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我的梦想优秀小学生作文(汇集20篇)

《我的梦想》这是想象作文,目的在于让学生能展开合理的想象,小编收集了我的梦想优秀小学生作文,大家一起来看看吧。

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小学生六年级作文评语集锦

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,六年级,全文共 772 字

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1. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

2. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

3. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

4. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

5. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

6. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

7. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

8. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

9. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

10. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

11. 以饱满的激情,描写了……

12. 重点突出,详略得当,内容具体。

13. 比喻贴切,用词生动。

14. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

15. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

16. 叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

17. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

18. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

19. 文章边叙事边抒情。

20. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

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篇1:小学生放飞梦想演讲稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,学生,全文共 552 字

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每一个人的心中都有一个不为人知的梦想,那个梦想只有自己知道,也只有自己能去完成,只是看你选择在哪一个时间,哪一个地点去完成你的梦想。“心存希望,幸福就会降临你;心存梦想,机遇就会笼罩你。”这句话或许有人知道,也有一些人不知道。

梦想是藏在你心里的最前沿,你只有奋力的向它冲刺,在冲刺的路上,你千万不要停下你的脚步,那样会让你远离梦想!从小到大,梦想不停变化。每当梦想改变时,就说明我们的知识增加了,思想进步了,对社会的理解也改变了。梦想的改变,这在我们的人生历程中必须经历无数次。但记住,我们追寻梦想的脚步,永远都不能停止!

梦想的路上也许会有嘲笑,也许会有失败,也许会有困难,也许会有失望……但是我都不会放弃,即使失败了,我依然会微笑,然后从新开始。一个人如果连梦想都放弃了,那么这个人活在这个世界上就没有什么意义了吧,我的人生不要没有意义,我要实现我的梦想!

梦想,一个很美丽的词语,我为梦想付出了那么多,很多人会说不值得,但是。等到成功的那一刻,什么付出都值得了!从哪里跌倒就从哪里站起来,风雨过后一定会有彩虹的,我坚信只要我努力,就一定会取得成功。

“梦想其实并不遥远,只要你努力一下,再努力一下,再努力一下下,梦想就会实现。”

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篇2:小学生叙事作文评语缺点 小学生叙事作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 502 字

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1. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

2. 叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

3. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

4. 文章边叙事边抒情。

5. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

6. 小作者观察仔细,叙述时井然有序

7. 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

8. 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

9. 文章想象合情合理,

10. 通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

11. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

12. 细节描写颇具匠心。极富功底。

13. 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

14. 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

15. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

16. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

17. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

18. 全文通俗易懂,趣味性强。

19. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

20. 以饱满的激情,描写了……

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篇3:小学生关于梦想的演讲稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,学生,全文共 808 字

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梦想是藏在你心里的最前沿,你只有奋力的向它冲刺,在冲刺的路上,你千万不要停下你的脚步,那样会让你远离梦想!从小到大,梦想不停变化。每当梦想改变时,就说明我们的知识增加了,思想进步了,对社会的理解也改变了。梦想的改变,这在我们的人生历程中必须经历无数次。但记住,我们追寻梦想的脚步,永远都不能停止!

最近电视上有个很流行的电视节目——中国好声音。我个人十分喜欢,因为那是喜欢音乐的人绽放光芒的舞台。在那里,无论你的美丑,无论你的家世如何,最重要的是你的声音,能打动导师的声音。

在这个节目中,有许许多多怀揣着没想来歌唱的人,他们即使在生活中遭遇过挫折,但依然没有放弃,因为他们要在这个舞台上展现最真实的自己,向家人向自己证明自己。他们有的成功了,带着导师的认可;他们有的失败了,但也带着导师们的祝福离开。有失败才有进步,他们在这个神圣的舞台上保证一定会继续加油,朝着梦想前进。

我一直在追看好声音,其中有一个人令我十分感动。一场车祸改变了一个女孩的一生,但她并没有放弃自己的音乐梦想。她在舞台上这样说过,当时车祸发生时,她愣愣地站在那里,手里还拿着两颗门牙。想到此情此景我不禁被震撼了,对于一个爱唱歌的人来说,失去两颗门牙是件多么痛苦的事,因为她有可能再也唱不了歌。但她却不放弃,她凭着对音乐的热爱,她来到了中国好声音的舞台,她要唱出心中的歌。皇天不负有心人,她的努力终于得到回报,四位导师都为她转身了。她非常激动地说了一番话:“我喜欢唱歌,就算出了车祸,我还在唱;就算掉了两颗门牙,我还在唱;就算戴着假牙套,我依旧在唱。”她的勇气和对梦想的执着打动了导师们,也打动了在场的观众,更打动了全世界人民的心。

我不禁陷入沉思,我为那些能实现音乐梦的人而高兴,更为有中国好声音这样一个舞台而高兴。是啊,如果没有中国好声音这样一个舞台,又怎么能让那些追逐梦想的人们实现心中的音乐梦呢!我,也在向我的梦想前进着……让我们一起放飞梦想吧!

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篇4:小学生的每周作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1711 字

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1、文章简洁明了,语言平淡朴实。

2、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

3、由景生情,结尾自然。

4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

5、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描写生动。

6、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

7、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

8、全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。

9、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

10、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

11、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

12、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

13、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

14、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

15、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

16、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

17、结尾呼应文题,点明中心。

18、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

19、以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

20、以饱满的激情,描写了……开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。

21、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远,令人赞叹。

22、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

23、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

24、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

25、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

26、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

27、借景抒情,托物咏志,很特色。

28、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

29、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

30、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

31、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

32、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

33、文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

34、生活中总会有一些不如意,可很多时候这些不如意却成为很好的作文素材。感谢你能够记录自己真实的生活,祝福你能够克服这些不如意,让人生更加美好。

35、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

36、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

37、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

38、你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

39、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情,激发了读者的共鸣。文章结尾点题,情真意切,发自内心,不愧为一篇佳作!

40、文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

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篇5:小学生改作文评语 六年级批改作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,六年级,全文共 1932 字

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1.字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一向讨厌的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典,写完作文后,请教老师或同学,你愿意试一试吗?

2.张明曾经和你处在同一起跑线上,可现在,人家连续三次作文得优,而你12个错别字,15个病句,够悲惨了!你呀,你呀!不是没本事,而是没志气!”

3.我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你,老师也是这样挤大的,老师还要告诉你,正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样,我们这个社会一定会美好起来的,因为太阳下有阴影,但是的是阳光。

4.家本应该是温馨的、欢乐的,然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情,但你要正视现实:一方面,恶劣的环境能磨练自己的意志,相信你会成功的;另一方面,我们要想办法改变一下环境,可以大胆地去做姨夫的思想工作,劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好,但‘凡事在于一试’,让我们一起努力吧!

5.李健同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等。我们应该看到这些,并且尽自己的全力帮助他。‘人之初,性本善’,只要我们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗?”

6.××同学,你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉,并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你,‘人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人要不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值’。

7.好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。

8.细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!”

9.你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。

10.一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

11.自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。

12.“明白晓畅,文采飞扬,这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”,

13.如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。

14.第一次独自做饭,免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序,作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足,就要格外细心;越细心,就越慌神儿。好在小作者挺机灵,关键时刻能急中生智,转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点,文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱,文章可写得步骤清楚。”

15.周智莹小朋友真幸运,她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了,所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的:蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易,要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点:她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子,还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态,最后还写出了自己的联想,字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

16.沈思同学在给姑妈的这封信里,记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事,可是自己却‘怎么也高兴不起来’,原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学,你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置,像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧!

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篇6:小学生让梦想飞翔演讲稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,学生,全文共 603 字

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每个人都有自己的梦想,哪怕是孩子,他们都在为自己的梦想努力着。

6岁的加拿大男孩瑞恩放学回到家,向妈妈要70元钱。是老师告诉他,非洲的孩子因为喝不着水或喝了受污染的水使无辜的孩子死去。瑞恩的妈妈决定帮助瑞恩,但得靠瑞恩自己挣。一天,瑞恩攒够了70元,交给了项目负责人。项目负责人说挖一口井要2000元,瑞恩兴奋地说自己来挣。妈妈的朋友被瑞恩感动了,写成了文章,不久,瑞恩就收到了支票。两个月,瑞恩就等起了打一口井的钱。9月,工程师与瑞恩讨论打井的事。人工打井,非常困难,如果买一台打井机就好了。瑞恩决定自己攒钱买打井机。2001年3月瑞恩的井基金会成立,一年以后,为8个国家打了30口井。

这个故事使我感受到了;梦想的力量是多强大,他像一双有力的大手,竟然能让一个年仅6岁的孩子如此执着。丁尼生曾说过;“梦想只要坚持,就能成为现实,我们不就每天生活在梦想中的吗?”是呀,如果对自己的梦想祥瑞恩一样坚持不懈,那梦想就不是梦想,而是现实。如果不坚持下去,那梦想就像气球,飞在天上,飞向远方。只有为着自己的梦想拼搏一番,你才会成为那气球的主人。世界之大,有多少名人,他们也有梦想,他们也曾为自己的梦想去拼搏,所以,才成为了我们眼里的成功人士。著名化学家李比希,他小时候的梦想就是做一名化学家,他曾被全班的同学嘲笑过,可谁知,数年后,他真的成为了一名化学家。我们也要有一颗飞翔的心,去追逐梦想,这样,才会有成功的那天。

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篇7:小学生作文评语简短精辟

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 2225 字

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1)通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

2)语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

3)能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

4)文章头尾照应,中心明确,结构完整。

5)文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

6)作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

7)全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。

8)语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

9)文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

10)本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

11)本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

12)文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

13)文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

14)叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

15)朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

16)这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的`写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

17)本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

18)开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

19)这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

20)文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

21)文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

22)文章简洁明了,语言平淡朴实。

23)作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

24)借景抒情,托物咏志,很特色。

25)文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

26)…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

27)本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

28)巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

29)这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然。

30)作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

31)想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

32)文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

33)情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

34)你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感。

35)文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。

36)主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。

37)本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

38)这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱。

39)全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。

40)文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。

41)虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。`

42)全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡

43)文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

44)本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

45)能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

46)全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

47)本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

48)文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

49)全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

50)对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

51)文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

52)本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

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篇8:一年级小学生优秀作文评

适用行业岗位:一年级,小学,学生,全文共 378 字

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1.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

2.本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

3.以设问结尾,给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇,以写“笑”结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。

4.小姑娘,别忘了“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪,那北大清华的门开着,少了一个你,多遗憾呀!

5.“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。

6.细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了世纪的巴金!”

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篇9:小学生关于梦想的国旗下讲话稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,学生,全文共 408 字

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尊敬的老师、亲爱的同学:

大家好!

说起我的梦想,那可是忽高忽低,时右时左,像一只没有拴住的小船,游移不定,直到我看了《开学第一课》的《我的梦,中国梦》之后,我才明白梦想的力量是强大的。

《开学第一课》中的两位失去了双臂的大哥哥,因为梦想,他们精彩地活着,一个成了钢琴家,一个在高考中获得了文科第一名,并被中山大学录取,成了同声翻译家。我想,原来梦想的力量是这么强大。于是我的梦想,立刻化为老师,医生、厨师、花匠、数控机房工人等等。

《开学第一课中》邀请到的嘉宾李连杰叔叔说,他十岁的时候梦想是当浇花匠,因为夕阳时在美丽的花园中一边浇花,一边欣赏自己与花儿美丽的背景可是一件非常惬意的事情,我与现场的观众们都笑了起来。

自从他学习了武术之后,他的家就穷了,他的爸爸也在他很小的时候就离他而去了,他的梦想就是要照顾好妈妈,不用妈妈为自己操心。现在,李连杰叔叔的梦想是能够把太极拳传播到全世界,能够让全世界的人都知道:中华有太极!

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篇10:小学生梦想演讲主持词

范文类型:演讲稿,主持词,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1407 字

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甲:尊敬的评委们

乙:亲爱的同学们

合:大家晚上好!欢迎来到“插上翅膀,让梦想起航”演讲比赛的比赛现场。

甲:梦想是平凡生活中的等待,梦想是奋斗道路上的执着。

乙:梦想是漫漫长夜里的曙光,梦想是波涛汹涌中的前行。

合:同学们,今天让我们一起放飞梦想,放飞希望,展翅翱翔吧!

甲:毛毛虫的梦想是有一天能变成美丽的蝴蝶,鸟的梦想是拥有一对强而有力的翅膀,而__班__同学的梦想是__,下面请欣赏__的__

乙:谢谢__同学跟我们分享她的梦想,她的梦想十分朴实而又美好。怎样才能实现梦想呢?那我们就需要付出行动,迈出坚实的步伐,为了梦想而努力拼搏,让我们一同和__

甲:谢谢__同学的精彩演讲。有这样一个小伙子,他的梦想是这个小伙子就是__,请欣赏他为我们演讲__

乙:谢谢__同学的精彩表现。梦想是什么?梦想是风,吹动生命的船;梦想是 雨,滋养生命的花。请欣赏__的演讲__。

甲:谢谢__在我们面前放飞了她的梦想。有这样一位同学,他激动地说着:“我要梦想放飞,我要放飞梦想。”他就是__,现在我们请他为大家演讲__

乙:谢谢__的精彩演讲。周恩来在少年时便立志报国,道出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。想感受它那豪迈气度吗?请欣赏__的演讲__。

甲:谢谢曲__同学的精彩展示。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想,一个阶段的梦想,一年的梦想,一个月的梦想,甚至一天、一小时、一分钟的梦想。想知道他为什么这么划分吗?请欣赏__的演讲__

乙:谢谢__演讲。好了,同学们,放飞我们的梦想,让我们用坚定的信心,满腹的豪情,永不退缩的信念,去迎接挑战吧!接下来有请__为大家演讲__

甲:谢谢__同学。同学们都知道,有了自己的梦想就要努力创新,努力奋斗, 坚持到最后,这样自己的梦想才会变为现实。接下来有请__为大家演讲__

乙:谢谢__的精彩演讲。每个人都应有只属于自己的梦想,梦想却属于每一个人,它没有分别,不分好坏和高低贵贱。接下来有请__同学为大家演讲__

甲:谢谢__一步一个脚印,并且坚持每一个脚印,直到成功。下面有请__演讲__

乙:谢谢__的精彩展示。梦想是我们前进的目标,是我们孜孜不断的追求;梦想是我们对未来的渴望,是我们忍辱负重的坚持。接下来有请__为大家演讲__

乙:谢谢__的精彩演讲。假如梦想是下面有请__的__为大家演讲__

甲:谢谢__的深情演讲。一只雄鹰有了对蓝天的渴望,才能翱翔天空;一棵大树有了对阳光的向往,才能直插云霄。接下来有请__为大家带来__

乙:谢谢这两位同学的精彩展示。放飞理想,不要怕路途艰险;放飞理想,不要 说山遥路远;放飞理想,让汗水绘成人生的画卷。下面请欣赏__带来的__

甲:谢谢__的精彩演绎。小鸟因为选择了蓝天才能尽情飞翔,小溪因为选择了大海才能尽情流淌,青松因为选择了危峻才显示出生命之顽强。接下来有请__的__带来__

乙:非常感谢这位同学给我们带来的精彩演讲。同学们,我们每个人都要有梦想,就像鸟儿必须有翅膀,鱼儿必须有尾巴,骏马必须有腾飞的四蹄一样,下面有请__演讲__

合:同学们,刚才的这些同学说的多好啊!最后请让我们用一段名言来为本次演讲比赛划上圆满的句号:

梦想是生命的灵魂,是心灵的灯塔,是引导人走向成功的信仰。

有了崇高的梦想,只要矢志不渝地追求,梦想就会成为现实,奋斗就会变成壮举,生命就会创造奇迹。

同学们,让我们都拥有梦想并且义无反顾的坚持下去吧,美好的明天一定属于我们!谢谢大家。

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篇11:中小学学生的作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 555 字

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在非洲的一个山洞里,狮子大王静静地躺在里面。非洲天气炎热,热得连知了也不太想唱歌了。狮子大王热得受不了了,就把动物们都召集起来,商量怎样消暑的方法。

猴子挠挠头,说:“我们干脆造个大地窖,地窖里凉爽!”大象连忙摇摇头,说:“不行不行,像我们这样的庞然大物,地窖里怎能装下呢?”狐狸想了想,说:“在地球的另一边,有个地方叫南极,那地方全是冰,我们干脆写封信给企鹅,叫他寄块冰来,不就可以了吗?”狮子大王非常赞同狐狸的方法,于是就叫狐狸马上写信,寄往南极。

企鹅收到了狮子大王的来信,马上挑了一块方方正正的冰块,装到了盒子里,又马上寄去非洲。结果冰块在离开南极后化成水了。

狮子大王兴致勃勃地打开盒子,里面却是一滩水。他很生气,连忙给企鹅写了一封信:“企鹅先生,你好。前些日子我写了一封信,希望你能寄一块冰给我。你一定是弄混了,怎么会寄滩水给我呢?我希望你能将真正的冰块寄给我,谢谢!”狮子大王把盒子和信一起寄了回去,但在去南极的途中,水又变成一块方方正正的冰了。

企鹅看了狮子大王的信,又看了盒子里的冰块,一脸疑惑地问:“这怎么不是冰呢?”

教师评语:这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言,描写“动物寄冰块”的一件事,字里行间充满了童真童趣。在你的笔下,童话故事绘声绘色,让人觉得新鲜有趣,老师而为你叫好!极度推荐!

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篇12:小学生叙事作文评语 小学生叙事作文评语优缺点

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 742 字

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春节迈着急促的步伐走来,像一位日夜兼程的旅人。

春节是我国重要的传统节日。按照我国的习俗:农历正月初一古称为元日,元辰,元正,元朔,元旦等,俗称为大年初一:到了民间时期,改用公历,公历的一月一日称为元旦,而农历的一月一日称为春节。

腊月十五这天,集市上人山人海,每一户人家都在准备年货。街上大大小小的店铺都挤满了人,有的人在买过年时穿的新衣服,有的人在买年货。年货的品种繁多,有瓜子,有核桃,有花生……看着这些年货,真叫人流口水啊!孩子们也在准备过年。第一件大事就是买各种鞭炮,特别是男孩子们。他们一买到爆竹,就笑逐颜开,自顾自的去玩了。

腊月二十八,到了包粽子,做三角叉的时候了。包粽子时,我们先拿来棕叶把糯米包住,再放上馅儿,又盖上糯米,扎好。我看着大人么熟能生巧的包着一个个粽子。心里莫名其妙得产生了一种敬佩感。

除夕夜,真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味,门外贴上红红的对联,这天夜里,家家灯火通宵,爆竹声日夜不绝。我们全家人来到寺庙拜佛,求个吉祥如意,身体健康,圆圆满满。走到庙口,看到那里仿佛是灯的海洋,千万条金黄色的闪光灯从庙顶悬挂下来,如瀑布一般,不愧是“疑是金河落寺庙”啊!瞧,那一盏盏五彩缤纷,古典优雅的灯笼真是令人大饱眼福……走到庙内,灯光闪烁,有一些老奶奶也在拜佛,嘴里还不停的嘀咕着什么,大概是求平安、吉祥把!

春节依依不舍地走了,元宵节鼓乐齐鸣,锣鼓喧天地走来了。元宵节这天,我们全家都在吃汤圆。吃完,我们就去迎龙灯了。龙舞起来了,就像火苗在不停地向我们靠近,最后,龙要走了,这时它就像一股“红流”,流向每一个角落,温暖每一个人的心灵。

一转眼,到了正月十六,学生们又照常上学,大人们又开始去干活。虽然我们生在乡下,但是我们也能像城市里的人一样喜气洋洋,欢天喜地。

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篇13:梦想小学生英语演讲稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1707 字

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i am happy to join with you today in what will go down in history as the

greatest demonstration for freedom in the history of our nation.

five score years ago, a great american, in whose symbolic shadow we stand

today, signed the emancipation proclamation. this momentous decree came as a

great beacon light of hope to millions of negro slaves who had been seared in

the flames of withering injustice. it came as a joyous daybreak to end the long

night of their captivity.

but one hundred years later, the negro still is not free. one hundred years

later, the life of the negro is still sadly crippled by the manacles of

segregation and the chains of discrimination. one hundred years later, the negro

lives on a lonely island of poverty in the midst of a vast ocean of material

prosperity. one hundred years later, the negro is still languished in the

corners of american society and finds himself an exile in his own land. and so

we've come here today to dramatize a shameful condition.

in a sense we've come to our nation's capital to cash a check. when the

architects of our republic wrote the magnificent words of the constitution and

the declaration of independence, they were signing a promissory note to which

every american was to fall heir. this note was a promise that all men, yes,

black men as well as white men, would be guaranteed the "unalienable rights" of

"life, liberty and the pursuit of happiness." it is obvious today that america

has defaulted on this promissory note, insofar as her citizens of color are

concerned. instead of honoring this sacred obligation, america has given the

negro people a bad check, a check which has come back marked "insufficient

funds."

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篇14:小学生五一作文

适用行业岗位:小学,学生,全文共 505 字

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今天是五一节。

昨夜的一场小雨,让空气变得特别清新,露珠在树叶上滚动着。乘着微风,我和小武、小杰一起来到了公园。

啊,新修的公园真美丽呀!花儿是蝴蝶的舞台,蝴蝶在快乐的跳舞;大树是小鸟的乐园,小鸟在欢快的唱歌。

我们三个小朋友像快乐的小鹿,一会儿玩滑梯,一会儿玩爬山,一会儿玩打水漂,一会儿给神仙上香……

最好玩的要数比武了。我们各自拿了自己的兵器。我拿的是一杆“沥泉神枪”,小武拿的是“凤嘴刀”,小杰拿的是一柄“三股叉”。

比赛开始了,我和小杰大战三百回合。我用了一招“猛虎下山”,小杰来了一个“山崩地裂”。我使出了一招“开天辟地”,小杰没有防备,被我打掉了叉。小杰垂头丧气地下了台。

小武上场了,虽然我的枪法如巨蟒翻身,神出鬼没,但小武的刀法也是炉火纯青。为了胜小武,我使出“杀手锏”,把小武杀得落花流水,败下阵来。

两员手下败将开始争亚军了。瞧,一个“一鸣惊人”,一个“画龙点睛”。一个“愚公移山”,一个“精卫填海”,杀得天昏地暗。慢慢的小杰有些招架不住了。小武使了一招“八仙过海”,把小杰杀得落荒而逃。

经过激烈的大战,我是冠军,小武是亚军,小杰是季军。

树上的小鸟喳喳叫,好像在说:“小朋友,你们的五一节过得真快乐。”

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篇15:小学生关于梦想的国旗下讲话稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,学生,全文共 593 字

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大家好,我今天与大家讲的是《放飞理想》!很高兴我能和你们分享我的理想每个人的理想各有不同,而我的理想,就是当一名为民请命的律师。

我要做一名律师,因为我觉得律师是一个很伟大的工作。在法庭上每一个人都是平等的,每一个人都没有特殊的权力,更没有谎言。就是律师,是他们让虽然贫穷但是无辜的人脱罪。将富有但却犯罪的人绳之于法。所以我要在法庭上做一个成功的律师,帮无辜的人洗脱罪行,将犯罪的坏人绳之于法,让他们受到法律的制裁。

律师是一种很伟大的职业工作,在法庭上,每一个人都没有什么特殊的权利,更加没有谎言。就是律师,是他们为贫穷但是无辜的人脱罪,将富有却犯罪的人绳之以法,所以我决定要在法庭上做一名成功的律师,帮无辜者脱罪,将最恶者受到法律的制裁!

律师的成功与失败,关键靠口才。所以,我最基础的第一步就是上课积极举手发言,不仅这样,我还要认真地完成我课后的口语作业。

法律是公正的。我的第二步就是做一个公正廉明、事实求是、名辩是非的热人,让自己从小就培养一种大公无私的品质。

当我随手翻开一本关于法律条文的书,那些密密麻麻的文字就足以让我头昏目眩,更何况,中国全部的法律(包括商业法律,儿童青少年法律)就有N多条!我的最后一步就是……(你聪明的话用膝盖想也都知道——)乘我现在的记忆力还是好的时候,多读一些或者多看一些比较简单,容易理解的法律,打好基础。

我的理想,永远都会像风筝一样,在阳关道下飞扬!

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篇16:小学生梦想演讲主持词

范文类型:演讲稿,主持词,适用行业岗位:小学,学生,全文共 2399 字

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毕业典礼开始前――循环播放暖场音乐《毕业歌(额尔古纳乐队)》、《欢迎曲》

主持人:尊敬的各位领导,老师,家长朋友们,亲爱的同学们,大家好!

又一年,清禅的歌声爬上树梢

又一年,蒲公英的孩子飘向远方

这个六月,是洒泪告别,深深感恩的季节

这个六月,是挥手相送,依依不舍的季节

今天,我们在这里隆重举行开发区一小南校区20__届毕业典礼。首先请允许我介绍出席我们毕业典礼的领导和嘉宾:出席今天大会的领导有:开发区一小南校区校长__校长,以及学校领导班子成员,出席今天大会的嘉宾有家委会代表及6年级毕业学生家长,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

现在我宣布,__经济技术开发区第一实验小学南校区20__级毕业典礼现在开始!

第一项:奏唱国歌(请全体起立)

大会进行第一项:请全体起立奏唱国歌……请坐

第二项:毕业班教师做离别赠言(背景音乐放心去飞)

亲爱的同学们,六年的时光转瞬即逝,我们迎来了毕业的.时刻,六年里,我们的学习生活灿烂如花,六年里,我们成长的点点滴滴离不开敬爱的老师的栽培,离别在即,作为老师,百感交集,诸多不舍,典礼进行第二项:毕业班教师做离别赠言

有一个人,她,脸上总是带着笑容,她的微笑好象藏着春天似的,使人感觉格外暖。她是一位平平凡凡的老师,却有着不平凡的奉献,她就是我们六一班的语文老师—__老师。下面有请__老师做毕业赠言

下面有请六年级毕业学生代表把这束鲜艳欲滴的花朵送给__老师(学生代表捧赠鲜花并表达谢意、敬礼)

有一个人,她不仅年轻漂亮而且教学经验丰富,因为教学成绩突出所以被评为__市教学新秀,在同学们的心目中,她还是大家的知心姐姐,她就是我们的英语老师__老师。下面有请__老师做毕业赠言

下面有请六年级毕业学生代表把这束鲜艳欲滴的花朵送给__老师(学生代表捧赠鲜花并表达谢意、敬礼)

有一个人,在三尺讲台上一站就是18年,她如慈母严父般呵护着你们。还有一个人,像我们的大哥哥,更像我们的大朋友,引领我们走向学习的高山之颠。大家猜猜他们是谁?

在这离别之际,在这分别之时,我和张老师有很多的.话还要叮嘱你们,因为我们有着共同的称谓—班主任。(发言)

第三项:__校长及校领导为六年级毕业生代表颁发毕业证(颁奖曲)

此刻,六年的小学时光即将结束,相信大家既充满了对往事的依依不舍,又对未来充满了无限的憧憬。回想六年前,我们还是稚嫩的娃娃,可是今天,我们已经长大成小小少年。虽然还是新荷初绽,却已经初露锋芒。我们骄傲、我们自豪:今天我们将要光荣毕业!下面让我们以热烈的掌声欢迎__校长和家委会领导为我们颁发毕业证!(颁奖曲响起)

祝贺我们在座的每一位,从今天开始,你们已经不再是小学生了,你们即将开始了人生另一段崭新而美丽的旅途。同学们,掌声献给我们自己,好吗?

第四项:毕业生代表发言(背景音乐)

时光的流逝或许会冲淡许多的记忆,但有些东西则会永远难以忘记。难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神、难忘每一次活动时同学们高涨的热情。难忘的事情,难忘的日子实在太多,今天我们即将毕业,让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面让我们以热烈的掌声欢迎毕业生代表发表感言。

第五项:家委会代表发言

一小南校区这么多年的发展,离不开各位家委会领导和家长们的大力支持,正是因为有了你们这一波热爱孩子、关心孩子的家长存在,我们的孩子才得以健康快乐的成长,下面有请家委会领导代表发言,大家掌声有请!

让我们再次以热烈的掌声感谢__的精彩发言!

第六项:家长代表发言

同学们,看看我们的身边,他们默默的支撑你们,他们满眼含着幸福、喜悦、满足、忧虑,十二年的时光似乎一瞬间就这样碾过了他们曾经年轻的脸庞,他们就是深爱着你们的爸爸妈妈!下面我们有请20__级班的妈妈阿姨代表全体的家长发言!掌声有请!

感谢__的发言,也感谢各位家长们这六年来对我们教育的支持!

第七项:__校长为毕业生寄语送祝福

同学们,这六年来,学校领导时时刻刻都在关注着我们健康快乐地成长,我们的每一步成长都离不开校领导的关心,下面有请我们敬爱的__校长为毕业典礼致辞,大家掌声欢迎!

__校长意味深长、热情洋溢的话语,鼓励着我们走向更好更高的目标,请同学们牢记在心,在今后的人生道路上时时鞭策自己,奋勇前行。我相信,不久的将来,我们一小南校区会因为拥有我们而骄傲。让我们再次以热烈的掌声感谢__校长的谆谆教诲!

第八项:__主任做离校安全教育讲话

亲爱的同学们,在这六年里,校领导不仅关注我们的成长更关注我们的安全,因为安全重于山,生命高于天!虽然你们即将离校,但是你们的安全仍心系老师,下面有请安全办__主任就离校安全讲话!大家欢迎!

希望同学们牢记__主任的嘱咐,将安全牢记心中,珍爱生命!

第九项:宣誓

下面请全体毕业生起立,举起右拳,随着领誓的同学一起宣誓!(誓词:不辜负母校的期盼,不辜负恩师的厚望,不辜负父母的养育,不辜负青春的理想,今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。生命如虹,青春无悔,我们注定成功,我们注定辉煌!)

第十项:封存愿望卡(背景音乐明天会更好)

今天我们齐聚一小南校,在这里参与并见证了20__级毕业班毕业典礼的全过程。在这里,我们毕业班的75名学子将带着75个梦想启航!启航,总酝酿着点点的感伤;启航,也意味着怀揣美好的期望。请各班学生代表(班长)上台与班主任一起封存“明天更美好”愿望卡。

今天,我们长大了,即将离开我们朝夕相处六年的母校!我们将作为一小南校又一波的梦想家们去实现我们人生的目标,__年,20年,30年,我们期待再相逢!到那时,再回首,检验我们的美好愿望能否实现!

第十项:会议结束(背景音乐祝你一路顺风)

谢谢老师们,感谢有你;谢谢同学们。感谢,有你!谢谢家长们,感谢有你!拳拳老师意、恋恋同学心、浓浓校园情,衷心希望全体20__级毕业生不忘母校、老师、嘱托,珍惜同学情谊,扎实走好每一步,明天,遨游浩瀚大海,搏击万里蓝天!典礼到此结束。谢谢大家。

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篇17:小学生关于梦想的演讲稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,学生,全文共 943 字

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敬爱的老师、尊敬的评委!

大家好!我演讲的题目是《梦因你而美》

浙江因水而名,因水而美,因水而兴。水是生命之源,也是浙江之源。在我们生活的城市杭州,有一条举世闻名的河流,那便是母亲河钱塘江。千百年来,她始终守护着天堂杭州,滋养着万物苍生,无数为梦想而奋斗的人们在这里启航。

钱塘江,以气吞天下的钱江潮闻名天下。古往今来,每逢农历八月十八,各地看客云集于此,欣赏气势磅礴的`潮水。不仅如此,钱塘江已经与我们的日常生活息息相关,杭州八成的饮用水都来自于钱塘江。

但是当经济高速发展的时候,母亲河却流泪了。钱塘江上游的某些工厂、个体老板,为了赚钱,为了私利,将污水、废水直接排入钱塘江,导致钱塘江水体受到污染;20__年初,富春江大坝泄洪,大量已经枯萎的水葫芦顺水涌入钱塘江,在杭州城区城市防洪堤段岸滩和近岸水面聚集;再比如20__年6月,钱塘江流域持续降雨,上游河道水位抬升,富春江和分水江等河道在泄洪时,河道内的大量生活垃圾、工业废料、枯枝烂叶夹带着动物尸体顺水流入钱塘江,大量成堆成片的漂浮物在钱塘江江面漂流,也有少部分漂浮物受江中构筑物阻挡,在杭州城区白塔岭和四桥下游段江面大面积聚集,漂浮物在钱塘江江面漂流和聚集持续时间达半月之久。

当看着母亲河流泪时,作为儿女的我们没有犹豫,积极争当治水的宣传者,使“五水共治”行动家喻户晓;积极争当治水的实践者,不向河道排放污水,不乱扔垃圾、倾倒杂物,不贪图方便,随意排放污水、废弃物;积极争当治水的监督者,制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为。

还有这样一批钱塘江护水者,为了保护母亲河,奋斗坚持了10年。这个项目的发起者和执行者是杭州市生态文化协会,保护母亲河是协会的核心项目。

在今年6月5日世界环境日之际,浙江省钱塘江管理局联合“绿色浙江”环保组织在钱塘江闻堰段举行了以“清洁钱塘江爱护母亲河”为主题的钱塘江保洁志愿者行动暨环保宣传活动。该局党委书记周宝森、副局长张民强和局属团员青年、“绿色浙江”环保志愿者等100余人参加了活动,共同呼吁保护母亲河。

相信在在全省“五水共治”的大背景下,在人们的不断努力下,人们保护钱塘江水资源的意识将逐渐增强,投身于母亲河环境保护的人会越来越多。母亲河的笑脸将会一直绽放,陪伴我们到达梦想的彼岸!

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篇18:小学生六年级作文评语集锦

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,六年级,全文共 766 字

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1. 小作者观察仔细,叙述时井然有序

2. 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

3. 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

4. 文章想象合情合理,

5. 通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

6. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

7. 细节描写颇具匠心。极富功底。

8. 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

9. 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

10. ,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,

11. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

12. 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

13. 文章将…写得细致入微

14. 语言活泼明快,富有情趣。

15. 大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

16. 在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!

17. 当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?

18. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

19. 作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

20. 剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

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篇19:一年级小学生优秀作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:一年级,小学,学生,全文共 686 字

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1.细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化,在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情,读来令人感动。本文选材真实典型,有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

2.活泼,外向是你的优点。老师们喜欢你,相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰,行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短,让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。身为班级劳动委员的你,对待工作认真负责,任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影,卫生评比每粒小红方块,都凝聚着你的辛劳和汗水,工作上老师和同学们都给了你充分的肯定,“校优秀学生干部”称号是对你工作的奖励,但学习上你步子迈得太小,这学年即将过去了,但你仍然没发挥出自身的潜能,优秀成绩一次次与你擦肩而过,望今后你能精益求精,稳扎稳打,力争取得成绩。

3.一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

4.只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。可见,小作者会选材。

5.自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。

6.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

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篇20:我的梦想小学生英语演讲稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:个人,小学,学生,全文共 2117 字

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Wide sea diving, the days of the birds to fly。 Everyone carries a dream of their own。

However, what is the dream? What is dream? Dream is looking forward to, and the dream is strong — is fleeting dream you insist on the ideal as their courage and perseverance, are you responsible for their own highest level。 But ask yourself, how many of us to accomplish his original dream in mind?

Our dream is a simple belief, is a future and life of their own responsibility。 Perhaps, is the Youth

grand ambitions; perhaps, is the adolescent confusion and impulsive; maybe just a plain desire, desire applause, eager for success。 Countless "may," innumerable "hope" because of our youthful full of miracles, large and small dreams in our hearts, in every corner of life filled with fragrance。

Only the ideal but no effort is useless。 If you want to be a teacher, you should to study hard。 If you want to be a player, you should do more exercises。 If you want to become a businessman, he should learn to get along with people。 For example, my wish is to be a famous writer grew up, because I really love writing, so from now on, I should read more, more accumulate knowledge, and strive to improve writing level。 No pains, no gains, because my efforts, so my article was punished in many newspapers , and in many composition contest, I see the success I'm happy, so, struggle is the bridge to the ideal。

Yes, my dream。 to give my famliy a warm, give my friend happy。 Yes, my dream。 The podium from the first station began his love this place, started from the first published an article looking forward to the world of words, decided to stay here from the beginning, stick to bottom of my heart desire。

Years in our faces no matter how many additional traces, no matter how much things to us across the chest wounds, as long as we have the right to breathe, to have a passion for remodeling dreams! Oxygen to survive as long as we have to have the courage to create a passion!

Choose to continue, select the value, select the achievements of the passion of life, the brave hearts of the initial dream of success!

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