怎么写催款涵比较有力度(精彩20篇)

北师大版小学数学第六册课本第58页-59页

1、理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数的大小的方法。

2、在学习比较分数大小的方法的过程中加深对分数意义的理解。

3、培养学生观察、比较、判断及概括能力。

4、使学生感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。

探究比较同分子分数和同分母分数的大小的方法，并能说出算理。

培养学生学会用不同的方法解决问题，能运用分数单位知识说明算理。

自制课件，两个大小不一的长方形。

一、创设情景，故事引入

1、课件出示故事。

2、设疑：“聪明的同学们，你们知道这是怎么回事吗？”

让学生自由发表意见。

3、师引题：猪八戒不会比较分数的大小，真是后悔呀，同学们，你们想学会怎样比较分数的大小吗？ （点击课件出示课题）

二、复习

1、过渡语：前面我们学习了分数和意义，认识了分数单位，今天我们先来复习一下。（点击课件出示复习题）

2、学生读题思考（师板书课题：“分数大小的比较”）

3、抽生答题（课件随着出示答案）

过渡语：看来同学们对分数的意义和分数单位都掌握的不错，今天就请大家运用这些知识来比较下面的分数大小吧。

三、探究新知

（一）、同分母分数的比较

1、出示例1（课件出示）

关于尽快支付货款(欠款)的函

xxx(对方名称);

现就贵方未及时支付我货款(未按时偿还欠款)一事向贵方致函如下：

xx年x月x日，贵方与我(或"经协商达成口头协议")签订了《xxxx合同》。双方约定,贵方应于货到就付30%的货款(贵方应于xxxx年x月x日偿还欠款xx元)。xx年x月xx日，我依约将货物交给了贵司，然而贵方却并未能按约定及时支付货款,现共欠货款xx元(然而贵方却并未能按约定及时还款,现共欠款xx元)。

本人认为，双方既已有约在先，当全力守信方能长期友好合作，故特致函请贵方于xx年x月x日前将所欠款项支付我.

此致

敬礼

xx公司：

贵公司自20xx年月xx日至20xx年月xx日止尚欠我司货款人民币共xxxx万元，根据贵我双方签署的合同(或约定)，贵公司应在20xx年月xx日付清该款，现贵公司已逾期xx天仍未支付，严重影响了我公司资金周转和生产安排，鉴于双方此前的合作关系较好，请贵公司本着友好、诚信、互惠互利之原则收到此通知后xxxx天内将上述逾期未付的货款汇付我公司账户，我公司帐户是xxxxxx，如贵公司仍不能按期支付，我公司将循求法律途径催收解决，届时可能造成贵公司不良影响并有损贵公司诚信形象。

联系人：xx

电话：xxxxxx

律师：xx

电话：xxxxxx

公司清欠领导组

20xx年10月16日

xxx(对方公司名称)：

贵公司自20xx年x月x日至年月的日止尚欠我公司货款共元，根据贵我双方所签署的合同(或约定)，贵公司应在20xx年x月x日付清该款。现贵公司已逾期xx天仍未支付，严重影响了我公司的资金周转和生产安排。请贵公司收到此通知书后天内将上述逾期未付的货款汇付我公司帐户(户名：xxxx;开户行：xxxx;帐号：xxxx)。否则，本公司将循法律途径或委托相关追收人员上门催收解决，届时可能造成贵公司不良影响并将有损贵公司诚信形象。故特此通知。

祝：

商祺!

xxxx公司

20xx年x月x日

XXXXX有限公司：

首先，感谢贵公司对XXXX限公司的支持，选择我司作为广告代理商，与我司建立友好合作关系。

贵公司于XXXX年XX月与我司签订了《XXXX项目合同》，委托我司代理 在XXXXXX的XXXX。按协议约定，贵公司应在XXXX年XX月XX日前支付我司广告款￥XXXX元(人民币XXX万元整);截至XXXX年XX月XX日我司仍未收到该款项。请贵公司本着友好、诚信、互惠互利之原则在收到此通知函后个工作日内安排付款。如仍不能按期支付，我司将按合同有关条款向贵公司追索欠款及违约金。

我司账户信息：户 名：XXXX有限公司

开户银行：XXXXXX

账 号：quduwenXXXXX

顺祝商琪!

XXXXXX有限公司

XXXX

看了保险公司催款函范文

尊敬的先生：

您好!

您于*年**月**日购买“”小区住房 合同备案号为：，合同约定总房款为人民币*元整。

合同第六条明确约定：买受人选择银行按揭付款方式，于签署《商品房买卖合同》当日向出卖人支付购房款人民币*元整;于*年*月**日前向出卖人支付购房款人民币*元整;贷款金额人民币*元整，买受人应于本合同签订之次日起*日内将按揭款放到出卖人账户。

您至今仍未付清首付房款并办理贷款手续，因此按照合同第七条买受人逾期付款的违约责任约定：逾期超过90日后，视买受人无正当理由终止合同。无正当理由终止合同的，按照合同附件四第六条约定：本合同在双方签章生效后，买受人如无正当理由要求终止合同的，须按本合同有关条款承担违约责任，并按本套房屋总房款的10%赔偿出卖人损失;

至*年*月**日您已累计一年零十七天未付款, 早已超过了双方约定之付款期限90日。

现我司郑重的通知您于*年*月*日之前,将上述逾期未付货款汇入我司账号或以现金方式支付,否则我司将视为您无理由终止合同，采取付诸法律、房屋另行出售等其他必要之措施。为了双方的合作，避免造成一些不必要的影响, 请慎重考虑，务必如期办理房屋相关手续，谢谢!

特此函告!

*房地产开发有限公司

*年*月**日

______阁下：

您好！

阁下贵单元（ 阁 幢 房）从 年 月至 年 月所欠的物业管理费、水费、车位费、滞纳金总额共计人民币 元。我司客户中心曾以书面、电话等形式通知催缴，但您户目前仍未配合交款工作。根据《____前期物业管理服务协议》、江华省和华江市有关物业管理政策法规等条款，阁下应交缴以上的。费用。在此，再次敬请阁下于 年 月 日前到____客户中心交清欠款。

为共同维护____物业管理服务系统的正常运作，对逾期仍未交款的，我司将按____前期物业管理服务协议及业主公约约定的条款，停止相应的服务措施。若有疑问请与____客户中心直接联系。

特此通知

垂询电话：________________ (王小姐、李小姐)

附 表：

欠费月份：

管理费：

水费：

车位费：

临时停车费：

滞纳金：

合 计：

华江市____物业管理有限公司

____年____月 ____日

×××厂财务部：

你单位××年×月×日向我厂订购×××，货款计金额×××元，发票号为×××，该货款至今尚未支付给我厂，影响了我厂资金周转。接到本通知后，请即结算，逾期按银行规定加收×%的罚金。如有特殊情况，望及时和我厂财务部×××联系。我厂地址：×××，电话：×××。

×××厂财务部(盖章)

××年×月×日

看了催款报告写作范文还看了：

借款逾期催款函

XXX：

你于 年 月 日与我方签订的 号借款合同，贷款/担保金额 元，贷款到期日为 年 月 日，贷款期限 年，贷款现已逾期，根据中华人民共和国合同法及担保法的有关规定，你将承担法律责任，我方限你于十日内，履行清偿债务义务。如在此催款函下发的一个月内仍不能履行清偿债务义务，我方将委托律师作为代理人参加调解诉讼，依法诉至法院主张债权，由此而产生的诉讼费、执行费、交通费等一切合理支出，由你方及担保人承担。

年 月 日

学习用目测比较的方法区分两个物体的高矮。

能正确区分高矮。

掌握比较高矮的方法

图片、操作卡、油画棒等。

一、故事导入，初步了解比较高矮的方法

小猪和小猴是邻居也是好朋友，有一天他俩为一件小事吵了起来。

二、操作卡片，进一步学习比较高矮

请小朋友帮小猪和小猴比一比他们的房子、树等物体，是谁的高，谁的矮，给高的物体涂上喜欢的颜色。

三、亲自体验，学会比较高矮

幼儿分成三人一组，两个人比高矮，一个人做裁判，说说谁高谁矮。

四、小结

今天我们知道了怎样比较物体的高矮，可高矮不是绝对的，会随比较对象的不一样而改变，我们要仔细观察周围的事物，你就会发现许多有趣的现象。

实践成果：这节活动应用了专家所讲的观察认识教学方法，让幼儿在故事情境中探究、观察、自己动手尝试，从而掌握比较高矮的方法，初步感受到了比较高矮要把物体放在同一水平位置上，上完后觉得教学效果达到了预期目标，完成了目标。也用实践检验了自己的学习效果。

(欠款公司名称):

至年月日贵司已累计欠我司货款计人民币元，已超过了双方约定之付款期限。

现我司郑重的请求贵司于年月日之前，将上述逾期未付货款汇入我司如下账号或以其它方式支付，否则我司将采取停止发货、付诸法律等其他必要之措施。为了我们的长期合作，避免造成一些不必要的影响，请慎重思考，多谢!

特此函告!

XX公司

年月日

附件一(附收款银行资料)

附件二(附收款明细)

回执(请务必回传此单)

(催款公司名称)：

我司收到你司年月日发出的"催款通知书"一份。我司将于年月日之前(支付/不支付)此笔货款。

特此函告!

公司签章或签名:

年月日

教科书30-32页，比较数的大小。

1、通过解决实际问题的形式，让学生联系生活实际和已有经验，探索万以内数的大小比较的方法，体会比较数大小的现实意义。

2、用数表达日常生活中相应的一些事件，联系实际恰当的描述数量之间的大小关系。让学生自主探索，相互交流，得出结论。

3、通过探索增强学好数学的自信心，乐于和同学合作并进行数学交流。

课前布置同学们搜集生活当中的物品的价格在班级中交流、展示出来。(老师可以用实物投影打出来)

同学们这些物品的价格，有的贵有的便宜，你们能说一说，它们之中哪一件物品的价格最昂贵，哪些物品的价格比较便宜。教师板书：＜或＞，表示最后的结果。只要是学生对比较方法解释合理，就要肯定他们的想法。

1、讲解2530和3680的大小比较。

1.教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系。

2.教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。

区别高矮和一样高及学习比较高矮的方法。

理解高矮的相对关系。

课件三副、布一块、日常生活中能比较高矮的实物若干

一.教幼儿区别高矮和一样高

1.出示课件一，图为由于生活习惯不同，健康情况不同，长得高矮不同的两个娈生姐妹，让幼儿通过观察比较，找出她们的不同点(结合卫生习惯教育引入高和矮)。

2.逐一出示实物，让幼儿比一比，谁高谁矮，还是一样高。

3.两个小朋友上来比比谁高谁矮，还是一样高，再请全体幼儿互相比比，谁高谁矮，还是一样高。

4.幼儿说说自己熟悉的东西中什么是可以比较高矮的。

二.教幼儿一些比较高矮的方法

1.请一高一矮两个小朋友，矮的站在凳子上，前面用一块布遮住，让幼儿判断，谁高谁矮。当幼儿发生错觉时，揭开谜底，并告诉幼儿比较高矮时要把物体放在同一高度。

2.出示课件二，图上有一棵树距离近，一棵树距离远，让幼儿判断树的高矮，当幼儿发生争论时，拉回较远的那棵树，让幼儿再次进行比较，然后告诉幼儿比较高矮时，要把物体放在相近的地方，否则不确。

3.出示课件三，一只长颈鹿在地上，一只猴子爬到树顶，猴子低下头对长颈鹿说：瞧!我长得比你高。提问：猴子的话对吗?为什么?

三.告诉幼儿简单的高矮的相对关系

1.请一高一矮两个小朋友比较，再让高的小朋友跟老师比较或让矮的跟更矮的小朋友比较，使幼儿知道：高的小朋友跟矮的小朋友比是高的，跟老师比是矮的，矮的小朋友跟高的小朋友比是矮的，但跟更矮的小朋友比是高的。告诉幼儿单独的某样东西是不能定高矮的，要看它跟什么比较。

2.请三个小朋友上来，再请一个幼儿为他们从高到矮排队，并说出谁高谁矮，谁比谁高，谁比谁矮。3、发给每个幼儿纸和笔，请每个幼儿依次画高矮不同的三棵树。

还款提醒函(第一封)

致：某某有限公司

尊敬的客户，贵公司于20__年5月20日与本公司签订一份编号为2015052的《某某小额贷款公司借款合同》，贵公司作为借款人向本公司借款人民币2000000(大写：贰佰万)元，借款期限为六个月，从20__年5月21日至20__年11月20日，利率为月息2%，还款方式为每月付息，到期还本付息，付息日为每月20日。

本公司已经依约履行了借款合同项下义务，根据借款合同的约定，贵公司应当在20__年11月20日之前归借款本金人民币200000(大写：贰佰万)元以及最后一月的利息人民币40000(大写：肆万)元，以上共计2040000(大写：贰佰零肆万)元，请贵公司备足资金并于还款日18:00之前将相应金额支付至本公司账户，以免逾期影响贵公司的信用记录及在本公司的信用评级。

本公司将真诚为贵公司提供信贷服务，与贵公司携手发展、共创辉煌、实现双赢。在保证诚信的情况下，本公司也希望在信贷方面能和贵公司再次合作。

附联系人方式(一般客户经理或业务部负责人)_____________________________________________

___________________________________________________________________________某某小贷公司(盖章)

_________________________________________________________________________________20__年8月14日

催收到期贷款通知书(第二封)

致：某某有限公司

尊敬的客户，贵公司于[20__]年[5]月[20]日与本公司签订一份编号为[2015052]的《某某小额贷款公司借款合同》，贵公司作为借款人向本公司借款人民币[2000000(大写：贰佰万)]元，借款期限为六个月，从[20__年5月21日至20__年11月20日]，利率为月息[2%]，还款方式为[每月付息]，到期还本付息，付息日为[每月20日]。本公司已经依约履行了借款合同项下义务，根据借款合同的约定，贵公司应当在[20__年11月20日]之前归还全部借款本金及利息，但贵公司只向本公司偿还了前五个月的利息共计[200000(大写：贰拾万)]元，未依约在[20__年11月20日]之前偿还借款本金及最后一期利息，至今已经逾期[7]天。

依照借款合同的约定，截至本函出具之日，贵公司尚须向本公司偿还本金[2000000(大写：贰佰万)]元、利息[40000(大写：肆万)]元以及支付一定的罚息。请贵公司在收到本函后，尽快查明原因，于[20__年12月5日]之前及时归还上述款项。

贵公司的行为已经构成违约，需要承担罚息等违约责任，贵公司是本公司信用良好的客户，贵公司的行为已经影响到贵公司在本公司的信用评级，希望贵公司及时按照本通知的要求履行还款责任，双方良好的合作关系需要我们共同的努力和相互支持。

附联系人方式(一般客户经理或业务部负责人)

__________________________________________________________________某某小贷公司

_______________________________________________________________[20__年11月27日]

催收到期贷款通知书(第三封)

致：某某有限公司

尊敬的客户，关于贵公司拖欠我方贷款事宜，本公司于20__年11月27日向贵公司发送催款通知后贵公司承诺在20__年12月5日之前一次性将拖欠的本金及利息、罚息归还，但截至20__年12月10日，贵公司并未按照承诺时间还款，也没有就未按时还款做出解释。贵公司的违约行为已经引起本公司领导的重视，并已经将此事交由本公司催收部门进行处理。

贵公司的行为违反了借款合同的约定，已经严重违约，依法应当承担相应的违约责任，除需要向本公司支付本金和利息外，还需要按照合同约定在逾期后按照每日千分之一向我们支付罚息。另外，按照合同约定，本公司一旦启动法律程序，贵公司还需承担诉讼费、律师费、差旅费、鉴定费等为实现债权所花费的费用。贵公司的违约行为已经影响到贵公司在本公司的信用评级，我们不希望贵公司名字上带上不讲信用的标签，如贵公司仍不及时付款，本公司只能采取必要的法律措施来维护我们的合法权利了。

请见函后务必于12月20日之前一次性归还拖欠的本金、利息及罚息，截至20__年12月10日，贵公司需要归还本金2000000(大写：贰佰万)元，利息，罚息。请贵公司重视此事，以免影响到我们双方的业务合作。

___________________________________________________________________________【某某小贷公司】

_____________________________________________________________________【20__年12月10日】

__________________________________________________________________附联系方式(可留催收部门电话)

催收到期贷款通知书(第四封)致：某某有限公司

关于贵公司拖欠我方贷款事宜，本公司已经多次提醒贵公司及时偿还借款，贵公司虽然承诺还款但一直未履行承诺，鉴于贵公司的不诚信行为，本公司只好正式的通知贵公司，本公司将马上向贵公司采取严厉的追讨行动，这意味着本公司将采取一切可能的手段，包括但不限于委托专业的催收公司或律师进行催收。

我想这一结果是我们双方都不想看到的，因为这意味着贵公司不仅将支付全部的借款本金及利息，一旦启动法律程序，贵公司还需要负担律师费、诉讼费等费用，贵公司的社会声誉也会因贵公司的不诚信行为而降低，一旦留下不良的信用记录，本公司和其他信贷机构将会拒绝再给贵公司授信，这些势必会对贵公司的日常经营产生影响。

如贵公司不愿引起这些麻烦，请于12月30日之前一次性向本公司归还拖欠的本金、利息及罚息，截至12月20日，共计。如贵公司未按期支付，本公司将采取一切可能的手段进行追讨，这些方式包括但不限于向法院提起诉讼、向媒体、社会、征信机构公布贵公司不履行义务信息、向政府有关部门举报等。

另外，经本公司审查，贵公司在向本公司提供的贷款申请资料中提供了虚假资料并进行了不实陈述，涉嫌骗取本公司贷款，已经涉嫌刑事犯罪，本公司正整理资料及贵公司的违法行为向公安部门举报，依法追究贵公司的相应刑事责任。

______________________________________________________________________________某某小贷公司

___________________________________________________________________________20__年12月22日

x(对方公司名称)：

贵公司自xxx年xx月xx日至xxx年xx月xx日止尚欠我公司货款共xxx元，根据贵我双方所签署的合同(或约定)，贵公司应在xxx年xx月xx日付清该款。现贵公司已逾期xx天仍未支付，严重影响了我公司的资金周转和生产安排。请贵公司收到此通知书后xx天内将上述逾期未付的货款汇付我公司帐户(户名：xxxx;开户行：xxxx;帐号：xxxx)。否则，本公司将循法律途径或委托相关追收人员上门催收解决，届时可能造成贵公司不良影响并将有损贵公司诚信形象。

故特此通知。

祝：商祺!

x公司

xx年xx月xx日

催款通知书 (欠款公司名称):

至 年 月 日贵司已累计欠我司货款计人民币 元, 已超过了双方约定之付款期限。

现我司郑重的请求贵司于 年 月 日之前,将上述逾期未付货款汇入我司如下账号或以其它方式支付,否则我司将采取停止发货、付诸法律等其他必要之措施。 为了我们的长期合作，避免造成一些不必要的影响, 请慎重考虑， 谢谢!

特此函告!

XX公司

年 月 日

附件一(附收款银行资料)

附件二(附收款明细)

回执(请务必回传此单)

(催款公司名称)：

我司收到你司 年 月 日发出的"催款通知书"一份. 我司将于 年 月 日之前(支付/不支付)此笔货款。

特此函告!

公司签章或签名:

年 月 日

活动目标：

1、学习比较3个以内物体的高矮，能区分最高和最矮，初步感知高矮的相对性。

2、初步感知生活中的高矮现象。

活动重点：幼儿能够比较3个以内物体的`高矮并区分最高和最矮。

活动难点：初步感知高矮的相对性

活动准备：

1、教师准备：教具：“会变的小丑”、高矮不同的积木、薯片盒

2、幼儿教具：玩具、“会变的小丑”

活动过程：

1、比高矮

教师出示两个高低不同的积木，请幼儿观察哪个高哪个矮？

小结：比较高矮时一定要把物体放在同一个平面上。

2、感知物体的最高和最矮。

教师出示薯片盒，请幼儿比较最高和最矮。请幼儿说出最高、比较高、最矮，另一边最矮、比较矮、最高。

游戏：搭积木。请三个小朋友分别把已有的玩具自己搭完，比最高、最矮。

3、感知物体的相对性。

教师出示“会变的小丑”，拿出比较高和最矮的比较，请幼儿分辨出哪儿高，哪个矮。接着出示最高和比较高的比较。

小结：两个或两个以上的物体才能比较高矮，比高矮时要看和谁比，和比它高的比它就显得矮了，和比它矮的比它就显得高了。

操作卡：“会变得小丑”比较判断小丑的高矮。

1、学习比较物体高矮的正确方法(在同一个起点上)。

2、能够按照高矮特征给三个物体进行正反排序。

3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

学习比较物体高矮的正确方法(在同一个起点上)。

能够按照高矮特征给三个物体进行正反排序。

1、教师熟悉故事《长颈鹿和山羊》。

2、高矮不同的长颈鹿图片三张，山羊图片一张。

3、教学挂图，幼儿用书，小红旗若干。

1、讲述《长颈鹿和山羊》的故事，自然引出高矮的概念。

(1)出示山羊和长颈鹿图片。教师一手拿着山羊图片一手拿着长颈鹿的图片说："老师今天给大家请来了两位动物朋友，我们和它们打个招呼吧!"幼儿分别与山羊和长颈鹿打招呼。教师边表演边说："可是，山羊和长颈鹿怎么都不说话呢?它们两个怎么了?闹矛盾了?为什么呢?"

(2)讲述《长颈鹿和山羊》的故事。

提问："说一说山羊和长颈鹿为什么不开心呢?他们两个这样做对吗?他们应该怎么做?"

(3)教师小结：原来山羊和长颈鹿不开心是因为高矮的问题，高有高的好处，矮有矮的方便，好朋友之间要互相尊重，不能嘲笑别人。

2、学习三个物体比较高矮的方法，并按照一定的顺序排列。

(1)教师：长颈鹿改掉了矮嘲笑别人的坏习惯，别的长颈鹿也愿意和它交朋友。(出示另外两张长颈鹿的图片)他们三个是好朋友，三个好朋友也是有高有矮的，我们来帮它们比一比吧!

(2)个别幼儿操作，教师指导。

(3)大家说说比较高矮的方法。

(4)教师边演示边强调三个长颈鹿比较高矮的方法：让三只长颈鹿脚对齐，站在同一个平面上，先找出最高的那个，然后再将剩下的两个进行比较。样我们就按照从高到矮的顺序帮它们排好队了。

(5)讨论：还可以怎么来排呢?(用同样的方法引导幼儿进行从矮到高的排序。)

(6)教师小结：比较高矮时，我们要把物体放在同一起点上，可以按照从矮到高的顺序排，也可以按照从高到矮的顺序排。

3、幼儿三人一组比较高矮，并按一定的顺序排队。

(1)教师：你们想和长颈鹿一样也来比一比吗?

(2)教师请幼儿三人一组自由组合，排队比高矮，并说一说他们是按照什么顺序排的，还能怎么排。

(3)重复游戏，请幼儿换朋友，三人一组重新组合。

4、巩固练习，强化对高矮的认识。

(1)打开幼儿用书，教师交待操作方法，请幼儿按要求操作。

(2)教师巡回指导帮助个别幼儿。

(3)请幼儿互相交流分享，体验成功操作的乐趣。

活动延伸：

1、区角活动：引导幼儿把图书角的图书按照高矮的顺序排列。

2、家园共育：请家长在日常生活中引导幼儿比较周围物品的高矮。

本次活动我结合《纲要》精神，将知识寓于生活和游戏之中，特设计了拍气球，举气球，找朋友，排排队等活动，增强孩子的学习兴趣和求知欲望，同时重视面向全体，关注每个孩子的情况，培养他们动手操作能力。活动开始时，我选择两位高矮有明显差异的孩子来怕气球这一直观现象来引起幼儿的兴趣，引出高矮；然后通过两两比较高矮得出比较的正确方法，即站在一个水平线上直立比较；最后，通过动手操作和游戏来巩固这一内容知识。最后安排了给动物排队来引导儿童初步尝试将物体从高到矮或从矮到高的有序排列。

我认为本次活动比较好的是在设计上遵循了幼儿的认知规律和年龄特点，能够激发孩子的学习兴趣，让孩子愿意参与活动在“玩中学”。教态较自然，能够学习着和孩子进行交流。通过活动我认为幼儿都能正确分辨物体的高矮；能找出一组物体中最高和最矮的物体；能将物体按高矮排序；能正确运用高、矮、一样高的词语。

但因一些主观和客观的原因，本次活动中失误较多：首先在游戏活动《找朋友》时没有鼓励孩子动起来，使得有些孩子没有找到自己的朋友，让我有了一点思想负担，以至于在后来不敢放开手脚，仅仅通过教师启发式小结性的语言将概念灌输给幼儿，充当了主导的地位，而没有很好的引导幼儿自己去想办法怎么比，怎么排。反而使幼儿对于物体比较高矮需要在同一水平线上直立进行的概念理解不深，没有充分体现孩子的主体性，教师没能做好“引导者”的角色。在设计时虽然希望通过动手操作比较来印证概念，可由于准备的材料杯子颜色相近高矮相当，使得材料操作得不到预期的效果，而且在活动时忽略了将孩子操作的结果以直观的方式显示出来。

通过上课、反思，我觉得应该调整活动思路，大胆放开让学生去发现去思考，让他们自己了解高矮的比较，而不是教师给强行灌输。另外还需要增设材料。如：在幼儿两两比较高矮时为幼儿提供一些大型积木、椅子等，让多数幼儿有机会站在不同水平面比较，能自己寻找出比较高矮的正确方法。同时将高矮的相对性引出，使层次与层次之间过渡自然。操作材料准备应有比较明显的差异，而不是同一颜色等情况，让幼儿有所比较和区别，保证活动有序进行。同时，更重要的是要不断加强专业知识的学习，努力提高自身素质，多看，多问，多学习，甩开大步向前迈进，做一名真正合格的幼儿教育工作者。

被催告单位：

住所：

法定代表人：

职务：

年龄：

电话：

你单位建设开发的在建项目，按《湖北省雷电灾害防御条例》属于依法必须安装防雷装置的建筑物。对于你单位的行为，我局执法人员多次上门宣传教育，责令你单位停止违法行为，你单位拒不改正。我局于年月日作出（ ）气罚〖 〗号行政处罚决定书，对你单位罚款。你单位于年月日收到上述行政处罚决定书后，既没有申请行政复议或者提起行政诉讼，也没有在规定的期限内到武汉市气象局缴纳罚款。我局现依据《行政强制法》第五十四条的规定，催告你单位在接到本通知书后十日内到武汉市气象局主动履行行政处罚决定书：1、缴纳罚款；2、加处罚款。对上述催告内容，你单位享有陈述、申辩的权利。如要求陈述、申辩，你单位在收到本通知之日起三日内，向我局提出书面陈述、申辩意见。逾期未提出的，视为放弃此权利。我局将依法向武汉市区人民法院申请强制执行。

我局地址：

邮政编码：

联系人：

电话：

（印章）

年月日

1. 温暖亲情，金龙鱼的大家庭。 出自： 金龙鱼

2. 自然最健康，绿色好心情 出自： 康师傅

3. 支起网络世界 出自： 赢海威

4. 立邦漆：处处放光彩! 出自： 立邦漆

5. fm365:真情互动! 出自： fm365网

6. 庄重一生，吉祥一生。 出自： 庄吉西服

7. 人人都为礼品愁，我送北极海狗油。 出自： 北极海狗油

8. 如果说人生的离合是一场戏，那么百年的好合更是早有安排! 出自： 百年润发

9. 一品黄山天高云淡 出自： 一品黄山

10. 上上下下的享受! 出自： 三菱电梯

11. 我是、我行、我素 出自： 伊氏女人网

12. 让无力者有力，让悲观者前行 出自： 南方周末

13. 金利来----男人的世界! 出自： 金利来

14. 没有什么大不了的 出自： 丰胸

15. 当你看到我们的时候，我和我们的新闻在纸上;当你看不到我们的时候，我和我们的新闻在路上。 出自： 南方周末新版广告语

16. 时间因我存在 出自： 罗西尼表

17. 只要有梦想 凡事可成真 出自： 香港电信

18. 南方周末 一纸风行 出自： 南方周末

19. 时间改变一切 出自： 雷达表

20. 地球人都知道了 出自： 北极绒

21. 众里寻他千百度，想要几度就几度 出自： 伊莱克斯冰箱

22. 您身边的银行，可信赖的银行 出自： 中国工商银行

2.这次发信息主要有两个目的，一是训练指法，二是不惜冒着被辐射的生命危险就为告诉我的祝福!最后副赠一句特有技术含量的话：生日快乐。别笑，严厉点!

3.希望最美好的祝福和希望，都送给你!希望最香甜的蛋糕和奶油，都出现在你面前!短信是一份希望，短信是一种关怀!送给朋友，祝你生辰快乐!

4.我在天空写下你的名字祝你生日快乐却被风儿带走了;在街上写下你的名字祝你生日快乐，可是我被警察带走了。请速带生日红包前来警局将我释放。

5.来来来，生日的举起手来，不生日也举起手来，带礼物的举起手来，不带礼物的也举起手来，祝福的凑热闹的都举起手来，大声鼓掌吧，齐贺“生日快乐”啦!

6.快乐是今天的主题，幸福是有力的论据，愿望是论证的论点，实现是最后的观点，祝福是关键的总结，朋友，生日快乐，新的一岁，要给力哦。

7.花儿很灿烂，阳光很温暖，和风送清香，绿荫罩吉祥，鸟儿叫喳喳，虫儿也欢颜，原来你生日，万物都送爽，告你好消息，祝福到身旁，祝你生日快乐永安康。

8.我托孔雀给你送去艳丽的衣装，我托白云给你送去自由的思想，我托大海给你送去牵挂的情肠，我托夜晚给你送去美梦连连。祝你生日快乐，天天幸福!

9.每一年是诗句泼洒的画面，美丽的容颜，每一天是旋律书写的笑脸，开开心心的一天，祝你生日快乐，祝你分分秒秒都有平安幸福陪伴，

10.祝你生日快乐。愿你年年有今日，岁岁有今朝。希望你在三个代表的重要思想指导下，认真贯彻16大精神，再接再厉，早日迎接下一次生日的到来!

11.我仰望着繁星闪烁的夜空默默的祈祷，我仰望着白云飘荡的蓝天默默的期盼，我仰望着日出的太阳真诚的祝福：祝亲爱的朋友生日快乐，万事如意!

12.朋友念着你，生日祝福你，好事追着你，烦恼躲着你，健康伴随你，病魔隔离你，开心跟着你，痛苦远离你，生活宠着你，万事顺着你!生日快乐!

13.我没有豪华的房子，没有名贵的车子，没有贵重的礼物，没有浪漫的诗句，我只有轻轻的祝福，宝贝，祝你生日快乐，永远漂亮!