学会变通议论文例子实用20篇

尊敬的先生/小姐：

您好！首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！。在投身社会之际，为了更好地发挥自己的才能，谨向各位领导作一下自我推荐。

个性热情、开朗、幽默的我对技术充满激情，勇于接受新的挑战。工作责任心强，有较强适应性。注重团队精神，有较强的沟通能力和亲和力。

在专业学习上，熟练地掌握网站开发、网络维护与管理；熟悉flash制作photoshop平面设计；顺利通过全国《信息技术及应用培训》考试。

在实践上，入校的我便加入了校戏剧社。曾在四海广告公司担任photoshop及flash广告设计和策划外场秀工作。而且担任金山公司的在校销售经理一职2年。其间曾多次组织策划过各高校间的交流活动和全校性的大型活动，并得到学校及相关部门的肯定，给予颁发“明星社团”及“工作优秀奖”。

我很希望能加盟贵公司，发挥我的潜力。也正是希望得到一个更好的机会，真诚地期望能投足你的麾下

“给我一个舞台，送您一台好戏”这是我的承诺，也是我的决心。。

祝：贵公司鸿图大展。

再次感谢您抽时间来了解我，谢谢您！

此致

敬礼

自荐人：xx

大家好!我们今天能有机会相聚在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，作为数学老师，我对自己的要求是：让孩子喜欢数学、喜欢我、体会到学习数学的乐趣。这就是我的目标。下面我将自己在本期方面的一些工作设想和大家交流如下：

一、教材简介

本册教材包括以下几方面的内容：数一数、比一比、10以内数的认识和加减法、认识图形、分类、11~~20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法、用数学等。这册的教学内容非常多，但对于我们的孩子来说，重点是10以内的加减法和20以内的进位加法，这两部分内容是孩子学习认数和计算的开始。在日常生活中有着很重要的作用，同时它又是多位数计算的基础，所以必须让孩子扎实的掌握。

二、良好学习习惯的养成

说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要，好成绩是暂时的，而好习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富，尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期，我们应该多花点精力在孩子的习惯培养上，以后孩子会越来越优秀，那么本期我们主要培养孩子的学习习惯。

1.课前准备:

首先前一天在家里要明天所需的学习用品、，最好家长指导孩子根据课表，让他自己动手准备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等，知道自己的书和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。(举例学具的使用：课上学生做有趣的拼搭图片，如果要准备学具请家长帮助准备好，不然就会影响第二天的学习)。其次是课前准备：为了节约上课的时间，要求桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书，作业本打开放在桌子上，拿起来就写，文具盒放在抽屉中至少准备2支削好的笔备用，每天对做的好的同学评价奖励。一个月以来，学生在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯.

2.学会倾听，认真听讲的习惯：

一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。也许有的家长会认为，听还需要训练吗? 孩子天天都在听，有什么不会听的，其实孩子注意力不集中就是不会听的表现。

第一，先让学生听懂，课堂上不论老师讲或学生发言，我都会适时的问一句：刚才，说的你听懂了吗?你能再说一遍吗?

第二，要求倾听别人的发言，双眼要注视对方。上课时，我常常提出这样的要求：请你面向大家。请孩子们认真听，有什么疑问可以提出来? 刚才发言和有什么不同?听别人发言时最认真了，大家没有注意到的问题，他居然听出来了!

第三，教师讲话不要啰嗦和重复。我给孩子布置作业时，经常只说一遍，不再重复，这样，用教师讲话不重复、不罗嗦的好习惯来养成孩子听讲时专注、认真、不走神的好习惯。

数学课上，如果学生已经养成写完作业，举左手告诉老师写好了，用右手继续检查;发言或有问题要问举右手。这很重要，孩子课堂上接受知识，大多数是从“听”开始的，听了才会“思”，想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。有的学生很聪明，成绩提不高，总在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聪明，但是上课全神贯注，成绩却差不了。现在一年级看不出来，因为有一些知识在幼儿园学过，都在吃老本，但是如果不改，到了二年级三年级全是新知识，不听就会越来越差。活泼好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响学习，认真倾听这个习惯不养成，高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事，这与家长平时的管教是分不开的，所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。

3.独立思考和检查的习惯

从一年级起就应培养学生独立思考的好习惯，对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用，培养学生从小就养成认真思考、沉着冷静的良好习惯，而不能形成一种人云亦云的惰性心理。在平时的小练习，就有看了别人的把对的改错了，作业会做，不会做都看别人的，长期下去不动脑子，与小朋友的距离越来越大。在课堂上，我总是让学生“先自己动动脑筋，等会儿交流时听听别人的想法跟你是不是一样?”“你有什么不同的意见?”“比比谁的想法更有道理?”并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、相互补充、共同评价。在独立思考、认真倾听和相互补充、共同评价中，学生将自己的想法与别人的想法进行对比，学会发现优点、弥补缺点，在一次次的训练与培养中，学生独立思考的习惯会慢慢养成的，当然要注意千万不能操之过急，否则易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的心理。

此外，怎样克服孩子的粗心的方法?练习时家长喜欢陪写，这是好的，可以培养孩子认真作业的习惯，同时也说明家长对孩子是非常关心的，但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句，比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号?” “是左还是右”等等，你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助，其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。也就有了这样一个现象：我发现孩子上课学习不够认真，向家长反映，家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的，不可能不会。你有没有仔细观察过：他是否做得够快，明明十分钟就可以做好的，他要做半个小时;你有没有在旁边稍稍的提醒过。如果都不是，那你要好好想想，孩子离了你之后自觉性不够高，你需要在家培养。

4.认真书写的习惯：

一年级学生尚未养成认真作业的习惯，而这一习惯对于学生以后的发展是必不可少的。首先要培养学生认真写字的习惯，如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等，我经常课上练习评讲时，展出写得漂亮的作业，如果做得全对、按时完成，肯定会得一个“优”的;态度又好，就可得“优★”;如果，在老师规定的时间内完成，全对，态度又好，字也漂亮，书写工整， “就可得“优★★”，经过这种评分制度的实施，学生学习的积极性大大加强了，努力地想得到教师奖给他们的红★。 每个孩子是一本书，是一朵需要悉心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。良好的学习习惯是学生成长必不可少的内在因素，同时也将伴随他们一生的学习与生活。一年级的学习惯养成，比你孩子考试100分重要得多。

每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而以.不当之处还请批评指正.最后借用北京的一所大学的校长讲过一段话“青年猎人到森林里去打猎，父母应该给他一杆枪，并教会他打猎的方法，而不应该为他准备干粮。是啊，干粮总有吃完的时候，有了猎枪并且学会了打猎，他就一辈子饿不着。”

新进教师第一学期与要上一堂汇报课，九月份刚开学，我就接到了这一通知，时间是十二月份。

从接到通知的那一刻起，我就在思考，应该上哪篇课文呢？我粗粗浏览了一下语文课本，最后锁定在《学会看病》这篇文章。我认为，看病是孩子生活中都有的经历，上起来可能比较好把握。于是我就开始了备课之路。

《学会看病》这一课，是五年级上册第六单元的一篇略读课文。本单元的学习主题是感受“父母之爱”。 本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，锻炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。文中的语言描写和心理描写是本文的一大特色。

《学会看病》这篇课文挺长，一共有27个自然段，但这是一篇略读课文。专家早就告诉我们，略读课文的指导要提纲挈领，期其自得。

根据这一原则，我备课时把课文分成两块，一块是让学生体会母亲的狠心，一块是体会母亲的心里变化，应该说大方向是没有错的，于是我就开始了第一次磨课。

在五（2）班上完了，自己感觉整个流程还算顺畅，但细节方面存在较大的问题。年级组老师给我对大的忠告就是：自己说的太多，评价语太单调，不够自然。

我知道这是我上课最大的问题。怎么办？我就向年级组的每位老师请教，该如何克服这一难题。在年级组和教研组老师的帮助下，我进行了多次修改，多次磨颗，每一次上课，每一次评课，都让我收益匪浅，我作了如下反思：

第一次试教，我有了以下反思：

一、教学内容过多，教学时间太紧，无法完成教学任务。在抓心理描写，感悟母亲的心理矛盾这一环节抓的点太多，对于略读课文来说，抓得过细，且教学过程中主次不明显，有点面面俱到，设计上与精读课文区别不大。

二、听课教师的感觉是教学环节很多，教师牵得很辛苦，学生跟得很辛苦。但母亲的`心理矛盾仍未体现出来，且语言训练重点不突出，缺少些语文味。

三、学生的学习收获是收益不多，只是“就文论文”，语言上提升不快。

第二次试教，我的反思：

一、能抓住文章的两大板快：母亲的狠心、母亲的心路历程。但是，在时间分布上过于均匀，没有重点突出母亲心理变化，没有很好地让学生体会到母亲内心的那份纠结。另外，在分析母亲心理活动时，教法过于单调，学生没有新鲜感，因此课堂氛围不够活跃。

二、听课教师觉得上课有了一定的进步，但是老师的评价过多，老师还是在牵着学生走，学生的主观能动性没有得到发挥，因此，学生只是浮于文章的表面，没有真正走进文本。

三、学生感受：读懂了文章，理解了母亲的内心想法，也懂得了母亲的良苦用心，作者为何能把母亲的心理变化展现地这么好，学生不明白。这就说明老师在教学时对于句子的分析不够到为位。

经过六次磨课、评课，在最后一次试教后，我对自己、对文章都有了新地认识：

你们好!

首先要感谢各位能够抽出时间参加家长会，我们都知道，四年级是小学阶段转折点的后期，即将进入小学高段了，数学知识的难度有所增加，很多孩子感觉学习有些吃力，家长们也都反映辅导孩子作业有困难，

四年级家长会数学老师发言稿

。我们学校是寄宿制学校，学生周一到周五都在学校学习，家长们所要关注的其实就是孩子的周末作业，我也经常在群里、甚至是校讯通里向家长们呼吁“关注孩子的学习，从关注孩子的周末作业开始!”今天，借这个机会，我就想和大家谈一谈“如何使学生养成认真完成数学周末作业的习惯”这个话题。

数学作业每天都有，而且是必不可少的。不管是多聪明的孩子，都需要练习来巩固所学内容。而作业是学生学习情况的一面镜子，我要通过它所反馈的信息，及时了解孩子们的掌握情况，并进行有针对性的辅导和教学。大部分学生在学校里已经养成了良好的作业习惯，我所带的两个班级中也从未有不交作业的现象，即使有些孩子有些拖拉，我都会及时追着孩子，盯着他务必完成作业和学习任务，只有这样，才能保证每个孩子跟上班级学习的步伐。但是在检查学生周末作业时，却发现很多的问题，需要我们共同努力一起解决：

现象一：有些同学总是以各种理由推拖、甚至不做周末作业：作业不见了、忘了带回家、不会做、没时间等都是交不上来作业时孩子们讲述的理由，但是在学校里，这样的情况是不可能也不允许出现的。周末作业里却频繁出现，我想这与部分家长对孩子学习关心不够是有很大关系的。

现象二：有些同学完成作业不是“一气呵成”，而是做了一会儿作业又去做别的事情，不够专心，不够投入，有时要边做边玩，什么东西到了他那儿都会变成玩具，以致作业的时间太长，速度太慢，思考数学问题也是断断续续，作业的质量也肯定不高最后自己都忘记作业有没有做完。等到老师指出才“恍然大悟”。

现象三：有些学生完成作业过程中，对家长的依赖性很强，遇到问题，不肯动脑筋，总等着家长来提示他、告诉他，做作业变成了听写作业，还有的学生做完作业就把本子、练习册往家长面前一推，还理所当然的说：“检查吧。”好像这是家长的事情，而非自己的事情。学生要检查完之后再交家长检查。

现象四：在做作业的过程中，有些学生不肯打草稿，有些学生即使打草稿也没有固定的草稿本，习惯于在书上、练习册上、作业本上打草稿，影响了计算的正确率。

现象五：还有两种学生，他们都将周末作业的时间留在了学校，其中一部分是挤出周五课余的空隙来做，为了让周末腾出更多的时间来做自己喜欢的事，这样我也不反对，因为他们在学校里做的时候遇到不会的还可以问问我，至少说明他们是将作业摆在首位的。但是另一类学生却是将周末作业留在周日下午到校后再做，他们与前面那一类学生恰好相反，是将玩摆在第一，到了学校要交作业了没办法才将作业匆忙完工，质量得不到保证，更谈不上给家长检查了。

针对这些实际存在的大问题，我希望得到各位家长的支持与配合，如果您对学生学习在意、甚至关心，希望大家能多点精力投注到孩子的学习上，我也给大家列出了一些建议，希望对学生的学习、对家长如何有效辅导孩子的周末作业有一定的帮助：

1、真正关心孩子的学习

首先是仔细检查。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这都不是问题。我们从不过分要求每位家长一定要看得懂孩子的作业，但看不懂也要仔细检查孩子的作业，因为作业不仅可以反映出孩子的学业水平，更能出孩子的学习习惯和态度，

发言稿

如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至有空题现象，家长们请一定要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

其次是积极配合。有很多家长认为：教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种态度显然是太高看我们这些同样身为普通人的老师了，记得去年家长会我就说过，家长是孩子一辈子的老师，更是孩子永不退休的班主任，无论是家长还是老师，对孩子的学习、教育都有着不可替代的重要地位。有些家长就做得很好，一直都能保持与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。对于一些学习书本知识有困难的学生来说，我们在学校也经常给予辅导，但仍跟不上的，家长就要多花点心思辅导了。

2、给孩子提供一个良好的做作业的环境。当孩子学习时，家长尽量保持安静，注意排除干扰因素。并且不要让孩子边听音乐边写作业、边看电视边做作业、边玩玩具边做作业、边吃东西边做作业等。

3、要控制孩子做作业的时间。孩子回家后，请大家及时了解他们当天要完成的作业内容和要求，可以根据孩子的作业速度给定一个作业时间。一般情况下，我布置的数学作业40分钟左右就可以完成。可以在孩子面前放一个闹钟，让孩子自己把握好时间，如果有时间，大家也可以到时间后亲自检查一下他们完成作业的情况。相信一段时间的训练后，他们的作业速度就能提上去了。

4、要养成认真书写的习惯。数学作业，我们有明确的格式、要求，我希望大家能配合我，督促学生认真书写。并督促孩子养成检查作业的习惯。四年级的孩子应该自己独立地检查，要学会一些检验的方法。如果发现孩子作业有错误，千万不要直接告诉孩子错在哪里，要怎么做?而应该给学生一个思考的时间，给他一个自我发现的机会，实在想不出，家长再作一些适当的引导。

5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯。当孩子完成作业以后，大家应提醒孩子马上整理好桌面上的学习用品，以便上学时能及时准备好学习工具，保证在校期间的学习效率。我们班还有少数同学经常忘记带书、尺子等必备学具，影响了自己的学习。

6、在小学阶段，计算、解决问题(就是我们以前学的应用题)一直都是数学学习的重点，而到了高年级，我们还要开始培养学生数学思维能力了，也就是奥数。有能力和有时间的家长，可以从这些方面入手，给孩子补充一些练习，提高孩子的计算能力和思维能力，量不要太多，但要要求孩子尽量做对，先保证正确率再提高速度。另外，提倡家长给孩子备一本奥数类的书籍，我在班级里讲过，有很多同学已经行动起来了。奥数的确很难，但是我们总不去挑战与尝试，就永远不可能有进步与突破，如果能坚持做一做、练一练，长此以往，对孩子的思维与解题是一定有帮助的。只要你们配合，我这里，随时愿意给孩子们帮助，当他们遇到不会的题目，只要来问我，我一定会给他们讲解。

尊敬的家长朋友，“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，来实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。我相信，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。感谢各位的倾听与长期以来对我工作的支持。

谢谢大家!

尊敬xx酒店主管：

您好！

很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信，在此我表示衷心的感谢！

我是一名即将毕业的会计专业学生，我的名字叫做项xx，我是在xx市场看到贵公司的招聘启事，我想应聘的是贵公司大堂负责人的职位，我知道自己的专业与贵公司的职位不对口，因为某种的原因我读了会计专业，但是我还是不想错过我的任何机会，我一直对这方面的工作情有独钟，因此写了这封求职信，因为是第一次写求职信我也不知道该写些什么，但请见谅，首先请允许我自我介绍一下。

姓名：项xx性别：女籍贯：xx省xx县民族：汉族毕业学校：xx科技职业技术学校

政治面貌：团员性格：活泼、开朗

我曾参加过学校的勤工俭学，在xx公司行政部担任员一职，勤工俭学期间我能够吃苦耐劳，并且获得了企业主管的好评，在学校我能够很好的协助好老师做好各项工作，在班级担任团支书一职，在学校担任学生会副主席一职。

我的优点有很多，艺方面是我的最爱，我觉得我最大的优点就是吃苦耐劳，学费上我利用在学校勤工俭学的报酬、奖学金、及学校的贫困补助缴纳学费，不花费父母的钱，在校期间我勤奋刻苦，努力学习，不仅在工作还是学习上都获得了校领导、老师、及同学们的认可，并且获得了一定的荣誉，曾先后获得校级三好学生、优秀团干、省级三好生等荣誉称号，在学校举办的各项活动中我也能够积极的参与曾获得了两届校园歌手赛的一等奖，两届演讲赛的一等奖等。

我觉得有时候我在工作中还存在着一些的不足现象，就是不够认真，不过我相信我一定可以克服我的缺点。因为我相信有“志者事竟成”。

手机：148996xxx姐姐电话：1801xxxx

地址：xx市xx工业集中区鼓楼园1号07电算会计项xx

一：主持人开场致词

男女： 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!

男： 风霜雪雨三十载，同窗共读情谊深。今天是 20xx年 8 月 23 日 ，我们期盼已久的同学聚会今天终于在美丽的高坪隆重举行了!在此，请允许我代表聚会筹备组的全体成员，向大家致以亲切的问候;对能在百忙中参加这次活动的同学表示最热烈的欢迎与最衷心的感谢!并在此对因故未能参加聚会的同学表示深深的遗憾，让我们用热烈的掌声向他们送去亲切的问候和良好的祝愿。

女： 三十年的分别，三十年的牵挂，给了我们足够的相约相聚的理由。忆往昔，同学少年，风华正茂，踌躇满怀，激情洋溢。曾记否：操场边，我们中秋聚首赏明月;校园里，我们追逐嬉戏迎晨光;田径场，我们奋力拼搏展英姿;教室里，我们学海苦读求知忙。我们曾一起渴求知识、历练意志、憧憬未来、放飞梦想。几回回梦里我都 带着感恩，带着憧憬，带着怀念，回到印山脚下寻找曾经的美好。

男： 时光流逝，岁月如歌。转眼间，我们已经离开校园三十个春秋。回顾那些青春燃烧的岁月、那么的亲切，那么的难忘。青春年少的我们，有情窦初开的懵懂，有不切实际的幻想，有天真幼稚的冲动，有单纯无知的鲁莽。昨日的憧憬早已随岁月淡忘。但是，当年的同窗友情却永远铭记在我们的心中。这是一份永恒的回忆，也是一种无价的财富，值得我们一生好好珍藏。如今，三十年的翘首期盼终于迎来了今天的欢声笑语，汇成了你我的心潮澎湃。岁月无情人有情，相聚 高坪 忆旧情。当年的毛头小伙、青春少女，如今已是满头花发——岁月催人老。历尽沧桑，我们多了几分处世的成熟与稳重，有了感悟人生后的平淡与豪放。 人生能有几个三十年啊!我们真的该在百忙之中找点闲暇，去往事的长廊里走走，去听听亲切熟悉的声音，来看看久违难忘的笑容。

男女 ：做为主持人，胸中涌动着一份激情，由衷的感谢我们这次聚会的发起人，给我们提供了这个难得的机会。让我们再次用热烈的掌声向他们送去深深的谢意，亲爱的同学你们辛苦了!

二： 现在请一班长陈竹鸾，二班陈家文同学点名，

1 、女 ：印山脚下匆匆一别，转眼就是三十载，三十年的牵挂，三十年的期盼，如今梦想成真。 现在请一班长陈竹鸾二班陈家文同学点名，同学们分别起立答 “ 到 ” ，大声些，暗恋你的他正在默默地关注着你，你来了吗?你可好?

班长点名后主持词

2 、男 ：你好!我也好!一颗心终于为你放下。曾经我们年少，如今我们已年过半百，望着你我脸上丝丝的皱纹，我们不得不感叹岁月是把杀猪刀，我们的时间都到哪儿去了?还有我们曾经的恩师，曾经的同学您都到哪儿去了?今天我伤心地告诉大家，我们的恩师郑仁焰，我们的同学文科班的朱绿玉，理科班的周日强，王商辉已永远的离开了我们，让我们默默地为他们祈祷：一路走好!

女 ：斯人已去，遗爱犹存。缘来则聚，缘去则散。我们都来自偶然，我们都像一颗尘土，让我们都带着感恩的心， 感谢天，感谢地 ， 感谢有你，无论花开花落我们都一样地珍惜 。

三、请校长老师们致辞

1 、男 ：三十年过去了，我们多想再做一次学生，多想再进一次课堂。今天，在这个难忘的日子里，我们荣幸的请来了当年的老校长和任课老师，他们是：林庆昌校长，池济宁老师，卓中豪老师，姚天都老师，王维华老师，臧永煌老师，杨焕南老师 下面让我们再次以用热烈的掌声，欢迎各位老师的到来。

女： 师恩重如山，师恩永难忘。在老师们的辛勤培育下，我们不仅收获了知识，学会了做人，更收获了一份真挚的友情。

男： 在此，我代表全体同学，向精心培育我们的老师说一声：老师，您辛苦了!(主持人双方鞠躬)

女： 请接受我们的谢意，愿这份谢意能化成一束永不凋谢的花朵，给您的生活带来芬芳。祝您万事如意!吉祥快乐!

男 ：请同学们上台给我们尊敬的老师献上一份小小的礼物。

男 ：尊敬的老师们，当年，是您用洁白的粉笔，描画出了我们成长的道路;是您们用深情的教诲，规范了我们做人的言行;是您们用知识的力量，给我们插上了奋飞的翅膀!

女 ：三十年过去了，我们走向社会，走向自己的人生，然而，在我们心里总有一个愿望，那就是，想再听听老师们的亲切教诲和那熟悉的声音。在这激动的时刻，有请尊敬的老师给我们再上一堂课。

男 ：下面，有请林庆昌校长讲话

老师讲话后主持词

2 、男：相隔三十年，我们又一次走进这别样的课堂，听到了老师那熟悉的话语 中学时代，是我们人生中最美好的时光。我们 樟湖中学八四届高中 ① 班 ② 班的同学 ，曾经创造了母校的辉煌。这为我们今天成为各条战线上的中坚力量，奠定了坚实的基础。我们感谢学校、感谢老师对我们的培养，是老师的辛勤耕耘给我们以翱翔的能量!母校的培养和教育使我们终生受益、永生难忘。在此，我提议大家以热烈的掌声向我们的老师表示深深的谢意!祝愿老师身体更健康!

四： 请同学们上台说说你最想说的话。

男 ：时光飞逝，岁月如梭，弹指一别三十年。自从离校后，我们就各奔东西，各自打拼，甚至有三十年未曾见面的同学，

女： 今天，我们终于相聚了，也许我们彼此不能脱口叫出对方的 名字 ，但当年的模样却记忆犹新，从大家的表情里，我看到了那份穿越三十年的牵挂。

男 ：此时此刻，我想大家一定有很多的话要说，很多的情要诉。

女 ：在这激动人心的时刻，让我们尽情挥洒人生的 感悟 ，一起找回那流逝的青春，留下欢乐的笑语、倾诉离别 的衷肠;下面请同学们轮流上台，畅谈友谊，诉说离情， 介绍 近况，分享 成功 的秘诀，畅谈美好的希望 。

男 ： 相信 我们每个人都能从自己、别人三十年的经历中吸取一点教训、受到几丝启发、收获若干知识，得到 一些感想。下面有请同学们上台说说你最想说的话。

感言完后的主持词

2 、女：回想起那段人生最 纯洁 、最美好的幸福时光，大家的心情是多么的激动，大家的语言依然是那么的亲切、真实而有趣。因此，无论我们官做多大，钱有多少，到什么时候都不能忘了我们的老师、我们的同学。不论我们走到哪里，即使身在天涯，我们依然 拥有 着共同的记忆，分享着共同的快乐。

五、结束语：

男： 今天我们久别重逢，同学再聚首，自然有说不完的话题、聊不完的家常。但我们还有明天，咱们来日方长。我衷心地希望，在这欢聚的时刻，我们留下的是笑语，倾诉的是衷肠;珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤;收获的是梦想，放飞的是希望!

女： 时光可以带走青春韶华，却带不走深厚的同窗情谊。这次聚会是一个契机，也是一个开端，以后我们还要不失时机地举行这样或者其他方式的聚会。虽然我们天各一方，为生活操劳，为事业奔忙。但是请记住：不论你贫穷还是富有，位卑或是高官——“我们永远是同学!”今天我们每人将得到一份通讯录，在以后的日子里，希望大家根据通讯录多多联系，多加交往。事业成功了告诉大家一声，我们大家一起分享。也不管情场、官场、生意场，如果失意了，打个电话，同学们会伸手帮忙，捧不了钱场咱来替你捧人场，不会让你独自一人孤立无援，暗自神伤。只有我们同学们团结起来，才能形成一种坚不可摧的力量! 最后隆重提议：再过五年，我们再相聚!

男女： 最后，衷心祝愿我们的老师同学们身体健康、合家欢乐、工作顺利;祝各位家庭幸福、心想事成、万事如意!

您好！非常感谢您能在百忙之中抽出时间来阅读本人的简历。

本人是江西财经职业学院，会计系的学生。将于20xx年7月份毕业。在即将踏上征程之际，在此呈上自己的简历，愿意接受贵公司的考核与挑选。

大学的将近三的生活中，本人成绩虽算不是很好，但本人认为自己的会计专业知识学得还扎实的。并且可以理论与实际相联系，可以自己动手做账，并独立完成。曾也参加过学校组织的以会计成就人生系列的活动记账凭证填制与账簿登记技能比赛。学财经的都应该很会理财的，精打细算的，懂得正确的投资，本人也不例外的。本人不敢说自己能为公司营利润，但首先本人相信自己能为贵公司把账做好。

本人的言语虽不是很多，本人性格稳重，本人喜欢运动，喜欢音乐，本人为人正直，上级交给的任务能及时很好完成，本人很好相处，随和，能正确处理人事关系。对新事物有较快的接受能力，本人相信自己能够胜任会计工作。本人的工作经验虽少，但本人愿意从低做起，善于请教。本人很荣幸能列入您的考察列中，非常感谢您对本人的关注。希望贵公司可以给本人一个发展本人自己的机会，本人一定做得很好，谢谢！

祝您身体健康，工作顺利！祝贵公司事业发达，蒸蒸日上！

此致

敬礼

求职人：

日期：

各位家长，下午好!我是一(1、2)班的数学老师，姓李(板书)，很高兴能有这个机会跟大家这样面对面的交流。

一年级的数学学习非常重要，在此之前，孩子已经掌握了一些粗浅的数学知识，他们已经可以从1数到100，1000甚至更大，他们也会做一些简单的加减法，那么进入一年级后，孩子们将学习系统、严谨的数学知识，这个学期将深入的学习认数，计算，孩子将要学习书写规范的数字，要熟练掌握10以内的加减法和20以内的进位加法。当然，除了课本知识，我们更加注重培养孩子的动手能力、计算能力、语言表达能力等等，所以说一年级数学看似简单，其实意义重大。

接下来，我说一说这学期的教学计划，我把培养孩子的学习习惯作为上学期教学的重点，具体体现在书写，计算，审题，作业。这四个方面，一年级是学习习惯养成的起点，必须从一年级开始抓起，到二年级再抓就晚了。习惯的养成仅仅靠老师课堂40分钟是不够的，老师教完，通过课堂练习反馈孩子的学习效果，在课后还需要得到巩固，才能形成完整的学习结构。所以需要家长和老师共同配合。有这么一句话：孩子就像一艘小船，家长和老师就像这艘船的双桨，只有双桨一起用力，小船才能前进。所以在这里给家长提几点小小的建议，家长请听一听，记一记。

关于书写习惯的培养：请家长准备好一本田字本，供孩子学习书写数字时使用，这项作业我把它放在家里完成，因为一年级的孩子书写慢，在学校时间相对紧张的状态下，完成的效果肯定不理想。在家里，家长督促孩子在数字书写时保持格式正确，页面整洁就可以了。平时作业要按要求填写，例如看到孩子把数字填到括号外，数字大小超过括号，家长都应提醒孩子重新填过。还有就是准备好一把直尺，供学生画图连线时使用，做这些都是为了保持书面整洁。

关于计算能力的培养：在课堂上，我将采取多种活动，来激发孩子计算的兴趣，例如开火车口算题目，速算比赛等等!家长回去后准备好一本口算书，口算本的版本不限，我要求孩子每天口算一页。家长平时接送孩子上下学时也可以趁机口头出几个口算给他做做，顺便问问他今天学了什么。在做口算和家庭作业时，家长注意不要让孩子掰手指计算，这是一个很不好的习惯，一旦孩子依赖上了，孩子以后学习大数字的加减法会无从下手。

关于读题的习惯，只有读懂了题目的要求才能准确的做出题目，我在课堂上会严格要求孩子大声的读题，接着让学生自己去发现猜测题目的意思，一年级的孩子认字少，题目中的字不认识是正常的，当孩子问时，您只要告诉他问的这个字怎么读就可以了，有些家长当起了老师，把题目用大白话翻译给他听，这反而阻碍了孩子的学习，时间长了孩子会依赖家长，最终孩子没学好，家长也很累。

关于作业的检查与签字，家长主要是起到检查作业的作用，如果您的孩子中午在学校用餐的话，大部分孩子在学校就把作业完成得差不多了，我在课堂上会让孩子养成自我检查的习惯，即规定孩子做完一项作业就在家校联系本上的作业项上打勾，做完一道题在题头打勾。回家后您仍然需要检查他是否完成，检查的依据就是家校联系本，所有的作业要求都写在上面。看一下有没有错误，书写是否规范整洁，尤其要注意孩子用橡皮擦过的题目，一年级的孩子可能由于读题不准，粗心大意出错，家长帮助他及时纠正，让孩子及时得到巩固，消化当天的学习任务。

另外就是在学校没有完成作业的孩子，在家继续完成作业时，不要陪着孩子做作业，让他独立完成，回家做作业要注意哪些行为习惯，相信班主任已经讲了，我就不重复了。中途发现他错了也不要马上指出来，等他完成所有的作业给你检查时再指出他的错误帮他纠正。最后，检查完每一项作业家长就在这项作业的末尾签上你的名字，这个名字传达给我的信息是您关注了孩子的学习，这是给予我工作最大的支持!!。

今天我先说这么多，今后还会和大家常交流，也希望大家能给我提出宝贵的意见和建议，谢谢大家!

尊敬的院领导：

你好！

当你亲手打开这份求职信，将是对我过去四年的检阅，当你最终合上它，也许又将决定我人生新的旅程。感谢你在百忙中抽空翻阅我的求职信，自信的我不会让你失望。

我叫程莉莎，是一名即将于20xx年6月毕业于长沙医学院护理本科专业的毕业生，借此择业之迹，怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚地推荐自己。

我学习的是护理专业。在校期间，我学习并掌握了医学基础理论及护理专业知识，还学习了有关美学、针灸推拿、大学生心理与成才等知识，同时我的综合素质也得到很大提高，曾任学生会宣传部任副部长，负责学校各项活动的宣传及组织工作，具有必须组织基础和创新处事潜力。我始终以丰富充实自我为目标，以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展。在课余时间，努力学习计算机知识，熟悉word，excel等办公软件，熟练使用网络，能够快速地在网上查找资料，顺利透过了国家英语四级，全国医护英语护理专业水平二级，全国计算机二级考试等。

作为医学生，我用心要求进步，乐观向上，不畏难繁，有信心、有职责感，工作态度严谨。期望在未来的日子能够尽自己最大的努力作到更好。

四年的大学生活使一位专注好学的年轻人增加了技能知识和成熟，在泸州医学院附属医院一年的实习经历，使我在具有扎实的专业理论知识的基础上，对护理实践也有了必须的掌握，在老师的细心教导和自己自学的基础上，我能够规范熟练的进行各项基础护理操作及专科护理操作，能够正确的执行医嘱，执行“三查七对”，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作。认真执行无菌操作规程。在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了老师和患者的一致好评。总之我会始终以“爱心，细心，耐心”为基本，始终做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者带给优质的服务。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，是我内心最欣慰最高兴的事。

当然，我还有很多不足的地方，如实践经验不足、社会阅历较浅，但我仍然很有自信，时间是锻炼与检验人最好的武器，勤奋才是真实的内涵。对于未来的工作，我相信我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。我想我会成为一名好护士，让贵院满意！让患者满意！

最后祝贵院事业蒸蒸日上！再次感谢你的审阅！期盼你得反馈！

此致

敬礼！

求职人：xx

乙方： (以下简称乙方)

依照《民法典》、《农村土地承包法》等法律、法规的规定，本着“公开、诚信、平等、自愿”的原则，经甲、乙双方友好协商，就土地承包事宜达成如下条款，以兹共同遵守。

一、甲方将土地 亩、每亩承包费 元承包给乙方

二、合同期限从 年 月 日起到 年 月 日止。

三、承包价格：本合同期限内按每亩 元、在 年 月 日前一次性结清。结不清收回土地， 若有诚信，可续保，价格再议，本合同长期有效。

四、结算方式：现金结算，甲、乙双方以收据为凭。

五、甲方承包的土地不能有任何争议、纠纷和债务。

六、乙方在本合同期限内享有独立的生产自主权、经营权，但不能改变土地 用地性质，甲方不得以任何理由干扰乙方的正常生产经营方式、乙方要认真管理 好甲方的土地、不得让别人占用、及时除草不能留下杂草 、保养、平整好每块 土地不得损坏。

七、违约责任：上述条款是甲、乙双方在完全平等、自愿的基础上达成的， 任何一方不得以任何借口违约，否则，单方违约给对方造成的经济损失全部由违约方承担。

八、本合同自双方签字之日起生效，一式两份，甲、乙双方各执一份。

甲方：(签字) 乙方：(签字)

日期：日期：

尊敬的xx：

你好首先，感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间阅读我的求职信。以下是我的个人介绍。

我是广东轻工职业技术学院经济系会计电算化专业的应届毕业生。我很荣幸有机会向你展示我的个人信息。当我加入社会时，为了找到一份符合我专业和兴趣的工作，更好地发挥我的才能，实现我的生活价值，我想向你介绍一下自己。

我叫xxx，19xx我出生在潮州，一个美丽的海滨城市。我的家乡简单的当地习俗创造了一个真诚和细致的我。努力工作是我的信念。我有广泛的爱好。我有勇气接受挑战、活跃、健康、快乐、乐观、真诚、细心、愿意学习、毅力和沟通。良好的专业知识和强烈的团队意识是我一生中的第一笔财富。

大学三年，我不仅注重基础知识的学习，还注重个人能力的培养。在学校严格的教益和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，全面系统地完成了包括财务会计、预算会计、成本会计、管理会计、会计信息系统在内的一系列会计专业课程的学习;具备一定的英语听、说、读、写、译能力;熟悉计算机的基本操作和常用软件的操作;了解对外工作的基本礼仪。同时，利用业余时间广泛阅读各种书籍，开阔视野，增加知识，丰富自己，培养各种技能，跟上时代的步伐。此外，我还多次利用寒暑假等时间走出校门体验社会，从事几份不同性质的兼职工作，让自己与社会密切接触，感受生活，学会与人沟通，为真正走出社会后尽快适应新的社会环境做好准备。在学校期间，我担任过系组织部长、班团支部书记等职务。忙碌的工作让我学会了如何更好地为他人服务，如何高效高质量地完成工作，获得宝贵的组织管理策划经验，锻炼口才和勇气，在系举办的辩论赛中获得冠军。

我热爱我选择的会计专业，真诚地希望在您的领导和指导下，为这个职业，为您贡献自己的力量，在工作过程中不断提高自己，发挥专业知识，实现生命的价值。机会留给了准备好的头脑，我已经准备好了。我希望你能给我这样的机会。无论你最终是否选择了我，请接受我最真诚的感谢！

后附个人简历表，盼面谈，诚祝贵公司事业蒸蒸日上，精英满天下!期待您的回复。

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年x月x日

每个人都有属于自己的个性，比如：大胆，勇敢，文静，理智等等。但是世界上没有两个人的个性是一样的，就好比世界上没有相同形状的叶子，我们自己的个性永远都唯一的，特别的，没有人可以模仿的。一个人拥有个性就说明他在成功之路上迈出了第一步。

我是一个不折不扣的假小子，我喜欢踢足球，喜欢耍酷，喜欢留短发，喜欢大大咧咧的，简直跟个男生没区别，甚至比男生还男生。我天生就好动，幼儿园时就因为打架被狠狠的骂了一顿，但是我感觉我没错啊!是他抢我玩具的，我叫他还他不还，然后我就推了他一下，鬼知道他怎么流鼻血的，还害的我被骂了一顿，真是的。

随着年龄的增长我逐渐从一个霸道的小朋友，变成了不折不扣的大朋友，在学校里我是女生们的保护神，在家里我是爸妈的头疼症，我妈和我爸硬是管不了我，唉!说多了都是口水啊!大概是我性格好相处吧!我从小就有特别多的朋友，每次我们班男生欺负女生时，我总是会第一个冲上去，对那男生一吼：“干嘛啊!你，有病啊，你再欺负她试试!”男生一听总是会说：“别，我错了，别打我!”然后被欺负的女生就在我背后幸灾乐祸的笑，等男生走后我们总会上演一英雄就美后的场景：

“英雄别走，谢谢英雄的就命之恩!”

“不用谢!”

“小女子自幼就家贫，没法报答英雄。”

“要不，以身相许可好?”

然后我就会被一群女的追的满教室跑，教室里传出我们嘻嘻哈哈的笑声，总之我还是很有爱的。我，对人的原则是：和自己好的人我会放开心扉去和他们玩耍谈心，但是，相对于那些和我不好的人，我会直接无视，因为：我就是我。

将个性坚持到底，冲啊!

мы люим мир и выступаем против войны. мы оремся за мир во всём мире. мир миру！

[常用词汇和语句]

1） свет поеит тьму， а мир поеит войну.

光明一定战胜黑暗，和平必定战胜战争。

2） войны сопровожаются ествиями нароа.

战争总是给人民带来灾难。

3） наша земля нужается в оже и солнце и хочет. мира.

我们的土地需要雨水和阳光，也需要和平。

4） мы олжны пользоваться миром ля экономического строительства.

我们应该利用和平环境进行经济建设。

5） нароы мира хотят жить в мире руг с ругом.

世界各国人民都想彼此和平相处。

6） наша цель - применять атомную энергию ля мирного строительства.

我们的目的是把原子能应用于和平建设。

7） миролюивая политика пашей страны отвечает интересам всех нароов земного шара. 我国的和平政策符合世界各国人民的利益。

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中呈阅我的自荐信。我叫秦小红，是一名即将于20xx年6月毕业于重庆市医药卫生学校护理专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚的推荐自己。我有扎实的医护基础知识、熟练的操作技术以及出色的工作能力，我有信心胜任即将从事的护理工作。

医护工作是一项神圣的职业，它的价值不仅仅在于挽救人的生命，现在更多的是维护人的健康。两年的理论学习和近8个月的临床实践，让我养成了严谨的学习态度、缜密的思维方式和坚韧的性格。对待患者，我有一个贴近他们的.心，就像对待家人一样。我热爱我即将从事的护理事业，我希望能够在贵医院实现我的医学梦。在校期间，我努力学习专业知识，几年来担任着我班的干部，中专期间加入学生会积极配合学校的工作，深受老师的爱戴，各个科目均取得优异的成绩。通过在四川省人民医院的临床实习，现已具备扎实的基础医学、护理学基础的理论知识、护理操作等技能，已初步具备从事临床护理的工作能力。专业之余，我也参加过不少社团，在其中我培养了自己的组织、管理能力和为人处事的态度，这些经验将成为我以后工作生活中不可或缺的一份宝贵财富。而且课外我也经常参加一些运动，尤其热爱跑步，因为我认为一个医护人员不仅要有扎实的医护知识和操作技能，更要有一个健康的体魄。尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我拥有不懈奋斗的意念、愈战愈强的精神和踏实肯干的作风。如果把您信任和希望给我，让我施展潜能，我一定会尽心尽责，尽我所能，让贵单位满意。随信附上一份个人求职简历，期待与您的面谈。最后，请接受我最诚挚的谢意！

此致

敬礼！

求职人：xxx

日期：xx年xx月xx日

敬启者：

顷阅星期四xxx报，获悉贵公司招聘人才。本人曾担任新世界产品公司销售部高级职员四年之久，自信有充分工作经验，可担任贵公司所招聘的职务，特拟此求职信，以下是我的自我介绍。

本人自二零零五年开始，一直担任售货业务以及函件的文档频道撰写工作。在工作期间，除正式业务范围外，与各地区客户颇有来往，并利用公余时间，学会了很多有关商业问题的处理。

在新世界公司任职前，我曾在长兄会计公司担任过秘书工作。在任职期间，学会很多有关会计名词及会计作业程序。

本人现年二十八岁，未婚，二零零四年毕业于华仁书院，我希望有机会充分利用自己工作能力，从事更大范围工作之需要，这是我急于离开现职的主要原因。本人现任职的.公司老板，对文档频道我的工作雄心颇为赞许，因此，愿协助我另谋他职。

如果方便的话，我愿亲赴贵公司办公室晋见阁下，以便详细说明。附信附个人求职简历，期待与您的面谈。

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的领导：

您好！

我诚挚的递上我的求职信，希望在贵公司体现我人生的第一笔价值。

我是一名应届毕业生，名叫xxx。20xx年考入xx理工大学电子工程系。在努力学习专业知识的同时，我经常利用课余时间研读大量市场营销类书籍，如营销企划实务、销售通路管理、企业广告管理、网络营销等，以完善我的专业知识结构。我多次获得奖学金，由于在学校和学生会工作以及社会活动中的优秀表现，我被评为校三好学生。我能熟练运用word、excel等office办公软件，会简单的文字处理，图像处理，制作音乐光盘。

在校期间，我抓住机会锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。我一直找各种机会希望在毕业前完成自身的职业化转变。在暑假期间，老师推荐在一家公司从事项目管理工作。又在xx科技有限公司做了一个月的兼职售后服务工作。经过那段时间的实践，对职场有了一定的了解。作为销售人员，对团队工作能力的要求也相对高一些，我的学生时代一直是很活跃的，经常参加各种社团、学生会的活动，而且我非常喜欢和别人打交道。

“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。我曾一次次跌倒过，但我又一次次的站了起来，继续前行，因为乐观、执著、拼搏是我的航标。企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力。请领导给予我一次机会！谢谢！最后，祝您工作顺利，祝贵公司蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

甲方：

乙方：

在平等、自愿、公平和诚实信用的基础上，经甲乙双方友好协商，就甲方"雨水牌"防垢器的区域销售代理达成如下协议：

一、代理区域、期限

1、甲方授权乙方为"雨水牌"防垢器在__省__市(县)区域内的代理商。

2、代理期限：壹年，从本协议签订之日起至次年满壹年之日止。合同期满后，双方可另行协商续约。

二、代理资格取得

1、乙方必须首批进货数量达到__ 箱或首批进货金额达到__ 元以上方取得区域内代理商资格。

2、代理期限内，年销售数量不低于__箱或年销售金额不低于__ 元。若乙方未完成上述约定的销售数量或金额，甲方有权解除合同另行授权代理商。

注：产品数量按__个/箱计算。

三、双方和权利和义务

1、甲方保证不在乙方取得代理权的区域内再授权其他代理商。

2、甲方保证产品供应，提供相关的宣传资料。

3、甲方免费提供技术支持(包括技术咨询、培训和指导)。

4、乙方保证按时完成约定的销售任务。

5、双方互有保守对方商业和技术秘密的义务。

6、"雨水牌"防垢器的知识产权为甲方所有。一旦发现侵权，甲方有权采取相应的维权措施。

四、产品质量及售后服务

1、甲方保证产品及配件的质量，若有不合格产品免费更换。

2、产品及配件质量标准以说明书或保修卡所列条款为准。

3、产品的售后服务由乙方负责。

五、价格和结算方式

1、所有单价均为不含税、不含运费价格。

2、甲方保证给予乙方的价格为区域代理商价。

3、结算方式：所有产品均执行款到发货。

六、附则

1、因履行本协议所发生的一切争议双方友好协商解决。协商不成，则由甲方所在地法院管辖。

2、本协议从双方签字(盖章)之日起生效。

3、本协议一式两份，甲乙双方各执壹份，具有同等法律效力。

甲方：

代表人：

__年__月__日

乙方：

代表人：

__年__月__日

您好！感谢您给我这个机会并在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读我的材料！我是幼儿师范学校的毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实与自信的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。

从小我就十分崇拜教师这职业，随着时间的增长，渐渐的对幼儿园老师有着崇敬之情，更萌发了要做一名优秀的人民教师，所以选择了幼儿园老师这份职业。我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习，我相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获！

在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。

在思想上，我积极要求向上，向党组织递交了。也很感谢党组织对我的栽培，在党校坚持不懈的学习，并顺利结业。平时，我也在不断地思考，自我反省和提高自己，做到尊敬师长，团结同学，取长补短，积极、乐观、向上，热爱生活。注重自己的为人处事及道德修养的培养，坚持以诚信为本，时刻追求自己人格的升华，自我素质的提高以及不断地学习和获得新的知识和信息。

关心集体，团结同学，并加入“xx”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才！丰富多彩的四年大学生活，让我学到了扎实的基础知识，也更清楚的了解和认识了自我，为日后的自我发展和回报社会奠定了坚实的基础。希望贵校能给我一次展现自我的机会，能让我成为贵校的一员。

最后，衷心祝您工作顺利，愿贵公司蒸蒸日上。

xxx

20xx年xx月xx日

亲爱的同学：

同窗三载，温馨如昨，依然常驻心头；

悲欢岁月，依稀如梦，但愿记得你我！

自**年夏一别，至今已xx载。你是否还记得那个浪漫的夏日，执手相看、无语凝噎的情景？

一别十载，荏苒而立年，当年同窗、今各西东。但我们相信：无论你回到故里，或远在他乡；无论你学业、事业辉煌，或暂时失意；无论你身居要职，或平民百姓；也无论你多么闲暇，或何等繁忙……可是，同窗之情不变：你终究不会忘记班级上的攀谈、校园里的嬉戏。也许，你把这一切都冰封收藏，悄悄期待着重逢的春光。我们和你一样，多少次梦里相聚，多少次心驰神往。

我们很想约你，约你去往事里走走：听听久违的声音，看看久违的面孔，说说离别的思绪……尽管我们知道你很想抑制内心的期盼与波澜。但是这样难得的欢聚，会因你的缺席而黯然失色，更令我们黯然神伤！就让你我暂时抛开尘世的喧嚣、挣脱身边的烦恼，走到一起，尽情享受老同学相聚的温馨——让心栖息，忘却忧愁；说说真话，谈谈友情；回首往事，畅想未来；交流感想，相互勉励。相信除了欣喜和激动，你还会有更多的收获！你会来吗？51颗一如当年火热而年轻的心在等待。

十三年前，我们怀着一样的梦想和憧憬，从各地走到了豫西师范，相聚在953这个大家庭，共同学习，一块生活，度过了人生最美好、最纯洁、最浪漫的三年时光，结下了深厚的友谊。

十年前的今天，我们经过三年的勤奋学习，从母校走上了不同的工作岗位，尽管我们有的毕业到现在一直未取得联系，但在工作、生活之余，回想起师范的生活，总是回味无穷，同学间的友情始终是纯朴真挚的，就像美酒一样，越久越香越浓。

十年后的今天让我们放下手中的工作和各种心事，相聚在一起，重拾当年的美好生活，重温那段快乐时光，畅叙无尽的学友之谊吧！一日同学，百年朋友，那是永远割不断的情，分不开的缘。

毕业工作整10载，回首相聚***。为进一步促进同学们之间相互交流和沟通，我们特组织这次同学聚会，时间定于**月*日上午9：00在***市市区香山红叶大酒点。望同学们届时参加为盼。

1、使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。

2、通过活动让学生了解父母为自己付出的艰辛，知道父母的爱是无私的。

3、能关心体贴父母，主动干一些力所能及的家务活。

1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事。

2、调查学生孝敬父母的情况。

3、准备有关的音像教材。

1、在生活中，父母的手永远牵着我们的手;父母的身体永远给我们挡风雨;父母的爱是夏日里清凉的风;父母的爱是冬天里温暖的火;父母的爱是我们生病时候一杯温热的水;父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。

在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(幻灯片：慈母手中线)。

2、听《小乌鸦爱妈妈》歌曲，讲述乌鸦反哺的故事。

3、(出示画像)同学们，你们知道他是谁吗?他是个什么样的人呢?

主持人小结：陈毅是无产阶级革命家、军事家，曾任新四军代理军长，中国人民解放军第三野战军司令兼政委，是中国的十大元帅之一。为打败日本侵略者和国民党反动派，解放全中国立下了赫赫战功。解放后，他担任了上海市市长、国务院副总理兼外交部长等职，为祖国为人民做出了卓越的贡献。而且你们知道吗，他还是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎样孝敬父母的呢?请**同学给大家讲一个真实的故事。

1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了?”母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩!”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。

陈毅元帅是个大人物，有繁忙的公务在身，但他不忘家中的老母亲。在百忙中抽空回家探望瘫痪在床的母亲，为母亲洗尿裤，以关切的话语温暖抚慰病中的母亲。虽然陈毅元帅为母亲所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但从这些平常的小事，看出了他对母亲浓厚的爱。他不忘母亲曾为自己付出的点点滴滴，理解母亲的艰辛和不易，知道报答母亲的养育之恩

过渡：同学们，像这样孝敬父母的事例，你还听说过吗?

出示幻灯讲故事：《卧冰求鲤》、《黄香温席》……

主持人小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完呢?虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。

1、观看妈妈分娩时的录像。说一说自己的感受。

2、主持人小结：同学们，是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母供我们上学，供我们穿衣，供我们吃饭，还把好吃的自己不舍的吃，留给我们。父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血，不知花费了多少精力和财力。父母对我们的爱是无私的爱，是伟大的爱，我们永远也不能忘记，孝敬父母、尊敬父母是我们中华民族的美德，更是我们应该做的。

其实，关于合作，语文课本有《学会合作》的课文，在品德课本上也有《合作真愉快》的活动内容，但是心理健康课的《学会合作》该如何上好，又让我有了些许的困惑，后来，我拿到了四年级上册的教材，发现教材上都是一个个有趣的关于合作的游戏，心想：这个心理健康课简单，全都是游戏，孩子们就喜欢玩游戏，于是让孩子们合作玩游戏，体验合作是我最初制定的教学目标，结果就满怀信心的试了一节课，结果呢？孩子们在课堂上很活跃，玩得高兴，玩得热闹，却是自己玩自己的，这节课以失败而告终，这节课虽然达到了课堂活跃的效果，但却因为目标的不明确，不具体，偏离了方向，孩子们不知道合作，更不知道到如何和别人合作。

有了这次失败的经验，我便意识到教学目标的重要性，于是重新研读心理健康活动课的具体目标，根据四年级孩子的实际情况，又制定出新的教学目标，目标确立后，我还要不断的实践，因为我们在课前所确立的教学目标应该是一种预期的目标，与课堂生成目标可能有一些出入，于是我不断的磨课、不断地反思，在修改实践的基础上，最终确立了《学会合作》的具体活动目标：

1、让学生初步认识到什么叫合作，以及学会合作的重要性，增强合作意识。

2、在游戏中领悟并了解合作应有的正确态度和方法。

3、通过活动，让学生的合作意识和能力有所提高，体验合作的带来的快乐。此目标具体明确，具有可操作性，提高了课堂的教学效率。

但是，对于一堂比较成功的课来说，目标的设定固然重要，但是实施达成目标更是关键，接下来我谈一谈自己的看法：

这里所谓的暖身活动其实就是课前的准备活动，也称为“破冰”，其目的是营造一种安全、轻松的环境，让孩子们消除防御的心理，调动学生积极参与课堂的情绪，那么热身活动的方式灵活多样，但是活动的设计要服务于活动课的目标和内容。

心理健康活动课本身就属于体验探究式的活动课程，让孩子们在活动中体验和感悟，那么为了目标的有效达成，我们选择适合的活动游戏尤为重要，在游戏活动的设定上既要考虑学生的的心理发展特点，又要考虑活动课的主题和目标，更要贴近学生的生活实际。

心理健康活动课关注了学生在课堂上是否有收获，这种收获或者是认识提升、改变，或者是情感的触动、升华，或者是技能的掌握、提高，或者是行为的完善、改变等，当然这节课的收获能否拓展到日常生活中，也是开展心理健康活动课的根本目的，因此，课堂知识的拓展是很重要的。

路漫漫而修远兮，吾将上下而求索，我愿意做一个幸福的追求者，不断领悟，不断思索，让自己执着的脚步，迈向小学心理健康美好的明天。