小学生给学校的建议和意见书(汇集20篇)

随着社会信息化发展，学生对于信息资源的自由获取是大学应该提供的最重要、最关键的服务，图书馆的建设与管理需要加大投入外，学生用网络建设需要超前运作。

如果我们在学校的任何一个角落里都能自由的与外界互联网自由联通，我们学校为学生提供的教育平台就不仅仅是这三千多亩地，而是广阔的世界。好多学生的“裹步不前”不是不努力，而是对信息资源的获取过于单一或贫乏，让网络资源成为激励学生进取的源头活水是事半功倍的事情。

至于网络化后出现某些问题是必然的，同时应该启动“网络平台的配套干预制度”，不是对学生进行监控，而是对网瘾学生实施人性化的干预。

对贫困生的网络化资源的引导与帮助应该成为大学补助制度的一个课题，对贫困生智力发展的支持远远比物质支持要影响深远。

我国的辅导员制度不会取消，但需要与时俱进。我校的辅导员讲评制度需要改进。

能否对学生的思想素质进行良性的影响，绝对不取决于讲评制度的严格，而取决于辅导员的素养与能力。想通过说教影响学生的人生观和价值观的想法只是“善良的愿望”而结果往往是学生“身在曹营心在汉”，甚至逆反。

讲评的效果在于质量而非数量，质量提高的前提是辅导员水平的提高，有针对性的加强辅导员在：职业生涯规划、心理咨询、人文修养等上的培训，才能让辅导员真正为学生发展细节的服务上赢得学生对老师的认同。

能清晰地解决困扰学生的一个实际问题远比说教一个小时作用大。

这种培训可以让辅导员都有自己的特长与重点，利于辅导员的发展更便于指导学生。

说句实在话：我们这些辅导员天天玩命的干，学生误解，教师不屑，方向不明确的生活很痛苦。

目前的社会实践，大部分重点小分队多是院校组织的，好多学生根本没机会锻炼，说道底制约的瓶颈有两个问题：一是资金、二是安全。

资金好筹集，安全难保证万无一失，现在多是独生子女，真要出事谁都担待不起。所以，带队老师、就业见习单位选人大多集中在“听话”的学生身上，时间尽可能短、项目尽可能少、有隐患的尽可能不做。所以，每年的社会实践看起来热热闹闹对学生的实际锻炼很少。

我建议，在实习前专门请专家对学生的在外安全针对性的辅导，不参加辅导学校对于社会实践不进行资金支持;在学生实习期间，为学生专门设立投保基金，学校、学生各掏一部分，打消指导老师和实习单位的顾虑，让社会实践学生更多的自我设计、独立完成。

撇开对母校的感情之因素，我的切身体会是中医学院害人不浅。

曾经听到这样的话：进了中医学院，你这一辈子就毁了!虽然此话确属偏激，但其反映的问题却是真实的。中医专业毕业生工作难找，这已众所周知。学了5年的中医，出来才发现不管是中医院还是西医院，都是西医的天下!即使是千辛万苦在医院找了个工作，除了倍受西医同事的冷眼与不屑，还因为中医执照有“超范围行医”之嫌而成天提心吊胆!

这还不算，社会上反中医的声音此起彼伏，这些可怜的大学生们也经常被纳入“骗子”行列!在亲戚朋友面前都不敢说自己学的是中医，颜面扫地!

还有一点很重要，长期的“阴阳五行”教育的潜移默化使部分中医大学生误入歧途，不能理性看待这些古代的思想，这种长期的过程造成了科学素养与知识的一并流失!在这样的社会里，这些误入歧途的人其实近似罹患“人格障碍”了，会影响他们的社会功能。

中医大学生，确实可悲!

1.学好西医临床课，认真见习，掌握扎实的现代医学基本理论与临床技能。

2.掌握常用的流行病学方法与思维，学习循证医学理论。

3.学好英语，掌握信息检索技巧，熟悉专业的预防和诊疗指南，与时俱进，关注专业的新进展。

4.多上新-语-丝等网站看看人家对中医的看法，自己客观分析，不要被蒙在鼓里。

5.多跟经验丰富的老中医出诊，体验中医是否有效。若实际有效，学习老师的宝贵经验，若实际无效，分析原因，反思是中医不行，还是老师不行。

6.理性地做好人生规划，切忌头昏脑热，非医不从。毕业后不是只有从医一条路，要挖掘自己其他方面的才能。

7.不要盲目向别人推荐中医疗法，应在对疾病有全面深入了解的基础上推荐，否则可能为误人、害人。

8.若要支持中医，要有理有据，不可人云亦云，更不可胡言乱语，否则将招人耻笑，更增进了旁人对中医的抵触。

9.多和师兄师姐探讨交流，结合自身特点进一步完善成熟自己的人生规划，尽量减少中医背景对你事业的消极影响。

10.考西医的研究生，彻底与中医决裂!此乃中医学院大学生人生规划最具可操作性和具较高境界的形式。

儿童美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力,儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部,儿童的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑各种有趣的玩具和生活游戏等等,都是通过美术活动体现出米授课内容:美术基本功训练,粗象思维拓展训练,视觉感官训练,创新意识训练

本学期大部分学生都是初出茅庐，未接受过专业的美术培训，学生的基础水平层次不齐，但学生对美术学习有着浓厚的兴趣，学生想象力较为丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，上课课堂气氛很活跃。

存在的问题：

1、大部分学生都未接受过专业的美术培训，学生的基础水平层次不齐；

2、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不够；

3、部分学生作业上交较拖拉，效率较低。

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。

1、认识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料,掌握其基本使用方法,及正确的握笔方法和绘画姿态

2、学习画装饰线条(直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线)和基本形状(圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

3、认识24种基本颜色,并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣

4、学会使用特殊的美术工具进行绘画,如画纸、砂画纸,体验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和政欢果,开拓学生的视野,丰富学生的经验

1、初步感受阶段:教师引导学生提高对生活中对美的感受、发现和认识.通过安排创手工,绘画等课程来提升学生对于美术学习的兴趣。初步感受阶段是让学生迅速融入课程学习,是激发学生兴趣的关键环节,根据学生年龄特点及本课程需要创造性的特点,选择让学生感的式,如游戏互动、故事情境等等,尽可能让学生的想象力绘画的过程中得到充分的发挥

2、深入探究阶段:师生之间交流,学生之间交流,探讨绘画方法、制作技法,口语表述发表见解、表达情感。这一阶段要在教师的导下让学生了解学习绘画的方法、技巧

并利用绘画、王艺制作的形式表现感受,抒发情感和想象。

3、欣赏评价阶段:教师创造各种形式让学生观摩赏析、评论艺术大师作品,通过对这些作品的欣赏提高学生的审美能力和创作意识。

原色的认识（第1-2周）

儿童绘画创作（第3周）

我的自画像（第4-5周）

彩笔画创作（第6-7周）

欣赏优秀作品（第8周）

想像画（第8-9周）

命题画一我的妈妈（第10-11周）

蜡笔画创作（第12周）

动物的脸（第13周）

杯子的设计（第14周）

水粉画创作（第14-15周）

认识色彩的色相（第16周）

想像画（第16-17周）

命题画（第17-18周）

总结测试（第18周）

各位领导、老师、同学们：

大家好! 今天我演讲的题目是《生命·安全·幸福》。

激-情六月、阳光灿烂，生命就如同这飞火流萤一样的美丽!我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。也许在座的各位小时候都有这样的人生经历：在我们蹒跚学步的时候，母亲会经常充满关爱地指点：“孩子，绕过前面的石子……”;在我们要飞车上学时，父亲会在身后语重心长地叮咛： “孩子，当心路上的汽车啊!……”丝丝缕缕都是爱，点点滴滴系着情。在人生的旅途上,祝你平安——是人们永恒的祝愿，祝你幸福——是人们共同的期盼。我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。

健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福!安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。 然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范?

据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、性侵犯、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。曾记否：新疆克拉玛依发生特大火灾，共有三百多名师生葬身火海;河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故，造成数十名学生伤亡;山东某犯罪分子贾某闯入一小学，持刀砍伤25人;湖南一学生欲跑出校外，不慎重从围墙摔下身亡;黑龙江某中学组织学生到某水库远足，4名学生溺水而亡。也曾有这样的案例：课间在教室里打闹，结果出了人命;在走廊的护栏上显身手，结果翻下楼去上不来了……当然更不用说开水烫伤、洗手间滑倒挂彩、骑车摔断手脚的事了。看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想相那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人扼腕叹息。校园安全事故频频发生，安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。这些血的教训对我们来说是刻骨铭心的，反映了我们学生对安全防范意识还不强，应对突发事件的能力薄弱，暴露出我们在学校管理工作方面还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。当前学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

尊敬的校长：

您好!我是本校_班的一名学生，在这个美丽的校园里成长。通过校长和老师的教育，我对环保有了更深层的了解。但校园中仍然有人随手扔垃圾，乱吐口痰，踩踏草坪，攀折树木??这些不良行为不但破坏环境，而且还会造成其他的影响。因此，我想向校长提出以下建议：

1. 在学校里多写一些环保标语，让同学们自己思考该怎么做。

2.组织一个“环境保护队”专门负责对破坏环境的同学进行教育并惩罚。

3.学校食堂和操场前刚好有空地，可以买来一些树苗，每个班种植至少10棵小树，增强同学们的环保意识。

4.可以做一些环保专刊，告诉同学们保护环境的好处，让同学们行动起来。

我们只有半个学期就要离开母校了，想要为母校尽一点力，抹一丝光，让母校更美丽。希望校长采纳一下我的建议。

尊敬的市环保局领导：

您好！

我是濮阳市实验小学四年级的学生。我生在濮阳，长在濮阳。见证了濮阳近十年的发展变化。我为我的家乡被评为文明城，卫生城而骄傲。可是，最近我却发现了一些和我们卫生城这一光荣称号极不相符的现象。

我们的濮水河原来是清澈见底，还有许多小鱼在河里嬉戏，过路的人纷纷赞赏。可是现在，河里堆满了垃圾，河面上还漂着几条小鱼成为了一条名副其实的“垃圾河”。过路的人都是捂着鼻子跑过去。还有就是绿色庄园的垃圾桶，里面堆满了垃圾，外面也全是垃圾，上面飞的一群嗡嗡叫的苍蝇。

经过调查走访，加以仔细分析，我以为产生以上问题的原因是：1、一些人环保意识差，随处乱扔垃圾。2、周围的工厂污水处理不当，随意往河里排放。

针对以上问题及产生的原因，我想您提出如下建议：

第一：做一些警示性的宣传标语牌，让每个市民都知道污染环境的后果。

第二：加大对周围工厂的管理力度，对污水排放不达标的单位进行关停整顿。

第三：招募环保志愿者，定期举行宣传和清理活动。

为了我们濮阳市无愧于卫生城的称号；为了让濮阳的每一名市民都能生活在整洁的环境里；为了让每一位来到濮阳的客人都能一下子喜欢这里，诚恳的希望您能接受我这些小小的建议。

广大的人民群众：

你们好！我是移民六年级的小学生。

不知道你们有没有发现，在一条条的马路上都飘着一朵朵白色的“小雪花”。这所谓的“雪花”是什么呢？不错，她们正是人们随手丢下的小纸张。如果说是隔很远都没看见垃圾桶，这可以原谅，但是，隔垃圾桶不远处也飘着白色的“小雪花”，这难道也是没有看见垃圾桶么？

我们的地球上总有一些这样子的人，轻轻一挥手，白色的“雪花”掉落在地。难道没有人管一管吗？当然有人在管理着这些“雪花”精灵。大街小巷，总有人带着红色的绶带，手拿塑料袋和夹垃圾的钳子，他们是时刻刻提醒着人们“请不要乱扔垃圾”“请把你们手上的纸张扔进垃圾桶，好吗”。“雪花”确实少了不少，但是志愿者们一走，人们就再一次轻轻甩手，“雪花”精灵无家可归，道路上再次堆满了垃圾……

不仅仅是这样，还有人故意把没用完的笔记本随意乱扔；把宣传单撕了，当做“雪花”来洒，是呀，那一时或许会觉得五彩缤纷的“雪花”多么“好看”呀。但是你们有没有想过，有没有自我反思过？街道上堆满垃圾时，你看了会怎么样？“雪花”飘落到你的身上，你又会怎么想？因此，我提出以下几条建议：

1、不随意把垃圾丢在道路上。

2、没有用完的笔记本请继续使用，可以用写过的废纸进行折纸游戏。

3、不管离垃圾桶有多远都要坚持拿着纸张或其它垃圾，直到走到垃圾桶前，扔进去。

4、没有用尽量不拿宣传单。

5、互相监督旁人是否乱丢纸张或其他垃圾，有的话及时劝阻。

人类属于大地，但是大地不属于人类。大地是人类的母亲，因此我们要善待大地，这又何尝不是在善待我们自己呢？降临到大地上的灾难，迟早也会降临到大地的孩子身上。

我在这里呼吁：请照顾好我们的大地母亲。

建议人：

20xx年1月5日

尊敬的校领导：

您好!

在实小工作已17年了，对我而言，实小早已不是一般意义上的一个工作单位而已，学校工作合理化建议。她像一位老师，磨砺着我的意志，增长我的见识;她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲欢;她是一片热土，激发我对生活、对工作的激情和兴趣;她是一片沃土，给予我成长所需的所有精神养分!

可以说，我和所有同人一样，都早已是一个特别的实小人，一个有着实小特定人文性格的实小人，一个有着实小特别行为特征与工作方式的实小人。可以说，实小由我们组成，我们又代表实校

基于对实小的爱与信任，对实小的期待和憧憬，对实小现行工作提出如下建议：

一

对孩子的教育，向来就应是社会、学校和家庭三位一体的。我们都有这样的经历，得到家长的支持与配合，教育教学工作能事半功倍，反之亦然，，学校工作合理化建议。如何让家庭教育成为我们学校教育的有力支撑呢?我认为，首先，学校的“家长学校”活动应落到实处、提高效率。每学期一次的大而化之、笼而统之的专家讲座不可能解决家长在家庭教育中的一般问题，缺乏针对性和实效性，只能是一时的热闹。其次，我建议学校能为家长、老师还有学生设立一个专属的交流空间，多年前的家长接待室就很不错。家长、孩子都有自尊心，在办公室里接受老师的意见和建议也应有隐私权。第三，学校网站上的留言版应有准入机制，不能确定其家长身份的，不能允许随便留言，避免不必要的流言和误解，甚至是诽谤。

二

再谈谈学校工作的氛围。我校从来就是一个和睦的大家庭，成员之间也能互相关心，鼎立相助。不过，教师是一种特殊的职业，承载了太多外人所不能道的压力与重负。今年体检中，许多老师健康状况不甚理想就可见一斑。希望学校能多组织老师们学习健康保健知识，多开展有益的体育文化娱乐活动，请心理专家为老师疏解心理压力，某些年龄段的老师应每年体检。让健康的老师们去培养健康的学生，健康的老师营造健康的教学工作氛围。

此致

敬礼!

建议人：___

20__年__月__日

市政府的领导们：

如今我们的社会科学发达，经济发达，然而在小康社会的发展中，我们的环境情况确实存在着重大的隐患。

当今社会，人类随意砍伐树木，乱扔果皮纸屑，建立工厂，排放有毒液体，而且还过度的开采矿石、石油，给地球添上了一道又一道的疤痕。现在我们的生活的地球已经伤痕累累了，在也不能受我们的折腾了，嘿，你们听，地球妈妈的哭泣声，地球妈妈那坚强的心都哭泣了我们更加不能袖手旁观了，那么，我们应该怎样来保护环境呢？我们应该选择有利于保护环境的方式，那么，我提出以下几点建议：

1、节约水资源，减少对水源的污染。随时都要记住关掉水龙头，不要让世界上的最后一滴水变成了我们的眼泪，谨慎用清洁剂、洗洁精等物品。

2、绿色性消费。买冰箱、洗衣机等家电，都要买环保型的，用无铅汽油、无磷洗涤剂，减少对臭氧层的污染与破坏。

3、重复使用，循环使用。在外尽量少用一次性用品，如不使用一次性碗筷等，购物时，可使用自备的袋子或者篮子等。

4、保护自然，万物共存，不打杀动物，要珍稀它们，它们会与我们成为很好的朋友，爱护每一片绿地，每一束花草，每一片树林。

5、保护环境，讲究卫生。不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在公共场所吸烟等。

6、保护环境，人人有责，我希望每一个人都应当具有保护、爱护环境的一颗心，为保护环境贡献出自己的力量。

望政府能够严格研究与调查我们的建议与意见！

建议人：

日期：

王: 敬爱的老师们!

任: 亲爱的同学们!

王: 大家中午好!今天是十一月十八日，星期五!哲商现代实验小学红领巾广播站本次播音现在开始!我是主持人王佳敏。

任:我是主持人任仕谦。

王: 给你的天空划一道绚丽的亮色;

任: 给你的世界奏一曲动听的欢歌

王：伸出你的手。

任：伸出我的手。

王：伴随着这熟悉的乐曲，

任：聆听着这动人的旋律;

合：让我们相会在红领巾广播中;

王：同学们，本次播音是本学期的最后一次播音，我们即将迎来充满欢庆气息的寒假时间。

任：是啊，时间过得可真快。我先把这期的节目跟大家汇报一下：首先是《新闻袋袋裤》。其次是《佳文共赏》。最后是《小小点歌台》。

插播歌曲

王：你的事。

任：我的事。

合：大家的事。

王：校内的事。

任：国家的事。

合：世界的事，大家关心的事，尽在《新闻袋袋裤》。

王:本周四、五，三至六年级的同学同学进行了英语、科学统测。进一不检测本学期的收获。

任:下星期我们就要进行期末统测，复习也将近尾声。在接下来的几天里，我们要保持良好的心态，交一份让自己满意的答卷。

插播歌曲

任: 一篇美丽动听的文章;能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，

王: 在《佳文共赏》栏目里，请你静静地聆听

任: 最远的 是最美的

王: 古人云：滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，同事对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩……赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。我们鄙视他们，不屑于与他们为伍。一直以来，"感恩"在我心中是"感谢恩人"的概念。"恩人"者，乃于己有大恩大德者。我们拥有一颗感恩的心。所以，我们生活在感恩的社会里。

任: 一个感恩的微笑，一条感恩的手机短信……其实，"感恩"不一定要感谢大恩大德，"感恩"可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我们囿于这种"不如意"之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。相反，如果我们像这些孩子一样，拥有一颗"感恩"的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩!

王: 在寒假里，我们要怀着这份感恩的心，帮爸爸妈妈做些力所能及的事，孝敬爷爷奶奶。

插播歌曲

任: 点歌台栏目现在开始。

王: 让歌声为你送上深情的祝福!

任: 让歌声传递你们美好的心声!

王: 同学们，我们红领巾广播站点歌台等着你的参与。你要送祝福的话，请尽管来告诉我们。请把你的祝福投入我们的信箱。接下来的事，就由我们来完成。

王:下面派送第一份祝福：四(4)班全体同学祝老师们身体健康，寒假快乐。

任:第二份祝福来自四(7)班的全体同学，他们祝同学们身体健康，寒假快乐。

(歌曲)

任: 同学们，老师们，在一首首动听的音乐声中。

王: 在一句句真诚的祝福声中。

合：我们的节目也已经接近尾声了。

任: 是啊!也该是我们和大家说再见的时候了。

合：同学们，老师们，感谢你们的收听!本次播音到此结束!欢迎大家踊跃投稿。下次播音时间再见!

敬爱的老师，亲爱的同学们：

有同学说；“人生如火焰，默默燃烧，但到时候会慢慢熄灭；有同学说，人生是一棵小树。不管刮风下雨，它总是坚强的站在前面，但是小树会慢慢长大枯萎，所以人的生命是短暂而宝贵的。我们必须更加珍惜和热爱自己的生活！

我们学校环境优美，老师和蔼可亲，学生互相帮助，到处都是快乐的氛围。小学就像盖房子的地基。基础好了才能盖高楼，所以我们好好学习，为祖国未来的建设做出更大的贡献！

学生必须遵守学校的规章制度。下楼时，他们必须遵守秩序，按秩序行走。你不能推来推去。放学后过马路，一定要遵守“一慢二看三过”的交通规则。不能用车抢路，也不能在路上追着打。假期过后，学生们可以放松和快乐，但当他们快乐的时候，他们应该时刻牢记安全。你不能去水库或危险的地方游泳。出门一定要跟父母说一起去，让父母和老师放心。

我们的父母和老师说“快乐上学，安全回家”，这样“安全地看着我，远离我的危险。”我们是祖国的花朵，我们家的宝贝，我们即将绽放美丽的青春，开出璀璨的花朵，但如果它提前凋谢，我们家将陷入悲痛的深渊。

我真诚地呼吁每个人记住安全，吸取教训，让安全事故远离我们的生活。

尊敬的老师：

您好！

今天中午的时候，我们都吃完了饭在教室里休息，当时我很想练一练自己的粉笔字，所以我就去讲台上拿了一根粉笔开始写粉笔字了。同学们看到我在黑板上写字，感觉很好玩。然后他们也都上来拿粉笔开始写字，慢慢的大家开始乱花乱写，把黑板弄的乱七八糟，我开始还制止他们，我说到时候老师看见了会很生气的。

后来班长走了进来看到后非常生气，他说这是他刚刚擦干净的黑板，现在却被我们乱写乱画弄的乱七八糟，他叫我们别画了。我们没有停，还在嘻嘻哈哈的乱写。他受不了了就班主任那里报告了这件事情。后来班主任您来了之后问我们在干什么，画的是什么。我们都不说话了，都停了下来。老师一看，黑板上写了很多同学的名字，还在旁边写了诋毁人的字眼，比如“猪”等。老师看见之后很生气，问我们是谁先带头来黑板上画画的，他们通通指向我，我当时也百口莫辩，毕竟是我第一个在黑板上写字的人。

最后我们被老师教育了之后要求写一封检讨书，这是我第一次写检讨，这让我感到很羞耻。我不知道自己的一个行为竟然会造成这样的后果，原本我是想写一写黑板字，把自己的黑板字练的更好看一些，但是我没有想到我给同学们示范的这个行为，会让他们犯错。我真的感到很抱歉，我没有好好的管理自己的行为，成为了这件事情的一个领头人。

黑板是提供给老师板书的一个工具，班长擦黑板是他的职责，而我们却破坏了他的劳动成果，也给班内的环境带来了不好的影响，这是我这次犯错最大的一个缺点。我很遗憾自己做了这样的事情，但是往后我想自己也不会再去黑板上写字了，我也不会再做一些能够带动同学们犯错的事情。作为班上的一员，我有责任管理好自己的行为和形象。毕竟这是一个集体，一种行为是可以传染的。因此，透过这件事情，我也真正的知道自己的责任是什么了。好好的爱我们的班级，好好的做好一个学生的样子，好好的学习，好好的做个让老师放心的孩子。只有当我去实践了这些时，我的未来才不会被乌云笼罩，同学们也可以更加顺利健康的成长。在这里我作为这次错误的领头人，郑重向大家致歉，我很抱歉，请相信我可以改正自己，也请相信我今后不会再犯！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

各位老师、同学们：

大家好！在这和风惠万物、百花俏枝头的盛春时节，龙泉街道中心小学春季田径运动会就要开幕了，在此，请允许我代表街道教委，向这次体育盛会的召开表示热烈的祝贺！向为大会的召开精心准备、做出贡献的老师、同学表示衷心的感谢！向本次大会的裁判员、教练员、运动员表示崇高的敬意！

老师们、同学们，体育从来都是人类社会的兴奋点，也是热血青少年张扬个性、展示风采的舞台，体育是力量的角逐；体育是智慧的较量；体育是美丽的展示。在紧张激烈的赛场上，我希望全体运动健儿要以奥运体育健儿为榜样，以饱满的激情，昂扬的斗志，勇于拼搏的信念，团结向上的精神投入到本届运动会中去。在运动会上，赛出成绩，赛出水平，赛出新风尚！用实际行动去追求更高、更快、更强！

最后，祝全体运动员赛出好成绩！预祝大会圆满成功！

现在，人们都不讲卫生，使地球变得很不干净。

工厂里的废水向河里排，排废水的人会不会想想，如果人类喝了那些水，会怎么样?

还有，人们砍伐树木，踏入草坪，做过这些事的人会不会想想，没有了树木我们怎么有新鲜的空气和氧气，没有了小草我们怎么绿化家园啊!再说，如果沙尘暴来了，没有了树木的阻挡，我们的家园会变成什么样。

为什么街道旁都有垃圾桶，这是提醒人们不要随地乱扔垃圾，把手中的垃圾扔进垃圾桶里。但是，很多人都爱随地扔垃圾，这种行为不仅损坏我们家园的形象，还让地球再一次的被污染。

我想告诉大家：“保护环境就是爱护生命啊!”要想保护环境，就要从身边做起，从我做起，把我们家园建设得更加美丽吧!

尊敬的校长和老师：

最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加上有的`同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事.因此整个校园看上去很不整洁，垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。

这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：

⑴在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方面在学生中确立节省资源的观念，唯有这样我们的校园才能更整洁！

(2)学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，唯有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境才能更美好！

尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更美丽吧！

敬爱的校长：

您好！

在我们星光校园有很多的优点，也有少量的缺点，据我观察，我校在以下几个方面浪费的`很多：

1.当同学和老师都不在教室的时候，点灯和大屏幕都没有关闭。在夏日，空调和电风扇也没有关闭，如果一直都这样，那对现在的电资源浪费的很多。

2.在下午放学以后，做清洁时打开的水龙头没有关闭，里面的水哗啦啦的流个不停。据不完全统计，我校在一天内发现了11个没有关闭的水龙头，如果一直这么流下去，那一年浪费十几吨的自来水，把水资源浪费了很多，很多。

对以上的几个问题，我在此提出我的建议：

1.可以专门找一个同学，等大家基本上全部走完，把所有的设备关闭。

2.可以在不必要大屏幕的课上把大屏幕关闭，这样可以节约不必要浪费的电。

3.在用完水之后扭头再看一下水龙头是否已经关闭。

4.如果看见没有关闭的水龙头应上前去关闭。

5.遇到不能关闭的水龙头应及时向校园报告，让校园及时更换。

如果我们都为校园出一份力，那我们的校园就会变得美好。

各位老师、各位同学：

大家早上好!我是五(1)班学生XXX，我今天演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》。

生命是宝贵的，我们歌颂生命;生命是美好的，我们热爱生命。“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是如何加以防范呢?

据统计，我国每年大约有1.6万小学生非正常死亡，中小学生因安全事故死亡的，平均每天有 40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水等等。专家指出：通过安全教育，提高我们的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅的学习环境，我向大家发出以下倡议：

一、加强宣传教育。认真组织开展安全教育班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识。

二、提高个人思想素质。团结同学，和睦相处。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的学生。

三、关注课间安全。不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;不追逐嬉戏;不在教室内打球、踢球。

四、遵守交通规则和交通秩序。上学放学做到文明行路，不骑自行车;集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。

五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮。

六、增强“防火防水防电”意识。不玩火，不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告老师。

同学们，校园是我家，为了创建文明、安全的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，共同维护好我们的校园环境，为构建安全校园贡献自已的一分力量!

这是我们学生给亲爱的您提供的十五条建议，供您参考

1、如果您的课再生动些、凝炼些，我听讲时就不会打盹了。

2、请把微笑带进课堂。

3、在课下，请以朋友的身份出现在我们面前。

4、为人师表，不仅表现在课上，还表现在课外。

5、您的一个微笑，我的一份信心。

6、请多关注我，因为我很出色。

7、请用朴实的语言教育我们。

8、总是阴雨的滋润，花儿是开不好的。

9、请多给我一些建议，少给我一些命令。

10、爱每一个学生，才会得到每一个学生的爱。

11、我们爱你，也有点怕你。请让我们把爱留下，将怕赶走。

12、要求学生做好的事情，请您先做好。

13、威信远远强于威慑。

14、教育学生，何必春蚕到死、蜡炬成灰，平时的细雨润物、诲而不倦足矣。

15、要学会保重自己的身体。

xxx

x年x月x日

亲爱的同学们：大家好!3月28日是迎来了第_个“全国中小学生安全教育日”。为了我们每天都能高高兴兴上学、平平安安回家，让父母放心，让老师放心，我们学校安监办向全校的同学们发出如下倡议：

1、积极参加安全教育活动，认真学习各种安全常识，提高自我防范意识和自救自护能力。面对各种危险和不安全因素不惊慌，冷静处置，及时向老师、家长报告或打110、120等求助电话。

2、遵守学校的安全，时时想安全，事事讲安全，牢记家长老师的嘱咐。

3、课间玩耍要注意安全。不推推搡搡，不追逐打闹。

4、在家外出时要告诉家长，有病有事不到学校上学要请假;在校有病有事要离校应得到老师允许。

5、注意交通安全。不骑电动车，不满12周岁不骑自行车，不乘坐无牌无证车辆、超载车辆，不闯红灯，不在马路上玩耍追逐，做文明小市民。

6、注意消防安全，不玩火，不携带易爆、易燃物品，不损坏各种消防设施。

7、注意游玩安全。不到危险水域和无安全设施的场所游泳戏水，防止溺水。

8、讲究饮食卫生。不到学校周边流动摊点购买零食，不吃卫生无保障的食品。

9、严格要求自己，不进网吧，游戏厅，酒吧舞厅等营业性娱乐场所，不携带管制刀具等危险器材，不结交不良朋友，远离毒品。

10、保持心理健康。平时有什么不顺心的事经常向爸爸妈妈和老师说说，和同学们和睦相处。

同学们，生命属于每个人只有一次，我们的平安就是爸爸妈妈最大的幸福，也是全社会的共同心愿!我们要牢固树立安全第一的观念，不断强化安全意识，提升安全素养，从我做起，从身边的小事做起，当好安全小卫士。每年的安全教育日活动，我们都学到了不少安全知识，受到了深刻的教育，提高了自护自救能力，这是学校和老师对我们最大的关心和爱护，我们一定要珍惜这个机会，积极参与到教育活动中去。

各位环保志士，有关部门：

我是一名小学生。

我也十分热爱地球。

对环保有着独到见。

随着人口无限增长和环境进一步恶化，人类将难免遭遇昔日的地球统制者------恐龙的灭顶之灾!

我们国家土地荒漠化面积正以每年2460平方公里的速度扩展，相当于每年有一个县从地图上消失;每年荒漠化危害的直接经济损失超过540亿元，相当于西部五省(区)3年的财政收入。

一个城市中的悬浮微粒浓度每上升10微克/立方米，当地的死亡率就增加一个百分点!我们国家是12个贫水国之一，淡水资源不到世界人均水量的1/4;666个城市中有400多个缺水，其中130个城市严重缺水，直接经济损失每年达2300亿元。

每年受旱农田32亿亩，约有5000万人和3000万头牲畜面临水荒。

臭氧减少1%，紫外线对地表的照射量将增加2%。

每30年气温就上升一度。

汽油每消耗1566吨，排放到大气中的铅就达1吨。

我们国家目前因儿童铅中毒所造成的损失已超过130亿元，且铅中毒使幼儿死亡率上升。

我们国家每年因酸雨污染造成的损失达1100多亿元，酸雨面积达109万平方公里。

全球的煤碳将在250年内用尽，石油在30―40年内耗竭。

我们国家森林覆盖率仅为13.92%，排在世界120位，人均林地只有世界平均水平的11.3%，而我国却是世界上出口木筷的大国!

也许有人会说：“这些离我们都太远了。

可是与我们生活息息相关的例子也有很多：一万双木筷就要牺牲掉一棵大树; 四千张贺卡就要砍掉一棵大树;我们国家仅塑料袋每年废弃量就达一百多万吨; 塑料快餐具埋入地下 四百年不腐烂，用于处理此垃圾污染的费用是生产价格的10倍啊!

地球让我们生存，让我们保护。

地球是我们的家园，我们是地球的主人。

谁不想让我们的家园变的更美好，更漂亮?北京人口110余万人，如果我们每天节约一点资源，会减少许多污染：每人少用2双一次性木筷，一天可以少砍220棵大树; 每人少用一个塑料餐盒，一天可节约其垃圾污染处理费165万元; 每人少用一个塑料袋，一天就少扔掉1000公斤聚乙稀膜，仅原料就节约4000多元; 每人少用一张贺卡，将拯救275棵大树; 每人少买一节非环保电池，将减少水污染6600亿升，相当于110万人一生的总饮水量; 每人少买一包烟，按5元计算，一天将节约550万元;抽一包烟按少活6分钟计算，可延长生命总和13年; 我们不吃野生动物，就会有至少110万只野生动物还活在地球上。

一天不驾驶机动车： 可减少排放一氧化碳约330吨; 减少排放碳氢化合物220―440吨; 减少排放氮氧化物55―165吨; 减少排放苯并芘(强致癌物)58―116公斤。

所以我们需要种植更多的树;设计更多人性化的环保工具(例如垃圾桶等);少乘坐机动车;少使用一次性用品等等。

每个人都是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，更要成为环境灾难的拯救者!在21世纪的第一年里，让我们为世人树起“绿色希望的彪炳”。

让我们 不 再 沉 默! 因为我们只有一个地球， 因为我们还活着。

让我们共同努力，以使我们的地球更美丽、可爱，使我们生活的环境更美好。

同学们：

根据省教育厅《关于切实做好春夏期间学生安全工作的通知》的部署和要求，为进一步做好我校的安全管理工作，保护师生员工的生命和财产安全，防范和减少各类安全事故的发生，努力营造平安和谐的校园环境，学校决定在全校范围内开展“消除身边隐患，共创平安校园”校园安全月活动。在此，我们向同学们发出如下倡议：

一、知法懂法，学法用法，自觉遵守各项法规和校纪校规，养成良好的行为习惯;文明修身，同学之间、同事之间和谐相处。

二、自觉维护国家安全和荣誉，依法依纪对外交流交往;自觉抵制谣传，不造谣、不传谣、不信谣;不参加非法宗教活动。

三、提高安全防范意识，树立“安全第一，预防为主”的理念，时刻警钟长鸣，从自我做起，从身边做起，严格遵守学校各项安全管理制度，杜绝安全事故发生。

四、认真学习交通安全常识，严格遵守交通规则，礼让三分，行走人行道，不乘坐“黑车”，杜绝无牌无证车辆在校园内行驶，自觉将车辆停放在停车区域内，共同维护校园交通安全。

五、增强防火意识，不使用违章电器、大功率电器，不私拉乱接电源，不随便焚烧杂物，爱护消防设施。

六、自觉维护校园秩序，不酗酒，不，不打架斗殴，按时归宿，不携带、收藏管制刀具，不做任何对自身及他人构成安全隐患的事，时刻提高自我防卫意识。

七、维护自身财物安全，时刻做好防盗工作。个人贵重物品不随意乱放，不留宿外来人员，养成关窗锁门的良好习惯。

八、工作生活讲理智，决策行事请三思;传销高薪花样多，惠眼识别并抵制;谨防上当和受骗，全靠自己多警惕。

九、养成良好的卫生习惯，文明就餐，注意饮食安全，预防食物中毒。

十、善于网上学习，不浏览不健康信息;不沉溺虚拟时空;诚实友好交流;增强自我保护意识;维护网络安全，不破坏网络秩序。

让我们积极行动起来，把“安全文明人人讲，道德规范人人守，科学理念人人明”落实到每一个人的言行举止中，实践到校园的每一个角落里，根植到我们大学生的内心深处，铸起一道钢筋铁骨般的坚固防线，消除安全隐患，共建美好家园，为创建一个平安温馨的和谐校园而共同努力!

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，给老师带去不好的印象了，对不起，也抱歉了。我今天在要上交的课堂作业本上乱画了，这特别的不尊重您，是我错了，学生真挚道歉，只望您对我的希望选择原谅，我特向您检讨乱画的行为。

今天您布置了课堂作业，我写完之后，感觉不着急交，但当时又没有什么事情做，就想给自己找个事情做做打发时间，本来是没有在作业本上画画的，但是我没有找到自己的绘画本，刚好作业本还没有交，有现成的画画工具，我就在本子的后面画画了。其实这是不好的，毕竟作业本是要上交的，是要给老师批改的，我在那上面画画是属于不好的行为。可是我当时只想找个事情做，没有去想的很深，所以就在作业本上怡然自得的画起来了。正画的起劲，也没有觉得什么，直到您从讲台上走下来视察，被您这么一看到，才知道我是在本子上画画的，这对于您的作业而言是属于乱画行为的。我的绘画也因此被您制止，当时那一刻，我还不知道自己错在哪里，觉得只是画个画，并没有影响到谁，也没有违反纪律，所以一脸的懵。还是您看我犯什么错的样子，才给解释我的行为哪里不对，原来这样是对您不尊重的行为，这个本子是专门用来写您布置的作业的，那就不应该把其他课程的内容写在里面，毕竟无关。

这我才明白自己犯了啥错，也知道您是介意的，应该是每位老师都会介意这样的事情。作业本应该是要保持整洁的，除了做题以外，其他无关的内内容都不要添加进去，不然就搞乱了。而且每个老师都给我们分配了作业本，所以我这样做就是在跟老师唱反调，是对老师吩咐的事情不重视的结果，可想而知您是多么的生气。一个本子一个科目，而不是混杂在一起，这样既不好阅览，也不好批改，更是会占用资源。从这件事我知道了什么作业就做在什么本子上，不能乱写乱画。现在我已经上小学了，这些道理都该懂了，而且还是老师已经说过的，再犯就不好了。我在懂得这个道理后，我发誓以后绝对不会再在您的作业本上乱画乱写了，一定保持作业本页面整洁，让作业更好的呈现给您。所以也很希望敬爱的老师您能原谅我这个小学生，我会把这个该改过来的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日