村庄环境保护工作方案通用19篇

加快转变经济发展方式，改善全镇环境质量，确保省级生态镇创建成功。根据环境保护工作的有关规定和创建省级生态建设工作标准，结合我镇实际，特制定本办法。

一、工作任务

按照创建省级生态县指标的七项基本条件和三十六项建设指标考核要求x年着力解决环境安全，生态建设两大方面的问题，环保x得到有效解决，农业面源污染防治取得初步成效，城乡一体化环境基础设施体系建设大见成效，农村环境监管能力得到加强，公众环保意识得到增强，农村入居和生态环境得到加大改善。

二、工作措施

(一)组织保障措施，加强组织领导。成立环境保护工作领导小组，镇长任组长。实行行政首长负责制，镇长为辖区环保工作第一责任人，主要领导重视环境保护工作，分管领导具体负责。将环保工作纳入经济社会发展总体规划，促进经济社会与环境保护协调发展。

(二)明确职责。环境保护工作实行属地管理的原则，各总支、村、企业，对本辖区内环保工作负总责，制定20__年度环保工作实施方案，与辖区内有关单位、企业层层签订环保工作目标责任书。每月至少召开一次党政联席会议分析研究环保工作，及时解决工作中存在的重大问题和具体困难。指导、督促各村庄抓好落实，加快工作推进，确保完成任务目标。

(三)环保机构建设。镇有专职环保机构并配备专职工作人员，村有环保监督管理员，建立相应的工作制度，经费、工作设备等配备齐全，并配备必要的交通工具。

(四)日常工作。按时完成交办的各项工作任务，档案资料规范、齐全;积极参加会议，按时上报各种材料。

三、环境安全

(一)根据属地管理原则，加强对辖区内企业的管理。继续搞好企业环境风险隐患排查整治工作，全镇每季度最少排查一次，建立台帐，实行动态管理。对排查出的隐患企业，按照要求整治到位，辖区内出现企业偷排、超排，按照规定进行约谈。辖区内企业达标排放100%，重点企业主要污染物排放达标率>95%，工业固体废物处置利用率>90%，确保无较大(III)、重大(II)、特大(I)环境污染事故和生态破坏事件发生。

(二)加强对污染源的管理。加大对水、大气污染治理力度。日排放污水100立方米以上的企业、重点大气污染企业全部安装在线监测监控，并与环保局预警应急指挥中心联网，确保正常运行。

(三)医疗垃圾、实验室废物处理工作。乡镇卫生院、计生办把医疗垃圾、实验室废物全部集中收贮交有处置资质的单位处置。

(四)关停、拆除的企业必须坚决关停、彻底拆除;严禁向河道直排选矿废水，实施河道生态建设工程，恢复河道鱼类生长;地表水环境质量达到环境功能区或环境规划要求。

(五)大气污染防治。负责辖区内燃煤锅炉拆改、洁净煤技术推广工作的实施与监管;对辖区内饮食油烟、流动餐点、露天烧烤油烟污染加强整治规范，饮食油烟达标排放率>95%;对辖区内的建筑和拆迁工地、垃圾清运、堆场和露天仓库等扬尘实施有效管理;禁止秸秆焚烧。空气环境质量达到环境功能或环境规划要求。

(六)环境突发事件应急预防及处置。各负责组织辖区内企业建立风险源动态档案，重点以存在高浓度废水，督促辖区内风险源企业进行环境风险源隐患自查自纠，并加强督查，确保整改到位;制定环境突发事件应急预案并进行演练;建立突发环境事件响应机构和信息报送机构;有固定经费、应急设备和队伍;组织企业每年至少进行一次应急演练，确保辖区内无环境污染事件和生态事故发生。

四、生态保护与建设

(一)制定科学实用的生态、循环经济建设规划，积极创建生态镇、生态村。重要生态功能区、自然保护区管理和建设不断加强，生态农业建设加快推进，积极组织实施重大生态建设工程。

(二)集中式饮用水源地管理。依法划定饮用水源地并以政府文件发布;制定饮用水源地保护区污染事故应急处置预案。对饮用水源地保护区的环境违法问题进行集中整治，取缔饮用水源保护区内所有污水排放口，清除区内垃圾堆放场、畜禽养殖场;在饮用水源保护区设立界碑、界桩、警示牌、围护栏，建立标准缓冲、隔离设施。集中式饮用水水源地水质达标率、农村饮用水合格率均达到100%。

(三)建立完善“村定点收集、镇集中清运、县统一处理”的垃圾管理体系，距县城无害化垃圾处理厂较远的乡镇设立卫生填埋场，卫生填埋场应落实防渗措施，或达到有关环境影响评价的要求。按照“减量化、无害化”的原则，无机垃圾就地解决，有机垃圾制造沼气、堆肥处理或资源回收利用。开展社会垃圾资源化利用的行政村>60%，建成区生活垃圾无害化处理率>95%，生活垃圾定点存放清运率达到100%。

(四)大力推进镇村生活污水处理站建设，鼓励人口集中区建设污水处理站，对生活污水进行集中处理，已建污水处理站确保正常运转。开展生活污水处理的行政村比例达到70%，建成区生活污水处理率达到80%。

(五)加强畜禽养殖业污染治理，规模化畜禽养殖场执行《畜禽养殖污染防治管理办法》(国家环境保护总局令第9号)，规模以下畜禽养殖场执行环保厅规定。推广生态环保养殖。畜禽养殖粪便实行综合利用，规模化畜禽养殖场粪便综合利用率达到95%。

(六)倡导农民科学种田，加快农产品基地建设，提倡用土杂肥、有机肥，技术化肥施用量，提倡使用生物农药，主要农产品中有机、绿色、无公害产品种植(养殖)面积的比重大于60%。

(七)着力推进生态修复工程建设。积极推行荒山跨区域连片绿化工程;对破损山体实行有计划的山体修复;在村庄、河道、公路等区域，实行美化、绿化工程。

(八)对辖区内农作物秸秆焚烧采取切实有效的防控措施，大力推广秸秆粉碎还田、气化、发电、饲料、食用菌生产等综合利用技术。

(九)倡导农民使用水能、太阳能、沼气等生物质能、风能、低污染的化石能源(如天然气)、清洁技术处理后的化石能源(如清洁煤、清洁油)等清洁能源和再生能源。鼓励村、企业、单位，招引沼气发电、风力发电、太阳能发电、建筑节能等项目。

(十)环境x查处到位。从源头上抓x，从根本上解决群众反映的环保问题，把问题解决在基层，减少到部、省、市x次数，杜绝重复x。群众反映的环境问题得到及时、有效解决。

一、组织机构

成立__中学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。各部门分工合作，共同做好垃圾分类工作。

二、分类原则和标准

按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集；待相关设施建设、分类收集的条件成熟后，再按照部颁标准细化、实施。

1、可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。

2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。

三、目标任务

1、开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。

2、参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。

3、设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。

四、经费保障

安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。

五、阶段安排

1、宣传动员和准备阶段（20__年__月）

本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃圾分类箱。

2、推行阶段（20__年__月__日—__月x日）

按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。

3、提高巩固阶段（20__年1月以后）

进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提高分类标准，使师生对垃圾分类收集工作的.知晓率、参与率达100%。

六、工作措施

1、召开工作会议，部署相关工作。

2、在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育，组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。

3、学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业，责任心强，勤劳肯干，负责垃圾分类投放的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、协助服务等相关工作。

4、积极推进“零废弃”工作。尽可能减少生活垃圾产生量，努力零排放。

5、加强宣传培训和日常监督检查：

（1）开展宣传培训，提高垃圾分类的知晓率和参与率。倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。

（2）开展学校与社区垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。

（3）加强资料归档、管理制度，规范专项档案管理。

一、活动目标：

1、知道地球对人类和动物生存的重要性

2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因

3、愿意为保护地球做力所能及的事

二、活动准备：

1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简单的原因

2、组画的材料

三、图片活动过程：

1、引导幼儿了解地球是动植物的家教师：我们居住在什么星球上?(地球)地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。

2、观看图片

(1)、教师提出问题，引发幼儿讨论教师：你们知道地球上有那些灾难?是什么原因造成的?

(2)、幼儿交流自己了解的相关经验师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高，等等。

(3)、师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。师幼小结：由于人们不注意保护环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放废气，造成森林变小，水土流失，水体和空气被污染，使人和动物的生存受到威胁。

3、师幼共同讨论如何保护地球

(1)、教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的?我们可以做些什么?

(2)、师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动保护地球。

4、宣传画：地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。

[活动目的]：

1、通过这次班会活动，提高学生对环境保护重要性的认识, 提高学生的环保意识，改变不良生活习惯

2、通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然，如何从自身做起，成为一名环境保护的小卫士。

[活动过程]：

老师：（推出大型地球仪）同学们，我出个题目考考大家，好不好？请看，这是什么？

（齐：地球仪。）

对了，这是地球仪模型，谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢？（一名学生找。），谁还能找出美国、英国、日本等国的位置？（另一学生找。）

老师：世界上像这样的国家有200多个，全都居住在地球上，地球是我们整个人类的家。

老师：这个家是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。

（老师的介绍，播放世界各地优美风景的图片。）

老师：也许有的同学要问：为什么只有地球才是我们的家呢？我们为什么不到月球上去住？到火星上去住？到其他星球上去住呢？

智慧老爷爷：（一同学扮演，边走边说）我来说，我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧！（全体向学鼓掌欢迎。）

一、智慧老爷爷：在茫茫宇宙中有无数星球，地球只是其中一颗，在这些星球中，除了地球，人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。

（1）、（出示美宇航员登上月球的图片。）讲解：1969年7月21日，美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样，飘飘摇摇。月球上没有水和空气，白天温度高达127℃，夜晚温度又低到-183℃，这样的环境，当然不会有生命存在了。

（2）、（放“火星”的图片，边看边讲解。）讲解：火星是地球的邻居，由于它和地球有些相似的地方，人们也一直对是否有“火星人”很感兴趣吗？

（3）、（放“水星”的图片，边看边讲解。）讲解：水星虽然被称为水星，实际连一滴水也没有，完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命，只有地球才有生命，我们为什么住在地球上，而不住在其他星球上，这个问题同学们明白了吗？

（队员齐：明白了。）

老师：看来，只有地球才是我们人类唯一的家，宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球，请看（播放图片）这就是地球，大地绿草如茵，鲜花漫山遍野，蔚蓝色的大海，天空中美丽的云彩，这是一幅多么美丽的图画啊！

二、配乐诗朗诵：

绿地 小草 山川 河流

自然环境是我们共同的资源

地球是茫茫宇宙间已知的唯一

如果家园被大家无情破坏

美好的生活将消失在我们眼前

当人类无奈迁居外星时

世界已经无法挽回

让我们从现在开始由身边的小事做起

拯救独一无二的家园--地球

老师宣布：珍惜——环境保护主题班会现在开始。

三、老师:我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。

（1）通过flash的形式关注我们身边的一些不良习惯，让同学们意识到养成良好习惯的重要性

老师：环境保护工作人人有责，我们青少年也有保护环境的责任；环境保护工作并不是以后再做的事，并不是遥远的事，而是就在我们眼前、就在我们身边的事。我们应当从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。

（2）讨论：青少年可以为保护环境做哪些力所能及的事？

同学发言例：

1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。

2：见到垃圾随时捡。

3：不随地吐痰，注意个人卫生。

4：每个人都要管好自己的“小天地”。

5：卫生角应该保持干净、整洁。

6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。

7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。

8：加强环保意识。

9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。

10、搞好家庭和学校的环境卫生；

四、学生设计保护环境广告词。

1.鲜花得到了您的呵护才如此美丽

2.小草在生长，请您勿打扰

3.您的配合加上我们的努力，这块绿地将会更加美丽

4.控烟标语：空气清爽，全靠您的帮助

5. "留住你的记忆，带回你的垃圾。"

6．保护环境 爱我家园。

7．花草也有情 损害它也疼。

8．水——生命的重要源泉。

9．地球——我们的家园。

10．爱护山林和绿地 让碧水蓝天永驻人间。

五、老师总结

人类只有一个地球，人类共同拥有一个地球；我们有责任珍惜和保护我们的家园。为了我们能生活的更好，让我们从小做起，从自身做起，保护我们的家园吧！

一、活动时间：

20__年6月4-8日

二、 活动主题：

美丽校园，我们在行动

三、 活动地点：

学校班级、广场

四、 活动对象：

活动日程表

活动日期：20__年6月5日早晨

活动名称：世界环境日及相关活动宣讲

内容详情：国旗下讲话或广播

活动地点：体育场或班级

活动日期：20__年6月8日下午

活动名称：美丽校园，我们在行动主题班会

内容详情：开展主题班会

活动地点：各班班级

活动日期：20__年6月5日—8日

活动名称：世界环境日宣传

内容详情：黑板报、宣传栏、校园网

活动地点：各班班级

活动日期：20__年6月6日

活动名称：20__年世界环境日：

美丽校园，我们在行动屏幕投放

内容详情：Led大屏幕投放

活动地点：体育场或班级

活动日期：20__年6月5日

活动名称：

1.垃圾投篮

2.环境保护知识现场趣味答题

3.20__年世界环境日——美丽校园，我们在行动横幅签字

内容详情：

1.准备两个垃圾筐(可回收和其他垃圾垃圾桶)作为篮筐，让学生将废旧水瓶或纸团投进“篮筐”内。

2.垃圾分类知识，环境保护知识。

3.20__年世界环境日——美丽校园，我们在行动

活动地点：第二餐厅南侧小广场

投进者或答对者可获得世界环境日纪念品哦!!!

活动日期：20__年6月5日活动课

活动名称：弯弯腰，净校园

内容详情：对各卫生养护区内白色垃圾、小砖块、杂草等进行清理

活动地点：卫生养护区

参加活动的同学可获得环境日纪念品一个，亮瞎双眼!

活动日期：20__年6月4—8日

活动名称：“真彩杯”美丽校园绘画比赛

内容详情：学生以“美丽校园”为主题，绘制体现校园正能量的绘画作品

活动备注：

1、素材形式不限，材料自备，为便于评选和展出，绘图纸选用A3或8K规格;

2、获奖学生将获得纪念奖品。

3、时间截止6月8日，小伙伴赶快行动哦!

活动目的

希望同学们可以意识到保护环境的重要性。

培养起主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯。

让我们大家从自己做起，从身边的小事做起，共建和谐、洁净的校园哟。

环境问题日趋严重，为积极响应20__年6月5日世界环境日的主题要求——“践行绿色生活”，鼓励大学生用实际行动来爱护环境，进一步建设环保校园。我们将开展“爱护环境，给力环保!”世界环境日主题系列活动。

一、活动名称

“爱护环境，给力环保”世界环境日系列主题活动

二、活动对象

沈阳师范大学全体在校生

三、活动日期

6月1日至6月5日

四、活动地点

沈阳师范大学时代广场

五、活动人员

负责人员：校学生会青年志愿服务中心成员

参与人员：沈阳师范大学全体在校学生

六、活动流程

(一)活动前期准备

准备好各种活动所需物品及展板，志愿者提前进行培训，给各学院下发通知。

(二)活动内容

1.“爱护环境，给力环保”校园祝福活动——公众签名及环保“袋”回家。

在校园内邀请同学在条幅上环保签名，同学可用回收物品(废纸、塑料瓶等)换环保袋。

2.“爱护环境，给力环保”主题创意手绘大赛

(1)活动目的：为呼应世界环境日主题活动，为所有对手绘感兴趣的同学提供一个展现自我的平台，现发起环保手绘作品征集活动。

(2)依托单位：各学院志愿工作部

(3)活动流程

a.前期宣传：向各学院下发活动通知，并依托时代广场海报展板和微信平台“师大微公益”进行宣传。

b.活动要求：本次大赛面向全校学生有奖征集“爱护环境，给力环保”主题创意手绘作品,每学院至少上交5份(学院总人数少于100人的，至少上交2份)。设计作品应以图案为主，也可图文结合。作品要求有创意，须为原创且无任何专业性限制。(详见附录一)

c.参赛报名方式:递送作品，作品详细要求请见附录1。

报名时间、地点：请以学院为单位将报名表以及作品在13：00——16：30上交至校团委志愿者之家。

d.评选办法说明：专家评审，最终产生一二三等奖各1名及优秀奖5名。

e.评选阶段：

6月5日微信公布获奖结果。

f.奖项设立：

一等奖一名，颁发奖状，环保T恤一件(印获奖作品)

二等奖一名，颁发奖状，环保T恤一件(印获奖作品)

三等奖一名，颁发奖状，环保T恤一件(印获奖作品)

优秀奖五名，颁发奖状

小学生喜欢一些新鲜的事物，好奇心强，对计算机更是情有独钟。我们信息技术教师应根据小学生的心理年龄特点，让学生学得轻松愉快，兴趣盎然。开展这一活动，是为了提高学生学习计算机大地兴趣，使书本刻板的计算机知识变得活泼生动起来。也让学生对整个校园规划有初步了解，同时也考查学生的计算机知识的综合运用能力。

1.硬件准备：计算机网络教学环境、实物投影仪、液晶投影仪、彩色喷墨打印机、辅助教学课件。

2.教师准备：教师预先用电脑作画。

3.学生准备：相应的美术作品、具备一定的计算机基础知识和操作能力、具备中文windows98中“画图”程序的操作经验。

1.学生进入网络机房，教师宣布今天活动的主题。

2.活动过程

（1）教师播放校园风景的录像，并通过网络教学软件，传播到每个学生机上去可以依次播放校园的全景、室内体育馆、图书馆、多媒体教室、网络机房等，让学生欣赏。学生可选择一处作为自己作图的对象。

（2）教师：现在同学们对“画图”程序都有了一定的了解，对“画图”中的画图工具也都能熟练掌握了。今天，我们来用我们手中的鼠标描绘出我们美丽的校园。同学们可以选择画校园的全景也可描绘校园的一角，如几个同学在一起玩耍的情景，也可画刚才录像中播放的体育馆，图书馆等。

（3）学生在熟悉了“画图”的基本工具后，自己独立构图作画，教师可巡视知道画笔作图工具的使用要点及技巧，给学生以参考性的意见。

（4）对于在两节课内能够完成的同学，选择其中较好的作品，在实物投影仪展示，并可通过彩色喷墨打印机打印出来，在学校的橱窗内展出，也可让学生自己留作纪念，以增加学生的兴趣，提高学习的积极性。

（5）对于未能在课堂上完成的作品，教师可提供课外时间，也可让学生带回家继续完成，鼓励学生精益求精，把每幅作品都修改的更加漂亮。

3.活动小结

教师提问：通过今天的活动，你有什么收获或感想？

教师小结：通过今天的活动，老师发现很多同学能综合运用“画图”程序中的各种工具，灵活的作画，如橡皮、曲线、涂色等。希望大家能学以致用用我们手中的鼠标绘制出五彩缤纷的世界。

4.活动结束

1.本活动需要学生对“画图”程序有一定的了解，没有年龄、年级的限制。

2.活动后可布置学生自己绘制“我的家庭”、“我的书房”等主题的电脑作品。进一步巩固所学知识，提高学习兴趣。

一、指导思想

以六五环境日为契机，大力宣传绿水青山就是金山银山理念，大力宣传党和国家及省、各地生态文明建设和生态环境保护取得的积极进展、典型经验、明显成效，弘扬生态文化，培育生态道德，积极营造全社会共同关心、支持生态文明建设和生态环境保护的浓厚氛围，推动形成崇尚人与自然和谐共生，共促绿色发展转型的良好社会风尚，为持续改善生态环境质量、建设美丽宜昌营造良好社会舆论氛围和行为活动支撑。

二、宣传主题

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三、活动安排

（一）六五环境日市级主场活动

市生态环境局将组织开展内容丰富、形式多样的市级主场宣传活动，充分利用新闻媒体、门户网站、新媒体平台和新技术传播手段，做好前期预热和活动的宣传推广，增强互动性、参与性、有效性。同时积极与省级主场联动，实现同频共振。

（二）主题新闻发布活动

围绕生态环境保护重点工作，及时发布全市污染防治攻坚战、长江大保护、环保督察问题整改等重要信息，充分展现我市生态环境保护成就，为六五环境日营造良好氛围。

（三）主题在线访谈活动

围绕加强生态文明建设，持续做好生态修复、环境保护、绿色发展“三篇文章”，打造长江大保护升级版等人民群众关心的环保热点、难点问题，利用宜昌市网站开展《在线访谈》活动，达到解读政策、听取意见、释疑解惑、化解矛盾、促进和谐的目的。

（四）“美丽宜昌，你我共建”线上答题活动

环境日期间开展“美丽宜昌你我共建”微信答题活动，精选公众参与生态环境保护需要掌握的知识题库，达到宣传教育公众、增强现代生态文明理念的效果。

（五）纪念六五环境日四类设施集中开放周活动

6月5日所在一周时间，集中组织向社会公众开放活动，搭建社会公众体验、理解和支持环保的有力平台，为推进公众积极参与美丽宜昌建设营造良好的社会氛围。

（六）积极参与最美生态环保志愿者和十佳公众参与案例推荐活动

积极参与生态环境部最美生态环保志愿者和十佳公众参与案例宣传推选活动，切实把我市长期积极组织或参与生态环保志愿活动，为生态文明建设和生态环境保护事业作出突出贡献，事迹具有先进性和典型性的环保志愿者以及持续稳定开展，公众参与度高、吸引力强、成效显著，具有可复制和推广价值的公众参与案例评选推荐出来，运用各种媒体大力宣传。

（七）组织参与第四届“与绿同行”微公益环保创意大赛活动

积极支持和引导高校环保组织和青年环保志愿者参与湖北省第四届“与绿同行”微公益环保创意大赛。对遴选出的优秀环保宣教项目给予积极支持，指导其完善项目方案并按方案围绕我省环保重点工作开展社会实践和科普宣教。

（八）文化产品制作推广活动

积极传播、规范使用“美丽中国，我是行动者”主题实践活动LOGO，大力开展六五环境日主题歌曲传唱。各地要以“一图一故事”、短视频、卡通漫画、图文直播等多种形式，设计制作1-2件环境日宣传产品，烘托纪念日氛围，增强传播效果，市生态环境局将收集通报，并择优向省生态环境厅和新媒体平台推介。

（九）组织参与“美丽中国，我是行动者”生态环保主题摄影、书法和国画大赛活动

各地要积极参与生态环境部组织的“美丽中国，我是行动者”生态环保主题摄影大赛，主要内容包括摄影、书法和国画等，展现美丽中国的大好风光、生态文明建设行动者的身影及人与自然和谐共生的生动画面等。

（十）其他宣传活动

用好用活传统大众传媒，创新线上宣传载体和内容，各地可结合环境日活动统筹安排，组织相关主题活动。

四、总体要求

（一）严格疫情防控

各地在策划、筹备、组织六五环境日活动中，要认真研判形势，严格遵循各级关于新冠肺炎疫情常态化防控要求，各类活动宜线上则线上，宜线下则线下，线上线下结合，特别是组织线下活动要周密制定疫情防控措施和应急预案，确保人员生命健康安全。

（二）认真筹划组织

各地要高度重视六五环境日宣传工作，切实加强活动组织、协调，紧紧围绕活动主题，积极开展凸显地方特色的宣传活动。各地应积极联合精神文明、教育、共青团、妇联等“美丽中国，我是行动者”主办单位，广泛动员企业、学校、社区等不同群体，充分发挥志愿服务组织和志愿者作用。

（三）务求简约高效

宣传活动要坚持绿色、环保、低碳和简约理念，坚决反对形式主义，不做表面文章，拒绝铺张浪费，使筹划组织的各项六五环境日活动务必取得实际效果。

（四）及时报送总结

请各地及时做好环境日活动期间文字、照片及音像资料的收集和整理工作，总结活动情况和经验。20__年环境日宣传工作总结简表（见附件），请于20__年6月11日前报送至市环境宣教中心。

一、问题的提出

人类进入21世纪，人们对传统学校教育反思的结果是越来越清醒地认识到，现代学校教育应立足于人的整体生命的塑造和健康人格的培养，而德育是构成、主宰、凝聚和支撑整个生命成长进而获得幸福人生的决定性因素，倘若失去了德性的生长，那么人的生命的其他部分发展都会受到限制。可见教育中人的生命的完整性规定了学校德育的统摄性。因此良好的学校德育体系、途径、方法，对促进学生的全面发展，保证人才培养的质量和正确方向起着决定的作用，追求一流德育工作实效，成了世纪之交人们思考、探索的一个重要话题。

然而反思现行的学校德育，事实上存在着很多不尽如人意的地方，朱小蔓教授在《关于学校道德教育的思考》一文中说：道德教育人为、表浅化、孤立、封闭化，道德课程知识化；单项灌输多，个体选择少；道德教育僵化而少活力，实效性不够，缺少魅力；德育未能成为有助于人生命发展、生活质量和精神心灵成长的工作。中共中央办公厅、国务院办公厅在《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》中也直言学校德育弊端：……重智育轻德育，重课堂教学轻社会实践、重校内教育轻校外教育……这一切学校德育弊端引起了许多有识之士的深深忧虑，他们认为一定要在德育的思想观念、途径方法、措施做法上作深入探索、改革，从实效出发，走生活化、活动化、实践化的德育之路才能真正收到一流的德育工作实效。

我校是一所有着上百年历史的农村中心小学，是__市德育先进学校。长期以来，学校历任领导都把德育放在学校工作的首位，并初步形成了“引导学生德育实践，促进学生和谐发展”的德育特色，这一切为开展此项课题研究奠定了一定基础。基于以上认识，我们开展此项实验研究。试图以此为突破口，探索寻求一条切实有效的学校德育之路。

二、理论依据

《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》的有关精神。“要切实提高中小学德育工作的针对性和实效性”，“把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体，寓德育于活动之中”；“要做到校内教育与校外教育相结合，切实加强学生的社会实践”。“两办”第一次明确提出了活动、实践作为德育手段、形式的重要意义，对开展我们的课题研究，具有指导作用。

生活教育理论。生活教育理论认为，教育发生于生活，教育不能脱离生活而存在，“生活即教育”，对学生的教育只有在与生活的紧密联系中才会产生实效，学校德育如果脱离了学生生活，便成了无源之水、无本之木。活动教育理论认为，学生的认识和能力发展主要是在活动和实践中发展起来的，儿童在自由活动的过程中进行感知、体验、学习、提高，教育从儿童当前的实际需要出发，因而具有实效性。学生的德育过程，同样需要在活动实践中内化道德认识，并在实践中外化成道德行为。

三、研究目标

1、使学生形成良好的道德品质和健全的人格心理。做到表里如一，言行一致。

2、形成科学的德育内容体系，开设德育综合实践活动课，形成生活化、活动化、实践化的德育活动序列，在此基础上开发德育校本课程。

3、形成科学的德育管理网络及评价体系。

四、研究原则

活动性原则。教育论研究表明：学生的认识主要是在实践和活动中发展起来的。对学生进行道德教育，更要遵循这一原则，因此在本课题的研究中，要依据要求，结合学校、学生特点设计活动序列，明确活动目标，保证活动时间，丰富活动形式，在活动中促进学生道德认识，培育道德情感，外化道德行为。

自主性原则。学生是活动的主体，是活生生、有思想有情感的人，在引导学生德育活动的过程中，要充分发挥他们的主观能动性，重视自主活动可充分放手让学生自己组织、自主实施、自我总结评价。在活动中真正提高道德水平。

协调性原则。开展德育实践活动需要学校、社会、家庭各方面的协调配合，要统筹兼顾，相互配合、协调一致，才能收到好的效果。

激励性原则。成功的欢乐是一种巨大的精神力量，它能增强学生自信心，因此在活动中教师要采取种种手段不断表扬、激励学生的点滴进步，肯定其成绩，让他们经常享受到成功的快乐，获得积极的情感体验。

五、操作要点

校园是师生生活、教学、娱乐和开展各项活动的主要空间。校园环境是校园文化的物质层面。学校的一切为了育人，首先应创建一个赏心悦目而有充满生机活力的环境氛围。

（1）科学规划，体现整体性。校园是整体，是一幅科学、精美的画卷。用几何学、美学、教育学相结合的观点，审视校园空间、地形、建筑物体，规划环境设置，使校园环境有一种整体美感。

（2）布局合理，体现科学性。对校园的室内、外，从地面到墙面、从花草树木的选种到小景点的确定，从校风、校训的设置到名人格言的张贴，从橱窗板报的布置到教育成果的陈列，合理恰当，幽雅充实，既不重复堆砌，又不空泛无物。

（3）精心设计，体现教育性。师生的每一视野无不蕴含教育的寓意特点，有情感的呼唤，有意志的激励，有品格的昭示，不仅受到美的熏陶，而且引起思索，受到启迪，催人奋进。

（4）讲究特色，体现艺术性。艺术性愈强，校园文化氛围愈能感染师生，让师生留下难忘的记忆。教室、图书阅览室、音乐室、美术室、餐厅等，不同的空间，有不同的设置。每一空间构思新颖，选择高雅，比例恰当，色彩调和，呈现出浓郁的育人氛围。

六、研究步骤

第一阶段：实验准备阶段（20__.3～20__.12）

组建课题组，撰写课题方案；广泛搜集资料，组织理论学习和教师培训；举行开题会。

第二阶段：课题研究实施阶段（20__.1～20__.6）

依据方案要求组织实施；编制校本德育课程；形成学校科学的德育管理网络和评价体系；搜集典型个案材料及课题论文专辑；进行有关数据、资料的收集、分析、整理。

第三阶段：课题总结评估阶段（20__.7~20__.12）

总结研究课题成果；撰写结题报告；形成各类课题成果；组织专家评估。

八、课题管理

组长：__副组长：__组员：全体教师

活动目标：

1、通过参观小河知道小河污染是周围的垃圾、工厂的排污管所致。

2、知道小河的污染给人们生活带来的不便，不把垃圾废物扔到河里去，激发保护水资源的重要。

活动准备：

幼儿知道安全知识：不爬到河面上的栏杆上等；塑料袋六只。

活动过程：

一、活动前谈话：今天老师要带你们到我们幼儿园附近的小河边去参观，请小朋友用眼睛看、鼻子闻，把你看到的记在心里。在参观的过程中要注意哪些事情？和幼儿一起讲讲：不能爬到小河上的栏杆上，因为栏杆不牢；不能把头伸到栏杆里去，以免发生危险；不能站在栏杆上，一不小心会摔到河里去。

二、带领幼儿到小河边。

1、教师：“小河的水是什么颜色？水上面有什么？”

2、师：“想想这些东西是哪里来的？人们这样做对不对？”

3、和幼儿观看河对面的排污的水管：“那里流出来的水颜色怎么样？这些水是从哪里来的？颜色怎么样？”

4、你想怎么做？一起把地上的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。

三、回来后谈话：

1、你闻到了什么？看到了什么？发现水污染对人们有什么影响？你是怎么做的？以后准备怎么做？

活动反思

钱志芳：

带幼儿到外面去参观，他们一下子被小河非常肮脏的河水吸引住了，尤其发现上面一大块一大块的垃圾飘在上面，感到很恶心。同时河水上传来阵阵恶臭，让我们不禁掩鼻而逃。孩子们马上说：“这是毒气，太臭了！”我马上问他们这个味道是哪里来的，为什么会这么臭？他们看见河里的垃圾，知道是人们把垃圾扔到是不对的，还有的幼儿看到上面有大便飘在上面，很不卫生。吴晓艳说我们从小要养成讲卫生的好习惯，这样太不讲卫生了。他们看到一个塑料袋罩在树桩上，以为是乌龟。我问他们这么脏的水你们觉得乌龟能活下来吗？他们都摇头了。接着我们讨论了中毒会发生的状况，有的说会头昏、有的说会拉肚子、有的说会呕吐昏迷等。很多幼儿知道把垃圾扔到河里是不对的，我们应该把它们捡起来送到垃圾箱里，很多幼儿捡得非常认真。大家还表示，看到人们把垃圾扔到河里的时候一定要制止，让大家把垃圾扔到垃圾箱里，让那些厂里的工人叔叔不把脏的水放到小河里去。总之，这个活动的效果不错！

一、活动目标

以争创平湖市绿色学校为契机，深入开展维护校园环境，创设洁净空间，落实“捡起一张废纸，捡回一个美德”主题，通过活动，创设良好的校园环境，逐步使全体少先队员养成爱护环境、不乱扔废纸的良好习惯。

二、活动时间：

20__年2月——7月

三、活动口号：

“捡起一张废纸，捡回一个美德”

四、活动过程

1、活动启动仪式(第三周周一升旗仪式)

(1)大队部向各中队授“美德银行记载本”仪式，

(2)少先队员代表进行“红领巾在行动倡议”(见附一)

2、活动开展阶段(2月——6月)

(1)各中队开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”卫生保洁活动

(2)阶段活动情况汇报，召开班主任会议。

(3)每月表彰“美德学生”

3、活动情况总结(7月)

五、参加人员：

全校全体学生

六、活动方式

开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”的弯腰行动，各中队长认真负责做好本中队的`记载工作。活动只记载捡废纸、废塑料袋等，捡到一个记载一次，根据多少，月评选“美德学生”若干名。

七、活动要求：

1、活动区域：全校范围内绿化带、走廊、操场、运动场、停车场、大道等公共区域。

2、主要任务：校园内废纸、杂物的清捡工作，保护绿化以及作校园环境卫生等环保宣传。

3、活动时间：每天利用早晨、中午、课间、放学等时间，每个中队至少每天开展3次活动。

4、活动组织：班主任要做好组织、宣传和监督工作，中队长要做好“捡起一张废纸，记录一个美德”的记载工作，并保存好“美德银行记载本”。

八、活动评比方式：

1、红领巾在行动——美德学生

每月一评，每班评选5名，由各中队在一月活动结束后，根据记载情况，多者获“红领巾在行动——美德学生”，颁发荣誉证书。

2、红领巾在行动——美德优秀中队

每月一评，全校每个年级段评出一名，由少先队总队部根据一月中各中队活动记载情况，多者获“红领巾在行动——美德优秀中队”颁发奖状。

3、将以上两项评比结果成绩折算分值，计在“当月学校开展活动组织情况和获奖情况的四项竞赛中。

以党的教育方针为指导，牢固树立正确的教育观，体现质量观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开足课时，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，

主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。

综合实践活动的总目标是通过密切学生与生活的联系、与学校的联系、与社会的联系，帮助学生获得亲身参与实践的积极性和丰富性;提高学生对自然、社会和自我的整体认识，发展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质。因此，为丰富学生的课余生活，培养学生环保的行为意识，教育学生关心环境质量，参与环境保护，同时也为了培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验，经学校研究决定开展一次“我是环保小卫士”的社会实践活动。

当今的孩子是21世纪的主人，是未来世界的缔造者，而现在孩子确实不像过去那个年代的孩子一样，现在的孩子自由活动的空间太少了，身边的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手机或电脑或作业为伴。为此我们组织了并开展“我是环保小卫士”的实践活动。希望通过本项活动的开展，让孩子们懂得人与自然和谐共存的道理，关注周围环境，增强环保意识。通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。 多做这样的`活动，就是想创造机会，让更多的孩子参与到集体活动中来，通过有意义的社会实践，增长知识、锻炼能力、提高他们的社会责任感。让孩子从小就有作为地球人环保意识，热爱并保护我

们的环境，至关重要。从小树立良好的环境保护意识，让我们生存的地球变得更加美好。

1、让学生关心自然，具有环保意识，明白保护环境不仅仅是环卫工人的事情，也是我们每一个人的责任;

2、参与环境保护的行动，身体力行做表率，增强环境保护能力，同时影响身边更多人对“随手乱扔垃圾”说不。

3、积极参与力所能及的社会实践活动，通过亲自参与环保活动中，来懂得环境保护的重要性。

4、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，从而养成主动探究的习惯，发展探究能力和创新精神。

“我是环保小卫士”

“环保从小做起，环保从我做起。”

六年级二班学生

组 长：范xx

成 员：史xxx

叶xx

河边花园、和合社区、社区超市

通过调查、观察、对比、实地查看、亲自动手等方法培养学生合作、交往能力，组织、策划能力，探究、创新能力。

1、加强活动的宣传教育，召开主题班会，广泛动员学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从小做起，争做环保小卫士。

2、走出校门，走进社会，深入调查公园、社区环境遭破坏的程度，公共设施遭破坏的现象，设身处地感受到保护环境的紧迫性和使命性。

3、热爱家乡，走进大自然，走进花园，保护环境，捡拾白色垃圾，为建设整洁家乡贡献自己的一份力量。

4、社区清除小广告，净化社区环境，在实践中培养孩子们的奉献精神和社会责任感。

5、超市门口的广场是“随手扔垃圾”现象最为严重的地方之一。让孩子们在广场的各个角度捡拾随手丢弃的烟头、果皮、塑料袋等等，用自己的行动向不良卫生习惯告别。

6、做环保工作的宣传员，积极宣传的环保重要性。

1、带队老师认真做好学生的活动及内容安排，让学生有收获，保证学生在活动时的绝对安全。

2、要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展。

3、必须遵守各项规章制度，爱护活动地的花草树木和当地的公共财物。

4、要加强自我服务管理意识，培养自理能力，锻炼实践能力和合作能力。

5、加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。 十二、注意事项：

(1)、安全第一，要注意自身安全，特别是交通安全。

(2)、要按要求进行，不可乱跑乱窜，要服从老师的统一安排，按活动路线进行，不可擅自行动;

(3)、学生必须穿校服，戴红领巾。

(4)、进入花园避免踩踏，更不可私自活动;

(5)、在与群众交流时要做到严肃认真，有礼貌;

(6)、老师手机号码留给学生，遇到情况及时反映，学生不准单独行动。

1、意外伤害处理：

师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领队联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。

2、学生走失处理：

(1)、确保每位学生都知晓带队教师电话号码，以便联系。

(2)、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

3、交通事故处理：

(1)、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。

(2)、迅速报告校领队，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医。

全面落实20__年中央一号文件精神，根据上级河长制、路长制的工作要求，推进城乡人居环境管理常态化，全面提升我镇城乡人居环境水平，进一步夯实乡村振兴的环境基础，结合我镇实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持“政府主导、部门联动、村(社区)主体、属地管理、群众参与”的工作原则，按照“垃圾不落地、城乡有秩序、环境无乱象”的目标要求，突出农村垃圾清理、生活污水治理和村容村貌提升等工作重点，明确管理重点，细化管理标准，压实管理责任，着力建立城乡人居环境管理长效机制，确保全镇人居环境持续改善、稳步提升，争创全市人居环境示范乡镇。

二、整治标准

1、机关、部门、企业：维护好单位周边20米范围内的环境卫生，及时清理门前屋后、道路两侧以及绿化带内垃圾、杂草;全面清扫内部环境卫生，保持窗明几净、干净整洁，无蜘蛛网，无污垢，院内无堆积物、无果皮屑、无砖瓦土石、无污染积水;垃圾容器密闭，垃圾日产日清;沟渠管道保持畅通，务必做到食堂“四防”(防蝇、尘、鼠、腐)设施齐全，有卫生许可证;无旱厕，粪便要实行无害化处理。

2、侯旨亭、回龙铺集镇：门店做到经营有序，无店外经营、无流动摊贩;坚持“一店一牌”原则，无违规设置招牌、落地灯箱、立体广告、立式电子屏等;车辆停放入位，车头朝向一致，无乱停乱靠现象;农贸市场管理规范、功能分区、整洁有序，无暴露垃圾，无乱堆乱放，保持沟渠管道畅通，畜禽隔离销售，厕所卫生干净整洁;垃圾桶、下水道盖板等市政基础设施完善无缺失、破损;垃圾清运及时，无爆满、堆积现象;居民生产生活垃圾每日上午9点前完成清运(雨天和冰冻天气除外);每日对集镇进行洒水降尘，保持街面清洁。

3、各村(社区)：

(1)公共区域：按照路长制和河长制要求，每月清扫道路四次以上，每年打草除杂两次以上，路面清洁，无积泥积砂、无破损坑洼，见路基、现本色;路边无堆物，两厢无违规广告、破损宣传牌，居民房前屋后干净整洁，无乱堆乱放，乱牵乱挂、乱搭乱建;居民生产生活垃圾每日上午9时前清理完毕，无垃圾堆积、垃圾桶爆满现象;村域范围内河渠沟塘水面堤岸无塑料瓶、塑料袋，无白色漂浮物，保持水质清澈;河道、农田、山林无非法采砂行为，堤岸两厢杂草适时修剪;田间无化肥、农药包装袋和农膜废弃物，无横幅、彩条布围园，严禁焚烧秸秆。

(2)农户庭院：庭院内生产工具、生活用品、农用物资摆放整齐、有序，严禁使用薄膜、彩条布、广告布遮挡覆盖;庭院卫生干净，无垃圾、杂物和砂石堆积;家禽家畜圈养，庭院地面无粪土;全面消除农村旱厕，实现卫生厕所普及率100%;垃圾桶摆放有序，推行垃圾分类，实行可回收、不可回收、有害垃圾分离和资源化无害化处理，垃圾桶不爆棚，保洁员(清运员)每周不少于2次上门回收，按时清理。

4、主要公路(玉煤大道、龙江大道、新老宁横公路、宁灰公路、回煤公路)：全面开展农村公路环境百日攻坚专项整治行动，保持主要公路及道路的路面清洁，无坑洼破损，无积沙积泥，见路基、现本色，两厢20米范围内无散落垃圾、无成堆砂石、无牛皮癣，无乱搭乱建，无违规广告，无破损宣传牌，门店经营有序;交通设施无破损、缺失;居民生产生活垃圾每日上午9时前清理完毕，无垃圾堆积、垃圾桶爆满现象;上午9点后至下午6点前，禁止居民将生活垃圾丢放在路边。

三、组织机构

成立__镇人居环境整治工作领导小组：

顾问：__

组长：__

副组长：__

领导小组下设办公室，由喻正文任办公室主任，何勇罡任办公室副主任，负责城乡人居环境整治工作的统筹协调、督查考核。

四、责任分工

自然资源和生态环境办：

1、负责建立健全镇人居环境整治的长效机制，负责全镇人居环境整治工作的指导培训、宣传发动、组织实施、督查考核，并组织开展好集中整治、评比和示范创建等活动。

2、负责全镇区域市政基础设施建设维护和设备的添置，负责回龙铺集镇以及新宁横公路、宁灰公路、玉煤大道、龙江大道主要干道沿线保洁和垃圾清运工作，并确保垃圾中转站正常运转、中转站垃圾及时处理。

3、负责组织对违法排污、私采资源、违规建设等违法行为进行处理。

4、按照市改厕办具体要求和“应改尽改”的原则，负责组织非卫生厕所的改造工作。

5、负责各级财政投入资金的合理分配、安排，按规定向部门单位、企业、门店收取环境卫生费。

6、组织和指导候旨亭社区居民委员会开展饮用水水源保护巡查。

党政办：负责人居环境整治工作宣传报道、典型推介和经验总结，负责一月一考核的通报和表彰。

财政所：负责人居环境整治基础经费的拨付、考核资金的落实和对各村(社区)、部门单位人居环境整治资金的使用监管。

农业综合服务中心：负责畜禽污染治理和农业面源污染治理;负责指导全镇范围内的绿化工程建设，开展植树造绿、生态修复工作。严格落实河长制工作要求，搞好河道的巡查并协助各级河长解决巡河过程中发现的问题。

综合行政执法队：负责严格落实路长制工作要求，搞好各级道路的巡查和整治工作，负责道路交通安全宣传、警示、隐患整改等工作。

网格化综合服务中心：负责指导、督促网格管理员包网格落实有关人居环境综合整治的工作任务，协助村(社区)做好网格内宣传劝导、志愿活动、户整治等工作。

纪检监察办：负责督查落实实施方案的具体实行。

各村(社区)：

1、负责制定本级年度村(社区)人居环境整治实施方案和相关制度，扎实做好公共区域环卫保洁，积极开展户整治行动，认真完成各级交办的任务;全面实施垃圾分类减量、厕所革命、治房、治沙、治水、治路工作;组织开展组、户人居环境评比活动，开展各类义务志愿活动和美丽屋场、美丽庭院创建活动，积极争创各级垃圾分类示范村和环境卫生示范村、美丽乡村示范村等荣誉。

2、发挥党员、干部的示范作用，广泛宣传和发动群众参与人居环境整治工作，指导农户进行垃圾分类、减量处理，督促农户搞好庭院和房前屋后环境卫生。组织开展裸露地块造绿复绿行动，提高村庄绿化率，有效改善生态环境和景观质量。

3、加大村级对环境卫生的资金投入，按要求进行支出使用。负责全村(社区)各农户环境卫生费的收取，确保收费率达95%以上。

4、为加强饮用水源保护，候旨亭社区居民委员会负责珍洲坝饮用水源保护巡查和保护区内河堤及河岸线人居环境的综合整治工作。

城管中队：

1、负责组织镇域等主要道路沿线乱象整治，负责镇域范围内日常巡查，负责对破烂棚架、店外经营、广告乱象、路边站场违搭违建等不良现象的整治。

2、履行“六控十禁”中城管执法主体的责任。

3、负责__镇对露天焚烧垃圾和秸杆的、对违反禁燃限放规定的、对违反法规乱采乱挖的行为进行坚决制止，对情节严重的，协助相关执法部门进行处罚，涉嫌违法行为的追究其法律责任。

4、协助镇党委、政府安排的其他整治行动。

中心校：

1、适时开展对在校学生的宣传教育，提升人居环境、垃圾分类、爱护自然生态的意识。

2、配合自然资源与生态环境办的集中整治活动，对学校及周边环境卫生和秩序进行有效管理。

3、监督并督促学校后勤部门落实门前三包责任。

4、组织各学校要开展“小手拉大手”活动，由学生带动广大家长和社会各界共同维护、提升人居环境水平。

卫生院：

1、切实做好镇中心卫生院的医疗垃圾处理;保持院区内外部环境卫生干净整洁，摆放整齐、往来有序。

2、管理好各村(社区)卫生室的医疗垃圾处理，督促各卫生室的环境保洁工作。

3、宣传健康生活方式，指导病媒生物预防控制工作。

其他部门及各企业：负责周边20米范围及院内外人居环境卫生整治工作，并接受市、镇两级监管。

五、考核办法

1、对村(社区)考核

自然资源办负责组织对村(社区)人居环境检查，其中定期检查按照百分制实施，中心工作和平时考核采取倒扣分制(每月20号汇总)。年度得分为月度得分平均值，在市级及以上人居环境年度考核中被黄牌警告或评为“三类”的，当年人居环境考核不计分。

(1)定期检查。

①市人居委检查：一是在市人居委(含市河长办、路长办)对村每月检查中，村级扣分基数按1分计算，实行奖惩机制;二是在市人居委月度考核中镇排名进入前三的，当月被抽检的3个村(社区)中按得分高低在考核分上分别增加2分、1。5分、1分;在市人居委月度考核中镇在市排名在15名以后，当月考核时被抽检的3个村(社区)中成绩最差的直接排名倒数第一;三是在市级及以上人居环境检查、暗访督查或重大活动中，因环境卫生、垃圾或秸杆焚烧、非法采砂、污水治理等方面被通报批评的，根据通报文件，被通报的村直接排名倒数第一。

②自然资源和生态环境办牵头检查。一是重点检查村(社区)公共区域和资源分拣中心。二是随机抽查两个样本组，不越界检查，取四个得分的平均值作为当月考核得分。

(2)平时考核及重点工作考核。每月由党政负责人、自然资源和生态环境办等单位进行不定期检查，对发现问题进行限期交办，在规定时间内(一般为3天整改期)完成的，不予扣分，逾期未完成整改的，按照考核计分进行扣分，同一事项两次未整改到位的进行双倍扣分。

(3)考核结果运用。一是镇每月对当月人居环境整治工作考核排名前三的村(社区)分别给予12000元、10000元、8000元的奖励，用于弥补村社区工作经费不足;排名倒数第一、第二的分别扣减下拨基础经费2000元、1000元。二是对连续三个月镇考核排名倒数第一的村(社区)党总支书记、爱卫专干进行约谈，约谈后仍无改进的，对村(社区)党总支书记、爱卫专干进行免职处理，取消联村干部当年评先评优资格。

(4)鼓励支持各村(社区)创建长沙市级以上“卫生村”，对成功创建国家级“卫生村”奖励5万元、省级“卫生村”奖励3万元，长沙市级“卫生村”奖励2万元。

(5)下拨给候旨亭社区2万元/年的基础工作经费，用于开展饮用水源保护巡查和保护区内河堤及河岸线人居环境的综合整治工作。

2、对城管部门考核：

镇对市局城管中队加大考核，对因工作不力对造成全镇排名靠后的，对城管中队负责人进行约谈，全年累计达3次以上的，发文通报批评并抄送市城管局;协调劳务派遣公司加强对城管协管队员的考核，参考镇当月人居环境考核排名情况，由镇自然资源和生态环境办建议按8元每分(总分100分)进行发放考核奖励;凡当月人居环境整治工作排至倒数五名之列，建议减半发放考核奖励，累计达到3次以上，建议取消考核奖励并解聘全体协管队员。

对保洁公司考核：

镇自然资源办对保洁公司进行考核和监督，保洁公司必须严格按照合同规定的范围进行保洁，合同范围内任务不得申请用工、用车;因临时性突击任务，在合同约定责任范围外，应积极配合，接受调度安排，费用按实结算。

(1)定期考核。一是在市人居委每月检查中，因保洁公司责任(以人居委扣分为准)扣分超过1。2分的，每超过0。1分处罚公司200元;扣分在0。5分以下，每少扣0。1分奖励公司400元。每月与村(社区)一起接受镇定期考核，考核扣分作为当月环卫经费扣减依据。

(2)日常考核。凡督查时清扫人员未在岗，9点前未完成普扫工作和垃圾清运工作，每人每处每次处罚公司100元;责任区域内残留成堆垃圾，每通报一例处罚公司100元;刁难和辱骂督察人员、严重不服从的，发生一次处罚公司200元;擅自离岗、串岗、坐岗的处罚公司100元。

(3)党政领导及自然资源和生态环境办日常巡查时发现问题，由自然资源和生态环境办统一向保洁公司进行交办，未按时按要求完成整改的，每例处罚公司2000元。

(4)因临时性突击任务，在合同约定责任内，不接受调度安排，每次罚1000元;因整治不力受到宁乡市级以上批评三次以上，经核查系保洁公司责任，发包方有权无条件终止合同。

4、对部门考核：

对部门单位和企业实施不定期检查，检查不合格的责成限期整改。部门单位工作不力，影响到全镇在上级的评比，情况严重的，部门单位取消评先评优资格，并报上级主管部门，企业单位由镇主要领导进行约谈。

六、保障措施

1、加强宣传发动。各村(社区)要分层级组织开好村支两委会、党员会、村居民代表大会、“四联五到位”屋场会、户主会等会议，采取村村响、宣传栏、红黑榜等形式，全面宣传农村人居环境整治的必要性和紧迫性，广泛动员群众自觉做好垃圾分类和分户整治。要扎实开展以人居环境整治为主题的党员主题日活动、逢十大清扫活动、小手拉大手活动，在全镇范围内形成人人爱护环境、人人参与整治的良好氛围。

2、建立长效机制。持续推进垃圾分类减量工作，配齐好保洁清运队伍，原则上按照150户到200户配备一名保洁员，购置齐全工具设备，适当提高工资待遇，既做好公共区域保洁，又负责做好辖区内农户环境卫生的督查劝导，并加强对保洁人员的考核。要扎实开展户整治，督促每家每户做好屋内屋外、房前屋后的卫生保洁，认真做好垃圾分类和杂物清理，做到环境干净、堆码整齐、摆放有序。

3、压实各方责任。要压实联村领导、联村干部和网格干部的主导责任，做到人居环境整治工作亲自安排部署，亲自督查督导;要压实自然资源和生态环境办、城管部门的主体责任，负责全镇人居环境整治的指挥调度、督查考核;要压实村书记和爱卫环保专干的主抓责任，各村(社区)书记和爱卫环保专干具体抓、具体负责;要压实保洁队伍的主要责任，按照定人到片、考核到人的要求，扎实做好分管区域的卫生保洁和住户劝导工作;要压实企业市场和单位的主体责任，镇属各部门单位、镇域内各企业市场要自觉做好辖区内的卫生保洁工作。

4、强化考核运用。镇自然资源和生态环境办要建立人居环境考核人员库，严格执行考核细则，扣分点必须以照片为准，及时归档留存，做到考核公平公正;要及时公布每月考评成绩，交办检查中存在的问题，定期开展考核情况回头看，确保所有问题全部整改到位。镇人民政府将按照一月一考核、一月一讲评、一月一兑现的要求，定期召开人居环境整治讲评会，推广“红黑榜”评选机制，通报考评情况，分析存在问题;建立常态化考核机制，月度考评成绩作为对村(社区)、部门单位人居环境管理工作年度考核计分的依据。

七、重点任务

1、开展农村公路环境专项整治。

全面开展市人居委组织的农村公路环境“百日攻坚”专项整治行动，实施路域深度清洗保洁、两厢市容环境整治、绿地管养全面提标、市政设施设备提质，实施集镇管理精细精致。

2、推进垃圾分类减量。

按照分类减量、清管结合的原则，健全“农户源头分类减量、保洁员上门回收、村镇集中二次细分、全市统筹分类处理”的城乡生活垃圾分类减量体系和工作机制，全面实现城乡可回收物资源化利用、有害垃圾规范收运处置、餐余垃圾就地就近综合处理。全镇生活垃圾回收利用率90%以上，分类覆盖率达100%，无害化处理达100%，垃圾按时上门回收率达100%，清运车辆规范率达100%。

3、推进生活污水治理。

以房前屋后沟渠、排水沟等为重点实施清淤疏浚，采取综合措施恢复水生态，逐步消除农村各类黑臭水体。加强污水处置设施建设，强化污水科技支撑，实施“农村生活污水治理工程”。全镇污水进行处理的行政村比例达到75%以上。

4、推进农村厕所改造。

按照农户自愿申报，应改尽改的原则，以三格式无害化厕所(GB19379《农村户厕卫生标准》)形式为主，开展农村无害化卫生户厕建设，鼓励各村(社区)结合实际，将粪污、畜禽养殖废弃物一并处理并资源化利用。到今年底，全镇“卫生厕所”普及率达100%，农村无害化厕所普及率达100%以上。

5、推进废弃物资源化利用。

清理畜禽养殖粪污及农业生产废弃物。清理随意丢弃的病死畜禽尸体、农业投入品包装物、废旧农膜等农业生产废弃物，严格按照规定处置，积极推进资源化利用。规范村庄畜禽散养行为，减少养殖粪污影响村庄环境。畜禽粪污综合利用率90%以上，规模养殖场粪污处理设施装备配备率达100%。

6、推进村容村貌提升。

(1)提升村庄公共环境。重点整治乱搭乱建、占道经营等现象。开展“空心房”整治，集中清理村庄乱堆乱放，拆除废旧棚房。落实农村建房“一户一宅”和“拆旧建新”政策。

(2)加强乡村建筑风貌引导。根据宁乡市农村村民住房建筑示范图集提供的户型，进一步规范村民建房要求，提升农村建筑面貌，开展田园建筑示范，推动建设具有地域特点和时代特征的农村建筑。

(3)实施乡村绿化行动。实施“农村美化绿化气化工程”，引导选择本地乡土树种，在村庄周边、庭院宅旁、村内道路河渠两侧栽植树木，村庄绿化覆盖率达到30%以上，70%以上村庄达到绿色村庄标准。

7、动员群众广泛参与。

(1)发挥基层组织作用。发挥好基层党组织核心作用，强化党员意识、标杆意识，积极开展“逢十大清扫”主题党日活动。带领农民群众推进移风易俗、改进生活方式、提高生活质量。健全村(居)民自治机制，充分运用“一事一议”民主决策机制，完善农村人居环境整治项目公示制度，保障村(居)民的知情权、参与权、决策权、监督权等权益。鼓励农村集体经济组织通过依法盘活集体经营性建设用地、空闲农房及宅基地等途径，多渠道筹措资金用于农村人居环境整治，打响乡村振兴第一枪，营造清洁有序、健康宜居的生产生活环境。助力优化营商环境，利于招商引资，壮大村级集体经济。

(2)建立健全村规民约。将村庄规划管控、公共环境卫生整治、公共基础设施建设管护、推进移风易俗、培养良好生活习惯等内容纳入村规民约，推广“红黑榜”评选机制，通过表彰奖励优秀农户，曝光脏乱差农户，着力转变“干部干、群众看”的尴尬局面。明确农民维护公共环境责任，庭院内部、房前屋后环境整治由农户自己负责;村内公共空间整治以村民自治组织或村集体经济组织为主，鼓励农民和村集体经济组织全程参与农村环境整治规划、建设、运营、管理。

(3)提高群众环保意识。把培育文明健康生活方式作为培育和践行社会主义核心价值观、开展农村精神文明建设的重要内容，不断提高村民环境卫生意识。鼓励讲卫生、树新风，摒弃不文明、不卫生生活习惯，使优美的生活环境、文明的生活方式成为村民内在要求，激发村民参与人居环境整治的内在动力，营造和谐、文明的农村社会新风尚。

(4)整合各方力量参与。引导有条件的村(社区)将农村环境基础设施与特色产业、休闲农业、乡村旅游等有机结合，实现农村产业融合发展与人居环境改善互促互进。引导相关部门、企业、个人通过捐钱捐物、结对帮扶等形式，支持农村人居环境设施建设和管护。倡导新时代乡贤文化，以乡情乡愁为纽带吸引和凝聚各方力量支持农村人居环境整治工作，加快推进乡村振兴战略早日实现。

活动目的：

1、知道世界地球日，及世界地球日的有关知识，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境，做文明小朋友的意识。

4、了解保护地球的重要性，让保护环境成为我们的一种自觉行动。

活动时间：

20__年4月17日—23日

活动实施：

1、幼儿园教育活动。

2、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动。

3、绘画：地球妈妈我爱你，并请老师协助，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出。

4、在幼儿园内做出“世界地球日”的宣传橱窗。

5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，并制作“我爱地球妈妈”的手抄报，布置幼儿园主题墙，进行展出。

6、“我为地球添色彩”捡拾垃圾，“环保小卫士”活动。

7、幼儿和家长一起制作“环保小海报”，向身边的人宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不乱扔垃圾……”环保口号，倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。

8、一周环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学习）等。

9、寻找自己或者家人的旧T恤或利用废旧材料和爸爸妈妈一起制作漂亮环保服装，开展“环保时装秀”活动。

10、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。

一、活动目的。

1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。

2、进一步了解环境的与人类的关系。

3、提高学生的环境保护责任感。

4、增强环保实践活动的能力。

二、活动内容。

（一）成立领导小组。

1、组长：__。

2、副组长：__、__。

3、成员：__。

（二）开展系列活动。

1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。六月五日下午第二节课__校长主讲。

2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。

__月__日上午8：30————11：30，滨江公园南门广场，四年级部分学生参加，带队：王__、__。

3、开展一次环保宣传绘画。

__月zz日上午学校右侧外墙绘画，由学生创作，老师挑选优秀作品，zz老师负责。

4、进行一次社区环境宣传与调查。

面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员，五年级学生快板表演“市民环保指南三字歌”，__负责组织。

5、出一期渗透环境教育的墙报。

课堂墙报由课堂领导老师负责，学校宣传画由__负责。

6、开展一次环境教育的主题班队会。

各课堂领导老师负责，保存好资料。

7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的.主题及相关内容。

8、提出一项改善环境的建议。

9、开展一次以“循环利用，变废为宝”为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，__负责。

三、活动总结。

1、学生的活动感想。

2、学校的活动总结。

校园是学生主要的学习、生活场所，为进一步提高我院学生的文明素质。通过组织广大同学张开多彩的校园文化活动和学雷锋精神。以丰富校园文化内涵，繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛，促进大学生综合素质的全面提高，促进广大学生育成自觉保护院园环境的良好习惯。同时为绿色奥运献出一份力量，为展示我院大学生的良好素质。我们生活劳动部决定3月中旬在全院范围内组织以环保、文明、颂美、求真、育人为活动宗旨的”学雷锋—校园环保”系列活动。

环保、文明、颂美、求真、育人

20xx年xx月xx日

全院垃圾桶、垃圾广告、餐桌等

在院领导、部长的指导下，团总支、学生会各部门及个别班级的配合下，由生活劳动部详细负责和协调各项活动的开展。

1、连续提高校园的卫生质量。创造一个干净，恬静、柔美的学习生活、休息的环境。

2、注意个人道德情操修养，把校园变成培养良好生活空间，养成和睦、友爱、团结的学生团体。

3、形成人人爱护公物、关怀他人的好风气，建立文明、良好思想道德情操的好长场所。

4、提高同学们的处事、交际能力，把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地。

5、为绿色奥运奥运献出一份力量！

1、以三人为单位在学校垃圾桶、餐桌等公共场合粘贴”文明”、”环保”标语。

2、清除校园的垃圾广告。

3、对校园（特别是草坪）全面清扫。

4、在整个活动期间，一经发现有人乱丢垃圾时对其予以制止。

5、凡参加此次活动班级及个人均可在”素质拓展卡”上盖章。

6、在活动结束之时将评比10名优秀环保使者，并给以肯定的物质奖励

主任：高芳明、罗巧晶

副主任：卢耀鑫、宋小宁、杨东明、杨文、陈俊武、周洪武

委员：生活劳动部全体成员

活动宗旨：环保、文明、颂美、求真、育人

协助集体：

主体活动：

活动工夫/地点

活动名称

主要负责部门

主要负责人

活动简介

为接续推进农村人居环境整治提升五年行动，进一步开展农村人居环境综合整治工作。特制定本方案。

一、总体目标和基本原则

(一)总体目标

通过开展农村人居环境综合整治行动，全面接续推进农村人居环境整治提升五年行动，逐步解决农村“脏乱差”易反弹问题，不断健全完善村庄环境长效管护机制，持续培养农民群众清洁卫生习惯，进一步增强环境保护、卫生健康意识，推动农村人居环境更加干净、整洁、有序、美观。

(二)基本原则

条块结合、协调联动;政府引导，群众主角;统筹谋划，分档整治;内外兼修，标本兼治。

二、主要内容

(一)常态化开展“三清一改”村庄清洁行动。

以村为单位，持续开展“清理农村生活垃圾、清理村内塘沟、清理畜禽养殖粪污等农业生产废弃物，改变影响农村人居环境的不良习惯”的“三清一改”村庄清洁行动。各村每月开展1次以上的集中整治活动。(牵头部门：农业服务中心;责任单位：各村)

(二)深入开展农村爱国卫生运动为主要内容的农村人居环境整治“五清理一活动”专项行动。

1、清理“蓝棚顶”。对于农民群众搭建的功能设施性质的“蓝棚顶”，可采取改建坡屋顶等方式进行风貌塑造。对于私搭乱建的“蓝棚顶”，逐步依法依规进行整治。(牵头部门：镇规建办，责任单位：各村)

2、清理无人居住废旧房。对长期无人居住的破旧房屋开展摸排，引导房主进行归整。在充分尊重房主意愿的前提下，鼓励农户对破旧房屋通过流转、退出宅基地进行复垦等多种形式加以盘活利用。(牵头部门：镇规建办，责任单位：各村)

3、清理房前屋后杂物堆。动员农民群众自行清理房前屋后、室内外的各种杂物，在确保消防安全前提下将柴草码放整齐，杂物摆放规范整洁，实现庭院内外物品堆放整齐、整洁有序。(牵头部门：镇农业服务中心，协同部门：镇安监办，责任单位：各村)

4、清理田间地头废弃物。引导农民群众对田间地头乱搭乱围的围栏、围档等统一进行清理、规范，及时规整废弃瓜果架、大棚架等。回收利用田间地头废旧农膜，回收处理农药、肥料、饲料等包装废弃物。(牵头部门：镇农业服务中心，协同部门：姜家供销社，责任单位：各村)

5、清理管线“蜘蛛网”。逐步梳理规范房前屋后、室内室外的有线电视、通信、电力等管线。有条件的地方逐步开展管线规范入地，需架设外露部分采取归类捆扎、贴墙、穿管等方式进行规整。(牵头部门：镇文化服务中心，责任单位：各村)

6、深入开展农村爱国卫生运动。广泛发动农民群众投入爱国卫生运动，聚焦重点场所、薄弱环节，继续推进城乡环境卫生整洁行动，组织农民群众定期开展卫生大扫除，突出清理死角盲区。进一步普及卫生健康和疫病防控知识，倡导文明健康、绿色环保生活方式，引导农民群众养成良好卫生习惯。(牵头部门：镇社事办，协同部门：镇农业服务中心，责任单位：各村)

(三)进一步打好村庄清洁行动春季战役。全面开展以“村村户户搞卫生·干干净净迎新春”为主题，以“三清一改”为重点，在全镇各村开展村庄清洁行动春季战役系列活动，确保以干净、整洁、有序的村容村貌全面推进乡村振兴建设。活动时间1-6月。(牵头部门：镇农业服务中心，责任单位：各村)

(四)着力推进农村人居环境提档升级项目建设。

1、加强对姜家镇“十黑大院”建设项目的监督指导，高质量完成建设内容;(牵头部门：镇农业服务中心，责任单位：蔡家寺村)

2、全面实施完成申报获批的“202x年度农村人居环境整治建设项目。(牵头部门：镇人民政府，责任单位：项目实施村)

(五)加大先进典型成果及相关活动信息报送力度。

镇农业服务中心和各村及时向镇宣传办报送开展农村人居环境综合整治工作的先进典型成果和相关活动信息，由镇宣传办整理后及时向相关媒体推送发布。(牵头部门：镇宣传办，责任单位：农业服务中心、各村)

三、保障措施

(一)加强组织领导。农村人居环境综合整治工作由镇人民政府统筹推进，镇相关职能部门、镇属相关单位按照责任分工协同推进，各村“两委会”具体抓好工作落实。充分发挥村级党组织战斗堡垒作用、党员干部模范带头作用，发动群众、依靠群众，确保各项整治任务落地见效。

(二)细化落实措施。坚持统筹部署、协同推进，镇市政中队负责垃圾箱桶配置管理及垃圾箱垃圾清运工作，镇农业服务中心负责散落垃圾捡拾及入桶入箱工作，各村主要领导要亲自指导、巡查和督导，落实专人负责制，全镇继续增设9名(其中：文石村、蔡家寺村各2人，其余5个村各1人)专职人员负责村庄、院落保洁、宣传、监督等工作，镇人民政府按每人每月1000元补助到村，全年共需资金10。8万元。

(三)完善村规民约。进一步明确农民群众维护村庄环境的责任义务，完善长效机制，推动形成民建、民管、民享机制，切实巩固整治成效。适时开展督导评估，对工作开展好、完成质量高的予以通报表扬，对脏乱差问题明显、问题反复反弹的予以曝光批评，并责成限期整改。

(四)完善监督机制。建立观摩交流检查制度，每季度开展一次村与村之间的观摩交流检查活动，形成比学敢超的良好氛围。建立群众事群众干、群众参与、群众监督机制，以农民群众为主体，筑牢广泛、直接的监督防线，畅通线上、线下举报投诉渠道，及时核查整改群众反映问题。

四、考核评比机制

(一)大力推进农村人居环境整治示范评比。从202x年3月起，在镇村建立定期评比的长效机制，每个村每季度申报“宜居院落”不超过1个，“宜居人家”不超过3个，确保申报对象符合评比标准，优中选优。每季度镇推荐部分“宜居院落”“宜居人家”参加区示范评比。

(二)大力加强农村人居环境整治工作考核。为接续推进农村人居环境整治提升五年行动，进一步发挥好农村人居环境整治考核激励作用，建立季调度、半年通报制度。

1、将各村人居环境综合整治开展情况纳入每月专项考核内容，每月对各村农村人居环境整治考核实行通报。确保各项工作任务有力有序有效开展。

2、镇有关部门在日常巡查中将对在建卫生厕所使用情况、生活垃圾治理情况、生活污水治理情况、村容村貌提升工作、农业生态废弃物资源化利用情况、长效管护机制建立完善、引导村民养成良好卫生习惯等问题进行检查，发现问题扣除属地村100元/次的考核经费，扣完为止。区级及以上有关职能部门的考核和督导中被发现存在的问题导致被批评和影响考核排名时，直接取消当月属地村的考核经费。

3、各村农村人居环境综合整治工作纳入镇对村年度工作目标考核。

姜家镇农村人居环境整治示范评比办法

为推进全镇农村人居环境整治，引导广大村民养成良好卫生习惯，充分激发村民参与人居环境整治、乡村治理的主动性、积极性，经党委政府研究决定在全镇开展农村人居环境整治示范评比，特制定本实施办法。

一、评比对象

全镇7个村所有常年在家农户，以户为单位开展示范评比。

二、评比内容及标准

围绕全区农村人居环境整治“三清一改”“五清理一活动”“五化”工作要求，结合我区提出的“五制”工作法、“三字经”“五字诀”，全镇农村人居环境整治示范评比(最美庭院)主要包括环境干净整洁、物品摆放整齐规范、庭院适度美化，即：

(一)“五不见”。前庭后院干净整洁，庭院附近沟渠、塘坝、道路干净卫生。不见蓝棚顶、不见残垣断壁、不见垃圾、不见污水横流、不见乱搭乱建乱牵乱挂。

(二)“三整齐”。室内：家具家电、床上用品、生活用品摆放整齐，无灰尘、无蛛网;室外：生产工具、农用物资摆放整齐，柴草堆码整齐;厨房：锅铲碗筷摆放整齐，灶台清洁不油腻。

(三)“三规范”。规范改造卫生厕所，无臭味、无蝇蚊、无溢流，粪坑密闭加盖不外漏;规范圈养家禽家畜;规范改造小菜园、小果园、小花园，适度绿化美化房前屋后。

(四)规范处置建筑废料。规范处置建筑废料的清理、清运、处理，积极开展垃圾分类工作。

三、评比方式

(一)村每月开展一次评比

从202x年1月起，各村建立定期评比的长效机制，在全村形成比学赶超的良好氛围。每月开展一次示范评比，评比一定数量的“宜居庭院”和“宜居人家”，适当予以物资或精神奖励。各村要统一设置人居环境整治公示栏、公示牌，每月评比结果要在公示栏进行公示。推荐部分“宜居院落”和“宜居人家”参加镇级评比。

(二)镇每月开展一次评比

由镇农服中心牵头负责组织相关部门(规建办、生态环保服务中心、督查办等)，参照全区评比内容及标准，每月开展一次评比，评比一定数量的“宜居人家”和“宜居院落”，适当予以物资或精神奖励。

(三)推荐部分“宜居院落”和“宜居人家”参加区示范评比

1、镇每季度推荐部分“宜居院落”和“宜居人家”参加区示范评比，由区农村人居环境整治领导小组办公室统一负责组织，统一授牌并发放物资奖励。

2、评比程序为：符合条件的“宜居院落”和“宜居人家”，由村向镇申报→镇初审，在镇村驻地公示5天无异议后，向区农村人居环境整治办申报→区农村人居环境整治办抽查复核，组织评定“宜居院落”和“宜居人家”。

3、每个村每季度申报“宜居院落”不超过1个和“宜居人家”不超过3个，确保申报对象符合评比标准，优中选优。

四、考核评比要求

(一)制定评比标准。各村要参照镇农村人居环境整治示范评比标准，制定切实可行的评比办法，并做好宣传发动，提高农户参与度、知晓度。

(二)加强组织领导。各村成立相应的评比工作领导小组，负责辖区内的评比工作。村社干部、党员等家庭要带头参加评比。各村每月可结合支部主题党日、村民代表会议等开展示范评比活动，适当发放香皂、肥皂、洗衣液、牙膏、毛巾等日常生活用品。

(三)强化宣传督导。各村要加大宣传，开展形式多样的宣传活动，要把评比过程变成宣传。营造浓厚氛围，提高广大群众参与“宜居院落”和“宜居人家”评比的热情，理解支持并积极参与评比工作，树立主人翁意识，主动开展清洁卫生行动，维护村组荣誉，共建美好家园。镇农业服务中心将村示范评比工作开展情况纳入每月农村人居环境整治工作考核内容。

(四)建立长效管理机制。要积极探索长效管理机制，对已评定的“宜居院落”和“宜居人家”实施动态管理，定期对已挂牌的“宜居院落”和“宜居人家”进行复评。对管理松懈、达不到要求的予以摘牌，以促进村环境综合整治和环境卫生管理再上新台阶。

(五)设立农村人居环境整治评比奖励专项资金。设立10000元作为全年农村人居环境示范户评比专项资金，用于每月评比的“宜居院落”和“宜居人家”进行物资奖励。

一、活动宗旨：

20__年7月__日，今天的环保主题是“绿色世纪”，__x和共青团志愿者借此通过丰富有趣的环保活动增强环保意识，培养各位志愿者养成环保习惯，并以此带动所有中小学生和群众环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园!

1、唤起社会公民环保意识，用实际行动保护我们共有的家园――地球!

2、从我做起，从身边做起，抵制环境污染，节约能源，爱护绿色环境。

略

1、此次活动上午9点40分开始布置舞台，请各位志愿者准时到达广场帮忙布置。

2、参加活动的志愿者要维持现场秩序，确保观众及自己的人身安全。

3、遇到各类突出问题，应立即向组织反映，本着相互理解，友好协商的原则。

4、活动开始后各环节任务分清，活动筹备相关人员须带上工作证。

5、活动结束后，后勤组要清理好现场，并负责义演道具物品的回收。

为进一步净化、美化省会城市环境，充分展示省会城市 “三年大变样”建设成果，以整洁优美、清新亮丽、焕然一新和“干净、卫生、有序”的城市环境迎接春节及省、市 ，为广大市民创造祥和的节日气氛，区政府决定自12月28日起在全区范围内开展迎“双节”市容环境卫生综合整治活动。具体实施方案如下：

一、整治范围

辖区内所有主次干道、小街巷、集贸市场、城乡结合部市容环境卫生；各机关、事业单位、学校、医院、生活小区庭院内的环境卫生。

二、整治内容

清理所有可视垃圾；清洁沿街各种建筑物、构筑物墙体及公共设施；擦洗护栏、果皮箱、公交站牌、路名牌；擦拭沿街门店牌匾、门窗玻璃，清除沿街墙体、地面的乱贴乱挂、乱写乱画等小广告；清理各类违章占道经营；开展单位庭院、居民社区卫生大扫除等。

三、整治任务

（一）开展环境卫生大扫除活动。区城管局牵头，桃园镇、各街道办事处负责，组织协调辖区机关干部、驻石部队、大中院校、沿街单位、社区居民等社会各界开展以清洁沿街各种建筑物、构筑物墙体立面、清理沿街乱贴乱画小广告、擦洗护栏等公用设施、清理城郊结合部积存垃圾及社区院落、单位门前环境卫生死角为主要内容的环境卫生大扫除集中统一行动。

（二）开展清洗公共设施活动。区城管局和桃园镇、各街道办事处负责，督导公交、电力、网通、移动、邮政、交管等设施产权单位按照“谁的设施，谁负责”的.原则，对全区沿街候车亭、公交站牌、交通护栏、交通标志、地名标志、电话亭、邮筒、灯杆、电杆、座椅、变电箱等设施进行全面擦洗、保洁、粉刷、修缮，清除积土污垢。

（三）加强道路清扫保洁。区环卫大队负责，组织开展以机械化清扫、24小时连续性保洁、小街小巷清扫为主要内容的清扫保洁，全面提升辖区道路清扫保洁质量。

（四）开展市容秩序规范整治活动。区城管局和桃园镇、各街道办事处负责，组织全面清理整治辖区内乱摆乱放、店外经营、店外加工、无证占道、集贸市场外溢等占道经营行为；加紧推进辖区占道市场退路进厅；集中力量清理主要路段、重点部位的违章占道，保持城区主要路段和重点部位市容秩序。对一些市民投诉频率高，各类违章市场、早夜市、占道商贩聚集的街道，下大力进行彻底整治，切实改善周边环境。

（五）开展施工工地整顿治理活动。区城管局要对各类施工工地进行全面的、拉网式检查，高质量落实施工工地管理“六条标准”，特别是施工工地出入口路面必须进行高质量硬化，施工车辆出入进行冲洗。对渣土运输车辆不苫盖、沿路遗洒的要按规定严格查处，坚决杜绝野蛮运输现象的发生。

（六）推进城管执法队伍作风建设，开展文明执法宣传活动。按照《石家庄市机关工作人员损害发展环境行为责任追究暂行办法》，狠抓队伍作风建设，积极开展文明执法教育活动，提高队伍整体素质，执法过程中，切实做到亲情执法和人性化执法。通过采取张贴标语、设置便民岗台法规咨询、布设市民告知牌等多种形式，大力宣传城市管理方面的法律、法规、政策，提高市民的守法意识，营造良好的城管执法氛围。

四、保障措施

（一）加强组织领导。按照“统筹协调、分级负责、协调联动”的原则，由区城管局牵头，桃园镇、各街道办事处要结合本辖区实际，加强组织领导，确定整治重点，确保此项活动取得成效。

（二）抓好工作落实。要按照工作要求迅速行动，明确专人负责组织协调本单位的环境卫生整治工作，确保工作落实到实处。

（三）加强督导检查。区市容考评办将依据《石家庄市市容环境卫生考核评比办法》对本次活动的开展和落实情况进行检查考核，并列入今年一月份考评结果。通过考核评比，促进整治活动顺利开展。

（四）搞好宣传报道。要充分发挥新闻舆论监督和导向作用，营造共建氛围，强化教育并激发广大市民自觉参与、支持此项活动的积极性，促进活动深入开展

20__年春节将至，为大力改善农村环境面貌，为全镇居民营造温馨、祥和、洁净的节日环境，镇政府决定，春节期间在全镇开展农村环境综合整治活动，特制定如下实施方案：

一、总体目标

以优化人居环境为核心，以打造“洁、绿、亮、美、序”的农村环境为主题，以全民参与为基础，从解决城乡居民最关心，反映最强烈的农村环境“脏、乱、差”问题入手，突出抓好小城镇驻地和农村环境综合整治，进一步巩固农村环境综合整治成果，达到农村环境卫生状况明显改观，镇驻地、农村环境质量明显改善的目标。

二、整治原则

（一）坚持属地管理、齐抓共管原则。各村委为辖区内环境综合整治责任单位，要严格落实属地化管理责任制，进一步明确责任分工。集中人力物力财力，全力抓好工作落实。

（二）坚持整体推进、重点突破原则。培育试点村，形成工作亮点，实现整体推进、重点突破、全面提高。

（三）坚持标本兼治、长效管理原则。实行治标与治本相结合，既着力解决当前存在的突出问题，又要在完善体制、健全机制上下功夫，努力促进农村环境综合整治工作深入、持久开展。

三、整治内容

（一）小城镇驻地环境综合整治。

紧紧围绕小城镇整治目标任务，突出抓好保洁、增绿、美化，完善小城镇驻地环境综合管理制度，充分体现小城镇环境综合整治工作成果。

1、环境卫生整治。重点整治城镇主干道、广场、背街小巷、居民楼院环境卫生，开展卫生大扫除活动，清理生活垃圾死角；加强绿化养护，及时进行补植补栽，镇驻地无枯树死树，无裸露土地，无杂草垃圾。

2、道路交通整治。对破损道路、沙土路进行综合整治，按照道路维修标准，集中整治车行道、检查井、路沿石、给排水管线等，规范施工方法，落实质量管控，注重道路硬化、照明设施改造相结合，打造示范街。

3、广告牌匾整治。整治户外广告设施，重点抓好主要街道的各类户外广告设施的清理整治，对未经行政许可设置的户外广告设施依法予以全部拆除；要进一步规范门头牌匾的设置，做好门头牌匾的.规划设计，做到统一规范、美观有序。要加强沿街建筑立面的整治，规范空调室外机设置，无残墙断壁、无乱贴乱画、建筑立面整治美观。

4、镇容镇貌整治。加强对主要道路、广场等区域的游商浮贩的查处力度，落实巡查制度，依法查处沿街占路经营行为。

5、不文明行为整治。采取宣传、教育相结合的方式，改变居民随地吐痰、乱丢垃圾等生活陋习，逐步养成文明习惯。

（二）农村环境综合整治。

以清脏治乱为重点，重点整治村庄生活垃圾、生活污水、乱搭乱建、农业废弃物和沟渠湾塘，继续健全完善城乡同治的城乡环境一体化管理机制，继续巩固农村环境综合整治成果。

1、整治村庄环境。彻底清除村庄内、村旁、沟边、田边及湾塘、沟渠陈年垃圾堆、粪堆、草堆，划定柴草固定堆放点，规范畜禽养殖，杜绝村庄内外垃圾乱倒、柴草乱垛、粪土乱堆。拆除村内乱搭乱建、垮塌房屋，清除建筑垃圾、墙面乱涂乱画、乱贴乱挂及破损广告牌，规范宣传栏（墙）。平整修护村内主干道，清理疏通村内排水沟渠。

2、整治河渠沿岸环境。重点整治辖区内大中小河道、水库及沿岸环境，全面清除水域垃圾漂浮物、沿岸积存物。拆除沿河破损广告及乱搭乱建，清除违法占用河道，治理违法采砂行为。

3、整治道路沿线环境。重点整治309国道、217省道、农村生产路沿线环境，全面清除道路两侧及沟渠内存积物、树挂塑料袋、建筑废弃物、废弃地膜棚膜杂物。清除破损广告牌，拆除乱搭乱建，清理违法占路经营。

4、建立长效管理机制。一是搞好农村环卫保洁队伍建设，各村保洁员必须按时上岗。二是按每百户一个垃圾收集点标准，将垃圾桶集中摆放。三是积极引导村民参与和自主管理村庄环境，保护垃圾收集设施。四是各村委及保洁员要认真做好对环卫公司垃圾清运监督工作，发现问题及时沟通上报。

四、保障措施

（一）加强组织领导。成立云山镇20__年春节期间农村环境

综合整治活动工作领导小组，牵头负责春节期间农村环境综合整治工作，加大对整治情况的督查、协调和调度，对存在的突出问题及时进行研究、协调解决。各村要严格落实属地管理责任制，扎实开展农村环境综合整治活动。

（二）落实各项制度。

1、周巡查制度

由领导小组组织有关责任单位，每周组织一次巡检，对重点区域联合现场办公，加快推进问题的解决。

2、通报制度

对存在问题严重、整改不力、群众意见较大的全镇通报批评。

3、考核评比制度

建立月考核制度，领导小组每月组织责任单位进行考核，考核成绩纳入年终农村干部考核。

（三）加强宣传发动。采取一封信、宣传车、文化墙等丰富多样的形式，持续加强宣传发动，教育群众养成文明健康的生活习惯，形成全社会关心和支持农村环境综合整治的浓厚氛围。