小学年度学校安全工作计划【最新20篇】

“微笑每一个，健康每一个，智慧每一个，创新每一个，高尚每一个”

“每一名学生都进步，每一位教师都成长，每一个班级都发展”

本学期我校小学部工作的总体要求是：认真贯彻落实《晋江市慎中实验学校20xx年春工作计划》和《安海镇教委办20xx年春季工作意见》和《晋江市慎中实验学校20xx--20xx教育工作目标管理责任书》。找准定位，在“摸着石头过河”的基础上，积累经验，围绕“硬件求实效、内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”的工作思路，继续探索九年一贯制学校办学之路。

一、全新营造育人氛围。营造一种“学堂”的育人氛围，打造书香小校园。

1.注重班级文化建设。

小学部整体氛围主题：国学经典。同时纳入南音、足球、灯谜元素。

上学期学校举行了第六届“慎中班级、年段文化艺术节”评比活动，本学期各班应在此基础上，按照《慎中实验学校校园三年绿化方案》的精神，结合元宵、清明、端午传统节日和“争当四个好少年”主题、“世界读书日”、“红五月艺术节”等本学期的相关主题活动，继续加强班级文化建设，各班拍“全家福”，对班级内外的“慎中文化模块”不断进行更新、补充、调整。小学部还将继续整理更新学校特色项目“南音、足球、灯谜”栏、“校园集体荣耀栏”、“校园图片新闻精萃”等，增设国学栏、“学生涂鸦”栏等，开展社团标志设计比赛。

附：各月份黑板报评比的主题（每个月第二周的星期五组织评比）

三月份：行为规范月（期初“八个一”、文明教育、学雷锋活动、安全教育）

四月份：校园读书月（清明节、世界读书日）

五月份：感恩教育月（期中家长会、红五月艺术节）

六月份：艺术展示月（六一儿童节、经典诵读、期末考、毕业考）

2.管好用好硬件设施。上学期，学校投入大量资金建设了“班班多媒体”和“监控校园全覆盖”，在硬件设备上实现了质的飞跃。本学期，各班应充分发挥班班多媒体在教学上的辅助作用，丰富课堂生活，提高学生学习兴趣。各班在用好的基础上，还应管好相关设备，确立各班主任即相关室的责任人，并将专用室的管理纳入绩效考核范围。

二、建章立制成长队伍。教师的整体素质，是学校发展的关键因素。

（一）提高教师的工作积极性。

3.抓好考勤制度。要求校务会成员和班主任坐班，其他科任教师实行半坐班制度，即至少课前提前一节准备,课后多留一节课。落实每半午考勤制，严格遵守作息时间。上班期间不打牌、不下棋、不玩电脑游戏，大力倡导在办公室即时、即兴研讨之风，提高坐班的实效性。

4.加强护导师制度。规定了护导时间为7：30—5：00，由各班主任担任，主要负责当日的综合评比等各种常规，课间还应到小学教学楼区域附近进行巡视，一发现学生违反常规时，应及时纠正，并向年段长及时反馈。如无巡视，学生发生意外事故，应承担责任。遇突发事件第一时间处理，并上报。轮值护导师应全日佩带标志，认真履行职责，有事应提前做好调整（包括公假、事假或临时外出等），确保护导工作顺畅，确保校园平安。附：小学部护导师轮值表

5.坚持学习制度。在参加全校双周一次的全体教师的基础上，小学部确定每星期一下午的第四节课为小学部全体教师的政治学习时间，参照镇教委办周历并结合学校的实际组织相关学习、总结布置工作，做到上情下达，沟通协调，统一思想。

6.落实奖惩制度。参照《安海镇教师目标管理方案》，结合《慎中实验学校教师管理办法》，讨论《慎中实验学校（小学部）教师绩效考核办法》，并提交学校审议。按时按质完成工作量，并在各种活动中表现突出者给予加分，在学校的评优、评先、培训、考察等活动中予以优先推荐。

（二）创设教师发展的平台与提高教师的专业水平。

7.常规业务检查与指导。加强课程管理，全面落实《课程计划》。全面落实教学常规检查。实行“每日一巡查、每周一通报、每月一汇总”制度。并于每月的最后一个星期五进行教务常规月检汇总，有计划、有步骤、有重点地进行专项检查，做好检查记录、评比，并由教导主任在下周一的教师例会上进行反馈指导。

8.教师专业成长。继续采购《粉笔字教程及板书书写技法》、《粉笔书法艺术》、《朗读技巧》、《简笔画》、《汉语词语大词典（第六版）》、《数独》等一批书籍，坚持“每周一诗画”教师基本功训练。并根据《教师个长专业成长档案袋》的要求，建立健全教师业务档案，不断完善、充实、创新，每半学期进行专项检查指导，期末进行汇总评比。

9.开展“真教育”大讨论。小学部延续上学期设立的“慎中讲坛”，继续开展“真教育与小组合作学习”大讨论，每周由一位老师主讲，精心选择相关的教育教学理论与大家分享并进行讨论探究。积极摸索小学特点的“小组合作学习管理办法及奖惩机制”并逐步实施。同时结合学校的教研制度，坚持落实“周三、周四教研日”和“每听必评”制度，逐步重视集体备课、提倡教学反思、课课反思等细节，扎实开展校本培训活动，提高校内研讨的实效性。（附：20xx年春季晋江市慎中实验学校（小学部）“真教育大讨论”慎中讲坛安排表）

10.倡导教师读书之风。以品读镇教委办赠送的《教师要学陶行知》、《做教师真难，真好》、《重新发现学校》、《钱文忠解读〈弟子规〉》、《一线教师》等教育书籍入手，印发专门的读书笔记，撰写读书心得传上镇教育信息网与大家交流读书收获，组织读书笔记、心得评选，积极参加镇教育名著读书心得现场比赛、德育论坛征文，致力培养师生“读好书、读书好、好读书”的习惯。

11.青蓝工程成长结对。骨干教师和新教师结成长对子，要求每两周至少互听一节课，集体备课。骨干教师指导新教师结对子，40周岁以下中青年教师每人每学期均开一节公开课。认真准备，落实“每周教研日”和“每听必评”制度，积极参加各级公开课、研讨课、汇报展示活动。在上学期评选校级名班主任的基础上，建立班主任成长共同体，结友谊班级（小学部和七年级对应班级），不断探寻适宜的小学班级管理办法。同时，向上级积极争取机会推荐优秀教师参加各级各类培训，促使教师尽快成长。

12.坚持质量分析会制度。每半期考后及时召开质量分析会，实事求是，胜不骄，败不馁。不推卸责任，多从自身上查找不足；不自我满足，眼光放长远；注重与兄弟校的横向对比和自身过去的纵向对比，寻找科学的教师评价方案。

13.强化毕业班质量管理。定期召开毕业班“五会”，制订切实可行的总复习计划，坚持面向全体学生，做好毕业生的思想教育和心理辅导工作，充分调动毕业班师生的积极性，促进学生全面发展。

14.充分利用校际交流平台。积极参加学区、镇、市各级教研、培训活动，积极参与二小主办的泉州市级课题《学生差异性背景下的学习方式续究》“区域性联研发展共同体”活动。结合申报的国家级课题《农村学校艺术教育与优秀民族文化传承相结合、与社区文化建设相结合的实践与研究》的子课题《借助社区力量，开展南音启蒙教育研究》的实践，探索社区为学校增添艺术科研力量，接受课题中期验收。争取“请进来、走出去”开展交流学习研讨提升教师素质。

15.着手“慎中文化”校本课程开发。我校将以《王慎中评传》为指导，结合搜集到的王慎中史料，继续做好“慎中文化”的校本课程开发，开展一系列的师生活动。在成立的“王慎中生平事迹” 、“王慎中所处的历史、政治背景”、“王慎中高尚道德情操”、“王慎中文学成就”、“王慎中艺术成就”等课题组中进行大胆实践。

（三）凝聚教师的团队意识。

16.带头人参与意识。小学部的带头人应起到党员的先锋模范作用。身先士卒，多为教师着想。实行小学部议事制（小学部行政，必要时备课组长参加），发扬民主，集思广益，求大同存小异，形成大事靠集体决策并上报校务会决定的制度。

17.教师的团队意识。全体教师人人均应秉着“本色做人，角色做事”的精神，虚怀若谷，不固步自封，多看别人的长处，多找自己的不足。尊老爱幼，坦诚相见。互帮互学，不吝赐教，提高团队意识，有集体荣誉感。

三、彰显特色寻求发展。充分打好九年一贯制这一特色牌，拓宽立校与强校路。

18.抓好学生的纪律意识、行为规范和安全教育。

通过期初的“八个一”活动，让学生在开学第一天就能以饱满的精神投入学习。

爱国爱校教育。（爱护学校公物、随手关灯和风扇、爱护校微、校服整洁等）

遵守纪律教育。（在每三学年进行一次全员军训的基础上，继续抓好学生参加集体活动的进退场纪律和保持良好的会场秩序。）同时穿插进行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《慎中一日常规》、《慎中“五有五无”管理细则》等教育（包括“入班即静，入座就学”、课堂秩序、课堂坐姿、举手发言、认真倾听别人发言、为别人喝彩、合作探究、良性竞争、按要求完成作业、正确的执笔姿势、写工整的字、认真做眼保健操）。

行为习惯教育。改掉吃零食等不良生活习惯。保持个人和校园公共卫生，养成随手弯腰的好习惯。

强化安全教育。坚持每天早操后的集会安全讲话、每节课的课前点名、每半午放学前的安全一句话、进出校园的请假条批示、科任教师课间负责制、放学清校、家校及时联系等安全制度。继续落实“月安全疏散演练”“月清洗护绿”制度。抓好学生的心理健康教育和“三生”教育（生命教育、生存教育、生活教育）。

开展感恩教育。结合三八妇女节、清明节等节目开展“感恩与爱”的主题活动（孝、礼、爱、强）。

19.找寻特色突破点。九年一贯制是我们的特色，要挖掘、充实、发展，关键在于找到突破点，以点带面，丰富其内涵。

“书香慎中”活动。本学期开始引进北师大版《国学》校本课程，在20分钟的早读和30分钟午休的基础上，把《国学》进一步纳入语文课堂，在时间形式上保证有序有质开展，确保“国学经典诵读”的成效。

一年级《弟子规》《三字经》

二年级《千字文》《笠翁对韵》

三年级《论语》

四年级《大学》《中庸》《孟子》

五年级《老子》《庄子》

六年级《史记》《资治通鉴》《历代散文选》

同时结合开展学生汉字听写大赛、学生成语大会、学生国学测试等活动，继续培养学生养成良好的学习习惯，切实提升学生的综合素质。

“小助手”制度。各班培养有能力的“小助手”，树立威信，让学生督促、管理同学，学生学习、行为习惯结对子，带动同学自觉早读、午休，倡导文明课间活动，形成良好学风。

综合评比制度。不断完善综合评比细则，定期加强对评比员的培训及调整轮换，评比过程与评比结果并重，使综合评比及班级评优更有说服力。

学生团队活动。以教研组为单位：开展有特色的学生社团活动和竞赛活动，每周三下午第三节为“快乐拓展”兴趣小组活动时间，每月有竞赛活动。以少先队中队为单位：远足锻炼、“吉隆农场”基地劳动实践、校园护绿行动等，开阔视野，增长见识，呼吸新鲜空气，增强体质。以少先队大队为单位：学雷锋活动、四好少年活动、雏鹰争章活动，完善“慎中之星”评比制度；与二小“十七校联动”的其他兄弟校建立学生“手拉手”交流制度。

体育艺术。全面实施《学生优质健康标准》，严格落实“健康第一”的方针和“学生每天锻炼一小时”的要求，全面实行大课间体育活动，形成“南少林五祖拳”“七彩阳光”“小苹果”等校园健身舞+慢跑等慎中特色的阳光体育运动，积极开展“跳房子”“冲关”等闽南传统趣味活动等。

慎中南音。不断充实南音社团成员，依托上安清韵南音社开展南音启蒙教育活动，进行“全国艺术实验县国家级课题”研究实践活动，六月份接受课题中期验收。

足球传统校。继续开展晋江市足球传统校的活动，在不断完善足球场地建设的基础上，三年级以上班班成立足球队，成立男女校队，继续抓实抓好足球队日常训练、足球联赛工作，争取走出去开展校际交流，不断提高水平。争创全国足球特色学校。

慎中灯谜。继续充实灯谜社团成员，每周定期开展活动，结合校园文化节在相关节日开展灯谜展猜活动，营造校园灯谜氛围，继续开设教师“每日一猜”、“灯谜课堂周赛”等平台，积极参加镇市校园灯谜比赛。

20.加大宣传扩大影响。

家校沟通。每学期召开一次家长会，完成家长学校建设、成立家委会，广泛开展学校建设与发展的“金点子”征集活动，引入“家长评教”制度，建设好晋江市家长实验实验学校示范校。

村校共建。适时走出校园，亲近社区。结合“晋江美丽乡村----上安村”开展“乡土文化”村校联办联研，组织“南音启蒙班”活动。同时，继续发动村两委、老人会、社区群众参与办学的积极性。特别要发挥村老人会的带头作用，形成良好的社会舆论，构筑“学校、社会、家庭”横向沟通的德育体系。

宣传报道。定期出好校刊等宣传资料，出版《慎中》第十二期和《播种》第四期学生作文专刊，继续抓紧学校自身的校园网站的建设，鼓励教师积极向镇、市教育网投稿，加大学校发展变化的宣传力度，积极树立九年一贯制的品牌。

一元复始，万象更新。20xx年过去了，20xx年已经到来。在这个洋溢着祥和幸福的节点，我们充满着和美欢畅的殷切之情。值此美好时刻，我谨代表公司向所有支持公司建设发展的各界朋友，工作在一线的各位职工同仁们，致以最诚挚的问候和最衷心的感谢!

一份耕耘，一份收获。20xx年是我们紧密团结，开拓进取，共图发展的一年。这一年，我们在各级领导的大力关怀下，借鉴兄弟单位的先进经验，按照党中央“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以改革融汇动力，以发展聚合人心，在科学发展上铸就了新的辉煌。我们主动适应驾校行业发展新常态，坚持特色发展、创新发展、内涵发展，积极谋划学校未来，启动集团发展模式，各项工作取得了新的重大进展。

一是基础产业牢固，持续健康发展。

基础不牢，地动山摇。只有打牢发展的基础，才能在市场风浪中巍然屹立。驾驶培训是我们的基础产业，自诞生那天起，我们就精心培育，不断巩固，常抓不懈，毫不放松。经过两年的发展，已得到了青州市社会各界的广泛认可，无论是招生规模，还是社会效益都居同行业前列，同时在潍坊市也占一席之地。去年以来，针对驾培改革的新情况，我们及时转变思维，调整思路，顺应改革要求，采取得力措施，以最快的速度适应产业发展的新要求，驾校工作很快进入新常态。驾校新增C2自动挡教练车，填补了驾校培训的空白，已满足社会较多数量学员的需求。我校的驾驶培训已成为潍坊行业的一大亮点，受到了社会大众的欢迎。

二是骨干企业突起，内生动力充足。

群众是真正的英雄。人民大众的需求就是我们所做的。只有适应大众的要求，一个企业才有生命力。只要做到为人民服务，为大众所需，我们就能够不断壮大。近期以来，我们针对我市汽车年审检测行业发展状况，进行了翔实地调研，走向人民大众，了解他们的期盼，围绕“大众创业，万众创新”发展浪潮，再次启航。成立了山东省青州市金旺机动车检测有限公司，公司检测线型齐全，检测设施先进，集用车检验、新车注册、登记检验、车辆排气污染物检测于一体，全面服务用车单位和广大车主，立足青州，面向潍坊，辐射全省，以一流的技术，一流的服务态度，一流的管理方法，为广大车主服务，为人民大众的安全出行保驾护航。机动车检 测公司的运行，必将成为集团公司快速崛起的“隆起带”和持续发展的“助推器”，为集团公司多行业、多渠道扩展增添了动力。

三是新兴产业向好，市场前景广阔

凡益之道，与时偕行。我们必须立足当前，着眼长远，以发展的眼光运营企业。我们公司当前和今后的一个时期，从战略上讲，就是整合和完善产业链，挖掘产业优势，提高市场竞争力。对此，今年以来，我们着力完善以驾培行业为基础，以汽车检测行业为骨干，以汽车维修行业为配套，以汽车交易市场为平台的产业链。将创建汽车交易市场作为主体，构建新兴产业，整合业内优势，增加有效供给，拓展行业市场。从运行的情况和发展的趋势看，我们的新兴产业具有良好的发展市场前景，尤其是国家提倡的“互联网+”及“物流网+”的新型创业模式，更为新兴产业提供了广阔的舞台。

一、指导思想

以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入学习和贯彻落实浦贝乡教育工作会议精神、牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的农村优秀学校。

二、目前存在的主要问题

1、学校的教学质量有待于进一步提高。

2、全村11名教师年龄偏大，教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高。

3、特色教育的水平有待提高。

4、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。

5、学生的德育工作、养成教育需进一步加强。

三、主要工作及措施

(一)、学校管理工作：

1、宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、情理并重、激励发展。

2、思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城。

3、以国家实施的绩效工资为龙头，调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。

4、改革学校的考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

5、 学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深入贯彻浦贝乡中心小学的指导思想，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。

(二)、学校教师队伍建设：

1、各块工作队伍建设

各块工作是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。

2、教师队伍建设

一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。继续通过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。

二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，用心才能优秀。学校在现在条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的需要。

三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远的;如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。 要求每位教师要结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。

四、学校德育工作：

1、强化校风、校训建设：校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设，要以少先队为龙头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。

在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校“学生一日生活常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。 少先队要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目标要清晰，要有连续性，可持续性。

五、质量是永恒的主题

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无轨电车，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

“以教学为中心，质量为核心，”这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，全校教师都要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。各学科在原来基础上，要有所提高，强化学生各科优秀率。上学期期末考试退步的学科的有关教师要认真查找原因，制定整改措施，拿出实际行动，确保本期有好的效果。对于我们现在这个地位来说，教师质量还是非常决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。我校教师的团队意识和协作精神还是比较强的，希望大家不要各自为战，要团结作战，用集体智慧战胜困难，苦干加巧干，创造优异成绩。各科教师要加强教学和辅导，把功夫下在平时，把自己负责学科的成绩提上去。全体教师都要搞好团结，相互支持和理解，记住：“校荣我荣，校耻我耻”。

需要注意的几个问题：

1、要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。

2、教导主任抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学的检查。对不能有效组织教学，或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要进行个别谈话。

六、校本研修工作

科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。

1、要求教导主任根据我校的实际情况认真制定学校教研工作计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。

2、每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。

3、教师必须准时参加教研活动。

七、特色工作：

1、领导重视是实施的根基。

2、继续做好校园及班级文化建设。

3、继续开展好大课间体育活动。

4、继续组织好学生的兴趣小组活动。

八、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。

本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除;三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是发生较为严重事故要及时汇报学校领导。

一、总体要求

深入贯彻党的xx大、xx届三中全会和学习领会“五四”“六一”重要讲话精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立安全发展理念，不断强化责任落实和措施落实，构建校园安全保障体系，确保全乡小学师生生命及财产安全。

二、工作目标

认真贯彻执行有关学校安全工作的法律法规和各项方针政策；加强对师生员工的安全知识教育，增强安全防护知识，掌握必要的安全自救自护技能；建立健全安全管理规章制度，落实防范措施，全力预防校园重大安全事故和安全责任事故，确保不发生溺水、火灾、踩踏、故意伤害、交通事故、食物中毒等事件；加强政治学习和思想沟通，化解教师之间、学校与家长之间的思想矛盾，力争不发生非正常上访事件,确保校园安全、稳定、和谐。

三、主要措施

(一)夯实学校安全工作基础

1、强化校园安全制度建设。进一步健全完善预防校园突发公共安全、防溺水、校园值班巡逻、隐患排查整改、消防疏散、用电用气、特种设备、食品卫生安全、大型活动、交通安全、防雷击等安全管理制度和应急预案。强化传染病防控措施，落实晨午检、因病缺勤病因追查与登记、入学入园预防接种证查验等制度，积极做好埃博拉病毒的防控工作。

2、强化安全基础设施建设。加强校园视频监控系统和消防灭火器的维修维护，确保安全设备设施的有效性。

(二)加强教育培训

1、加强安全教育。每周开设1节安全法制教育课，做到“计划、课时、教材、师资、经费”五落实，把相关法律法规、各类安全常识等内容纳入教育范畴。针对不同季节、不同时期开展师生安全教育。通过举办讲座、征文比赛等活动，增强师生安全意识。将安全文化融入板报专栏、学习园地、手抄小报、走廊过道等宣传阵地，营造良好的校园安全文化氛围。利用每节课的最后1分钟对学生进行安全警示教育，实现安全教育全学科、全领域、全时段渗透。

2、加强应急演练。进一步建立完善针对不同安全事件的应急处置预案，健全校园突发事件应急处置机制，积极开展应急避险自救演练，每学期至少开展一次安全演练，切实提高师生应急疏散能力和自救自护能力。

3、加强安全培训。定期向全校师生、校园保安、特种设备安全管理人员等开展安全管理及安全知识培训，提高安全工作能力。

4、强化学校思想文化阵地管理。加强校园网络和校园广播系统管理，创建平安校园、和谐校园。

(三)突出工作重点，加强安全管理。

1、加强防溺水安全教育管理。每年4—10月是防溺水工作重点时段，各校要加强对学生防溺水安全教育，通过标语标牌、告家长书、家访、召开家长座谈会等多种形式宣传预防溺水工作，教育学生不私自下河塘、水库、湖泊洗澡和玩水。重点时段、季节要协助村组到危险水域巡逻。通过致家长一封信、签订预防溺水安全责任书等方式，要求学生家长(监护人)履行法律责任，加强对未成年人的监管，防止发生溺水事故。积极争取乡政府、村委会及群众支持，在校园及周边或学生上下学途经的危险水域设立警示标志，片区内学校间要加强联动，构建防溺水工作联防联动机制。

2、加强交通安全教育管理。交通安全是学校安全工作的重中之重，也是发生师生伤亡事故的重点领域。各校要切实加强对交通安全宣传教育活动的组织领导，切实提高青少年儿童关爱生命、遵守交通安全的意识，坚决纠正各种交通违纪违规行为，预防和减少各种安全事故的发生。在交通安全宣传教育活动期间做到：出一期交通安全专刊，开一次交通安全主题班会或讲座，组织一次与学生家长互动的交通安全宣传教育活动。严格执行放学前清点学生数、整队离校、教师护送到指定地点的路队护送制度。严禁未满12周岁的小学生骑自行车和电动车，严禁学生乘坐“三无”车、农用车等非客运车辆，严禁学生驾驶摩托车(含电动车)。师生集体外出参加活动确需用车，必须是经交通运管部门审验合格的客运车辆。

3、加强防火、防雷击安全教育管理。进一步完善消防设施设备，要加强用电线路、燃气管网的维修改造，加强用电用气管理，教育学生不要将火种带进山地、森林，严防森林火灾事故。进一步加强学生防雷安全知识教育，认真做好防雷设施的建设、维护维修工作，保证防雷设施安全有效。

4、加强校园管制刀具和危险品清理工作。各校要定期或不定期开展清理工作，发现管制刀具和危险物品应立即收缴，并做好教育引导。

5、加强远离毒品，抵制邪教安全教育管理。一是要利用《崇尚科学 反对邪教》教材上好反邪教育课，开展反邪教主题宣传教育，充分揭批“全能神”、“门徒会”等邪教组织反动性、危害性、违法性，使广大师生、家长对邪教祸国殃民、害人害已的危害性和制造自杀他杀案件、蛊惑人心的违法性等有明确认识，从而认识邪教、远离邪教、抵制邪教。二是利用建立的反邪教警示教育固定橱窗加强宣传教育。三是要充分发挥少先队等多方面的力量，建立健全反邪教工作体系。四是开展远离毒品、抵制毒品专题教育，教育学生认识毒品及其种类，了解其危害性，让学生远离毒品，不吸毒、不贩毒。

6、加强学校饮食卫生及疾病预防工作。严格学校食堂和饮水卫生安全管理。普及卫生知识教育，大力开展爱国卫生运动，消除校园卫生死角。根据季节特点，抓好各类传染病的防控工作，严防群体性卫生事件发生。实行疫情报告制度，一旦发生疫情，按规定和程序及时报告。

7、加强防拥挤、防踩踏安全管理。实行“排队离校”制度，合理分流人群。组织学生有序离校，发挥教师引导作用；制定应急疏散预案，组织学生疏散演习活动；对学生加强秩序教育，教育学生上下楼梯相互礼让“靠右行”，不相互推拉，学校集会有序进行。

8、严格师生活动安全管理。严格大型集体外出活动审批制度，班级外出开展活动，由中小审批签字；学校集体外出活动，须报县教育局审批同意后方可进行。

9、加强在建项目施工安全管理。学校督促施工方加强管理、科学施工，严格划分施工区和教学区，施工现场实行封闭管理。严禁学生进入施工现场，根据师生活动范围，搭设防护通道，设置警示标志，严密防范安全事故发生。

10、加强校园周边环境综合整治。进一步加强校园及周边治安秩序的管理和整治力度，实行警校联动制度，积极配合公安、工商、文化等行政执法部门对滋扰校园治安予以整治和查处；同时主动争取乡党委、政府支持，加强同相关部门及村委会的联系，定期对学校周边环境进行专项整治，不断优化学校周边环境，促进学生健康成长。

11、 加强对重点学生管教。加强学生心理健康教育和法制教育。对患心理疾病、特殊体质以及经常打架斗殴等重点学生建立专门档案，逐一落实帮教措施，加强安全巡查，发现学生打架、发生纠纷等，要立即制止，并做好思想教育工作。

一、教学目标

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

3、通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识。

二、教学内容

（一）火灾事件介绍

1、运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”

2、认识灭火设备，牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）

（二）展示幻灯片学习自救知识

几种逃生方法的总结：

1、关门求生

2、测试门的温度

3、从窗户逃生

4、高层建筑火灾逃生

5、公共场所火灾逃生

6、安全出口逃生

（三）教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。

2、火灾情况要报详细：×单位、××区××街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是。

3、要派人来主要路口迎接消防车。

（四）教师引领学生在校内考察逃生路线

1、制作逃生路线图

2、制作逃生路标

（五）小组为单位制作简易防毒面具。

三、教学小结：

学生评选出最佳线路图防毒面具展示

1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。

2、学习消防知识，详细了解对火灾的处理方法。

3、知道当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张，不蛮干。

在深入贯彻"用六年影响一生，让童年奠基未来"的办学宗旨的过程中，进一步推动"主动发展、自我完善"的学校文化核心价值在教师文化、学生文化、管理文化和课程文化中的贯彻和彰显，构建文化兴校、文化育人的新机制，从和谐、内涵、魅力三方面去提升办学品位。

1、以干xx伍建设为重点，狠抓办学思想向办学行为的转变，强化领导力和执行力建设，着力塑造具有"敬业、爱生、合作、创新"文化特质的教师团队，做到不误事、办好事、做成事。

2、强化德育的课题研究成果的总结与运用，着力完善课堂与班级互动，教育教学与管理、服务互补，六个年级统筹协调，学校、家庭、社区同心同行的学生工作体系，确保工作实效。

3、以"促进师生成长的有效教学研究"课题结题为契机，进一步贯彻有效教学思想，以课程的思维整合教育教学活动，提升教育教学活动的育人功能。着力做好课题结题、灵动课堂展示和"课程校本化实施"课题的启动和调研。

4、进一步加强学校信息化资源的整合、管理与应用，提高办公和教学的智能化水平。着重抓好教学平台完善、办公平台升级、家校通平台对接以及办公手机与学生出入卡的使用与管理。

5、积极争取上级支持，最大化扩大学校资源，改善办学环境和教育资源，做好校史室、实验室、会议室装修的立项与设计。

6、完善教学质量、教研成果考核评价制度，修订教师绩效工资考核发放办法，力求绩效工资分配与实际工作态度、能力、业绩的绩效相对应。

（一）充分发挥队伍的导向作用，力求使蹲点、导线、管面工作落在实处，抓出成效

1、学校中层以上干部要在思想、态度、作风、水平等方面进一步为教师作出表率；

2、全体教师认真贯彻"第一责任人和合作者"的双重角色责任，不断增强自主管理、自我完善的发展意识，提高全体教师岗位创优的工作自觉；

3、各部门负责人要提高工作的主动性和创造性，以更加积极的思维去观察、思考、推进、完善所分管、所领导的工作。

（二）加快教师队伍建设，营造学习之风、研究之风、提升之风。

1、狠抓学校办学理念、教育思想、教学思想的学习贯彻，力求读懂、弄通、会用；

2、强化全体教师的学习和研究意思，提升文化素养。引导教师，确定个人专业发展的阶段定位，以灵动课堂和特色班级建设为抓手，按照"六个一"（即研读一本教育专着、研究一个基本课型、执教一节典型课例、撰写一份行动研究案例、提供一次专业发展经验分享、提交一篇经验论文）的专业发展目标，在本职岗位上完善自己、提升自己、成就自己；

3、引导教师自觉参加常态教研和课题研究，积极参加上级业务部门和学校教改协作组织的研究、交流活动，凸显个人在教育教学领域的独特价值。

（三）强化学生工作的研究与改革

1、在学校德育理念的统筹下，发挥大队部、年级、班级的主动性，大力推广德育课题研究成果，使之转化为学校德育常态工作的思想和方法；

2、积极探索常规德育活动与主题德育体验活动的课程化实施，明确目标，理顺思路，完善机制，有序推进；

3、在做好班级基本建设的基础上，引导班主任加强班级个性问题的研究，以自身的专业优势建设特色班级，引领学生成长。

（四）深化课程教学研究

1、以灵动课堂的研究为重点，大力推广有效教学的研究成果，形成具有学校原创特色的有效备课、有效提问、有效讨论、有效合作、有效作业以及教学资源有效整合的操作策略；

2、加强课程校本化实施的需求调查。探索地方历史文化资源在学科课程中的拓展渗透，研究将学生社团活动、主题教育活动纳入个性发展课程和成长体验课程，制定目标，探索实施途径。让每一位教师既是课程的实践者，又是课程的开发者。

3、结合新课标修订版的实施，引导每一位教师加强学科教材体系的整体研究、教学内容育人价值的目标研究和学生实际学习的状态研究，不断提高自身研究教材、理解教材、处理教材的能力和水平，彰显以智慧启迪智慧的专业魅力。

（五）加块信息技术建设

1、以办公平台的升级为重点，做好办公系统、家校通系统和短信平台的更新衔接，提高网络资源的整合与运用效率，做到便捷、好用、高效。

2、加强与相关专业部门的合作，切实抓好"xx网"（即学校网站、校内教学平台和远程教学平台，内部办公网、家校通信息网、校园广播网、有线电视网、校园安防网）的建设和管理；完善"六大电子资源库"（即学籍库、图片库、教育资源库、资产管理库、图书管理库、校史资源库）建设。

3、加大现代教育技术建设与使用的科研力度。作为全国现代教育技术实验学校，应结合学校现代教育技术应用中的问题开展课题研究，保持理念、设备、技术和运用等多领域的优势，切实发挥示范作用。

二月：

1、做好开学的各项常规工作（重点是配餐与局部教师任课调整）；

2、完成课题结题的各项准备工作（资料准备、课堂教学展示、学科团队展示及会务准备）；

3、全面完善学校文化环境和基本硬件设施，以整洁、优美、文雅、和谐的校园环境，呈献给来自全国各地的代表。

三月：

1、召开课题结题会；

2、筹备全国整改委《当代学校课堂文化研究》第xx次学术年会展示项目；

2、出台"课程校本化实施"需求调查方案。

四月：

1、各学科以教研组开展"灵动课堂"研讨会；

2、**会议展示项目彩排；

3、制定学校艺术节活动方案

五月：

1、召开术科课程考核评价与教学教研成果奖励办法修改征求意见会；

2、出席全国整改委《当代学校课堂文化研究》第xx次学术年会；

3、举办学校艺术节与五年级军训；

六月：

1、"课程校本化实施"课题开题会

2、教代会讨论术科考核评价办法、绩效工资分配改进办法；

七月：

1、期末复习考试；

2、教育教学工作考核评价；

3、安排暑假会议室、校史陈列室、实验室维修事项；

4、毕业典礼。

为了认真贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》，强化安全生产意识，落实安全生产责任，保障人民群众生产生活安全，为全镇创造一个安全稳定的经济发展环境，特拟定20xx年安全生产工作计划。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指针，以科学发展观统揽全局，认真贯彻“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，按照“统一领导、落实责任、分级管理、全员参与、持续改进”的原则，以减少安全事故为目标，加强机构队伍和法制建设，突出执法监督，完善责任体系，夯实工作基础，强化专项整治，为全镇经济和社会发展提供良好环境。

二、20xx年安全生产工作目标：

杜绝任何安全生产事故，事故起数和死亡人数为零。

三、工作重点

1、进一步搞好道路交通安全。一是切实加强宣传。交通、交警、农机等部门要加大道路交通安全工作的力度，认真开展多种形式的交通安全宣传教育活动，广泛宣传交通安全法规，普及交通安全知识，提高司乘人员安全意识。二是进一步加强车辆源头管理工作。认真搞好车辆年度、季度检验和法定保险工作，严禁无牌无证、带病车辆上路营运。加强农用车、拖拉机载客的安全监管，严禁农用车、拖拉机等非客运车辆载客。三是加强客运场站管理。各职能部门要督促运输企业完善安全生产规章制度，落实各项安全生产防范措施。严厉打击非法客运场站。四是加大路况的检查力度，确保道路畅通。加强对危路危桥和事故多发路段的监控和整治，消除安全隐患。

2、进一步加强水上交通安全管理，确保水上安全。对有水上船舶、渡口的瓢儿滩、塘房、千江寺等四个村实行定人定点专职管理，切实搞好对船主的安全教育。每月对全镇所有渡口、码头进行至少一次全面检查，达不到安全标准的，坚决封渡、停业整改。取缔“三无”船舶，禁止生产用船渡客。在高水位期组织力量采取特别监护措施，必要时封闭渡口。切实抓好防汛工作。5-10月搞好山塘、水库的安全检查，落实汛期干部24小时值班制，确保农田水利设施和群众生命财产的安全。

3、突出抓好非煤矿山安全的整治。安监、国土、公安部门要组织力量，对全镇矿山、采石场进行安全排查、安全整顿和安全培训，加强对矿山和非煤矿的安全管理。

4、切实抓好消防安全。一是镇直单位、各村（居）要落实消防安全岗位责任制。二是加强公共聚集场所的消防安全。加强对饭馆、超市、商贸批发市场的监管，认真做好社区消防和农村防火工作。三是加强森林防火工作。加强重点森防区域监控，加强巡逻守护，落实护林人员责任，建立森林火灾报告制度和火灾扑救预案。

5、切实加强建筑施工和项目工程安全管理。认真贯彻“消除隐患、预防事故、保障安全、严格标准、确保质量”的方针，全面落实建筑安全责任制。强化对施工队伍的安全管理和安全培训。要严格施工企业的资质管理。对重点工程实行“三同时”管理。

6、切实抓好危险化学物品及爆炸物品的管理。镇安监站、公安派出所要搞好危险、有毒化学物品的检查和处理，对剧毒化学物品实行全过程跟踪管理。整顿和规范成油品经营市场，把好“市场准入关”和严格执行安全生产条件先审制。公安派出所要严格规范民用爆炸物品储存使用，打击非法购买、使用爆炸物品的行为，取缔非法生产烟花鞭炮的个体作坊，对情节严重依法追究刑事责任。

20xx年度我县中小学、幼儿园学校安全教育及学校周边治安综合治理工作，要进一步贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》及中央、省、市有关综治工作部署，按照“平安铅山”、“平安校园”建设的要求，不断推进学校安全工作规范化建设，牢固树立“安全第一”的观念，增强安全责任意识，强化安全管理，狠抓工作落实,积极防范各类安全事故，确保校园安定稳定,师生平安。

进一步明确校长、园长是学校安全工作的第一责任人，对本学校、幼儿园安全工作负总责。安全工作的管理要做到领导到位，思想到位，措施到位，责任到位，经费到位。要层层落实安全工作责任制，把安全工作责任落实到每个岗位,每一位教职员工。坚持落实安全工作履职报告制度，增强学校安全工作第一责任人的责任意识和法人主体责任意识。安全工作要列入本学校行政例会讨论研究议题。要把安全工作作为对学校考核的重要内容和评优评先的基本条件。学校主要领导、各业务分管领导、各股室工作人员承担职责范围内的安全工作，既要抓业务工作，也要抓安全工作，形成齐抓共管学校安全工作的格局。

20xx年度为进一步强化学校安全主体责任，全面落实《江西省深入开展企业安全生产标准化建设的实施意见》的精神，切实规范学校安全教育与管理行为，有效防范各类安全事故的发生，根据《江西省安全生产标准化级别评定标准》和省教育厅《关于进一步落实学校安全主体责任扎实开展学校安全标准化建设的意见》精神，决定在落实学校安全主体责任“三年行动”考核验收的基础上，结合“平安校园”创建活动，利用三年时间，在全县学校开展安全标准化建设活动，确保通过三年努力全面完成达标任务。按照“一年打基础，两年上台阶，三年求突破”的总体思路，扎实推进学校安全标准化建设，确保完成第一阶段各项任务。进一步提高学校安全水平，夯实安全工作基础，构建安全工作长效管理机制，有效防范安全事故，进一步推进“平安校园”创建工作及学校安全标准化建设顺利开展。

以建立畅通、便捷、高效的学校安全工作信息报送、交流平台为目标，建立完善县教育体育局——学校二级安全工作信息管理网络系统。完善网站功能，建立完善安全工作基本情况、事故隐患源、特殊生电子档案等信息系统建设，便于学校安全工作第一责任人和安全管理人适时掌握安全动态，利用县教育网便捷、高效的功能及时应对，妥善处置各种突发事件，以及进行各种安全检查、信息交流、档案管理，形成局校联动、校际互动，互相交流、互联互通，远程监控、及时响应，应急指挥、妥善处置的学校安全管理平台。

认真开展综治宣传月、全国中小学生安全教育日、安全生产月、消防宣传日、交通安全集中宣传等一系列宣传教育活动，采取多种形式手段，提高教育的针对性和实效性，切实增强广大师生的安全意识。按照教育部下发的《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，认真落实公共安全教育的时间安排，全面推动安全教育活动的深入开展，把安全教育经常化、制度化。坚持每班每天至少利用5分钟时间，采用课程渗透和利用地方课程相结合以及主题班会、队会、墙报、黑板报、校园广播、专题讲座等各种形式，开展生动活泼、形式多样的安全教育活动。要充分发挥学校综治法制副校长的作用及聘请法律专家对师生进行安全教育，确保在规定时限内完成《纲要》中规定的安全教育内容。要加强校园安全文化建设，创建“以人为本”充满人文关怀、和谐稳定的学校安全文化。各校要设立安全宣传教育专栏，及时更新宣传内容，浓厚安全宣传氛围。加强未成年学生的法制教育、心理健康教育、生命教育、文明道德教育，教育引导青少年学生关注安全、珍爱生命，做遵规守纪的好公民。认真做好防灾减灾宣传教育和应急演练工作，20xx年度每所学校必须要做到每学期至少组织一次全校性防灾应急演练，提高师生防灾减灾意识。

认真抓好《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的贯彻落实，加强未成年人思想道德建设，切实维护广大未成年人的切身利益。对有不良行为的未成年人实行心理行为矫治，促进未成年人健康成长。深化舆论宣传，加强和改进未成年人思想道德建设。健全组织机构，充分发挥各级未保委成员及其成员单位的职能作用。进一步优化未成年人成长的环境。进一步抓好未成年人特殊群体特别是农村留守儿童的保护工作。配合县司法局、县妇联xx县团委进一步加强未成年人的司法保护,对侵害未成年人合法权益的案件事故要认真查处，维护未成年合法权益。

要进一步加强学校安全管理制度建设工作，完善各项安全规章制度及各类安全应急预案；加强学校校舍及周边建筑安全管理，重点抓好学校危房改造，围墙、护栏建设；抓好学校消防安全工作，把学校消防安全工作放在突出位置，尤其要加强学生宿舍消防安全，学生宿舍安全疏散通道要保持畅通，消防栓、灭火器、安全出口标志、应急灯和电房的消防配套设施要完好能用，并加强日常维护和管理；要完善学校食堂基础设施建设，确保食堂食品安全；继续完善校园安全技术防范设施，重点部位要安装报警器、探头等技防设施，逐步配置安全监控闭路电视系统和联网报警系统，强化安全技防能力；加强学校防洪排涝与护坡建设，防止因自然灾害发生意外事故；加大农村学校安全工作的监督管理力度，促进农村学校安全管理的规范化建设；健全日常安全工作管理，严格把好学校安全关。一是要做好学生活动的安全管理。凡组织学生集体活动、外出军训、参加社会实践或出游等，必须有学校领导带队和安排足够的教师负责管理。外出活动要以安全、就近为原则，提前做好各项安排和应急预案，并经教育主管部门批准。学校不得安排学生集体前往地理条件不安全或安全措施不落实的地方开展活动。学校组织学生参加大型集体活动，必须成立临时安全管理组织，制定预案，做到人员分工明确，各个环节有人抓有人管。集体活动严禁使用鞭炮和各种没有安全保障的氢气球等彩球。严禁组织中小学生参加商业性庆典、演出活动。师生集体活动严禁使用没有营运资质单位或个人的车辆等交通工具。二是加强寄宿制学校安全工作。各学校要进一步健全寄宿生安全管理制度，建立安全预警机制和防险救灾应急预案，落实安全防范措施。要及时研究解决寄宿制学校的治安、消防、卫生、饮食问题，加强防范，不留安全隐患。要防止社会不良分子骚扰校园侵害学生事件的发生。三是开展经常性安全隐患排查工作，落实整改措施，消除隐患。要结合学校特点和季节特点，加强学校建筑物与学生活动设备设施安全、消防安全、饮食卫生安全、交通安全、游泳安全、学校内保安全、危险品安全等检查。学校安全检查工作要做到经常化、制度化。要建立健全周检查、月复查、即查即改工作制度。安全检查要做到有检查、有记录,发现隐患有整改通知、有整改措施、有整改反馈。

20xx年度要继续毫不松懈地抓好夏季防学生溺水工作。广泛开展以暑期学生安全工作为主要内容的“三进”活动，即局和乡（镇）干部进学校，学校进社区，教师进学生家庭，要把“三进”活动作为办人民满意的教育的一项重要内容抓实抓好。通过各种形式深入开展以“珍爱生命、远离危险”为主题的游泳安全和防溺水专题教育，提高学生的自我保护意识和能力，增强家长的监管意识。各学校领导要到所在的社区（乡村）开展走访活动，与社区加强联系。广泛开展教师进学生家庭活动，加强学校、教师与家长、社会的联系、沟通工作。特别要重点做好外来务工人员子女、农村留守儿童、单亲家庭子女等特殊家庭学生的家访工作。发动师生排查危险水域和安全隐患，并积极配合有关部门在学校周边危险水域设置安全警示牌，加强巡查，预防学生私自下水游泳或到河边游玩，共同构建防溺水工作体系。

按照上级统一工作部署，制定校园治安专项整治方案，持之以恒地抓好校园治安整治。积极配合综治、公安、司法部门，打击不法分子对校园的滋扰破坏和渗透，创造良好的育人环境。督促尚未达到“平安校园”标准的学校加大创建力度，争取尽快通过“平安校园”验收。对已通过“平安校园”验收的学校分批组织复查，确保“平安校园”标准不降。

加大接送学生车辆监管力度，进一步完善一车一台帐制度。经常组织明查暗访，杜绝接送学生车辆超速超载问题。坚持以人为本，创新交通安全教育的内容、形式、方法和机制，大力开展以“保护生命，平安出行”为主题的校园宣传教育活动，形成交通安全宣传教育的浓厚氛围，建立交通安全宣传教育的长效机制。正确引导、大力促进广大师生及校车驾驶员的交通文明意识和安全意识，预防交通事故，减少交通违法行为。设立交通安全宣传橱窗或版面，张贴交通法律法规和安全知识的宣传挂图。认真开展“小手拉大手，交通安全进万家”活动。加强与各部门的沟通协调，努力解决农村寄宿制学校学生周末乘车问题

为贯彻落实xx区20xx年安委会成员单位第一次会议的精神，牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，保障青少年儿童的安全，构建社会主义和谐社会。坚持“安全第一、预防为主”的方针，以学校为主阵地广泛开展“认清安全形势，加大治理力度，实现长治久安”的安全教育活动。继续坚持“制度保证，重在预防”的安全工作思路，以“平安校园”创建活动为载体，扎实开展有效的安全生产工作，确保校园平安。

加强预防，全面整治校园及周边的环境，消除不安全因素，坚持安全事故逐级报告制度，建立安全工作应急预案，实行领导安全责任制和责任追究制，严格控制安全事故的发生。

为切实加强对安全工作的领导，提升学校校园安全工作的组织和管理水平、指导，区教育局成立中小学幼儿园校园安全工作领导小组，对全区中小学幼儿园校园安全工作统一领导、组织、协调、实施。领导小组组成人员如下：

成 员：陈汉、朱彪、冯永起、周宇、各校（园）校（园）长

领导小组下设办公室，办公室设在基础教育股，办公室主任由王强同志兼任，领导小组办公室承担领导小组的日常管理工作。值班办公电话：65826216。

1、明确责任，落实安全工作制度。

（1）校长是学校安全工作的第一责任人。学校是安全工作的责任主体，各学校有责任和义务为学生提供一个安全的学习和生活环境。各学校要落实安全工作实行学校一把手负责制，校长要亲自抓安全工作，每学期亲自参加安全隐患排查和分析研究安全工作，切实把安全工作列入重要议事日程。突出抓好安全五率：即安全信息管理员的培训率，安全信息的知晓率，安全制度的健全率，安全责任的到位率，安全隐患的整改率。

（2）加强安全管理员队伍建设。学校要进一步健全和完善交通、饮食、校舍、消防、饮用水、实验用品、安全保卫、保健教师等安全管理员的工作职责，要认真组织安全管理员和全体教职工学习学校安全教育与管理的法律、法规和教育局的安全工作制度，要使每个安全管理员明确自己所承担的教育与管理的任务。进一步增强执行制度的主动性，发挥制度管理的效益。

（3）进一步完善学校安全预警机制。学校要坚持每月召开安全排查例会分析校舍、交通、消防、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、季节性的传染病等方面可能会出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，极早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，定期开展安全演练，每学期至少要开展两次有针对性的安全演练（要求演练方案、总结和照片存档，以备考核），确保师生临急不乱，处危不惊。

（4）进一步建立与健全安全工作规章制度。学校要根据安全教育与管理的实际，进一步建立与完善学校安全工作规章制度，特别要加强和健全学校交通、消防、实验设施设备、体育活动的安全管理制度和学校大型活动、消防逃生、学生饮食卫生、预防传染病等方面的安全管理制度，严防因管理制度空白和教师的麻痹大意而出现校方责任事故。

2、拓宽思路，确保安全教育到位。

（1）要利用主题班会、黑板报、专题讲座、家长会等形式，开展丰富多彩的安全教育活动。尤其在“安全教育阵地”宣传栏，要及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息。主题要突出，专题性要强，把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到课堂教学中，渗透到学校各个活动中。

（3）把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中。保证每月约有1个课时的安全教育时间，全面培养学生的安全意识和自护、自救和互救能力，将安全教育列入学校日常管理当中。

（4）加大力度，开展“平安校园”创建活动。要加大投入，创造条件，全力推动围墙、值班室、视频监控等涉及学校安全的

基础设施建设，同时，要注意视频和校园一键通的使用及维修的工作，确保运行。

（5）加强防震减灾安全教育与应急管理工作。一是把防震减灾宣传教育作为学生安全教育的重要内容，结合乡土教育、科学常识等课程，将防震减灾知识有机纳入教学计划。同时利用校园网、广播、橱窗等载体，积极组织学生开展形式多样、内容广泛的地震科普活动。二是制定科学合理的突发事件应急预案，加强集体疏散演练，通过演练熟悉校园应急避险的处置流程，切实提高师生在突发事件时应急、自救自护能力，有效减少人员伤亡和财产损失。

3、加强培训，提高安全管理水平

学校要抓好教职工的安全教育培训。通过培训，使广大教职工能掌握安全教育与管理的基本知识，能运用科学理论知识去管理学校安全工作。

（1）安全教育培训要有层次性。对安全管理员、教职工、 学生、家长等不同层次的对象，要有不同的培训内容。对广大教职工安全教育培训的内容不仅要具有知识性，而且要具有理论性与科学性，使安全管理员、广大教职工能掌握一套行之有效的安全教育与管理方法。对学生及家长的培训，要注重直观，通过对身边的安全防护、安全事故的典型案例分析，提高学生遵守法律、法规和学校纪律的自觉性，增强学生预防伤害和避免危险的能力，提高学生的自护自救能力和家长的监护水平。

（2）安全培训内容要具有理论性。要充分发挥有关法律、 法规、文件在安全教育工作中的作用。全体教职工要掌握有关安全教育的法律、法规、文件的有关知识，学会运用政策规范安全教育与管理。

（3）安全管理的方法指导要具有针对性。学校要根据平时的安全工作，分析总结学校安全工作中带有普遍性、规律性的问题。学校安全管理要突出责任、制度的落实，突出教育与防范，突出细节管理，要将学校每个岗位的安全责任，逐条细化，分解到人、落实到每项工作、每个环节之中。

根据县委十三届十次全体会议关于开展“十大战役”的部署要求尤其是对安全生产工作的要求，采取有效措施，坚决防范安全生产事故，确保安全生产形势持续稳定好转，现结合我县安全生产工作实际，制定如下计划：

按照省、市、县《关于进一步加强安全生产工作的意见》要求，进一步夯实安全生产基层基础工作，严厉打击非法违法生产经营行为，建立健全安全生产长效机制，开展隐患排查整治，强化执法监督、责任落实和目标考核。将安全生产控制指标控制在市下达的指标之内，有效防范一般事故、坚决遏制较大以上事故，实现事故总量明显下降，安全生产状况实现根本好转。

1、落实属地监管和行业监管责任。各乡镇办事处落实“属地管理”责任，安委会各成员单位按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的原则，落实行业监管责任，建立“党政同责、一岗双责、齐抓共管”责任体系。县政府与各乡镇办事处签订安全生产目标责任书、与县政府安委会各成员单位签订安全生产目标承诺书，明确目标责任，确保年底前完成各项任务目标。并按照考核办法对各乡镇办事处各项任务目标完成情况进行考核。

2、督促企业落实主体责任。大力推进企业监管“三道防线”、“岗位应知应会卡”、 “隐患排查治理示范点”建设，总结推广行之有效的事故防范措施，提高企业本质安全水平。年底前，14家危化、18家涉氨、3家烟花爆竹批发企业建立企业安全生产“三道防线”、档案规范，企业安全生产管理水平得到显著提升；14家危化企业全部建立“岗位应知应会卡”制度；选择1-2个基础较好企业，建立隐患排查治理示范点，在危化品生产企业和涉氨企业开展专家查隐患活动，并抓好隐患的整改落实。

3、推行安全生产网格化实名制管理。在全县推行安全生产“网格化”管理和监管责任“实名制”，使每个生产经营单位和每个行业领域区域都明确一个监督管理部门一包企业责任人，并落实监督管理责任，对危化企业、存在重大危险源的工矿商贸企业和安全生产监管任务相对较重的其他企业，要逐一明确县级、科级领导包保责任。第一季度，完成全县安全生产“网格化”管理和监管责任“实名制”

4、推进企业安全标准化创建工作。摸清我县规模以上工商贸企业底数，在全县22家规模企业开展安全标准化创建工作，确保年底前全部通过标准化验收。8家企业完成标准化复审换证。1家新取证危化企业完成三级标准化验收。 3家烟花爆竹批发企业严格按安全标准化管理模式运行。

5、严格安全生产行政许可和建设项目安全监管。加强源头管理，对危险化学品生产经营单位严格安全许可，对新改扩建危险化学品建设项目严格安全设施“三同时”审验，新建危险化学品企业一律强制入园，加强对“两重点一重大”企业及化工企业检维修、开停车、危险作业和异常工况等重点环节的安全监管，完善“专家查隐患、执法促整改”机制，提高企业查隐患的主动性。严格烟花爆竹零售经营单位现场安全条件审查和发证工作，确保春节期间烟花爆竹销售旺季安全。严格对3家烟花爆竹批发企业的安全检查，严禁超量存放，超范围经营。摸清手续不全重点工业建设项目的底子，严格按照省政府213号令和危险化学品建设项目安全监督管理办法，完善“三同时”审验手续。

6、加强安全生产宣传教育培训。完成对全县危险化学品生产经营单位、工商贸企业、主要负责人安全管理人员及特种作业人员的安全教育培训，使之取得相应的管理资格，持证上岗率达到100％,提高安全管理水平和管理能力。开展执法人员业务培训，提高监管水平和执法能力。

搞好安全生产月活动，采用多种宣传形式，对宣传贯彻新安全生产法及相关法律、法规、标准、安全管理知识和事故教训警示等进行广泛宣传。

7、加强应急救援管理。督促有关企业单位按规范编制应急救援预案，并按要求备案，高危企业每年应急救援演练不少于2次，一般工商贸企业演练不少于1次，各乡镇办事处每年不少于1次应急救援综合演练，不少于1 次专项应急救援演练，进一步提高各级应急救援能力和水平。各级各部门要加强应急联动，提高应急处置能力。

8、推进职业健康工作。进一步推进职业危害严重较重企业职业卫生检测、评估、 “三同时” 和职业危害申报，确保完成市下达的职业危害检测、申报和企业负责人和职业卫生管理人员培训工作任务，年底前完成2家职业卫生基础管理示范点建设。

9、加强执法工作。进一步加大执法力度，严厉打击非法违法生产经营行为。结合工作实际，认真制定县安监大队执法监察计划，同时与各乡镇办事处签订执法委托书，并督促各乡镇制定执法监察计划，县乡执法计划要搞好衔接，确保覆盖面全，不出现漏管企业，并按计划开展执法，以执法促整改，督促企业对查出的安全隐患切实整改到位，确保安全生产。

1、抓好10个专项整治。

充分发挥安委会职能，安委会各成员单位相互配合，尽职尽责，适时开展联合执法，每月突出一个专题、搞好10个专项整治活动，春节前后重点抓好烟花爆竹、道路交通专项整治；4月份抓好危险化学品、5月份抓好建筑施工、6月份抓好特种设备、7月份抓好防汛、8月份抓好城镇燃气、9月份抓好中小学校、10月份抓好人员密集场所、11月份抓好规模以上企业、12月份抓好“打非治违”与各重点行业专项整治“回头看”。

2、加强隐患排查整治。

各乡镇办事处落实属地管理责任，安委会各成员单位落实行业监管责任，在本辖区、本行业全面开展事故隐患排查整治活动，横向到边，纵向到底，严格责任追究，落实“三个问责”，出了事故要问责，存在的安全隐患检查不到位要问责，查出的隐患整改不到位要问责，突出隐患治理，通过隐患呈报单、督导函和实行约谈等形式，加大隐患整改督办力度，对存有隐患长期不整改而被督办的企业列入“黑名单”，并从项目核准、用地、信贷等方面予发限制等方式，对重大隐患实行挂牌督办，整改一个销号一个，确保隐患全部整改到位。

学部工作的每位牵头人，一切工作都要考虑学校的整体发展，关心学部每位教职员工的个人切身利益，摈除个人私心，踏实认真、公正和悦地履行自己的职责。

高中部是全校工作的重点，高中的教学质量直接关系到高考升学率。抓教学、提质量是学部工作的根本，其他各项工作都应落在为教学服务的根本点上。各个部门、各个工作层面齐心抓教学，争取每年的高考成绩有新的突破。

尊重客观现实才能保证处事的公正性。学部的每位负责人一定要坚持用客观公正的态度评价老师的工作，评价学生的实际情况，坚决杜绝主观武断的工作方式。

“诚信”是为人的立身之道。对他人的坦诚，才能收获别人的真心。学部每位负责人在与同仁的交流中要讲真话，说实话，绝不耍阴阳两面手段，工作中出现的矛盾一定要真诚交流，坦诚相待。

每位教职工抛弃原来稳定的工作，忍受很大的牺牲，走进北师大附校。都是想要在一个宽松的环境下干一番事业。每位同仁除了分工不同之外，大家都是平等的。工作生活中的矛盾应在和谐的氛围中平等交流，多换位思考，多相互理解，达成共识。

高中部过去取得的成绩，依靠的是所有教职工。未来的发展、壮大、提高更需要所有同仁的共同努力。我们合理使用各层次的老师，特别注意培养年轻老师。生活上，精神上给与老师们热情地关怀。充分调动老师们的工作积极性，在一个相对宽松的环境里，大家团结一心，钻研教学，努力工作，互相协助。打造一支团结一心、作风硬朗、勇挑重担的工作团队。

总设想：两线并进、分层管理、协调统一、宏观指导。

以教学科研组织和学生思想管理两大块实施并进式工作模式。学生工作管理处根据不同年级学生的学龄、思想、学习状况指导年级组开展学生工作。进行日常行为规范，学习纪律管理。教学科研处指导组织教研组（备课组）进行常规教学。开展教学科研工作。指导并协调年级组开展日常教学，结合工作特点和时段性教育教学两条线的工作在充分体现其特色的前提下，有机结合。

学部教育教学工作的工作重心应较多下移至教研组、年级组。教研组（备课组）应在学情研究，教学科研，提高质量，紧盯高考，提高应试能力等方面多动脑筋。多花工夫潜心钻研，这一层面的扎实的工作是提高教学质量的关键。原则上将每周星期三、星期四的下午定为理科、文科的教研活动时间。

年纪组应在日常教学常规，班级工作管理，营造学习氛围，开展课外及社会活动等方面加大管理力度，承担更多的工作责任，保证良好的教学秩序，获取最佳的教育教学效果。教学科研处和学生工作处对两个层面的工作应多做指导和考评。

教育教学工作的各自侧重点虽有所不同，但根本点都是一样的。培养一名合格的高中生，使更多的学生考上高等学校。在这个前提下，两条线的工作应目标一致，注重协调。教育工作的出发点要落实到如何让学生热爱学习，用心学习的根本点上。教学工作一定是要注意依托教育工作的成果狠抓学生的学习兴趣，习惯，成就感培养，保证教育教学工作的双丰收。

学部工作一是要仔细领会党对基础教育规划要求的精神，认真贯彻执行党的教育方针、政策。根据学校、学部工作的特点，各年级的学情、家长、社会对我们工作的合理要求，进行宏观指导，充分调动每位老师的工作积极性。各尽所能，团结一心地开展工作。

为保证每位老师上班时间全身心地投入教育教学工作，学部一定精简会议，压缩会议时间。既要考虑老师的工作，也要考虑老师的休息。

学生工作：坚持严格行为习惯管理，开展系列思想教育活动，组织形式多样的社会活动。

教学工作：抓住课堂核心点，实施分层教学上水平，体现特点创品牌。

过去五年，高中部抓学生行为习惯的教育与管理是卓有成效的，为学校教学质量的稳步提高做出了一定的贡献。以后，学生的常规管理工作仍要坚持“中学生习惯要求”的标准和我校的办学特点从严抓好行为习惯的管理，注意体现对学生的身心关怀，人性化要求。特别注意学生的性格差异，因人施教；尊重客观、因事施教；诚心教育、感化教育。保证良好的教学秩序，生活秩序，社会活动秩序。

高中生正处在思想与身体的成长与发育期，这一时期加强对他的思想的正确教育与引导尤显重要。学生工作要在爱心、人生道德、责任、社会等方面有步骤地开展系列化的教育活动。爱心教育要引导学生珍爱自己，尊爱父母，关爱他人，热爱祖国民族与中国共产党。人生教育要让学生明白生命的宝贵，培养学业与事业的成就感；责任意识教育应首先要求学生对自己负责，再延伸至对家庭、社会、国家负责；社会意识要让每位学生懂得作一个合格公民的基本要求。

以抓课堂教学为核心，落实好教师的教学组织和学生认真学习的两个管理细节，注重个性化的培养模式，实施分层教学，教学质量稳步提高。

a、 教师

课堂是一块神圣的领地，教育工作者一是要以高度的职业责任心，扎实的专业素养，丰富多样而又实用的教学手段组织教学工作，保证学生的学业成绩稳步提高，个性得到充分发展。

为保证这一目标的实现，每位授课教师必须注意钻研教材，精心备课，课堂组织，课后巩固，个别指导等环节的工作扎实到位

教师必须细读大纲，了解目标要求；熟悉本科目教材的完整内容，精读所授教材内容，明白教学的主要任务、重点、难点和应采用的教学手段。

备好课是保证课堂教学成功的重要前提，一定要认真对待。除了备教学内容之外，还要注意备学生。不同层次的教学应有不同层次的达成目的，注重学生的个性发展。

忽视课堂组织则必然不能达到良好的教学效果，除了教学内容的组织外，许多情况下一定要注意学生学习注意力，学习状态，学习纪律，学习方法的组织教学。

巩固是保证学习效果的重要环节，作业是手段之一。一定要注意精选内容，保证知识的巩固效果；一定要指导学生加强课外阅读，增加知识理解巩固的内涵，注意作业的纠错。

成长中的青年学生在人生和学习生活中常会遇到迷茫和困惑，特别需要老师的悉心指导。我们要在已有成功经验的基础上继续推行导师制，并不断完善其操作内容方式、时间安排等内涵。教务处、学工处考虑具体实施方案。

开学一个月内现高一、高二的老师确定自己指导的学生对象，明确指导的具体内容。导师对学生的指导不应是单纯的学习内容，还应注重学生的心理、思想认知、个性发展等方面。

根据我校生源质量的特性，必须要推行分层教学的模式，才能保证教学质量的普遍性提高。

优秀生：发现失子群、紧盯高考、培养能力、提高水平

学困生：培养学习兴趣、规范要求、打好基础、稳步提高

学校第二个五年发展的规划蓝图已经描绘，在办学目标、管理模式、教育理念、教学质量等方面提出了更高更新、更具体的要求与奋斗目标。高中部的工作一定服从在理事会领导下的校长负责制的管理原则。坚决推行学生德育教育内容及管理的转型，教学与教科以“个性化”培养为特点，瞄准高考升学率，团结学部的所有教职员工。扎实努力地开展工作，力争教育教学工作再上新台阶。

(一)学校安全经费投入不足。我州各县市财政均未安排校园安全管理专项经费，严重制约了学校安全管理工作的开展，学校安全隐患问题不少：各学校现有安保设施设备都是学校自筹解决的，由于资金困难，导致安全设施简陋，重、难点问题无法破解。各校普遍存在电子监控清晰度差、布点少、无法实现全覆盖的问题，门卫室一键式报警器及盾牌、钢杈等安防器材配备也不到位，学生乘坐非法车辆的现象难以解决等，针对学生的危害事件难以进行有效监控和应对。

(二)安保人员配备不到位。全州8县市除吉首市为学校统筹安排了部分专职安保人员外，其它县市都未为学校统筹安排安保人员，现有的安保人员都是学校从公用经费中挤出一点、聘用一些年纪较大的人员担任，防控处置意外事件的能力较差，安保人员能力和素质远远达不到安全保卫工作要求。

(三)校园周边治安环境整治难到位。各县市、相关职能部门在校园周边环境整治工作中没有形成长效机制，没有长期安排固定人员在学生上、放学等特定时间段维护秩序，流动摊贩、黑摩的、非法营运车辆、社会闲散人员等长期在校园周边活动，导致校园周边越来越堵、越来越乱，存在较大的安全隐患。全州各临近公路学校减速带、警示灯、斑马线、安全警示标牌不全，也给学生出行交通安全带来很大的安全隐患。

(四)网吧整治不够彻底。虽然经过多次网吧专项整治行动，但由于网吧整治时松时紧，网吧业主受利益驱使，接纳未成人的现象还依然存在，个别网吧上网人员甚至以未成年人为主，严重影响了当地的教育环境，危害了未成年人的健康成长。

(一)加大对学校安全资金的投入。各级财政要为教育部门预算安排学校安全管理专项经费(州不低于20万、县市不低于10万)，安排学校安全创建经费(以中心完小以上学校为基数，达到每校不低于5万元的标准)，实行以奖代补、捆绑使用，加大学校安全防护能力建设，统一配备相关设备，积极开展安全文明校园创建工作，破解相关难题，从硬件上确保学校安全。

(二)为学校配备专职化安保人员。由政府统筹，按照学校规模、学生人数为全州公办幼儿园和中心完小以上学校配备专职保安人员，统一培训，统一上岗，人员工资由财政买单，实现学校安保人员专职化，增强学校安全防护能力。

(三)加大校园周边综合整治力度。县市人民政府要采取疏堵结合的方式，合理规划好校园周边的环境设施和问题，实现校园周边治安联勤联防工作制度化、常态化。职能部门要定点、定时长期坚守，下大力解决马路市场的问题，严厉查处网吧接纳未成年人上网问题，保证重点时段“见警察、见警灯、见警车”，确保学校及周边安全。政府相关部门要统筹安排资金，对临近公路的学校，根据需要全面设置减速带、安全警示标牌、警示灯、斑马线等安全防护设施，确保学生出入安全。

一、成立学院安全防火工作组织机构，明确各级工作内容及相应职责，实行安全防火工作责任追究制度；党政主要领导为学院安全防火工作第一责任人，负责全院师生安全防火工作的组织、教育、督促、检查工作；分管领导为学院安全防火工作具体责任人；科室负责人为部门安全防火工作的具体实施人，除做好重要时期，关键部位的安全防火防范工作外，要经常进行安全防火意识和安全防火知识的教育，加强日常管理，杜绝安全责任事故的发生。

会计学院安全防火工作领导小组人员组成如下：

组长：

副组长：

成员：

二、安全防火工作领导小组人员工作职责:

负责全院师生安全防火工作的组织、教育、督促、检查工作；

负责学院教师安全防火意识的教育，定期组织安全防火检查工作，包括办公室、会议室、档案室、工会活动室、教师文体活动、学生毕业实习等安全防火的组织、督促、检查工作；

负责学院学生安全防火意识的教育，定期组织安全防火检查工作，包括学生管理科、院团委、学生宿舍、学生文体活动、社会实践活动等安全防火的组织、教育、督促、检查工作；

负责一体化实验室、研究所、学术活动等安全防火的督促、检查、教育工作；

负责系、教务科、考试工作等安全防火的督促、检查、教育工作；

负责院团委办公室、学生文体活动、学生档案（学生组织发展、组织关系）、社会实践活动等安全防火的组织、教育、督促、检查工作；

负责学生管理科办公室、学生宿舍、学生档案（学生助困、勤工俭学）、学生毕业实习与分配等安全防火的组织、教育、督促、检查工作；

负院办公室、档案室、会议室、公有车辆管理等财产的保管、安全工作；

负责培训中心办公室、培训班级学员、各种文档保管等资料和财产的保管、安全工作；

负责教务科办公室、财产、教学资料档案、考试考务资料保管等安全防火的教育、督促、检查工作；

各班班主任：为班级日常安全防火工作的具体管理人，负责学生人身与财产安全防火意识教育，协助学生公寓做好学生宿舍安全防火检查工作，对学生文体活动、社会实践活动等安全防火工作进行组织、教育、督促、检查；

三、工作内容和目标

（一）适时建立安全防火责任管理制度

明确学院安全防火工作领导小组人员职责，及时建立安全防火工作责任制度。本学年制度建设思路：突出重点，照顾一般。首先，修订班级安全防火工作小组制度、维护安全稳定工作预案和学生突发事件应急处理预案等；其次，学院与科室、系、班主任签订安全防火稳定工作责任书；第三，成立班级学生安全防火稳定工作小组和学院安全防火义务消防队；第四，进一步完善财务管理制度。

（二）加强师生安全防火教育工作

加强安全防火信息沟通，树立安全无小事意识及观念，积极开展安全教育活动，做到及时组织师生学习上级和学校关于安全稳定的文件、会议、讲话精神，如通过职工大会对教师进行安全知识教育，通过主题班会、团学活动、消防知识讲座等对学生进行安全防火意识教育，学会如何使用消防器具、自救和施救。每月对学生进行一次安全防火教育。

（三）及时处理安全防火突发事件

制定安全防火突发事件应急处理预案，加强组织领导，明确有关责任人员职责，及时开展工作，做到相关责任人在教师、学生发生重大人身或财产伤害事件时，能第一时间赶到现场处理事件，尽全力维护安全稳定。

（四）做好安全防火稳定日常管理

加强自查工作，落实责任人，做到期初期中期末有人对重点部位、关键环节进行检查，防范于未然，力争安全防火工作人人重视，努力形成安全防火工作网络；日常安全防火工作由分管领导负责检查，督促下属及时消除安全隐患；定期组织相关人员对关键部位、重点区域进行安全检查，如办公室、档案室、一体化实验室、学生宿舍、学生实习等，做好防范工作。

（五）严格档案涉密事务管理

建立学院档案管理制度，设置专人管理文档，做到“涉密不公开，公开不涉密”，严格各种档案保管与收发手续制度，建立档案分类管理制度，查阅登记制度，涉密档案专人管理制度。

老师同学们早上好！

女:当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

男：让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。

女：在这硕果累累的秋季，

男：在这收获的季节，

合：“红领巾广播站”又和大家见面啦！

祝老师、同学们早上愉快！

灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵照交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

同学们：安全不是一朝一夕之事，需要我们时刻注意，安全工作警钟长鸣！遵照各项安全制度，提升警惕，远离危险；增强安全知识和法律知识，提升自我保护能力。让我们携手共建一个美丽、和谐、温馨的平安校园。谢谢大家！下期再见！bye--

在教师队伍的建设上，把教师培训学习放在学校工作的重要位置，努力把我校教师培养成“理念先进、教育教学方法先进”的高水平教师队伍。

（一）开展实效活动提高教师整体素质

对全体教师实行立体式、多方位的培训、实践、考核、展示活动，通过系列活动的开展，使教师的专业水平有较大提高，全面提高教师的综合素质，增强发展后劲。

1、本学期，学校将围绕“教师专业发展”主题，积极组织教师参加各级各类学习活动，征文评比活动，引导教师学习新理念、新知识、新方法，力求教师的业务素质能够得到进一步提高。

2、通过走出去，请进来，听名家课，开拓眼界，拓展思路，抓好“一人学习，众人受益”式培训。本学期将继续选派教研组长、骨干教师、外出学习，回校后向各位教师传达学习精神，产生一人学习众人受益的效益。

3、提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课，在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

4、促进特岗、青年教师不断成长为学校的新生力量。学校率先开展特岗、青年教师基本功竞赛活动，在活动中历练他们的业务素质，提升业务能力，促进每个人不断成长。在完成常规工作中，要求他们独立备写教案，每月撰写教学反思，每学期在自己的学科组内进行一次反思交流。同时，以教研室的教学视导工作为契机，要求每位特岗教师上好一节汇报课，请教研室的专业人员进行指导，促进他们的课堂教学能力不断进步。

5、积极开展全体教师基本功训练活动。制定科学的基本功训练实施方案，一方面引导教师把粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话、简笔画“五项小基本功”作为日常的一项学习工作来做，学校选定具有特长的教师对全体教师的小五项基本功进行有针对性的指导。另一方面要求教师把备课、说课、讲课、评课、研课“五项大基本功”作为自身必修课来做，结合学校每周的“五课”活动，以组为单位开展练兵活动。学校每学期组织一次基本功竞赛活动，并将竞赛成绩计入个人业务档案中，与评优选先、绩效考核、职称晋升挂靠，以此推动教师主动强化自身基本功，促进教师群体和个体不断成长。

6、认真组织各学科优质课竞赛活动。遵循“公开、公平、公正”的原则，要求各年级组、学科组借助进行开放日，在组内开展初赛活动，推荐优质课参加校级竞赛，学校组建评价小组，推选出优秀选手，学校举全力组建各学科核心备课小组，帮助参赛教师深入备课，参加教研室组织的优质课竞赛活动，让真正有实力有能力的教师走出去展示业务能力。

7、做好班主任国培学习工作。学校负责人要组织参训人员进行培训指导，了解培训的意图和意义，鼓励参训教师认真聆听专家讲座，学习先进的教育思想和教育理念，了解课堂动态，转变教学方法和教育方法，做到按时完成作业，与同伴交流思想，不断提升教育技能，有效提高专业水平。

（二）发挥名优教师的辐射带动作用，打造优质教育

1、采取合理的措施和方法，尽可能多的培养名师提高教师队伍素质，并回馈于教育教学过程，从而全面提高我校的办学质量，实现“名师带名校，名校促名师”的目标。

2、继续加强对骨干教师、青年教师的培养，加强交流学习，通过一系列活动，加快青年教师的成长。

3、充分发挥骨干教师和学科带头人的引领作用。深入开展“青蓝工程”师徒结对子活动，通过拜师会活动、师徒各项成绩捆绑考核、结合“教学开放日”活动，要求师徒合作上课、说课、评课等措施，为特岗及青年教师搭建成长的平台，为骨干教师提供发展的平台，全面提升教师队伍的整体业务水平和教科研能力。

（一）抓教学过程的全方位管理。继续实施四级网络管理的方式，全面深入备课、上课、批改、辅导、评价等常规工作，做到真正理解，真正深入，真正指导，全面带动。结合我校常规管理的具体要求，本学期进一步细化我校备课、上课、作业要求。

1、备课：各学科都要组织年级组教师认真学习单元教材分析和，引领教师对教材进行研究、理解和再创造，扎实过好教材关，在此基础上进行集体备课，为实施有效教学奠定更为坚实的基础。

①集体备课：集体备课要突出集体的交流与反思，从教学内容、教学目标、教学重难点以及教学准备、学生的学习习惯培养，作业布置、上周教学等方面进行全方位分析、讨论、交流、反思，最大程度的做好课堂教学前的准备工作。这种集体备课的程序是：个人自备——集体议课（提前一周）——课堂实践——反思总结。个人自备：开学时教研组长在组内安排老师进行个人自备，个人自备时要突出重点，着眼于研究如何从学生实际出发创设教学情境，如何指导学生学习，如何从教和学两个方面设计和组织教学，如何组织有效的变式训练等。教师在备课时，不仅要设计好教学方案，还要阐述自己设计的理由和意图，列出自己感到困惑的问题，供集体议课时交流、研讨。

②集体议课：为了避免教师看讲稿一说到底，讨论时泛泛而谈，缺乏研究氛围的弊端，集体研讨时要把着眼点放在“议”，可以采用“问——说——议”结合的动态式议课形式，即首先由教研组的其他老师提问，再由说课人对自己的教学方案进行解读，其他人共同研讨。如：你认为本课的重点和难点分别是什么？为什么？你将如何突破？你设计的依据是什么？等等。

③整理形成通案：集体议课后个人进行整理，整理的方案要留有空白，以便教师从自已的实际出发，再作个性化修改。

④课堂实践，教师各自完成“个性补充”，在材料整理后老师进班上课，根据课堂中发生的情况，最后写成教学案例。

⑤总结反思：在进行下一轮集体备课时，各位教师先交流上周课堂教学，针对教学设计的改进或一些有成效的做法，使组内教师从中受益，在讨论交流中相互学习、相互借鉴从而得到不同的提升。

2、上课：教师上课要体现“以学定教”的教学思想，以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式，实现学生主体参与。注重教给学生学习的方法养成良好的学习习惯，对学生进行创新精神和实践能力的培养，注重因材施教，分层次教学。

3、作业：本着以探讨课堂“增效减负’的方法，切实改变学生被动作业的习惯为目标，科学规范学生的作业，注重作业实效性及批改的及时性。作业设计基本原则：①习题精选，有针对性和层次性。②数量适当，难度适中③必做与选做结合。无论用何种方式作业做到全批全改，及时、细致、准确，实行“等级+评语”的作业批改方式。

本学期将加强教学流程监控，增强反馈的及时性。常规检查采取包年级领导、教导处检查和年级组自查相结合的方式，优、良、中各占三分之一。常规工作特别是备课和作业批改，教研组长每周检查一次，学校每月普查一次、不定期抽查一次。

（二）抓教学效果的过程评估和反馈：本学期教务处明确提出各学科要做好单元测试，各教研组每月最少要统一组织一次单元测试，并做好测试后的评讲、分析和改进。教导处统一组织期中测试及期末测试。各小科要根据学科特点采取必要的教学评估方式，审视教学效果、反思教学过程、改进教学方式、保证教学质量。

本学期实施专项教研活动，在理清教材的基础上，强化“教法的研究”，以课堂教学研究为中心开展教学研讨活动，注重教学研究与平时教学实际的联系，增强教学研究的实效性。

（一）教研重心下移，关注常态教研。

1、校领导进行课堂观察与课堂“会诊”，以解决常态课堂教学中的问题为主，深入课堂进行教学现场指导，与教师平等对话，互动研讨，帮助教师解决专业困惑，分享和学习有效策略，让新理念、新方法惠及全体教师。、

2、教导处将进行拉网式听课，随机进行课堂调研，了解教师、学生在常规课堂的真实状态，及时发现、梳理、反思当前我校的课堂教学现状，对教师的教学智慧，典型经验、典型做法总结提炼，并给与宣传推广，对问题和不足寻求解决的途径和策略。

3、对课堂教学存在问题的教师由教导处安排专门班子定期跟踪听课、评课、检查教案，督促其成长。

通过以上对课堂教学的有效干预，达到促进教师的教学行为，提高课堂教学效率。

（二）采用主题+课例的教研模式，提高教师解读教材的能力

理清各册教材知识结构，本学期将以学段按知识领域梳理、比较、分析教材为重心，明确某一教学内容在本套教材、本学段中所处的地位，理顺在不同学段中教学重难点的把握及教学策略的运用，并通过课堂教学来展示对教材系列性与延展性的理解，从而达到准确解读同一领域知识在不同学段的要求。为此，本学期将开展不同学段同一领域内容课堂教学展示活动，内容分说教材和课堂教学两大块，活动以教研组为基本单位展开，发挥教研组团队精神和集体智慧。

（三）落实帮扶一体活动，为提升质量增添动力。

1、推进“教师学坛”校际间交流活动。本年度，努力拓宽“教师学坛”活动的层面和视野，积极寻求可利用资源，为“教师学坛”搭建平台，一是和教研室安排的田老庄中心学校和兴隆中心学校进行话题教研交流和课堂教学交流；二是县城片学校进行话题教研和课堂教学等方面的交流，邀请联片学校的名优骨干教师到我校进行课堂教学展示或专业引领或课堂教学指导。活动中注重选派特岗教师和青年教师走出去学、登台讲，邀请教研室领导专业人员及各方面的专家点评，通过有计划有目的的校际交流活动，旨在加强与兄弟学校的联系，实现教育教学资源的共享，为教师提供“请进来讲、走出去学”的机会，以它山之石，攻我校之玉。

2、积极参与教研室组织的各项教学教研活动。做到早计划早安排，责任到人认真落实，力求在形式上有创新，在效果上有突破。以教研室的各项活动为助推器，推动本校校本教研活动的开展，将校内学科组间的“话题教研”拓展到校级间的联片教研；积极申请参与“五地会课”活动，力争在会课活动中有我们的教师参加展示；积极参与全国六省区的教育教学年会，努力为更多的教师提供学习的机会；除组织教师到校外观摩，听专家讲座外，还将继续发挥网络资源的作用，探索网络教研管理策略，为教师创设良好的教研环境，教师们可以通过教育网站虚拟教研活动，与全国各地实验教师、名师零距离接触，拓宽校本教研的渠道，丰富教研内容，使教研活动更具实效，逐步实现由学校内部到跨校跨区域的网络研修，拓宽教师成长的途径。

以小课题研究实现研训一体。小课题要牢牢抓住“课堂教学实效性研究”这个核心问题，确立目标明确、任务清晰、针对性强的小专题，将学生学习过程中最基本的问题凸现出来。研究过程中紧密结合教研教培中心“教材教法达标活动”及日常的教研活动，采用行动研究法和叙述研究法，重点进行课堂教学的观摩、评议、反思、改进，各教研组要做好小课题的实践研究，并且及时收集资料撰写研究成果，真正实现小课题研究为课堂教学服务。

1、分管教学的领导和教务干事要加强业务学习，树立团队意识。强队伍要先强自身，每位领导每学期阅读摘抄相关的业务学习笔记不少于一万字。经常性要为教师提供针对性强的学习资源，每月带领教师共同学习讨论一次，并撰写学习反思发布在校园网上。每周召开一次教务工作会议，查找工作中的问题，反思工作中的不足，讨论解决的办法，形成合力，互相补台，做好服务工作。凡是县区内组织的教学教研活动，必须积极参加学习，不断提高自身业务能力。

2、深入课堂和教研活动。每天保证听一节课，听后及时和授课教师进行交流；每周参加一个学科组的教研活动，参与讨论并做好指导引领；每月对教师落实常规情况进行一次总体评价和反馈指导，及时解决常规管理中出现的问题，促进常规管理精细化；责任承担联片教研活动的策划指导等工作；责任承担教师参加优质课竞赛的组织、指导、协调工作，努力使竞赛活动取得优异成绩。

3、认真组织开展各项竞赛活动。按照上级部门以及学校工作的安排和要求，分工负责组织教师参加各级各类的竞赛工作，做好指导、协调、督促工作，确保各项竞赛活动取得良好成绩。

1、路旁风景学校给，路上安全大家给。

2、高高兴兴上学来，平平安安回家去。

3、校园无隐患，安全靠大家。

4、抓平安创建，保治安稳定，促社会和谐。

5、预防为主教育在先，注重实践狠抓落实。

6、心系四方，平安万家。

7、时时注意安全，处处预防事故。

8、放火之心不可有，防火之心不可无。

9、一停二看三通过，麻痹大意是灾祸。

10、安全第一，平安第一。

11、警校手牵手，共同创平安。

12、今天我们为校园安全建设栽下一棵小树，未来它将在这里成荫。

13、生而有命，安全为重，隐患重重，你我慎行。

14、人生美好，步步小心。

15、宁绕百步远，不抢一步险。

16、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。

17、多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。

18、钥匙随身带，门窗随手关。

19、规则伴我心，安全伴我行。

20、忽视安全抓教学是火中取栗，脱离安全求效益如水中捞月。

21、只有紧绷安全意识的弦，才能弹出平安快乐的调。

22、校园安全共担当，和谐生活同分享。

23、人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。

24、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。

25、不为一时的冲动放弃自己的美好未来，安全，和谐，文明校园由你我来创建。

26、只要安全心中记，平安一定伴你行。

27、今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。

28、平安校园，从我做起。

29、平安校园在我心，安全行动手中行。

30、出行避让一小步，远离危险一大步。

31、关注生命，关注安全，关注稳定。

32、过道走要靠边，切勿随意穿行。

33、加强安全管理，构建和谐校园。

34、红灯停绿灯行，危险停安全行。

35、江河湖海几分深，切莫下水自测。

36、平安校园是我家，快乐是否看大家。

37、严是爱，松是害，安全给力，平安天天在。

38、维护校园治安秩序，保障师生人身，财产安全。

39、不伤害自已，不伤害他人，不被他人伤害。

40、上下楼梯靠右走，校园安全记心头。

安全工作的规律，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全班主任与副班主任之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、学生(工厂对工人)进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全(生产安全)和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。

1、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各项部门安排专门管理人员，坚持“一日三讲”制、“一日三查”制，加强学校封闭式管理。加强值班、值日教师的管理。

2、要定期对实验室、仪器室等易然、易爆物品进行全面检查，以及电教室、各班级、办公室进行全面检查，加强安全管理。

3、要对学生进行交通安全教育、预防交通事故和以外事故的发生(1-3年级禁止骑自行车，违反规定结果自负)，1-3年级学生放学回家时应在班主任带领下学生排队出大门，以及指定接送地点。

4、加强上课安全，完善其制度。特别是加强体育课(课外活动)教师的安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。

5、要加强学值班，值宿工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班、值宿工作制度，严禁社会闲朵人员随意进入学校、班级。(值班教员保证一天5次以上巡学校任务，并及时记录出入人员，值宿人员2人，保证晚上下班2小时的轮流巡管理)。

6、后勤人员要加强校园校舍安全检查(电水、暖气、体育设施等)，严格把好维修校舍确保校舍维修的质量，全面消除和杜绝学校危房。

7、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进课间餐、营养午餐食品，不容许过期，变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病和各类突发事件、事故的发生。

8、学校少先队要积极配合学校值班、值日教师和公安、综合治理部门，搞好学校治安工作打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动和学校安全、学生安全工作，积极参与封闭式管理活动。并且利用校园媒体宣传安全工作，维护学校正常教育教学工作。

9、严格执行大型活动审批制度，凡是组织学生到外地参赛或集会、娱乐活动、野游、社会实践活动、考察等活动的必须经校长批准，并制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。(必须一名以上校级领导负责)

10、贯彻执行《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》加强学校计算机信息系的安全管理，有专人负责，坚决杜绝不良信息处理和发送以及上网下载等问题发生，净化校园网络环境。

11、严格把好教师和学生进出入，实行封闭式管理，实行教师没有组长的批准一律不能擅自出入学校，学生没有班主任、专师批准不能外出。

12、加强发生以外事故或火灾时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期初，组织有关人员针对火灾进行速散演练。

13、根据市教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。

不折不扣落实市教育局关于加强学校安全工作的有关文件精神。落实“安全第一、预防为主”方针，切实保障师生安全，杜绝重大、特大恶性事故的发生。

1.班内安全教育：

⑴落实学生请销假制度。课前点名制度 ，严格上、放学来校离校时间的控制。

⑵由学校、班级组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。

⑶教师要用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

⑷做好冬季取暖防烫伤、煤气中毒及煤气中毒的现场急救措施安全教育。

⑸进行防溺水、防火、防电、防雷、饮食专题教育。

2.交通安全：

⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每周升旗的必讲内容，在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

⑵做好对学生接送车、自已骑车的管理工作。想尽办法保证学生上学途中的安全。严禁学生在校园内骑自行车

⑶值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。

⑷各班切实执行学校按时清校的规定。

⑸加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3.校产校舍安全：

⑴定期组织对校舍安全排查(一月一次)，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。班内玻璃、门窗等设施存在安全隐患的，做及时整改。

⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。

⑶加强保卫工作，防盗防火。

4.教学设施安全：

⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

⑶加强对学生进行日常行为规范教育，严禁课外活动时在教室内、操场上奔跑追逐，更不能拿树棍相互玩耍，不得投掷石子以防造成学生损伤。

⑷加强对实验室，图书室等特殊场所的管理，按规定操作。

二月份：

1、开学前安全工作自查及督查。

三月份：

1、应急演练

四月份：

1、防溺水、防火、防电、饮食教育

五月份：

1、冬季传染性疾病防控知识宣传

2、交通安全讲座

2、学生心理健康讲座

六月份：

法制教育讲座

七月份、八月份：

1、学校假期安全工作安排。

2、学校校舍安全检查，做好灾害天气的安全防范工作

3、学校校舍、安全设施维护

4、学生假期安全教育(溺水)

九月份：

1、学校安全工作例会，总结上半年学校安全工作

十月份：

1、开学前安全工作自查及督查

2、全国安全教育日活动。

3、春季传染性疾病防控知识宣传

十一月份：

1、法制教育讲座

2、交通安全讲座

十二月份：

1、学生心理健康讲座

一月月份：

1、学校安全工作例会，总结上半年学校安全工作

全面贯彻学校德育处、教学处制定的指导思想，以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。结合一年级的实际情况，围绕学校工作重点，加强团队意识，培养合作精神。体现“和谐，有序、民主、上进”的集体精神，为强恕学校再上新台阶做出贡献。

1.认真落实做好学校各部门布置的工作，出色完成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的年级组。

2.模范遵守校纪校规，对照自身岗位职责，出色完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。

3.通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康快乐的强恕学子。

4.以新基础教育理念为引领，加强年级班主任队伍建设，推行班主任工作承诺制。

5.强化法制安全教育，确保组室层面等无重大伤害事故，案发率为零。

6.密切学校与社会、家庭的联系，提升家长学校指导能力。

(一)加强常规管理

1.重视抓好安全教育

由于一年级孩子顽皮好动，缺乏自我保护意识。因此，增强学生的安全意识为本学期重重之重。各班要加强安全纪律教育，教育学生课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏。充分利用晨会、班队课时间时间加强安全宣传教育，还可用看录像等形式，让学生逐步真正认识到安全确实重要。在对他们"说"的同时，更注重教他们“做”。

2.强化行为习惯的养成，培养“文明人”。

良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。根据一年级孩子的特点，制定低年级学生“一日常规”儿歌，各班认真组织学生进行理解背诵，从上学、晨间、课堂、课间、午间、放学等各方面对学生进行训练和指导，严抓学生的日常行为规范。同时，配合少先队，结合监督岗检查，通过引导、教育、检查、评比，使学生从小养成良好的行为习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。

(二)加强岗位建设

帮助学生了解岗位设置的作用，帮助学生认识岗位设置的作用、名称与职责的对应关系，帮助学生顺利开展工作，感受成功的喜悦。一年级学生刚入学，各项能力还没能得到很好的认识和发展，所以，一年级班主任要开始逐步培养起一群得力的小干部，先扶再放，从一开始的收发作业本，指导卫生打扫，每天汇报班级课堂、作业、课间等情况开始，逐步发展学生的能力。岗位的评价，这是提升岗位教育价值的关键环节。我们低年级是起始阶段，因此以个体纵向比较为主，通过横向间的比较发现伙伴间的差异，以此激发学生参与岗位选择的热情，同时也为日后开展逐步丰富起来的班级生活打好基础。

(三)开展多样的特色主题实践活动

1.充分利用年级板报等宣传阵地，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，让学生在耳濡目染中拓展知识，启迪智慧陶冶情操。

2.重视经常性检查督促，抓好学生卫生、纪律等检查，做好管理队伍的建设，规范值日、检查、评比等制度，让值日岗发挥更多、更大的作用。

3.环境布置要以“温馨、和谐”为主旋律，让环境文化实实在在的成为班级建设的主流，成为学生成长的情感摇篮。

(四)加强教师队伍的建设

1.提醒组内教师注意身心健康，多运动，开心生活，学会自我减压。

2.组内教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理。

3.扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向课堂要质量。

(五)密切学校与社会、家庭的联系

加强班主任与家长之间的联系，准确及时了解学生在校外的表现，随时向家长汇报学生在校的学习动态，引导家长对学生的管理，使家庭、学校形成一股合力，帮助学生健康发展。

为有效推动教师的专业化发展，学校将以新理念为支撑，以校本培训为平台，以提高教师教育、教学的能力和水平为重点，以现代信息技术培训为突破口，以强化科研能力和过程培训为亮点，全力造就一支师德高尚、主动发展、业务精湛、团结协作的教师群体。

1、进一步加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

2、进一步加强对教师的业务培训，深入进行课堂教学的研究，各学科在课堂教学中探索具有我校特点的教学模式，并积极付诸于行动中，全面提高教学质量。

3、继续开展课堂教学评比活动。

4、认真落实课题研究工作，确保本学期课题出阶段性成果。

5、积极推进现代化教育设施的使用，进行网络课件的制作，着眼于评课能力、授课能力的提高。

（一）加强理论学习，提高教师师德水平。

1.深入开展以建设社会主义核心价值体系为目标，以“学规范，做人民满意的教师”为主题的师德建设活动，组织教师认真学习新修订颁发的《中小学教师职业道德规范》，开展做人民满意的教师”大讨论和师德演讲比赛。继续把三月份作为师德建设教育月。

2.深入开展教师“爱心助学团队”志愿服务和“爱心帮扶”活动和评选校“三八”红旗手、“十佳教职工”、“优秀师徒”等评优活动，引导广大教职工潜心育人，乐于奉献，努力做人民满意的教师。

3.深入开展文明组室评选活动。认真落实《xx交通职业学校文明组室评选办法》，以教研组室或行政部门为单位开展文明组室建设，以此为抓手，形成团结和谐的教师团体，并进一步促进学习型教师队伍建设。

4.完善师德激励约束机制，大力选树师德先进典型，加强组室建设，认真贯彻执行学校新修订的《xx交通职业学校教师职业道德规范》，努力提高师德建设的质量和水平。

（二）加强教师的业务培训，尽快提高教师专业素质和能力

针对学校教师队伍现状，面向全体教师，以教师培训“四大工程”为抓手，做好教师教育教学能力的培训，促进教师专业成长。

（1）继续实施“专业教师专业素质提高工程”，进一步加强“双师型”教师队伍建设。学校要围绕专业建设和发展，制定“双师型”教师队伍建设规划，促进教师专业成长。建立专业课教师到企业挂职制度，要求每位专业课教师每学年到企业岗位见习、实践时间累计不少于一个月。每位专业课教师至少获得一个与专业相关的职业资格证书；鼓励教师参加各级职业技能大赛，以赛促学，促进教师专业技能的提高。文化课教师通过多种渠道、多种形式学习、进修，拓展知识面，争取每人能够开出一门以上选修课的目标。

（2）开展“名师工程”，加快名师、学科带头人、专业骨干教师培养建设。成立学校“名师库”，将具备名师基本素质的教师纳入其中，学校将根据个人实际情况，采取有效措施，促进快速发展；压担子，挑大梁，在压力中、在工作中不断成长；根据市局意见，积极创造条件做好推荐培养，支持老师积极参与竞争。发挥他们的教育教学示范作用，坚持“以老带新、以能带新”，促进师资队伍整体提高成长。通过示范课、专家讲座、专家论坛等形式，帮助他们形成特色，并开展理性思考，在实践基础上形成自己的理论体系。

（3）开展“青年教师成长工程”“中青年骨干教师发展工程”。青年教师着重在教育、教学基本功的培训，骨干教师则侧重在形成自己的教学特色方面；继续开展“师徒结对”活动，发挥优秀教师的传帮带作用；开展青年教师“汇报课”、骨干教师“观摩课”等教学比武活动，锻炼教师提高教学能力的同时，互相学习借鉴；开展教学案例分析、教学反思等活动，在分析反思中总结提高；加强教师运用多媒体教学技术能力的培训，提高课堂教学效率和教学效果；积极承担省、市教学教研活动。

（4）加大教师一专多能培养引导，提高承担跨专业多门课程的教学能力。

（三）加强班主任队伍建设，努力打造一支素质高、业务强的德育工作队伍

（1）新学期，将加强对青年班主任的培养，继续组织班主任培训交流、切实有效地做好师徒结对工作，加强对班主任工作的指导、管理和考核，鼓励并创造条件让班主任自我学习，提高班级管理的工作能力；进一步增强班主任的工作责任心和主动关爱学生，为学生服务的思想，及时发现和推广班主任工作中的好方法、好形式、好经验。

（2）加强德育科研工作。新形势、新情况势必会带来德育管理工作上的新问题，如何更有效地开展对学生的思想道德教育，引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。作为学校德育教育的主管部门学管处和身处教育第一线的班主任、任课教师，在思想上都应高度重视，在实践中应不断探索和总结。组织好本学期的德育工作研讨会，促进德育队伍工作水平的提高。

一、安全教育的基本任务

在全体教职员工和学生中树立“安全第一”的思想，通过学习安全知识和进行安全技能训练，提高师生员工防范事故的能力和在紧急状态下自救自护的能力。

安全教育以学生为重点，同时也要对校长和教职员工进行教育。

二、安全教育的目标

1.小学阶段安全教育的目标是：初步树立“安全第一”的思想，了解在学校和日常生活中基本的安全常识，掌握在紧急状态下避险和自救自护的简便方法，熟记急救电话和必备电话号码，具备初步的分辨安全与危险的能力。

2.对教职员工安全教育的目标是：牢固树立“安全第一”的思想，自觉遵守安全法律法规和行业安全规程、规定;掌握组织各类大型活动的安全知识、审批程序及处置突发事故的方法;具备分辨安全与危险的判断能力和防范事故的能力;掌握各类安全知识和紧急状态下自救自护的方法;掌握识别学生心理疾病和正确处置的方法;认真履行对学生进行安全教育和安全管理的职责，学会运用法律保护学生和自己的合法权益。

3.对校长安全教育的目标是：牢固树立“安全第一”的思想，将安全工作列人重要议事日程，定期研究、部署和检查;掌握和自觉遵守国家颁布的各类安全法律、法规和行业安全规程、规定和办法;熟悉组织各类大型活动的安全措施和审批权限;根据地域、环境、季节变化，有针对性地对师生进行安全教育，对学校安全工作进行检查，及时消除隐患，防范事故发生和妥善处置突发性事故。

三、安全教育的主要内容。

1.对师生的安全教育主要包括：安全意识教育、交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校内活动安全教育、校外活动安全教育、防震安全教育、校舍安全常识教育、生活中各类安全教育等。

尤其要对学生进行交通安全、防火安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育。

2.心理健康教育。落实教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，加强师资培养培训，通过学科渗透、专题讲座、心理咨询、心理辅导、优化育人环境等形式，帮助学生消除心理障碍，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年学生适应社会生活的能力，避免自伤、自残事故发生。

四、安全教育的工作措施

1、健全组织系统，成立以校长为组长的领导小组和分管主任为组长班主任为成员的工作小组，层层落实责任，层层签定责任书。

2、将安全教育列为素质教育的内容。教师要关心并参与对小学生的安全教育工作，积极学习安全知识，并有机地渗透到学科教学中，充分利用《中小学安全须知》、《小学生安全教育》等现有宣传教育资料及部分年级课本中有关的安全常识，对学生进行安全知识教育。

3、要把安全教育渗透到各种活动中。结合社会实践、日常生活、节假日及各种大型活动，根据不同地区、不同场合、不同季节的特点，有针对性地对学生进行安全知识教育。

4、每学期至少在开学初、期中、放假前进行三次。使师生掌握紧急状态下撤离、疏散和自救自护的方法。

5、认真落实七部委确立的全国中小学生“安全教育日”。并突出活动主题，与有关部门密切配合，开展广泛的宣传教育活动。

6、要重视学校的安全文化建设。充分利用学校的各种宣传阵地和设备，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动，寓教于乐，拓宽学生的知识面。

7、对上级关于安全工作的文件、指示精神，要迅速传达到学校师生，并采取得力措施，认真贯彻落实。

8、将安全工作列入班主任考核的重要内容之一，对忽视安全工作疏于管理，玩忽职守，造成重大责任事故的要依法追究责任。

安全工作是学校工作的`重要组就成部分，是搞好学校教育教学工作的前提和基础，学校应牢固树立“安全第一”的思想，警钟常鸣，常抓不懈，居安思危，防患于未然，确保师生的安全。结合我校实际状况，制定本学期安全教育计划。

认真贯彻落实“安全第一、预防为主”,“学校安全工作重于泰山”的方针,扎实开展好安全教育活动,以“珍爱生命、关爱生命、以人为本”为主线,突出“安全伴我在校园”的主题,通过宣传教育,使全体师生牢固树立安全第一的思想,增强自我防护意识,培养学生的自我防护能力,避免事故发生,确保师生人身和学校财产安全，营造和谐稳定的校园环境,为教育教学提供保障。

1、提高认识,加强领导。强化素质,加强队伍建设,提高队伍的战斗力。只有打造一流队伍,才能创造一流业绩。在新的学年里,在学校安全委员会的领导下，依据有关的规章制度,规范队伍管理和队伍建设,明确分工和职责，带领广大教职工学习有关法律、法规，学习有关安全知识,确保学校安全万无一失，维护学校安全稳定。

2、加强安全教育，增强学生的自护自救的能力。

安全教育工作应更有针对性和实效性。学校要根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育，增强学生安全防范的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己。

3、要教育学生家长做好监护工作。

通过给学生家长的一封信等对家长进行安全教育，增强家长的安全意识和能力。学生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

(1)、要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范工作。

(2)、了解和关心孩子的学习和生活，为孩子安排一些丰富多彩的活动，并对学生的行为进行有效的监督。

(3)、学校对学生进行教育的同时，要存在的安全隐患及时告诉家长。要通报学校的安全状况，要根据季节的特点，把学生容易发生的安全事故告诉家长，提高家长的安全意识。让家长配合学校做好安全教育工作，让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。采取家长所能采用的办法来确保学生的人身安全，取得更好的教育效果。只有家长的密切配合。

(1)、学校不能有危房、危墙、危厕，教室的前后门都能敞启。

(2)、学校定期对校舍进行检查，每月一次全面检查，发现问题及时报请有关单位处理。

仪器药品要专人保管，有严格的采购、入库、建账、保管、借领、归还、损坏赔偿制度。仪器药品要分类安全存放，标签齐全，陈列有序。能相互引起剧烈反应、燃烧、爆炸或产生有毒气体的药品不能混放。实验过程严格遵守操作规程。实验室的药品不得携带出教室，严禁借给社会上的任何单位和个人。

学校的用电、用火、用气要按规范操作，绝缘橡胶老化的或破损的电线要及时更换，师生要记住“ 119 ”火警电话，使师生掌握预防火灾的基本方法，掌握疏散、逃生和扑救火灾的基本方法，增强消防安全意识和自我保护能力。

学校教育学生遵守交通规则，遵守交通信号及交通标志，如信号灯、交警手势、警告标志、禁令标志、交通标线等。记住急救电话“ 120 ”。

教育学生不能在公路上学骑自行车，不准在公路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。教育学生必须经申请、核实、学校批准后方可骑车，骑车时必须保持自行车的功能齐全可靠，骑车精力要集中，不能多车并行、嬉戏说笑，不准扶肩并行，不骑快车，不能双手离把，不能迫不急待的超车，不骑车带人，不要随意拐弯，转弯时要伸手示意，不能侵占机动车道，不能攀附机动，不准曲线行驶，不要在人多的街道上钻空蛇行，要注意路况变化，遇到恶劣天气在加倍小心。

学生步行要走人行横道，不在道路上玩耍、游戏、，结伴而行不能只顾交谈、说笑、打闹，影响交通。不爬车、追车、拦车，列队步行时要井然有序。

乘车要乘坐证件齐全的车辆。乘车时要在指定的位置等车，等车停稳后，先下车，再上车，不坐超载车辆，不妨碍驾驶员开车，不要将身体的任何部位伸出车外，不准跳车，不带易燃易爆物品上车。

学校组织校外集体活动首先要向上级部门报告，上级批准后，学校要把安全工作放在首位。

(1)、活动要经学校领导集体研究，制定周密活动计划，严密组织，明确带队负责人和带队老师。要对学生进行安全教育，向学生提出注意事项，教育学生遵守纪律，听从指挥，要坚持“谁主管，谁负责”的原则。

(2)是活动中如需用交通工具，车子必须符合安全要求，不行超员运载，不行乘坐没有驾驶执照人员驾驶的车辆，车辆状况良好，行驶速度适当。

(1)、体育场所管理

要及时清理体育场地中的石块、砖头等杂物，沙坑要深翻、疏松、平整、湿润、无杂物。要及时划分运动场地和设置相应的标志。另外还要定期进行对体育设施的检查，发现问题，及时处理。

(2)、体育活动的管理

加强对早操、课间操、课外活动和体育课堂教学的组织工作。严密组织、严格纪律，防止出现学生打闹、秩序混乱现象，防止学生造成意外伤害。

学校在寒假、暑假、国定假前要集中对师生进行一次防火、防溺水、防交通事故、防毒、防盗、防煤气中毒、防鞭炮炸伤、防中暑、防触电、防烧伤、防滑冰落水、防锐利器扎伤、割伤以及饮食卫生等教育。强化安全意识和自我保护意识。班主任 老师要及时了解假期中学生在家中的情况。

放假时，学校对护校工作做出安排，确定值班人员，明确责任，确保校舍财产安全。

另外，学校还对学生进行防震、饮食卫生等各方面的安全教育，安全工作长抓不懈，确保校园平安，确保师生安全，确保教育稳定。

正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，我校将继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点, 结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，,使学校语言文字工作再上一个台阶。

（一）建立组织

新学期，我校将建立语言文字工作领导小组，群策群力，分工协作，确保此项工作扎实有效的开展。

组长：毛炎锋

副组长：焦小闯

成员：韩跃伟韩晓昌常晓婷刘舜晓韩小倩张素敏

（二）强化管理

学校将继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。

1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。

2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。

3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字。

4、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。

5、加强教师普通话和口语表达方面的培训,特别是落实二级乙等教师的强化训练措施,耐心做好他们的思想工作,帮助他们提高普通话水平,从而为争创语言文字示范校奠定基础.

（三）开展丰富多彩的师生语言文字活动，打造我校语言文字规范工作的教育氛围，新学期的活动安排如下：

教师活动

1、要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。

2、利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体教师的推普意识、写规范字意识。

3、要求每位教师在备课书写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，将使用规范语言文字纳入学校的常规检查中，并把在此方面做得好的教师的教案在全体教师中间进行观摩。

4、加强全体教师的推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。

5、教师以年级组为单位进行听课和说课，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力。

6、开展教师课堂教学用语规范化调查。（推门听课）

学生活动

1、培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,特别是对低年级学生推普员的培养。要求每班设有推普员，起示范与督促作用。

2、校园、班级均有长期的宣传和环境布置。

3、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率；

4、加强传统节日举行活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，包括诗朗诵比赛、书法比赛、征文比赛、演讲比赛等。

5、积极开展好推普周系列活动，组织宣传队到社区、街道设立宣传站，广泛宣传普通话。

（四）发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养

学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文组教师和语文教学提出如下要求

1、语文教师普通话要求达到二级甲等。其他学科教师普通话均达到二级乙等及以上。

2、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。

总之，语言文字工作是我们教学中重要的组成部分，也是提高学生基本素质的重要载体。新学期，我校将不断提高师生规范使用语言文字的意识，不断提高学生应用语言文字的能力和表达水平，确保我校语言文字工作再上新台阶。