励志笑话故事大道理简短（汇总20篇）

1、如果你有自信，它会在无形之中释放出能量，推动你走向成功；如果你自卑或恐惧，它也会在无形之中释放出能量，导致你走向失败。成功的人会因为体验到成功的快乐而更加自信；失败的人也会因为体验到失败的痛苦而更加自卑。

2、追逐梦想，寻找自己的蓝天。在人生的道路上难免不会遇到挫折，偶尔遇到挫折，就犹如遇到暴风雨般的平常。当人们遇到这种挫折困难忧伤失意时，不要灰心丧气，应该沉着应对。不经历风雨，怎么见彩虹？相信自己，在五彩缤纷的世界中，总有一片属于自己的蓝天。而这片蓝天，是人生旅途的终生伴侣，它将跟随每个人走完人生路上的每一条布有荆棘的征程。

3、多想，轻启的吻唇，颔上花朵般的芳香，轻轻地吻上你的眉梢。在被你的温柔打开的那一瞬间，呼出的，都是我思念的甘醇，已在等你到来的时刻酝酿了许久许久。你能够醉入我怀，坐在子夜的水边，我用单薄轻拥着你，你如婴般地睡去，而我举着微笑，去点亮你梦里的星星。

4、你说，你爱大海的豪迈，大海的雄伟；我说，你就有大海的性格，大海的神魄。

5、哪怕此刻的生活有多糟糕，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。请相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地热爱生活的心。请相信，那些偷偷溜走的时光，催老了我们的容颜，却丰盈了我们的人生。

6、只要能活着就是好的，活成什么样子无所谓。我对这种想法是断然地不赞成的，因为抱有这种想法的人就可能活成任何一种糟糕的样子，从而使生活本身失去意义。有时候，你真的只需说一些只言片语，就能触动别人空空的内心。大胆地去触摸黑暗吧，将他人拉进阳光里。

7、我是一个不会被人注意的人，长得普通，没什么才艺，注定活得很平凡，因此一向都有一个清醒的认识，不会奢求别人的在乎。虽然如此，但是我活的并不自卑，长得再丑，那不是我的错，活得如何还是要看自卑。

8、拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节，拥有诚信，一朵小小点的浪花，可以飞溅起整个海洋。

9、情难舍，心难留，花朝月夜，转眼便成指间沙。不如生生世世，两两相忘，且归去，看青山隐隐，流水迢迢，望断天涯。暗香浮动繁花落尽，花落之后，未必是安宁。那所有回眸，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，都成为过往。

10、梦想面前做好自信的自己，自信可以改变未来。每一朵花都有开放的理由，你要始终坚信，你就是你，一个独一无二的你，任何人都无法替代，不要因为别人的否定就轻易放弃，活在别人的世界里是一种悲哀，你要活出自己的本色。只要心在，梦就在，成功之前总是会遭受很多的磨砺，但是只要坚持做好手边的事，自然会有意外不到的收获。

11、不用等你长发及腰，我就娶你，然后看你长发及腰，可好！

12、岁月如歌，唱不全故事的标点与符号。记忆如麻，理不清记忆的来时跟散去。以些经过的风景人影，总使得我犹记深心，怎么也挥之不去，抹不掉的浅浅痕迹，时刻划伤着故事的篇章。

13、岁月如朝，日子似水，梦醒一场空。回首茫茫苍穹，只留下自我孤独的背影。是与非谁也不懂，痴与待唯我独钟。埋下深深的悔恨，背起沉重的回忆，人生漫道孤身一人独行。

14、每天告诉自己要努力，即使看不到未来，即使看不到希望，也依然相信自己。学会放下，很多时候，在意的越多，失去的就越多。看穿但不说穿，很多事情，只要自己心里有数就好，没必要说出来。一定要快乐，想不开就不想，得不到就不要，干嘛非得委屈自己。

15、人生，没有永远的伤痛，再深的痛，在切之时，伤口总会痊愈。人生，没有过不去的坎，你不可以坐在坎边等它消失，你只能想办法穿过它。人生，没有永远的爱情，没有结局的感情，总要结束；不能拥有的人，总会忘记。

16、望着夜空的这轮明月，多少年，多少事，曾从月下流淌，演绎着悲欢离合，这轮明月此时在吾之头顶，亦在君之头顶也，千里共赏一轮月，何等闲暇逍遥也。

17、一切都无法预先料定。唯一可以掌握的是眼前所见到的，手中所拥有的。当你能念书时，你念书就是；当你能做事时，你做事就是；当你能恋爱时，你再去恋爱；当你能结婚时，你再去结婚。环境不许可时，强求不来；时机来临时，放弃不得。这便是一个人应有的生活哲学了。

18、有些事情，可以改变，我们就要尽力把它们往好的方面改变；有些事情，我们改变不了，但是我们可以坦然接受事实，至少我们不会心力交瘁。

19、人生，不是一成不变的，生活，不是固定不变的。得意时不要炫耀，失意时不要气馁，给别人一点真诚，给自己一份信心。做人重要的是学会宽容，不要刻意地笑话别人，或许今天你是欢乐的，明天会是失落的，人生多变，包容不变。

20、真相并不是为所有人，只是为那些寻求它的人而存在的。身安不如心安；屋宽不如心宽。以自然之道，养自然之身；以喜悦之身，养喜悦之神。有所畏惧，是做人最基本的良心准则。所谓快乐，不是财富多而是欲望少。做人人品为先，才能为次；做事明理为先，勤奋为次。人生要学会不抱怨，不等待不盲从不燥进。

21、坚守是一种精神，是一种力量，是一种内在涵养，坚守自我的美丽，那是张骞西行的驼铃阵阵，那是卫青迎向大漠的旌旗猎猎，那是岳飞拔剑杀敌的壮怀，那是郑和下西洋的浪花飞飞；不为世俗所染的高洁，不为利誉所惑的正气，不为物欲所污的刚毅，这些都是坚守的美丽，他们因坚守自我的个性而美丽，世界因他们而精彩。

22、人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候，会有不尽人意的时候，会有低声下气的时候。这些时候，恰恰是人生最关键的时候。在这样的时刻，我们需要耐心等待，满怀信心地去期待，相信，生活不会放弃你，命运不会抛弃你。如果你耐不住寂寞，就看不到繁华。

23、有些人，才遇见一下子，就好像认识了很久似的，什么事都想和他说。

24、真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。

25、分手后还爱的女孩别逞强了，你的眼睛那么美怎么可以用来流泪。

26、既然很多东西注定要失去，那么我们唯一可以做到的只有不要忘记。

27、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。

28、风有风的风情，怎懂云的漂泊；天有天的天空，哪知雨的落魄。不是每一次的泪中都是酸楚，不是每一次笑后都是快乐。曾经的波澜，都会慢慢地平息，一切的记忆皆会在光阴的冲刷中淡忘。无论走到哪里，都要鼓励自己，给自己一些肯定，别总把那些挫败当成痛的诉说。

29、假如生命再给我一次最美的遇见，我依然会在生活的某个转角与你牵手，孤单的找寻那些别人眼中所谓的痴心妄想，那里的世界也许会同样期待着我踏着风霜，疲惫跋涉而又温暖而过的身影，千山万水阻隔不了一颗倔强而又向往的初心。

30、压力是不可避免的，失眠是无可奈何的，所以不要着急，不要烦躁，心平气和地接受。躲不开就接着，晚上睡不着那就白天睡。

31、让别人知道你和他们有着相同的兴趣，对于保持良好的关系至关重要。如果你在谈话时总爱夸夸其谈，就会引起被人讨厌；如果你谈论的是对方感兴趣的话题，拉近彼此之间的距离就容易多了。

32、我滴眼泪留了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。

33、心累了，听听音乐；郁闷了，跳跳舞蹈；伤心了，聊聊心情；失败了，从头再来；生活就该这么过，扫尽阴霾快乐来。虽然有时不如意，一切掌握靠自己，开心面对，做事不觉累。快乐自己，感染所有人。哭就畅快淋漓，雨后必现彩虹。笑就随心所欲，知足才会常乐。

34、每当我观天的时候，我就不喜欢再说话；每当我说话的时候，我却不敢再观天。

35、这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

36、有些人，早已相识，却无关痛痒；有些人，刚刚相逢，却已是刻骨铭心。正因爱，因此懂得；正因懂得，因此慈悲；正因慈悲，因此放手，一眼天涯，怎忍泪雨纷飞。

37、背负的东西太多，还没等到击垮敌人，就先累死了自己。

38、坚强，是人生路上的精神支柱；是跨越坎坷的信念；是成功走向胜利的根本。一个人，如果不坚强，那他的心灵就永远是一片黑暗沉寂的世界。不好放下自我就是真正的坚强，能够承认自我的缺点也是难能的坚强，虚心是坚强，发奋是坚强，正直是坚强，善良是坚强，怜悯是坚强，自责是坚强，追求是坚强，自爱是坚强，宽恕是坚强。学好坚强的人，首先要学习并领悟爱惜自我，但舍已，又是最大的坚强。

39、在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮阔。在这个世界上取得成功的人，是那些努力寻找他们想要的机会的人，如果我们找不到机会，就要自己去创造。

40、或许，一念起的时候，我在迎着阳光快乐奔跑；一念落的时候，我在对着夕阳深沉思考。或许，在一念起的时候，我是爱你痛彻心扉的；或许在一念落的时候，我已经把你相忘于江湖。人生所有的流程，谁能揣摩，谁又能预测呢？人生就是在所有的流转里，一次次让咱们哭笑不得。

41、如果我们能够为我们所承认的伟大目标去奋斗，而不是一个狂热的自私的肉体在不断地抱怨为什么这个世界不使自己愉快的话，那么这才是一种真正的乐趣。

42、失败之前无所谓高手，在失败的面前，谁都是凡人。

43、种子那是牢记着雨滴献身的叮嘱，才是增强了冒尖的勇气。生活再苦，也不要失去信念，因为美好将在明天；感情再深，也不要纠缠，因为没有间隙会生厌；人生再美，也不是没有遗憾；因为心态放平才能有甜。暗恋一个人的心情，像是瓶中待发芽的种子，永远不能确定未来是否美丽，但却真心而倔强的等待着。

44、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。

45、人生的每一天都在努力和期待中度过，总有那么多的对比出现，甚至是攀比，那些许多的障碍并不是真实的存在，许多是来自于偏执的逻辑，和不客观的算计，还有就是那些杞人忧天的担忧，有句俗话说：站树上的不怕摔死，坐树下的往往怕拍死。

46、给挫折一个微笑，它能让你把痛苦瞬间减小。长期沉迷于痛苦的失意中只能让人不能自拔；整日里思索着挫折带来的痛苦；不肯忘却挫折带来的前进的方向。只有微笑，能让你重新振作，能让你摆脱挫折的阴影，走向辉煌的未来。

47、别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。

48、想要博得别人的喜欢，就是需要你先去喜欢别人，想要喜欢别人，你就要看到对方的优点。

49、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。

50、成功的三宝：第一件那就是雄心，雄心是激发潜能的第一动力，心有多大，人生的舞台就有多大。第二件那就是毅力，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。第三件那就是责任，责任比能力更重要，没有责任感的人是不可能取得成功的。

1．交流有关西瓜的经验和疑惑，对西瓜产生科学探索的欲望。

2．通过实地观察和询问，了解西瓜的一些生长习性，丰富感性经验。

3．产生科学探索的兴趣，养成积极思考、主动探索的科学态度

记录表人手一张（分为疑问、答案、新发现三部分）、笔、和常乐西瓜种植地进行参观前的联系。

1．互相交流，唤起幼儿的已有经验。

师：西瓜是我们小朋友最喜欢的瓜果，那么，关于西瓜，你们知道一些什么秘密呢？

幼：西瓜有瓜皮、瓜瓤和瓜籽。

西瓜里面有白籽和黑籽，白籽可以吃，黑籽不可以吃。

西瓜有黄西瓜、红西瓜，还有无籽西瓜。

西瓜是长在地上，不是长在树上的。

夏天的西瓜最好吃，有的西瓜有催熟剂，不好吃。……

2．鼓励提问，了解幼儿想知道的。

师：你们说得真好！那么，有关西瓜，你们还想知道些什么呢？

幼：西瓜有没有根？

西瓜为什么长在泥土里，不是树上？

为什么西瓜里面有的籽是白的，有的籽是黑的？

为什么西瓜会有那么多的汁？

西瓜的叶子是什么样的？

西瓜是怎么长出来的？……

师出示记录表，请幼儿用简单的图象、符号把自己的问题记录在“疑问”一栏中。

3．参观西瓜地，观察询问，丰富有关西瓜的经验。

教师事先做好充分的准备，安排专人进行集体介绍，然后请幼儿自由观察农民伯伯（阿姨）的劳动，边观察边提问。

边观察发现，边完成记录表的另外两栏：答案和新发现。

专门的介绍员对他们的种植地（暖棚种植、西瓜的营养价值、西瓜的经济效益等）作了完整的介绍，幼儿边听边做适当的记录。然后请幼儿提问，介绍员做一定的解答。

接下来我们来到大棚里面，自由观察，这是幼儿最投入、最喜欢的，在这里，他们有了太多的意外发现和惊喜。

他们看到一个奶奶在剪枝，就连忙问：“绿绿的枝条长得这么好，为什么要剪掉呀？”奶奶告诉我们：“枝条太多了，会吸收掉很多的营养，所以要剪掉一些，这叫整枝。”这时，奶奶顺手把一个比拳头小一点的西瓜也摘了下来，正好被乐乐发现，奇怪地问：“西瓜怎么摘下来了呀，它还要长呢。”另外的孩子也凑过来说：“真是太可惜了。”奶奶笑笑说：“一棵西瓜上可以结出许多的西瓜，摘掉一些，另外一些就能长得又大又甜。”

一位大妈手里拿着花，正在那里摆弄着，洁洁大叫起来：“哎呀，怎么把花采下来了呀？”大妈一边说一边让孩子们围拢仔细看她：“这是人工授粉。”我假装惊奇地说：“原来花也分爸爸和妈妈，让他们相亲相爱手拉手，才会结出西瓜宝宝来。”

当他们发现西瓜一个个吊挂在那里，又争论起来：“西瓜不是长在地上吗，怎么长到树上了呢？”我引导孩子仔细看，到底是不是树，他们发现不是的，只是西瓜藤爬到了支架上，叔叔介绍说：“这样的西瓜长起来会很好看，而且不会被地上的虫子伤害。”

在另外一个暖棚里，几个农民正在采摘、装箱，我们赶紧跑过去，请他们介绍辨别西瓜成熟的方法。一位爷爷倒是很热心，很仔细地介绍了辨别的方法，最后，我想，反正接下来还要用西瓜开展活动的，还不如在这里买一些西瓜回家，于是，孩子们在这些农民的带领下，都去亲自弹瓜听声，采摘了一个西瓜，高兴、圆满地结束了这次参观活动。

4．互动交流，分享各自探索发现的结果。

利用记录表进行分组讨论交流。

回放参观时拍摄的照片，和幼儿一起回忆经历，帮助幼儿梳理获得的经验。

让幼儿说说关于西瓜的秘密和问题，幼儿就能更主动、积极地投入到活动中去，因为经验和问题是孩子对科学的兴趣点，是科学情感体验的开始，是对科学本身探索的开始。

把幼儿带到现实生活中去参观、观察、询问，有利于拓展幼儿的学习空间，丰富他们多方面的知识，提高观察的兴趣，带着问题、带着记录纸去参观，使活动更具有目的性，这是一种主动的探索性的学习，这种学习方式将更有利于开发孩子的潜能。

一次外出参观活动，解决了幼儿心中的许多疑问。幼儿到大自然中去观察、去思考，在观察中学习，在探索中寻求答案。可见，教师作为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，要善于发现幼儿感兴趣的事物中所隐含的教育价值，把握时机，充分利用自然环境的教育资源，开发幼儿的潜能。

1.会认“娲、藤”两个字。

2.把握课文的主要内容，了解女娲是怎样一步一步创造出人类的。

3.体会这个神话故事想象丰富的特点.

4.朗读课文。

把握课文内容，说说女娲是怎样一步一步创造人类的。

体会女娲为人类所作的贡献，感受人的可爱与生动，给世界带来了精彩与生机。教学重点：

1.导语：据说，普罗米修斯被称为“人类的大恩人”，除了因为他偷取火种，造福人类，更重要的是因为他是人类的创造者。而在我们中国的神活传说中，创造人类的天神则是女蜗。今夫，我们就来学习女娲造人的故事。

2.教师板书课题：女娲造人

3.认识人物：学生根据课外阅读经历，谈谈对女娲的认识。

4.学生自由根据课题质疑，教师适当加以梳理、板书。

⑴女娲为什么要创造人类?

⑵女娲是怎样创造人类的?

⑶女娲造出来的人是什么样的?

6.教师小结导读：让我们带上问题去阅读，到故事中去寻找答案吧。

1.教师出示自学提纲，引导独立阅读及合作交流。

⑴.认真读课文，读准字音，读通句子

⑵遇到生字新词，多读读认认，加以理解。

(3)用自己的语言概括故事的主要内容。

2.学生认真自学，教师巡视，了解学情，并进行个别指导。

3.小组交流解疑。

3.自学反馈，全班互动。

(1)、指名分段朗读课文，集体评议。

(2)理解词语意思：

莽莽榛榛：草木丛生的样子。

神通广大：形容本领高超，无所不能。

生气蓬勃：富有生命力和活力。

灵机一动：指心思灵巧，稍动脑筋。

兴高采烈：形容兴致高，精神饱满。

绵延不绝：延续不断，文中指世代相传。

疲倦不堪：形容非常疲乏。不堪，表示程度极深。

⑶针对质疑，逐题解疑，感知故事内容。

①娲为什么要创造人类?(因为世间各种各样的生物都有了，单单没有人类，不够生气蓬勃。a.天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼，可是单单没有人类.b.有一天，女娲行走在这片莽莽棒榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。c.她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?

②女娲是怎样创造出人类的?(女娲先是用黄泥掺和了水，在手里揉捏成一个娃娃模样的小东两，放到地面时，泥捏的小家伙便活了起来，女娲给他取名为“人”。为了让人布满大地，女娲工作了很久，直到疲倦不堪。后来，女娲想出一个绝妙的创造人类的方法，她从崖壁上拉下一条枯藤，伸到一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，然后提起枯藤，向四处挥洒。只见泥点溅落的地方，出现了许多小人儿。藤条不停地挥洒，不久，大地上就布满了人类的踪迹。最后，为了让人类能绵延不绝，女蜗把人分为男女，让他们自己去创造后代，至此，人类就世代延续下来了。)

③女娲造出来的人是什么样的?(女娲造出来的人聪明而美丽，他们能说会走，喊女娲为“妈妈”，他们的身体虽然小，但相貌和举止有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同，看起来似乎有一种管理宇宙的非凡气概。他们分为男女，可以自己创造后代。)

(4)概括故事的主要内容。

(这篇课文主要讲的是天地开辟之后，有了日月星辰，有了山川草木、鸟兽虫鱼，单间没有人类，世界显得荒凉寂寞，于是出现了女娲。女娲同样感到孤独寂寞，她用捏成了像自己一样的生物，这个生物一触地便活了起来，而且还能叫“妈妈”。女娲非常欣喜，她把自己创造的这人个生物取名叫人。接着又造出了许多这样的人，又想出办法把小人分成男女，让他们自己去繁衍后代，这样，人类就世世代代延续下来了。)三、畅谈感受，体会写法

集体交流阅读这篇课文的感受，引导品析文中重要细节

①女娲的智慧。

②女娲的仁爱。

女娲心怀仁爱，用自己的智慧与努力创造了人类，并使人类世代相传，绵延不绝。有了人类这种聪明而美丽的生物，大地变得生气蓬勃起来。神话传说中的女娲真是人类的好母亲啊!

尊敬的各位领导、敬爱的来宾、亲爱的同学们：

大家好！在这个满怀感恩的季节里，我很荣幸今天站在这里代表司法警官职业学院司法信息技术管理系电通班全体学员发言。

我只是电通班的一名普通学生，经过一学期的努力，我荣幸地获得了电通公司设立的奖学金，我非常激动。因为我知道这是电通公司，学院领导及老师对我的肯定和信任。感谢电通公司对我们家庭经济困难学生生活及学习上无私的支持，让我深深感受到电通公司给我的温暖，感受到电通公司对我们电通班寄予的希望和期待。

这次获奖代表的不只是一项荣誉，也是电通公司对我们的殷切关怀，这一切都将激励我继续努力学习、不断进步。很感激电通公司为品学兼优的学生设立的这项奖学金制度，对于我们广大学生来说，这是对于在学习热情度上的一种激励和鼓舞，而且可以资助自强的学子继续学业。

我相信只有努力付出才有成功的希望，父母俩身上的勤劳、善良、诚实、朴素的优良作风深深地影响着我，所以，无论是在学习上，还是生活中我都要严格要求自己，让自己成为一个对社会有用的人。

我知道：学习必须持之以恒，成功永远不会降临到懒惰者的身上。只有锲而不舍，不断努力，不断追求，不断奋进才能在学习上取得一定收获。机会是平等的，抓住时间，抓住机遇，就会抓住成功，。读书是为了自己。这句简单的话，只能通过学习时间才能慢慢体会其中的深奥，在学习上遇到不懂时就认认真真听老师讲课，再不懂就和同学讨论，向老师请教，直到弄懂为止。课后认真对待自己的各科作业，这样才会加深印象，学到真正属于自己的知识。

胜利是属于永远坚持不懈者。雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢；幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力；也许不是每个人都生来具有这样优秀的品质，但可以学习养成这种品质。“百步九折萦岩峦”时，学会养成知难而进，逆水行舟的能力，让逆境挖掘智慧，激发潜能；吹尽黄沙始到金”时，学会养成不骄不躁，沉着理性的脾气，让成功增加信心。

这次获奖真的让我很开心，获奖的荣誉是对我努力的肯定，同时也是对将来勇敢生活和增长知识的鼓舞。荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。所以，心中应该要有更高的追求，才有继续向前的动力。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断的努力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。我要把奖学金化作今后不竭的动力，完成新的征程！

课文讲述的是加拿大一个6岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上洁净的水的梦想，额外帮家里做家务来攒钱造井，他的事迹感动了身边的很多人。终于，瑞恩的井建成了。这就是梦想的力量。瑞恩的爱心、决心和执着，感染着每一个人。

教法：自学、交流

课时：一课时

一、定向导学：

1、我们在“地球家庭”这个单元了认识了几个小朋友？

2、他们在你们的心目中都是怎样的孩子？大家来说一说！

3、今天我们再来认识一个小朋友，同学们已经预习过这篇课文了，能告老师他叫什么名字吗？

4、教师板书：瑞恩

教师继续谈话：瑞恩是加拿大一个普通家庭的六岁小男孩，今天就让我们走近瑞恩，走进他的心灵深处，一起学习他的故事——《瑞恩的井》。

5、展示目标：

理解故事内容、理清文章思路。

比较《瑞恩的井》和《黑孩子罗伯特》，概括两篇文章的主要内容，体会两个孩子高尚品质。

6、预习检测

1）给加点字注音：

疾病（）募捐（）挣钱（）

水泵（）登载（）羞怯（）

2）教师出示课件：募捐、捐助（他们是什么意思？）

检测：（选词填空）

募捐捐助

学校正在为非洲儿童。

他的钱将用来乌干达北部的一所小学的孩子们。

二、自主学习

内容：全文

方法：默读、自学

思考：

1、学生初读课文，梳理课文内容。（有关课文内容的填空题）：

加拿大男孩，为了实现他心中愿望——，

在他和家人的，最终的故事。

2、你觉得瑞恩是一个的孩子。（1分，可以加分）从课文中找出依据。（用你喜欢的方式读给大家听）（1分）

（1）瑞恩回家对妈妈说：“我需要七十美元为非洲孩子打一口井。”

（2）瑞恩眼睛里充满了泪水，他又一次提出请求：非洲的孩子就要死了，他们没有干净的水喝！”

（3）瑞恩眼睛一亮，爽快地答应了。

（4）瑞恩说：“我经继续努力，我希望非洲的每个人都能喝上干净的水。”

（5）第一项工作是为地板吸尘，瑞恩干了两个小时。当朋友们在外面玩的时候，他得到了第一个两美元。

（6）这一天晚上，瑞恩一直默默的对自己说：“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”

……

三、合作交流

比较《瑞恩的井》和《黑孩子罗伯特》，选择一个问题与同学交流。

1、瑞恩和罗伯特帮助别人都很不容易，分别说一说。

2、《瑞恩的井》重点写攒钱的过程，《黑孩子罗伯特》重点写捐钱的过程。你认为作者为什么要这样写？

四、质疑探究

瑞恩到非洲后“和当地的孩子们一起跳舞、欢呼”，可罗伯特做了好事，为什么却哭了两次？

五、感情熏陶，拓展训练

1、教师谈话：一个六岁的加拿大男孩，在他的身上有着怎样的高尚品质？请拿出你们的纸和笔写一段话评价一下瑞恩。

（学生畅所欲言）

2、教师继续谈话：其实像瑞恩一样为他人着想，为他人献爱心的善举，在我们这个“地球家庭”中有很多，你们能说一说吗？

六、作业

瑞思实现了自己的人生价值，那你的梦想是什么，又如何实现呢？以“我的理想”为题写一篇作文。

我不喜欢学成语，因为成语都是四个字，也不好理解。妈妈为此总生我气。

几天前，妈妈给我买了一本书，妈妈与你一齐阅读此书，而且十分肯定的告诉我，你肯定会十分喜欢此书的，喜欢学成语的。这天妈妈抓我一齐阅读书，翻开书妈妈给我一边读成语一边讲成语的故事，我发现里面有许多我没学过的成语和没有看过的故事。

让我难忘的是这一篇讲的是：两个人拜著名棋手弈秋为师，学棋的时候，认真地听讲，乙却心不在焉。结果，甲的棋艺越来越高，乙的棋艺还是一样。

弈秋语重声长地对两个学生说：？下棋如果不专心致志，也是学不好的！？告诉我们做事要专心致至。

还有的故事是的资料是：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个？聪明？的智叟笑他太傻，认为不能。愚公说：？我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，两座山终究会凿平。？后因感动天帝，所以天帝命大力神的两个儿子搬走两座山。比喻只要有毅力就能够成功。

还有许许多多精彩的故事？

没想到，我真的喜欢上了成语，原先每个成语都有一个精彩的世界啊！

1、你要做一个不动声色的大人了，不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。

2、当一切拥有和执着成为一种伤害时，放弃便是最好的归宿。谁又能理解谁的多少痛苦；谁又能懂得谁的多少伤痛，泪，没挂在谁的脸上，谁不知道它的冰凉；伤，不在谁的身上，谁不知道它的分量，或许，你能看到眼中的泪花，却不一定能读懂心中的悲凉，或许，你能看到身上的伤疤，却不一定能理解心中的忧伤，在落泪以前转身离去，留下华丽的背影，让心灵轻松地上路。

3、放纵是人的本性，而克制则是人的理智所在；理智是一种能力，更是一种胸怀，胸怀开阔才能包容万物，才能把整个宇宙抱在怀里。后退本为前进，处世当会刚柔相济，柔而克刚。未曾失恋的人，不懂爱情。未曾失意的人，不懂人生。未曾失落的人，不懂珍惜。未曾失利的人，不懂过程。

4、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

5、人生的弓，拉得太满人会疲惫，拉得不满人会掉队。把人生当旅程的人，遇到的永远是风景，淡而远；而把人生当战场的人，遇到的永远是争斗，激而烈。人生就是这样，选择什么你就会遇到什么，没有对错之分，只有承受与否。学会放下令自己不悦的事，学会放手令自己卑微的人。只要还有明天，今天永远都是起点。

6、只是我在也不会主动了，我知道誓言终究会变成逝言。

7、人的一生，既不是想象中的那么好，也不是想象中的那么坏。每个人的背后都会有辛酸，都会有无法言说的艰难。每个人都会有自己的泪要擦，都会有自己的路要走。只要记得，冷了给自己加件外衣；饿了给自己买个面包，痛了给自己一份坚强；失败了给自己一个目标，跌倒了在伤痛中爬起，给自己一个宽容的微笑继续往前走，做最真实的自己。

8、保持阳光心态，积极面对人生。每个人，都沿着不同的轨道在活着，人生是一趟单程车，我们最应该做的，就是好好善待自己，珍惜今天，期待明天。那些走过的，错过的，都不再回来；丢掉的，失去的，都不复拥有。

9、从今天开始，每天微笑吧，世上除了生死，都是小事。

10、岁月如一指流沙，缓缓在指尖流淌。静坐流年里，捻一抹心香，携一抹阳光，笑看红尘过往。生命的美，就在于经历人生起起落落后的安然。人生之苦，在得失间。心胸宽广之人，拿得起，放得下，无意于得失，自然坐怀不乱。心静了，才有闲心品味出已有的幸福。

11、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

12、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

13、眼泪的流向决定你人生的走向：眼泪流回去，那是给心积蓄力量，你给自己更有味道的信念；眼泪流向乞求，得到的早晚会是一个堵塞的回馈；眼泪流向感动，人生的左岸注定温情脉脉，心怀良善。记住看透不等于沧桑，而是更好地选择。请随时告诉自己，最好的事情都在等着我，我还年轻。

14、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

15、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

16、有事能帮你的人，不是他欠你的，是他真把你当朋友了。

17、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

18、有些人的生命没有风景，是因为他只在别人造好的，最方便的水管里流过来流过去。你不要理那些水管，你要真的流经一个又一个风景，你才会是一条河。选择决定成败，选择决定祸福。一个错误的决定，也可以让人痛苦终生。紧紧把握住稍纵即逝的机遇，永远是最隹的选择。

19、小时候不开心就会哭，现在多委屈也能忍着，这就是成长。

20、老师是最牛逼的催眠师，从不敢肯定的说我拥有过什么。

21、趁年轻，没理由不去闯，哪怕败，我也要败的漂亮！

22、心理学家南迪·内森发现，一般人一生平均有十分之三的时间处于情绪不佳的状态，因此，人们常常需要与那些消极的情绪作斗争。成功者控制自己的情绪，失败者被自己的情绪所控制。所谓成功的人，就是心理障碍突破最多的人，每个人或多或少都有心理障碍，必须学会控制自己的注意力以调控自己的情绪。

23、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

24、心若计较，处处都是怨言。心若放宽，时时都是晴天。

25、人世间走过，看的多了，懂的就多了。太在乎别人的赞美，会变得骄傲；太在意别人的批评，会觉得懊恼，对你或对事都不好。所以，最好的方法应该：随时保持心的平静，把事做好。

26、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

27、流年似水，岁月如歌，承受委屈是一种胸怀，接受误解是一种心怀，这个世界上失去什么东西都不可怕，惟一可怕的是失去你的心，失去你的勇气，只要你坚韧不拔地奋斗，只要你眼睛看向未来，生命就永远属于你，生命的辉煌也一定永远属于你。

28、遇人多了就知道友情的可贵。遇事多了就知道理解的可贵。失败多了就知道心态的可贵。成功多了就知道勇气的可贵。矛盾多了就知道胸怀的可贵。不顺眼多了就知道修养的可贵。恭维多了才知道真诚的可贵。名利多了才知道淡定的可贵。应酬多了才知道清净的可贵。问候多了才知道坚持的可贵！

29、有一天你会明白，善良比聪明更难。聪明是一种天赋，而善良是一种选择。

30、做对的事情比把事情做对重要。

31、事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

32、含泪播种的人一定能含笑收获。

33、不是每次回头都有人等你，也不是每次伸手都有人帮你。

34、暗恋和生命一样完整而坚韧，并且在扯去表皮后露出会迅速风干的里层。

35、人，最不能忘记的，是在你困难时拉你一把的人；最不能结交的，是在你失败时藐视你的人；最不能相信的，是在你成功时吹捧你的人；最不能抛弃的，是和你同创业共患难的人；人生如同没有回头路的拾荒，想走得远，你不能背得太重，必须经常清理背篓，该扔该留不犹豫。

36、人生像一抹彩虹，离不开绚丽的色彩；生命看破了不过是无常；幸福，其实很简单，平静的呼吸，仔细的聆听，微笑着生活；有人爱，有事做，有所期待；不慌乱，不迷茫，无悔人生，我始终相信退一步，也就有一步的心境。

37、生活还像一杯红酒，热爱生活的人会从中品出无穷无尽的美妙，将它握在手中仔细观察，它的暗红色中有血的感觉，那正是生命的痕迹；抿一口留在口中回味，它的甘甜中有一丝苦涩，如人生一般复杂迷离；人生是一列单向行驶的火车，中途会有许多大大小小的站点停靠，但是永远不售返程车票。

38、有太多的愿望想要去实现，也有太的憧憬想要去试一试，可是总下不了决心，因为担心失去现状，无法自控。虽然我不提倡不顾一切的去争取，去打拼。但还是想说，如果你真的迫不及待想要去做一件事情，完全可以大胆的去试一试，毕竟人生中有太多东西，不是固守着就不会失去的。

39、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？

40、有朝一日龙抬头，我要长江水倒流，有朝一日虎归山，我将血染半边天。

41、青春总需要一些疼痛让我们刻骨铭心，总需要一些伤疤证明我们曾经年少过。

42、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

43、世上本无快乐不快乐，快乐是人造出来的。人生应该由一串串快乐的时光组成，我越来越相信，创造美好的代价是：努力、失望以及毅力。首先是疼痛，然后才是欢乐。

44、拥有了一颗善良的心，便拥有了友爱。不要悲观地以为自己很不幸，实在比你更不幸的人还很多；不要乐观地以为自己很伟大，实在你只是沧海之一粟。活在别人的掌声中，最易迷失自己；处在别人的关爱中，最易弱化自己。敢于面对困境的人，生命因此坚强。

45、人之所以能，是相信能。

46、只要你伸出手给我，就算前方是万丈悬崖我也无悔跟你走。

47、莫找借口失败，只找理由成功。

48、我们都不要哭，不要难过，有些该忘了的就忘了吧，做回原来最真实的自己。

49、人生已经如此的艰难，有些事情就不要拆穿，说谎里的这句歌词让我心酸。

50、人生苦短，用心生活。一点点体贴，一点点为他人着想，要相信，有的路，是脚去走。有的路，要心去走。活着就是好好感受。去爱吧，像不曾受过一次伤一样；唱歌吧，像没有人聆听一样；生活吧，像今天是末日一样。

51、太阳为什么可以成为太阳？因为它从不在乎别人的眼光。

52、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

53、交一个朋友往往需要几年或几十年；而得罪一个朋友可能只需要几分钟或一件事。俗世浮华，人心的复杂及对一些细微小事的敏感，都已阻碍友情的发展。或许只因为是朋友，彼此少了一些顾虑，少了一份尊重，才会如此，朋友间有时走得太近，关系会变得复杂，离的太远，又会失去联系。不刻意强求友情，用心去珍惜呵护一份友情。即使不会天长地久，至少曾经拥有……

54、男人可以一无所有，但不能一无是处别着急，时间会给我们一个答案的。

55、感情再深，恩义再浓的朋友，天涯远隔，情义，终将慢慢疏淡。世上事就这样，好多熟悉的人，你不去呵护，慢慢就淡了，许多熟悉的事，你不去回味，渐渐就忘了。不是说彼此的心变了，也不是说不再当对方是朋友，只是，远在天涯，喜怒哀乐不能共享。岁月的风，不仅吹淡你我心中的情，也能冷却你我心中的义，时光的手，不仅能模糊你眼中的我，也能淡化我心中的你，再熟悉的路，你若不行走，也会陌生，这就是人生。

56、有些事是不尽人意的，有些事是不和逻辑的，有些事是恍然大悟的，但无论发生什么事，都别忘了自己的本心，自己的良心，自己的性格还有自己的原则。进同退，对成年人来说，是江湖秘诀，所谓敌退我进，敌进我退，都要练熟练妥，否则，不知进退，不晓得知难而退，都会沦为丑生，万劫不复。

57、愿有人陪你颠沛流离，如果没有，请你做自己的太阳。

58、很多分辨不了的黑夜和白昼，他们轻轻地摩擦过我们曾经的青春和年少。

59、年轻时，不懂得；中年时，舍不得；有些东西，当你完全拥有时，才觉索然无味；有些东西，当你永远失去时，方知珍贵无比。人生苦短，要来得阻挡不了，要去的挽留不住。得失之间，只要你耕耘过，播种过，浇灌过，收获多少不是成败的唯一标准，重要的是藏在细枝末节里那种使你痛、使你恨、使你爱、使你终身难忘的一次次痛心疾首、刻骨铭心的经历。

60、让女人念念不忘的是感情，让男人念念不忘的是感觉。感情随着时间的推移慢慢沉淀，感觉随着时间的推移渐渐消失。也许你可以得到爱情，可以得到婚姻，可以得到优越生活；但如果得不到安全感，一切又有何用呢？生活在富足的恐惧中，还不如生活在安定的贫乏里。幸福，不是努力去爱，而是安心的生活。

61、不要等待机会，而要创造机会。

62、人生不会太圆满，我们要摆正心态面对酸甜苦辣。人生从来不是规划出来的，而是一步步走出来的。找到自己喜欢的事，每天做那么一点点，时间一长，你就会看到自己的成长。

63、人生就像一扇门，有人悲观于门内的黑暗，有人却乐观于门内的宁静；有人忧愁于门外的风雨，有人却快乐于门外的自由。其实，人生很多东西无所谓最好的，只要是你认为值得就是最好。成功与失败，幸福与不幸，在各自心里的定义都不会相同。关键在于如何把握你想要的东西，别让它与你失之交臂，别让自己有太多的遗憾。人活的就是心态、心情，保持一个好的心态，人生就是一个快乐的天堂。

64、以后那么久的时光都是两个人一起度过的，所以珍惜现在一个人的日子吧。

65、幸福是一点一点积累的，是一天一天经营的。不要去伤害喜欢你的人，也不要让你喜欢的人受伤害。一个人就算再好，但不愿陪你到老，那他就是过客。一个人缺点再多，但能处处忍让你，愿意陪你到最后，就是幸福。人人都想找个十全十美的爱人，可人总有缺点。爱就是相互忍让，彼此真诚，共度一生。有个让你一辈子开心的人，才是生活的目标。

66、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

67、不要以自己的标准来要求别人，也不要戴着有色眼镜看人。因为每个人都有自己的喜好和个性以及价值。你看不惯的事情，并不一定就是不好。幸福的理解有千万种，每人的诠释也不同，人生最大的幸福就是可以做自己。相信自己，跟随自己的心灵和直觉，不盲从信条，不盲目攀比，你就是最幸福的。金无赤足，人无完人，因为不完美，我们才最真实。

68、不要活在别人眼里，也不要活着别人嘴里，命运要靠自己掌握在手中。

69、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

70、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

71、人生无法做到完美，无论你的生活是苦还是甜，你都是你自己人生的调味师；有些事，挺一挺，就过去了。有些人，就是去狠一狠，也就忘记了。有些苦，笑一笑，就冰释了。有颗心，伤一伤，那么也就是坚强了。

72、一件事情的发生，衡量不出一颗心的淡定，而一颗心的淡定，却能影响一件事的解决结果。一个人的深度，衡量不了一颗心的从容，而一颗心的从容，却能彰显一个人的深度。让人们豁然开朗的，也许只是一个道理，左右人们心绪的，也许只是一个心结。#晚安

73、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

74、在无法预知所要遇见的人是什么样时，你有大把的时间去让自己变得更棒。

75、有梦就该勇敢去追，一腔孤勇你别怕，起码你还有自己。

76、人生像一条长河，离不开翻滚的浪花；我们每天都会接触很多人和事，人生有两条路一条用心走，叫做梦想；一条用脚走，叫做现实。心走得太快，会迷路；脚走得太快，会摔倒；心走得太慢，会苍白了现实；脚走得太慢，梦不会高飞。

77、人生苦短，没有彩排。时间就是这个样子，今天付出一分的努力，可换取明天十分安乐，今天透支一分安乐，可换取明天十分饥寒。人一生中最可怕是无所事事，最可恨是无所追求，最可悲是无所作为。

78、人性的多变，复杂的内心，流水的人情，给人生涂抹了一道道沧桑的风景。其实我们都渴望一种持久的温度，虽不能与日月同辉，但也温馨一程。行于俗世面对诸多的冷暖，慢慢的学会保护自己，学会了放手，不过多的奢求，保护自己也是一种不伤害他人的方式。以杯水禅心守一份纯静，念一份感动。

79、“懂得”是情感世界中最深情又最深刻的词汇。懂得、就是用我的目光去抚慰你的忧伤；懂得、就是用我心比你心；懂得、就是无语的聆听你灵魂的声音；懂得、就是我的眼睛里永远是你的身影，懂的、就是尽我的所能去爱。一句“我懂你”可以融化一座冰山，可以让绝境攀爬出爱的藤蔓，可以让枯萎的心灵开满岁月的鲜花。因为只有“懂得”，才会从容，才会轻松。若你懂得，请珍惜。

为无谓小事而动怒，不但对解决问题无益，反而会加剧事态的恶化。

在一个大农场里，生活着一群家禽家畜。有一只鸭子在谷仓边，不小心踩到一只公鸡的脚，公鸡恼羞成怒地对鸭子说：“我要报仇!”说完便扑向那只鸭子，但不巧的是，它的翅膀又打到了旁边的一只母鹅。

母鹅也很生气，认为公鸡是蓄意挑衅，于是对公鸡说：“我要报仇!”说完就扑向公鸡。扑过去的时候，又不小心碰到了小花猫，弄脏了它的毛。

“我要报仇!”小花猫也不甘受欺负，然后奔向母鹅。可是就在它奔过去的时候，它的脚碰到了一只山羊。

山羊“咩咩”地叫着，便向猫撞过去：“我要报仇!”但就在这时，一只牧羊犬恰好经过，被山羊撞倒了。

“我要报仇!”牧羊犬叫了一声，便横冲直撞地追向山羊。它跑得飞快，由于巨大的冲力撞倒了门边无法闪避的一头母牛。

“我要报仇!”母牛也怒吼起来，开始追牧羊犬，在一片混乱状态下，母牛不小心踢了马一脚。

“我要报仇!”马也嘶叫起来，又向那只母牛发起进攻。

由此，农场的家禽家畜大战拉开帷幕!家禽家畜们相互追逐着，都要报仇。而这场混战的起因只是从一只鸭子意外地踩到公鸡的脚趾开始的。听到战乱声的农夫，马上跑出来，生气地把它们统统关到各自的笼子里。从此，它们失去了自由自在的生活，而这都是因为它们太在意一件无关紧要的小过错造成的。

控制自己的情绪，并冷静地应对一切，这样才能有效地遏制人性中的不良因素。为小事动怒、为小事发狂，是我们很多人都会犯的毛病。遇事不能冷静思考，而是一味地发怒，是不能解决问题的。

美国研究应激反应的专家理查德·卡尔森说：“人类80%的烦恼与愤怒都来自于自己。”当我们遇到不愉快的事情时，请先冷静下来。我们必须承认生活是不公正的，没有完美的人生，任何事情都不会完全按照计划进行。

1.静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。

2.不苦不累，高三无味;不拼不搏，等于白活。

3.拼一分高一分，一分成就终生。

4.让我们高举理想的火炬!梦有多远，路就有多远;心有多大，舞台就有多大!

5.相信自己，我们能创造奇迹!这是你的誓言，这是我的誓言，这是我们共同的誓言!

6.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

7.努力就能成功，坚持确保胜利。

8.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

9.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

10.它澎湃着我们内心的激情，它燃烧着我们理想的火焰!

11.不为失败找借口，要为成功找方法。

12.在这个世界上唯一可以拯救我的人是我自己。

13.我决定对我自己的生命负全部的责任。

14.我决不为失败找借口，我只为成功找方法。

15.我相信方法总比困难多。

16.我生来就是生活的强者，我拥有独一无二的特质。

17.我决心用我一生的热情创造生命的奇迹。

18.我已经准备好了，从今天开始，不找任何借口，坚持决不中断。

19.我们将用汗水浇灌希望，不负父母的期盼;我们将用信心铸就目标，不负老师的嘱托!

20.惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!

21.辛苦一年，收益一生。

22.拼一载春秋，搏一生无悔。

23.要成功，先发疯，下定决心往前冲!

24.横下一条心，坚决要出线。

25.我失败了两年，就是等一个机会，我不想证明比别人强多少，我要把我失去的夺回来。

26.成功不是别人的专利，失败也非咱们的人生标签。

27.抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

28.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!

29.决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

30.苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。奋起飞翔，路在脚下。

31.不经风雨，怎见彩虹?

32.我自信，我出色：我拼搏，我成功!

尊敬的领导：

您好！

我是网络班的学生xx，出生在农村，家中有爸爸、妈妈还有我，姐姐已经出嫁。妈妈体弱，自从我出生后就一直在家，没有外出工作过。整个家就由爸爸做那小本的生意支撑着。

不知不觉在学校已有一年了，在这一年里我在各方面都取得巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。

学习成绩优秀，各方面表现也获得老师和同学的肯定。

在思想上，始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，树立良好的人生观和道德观；虽然我不是党员，但是我保持着与时具进。时刻关注着党和国家的发展形式，以党员的标准严格要求自己。

在工作中，我始终以“奉献学院，全心全意为同学服务”为宗旨，工作中细心，大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，经常进行批评与自我批评，做到有错就改。我一直在系学生会工作，在上学期中还荣幸成为两代会委员，并由宣传部干事提升为办公室副主任。

在学习上，虚心向同学、老师请教，考试从来没有出现过不及格现像。没有补考的记录。每一科成绩都在70分以上，经过自己的努力学习成绩有了很大的进步。

在生活中，本人朴素节俭，性格开朗，严以律己、宽以待人。经常与同学沟通，乐于助人，不管同学们在生活上还是思想方面有了困难都愿意来寻求我的帮助。因此，我建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

我要特别感谢系领导老师的大力支持培养，以及同学们给我们的支持和帮助，今后会更加严格的要求自我，求得更好的表现。

我真心希望我申请的励志奖学金能够获得，他将代表着一种对于学生来说莫大的荣誉，激励我们在今后及整个人生奋斗路程上更加努力，更加执着和充满激情，也能对我们在学习生活中提供很大的帮助。以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核！

申请人：xx

20xx年x月x日

1、别再自己摸索，问路才不会迷路。

2、过去不等于未来；没有失败，只有暂时停止成功；采取更大量的行动。

3、相信教练的话一定有道理。

4、远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。

5、成功的秘诀是努力，所有的第一名都是练出来的。

6、世界级的竟争，一律以结果为导向，市场以结果论英雄。

7、成功者怎么做，我就怎么做。

8、成功需要改变，用新的方法改变过去的结果。

9、练习时厉害，比赛时就厉害。

10、问题永远在自己身上。

11、积极向上是所有成功者的特质。

12、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。

13、承诺是走向成功的必由之路；用公众承诺的力量逼自己成功。

14、成功等于目标，等于每天进步1％，等于全方位。

15、只要每天进步就开始进步了。

16、没有退路时潜能就发挥出来了。

17、决定可以克服不可能的事情。

18、每天只看目标，别老想障碍。

19、用心观察成功者，别老是关注失败者。

20、付出才会杰出；为别人创造价值，别人才愿意和你交往。

21、只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。

22、书本也是好老师，活用才能成功。

23、行动才能成功，教练改变人生。

24、过去不等于未来，没有失败，只有暂时停止成功。

25、要成功，需要跟成功者在一起。

26、每一分私下的努力，都会有倍增的回收，在公众面前被表扬出来。

27、要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。

28、要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。

29、成功就是简单的事情不断地重复做。

30、成功者不是比你聪明，只是在最短的时间采取最大的行动。

31、成功者，做别人不愿意做的事情，别人不敢做的事情，做不到的事情。

32、只有全力以赴，梦想才能起飞。

33、领导力不是训练人，是选对人。

34、做自己喜欢做的事，然后把它做到最好！

35、要以成为行业中的世界顶尖为目标！

36、成功者要有远大的理想，但要有合理的目标！

37、你到底是想要成功，还是一定要成功？

38、每一天都要不断地检讨自己的工作和绩效！

39、一定要向成功的人学习，尤其是世界级的成功人士。

40、要成功，先研究成功学。

41、要不断的请教成功者，学习他们成功的方法。

42、不管你做什么事，一定要快乐！一定要享受其过程！

43、要设立高标准，绝对不要接受第二流的表现。

44、不断建立自己的知识基础！

45、一定要不断的研究竞争对手！

46、成功是靠别人，不是靠自己！

47、一定要比你竞争对手更努力。

48、凡事要求品质。

49、服务第一。

50、建立百分百的绝对优势。

51、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。

52、你所选择的朋友，决定你的命运。

53、帮助别人得到他想要的，自己就会梦想成真

54、一个公司最大的成本是没有训练过的业务员。

55、最好的人才是免费的，因为他赚取的利润早就把他的薪水给盖住了。

56、顾客不是买产品，他更买做事认真的态度服务态度和服务精神。

尊敬的领导：

您好！我叫田光辉，计算机信息工程系12级计算机科学与技术专业2班的学生。

我来自于湖北黄冈一个比较贫困的农民家庭，家里有三口人，但由于是单亲家庭，加上父亲患有腰椎间盘突出，所以家里靠父亲做一些轻微的农活和哥哥外出打工来维持这个家庭支出，所以我大部分的学费都是通过贷款和姑姑借给我们交上的。知道自己大学学习机会的来之不易，所以在学校里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准严格要求自己，并妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展，不辜负父母的期望和学院领导及老师的帮助。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

在思想上，我积极要求进步，树立良好的人生观和道德观。刚入大学时就积极地向党组织递交了入党申请书，在党组织的帮助指导和自己的积极努力下，始终保持与时俱进，认真学习，正确贯彻党的方针政策，积极参加有关活动，并在党组织的严格考核下一步步成为入党积极分子，并积极的学习党的精神。

在学习上，学生始终应以学业为主，。在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平；课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留的作业。通过不懈的努力我的成绩逐步的得到提高，也终于在12-13学年的第二学期获得了自强学子三等奖学金。与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。

在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。积极参加勤工助学，并在12-13年度获得农商行自强奖学金二等奖。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。另外由于家庭经济情况不好，所以自从在大一大二时期我就开始利用课余时间、节假日勤工俭学；在校内利用课余时间，我打扫过教室，当过食堂清洁工。虽然很多大学生都看不起这类的工作，但我认为它们不仅帮我减轻了父母的经济负担，也让我学习到许多课堂上学不到的东西，通过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的能力。

虽然我的家庭经济情况不是很好，但是我一直没有放弃过努力，始终相信有努力就会有收获。为了能够圆满地完成大学四年的学业，也为了将来能够更好地回报父母、回报社会，我郑重地向学校递交申请—申请国家励志奖学金，请院领导给予审核！在今后的日子里，我将以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己，以求有更优异的表现！

此致

敬礼！

申请人：XXX

20xx年x月x日

1.愚昧者怨天尤人，无能者长吁短叹，儒弱者颓然放弃。

2.象蚂蚁一样工作，象蝴蝶一样生活。

3.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

4.成功都是血汗的洗染，无悔走完希望每一天。

5.遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

6.科学的探讨与研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬;所以我在我的工作里面寻得了快乐。

7.子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。

8.不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

9.为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。

10.没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。

11.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

12.尽忠职守，勤奋工作，并且热爱荣耀相信自己的直觉。

13.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

14.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

15.好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。

1、会认13个生字，会写14个生字。正确读写“石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、既然”等词语。

2、有感情地朗读课文，体会文中“我”的心理变化。

3、体会父亲说的话的含义，懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容，并学着处理同学间发生的问题。

联系课文内容体会最后一段中父亲说的话的含义。

两课时。

课件。

一、创设情境，背景简介

“看到同学们今天个个精神饱满，老师很高兴。于是就很想带你们去外面的世界走一走。看，飞机起飞了。一下子就到了目的地。诶，仔细看，这是哪里啊?这个国家的形状看上去很特别，象只……。”(靴子)

“其实这只靴子就是令人向往的意大利了。旅行开始了。……这么特别的地方就诞生了一位非常了不起的作家──德…亚米契斯。亚米契斯迫切想与你们这群可爱的中国孩子分享他和《爱的教育》这本书的故事。……其实，我们今天要学的这个故事“争吵”就是节选自这本书。”

书课题：争吵

1、指读课题，正音“吵”是翘舌音，“争”翘舌音、后鼻音。

2、质疑：

(谁和谁争吵，为什么争吵，怎样争吵，争吵后各有什么表现，争吵这件事使我们明白了什么)

二、自读课文、自学生字

要求：读准字音，认清字形。不要丢字、添字。把课文读通读顺。

三、学习生字、词语

“故事大意我们已经了解，可要想更深入了解这两位意大利朋友，我们就要先学习生字词。”

“谁愿意当小老师带大家读一读。你的手举得真高，了不起，老师请你来。”

“女老师带得真好，老师还想请位男同学当当男老师。”

“哪组最自信，愿意开火车来读读。”(去拼音)

全班齐读两遍。

“谁能说出‘嫉妒’的反义词是什么?”(宽容)“高尚、诚心诚意。”

出示本课生字。

“写这些字时，你认为哪个字需要注意哪里?能给它组词吗?”

师范写难写易错字。

练一练：

“将自己认为难写、容易写错的字每个在抄写本上练一遍。”

四、课堂小结

这节课同学们通过读书，自己学习了生字、了解了“谁和谁争吵”和“为什么争吵”两个问题，下节课我们继续解决大家提出的问题。

一、阅读分析第一段

自由读或默读，边读边想：

1、这一段是讲“我”和克莱蒂“争吵”经过的，究竟谁对谁不对?为什么?

(从争吵的情形看，克莱蒂没有错，是“我”不对。因为克莱蒂不是故意弄脏“我”的笔记本的。“我”做得不对，不应该为了报复故意弄脏了克莱蒂的本子。)

2、“我”开始说，吵架“不是因为他得了奖牌，我嫉妒他。”到底他俩吵架是不是“我”嫉妒克莱蒂得了奖呢?如果有，从哪里看出来的?

(是一种嫉妒。从“他的笑让我很不高兴”看出“我”认为克莱蒂的笑是笑话“我”没得上什么奖，因而心想“得了奖有什么了不起!”于是想报复克莱蒂，所以说，事情起始就是因为“我”嫉妒克莱蒂得奖引起的。)

3、各自轻读，要求根据人物的情绪读出语气：

⑴ 第一自然段介绍故事的发生，用交代的语气读，注意句号后的停顿。最后一句“我火了，骂了他一句。”表现我的情绪，读时要加重语气。

⑵ 下面“我”心想的一句话，仍然怒气未消，要表现出“我”内心的不高兴。报复：用敌对的行动回答对方。但又不是说出来的，而是心里想的;声调不能高，可以通过加重语气来表达。

⑶ 在第一段中，有两处写了克莱谛的话，我们怎么来读呢?读人物的话应该注意前面的提示语。大家在下面试着读读克莱谛的两句话，读出不同的情绪，不同的语气。

(学生各自练习。指名读。齐读。)

4、练习分角色朗读。

二、阅读分析第三段

克莱谛急忙缩回手去，说：“我在外边等着你!” 我们可能会为他们担心，是不是会打起来。事实怎样呢?

1、先自由读或默读第三段，写“我”和克莱蒂重归于好。边读边想，再议论：“终于挨到了放学”，“终于”是什么意思?“挨”是什么意思?换成“等”可以不可以?

(“终于”是经过等待之后出现的情况。“挨”是困难地度过某一段时间。说明“我”心里有事，总想着吵架的事，还担心克莱蒂找自己算账，上课的时间难以度过，经过等待之后才下了课放了学。说明“我”觉得时间过得太慢了，“我”一心想着下课后怎样应付克莱蒂)

2、“我独自在街上走着”，从“独自”这个词推测，平时放学回家一定不是“独自”，是怎样走的呢?

(可能跟克莱蒂同行)

3、今天跟克莱蒂吵架了，而且是“我”故意的，责任在“我”。可是克莱蒂是怎样表现的呢?当“我”听见克莱蒂从后面跟上来的时候，先是“手里拿着尺子站住等他”。他走近了我，“我举起尺子”。举起尺子是为了什么?

(防御克莱蒂打来。因为父亲说过，自己错了，别人打你时千万不要还手，只要防御就是了。)

4、出人意料的是克莱蒂是怎样做的呢?再读以下4个自然段(10～13)。

议一议，克莱蒂见到了“我”，表现了一种什么风格?

(克莱蒂表现了一种宽容、友好的风格。也说明他的确是个“好人”)

课文是通过描写人物(克莱蒂)的神态、动作、语言和语气等，表现人物的思想感情和风格的。)

“我”对克莱蒂的出人意料的宽容和友爱态度做出什么反映?

(连连说：“再也不了!再也不了!”然后“高高兴兴”地分手了。这两个“再也不了”和“高高兴兴”反映了“我”被克莱蒂的宽容和友爱及重归于好的态度深深感动了。打消了先前的“不安”，好像失去的友谊又重新回到自己的身边。因此，十分激动，高兴得不得了)

5、分角色朗读第三段。

三、默读第二段，边读边议，再解答

这一段主要写了“我”后悔跟克莱蒂吵架。着重描写了“我”想向克莱蒂承认错误，又觉得不好意思的矛盾心情，也冷静地反思了一番。过去两人交往的一幕幕情景在脑海里再现。正像开头说的“我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做。”

1、“觉得很不安”，“不安”什么?“很后悔”，“后悔”什么?

(“不安”，是怕克莱蒂放学后找我算账，再报复一下，因为他总提出在外边等我。“后悔”的是，过去种种事实证明，克莱蒂是个好人，他的确不是故意弄脏我的笔记本，而是因为我嫉妒他得了奖报复了他，才吵架的。)

2、“克莱蒂是个好人”，从过去的种种事实证明他好的表现有哪些?

(“好”的表现有：帮父母亲干活，服侍生病的母亲，扛柴扛得多，以及受到我们全家诚心诚意的欢迎，特别是父亲那么喜欢他等等。)

3、“我”既然想到了克莱蒂是个“好人”，又很可爱，也“知错认错”，心里也暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来，为什么?

(没有勇气，觉得太丢脸)

4、俩人吵架快结束的时候，克莱蒂再次提出“我在外边等着你!”，“我”也回答说“我也等着你!”克莱蒂和“我”都说在外边等着对方，两个人的说法一样，意思一样吗?再议一议：

(说法一样，意思不一样：克莱蒂说“在外边等你”，是想向“我”解释，以求化解矛盾，不是故意的。“我”说的“在外边等你”误解了对方的意思，以为对方要报复，要打他。只要防御，决不还手就可以了)。

5、“从他的眼睛里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。”克莱蒂应该不应该“愤怒”?

(应该。吵架的事，他有理)

为什么不是“愤怒”，而是“悲哀”?“悲哀”表示什么?

(看来平时他们很要好，加上克莱蒂是个“好人”，很能体谅、宽容别人，所以把愤怒压下去了。只是表示了“悲哀”，这“悲哀”是流露出一种出人意料的情绪。对“我”所做的一切和有意报复，很不理解。没想到会发生这样的事情。)

6、自由读，再指名读第二段，把“我”不安和后悔的心情表现出来，特别是表示后悔和自责的话要读出应有的语气来：

可以知道克莱谛心里怎么想?

(为争吵难受，争吵多么不好，要是没发生争吵有多好)

我们朗读时“不是愤怒”，轻读;应强调“而是悲哀”。

7、下面两人的对话怎么读，一个是后悔，一个悲哀。那“我在外边等着你!”“我也等着你!”语气要显得无力，和第四自然段的“我在外边等你!”感情不同了，语气也变了。

8、把父亲对“我”说过的话再读一读：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”你觉得父亲的话对吗?你和小伙伴相处是这样做的吗?

四、学习第四段

1、“不料”是什么意思?

2、父亲把脸一沉说的话，该怎么读?

3、指名读父亲的话。

4、齐读父亲的话。你觉得父亲的话讲得对吗?

(突出：“既然……就应该……更不应该)

5、轻声齐读全段。

五、有感情地朗读全文

在文中再找出有关父亲对我说过一些话的句子好好体会一下。共三处。

“我又记起父亲应该知错认错的话来。”

可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”

六、小结读后感受

读了课文，懂得人与人之间，眼下就是同学之间，应该怎样相处?克莱蒂最突出的品质是什么?你有没有犯过“安利柯”(就是课文中的“我”)那样的错误?有，怎样解决的?没有，今后怎样和别人交往才是正确的?以上要结合自己的生活实际谈出感受。

七、小练笔

争 吵

1、谁和谁争吵

“我”安利柯 克莱谛

2、为什么争吵?(1～4小节)

3、争吵过程

4、争吵结果──他俩和好

父亲的话

决定上《争吵》这一课时，很茫然。这是外国作家的作品，写的是意大利学生之间的争吵的故事。一开始很怕咱们中国孩子思想认识上与外国孩子存在差异，在理解主人公安利柯的心理变化过程有点困难。而且，这中间也存在着一定的中外文化差异。将教材反复研究，终于定位在“争吵是发生在两个小学生之间的故事，跟学生实际生活比较接近“这一点上。

想象总是美好的，现实比较残酷!

最大的纰漏在于两节课时内容安排不太合理。第一课时太“清闲”，而第二课时就相对太“忙碌”了点。

第一课时的导入部分有点拖沓。介绍意大利和作家那块更适合用于课外拓展。导入可以采用简洁、明朗式。如：“童年的生活丰富多彩，……在一起共同学习生活的同学难免有磕磕碰碰。而今天我们来看看《争吵》这个意义深刻的小故事。”

生字教学一块基本顺畅，较好地结合了汉字的音、形、义来教学。学生落实地较扎实。其实，三年级学生已具备自学能力，故生字词教学可才用“随文教学”的方式。这样教，学生比较不容易疲倦。直接在文章句中学习生字词，学习效率更高，可以与朗读结合。

第二课时，我想讲的太多，以至于学习重点不突出。更要命的一点是，两节课的一个通病，让学生读得不够多。该课的朗读十分重要，重点之一就是要读出两位主人公的不同性格，这对于理解课文是十分有帮助的。

这节课有没有什么好的地方让自己回味一下呢?老师说：“小泡泡里的问题解决得不错。”这是一点点安慰，也是本人对未来的憧憬啊。

课文《三个儿子》讲述三个儿子面对着三个妈妈拎着沉重的水桶走来时，力气大的只顾翻跟头，嗓子好的只顾唱歌，他们对妈妈手里的水桶视而不见；而那个“没有什么特别的地方”的儿子，却能帮助妈妈拎水桶的故事。课文内容浅显，但是却包含着深刻的道理-----孝敬自己的父母。怎样能够让学生体会到文章的思想内涵而不是通过枯燥的讲大道理来实现呢？我在课堂上进行了这样的处理：

理解妈妈的辛苦是全课的重点，理解了这个，才能理解及时地帮助是多么必要，那么全文的重点段应该如何突破？“一桶水可重啦!水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。”今天的课上，我看到了一次精彩的表现:

一、充分读，然后问学生，你从哪里看出来水很重？这个问题的目的在于理清重点词，在学生的相互补充下，晃荡、走走停停、痛、酸等词语被找出来了。这样的处理虽然比较简单，对于低年级的学生来说还是很必要的，首先，让学生有这样的印象，句子中会有一些比较重要的词语，其次，在朗读时有一定的指向，后来学生的朗读中，这些词语被读得较为清晰，最为关键的是，这为下一个环节设置情境，让学生谈感受有了词语的准备和积累，学生在无意中有了目标。

二、情境体验。教师请个子比较小的孩子，拎一桶重达七八千克的水，对学生们提了这样两个要求：

1、观察她拎水时的表现。

2、心里想好一个问题，呆会儿问这位同学。通过学生的实践和其它同学对这位女同学的观察，学生很快说出了走走停停和晃荡的意思，用他们自己的语言表述，非常明了。

我继续设置下一个场景：如果你就是第三个孩子，为什么要帮妈妈拎那么重的水呢？此刻学生的情绪仍是激动着的，他们纷纷说出自己的理解。这样的情境体验是高效的，因为它不仅仅达到了对课文内容的一次重组，更重要的是，学生在这样的情境中得到了体验，因而更加深刻地理解了第三个孩子的表现是多么的出色。在课即将结束，最后引出老人说的话，让学生思考，议论。让学生在读和说中体会如何孝敬父母的道理。三、课后拓展. 推荐学生读《卧冰求鱼》和《黄香温席》的故事；续编故事：前面两个孩子，听了老爷爷话，看了第三个孩子的表现，他们会怎么想，又会怎么做呢？

2. 不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。

3. 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

4. 今天学习不努力，明天努力找工作。

5. 卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。

6. 百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。

7. 要给成功找方法，不给失败找理由。

8. 芳华没有草稿纸，我们永久不克不及输。

9. 不求难题都做，先求中低档题不错。

10. 做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。

11. 长江一去无回浪，人老何曾再少年。

12. 只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

13. 合理安排时间，就等于节约时间。

14. 忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

15. 不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。

16. 你的梦想有多大，你的格局就有多大。

17. 拼搏，只为那些期待的眼神。

18. 前怕狼，后怕虎，就是不怕学习苦！

尊敬的领导：

您好！

我是xxx，我是xx学院的一名学生，来自xx。20xx年xx月，我怀揣着梦想来到了向往已久的xx学院。在迈进大学校门的那刻，我突然感到自己肩上的担子加重了。我再也不能像从前那样任性了，我已经长大了！来到xx学院继续学习，不仅仅是为了我个人的前途着想，更满含父母对自己的期望！

我的父亲与母亲都是地地道道的庄稼人，没有多少文化。原本不富裕的家庭，要供养两个孩子生活、读书。对于面朝土地，背朝天的父母来说，他们肩上的担子可想而知。日子再难也要过，就这样，我们一家开始了艰苦的生活，但我们很幸福。来自农村的我，从小就感受了农村文化的特别之处那就是家境贫困，会受人歧视。在很小的时候，我就知道了一个叫做“心酸”的字眼。从那时候起，我就告诉自己学习才是的出路。自己的付出终归得到了回报，看到父母欣慰的笑容，我更加高兴。

父亲年轻时家里穷困，常年的辛苦劳动是他积劳成疾，从此落下了腰间盘突出、高血压等疾病。随着年龄的增长，他的身体越来越差，而母亲也体弱多病，时常出入医院与诊所。病魔使这个家庭的生活更加困难。多年清贫的生活，使我变得更加坚强，我相信自己能有一个充实的大学生活。

进入学校开始大学生活，我努力学习从不缺课，在第一学期取得了年级第一名的成绩，下学期开始我认识到与人交流的重要性，于是，在xxx老师和xx老师的组织下参与组建了xx学院第x届学生会，从副主席到主席，我身边不停地有质疑声，但我从不畏惧，不管是来自老师还是同学，我觉得认真做好自己，对得起自己就好了！能够了解到同学们真正的需要什么，什么对他们来说容易接受又有益身心。也许，才是对于一个体育的学生最重要的吧！

除了工作和学习，我还在思想上积极要求进步，树立良好的人生观和价值观。在大一第一学期时我就积极地向党组织递交了入党申请书，并在党组织的严格考核下成为了入党积极分子。去年十月成功转正成为预备党员，在这一年的时间里我坚持自己的人生观，价值观，积极参加党组织的各项活动，并且争取在今年十月份成为正式党员，把党的信条传递下去！

我大二一学年智育成绩xx，综合测评xx，班级第x名。我相信这些成绩会贯穿我大学生活的始终，都会是我人生中一个个重要的经历，它同我在学生会经历一样，对我的人生起到至关重要的作用，让我学到了真知识、真本事。对于家境贫寒的我需要国家的扶持，学院的帮助，特此，向学院提出国家励志奖学金的申请，望领导、老师批准为谢！

此致

敬礼！

申请人：XXX

20XX年XX月XX日

1、【圆】一个心愿，【诞】生一份希望；【圆】一个梦想，【诞】生一种快乐；【圆】一个故事，【诞】生一段美丽；朋友元旦快乐！

2、操纵自己的快乐，定义自己的快乐，把握自己的快乐，传递自己的快乐，我的快乐我做主，莫让烦恼来欺负，元旦即将来临，记住传递快乐，让快乐感染你我！

3、敲响元旦的闹钟，驱散郁闷的寒冬，赶走烦恼的跟踪，好运过来吹吹风，新年快乐有几重，祝福给你是无穷，温暖温馨最从容，祝福祝愿喜相逢。元旦快乐！

4、2019就要远去，年末的祝福忙用短信送去。虽然时光匆匆而去，但是珍贵的情谊依然在延续，心底的思念依旧属于你，愿你一生平安，幸福永远！

5、元旦来临心情好，风景入目挑一挑，帘卷西风你莫听，夜凉如水你莫察，黄花落地你莫看，没事信息翻一翻，祝你好运连成串，喜上眉梢又一年。

6、元旦启示录：做事要一板一眼，成功贵在脚踏实地；恋爱要一心一意，浪漫贵在坚持专一；对朋友要一诺千金，祝福贵在人人有份。元旦快乐！

7、阴转晴，晴转阴，又出太阳又结冰。元旦节，假期近，祝你玩得舒心，吃得开心、想起顶心，忘记伤心，收到我祝福顿时和我心心相印！

8、本短信可保平安，促健康，增财气，包你看完后，一年都生龙活虎，万事胜意，财运亨通。是元旦节的必备佳品，一定要收藏好，还要和朋友分享，不能独吞哦！

9、捧着一颗关注、关照、关怀之心；表达一种真实、真诚、真挚之情；传递一股感谢、感动、感恩之意；书写一条祝福、祝愿、祝贺之信息：祝你元旦快乐！

10、你收到的是信息，我发送的是祝福；你看到的是文字，我发送的是牵挂；你打开的是消息，我发出的是吉祥，元旦来临之际，愿小小短息能传达我对你不变的祝福，元旦快乐！

各位老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……

我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……

给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光;尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出!

尊敬的学校领导：

您好！

我是20xx年考入我校xx专业就读的一名同学，我叫xx，自从进入高校的第一天起，我就怀着"学不成名誓不还的坚决信念刻苦读书，努力钻研，靠着爸爸那点微薄的收入，因此还可以牵强维持。但是自从今年年初，由于金融危机，我的生活就面临着严峻的挑战，即使再节俭也是难以维持的，所以经过慎重考虑我打算向学校申请国家奖学金，盼望在我高校生活的最终两年里能够圆满的完成学业，以求将来能够更好的回报社会！盼望领导批准！

下面我就简要的介绍一下个人的基本状况：

我是于20xx年从xx中学以优异的成果考入我校x专业就读的。在高校期间我废寝忘食的努力读书以求靠学问转变自己的命运，改善家里贫困的境况。最终功夫不负有心人，上个学期我取得了优良的成果。

我特别感谢老师和同学们对我的关心。大家自从得知我是来自特困家庭的状况后，论是在生活上还是在学习上都赐予了我莫大的关怀和关心，可以说在我人生最困难、最无助的时候，是集体让我感受到了如亲人般的暖和，我终生难忘！

"吃水不忘挖井人。我也在自己力所能及的状况下关怀集体，关心同学，服务社会。我利用晚上的业余时间关心班级里在学习上面临困难的`同学复习，利用双休日的业余时间打扫班级和同学寝室的卫生，还利用寒假的时间外出打工减轻家里的负担。

可是自从今年年初，金融危机，我能深刻感受到家里父母的忧愁。虽然上个学期我取得的了优良的成果，但是在物质上并没有给家里减轻多少负担。

"屋漏偏逢连夜雨，下岗多年始终靠在外打工维持家用、供我读书的父亲又积劳成疾，住进了医院，光是医药费就花光了家里全部的积蓄，现在家里已经是债台高筑，家徒四壁了。面对这个祸不单行的残酷现实，我差点辍学，要不是全靠家里的亲戚们接济牵强凑够了上学的费用，说不定我早已瞒着白发苍苍、生病多年的母亲独自踏上了南下的列车，开头一种前途莫测的打工生活了。

正是基于以上事实，为了能够保证我圆满的完成学业，为了将来能够更好的孝顺父母，回报社会，我严肃的向学校递交申请申请国家奖学金！盼望学校领导批准！

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日

尊敬的领导：

我是xx大学xx级文学院汉语言文学专业（1）班的xx。符合申请今年国家励志奖学金的条件，因此，我写了这份申请书，望领导批准。

我家住贵州省xx县xx镇xx村，出生农村家庭。父母收入甚微，主要以种植农作物作为家庭经济收入的主要来源。每年收入维持温饱外，略有剩余。如今国家加大了对农民的资助，注重解决“三农”问题，使农民得到了更大的实惠，农村也有了新的变化。农民也逐渐有了较多的钱。我家生活与以前相比，也有了些改善。但是，对于农村家庭，生活还是比较困难。此外，家中还有爷爷奶奶已经年迈，爷爷身体不太健康，易生病。进入大三学年，我继续努力学习着，不管是在学习专业知识方面，还是在工作和生活中。经过一年的努力，我取得了比较优异的成绩，大三学年，我的成绩名列全班第三名，综合成绩排在班上第四名。我很高兴能够取得较好的成绩，这也是对我努力学习的一种肯定。但我深知，只取得交优异的成绩并算不了什么，学习成绩并不是我的全部目标。在工作和生活中能够锻炼自己，并且取得成绩才算的上优秀。我很荣幸的在大三下学期担任我们的党支部书记，开始我对这方面的工作并不了解，但是我经过多向别人请教和学习，现在已经能够较熟悉的处理党的工作了。虽然没有取得较大的成绩，但是我还是很高兴，因为我锻炼了自己，提升了自己处理事情的能力，并且帮助了他人。在平时生活中，我也勤俭节约，不铺张浪费，我懂得什么是艰苦，因此我会在一些小事上做到节俭。我经常看到我们学院的大楼里，白天经常会有路灯开着，每当我路过的时候我都会把它给关了，虽然是一件小事，但是我相信只要我们大家都有这么一个意识，会在小处节约就会为这个社会做出一份贡献。同时，在生活上，我也能够处理好同学之间的关系，遇到困难不逃避，而是寻找解决困难的最佳办法。

我非常荣幸的在大学三年级下学期成为正式党员。经过了一年预备期的学习，我对党的相关理论知道的更多了，也能够切身实行。自从成为了一名党员之后，我就更加严格的要求自己，争取成为一名合格的党员。我经常关注国内外的重大新闻，学习党章，深入了解中国共产党的相关理论。为社会主义现代化建设事业奋斗终生。在平时学习和生活中，不仅要自己努力学习，而且还要能够帮助同学们共同进步，做好学习榜样，带动同学们学习，形成良好的学习氛围，促进班级建设。总之，我会不断努力，不断完善自身。

我家庭经济较困难，学习成绩优秀。能在学习和生活上，较好的严格要求自己，我会继续努力学习，争取能做一个对社会有用的人。我符合申请今年国家励志奖学金的条件，希望领导能够考虑我的申请，如果不能够获得国家励志奖学金，我也不会放弃，不会灰心，而是继续努力学习，争取顺利完成我的大学学业，在以后有一个好的前景！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日