岗位竞聘结束语名言警句怎么写（最新20篇）

1) 恨人有，笑人无的嫉妒思想，是最要不得的消极心理。

2) 能够发现并且表达对别人优点的欣赏。

3) 独坐，望雨。是什么样的情绪，涌入心里，又是怎么样碧色的思绪，托起一颗一颗记忆的水晶，圆润的滚动，腻滑的旋转。

4) 有积极心态的人不把时间精力花在小事情上。

5) 结交那些希望你快乐和成功的人，你就在追求快乐和成功的路上迈出最重要的一步。

6) 当你觉得别人对你不够好的时候，当你觉得受到轻视的时候，看一下自己，是否是自己让别人如此待你呢?

7) 那些似乎是逆境的东西，其实隐藏着良机。

8) 人对社会有两种态度：一种人永远用乐观的积极的态度看世界。一种人用悲观消极的态度看世界。实际上这是划分人的心理平衡与不平衡的标准。只要你乐观积极地看世界，这世界就很美好。

9) 晚上不要坐在电视机前，要把时间用来和你所爱的人谈谈天。

10) 哪怕克服的是小小的恐惧，也会增强你对创造自己生活能力的信心。

11) 人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。

12) 成功是一种态度!

13) 生活挑战你的事情，你定可以用来挑战自己。

14) 只有不断创新，才能持续成功!

15) 好的心理是一剂良药，能催人奋进，反之它就是枷锁，使人灭亡。

16) 真正接纳自己的人也会接纳别人，而无法接纳他人的人也不能接纳自己。

17) 微笑是天底下第一张通行证。

18) 真正的积极有时包括一种无为，一种面对现实的客观和如实接受，接受该接受的，做自己能做的，看上去很无奈，但它却是最佳的积极。

19) 人不相信他能达到的成就，他便不会去争取。

20) 自信者不是做与众不同的事，而是做事与众不同。

尊敬的各位领导、同事们：

大家好!

首先，感谢医院提供了这次锻炼的机会，感谢各位领导对我的信任，感谢各位同事在工作中给予的关心和帮助。我竞聘的是公共卫生科的预防接种岗位。下面，我对自己的基本情况、对岗位的认识及今后工作的设想向大家作以下简要汇报：

1997年到现在一直在龙江卫生院工作。我1996年7月毕业于柳州地区卫生学校医士专业，现已取得大专毕业学历，曾做过护士、药库管理、门诊医生、防疫医生等工作。20xx年开始担任防保组长，也是当年开始做专职防保工作人员。

一、我竞聘公共卫生科的预防接种岗位，具有以下优势：

1、热爱医疗卫生事业，热爱本职工作，具有奉献精神，具备良好的医德医风。

2、服从上级及本院的领导，工作积极肯干。特别是担任防保组长期间，团结组员，想法设法做好防疫各项工作。经常不辞辛劳，下村服务。

3、注重学习，不断提高业务能力。20xx年曾到南宁市妇幼保健院急诊科进修近一年，擅长儿科诊疗，多次参加市级、县级防保工作培训，熟练掌握防保日常工作业务。

4、能够较熟练地使用电脑。熟悉各种防疫报表的制作、上报及各种材料的整理工作。

5、熟悉防疫工作要求。从事防疫工作多年，熟悉《国家免疫规划》，熟练掌握防疫工作流程、方法。熟悉疫苗的管理、贮存及使用的工作规范。

6、担任防保组长，成绩突出。认真贯彻执行《鹿寨县疾病预防控制工作量化分级管理方案》要求，自觉履行工作职责，各项指标按质按量完成，多次在上级检查中取得好成绩。如20xx年，麻腮风普种工作、麻疹的强化接种工作、20xx/20xx年的两次脊髓灰质炎强免工作、两次查漏补种工作等都能按上级要求完成各项指标;

在年度交叉检查中获得疾控93.5分、防保组90.5分的好成绩。20xx年在疾病预防控制半年交叉检查中取第一名的得好成绩，免疫规划专项检查也取得较好的成绩。

7、因工作表现突出，20xx年获得“鹿寨县卫生系统先进工作者”和“鹿寨县防保工作先进个人”荣誉。当然，我也有缺点或不足之处，希望大家在工作中多多帮助。

二、公共卫生科预防接种岗位是重要的岗位，承担着疾病预防控制的重任。如果我能竞聘上，我将团结同事，在以下方面进行努力。

1、抓好防疫日常工作，严格执行《国家免疫规划》。特别是抓好查漏补种、结核病访视、慢病管理等项工作。

2、按《鹿寨县疾病预防控制工作量化分级管理方案》要求，配合医院和上级部门完成各种专项工作任务。

3、及时做好各种档案材料并整理归档。

4、主动做好业务上的传、帮、带工作，努力培养青年防疫工作骨干。

5、热情为群众服务，努力提高服务质量、效率。

6、积极参与医院公共卫生科的工作。

最后，我想说的是，不论能否竞聘上，我都会尽自己的能力，继续努力工作，克服自身的不足，为医院发展作贡献。

谢谢大家!

2)懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。——雨果

3)好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

4)不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充

5)努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

6)天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名

7)一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

8)生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

9)没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言——富兰克林

10)一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。——尼采

11)聪明出于勤奋，天才在于积累。

12)把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

13)历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根

14)地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁。——西塞罗

15)不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》

16)生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川

17)聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇

18)哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅

19)你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

20)一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎

1、我们只有时间，但时间流逝的飞快。一定要知道自己要什么，然后全力去实现。

2、既然选择了，就要勇敢走下去，不管前方有多少困难，都应该义无反顾，一直向前。

3、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

4、抬得起头，无论身处逆境还是顺境中，都要保持一种乐观进取的心态。

5、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！

6、一份耕耘一份收获，未必；九份耕耘一份收获，一定。

7、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

8、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。

9、你所知道的不要全说，你所听到的不要全信。

10、我只爱对你发脾气，因为我潜意识认定你不会离开我。胡闹也是一种依赖。

11、我能想到最甜蜜的事，就是在喜欢你的每一天里，被你喜欢。

12、在逆境中，智者知难而进，愚者消沉不前。

13、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。

14、别人不会在意你的一切，只有自己成就自己，才能在别人面前抬得起头。

15、面对机会，你要勇敢，输也罢、赢也罢，都是一种经历，是一笔花钱买不来的财富。

16、时光匆匆流逝过，平平淡淡才是真。忍耐任由风雨过，守得云开见月明。

17、天下没有不可能的事，只要你有信心、有勇气，腔子里有热血，灵魂里有真爱。

18、犯错，就诚实地认错。狡辨诿过只会害了你自己。

19、人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

20、人因为梦想而伟大，早日达到自己的目标。

为解决当前井下生产单位、井下辅助单位、地面生产作业单位、机关后勤单位用工方面人员结构配置不合理的问题，根据公司组织机构的调整和岗位设置情景，经公司研究决定，实行员工竞聘上岗制度，特制定以下实施方案。

一、指导思想

经过竞聘择优的方式，实现人力资源的优化配置，为企业的可持续发展供给有力的人力资源保障。

二、基本原则

1、公平、公正、公开、竞争、择优的原则。

2、人、事、岗相匹配的原则。

3、双向选择的原则。

三、成立竞聘考核工作组

（略）

四、竞聘岗位

见公开竞聘岗位表

五、竞聘人员的范围

集团公司机关部室、本部矿所有在职员工均可参加竞聘。

六、竞聘条件

（一）基本条件

1、热爱煤矿工作，身体健康。

2、爱岗敬业，勤奋工作，踏实肯干。

3、服从管理，团结同事，遵纪守法。

4、具备相应的业务技能。

5、为人诚恳，严于律己，节俭廉洁。

（二）岗位任职条件

见岗位任职条件表

七、竞聘程序与步骤

（一）公开报名

竞聘上岗报名采取个人自荐的方法，报名者须填写《竞聘上岗申请表》，最多可竞聘2个岗位。竞聘者填写后将申请表提交竞聘考核办公室。

其中采掘开生产一线单位员工不允许报名到辅助、地面生产作业单位；井下辅助生产单位员工不允许报名到地面生产作业单位；地面生产作业单位不允许报名到机关科室，严禁人员倒流。

（二）资格审查

竞聘考核办公室按照基本条件、岗位任职条件对申请人员进行资格审查，确定参加竞聘人选，予以公布并通知本人。

（三）基本条件计分（10分）

第一学历初中、高中：0.5分

第一学历全日制中专：1分

第一学历全日制大专：1.5分

第一学历全日制本科：2分

后续学历中专:1分

后续学历大专以上学历：1.5分

⑦初级技能（五级）：0.5分

中级技能(四级)：1分

高级以上技能(三级)：2分

近三年获得公司级以上荣誉：1分

11从事本专业3年以上：5分

注：学历、技能要与竞聘岗位专业相符，否则不予计分。

（四）技能考试（70分）

凡报名参加竞聘上岗的人员，须参加公司组织的技能考试，考试采用闭卷笔答的形式进行，资料包括煤矿基础知识以及相关的法律、法规，本岗位基础知识以及其它相关知识等。

参加竞聘者必须遵守考场纪律，考试作弊者取消竞聘资格。

（五）面试（20分）

1．面试资料包括：个人基本情景介绍和面试提问两部分。

其中面试提问部分问题主要包括：

为什么要竞聘该岗位。

②简单说一下工作经历。

③对该岗位了解情景。

④你有什么特长。

2．为了确保竞聘面试顺利进行，面试需遵循如下规定：

竞聘者要经过抽签方式确定出场顺序，整个面试时间一般不超过10分钟。

每位竞聘者面试结束后，考评组成员应及时根据竞聘人员的情景，在《面试答辩评分表》上以无记名方式打分。

统计面试成绩

竞聘人员得分按所有评委的平均分计算（保留二位小数），其中：公司领导评分权重占30%，部门领导评分权重占50%，职工代表评分权重占20%。面试成绩得分＝公司领导评分×30%＋部门领导评分×50%＋职工代表评分×20%。

八、时间安排

另行通知

九、聘任人员确定

1、候选人员名单确定

由竞聘考核办公室根据竞聘者基本条件计分、笔试、面试成绩计算出每个竞聘者的总分进行排序，确定竞聘上岗候选人员名单。

2、拟聘任人员名单确定

竞聘上岗候选人名单经总经理（矿长）办公会讨论、审核后，确定拟聘任人选。

十、公布聘任结果

1、对拟聘任上岗人选将在公司范围内进行公示，公示3天，如无异议，正式聘用。

2、竞聘人员或其他员工，如对竞聘过程、竞聘结果有异议，可在竞聘结果公布3日内，向竞聘考核工作组提出申诉，经竞聘工作考核工作组进行核实后，根据实际情景可推迟所针对岗位的聘任工作。

十一、组织纪律

1、工作人员不准泄漏竞聘工作方面的任何信息。

2、各考评小组要妥善保管有关资料，不得随便传阅或者复印，竞聘工作结束时应及时上交竞聘考核办公室归档。

3、工作人员不得在竞聘工作中隐瞒或歪曲事实真相，不得为应聘人员供给有可能影响竞聘公正性的任何信息。

十二、本方案由公司组织人事部（人力资源部）负责解释。

◆诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。

◆恨别人，痛苦的却是自己。

◆人之所以平凡，在于无法超越自己。

◆大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。

◆改变自己，是自救，影响别人，是救人。

◆谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

◆唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。

◆人不求福，斯无祸。人不求利，斯无害。

◆智者顺时而谋，愚者逆时而动。

◆常常责备自己的人，往往能得到他人的谅解。

◆见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。

◆学一分退让，讨一分便宜。增一分享受，减一分福泽。

◆儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

◆征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。

◆把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。

◆嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。

◆一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。

◆身安不如心安，屋宽不如心宽。

◆梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。

◆领导的速度决定团队的效率。

◆成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

◆成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

◆空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

◆自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

◆为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。

◆用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

◆没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

◆一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

◆忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

◆环境不会改变，解决之道在于改变自己。

◆两粒种子，一片森林。

◆每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

◆如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

◆大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

◆未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

◆人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

◆挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

◆任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

◆不是境况造就人，而是人造就境况。

◆含泪播种的人一定能含笑收获。

◆靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

◆欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

◆只要路是对的，就不怕路远。

◆一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。

1、青年人肩上的`重担忽然卸去时，他勇敢的心便要因着寂寞而悲哀了！——冰心

2、我们是青年团，不是畸人，也不是愚人，应当给自己把幸福争过来。——屠格涅夫

3、壮心未与年俱老，死去犹能做鬼雄。——陆游

4、在所有的优点中，忍耐的优点对青年男女最不相干。——查普曼

5、青年对于爱情要提得起，要放得下，才是一个智者。——西塞罗

6、青年人充满活力，像春水一样丰富。——拜伦

7、朝气蓬勃的青年人，总是迎着晨曦大踏步前进；而暮气深重的人，则老是像寒鸦恋着夕阳，对过去的“得意的晨光”，时时发出廉价的呻吟和惋惜。——黄药眠

8、一个人在年轻的时候，没有什么能把他搞垮。——奥尼尔

9、青年不是生活在过去的人，也不仅是生活在现在的人，而是生活在未来的人。——池田大作

10、一个年轻的姑娘…一正是对什么都好奇的年龄，在这样的年龄人们容易产生一些美妙的想法。——托马斯·曼

1) 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

2) 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

3) 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

4) 奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

5) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

6) 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

7) 除非想成为一流，否则就是二流。

8) 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

9) 再多一点努力，就多一点成功。

10) 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

11) 如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

12) 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

13) 学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状

14) 学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。作者:孙中山

15) 学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。作者:《神童诗?劝学》

16) 忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

17) 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

2、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子

3、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。

4、人若无志，与禽兽同类。

5、爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。

6、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。

7、养心莫善于寡欲。

8、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈？

9、恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。

10、尽信书则不如无书。

11、君子量不极，胸吞百川流

11、省刑罚，薄税敛，深耕易耨。

12、仁者无敌。

13、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

14、易其田畴，薄其税敛，民可使富也。

15、君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。

16、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。

17、仁则荣，不仁则辱。

18、有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。

19、争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城，此所谓率土地而食人肉，罪不容于死。

20、君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。

21、鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

22、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

23、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。

24、天时不如地利，地利不如人和。

25、杀一无罪非仁也，非其有而取之非义也。

26、贼仁者谓之“贼”，贼义者谓之“残”。残贼之人谓之“一夫”。闻诛一夫纣，未闻弑君也。

27、贤者在位，能者在职。

28、尊贤使能，俊杰在位。

29、民为贵，社稷次之，君为轻。

30、民事不可缓也。

31、不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾。

32、庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿殍，此率兽而食人也。

33、桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。

34、明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。

35、保民而王，莫之能御也。

36、诸侯之宝三：土地、人民、政事，宝珠玉者，殃必及身。

37、天降下民，作之君，作之师，惟曰其助上帝宠之。

38、人皆可以为尧舜。

39、夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。

40、祸福无不自己求之者。

41、君子不怨天，不尤人。

42、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

43、自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。

44、养心莫善于寡欲。

45、说大人则藐之，勿视其巍巍然。

46、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其心，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

47、恭者不侮人，俭者不夺人。

48、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

49、不挟长，不挟贵，不挟兄弟而友。

50、富岁，子弟多赖；凶岁，子弟多暴，非天之降才而殊也，其所以陷溺其心者然也。

51、有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。

52、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。

53、不耻不若人，何若人有？

54、穷则独善其身，达则兼善天下。

55、说诗者，不以文害辞，不以辞害志。以意逆志，是为得之。

56、尽信书，不如无书。

1、我们依靠思考，也只有依靠思考，才能驾驭年轻的心灵。我们的思考能点燃学生的学习愿望。我们的思考能激发学生对书籍不可遏止的向往。

2、运用一分知识， 需要十分积累。

3、（一个创作者）简单说来，便是他能在书本上发痴。他从说明人生的书本上，养成了对于人生一切现象注意的兴味，再用对于实际人生体险的知识，来评判一个作品记录人生的得失。他再让一堆日子在眼前过去，慢慢地他懂得创作了。——沈从文

4、理论书籍、历史书籍和文学书籍等等，这类书的特点是对人的思想情操有着潜移默化的作用，它们对人的影响是巨大的，也是深刻的。热爱书，勤读书，是人的心灵丰富的折光，是人的精神向上的表现，因而也是一个社会文明程度的重要标志……多读书，读好书，一定会逐渐成为我国人民的持久的普遍的习惯。——吴欢章

5、读书并不为了写作，写作则非要读书不可。我在构思某一部较为重大题材的作品时，在生活的感受和积累以外，也参阅有关的书刊。例如人文历史和地理等等。——何为

6、当我明白自己读书非常少的时候，我就产生了求学的强烈愿望。当我知道了世界上书籍如何庞大的时候，我又产生了分辨好坏，选择好书的愿望。——严文井

7、凡人读书，必须专心致志，不出户庭，如此痛下功夫三五年，便可立些根本。如或作或辍，一曝十寒，虽读书百年，吾未见其可也。——吴与弼

8、读过万卷书的人未必都能写出好诗来。不过有一点却是完全可以肯定的：一个人如果读了一千种古今中外的文学名著，他的文学欣赏能力和判断能力一定会大大的提高。——啊其芳

9、滥读书的结果是有害于科学研究的。——卢梭

10、读书不知要领，劳而无功，知某书宜读而不得精校注本，事倍功半。——张之洞

11、读书最乐，若读史书，则喜少怒多。究之怒处，亦乐处也。——林语堂

12、一些有学问的人，他们经常一天都要过眼十万八万字。其中除了少量是精读以外，大多是采用泛读的方法来摄取的。有些人甚至一夜里就能看七万字（一小时读两万多字）。日积月累，他们就变成博览群书，见识丰富的人了。——秦牧

13、古往今来，好书总是人们最好的朋友。

14、读书如果不和实际相结合，所学的知识不过是天空的浮云，毫无用处。

15、生命对一个人只有一次，人的生和死都应该是有意义，有价值的。

16、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。——陈善

17、一生最好是少年，一年最好是芳华，一朝最好是清晨。

18、买书没有读书难，读书没有消化难。——[法]奥斯勒

19、细雨无尘驾小车，厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书？

20、提防那只念一本书的人。——拉丁语

21、好学则老而不衰，可免好得之患。 作者：（清）申涵光

22、不去读书就没有真正的教育，同时也不能有什么鉴别力。——赫尔芩

23、旧书不厌百回读，熟读沉思子自知。

24、读书良有感，学剑惭非智。——《来从窦车骑行 自朔方行作》唐·李益

25、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

26、好书读的越多越让人感到无知。 作者：萧伯纳读书名言

27、读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言……而应推敲细思。 ——[英]培根

28、读书的艺术，在很大程度上，就是在书中重新发现生活，更准确地理解生活的艺术。—— [法]英洛亚

29、书是永远不会枯萎的植物就像月桂树一样永远碧绿。——罗·赫里克

30、空空的口袋并不阻止你做任何事，只有空空的脑袋才会使你一事无成。 ——诺曼·文森特·皮尔

31、光明给我们经验，读书给我们知识。 作者：奥斯特洛夫斯基

32、我希望大家，能够在这样快速发展的社会当中，能够有空停下来，能有空停下来做点闲事，读读书，听听音乐，参加点其他有趣的一些活动吧！

33、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

34、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。 作者：培根

35、"先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。" 作者：陶行知

36、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。 作者：徐特立

37、举一而反闻一而知及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。

38、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。——佚名

39、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉。

40、当你把所读的和已经知道的联系起来时，阅读马上变得有趣了。——哈维兰

41、读书之法在于循环渐进熟读而精。

42、聪明在于勤奋，天才在于积累知识。

43、追求过多的权力会使天使跌落，追求过多的知识会使人摔跤。

44、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。——佚名

45、提防那只念一本书的人。——拉丁谚语

46、学习是为自己，不是为了别人，因为，别人没有义务为你的前途负责。

47、书读百遍，其义自见。书籍备而不读如废纸。

48、读书最乐。若读史书，则喜少怒多，究之怒处亦乐处也。

49、人要适应社会，了解社会，符合社会，不得不为自己汲取丰富的营养，最好的方法就是读书，因为书是你的营养品。我们最缺少的就是这种营养！

50、阅读是永恒的乐趣。

51、读好书，就像在同历史上最杰出的人交谈。

52、阳光下打盹，细雨中漫步，夜灯下读书，或枕着幽窗入梦，梦回一次长安，和某个诗客，裁景对句，片刻光阴即是一世。作者：白落梅 出处：《陈迹·清欢》

53、教学论应当详细规定学习和教学过程中奖励和惩罚的性质和步调。

54、夫道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。作者：王符

55、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。

56、阅读的意义不是说一定读一本书明白一个道理，有那么多道理好明白呢？明白那么多道理干吗就不犯错误了吗？——梅子涵

57、读书就像长跑贵在坚持。作者：雷祺祺

58、爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。作者：孟德斯鸠

59、我们看书，读书，只是为了得到我们想要的。而不是在别人的思维中我们应该学到的。这样的话才是真正的喜欢文字，喜欢书，喜欢这个写书的人！

60、家长要从根本上改变自己的教育理念和教育技巧。没有家长的改变，就不可能有孩子的改善。比如，你想让孩子多读书少玩游戏，就把孩子硬从电脑前拉开，塞给他一本书，告诉他要多读书少玩游戏——这样做其实更破坏了他读书的兴趣，强化了他对游戏的欲望。出处：《好妈妈胜过好老师》

61、读书要玩味。作者：程颢

62、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃。

63、读书而不思考，等于吃饭而不消化。

64、籍使人们成为宇宙的主人。——［前苏联］巴甫连柯

65、书籍是培育咱们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里

66、万般皆下品，唯有读书高！

67、读书贵在有恒，学习贵在坚持。

68、读书是人生一大乐事。

69、每天都阅读，感觉很幸福；哪天不阅读，感觉不舒服。——作者：梁殷诚

70、观书亦须从新循序而进，可以浅深难易有所取舍，自然意味详密。——朱熹

71、外物之味，久则可厌；念书之味，愈久愈深。——（宋）程颢

72、造灯以求明，念书以求理。

73、阅读使人充分，交涉使人火速，写作与条记使人准确。 ——[英]培根

74、读书使人充分，思考使人艰深，攀谈使人清醒。 ——[美]富兰克林

1、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

2、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根

3、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。

4、好书是伟大心灵的富贵血脉。弥尔顿

4、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德

5、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。

6、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

7、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。

8、善读者日攻，日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。

9、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。

10、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生

11、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。

12、书犹药也，善读之可以医愚。

13、环境于人的影响极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。

14、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。

15、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑

16、读书破万卷，下笔如有神。

17、用心不杂，乃是入神要路。

18、书是阶梯高尔基说：书是人类进步的阶梯。

19、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。

20、书是良药刘向（我国汉代大学者）说：书犹药也，善读之可以医愚。

21、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

22、尽信书，则不如无书。

23、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。

24、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

25、书是面包高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

26、书是逆境中的慰藉。

27、臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。

28、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭。

29、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。

1、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。——杨朔

2、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿

3、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡

4、愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

5、原谅敌人要比原谅朋友容易。——狄尔治夫人

6、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗

7、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。——列夫·托尔斯泰

8、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲

9、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇

10、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来

12、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

13、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅

14、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。——莎士比亚

15、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。——卡耐基

16、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

17、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德

18、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此.因为他们只能读它一次。——保罗

19、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡

20、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

22、两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。——爱默生

23、君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况

24、君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。——柳宗元

25、君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容，镜于人，则知吉与凶。——墨翟

26、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

27、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。——朱熹

28、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

29、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼

30、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。——贝多芬

20xx年的工作时光就这样结束了，我在银行的工作时出纳员，出纳员说白了就是做好每一笔经济业务的收付工作，保证合理、合法、正确性。编制现金和银行存款日报表。这些工作我一直以来做的都很好，我负责的账目从来没有出现过任何一点死账、坏账。较好的完成了本年度的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有了一定的提高。现就本年度的工作总结如下：

一年来，我与同事们能搞好团结，服从领导的安排，积极主动的做好其他工作，为全社经营目标的顺利完成而同心同德，尽心尽力。

勤勤恳恳的完成领导交办的其他任务，除做好本职工作外，我还按照领导的安排做好其他工作，如每天提前30分钟上班打扫卫生，把营业室的物品摆放整齐，使环境干净舒适，为客户创造一流的服务场所。从而确保各项任务的顺利完成。

千方百计拉存款，我经常利用业余时间走亲串朋动员储蓄存款，为壮大xx银行实力不遗余力，全年共吸储xx多万元，较好的完成了银行下达的任务。

一年来，我能够认真学习建设具有中国特色社会主义的理论，自觉贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策，具有全心全意为人民服务的意识。能遵纪守法，敢于同违法乱纪行为作斗争，忠于职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德。

我热爱自己的本职工作，能够正确认真的去对待每一项工作任务，把党和国家的金融政策及精神灵活的体现在工作中，在工作中能够采取积极主动，认真遵守规章制度，能够及时完成领导交给各项的工作任务。

提高工作质量，尽心尽职做好柜台服务工作，耐心对待客户，及时整理好破币和散乱现金，并确保库存现金在上级核定内，通过本人和全所的共同努力，在上级行社的多次检查中，都受到了好评。

严格规章制度，规范操作，作为一名内勤出纳，我深感自己肩上的担子的分量，稍有疏忽就有可能出现差错。因此，我不断的提醒自己，不断的增强责任心。

回顾一年的工作，自己感到仍有不少不足之处：

1.只是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆等。

2.业务素质提高不快，对新的业务知识学的还不够、不透。

3.本职工作与其他同行相比还有差距，创新意识不强。

在新的一年里，我将努力克服自身的不足，在xx银行的领导下，认真学习，努力提高自身素质，积极开拓，履行工作职责，服从领导。做好临柜服务工作，与全体职工一起，团结一致，为我社经营效益的提高，为完成明年的各项目标任务作出自己应有的贡献。

●我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。

●不去读书就没有真正的教育，同时也不能有什么鉴别力。

●生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

●光阴给我们经验，读书给我们知识。

●各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐融化。

●我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

●每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。

●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

●在经验的指导下读书，价值要大得多，因为经验是他们的老师的导师。

●教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

●专读书也有弊病，所以必须和实际社会接触，使所读的书活起来。

●人们对博览群书的人推崇备至；这一点足以被视为对文学的赞扬。

●要痊愈的病人不辞热痛的针灸，要上进的读者也决不怕要恶辣的书。

●一个人处在沉闷的时代，是容易喜欢看古书的，作为研究，看看也不要紧，不过深入之后，就容易受其浸润，和现代离开。

●读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的.东西。

●每天读上五小时的书，人很快就会变得渊博起来。

●读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。

●读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤。

●读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。

●光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。

●读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

●两个人如果读过同一本书，他们之间就有一条纽带。

●读书是至乐的事。

●知识无涯，而生命有限。既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。青年不努力，更待何时？

●爱看书的青年，也可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。

●我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

●应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫无相干的，也要泛览。

●倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。

申请人：xxx;男;现年50岁;汉族;籍贯：吉林安图。我申请竞聘“体育教师”一职。本人于xx年参参工作。曾获得先进工作者优秀等等奖励，个人认为自身具备数学教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任数学教学工作。

首先，我教学科已20几年年，在长期的数学教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲(课程标准)和教材，深刻理解并把握数学教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织数学教学活动，管教管导，想方设法提高数学教学成绩。特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难。

其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训不断努力。

再次作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到“早来一点、多做一点、晚走一点”，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。

综上所述，本人符合竞聘条件，申请竞聘数学教师。

尊敬的学校领导：

本人，男，汉族，中共党员，1979年12月出生，201*年7月安顺师专物理专业毕业，201*年分配到安顺开发区参加教育教学工作，201*年9月贵州师范大学物理教育成人本科毕业。201*年3月取得小学数学高级教师任职资格。

本 人热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习邓小平理论和实践"三个代表"重要思想，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教育工 作中，以教书育人为天职，热爱教师，安心教育，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，热爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生 家长的好评。本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合小学高级教师条件，现申请聘任小学数学高级教师职务。

在教学方 面，我能适应小学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到"四备六熟"，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分 析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，"以教师为主导，以学生为主体"的授课原则，结合 学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评。

对 学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传，教师是学 生的榜样，学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立"学校是我家"，学校发展，我发展的" 双赢"观念。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜 明个性的班级文化。

在校本研修中，我还积极参加教研活动，担任数学科教研组组长，在科组中积极发言，虚心学习，共同进步。认真学习新的教 学理论，每学期都主动承担一节公开课或尝试课，每学期听课不少于10节，在教学中我还注意总结教学经验，多篇论文、课件获省、市、区级奖项，连续三年年度 考核为优秀等次。本人的工作努力目标是：以"师德的楷模，育人的典范，教学的专家"为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以小学高级 教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。

所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的发展要求，现特申请聘任小学数学家高级教师职务，望学校领导批准为谢!

特此申请

申请人：

20xx年x月x日

各位领导、各位评委：

我叫,XX年毕业于曲靖农业学校,同年到三岔河镇农科站工作,XX年10月在文明办工作到今,回顾这几年来的工作,得到了领导和同事的帮助支持,使我在社会工作阅历和自身综合素质方面有了很大提高。在各个岗位的锻炼让我不断开阔了视野,丰富了自身工作经验。

几年来,对组织办工作也有了一定的认识,组织办工作“细”、“繁”、“杂”、“忙”,从事这项工作必须具备高度的责任感和全局观念,而且时时处处应用综合的眼光观察和思考问题。正是组织办一贯的优良作风以及融洽和谐的团队精神,深深吸引了我,而且我觉得组织工作更能锻炼我,因此我今天选择组织办文秘岗作为我竞聘的岗位。

若我能竞职到此岗位,我将更加勤奋学习,全方位,全身心的努力,做好该岗位工作。

一是加强学习。特别是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,“”重要思想、“xx大”精神、文化知识及各项业务知识,做到有深厚的理论功底和扎实的专业功底,以适应本职工作和时代需要。

二是不断提高自身的调查研究能力和文字综合能力。要想把组织文秘这一项的工作做好,业务进一步熟悉,就必须多深入基层开展广泛的调查研究,掌握大量的第一手资料,这样,工作才有发言权和主动权。同时,组织办工作还牵涉到许多材料和文件的起草,这些材料和文件不仅时限性强,质量要求高,而且责任重大,半点马虎不得。因此必须具备较强的政策水平、扎实的文字基础和出众的写作能力,才能保证工作的正常开展和任务的及时完成。

三是工作中精益求精。身勤心细。无论是办文,还是办事,必须明辨是非,处置恰当。坚持严谨求实的作风,认认真真、踏踏实实地做好每一件事,逐步了解和熟悉工作方法与技巧。

压力与紧张令我深感责任之重大,团结与和睦则令我对未来的生活充满信心。今天如果我能走上这个岗位,我将围绕“勤、实、灵”认真做好文秘工作。

谢谢大家。

同志们、朋友们：

在全区人民认真贯彻党的x届x全会的大好形势下，x超市建成营运了，这是区委、区政府发展战略的又一成果，也是全区人民的一件大喜事，在此，我代表中共x区委、x区人民政府表示热烈的祝贺!

大家知道，近年来我区的市场建设发展迅速，对激发全区经济活力，推进产业结构调整，增加财政收入和方便人民生活发挥了积极的作用。但是随着改革的深入和实践的发展，我区市场建设在发展规模、水平、档次方面存在的差距逐渐显露出来。建设高档次、高水平的现代化大型超市已成为我区市场发展的必然选择，超市适应了这种发展需要，它发挥商界名牌优势，依托实力雄厚的上海总部，秉承现代的经营理念，运用科学的经营方式，为x人民提供了一个理想的购物场所，它的建成运营，不仅对于推动我区的市场建设，而且对于树立我区形象，扩大对外开放都有重要意义。

x超市建成营运了，但要真正实现年销售一个亿，创效益一千万的目标，还需要做艰苦的努力，希望超市的同志们继续发扬求实创新的精神，结合尧都实际，积极探索新形势下经营管理的新思路，把x超市建成全区市场建设的一面旗帜，为全区经济发展和社会进步做出新的更大的贡献，同时也要求区直各部门积极发挥服务职能，为上海华联x超市创造良好的经营环境。

祝x超市生意兴隆，财源茂盛!

谢谢大家!

尊敬的岗位审评小组领导：

我是xx，男，20xx年毕业于xx师范学校，20xx年取得小学一级教师资格。

我热爱祖国，拥护中国共产党领导，遵守宪法和法律，品行良好，身体健康，热爱教育事业，执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人，努力学习先进科学文化知识，不断提高自己科学文化和教育理论水平，热爱、尊重、了解和严格要求学生，保护学生身心健康，以校为家，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，作风正派，举止端庄，语言文明，以身作则，为人师表。

在教学工作中，我全面了解学生，认真钻研教材，结合本班实际，因材施教，课后认真批改学生作业，及时辅导，20xx——20xx学年度全县统考获全乡四年级语文科第一名，被评为“优秀班主任”；20xx——20xx学年度，全县统考获全乡四年级语文科第一名，二年级数学科第三名；20xx——20xx学年度全县统考获全乡一年级数学第一名；荣获县教育局颁发的教育质量奖；20xx——20xx年全县统考获全乡二年级数学科第一名；成绩只能说明过去，在以后的工作中，我还要加倍努力学习，努力工作，争取取得更好的成绩，现我特向评审领导小组，申评专业技术十二组岗位，望给予批准为谢！

特此申请！

申请人：xx

20xx年xx月xx日

1. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

2. 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

3. 问渠那得清如许?为有源头活水来。——朱熹

4. 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

5. 凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫

6.读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——(英国)谚语

7. 读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——(清)袁牧

8. 书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗

9. 书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

10. 书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基

11. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

12. 没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——(英国)谚语

13. 进学致和，行方思远。——字严

14. 学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。

15. 壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。——《对联集锦》

16. 学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

17. 学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基

18. 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

19. 书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格

20. 书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿

21. 书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

22. 书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德

23. 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

24. 书籍是造就灵魂的工具。——雨果

25. 书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——赫尔岑

26. 书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的.老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑

27. 书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里

28. 书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒

29. 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

30. 学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家上午好!

我叫__，我今天参加竞选班长职务，我相信凭着我的热情和才干，一定能够取得竞选的成功。

我是一个“三心二意”的学生，这里的“三心二意”可不是做事不专心，随随便便的意思。“三心”是指进取之心、平和之心、宽容之心;“二意”指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心，才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作。有了“平和”之心，无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待。有了“宽容”之心，才使我胸怀宽广、虚怀若谷，接受同学的意见，与他人合作把班内活动处理好。那“二意”呢?增一份创意我们能创造性地开展活动，展示我们班独一无二的风采;添一点诗意我们能在紧张的学习生活中处变不惊，临乱不慌，从容不迫。

也许有时候我太活跃了，但是我相信，有了同学们对我的信任，我一定会扬长避短，改掉自己的缺点不断完善自我。