质量方面的心得体会【通用20篇】

一年来的努力，拿到了学院授予的三等奖学金，感激之余更多的是感动，因为自己一直以来的付出终于得到了学院的肯定和认同，这种认同感带来的愉悦是没有任何东西能够做到的。

作为一名农村出来的孩子，讲学金给我金钱物质上的鼓励这不用说，但是更多的是它给我一种莫大的肯定、鞭策和希望，这些都是金钱难以带来的。当我们的辛勤劳动得到别人的肯定时，哪怕是那么一点点，也会让我们更有信心、更有动力、更有理由继续走下去。

拿奖的背后，毫无疑问肯定是各位同学日夜苦战，用自己的辛勤努力的付出换来的结果。我不想说我们累也不想说我们苦，也许人人都以为这个是拿奖背后最让人难熬的痛苦。而对我则不是这样，让我觉得辛苦的。恰恰不是这个形如体能上的辛苦，而是心理的困惑心理的挣扎。怎么说呢，当别的同学能够很安逸地在宿舍闲着看自己喜欢的视频、玩自己爱玩的游戏、甚至谈天说地想干什么就干嘛，而自己则必须绷着紧张的神经，想着时间有限，要温习、要工作、要如何才能把这些都完美地吸收进自己的脑袋。每一次当自己在为学业为兼职忙得不可开交忙得焦头烂额时，我都会陷入困惑，为什么同是大学生的我们，自己要被这么多零零碎碎的事情充斥着，这么多琐屑的事情缠绕着，我也很爱玩我也很想干嘛就干嘛，我也很想玩三国、玩连连看、玩ps、完杀人，但是脑袋里某种意识告诉我自己不能这样做。

然而直到我被告知拿到奖学金，我知道了为什么，懂了为什么我要这么忙碌，为什么我不能玩游戏爱干嘛就干嘛。因为我有自己的要求，自己的梦想。

以前有位老师说得好："人生旅途中，获奖只是一种助推器，它绝不是你最根本的动力器。当然这个助推器也是一股不可小视的力量。人要如何前进？答案就掌握在我们自己的手中。"而我则要靠我的努力、刻苦、勤奋、向上，用我的双手亲自去改变命运，换自己期望的未来。

盛夏的欢腾，敲响了无数昏睡的细胞，大清早空气中带着湿漉漉的盛夏气味，顶着朝阳我们出发了！身披朱红队服经过brt的辗转我们到世界00强——厦门太古可口可乐饮料有限公司的大门前，怀揣着高频跳动的小心脏开始了我们为期并不很长的社会暑期实践。

在工作人员的带领下，穿过人行道我们参观了公司的办公大楼，经典红的建筑风格和进进出出的集装箱大卡车显得喜庆而不失庄重。负责人告诉我们，在太古公司，最重要的是安全而非利益，安全至上，凌驾一切！太古可口可乐饮料致力于为客户及消费者提供安全可靠的产品，以及为员工和工作伙伴创造一个安全的作业环境。整个参观流程中，细心的我们能够发现进取、创新和信赖是企业化的亮点之一。

首先是进取。把进取作为企业化谈，实际上是一种积极向上的态度。进取是企业成功的希望和前提；其次是创新。可口可乐作为有100多年历史的老品牌，却总有新鲜的东西，总能在不同的年代抓住不同的机遇，把可口可乐公司的传统化与中国化相结合，不断创新，这正是可口可乐迷人的地方；再者是信赖。可口可乐品牌在国人眼中已是一个大品牌而且是值得信赖的品牌，信赖是双向的，是消费者与生产者的互利共赢。

展厅中有各式的先进员工评比，每月一次的免费观影，在可口可乐眼中，员工的利益远比想象中的重要。恰如其分，这些有效的资正是学生会在管理和发展的征程中所需要、所被重视的，吸收借鉴取之关键，然后完善我们的机制。忙碌而收获颇多的一天实践落下帷幕，期待接下每一天更多的精彩和惊喜，愿大家共勉！

影响教学质量的原因是多种多样。从教的方面来看，最直接、最重要的无疑是课堂授课效果，而影响授课的主要原因在于老师的备课质量和适宜的教学方法以及与之相适应的规范教学环节;从学的方面看，在教学过程学生占有主体地位，激发学生学习兴趣，加强师生间的心理沟通也是影响学生接受新知识的重要因素，为此，必须采取当之有效的教学方法和教学艺术，才能真正提高课堂教学质量。

教学过程的整体优化，要实现师生以最少的时间，精力和物质的消耗，取得最佳的教学效果。

在教学过程中，首先要精讲点拨。“精讲”是要求教师抓住重点、难点、疑点、规律、联系等必讲之处，扎扎实实地讲清楚、讲透彻，揭示知识本质。更要注意在讲授重点知识或主要结论给出之前留给学生充分的思考时间，抓住学生思维契机，启发学生积极动脑、动口、动手，主动获取知识。“点拨”是在新旧知识的衔接处进行“精讲”，精讲点拨时要注意科学性、针对性，根据不同内容、不同基础的学生，采取适当的教学方法。教学不仅要重视结论的掌握，而且要弄清知识的发生，发展过程，抓住知识形成的源头，把知识进行归纳，引导学生善动脑、多动口、勤动手的良好行为。

其次要系统训练。是巩固加深学生对所学知识的进一步理解，训练学生掌握基本技能，从而达到教学的低层次目标，通过一些综合性练习，锻炼学生思维，培养学生灵活运用所学知识分析问题、解决问题的能力;教师在设计选配不同层次的练习题组时，应遵循“低起点、小坡度、密台阶”的原则，使学生循序渐进，依次达成各层次的目标;发掘课本习题的潜在功能，使训练题组有机结合。通过转换问题的表达方式，改变问题条件、结论思路等，对课本习题加以深化、改造，进行变式训练，培养学生“举一反三”的解题能力。有意识地引导学生积极参与改题、编题，使学生的思维得到扩展和延伸。

然后练习要讲评。讲评要有选择性，突出重点，简明扼要，避免面面俱到、平均用力。不同类型的练习，讲评要有侧重点，对巩固基础知识的练习，主要讲评学生的思考过程，澄清学生的模糊认识;对启发智能的练习侧重讲评解题思路，让学生探求最佳方法。

最后利用达标测试。测评题应覆盖本节课的学习目标，题目有浅入深，适当联系以往所学知识并进行转换。题型以客观性试题为主，适度选择解答较为规范的主观题。学生完成测试后，教师要公布准确答案，让学生自己评价，教师统计达成度，测评之后依据收集道德信息，济济进行补救教学。补救愈及时迅速，学生智能缺陷弥补愈容易，不久措施要根据学生达标情况随时进行，也可以课下利用作业联系补救或采取个别辅导指定学习内容，做到当日目标当日清，防止累积性误差，使学生走入误区。

篇1：品质标语 品质口号大全

质标语 品质口号 大全

iso9000—效率、效益之源。

构造“质量、环境、安全”—— 一体化的管理体系。

建有质量文化的质量体系，创造有魅力、有灵魂的质量。未来的成功属于质量领先者的世纪。世纪——质量领先者的世纪。

铸造辉煌，唯有质量。

品质的优劣比成本更重要。

以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益。

以质量求生存，以改革求发展。

品质合格是尽社会的义务，品质卓越是对社会的贡献。

质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。

和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。

只有步入国际标准的轨道，才有无限延伸的空间。

用户是企业发展的源泉。

正视危机、增强信心、艰苦奋斗、再创辉煌。

增强紧迫感、加强责任心、全力抢市场、打好翻身仗。

2.3.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.26.27.28.29.能上能下，能进能出，唯才是举，唯能是用。转变观念，转变作风，创新机制，创新局面。把生命注入到产品中去，产品就会在市场上活起来。制造须靠低成本，竞争依赖高品质。树立核心价值观，而且要善于学习，更要善于创造。质量是企业的生命。] 品质—企业致胜 的关键。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。25.用心血融铸经营理念，让企业文化生生 不息。

立足新起点，开创新局面。

百尽竿头，更进一步。

今天的付出，明天的回报。

筑质量大堤，迎世纪挑战。

让高质量的产品乘着环宇风帆，冲出亚洲、走向世界。

让环宇风帆载着优质的产品，跨越 21 世纪。

跨越今日的视野、扩展 21 世纪的眼光。

春种一粒粟、秋收万颗籽。

走进质量天地，带来无限商机。

质量存在于人类生存的一切地方。

质量—带给你看得见的未来，说不出的精彩。

跨过 iso9000 的门廊，进入 21 世纪的殿堂。

贯标九千，飞越二千。

时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。

4.效益来源于服务社会的回报。

质量是企业的生命，为了保护您的生命，请为您的企业建立质量保证体系。

市场如水，企业如舟，质量象舵，人是舵手。

30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.43.45.46.47.顾客信誉是企业发展的源泉。

48.49.50.51.效益靠质量，质量靠技术，技术靠人才，人才靠教育。产品的质量是拓展的翅膀，航程无 限，辉煌有期。创新是根本，质量是生命，务实是宗旨，效益是目标。质量为先，信誉为 重，管理为本，服务为诚。

52.优质产品，是打开市场大门的金钥匙。

53.多创优质产品，提高企业形象。

54.优质产品，是走向世界的桥梁。

55.优质产品，是市场竞争必胜的保证。

56.重视产品质量，加强企业管理。

57.质量是信誉的保证，信誉是质量的体现。

58.信誉来源于质量，质量来源于素质。

59.日复一日，精益求精；年复一年，效益满赢。

60.保证质量，是对社会的承诺。

61.质量是企业自下而上的根基，但需人人来扶持。

62.产品质量是通向市场的基石，是赢得用户信赖的关键。

63.坚持不懈抓产品质量，企业将立于不几之地。

64.以科技为动力，以质量求质量是企业的生命，质量是企业的效益，质量是企业发展的动力，以 质量求生存。

65.质量是企业的生命，质量是企业的效益，质量是企业发展的动力，质量靠全体员工去保证。

66.改善既改革，改革先革心。

67.68.69.70.72.73.74.75.企业成功的秘决在于对人才、产品、服务三项品质的坚持。善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。商场如战场，品质打先锋。品管提高信誉，信誉扩大销售。制造精良产 品，培育优秀人才。塑企业形象，创优质名牌。质量—恒古不变的致胜之道。贯标出质 量，认证树形象。71.创优质品牌，铸一流企业形象。

卓越的产品和服务是员工的成就和自豪。

老兄！品管不是空想，乃是起而行的工作。

产品质量连万家，厉害关系你我他。

产品就象一朵花，枝繁叶茂靠大家。

质量就是资源，质量就是金钱。

产品质量无缺陷，顾客服务无抱怨。

杜绝一切不合格是质量保证的基本要求。

用户满意是企业永恒的追求。

品质是生命，服务是宗旨。

全民讲质量，质量利全民。

人类生活在质量的呵护之下。

创造有魅力的质量，造就忠实群体。

质量不公由生产者决定，更应由顾客决定。

产业竞争靠产品，产品竞争靠品质。

0.努力推行 qcc，工作不会苦兮兮。

品质有缺陷，寸步难行。

产品若要无缺点，全面品管不可免。

76.77.78.79.80.81.82.83.84.85.86.87.88.89.91.92.93.设计合理的品质，为品保之第一步。

94.95.96.97.人人提案创新，成本自然减轻。品质观念把握好，成品出货不苦恼。品质一马当先，业绩 遥遥领先。改善提高，永无止境。

以精立业，以质取胜。

推行品管，始于教育，终于教育。

质量—价值与尊严的起点。

优质精神，上下一心。

同心协力，提高品质。

质量创造生活，庇护生命，维系生存。

五彩缤纷的生活世界，来自至高的品质境界。

立优质精神，构世界蓝图。

质量提高一点点，工作少很多风险。

质量做得好，错漏自然少。

人的能力是有限的，而人的努力是无限的。

品质管制人人做，优良品质有把握。

实施成效要展现，持之以恒是关键。

质量是制造出来的，而不是检验出来的。

勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。

整洁有序是品质的保证。

98.99.100.101.102.103.104.105.106.107.108.109.110.111.112.113.114.115.116.117.如果你知道怎样去控制，你就能控制一切。该说说到，说到做到，做到有效。要求要明 确，执行要坚决。培训要付出，不培训将付出更多。

118.使用一流的人才，创办一流的机构。

119.品质—是获得信任的砝码，是竞争致胜关键，是永无止境的追求，价值和尊严的起点。120.重视合同，规范运作，确保质量，信誉承诺。

建质量效益之路，创质量效益之业。

坚持质量第一的原则，提供优质满意的服务。

顾客满意是我们永远不变的宗旨。提供一流的服务，让顾客完全满意。

深化质量管理，提高产品质量。

精益求精，铸造产品质量。

质量—最好的推销员。

一流的质量来源于一流的管理。

精益求精，铸造品质典范。

卖真品、标真价、送真情。

同质商品价不高，同价商品质更优。

你的品味，我的品质，好的搭档，你我都需要。

不接受不合格产品，不制造不合格品，不交付不合格品。

全员培训，同步提高，创新进步。

质量前进一步，管理花十分努力。

质量是企业的形象和声誉。

急用户所急，想用户所想，在提高产品质量上下功夫。

37.要把质量保，管理不能少；要想质量高，管理要更好。

121.122.123.124.125.126.127.128.129.130.131.132.133.134.135.136.138.只有优秀的企业，才能生产出优质的产品。

139.无严师，没高徒；不严格把关，难出优质产品。

140.居安思危，提高责任感，坚持不懈抓产品质量。

141.142.143.144.时时讲质量，树立生命观。成功者找方法，失败者找籍口。整理有心做长度，处处整齐好 管理。没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。145.管理 始于训练，止于训练。

146.有效推行品管，必须全员参与。

147.确立标准是品质管制的第一步。

148.正常的加以保持，异常的予以纠正。

149.实施 9000 须趁早，无谓浪费必然少。

150.iso9000 不只是目标，而是坚守的原则。

151.iso9000 不是口号，是实际的付出，行动的配合。

152.等待是失败的源头，行动是成功的开始。

153.你思考、我动脑，改善问题难不到。

154.安全、节能、高效、优质。

155.创造舒适环境，提高工作效率。

156.强化竞争意识，营造团队精神。没有最好的伯乐，只有一流的疆场。157.忧患图自强，荣 誉思奋进。

158.凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。

159.讲求实效，完善管理；提升品质，增创效益。

160.客户标准至上，力争完美无缺。

161.162.163.164.开展“5s”活动，形成良好素养。追求品质卓越，尽显企业精华。团结、开拓、务实、求 精。追求至善。

累积点滴改进，迈向完善品质。

优质灌溉，缔造将来。

天长地久有时尽，9000 推行无绝期。

9000 推行无难事，同心协力好办事。

人人把好质量关，经济收入能翻番。

要想效益好，就要质量高。

用户就是上帝，下道工序就是用户。

今天工作不努力，明天努力找工作。

一个疏忽百人忙，人人品管少麻烦。

作业不正确，顾客受连累。

人人齐努力，创造好品质。

老问题，小地方，常是品质致命伤。

若要产品好，个人品质要提。

品质管制人人做，优良品质要提高。

品质管制人人好，优良品质有把握。

企业接受市场的挑战，员工接受公司的挑选。

作业标准记得牢，架轻就熟除烦恼。

人人品管做得好，顾客抱怨自然少。

品质加效率，大家齐努力。

165.166.167.168.169.170.171.172.173.174.175.176.177.178.179.180.181.182.183.84.眼到、手到、心到，一个不良也逃不掉。

185.只怕不改善，不怕改善少。

186.马虎是追求品质最大的障碍。

187.精益求精，有条不紊，以诚相待。

188.189.190.191.百年大计，质量第一。创质量第一让顾客满意。我们创造质量，质量满足顾客，顾客惠顾 我们。认真细致，高效低耗，追求完美，顾客满意。

192.诚信为本质量佳，优质服务誉天下。

193.检验记录要可靠，统计分析才有效。

194.自主检验做得好，生产顺畅不得了。

195.作业标准合理化，品质保证国际化。

196.质量连着你我他，企业兴旺靠大家。

197.产品批次能鉴别，问题产生能解决。

198.清扫给油照基准，设备精度合标准。

199.专心工作为首要，质量安全皆顾到。

200.第一次就把事情做对才有最好的质量和最大的效益。

201.没有最好只有更好。

202.事事有程序，人人守程序。

203.提供一流的服务，树立一流的品质意识。

204.质量意识加强早，明天一定会更好。

205.严谨思考，严密操作，严格检查，严肃验证。

206.人人有专职，工人有程序，检查有标准，做好留证据。207.团结一条心，石头变成金。

208.用对自我的永远不满意，来换取顾客的永远满意。

209.得到顾客的满意和喜欢，就是好品质。

210.质量就是效益。

211.质量意识在我心中，产品质量在我手中。

212.质量第一，从我做起。

213.214.215.216.以放心、称心、舒心为出发点，向社会推出“零风险”服务。从坏处着想，向好处努力。小 事能确保完美，而完美无小事。当价格被遗忘后，质量还将永存。

217.严师出高徒，精工出细活。

218.各自做好本职工作，就生产出好产品。

219.“上帝”在您心里，质量在您手中。

220.质量放松，劳而无功。

221.没有质量等于没有效益。

222.质量来自精心操作。

223.质量靠大家，情系你我他。

224.爱惜原料一点一滴，包装很重要。

225.包装是产品质量的最终保障。

226.创造世界级质量的产品而不懈努力。

227.加强质量意识，端正质量态度，规范质量行为，树立质量风气。228.企业的兴旺，就要从 我做起。

229.我的岗位处于良好的受控状态吗？

230.合格的产品和服务是员工的成果和自豪。篇2：质量方针口号标语大全

1.质

量 是 企 业 今日的质量，明日的市场。

筑质量长城，兴中华经济。

iso9000—效率、效益之源。

构造“质量、环境、安全”—— 一体化的管理体系。

建有质量文化的质量体系，创造有魅力、有灵魂的质量。未来的成功属于质量领先者的世纪。世纪——质量领先者的世纪。

铸造辉煌，唯有质量。

品质的优劣比成本更重要。

以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益。

以质量求生存，以改革求发展。

品质合格是尽社会的义务，品质卓越是对社会的贡献。

质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。

3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.永恒的主题。

和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。

只有步入国际标准的轨道，才有无限延伸的空间。

用户是企业发展的源泉。

正视危机、增强信心、艰苦奋斗、再创辉煌。

增强紧迫感、加强责任心、全力抢市场、打好翻身仗。

能上能下，能进能出，唯才是举，唯能是用。

转变观念，转变作风，创新机制，创新局面。

3.把生命注入到产品中去，产品就会在市场上活起来。制造须靠低成本，竞争依赖高品质。

用心血融铸经营理念，让企业文化生生不息。

树立核心价值观，而且要善于学习，更要善于创造。

质量是企业的生命。]

品质—企业致胜的关键。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

立足新起点，开创新局面。

百尽竿头，更进一步。

今天的付出，明天的回报。

筑质量大堤，迎世纪挑战。

让高质量的产品乘着环宇风帆，冲出亚洲、走向世界。

让环宇风帆载着优质的产品，跨越 21 世纪。

跨越今日的视野、扩展 21 世纪的眼光。

16.17.18.19.20.21.22.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.春种一粒粟、秋收万颗籽。

走进质量天地，带来无限商机。

质量存在于人类生存的一切地方。

质量—带给你看得见的未来，说不出的精彩。

跨过 iso9000 的门廊，进入 21 世纪的殿堂。

贯标九千，飞越二千。

时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。

效益来源于服务社会的回报。

5.质量是企业的生命，为了保护您的生命，请为您的企业建立质量保证体系。市场如水，企业如舟，质量象舵，人是舵手。

顾客信誉是企业发展的源泉。

效益靠质量，质量靠技术，技术靠人才，人才靠教育。

产品的质量是拓展的翅膀，航程无限，辉煌有期。

创新是根本，质量是生命，务实是宗旨，效益是目标。

质量为先，信誉为重，管理为本，服务为诚。

优质产品，是打开市场大门的金钥匙。

多创优质产品，提高企业形象。

优质产品，是走向世界的桥梁。

优质产品，是市场竞争必胜的保证。

重视产品质量，加强企业管理。

质量是信誉的保证，信誉是质量的体现。

37.38.39.40.41.42.43.44.46.47.48.49.50.51.52.53.54.55.56.57.58.信誉来源于质量，质量来源于素质。

59.日复一日，精益求精；年复一年，效益满赢。

60.保证质量，是对社会的承诺。

61.质量是企业自下而上的根基，但需人人来扶持。

62.产品质量是通向市场的基石，是赢得用户信赖的关键。

63.坚持不懈抓产品质量，企业将立于不几之地。

64.以科技为动力，以质量求质量是企业的生命，质量是企业的效益，质量是企业发展的动力，以 质量求生存。

5.质量是企业的生命，质量是企业的效益，质量是企业发展的动力，质量靠全体员工去保 证。

66.改善既改革，改革先革心。

67.企业成功的秘决在于对人才、产品、服务三项品质的坚持。

68.善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。

69.商场如战场，品质打先锋。

70.品管提高信誉，信誉扩大销售。

71.创优质品牌，铸一流企业形象。

72.制造精良产品，培育优秀人才。

73.塑企业形象，创优质名牌。

74.质量—恒古不变的致胜之道。

75.贯标出质量，认证树形象。

76.卓越的产品和服务是员工的成就和自豪。

77.老兄！品管不是空想，乃是起而行的工作。产品质量连万家，厉害关系你我他。

产品就象一朵花，枝繁叶茂靠大家。

质量就是资源，质量就是金钱。

产品质量无缺陷，顾客服务无抱怨。

杜绝一切不合格是质量保证的基本要求。

用户满意是企业永恒的追求。

品质是生命，服务是宗旨。

全民讲质量，质量利全民。

6.人类生活在质量的呵护之下。

创造有魅力的质量，造就忠实群体。

质量不公由生产者决定，更应由顾客决定。产业竞争靠产品，产品竞争靠品质。

努力推行 qcc，工作不会苦兮兮。

品质有缺陷，寸步难行。

产品若要无缺点，全面品管不可免。

设计合理的品质，为品保之第一步。

人人提案创新，成本自然减轻。

品质观念把握好，成品出货不苦恼。

品质一马当先，业绩遥遥领先。

改善提高，永无止境。

以精立业，以质取胜。

78.79.80.81.82.83.84.85.87.88.89.90.91.92.93.94.95.96.97.98.推行品管，始于教育，终于教育。

质量—价值与尊严的起点。

优质精神，上下一心。

同心协力，提高品质。

质量创造生活，庇护生命，维系生存。

五彩缤纷的生活世界，来自至高的品质境界。105.立优质精神，构世界蓝图。质量提高一点点，工作少很多风险。107.质量做得好，错漏自然少。篇3 ：质量标语大全 量标语大全 质精神，上下一心。心协力，提高品质。化竞争意识，营造团队精神。结一条心，石头变成金。量靠大家，情系你我他。心协力创佳绩，敬业乐群齐参与。心协力，共创优质境界。员参与，持这以恒。

99.100.101.102.103.104.106.质

● 优 ● 同 ● 强 ● 团 ● 质 ● 同 ● 齐 ● 全 ● ● ● ● ● ● ●

● ● ● ● ● ● 不懈

努力。

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 深

化质量管理，提高产品质量。以精立业，以质取胜。我做起。

以精立业，以质取胜。

深化质量管理，提高产品质量。

要想效益好，就

百年大计，质量第一。

提高质量，从我做起。

要质量高。加强质量意识，端正质量态度，规范质量行为，树立质量风气。质量第一，从

质量来自精心操作。质量放松，劳而无功。工作是要“做好”而不是“做了” 21

世纪是质量世纪。从现在做起，从我做起，为创造世界级质量的产品而力臻完善，永不摆休。产品质量好，全靠工作质量保。要想行的通，练好质量功。生产再忙，莫忘质量。质量做 的好，错漏自然少。要把质量保，管理不能少；要想质量高，管理要更好。时时讲质量，树立生命观。无抱怨。居安思危，提高责任感，坚持不懈抓产品质量。讲求实效，完善管理；提升

产品质量无缺陷，顾客服务 精益求精，铸造品质的典

严师出高徒，勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。该说说 品质，增创效益。老兄！品管不是空想，而是起而行的工作。

品质一马当先，业绩遥遥领先。

到，说到做到，做到有效。

一流的质量来源于一流的管理。

范。人人都有改善的能力，事事都有改善的余地。追求至善凭技术开拓市场，凭管理增创 效益，凭服务树立形象。质量创郊率，效率出效益。精工出细活。

企业要兴旺，质量是保证。

没有最好只是更好。

● ● ● ● 平

日用心做得好，企业提升跟着跑。操一份心，网创一批优质品。创名牌、夺优质，全厂员工齐努力。

多流一把汗，多

坚持一流管理，生产一流产品，提供一泫服务，创建一流企

业。● 提倡巧干不甘落后苦干，鼓励做好不是做了。

固强项，缩减弱项，把握机会，避免危机。

天，会是质量日。

分之一的失误，百分之百的损失。

务。

● 巩

● 明

● 百

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 服

● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

● 品

质观念须放眼于大局，着手于微小。建立体系须趁早。坚守的原则。

品质最重要，每个环节要做到。

要想企业不衰老，等待是失败的源头，行动是成功的开始。

iso9000 不只是目标，而是

9000 推行无难事，同 贯标认证，人人参与，从 iso9000 不是口号，是实际的付出，行动的配合。

心协力好办事。推行 iso9000 不走样，企业生存发展有希望。

我做起。建立质量体系，重在务求实效。事事落到实处，安全有备无患。顾客满意是我们 永远不变的宗旨。创质量第一，让顾客满意。提供一流的服务，树立一流的品质意识。用 对我自己的永远不满意，来换取顾客的永远满意。“上帝”在您心中，质量在您手中。以精 立业，满足用户需要；以质取胜，制做可靠产品；以诚相待，提供优质要想产品销得好，产品 质量最重要。质量不仅由生产者决定，更应由顾客决定。誉来源于质量，质量不源于素质。支持。

团结、开拓、务实、求精。善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。

改善既改革，改革先革心。

信

企业成功的秘诀，在于对人才、产品、服务三项品质的成功者找方法，失败者找籍口。

企业兴旺，从我做起。人人齐努力，创造好

不转机制就转岗，不换观念就换人。

增强质量意识，提高全员素质。你的任务就是唤醒你沉睡的智慧。

品质。市场如水，企业如舟，质量象舵，人是舵手。制造优良新产品。

推行品管，始于教育，终于教育。

管理者对质管的认识和决心，决定了

员工的质量意识。效益靠质量，质量靠技术，技术靠人才，人才靠教育。培育优秀人才，● ● ● ● 培

训要付出，不培训将付出更多。全员培训，同步提高，创新进步。管理始于训练，止于训 练。质量好上好，教育不可少。

● 顾

客是企业发展的源泉。

● 商

场如战场，品质打先锋。

● 品

管提高信誉，信誉扩大销售。

● 重

视合同，规范运行，确保质量，信誉承诺。篇4：安全质量宣传标语大全_

实施三大战略创信誉，培育企业文化树形象。

不要小看自己，人有无限可能。7.态度决定一切，细节决定成败。任，才能承担更大的责任。

5.6.只有勇于承担责

8.9.多点沟通，少点抱怨。多点理解，少点争执。

10.自我提升，良性竞争。相互欣赏，相互支持。团结一条心，石头变成金。公司的辉煌。

12.强化竞争意识，营造团队精神。

11.13.您的自觉贡献，才有

14.追求客户满意，是你我的责任。15.有一分耕耘，就有一分收获。

—

1户。17.18.16.只有不完美的产品，没有不挑剔的客

—

爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展

会而不议，议而不决，决而不行，这样的会议是属最浪费的行动。丢乱吐等不文明行为。

19.我们极度鄙视一切乱

20.以厂为校，以厂为家，互相学习，互相关怀 找方法才能成功，找借口只有失败。今天工作不努力，明天努力找工作！笑了吗？

21.22.争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。

23.24.成就团队辉煌，助我人生成长！25.今天，你微

27.培育礼仪员工，创造团队精神。28.效率生 30.健康发展，稳抓质量。31.全力生产，注

33.今天工作不安全、明天生活会麻烦。

4.安全是一种责任、为己为家为他人。26.善待别人就是善待自已！

产，安全第一。29.以人为本，重在平安。意安全！32.施工重地，安全第一。

35.父母望您遵章守纪、妻儿盼您毫发无损。

36.领导违章指挥等于犯罪、职工违章操作等于自杀。

37.上有老下有小、出了事故不得了。宁可停工停产、绝不违章蛮干。神、事故敲你门。

38.愚者用流血换取教训、智者用教训避免流血。

39.40.别用鲜血换教训、应借教训免血泪。

41.上班一走

42.事故隐患不除、等于放虎归山。

43.安全网、挽留生命的网。

46.安全规程高于上级命令。一步，少出事故。

47.安全带、牵挂着你的平安。48.多看一眼，安全保险。多防 44.检查走马观花、事故遍地开花。45.安全帽、挡住飞来的横祸，呵护宝贵生命。工作为了生活好，安全为了活到老。

—

生命只有一次，安全伴君一生。52.树立企业安全形象，促进安全文明生产。

49.50.生产再忙，安全不忘，人命关天，安全在先。

— 2

51.53.54.57.59.安全我们要这么做，隐患我们要这么查

时时事事讲安全 55.关爱生命，关注安全 56.常在安全下，人人笑开颜

细心、精心、用心，品质永保称心。58.创新突破稳定品质，落实管理提高效率。作业标准能遵守，品质效率不用愁。录要可靠，统计分析才有效。不是检验出来的。

60.顾客反馈勤分析，品质改善有主意。

61.原始记

62.不接受不良品，不制造不良品，63.品质是做出来的，68.革除 64.以科技为动力，以质量求生存。65.每天自我检讨，品质自然更

70.找方法才能成 好。66.你思考，我思考，品质提升难不倒。马虎之心，提升产品品质。

功，找借口只会失败。

1.没有措施免谈管理，没有计划如何工作。

67.我们的承诺：不做不良品。

69.品质你我做得好，顾客留住不会跑。

72.不收不良品、不做不良品、不出不良品

73.发现问题马上报，及时处理要做好。检验测试坚持做，一点问题不放过。前检查，不可事后返工。品，等于制造无用的垃圾。

80.想要产品零缺点，全面品管不可免。疏忽百人忙，人人细心更顺畅。累积点滴改进，迈向完美品质。的，不是靠检验出来的。

87.留意多一点，问题少一点。

—

每天自我检讨，品质自然更好！

89.杜绝不良思想，发扬优质精神。

— 3 88.90.老毛病，要根

81.眼到、手到、心到，不良自然跑不掉。

82.一个 84.85.自检互检，确保产品零缺点。

86.品质是生产出来

83.做好产品包装工作，保障产品最终质量。

74.改革创新追求品质，落实管理提高效率。

75.76.来料检验按标准，产品质量有保证。

77.宁愿事

78.品质管理讲技巧，沟通协调很重要。

79.生产没有质量的产 治。小问题，要重视！91.我们的策略是以质量取胜！92.文件受控易管理，贯彻执行要

95.顾客是我96.落实 93.要有好的灌溉，才有好的成果 们的上帝，品质是上帝的要求 每天进一步，踏上成功路

94.做好品质记录，打好品管基础

97.不绷紧质量的弦，弹不出市场的调。98.改善品质要规划，主力推动标准化。99.零缺点的生产过程，一百分的优质产品。100.竞争不同情弱者，不创新突

有出局。101.多一点，方法好一点，绩效

高一点。102.设备勤保养，生产自然更顺

103.每一道工序，做好每一件产

104.节约、爱护公物。以厂为家，同发展。105.强化服务意识，倡导奉献精神。整顿做得好，工作效率步步

107.清洁坚持做，亮丽环境真不

108.培养优质素养，提高团队力量。

109.市场 破只

投入

自然

仪器

畅。

抓紧

品

勤俭

整理

高。

清扫

错。

106.整顿天天做，清扫清洁时时

110.科学、讲求人性化就是整顿

向。111.是看得见，还是看不见的方，都要彻底打扫干净。112.思，研究改善措施。试一试，不懈努力 113.投入齐参加，自然远离脏乱

114.舒适工作场所，不断提高工

率。115.整顿做得好，清洁打扫没烦

116.效果看得见，持之以恒是关

—

环境与人类共存，开发与保护同

整理

行。

讲究的方

无论

地

思一

坚持

积极

差。

创造

作效

整理

恼。

实施

键。— 4 117.118.落实环保责任，完善环保制度。119.生产绿色产品，节约地球资源。

彻环境教育，宣导环保资讯。121.思考，严密操作。严格检查，验证。122.有改善的能力，事事有改善

地。123.寻求效率进步，事事讲究方

术。124.沟通达共识，左右协调求进

125.疏忽百人忙，人人细心更顺

126.保养按时做，生产顺畅不会

127.强化班组建设，提高工作效率。128.宁愿事前检查，不可事后返工。

求一次做好，争取最大效益。130.做无差错能手，向零缺陷迈进。131.用电，节约用水。消防设施，维护。

32.仓储原则要遵守，先进先出是基础。133.物品很危险，存储使用要小

步。

120.贯

严谨

严肃

人人的余

时时

法技

上下

步。

一个

畅。

预防

错。

129.力

安全 定期

化学 134.出料要记清，数帐管理更分

135.物料，重视品质。合理规划，清晰。136.累积点滴改进，迈向完美品质。实效、完善管理、提升品质、效益。139.的职员：忠于公司、终于职

忠于人格。140.优质的产品，是回报客户最

方法。141.与合作，带给你完善紧密的量长城，兴中华经济。

—

构造“质量、环境、安全”——

化的管理体系。148.质量文化的质量体系，创造

力、有灵魂的质量。149.手连手，发扬优质精神。心。

进料

明。

爱惜

标识

讲究

增创

优秀

业、提供

好的沟通

筑质

— 5 147.一体

建有

有魅

137.138.的成功属于质量领先者的纪。150.世纪 ——质量领先者的世 151.铸造辉煌，唯有质量。152.品质的优劣比成本更重要。

量求生存，以质量求发展，量要效益。154.以质量求生存，以改革求发展。

155.合格是尽社会的义务，品质 是对社会的贡献。156.是成功的伙伴，贯标是质量 障。157.统的昨天告别，向规范的未 进。158.步入国际标准的轨道，才有 延伸的空间。159.危机、增强信心、艰苦奋斗、辉煌。

篇5：质量宣传标语大全

量宣传标语大全

未来

世纪。153.以质

向质

品质

卓越

质量的保

和传

来迈

只有

无限

正视

再创

制作-标语商城

01 你思考，我思考，品质提升难不倒

我们的承诺：不做不良品

革除马虎之心，提升产品品质

品质你我做得好，顾客留住不会跑

找方法才能成功，找借口只会失败

没有措施免谈管理，没有计划如何工作

重视品质要付出代价，不重视品质代价更高

品为众人之口，质乃斤斤计较

品质意识加强早，明天一定会更好

质量意识在我心中，产品质量在我手中

检验测试坚持做，一点问题不放过

品质管理讲技巧，沟通协调很重要

人人品管做得好，顾客抱怨自然少

来料检验按标准，品质交期自然稳

产品原料不放松，后道工序才轻松；

自检互检，确保产品零缺点

qa 好比守门员，把关职能记周全

爱惜原料一点一滴，讲究质量一丝一缕

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宣传标语大全

美彩

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----质量

美彩

制作-标语商城

品质宣传标语系列二(b2 类)：30 张/套 材质：kt 板冷裱框 规格：28×87 厘米 b2-01 不收不良品、不做不良品、不出不良品

02 发现问题马上报，及时处理要做好。

03 改革创新追求品质，落实管理提高效率。

04 检验测试坚持做，一点问题不放过。

05 来料检验按标准，产品质量有保证。

06 宁愿事前检查，不可事后返工。

07 品质管理讲技巧，沟通协调很重要。

08 生产没有质量的产品，等于制造无用的垃圾。

09 想要产品零缺点，全面品管不可免。眼到、手到、心到，不良自然跑不掉。一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅。做好产品包装工作，保障产品最终质量。专心工作为首要，质量安全皆顾到。人人品管做得好，顾客抱怨自然少累积点滴改进，迈向完美品质。

2-16 下一道工序将是我们的顾客！没有品质便没有企业的明天。有品质才有市场，有改善才有进步！一线工人请注意，品质效率在于你。

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b2-20 加强现场工序管理，严谨过程因素控制。上下沟通达共识，左右协调求进步。作业标准能遵守，品质效率不用愁。时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。没有措施免谈管理，没有计划如何工作，光靠记忆不可靠，标准作业最重要。劣品标识加隔离，退料重要易处理。仓储原则能遵守，先进先出要做到。进料出料要记清，数帐管理更分明。合理搬运周转，爱惜劳动成果。爱惜物料，重视品质；合理规划，标识清晰。

量宣传标语大全

制作-标语商城

品质宣传标语系列三(b3 类)：20 张/套 材质：kt 板冷裱框 规格：28×87 厘米 01 02 03

04 重视品质要付出代价，忽视品质代价更高。抱怨事件速处理，客户满意又欢喜。管做得好，顾客抱怨自然少。一线工人请注意，品质关键在于你。

05 qa 好比守门员，把关职能记周全。

06 检验记录要可靠，统计分析才有效。

07 文件受控易管理，贯彻执行要落实。

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美彩

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人人品b3-

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08 产品原料不放松，后道工序才轻松。

09 自检互检，确保品质零缺点。来料检验照标准，交期品质自然稳。人人把好质量关，顾客满意我喜欢。品质意识加强早，明天一定会更好。培育礼仪员工，创造团队精神。市场是企业的方向，质量是企业的生命。光凭记忆不可靠，标准作业最重要。为自己找借口的人，永远不会进步。转变观念转变作风，让企业文化生生不息。科技是第一生产力，人才是第一资源。加强现场工序管理，严谨过程因素控制。作业标准记得牢，驾轻应熟不烦恼。

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品质宣传标语系列四(b4 类)：30 张/套 材质：kt 板冷裱框 规格：28×87 厘米01 qa 好比守门员，把关职能记周全。

02 每项操作求质量，产品质量有保障。

03 产品犹如蜘吐丝，一丝之差优变次。

04 强化班组建设，提高工作效率。

05 力求一次做好，争取最大效益。

06 首件检验不马虎，制程稳定无错误。

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07 借脑用脑没烦恼，借力用力不费力。

08 时刻思考改善品质 保持质量不断提升。

09 持续的质量改进，是企业永恒的目标。严谨思考，严密操作；严格检查，严肃验证。重视产品质量，加强企业管理。加强质量意识，端正质量态度。产品原料不放松，后道工序才轻松。质量要上来，成本要下去。推动全员品质活动，提高全体工作士气。用事实和数据说话，用品质来证明市场。追求卓越品质，创造世界名牌。责任是质量的保证，质量是品牌的生命。爱惜原料一点一滴，讲究质量一丝一缕。制造须靠低成本，竞争依赖高品质。信誉来源于品质，品质来源于素质。人人创造品质，人人享受品质。采用规范管理，提高产品质量。坚持以质取胜，提高竞争实力。优质精神，全员参与，持续改进，持之以恒。26 做无差错能手，向零缺陷迈进。作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。

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b4-今日的质量，明日的市场。

b4-革除马虎之心，提升产品品质。

b4-自主检验做得好，生产顺畅不得了。

彩制作-标语商城

品质管理标语系列五(b5 类)：20 张/套 材质：kt 板冷裱框 表面 pvc 膜 规格：28×87 厘米

b501、质量来自，精心操作。

b502、没有质量等于，没有效益。

b503、质量放松，劳而无功。

b504、爱惜原料一点，一滴包装很重要。

b505、创造世界级质量的，产品而不懈努力。

b506、加强质量意识，端正质量态度。

b507、规范质量行为，树立质量风气。

b508、企业的兴旺，就要从我做起。

b509、你的岗位处于，良好的状态吗。

b510、合格的产品是员，工的成果和自豪。

b511、走进质量天地，带来无限商机。

b512、保证质量是对，社会的承诺。

b513、坚持不懈抓产品质量，企业将立于不败之地。

b514、品管提高信誉，信誉扩大销售。

b515、制造精良产品，培育优秀人才。、质量恒古不变，的致胜之道。、质量就是资源，质量就是金钱。、人人提案创新，成本自然减轻。、品质观念把握好，成品出货不苦恼。、品质一马当先，业绩遥遥领先。

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《学前教育学》一书从多个方面论述了学前教育发展。首先论述了学前教育的历史发展以及价值，明确了学前教育理论了发展和形成。在第二、三章里，帮助我们树立正确的儿童观、教育观。在下面几章中，李生兰教授介绍了学前教育课程、社会教育、游戏、家庭教育指导以及幼儿教师的职业特点、要求等等。下面我围绕幼儿教师的职业，来谈谈自己的体会、看法。

妈妈爱孩子是与身俱来，爱是最大的无止境的奉献，作为一名幼儿园老师爱孩子也是一种天职，没有爱的教育就像一张白纸是无效的，但是太过于爱孩子，这样的教育不是帮助孩子，而是害孩子。

一、教师要有爱心、信心、耐心。

俗话说“棒下出孝子”、“严师出高徒”总以为对待孩子尤其是幼儿应该严厉些，总是觉得只有教师严厉孩子们才会听话，才能体现出教师的威严。可通过10多年的工作实践，我发现自己原先的想法是多么得幼稚，多么的可笑。确实，幼儿园的孩子无论是在哪个方面都需要成人的严格要求，以确保他们良好习惯的养成，但这并不意味着作老师的一定要严厉，严格与严厉绝不能划等号。那何谓严格，何谓严厉呢？严格就是严而有格，这里的‘格’是指正确的合情合理的要求；严厉是指过分的苛刻的别人不能接受的规矩。”

孩子们都渴望得到老师的关注与赞赏，老师的一次点头、一个微笑、一个抚摸。老师的这些不经间的行为举止，在潜移默化中都在深深的影响着每一位孩子的身心发展。如果老师把欣赏的目光、成功的机会只投向个别孩子，那么其他孩子的自尊心和自信心必然会受到伤害。因此，这就要求我们老师要以公正的态度对待每一个孩子，给每个孩子以发展的机会。因此，这就要求老师要以平等的态度、公正的评价对待每一个孩子，给每个孩子以发展的机会和空间。

回想起这些年来的生活和工作经历，我从一个天真烂漫的小姑娘变成了一个母亲，我用我的勤奋和执着提升自我，用我的热情和好学感染同事，用我的母性情怀慰籍童心。在教学工作中，我逐渐摸索出教育孩子的“三心”规则，即“爱心、信心、耐心”。爱心就是热爱幼儿，关心爱护她们；信心就是教师要有信心教育好每一个孩子，特别是一些特殊的的孩子；耐心就是对学生动之以情、晓之以理、不厌其烦地耐心教育。“教人者，成人之长，去人之短也。”

二、教师对待幼儿要尊重。

尊重就是让幼儿对自己充满自信，相信自己有能力做出正确的选择和判断。尊重就是不把成人的要求强加于幼儿，而是鼓励幼儿发表自己的意见与看法，相信幼儿有自己的见解。

圆圈是人类描述之间平等的一种象征，蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵，在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，老师不再是发号施令的指挥官。人应该宽容、善待、学会欣赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你周围有许多与你平等站在线上的人。

如果我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境界，具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、气愤的、求助的、俏皮的目光看你时，你不再简单的扔给孩子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你的心境去进入孩子的世界，用你修来的一种素质，得当的方法去做，那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到成功的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换位思维的启示。

如果说蒙台梭利让你感受到的是一种平等和谐，幼儿在工作中体验一种规则、一种观察、一种过程的，那加德纳的多元智能理论，将给你我带入一种平等基础上的看待与看待中的原谅与理解。孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的老师，不在为班里的孩子算不出一道题而着急，讲不出一个故事而说是不聪明的。

三、教师要有专业的知识水平。

“要给孩子一杯水，自己要有一桶水”。为了丰富自己的知识，提高自身的文化素质，必须阅读有关幼教方面的书刊。通过学习，拓宽自己的知识面，不再害怕和回避孩子们的提问，努力的钻研教学科研。

在这里我想对所有老师说一句：让我们一起用爱的心态感染幼儿，用爱的眼神激励幼儿，用爱的语言启发幼儿，用爱的行动帮助幼儿；让我们的爱在幼儿园，爱在每一天。

今天是三八妇女节，学校开展了以＂关爱老人＂为主题的大学生社会社践活动。于是，我和我们社区放假在家的大学同学走进我们社区，开展了＂关爱“空巢”老人，送温暖给他（她）们＂的活动。了解和关心老人们的生活，帮助他们解决生活中的困难，让他们感受党的温暖和社区的关爱。

尊老敬老一直以来都是我们中华民族的传统美德.然而，在今天这个物质愈加丰富的时代里，中年一代的人们却工作日益繁忙，无暇顾及到身边的父母.所以，现在的社会有了很多内心孤独无依的老人.我们作为新时代的大学生就非常有义务来担起这个社会责任，继续发扬这个延绵千年的传统美德.

3月8日，早晨8点，我们便踏上了这次实践的路途。一路上，同学们一遍又一遍的练习着自己为老人们准备的小节目，一个多小时的忙碌之后，我们便来到了这所名为＂夕阳红＂的敬老院。一进去，我们被眼前的环境所震惊了，可以说，这里就像是一个＂世外桃源＂，蓝天白云，依山傍水。在破烂的围墙内外，喧嚣与寂寞对比如此鲜明，让我不禁感叹，再怎样繁华的地方，依然还有角落里沉睡着孤寂与无奈。

走下车，热心的院长阿姨接待了我们，把我们带进会客室，为我们准备了一大箱矿泉水。她一边忙活还一边给我们讲解敬老院的概况：夕阳红敬老院是吉林市规模，环境并且建设较早的一所养老院。建地面积有20xx多平方米，院内有老人110多人。其中年龄的老人已有101岁的高龄，最年轻的仅仅只有20多岁。院内有7栋房，为了照顾一些特殊的老人，还专门设有小食堂，可以单独给老人做他们自己想吃的饭。

听阿姨说，这里的老人平时生活很丰富，说着便用手指着窗外的一条湖，＂很多老人非常喜欢钓鱼，这个湖便给他们提供了这个优越的条件。＂顺着湖边，我们看到了一个凉亭，里面甚是热闹，老人们正在棋盘上格斗着，旁边看的人更是着急的为勇士们出谋划策。凉亭对面是一个门球场，院内有不少老人喜欢这项运动。阿姨说平时一些老太太们也不闲着，总聚在一起打麻将或者打花牌等等，生活也很丰富有趣。

在给我们介绍完敬老院的概况之后，阿姨还给我们介绍了朝鲜这个民族一直以来流传的这种敬老传统，让人敬慕之情不禁油然而生。听完阿姨的介绍，我们便自行在院内参观。起初在有些老人面前大家还显得很拘谨，但个别活跃性格开朗外向的学生十分热情的带动了大家。有些老人患有老年痴呆症或者听力有些障碍，同学们也耐着心和他们聊天，听老人讲自己的过去，也与老人分享自己的校园生活。平时娇生惯养的我们，走出校园来到社会，走进老人。把老人当作朋友一样聊天，听老人们的事迹是如此的着迷，见到老人的笑脸大家就笑的很开心。感觉像一家人似的其乐融融。通过跟老人家的聊天，使我们明白的很多，明白到他们过去的经历，明白他们的辛劳，明白他们对他们儿女的记盼，更明白他们对我们的希望...

其中有一位老人对我印象深刻，他一直坐在院内的那棵梧桐树下，望着远方，我们亲切的过去和老人聊起天来。这个老爷爷已经81岁了，因为儿女工作都很忙，所以不得已来了养老院生活。他最近每天都坐在这棵树下等着他的儿女来看望他...说着，老爷爷的眼眶便已湿润。我们说，＂爷爷，没关系，我们都是你的儿女啊！＂爷爷露出一脸欣慰的笑容。

不久到了吃饭的时间，在老人们开饭之前，我们向老人送上了我们从学校带来的礼物并表演了大家准备已久的小节目。我们的歌声并不动听，但我们想要老人们开心的情意却是真真切切的。老人们显然是被我们精彩的表演吸引了，一个劲的拍着手附和着我们的歌声，有的奶奶爷爷还高兴的和我们一起唱了起来，唉！人老心不老，或许在孩子们当中，他们的嘴角才会上浮。

临走之前，我们和院长合了影，我们希望能把在这里最美好的一天永恒的记录下来，因为这一天我们懂了太多...

记得曾经在一本书上看到过在某个敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想......极可能最后连要说什么，我也一并忘记。孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去回答不知道你从哪里冒出来的吗？所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧！切望你，也能陪着我闲话家常吧！孩子，现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像当年一样，我带着你一步一步地走。

老人，他们是社会的弱者，可曾经他们也是社会的创造者，祖国之栋梁！没有他们过去的峥嵘岁月，怎能换来我们今日的幸福生活。老人，是需要我们关心的一个弱群体，我们应该不懈努力的为他们创造一个良好的生存环境，以报答他们曾经为社会做出的贡献！也将我们中国的传统美德继续更好的传承下来！

这次实践给了我很多启发，作为当今社会的一名大学生，我们有责任有义务去关心这些弱势群体，去关心这些需要临终关怀的老人，因为他们曾用辛勤的劳动为我们创造了今天的美好生活.他们理应得到这种爱.我们要通过实际行动，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，引起社会各界对老年人群体更多的关注.因为：爱，是我们共同的语言.我们是所有老人的子女！

朱自清的散文是很好的，写得很有诗意，写法也很新颖，今天我看了朱自清的《春》，感觉还不错呢！

这篇文章先是写草，我认为写草写得最好的一句是：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，**的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。”这一句写出了春的突然到来，小草在不知不觉中长了出来，说明了春来到了，到处都是，有一种“野火烧不尽，春风吹又生”的感觉。

接下来，就是开始写树了，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”这一段把花丛中的美景描写得淋漓尽致，特别是第一句，我觉得写得最好，因为这一句话把桃、杏、梨这三种树描绘得简直跟人一样，在这一段里作者还用了不少的修辞手法。

最后就是最经典的一段：“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。”这一段我认为是整篇文章中写得最好的一段，也是大家经常模仿的一段。这一段描述用的修辞方法也很多，让看的仿佛也身临其中，屋外下着蒙蒙的细雨，密密斜斜的交错着，远处的房屋上笼罩着一层薄雾，到处都是绿色。晚上，点**灯，光芒在黑夜里变得非常的孤单，到处都是静悄悄的，大家都在干自己的事情。朱自清的这篇文章，仿佛把我们领进了春的世界里，仿佛把一副春景图展现在我们的眼前，所有让一副春日的情景在我们眼前跳动……

朱自清的散文很不错，我还要多找一些来看看……

质量管理水平上不去，终究是因为实践中有许多问题没有想清楚，理论水平不够，缺乏系统完整的思考，缺乏总结。我在这里把我和我们团队多年的工作实践进行一些总结，与有兴趣的人士探讨。

质量管理的目的和意义何在?

1、要弄清质量管理是做什么的，首先要明白什么是质量?质量是包含在产品或服务当中的固有的一种属性。它包括：产品或服务提供的实用性、经济性、安全性、可靠性、方便性等。

2、什么是好的产品质量?

现代质量管理学认为：质量就是满足顾客的期望的程度。所谓好，就是充分满足顾客的期望。

3、顾客的期望是什么?

一般来说，顾客的期望是：快速、物美、价廉、方便(服务)。

4、产品质量由什么决定的?

产品质量是由过程决定的，它包括：

工作质量：研产销各阶段输入输出的正确性;尤其是产品规划和立项工作的前瞻性和正确性;

设计质量：设计成熟度;标准化通用化覆盖率，达标率;

部品质量：部品的可靠性，不良率;

工艺质量：制造的工艺水平，直通率;

5、顾客的期望与过程要素之间有密切的联系。

质量管理的目的是通过组织和流程，确保产品或服务达到内外顾客期望的目标;确保公司以最经济的成本实现这个目标;确保产品开发、制造和服务的过程是合理和正确的。

其意义在于组织中建立一种保证体系，使产品和服务在可预见的范围内，满足内外顾客需求，树立品牌忠诚度和美誉度，从而实现公司的经营和战略目标。

研发的质量管理是各阶段管理的龙头，产品质量80%是由设计决定的。因此，做好研发的质量，也就为保证产品的质量打下了坚实的基础。

质量管理的目标是什么?

质量管理的目标：多、快、好、省。具体量化指标可以参照标杆或是纵向对比，制定当年的目标。

研发的质量管理目标：“第一次就把事情做对”。量化指标是BOM更改率或更改次数。研发的设计更改次数是很多的，这个目标是一个很大的挑战;需要思想和流程的变革和创新才能达到。

质量管理重要的准则是行动!所遵循的原则是：流程管理，闭环管理，从一而终。有检查，有落实，有跟踪，有反馈，有结果，有始有终。

研发质量管理的特点和难点：

特点：新产品、新技术、新知识、高密度、高强度、高标准;开发人员进度意识远大于质量意识，争分夺秒用来形容产品开发过程一点不过。所以，要严格贯彻质量流程和标准是很难的，需要不断优化，不断摸索新方法来满足开发任务的需要。

难点：难点是如何预防以及快速高效地发现问题，并解决和跟进问题。经常是问题到后面才发现，结果抱怨DQA工作没有做好。也有的是尽管前面发现了问题，开发人员也承若解决问题，但没有落实，也没有人继续跟进，造成不了了之，到后面又发现来改正。说到底，这方面是系统运作的问题，如何保证体系运行的效率、效果，这是一个非常的大的问题，需要一个专家组进行规划和实施。这也是一个战略层面重点关注的问题，需要高层来解决。

研发的质量管理不能脱离整个质量管理的系统，必须延伸到制造和售后服务。了解产品各阶段中存在的设计、工艺、部品方面的问题，为改良设计，优化流程，收集必要的信息。

质量如何进行管理?

质量管理没有完全一样的组织、流程和方法，根据每个企业的具体情况而定。在介绍管理方法之前，先来看一看三星总裁是如何对待质量的。

“1992年在欧洲，三星现任总裁李健熙路过卖场，四处搜寻三星的产品，最终发现三星的一款微波炉被摆放在毫不起眼的角落里，无人问津，顶部一片尘土。他回忆说，这件事，对他触动很大，当时韩国市场还很狭小，世界市场对三星的评价这样低，企业怎么发展?随即，李健熙发表了“新经营理论”，核心就是创建让人认可的高端品牌。尽管三星在营销上不遗余力，但对三星来说技术和质量是创建品牌的先决条件，没有技术也创建不了品牌。”

“李健熙焚毁三星产品抓质量，还有两个故事。在美国，当三星的产品沦落到地摊上的大路货后，李健熙下令把三星生产出的一些认为有质量问题的产品，包括电视机、冰箱、微波炉堆到操场上，点火焚烧。三星手机刚开始销售时，出现了不少次品。李健熙的做法是下令回收全部15万部手机，将其堆积在工厂前焚毁，价值150亿韩元的产品，化为尘烟。自1993年开始转变管理理念，开始从单纯追求数量增长转变为以质量为导向的管理模式，进行了事业结构、人才培养、产品设计和生产、流程控制等各个方面的变革，并度过了1998年亚洲金融危机。”

质量管理的动力和效果来自公司的战略的要求。具体的方式方法如何?这里介绍一种国际大公司普遍采用的一种管理组织和思路。全面质量管理的最佳实践——TQM：

研发、采购、制造、客服四大供应链部门之间相互作用，形成TQM组织框架。每一个单元都有自己的内部质量保证体系，单元之间的互动，形成TQM的日常活动。

每一个单元都有自己的内部质量保证体系，单元之间的互动，形成TQM的日常活动。单元内部，形成二级三级的活动。这是开展质量工作的基石。

TQM：以实现组织的战略和方针为目标：

建立一二级组织架构;

建立质量体系/制度;

确定质量目标，进行KPI考核;

二级组织架构

QA：体系维护，审计，问题跟进，追踪，年月周日报表;

QC：执行标准，检查，测试，记录;

QE：问题分析，对策，标准维护;

QA、QC、QE可以是三组人员，也可以是兼职，由一组人员担任，简称QA。人人都是QA。

6sigma是很好的方法和工具，对持续改善提出了一套系统的理论和方法，其在业界的推广是质量管理的重要里程碑。另外，还有ISO9001质量保证体系，也是前人重要的管理实践的结晶。

研发阶段可以使用的方法和工具有很多，如QFD，DFMEA，TRIZ，BRAINSTORM，并行工程，DOE，田口法等等。实用的常用方法的是：QFD、DFMEA、BRAISTORM，并行工程。

质量管理的效果，衡量其工作的成效，保证质量工作有效性，稳定性，必须要定期评估。

原则：数据为主，全面客观。

公式：效果=流程质量×执行力

流程质量=公司战略×组织结构;执行力=人员素质×规章制度

评估的方法：管理评审，季度/月度/周/日报;

工具：QC七大手法。点检表、鱼骨图、直方图、分层的点图、柏拉图、散点图、控制图。

两个持续改善实践的案例

“品质提升工程——DQA项目”和“提升DQA过程能力，降低试产BOM更改率”这两个项目的开展，开创并建立了我们公司研发质量管理的新局面和新秩序。在此之前，研发是没有规范的质量控制和管理的，问题层出不穷，生产销售等部门抱怨很多。典型的就是ECN居高不下，生产效率和产品质量无法满足市场需求。

通过集团和公司的大力推行变革创新，持续改善，追求卓越的理念和文化等活动，我们先后推出了这样的改善项目。第一个项目是建立DQA的组织和流程，初步规范制度和流程。第二个项目是针对DQA运作中存在的问题进行更进一步的改善，聚焦在改善ECN上，推动流程的细节改善，取得了不错的成绩，ECN由改善前的基础型16%降低到4%，派生型8%降低到3%(9月份数据)。这是非常大的一个进步。当然这些成绩，不是个人功劳，是整个团队和公司各方面共同努力的结果。

DQA还是一个新组织，还有许多问题需要改善，比如，人员的素质、组织的执行力、流程的优化等等;还需要拓展到更高层次的管理活动中，比如：体系的维护、项目决策、方法的创新等。这些将随着整个组织逐步管理规范，逐步完善。

总之质量管理没有止尽，不断探索，不断改善，满足顾客期望，提升品牌忠诚度、美誉度，最终为顾客，股东和员工创造价值。

大三时，我有幸到天健会计师事务所参加为期三个月的实习。这是我第一次接触真正的审计工作。在这三个月里，我跟着事务所的`指导老师参加了两个项目的审计，期间有困难、有挫折、也有收获。为了更好地完成工作，我频繁地请教指导老师，与被审计单位的财务人员进行沟通。正是他们不厌其烦地教导，帮助我将书本的知识顺利迁移到工作中，后来我也能够独立完成一些工作，并得到指导老师的认可。在这个过程中，我的沟通能力、学习能力和应变能力都得到了提升。

在天健会计师事务所实习的三个月是我非常宝贵的经历。这是我踏上社会的第一步，让我对自己的能力和定位有了更进一步的认知。如今有幸获得天健奖学金，我觉得这不仅是一份物质奖励，更是一种鞭策和期望。我将带着这份期望，在未来的工作中，保持着这份学习热情，不断提升自己，努力成为一名合格的财务人员。

1、使用一流的人才，创办一流的机构。

2、追求至善。

3、质量—的推销员。

4、重视合同，规范运作，确保质量，信誉。

5、平日用心做得好，企业提升跟着跑。

6、不转机制就转岗，不换观念就换人。

7、“上帝”在您心里，质量在您手中。

8、百名空言不如一个行动。

9、多流一把汗，多操一份心，网创一批优质品。

10、质量不仅由生产者决定，更应由顾客决定。

11、人人提案创新，成本自然减轻。

12、顾客满意是我们永远不变的宗旨。提供一流的服务，让顾客完全满意。

13、要想效益好，就要质量高。

14、强化服务意识，顾客才会再来。

15、提供一流的服务，树立一流的品质意识。

16、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。

17、ISO9000不是口号，是实际的付出，行动的配合。

18、团结一条心，石头变成金。

19、M管理始于训练，止于训练。

20、坚持一流管理，生产一流产品，提供一流服务，创建一流企业。

21、凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。

22、急用户所急，想用户所想，在提高产品质量上下功夫。

23、正常的加以保持，异常的予以纠正。

24、老兄！品管不是空想，而是起而行的工作。

25、优质灌溉，缔造将来。

26、品管提高信誉，信誉扩大销售。

27、建质量效益之路，创质量效益之业。

28、质量创造生活，庇护生命，维系生存。

29、累积点滴改进，迈向完善品质。

30、你思考，我动脑，改善问题难不倒。

31、自主检验做得好，生产顺畅不得了。

32、得到顾客的满意和喜欢，就是好品质。

33、严师出高徒，精工出细活。

34、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。

35、贯标认证，人人参与，从我做起。

36、人人齐努力，创造好品质。

37、检验记录要可靠，统计分析才有效。

38、无严师，没高徒；不严格把关，难出公有制产品。

39、居安思危，提高责任感，坚持不懈抓产品质量。

40、用户是上帝，下道工序就是用户。

41、商场如战场，品质打先锋。

42、创造舒适环境，提高工作效率。

43、培育优秀人才，制造优良新产品。

44、建立质量体系，重在务求实效。

45、实施成果要展现，持之以恒是关键。

46、树立自我信心，把握各工段流程；消灭疵点起因，管理操作是关键。

47、若要产品好，个人品质要提高。

48、成功者找方法，失败者找籍口。

49、忧患图自强，荣誉思奋进。

50、质量做得好，错漏自然少。

工作总结报告

20__年2月，____个险人力岗在____公司总经理室的正确指导下，在个险经理的大力支持下，通过人力岗的伙伴团结拼搏、坚持不懈的努力，在常态增员与举绩追踪方面做了一些工作，但就各项指标而言，还存在很多不足以及需要提高的地方。二月分已然过去，按照省公司的指示和州公司的具体安排和部署，现将本人在二月份的工作作出如下总结：

一、了解人力结构现状

参加了省公司举办的个险人力条线培训回来后，我开始认真研究____支公司营销人员架构。由于是初入个险部，对于销售伙伴还不是很熟悉，所以在熟悉架构时比较费时。在人力岗老同事的指导下，了解____支公司营销人员架构如下：

熟悉架构之后，我发现有些组经理的架构不是很稳固，还有很多营销伙伴有非常好的条件可以成为组经理，所以我对此增加了更多的关注。在8号时，和同事以及“组养计划”的营销伙伴一起参加了关于“组养计划”的二期培训课程。这次培训课程增加了我和营销伙伴之间的熟悉度，而且让我了解到这些营销伙伴的工作现状及心态。在后续的工作中更有针对性地帮助和鼓励营销伙伴稳定架构，积极进组。

二、常态增员

在参加省公司培训时，了解到延边州20__年的增员工作的现状。回到公司后，结合____公司的实际情况，发现在增员工作方面，我还有很多工作没有做或者做的不全面、不到位。所以在二月份工作中，人力岗调整了工作内容，认真完成州公司的工作部署，努力做到日追踪，并对营销伙伴做增员宣导和增员技能培训。利用周二的增员主题早会和周日的甄选日，督促和鼓励营销伙伴主动增员，使其增员和业务可以达到双赢。

二月份有春节小长假，在春节前，我们个险部已经制定好春节增员奖励方案，鼓励营销伙伴在春节期间多收集准增员名单，到目前为止，可以看到一些成效。

三、举绩追踪

在我们不断的增员过程中，留存成了一个非常重要的任务，为了让营销员留存下来，就要督促他们举绩。由于和营销伙伴的沟通不到位，2月份的举绩工作没能很好的完成。不过也总结了一些经验，在追踪举绩时，如果不能和所有伙伴得到很好的沟通，那应该多找主管面谈。让主管更清楚的知悉自己团队的情况。

除了以上三项工作内容，为了达成KPI指标，我和同事按照人力岗工作模式一步一步来实施。从新人代资考培训到新人入司的初期扬帆营培训，虽然不是非常系统，但正逐步完善，尽力使其系统化。坚持“每日一法”，让销售伙伴通过微信群学习《基本法》，在早会上也会宣导《基本法》的内容，并且进行了关于的《基本法》考试。同时，我和同事尽最大的努力消除新人对工作环境和工作内容的陌生感，更快，更好的融入我们国寿的大家庭。

如果说个险工作是纷繁复杂的，那么人力岗的工作更是万绪千端。在这一个月的时间里，随着对人力岗工作的了解和不断地实践，各种问题也渐渐出现。首先，由于接手个险工作时间不久，所以和营销伙伴的陌生感是非常强的，距离很大。这种情况使得我们之间沟通存在障碍，加大了工作难度。其次，初次接触人力岗工作模式，不能很好的掌握，使自己在工作中手忙脚乱，毫无头绪，无条理，无系统，工作效率大打折扣。这种情况降低营销伙伴对我的信任感，是一个非常不好的现象。所以，在接下来的工作中，我会重点的解决以上两个问题，熟悉团队，熟悉营销员，建立信任，掌握人力岗工作模式，做好一名人力岗主训老师。

四、在三月份，我的主要目标如下：

1.

调动营销伙伴的增员的情绪，让他们真正的认识到增员的重要性。

2.

坚持《基本法》学习，熟练掌握和运用《基本法》，给营销伙伴做好宣导，让大家知法、懂法、用法。

3.

熟悉团队架构，追踪营销伙伴举绩。

4.

做好代资考培训，以通过率80%为目标。

以上是我个人2月份工作总结，俗话说：“点点滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作是繁杂的还是多彩多姿的，我都要不断积累经验，与伙伴们一起共同努力，勤奋的工作，刻苦的学习，努力学习各类知识，掌握工作技能，为了团队发展做出最大的贡献。

有幸参加了这次全市基础教育综合改革培训会，我倍受教育与鼓舞。深深感受到新时代的教育形式；认识到了改革的必要性；更进一步了解了基础教育综合改革的方向、目标和任务；拓宽了视野，理清了思路。现将自己的体会总结如下 ：

一、在敬业中提升教育境界

在国家督学、格致中学张志敏校长的汇报中使我明白了教师有三种境界：第一重基于知识论，准确的系统第传授知识，也就是教书，就是按时完成既定的教学任务；第二重是基于方法论，不仅完成教学任务，还得有科学的教育教学方法，还要有仁爱之心，待生如朋友，视生似自己的孩子，引导学生形成良好的品行；第三重是研究创新论，性格独立、卓尔不群，不断地研究，不断地超越。着眼学生的个性成长和终身发展，进入学生的灵魂，成为学生的精神支柱和信仰支撑。

通过和诸多校长的交流中使我明白了教育的最高境界是道德，是人对社会的贡献，对社会的责任。当一个人处在一定的社会环境中不把制度当作制约人的时候就是境界，成为自觉行为的时候就是一种境界的提升。

敬业体现为“畏而不敢怠慢”，将“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中在这事上头，一点不旁骛”的精气神体现在自己所从事的职业和事业中。敬业不仅仅是一种工作伦理和职业情感，还是“成为更好的自己”的修为方式。通过自己对“业”的不欺慢、不怠懈，成就自我、涵养品行。

反思自己的现实工作也可以体会到：当我们以虔诚恭敬的态度对待工作、对待事业时，就能够在精益求精中体验到内心的充实和精神的愉悦。这样来看，敬业就不是约束人的“规矩”，而是激励人的理念，需要我们每个教师共同遵守。

基于这些，我将通过培训学习，以身示范、榜样引领等方式感召我校教师勤勉奉献、担当有责、淡泊名利，以主人翁的姿态融入到工作中。精益求精，以成名师为事业价值追求取向，不断丰富自身内涵，提升自我，以积极的心态调整自我，处理好苦与乐的关系，真正感受到工作的快乐与幸福。

二、在根治本土中出特色

清华附小商务中心区实验小学执行李怀源校长说:”教育是阳光、空气和水“，马卡连柯语：“教育是诗一样的事业。”教育不仅是传授知识、培养能力，而且还要赋予学生一种与时俱进的精神和气质，而一所学校、一个教育者该如何去构建师生们的精神和气质呢？这种气质就是使广大在面临人生的坎坷、面对世界的风雨，始终抱着一种诗意的人生态度去坦然面对。为此让我国优秀诗词真正走进校园，根据我校的地域特点，创建“诗意校园”，使师生在不知不觉中启迪思想，开阔胸襟，形成开朗、乐观、豁达的好性格，从而为学生构建一个欢乐的童年，为师生营造一个幸福的精神乐园。从而提升学校教育内涵、促进教育可持续发展。

1、诗意校园特色之一 ——校本课程展诗意

广泛收集优秀诗作，组织师生开展研究活动，全面开展读诗诵诗活动，编印校本教材。

2、诗意校园特色之二 ——育人环境透诗意

为让校园的每个角落都充盈着温情、都蕴含着艺术、都飘动着墨香，我们对校园进行了整修与美化。一进学校大门在宣传栏中醒目的与“经典为友、与博览同行”的感召下，在教室外的墙壁上会欣赏到不同的国学内容。教室内班班出好专题黑板报，开辟专题文化园地，在“墨香诗韵”专栏中会吟咏到历史各时期的诗词；办公室、功能室这些小环境中也进行诗词句美化布置，张贴和悬挂适宜师生学习的诗歌以及名言警句。

根据我校树木成林的特点，我们把操场上的每棵白杨树都配上古诗文，我们称之为“诗林”。启动中华古诗文诵读工程，让孩子们不仅在课堂，而且在课间，在游戏中孩子都会记下一些永恒的东西，做一种终生可以去消化、去理解的、去受益的文化准备。就这样因地制宜，营造了具有浓郁的诗意特色景点。让这些景点成为具有文化品位和精神的感动场所。

3、诗意校园特色之三——各项活动融诗意。

① “诵诗”活动

让爱好朗诵的学生用声音来传递古诗，每天在上下学时在“红领巾”广播中让每班朗诵优秀着朗诵古诗。

②“比诗”活动

一周一小比。每周以班级为单位，在语文教师的带领下，进行一次背诵比赛，各评选出四位背诵最多篇目的学生为班级小擂主，并发给班级小擂主的标记，以此激发其他同学争当班级小擂主。

一学期一大比。以古诗词为内容，可以配乐诵读、吟唱、诗配画、演诗文剧等等，并评选出一二三等奖，展示学生特长。力求在 “诗意校园”特色的建设中，力求让“阅读”成为我校师生学习生活中的一部分，为同学和老师带来欣赏诗歌的机会。在季节默然交替里，在岁月悄然流逝中，有诗歌作伴。将来有一天，相信我们的师生会想起我们的校园，这段岁月虽不处处流光溢彩。但我们会说：“因我曾是这里的一员，我的生活丰富多彩，我的人生充满诗意。

三、在展望中期盼

苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过，一个好校长，就是一所好学校。一所好学校，必然拥有一位好校长。在以后的日子里会严格要求自己、不断学习，敬业、务实、廉洁、善思、博学，不断提高自己的管理水平与执行能力。

巧妇难做无米之炊，纵观农村教育现状，虽然政府不断地在加大教育投入，学校硬件设施在不断改进，但教师的教育观念，教育教学水平还待进一步改变与提高。特别是急需音体美专业教师。为真正体现教育公平、为确实让农村孩子受到城市教育，强烈呼吁政府领导关注弱势群体、关注农村薄弱学校。希望学校实施教师轮岗制度，让农村学校部分教师与专业性质比较强的城市教师对调一段时间，这样既能提高农村教师的业务水平，又对薄弱学校进行了支援，会对农村教育起到很大的推动作用。

总之在目前我国社会经济文化大变革、人们的思想道德观念呈现复杂多变的状况下，建设一支思想过硬、工作作风过硬、知识能力过硬的教师队伍是新时期推进教育改革的首要工作。

结语：

有一种现代学习，你没有参与，就不会知道内涵丰富；

有一种知识交流，你没有融入，就不会知道赏心悦目；

有一种真诚对话，你没有投入，就不会知道有缘千里；

两天的培训学习紧张而充实，我们倍感使命之大、责任之重，但我们会满怀豪情不负领导之重托，开启春的序曲，把改革的讯息传遍大地，让教育的春天更加灿烂......

历时两个月的国培学习结束了，国培把知识的芬芳，雨露洒遍全国，洒向西北这片贫瘠的土地，也洒进一位普通乡村教师的心理，我度过一段忙碌而丰厚的时光，回味起来，真是百感交集，这其中包含了认真学习获得知识的兴奋，包含了与同仁真切谈心的畅快，也有追风应付的愧悔。

还记得刚刚学习之初，我总觉得工作忙没时间学习，抱着一种和很多次学习时的态度一样，应付应付算了，因为现在的培训学习虽然多，但很多都是走形式，过眼云烟。很多老师对待培训也都是一脸倦意，有心听，无心记；有心记，不愿想，忘得快。我也是随波逐流，不求上进。做作业，发论坛，网上乱粘。那天召开研讨会，任老师义愤填膺的说：“有些老师学习一点也不认真，这一次可是国家级的培训，多么难得的机会！我们却不好好珍惜。一份作业相同的好几人，除了第一份，后面的全是不合格？?”听着她的话，我的脸一阵发烧，心想，那个作弊的人就是我，肯定不合格。我打开自己的作业看时，果不出所料，看来不认真学习是不行的。为了完成作业，我在被动中开始不情愿的学习，好在学习才刚刚开始一周，我还有机会，认真学，重新做，不至于临到最后落个不合格，不过关，挨领导批。俗语说，强按牛头不吃草，我这头不思进取的牛只有被按着头才吃草。

先从难点的说起，虽说自己教书十几年，但一直教高年级，教一年级这还是头一回，当我给孩子们讲课时，时不时会进入较高年级的角色，结果那些可爱的宝贝被我弄得晕头转向，我讲的课他们好向全然不知，说话还慢条斯理的，我感觉子自己总与他们合不上拍。那天听了姚颖老师的讲座“小学语文儿童文学作品的解读与教学策略”她讲到：“教师应努力使儿童感受到语文是乐趣的源泉，使儿童在人生学习的最初阶段体会到求知的乐趣。为此，教师必须谙知学生心理，明晰教学内容本身所具有的特征，并探索儿童心理与教学内容的关系，这样，才能不使儿童想阅读的念头泯灭，才能赋予教学以更美的途径。”品味着这段话和自己的教学实践相比较，我明白自己没有揣摩孩子的心灵世界，没有很好的挖掘教材，我和孩子之间还有一条很深的沟堑。姚老师讲孩子生活在童话和想象之中，生活在天真、无邪、烂漫之中？?我想，这也就是说，童话，纯真，富于幻想就是孩子的天性，教师要走进孩子心理，要能把孩子带进文本，就要向他们一样以童话的视角和他们交流？?。当我明白这些时，哑然失笑，总觉得自己有爱心，教个碎娃足够了。可真要教好他们，对得起那些对我们期望值很高的父老乡亲，真是还要好好学习。国培真是一泓清泉荡涤着我心灵的污垢，我知道不能因为自己的渺小，就有理由昏昏噩噩，虚度光阴。因为自己肩负的是一种责任，一种教书育人的神圣责任。

辛勤的付出，我品尝到收获的快乐，那天看到很多老师在班级论坛上探讨怎样让学生愉快的改错题，很多老师都感到很头疼，觉得没什么好办法。都说学生拿到错题后，不认真查找错误原因，胡乱一改，如果老师稍一不留神，他们就偷懒，得过且过。我就自己的一点教学经验，写了一篇研修日志《半对的魅力》。文中我谈了自己教学中的故事：我给学生批改作业时，经常面批，而且从来不打“×”，因为是面批作业，怕伤了学生自尊心，我总感觉，学生的心灵，就像娇嫩的花朵，是禁不起风吹雨打的。所以便小心的呵护，学生作业即使做错了，也只打半对，然后问他“是自己思考改正呢？还是让老师讲一讲？”学生能思考的尽量让他们自己思考，想不出来的，耐心的给他们讲解。也许因为我的耐心，细心，与爱心，他们也总是会对自己的错误认真查找原因，认真修改，然后上交。我会在原来的半对上，再加一个“√”。学生往往会因为这个鲜红的对号，开心的说：“哈哈，终于对了！”；看着他们如释重负的高兴劲，仿佛是征服了一座高山，对这来之不易的收获有按耐不住的喜悦。我的心就特别畅快，教育就是要培养孩子的兴趣，就是要让孩子感到学习的快乐。不经一番风霜苦，那得梅花放春香，孩子因为辛勤耕耘，获得知识的甜果，我因为辛勤耕耘，分享孩子的快乐，丰富了教学经验。

记得有一次，一名学生带回练习卷兴致勃勃地说：“老师，我平时学习不好，这一次却全做对了，妈妈不信，我把卷子从头到尾给她讲了一遍，妈妈听后特别高兴，她一连亲了我好几口，还说要奖励我！”。另一名学生抢着说：“我奶奶和妹妹一直在给我数对号，奶奶数了八十七个。而四岁的小妹妹怎么也数不清，她说：“哥哥，你的对号真多，就像天上的星星，我数都数不完了！我长大了，也要好多对号！”把爸爸妈妈都逗笑了，说：“哥哥的对号是得来的，可不是要来的？?”

在这篇日志发出之后，很多老师跟了回帖，说我的方法不错，还说愿意借鉴借鉴，有的老师还感慨故事中的学生真可爱？。.读到那些炙热的文字，我简直觉得不可思议，我真是没想到来自穷乡僻壤的乡村教师的一句言谈，会有那么多热心的老师参与探讨，而且自己写的东西第一次拥有那么多读者。那天晚上，一整夜，我都处在兴奋之中，一直以来我都觉得自己是一棵不起眼的小草，但现在我坚信即使是小草也有他生命的绿意，也会展现他生命的精彩，只是一定要珍视别人为自己搭建的舞台。国培让我找到一份自信，更学会珍视与谦虚。

在获得知识的快乐中，在于同仁亲切谈心中，我参与国培的热情也越来越高，不再是被动而是积极主动参与，在所有的讲座之中，我最喜欢朱琳老师的讲座，因为我喜欢读书，对名家名篇名作有一种特殊的情愫，象老舍的《草原》、《养花》，萧红的《火烧云》、《我和祖父的园子》等文章，每每在讲课之前，自己先好好评赏一番，但在讲课之中，却不能把这种感情完完整整的转移给学生，让他们也爱上这样的文章。在听朱琳老师的讲座时，我感觉就是在同专家探讨，而且她还指点迷津，交给我许多教学的好方法，我的心简直畅快极了。真像喝了米酒一样舒畅。我想，今后在教学之中，我要用上这些方法，把它交给孩子，把它们全交给孩子，也让他们品尝到这些文章的美妙，

品味到作家高尚的道德情操，及人格魅力。让他们也像我一样，美美的读文章，感受文章的淳朴与酣畅，感受文章的博大与震撼，让他们读文时也像再喝芳醇的米酒那样，是一种心甘情愿的陶醉。

在培训这段时间，我每天趴在网上，读张老师写的听了专家讲座后的认识；看李老师谈对教学方法的体会；赏王老师讲自己的教学故事？?。我会边看边思，边思变品。学习专家的经典，分享同人的快乐，感觉自己真的变成一片飞翔的云朵，在国培这片广阔的天空自由翱翔，汲取营养，收获幸福。

在我的家乡，盛产水稻，而且稻米饭因为绵软清香而闻名遐迩。很多人喜欢水稻成熟时节金浪翻滚，一碧千里的壮观景象。但我却特别喜欢稻米饭的清香，就像国培学习一样，也许有很多老师和我的初衷一样只是为了追风，那他只看到翻滚的金浪，饱了眼福。然而教书是日子，需要的是认真学习，刻苦磨练，就像农民一样辛勤耕耘，才能在每一天的课堂上，盛给孩子们一碗清香的知识米饭。我愧悔自己在国培之初没好好学习，也庆幸自己在后来能认真学习。我知道很多老师给予国培很多赞美之词，但我想无论什么也没有踏踏实实的学习所得到的更加实惠。因为国培的目的是为了让广大教师更好的教书育人，能够在每一天的课堂上盛给孩子他们所想念的，所必须的清香的知识米饭，只有这样，国培学习中获得的才是实实在在的。

要有较强的业务素质和应变能力，这是做好信访工作的关键。信访工作政策性比较强，要求每一名信访工作者在熟练掌握工作业务的同时，还必须对突发事件迅速作出对策，应付复杂多变的信访情况，及时、主动、灵活地掌握和处理信访问题的主动权。工作中既要做法律法规和政策的宣传者，引导和教育群众依法、逐级、有序上访，又要及时捕捉信访活动中反映出来的萍未之风，掌握苗头性和倾向性的问题，对群众信访提出的问题，做出有理有据的`答复，让信访群众满意。新的形势对信访干部的素质提出更高的要求，要建立一支“业务精，应变能力强，政策上熟”的队伍，还应具备五个条件：一要有较好的口语表达能力；二要有运用政策和法律处理重要信访问题的能力；三要有及时化解矛盾和独立办理信访案件的能力；四要有灵敏的信息反馈和对信访形势进行科学、全面综合分析的能力；五要有一定的组织协调能力。

质量管理体系运行之于企业，有的如鱼得水，有的变成负担，越来越重。下面是一些企业的真实写照。对比一下，有则改之，无则加勉。

1.职责不清车轮转

部门职责、岗位职责、人员职责划分不清，遇事互相推诿，车轮大战;应明确部门职责、岗位职责和人员职责，责权利统一，实施相关有效考核。

2.文件失控难识断

需要文件指导的场合没有建立文件，文件要求不明确，文件缺乏可操作性，文件只是“摆设”;应针对需要建立所需的文件，提出明确要求，做到操作性强，工作有据可依。

3.目标制定有点难

未认识到制定目标的必要性，随意根据各类不同的需要而定制(不是“制定”)或更改有“弹性”的目标，缺乏对目标的管理、考核;应实施真正的目标管理，制定有用、可行、能起到激励作用的目标，同时在各职能和层次上建立相应的目标，并对目标进行实际、全面、有效的考核。

4.缺乏记录假证现

对各类记录未作出要求，记录不完整、不规范，甚至记录造假;应确定各类记录要求，规定记录的方式和具体要求，利用记录的结果考核体系运行情况、产品过程控制和产品质量情况，积累有用的数据，从数据分析改变研发路线和计划;应严格执行设计和开发控制程序，按照要求进行设计和开发策划、输入、输出、评审、验证和确认等一系列工作，研发计划及相关工作需变更时应按程序进行评审和确认。

8.供方更换很随便

不按照合格供方名录采购产品，经常以价格便宜作为采购的依据，对采购产品的质量监管不力;应严格执行供方管理控制程序，按照考核、评价和重新评价准则加强对供方的管理，加强对采购产品的验证和控制。

9.过程控制难改善

缺乏对过程应有的控制。没有对需控制的各类过程制定完善的控制措施，基本靠操作人员的经验自我控制过程，缺少过程记录，出现问题时无法追溯原因。应建立完善的过程控制保证能力，必要时制定完整、完善的各类过程操作指导文件和各项措施，应靠执行制度来保证产品质量。

10.设备用坏才去管

未建立全面的设备管理制度，不设或少设设备管理、维修人员，设备资源不充分，不能满足生产需要，不按要求正确使用设备，有时因设备问题影响产品质量;应建立完善的设备管理制度，按期维护、保养设备，保证设备满足生产和产品质量所需的能力。

11.测量设备无校验

仪器仪表测量设备管理混乱，无台账、无年度校验计划，未经检定或漏检的仪器仪表在使用甚至在检验岗位上使用;应建立完善的测量设备管理制度，定期送检仪器仪表，禁止使用未经检定或漏检的仪器仪表。

12.产品检验不规范

许多应有的检验过程没有建立，检验规范没有完全依据法律法规及相关标准规范制定，执行产品检验制度不严格，随意产品放行。应建立规范的产品检验制度并严格执行，制定的检验规范覆盖法律法规及相关标准规范，产品放行职责明确，有产品质量情况的汇总分析。

13.顾客满意口号喊

以顾客为关注焦点、顾客满意只是作为口号喊一下，并不认真了解顾客的需求和愿望，处理顾客投诉走过场，进行顾客满意度测评只是为应付外审做的样子;应引起对确保顾客满意问题的重视，并有具体行动，真正进行顾客满意度调查并利用该结果改进相关工作，在各方面做到顾客满意。

14.原因分析在表面

对于所遇到问题的原因分析仅限于表面，不愿追究更多和更深层次的原因，举几个简单事例作为应付;应建立真正的长效改进制度，形成坚持实施纠正措施和预防措施的机制，对现实和潜在的问题深入挖掘根源，摆脱强调客观理由或仅限于表面的所谓原因分析。

15.持续改进哪里见

持续改进只是空谈，没有改进的具体要求和实施措施，也没有考核、激励和对作出的有效改进的固化。应将持续改进贯穿于整个质量管理体系过程，制定改进计划并付诸有效实施。

16.证书到手任务完

质量管理体系的全部任务就是为获取证书。如何保持质量管理体系的有效运行，发挥质量管理体系应有的作用，不在企业领导的工作计划和工作日程之内;企业领导应研究质量管理体系对保证产品质量和促进企业发展应有的重要作用，切实使质量管理体系得到有效运行，而不应该出现面对一大堆待解决的问题苦于找不到解决办法的局面。中得出发展趋势和结论。

5.人员资格无人管

各岗位上岗人员是否能够胜任无法确定，缺少对上岗人员的资格考核、认定和岗前培训;应对岗位人员资格要求作出规定，并对上岗人员是否能够胜任进行考核和认定。

6.培训充数装门面

缺少应有的培训，更谈不上有针对性的培训，培训只是为应付外审而做样子;应制定有针对性的培训计划，并有效实施，对培训效果进行考核，以验证培训的有效性。

7.研发变更家常饭

研发项目没有或仅有大概的计划。对研发的产品要达到的指标没有界定，对研发产品所依据的法律法规标准规范缺乏关注，随时根据现实情况

1. 提供一流的服务，树立一流的品质意识。

2.善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。

3. ISO9000不是口号，是实际的付出，行动的配合。

4.团结一条心，石头变成金。

5. M管理始于训练，止于训练。

6.坚持一流管理，生产一流产品，提供一流服务，创建一流企业。

7.凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。

8.急用户所急，想用户所想，在提高产品质量上下功夫。

9.正常的。加以保持，异常的予以纠正。

10.老兄！品管不是空想，而是起而行的工作。

11.优质灌溉，缔造将来。

12.品管提高信誉，信誉扩大销售。

13.建质量效益之路，创质量效益之业。

14.质量创造生活，庇护生命，维系生存。

15.累积点滴改进，迈向完善品质。

16.你思考，我动脑，改善问题难不倒。

17.自主检验做得好，生产顺畅不得了。

18.得到顾客的满意和喜欢，就是好品质。

19.严师出高徒，精工出细活。

20.勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。

20xx年电力质量月宣传口号(经典篇)

1.贯标认证，人人参与，从我做起。

2.人人齐努力，创造好品质。

3.检验记录要可靠，统计分析才有效。

4.无严师，没高徒；不严格把关，难出公有制产品。

5.居安思危，提高责任感，坚持不懈抓产品质量。

6.用户是上帝，下道工序就是用户。

7.商场如战场，品质打先锋。

8.创造舒适环境，提高工作效率。

9.培育优秀人才，制造优良新产品。

10.建立质量体系，重在务求实效。

11.实施成果要展现，持之以恒是关键。

12.树立自我信心，把握各工段流程；消灭疵点起因，管理操作是关键。

13.若要产品好，个人品质要提高。

14.成功者找方法，失败者找籍口。

15.忧患图自强，荣誉思奋进。

16.质量做得好，错漏自然少。

17.没有最好只有更好。

18.产品批次能鉴别，问题产生能解决。

19.人人有专职，工人有程序，检查有标准，做好留证据。

20.企业要兴旺，质量是保证。

农产品质量安全关系人民群众的身体健康，关系社会的和谐稳定。各级政府高度重视，把这项工作作为一项重要的“民心工程”、”德政工程”紧抓不放，我们农业局更是作为头等大事来实施，成立了农产品质量安全检测中心，由书记亲自带队赴临澧培训学习。此次培训学习的内容丰富，既有关于农产品质量安全检测的法律法规，又有实际操作的检测专业知识，更有开展农产品质量检测工作的先进经验。通过四天的培训学习，我们感到收获很大，同时压力也很大，毕竟要做好农产品质量安全检测工作任重道远。现将本人的学习心得向领导汇报如下：

临澧县检测站于2003年6月成立，工作人员17名，设有三个检测室，农残速测设备齐全，三个市场均建起了由电脑、大型电子显示屏组成的高标准检测信息传输系统(LEDplay-31号·LED);蔬菜基地、学校、超市设立了监测检测网点;县城区所有批发、零售农产品业主配戴“监管卡”，农产品固定经营摊位悬挂“监管牌”，农产品销售必须加贴来源标识;全面启动了对水果、茶叶、大米产地与市场销售环节的例行监测;累计抽检样品62.63万个，合格率为99.7%;该站连续四年被评为全省先进单位。我认为本单位可以学习借鉴以下几点：

一、强大的行政支持是农产品安全检测工作的重要保障。

该站争取了强大的行政支持，临澧县政府先后发布了《关于对农贸市场和基地大户蔬菜实行农药残留检测的通告》和《关于对县城区上市蔬菜加贴产品来源标识的通告》;把农产品质量安全工作列入全县评优指标;县级各新闻媒体免费宣传农产品质量安全检测工作，对不合格产品及时予以曝光，充分利用各种宣传渠道引导安全生产和消费;县财政积极提供各种办公经费，各市场积极配合检测工作并免费提供办公场地;联合组织技术监督、工商、卫生、公安、媒体等部门综合执法。政府的宣传引导和强势推进是检测工作的重要保障。

二、精湛的检测技术是开展检测工作的重要保证。

该站有13人参加了部、省的专业培训并持有检测证件，农残检测的操作熟练规范，该站采用了RP-410和RP-508农残速测仪。

现在国家主要推广的是RP-508型农药残毒速测仪，有机磷和氨基甲酸酯类农药是我国农业生产中大量使用的杀虫剂，该类农药能抑制人体内乙酰胆碱酯酶的生理活性，使用了含有这二类农药残留超标的农产品后，会导致使用者神经传导受阻，引起神经麻痹甚至死亡，是按国家标准GB/T5009.199-2002所规定的有酶抑制率法测定蔬菜(水果)中有机磷和氨基甲酸酯类农药残留的快速测定方法所开发的检测仪器。主要特点：全新的8通道光路设计，可同时检测7个样品，优良的电路设计，性能稳定可靠，用乙酰胆碱酯酶检测有机磷和氨基甲酸酯类农药，快速、可靠、不需配备生物培养箱，能自动打印数据，有RS-232接口，可提供CRT控制软件，实现数据共享和网上传输。重点学习了RP508操作程序：

P508农残速测仪检测流程图

我们都已学会RP508的操作，但要达到他们准确熟练的重度还要不断的加强练习。

三、加强市场监管，实行市场准入制度是检测工作的重要环节。

加强市场监管，实行市场准入制度，规范农产品市场流通，是实现农产品质量全程监控、保证上市农产品质量安全的重要环节。该站严格规定外地农产品凭检测合格证进入市场，没有检测合格证的必须抽样检测合格后方可入市;农户自产的农产品必须配戴“监管卡”入市(卡由检测中心建档管理);市场内固定经营者必须悬挂“监管牌”;所有农产品必须加贴来源标识;

加强农业投入品的执法检查，严格实行登记管理，抓好基地的自检工作，建立无公害农产品质量责任追溯制度。严格执行不合格农产品销毁制度，监管执法到位。基地、学校、超市设立了监测检测网点，各乡镇设义务监督员。该站按照省政府2005(197)号省长令，与农户签订了《农业标准化生产基地联保责任状》，五户联保，相互监督。我认为这些都是我们值得学习的经验和方法。

建议：1.配置农残检测设备，办公设施;

2.建立以“杉木桥市场”为主的农产品质量安全监测检验示范市场;

3.建立以“超大集团”为主的农产品质量安全监测检验示范基地;

培训结束了，这次历程让我们受益非浅。我一定以这次培训为契机，切实加强学习，努力提高业务水平，开拓进取，与时俱进，在农产品质量安全检测中心这支锐意进取、积极向上、和谐共事的团队中不断成长。

本学期在保教处的组织下我们学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》，让我对保教质量评价有了更深层次的认识。《保教评价指南》对我们平时的教育教学活动目标制定、内容选择、学习活动等方面的评价标准都做了细化，也做出了更深的要求。

在《保教评价指南》中明确提出了“以幼儿为本”的理念与思路，教师要为幼儿提供平等的学习与发展机会，学习内容要与幼儿身心发展水平相适应，要激发幼儿积极主动地去学习，要尊重幼儿发展的个体差异。作为后勤处就要做好后勤保障，在教育环境创设和材料上，提供适宜不同年龄段幼儿的需求，为教师解除后顾之忧，让老师能够全身心的投入到保教活动中，把更多的时间与精力给予幼儿，更多的关注每一位幼儿，使每位幼儿都能得到全方面的发展。

在《保教评价指南》中指出对幼儿园环境创设与利用、与家庭、与社区的互动，师幼互动等方面也做出了明确说明。在于家庭、社区互动《保教评价指南》指出，应该鼓励家长通过多种途径积极参与各类活动，并支持幼儿园工作。我们幼儿园平时也是这么做的，在开展活动时，也会向家长说明主题内容，并说明在本次主题活动中所需材料，希望得到家长的提供与帮助，有些家长提供不了的，作为后勤处也应该提供给班级以保证主题活动的顺利开展。后勤处也会为幼儿每次的社会实践活动提供有力保障。

在《保教评价指南》中也对我们的老师提出了更高的要求，使我们的老师不管是从课程管理、保教管理还是专业知识都挺要不断地学习充实自己，作为后勤处就要不遗余力的.支持老师的外出学习培训，使老师不断地学习充电，才能更好的开展教学活动。

经过学习我明白了幼儿教育是要不断学习，不断进步，要摒弃老的思想，一切以幼儿为主，为幼儿服务，充分发挥每一位幼儿的潜力，我们要为幼儿提供发展的空间与机会，使得每一位幼儿都能够开心快乐的成长。

5月21日，20__全国两会正式开启。5月22日，政府工作报告明确今年重点工作，其中对脱贫攻坚目标任务作出要求，要“加大剩余贫困县和贫困村攻坚力度”。接续推进脱贫与乡村振兴有效衔接，探索全面脱贫与乡村振兴“合之道”，才能全力让脱贫群众迈向富裕。

全面小康，一个都不能少。我国农村贫困人口减少1109万，贫困发生率降至0.6%，脱贫攻坚战取得的决定性成就让全国人民增强定力、提振士气。今年还剩7个多月，200多天，如期实现脱贫攻坚目标任务还有很多“硬骨头”要啃，探索党建引领与脱贫政策、基础设施与脱贫成果、致富本领与脱贫红利“合之道”，关键在治理之“根”、改革之“源”、民生之“本”，一丝一毫不能放松、一分一秒不能停顿、一户一人不能掉队。

探索党建引领与脱贫政策之“合”，筑牢乡村治理之“根”。实现乡村振兴，关键在党。坚持党管农村工作，在严格落实“四个不摘”要求下，聚全国之力、汇各方之智，建立健全脱贫攻坚各项体制机制，在劳务协作上帮、在消费扶贫上帮，夯实农业生产基础。近日，毛南族把“发展产业是实现脱贫的根本之策”一以贯之落到实处实现整族脱贫，4000多个特色产业覆盖达100%。在保持帮扶政策总体稳定情况下，抓党建促脱贫、抓重点补短板，统筹兼顾“已摘帽、边缘化、未摘帽”人员实时监测，推动治理体系和服务体系平稳转型，提高产业扶贫力度和带贫能力，有力推进乡村法治、德治、自治治理能力。同时强化党建引领常态化“督战”，压实责任稳固“大格局”，做好就业与产业扶贫力度融合、资源与资金帮扶力度整合“大文章”，层层推进、落地有声。

探索基础设施与脱贫成果之“合”，激发深化改革之“源”。农业结构调整优化需要持续性、长效化改革，深化区域合作定点扶贫在取得决定性成就上发挥重要作用。针对产业基础薄弱、项目同质化同构化、就业不稳定等仍存在返贫致贫风险的人口，多措并举巩固成果至关重要。要深化城乡融合发展，加快补齐农村基础设施短板，牢固树立城乡普惠性发展理念，促进基础设施和公共服务均等化，做好村级公路、农田水利、交通运输等设施设备提档升级。要“定岗、定责、定标、定人”实施“最后一公里”专项治理，建立长短结合和标本兼治体制机制，稳住农业生产经济“基本盘”，驰而不息抓好贫困地区“双基”建设，集中资源、强化保障，为“底盘稳、成果牢”目标任务积累经验。

探索致富本领与脱贫红利之“合”，夯实农民主体之“本”。小康不小康，关键看老乡。坚持农民主体地位是落实乡村振兴战略的基本要求，精准划分扶贫群体应保尽保，实现稳得住、有就业、逐步能致富，强化脱贫致富内生动力是关键，决不能“一兜了之”“一分了之”。对于欠发达和农村低收入人口发展地区，要在释放脱贫红利的基础上探索“富带弱、大帮小”协作机制，切实解决体量“大而不强”、品种“多而不优”共性个性问题，促进逐步实现共同富裕。同时要坚持因地制宜、循序渐进，在过渡期内强化基础农作、特色农基产业链循环带动，提升减贫带贫能力，壮大集体经济，推动持续作战、持续“造血”，创造社会综合效益，携手共赴“生态美、产业兴、百姓富”的可持续发展之路。

6月27—28日，我有幸参加了由仁尚教育组织的《全面质量管理》培训课程，陈老师深入浅出、理论联系实际的授课方法，让我受益匪浅，学到了很多质量管理方面的知识。同时，对全面质量管理有了进一步的了解。

通过本次培训，让我更加坚定的意识到产品质量的重要性。质量是企业的生命力，质量控制和质量提升是企业的原动力，没有质量就没有生存的机会。去年下半年以来，中国实体经济形势越来越严峻，集团公司轮胎销售遇到了前所未有的困难，各分支机构开工率普遍不足。在这种非常困难的形势下，必须通过提升产品质量，提高产品的综合竞争力，才能赢得市场，才能在市场保持一定的占有率。从我们公司来讲，炼胶是整个轮胎制造工序中最最重要的一个工序，如何炼好胶、如何把好第一道关，是我们所有炼胶人的首要任务。我们所有炼胶人，必须提高质量意识，加强现场管理，给轮胎工序提供合格的混炼胶，为提高轮胎质量提供强有力的保障。

全面质量管理，顾名思义，就是全方位、全过程、全员参与的一个质量管理方法。全面质量管理是以组织质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。这就要求我们所有管理人员，要从人、机、料、法、环全方位去发现问题、分析问题、解决问题。同时，要带动所有员工参与到质量管理中来，不断提高员工的质量意识，这样我们的产品质量才有希望。

通过本次培训，虽然学到了很多质量管理知识，但关键是把理论知识有效的运用到实践工作中去。通过实际工作，找出存在的不足和差距，循序渐进、不断改进。只有这样，我们的工作才会有成效，也相信公司的质量管理会有大的提升。

9月到了，一年一度的全国质量月又来临了，今年的活动主题是：“建设质量强国 .共创美好生活”。

“一定要坚持质量第一。”小平同志的高瞻远瞩振聋发聩!“有必要采取通过一项固定的活动，来提高全国产品质量，提升群众的质量意识。”则成为了中国经济振兴之时的国家意志!

李元平说，中国的“质量月”活动始于改革开放之初。为了提高全民族质量意识、提高我国质量水平，1978年6月24日国家质量工作主管部门向全国发出了《关于开展“质量月”活动的通知》，决定每年9月份在全国开展“质量月”活动，大张旗鼓地宣传“质量第一”的思想，树立“生产优质品光荣、生产劣质品可耻”的风尚。多年的“质量月”活动实践表明，每年集中一段时间、确定一个主题，围绕实现国民经济发展目标，动员和组织社会各方面力量，采取多种形式，有针对性地开展质量月活动，对提高全民质量意识，推动质量振兴事业，促进国民经济健康发展，有着重要的现实意义。

领导号角吹得响，一线员工阔步跟得紧，于是抓质量又成了主旋律，诸如这样的活动月，无疑能提一线员工认识、引起重视，对促进公司发展有很大重要意义。

但是，我认为作为冲压生产一线的员工，不能仅仅有“活动月”的意识，而是只要在自己的生产岗位上，就要重视质量﹑追求质量﹑关注质量。人人都知道质量是企业之本，是企业的生命，没有质量，什么品牌﹑发展﹑竞争都是空话。质量在产品上，产品在每一位工人上，合格的产品质量是我们一线工人干出来的，而不是质检员检出来的。我作为一线的工人，始终要把质量放在心中，严把质量关。从我的岗位拉延工序开始，在我手中生产出来的是合格的产品，若发现制件有质量缺陷，要积极主动告诉机长，做好标记，并及时处理模具上的不良状况。

“建设质量强国 .共创美好生活”这个口号真好!能人呀!要是每个企业为百姓着想，把质量放在第一位，年年3.15那天百姓就不会投诉太多。总之我在生产中要养成自检﹑互检的良好习惯，端正工作作风，领导强调注意的事要努力去做好，不能有丝毫松懈，要脚踏实地地去工作，就如公司挑战“10.20”目标的劲头把好质量关，为“建设质量强国 .共创美好生活”做出自己的一份力量。