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计量标准考核办法【实用两篇】

师德是教师群体在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分,是教师行业特殊的道德要求。以下是小编准备的2024教师师德师风考核办法范文,欢迎借鉴。

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篇1:班组考核标准办法

范文类型:办法,全文共 1165 字

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一、班组长年度目标

1、安全管理

⑴、班组安全关键项目严格卡控,没有失控项目;

⑵、无路局发放的督导以上通知书;

⑶、不发生段定一般事故苗子及其以上问题(包括交通、设备、火灾、爆炸事故苗子);

⑷、无路局认定的责任不畅通;

⑸、无一般责任行车问题、隐患问题,发生路外伤亡定重要责任;

2、质量管理

⑴、在机车质量上,无重大四修、责任临修、内定关系责任机破、关系责任机破、内定责任机破、责任机破等问题。

⑵、修程机车、运用机车以及设备保养评定合格。

⑶、无设备发生故障影响机车质量及生产秩序。

⑷、无关键动力试验设备故障维修超1天且影响生产任务。

3、基础管理

⑴、不发生段定路风不良反映及以上问题;

⑵、不发生段定综治不良反映及以上问题;

⑶、班组民主管理制度和劳动保护措施落实到位;

⑷、班组基本管理制度健全,基础台帐记录规范、完整;

⑸、班组长及班组职工培训按计划落实、考试合格;

⑹、职工考勤管理严格,请假手续齐全,职工出勤率达98%及以上; ⑺、班组生产成本控制在计划之内;

⑻、对班组职工进行思想教育、队伍稳定,不发生任何不良反映; ⑼、党、团员及三支力量发挥模范带头作用,不发生任何问题。

二、班组长年度考核

1、安全生产方面

⑴、班组发生事故苗子,对安全隐患未及时处理解决的,扣除工班长当月计件50%。

⑵、班组发生责任(关系)机故,临修及迟拔现象的,扣除工班长当月计件的全部。

⑶、班组安全预测不具体,未按时完成生产任务的,扣除工班长当月

计件的20%。

⑷、标准化作业落实不到位,故障反馈处理不及时或不处理的,扣除工长当月计件的5%。

⑸、发生上述⑴、⑵条问题的,班组评为月度失格班组;连续二次发生同类问题的,班组长撤职。

2、班组管理方面

⑴、段、车间检查班组发现责任问题,工长发黄色通知书。

⑵、班组管理制度未落实,工作敷衍了事,好人主义严重的,扣除工班长当月计件的10%。

⑶、班组环境卫生脏、乱、差,发黄色通知书。

⑷、上级领导提出整改意见,班组未认真落实的,班组长发白通。 ⑸、月计划总结不具体的,班组长发白通。

⑹、自控率考核记录不全、公示不及时的,班组长发白通。

⑺、民主管理制度、劳动保护措施未落实的,班组长发白通。

⑻、班组日常宣传教育、业务学习记录不全的,班组长发白通。

⑼、发生上述⑴、⑵条问题的,班组评为月度失格班组;连续二次发生同类问题的,班组长撤职。

三、两纪方面

⑴、班组人员发生一般路风问题,造成不良影响的,扣除工长当月计件15%。

⑵、班组月出勤不足97%,未达标的,工长发黄色通知书。

⑶、班组人员发生“三大顽症”,工长发黄色通知书。

⑷、发生上述⑴、⑵、⑶条问题的,班组评为月度失格班组;连续二次发生同类问题的,班组长撤职。

四、奖励

1、提出质量改进意见、措施,故障隐患处理及时的,月考评加20分。

2、工作认真负责,在验收评比中取得好成绩的,月考评加15分。

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篇2:认真学习、准确把握考核的要求、标准和办法

范文类型:办法,全文共 221 字

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党委2007年13号、14号文件关于部门、中干考核办法是考核工作的基本依据。今年部门和中干考核办法就是依据去年党委13号、14号文件制定的,客观公正、实事求是是考核总的原则和要求。各单位、中干要从目标制定的科学性、达到的难易程度、付出的努力程度、工作成效等方面进行总结和评价。要坚持公开性原则,增强透明度,扩大参与面,自觉接受群众监督。要定性与定量分析相结合,注重平时考核与年末全面考核相结合的原则,进行综合分析、综合评价,力求做到全面准确

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