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关于城市角落的故事的作文(推荐20篇)

师爱具有巨大的教育力量。师爱应主要体现在对学生的成长、成人、成才的关心上。学校教育要强化师爱的作用,充分发挥师爱的教育价值。 下面是小编为大家整理的关于城市角落的故事的作文,一起来看看吧。

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四孝故事读书笔记 二十四孝图文解读书籍

范文类型:读后感,全文共 1038 字

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古人造字很奇巧,“孝”字是由老人的“老”的上半部,还有一个“子”字构成的。就是做晚辈的要把老一辈的顶在头上,以示尊敬。古代的“二十四孝”把二十四个孝的故事编在一起,用来教育后辈。那古代的孝到了现在对我们有多少有效了?

鲁迅曾经在《朝花夕拾<二十四孝>》中提到,“其中最使我不解,甚至于发生反感的,是‘老莱娱亲’和‘郭巨埋儿’两件事。这是因为现在已经知道了这些老玩意,本来谁也不实行。”和“都是从记忆中抄出来的。”可以看出鲁迅竟然和竟敢同传承了中华五千多年的孝道叫板。你想想这两个故事就先拿“郭巨埋儿”来说吧,

这大约讲了这么个故事:一个叫郭巨的人,因家中贫困,导致口粮供应不足,在母亲和儿子中只能保证一个人有饭吃。郭巨为了做孝子,尽孝道,便准备将儿子埋入地下,可当他掘地掘到二尺深时掘出了黄金一釜。这个故事的结尾可算是皆大欢喜,因为郭巨掘出了黄金,所以郭家便有钱了,郭巨也不必埋儿。不过,这个故事却使儿时的鲁迅产生了极大的恐惧与担忧,总担心哪一日家中也没钱了,他的父亲也当一回孝子将他也埋了,然而掘出黄金的概率是几乎为零的。这种恐惧感直到鲁迅的祖母去世才消失。

我想,人们看了此文后定是会笑的,《二十四孝图》的作者本是想要传播孝道的,可他们万万不曾料到这却在童年的鲁迅身上产生了这种作用。记得我初读此文时,觉得这位鲁迅先生也太霸气了。后来,鲁迅的文章看得多了,才悟出鲁迅是在讽刺古代的封建礼教,表达对封建礼教的不满。在古人看来,孝是人最基本也是最重要的道德,人若没了孝,便没了道德。但是我们再回过头来看看现在的人们,不要说对父母不敬了,那些打骂父母者、动辄训斥父母者,不胜枚举。更有甚者,我在报纸上看到,一位母亲为了让不务正业的儿子用功读书,感化儿子,竟在大街上众目睽睽之下向儿子下跪,可那不知羞耻的混账儿子不但没有向母亲认错,反而当街骂起了母亲!

从鲁迅的身上我就可以读到古“孝”对现在没有多少实用价值。“二十四孝”的故事不能盲目去学习,那我们要怎么样发扬从古到今的孝道了?

读“二十四孝”不能盲目的去模仿,我们不能仿效老莱子摔倒娱亲,也不能学郭巨为母而埋儿,我们读“二十四孝”是学习做晚辈孝顺长辈的孝顺精神,学习“百行以孝为先”的最源远流长的中华美德,学习孝顺长辈尊重晚辈的思想。

说实话其实,孝的本意即为尊敬长辈。现在生活,节奏快、压力大,我们固然做不到古人的“黄香扇枕”、“陆绩怀橘”。但是我想,我们若能抽出点时间来关心一下父母,替他们倒杯水或是剥个橘子,也可以算是尽一点孝心了。

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篇1:鸡鸣狗盗成语故事读后感

范文类型:读后感,全文共 412 字

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【注音】jī míng gǒu dào

【出处】《史记·孟尝君列传》载:齐孟尝君出使秦被昭王扣留,孟一食客装狗钻入秦营偷出狐白裘献给昭王妾以说情放孟。孟逃至函谷关时昭王又令追捕。另一食客装鸡叫引众鸡齐鸣骗开城门,孟得以逃回齐。

【解释】鸣:叫;盗:偷东西。指微不足道的本领。也指偷偷摸摸的行为。

【用法】作主语、宾语、定语;指小本事

【相近词】旁门左道

【反义词】正人君子

【同韵词】文君新醮、不出所料、夺人所好、腹心相照、感恩图报、着有成效、求忠出孝、戒骄戒躁、闳远微妙、三星高照、......

成语故事】战国时期齐国相国孟尝君出访秦国,秦国的相国出于嫉妒劝秦昭王杀死他,秦昭王把他关了起来。孟尝君的门客晚上装成一条狗混进秦宫偷白狐袍子送给燕姬,燕姬求情放走了孟尝君。孟尝君一行深夜逃到函谷关,门客学鸡叫骗开城门逃跑

【成语举例】报仇的这桩事,是桩光明磊落,见得天地鬼神的事,何须这等鸡鸣狗盗,遮遮掩掩。

清·文康《儿女英雄传》第二十七回

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篇2:创建文明卫生城市的倡议书 创建文明卫生城市倡议书

范文类型:倡议书,适用行业岗位:卫生,全文共 569 字

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开展文明卫生城市创建活动,对于进一步提高xx城市文明程度和广大市民的整体素质,增强我市的知名度和影响力,具有十分重要的意义。作为xx市民,我们既是城市卫生文明的受益者,更是卫生文明城市的建设者;我们有理由有义务为我们朝夕相处的城市“梳妆打扮”,更有信心和能力为我们生活的城市增光添彩。可爱的城市是你我共同拥有的美丽家园,城市是我家,建设靠大家。作为城市的主人,我们应该积极投身到这场创建活动中去,我们特向广大市民发出如下倡议:

一、请您自觉维护公共场所文明:不随地吐痰、不聚众赌博、不损坏公物、不乱贴乱画、不乱扔杂物、不说不文明的话。

二、请您自觉维护社区文明:不乱倒垃圾、不践踏花草、不乱搭乱建、不乱停乱放,不吵架斗殴,邻里和睦,互帮互助。

四、请您自觉维护经营文明:不违章经营、不乱摆摊设点,不欺诈宰客,不让未成年人进入网吧,明码标价、诚信经营。

五、欢迎您踊跃参加各类志愿者服务活动,奉献他人,快乐自己。

市民朋友,文明城市,有你有我;xx文明,靠你靠我。让我们迅速行动起来,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,自觉遵守道德规范,在社会做一个好公民,在单位做一名好职工,在家庭做一个好成员,自觉抵制不文明行为,争做城市文明的倡导者、实践者、传播者。让我们同心协力,把我们共有的家园建设得更加美好、更加美丽可爱。

xxx

20xx年xx月xx日

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篇3:小学叙事作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 549 字

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什么是失败?有人说从高高的云层掉入深谷才叫失败;有人说只有努力而得不到才是失败;我的第失败竟如明星,成为挥之不去的记忆。

那天,老师告诉我们明天要考试,要好好复习。回到家里,妈妈说:“你可要考个95分啊!”

考试开始了。我看了看那张试卷,一共分为四大题:第一题是填成语,第二题是按要求改写句子,第三题是阅读,第四题是写一篇读后感。我拿起笔开始填空了,起初有几个成语很简单,但后来,十个空我就有五六个不会,我冥思苦想,总算胡乱的写完了。在第二题和第三题里,我艰难地答题,就好似五关斩六将那样。

终于到了第四道题了,我看了看时钟。天啊!只剩30分钟了。我连忙拿起一张300格稿纸,用十分钟的时间把它起稿完,再用5分钟的时间把作文修改完。在那最后的那一秒里,我终于把作文写好了。

老师在第二天公布了成绩,我才知道我仅仅考了85分。离妈妈对我提的要求差了10分之多!那时,我伤心极了,鼻子酸溜溜的,眼睛里的泪水已经在眼眶里打转,当时,我差点哭了出来。

回到家里,妈妈不但没骂我,还摸着我的头,说:“孩子,一份耕耘,一份收获。你以后要多积累,考试才能镇定自若。”

现在,我想通了:失败乃成功之母。就要与失败才会成功。如果你现在让我选一条路,那我将勇敢地告诉你:“我选择失败!”就让里面的无数艰难挫折将我磨炼得更加顽强吧!

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篇4:希腊神话故事读后感20字

范文类型:读后感,全文共 720 字

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在这个暑假里,我读了一本关于希腊神话书籍,真是太好看了,这本书详细的记载了希腊的神话与传奇。这本书中,详细的记载了花心大萝卜宇宙之王宙斯、嫉妒火焰熊熊燃烧的赫拉。当然,说了宙斯,当然少不了他的子女,在书中有介绍他的儿子战神阿瑞斯、女儿智慧之神雅典娜和商业之神赫尔墨斯……

在中国,天上的神的首领玉皇大帝;而在希腊,人们敬仰的神是宙斯。当我拿起这本——《希腊神话故事》时,只有一股不屑与藐视。但,事与人违,但我读了第一篇文章后,浓厚的兴趣产生了,这本书真是……真是……实在是太美妙太好看了!

在书本中,有很多的文章,讲的都是宇宙之王——宙斯,这个花心大萝卜,一空不空的在地上找女子,又是直接透露身份,但更多的时候,他总是千变万化,借此,来勾引女孩们的放心。有一次,他化身为一头黄牛,骗取了一个女孩,让女孩坐在背上,飞上天际。

希腊的天神中,我最喜欢的是当之无愧为大力神的——赫拉克勒斯,又名海格力斯,他是宙斯与阿尔克墨涅之子。他真是神勇无比,完成了十二项英雄事迹,被升为武仙座。在他的一次经历中,意外的的救了普勒米修斯。那是在一座山上,普勒米修斯因偷偷的给予人间火种而被宙斯关在山上,天天接受风吹雨打,还被秃鹰啄食内脏。幸好大力神普勒米修斯经过,射落了秃鹰,砸开了锁链,救了这位帮助人间的大英雄。

看完一遍后,体验了神话中传奇般的魅力,那种与众不同的魅力,吸引着无数的眼球,让人看着看着身临其境。仿佛看见了大力神的英姿,智慧之神雅典娜的聪慧,当然少不了战神阿瑞斯那英勇的战绩与辉煌。在一篇一篇的文章中,记载了多少传奇般的辉煌。这般辉煌,是神的领域,神之奇迹,这种境界,是普通人难以攀附,难以实行。希腊啊,你是神话的聚集之地,神话存在于你各处的身躯。

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篇5:讲故事比赛活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:比赛,全文共 831 字

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一、指导思想

幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高。锻炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。借着我园书香节的这股东风,我们将举行讲故事比赛。为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。

二、活动目标

1.积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

2.提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。

3.认真倾听并学会评价别人的讲述。

三、参加对象:

中班幼儿

四、活动时间:

xxxx年11月24日活动场地:各班教室

五、活动准备:

班主任组织活动、副班教师和生活老师准备协作以及负责拍照、组织孩子等准备工作。

六、活动形式:

本次活动分为两个阶段:

第一阶段:各班级内部进行海选,每位幼儿都有参赛机会,各班选拔出3名幼儿代表班级参加第二阶段比赛;

第二阶段:班级选出的3名幼儿进行全园总决赛

七、参赛要求:

1.内容要求:

内容应积极向上、健康活泼、富有童趣,以养成教育为主(包括:文明礼貌、盥洗、礼让等方面的内容)

2.技巧要求:

(1)语言表达:使用普通话讲述,语言清晰、标准,讲述流畅,声音响亮。

(2)舞台表现:表现力丰富、演绎生动有趣。

(3)个人形象:落落大方、精神饱满,动作、表情生动自然。

3.时间要求:3~5分钟

八、评分标准:

1.故事内容:切合主题,内容精彩具体,情节完整。20分

2.表演技能:表演生动,富于吸引力,感情充沛配有适当的动作手势。30分

3.表达能力:语言准确流畅,条理清楚,语音、语调规范、吐字清晰。40分

4.仪表形象:仪表整齐、仪态大方、体态自然10分

九、活动评委:

副园长、年级组长、各班教师

十、评奖设置:

一等奖两名名二等奖四名三等奖六名

积极参与,活动方案,综合素质,幼儿园,海口市

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篇6:次小实验作文评语

范文类型:评语,全文共 594 字

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我准备了一个生鸡蛋,把它放到塞满餐巾纸的茶叶盒子里,再把盒子装到一个保鲜袋里,就算大功告成了。我要把这装在盒子里,盒子又装在袋子里的蛋带到学校。

第一节课预备铃一响,同学们纷纷拿出自己的鸡蛋包装炫耀起来。有的说鸡蛋装在他的包装里从楼上掉下来都不会碎;有的.说自己的包装绝对密封,就是碎了也不怕;还有的说自己的包装是最复杂的,要很久才能做好……

只见老师迈着轻盈的步伐走进教室,教室里立刻鸦雀无声。老师扫视了教室一周,直到所有眼睛都看过来为止,才开始讲解实验的步骤。老师在黑板上写了几个大字:平均用力。老师又叫了语文科代表上来示范。科代表右手用力捏鸡蛋,一副心惊胆战的样子。可这时我们已经迫不及待想看结果了。鸡蛋竟然没有碎!再试一次,结果还是一样。

等老师让我们自己实验时,好些人已经心潮澎湃,等不及了。我们纷纷动起手来。我用力捏鸡蛋,生怕鸡蛋会“爆”掉。可是并没有爆,鸡蛋还结结实实得在手里呢。这时,只听“啊”的一声,有人的鸡蛋碎了。我继续实验,结果都没有碎。原本脆弱的鸡蛋在我的印象中变坚硬了。

实验结束,老师数了数,鸡蛋碎掉的人只有四个。为什么呢?老师让我们看了答案:鸡蛋的“薄壳结构”可以将受到的压力平均地扩散到全身,所以不会碎。现在的人民大会堂的部分、北京火车站都是根据“薄壳结构”来设计的。老师又告诉我们,有些人鸡蛋会捏碎是因为没有平均用力。

最后我们才知道,原来实验完毕是要写作文的呀!

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篇7:创建文明卫生城市的倡议书 创建文明卫生城市倡议书

范文类型:倡议书,适用行业岗位:卫生,全文共 807 字

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全县机关党员干部:

城市是社会经济发展和文明进步的产物,是地区政治、经济、科技、文化、教育的中心,是现代化建设和精神文明建设的基地,也是衡量区域综合实力强弱和文明程度高低的重要标志。近年来,全县人民正努力把德江建成“黔东北交通枢纽和区域性中心城市”为战略目标,在扩大城市面积、加快城市基础设施建设的同时,也需要广大党员干部带领全县人民,加强精神文明建设,打造“文明城市”品牌,提升城市形象,增强城市影响力。

作为德江县直机关党员干部,我们既是城市卫生文明的受益者,更是卫生文明城市的建设者和管理者;作为城市的主人,我们有理由有义务为我们朝夕相处的城市“梳妆打扮”,更有信心和能力为维护好拥有的美丽家园,城市是我家,建设靠大家。为了让我们能自觉并积极投身到这场创建活动中去,我们为此特向广大机关党员干部发出如下倡议:

一、请您自觉维护公共场所文明:不随地吐痰、不聚众赌博、不损坏公物、不乱贴乱画、不乱扔杂物、不说不文明的话。

二、请您自觉维护社区文明:不乱倒垃圾、不践踏花草、不乱搭乱建、不乱停乱放,不吵架斗殴,邻里和睦,互帮互助。

三、请您自觉维护交通文明:不乱穿马路、不闯红灯、不违章行车、停车,用语文明,自觉排队候车,主动给老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座,友善耐心地回答他人询问。

四、请您自觉维护文明经营:带头宣传不违章经营、不乱摆摊设点、不欺诈宰客、不让未成年人进入网吧、明码标价,诚信经营。

五、欢迎您踊跃参加各类志愿者服务活动,奉献他人、快乐自己。

县直机关党员干部,文明城市,有你有我;德江文明,靠你靠我。让我们迅速行动起来,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,自觉遵守道德规范,在社会做一个好公民,在单位做一名好职工,在家庭做一个好成员,自觉抵制不文明行为,争做城市文明的倡导者、实践者、传播者。让我们同心协力,把我们共有的家园建设得更加美好、更加美丽可爱。

中共德江县直属机关工作委员会

20xx年9月xx日

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篇8:梅花作文评语

范文类型:评语,全文共 489 字

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我喜欢梅花,因为只有它在寒冷的冬天怒放。看哪!梅花一枝枝,一片片,远看像金霞,似红云;近看,有的梅花开了,五朵蜜桃似的花瓣,中间是几根细细的花蕊,像张开笑脸的小娃娃,有的梅花含苞欲放,像正在等待出世的小姑娘。

我喜欢梅花,因为它有着顽强的生命力。它不怕刺骨的寒风,更不畏纷飞的大雪,依旧张开笑颊去与它们搏斗。梅花伸展腰枝,昂首怒放,那褐色的枝丫如同岩石般坚硬,钢铁般牢固,紧紧地抓住土地,仿佛是保家卫国的战士巍然屹立。

我喜欢梅花,但是我更喜欢拥有梅花精神的人,这些人就是顽强与敌人斗争,决不退缩的红军。

他们跨过五岭时,把逶迤的山峰当成细长的浪花一样轻松跨过,他们翻越乌蒙就像走过小泥丸似的容易,他们飞夺沪定桥时,“攀着一根根铁索,冒着密密的弹雨,冲破了敌人的火网!”

红军战士爬雪山、过草地,没有御寒的棉衣,没有足够的粮食,吃野菜、啃树皮、挖草根,他们靠着坚定的信念和坚强的毅力终于翻过了雪山,走出了草地,赢得了二万五千里长征的胜利!他们和梅花一样,乐观地面对困难,毫不屈服。

我喜欢梅花,更喜欢拥有梅花精神的红军,它使我感受到:再艰难的环境也能克服,再大的困难也要有乐观精神去面对。

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篇9:龙的成语故事教案 龙的成语故事手抄报

范文类型:教学设计,全文共 435 字

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春秋时期,楚国有一个自称叫叶公的人。叶公经常对别人说:“我特别喜欢龙,龙多么神气、多么吉祥啊!”于是当他家装修房子的时候,工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上、墙壁上到处都雕刻上龙,家里就像龙宫一样。就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。

叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里,真龙想:“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢!我得下去看看他。”有一天,龙从天上降下来,来到了叶公的家里。龙把大大地头伸进叶公家的窗户,长长的尾巴拖在地上。叶公听到有声音,就走出卧室来看,这一看可不得了了,一只真龙正在那里瞪着自己,叶公顿时吓得脸色苍白,浑身发抖,大叫一声逃走了。

叶公好龙的故事延伸

【注音】yè (shè) gōng hào lóng

【出处】《三国志·蜀志·秦宓传》:“昔楚叶公好龙;神龙下之;好伪彻天;何况于真?”

【解释】比喻自称爱好某种事物,实际上并不是真正爱好,甚至是惧怕、反感。

【用法】借事喻人,用叶公式的人比喻社会的现象。

【近义词】表里不一、两面三刀、口是心非

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篇10:中国成语故事读后感 爆笑成语故事读后感

范文类型:读后感,全文共 431 字

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成语故事.毛遂自荐》

《史记·平原君虞卿列传》中曾说过:“门下有毛遂者,前,自赞于平原君曰‘遂闻君将合從于楚,约与食客门下二十人偕,不外索。今少一人,愿君即以遂备员而行矣。’”读了这篇文章后,我真为毛遂的胆量佩服。如果是我,肯定会想“你不选我,我还懒得去呢”。才不会像毛遂那样。

在生活中,如果胆子小,就会失去许多宝贵的机会。有一次,班里要选出五个领读员,我非常想当领读员,可是我不敢跟老师说,结果没选上。以后我要学毛遂自荐。学他那毛遂自荐的勇气。

《成语故事.精卫填海》

精卫原来是炎帝最宠爱的女儿,有一天去东海边玩儿,可是突然风暴来袭,将她淹死了,于是精卫化身为鸟,立志要以坚忍不拔的毅力把大海填平。

精卫的力气很小,大海一望无际,怎么可能被填平呢?可我觉得,不管是谁,只要认定一个目标,坚持不懈地去做,就会有所成就。虽然精卫的力气很小,不可能填平大海,但它的精神是难能可贵的,是可以鼓舞我们奋发向上的。

《精卫填海》这成语故事使我受益匪浅,我们一定要学习精卫的精神。

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篇11:三年级作文评语缺点

范文类型:评语,适用行业岗位:三年级,全文共 836 字

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1、开头出手不凡,吸引读者

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

5、文章语言生动丰富,可读性强。

6、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

7、开头打动人心,具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

9、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

1、以饱满的***,描写了……

2、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

3、比喻贴切,用词生动。

4、重点突出,详略得当,内容具体。

5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细,叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理,

15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

2、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是的成功之处。

7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

9、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

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篇12:创建文明城市的宣传标语

范文类型:提示标语,全文共 1263 字

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1、社会主义核心价值观:富强民主文明和谐

自由平等公正法治

爱国敬业诚信友善

2、二十字基本道德规范:

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

3、社会公德规范:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

4、职业道德规范:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

5、家庭美德规范:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

6、滨海精神:善于科学发展、勇于进位争先、敢于洼地崛起、乐于无私奉献。

7、文明城市你我共建,和谐社会你我共享。

8、说文明话,办文明事,做文明人,建文明城。

9、文明城市大家创,文明成果大家享。

10、创建文明城市,给力大港时代。

11、文明在于一言一行,创建源于一点一滴。

12、争当文明使者,争创文明城市。

13、人人讲文明,家家树新风。

14、人人需要文明城市,城市需要人人文明。

15、文明从脚下起步,奉献从你我做起。

16、文明在我心,公德伴我行。

17、片言只语体现修养,小事细节彰显文明。

18、万众一心齐行动,共建文明新城市。

19、创一流业绩,建文明城市。

20、创建文明城市,享受美好生活。

21、文明就是效益,文明就是形象。

22、文明连着你我他,新风吹拂千万家。

23、人人都是文明形象,处处都是和谐环境。

24、全面动员,全员参与,全力以赴,积极争创省级文明城市。

25、创建文明城市,共建美好家园。

26、群策群力创文明城市,同心同德建和谐家园。

27、让城市更文明,让生活更美好。

28、树文明行风,创文明社区,建文明城市。

29、文明滨海人人爱,创建有你更精彩。

30、文明城市文明花,浇灌培育靠大家。

31、增强公德意识,养成文明习惯。

32、滨海是我家,洁美靠大家。

33、告别陋习,倡导文明。

34、文明城市人民建,人人自觉作贡献。

35、社区是我家,建设靠大家。

36、维护城市秩序,优化城市环境。

37、创建优美环境,营造优良秩序,塑造文明城市。

38、创建文明城市,渴望你的参与。

39、举全县之力,争创文明城市。

40、创建文明城市,营造优美环境。

41、倡导文明新风,共建美好家园。

42、经济是城市的实力,文明是城市的魅力。

43、我们因文明而幸福,社会因文明而和谐。

44、你我素质高一分,城市形象美十分。

45、多一句礼貌用语,增一缕人间春风。

46、以人为本共创文明城市,团结一心同建和谐滨海。

47、手牵手创建文明城市,心连心迈向大港时代。

48、爱心善举是生活明媚的阳光,文明美德是人生温馨的春风。

49、创建省级文明城市,让天更蓝,水更清,人更美。

50、让城市多一份文明,让百姓多一份满意。

51、创建省级文明城市,我知晓,我参与,我奉献。

52、文明教育贵在坚持,文明素质贵在养成,文明城市贵在行动。

53、文明是城市之魂,美德是立身之本。

54、人人讲文明,滨海更闻名。

55、与文明同行,为滨海骄傲。

56、小手牵大手,文明一起走。

57、心灵美,语言美,行为美,滨海美。

58、爱国守法,明礼诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献。

59、说文明话,做文明事,当文明人。

60、摒弃陋习人人有责,倡导文明个个争先。

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篇13:城市轨道求职信800字

范文类型:求职应聘,全文共 512 字

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您好!非常感谢您们在百忙之中审阅我的求职资料。这对一个即将步入社会的学子来说是莫大的鼓舞。

我是xx学院城市轨道运营管理专业的一名学生,xx年7月即将步入社会,心情是那么的激动,我渴望一个新的舞台,一个奉献青春和热情的集体。

作为新世纪的大学生,本着提高自身素质,把自己培养成"一专多能"的复合型人才之原则,在大学里,我努力学习专业知识,系统扎实地掌握了专业技能,通过大量的阅读和实践熟练地掌握了计算机基础知识。

在激烈的人才竞争之中,经验的欠缺似乎使我现在处于劣势,但我有蓬勃的朝气和拼搏的精神、强烈的责任心和事业心,有先进的现代化科学技术,务实的态度,有对工作的极大热情,有善于与人的沟通方式,有很强的适应、协调能力和较快的接受能力以及坚韧不拔、持之以恒的毅力,再加上您的赏识就是我走向成功的资本。

我忠心希望有机会成为贵公司的一员,向各位前辈虚心学习,掌握更多的实践经验,为贵公司的发展贡献我的青春和力量。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我真诚地希望加盟贵公司,我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作,与同事精诚合作,为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。敬请勘酌,恳请接纳,回函是盼,我恭候您的佳音?

此致

敬礼!

求职者:

年月日:

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篇14:小学写景作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 793 字

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腊月里,一颗晶莹剔透的东西落入我的脖子里,凉凉的,我不由仰头一看,哦!雪,雪精灵!我兴奋地喊了出来。

雪将整个校园打扮的银装素裹,任何一个角落也不放过,必要落下它们的身影。大雪纷飞,打在我的脸上,亲一吻着我的眉梢,继而融化,在我的脸上留下点点晶莹。它们白的是那么纯洁,刺痛了我的眼睛,以至于在黑暗的夜里也不会因黑暗而迷失方向。

天还未破晓,我和舍友们便偷偷溜了下来,雪一夜未停,依旧安静的下着,我们在这一片纯洁的净土上走着,发出清脆的“嘎吱”声,“喂,轻点,别才疼了雪!”舍友说。谁会忍心踩痛雪,打破这清晨的宁静呢?在这偌大的、被雪铺满一地的校园里,八个女孩静静地走着,留下一串大小不一的脚印,如同这雪,轻轻的、轻轻的来到人间,化作精灵,使一切都显得那么圣洁。

天渐渐亮了,宿舍楼上的灯也一盏盏的亮起来,几个调皮的学弟学妹们抱起一把雪,捏成雪球,张牙舞爪地向对方扔去,笑声打破了原来的宁静。我只是静静地靠在栏杆上,任凭雪花洒满我一身,看着这个虚渺的、白茫茫的世界,就像是童话中描写的那样,美的是那么不真实。

陆续有人从宿舍楼中下来,看到这满地的积雪,谁也掩饰不住自己兴奋的情绪,一齐投入打雪仗、堆雪人的乐趣中,雪球在空中飞舞,不断有人发出怒吼声和嬉笑声。谁也不能改变雪的命运,它的美只是短暂的。当食堂的大门打开,学生们都离开这里的时候,我一个人孤零零地站在雪地中,放眼望去,原本松一软美丽、没人破坏的雪,已经被我们糟蹋的狼藉不堪,我不禁感叹道:美的事物总如昙花一现,美在一瞬间,然后又会随即消失,不会逗留太久。

雪,是世界上最纯洁的,没有什么可以比得上雪的纯洁,就像是个天使,在一夜之间将光秃秃的校园变了个样。只需轻描淡写,它的美就尽显眼前,美的是那般迷人,令人陶醉。虽会有融化之时,但它也不会有太大的遗憾,不留任何痕迹。正如诗中说的:我悄悄的走了,正如我轻轻的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

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篇15:续写龟兔赛跑作文评语

范文类型:评语,全文共 367 字

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“我赢了!我赢了!”乌龟再次赢得了比赛,一边欢呼着,一边拿着奖杯向家走去。

原来因为上次龟兔赛跑,乌龟赢了,所以兔子气呼呼地要求要和乌龟再比一次,乌龟答应了。于是兔子就在家里练习跑步,等待着比赛的那一天。

比赛的日子到了,乌龟和兔子在起跑线上等待裁判的命令。“砰!”发令枪一响,比赛开始了。兔子立马冲刺,很快就把乌龟远远地甩在了后面。

就在这时,赛道旁边出现了一块儿萝卜地,兔子傲慢的想:没事儿,反正乌龟还在后面走着呢,我先吃几根红萝卜,也好有力气接着跑下去。想着,兔子就不由自主地拔了一根胡萝卜,然后两只手抱着胡萝卜,嘴不停地发出“咔嚓咔嚓”的声音。

等到兔子吃饱了,才继续慢慢跑进了赛道。到了最后一段下坡路时,兔子和乌龟都到了,只见乌龟微微一笑,把全身缩进了壳里,就这样在兔子的惊讶声中滚向了终点。

兔子因为骄傲自满,所以又一次输掉了比赛。

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篇16:我和嫦娥过一天想象作文评语

范文类型:评语,全文共 659 字

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夜晚,我凝望着月亮,想着:我什么能见到嫦娥,能和嫦娥去月宫上玩呢?这时,一个温柔的声音响起:“你在想什么呢?”我还是以为妈妈呢,可转头一看,呀!竟然是嫦娥!我激动得不得了,也许我的梦想就要实现了!

第二天早上,我和嫦娥早早起床开始做准备,因为她已经答应我,带我去月亮上逛逛了。我穿上和嫦娥一样的衣服,又和嫦娥制作了一颗仙丹,只有吞下了仙丹,我才能飞上天。

晚上,我们开始行动了,我飞快地吞下仙丹,就感到身体变轻了很多,我们一蹦,就飞了起来。没一会就到达了月亮,我一眼就看到了装饰华丽的月宫。嫦娥打开门,我便惊呼起来:“啊!是玉兔!”玉兔朝我飞奔过来,一下子就扑进了我的怀里,也许是因为有人来很激动吧。

“这里,是我的房间。”嫦娥的房间真漂亮!虽然装修的很简单,但是那种独特的气质是一般人装修不起来的。嫦娥又说:“那里是我吃饭的地方。”

哇!餐桌上雕刻着桂花,上面摆着一盘桂花糕,玉兔给我拿了一块雪白的桂花糕,一股清香扑鼻而来,我咬了一口,满嘴都是桂花的芳香,软软的,糯糯的。“现在外面在下桂花雨。”嫦娥看了看窗外,说,“和我一起去看看吧。”“好啊。”我说。

桂花雨真美啊!桂花慢慢地从空中飘落下来,金色的“雨点”就像一只只美丽的蝴蝶在桂花树下翩翩起舞。有的落到了我们的裙子上、头发上;有的落到了玉兔的皮毛上,使玉兔变得更加活泼;还有的落到了地上,地面变成了一张金黄色的、散发着香气的地毯。而且这种地毯很特殊,当地毯变得够厚的时候,有些花瓣变成了清烟,升上天。

突然,嫦娥、玉兔、桂花树都不见了,一团银白色的云把我包围起来送回了家。

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篇17:城市个人租房合同范本

范文类型:合同协议,适用行业岗位:个人,全文共 1189 字

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出租方(简称甲方):___________

承租方(简称乙方):___________

地址:___________

地址:___________

身份证号码:___________

身份证号码:___________

电话:___________

电话:___________

根据《中华人民共和国经济合同法》及有关规定,为明确出租方与承租方的权利义务关系,经双方协商一致,签订本合同条款如下:

一、甲方将拥有产权或处置权的延安市的.房屋(建筑面积平方米),出租给乙作使用。

二、租期从___________年___________月___________日起至___________年___________月___________日止(即个月)。

三、该房屋每月租金为人民币___________万___________仟___________佰___________拾___________元整,乙方每个月向甲方缴纳租金___________万___________仟___________佰___________拾___________元整,并于每个月的___________日前交清,甲方须开具(收据或发票)给乙方。

四、签订房屋租赁合同时,乙方应向甲方交纳个月的房屋租金作为履约保证金和元整的室内财物押金,上述保证金和押金合同期满后退还乙方。

五、租赁期间房屋的房产税、营业税及附加税、个人所得税、土地使用费、出租管理费由方负责交纳。电话费、保安费、水电费、卫生费、电梯费、房屋管理费由方负责交纳。

六、乙方必须依约交付租金,如有拖欠租金,甲方每天按月租金的5%加收滞约金拖欠租金达天以上,甲方有权收回房屋,并有权拒绝退还履约保证金。

七、甲方应承担房屋工程质量及维修的责任,乙方也不得擅自改变房屋结构和用途。乙方因故意或过失造成租用房屋及其配套设施、室内财物毁坏,应恢复房屋原状或赔偿经济损失。

八、租赁期间,若甲方要收回房屋,必须提前一个月书面通知乙方。同时退还两倍的履约保证金。若乙方需要退租,也必须提前一个月书面通知甲方,同时不得要求退还履约保证金。

九、租赁期间,乙方未经甲方同意,不得将房屋转租给第三方。租赁期满或解除合同时,乙方需结清费用后退还房屋给甲方。如需续租须提前一个月与甲方协商,若逾期不还又未续租,甲方有权收回房屋。

十、本合同如在履行中发生纠纷,双方应通过协商解决纠纷,协商不成可请房屋租赁管理部门调解或起拆人民法院处理。

十一、本合同经签字或盖章后即时生效,一式三份,甲乙双方各执一份,经纪方一份,如有未尽事宜,可经双方协商作出补充规定,均具同等法律效力。

出租人(或委托代理人):___________

承租人(或委托代理人):___________

签名(盖章):___________

签名(盖章):___________

日期:___________

日期:___________

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篇18:三年级作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:三年级,全文共 1000 字

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1.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想

2.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意

3. 你的方块字已经成了你的标志,全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往,很好。可是,就这篇文章来说,如果你再把文章写得长一点儿,内容再详细些,那你真正是大家作文的榜样,全班的明星了!怎么样?老师觉得你一定能行,努力吧!

4. 你能写清楚事情的经过,但不具体,语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句,咱们一起努力好不好?老师相信你!

5. 看得出来,你非常喜爱踢足球。告诉你呀,老师也是个球迷。好吧,咱们来看你的作文,说实在的,文章不够精彩,但你写比赛的方法是很好的:重点写一次攻防,其余进球一笔带过,且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语,使球赛与文章都显得好看。好好练吧,希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!

6. ××,你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊!别急,慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议,用上垫板,怎么样?你肯定接受吧,好,别忘了啊!

7. 祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了,你的词语写得越来越恰当,你的句子写得越来越优美,继续努力吧,一份耕耘,一份收获,相信伴随着你的努力,你也一定成为我班的作文大王!

8.文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。

9.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。

10.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

11.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱。

12.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。

13.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

14.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

15.本文构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动活泼,有童真童趣。

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篇19:创建文明城市倡议书400字 小学创建文明城市倡议书

范文类型:倡议书,适用行业岗位:小学,全文共 1017 字

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文明城市称号是反映城市整体文明、和谐水平的综合性荣誉称号,是城市形象、品位和发展水平的集中体现。青州是我家,文明靠大家,倡导文明新风,共建美好家园是广大市民的共同心愿;全力维护青州文明城市形象,为文明城市创建增光添彩,是我们每一个市民义不容辞的责任。在此,我们发出如下倡议:

一、努力规范个人言行,争做文明行为的宣传者、实践者和监督者。从自我做起,不断修身律己,增强文明意识和参与文明城市创建的自觉性,争当知礼向善公民,塑造文明市民形象。不断了解传统文化,学习身边的优秀典型,发挥模范作用,带头革除有悖公德、有违诚信、有损形象、危害秩序等不文明现象,及时劝阻身边的不文明言行、陋习,用文明的方式影响他人,形成自强、厚德、崇俭、尚义、明礼、守信、尽孝、报国的良好社会风尚。

二、积极参与城市环境改善,齐心共建美好家园。要积极行动起来,自觉做到爱护市容,不乱贴乱画,不乱写乱涂,不乱挂乱晒;维护城市卫生,不乱扔乱倒,不随地吐痰,不随地便溺;保持庭院清洁,不乱堆乱摆、污染环境;积极参加绿化美化净化环境活动,大力整治环境卫生、环境污染,全面改善城市面貌,努力创造整洁优美、和谐有序的城市环境。

三、自觉维护公共秩序,推动文明城市建设。要自觉维护车站、商店、旅游景点等场所的公共秩序,爱护公共设施。坚决摒弃乱闯红灯、乱抢道、乱停乱放、乱穿道路和乱插队等不文明行为,形成文明礼让的社会秩序和井然有序的交通秩序,创造安全、文明、畅通的交通环境。积极参加爱护公物行动,保护、维修、整饰庭院、街道、广场、园林公用设施,监督和举报损坏公物现象。

四、擦亮窗口文明形象,提升公共服务水平。旅游、商务、金融、铁路、交通、卫生、市政公用、通信等公共服务行业和饮食服务业等涉外窗口行业,要以“塑文明行业形象、树文明服务品牌”为主题,深入开展创建优质文明服务品牌活动;自觉遵守职业道德和商业道德,依法经营、公平竞争,共同维护良好的市场秩序;不断提高优质服务水平,做到语言规范、热情周到、安全卫生。

五、积极参与志愿服务活动,争当文明城市创建志愿者。志愿者活动是当代和谐社会建设的一项十分高尚的行为。广大市民要大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神,积极参与到维护公共设施、公共秩序、文明交通、社区治安等文明城市创建志愿服务活动中来。

尊敬的市民朋友们,让我们积极行动起来,从自己做起,从现在做起,从细节做起,为建设文明和谐新青州做出自己应有的贡献。

倡议人:

日期:

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篇20:写人作文评语

范文类型:评语,全文共 361 字

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1、开头简明扼要。

2、以饱满的激情,描写了……

3、重点突出,详略得当,内容具体。

4、比喻贴切,用词生动。

5、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

6、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

7、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

8、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

9、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

10、文章边叙事边抒情。

11、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法。

12、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

13、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

14、文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

15、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

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