绿色……

师：湖水中怎么会有这么多的颜色呢？

生：因为，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画 。 师：除了这些颜色，还会有哪些颜色？

生：有紫色、白色，五颜六色

师：这么多的颜色就叫做——“五彩缤纷”

（出示图片）白云、绿树、蓝天、花朵的倒影加上了色彩斑斓的湖石，使湖泊变得分外美丽大家看，这就是五彩池、五花海的美丽景色，怎么样？美吗？哪一小队愿意把美景读出来呢？（三个小队比赛读）

继续交流

生：我还喜欢九寨沟的瀑布“由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观”。

生：瀑布十分壮观，高低错落，白练腾空，银花四溅

师：“白练”是什么意思？“银花”是什么意思？

生：白练指的是象绸缎一样的瀑布，银花指的是飞溅下的水花……

师：这么独特、美丽、壮观的瀑布可真神奇，大家想不想欣赏一下 ？

（出示图片）你们看，瀑布就象一条白色的稠带从天而降，倾泻下来，真是——白练腾空，水花四溅，由于九寨沟的山谷有高有低、因而就形成了——一道天然的台阶这种情形美吗？愿意用你自己的朗读来读好它吗？

哪个小组的队员想展示?

师：同学们，九寨沟山美、树美、水也美，让我们在音乐声中齐读第三段

师：这么美的景色，这么美的句子，你们愿意记住它吗！但是这一自然段比较长，背诵有一点难度，老师来帮帮大家，（出示填空）大家可以看着屏幕上的填空来记忆背诵，看谁背得又快又好！

一座座雪峰（ ），峰顶（ ）。大大小小的湖泊，像（ ）镶嵌在（ ）中。湖水（ ），湖底石块（ ）。从（ ）至（ ），遍布着（ ）。每当天气晴朗时，（ ）、（ ）、（ ）、（ ），都倒映在（ ）中，构成了一幅幅（ ）的图画，难怪人们把这些湖泊叫做（ ）、（ ）呢。由于河谷（ ），（ ）与（ ）之间恰似（ ）。由此形成的一道道（ ），宛如（ ），（ ），（ ）。

指生填诵，全体背诵。

过渡：现在我们继续向纵深行进吧！

3、合作学习第四自然段。

（1）自读思考：课文描写了哪几种珍惜动物，它们的主要特点是什么？圈出关键词

（2）合作学习：选自己喜欢的动物读一读，说说它的主要特点，怎样读就能读出对这种动物喜欢的感觉。

（3）集体交流学后心得。

哪个小组愿意交流你们喜欢的动物？

金丝猴——体态粗壮，攀吊，眨巴，窥视（是什么意思：偷偷的看）。

羚羊——突然窜出来，又消失了。

大熊猫——憨态可掬（是什么意思：朴实可爱）

小熊猫——行动敏捷，美滋滋照镜子。

同时朗读、指名读。（相机出示动物图片）

（4）小结：除了书上介绍的四种珍稀动物之外，你知道九寨沟里还有哪些珍禽异兽？（课件出示：牛羚、鸳鸯、红腹角雉、白闲鸟、树叶虫、红腹锦鸡、枯叶蝶）

（5）九寨沟真是一个巨大的，天然的野生动物园，这里的异兽珍禽（板书）为九寨沟增添了无限生机。你们觉得这里的动物生活得怎么样?为什么这么快乐?

师小结：正像同学们说的那样，九寨沟是人与自然和谐相处的生动见证。

（指板书）这节课我们了解了九寨沟的位臵，名字由来，这是一个童话世界，这因为里有雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……所以作者最后发自肺腑的说，九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（板书：人间仙境）

此处的……表示什么？2、这个自然段在全文中起什么作用？

三、主题延伸

下面老师再为大家推荐一处中国的世界遗产《碧水丹山话武夷》，默读全文，说一说课文是从哪些方面介绍武夷山迷人景色的？

在祖国无数的名山胜景中，武夷山可谓独树一臶。“三三秀水清如玉，六六奇峰翠插天。”三三见九，指的是盘旋在群峰中的九曲溪；六六三十六，指的是九曲溪畔簪竖笋立、风姿各异的三十六座山峰。这句诗，道出了武夷山水的特色。

先说山。一般的山岭，都是有土有石，土石相杂而成的，可武夷山的许多山峰，却由巨石构成，一石一峰，山就是石，石就是山，壁立千仞，拔地而起。论高度，武夷山风景区的诸峰不算很高，其中最高的三仰峰，海拔也不过700多米，仅及五岳诸峰的二分之一、三分之一，可是，它给人的感觉却高峻异常；加上怪石嶙峋，奇险处处，使爱山嗜峰者目不暇接。大王峰一飞冲天，号称武夷群峰之首。从这边看，它像一只倒竖的靴子，转到那边看，又像老寿星的额头。玉女峰像一位修长的丽人，站立在九曲溪畔，风姿绰约。一线天巨岩裂隙一百丈余，崖顶狭缝宽仅尺许，臵身其间，好像来到了另一个世界。爬接笋峰，要抓铁索，攀悬梯，蹬石壁，陡峭可畏。仙掌石屏矗天，似仙人巨面，堵山障海……这么多的奇峰怪岩，几十座相聚在一起，怎不令人神往。

再说水。武夷山的水──九曲溪特别清，而且老是在群峰中迂回。从星村的九曲经八曲、七曲，顺次到一曲，拐了九个大弯，所以叫九曲溪。“十里溪流通宛转，千寻列岫尽嶙峋。”武夷山的`主要景点，大都罗列在九曲溪畔：石根壁笋，各浸水中；奇峰异峦，随波摇曳。人们在溪上顺流而下，一泻15里。无论男女老幼，哪怕娇弱伤残，只要你能坐，就能尽阅“一片丹山翠万重，寒流曲曲倒芙蓉”的秀色。

十分别致的是，漂流在九曲溪上的不是普通的小船而是长长的竹排，这似乎更能激起诗人画家的雅兴。头顶上，白云悠悠；座椅下，碧流濯足。游客的心，和溪水贴得更近，充满了山野的情趣。那九曲溪，开阔处波平似镜，卵石可数；贴崖处从容不迫，徐徐而行；转折处激流汹涌，声震山谷，使游人鞋裤尽湿，似乎有点儿紧张。水声，鸟声，风声，组成了一首美妙的交响曲，使你完全融入了大自然的怀抱。

从九曲开始，沿途经灵峰、鼓子峰、紫芝峰、环佩岩、三仰峰、仙掌峰……一直到大王峰，这么多的奇峰异峦，在你面前匆匆而过。你好像一会儿到了黄山，一会儿到了三峡，一会儿到了阳朔，仿佛天下美景，都来到了眼前。沿河的山峦上，还有大量的古人题诗刻石和高悬于绝壁之上的三千八百多年前的夏代船棺……

黄山之奇，华山之险，三峡之峻，阳朔之秀，武夷兼而有之。难怪戚继光在这里的三清殿上题诗说：“他年觅取封侯印，愿向君王换此山。”

四、总结

同学们！两篇课文精心描绘了祖国的自然景观，但愿我们每个人都能像爱惜九寨沟的山、水、树、动物一样爱惜我们周围的环境。那么我们整个世界，都会变得美伦美奂，都会变得像九寨沟一样，成为一个美丽的童话世界。

五、作业：

1、模仿第四自然段，想一想继续向前，也许你还会看到什么珍禽异兽，用“也许 ， 也许 ， 也许 ， ”的句式写一写。

2、向家人朋友介绍九寨沟风光。

自然风光

23九寨沟 童话世界 人间仙境

珍禽异兽

合同编号：_________

_________(以下简称“甲方”)为中华人民共和国境内合法成立并有权摄制或与他人共同投资摄制电影故事片的公司法人，其法定住所为_________。

_________(以下简称“乙方”)为_________(国家或地区)合法成立并有权投资和从事影片摄制的独立公司法人，其法定住所为_________。

前述双方经友好协商，就共同投资摄制一部放映时间为_________分钟的_________毫米彩色故事片《_________》，达成如下协议：

第一条剧本和生产许可

(一)本片剧本由乙方提供，经甲、乙双方同意并获中国电影行政主管部门批准拍摄;

(二)双方一致同意，本片经中国电影行政主管部门批准立项后，将严格按照审查通过的剧本拍摄，如要对剧本进行情节变更，需征得双方同意，并经中国电影合作制片公司报送中国电影行政主管部门重新审批;

(三)甲方承担并办理与本片有关的合拍申请、报批影片送审、取得放映许可证的相关手续。审查影片及取得发行放映许可证的费用由甲方承担并预先支付(仅包括管理部门按正式文件规定收取的剧本审查、节目立项、双片审查费用，必须提供有效证明);

(四)本片在艺术处理上应符合中国国情，尊重中华民族的风俗习惯。

第二条预算、投资和投资比例及投资方式

本片由甲、乙双方共同投资联合拍摄，投资拍摄资金为_________元，投资比例为甲方_________元(大写：_________)，乙方_________元(大写：_________)。

以上投资款，支付至双方指定帐户：_________，开户行：_________，帐号：_________。

合同签订后_________个工作日内，双方即付定金_________元(大写：_________)。如果一方未能按时支付定金，另一方有权单方面终止本合同书，并与第三方签订类似合同书。

项目确定、《拍摄许可证》取得后，开机前一周内，甲、乙双方即付清投资余款，否则，视为违约，守约方有权向违约方要求赔偿损失。

第三条摄制组人员组成

(一)本片摄制组由甲、乙双方共同组成。主创人员名单应在本片开机前由甲方报中国电影合作制片公司并经中国电影主管部门同意;

(二)双方商定本片出品人甲方为_________，乙方为_________;

(三)本片导演为_________;

(四)本片演员均由乙方指定并提供，经甲方同意，并按规定程序将有关资料报批;

(五)甲方指定_________为该片项目负责人。项目负责人代表甲方协调处理有关事项，监督进出关及影片拍摄情况，酬金享受本片制片待遇(甲方详列工作内容及薪酬标准)。他们在协助协调本片拍摄的各项工作所发生的食、宿、交通、电讯等费用由摄制组承担，实报实销;

(六)摄制组全体人员、设备及重要拍摄场地的安全进行保险，保险费由摄制组承担。

第四条拍摄和后期制作

(一)本片的拍摄周期，甲、乙双方商定自_________年_________月至_________年_________月底完成;

1.开机时间：_________;

2.停机时间：_________;

3.双片送审时间：_________;

4.出片时间：_________。

(二)本片的拍摄地点为_________。如需移至他地拍摄，甲、乙双方应及时通知中国电影合作制片公司;

(三)本片的底、样片冲印及后期制作应在中国内地完成。如因技术等特殊原因，需在境外进行部分后期制作，应由双方提出申请，经中制公司报送中国电影行政主管部门批准;

(四)本片在中国内地拍摄期间，摄制组人员应遵守中华人民共和国法律、法规，尊重拍摄地风俗习惯。

第五条影片送审

(一)本片的混录双片完成后，经甲、乙双方审定，由甲方负责送中国电影合作制片公司和国家广电总局电影审查委员会审查，并严格遵照审查修改意见进行修改;

(二)本片经国家广电总局电影审查委员会审查通过并取得《电影片公映许可证》后，方可在中国境内外发行放映、销售或以任何其他方式在公众领域进行映出或做商业性推销传播活动;

(三)本片经国家广电总局电影审查通过后为该片的唯一版本。本片取得《电影片公映许可证》后，任何一方不得擅自修改，制作其它版本，如有情节变更、名称变更，应当重新向中国电影合作制片公司和中国电影行政主管部门报审。

第六条版权和发行收益

(一)本片以及与本片有关的所有载体的著作权归甲、乙双方共同拥有;

(二)本片中国内地的院线发行权、电视播映权及其收益归_________(哪一方)所有。包括：(可选择)在中国内地(除香港、澳门、中国台湾地区外)音像权、35MM、16MM、数字电影，电影频道，有线电视，无线电视、网络传输的发行权)。其它所有权均为乙方所有。包括：(可选择)港、澳、台地区及海外所有权(家庭影院、电影发行、有线及无线电视播映、网络传输等所有权)及收益。家庭影院：指录像带、LD、VCD、DVD、EVD等以及将来发明的一切家庭式播放录像产品。

(三)除前款规定外，因本片或因行使本权利而产生的其他一切权利，按双方投资比例分成享有;双方所有广告收益归各方所有。

(四)上述权限期限为_________。

第七条发行销售

(一)本片发行后送交两部标准拷贝(中国电影行政主管部门一部，中国电影资料馆一部)和大1/2录像带四盘(中国电影行政主管部门三盘，中国电影合作制片公司一盘)，及向国家广电总局审查委员会上缴Betacam影片节目带一盘。为保证投资方的权益，上缴的拷贝录像带和Betacam影片节目带可印上“样带”字样;此项资料拷贝费用由摄制组承担。

(二)甲、乙方如出售、转让本片的发行权，则必须在其合同中注明：所出售、转让的权利不包括选送本片参加各类国际(地区)电影节、电影展等活动;

(三)本片片头字幕的排列以及本片的一切副产品的片头字幕的排列(包括有关本片的包装及文字印刷品之上的说明等)，若在中国内地发行销售，应为甲方在前，乙方在后;若在中国内地以外的国家或地区(含港、澳、台地区)发行销售，应为乙方在前，甲方在后;根据中国电影行政主管部门规定“中国电影合作制片公司协助拍摄”应以独立画幅排列在甲乙或乙甲两方之后。无论影片在何时、何地发行、放映、参加国际(地区)电影节、展，影片字幕署名不得变更、删减;

(四)乙方同意_________(何时)向甲方提供本片故事梗概、演职员资料、剧照、海报等宣传资料，作为甲方存档和电影发行之用。

第八条报关和签证

(一)根据中国《电影管理条例》规定，为拍摄本片所需临时入出境的设备、器材和胶片等物品的报关手续由甲方指派具有代表甲方资格的专职人员负责办理。该人员职责应从设备、器材和胶片等物品入境之日起至全部出境物品结关手续办理结束之日止。乙方摄制人员以及受聘人员的入境签证手续，由甲方代为办理;

(二)乙方应如实向中国海关申报进出境的一切物品，若发现申报不实，乙方应对此负责;若由上述原因而造成甲方经济损失，乙方应给予赔偿。;

(三)为本片办理器材、胶片等物品临时进、出境海关手续所发生的包装、储运、报关费用由摄制组承担;报关人员的食、宿、交通、电讯、劳务、补助等费用均由摄制组承担;

(四)乙方为拍摄本片临时入境的设备、器材和胶片等物品，在本片拍摄结束后，应按中国海关的有关规定在六个月之内(自入境之日起)全部复运出境。逾期不出者，海关因此而收取的一切税、费由乙方缴纳。

第九条参赛参展和获奖

(一)经中国电影合作制片公司报中国电影行政主管部门批准，甲、乙双方凭本片可参加各类国内外电影节、展等活动，其代表团成员的活动经费由甲、乙方各自负责;

(二)本片获奖荣誉双方共享。在中国内地若获影片奖，奖品和获奖证书原件归_________(哪一方)，奖金分配原则为甲方占_________%，乙方占_________%。在中国内地以外(含港、澳地区)获影片奖，奖金、奖品、获奖证书归_________，向另一方提供奖品和获奖证书复制品。若获个人单项奖的奖金，奖品和证书归获奖者个人所有。

第十条不可抗力

本片在摄制过程中，如遇不可抗力的因素而造成摄制工作暂停或终止，甲、乙双方应及时将情况通告中国电影合作公司。

第十一条违约责任

(一)本合同任何一方在合同签字后不执行或违反本合同第一条第一、二、四款;第三条第一、二款;第四条第三款;第五条第三款;第六条第一款;第七条第四、五款;第九条第一款之规定，或将本合同擅自转让给任何非本合同签约方，视为该方对本合同的重大违约。违约方应承担违约责任，并接受中国电影行政主管部门根据中国《电影管理条例》对违约方作出处罚;

(二)若本合同任何一方违约而造成另一方经济损失，受损失方有权追究违约方的责任并提出赔偿要求。

(三)违约方的损失赔偿额应当相当于因违约造成的损失，包括合同履行后可以获得的利益。

第十二条法律适用和管辖

(一)本合同以及构成本合同组成部分的附件的解释、效力和补充，均应适用中华人民共和国法律;

(二)所有因履行本合同或与本合同有关的争议，应由中华人民共和国有管辖权的法院管辖并依该管辖法院适用的程序法加以解决;

(三)所有因履行本合同义务或合同有关的一切争议，应首先由争议各方通过友好协商加以解决;若争议各方无法提出解决方案并达成协议(以下两项选择一)：_________。

1.甲、乙双方可将争议提交位于_________地区的_________仲裁委员会进行仲裁，该仲裁应是终局的，并且该仲裁裁决对双方具有法律上的约束力。

2.提交_________法院诉讼解决。

第十三条补充协议

本合同如有未尽事宜，双方应友好协商解决，必要时另行签订补充协议书。补充协议与本合同具有同等法律效力。

第十四条生效和终止

(一)本合同由甲、乙双方法定代表签字，自签字之日起生效;

(二)本合同以中文写成，一式贰份，双方各执一份，具有同等的权威和效力。

甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

签订地点：_________签订地点：_________

2020年10月16日星期五多云

今天，我要研究绿豆泡在水里会变成什么样子。

我抓出一把绿豆放在碟子里，绿豆宝宝小小的，是椭圆形，摸起来硬硬的，光滑极了。它们穿着深绿色的小衣裳，中间有一条白白的小拉链。我轻轻晃动碟子，它们发出“沙沙”声，好像是沙锤在伴奏。

接着，它们一个接一个地跳进水里，沉了下去，安安静静的，好像是在潜水，我想：它们以后会变成什么样子呢？

2020年10月18日星期日雨

游在水里的小绿豆们由深绿色变成了淡绿色，个头也变高变胖了呢，好像一夜之间就长大了，身体也比之前软多了。

因为个头太大，它们把自己的衣服都撑破了，从衣服缝隙里露出了大约5毫米，白白的，弯弯的小尾巴，好像在向我打招呼，可爱极了！还有的甚至把衣服完全脱掉了，露出白白胖胖的小身子，像个开心的小娃娃。我看着它们，开心极了！

2020年10月20星期二晴

又过了两天，小绿豆们长高长大了好多，已经长成了可以吃的豆芽菜。它们直挺挺的立着，整整齐齐，好像一片茂密的小森林，"森林"的底部有许多细细长长的小根须互相缠绕着，好像谁也不舍得离开谁。

豆芽菜的身体是白白的，比之前更粗，也更长，大约6厘米，一根紧挨着一根。我小心翼翼地拿起一根，它们好脆啊，轻轻一折就断了。豆芽菜早已经脱去绿豆衣服，它们长出两瓣淡绿色的叶子，形状像竹叶，又长又尖，特别惹人喜爱。

看着这一盆生气勃勃的豆芽菜，我心中别提有多高兴了！

就最近即将要上映的电影来说，让大家十分期待的要数《诛仙ⅰ》了，这部电影是根据同名小说萧鼎的《诛仙》所改编，由肖战、孟美岐、李沁3位领衔主演，唐艺昕作为特别主演的一部影片，可以说无论是演员们的粉丝还是书粉对于影片都是满满的期待了。

影片将于9月13日也就是中秋佳节上映，时间点来说还是不错，正好是团圆佳节，可以约上三五好友一起去观看，尽管只离上映的时间已经很短了，但是对于影片中这3位主要人物的演技和剧情场景还是很想早一点知道一些的，毕竟这部电影有很多人的期待在里面。

而就在9月11日的时候，《诛仙ⅰ》的角色推广mv发布了，这部mv是主要讲述影片中角色碧瑶的内容，由碧瑶的扮演者孟美岐亲自献唱，在这部mv中几乎囊括了碧瑶从开始和张小凡(肖战饰)相识到最后奋不顾身替张小凡挡诛仙剑的影片片段。

孟美岐唱的这首歌的名字叫《折花》，是无悔版的推广曲，在临近上映日期发布的这部mv中细一看有挺多内容的，影片中的很多名场面都有一些片段给大家展现出来。

比如说，像张小凡和碧瑶在花海中的戏份可以说是整部影片中两人关系链里最吸睛的部分，他们身处在花海之中，这美景配上这英俊帅气的张小凡和美丽大方的碧瑶，此情此景不由得想让人吟诗一首，无奈的是，在他们两个人在腻歪不多时，张小凡就被碧瑶扑倒，这一举动是把倒下的张小凡吓得有些惊慌失措。

看着碧瑶的动作很是麻溜，紧接着就把张小凡的手给按住了。

当然了，其实不是大家想象的那个样子，在之后的片段中给了碧瑶的镜头，似乎是有人来到这里，碧瑶提高了警惕，所以才没有跟张小凡多说废话，直接用了比较强硬的方式。

不知道当时在拍这段戏份的时候，肖战和孟美岐两个人是否会尴尬而笑场呢?反正就以mv中的简单花絮中来看，就已经能够让人看得“嘿嘿”的傻笑了，让人觉得很有爱，如果可以在以后放出拍摄花絮的话，那就很完美了，在发布会中看到他们拍戏的花絮都感觉很有意思，也许可以效仿《陈情令》放出花絮那样也是未尝不可的。

相信大家也都知道在《诛仙ⅰ》中碧瑶的结局是有些让人惋惜的，她和张小凡相爱到为爱牺牲，这些也同样导致了张小凡入魔，之后便是李沁扮演的陆雪琪拯救了张小凡，让张小凡不再执念复活碧瑶，开始慢慢地走了出来，而这段张小凡那种心痛的感觉被肖战演绎出来后，看得让人是有些泪目。

碧瑶作为张小凡的初恋，没有能够和他白头偕老，这便是张小凡一生中的痛，其实，按照小说中的故事来讲，其实讲述的是张小凡的人生轨迹的，原著的作者萧鼎也是曾经表示过。只是不知道影片中会呈现出一个什么样子的仙侠世界，是否贴合原著呢?

目前来看碧瑶的角色mv还是很不错的，孟美岐的演技也可圈可点，肖战更不用说了，李沁也是出演了多部影视剧，演技上应该都不会有问题，主要就是看场景是否能够体现书中所写的了，大家就静静等待吧。

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5、上述论文以电子书刊形式在《----》年度论文集上出版或以其他方式出版后，编辑部不收取作者任何费用，也不支付作者稿酬。

6、中国作者如方便可以通过公证机关对所签署的本合同进行公证。但是根据国际学术刊物的惯例，《----》对此一般不作严格要求。作者按中国电子签名法实行电子签名后，即能使本合同生效。

7、其他未及事宜，若发生问题，均按照中国《著作权法》规定处理。

8、该合同自签字之日起生效。

签名__________________________________________________________________________

日期__________________________________________________________________________

1.有的爱像一杯白水，解渴但无滋味。有的爱像一杯可乐，美味却不解渴。有的爱像一杯美酒，芳香却容易迷醉。爱情本无完美，珍惜拥有最重要。情人节快乐。

2.虽然不知道你什么时候可以来我身边但是我依旧坚信爱情会来我身边，只有相信才会存在，老天不会亏待喜欢微笑的女孩子的，你说对吗?虽然今年情人节还会一个人。

3.明亮的笑容是你最美丽的招牌，温暖的语言是你最可爱的标志，你的善良和美丽吸引所有的人，你的快乐和向上感染所有的人，可爱的美女，祝你情人节快乐。

4.多情的电波，放飞我的祝福;短短的信笺，塞满你的邮箱;小小的问候，拉近彼此的距离;忙碌的日子，从此多一些温暖的记忆。祝你情人节快乐!

5.男友送我一束玫瑰，说爱我一生一世，我享受着路人羡慕的目光。一个帅小伙走过来，我的心怦怦直跳——他会说什么?他走过来，对我说：“玫瑰多少钱?”

6.有一些朋友，带了陌生和遥远，却依然怀念;有一些故事，带了遗憾和疼痛，却依然感动;有一种爱情，带了挣扎和难过，却依然温暖——情人节之际，愿意天下人幸福!

7.花香伊人，浪漫情人，携一束浪漫的玫瑰，表一片诚挚的真心，写一段温馨的小诗，品一回甜甜的往事，美好记忆，都在心底。情人节，短信表我心。

8.这个日子里有太多思念，这个日子里有太多祝愿，这个日子里想起你的笑脸，这个日子里忆起我们的从前。不论何时，都只想你过得更好。情人节快乐。

9.究竟是哪一秒，让我浑然不顾周遭，只想你和天荒地老。情人节的你，是否会比平时更美?不用回答我，因为答案我早就知道，你总是不可描述的美妙!

10.有一种爱恋，即便是隔了万水千山，依然是扯不断的痴缠;有一种思念，无论是见或者不见，依然是唱不尽的情歌。情人节到了，请收下我的问候!

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┃投保单位名称：联系人：银行帐号：┃

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┃投保单位地址：电话┃

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┃投保单位正式职工人数：人，名单详见后附《养老保险基金缴费清单》。┃

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┃第一次缴纳养老基金（大写）元（实得工资总额＄×30％=＄）┃

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┃合同│中方：│┃

┃├────────────────────┤（投保单位盖章）┃

┃单位│外方：│┃

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┃合同期：自年月日│┃

┃│┃

┃至年月日计年期│主管：┃

┠────────────────────────┤投保日期：┃

┃投保单位性质：合资、合作、外资、其他（以√表示）│年月日┃

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┃┌────────────────────────────────┐┃

┃│保险凭证号码：起保日期：年月日│┃

┃├────────────────────────────────┤┃

┃│主管：复核：经办：签单：签单日期：年月日│┃

┃└────────────────────────────────┘┃

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┃备注：┃

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┃│1．本投保单位由投保填列，一单位一单。“人数”指投保当月数，┃

┃说│“实得工资总额”指第一次缴费时累计总额。┃

┃│2．本投保单经保险公司收到养老基金并签发正式保险凭证后方始生┃

┃明│效。┃

┃│3．粗线框中内容由保险公司填写。┃

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2．中外合资经营企业中国职工养老保险保险单（编号：＿＿＿＿＿）

投保单位名称：＿＿＿＿＿

交费标准：实得工资总额的＿＿＿＿＿％，投保时职工人数：＿＿＿＿＿人

起保日期：＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日

投保单位开列的被保险人名单和实得工资总额标准经审核符合规定，本公司同意承保。特制发本单为凭。

（被保险人名单另附。被保险人退休时另办养老金申领手续）

签证公司盖章：＿＿＿＿＿

经（副）理：＿＿＿＿＿

主管：＿＿＿＿＿

复核：＿＿＿＿＿

经办：＿＿＿＿＿

签证日期：＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日

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┃批注事项：┃

┃┃

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当我看到这部电影的第一幕时，我就被它的画面所震撼。一个机器人在不知疲倦的忙碌着，一眼望去全是垃圾废弃物。这个机器人叫瓦力，他在不停地处理着满地球的垃圾，一块一块的。他用垃圾堆成高楼大厦状物。这部电影的背景是地球污染严重，已经没有人类居住很多年，主线是两个机器人的爱情，瓦力爱上了另一个机器人——伊娃。

当瓦力认识了伊娃，场面变的非常的温馨，唯美……

在伊娃熟睡的时候，瓦力为她堆砌起一个“垃圾”人;在她昏迷不醒的时候守护在她的身旁，为她遮蔽风雨，纵使电闪雷鸣、刮风下雨也不在意;当她离开地球的一刹那，纵使浑身碎骨也是义无反顾只为她的一个心形微笑，只为和她的一次牵手，只为她的平安。谁说机器人就不能有爱情?谁说机器人就不配拥有爱情?虽然自己其貌不扬，在心爱的人面前不免有些自惭形秽;虽然她可以自由自在的在天空恣意飞翔;虽然她是一个离自己不知有多远距离飞行器上的植物守护体，而自己仅仅只是地球上的垃圾清理工……可是，这些又能说明什么呢?这些有能代表什么呢?这些又能阻止什么呢?

当地球表面布满垃圾时，当好逸恶劳的人们在一个自给自足的飞行器上衣来伸手饭来张口过着神仙般逍遥自在的日子时，当人们臃肿的身躯不会站立时，当人们不知“土壤”“舞蹈”为何物时，当人们渐渐淡忘牵手时触电般的感觉时，是一个地球上的垃圾清理工和一个飞行器上的植物守护者向人们诠释了一切!

一段在外太空的俩人恣意的舞姿——一条白线和一条蓝线，伴随着太空亘古不灭的星辰，在夜空舞出了一段动人的舞蹈，诠释了舞蹈这个名词——一系列的动作，有两个舞伴，以一定速度和节奏随着音乐舞动。一个叫瓦力，一个叫伊娃，两个本不属于同一个世界的两个机器人，他们碰撞出了爱情的火花，他们的相遇注定了他们不平凡的经历。正是由于他们，人们明白了原来牵手的双方心灵都会有种刹那间触电的感觉;正是由于他们，人们知道了原来地球是他们的故乡;当他们躺了几百年，后来知道自己原来是可以站起来的时才意识到真正意义上的站起来要比他们预想中要困难的多;正是由于他们，人类才知道了原来还可以举行舞会，还可以戏水，还可以看见真正的蓝天白云，青山绿水，而不是虚拟的屏幕。

但是，我们仔细想想，造成地球无法居住的罪魁祸首不就是我们人类自己嘛!人们不应该好好想想自己的所作所为了吗?纵使希望渺茫，只要还有一丝希望，就要全力以赴;只要人类的良心还没有泯灭，人类又岂会灭亡?为人类的子孙后代，也为自己，多反省反省吧。当瓦力在为挽回心爱的伊娃让她恢复知觉时和伊娃让自己的爱人瓦力想起曾经的记忆时，他们虽然有些滑稽可笑的动作，却让我有些发涩的苦笑。让我想到了自己，脑海里呈现出太多太多的往事。我错过了很多。我的心会莫名其妙的微痛。庆幸的是，最终是个完美的大结局;幸好，他们的手紧紧牵在了一起。这一世英名我不要，只为换来红颜一笑;这一去如果还能轮回，我愿意来生做牛做马，只求与你天涯紧相随。古人的拔剑一怒只为红颜的一幕至今没有人类去上演，而是出现在小小的机器人身上，不能不说是一种悲哀。先不说这部影片怎么样，单单说说美国电影与国产电影，两者之间的差距不言而喻。

我真的很喜欢这部电影，看的过程中和看完之后都有种想哭的感觉。不知道是被瓦力的孤独感动还是他和伊娃的爱，还是人类毁灭地球的悲哀，还是人类重回地球的勇气…...瓦力孤独的在收拾着垃圾和爱上伊娃后的无私付出都很令我感动，他们的不离不弃，让我久久不能忘怀。发人深醒的地方有很多：沙尘暴中的地球，无边无际的垃圾，并不是蓝色的地球，我们是否想到了什么?我们应该怎么做呢?继续使用超薄塑料袋?继续购买大排量的汽车?继续为了石油挑起战争?为了我们的未来，为了我们的后代，我们该拍拍胸膛问问自己了。

希望我们今天的科技发展不要仅仅放在满足人类的需求上，重点应该是以可持续发展为中心和谐发展。也许只有当我们真正的能和大自然融为一体时，才是最快乐的，最幸福的……

游戏是幼儿的心理维生素，是幼儿最喜欢的活动方式之一。本次音乐游戏充满情节性、趣味性，能在培养幼儿乐感的同时，带给他们以美的享受。通过带领幼儿体验生活中的的各种声音，有意识地引导他们留心倾听自然界、生活中各种不同的声音。如此，不仅可以发展幼儿的智能，还能帮助他们养成注意力集中地倾听音乐的习惯。

1、培养幼儿注意倾听各种声音的习惯，并能够分辨各种事物的声音特点；

2、培养幼儿认识声音的长短、大小和快慢的能力；

3、鼓励幼儿在活动中大胆表现自己的能力。

1、钢琴、乐器、大鼓和小鼓。

2、录音带、小娃娃、红和黄的塑料片。

1、律动入场。

师：今天天气真好，我们一起去农场玩吧！

［评析：以去农场郊游的游戏情节导入，一开始就将孩子们带入到情境中，大大激发了孩子们的兴趣，为活动的顺利开始奠定基础。］

2、寻找声音。

师：“天亮了，清早起来大公鸡高声咯咯咯叫，这下把贪睡的小花猫吵醒了，小花猫懒洋洋地说：‘喵—喵—再让我睡一会。’一群小鸡在草地上唱歌，‘叽叽—叽叽’。一只小羊走过来说‘咩—咩—，你们好！’‘叽叽—叽叽，你好！你好！’

师：小朋友们，刚才你们听到了什么动物的叫声？它们是怎么叫的？

幼：我听到大公鸡咯咯咯，我听到小花猫喵喵叫，小鸡叽叽叽叽，小羊咩咩叫。

师：哦，那除了这些动物的`叫声，你还曾经在哪听到过什么声音？（让幼儿将他在生活中所听到的声音描述一下）。

幼：小钟在走时发出的“滴答滴答”声；大街上汽车发出“嘟嘟嘟”的响声；下雨打雷的“轰隆隆”声；老师弹琴发出的声音；打鼓时发出的“咚咚”声……

［评析：让孩子们联系生活实际，回忆已有经验，来说说生活中的声音，可以充分调动孩子们参与活动的兴趣。］

师：是的，我们生活中有各种各样的声音，可是，怎样才能发出声音？

幼：拍手，跺脚，敲门，撕纸……

师：好，现在我们就来试试，除了拍手、跺脚，我们的身体还能不能发出声音？（教师背对幼儿，卷起舌头，用力在口里弹动，发出“嘚嘚”声；把嘴撅起，从口中用力向外喷气，发出“嘘嘘”的声音）。请幼儿想想，刚才的声音是怎样发出来的，并请幼儿模仿。

［评析：这里运用动静结合的教学方式，让孩子们能自主的参与活动，提高他们的学习兴趣，同时也更好地理解声音是怎样发出来的。］

请配班老师在教室外敲打乐器，让幼儿听听声音是从哪里传的？是什么乐器的声音？

2、认识声音的长短、大小和快慢。

（1）幼儿听录音带。

①雷声和风声。

②小溪流水和海浪声。

③小羊叫和青蛙叫。

④火车鸣和汽车鸣。

带领幼儿一边模仿一边进行比较，区别哪个声音长？哪个声音短？

（2）让幼儿亲自敲大鼓和小鼓，通过大鼓和小鼓的不同声响，感知声音的大小。

（3）和娃娃一起玩（感知音的快与慢）。

（第一次音乐）请幼儿抱着娃娃，当听到较快节奏的“娃娃跳舞”乐曲时，舞动娃娃，随着乐曲合拍地跳舞；当听到“娃娃睡觉”的音乐时，便把娃娃抱在怀里，随之做拍娃娃睡觉的动作。

（第二次音乐）听到“娃娃跳舞”的音乐时，举红色塑料片，听见“娃娃睡觉”的音乐时，举黄色塑料片。

［评析：游戏是孩子最喜欢的活动方式之一，设置游戏环节能大大刺激孩子的学习欲望，提升活动效果。］

3、小结。

师：今天我们听了各种各样的声音，也认识了声音的大小、长短和快慢。以后我们听音乐的时候，只要注意听，一定会发现声音有这么多有趣的秘密。

在小班孩子的生成活动中，生成的内容大多来源于生活。所谓“环境会说话”，就是指周围所有的事物都会冲击幼儿的视觉、听觉、味觉和触觉等感官。从幼儿好奇地发出第一个“你听到了什么？”的问题开始，充满新奇和快乐的探索就已经在他们心中拉开帷幕。“声音”这个生成活动就来源于孩子的生活，幼儿对身边的“声音”有着直接、丰富的经验和兴趣，在寻找声音的过程中，又产生了许多符合小班孩子特点的小主题，这些随机的教育契机又不断促进孩子的发展。所以，小班教师应在充分理解幼儿的基础上，从幼儿的生活中寻找闪光点，寻找孩子关注的热点，以小见大，不断调整自己的设想和计划，与孩子共同创造奇迹。

《泰坦尼克号》

我甚至连他的一张照片都没有，他只活在我的记忆里。

《这个杀手不太冷》

我所认为最深沉的爱，莫过于分开以后，我将自己活动了你的样子。

我要爱…或者是死！

《忠犬八公的故事》

别等了，他不会回来了。

《大话西游》

我的意中人是个盖世英雄，有一天会踩着七色云彩来娶我，可惜我猜到了开头，却猜不到这结局……

《霸王别姬》

不行！说的是一辈子！差一年，一个月，一天，一个时辰，都不算一辈子。

《千与千寻》

我只能送你到这里了，剩下的路要自己走，不要回头。

《春光乍泄》

我终于来到伊瓜苏，觉得好难过，因为我始终觉得站在瀑布下面，应该有两个人。

《西西里的美丽传说》

后来有很多女人躺在我的怀抱里问我爱不爱她，我都回答爱，可是我最爱的那个人却从来没有问过我。

《剪刀手爱德华》

如果我没有刀，我就不能保护你。如果我有刀，我就不能拥抱你。

《喜剧之王》

“去哪里啊？”“上班啊。”“不上班行不行？”“不上班你养我啊？”“我养你啊！”