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学生写作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:学生,全文共 1177 字

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2、你阅读广泛,积累了大量的词句、因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来、老师为有你这样的学生高兴、只要继续努力、你的作家梦定会圆、

3、你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手、不但棋艺好,棋风更好、什么时间也跟你学一招、再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的

4、你写的校园一角真美、那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情、你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

5、 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比、抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强、

6、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣、

7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

8、 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

9、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷、

10、文章头尾照应,中心明确,结构完整、

11、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人、开头出手不凡

12、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出、

13、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚、

14、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象、

15、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意、

16、全文语言朴实,结构自然、…文章结构严谨,首尾呼应、

17、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强、以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

18、 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比、抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强、

19、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想、

20、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动、献计献策读后能从中受到教育、

21、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息、

22、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人、

23、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂、

24、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好、

25、 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信、思路清晰,节奏明快、

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篇1:次小实验作文评语

范文类型:评语,全文共 618 字

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题记:生活处处有奥秘,用眼观察、用心思考、用手探秘,一个个奇妙的现象的揭示将让你的生活精彩无限!

放学后,我一走进家门就听到了“嗤 嗤 嗤”的声音,这是什么声音,我循声而去看到了一个矿泉水瓶正冒着气泡,原来是调皮的妹妹把柠檬颗粒和小苏打都扔进了一个矿泉水瓶中。

我立刻产生一个想法,既然这样可以产生气泡,那我就多放一点,然后在容器口堵上一个橡胶球,那这样会不会飞上天呢?我满脑子想着这个实验,心动不如行动,我立马动手开始了这个实验。

首先,我拿出了比之前多两倍的柠檬颗粒和小苏打放到了一个透明的塑料瓶中,又小心翼翼的把纯净水慢慢的加进去,“嗤嗤 嗤”的声音又来了,我马上把一个橡胶球卡到了瓶口上,然后我就开始等,等呀等,等了10多分钟,看看没动静,听听也没声音了,我以为失败了,我准备把球敲飞掉,可就在那敲的瞬间“砰”的一声,球飞出去了,飞到了天花板上,当我正要找球的时候,天花板上的橡胶球反弹下来差点打中了我,可真把我吓了一大跳!

我的实验成功了,但是我却不知道是什么原因?我上网找原因。哦!原来如此,柠檬颗粒是酸性的,小苏打是碱性的,它们就好比是二个敌人,是不能碰到一起的,只要碰到一起在水的作用下就会有化学反应,产生的二氧化碳被堵住,随着二氧化碳气体的不断增加最终瓶口的橡胶球受不了压力,所以就像火山爆发飞出去了。

这个实验让我有了不小的收获,原来看似两件不搭界的东西放在一起会有那么大的反应,小朋友们你们好奇感兴趣的话,也可以来做一做哦!

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篇2:小学生作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 578 字

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1. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

2. 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

3. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

4. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

5. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

6. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.,结构严谨,重点突出.,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

7. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

8. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

9. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

10. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

11. 文章简洁明了,语言平淡朴实.

12. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

13. 借景抒情,托物咏志,很特色.

14. 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

15. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

16. 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

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篇3:小学生改作文评语 六年级批改作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,六年级,全文共 1286 字

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1、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

2、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

3、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

4、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

5、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

6、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

7、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

8、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的成功。

9、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

10、精心的构思,深邃的思索显示

小学生作文批改评语

1、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

2、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

3、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是的饮料?

4、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

5、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

6、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

7、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

8、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

9、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

10、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

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篇4:给xx作文评语

范文类型:评语,全文共 371 字

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《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动、细致的描述,可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写,语言精练而准确,联想则为触景而生情,仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾,言简意亥,其味无穷。

《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽,但极为准确生动,情感丰富真实,读来引人入胜,津津有味。文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋,情绪激昂。相信在你的不懈努力下,能写出更多更精彩的文章奉献大家!

4、给xx作文评语:《我是一棵树》

文如其人,你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然,构思合理,行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!

5、给xx作文评语:《祖国妈妈,在我心中》

从文中可看出你搜集的材料很充分,能很自然地运用到习作中,事例例句充分、说服力强,结尾简洁有力。

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篇5:作文评语小学6年级

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 873 字

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1. 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

2. 全文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

3. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

4. 中秋节:本文最大的优点是小作者善用修辞,例如:“天空中出现了一轮皎洁的明月,像一个洁白无暇的大玉盘”不仅突出了月的特点,也表达出小作者对传统节日的喜爱之情。

5. 教师节:这篇文章作者以新颖的格式,独特的构思以及诗一般的语言表达了对老师的赞颂。文中将“老师”比作“百合”“星辰”和“灯火”,生动地写出了老师对我们所奉献的光和热,“蜡烛的精神”“春蚕的行为”“人梯的态度”以及“黄牛的品格”等,表达了作者对老师无私奉献的真诚赞美之情。()

6. 儿童节:本文构思新颖,以诗歌的形式,把作者六一的愿望展现在了大家眼前,我们需要的是一个和平的年代,我们需要的是一个廉洁的社会,这样的心愿一定会在我们这代人身上实现,所以让我们关注儿童,关爱儿童吧。

7. 冬至:这篇文章讲述了作者在不同的地方过冬的故事 ,情绪波澜起伏,但却很真实。文章叙述条理,娓娓道来,如同讲述他的心里话。文章语言精美生动,富有生活气息。

8. 建军节:这篇文章“血写风流”,营造了一种充满了诗意与智性的氛围,使人不由得沉浸并参与到其中,去感受“正是为了使人民生活更甜蜜,自己才撇家舍业血写风流”,语言细腻,主题明确,是一篇不可多得的佳作。

9. 春节:这篇文章作者构思新颖独特,从“窗外”“山外”“海外”到“心外”,层层深入,从小到大,从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去,是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词,更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。

10. 文章开头简而得当。

11. 反问句开头,吸引读者。

12. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

13. 文章的语言很流畅,也写出老师的感受。

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篇6:关于淮安的作文

全文共 484 字

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在一望无际的苏北平原上,坐落着一个美丽的城市,她就是我可爱的家乡——淮安

春天,当你来到我的家乡,你可以到美丽的桃花岛去观赏桃花.当春姑娘悄悄来临时,桃花竟相开放,远远望去,那里就像一个粉红色的世界,人们常到这里赏花游玩,更是我们春游踏青的好地方。

夏日,骄阳似火,来到美丽的洪泽湖,乘上小船在波光粼粼的湖面上游玩,会让你感到阵阵凉爽.那朵朵盛开的荷花亭亭玉立,像一张张姑娘的笑脸,笑迎各地的客人.

金色的秋天来临了,凉风习习,让我们到野外去看看,那丰收的景色美不胜收.

冬日来临,北风呼啸,大地披上了银色的外套,我们去参观敬爱的周故居,他一定会让你感到骄傲和自豪,会让你心里暖融融的,会更加喜爱我们的淮安。

嘿,玩了这么多,可别忘了吃啊!“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌”嘛!我们这可是淮扬菜的故乡,各种美味任你品尝,洪泽湖螃蟹、盱眙的龙虾、平桥的豆腐……会让你留连忘返。每年的美食节会迎来八方宾客,他们投资献策,把我们的城市建设的更加美丽,更使我们的淮安名扬中外。

怎么样,心动了吗?快来淮安玩吧!

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篇7:说明文作文评语

范文类型:评语,全文共 222 字

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说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁,我们曾经写过不少说明文,本文为大家带来说明文作文评语,欢迎大家阅读借鉴。

对…的比喻用得妙.

运用多种感官,描写十分仔细.

孩子的气的语言很有意思.

加入人物行为,使画面生动.

这段多余,不如删去,使文章更简洁.

发挥奇妙想象,运用精妙比喻.

充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.

这段描写读来令人感动.

心理描写细腻,比喻句用得好,

排比名的使用为文章增色不少.

以味诱人,意境深远.

比喻贴切,用词生动.

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篇8:写给时光的感谢信

范文类型:感谢信,全文共 691 字

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时光,你好:

时光,你或许不认识我,但我却知道你。

时光,你知道一位老人吗?你们见过面的,你还记得吗?或许你不记得是哪一位了,所以我应该向你介绍一下。

时光,你记得在火车道旁的小村子吗,我出生在哪里,出生在一个金色的秋天。不久后我在一个绿色的春天离开了那里,但一位老人却留了下来,你还记的她吗?

她是我的奶奶,在离开后的三年里我在长大,我再次回到那里的时候,见到了她,她很和蔼、很善良。但是,在停留数日后我还是带着不舍和留恋离开了。

转眼间,我12岁了,在这8年的时间里,因为种种原因,我从未回去过,联系我们之间的只是每星期的一通电话。

在电话里我总是说:“奶奶,搬过来和我们一起住吧,在哪里没有人照顾你,软软不放心。”而她却说“软软乖,不用担心,爷爷走的时候拜托时光照顾我,他每天都和我在一起。”我记得妈妈提过提过你,当我问爷爷去哪了的时候,妈妈总是说“时光带走了他。”

我14岁的那一年,奶奶生病住院了,在医院里奶奶拉着我的手说:“奶奶要和时光去找爷爷了,软软不要哭,时光会一直陪着你的。”

在奶奶离开的那个晚上,我没有哭,我知道你就在我身边,我独自站在院子里,抬头仰望星空,大声的喊:“时光,我知道你在这里,我想请你照顾好奶奶,可以吗?”

以后的每一年的那一天,我都会站在院子里,仰望星空,大喊着请你照顾好奶奶。每次都会梦见奶奶在梦中说:“软软乖,时光把我照顾的很好。”

今天又是那一天,但是时光,我现在长大了,今天晚上我不想在和你说那些话了,我想说:时光,其实我恨你,恨你带走了奶奶,但是我又很感谢,谢谢你把奶奶照顾很好,谢谢你的照顾。

时光,我用写封信来感谢你,希望你能看到。

一个恨你又爱你的人

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篇9:小学生六年级作文评语集锦

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,六年级,全文共 932 字

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1. 这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2. 如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

3. 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

4. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

8. 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的。

9. 作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

11. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

12. 开头简明扼要

13. 文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

14. 文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

15. 文章语言生动丰富,可读性强。

16. 开头出手不凡,吸引读者

17. 开头打动人心,具有真情实感。

18. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

19. 文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

20. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

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篇10:写给时光的感谢信

范文类型:感谢信,全文共 1196 字

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亲爱的时光

你好!或许你不认识我,但我特别喜欢你。

在这个手机与网络当红的时代,相信我是第一个给你写信的人吧。今天,我迫不及待地要把自己的真心话一吐为快,感谢你给我带来如此丰富多彩的生活。

谢谢你给我一个如此幸福的家!

平时,我总爱抱怨:为什么爸爸不是当官的?为什么妈妈没有别人的妈妈温柔?为什么别人家比我家富有……

直到有一天——那是一个阳光灿烂的日子,我放学回到家。今天可是我的生日啊!但家里和往常一样,没什么动静。爸妈也没有提起这回事,这令我很失望。于是,我上楼埋头写起作业来。天,渐渐暗了。按道理这个时候应该吃饭了,我楼上楼下找了许久,也没看见一个人,想独自去厨房弄点吃的。刚走进厨房门口,灯就自己打开了,一个小巧玲珑的蛋糕推到了我的面前。原来,他们并没有忘记我的生日,而是一直在张罗美味佳肴。爸妈叫我许愿,吹蜡烛,为我唱生日快乐歌,然后一家人围着桌子吃晚餐。这时,我感觉我是世界上最幸福的孩子。

谢谢你给我一个如此和善的老师!

我小学的班主任老师不仅年轻美丽,还解善解人意。一次综合质量检测,原本那些成绩不如我的同学这次都超过了我。拿着卷子,我的心情像乌云密布的天空一样阴沉沉的。下课了,也不和同学一起玩了,上课回答问题也不积极了,连午饭都没有去吃。老师把我叫到了办公室,我心想:唉!她肯定要对我念经了。原本以为他会用一大堆关于我这几节课表现不好的话来训斥我,可没想到的是——老师满脸笑容,很温柔地鼓励我,为我打气,还特意把自习课改成了活动课。让那些像我一样,这次没考好的同学们好好放松了一节课。老师真是冬天里的一抹阳光啊。

谢谢你给我一份如此纯洁的友谊!

孔子说过:“有朋自远方来,不亦乐乎?”一个和我从小玩到大的好朋友——美君,她因爸妈外出赚钱,被迫到城里读书。国庆长假,一个风和日丽的日子,她一回老家就来找我,并告诉我一个好消息:下学期她又会转回来读书。这可把我们乐死了,于是,我们决定去她家那棵老桂花树下庆祝。但好景不长,去的路上,由于太高兴了,只顾着聊天,连走路都蹦蹦跳跳得跟只兔子似的。谁也没想到快到她家时,我一下子被石头绊倒了。而美君又被我绊倒,摔在我身上。她倒没什么事,可我把裤子都摔破了,膝盖还一直在流血。我本以为她会笑话我这个狼狈样,而她却马上蹲了下来,扶我起身,然后小心背起我,一步一步艰难地把我背到了她家。她那小小的身躯,得有多大的信念才背得起我啊。她就是一盏明灯,照亮了我的全世界啊!

谢谢你,时光。

是你,陪伴我度过漫长的青春;是你,让我的青春岁月变得美好;是你,使我遇到这么多对我好、让我开心、让我感动的人。感恩时光,我会感恩每一个你让我遇到的人。你会一直陪着我,也只有你才能一直陪着我。亲人,朋友,同学,终会离去。你,是唯一真挚不变的,不离不弃的。

时光,我想为你唱首歌:时光还在不停流动,每一段回忆都真情守候……

此致

敬礼!

非常爱azuowen.comn.cn你的人

年月日

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篇11:黄山歙县作文

全文共 705 字

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我来自安徽省黄山歙县,那儿是个特别有古文化的一个县,因为那儿有座古城,叫“徽州古城”,在那儿我感受到了古人的文化和智慧,还有我们歙县人的保护古文物的坚持力。

然而,在那儿的民风习俗,更是让人感到亲切,整个中国,每个省、市、镇,甚至是村,虽然都是过年,但每个都有每个的过法,在这儿我就来说说我们安徽是怎样过年的吧!

由于我去老家时,已经是快三十夜了,过了大年十一就回千岛湖了,我懂得大概也就是这段时间我们要干什么,所以只能讲这段时间啦……

这个腊八那天,是了解到的。在腊八那天,许多人都出嫁了,俗话说:“腊七腊八日子好,多少大姑改大嫂。”所以小孩子们追着婚车跑,为的就是得到一包喜糖。

在小年夜那天,家家摆着几张桌子,迎接四面八方来的客人,大家下午娱乐,直到三四点就开始吃晚饭了,当晚,是由小孩来放烟花的。

假如在那儿的乡村里迷了路,需要帮助时,我们可不能这样称呼人家:“喂”、“哎”,必须先喊:“同志”、“朋友”、“老人家”,看见人家抱着孩子,要夸孩子:“胖”、“壮”,可不能说:“肥”、“重”。这是我们那儿的讳忌。

大年初一,是我们那个村里最热闹的一天了,因为家家都起得很早,为的是去看表演,在村里的小广场里,那里聚满了人,愿意演出节目可以自愿上去演,不管差不差,好不好,都是有奖品的。

我懂得就是这些了,希望大家能去安徽玩玩!

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篇12:精彩优秀作文评语大全

范文类型:评语,全文共 3437 字

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作文批改要写作文评语,下面小编为大家带来精彩优秀作文评语大全,欢迎大家阅读.

文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

文章头尾照应,中心明确,结构完整.

文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

文章简洁明了,语言平淡朴实.

作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

借景抒情,托物咏志,很特色.

文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.

作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.

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篇13:学生期中考试作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:学生,全文共 1013 字

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1、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

2、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

3、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

4、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

5、文章边叙事边抒情。

6、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

7、小作者观察仔细,叙述时井然有序

8、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

9、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

10、重点突出,中心明确,立意鲜明。

11、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

12、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

13、主题严肃,思想高尚,进取心较强。

14、中心不够明确,立意不够清晰。

15、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

16、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

17、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

18、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

19、小学生能有这样的体会令人刮目相看

20、对…的比喻用得妙

21、运用多种感官描写十分仔细

22、简单交待时间地点和结果…

23、语言简练规范开篇吸引人

24、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

25、以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

26、开头直奔主题也是一种写法

27、语句语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。

28、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

29、语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

30、语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

31、语言基本通顺,偶有不畅。

32、语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。

33、语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

34、语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,

35、文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

36、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

37、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

38、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

39、详略安排不当,主次不够分明。

40、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

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篇14:六年级建议书作文评语

范文类型:建议书,评语,适用行业岗位:六年级,全文共 432 字

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全国开汽车的叔叔、阿姨们:

你们好!

为了节约能源,保护我们赖以生存的自然环境,锻练身体,我建议叔叔、阿姨们少开车,多坐公共汽车和地铁。具体内容如下:

一﹑现在中国石油价格居高不下,开车成本较高。我们可以多坐公共汽车、轻轨和地铁少开车,这样可以少花钱。

二、如果要到的地方不怎么太远初中,就不需要坐车,步行过去就行了,这样还可以锻练身体。

三、时间如朱自清说的那样匆匆,现在汽车很多,经常堵车,如果少开车的话就不会堵车了,还可以不耽误我们的有限而宝贵的时间。

四、现在有汽车的人很多,尾气也因此很浓,如果少开车的话,可以保护我们的环境,减少灰尘,减少汽车尾汽给人们带来的伤害。

五、少开车还能减少因交通事故引起的人员伤亡,让人们少受一些痛苦和折磨。

六、少开汽车还可以节约我们有限的资源——石油。居统计,地球上的石油将在100年以后用完,所以我们要留一些石油给子孙后代,留给研究石油的科学家。

我希望我的建议能被开汽车的叔叔、阿姨们采纳,让我们的蓝天更蓝,让彩虹重现我们的美丽家园。

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篇15:写人作文评语

范文类型:评语,全文共 327 字

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1、炫丽清新,颇有韵味

2、流利贴切,描写佳妙

3、叙事抒情,均颇贴切

4、酣畅淋漓,颇切题意

5、结构完整,清新隽永

6、笔灵心慧,极富诗意

7、愤慨之情,流于翰墨

8、纵情发抒,言词无碍

9、明畅开朗,气势壮丽

10、轻松有趣,颇具题意

11、文约意广,境界清真

12、措辞婉约,八面玲珑

13、文笔练达,意亦周到

14、用词切当,意境不俗

15、情感丰富,事件趣卓

16、文畅情达,雄深雅见

17、词句生硬,文意不明

18、拖泥带水,语不明析

19、快活之状,耀然纸上

20、认识错误,不切题意

21、辞藻瑰丽,清娩可喜

22、抒情恳切,一气呵成

23、真情流露,感人肺腑

24、文句生涩,未能达意

25、草率成偏,殊少意义

26、选词失当,譬喻不切

27、文辞生硬,未能达意

28、含意空虚,句亦欠顺

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篇16:万能小学作文评语 小学作文评语万能

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 588 字

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你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

我国近代戏曲理论家吴悔曾说过:“各人有各人之情景,就本人身上,挥发出来,悲欢有主,啼哭有根,张三之冠,李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候,一定要注意写什么人物,就要把自己变成什么人物,从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色,切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过:“你自己先要笑,才能引起别人脸上的笑容。同样,你自己得哭,才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲,让人物进入角色。

这篇作文的题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,

心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。

本文写出了真情实感。很充分、很具体,另外,采用边叙述边抒情的写法,很能引起读者的感情共鸣,有催人泪下的效果。

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篇17:作文评语二:抒情类

范文类型:评语,全文共 607 字

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炫丽清新,颇有韵味。 流利贴切,描写佳妙。 叙事抒情,均颇贴切。 淋漓尽致,颇切题意。 结构完整,清新隽永 笔灵心慧,极富诗意。 愤慨之情,流于翰墨。

文约意广,境界清真。 措辞婉约,面面俱到。 尽情发抒,言词无碍 明畅开朗,气势壮丽。 轻松有趣,颇具题意。 辞藻瑰丽,清娩可喜。 文笔练达,意亦周到。

抒情恳切,一气呵成 用词切当,意境不俗。 情感丰富,事件趣卓。 真情流露,感人肺腑。 文畅情达,雄深雅见。 词句生硬,文意不明 拖泥带水,语不明析。

文句生涩,未能达意。 草率成偏,殊少意义。 快乐之状,耀然纸上。 选词失当,譬喻不切 认识错误,不切题意。 文辞生硬,未能达意。 含意空虚,句亦欠顺。

作文评语二:论说类

用词妥切,议论精当。 激昂慷慨,扣人心弦。 见解脱俗,理顺意明。 细心求证,丝毫不苟。 笔力劲健,见解不凡 措辞得体,立论公正。 繁简适当,层次分明。

句句有力,字字精辟。 入情入里,甚见精纯。 笔致轻松,理畅辞达 豪放雄奇,不落俗套。 面面俱到,论断正确。 诠释明确,措辞顺当。 说理调畅,议论允当。

文气充沛,段落分明 思想敏捷,眼光远大。 脉络分明,有条不紊。 徒多费词,毫无精义。 文从字顺,言简意赅。 内容杂乱,词句欠通 文句生涩,意不明畅。

析论不明,语多欠详。 结构松散,文句欠佳。 语多重复,文欠调畅。 选词失当,意不明朗 用词欠妥,语气不贯。 析论不明,语多欠详。 识见不高,文句生涩。

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篇18:2024珍惜青春时光的演讲稿

范文类型:演讲稿,全文共 589 字

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尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

青春是清晨原野上最晶莹的露珠,是人生道路上最绚丽的扉页。

青春,我们多梦;青春,我们潇洒;青春,我们多愁善感。青春我们懂得了坚强,多梦的青春更加精彩;潇洒的青春,我们无拘无束、情感飞扬。遗留在风中的笑声是我们青春的畅想。

多梦的青春,迷恋安徒生的童话。梦中的自己是那经历磨难、美丽动人的公主;梦中的自己是那纯洁善良的天使,给人间幸福和温暖;梦中的一切都是完美。美丽的夜晚,枕边的《格林童话》、眼际的泪水、嘴角的微笑像星光一般闪亮。

多愁善感的青春,心雨霏霏只会留下悲痛和怀念。怀念那些多情的日子,那泪水和迷茫下的苦涩。

坚强的青春,我们年轻,我们精力充沛,对任何事物都充满了好奇、探索与追求。我们不会后悔,我们是最前卫而时尚的亮丽风景线。

潇洒的青春,是虚荣和高傲的季节。言行举止,透露着傲慢与不羁。青春无限好,这样的轻浮是可以接受的。人生能有几时可以这样轻狂,但它也是我们的不成熟与不世俗。还要经历风雨的历练,才能成长在蓝天之下,才能有洁净而成熟的心态,才能站在人生的最高点,享受鲜花和掌声中的光耀和辉煌。

青春像一条清澈的小溪流淌在我们的心扉。我们付给青春的是奋斗,青春赋予我们的是才华。我们在这青春时播下理想的种子,体味着种子的萌发、成长,等待着成功之花的芳香。

在青春萌动的天空中,每一朵云都是我们的抒情诗句。每一滴雨都是我们的内心感动。

谢谢大家。

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篇19:青春是最美好的时光演讲稿

范文类型:演讲稿,全文共 1090 字

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各位老师、同学们:

大家早上好!

我是__,今天我演讲的主题是——“珍惜时光,赢在当下”。

清晨,我们相聚在此,能够在国旗下讲话,我感到很荣幸,期末考试就快临近了,我们都进入了紧张的备考阶段,同学们,你们做好准备了吗?在这里,我想从我自身经验出发,给大家提几点小建议。

第一,与时间赛跑

时间就是生命,也许一分钟的时候不能给你带来一分的成绩,但是一分钟的时间,绝对可以给你带来一点一滴的进步。在历史的长河中,时间是最公正的,但也是最短暂的,只有争分夺秒去努力,只有与时间赛跑,我们的成绩才会有更多的进步,期末考试才会变得轻松自在。

第二,与汗水相伴

锲而不舍,金石可镂,坚持到底,不懈追求,一切皆有可能。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公,就是以永不言败的信念创造了奇迹,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,可见,成功是与汗水相伴的。机不可失、时不待我,有的同学以为自己的成绩差,到期末考试了,再怎么努力也赶不上前面的同学了。其实不是这样,原来基础较差的同学更应充分利用期末复习的时机,狠抓基础,查漏补缺,做到复习到位,消化到位,宁可学少点,也要学好点。哪怕期末考试的时候没有名列前茅,但只要尽力了,也是第一名。

第三,不心急如焚

临近考试了,很多同学就感到心情很沉重,吃不香睡不好,其实这样是不对的,保持一颗平稳的心是最重要,坦然的迎接考试,迎接梦想的飞翔。你可以向往_的问苍茫大地,谁主沉浮的高瞻远瞩,拥有足够的信心,做好充分的准备,迎接期末考试的到来。

最后,也为大家明日的考试提供一些小小的建议:

1、调理大脑思绪,提前进入考试科目情境。考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,使大脑处于“空白”状态,创设考试科目情境,进而酝酿该科目思维,提前进入“角色”。通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等,以转移自己对焦虑紧张情绪的关注,减轻压力,使思维单一化、学科化,确保自己以平稳自信、积极主动的心态进入考试。

2、沉着应战,确保旗开得胜,以利振奋精神。良好的开端是成功的一半,从考试的心理角度来说,这确实是很有道理的。拿到试题后,不要急于求成、立即下手解题,而应通览一遍整套试题,摸透题情,然后稳操一两个容易的或者熟悉的题目,让自己产生“旗开得胜”的快意,获得成功的体验,拥有一个良好的开端,以振奋精神、鼓舞信心,很快进入最佳思维状态,即发挥心理学所谓的“门坎效应”。之后做一题得一题,不断产生正激励,稳拿中低难度的题,见机攻高难度的题。

各位同学,大鹏一日同风起,扶摇直上几万里,要想取得期末考试的好成绩,努力是必不可少的,信心也是非常重要的。此时此刻,祝愿大家明日考试顺利!

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篇20:我和嫦娥过一天想象作文评语

范文类型:评语,全文共 448 字

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中秋节,风轻云淡,月光明朗。我在家里吃着月饼,望着月亮,心里默念:“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。”

突然,我像鸟儿一样飞了起来。一转眼,我就到了月亮上,坐在一间房子里。这时,从门外走进来一位漂亮的姑娘,竟还穿着古代的衣服。我好奇地问:“你是……”还没等我说完,她就回答:“我是嫦娥,你愿意跟我在月亮上玩吗?”“好呀,好呀!”我高兴得都跳起来了。

嫦娥说:“你先跟我去月宫吧,那里可漂亮了,好吗?”“好。”我不假思索,一下子说了出来。

我们手牵着手来到了月宫。这里金壁辉煌,雕栏玉砌,美轮美奂。“呀,好冷呀!”我颤抖地说。“给,抱着它就不冷了。”嫦娥边说边递给我一个东西。“它就是玉兔吧?”我问。“对。”她笑着回答。果然,抱着玉兔,我立刻温暖了。

从月宫出来后,我跟着嫦娥来到了月球很多其它的地方,如五色云、金荷花、绿莲海等,真是一处比一处美妙,一处比一处迷人。

突然,嫦娥、玉兔和仙境全都不见了。我大声喊道:“嫦娥、玉兔,你们去哪里了?”

“圆圆,你喊什么啊?”妈妈的问话打断了我。啊,原来这是一场梦呀。

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