办公室的阅读20篇

尊敬的领导老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！我叫xxx，是工管1班的学生，今天，我竞选的是学生会办公室副主任一职。怀着对大学生活的憧憬和热情，我跨进大学的殿堂之时便选择了学生会，来锻炼自己、证明自己；可当我真正成为学生会的一分子，我对它的理解就不再局限于自我培养，更多的是对学生会的认同感和归属感。伙伴们，是你们给了我机会融入学生会这个大家庭，在这里我感到无比的幸运和温暖，在此，我由衷地感谢你们。一路走来，我懂得了很多，也学到了很多。首先，我明白了责任的重要性，作为办公室的一员，我有责任为办公室，为整个学生会的发展努力。

我必须全心的投入，并要做好工作协调，哪里需要，我就要出现在哪里，我在平时的工作中，主要负责申请教室的工作，而遇到各种学生会的活动，我也尽可能的过去帮忙，学习一些东西，锻炼自己的能力。其次，团队精神应该是办公室乃至学生会的砥柱精神。无论涉及各项活动的组织策划还是人员的调配，我们都可以看到办公室成员的努力和各部门的通力合作，如校运会十佳歌手赛等大大小小的活动，都反映出了我们上下一心，服务学生会、服务师生的态度和宗旨。特别是各位学长学姐，他们兢兢业业地奔走在学生会的各项活动中，用实际行动带领我们努力工作。这也更深刻地体现出了团队精神的魅力，体现出学生会的气魄。我想说，我热爱我的工作，热爱办公室，热爱学生会。这也是我竞选副主任最主要的原因之一。办公室，作为学生会不可分割的一部分，基本的职能有保管办公室财物，收发整理资料，申请教室设备，做好各项活动后勤工作等，以保证学生会各项工作的正常开展，而另一方面，办公室作为学生会的纽带，也起到了强化各部门联系与协调的枢纽作用。作为办公室副主任，不同于现在的小干事，更增加了一份责任和挑战，需要认真配合主任协调完成学生会办公室的各项工作，为此，我有以下几点设想：

作为一名干部，首先要明确自己的责任，摆正自己的态度，以饱满的热情和积极的心态对待每一件事，做上传下达的工作。要及时有质量的做好老师和主席团布置的各项工作，并及时反馈：做好干事的组织发动的工作，及时有效完成各项工作。有什么意见或建议也要及时与上级沟通，勇于提出自己的看法，为学生会的发展而努力。

一座大厦不可能只由一根柱子来支撑。正所谓众人拾柴火焰高，一个人的能力是有限的，要想搞好一个组织，就得分工合作，结合团队的最大力量，进而更好的建设院学生会办公室，从而使院学生会得到更好的发展！首先，做好开学后纳新的宣传活动，吸引更多的人才加入学生会，我会对新一届的干事进行思想教育，让他们明确自己的责任，摆正自己的工作态度，同时，也将自己的学习工作经验与他们分享，举办一些趣味丰富的活动，让他们尽快的融入到学生会温暖的大家庭来。其次，我希望采取小组负责制等方式，分工合作，让每一个干事都有机会参与到办公室的工作中，得到锻炼与提升。

正如之前所说，办公室作为学生会联系各部门的纽带，部门间交流沟通是必不可少的。除了采取部门联谊等方式，也可以与各部门负责人沟通，在适当的时候互相派干事到其他部门参与工作，这样，不仅能给干事更多锻炼的机会，也有利于部门沟通。几个部门也可以多举办一些活动，让大家有更多机会共同合作，相互了解。

我明白，现在的自己仍有些不足，如经验不足，毕竟加入学生会不久，有很多东西还需要学习、磨练，各方面的经验还得努力获取；办事不够主动，有时会有点小迷糊，但我相信，在学长学姐和主任的领导下，我一定会认真地做事，让自己不断成长，不断成熟。“驽马十驾，功在不舍”，在以后的工作中我会以一个全新的积极姿态投入工作，让自己“行动”起来！此时此刻，我不想说太多华丽的承诺，办公室需要的，是一名踏实认真的干部，请你们给我一份信任，我会用以后的努力告诉你们，你们的选择，没有错！

1、保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土。

2、门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。

3、墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。

4、卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。

5、卫生间内外卫生环境的管理以及水池卫生环境管理。

6、洗手池内无污垢，经常保持清洁。

7、负责会议室的接待工作。

8、垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。

标准：

1、热爱本岗工作、强化责任意识，认真履行办公室人员的职责，做好各项工作。

2、尊敬领导，团结同事。不迟到，不早退，不矿工。

3、踏实工作，努力做到操作规范化，技能熟练化。

4、在处理部门日常事务工作时要做到勤动脑、勤动手。与大家多沟通、多交流，掌握各 个工作环节的流程，增强自身的技能水平。

5、监督公司各个卫生区与各部门的卫生情况，认真履行卫生监督组长的职责。

6、及时有效地完成领导交给的各项临时性能力，做到主次分明、安排有序，还要配合领 导解决好突发事件，做到不推诿、不躲避，对突发事件要有随机应变的能力，能够达到 独立完成工作的水平。

1、通过语言实践提高语言交际能力

2、了解作为一个旅行社咨询员在介绍风景名胜及注意事项要注意的地方

：通过语言实践提高语言交际能力

交际中的临场应变能力

召开一次旅游咨询班会，介绍本地或外地的风景名胜及旅游注意事项。

1、学生在以咨询员身份向游客介绍本地或外地的风景之前要做好充分的准备，要全面了解风景名胜及有关的人文知识，同时还要考虑向游客介绍游览的路线，确定介绍的顺序及重点。实践过程当中要注意与游客的互动，边介绍要边与游客交谈。介绍时或客观叙述，或形象描绘，或穿插人文知识，或启发游客想象。应采用多种介绍方法，有详有略，切忌刻板乏味或夸大其词。影响游客前往旅游的兴趣。

2、游客提问要简洁明了，提问要有针对性，咨询会结束后，请同学（游客）对咨询员的介绍和回答给予评价。

1、采用自愿报名，同学推荐的方式选取4名同学作为咨询员，分别介绍不同的旅游景点，景点介绍时间5分钟/人之内。

2、由游客自由提问，问答时间10分钟左右。

3、游客进行自由评价，最后由同学进行举手表决，以愿意去某个景点的游客最多者为胜。

没错，它就是双毛，紫岚最后的希望。从前的紫岚，是一只风华绝代，让无数公狼深深着迷的亭亭玉立的母狼;而现在它精神颓唐，满脸布满皱纹，几颗门牙横七竖八的残留在嘴中。多让人心酸，然而这一切都是因梦想而起。

还记得那只勇敢凶残的黑仔，半岁便开始追逐野兔，自己捕食;还记得那只英俊大胆的蓝魂儿，独自一人设法捕杀狗熊;还记得那只自信暴躁的双毛，敢于向狼王挑战。它们的英勇都应它们有一位胸怀大志的母亲——紫岚，它付出了自己全部的心血，付出了自己的青春年华，只为把自己的儿子培养成一代顶天立地的狼王。虽然老天一次次打碎紫岚的梦，但它却从未放弃，它仍在为自己的子孙努力着!

紫岚的所作所为都满载着母爱，它做出的各种牺牲，常常让我的心一阵酸痛，紫岚为自己的孩子付出的实在太多了!它的坚强，它的良苦用心，又有谁能够知晓，有谁能够体会呢……

望子成龙，望女成凤，是每个父母的心愿，所有的父母心中所念都是儿女可以更好的学习，更好创造未来。不仅人类如此，动物也是如此，《狼王梦》这本书让我深深的感受到了：无论是温顺的小羊、凶残的狮豹，还是诡计多端的狼……它们的母爱都是至高无上的，它们的母亲都深爱着自己的子女。无论父母做什么，他们的初衷都是为了儿女。

母爱，是伟大的，狼王梦就是体现母爱的泉源，在这泉水里，我曾无数次看到紫岚留下那行母亲悲伤的泪，无数次看到紫岚那颗流血的心。

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中看我的求职信，我叫xxx，出生在河南省周口是市鹿邑县。联系电话：12345607年6月份毕业与郑州铁路职业技术学院，我学的是计算机及应用专业。在校期间我努力学习从不违反学校纪律。

近日从网上看到贵公司招聘秘书/文员，此职位正是我所期望的，相信以我的相关经验和知识能够在该职位上充分发挥作用。

我是07年4月进了一家小的设计公司，主要负责文字录入和图像处理。因工资较低无法生活，一个多月后辞职。

07年6月进入郑州速递从事客服一职，主要负责接听电话，为客户服务告知客户货物信息，记录发件信息，通知提派。收发邮件。后来转为结算但还是属于客服部，主要负责客户信息维护，客户价格维护和运单审核。

在工作中认真，踏实，好学。把工作做的条条有序，为公司谋效益，令领导满意。

我愿意成为贵公司的一员，希望和公司一起发展一起进步。我相信有梦就有追求，有追求就有发展。谢谢！

此致

敬礼

应聘人：xxx...

xx县水务局为县政府组成部门，主要职责是：负责《水法》、《水土保持法》和《防洪法》等法律法规的组织实施和监督检查;统一管理全县水资源;指导农村水利及水电工作;负责全县水土保持工作;本篇文章来自资料管理下载。负责涉河建设项目和河道采砂管理;组织征收法律、法规规定的相关规费;承担县防汛抗旱指挥部的日常工作。

为营造有利经济发展环境，我局向社会公开承诺：

一、畅通政令，强化服务。坚决贯彻执行县委、县政府创优发展环境“十不准”;强化服务意识，倾心搭建招商平台。

二、规范行为，依法收费。严格执法程序，规范执法行为，做到“提醒在前、处罚在后”，杜绝“以罚代管、不教而罚”现象，本篇文章来自资料管理下载。没有政策、法规依据的坚决不收，有幅度的就低不就高，可减免的一律减免。

三、简化程序，提高效率。简化办事程序，力争做到需两天办理的事在一天内办理;不违规违法，可办不可办的，采取擦边办理。

四、转变作风，特事特办。对开发新产品、科技含量高、贡献大的企业在办理有关手续时实行“先上车、后买票”的办法，急事急办，特事特办。

五、政务公开，接受监督。所有水行政许可事项一律向社会公开，全面接受社会监督。投诉电话。

承诺人：

日期：XX年XX月XX日

1．功参与交朋友的游戏，有主动交际欲望和信心。

2．学会在瓦动交际中使用礼貌用语，态度自然赶方

3．积极参加角色表演．能从一两个方面较为具体地介绍h己，表达有一定的条理。

一点评：一年级小朋友剐刚进入小学，认识了很多同学．对交上自己的新朋友有着迫切的需要。该课题取材于生活中的素材．贴近孩子的心理需求．把“主动交际“乐于交往”和“自信心”等情感、态度因素作为首要的教学目标。充分考虑低段学生的心理特点和交际需求，就最熟悉的自我开始，从小培养孩子主动交际的意识和自然大方的交际习惯。

重点：自主选择重点内容，比较有条理地介绍自己，

难点：有交往的自信，主动交际，文明交际。

1．教师自我介绍：我叫金哓芳，是浙汀省义乌市的一位语文老师，很高兴和大家见面！你们对我有什么了解？请三位学生说说过我的了解。◇执教：浙江省义乌市青口小学金晓芳

点评：浙江省教育厅教研室柯孔标

2．帅生互相打招呼：谁能大胆地叫·叫老师的名字？谁能有礼貌地和老师打个招呼？

点评：简短曲自我介绍，拉近了师生之间的_距离，激起了学生了解教师的欲望，同时渗透“用心听、大方说”的交际意识］

1．开始上课，师生互相问好。

！，衔接课前谈话，引入正题：愿意让老师也进一步丁解你们吗？不过．存你们自我介绍以前．老师想先给大家讲一件真实的事。

故事梗概：去年义乌市举行了中小学生“我爱中华”读书征文活动．结果，小华获得了一等奖！他将和另外获得一等奖的学生一起参加山东泰山、青岛夏令营活动。大家听说这件事时一蹦三尺高．别提有多高兴了！可是．小华却当场哭了起来。老师不明白小华是怎么回事．请他走出会场后问：“你哭什幺呀？你看别人多高兴呀！”3.情境中猜想：你们说说他为什么要哭呀？谁来猜一猜？先让学生自由猜想。答案可能多元化，譬如没有零花钱、没有好的衣服、没有大人陪、怕出远门、怕坐车等，只要言之成理教师都要表扬然后老师和盘托出真实的答案：

小华流着泪说：“我不想去．呜呜！那么多人我一个也不认识，都是陌生的，我没玩伴几，我不去！”

1．即时追问：你们有什么好办法吗？谁愿意帮帮他？学生在惊讶和惋惜过后，纷纷想办法。教师做总结，引出课题。板书：自我介绍。

［点评：先让学生面对真实的事件自由猜想，多元表达，多思路解决问题，然后教师总结．聚焦本课目标，激发学生学习新知识并主动交际的欲望。这一过程体现了建构主义的学习思路：任务驱动，在真实的情境中做有意义的事情。同刚指明了本课的学习任务：做一个恰当的自我介绍，然后开始学习交际。］

1．自由介绍，态度大方，有礼貌。

（1）我们可以向陌生朋友介绍些什么呢？谁先来试一试？（指生，）你第—个站起来，真是个大方的孩子！（生，介绍，互动交际。）老师给大家提个醒（顺势板书）：“见而问个好，大方有礼貌。”

（2）听了这位同学的介绍．如果你是第一次认识他（她）．你还想了解他（她）的哪些方面情况？学生自由说．教师总结梳理。随机板书：

姓名年龄生肖星座

学校班级老师朋友

爱好本领理想…

（3）看来介绍自己还挺有学问呢。同学们自己先说一说，如果想和陌生人交往，你会怎样介绍自己。同桌之间互相介绍。

（4）谁想勇敢地向全班同学介绍自己？（生：上台介绍。）你愿意和他交朋友吗？为什么？教师还是要提醒大家：“见面先问好，大方有礼貌。”

［点评：这是一个自由尝试交际的过程。教师让学生面对任务学会大方地介绍自己．破除说话的恐惧心理，让学生觉得无论怎么说都是对的，说了比不说好。教师两次提醒．晤含了交际的基本要求：大方，有礼貌。教师的及时板书对学生的说话起到“脚手架”的作用。］

2．自主选择重点，介绍得清楚、明白。

（1）典型示范，及时点拨：这么多内容，全搅在一块儿介绍，会让人觉得怎么样？你能说得更清楚、更明白吗？我们来听一听骆佳旋小删友的介绍（播放录音。）

示范介绍1：我，大名骆佳旋，小名亲亲。我的爱好是唱歌。不管什么时候什么地方，只要听到音乐．我都会跟着唱起来。每天早上．我都是唱着歌起床的，无聊的时候，也会唱唱歌。我觉得自己好像是在歌声中长大的.我希望将来能成为一名很棒的歌唱家！

（2）骆佳旋同学是怎么介绍的？她先介绍什么．再介绍什么？在引导学生仔细聆听的基础上．教师小结方法：nt以先说一说姓名啊、年龄啊、学校啊，再说一说你特别要介绍的爱好啊、家庭啊、理想啊等等。你还了解到了什么？骆佳旋特别介绍了哪一点？那么，如果是你介绍自己，准备主动向新朋友介绍哪一点呢？学生纷纷思考自己的`主要特点、爱好、理想等，窃窃私语起来。

（3）取出资料卡，请你拿出笔来选一选，想一想你准备介绍什么，重点介绍哪一点？

（4）反馈交流。你选的是什么？为什么呀？相机引导学生抓住一点介绍清楚、明白。

（5）重点辅导说话有困难的学生。 教师可采用一问一答的形式，与学生对话：你叫什么名字？你的家住在哪里？你是什么学校哪个班级的学生？你最喜欢做什么事情？你长大准备做什么？

然后让学生尝试把答案连起来说一说。教师点击课件，“资料卡”上的连接语（“我先介绍”“我再介绍”）。

（6）自愿上台介绍，互动评价。让学生说说你了解到r什么？评价标准：完整，有条理，突出一点。教师适时板书：“分步来介绍，突f}{讲一点”。

［点评：有条理有重点地介绍自己，是本课的教学重点。教师给了孩子充足的时间和机会，先出示范例，再提供说话的凭借——资料卡．辅导“差生”，最后是互动评价，目的只有一个：帮助孩子把自己想说的话说清楚。特别欣赏对院话有困难学生的辅导策略，充分体现了面向全体的教学原则。］

3．转换语言，介绍得更有意思。

（1）教师身临其境，现身说法，引向深入：这么多朋友主动来介绍．我都不记得该先记住谁r。怎么办呢？你怎样介绍能让别人一子就记住你，留下深刻的印象呢？我们求听一听，这个小朋友介绍得有什么不一样？

示范介绍2：我，眼睛大，鼻子高，长得很像美国人！我的脾气时好时坏。要是有人来欺负，我就两眼冒火。心情好的时候，我就像只蝴蝶，自由地跳舞！如果你和我谈得来，就来找我吧——艺术学校102班最聪明活泼的小女孩——楼子义！

（2）比赛激趣，奖品激励：你能介绍得更有意思、更有趣吗？我们来进行一个男女擂台赛！规则足：两人为一小组，每个人轮流介绍，推荐你认为介绍有意思的同学和其他小组比一比，看谁介绍得最俸，金老师就最先和他交朋友！发送友情卡（里面有交朋友的名人名言）作为奖品！

教师边说边晃动手中形式各样的友情卡．学生的眼睛又发亮了。

（3）评一评：你觉得谁的介绍更有意思？你记住什么了？教师总结闩我介绍的方法，随机板书：“说得有意思，大家记得牢。”

（1）一边做“拍手游戏”，一边念儿歌：“见面先问好．大方有礼貌；分步来介绍．突i}{讲一点；说得有意思，大家记得牢。”

［点评：这个环节语言要求比较高，可作为机动训练项目，对语言能力较强的孩子进行训练，不可怍为对全班学生的普遍要求。］

1．前后衔接，增进角色体验。你掌握自我介绍的好方法了吗？可别忘记了小华呀！你看，夏令营活动马上就要出发了。雄伟的泰山、著名的南天门、迷人的青岛、好玩的大海在等着我们呢（出示泰山、青岛风光图片）！可是，小华呢？哎呀，小华还在哭鼻子呢！你看，小华的妈妈带着小华来了（老师拿起女士手挎包）。我们来演一演吧。下面，老师请一个小朋友上来演小华．我来演小华妈妈，你们来当夏令营的营员．我们都来帮帮小华。

妈妈：车马上要开了，快走吧？我的宝贝！

小华：妈妈．我真的不想去！我，我不去嘛！

妈妈（环视大家）：哎呀，真是急死我了．多好的旅游机会啊！谁来帮帮忙，主动和小华交朋友？

（学生纷纷主动上台用自己的办法和小华互动交际，）

妈妈：小华，你一下子有了这幺多新朋友，快上车吧！

小华（点点头，脸上露出幸福的微笑）：妈妈．再见！

2．链接其他生活情境，课外拓展、平常生活中，我们经常会碰到陌生的同伴，比如“家里来了小客人”，比如“班里来了新同学”，我们耍勇敢地、主动地去交朋友。

3．课堂总结。生活中不能没有好朋友。我们要主动介绍自己，主动交朋友。师生一起律动，在

［点评：在帮助小华的过程中应用所学的本领，既是对学习成果的检验，也是一次很好的教育机会.面对有困难的人，我们要主动帮忙，力所能及地帮他解决问题。这个环节把语言训练和思想教育融为一体．不做作．不生硬，体现了口语交际训练的i具性和人文性的统一。］

这是一节精心设计的一年级口语交际课。本课的最大特色是生活化。教师从简洁的自我介绍开始引入新课，然后创设生活化的情境，并将这一情境贯穿始终，学生在生活化的情境中进行交际，在解决交际问题中完成学习任务。本课没有提出特别的句式和段式训练要求，怛学生在自由尝试、多元言说、自主领悟的过程中，逐渐理解和掌握了自我介绍的基本要求，规范的交际语言和有教的交际技能都得到了充分的训练。本课的第二大特色是过程性。教师目标意识十分明确，整个过程十分注重激发学生说话兴趣，培养学生文明的交际习惯。教师的角色意识非常恰当．在教学过程中，学生是说话和交际的主体，多种多样的教学方式，为学生提供了人人参与交际的机会，教师在其中只起到引导、帮助、调控和总结的作用。整节课学生总是在不断地尝试，说好了受到鼓励，说得不好也没关系，交际变得轻松了，课堂上洋溢着师生之间的爱意和温暖．很好地{奉现了生生互动、师生互动的交际过程。本课还有一大特色就是教学游戏的恰当使用。低段教学应体现幼小衔接，在教学中适时、适度地穿插游戏是低段课堂常用的方法。本课的“拍手游戏…‘角色扮演”和“师生律动”显然是教师的预设，但与本课的语言学习和人文教育融为一体，学生参与其中，乐在其中而浑然不觉。让孩子在决乐的游戏氛围中展开有效的学习，这难道不是小学教育追求的理想境界吗？

我是一个爱看书的小姑娘。一开始我不爱与同学交流，但自从认识了书这个朋友后我与同学之间的交流变多了。

我就像使劲推着“交流之门”，大声叫喊着：“开门呀！开门呀！”才发现时间已经停止了。我的心正在伤心地哭泣着，它已经快停止了跳动。梦想中的大门已悄悄离我远去。太阳公公也伸伸懒腰下班了，人们也走光了，鸟儿也抛弃了我……只留下了门前孤独的我。我气愤、我伤心、我后悔……但时间快要停止了。

太阳最后的光辉照耀在我身上，留下来我的影子。所有的东西快要在这一刻停止了。一阵微风吹过，仿佛是在同情我，树叶掉落了……

此时此刻我的心僵住了。我多么想尽情哭泣！我多么想时空可以倒转。我看着蔚蓝色的天空，心想：只要能让我能和同学们友好相处就行了。但这似乎是不现实的。

我往后倒退着，走在了伤心、绝望的羊肠小路上。我多么希望理想中的大门能奇迹般的为我打开。

正当我伤心绝望的时候，一本书奇迹般出现在我的眼前。我随手拿起它津津有味读了起来。这本书的文字宛如一杯热咖啡浇在我的心上。我那颗快要停止的心跳又恢复了跳动。

是书给了我自信，告诉我要自信。书是我的朋友；书是我的指南针；书是我的开心果……

为营造良好的工作环境，树立学生会的形象，特制定办公室卫生管理条例如下：

一、学生会成员都必须具有保持办公室卫生与整洁的责任与义务；日常工作时要注意保持整理；

二、周一至周五值勤人员负责办公室日常卫生的打扫工作，包括：清扫办公室地面，整理桌面，摆放物品、桌椅，整理相应的资料，清倒垃圾等；

三、各部门轮流对办公室大扫除，并且副主席（秘书长）要到场负责验收；

1、大扫除时间定为每周三的班会课；

2、打扫内容包括：扫地擦地，整理桌面、擦拭门窗、橱柜，清倒垃圾等；

3、大扫除要求提前安排好1—2名成员，明确分工，及时到位；卫生打扫要彻底，不留死角，不得敷衍了事；

4、打扫完毕后，工具要物归原处，存放整齐；

5、副主席（秘书长）负责对打扫结果进行验收，合格后方可允许人员离开；副主席（秘书长）有权对多次打扫不合格的部门在周总结会议上进行批评通报。

自古以来，中国历史上已创造出许多经典名著，如驰名中外的四大名著；《千家诗》、《千字文》、《弟子规》、《百家姓》、《三字经》等，都是历史殿堂中璀璨的明珠。

那么，你知道孔子写的《论语》吗？自打宋朝以来，中国就有“半部论语治天下”之说。当我看完《论语》后，看了还想看，可谓爱不释手。细细回味，感触颇深。《论语》全书20篇500章，内容丰富，就像一座丰富多彩的矿藏，即使随意采掘，也会有很多收获。世纪之交时，75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎宣言：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前去汲取孔子的智慧”。

由此可见孔子的思想对世界产生的巨大影响！《论语》中子贡曰：“夫子温良、恭、俭、让以得之”。意思就是子贡说：“先生靠他的温和、善良、恭敬、俭朴、谦逊的道德修养力量，感召别人，从而获取知识”。温良、恭、俭、让这些品德全都汇到孔子这位贤人身上了。

作为学生，我们首先要学习孔子的优良品德，提升修养，因为这是做人的根本！子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”。意思就是孔子说：“颜回这个人真是太贤良了！一竹筐饭，一瓢子水，住在狭窄简陋的巷子里，别人都无法忍受这种痛苦，颜回却不改内心的快乐，颜回这个人实在是太贤良了！”。颜回是孔子弟子中“安贫乐道”的典范。他把对君子德行的追求珍藏在心中，穷不为苦，虽贫犹乐。

孔子赞誉他长期不背离仁，在孔门子弟德行排行榜上，他位居第一。我们现在都是独生子女，身处在优越的家庭环境中，大部分人都缺少颜回这种精神。我们应该多实践，多锻炼，增强吃苦精神。一个人只有具备了吃苦耐劳的精神，才会有坚强的意志力，才能到达成功的彼岸！子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。这是孔子在说：“只是读书而不深入思考，就会受蒙蔽；只是冥思苦想而不认真读书，就会越来越糊涂”。

孔子提倡在学习中思考，在思考中学习，学习和思考结合起来，才能达到最佳效果。学生的主要任务是学习，会学习，效率高，才是学习的最高境界。古人尚且如此，何况我们作为新时代的学生更应该如此，这样才能适应社会的发展，时代的进步。《论语》不愧是我国古代文学历史上的瑰宝！

它让我们在读的过程中感悟到以前的圣贤先哲的优良传统美德，吸取了丰富的精神食粮。正是这种美德，源远流长，社会才会这么和谐，美好。所以，今天我们小学生从《论语》中领悟到做人的基本道理和品德，发扬光大孔子思想的精华，明天一定会成为对国家有用的人，一定会成为社会的栋梁！

1.每天要有明确的值日人员，值日表要上墙。每个办公室的卫生要有主要负责人。

2.要求地面整洁，无明显的鞋印或污迹。

3.教师办公桌必须整洁，物品摆放务必整齐。除日常办公用品外，其他物品不许摆于桌上。

4.暂时不用的物品要整齐地摆放于柜中。

5.要经常擦窗户，窗上不能有明显的污迹。

6.门要经常擦，不允许门上有灰尘，不允许有明显擦洗痕迹。

7.墙面要经常掸，不允许出现蜘蛛网等脏物，有污迹要及时清洗。规章制度张贴要整齐有序。

8.柜子要保持清洁光亮，要坚持经常擦洗。

9.私人衣物要放于柜中，不许随意在桌上摆放杂物。

10.卫生工具要整齐有序地放于不明显的固定位置。脸盆中的脏水要及时倒掉。

1、“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性。

2、亲子阅读，就是让孩子爱上阅读的最佳途径。亲子阅读是指父亲或母亲来学校陪孩子一起读书，小一点的孩子，则需要父亲或母亲念书给他（她）听。亲子阅读的关键，就在于孩子和自己的父母“一起共享书里的和自己的情感”。

3、当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时，带给孩子无限的人生可能性，成为一个启发者。这就是亲子阅读的魅力。

4、把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活动,创设书香家庭，通过这一活动，使更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。

活动主题：“校园书香飘万家，快乐亲子共读日”

活动宗旨：点燃读书激情、书香溢满家园

组长：刘颖

副组长：刘文杰程桂梅郑颖王艳菊王秋玲

成员：全体教师

1、加强对读书活动的领导，学校要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。

2、行动迅速，抓好落实。各部门、各班级要密切配合学校部署，扎扎实实地开展好各项工作，班主任要做好宣传工作，鼓励学生积极参加“书香家庭、亲子读书”活动。

3、承办此项读书活动的负责人要认真制订活动计划，做好各项准备工作，保证活动的顺利进行。

4、学校进一步完善图书室，增加藏书量，图书管理员选择推荐新书目，向学生和家长推荐或借阅。图书室要坚持定时开放。

第一阶段：策划与启动

1、策划筹备

①向全体教师宣传“亲子读书”活动的目的意义，加强宣传力度，形成良好的校园氛围

②通过教师向家长和学生宣传此次活动的目的意义

③家长和学生自愿报名参加此次活动

④依据家长和学生自愿报名的情况学校整体均衡安排读书活动室

⑴参加人员：全校学生及家长

⑵活动时间：每周六全天

⑶活动场地：一楼“快乐亲子读书活动室”

2、启动仪式

⑴向家长发放家长倡议书,征求家长的意见，寻求家长的配合，形成家校读书合力，倡导亲子阅读的理念，指导亲子阅读的方法，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围，“让阅读成为生活的一个重要内容”。

⑵通过班会、广播、国旗下的讲话、宣传栏等窗口，对该活动的目的意义进行宣传。

⑶校园广播开辟一个“书香园”阵地，每天早晨定时播音。内容可以多样，除进行“学生诗朗诵”外，还可谈读书心得，诵读一篇好的文章，进行一段演讲等。介绍有关名人读书的故事，读一些短小的名家名篇，为学生创设宽松、愉悦的读书环境，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。该项工作由少先队负责。

第二阶段：组织实施

（一）校园书香吸万家，“快乐亲子共读日”活动

1、每周的周六全天时间，家长可以领着自己的孩子来到学校的“快乐亲子阅读室”满足各自的阅读需求，学校为家长选择了有关家庭教育方面的书籍供家长阅读。低年级的学生家长可以给孩子轻声读孩子喜欢的书籍，稍大一点的学生可以自己阅读，家长也可以依据自己的需求来阅读自己喜欢的书籍，让学校的大图书室的存书来满足学生小家存书不足的难题，让校园的书香吸引一小的学生和家长，充分发挥一小图书室图书的作用。

2、图书管理员向来校阅读的家长和学生介绍推荐一些好的书目，根据学校图书室现拥有的书籍，推荐的书目有适合小学生阅读的100本书目（目录附后）。

3、要求家长于每周一填好反馈表一张，如实反映孩子上周的阅读情况

4、根据反馈表，评选每周读书之星，并向各位家长通报，让家长充分

重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

5、通过与学员交流，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验在学校的“书香园”平台上进行心得交流，让更多的家长掌握并指导孩子阅读的方法。

6、召开家长会，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法。

7、在家长中开展“我和孩子共读书”征文比赛，交流家教方法。

（二）校园书香飘万家，“快乐亲子共读日”的延续活动

1、周六一天的读书时间远远满足不了家长和学生的阅读，家长和学生可以把学校的图书借到家中继续阅读，待到下周五时归还。

2、家长每天至少和孩子读书二十分钟，并和他们交流读书体会。

3、家长读书任务完成后签上阅读时间和孩子的阅读态度。

4、家长有义务接受孩子关于阅读内容的解答。

5、家长要尽可能满足孩子正当的借书或购书的愿望。

6、建议把一部分压岁钱改成“压岁书”或把对孩子表现出色时奖励肯德基改为购好书一本等。

（三）小家书香互漂流，“快乐亲子共读日”拓展活动

1、学校也可以向家长借学校没有的书籍，再把这些书籍放到“快乐亲子阅览室”里供（大、小）读者阅读或借阅。

2、通过家长之间的阅读交流，他们也可以相互借阅两家各自的书籍进行阅读。

第三阶段：评比表彰阶段1、亲子读书小书签、“读书摘要”卡片的制作。积极开展读书名言的征集活动，可以自己创作的读书名言制作成小书签。由学年组长组织评比并在学校橱窗内展览。各班择优上交5张教导处。

蜜蜂，在春天花朵中收获采酿百花蜜;蝴蝶，在夏天翩翩起舞中收获快乐;农民伯伯，在秋天稻花香中收获果实;梅花，在冬天收获独特的“花香”;我们，在一年四季读书中收获知识。

我读《詹天佑》这篇课文时，收获的是：“詹天佑应对帝国主义者的狂妄自大和对中国人的极端藐视，为了维护祖国的尊严而勇敢受命。他创造性的开凿隧道，设计‘人’字形线路，使京张铁路提前两年竣工，长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风”;读穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期，贵族、资产阶级吮吸人民血汗，生活奢华而道德堕落;广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德;读《只有一个地球》收获的是：地球容易破碎原因的一个方面!是人类的某些罪恶的行径不加节制地开采、随意毁坏自然资源、不顾后果地滥用化学品在人类无休止地敲诈、勒索、摧残之下，地球母亲此刻变得怎样了?她原先飘逸的长发呢?她的身材呢?她的衣服呢?不是不允许我们拥有完美的理想，而是我们的理想是那么的遥远。

我们读书如同与伟人交流，收获的是知识。我与“诗仙”一齐畅游美丽的天姥山;我与苏东坡一齐沉醉在充满藕香的西湖;我与徐志摩一齐走过康桥，收获水中的浪花;我与托尔斯泰一齐去感受那山间的完美。读书，让我收获了生命中那潜在的美丽;读书，让我收获了做人生的真谛;读书，让我收获了大自然的美妙;读书，让我收获了生活中的智慧。

我爱读书，是因为它给了我无尽的收获;是因为它让我懂得了勤劳的农民伯伯在收获着用汗水换来的粮食;是因为它让我懂得了老师在给祖国的花朵施肥浇水;是因为它让我懂得了勤劳的蜜蜂在吸去着甘甜的蜂蜜。

总之读书让我懂得了人生哲理：破土发芽意味着生命的一个开始，当那浅绿的芽出此刻棕色的泥土上时，似乎昭示着我们，一个新的生命开始了。长高了长大了就意味着生命在不断的延续，在不断的进步，成长是发芽和结果中的一个过渡阶段，人和植物一样，要么努力吸收水分，一心想着长大，要么荒废青春，两者结果是迥然不同的。

正如诗翁泰戈尔所说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”一样，就务必努力。我感谢书中描述的植物，尽管我无法与它交流，但我还是要珍惜它让我懂得了人生哲理。在人生的旅途中，不管你是努力，还是虚度，总会收获到许多人生的真谛，这种收获，能够说是十分珍贵的!

为进一步丰富社区文化生活、推动社区的建设，近期，在普陀区曹杨社区开展了“社区读书日”文化活动，努力营造社区居民的阅读氛围。丰富社区居民的文化生活，增强他们阅读的积极性，使他们在读书活动中广交良师益友，陶冶情操，为社区居民提供了一个倡导学习、增进交流、促进友谊的平台。

社区居民在图书室内自由选择自己喜欢阅读的书目外，相互推荐、介绍自己喜欢的书籍，一起分享知识大餐。通过本次活动的组织，居民们开阔了眼界，了解了更多的知识，也增进了彼此的友谊，拉近了居民与社区之间的距离，提高了居民们的协作和沟通能力，营造了良好的社区环境，推进和谐社区建设。此外，社区居民们积极参加社区活动，活跃了社区生活氛围，也让居民们受益匪浅。

今后曹杨社区将继续为广大社区居民提供更多、更好地有关知识方面的活动。

办公场所是员工从事经营管理的劳动场所，公司努力创造一个安全、舒适、健康的办公环境，员工应自觉维护良好的办公环境。

第一条职业道德

忠诚、正派、守纪、勤勉、尽职、敬业。

第二条形象规范

（一）着装、举止

1.着装：整洁、大方、得体

1）员工衣着应当合乎企业形象及部门形象，原则上员工穿着及修饰应稳重大方、整齐清爽、干净利落，服装正规、整洁、完好、协调、悦目。

2）着装最好上下相配、平整，符合时节。

3）女员工可化淡妆，工作时间不能当众化妆，勿戴过多饰品；领口过低、裙、裤过短的服装禁止穿着。

4）鞋、袜保持干净、卫生，在工作场所不赤脚、不穿拖鞋。

2.举止：文雅、礼貌、精神

1）遵守考勤制度，准时上班、下班，不迟到、早退。病假、事假需及时申请或通知本部门负责人，填报请假单。

2）上班时间保持良好的精神状态，精力充沛，精神饱满，乐观进取。

3）对待上司要尊重，对待同事要热情，处理工作保持头脑冷静，提倡微笑待人，微笑服务。

4）开诚布公，坦诚待人，平等尊重，团结协作，不将个人喜好带进工作中，不拉帮结派、党同伐异。

5）热情接待每一位客人，不以貌取人，不盛气凌人，与客人约见要准时，如另有客人来访需等待时，应主动端茶道歉。

6）保持良好坐姿、行姿，切勿高声呼叫他人。

7）出入会议室或上司办公室，主动敲门示意，进入房间随手关门。

第三条语言规范

1.会话：亲切、诚恳、谦虚

1）语音清晰、语气诚恳、语速适中、语调平和、语意明确言简。

2）与他人交谈，要专心致志，面带微笑，不能心不在焉，反应冷漠。

3）严禁说脏话、忌语，使用文明用语。

4）同事之间沟通问题时，应本着“换位思考、解决问题”的原则，语言应礼貌，委婉。

5）见到领导时应主动打招呼，向上级汇报工作时应简洁、明确。

第四条社交活动

1.待客：热情大方的对待来客。客人到时应起立迎接，安排入座，双手递水；告辞时，应道别。

2.作客：准时赴约，作客时间不宜太长，告别时应向主人表示谢意。

3.参加社交活动，应注意维护企业形象；男员工要修面，头发梳理整齐，衣服整洁大方，保持仪态大方得体；女员工应适当化妆，衣着色彩协调，大方得体，入时美观。

第五条办公大厅、各独立办公室应保持安静，禁止高声喧哗、打闹、打游戏、网络聊天、下载电影、游戏及做与工作无关之事。

第六条工作时间对待领导、同事、来访者等应热情、有礼貌。保持良好的工作情绪，禁止将私人情绪带入工作当中。

第七条员工不得携带违禁品、危险品、管制刀具等进入办公场所。

第八条个人外套、大衣应尽量悬挂于更衣柜内，请勿摆置于椅子后方。

第九条工作中不得擅自翻阅他人的文件、资料、报告等材料。

第十条工作时间内禁止在办公区域内食用有气味的食品及零食。

第十一条办公桌上应素雅、整齐、清洁，各类文件存放应注意保密，不得随意摆放，资料堆砌高度须低于办公桌隔板立面高度。

第十二条桌面和室内办公设备摆放整齐，保持外表干净。

第十三条室内文件柜文件摆放科学有序，外观整洁。

第十四条办公室墙面除了张贴必要的文件或图表外，应保证墙面清洁。

第十五条办公座椅不能随意摆放，离座后要将座椅在桌前摆正。

第十六条保证所属办公区域的设备设施完好，做到人走关停所有设备电源。

第十七条要节约用电，下班后及时关闭计算机；开启空调时按国家相关要求调整温度，人员长时间离开办公室时应关闭空调。

第十八条会议桌、沙发、茶几上不允许存放杂志和报纸；办公室内不允许长期存放与工作无关的私人物品。

第十九条未经行政部同意，禁止私自调换工作位置或挪动工作台、文件柜等办公家具、办公设备。

第二十条工作中同事之间应本着以公司利益为重，团结合作、快捷高效为原则，应及时解决可能存在的矛盾和问题。

第二十一条公司的电脑、传真机、复印机原则上不能用于私人用途，若有特殊原因，须事先提出申请，经批准后方可使用。

第二十二条工作时间内，非工作需要无关人员不得无故在前台逗留。

第二十三条公共卫生由公司请专人打扫，每位员工应自觉维护干净、整洁的办公环境。

第二十四条员工应自觉维护办公场所清洁卫生，禁止在办公区域内、公司平台及卫生间内吸烟，严禁堆放杂物、随意丢弃废弃物，严禁随地吐痰、倾倒污水和茶渣，保持地面、门窗、办公家具、办公设备等清洁整齐。

第二十五条在使用传真机或复印机后，所产生的错误报告或废纸等，须及时处理，重要文件应予以粉碎，非重要文件应回收再利用。传真后的稿件，应立即拿走，禁止堆放在传真机或复印机上。

第二十六条每位员工应爱护公司的财产，如有损坏，照价维修或赔偿。公司发放的办公用品，员工须妥善保管，如有遗失，自行负责。

第二十七条复印机、打印机和传真机的管理与清洁及一般的维护由行政部负责。

第二十八条电脑的日常维护由使用人负责，如遇故障影响正常使用的情况，将由信息部派专业人员对电脑进行维修，不得擅自处理。

第二十九条公司所购的书籍资料等，由行政部指定的专人进行登记、编号，并加盖章。若要借阅须事先在行政部办理借阅手续，借阅最长期限为两周，超出期限须办理续借手续。

第三十条发现设备、设施有问题时，及时通知行政部，由行政部向维修单位说明情况，并协调好维修时间，然后根据设备、设施的损害情况做相应处理。

第三十一条为了维护公司正常的工作秩序，保证公司公共设备和设施正常运转，提高维修的时效性，每位员工都赋有在第一时间内将发现的公共设备、设施受损情况及时向行政部报告的责任。

第三十二条本制度的检查、监督部门由公司行政部执行；

第三十三条若有员工违反此规定，公司将给予口头警告、通报批评、记过、降职降薪、辞退等处罚；

第三十四条根据人事规定，各种处罚项目除按上述规定处罚外，均计入当月绩效考核评分项目。

第三十五条本规定由公司行政部负责解释、修订。

第三十六条本规定自**年**月**日起执行。

尊敬的家长朋友：

您好！

书籍是人类进步的阶梯，读书可以使我们开阔视野，陶冶情操，提升综合素养。xx市第四中学始终重视书香校园的建设，为贯彻落实20xx年全国教育工作会议精神及教育部印发的关于《中小学生课外读物进校园管理办法》文件精神，规范课外读物进校园，充分发挥课外读物育人功能，营造有利于学生健康成长的环境，xx市第四中学特向全体家长发出如下倡议：

1、多带孩子去书店、图书馆。为孩子购买课外书时，请选择正版书籍，不要选择涉及到《中小学生课外读物12条负面清单》中的书类。可以选择购买一些内容积极向上、有益于孩子身心健康的课外阅读书籍。

2、鼓励孩子认真阅读，记录读书过程及收获，养成“不动笔墨不读书“的习惯，做一个热爱读书的好孩子。

3、从孩子喜爱看书入手，培养爱读书、勤读书的好习惯。

4、设定亲子阅读时间。每天或每周抽出固定时间和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

5、可以通过记笔记、做读书卡等方式记录孩子读书过程中的点点滴滴。

6、文明读书，教导孩子爱护图书，不损坏图书。

7、鼓励孩子积极参加学校、社区等举行的各项读书活动。

亲爱的家长朋友们，让我们共同携手，家校协同，将读书落到实处，共同助力孩子健康快乐成长！

写信人：

日期

为规范办公室的日常办公管理，减少不必要的浪费，创造一个良好的办公环境，

特制订本制度。

本制度适用于公司全体员工并严格遵守

行政部负责全面管理和监督公司水、电、暖以及耗材的使用和维护。

1.员工均有义务留意办公设备的用电状况，不使用时将设备关闭，以避免长时间待机造成的电力损耗。

2.员工应关注办公电脑的用电状况，待机时应关闭显示器，长时间不使用时(如因故外出)应将电脑关闭。有学生上课时，提前五分钟根据学员数量确定开启电脑的数量，不能有闲置的开启的电脑，下班时应及时关闭电脑，及机房所有的插排开关，不能使电脑开着过夜。

3.员工离开或下班时应做到随手关灯，人走灯灭。特别是最后离开公司的员工应仔细巡查，关闭办公场所总开关和室外的电灯开关。白天室内光线够用时，尽可能不开灯而使用天然采光。第四条：打印机使用规定

1.打印时须本着节约原则，非重要文件应考虑使用二手纸打印或双面打印。

2.打印完毕务必按“off”键，使打印机进入待机状态。

3.除个人证件、毕业证、身份证、学历证等个人资料需要打印外，禁止打印其他私人资料。严禁因私大量打印文件、小说、书籍等非工作性文件。

1.空调作为办公设施，仅于办公期间使用，不允许在非办公时间使用空调，办公人员离开或房间无人的情况下应关闭空调，严禁室内无人空调机照常开机。

2.下班后，最后一个离开的员工，应自觉关闭空调，以杜绝浪费。

3.使用空调，应注意节约，夏天在28℃以上方可开启空调制冷，制冷温度设置不应低于25℃；冬天在12℃以下方可开启空调制热，制热温度设置不应高于30℃。

4.使用空调期间，要将办公室的门窗关闭，以确保空调的使用效果。

5.落实空调使用管理责任制，行政部指定工作人员负责管理。

6.不得随意打开空调机壳或拆卸机件，要注意对空调的合理使用和维护，有异常应速报知行政部，由行政部联系专业人员进行修理。

1.公司员工都有维护卫生环境的权利和义务。

2.公司卫生管理实行日常清洁与定期保洁、公共区域由专人负责、个人办公区域由员工负责相结合的原则。每周周一至周日，所有员工轮流值日，清扫公共办公区域，个人办公区域文件整理，垃圾清扫等由自己负责。

3.公司规定每周五进行大扫除，个人清理自己的办公桌面，公共区域由全体员工具体负责。

1.窗明洁净，墙面清洁；

2.角落无积尘、蛛网；

3.灯具、电器、用具清洁；

4.办公桌整洁有序，不允许杂乱的摆放资料，文具等；

5.各部门的文档必须存放在各部门的指定位置，不允许堆放在桌面或办公桌的桌底。6.室内无杂物；

7.地面无痰迹、纸屑、烟头；

8.个人仪表整洁、干净。

1.尊重保洁员的辛勤劳动，不得有侮辱之行为、言论；

2.有责任和义务保持个人办公区域的清洁卫生；

3.不随地吐痰；

4.不在办公室区域内吸烟；

5.各部门的办公区域内，对外的`窗户在下班后或在下雨时，必须保持关闭。各部门应指定专门人员负责；如发现没有按要求做的部门，将对负责人协助清洁工打扫卫生一周的处罚；

6.不能私自移动，挪用办公室区域内的设施设备；

1.行政部需安排专人进行日常检查和维护。

2.员工发现水、电、暖设施出现故障，应迅速与行政部联系，不得私自修理。

3.员工需提高节流开源的意识，互相监督，对浪费现象加以制止；并集思广益，积极对公司水、电、暖的管理提出合理的建设性意见。公司将会根据情况对提供建议的员工给予奖励。

4.上班期间不得无故串岗、不得在走廊、前台等区域大声聊天、喧哗、嬉闹。不得做与工作无关的事情；

5.严禁上班时间玩电脑游戏、看视频等，或浏览无关网站占用公司资源

6.员工上班时间应着装整洁大方，不得穿异装异服。

本制度由行政部负责解释与修订，自总经理签发之日起生效实施。

乙方：

甲方因生产需要，经甲乙双方友好协商，本着长期合作、互利互惠、诚实自愿、规范送货行为的原则，就甲方向乙方采购电源一事，双方一致达成如下合同内容：

2500个10w投光灯电源。

1、本合同为非固定总价合同，甲方采购的价格是指乙方出售的现场出售的价格，具体包括原材料费、加工费、包装费、运费和可能出现的保险费、知识产权费等等，(是否含增值税需双方协商，以采购单为准)。

2、本合同的价格还包含乙方应当提供的伴随/售后服务费用。

3、本合同的具体价格和是否含增值税,以甲乙双方每次交易确认的四方的采购单为准。

4、乙方提供的货物运输人员费用、邮资费用及随货物品工具、配件材料费用包含在本合同甲乙双方商定的价格之内，甲方无须另行支付乙方费用。

下列有关本采购合同的附件为本合同不可分割的部分，与本合同具有同等的法律效力，这些附件包括但不限于：

1、甲乙双方确认的甲方的采购单，乙方的送货单(传真及扫描件有效);

2、甲方提供给乙方保管的模具图纸资料;

3、乙方企业法人或企业营业执照的副本复印件以及国家规定需要的乙方企业货物生产需可证复印件;

4、乙方必须提供出售给甲方的货物合格证明、货物质量保修证明、货物使用说明书、货物自检报告书、符合税法要求的17%的增值税专用发票(此项根据采购订单而定);

5、甲方确认乙方的货物合格验收报告或验收单;

6、必要时甲乙双方签定补充协议。

乙方应保证甲方在使用乙方货物或其任何一部分时不受第三方提出侵犯其专利权、版权、商标权或其它所有权利的起诉。一旦出现侵犯其他人的合法权益，乙方应承担全部责任，由此导致甲方经济损失的，乙方应赔偿甲方因此产生的全部经济损失。

1、乙方承诺出售给甲方的物品保质期为自甲方验收合格之日算起;

2.乙方应保证此电源能够零下40度启动。

3、乙方应保证所提供的货物的质量和技术规格应与甲方采购单中所提出的质量要求和规格一致，若甲方没有对货物进行特别要求，乙方应保证货物质量达到国家有关部门颁布的最新国家标准和行业标准规范。

4、乙方应保证货物是全新的、未使用过的原装正品，并完全符合甲方要求或本合同约定的的质量、规格和性能的要求。乙方应保证其货物在正常安装、正常使用和保养条件下，在其使用寿命内有良好的性能。货物验收后，在质量保证期内，乙方应对由于设计、工艺或材料的缺陷所发生的任何不足或故障进行维护和维修，所需费用由乙方全部承担。造成甲方损失的，所有损失费用由乙方承担。

5.针对乙方提供的电源如发生质量问题导致甲方遭索赔，维修费用及甲方该订单的损失全部由乙方承担。

1、乙方提供的全部货物均应按国家规定标准或有利于保护货物的措施进行包装，该包装应适应远距离运输、防潮、防震和防野蛮装卸，以确保货物安全无损或邮寄抵达甲方公司所在地。由于乙方包装不善所引起的货物毁损均有乙方承担损失，甲方有权拒收毁损货品。

2、每一包装单元内应附详细的装箱单和质量合格凭证。

1、乙方出售给甲方的货物由乙方负责运送到甲方公司所在地，乙方承担运费和邮寄费。

2、因货物在运输或邮寄过程中发生毁损、灭失的，由乙方自行承担损失;在交货过程中乙方所指派的人员发生人身伤害的，由乙方承担。

3、乙方应按照甲方的采购单来交货，多交或少交，甲方有权利拒收。乙方提前交货的，甲方有权按照本合同约定的货款结算方式期限与乙方结算。

4、收货的验收标准包括：型号、规格、外观质量及包装是否完整等内容。

5、乙方应提供货物的送货单、质量检查报告、货物合格证明、质量保证保修证明、使用说明书(说明手册)及配件、随货工具等交付给甲方;乙方不能完整交付货物及本款规定的单证和工具的，视为未按合同约定交货，乙方负责补齐，因此导致逾期交货的，乙方负责承担相关的违约责任。

6、甲方在收到乙方货物后，在()天内对货物进行验收，验收标准按国家规定的标准或行业标准或已经主管部门备案的行业标准，如甲方提供样板和承认书的，要求按照甲方的样板和承认书上的要求为验收标准。验收合格以甲方的质检部门授权代表出具的`书面验收报告并签字和盖检验章后为准。甲方采取抽样检查时，不能视乙方的产品全部合格，以甲方在装配乙方的货物在甲方的产品上时为验收的最后期限，如发现乙方货物不符合甲方要求时，甲方有权要求乙方免费更换，甲方有权按约定顺延乙方耽误时间支付乙方货款，给甲方造成经济损失的，甲方有权要求乙方赔偿甲方的实际损失，乙方赔偿甲方损失后，仍需履行本合同规定的义务。

结算方式：甲方以上月的26号与本月的25号之间的送货为本月的货款，每月26日为对帐日，乙方每月26号要提供对帐单与甲方对帐，最迟不能超过30号.对帐完成后，乙方应提供发票等资料给到甲方，以便甲方付款。甲方定于次月的5号前付款，最迟不超过15号。由于乙方的资料提供不完整所造成付款延迟，甲方不付任何责任。

1、乙方不能按期按约交货的，甲方有权不向乙方支付货款并解除合同。

2、乙方违反本合同相关规定的，除应当承担违约责任外，因乙方违约对甲方造成其它损失的，乙方应当赔偿甲方因此产生的损失。

3、乙方逾期交货的，按逾期交货部分货款计算，向甲方偿付每日千分之五的违约金，并承担甲方因此所受的损失费用。

4、甲方未按本合同规定逾期付款的，应按照每日千分之五的比例向乙方偿付每日千分之五的违约金。

5、甲方违反本合同拒绝收货的，应当承担乙方由此产生的损失。

6、乙方不得擅自解除合同，因乙方擅自解除合同或不履行合同义务而造成甲方损失的，甲方有权要求乙方承担双方交易金额的30%做为违约金，甲方因此还有其它损失的，乙方还应当赔偿甲方的其它相关经济损失。

1、甲方对存放在乙方处的货品样品、模具以及相关的技术资料的所有权和知识产权归甲方所有，乙方有义务对上述物品进行妥善保管;

2、乙方有义务对甲方存放在乙方处的货品样品、模具以及相关的技术资料中所涉及的设计方案、知识产权、价格条款、

3、除接受甲方的通知外，乙方不得利用用甲方的货品样品、模具以及相关的技术资料为自己或第三方加工相同或类似的货物产品，乙方违反此条规定甲方查实发现市场上有经乙方私自流出的产品，乙方应承担不低于50万元人民币的违约金，并赔偿甲方由此产生的直接和间接的相关经济损失。

4、乙方因保管不善或无正当理由致使甲方存放在乙方处的货品样品、模具以及相关的技术资料图纸损毁的、丢失的，乙方应承担由此引起的直接和可能引起的其他相关经济损失。如乙方借口保管不善或其他理由致使甲方存放在乙方处的货品样品、模具以及相关的技术资料图纸损毁的、丢失而有本条第3项情形的，甲方有权按本条第3项的合约内容向乙方提出违约和赔偿主张。

5、乙方保管甲方存放在乙方处的货品样品、模具以及相关的技术资料期限为甲方收回为止，乙方的保密义务期限在于本合同自生效之日起至本合同终止后止。

1、不可抗力的是指本合同生效后，发生不能预见并且对其产生和后果不能防止和避免的事件，如地震、台风、水灾、火灾、战争等，致使直接影响本合同的履行或不能按约定的条件履行。

2、发生不可抗力的一方应立即通知对方，并且在不可抗力发生之日起五天内通知对方，并将有关证明文件交给对方。

3、发生不可抗力事件时，甲乙双方应协商寻求一个合理的解决办法，并尽一切努力将损失降到最低。

4、一方因不可抗力的不能按本合同履行时，可以减免一方的违约责任，一方不能证明不能按本合同约定履行行为不可抗力的，应担承担本合同的违约和赔偿责任。

因履行本合同发生纠纷的，由甲乙双方协商解决，因本条款所生之诉讼，甲乙双方均同意以甲方合约所在地的地方法院为第一审管辖法院。

本合同自签署之日起开始生效，有效期为一年，合同期满后，双方可以协商续签。

本合同未尽事宜，必要时甲乙双方可另订补充协议，经甲乙双方盖章和双方授权代表签字后与本合同有同等的法律效益。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

1、 我不能左右天气，但我能转变我的情绪。

2、 制造须靠低成本，竞争依靠高品质

3、 重视合同，确保质量:准时交付，严守承诺

4、 提高企业市场竞争力，提高企业品牌效应，提高员工待遇

5、 转变观念转变作风，让企业文化生生不息。

6、 团结一致，再创佳绩！

7、 求生存，敬业爱岗，与公司共命运，谋发展，开拓进取创企业新局面

8、 追求卓越，挑战自我全力以赴，目标达成。

9、 把握真人性洞悉真人心成就真人生。

10、 品质是环环相扣的过程

11、 要改变命运，首先改变自我。

12、 公司是我家，振兴靠大家

13、 每一天进一步踏上上成功路。

14、 高起点，严要求，抓质量，保安全，促进度，争一流

15、 构建质量诚信体系，建设安全健康环境

为规范收发文工作，特制定本制度。

1．公文处理一般包括登记、分办、批办、承办、核稿、打印、签发（印章）、传递、归档、销毁等程序。

2．单位所有收发文管理工作均由办公室统一负责管理。办公室指定专职人员负责收文和发文工作。收发人员必须根据有关文件资料，如实填写收件登记表、发文登记表。未经许可，不得随便代理收发工作，以免造成混乱。对未登记完毕的文件材料，不得先行使用、阅读。

3．公文登记后，由办公室根据相关领导的批示，下发或转交各位负责人传阅，如需转交有关部门阅办，应由相关人员登记、签字后方可送交。属领导亲收件，一律交收件人亲自拆封。

4．阅读文件应规定范围，秘密级以上文件须到办公室阅读，因工作需要借阅文件应办理借阅手续，用完后及时退还。秘密级以上文件，各级领导及有关人员均不得携离办公室。

5．各部门或个人对承办的公文必须认真负责，按规定期限迅速办理，不得拖延积压。

6．各部门均应实行公文催办制度。负责办理公文的人员，对自己经手处理的公文应件件有落实，事事有下文，转办要及时，催办有结果，防止积压误事。

7．公文办完后，应根据文书立卷、归档。

8．各级员工调动时，应将文件（含工作记录本）清理移交，凡外出参加会议带回的文件，应及时送办公室登记保管。

9．没有存查必要的公文，经主管领导批准，由办公室定期销毁。销毁秘密公文，要进行登记，有专人监督，保证不丢失，不漏销，不准作废品出售，一律用碎纸机打碎或其它方法销毁。

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中阅读我的自荐信！我是哈尔滨金融高等专科学校商务英语系的一名应届毕业生，我叫尹燕红，下面，我对自己进次简单的个人自我介绍。 毕业在即，希望在贵单位寻得一份办公室文员的职位！通过在校三年的系统学习，我已掌握了扎实的英语基本功，听、说、读、写、译等都已达到了较高的水平；其次我还系统学习了较为广泛的金融理论兼实务知识；另外我还学习了英文写作、翻译以及应用文写作等知识。一直以来，为了提高自己的个人能力，除了专业知识外，我还阅读了大量涉及广泛的书籍、报刊与杂志，其中包括古典文学、现代文学、法律类、科教类、宗教类以及政治经济类等书籍，从而拥有了一定的知识积累。

此外，为了适应新时代的生存要求，我还利用业余时间刻苦钻研了计算机应用、个人理财策划与哈佛情商设计以及保险概论等。现在已能熟练运用office办公软件，如windows、word、powerpoint及其他基本操作。我认为，一个求职者除了需要具备必要的专业知识外，更重要的是要有一颗爱岗敬业的心。因为喜爱，所以用心！下页附个人履历表。我相信，如果您给了我一片展现自我的舞台，我会回报您以骄人的成绩！ 我以一颗赤子之心等待您的召唤，并由衷的祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

求职人：