我爱绿色生活征文优秀20篇

我的老师头发短短的，脸圆圆的，一双明亮的大眼睛，就像两颗黑黑的葡萄。她是我的班主任，也是我的语文老师，她有一个好听的名字叫王蕾。

老师对待工作非常认真。有一次语文考试后，老师捧着试卷去了办公室。一个早上过去了，下午我准备到老师那里去拿作业本，到了办公室我才惊讶地发现老师才批了十几张试卷，老师怎么批得这么慢呀，原来老师是一个字一个字在认真的看我们的答题。同学们每天都在等着老师来公布成绩，可是一直等了好几天老师才把试卷发下来。

老师平时还像妈妈一样关心、爱护我们。有一次升国旗，太阳很烈，我中了暑，老师立刻带着我来到操场旁边的草丛边休息，还给我端来水，老师就像妈妈一样陪着我。休息了一会儿，我的精神好多了。

这就是我的老师，像妈妈一样爱着我们的老师。我想说：“老师，我们也爱您！”

国庆期间，家人相聚，表弟一边从餐桌上爬下来，一边撅着嘴巴说：“今天的虾太小，大闸蟹太瘦，我不吃了，等一下爸爸给我买肯德基！”说着就捧起手机，津津有味地看着。不一会儿，表弟喊道：“哥哥，你快来，这里有‘大胃王’直播，可能吃了！”我走进一看，镜头前的一位“大胃王”正在展示一次性吃完100个炸鸡、挑战8斤白米饭和20斤龙虾……随之，我的目光也被直播画面所吸引。

正看着入迷，听到表弟大声嚷嚷着：“奶奶，快给我鸡腿，我也要做‘吃播’，可以赚好多钱！”一旁的我也表示赞同，喊着要加入做“吃播”的队伍中。这时，妈妈走过来，严肃地说：“你们两个熊孩子太不应该了，你们知道吗？随着社会的不断进步，吃播在目前来说是一种比较火的网络直播模式，吃播主播在视频中用着超出平常人几倍的饭量来吸引大家的关注，赚取流量。但是会有一部分的所谓的大胃王在这个过程中有的会吃掉了然后再催吐出来！镜头前在暴饮暴食，在镜头后在催吐不止，这不仅是对观众的欺骗，也是对食物的极大不尊重！”说完，妈妈打开手机，搜索到一则新闻，然后大声读给我们听：“沈阳有一位‘吃播’王先生因突发脑出血而去世，年仅30岁。这位王先生就是每天直播自己吃肘子、红烧肉、烧鸡之类的‘硬菜’，而这项工作也使他的体重在半年间暴涨了80斤。而在国内外的大胃王比赛中，因为身体、食物等原因，意外死亡的例子举不胜举。”

一旁的爸爸也表情严肃地说道：“央视在日前的一则报道中批评了网络大胃王吃播秀浪费严重，是食物浪费的极端案例，我们可不能学他们，我们要勤俭节约，合理膳食，实行光盘行动，杜绝浪费。”

听到这里，我和表弟明白了妈妈这番话的用意，羞愧地低下了头。妈妈又接着说：“孩子们，你们还记得暑假时在田地里看到的情景吗？”听着妈妈的话，我的眼前不禁浮现出当时的画面：农民伯伯、阿姨们头顶烈日，有的脚踩打谷机，汗流浃背，浑身湿透；有的弯腰弓背，在烫脚的水中插秧……

见到我和表弟沉默不语，妈妈又语重心长地说道：“阿阿，下周你就是值周生了，不是负责检查学校食堂吗？检查同学们的剩菜剩饭情况，那么你自己怎么可以带头浪费粮食呢！”

听了妈妈的话，我的脸瞬间羞得通红，陷入了深深的思考中，想起国学课上学到的知识，诸葛亮曾告诫他的儿子：“君子之行，静以修身，俭以养德。”是啊，科学家们一边努力研究如何解决粮食危机，我们却在另一边浪费粮食，照这样下去，这个危机不但解决不了，而且会更严重。

我和表弟面面相觑，我对妈妈说：“妈妈，我错了，我会以身作则，珍惜粮食，杜绝浪费！”表弟也拉起我的手，认真地对我说：“哥哥，我也错了，我以后会尊重农民伯伯，尊重粮食，认认真真把每一顿饭吃完。”说着就跑向餐桌，端起那碗剩饭，大口地吃起来。

我和妈妈看到这一幕，都会心地笑了。

With the spread of the consciousness of environmental protection， the word

“low-carbon” has been very popular in life。 We can find it in many aspects， such

as low-carbon products， low-carbon consumption， and low-carbon travel and so on。

Generally speaking， more and more people are advocating “low-carbon”

lifestyle。

随着环境保护意识的传播，“低碳这个词在生活中变得很受欢迎。在许多方面都能够找到它，如低碳产品，低碳消费，低碳旅游等。总之，越来越多人提倡“低碳”生活方式。

As implied in the name， “low-carbon” lifestyle is a kind of new pattern of

lifestyle which aims to lowering the carbon dioxide emission in living as much

as possible。 For example， some office workers are not proud of driving private

cars from work to home any more but pride themselves on riding or taking public

transportation。 In addition， they advocate recycling water and saving energy as

much as they can。

就像名字暗示的那样，“低碳”的生活方式，是一种旨在尽量降低生活中二氧化碳排放量的新型生活方式。例如，一些上班族不再以开私家车上班回家自豪，而是骑车或乘坐公共交通工具而感到骄傲。此外，他们提倡循环用水，尽可能多的节俭能源。

As college students， we also make some contribution in our daily life to

reduce the emission of the carbon dioxide。 For example， switch off the light

when leaving and save water。 In addition， we should use our knowledge and action

to arouse others’ concern about the importance of lowering emission of carbon

dioxide and lead them to lead a “low-carbon” life。

作为大学生，在日常生活中我们也做了一些贡献来减少二氧化碳的排放。例如，在离开的时候关灯，节俭用水。并且，我们应当利用我们的知识，采取行动来引起别人对降低二氧化碳排放的重要性的关注并引导他们过“低碳生活”。

1、让学生明白交通的重要性，珍爱自己的生命。

2、让学生了解更多的交通知识。

3、培养学生自我保护的意识和能力，懂得人活着就肩负着一种责任和义务。

1、确定主持人两名；

2、准备几组图片、一段录音；

3、剪接有关交通事故的案例的录像；

4、拍摄本校学生放学时过马路的录像；

5、让学生搜集有关安全方面的资料；

观看录像、知识竞赛、小品、谈感受等

第一部分：辛勤哺育，让生命之源不竭

主持人甲乙（合）：老师同学们下午好！四年1班“珍爱生命，安全第一”主题班会现在开始。

主持人甲：人，最宝贵的是生命。生命对每个人都只有一次。

主持人乙：那么，人的生命是怎样来的？你关注过这个陌生又熟悉的生命吗？

1、课件展期示——

⑴母亲十月怀胎期间的图片。

⑵婴幼儿从小到大成长片段的图片。

⑶公园里孩子们自由欢乐的画面。

⑷一个家庭团聚的幸福的画面。

2、学生根据调查，结合画面，畅谈对生命的感受。

主持人甲：从这一系列图片中，我们了解到一个人的成长过程，无不浸透母亲十月怀胎的辛苦，父母养育子女的辛劳。我们还特意采访了几位家长，请听听他们对养儿育女的感受吧！

3、播放采访学生家长的录音。

主持人乙：听了以上几位家长的倾诉，此时你是否想到了自己的父母呢？（小组讨论并交流）

主持人甲：是啊，可怜天下父母心！在我们的成长过程中，父母为我们倾注了多少心血，才使得我们的生命之树根深苗壮！现在，让我们一起朗诵——《生命如此美丽》，让我们再次感受生命的神奇与美丽。（课件播放配乐）

我们知道，鱼儿是离不开水的。在生活中，我们更是离不开水：刷牙、洗脸要用水，洗衣服、做饭要用水，养花、种树要用水，农民种田要用水……水是地球的生命之源，没有水，地球上的一切都无法生存。

以前，我觉得地球是水球，我们绍兴是水乡，水应该很充足的。可今天，我到网上查询：我们国家居然是一个严重缺水的国家，660个城市中，竟然有400个城市水资源缺乏，被称为“水乡”的绍兴，水资源也十分短缺。平时，我们把水龙头打开，水就哗哗地流出来了，于是，许多人有一种想法：“浪费一滴水无所谓，我们不缺这点水。”

其实，这就大错特错了，我们一个人浪费一滴水，一千个，一万个人呢？那浪费的数量就大了！积少成多，滴水成河就是这个道理。节约用水，常常体现在生活中的一件件小事。比如：看见水龙头没有关，你要及时拧紧，用水时，不要将水龙头开得最大，看到有同学在浪费水，要制止。

生活中还可以把水再次利用，将洗菜水浇花，用洗衣水冲厕所等等。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，节约每一滴水。用水，让青草变得更绿；用水，让花儿更加鲜艳；用水，让我们的家园更加美好！

她像一只雄鸡巍然屹立在世界的东方，拥有五千年的灿烂文化，她是“四大文明古国”之一，她历经过苍海桑田，也曾飞黄腾达……

她，就是中国！

当“神舟五号”载人飞船的返回舱成功着陆；当聂海胜两度飞天，景海鹏三上太空；当奥运的圣火在北京点燃；当“天宫”在太空轻盈盘旋；当“蛟龙”号潜入海底；当……，与此同时，我总会自豪地说：“我为祖国点赞！”

我的祖国，地大物博，风光秀美，孕育了宏伟瑰丽的传统文化，“大漠收残阳，明月醉荷花”，广袤大地上有多少璀璨的文明还在熠熠生辉。蜿蜒起伏的万里长城，宏伟秀丽的都江堰，银光闪闪的京杭大运河……，都是古代劳动人民的勤劳、勇敢、智慧的结晶。

我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落。阳光照耀下的每一寸土地，都让人陶醉其中——跟随阳光的脚步，中国山川湖海之美，仿佛一幅无与伦比的水墨画卷，徐徐展开，彩陶、青铜器、长城、兵马俑……，是中华文明彪炳世界的硕果，还有唐诗宋词，明清小说……，是中华文明傲视寰球的明珠。

我的祖国，人民勤劳，五十六个民族的相儒以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽的传说。

我的祖国，风景美好，从白雪皑皑的北国风光到花田锦簇的江南水乡，从黄沙漫天的茫茫戈壁到浩瀚无边的湛蓝海洋，从日新月异的繁华都市到绿水青山的美丽乡村，让每一位中国人都感到骄傲和自豪！

我的祖国，你是唤醒拂晓沉默的昂首高亢的雄鸡，你是冲天腾飞的巨龙，你是威风凛凛的雄狮，你是人类智慧的起源……

作为新时代的青少年，我们应把自己的梦付诸行动，为中华民族伟大复兴的光辉事业而读书，做一名爱祖国、爱人民、有理想、有文化的新时代好少年，增长智慧，贡献力量，把祖国建设的更加美丽！

祖国，我为您点赞！

1、在老师的帮助下能积极的运用多种感官观察大柚子，并学习用简单而完整的语言表达自己的观察和感受。

2、通过活动，感受品尝集体柚子的快乐。

柚子若干

1、游戏：摸口袋

（1）t：今天，老师带来了一个神奇的口袋，口袋了有什么东西，请一个小朋友来摸一摸或者闻一闻（请几位幼儿摸摸口袋里有什么？幼儿说出是“大柚子”）。

（2）你猜是什么？（幼儿可能有不同答案，让幼儿若说理由。）

（3）公布答案——原来是好吃又香甜的大柚子。

2、看一看

看看整个的柚子和切开的柚子是什么样的，有什么不一样？（完整的柚子是什么样的；拨开的柚子是什么样的，里面有什么，瓤又是什么样的？）

3、摸一摸

柚子摸上去是什么感觉？（柚子表皮的感觉、切开的柚子的感觉）

4、闻一闻

柚子什么味道（鼓励幼儿学用形容词，如：甜甜的、酸酸的、有点甜有点酸的……）

5、尝一尝

柚子应该吃什么地方？

教师示范剥柚子的过程

大家尝尝，说说柚子吃起来的味道，感受吃柚子的快乐。

简单讲讲吃柚子的好处：柚子是水果，可以清火，我们有的小朋友嘴巴发炎，吃了会好……

秋天快到了呢。

没有了汗流浃背的感觉，留在手心的，只有那一丝微凉的感觉，飘啊飘，飘到了唇边，又霎的，消失了，那么的神秘，那么的短暂，没有人再回想起它。

回望着那粉红色的书包，我不知道，为什么，心中略带着伤感。也许，是因为这个书包，再也不能伴随着我踏着节日般的脚步，通往那神圣的大门了——小学。

小学，是颗美丽的童话，记载着我们求学的脚印。现在，这段求学生活，从我的手上滑过，顺着手心，手指尖，悄然无声的滑过，像鱼儿一般，滑溜溜的，不见了。向我敞开的，是那金色的大门，相比之下，是真正的人生起跑线。耀眼，耀眼，我多么希望，打开那沉睡了12年的翅膀，飞舞着，冲向那起跑线。

我要冲，不仅是因为“清华”这个名字，更是为了梦。

我要冲，不仅是因为我争强好胜，更是为了让平凡变成伟大。

伟大？呵呵，多么高的概念，望着镜子中的自己，我大声喊道：“你可以的！你是最好的！”那一吼，便吼出了信心，“梦”这个词便在我的心中长出了萌芽。

我要当作家！作家！

即使我失败了，我也会爬起来，抖掉身上的泥土，继续向前走，因为我看见了光芒。不管我的梦想是否在人眼里看起来是那么的荒唐，我也要冲一冲，我要做第一个吃螃蟹的人。王巨成的《震动》已经把我给深深打动，吴洲新的《红舞鞋》让我感到了毅力的重要，这两本书，已成为了我积极向上的基本根源

是的，我有梦。

人生只有一次，如果没有梦，那结果，就是悲惨的结局。

一片叶子落在了我的头上，我好奇地拿下了它，是黄色的，黄色的叶子，尽管是完整的，但却掩饰不了岁月的冲击。我想，它是伟大的，它曾经带给我们空气，带给我们绿荫，平凡的外表却透露着不平凡的伟大，它默默地做出了那么多。

是的，我想，每个人都是伟大的，包括你和我。

是的，我平凡，但我有着不平凡的梦。

低碳环保绿色出行倡议书

全市交通运输系统的干部职工:

低碳生活、绿色出行，减少碳排放是节能、环保、绿色、生态、健康的一种生活方式，是改善我们的生活环境，享受美好人生的一种愿望。为了我们临汾更加靓丽，为了我们生活更加幸福、环境更加美好，我们向全市交通运输系统干部职工提出倡议：

一、争做绿色出行文明交通的践行者。

我们倡议大家乘坐公共交通工具，或选用自行车、步行等绿色方式出行，形成“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的出行理念,尽量减少摩托车、小汽车的使用,要把步行和骑自行车出行作为缓解交通压力、促进节能减排、保护环境、强身健体的有效行动。若是要开车出行，大家要选择正规加油站品质好的国五标准汽油，坚决杜绝廉价劣质汽油对大气造成的污染。

二、争做绿色出行文明交通的宣传者。

我们倡议大家要积极向亲朋好友和周边群众宣传开展“绿色健康出行，文明和谐交通”的意义，宣传健康、环保的出行方式，带动更多人自觉参与到“绿色出行，文明交通”行动中来，人人争做倡导绿色交通、文明交通、爱护环境的宣传者、传播者、践行者。

让我们携起手来，从我做起，从现在做起，更加自觉积极地参与到“绿色交通”这项活动中来，为我们出行更便捷、交通更畅通、环境更优美、家园更绿色健康而共同努力!。

临汾市交通运输局工会

尊敬的：

我叫，是本单位的正式职工，最近听说单位正在给有困难的职工输困难补助，结合本人的实际情况，考虑到单位的难处，经过再三考虑，我决定申请困难补助，主要原因如下：

1、由于家庭困难，值班室三口一日三餐只能靠大鱼大肉维持，根本无钱购买五谷杂粮，无法进行营养的粗细搭配，为此，全家人长期处于高度营养不良状态，并不得不靠人参等高级补品维持营养平衡，时间一长，现在经济已经达到入不琢敷出的地步。

2、由于长期的大鱼大肉，造成本人患有严惩的三高症，身体健康冶金部急转直下，前两面三刀天单位组织旅游，我连爬四座大山就出现了胸闷气短等不良症状，身体是革命的本钱，没有好的身体，不能更好地工作，又怎么能挣到足够的钱来摆脱现在的经济危机呢？

3、由于家庭困难，要人仅仅饲养了三只波斯猫、四只贵妃犬，但就是这可怜的几只宠物，也因为投喂不及时，看着它们日渐消瘦的小样儿，我实在是心疼不已！在这个富有爱心的世界里我怎么能以家庭困难为由舍弃它们呢？

4、由于家庭困难，加之离单位较远（即使步行也要三分钟才能到达），为了每天能按时上班，把有限的时间投入到无限的工作中去，我经常从公交车上班，即使这样，也因最近家庭困难而无钱购买公交ic卡，现在只能打的上下班，这对于我来说，无疑是雪上加霜！

5、由于家庭困难，我基本无钱购买像样而得体的衣服，这一点也是有目共睹的，我经常穿乞丐上班，虽然那是一个品牌服装，一件就1000多元，但试想一下，要是家里不困难，又有谁愿意穿乞丐服上班呢？

6、由于家庭困难，我们一家三口不得不挤居三室一厅的100多平方米的楼房里，前两面三刀天到乡下考察，我发现当地最困难的五保户人均占用土地（含承包田）都在1亩（667平方米）以上，而我家人均占地仅为可怜的33平方米，从这个角度来说，我现在连乡下最困难的五保户都不如呀！

综上，我认为我完全符合困难补助条件，如无不妥，请予批准！

20xx年x月x日

一代人有一代人的童年记忆，而我和父母的童年记忆更是完全不同的。

父母的童年在八零年，而我的童年在21世纪初。听妈妈说，她们生活十分艰苦。小时候，衣服穿破了缝上补丁照旧穿。冬天，早上起来去上学，中午回来以后自己做饭，吃完饭去学校；下午放学她回家就拔拔草，喂喂牛和羊。夏天，中午回来，帮父母干干活，下午放学后喂动物。

父母小时候更没有平板，手机这种高科技的东西。玩的游戏是滚铁环，跳皮筋，还有“打元宝”。我听到这里一脸茫然，前面两个我能理解，这个“打元宝”是什么东西？她向我解释“元宝”，其实就是拿长方形的纸片竖着折三下，然后纸向一边折起来，依次合到中间，到最后一个角时，往第一个角下一塞，用力一按，结实了，一个正方形的“元宝”就完成了。如果纸太薄了，还可以多裹两层。而这打嘛顾名思义，就真的是打喽。三五人聚在一起，拿自己的“元宝”去打别人的“元宝”。如果把他的元宝打的翻了个身，那这个元宝就归自己了，没有翻身，就换人轮流打。

当时的物价还不像现在这样，随便买点菜就几十块钱了。那个年代身上有个一毛五分的，就可以去小卖部采购啦。当时的十块在我们看来，这可能不足一提，可在当时孩子的眼里，这可是一笔巨款了！相当于现在的我们一百元吧。

我们餐桌上的面食是包子、馒头，在当时只能吃窝窝头。夏天最常吃的菜就是西红柿鸡蛋，冬天最常吃的是白菜和土豆。平时不吃肉，只在过年的时候，吃一回肉馅的饺子，一年到头才有一件新衣服。

看看我们，一日三餐有父母管，无聊了还可以看电视，自己想买什么东西了，可以拿自己的零花钱买，饭菜温暖可口，营养搭配，荤素交替。新衣服也是几个月买一次。现在的我们吃得饱穿得暖，社会富裕，国家富强。

生活在当今社会，真是幸福！

老师爱护学生既是教师职责的基本道德准则，更是老师要达到教育目的的有效途径。在学校的教育教学活动中，师生是两大主体，尊师爱生是师生关系最理想的境界，无数事实证明，只有教师“爱生”，才会有学生“尊师”，古今中外但凡有成就的教师，尽管他们所处的年代、环境、地位不同，但都可以找到一个共同的特点，那就是爱生，蔡元培、叶圣陶、等人无一不是爱生的典范。实际上，只有热爱学生的教师，才有可能热爱教育事业，献身教育事业。我国古代伟大的教育家孔子说得好：“爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲焉？”近代教育家夏硏尊说：“没有爱就没有教育。”前苏联教育家苏霍姆林斯基则是把热爱学生看作是教师最重要的品德，他说，要想成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。

正是源于对学生的爱，促使我在教育这个行业执着前行。今年是我从事教师这个工作的第十三个年头，回想从教的这些年，有太多太多的场景在心中如电影闪过。

学生甲，是一位成绩很出色的小男生，总是能在上课时，认真听讲，积极地回答问题，作业也能认认真真一丝不苟的完成。因为个子矮，时常会被其他同学调笑，可是在学习上，他又成了班级中的“高个子”。

学生乙，是一位有些偏科，微胖的女生。非常喜欢英语，上课时总能发现她的眼睛里闪烁着渴求知识的光芒。讲过的每个知识点，都能全部记住。因为对英语的疯狂爱好，促使她将英语书全部背了下来。记得最清楚的一次，讲到练习册上的一道题，我提问学生，她将手高高举起，告诉我这个题目在书上的哪一页哪一行。我记的当时全班同学都惊呆了。

学生丙，是我从三年级就开始教的，一个有些害羞的女生，可是却拥有让我抓狂的本事。从开始学字母时就不能及时完成家庭作业，到后来随着年级的升高，各种课堂练习也开始拖拖拉拉。我总是每次进教室，第一个就要询问她的作业完成情况。只要她有一点进步，一定及时鼓励她，让她能有继续努力的动力。

其实每一个学生都是发展中的人，每天我都在发现他们的不同。他们尊重自己的生命，不断对自己提出新要求，每天都站在新的起点上。班里有个不起眼的小女孩，平时上课很胆小，从不主动发言，然而当我每天用赞赏的眼光看着她，鼓励她时，我发现了她一定也读懂了我的眼神，因为她变得积极起来了，不再害羞的不敢发表自己的想法，英语的口语水平也有了一定的提高。

爱其实不一定要流于一种形式，我会用我自己的方式爱我的学生，给他们关怀，与他们一同成长。愿用我的智慧，将他们锻造成一块块有用之才！

今天是4月5号，是中国传统的节日——清明节。早上，我5、6点就被拉起来，胡乱套上衣服，还没有来的及吃早饭，就被塞进车里，向老家出发。

今天的天气好的有一些反常，不但没有下雨，还出了太阳。扫墓要去的地方多着呢!什么老奶奶老姥姥老爷爷——有的地方非常远，但是不管多远，大家每一个点都去了。

一路上我问这问那，叔叔们都说我太小，什么都不和我说，不过我自己倒是对“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这“欲断魂”三个字有了更深的理解。

在这些墓里面，和我血缘最近的就是爷爷了。爷爷在我还没有出生就死了，我从来没有见过他，但是我很想知道他的样子。奶奶那里倒是有爷爷的照片，但我怕引起奶奶的伤心，从来不敢给她要。看到别的孩子和他们的爷爷高声谈笑，我心里有羡慕，又伤心。

来到爷爷墓前，伯伯叔叔们开始拔杂草，清垃圾。没一会儿，坟墓就焕然一新。爸爸妈妈麻利的从袋子里取出带印章的黄纸、冥币，在坟墓前烧成灰，给在阴间的爷爷送去钱财;然后摆上圆鼓鼓的鸡蛋，香喷喷的猪肉，红彤彤的苹果——大家把香点燃，双手举香排成三排向爷爷祭拜，随后，大家又燃起了鞭炮。

清明节是缅怀去世亲人的节日，每年大家都会回家扫墓。是啊，没有先人哪有后。

予以一抹清风醉明月，寻几许晨光赠流霞。春花香秋月夜，叶绿叶又红，夏绿茵冬寒风，叶茂叶又凋。唯不变的清风明月，晨光流霞如慢慢成为你历史的我们，逝去了，再回首，还是看到了那黑白分明的校服，欧中的象征。还是看到了灿烂如他们，笑靥如花，仿佛我们从未离逝，仿佛，一切如旧。这是欧中，这是我们。

春日的我们总被变幻莫测的春雨捉弄，夏天的我们喊着号子的跑操，秋日的我们在草地上嬉戏，冬日的我们看着激动人心的冬运。噢，这是你，这是我们。

当黎明的曙光打在屋顶，屋下的人就开始动了；当清晨第一滴沾在草尖上的露珠悄然滑落于泥土里，我们呼吸着清晨的气息，做着“舞动青春”尽显青春活力；当旭日爬过屋塔，而路人不经意一瞥，把他当成了一幅画；当世界开始明亮，我们便开始为自己的理想付出努力，噢，欧中，曙光是你，青春是你，旭日是你，希望是你，活力是你，理想开始的地方还是你；当我的足迹开始遍布你的每一个角落，我开始读你；当我静默地听着你送来的风声，我开始懂你；读你的时候，你以希望为开始，经过许多年的风吹雨打，日升日落。最后你以静默为终止，笑看我们的努力付出，任性张扬；

懂你的时候，你以热情洋溢着每一个角落，以静默传承着每一代希望，时光不老，而你，时光刷新着你的每一片陈迹，增长着你的每一圈年轮，但你依然是你，依然是我们心中永远不老的欧中。

池边柳，池中亭，湖中清荷；石子小路，茵茵绿草。飘香桂子，零落樱花，似火月季，纯白栀子，一方跑道，几方建筑，莘莘学子，勾勒出一个校园，噢，欧中，这是画？还是你？

白日的你尽显喧闹，繁华，灿烂，明媚，夜晚的你尽显淡然，安静，清朗，雅洁，不管是动如脱兔的你，还是静如处子的你，你依然是你，是那个让我留恋欢喜的你。

我说：白日的你是个女子，活泼阳光，洒脱不羁，纯真静好；我说：夜晚的你是个君子，淡如水，雅如兰，高洁如竹，温柔似月；我说：四季变幻的你，是欧中，景美如画的你，是欧中，浪漫清纯的你，是欧中，也是我们。

少年被风催大，老马跑赢了夕阳，而你还在那，在那固守着一方世界，属于你，也是属于我们的那一方净土。

而这是我的读书生活：我的读书生活从幼儿园时就开始了。幼儿园时读的是漫画书。而随着年龄的增长，书的知识程度也跟着上升了。打开记忆的宝库，《十万个为什么》摆在最显赫的位置，《少年百科全书》也紧排在它的后面，牛顿、爱迪生、居里夫人那些伟大的科学家都在向我招手，引领我走向前方的光明大道。

到了小学，我就喜爱上了四大名著，《西游记》向我生动的展现了孙悟空的机智勇敢，唐僧的菩萨心肠，猪八戒的贪吃懒惰和沙僧的忠厚老实。《三国演义》中的刘备，关羽、张飞三人在战场上打生死置之度外的兄弟之情，真的让人叹为观止，《水浒传》中的那一百零八位好汉聚集在梁山泊，那种豪情深深的把我感染了，《红楼梦》那各种人物形象扑朔迷离的情节，让我如痴如醉。

现在，渐渐长大的我早已把《十万个为什么》和《少年百科全书》抛到脑后，我更喜欢历史和小说，历史书更让我吸取古代的教训做到吃堑长智，从而更好的掌握现在。

到了初中，诗词歌赋更令我着迷，“大漠孤烟直，长河落日圆。”那是多么雄壮的景观：“夜来风雨声，花落知多少。”那是何等的悲惨凄凉。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”那又是多么令人向往。

奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》这本书中有这样一段话：“生命属于人们只有一次。人的一生应这样度过：当他回首往事时，他不应虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说：‘我已经把自己的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类的解放而斗争。”更激励了我的斗志。

书使我读到更多、懂得更多、认识到更多。从读书中，我又学到了，要想把书读好，靠的是顽强的毅力，执著的热情。这就是我的读书生活。

“老师”是一个伟大的名词

在我的心中，“老师”是一个伟大的名词。

踏进校园的那一刻起，就意味着我们要和老师共同度过人生中最美好的时光，时时刻刻地感受老师的人格魅力、汲取老师思想的精华。在老师的谆谆教诲下，我们一步一个脚印，勇往直前，是您用五彩的粉笔为我们描绘了五彩缤纷的未来。

多少个季节的轮回、多少个春夏秋冬，您像蜡烛一样燃烧着自己，用真情传播着智慧的火种。感恩有您，把我们那普通的教室，变成了探索的殿堂，变成了我们最爱进入的乐园！

十年树木，百年树人。您的教诲之恩，我们终身难忘，唯有通过努力学习来报答。敬爱的老师，您辛苦了！

尊敬的公司领导：

本人，我丈夫生前是公司的一名在岗职工，20xx年4月19日因脑梗塞、呼吸衰竭抢救无效死亡。我丈夫一直是家中经济支助，父母的赡养及小孩学习开销，家庭生计都靠他来维持。本人目前已经退休，只有少量的退休金，而儿子正在读高中正是用钱的关键时期，父母已80好几，体弱多病，整个家庭的`经济开销只有我的那点退休金，根本没办法维持。

希望公司领导酌情考虑本人的困难情况，给予我丈夫因重大疾病去世的保险补助、工资补助、老人的赡养及未满18岁儿子的抚养予以相应的补助，职工遗属生活困难补助 。

望予以批准。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日

凌晨去清澈的东湖西的地下水域游泳，回来时经过新修的坝上花园、凉亭，骑行在柏油路上，听到鸟的欢叫，闻到花的芳香，倍觉惬意。

我深深感受到生活的幸福，也更加体会到要学会感谢生活。

学会感谢生活，这似乎是个很笼统的概念，其实这里包含着对生活的真谛有着深刻的理解。

生活，顾名思义是生命在活着。首先要感谢活着的生命是父母给的，更是党和人民给的。没有父母、国家和人民的养育，就不会有我和我的一切。因此要感谢全社会所有的人。

生活，茫茫宇宙只有地球上有各种生命能够活着。感谢生活就要感谢和珍爱地球，保护自然环境和野生动物，因为那都与我们息息相关。因此要感谢我们赖以生存的整个地球空间。

生活，是不断发展和进步的。感谢生活要感谢给我们带来优越的现代化享受的科学技术。如今手机和网络的信息交流令人匪夷所思，十分神奇，一部手机可观全球景，便知天下事，这是我小时候做梦都想不到的.事。

生活，是逐步提高水平的一个过程。感谢生活就要感谢我们的祖国带给我们的富裕的生活水平。尽管现在的物价高了，但是收入也高了。小时候一年吃一顿肉，如今是顿顿吃肉。过去我们盼着吃饺子，现在的孩子连饺子都不爱吃了。至于穿的、住的、用的，那都与我小时候有天壤之别，怎能不让我感激万分。

生活，需要不断改进和完善各种环境。感谢生活应当感谢各级政府为我们创造的舒适的生活环境。我亲眼目睹锦州的两河治理和东湖公园改造，荒地变花园，各种休闲、健身场地比比皆是，真如同人间天堂。生活在这样优美的环境中，一定能够延年益寿。

生活，是全社会的人在一起的生活。感谢生活理应感谢我们身边的每一位朋友。如果我一个人是不会去东湖游泳的，正因为有了冬泳队和后来的冬泳协会，和泳友们在一起，才有了我一天三次去游泳。跳舞有舞友、上网有网友，每天和不同的朋友在一起有说有笑，收获的是友谊、快乐和幸福。

学会感谢生活，学会善待一切，我理解这也许就是如来佛主的大慈大悲。

绿色教师节倡议书

“云天收夏色，木叶动秋声”，值此金秋送爽，桃李芬芳的时节，我们迎来了第34个教师节，在这个属于教师的日子里，李沧区实验幼儿园全体教职工对您一直以来的大力支持和配合表示衷心的感谢!家园共育的良好环境的构建，让我们看到了孩子们的进步与成长。能与孩子们一起唱一起跳一起收获成长的喜悦和那一声声充满童真的“老师好!”就是教师们每天收获到的最好的礼物。

近年来，由于种种原因，在教师节给老师送礼的不正之风愈演愈烈，使得原本用来对教师表达敬意的教师节成为家长的一块心病，“学高为师、身正为范”的教师形象也在社会公众心目中蒙上了阴影。在此，我园全体教职工向全体家长及社会郑重承诺：

坚守教师师德、职业尊严，平等而真挚地关爱每一颗幼小的心灵，用真爱、真情、真心教导、帮助每一个孩子;

坚守教师师德、职业尊严，真心实意、公平公正的与每一位家长相处，用真诚的工作换来家长的理解、信任和支持;

坚守教师师德、职业尊严，拒绝收受任何礼品、礼金、微信红包、礼券，捍卫心灵净土。

亲爱的家长朋友们，我们需要您的支持和理解，更渴盼您对我们职业的敬重：

如果您敬重我们，请用一句暖心的话语、一张孩子自制的贺卡来表达对老师的节日祝福;

如果您敬重我们，请用一条短信、一个电话、一封电子邮件来表达对老师的感谢;

如果您敬重我们，请用您的支持、信任、理解来配合老师的日常工作。

亲爱的家长朋友：

梅因映雪而高贵，师因德高凝人心，在新的学期让我们以爱牵手，共同营造孩子快乐的生活环境，共享孩子幸福童年。

李沧区实验幼儿园

20xx年9月6

人生活在这个世上，不可能都是一帆风顺的，或者遇到困难，或者遇到挫折，或者遇到变故，或者遇到不顺心的人和事，这些都是人生前进中的正常现象。然而，有的人遇到这些现象时，或心烦意乱，或痛苦不堪，或萎靡消沉，或悲观失望，甚至失去面对生活的勇气

不可否认，当这些现象出现时，会影响人的思维判断，会刺激人的言行举止，会打击人面对生活的勇气。比如，当你在工作中受到了上司的批评后，你会思想低落；当你在生活中遇到别人误会你时，你会感到气愤和委屈；当你失去亲人朋友时，你会悲痛至极；当你在仕途中遇到不顺时，你会怨天尤人，工作消极。

当遇到这些现象时，人的这些表现都很正常。因为人是会思维的高级感情动物，这也是区别于一切低级动物的根本。但这些表现不能过而极之，否则你会活的很累，活的很不开心，活的很不幸福。

人在生活中，要学会用阳光般心态面对生活。所谓阳光心态，就是一种积极的、向上的、宽容的、开朗的健康心理状态。因为，它会让你开心，它会催你前进，它会让你忘掉劳累和忧虑。

当你遇到困难时，它会给你克服困难的勇气，它会让你相信“方法总比困难多”，让你去检验“世上无难事，只要肯登攀”的道理。

当你遇到不顺时，它会让你的头脑更加理性，让你面对不顺时，不是悲观失望，而是反思自己的做事方法、做人原则，让你有则改之，无则加勉，更上一层楼。

当你遇到委屈时，它会给你安慰，会给你容人之度，它让你的心胸像大海一样宽阔，志向像天空一样高远。

当你遇到变故时，它会让你化悲痛为力量，让你感受到自然规律不可违，顺其自然则是福的真谛。

它会让你的眼光更加深邃，洞察社会的能力更加敏锐，对待生活的态度更加自然，面对人生的道路更加自信。

用心生活，用心爱人。如果不可能和一个追求你的人在一起，别玩暧昧，浪费别人的金钱和时间。结果你可能会失去一个真心对你好的朋友，而且会被人看不起。

你们好！近来，随着生活水平的提高，我们的出行方式也在发生变化。在我们的学生中出现了许多同学上学放学都由家长接送尤其是自动车辆接送的现象，这是家长对你们的关爱，但同时也产生许多负面的作用：

一是机动车出行不符合当今社会所倡导的绿色环保意识。汽车尾气中含有一氧化碳、碳氢化合物等大量有害气体，它们会对我们生活和健康造成一系列的危害；

二是给你们的家长带来很多不必要的负担，爸爸妈妈忙于工作，事情繁多，我们不能每件事都靠家长来解决。依靠家长接送不利于你们养成独立的人格。自己能做的事自己做，这既是锻炼自己的需要，也是孝敬父母的体现；

三是家长接送减少了你们相互交流、增进友谊的机会。你们骑车上学，大家一路说说笑笑，既能增进友谊又结识了很多玩伴。家长的接送会让你们失去结交朋友并增进感情的最好时机，失去养成互相关心互相帮助互相照顾的良好习惯的机会。

四是家长接送会使一些同学养成养尊处优的坏习惯，事事依靠父母，不能自立自强。高中生即将迈入成年人的行列，却还对家长依赖到这种程度，实在和新时代青年的身份不相称！现在还在享受这些待遇的同学们，你可想过，就连从家到学校这段短短的路程你都不能自己走完，将来你凭借什么走完漫长的人生之旅？你可曾想过，安逸的环境是造就不了健壮的体魄和坚强的意志，那你怎样担负起家庭、社会、国家所赋予的责任？

五是由于个体商户的占道经营、建设“沙埂家园”的工程车进进出出，我校通校公路在上学放学高峰时段已承受很大压力，如果家长接送车辆随意进出、乱停乱放，会使交通异常拥堵，反而会占用你们更多的时间，且带来严重的安全隐患。

而自行车以其轻便、灵活、环保、舒适的特点成为城镇短途出行中不可缺少的重要工具，我们学校走读生住处距离学校骑自行车一般只需10分左右的时间，请同学积极主动地加入到“绿色出行，拒绝接送”的队伍中来，给我们自己一个锻炼的机会。为此我们提出倡议：住在校园附近的同学骑自行车上学，更近距离的同学请步行上学。下点小雨算什么？风吹日晒又如何？我想同学们一定会抓住这样一个锻炼身体的机会，一个磨炼意志的机会，一个增进友情的机会，一个孝敬父母的机会，一个见证成长的机会！

如果有的同学确有疾病或特殊原因需机动车辆接送的，请告知家长在门前减速带以外有序停车并谨慎驾驶，高度注意其他同学上学、放学时的安全。