三学一做内容是什么合集20篇

希望通过本次活动，加强同学们之间的友谊，促进班风建设。增强了班级凝聚力，提升了班级荣辱感，促进了班级同学间的交流，通过本次活动，能将班级凝聚力再上新台阶，同学之间感情得到加强，同学间那种陌生感渐渐消除，让大家对大学生活充满着向往。让班委之间合作得到加强，使我们这个班委团队得到磨合。

电子产品营销与管理专业辅导员、全班同学、全体任课教师

aa制，生活委员进行本次活动预算，算出每人大概出4，多出部分充当班费。

xx年6月17日(星期日)晚上6点至9点。

学院附近的`人和鱼府

以学号为单位，共9大组(桌)，每桌7人，男女各半，加一个老师

做好活动前的征求班里建议工作

1、做好具体流程策划

2、做好人员调配

1、负责通知班里同学(飞信、班群告知)【组织委员】

2、做好经费预算【生活委员】

根据活动流程，策划出各项娱乐项目，使活动富有趣味性

负责好活动场地及道具安置工作，及活动结束后的清理工作

负责拍摄有意义的照片

1、当晚6点六点半

班委在人和府做好场地和道具等相关准备工作;

2、六点半点六点五十分

班上同学人和府集合;

3、七点整

分桌妥定，开始上菜

4、七点九点整

班长负责给每个寝室的寝室长打电话，确定每人人安全回到宿舍

电子产品营销与管理专业副班长：

xx年5月26号

尊敬的校长、老师：

您好！

随着培训市场的快速成长，教育培训行业近几年得到了长足的发展，许多大型的培训学校及品牌项目已经相当成熟，稳定发展。但是在这个过程中也暴露出很多问题，多见于学校的管理、教师团队的培养、教学质量等方面。其中，师资问题已经成为困扰培训学校有序发展的.主要障碍。

从业教师能力偏弱、教师流动性大、教师职业理念缺失、教学质量难以保障、教师服务意识淡薄等等问题越来越突出。为了从根本上解决教师团队建设的问题，培养综合能力突出、专业、敬业的职业化培训机构教师，促进教育培训行业快速、健康的发展，由青岛朗程教育机构主办的金笔作文“全国万名教师公益培养计划”正在全国火热举行。

本次活动将面向全国中小学和校外培训机构，利用朗程教育多年从事作文培训项目研发、教学、运营、管理的实践经验，为校长提供打造专业化、职业化的教师团队的有效途径，帮助从业教师树立正确的职业理念和行业发展导向，推动教育培训机构教师整体素质的提高和行业的良性发展。本次培训主要内容包括：教师培养思想篇——怎样培养合格的教师，教师应具备哪些能力

电话：

地址：

教师培养技巧篇——用简单的方法突破僵化的课堂教师培养理论篇——洞悉作文学习的本质教师培养实战篇——教师在教学风格存在的问题同时，朗程教育讲师团还会就当前培训机构普遍存在的师资问题与参会校长进行深入沟通，以期达到分享行业发展经验，合作共赢的目的！现诚挚地邀请行业精英参加本次培训，分享、合作、共同发展！现诚挚地邀请行业精英参加本次培训，分享、合作、共同发展！行业精英参加本次培训特此函请！特此函请！

乙方（托管班）： 身份证号：

甲方为方便子女接受教育，经考察决定将孩子 交由乙方托管。为明确权利义务，经双方平等协商，达成协议如下：

一、甲方愿意接受本协议所约定的条件及守则，并委托乙方在紧急情况或不能联络甲方时代表甲方对学生作出合理的决定，并获得代表甲方签字的权利。

二、乙方在学生暑假托管期间负责学生的食餐及课外辅导等有关事宜，具体如下：

1、食餐：托管期间全权负责学生的饮食起居。乙方保证提供的食宿条件符合学生生长发育及学习的基本要求，确保学生的身体健康不因食宿条件受到影响。

2、课业辅导：负责每天督促学生完成作业，并在必要时给予相应辅导，家长对辅导有特殊要求的，另行约定。

三、委托期限：自 年 月 日至 年 月 日

四、报酬及支付方式：托管费 元/月（含晚餐）或 元/月（不含晚餐）。甲方应以负责的态度交纳托管费用，每月少于5天，乙方不返还部分托管费用，若多余5天，则按每月总托管费除以当月天数的单日费用作为单位，再乘以学生请假天数返还甲方。

五、甲方要配合乙方为学生创造良好的学习条件和氛围，教育学生遵守托管期间的有关规定，不得自行外出、擅自脱离乙方监护。

因下列原因或者学生擅自脱离监护发生意外事故而致人身或者财产损失的，乙方已履行了相应职责，行为并无不当的，甲方不得向乙方提出赔偿要求：

1、地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；

2、来自与学生托管地点外部或家长接送路途中的突发性、偶发性或第三方侵害造成的；

3、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，乙方不知道或者难于知道的；

4、其它意外因素造成的。

六、学生托管期间，食用药品一般应遵照医嘱进行。托管期间若出现较重疾病和其它需要紧急救助情况，乙方要及时告知甲方，甲方得此信息后应前往进行积极救助。如果情况紧急，乙方应及时将学生送往医疗机构救治，并尽最大所能为甲方垫支抢救、治疗和住院等费用，甲方应该尽快将此费用如实归还乙方。对不服从乙方教育管理擅自外出或打架斗殴对他人或自身造成伤害的，其造成的后果由甲方自行承担。

七、甲方须配合乙方教育学生保管好自己的钱物，大额钱物可交由乙方代为保管。若非乙方管理责任原因，学生大意或者保管不善丢失钱物，乙方应积极为甲方寻找，如缺乏线索寻找未果，乙方不承担经济赔偿责任。

八、合同解除

甲方对乙方服务不满意或因其他原因可随时解除本协议，其费用按足月结算，不足半月的按半月计算。

学生有下列行为之一的，乙方可通知甲方终止协议，其费用按时间据实结算。造成乙方或他人人身财产损失的，甲方应承担相应赔偿责任：

1、故意伤害其他学生造成严惩后果的；

2、故意损毁乙方财物造成重大损失的；

3、偷盗公私钱物无悔改表现的；

4、其他严重影响托管协议实施的行为。

九、甲方要积极主动地保持与乙方的联系和配合，甲方如果发生住址、单位、电话等联系方式的变更应该及时通知乙方。乙方也要将学生托管期间的表现与变化情况充分告之甲方，配合甲方确定学生的教育方案。

十、本协议自双方签字盖章之日起生效，协议一式两份，甲乙双方各执一份，未尽事宜，由甲乙双方协商解决，协商不成的，按照《合同法》的相关规定处理。

甲方（签字）：

联系方式：

_____年___月___日

乙方（签字）：

联系方式：

_____年___月___日

第一条为进一步规范公司的营销策划、市场调研、市场信息收集、分析及客源的组织、开发，产品、服务的推介，特制定本办法。

第二条本办法不仅适用于公司专职营销工作，也适用兼职营销工作（社会兼职人员或本公司员工工作之余的营销行为）

第三条总接待部为昆明金色港湾经贸有限公司营销工作的组织和管理部门。

第四条营销工作的主要任务：

1、掌握国内、省内疗休养、度假、会议培训等情况，进行市场调研、信息收集、分析，适时提出营销方案，为公司决策提供依据。

2、根据公司经营、市场变化、消费群体及季节变化情况，制定不同的促销方案，占领散客消费市场。

3、制定广告宣传方案，报公司批准后组织实施。

4、深入工厂、企业、学校等单位宣传公司的服务产品，不断开拓新客源。

5、保持和大客户的长期联系，征求他们的意见、建议为公司改善、提升服务提供参考，并协助财务完成结算工作。

6、加强人员业务素质培训，建立一支业务精、作风强、专职与社会兼职、单位业余相结合、相补充的营销队伍。

第五条营销工作激励机制：

1、总接待部营销部的月营销指标为人民币壹拾万元整（￥100000.00元），完不成指标扣取营销人员当月绩效风险金。每超过0.1万元，计提1的经费作为营销基金，在财务专户管理，营销业务开支经休养院院长审批后列支。

2、销售部营销月指标超过20万元，超过部分不再计提营销基金，按5的比例提取经费作为营销人员的绩效工资。

3、社会兼职营销员、公司职工的业余营销行为,按营销营业额的5计提经费，作为奖励。

第六条来消费的团体、单位，凭公司统一制作、下发的优惠卡（统一编号，对应相应的营销者）结帐，总接待部前厅工作人员按“消费人天数、消费金额、营销人员”等内容记入统计表的相应栏，作为营销人员的业绩，否则按散客消费对待。

第七条此办法自发布之日执行。

第八条此办法的解释权属于综合办公室。

在“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动中，我们藏书实验小学就师德师风建设向社会作出如下承诺，并愿自觉接受广大人民群众的监督。

遵守法律法规，坚持为人师表，不做违反法规和违背社会公德的事。无论在校内还是在校外，我们的教师将时时处处表现出较高的文明素养。教师中的党员干部更是要率先垂范，以身作则。

遵循教育规律，刻苦钻研教学业务，努力提升自身专业水平，不断提高教育教学实效。工作中，我们全体教师将通过创先争优活动，认真做好教书育人工作，为学生的成长、学校的发展和社会的文明进步贡献力量。

展示高尚师德，关爱学生成长，坚持严慈相济，不体罚和变相体罚学生。坚持面向全体学生，不歧视、不偏爱，不进行有偿家教。教师既要教好书，更要育好人，还要关心学生身心的健康发展。

坚持科学育人，促进全面发展，保护学生良好的个性发展。坚决执行苏州市教育局的“三项规定”，认真落实“五个严格”，保证学生在校有一小时体育运动时间，并通过丰富的校园活动，全面实施素质教育。

志存高远、锐意改革、淡泊名利、严谨笃学。我校教师将以严守学术道德，弘扬优良学风，展示人格魅力，实现工作高效的师德师风来赢得学生、家长和全社会的尊重，努力使我们的学校成为人民满意的学校。

学校决定于xx年x月x日下午在教学楼前举办一台以“迎接新年”为主题的大型元旦篝火联欢会，为我校师生展示才华提供一个广阔的舞台。现对联欢会策划与筹备做如下安排：

xx年x月x日x点

x大礼堂

(一)组成

主要负责活动方案的拟订、实施，活动的宣传、发动、组织以及节目的编排、彩排及其他的相关事宜。

(二)后勤保障组

主要负责活动器具的配置，舞台的电源、灯光、背景的安装调试等工作。

(三)安全保卫组

主要负责校园、会场的安全，做好防火、防盗等安全保卫工作。

(四)节目评审组

主要负责对各班的节目的组织，表演质量与效果进行评比，评审工作，以及节目单、评分表、评分标准以及办法的制定，落实等工作。

(一)节目编排：

时间：xxxxx

地点：学生根据自己节目情况自行组织(可以利用教室或大礼堂)

负责人：各班班主任及文艺文员

(二)节目预报

时间：xxxxx

类型：独唱、合唱、小合唱、舞蹈、歌伴舞、小品、相声、双簧、乐器表演、时装表演、情景剧等师生喜闻乐见的形式;

数量：各班节目数量为优选x个

负责人：(负责收集各班预报的节目并进行整理)

(三)节目评审

初审时间：xxxxx

复审时间：xxxxx

地点：大礼堂

次序：抽签决定(20xxx负责)只限各班演员参加，按次进行。

1、负责人：xxx

2、节目评审组：xxx

3、特邀领导：xx

4、联络员：xxx

5、场地布置：xxxxxx

6、节目主持：xxx

7、音响调试：xxx

(四)定节目

时间：xxxx

负责人：xxx

主要负责对班级节目初审后做出取舍，按晚会整体效果编排节目次序，定节目单并打印。通知各班班主任，并在班主任例会上做出工作报告。

(五)主持人

教师：xxx

学生：xxx

主要负责主持词、串词及节目主持工作等相关事宜的准备工作(准备时间不晚于彩排时间)。

(六)正式彩排

时间：xxxx

地点：xxxxxxx

次序：xxxx

负责人：xxx

特邀领导：xx

节目主持：xxx、xxx

会场布置：xxx、xxx

音响准备及调式：xxx

演出器材：xxx

(七)正式演出

时间：xxxx

地点：xxxxxx

参加人：xxx、xxx、xxx、xxx、

舞台总监：xxx

演员秩序监督：xxx

负责名班做场位置的安排及会场秩序，监督检查各班的会场纪律，并评出五个文明班集体奖。特制具体评比标准并报班主任例会，作出记录。

特邀领导：xxx、xxx

组长：xx

成员：xxx、xxx、xxx

负责在x月x日x点前准备好各班的磁带、碟及其编号、播放等演出准备工作及场上场下的联络工作。

会场布置：xxx、xxx

音响调试:xxx

节目演出器材：xxx

节目主持：xxx、xxx

舞台背景设计：xxx、xxx

电源灯光：xxx

1.服装整洁，仪态大方，精神面貌好。

2.动作准备，声音洪亮，表演到位。

3.表演内容健康向上，贴近校园生活，富有教育意义。

1.各班按时带入会场，服从安排，到指定位置就座

2.保持会场秩序良好，无随意出入及起立现象

3.讲精神，比风貌，鼓掌热烈，不喝倒彩

1.优秀组织奖6名

2.精神文明奖6名

3.优秀节目奖设9名

一等奖1名

二等奖3名

三等奖5名

亲爱的朋友：

你好！我要衷心的感谢你！

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤单过，叫声朋友你会懂。”每当听到这首歌，我就会想起和你在一起的点点滴滴，你就像一盏灯，照亮我前进的方向；你就像一个指航标，指引我前进的路；你就像一把钥匙，打开我人生的大门。你是一座山，可以依靠的山；你是一片海，可以倾诉的海；你是一片天空，可以信赖的天空。

感谢，温暖的笑。

我从小就胆小，晚上不敢独自回家，应为我总觉得周围有鬼，有坏人。一想起恐怖的画面，我就感到害怕。自从你给我那一个温暖的笑之后，我就不再害怕。

那一天，正下晚自习，我和你一起回家，到你家了，我恳求地说：“你送我回家吧！”你一本正经地说：“你都多大了，还让人送，你应该好好锻炼锻炼。”我终于禁不住你的“铁嘴铜牙”不满地说：“好好好，我自己回家。”然后你给了我一个笑，一个温暖的笑。我自己走在回家的路上，心里害怕极了，总觉得后面有人跟着我，我回头看了好几次都没人。每次，我想起你给我的那个微笑，我就不害怕了。就这样，我自己独自回了家。从此，我以后走夜路，总会想起你那温暖的笑，那让人感到放心的笑。

感谢，真诚的话。

期中考试结束了，试卷发下来了，我一看历史考了82分，自己很满意，政治74分，较满意，我想：我对我较有信心的两门课都考得不错，那我非常有信心的数学会不会考100分呢？当数学试卷发下来的时候，我简直是大吃一惊，怎么回事，怎么刚考了79分，我顿时感到眼前一片漆黑，我看到我错的题，真是太不应该了，我真是悔恨当初呀！我闷闷不乐，上课注意力也不集中，心情简直是跌到了低谷，是你给我讲道理，安慰我，我这才从悲伤中走出来。

谢谢你改变了我，让我摆脱了胆小，谢谢你教给我人生的道理。

写信人：

日期：

为了建立良好的教学秩序，加强我班学风建设，规范同学们的学习行为，端正同学们的学习态度，培养同学们良好的`学习习惯，促进我班同学严格要求自己。

为了响应学院与系部“校风学风建设月”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我班成员校风学风建设活动的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特此开展召开“校风学风建设月”主题班会。

良好风尚，你我共建

10级平面2班全体同学

一、主持人开场白。

二、班主任做重要讲话。

三、学习委、生活委、自律委、心理委分别讲述“如何建设好、建议怎么建设好校风学风建设”

四、分成4个小组以大学生“如何建设好、建议怎么建设好校风学风”为话题进行讨论。

五、以上面分的小组为单位玩游戏(必答题、比划接力赛、抢答题)

六、宣誓：

1.班长说：班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴。建立良好的班风，营造良好的班风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。

2.同学们宣誓：从我做起，从现在做起，共同努力。自觉遵守一规一则，养成良好的生活习惯，建设一个和谐美好，井然有序的学习环境，携手共建学校良好校风，学习班风的新风貌,健康向上地实现我们的梦想。

七、班主任总结。

篇1：中心形象岗岗位职责

中心形象岗岗位职责

1.按时交接班，着装整洁，站立军姿端正，仪态严谨，军容风纪。

2.疏导指挥进出车辆，并对外来车辆及人员盘查登记。

3.熟记各领导部门、级别和车牌号，做到运用自如，报岗准确。

4.熟悉售楼中心消防设施的配置，并能熟练使用各种消防器材 掌握防火自救知识以及救援知识。

5.积极参加职业道德和业务技能、军体及消防培训，努力提高 自身素质。

6.服从领导安排，积极主动地配合物业工作。

7.注意理解礼貌、举止文明。

8.与各岗位保持密切联系，相辅相成。

篇2：保安形象岗岗位职责

保安形象岗岗位职责

形象保安员

我部以真心奉献展示大商雄风的态度，针对形象保安员提倡专业化服务，遵循“以人为本”的服务理念，以尊重为原则，开创独具特色的专业化、规范化的物业管理模式，为广大许昌民众提供尽善尽美的服务。特此我部需要6名形象保安，深入学习形象保安职责培训大纲。

保安员形象规范的总体要求：着装整洁，站姿端正，仪态严谨，表情庄敬，步履稳重，目光有神，操作规范，军容风纪。

一、熟练掌握 1、熟练掌握各个通道的位置，针对客户到几楼哪里最近进行快捷指引。

2、熟练掌握品牌柜台数量及其分布，为客户提供一步到位服务。

3、熟练掌握卫生间、休息处、餐厅、售后、接待处、寄存处、为广大客户迅速指引。

4、熟练掌握各个部室位置、联系方式、方便集团领导来我店视察。

5、熟练掌握活动日期、活动区域位置，为广大客户提供相应的咨询。

6、熟练掌握门禁设施的使用方法，监督无道德客户偷盗行为。 二、形象要求 1、保安员上班按规定着统一的保安服，保持警容严整。

2、值班时间服装要整洁，穿着要合体，衣领、袖口要保持干净，应扣好衣扣，着制式衬衣时，下摆扎于裤内不得外露。不得敞胸露怀，不得披衣、挽袖、卷裤腿，保安制服和便服不得混穿。3、要求上班着黑色皮鞋，皮鞋应保持光亮。

4、不得留长指甲或染指甲，不得围围巾，不得戴项链、领饰、戒指及其他饰物。

5、不得袖手或将手插入衣裤袋内，不准上岗时吃食物、嚼口香糖，不得搭肩挽臂。

6、不得留长发、大鬓角、胡须，不得染发。

7、不得在执勤时擦鼻涕，剔牙齿，脱鞋袜，吃东西。

8、集体活动应遵守秩序，不得吹口哨、起哄，不得嘻戏打闹，大声喧哗。

三、举止行为

1、用语文明。在上班期间与人交谈时，态度要和善，语气要亲切，言辞要得体，给人以礼貌表示。如遇对方咨询时说“您好，请问有什么为您帮助”遇对方不友好时说“请不要生气，有话好好说”：遇对方表示感谢时，应说“不客气，这是我们应该做的”等等。

2、站姿端庄。站立值勤时，应收腹、直腰、挺胸，双肩稍后放平，双臂自然下垂，保持身体端正，给人一种轻松自然感觉，体现出保安员的雄姿。

3、谈话自然。保安员无论在任何场合谈话中，态度要诚恳大方，谈吐自然，语辞平和。问候注意使用礼貌语言。切忌装腔作势，高声谈笑，大呼小叫。

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秩序维护部 形象岗岗位职责

1、军姿端正、军容严整、精神饱满，时刻保持气势威武的形象。

2、每小时换岗一次，不参与与本班次无关的其他任何事项。

3、岗位执勤期间不得左顾右盼或做其他不雅动作。

4、形象岗执勤人员对出入口的车辆敬礼。

5、上岗执勤时不得与其他队员或闲人聊与工作无关的事情。

所有形象岗队员违反上述条列者每次罚款20-50元

2011.3.18 篇4：物业公司保安形象岗位职责

物业公司保安形象岗位职责

1.履行其他门岗所具职责；

2.注意岗位形象，禁止在岗位上说话、身体晃动，保持良好军姿及良好的精神状态；

3.形象岗是队伍品牌的展示，应体现我保安队伍文明之师、威武之师的形象；

4.任何人不得以任何理由脱离形象岗台；

5.维护门口交通秩序，保证车辆及行人安全，以及区域的畅通；

6.配合其它岗位做好安全措施。 篇5：大堂形象岗岗位职责

大堂形象岗岗位职责

1.熟悉大厦的结构、单元户数、楼座排列、人员情况、车辆状况，各种公用设施、设备的分布位置，各类公共场所的使用性质和服务。

2.注意仪态仪表及工作形象，文明、礼貌、耐心、热情地对待顾客，见到业主及来访人员要敬礼示意，交接班时要认真交接一切事宜并走三步交接，及时为有需要的顾客提供帮助。

3.对大堂出入人员及物品情况进行监控及收取出门单，检查外来施工人员配带有效证件的情况，发现不符者，及时处理和报告。

4.对大堂内的设施设备运行情况进行日常的检查，发现有不正常情况，立即通知相关人员到场检查、处理；发现使用人不符合安全使用设施设备的应及时提醒和必要的制止，异常情况应及时上报班长、主管。

5.保持通道畅通，特别注意大堂通往室外的转门并指导业主正确使用转门，发现有闲杂人员或乱发传单、广告者立即制止并请其离开，同时通知其他岗位引起注意，发现送盒饭及送快递人员通知其走送货专用通道及电梯。

6.检查进入楼栋人员所携带的物品是否安全，对危险品、易燃品、煤气瓶等严禁其带入，并及时向上级报告。 7.认真做好来访人员登记工作，对在大堂一些不文明现象进行管理。

8.未经服务中心指示，禁止代收特快专递或快件。

9.注意收集顾客的意见和建议，及时向上级或服务中心汇报并做好记录。

10.发现消防控制中心、楼栋前面停放的车辆等方面出现异常情况，应及时向上级报告，重要情况向服务中心及相关领导汇报。

11.及时通知业主和服务中心及相关领导。

12.报警并将处理结果通知物业服务中心及相关领导。

13.班室内部物品摆放整齐、干净、整洁，完成领导交办的其他工作。发现异常情况及时处理业主保持大堂及值

健康管理是指一种对个人或人群的健康危险因素进行全面管理的过程。

健康管理就是基于个人健康档案基础上的个体化健康事务管理服务，它是建立在现代营养学和信息化管理技术模式上，从社会、心理、环境、营养、运动的角度来对每个人进行全面的健康保障服务。它帮助、指导人们成功有效地把握与维护自身的健康。这个涉及到具体的每个人对自身健康的管理。

结合以上，对幼儿园班级健康管理下了定义。广义的说，是指具有相关健康理论实践知识的保教人员对自身及班级内幼儿的身心健康的管理。狭义地说，是指具有相关健康理论实践知识的保教人员对班级中幼儿的身心健康的管理。

从班级的角度来说，有效的幼儿园班级健康管理可以预防控制疾病的发生，有效地保护和促进幼儿的健康成长，使班级正常运作。

从幼儿的角度来说，教师通过帮助、指导，调动幼儿的自觉性和主动性，使其成功有效地把握与维护自身的健康。

幼儿健康是指幼儿期各个器官、组织的正常的生长发育，能较好地抵抗各种急慢性疾病；性格开朗，情绪乐观，无心理障碍，对环境有较快的适应能力。根据上述概念，我们认为幼儿园班级健康管理包括生理健康管理，心理健康管理。

心理健康管理

1、定义:幼儿心理健康是指心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平，情绪积极、性格开朗、无心理障碍，对环境有较快的适应能力。我国的儿科专家、幼儿心理和教育专家认为幼儿心理健康有五大标志：

（1）动作发展正常；

（2）认知发展正常；

（3）情绪积极向上；

（4）人际关系融洽；

（5）性格特征开朗；

（6）没有严重的心理卫生问题。

2、内容及方法:

选择合适的内容进行健康教学活动，并在生活中渗透。

①注重幼儿自信心教育、意志品质教育。

教师可以主要运用榜样激励法。榜样激励法是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。人们常说，榜样的力量是无穷的，对爱模仿、易受暗示的幼儿来说更是如此。教师在班级管理中利用具体的健康形象和成功的行为做示范，培养幼儿的自信心和意志品质。（如童话故事《丑小鸭》）平时该表扬鼓励的时候不吝啬，来树立幼儿的自信心。

②让幼儿学习适度表达情绪。

教师可以主要运用目标指引法。目标指引法是指教师以行为结果作为目标，引导幼儿的行为方向，规范幼儿行为方式的一种管理方法。从行为的预期结果出发，引导幼儿自觉识别行为正误是目标指引法的基本特点。教师可以通过活动告诉幼儿生气等等情绪是常见的，但是不能乱发脾气，可以通过一些手段来表达不好的情绪。

（2）注意个别幼儿的特殊行为。

幼儿园孩子情感较成人外露，易受暗示和感染，教师主要可以运用情感沟通法。情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法。教师通过观察情绪、表情卡片很容易把握幼儿的情感特点，容易从幼儿情感着手，对幼儿的行为加以影响和引导，既能加强对幼儿的管理，又能促进幼儿情感的发展。

另外，幼儿不健康的心理往往以各种行为方式表现出来，诸如吮吸手指、遗尿、口吃、多动等问题行为。教师只有了解这些问题行为背后的原因，从根本上解决问题，才能达到有效的管理。

燕霞同学：

你好！

我是浙江省台州市椒江区实验小学的一名五年级小学生。我是在春苗助学网上看到了你的情况。

和我们相比，你的家庭条件对于我们来说实在太艰苦了。

你原来是有一个幸福、殷实的大家庭，一家人每天都其乐融融的。但是厄运突然降临，家中的轴心爷爷和爸爸相继离开了人世，而那时你却只有五岁，还有着一个三岁的妹妹和两岁的弟弟。你和母亲接受不了这个事实，患上了间歇性精神病。

我想，我应该提到了你的痛处了吧！但是你不要伤心，因为在春苗助学网上，我发现许许多多的好心人都在关心你、帮助你，都希望你能重返校园，再和母亲和妹妹、弟弟幸福地生活在一起，找回当年那个快乐的你。

我在网上得知你在你母亲发病后就开始腿痛，由于家庭贫困，一直都没去医院治疗，后来导致双膝完全变形。

而现在，我很为你高兴，经过爱心人士的资助，你的腿渐渐好转了。但是却听说你每天在医院里总是闷闷不乐的，因为你十分渴望能在学校里和同学们一起坐在一起读书；下课后和同学们一起玩耍。你的成绩总是在班里名列前茅，常常得到老师的表扬，而家里也贴满了大大小小的奖状。学校里一有大扫除，你总是抢着干，干完自已的活儿后，又去热心地帮助别人。学校同学都十分喜欢你。

现在，我发现，你唇齿是我心目中一位品学兼优的好学生。我不但会把你当作我的好朋友，还会把你当作生活中的好榜样，成为我学习的目标。

燕霞同学，不管生活有多艰辛，我相信你一定会坚持下去，勇敢面对生活的种种挑战，从来不低头。

那么努力好学的你，以后一定不会辜负我们的期望，考上好的大学，走出农村，走向繁华的城市，让你们一家都过上幸福的生活，我相信你一定可以的！

祝你身体健康，学习进步！

写信人：

日期：

您们好!感恩节即将到来，我们xx实验幼儿园将以“感恩”为主题开展一次“感恩节”的特别活动，我们真诚的邀请您和您的宝宝前来参加!

借鉴西方节日，幼儿园吸收其积极的成分，融入在传统的美德中，并赋予其新的涵义。

开展“感恩节”活动的目的：首先是让孩子们学会感恩，感恩所有关爱过他的人;其次是学习换位思考，理解父母家人的辛苦，人与人之间的互相体谅;最后是让孩子们明白，在感恩节这天，大家互赠写好感恩话语的贺卡，是在表达自己对亲人的爱意和谢意。

xx实验幼儿园秉承优良传统，借“感恩节”的到来之际，大力宣扬我们中华美德的教育，希望我们的孩子在“xx”，永远能感受到人间大爱的传递!

活动项目：

您好！感谢百忙之中阅读此邀请函。

承蒙贵公司一直以来的鼎力支持，我公司的业绩才能蒸蒸日上。为此，特向贵公司同仁致以真诚的感谢！

新年将临，为感谢广大员工的辛勤工作，我司谨定于20xx年1月26日举行20 年新春晚宴暨抽奖活动。为提高活动气氛，特希望贵公司能慷慨解囊，惠以赞助。

竭诚欢迎贵公司积极参与和赞助！特函奉商，期能共襄盛举。谨祝商祺，生意兴隆！

主办单位：

惠州市明晟精密模具有限公司

晚会地点：

惠州市金叶大酒店四楼（惠城区鹅岭南路3号） 晚会时间：

20xx年1月26日下午17：00入场，17：30开席 如蒙惠赐，请于20xx年1月15日前回复，承蒙赞助，不胜感激！。 再次致以衷心的感谢！！！

xx市明晟精密模具有限公司

20xx年1月7日

为了加强对公物的管理，增强学生保护公物意识，爱护大楼及一切附属设备，提高仪器的使用寿命，创造一个良好的学习场所和育人环境，熏陶师生情操，培养良好的校风学风，促进教学质量的提高。为此制订如下规定：

1.教学楼、实验楼、宿舍楼等有关室场管理实行责任制，责任到班，师生人人有责，互相督促，共同维护。班主任是班集体的第一责任人，学生宿舍直接责任到学生，班负连带责任。各室场由该室场负责人为当然责任人。学校总务处组织有关人员在期中和期末进行一次评估检查，根据检查结果对责任人进行适当的奖惩。

2.保持大楼及设备的整洁，做到地面无纸屑杂物，无痰迹，天面无蜘蛛网，窗门无尘埃，花坛花基无垃圾，墙面无印痕，课桌椅无乱写乱画，整齐划一摆放。每班课室及公共场所设置垃圾桶，清洁工具统一放在讲坛内侧墙角的铁架上。

3.爱护楼内设施设备，保证供电线路、电器、门窗、玻璃、桌凳及墙面完好、新颖、耐用。对损坏的物件视损坏程度由当事人或班集体予以赔偿。

4.各班级课室、宿舍及专用室的门锁、门窗要有专人管理，做到定时开关，放学后或晚修下课及节假日期间必须关好门窗。严禁爬窗进出。

5.不准在墙壁上随意钉铁钉和乱挂杂物。

6.不准私自上楼顶、单车棚面，不准攀爬阳台栏河、铁架、果树，不准在走廊及课室追逐、打闹、拍球，大声喧哗。

7.不准用台凳或其他硬物撞击楼板，不能随意搬动室内铁床，衣柜、桌椅等，不准私自接拉电线。不准在室内使用电炉、酒精灯、明火。

8.注意节约用水、用电及一切文具，肆意浪费者给予批评教育，严重者处以经济赔偿。不准往花池、落水管倒垃圾。

9.宿舍内的床柜及个人生活用具要“五统一”摆放整齐，宿舍地面、厕所浴室干净完好清洁无异味，水电设施完好畅通。不往防盗网上凉挂衣物。

以上规定自公布之日起执行。

以宣传安全法律法规、传播安全知识、强化安全意识、提高安全技能、增强应急救援能力为重点，面向广大师生，组织开展“安全教育月”活动，推进安全文化建设，提高学校安全教育和安全管理水平，营造良好的教书育人环境，促进教育事业又好又快发展。

加强安全宣传教育，建设平安和谐校园。

6月1日至30日。

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxx

(一)营造“安全教育月”环境氛围。校门口悬挂醒目的以“安全教育月”为主题的宣传横幅标语，在校园内设置安全教育专栏，充分利用校内广播、校报、板报等宣传阵地大力宣传开展“安全教育月”活动的重要意义，营造浓厚氛围，引导全体师生自觉地投入到“安全教育月”活动中来。

(二)学校根据安全工作实际，结合学生的年龄特点，运用各种形式，认真开展好“八个一”宣传教育活动，向师生广泛宣传安全法律法规及安全知识。

1、召开一次安全教育主题班队会。以“关注安全，关爱生命”、“生命在你手中，生命在你脚下”、“安全在我心中”、“我把安全带回家”，“斑马线，生命线”等为主题，对学生进行安全教育，进一步提高学生的安全意识。

2、开展一场安全知识教育专题讲座。重点教育学生掌握防溺水、防意外伤害、防踩踏、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常识，进一步增强学生的安全防范意识。

3、组织开展一次应急逃生演练活动。进一步完善各类安全应急预案，对学生进行相关的安全知识培训，制定详细的演练方案，在“安全生产应急预案演练周”(6月13日至6月19日)活动期间组织师生进行一次应对突发事件紧急逃生疏散演练，不断提高学校应对突发事件的处置能力和学生对各类安全事故的防范能力。

4、开展一次法制教育活动。学校邀请法制副校长到校对师生进行法律法规的宣传教育，使师生知法、守法，进一步增强师生的法制意识。

5、举办一次安全征文评选活动。以“关注安全，关爱生命”等为主题开展征文评选活动，使学生掌握如何保护自己的人身安全，如何预防危险事件的发生等安全常识，使“安全”二字深深印在每个学生的心中。通过征文评选活动，将“安全教育月”活动推向高潮。

6、组织一次安全隐患大整治活动。在前一段时期开展安全大检查的基础上，进一步加大整改力度，落实整改措施，确保及时消除各类安全隐患，防止各类安全事故的发生。

7、开展一次安全教育全员培训活动。在“安全教育月”活动期间，组织教职员工开展以安全法律法规知识和安全防范基本知识为主要内容的全员培训活动，培训情况要记入安全工作档案。

8、印发“致家长一封信”。暑期将至，学校通过印发“致家长一封信”或“告家长书”等方式提出假期学生安全要求，引导家长关注孩子假期活动安全，确保学生度过一个安全、健康、快乐的暑假。

(三)把“安全教育月”活动与全省“安全生产基层基础深化年”第二次集中行动紧密结合，针对我校特点，围绕汛期安全，及早做好隐患排查治理和防范工作，重点加强对校舍和易受台风、暴雨、雷电、地震、地质等影响而引发事故隐患的排查和整治，切实做好防洪防汛、防高温、防倒塌、防溺水、防雷电等各项防范工作。

(四)进一步加强学校门卫管理，严格外来人员准入登记和值班巡逻制度，坚决防止校内师生伤害事故的发生，要注重加强对学生的安全防护教育，提高学生自我保护意识和自救自护能力，确保校园和师生安全。

(五)把“安全教育月”活动与我市中小学交通安全宣传教育“春风满校园行动”相结合。教育学生树立文明交通意识，模范遵守交通规则。重点开展不乘坐农用车、三轮车、非法改装车等不符合接送学生要求车辆的教育和宣传活动。向学生家长进行宣传、教育，倡导文明交通，切实增强公民文明交通意识，提升公民文明素质和社会文明程度。

通过活动的开展要把安全管理纳入到学校工作目标管理中，建立安全教育的长效机制，警钟长鸣，常抓不懈，做到安全教育制度化、经常化、科学化，切实营造平安和谐的育人环境。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我要发言的题目是《学会感恩待人》。

俗话说，生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。是啊，因为我们每个人只有学会感恩，这个世界才会变得多姿多彩，因为我们懂得感恩待人，我们的友情才是真挚的，也让我们感到生命的真谛和价值所在!

感恩待人是我们中华民族的传统美德，它无处不在，在每个人的成长过程中，要感恩和被感恩的人有很多很多。首先要感恩的是我们的父母亲，正是他们赋于我们宝贵的生命，让我们有幸来到这个绚丽多彩的世界。我们才能体会到人间的真善美。他们默默地为我们付出一切而不辞劳苦地养育和照顾我们，让我们能吃好、穿好、学好，健康地成长。同学们，难道我们还有理由不好好学习来报答父母、感恩父母吗?

接着，我们要感恩我们的老师。常言道：“一日为师，终生为父”。老师们的辛勤付出，给予我们无穷的智慧，让我们在知识的海洋中不断地遨游。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成泪灰成干”，他们如蜡烛般照亮了我们，指引着我们不断地向前进。或许有些同学不愿接受老师的批评，但请记住一句话：忠言逆耳利于行!你应当感谢老师的批评，正是这些批评，你今后的人生才会减少遗憾和后悔啊。同学们，难道我们不应当以实际的学习行动来感恩老师，回报老师对我们的教育吗?

最后，我还要感恩自己身边的朋友，在我们困难无助时给予无私的帮助，在我们伤心失望时给予真诚的安慰，在我们孤独寂寞时陪伴着我，正是他们真诚的关心和陪伴，我们的生活才会变得丰富多彩。同学们，我们难道还不应该坦诚相待，感恩他们吗?

在人生的道路上，感恩总是伴随着我们每个人，让我们一起学会感恩吧。我坚信，只要我们都怀着一颗感恩的心，我们的生活就会充满阳光，我们的明天将会变得更加美好!

我的发言结束了，谢谢大家!

女方： ，身份证号码：

兹因双方情投意合，故订于________年___月__日花小钱换红本本。为了能够营造一个互信、互敬、互爱、互谅、健康乐观、民主和谐的家庭氛围、美满婚姻的共识下，继续发扬恋爱时期相互欣赏、互为促进的恩爱精神，使婚后的家庭幸福美满。参照《中华人民共和国民法通则》、《婚姻法》中有关规定，双方基于平等自愿的情况下协商，共同遵守以下条款：

一、家庭地位

1、在前提男女平等之下，女方享有特殊的家庭优越权（如，争吵男方需礼让女方，休息日度假以女方喜好为第一考虑选择等）

2、男方要爱护女方，呵护女方，女方特殊时期特殊照顾（生理期，怀孕，哺乳期等）

3、女方在男方面前陈述同一件事情不得超过3次，音量不得超过25分贝。

4、男方在女方陈述事情最迟第2次时，就要行动解决事情问题，不得拖延。（拖延扣除零花钱20元/次，依此类推）

5、女方要加强家庭精神文明建设，不得浪费攀比（比如频繁去spa馆，买减肥产品，衣服首饰等）努力提高自身修养。

6、女方负责怀孕生育哺乳小孩至达到学龄后，由男方负责主要小孩放学上学接送任务。（特殊、实际情况可商量而定）

7、双方必需尊重，孝敬双方父母。违背者罚私有俸禄半年给予双方父母。

8、在双方考虑怀小孩时，推算时间，男方需在正常怀孕前1年半戒烟，并为了孩子身心健康，小孩成年18周岁满才允许重新抽烟，否则，女方有权不怀孕，或者生育小孩后孩子随母亲姓。

9、责任分担

a、家务由男方负担：_________________________

b、家务由女方负担：____________________________

（1）采买日常用品（2）买菜（3）煮饭、做菜（4）洗碗、清理厨房（5）倒垃圾（6）清洁、整理家务（7）洗衣服、熨衣服、晒衣服（8）收衣服、叠衣服（9）房屋及电器修缮（10）其它

双方应互相协助他方之家务工作

a、要珍惜双方的劳动，爱护刚打扫干净的房间，不乱扔东西，及时整理衣物，保持清洁。

b、家里的一般性事务由女方决定，重大事务由双方协商决断。

c、家外的事务，由男方出面交涉。

d、家务责任未完成达标一方做出罚款（20元/次，依此类推）

10、男方需无条件遵循《联络守则》

打电话不能超过三声接，要是在工作必须以彩信形式告知，回短信不能超过一分钟，三十个字以上的，以字数为准，一个字一秒。公司有紧急事情事先报告动向

二、家庭经济

1、房产：婚前双方一同购买座落于湖南株洲市天元区栗雨工业园中央商务区和武广高铁核心商圈范围内17栋2702号房产一处，面积140.68平方米，由一次性付款方式取得。（付款47元）

2、收入：每月30日发放零花钱，男方零花钱（收入总和10%基础点+10%提成点）女方零花钱（收入总和20%基础点+10%提成点）其余资金全部上交共同账户。男方不得拒缴、遗漏，私设小金库。男方零花钱不得以任何理由超支，预支。女方享有知情权和审计权。男方零花钱必须记账，便于每月30日盘底。（注：一次未记账扣款100元，以此类推。）

例如：某月，男方赚20xx元，女方赚1500元。

男方零花钱为（20xx+1500）×10%+20xx×10%=550元；

女方零花钱为（20xx+1500）×20%+1500×10%=850元

3、账户：建立共同账户，以男方为户头，女方掌握密码。当共同账户款额达到2万元或两万元以上，只留取1万元为家庭使用流动资金，其余金额以女方为户头，双方互知道一半密码，存入定期。动用共同账户资金，由女方按情划拨。家庭支出要专款专用，由女方统一签收。

4、权利与义务：

a、双方任意一方，欺骗或隐瞒对方独自办理了信用卡、借贷、炒股等相关事项，因此而产生的一切资金损失由自己承担，与家庭共同资金无关。若因此导致离婚，此项经济也要赔偿给对方。

b、男方须向女方公开经济收入账目，不得少报、瞒报和漏报。

c、女方承诺在管理家庭的经济账目中，财务公开。

d、女方保证家庭收支平衡，并有节余。

e、在单项家庭消费1000元以上，须告知对方，并一起商定。

三、忠诚义务：

1、双方承诺婚后互负贞操、忠诚义务，任何时候一方不得背叛对方，绝对不发生家庭暴力。如有违犯，家庭暴力参照以下办法解决：

a、感情上，由忠诚方决定结束婚姻关系。

b、经济上，不忠方不能分得家庭共同财产，不忠方个人财产亦归忠诚方所有。

c、子女抚养，忠诚方有优先决定权。

2、对于感情背叛的认定，违犯以下第a款时，理当属背叛。违犯第b款以下任何一款，对方有提醒和督促改过的权利，同时违犯两条或两条以上的，亦作背叛认定。

a、与除女方的其他女性发生亲密关系。（如，牵手，亲吻，发生性关系等身体接触）

b、与除女方的其他女性关系暧昧。（如：不经女方同意，和就其它女性从事，逛街、吃饭、旅游、看电影等行为。电话、短信、qq等联系工具上有“想念，喜欢，爱意”等相关字眼的暧昧内容信息。）

c、与除女方的其他女性接触频繁。（如：平均1~3天有一通或一通以上电话联系，聊天时间15分钟以上，通话内容与工作无关。频繁约见面等）

d、与除女方的其他女性接触已造成不良影响，危及家庭稳定。

e、无故在外留夜，晚归次数频繁（如：未事先说明，喝醉在外留夜2次等）

3、因工作需要的人员往来，朋友交往应公开透明，不得遮遮掩掩，互相隐瞒。不能对除女方的其他女性表现出任何好感，和除女方的其他女性说话要得体，不能讲有关色情内容和笑话。严禁和除女方的其他女性单独相处或者卖乖，逗笑。不能把除女方的其他女性私自带回家。

4、双方感情的遗留问题，应具有特殊性，一方的旧情人在非联系不可的情况下，须事前告知对方，对方有知情权，并征得对方同意方可，若违犯视同背叛性质

5、处罚：以上如有违反，女方可以根据情节严重，分别或者合并给予口头警告，扣置费用，分居一个月，直至开除婚籍，解除丈夫之职务。因为此种原因导致离婚，男方净身出户，并且赔偿女方50万（此金额是按20xx年物质生活标准定）或男方当时身价的一半现金。

注明： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

本人对忠诚义务这项的处罚认可，如今后不愿按协议净身出户并进行赔偿而申请诉讼，请法官可视为无效。（此段本人手写在上面横线上）签字，手印

四、信任尊重

双方要互为信任，不管什么时候，都要信任对方

1、若遇事心有疑问，应抱以信任和积极的态度，及时向对方求证。对方也应用积极的态度及时回应，解释，消除疑问

2、双方在出现任何问题时，都要抱着向前看的态度和加深感情的原则，以积极的态度化解矛盾，不出口伤人，不消极。

3、在双方遇有矛盾、争执，双方要主动退让，包容。必须倾听对方的说明，解释。

4、若双方发生争吵或生气，必须当天和解，不管什么不愉快的事不能放过夜，手机不能关机，打电话超过5次必须接听，更不应以消极的态度，引入冷战。

5、在婚后的磨合期、3年后的问题期和“7年之痒”要重点预防发生大家熟知的感情问题，并要安全平稳地度过男方40岁的这道易发情况的关口。在信任的基础上，相互督促，及时沟通。

五、本协议由甲乙双方直系亲戚负责监督执行，但最终解释权由甲乙双方保留。

六、未尽事宜，结婚后补充完善。

本协议一式二份：男方一份，女方一份

男方： （手印）

女方： （手印）

**年**月**日

各位家长：

大家好，首先，我很感谢你们在百忙之中抽时间参加我们这个学期家长会，通过刚才的交流，相信大家对您的孩子在学校的表现有了一定的了解，现在，我来补充四大方面的问题：

1、贪玩，任性，脾气暴躁，胆小

2、不听教、顶嘴、容易发脾气

3、不进行课外阅读

4、做事马虎、粗心、讲完后又不记得，错误重犯

5、学习不自觉、拖拉，甚至厌学，要做作业会哭，一边做作业，一边玩手机，从以前爱看电视变成了把时间花在玩手机上，打游戏

6、孩子越来越大，他的一些行为和想法不能接受不远接受家人的约束，活动的范围扩大，总是不回家，在外面游荡

7、家长缺乏有效的辅导方法。

总的来说，就是习惯的培养，与孩子沟通，身教言教的问题。

1、注重习惯的培养（什么时候该干什么，什么地方该干什么，有一个评价要求，可以结合《生活自理，学习自觉》评价表的落实进行）。

2、了解孩子的思想动向、关注孩子身体问题（孩子如果能主动与你交流，家庭关系就会和谐，也有助于对孩子的教育）。

3、网络游戏，手机使用问题。

4、安全问题。

5、留堂问题。

6、私自外出问题。

7、零花钱的使用（买零食、买玩具）。

8、做好表率，和孩子一起学习，一同进步（“忙”、“忘”、“懒”、“聪”，要求孩子做到的，首先自己要做到，这是一个负责任的家长的表现，家长不要只看到孩子做得不够的地方，要学会自我反思、自我批评、自我教育，只有这样，才能建立起家长的威信，身教重于言教。如：检查孩子的作业、签名问题；孩子出了问题，老师与您沟通后，你是如何跟孩子沟通的？）

让我们一起肩负起责任，共同教育好孩子！谢谢大家！

亲爱的家长：

你们好!为了促进每一个幼儿身心健康和谐地发展，让孩子与家长体验到亲子运动的快乐，增强家园之间的情感交流，我园定于20xx年12月29日(下周六，如遇雨天则改期)上午举行秋季亲子运动会，届时，会让您感受到参加亲子运动会带来的无限快乐，现诚意邀请您来参加!

“我运动、我健康、我快乐!”

8:30前到**小学集合

8:50～9:50运动会开幕式

9:50～11:00运动会亲子项目比赛

11:00～11:30运动会结束、颁奖

**小学

1、搬搬乐

2、大脚带小脚

3、气球向前冲

4、钓鱼

5、袋鼠运蛋

6、小白兔拔萝卜

7、毛毛虫

8、揪尾巴 (注：具体游戏规则请家长登入幼儿园网站）

第一条为了加强我县中小学校固定资产的管理，提高固定资产的使用效率，保证国有资产的安全、完整，根据《行政事业单位国有资产管理办法》和《舒城县中小学校财务管理制度》，结合本县教育实际，特制订本制度。

第二条本制度适用于县级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园。其他社会力量举办的上述学校可以参照本制度执行。

第三条各校固定资产管理的主要任务是：建立健全各项管理制度，合理配备并节约、有效使用固定资产，提高固定资产使用效率，保障固定资产的安全和完整。

第四条各校固定资产的管理和使用应坚持统一政策、统一领导、分级管理、责任到人、物尽其用的原则。

第五条县教育局负责对各单位的固定资产管理进行指导和监督。各校要成立由一把手负总责的“固定资产管理领导小组”，具体负责本单位固定资产的产权界定、配备、清查、变动处置，以及资产使用、维护过程中的监督任务。

第六条各校应确定专人负责固定资产的日常管理工作，包括资产的配置、登记、统计、维护、保管等，对易燃、有毒及特殊商品入库时，要严格验收，妥善保管，对所管资产的安全完整负有责任。固定资产管理人员应相对稳定，工作调动时必须办理交接手续。

第七条符合下列标准的列为固定资产

（一）固定资产是指使用期限超过一年，单位价值在1000元以上（其中：专用设备单位价值在1500元以上），并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。

（二）单位价值虽未达到规定标准，但是耐用时间在一年以上的批同类物资，作为固定资产管理。

第八条固定资产的分类，固定资产分为六类：

中小学校的固定资产一般分为六类：房屋及构筑物；专用设备；通用设备；文物和陈列品；图书、档案；家具、用具、装具及动植物。

第一类房屋及构筑物

指单位控制、所有和使用的房屋、建筑物及其附属设施。其中房屋包括办公用房、教育教学用房、仓库、宿舍、食堂用房、锅炉房等教辅用房；构筑物包括道路、围墙、操场、长廊、亭子、假山、桥、雕塑、绿化景观等；附属设施包括房屋、建筑物内的电梯、通讯线路、输电线路、水气管道等。

第二类通用设备

1、电子产品及通讯设备：包括计算机、复印机、碎纸机、打印机、速印机、扫描仪、录像设备、电话总机、电话机、传真机等。

2、电气设备：空调机、电风扇、洗衣机、电视机、电冰箱、微波炉等。

3、交通运输设备等。

第三类专用设备：指各种具有专门性能和专门用途的设备，包括教育用实验仪器、量具衡器、机械设备、网络设备、监控设备、投影设备、广播音响和视频设备、职教学校的实训设备等。

第四类文物和陈列品：包括展览室、陈列室等收存的文物、字画和陈列品等。

第五类图书、档案：指图书馆（室）、阅览室的纸质图书或电子图书、数据等。

第六类家具、用具、装具：包括保险柜、档案柜、沙发、茶几、床、办公桌、椅等。

第七类动植物。

第九条固定资产的计价

（一）新建成（包括自建）房屋、建筑物等固定资产按竣工决算审计金额计价；土地按征用时支付的费用计价；若基建项目经验收合格已投入使用，但尚未决算审计的，按项目的批准金额入账。待审计后，按审计确定的金额进行调整。

（二）购入、有偿调入的固定资产分别按购进价、调拨价计价入账。

（三）自制的固定资产按实际开支的工料费计价入账。

（四）盘盈、接受捐赠、无偿调入的固定资产有价格的按原价入账，不能查明原价的，可以按同类产品的市场价入账，没有同类产品的可估价入账。

（五）房屋和建筑物因扩建、改建、装修等增加的价值，按竣工审计决算的实际成本计价；局部拆除房屋、建筑物的部分，按拆除部分占原值比例计算减少固定资产价值。

（六）固定资产因进行技术改造或改进其质量的，按其实际支出费用增加其价值；由于各种原因造成成套设备损坏但仍可以使用的按其损坏程度减少其价值。

（七）报废、变卖、调出、遗失、损坏的固定资产，需核实并经主管部门和财政部门批准后按账面原值注销。

第十条中小学校固定资产不计提折旧，按原值入账。

第十一条固定资产账、卡设置

（一）固定资产总账的设置

中小学校应当设置固定资产总账、明细账及固定资产卡片，详细记载固定资产的编码、名称、类别、规格、型号、原值、购置日期、使用部门等信息，完整映固定资产情况。

县教育经费核算中心设立单位固定资产总账，按照类设立明细科目核算固定资产各类的金额。

（二）固定资产明细账、卡片的设置，由各校负责资产管理的部门或人员根据固定资产分类，按固定资产的汽设置明细账、卡，进行数量、金额核算，以映固定资产的增加和减少情况。明细账应设置资产的购进日期、规格型号、单位、单价、原值、数量、存放地点、使用部门等信息。

（三）固定资产使用登记表的设置，各校对在用的固定资产，以使用部门或在放点为单位，填制固定资产使用登记表，该表一式二份，一份由固定资产管理部门存查，一份由使用部门保存，若发生变动，重新填制固定资产使用登记簿。

（四）固定资产总账、明细账应使用电算化软件进行核算。

第十二条固定资产增加管理

固定资产增加，分为购建（包括新建、自建、扩改、改建等）、购入、自制、调入、盘盈、捐赠和其它形式等。

（一）购建的房屋、建筑物等固定资产要按照基本建设有关规定进行立核算，待基建项目竣工验收和审计决算后，转入单位固定资产账核算。

（二）购入的固定资产，要按照县政府采购制度的有关政策规定执行，购入后应及时验收入账。各单位要编制年度固定资产采购计划，列入当年单位预算。

（三）自制、调入、盘盈或其它方式增加的固定资产，由单位资产管理人员填制资产相关资料及时验收入账。

第十三条固定资产的处置管理

固定资产的处置，是指各校对其占有、使用的固定资产产权的转移及核销，包括无偿转让、出售、置换、报废、报损、对外捐赠及货币性资产损失核销等。具体管理办法参照县政府舒政[20xx]19号文件《舒城县行政事业单位国有资产处置管理实施细则》执行。

第十四条固定资产清查核对管理

（一）固定资产的清查登记是指行政事业单位对其公共资源、国有固定资产进行全面彻底的清查核实、登记造册；对固定资产盘盈、盘亏等按国家有关规定进行处理，建立基本情况数据库。

（二）各校保管室应保持清洁，存放有序，对于丢失、损坏、变质情况要及时报告并查明原因。保管人员对学校资产要经常检查，发现公物损坏，及时维修。要每学期组织有关人员进行一次清查，实训教师、财务人员、保管人员等相关人员应配合管理人员定时对使用的设备进行检查、维护、保养；发现问题及时追查，并采取相应措施。建立设备检查、维修、保养制度；各校在清查中要把实物盘点、核查同账务结合起来，以物对账、以账查物、见物盘点、不重不漏，查清固定资产来源、去向和管理情况，做到账账相符、账物相符、账表相符。

（三）清查登记要求

1、占有、使用的房屋建筑物，依据国家核发的房屋产权证进行清查登记。未办理房屋产权证的单位按照国家划拨使用的有关档案先行清理登记。待清查登激作结束后，按国家房产管理的有关政策办理。按照国家有关政策规定购定的房屋建筑物，应按实际购买价格进行清查登记。自行建造的房屋建筑物，工程未审计前按工程造价清查登记，工程审计后按审计确认价进行调整。

2、对固定资产要查清账面价值。清理出待报废和提前报废固定资产的数额及固定资产损失、核销数额等。

3、对清查出的各项固定资产盘盈重新估价入账，对清查出的盘亏固定资产，要认真查明原因，分清责任，提出处理意见。

4、经过清查后的各项固定资产，要区别固定资产用途和使用情况进行重新登记调整，建立健全实物账。

5、各校针对在清查登记中发现的问题，要调整和完善相应的固定资产管理制度，防止前清后乱，明确责任，形成单位内部有效的监督管理机制。

6 、每年11月资产盘点结束后，盘点小组都应写出总结（两份），对盘点情况进行分析，并报县教育局一份。将一份与清查核对资料全部装订成册，交档案室归档；会计人员每年应将固定资产的会计核算资料、账面清查资料，更新固定资产卡片、装订成册，交档案室归档。凡需借阅校固定资产的有关资料，需经单位负责人同意后，按档案管理办法办理借阅手续后，方可借阅，但不准将资料带走。

第十五条固定资产的日常管理制度

各校要制定一套完善的符合本单位实际的资产管理、岗位责任制度，建立健全固定资产管理体系，包括固定资产请购制度、验收制度、保管制度、赔偿制度、报损报废制度、维修制度、资产租赁制度、清查核对统计制度等。

第十六条各校的财务部门、资产管理部门、资产使用部门都有管好用好国有资产的义务和责任，保障固定资产的安全和完整。

第十七条若在固定资产管理过程中，出现未按规定履行职责，擅自处置固定资产，以各种名目和手段侵占固定资产或利用职权谋取私利，而造成固定资产损失或流失的，要按有关规定给予处分和处罚，情节严重的，要追究其法津责任。

第十八条县教育局将进一步加强对各单位固定资产管理的.检查和监督，并建立相应的固定资产管理考评制度，实行单位固定资产管理与绩效挂钩。

第十九条各校固定资产、流动资产、长期投资、无形资产和其他资产，可根据《事业单位国有资产管理暂行办法》（财政部令第36号），参照本制度，结合单位实际情况制定相应管理制度。

第二十条本制度由舒城县教育局负责解释。

第二十一条本制度自20xx年1月1日起实施。

科教兴国，教育为本；振兴教育，师资先行。随着社会的发展，现代教育技术资源的应用越来越广，所起的作用越来越大，为了大面积提高教师运用现代教育技术进行教育教学的能力，结合本校的.办学目标及办学特色，特制定本计划。

1、掌握现代教育的相关技术，达到活学活用。

2、提高教师获取、处理和利用教育信息的能力，逐渐养成上网查找教育资料的习惯。

3、具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力。

4、提高教师的现代信息素养，为以后实现备课、办公电子化做准备。

1、自主性原则：学校自主培训、自主管理，做到能者为师。

2、针对性原则：以学校和教师的实际需求与发展为出发点，有针对性地解决教师在教学中现实的和将来的问题。

3、实效性原则：避免形式主义的空洞说教，针对教师的实际情况，侧重于实际操作，形成实际能力。

4、系统性原则：注重培训的系统性，以达到提高教师队伍的整体水平。

本校全体教师。

1、采取集中培训与分散培训相结合，理论与实践相结合的原则。注重培训的计划性、针对性和实用性，从实际出发，采用灵活多样的形式实施培训，特别要注重发挥远程教育手段的优势，确保培训的质量和实效。

2、在培训过程中，坚持按需施教的原则，根据不同对象组织培训活动。以自主上机学习为主、讲授为辅。

3、信息技术培训还应结合教育教学活动，注重更新教育思想、观念，加强应用信息技术能力的培养，使教师能学以致用，改变传统的教学模式和方法，在各自的学科教学中积极使用多媒体技术辅助教学，优化教学过程，提高教学效率和质量。

（一）轻松浏览：

1、开启ie，查看网页。

2、收藏网址。

3、调用收藏夹中的网址。

4、在游览器中设置主页或空白页。

（二）收发邮件

1、申请邮箱。

2、点击“收件箱”查阅邮件。

3、发邮件。

4、回复邮件。

（三）网上找资料

1、下载网上文字。

2、下载网上图片。

a、用windows自带下载软件下载。

b、用网际快车下载。

4、下载整个网页。

5、打印网页。

6、搜索文件。

（四）网上交流

1、使用bbs：

a、回贴。

b、发新贴。

2、使用qq：

a、聊天室聊天。

b、好友聊天。

（五）网上生活

1、网上购物。

2、网上视听欣赏。

3、网上玩游戏。

（六）网络安全

1、删除上网历史记录。

2、安全级别设置。

3、隐私保护。

4、网页游览内容限制。

5、安装“反黄爸爸”或“反黄妈妈”。

6、安装杀毒软件：金山毒霸、瑞星杀毒软件等；安装上网助手。