校园监控建设标准精品20篇

一、班级管理方面

1、安全教育不容忽视，安全教育大于任何一件事。

从开学的第一天起，我就对学生进行安全教育，宣传学校的安全教育制度和措施。从小事做起，无论是上下楼梯出入教室，还是走廊行走课间活动等方面都进行一一要求和规定。我的重视也引起了学生的重视和在意。每周的班会和每天放学前，我都会抽出时间对学生进行这方面的教育，并对一些注意安全和注意维护安全的学生进行大力表扬。另外，每节课间，尽管有我的监督、跟随，我也安排班长带着出入。我时刻注意提醒学生注意安全的叮咛，也让学生真正懂得了安全的重要性与重要意义。

2、加强德育教育

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度、《小学生守则》，常提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、讲文明、讲礼貌的好习惯。结合每周的升旗仪式及学校的月工作计划、班级板报及时对学生进行爱国主义、集体主义、刻苦学习、团结友爱、遵章守纪、爱护公物、保护环境的教育。另外结合《弟子规》《国学经典语录100句》《小学生必背古诗词70首》的背诵进行中国优秀传统文化的教育。

二、教育教学方面

1、精心进行教学设计，激发学生学习兴趣。

学生只有对教学内容感兴趣，才能积极参与学习活动，才能营造积极主动的课堂气氛。因此，我精心设计教学活动。如在《咕咚》一文教学中，在让学生感知课文后，我进行了以下教学设计：狮子为什么没有跑?他是怎样做的?结果怎样?如果你也是森林里的小动物，刚好看见其他小动物们正在乱哄哄地瞎跑，你会怎么办?然后同学分成四人组，进行合作探究。在小组探究过程中，兴趣浓厚、气氛活跃。这种教学设计，给了学生选择内容的空间，给学生合作的空间，给了学生发言的空间，因而激发了学生兴趣，不但营造了良好课堂气氛，而且突破了教学难点，促进了学生学习方式的转变，收到了极好的学习效果。

2、通过各种方法，培养学生爱读书的好习惯。

通过比较发现，课外知识的获取量的多少直接关系影响着学生的认知能力、阅读和分析能力。于是我除了在读书节期间给学生推荐一些好书之外，我还让写作业比较快的同学在完成作业之后可尽情看书，他们津津有味地浏览着自己喜欢的课外书，徜徉于一个个精美的故事中。在读书的过程中，他们感受到了阅读的快乐，无形当中，视野开阔了，知识丰富了，理解和分析能力也得到了提高，日积月累，词汇量越来越多，积累的好词佳句都能够灵活的运用到写话中去，不知不觉，写话能力得到了提高。另外每天放学，我都会提醒孩子们要利用20分钟进行阅读。久而久之，读书已成为他们生活中不可缺少的内容，更成了一种习惯。

3、关注学困生和特殊生。

在工作中我最费心的还是那些学困生和特殊生。首先我特别关注学困生，给他们以温暖和鼓励。班上有5名学习吃力，纪律性差，爱搞小动作，书写速度慢的学生，语文数学都学不好，我总会耐心地去指导，鼓励他们。当他们偶尔作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起高兴，我会及时当众给他们鼓励，奖给他们笑脸和红旗，现在这5个孩子进步很大，尽管考试的时候成绩不是太好，但是至少懂事些了，学到了一些课本知识。其次我特别关心那些父母长年在外地工作及特困、离异家庭的孩子，这些孩子特别淘气，活泼好动，每天课间我都要专们看管，但我发现这些孩子也有闪光点，他们也爱班级，爱老师，每天见到我都热情地问好，他们爱劳动，于是我就让他们当值日组长，看到他们认真打水、扫地、拖地、摆桌椅的情景，我都会随时表扬，但对他们的教育仍然将是我今后工作的重点。

一、指导思想：

班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。

结合我校五年规划内容中构建“大德育校园文化氛围”的核心内容，以及校班级德育计划、少先队计划，围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。大胆而有创意地建设好班级文化。

二、班级文化的建设目标和重点工作。

1、确定班级文化建设小组名单：组长：班长、中队长，副组长：各班委，组员：全体同学，指导：班主任，任课老师

2、通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。

3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。

4、利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地，抓好班级硬文化建设，创设班级浓厚的文化氛围。

5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。

三、班级文化具体实施方案

1、班级硬环境建设。

班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康。因此，要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进龋同时，鼓励，激发学生自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感，表现自己的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。

(1)设卫生角，争章角，图书角等红领巾角。

卫生角：干净，整洁的教室环境有益于孩子的身心健康，同时也能够为师生提供良好的学习环境，因此保持教室整洁尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序;同时由学生收集生活中的健康小知识，贴于墙上，并定期根据季节更换，使每位同学都能够及时了解到健康知识，更好地关注自己的身体健康。

争章角：在宣传栏右侧设争章角，每月评选一次，由全班同学选出四名同学与老师共同组成评审团，对每位同学进行公正，合理的评眩

图书角：书籍人的是精神食粮，好书使人受益终身，为了丰富学生的知识，开阔视野，班级构建了图书角，由每位同学捐出2-3本有价值的课外读物，归类摆放，从而方便学生借阅图书，更好地扩充他们的知识量。

(2)布置班级宣传栏。每月根据学校主题，认真制作主题鲜明的手抄报，电脑报等，精心布置班级宣传栏。

(3)教室南墙开辟出一块班级特色文化园，在这个园地里，学生可以发挥创造，展现个性，将自己最得意的作品展示出来，可以是美术作品、感悟日记，体验心得、读书笔记，书法，或者摄影作品等，既能培养学生的创造能力，也能让他们了解到班中其他同学的多才多艺，看到他人的优秀，以更谦虚的态度，更严格的要求要求自己，同时，特色园的建设也激发了学生更好地创建班集体的热情。

(4)室外环境布置。结合本班特色文化的主题“拼搏向上，成就梦想”，要求每位同学写下自己的学习计划，奋斗目标，未来理想，用自己的才智，创意认真布置各人档案袋，将其张贴于教室外墙壁，希望每一位同学都能根据自己的计划，拿出好的表现，同时定期进行学习情况小结，合理调整自己的档案袋，起到督促作用。

(5)创设“动脑筋”角，由学生将学习中遇到的难题，智力题张贴在上面，全班一起动脑解决，让学生在学习书本知识之余，也能接触一些难题，开发思维，培养学生钻研精神。

2.班级精神文化建设。

为进一步增强学生学习动力，提高学习能力，本班开展了“拼搏向上，成就梦想”班级文化活动，结合毕业班的特点，通过制定班级公约，自主管理，建立奖励机制等方式，让同学们更加明确自己的理想，在学习上激发更大的热情，为现在的学习注入更大的动力，使整个班级形成积极向上的良好学风，团结一致，为同一个理想努力奋斗。

(1)制订班级公约

班级公约是全班共同遵守的制度，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级学生活动的行动指南。班级公约应该“自下而上”由学生讨论产生，让他们感到这是他们自己的事，他们是制订者，也是执行者、维护者。因此，在制订班级公约时，要激励每一位学生参与，广泛听取每一位学生的意见和建设，再通过全班民主表决形成定案，这样获得学生的心理认同，从而内化成他们追求的目标，才能使他们以积极的态度去执行，从而促使学生进行自主管理。

(2)让学生自主管理

让学生在班集体中充当主人角色，树立主人翁的意识，关心爱护集体的荣誉，并在学生中实行自主管理制度：同学的文明礼仪，学生自主督促;班级图书角，学生自己管理;班级卫生角，学生自己整理;班级宣传栏，学生自主布置;班级纪律、卫生，学生自己评比;设置"好人好事"记录本，让学生把自己为班级做的好事登记上，由班干部定期评比;同时成立自学小组，每小组由4-5个程度相当的同学组成，共同讨论一些难题，互相帮助，交流学习心得，老师进行一定的指导。并在班中实行作业评分制，由学习委员和班长进行监督，每日作业得到优秀的同学及作业进步明显的同学都将在评分表中进行记载，老师每月进行一次总结，选出记载最多的前十名同学，进行一定的奖励，并对不足提出建议。

(3)建立和健全激励机制

在实施班级管理制度的过程中，要建立和健全激励机制，以树立榜样，帮助部分学生纠正不良习气。例如，有的学生做事责任心较差，对班级卫生工作马虎应付，甚至逃避值日。对这种现象，班主任通常的做法是对其进行处罚，但往往效果不佳。因此，我们采用另一种方式来处理，采取一些灵活的激励措施奖励那些负责任者，可以是小组奖励，宿舍奖励，或个人奖励。可以准备一些小奖品，物质奖励，也可以口头表达，精神奖励，也可奖励学生喜爱的活动。这样做就达到了既奖励先进又带动后进的双重教育效果。

(4)开展各类班级活动，打造班级精神。

晨会。每周利用两节晨会课进行“讲故事，励心志”活动，每月评出一名“故事大王”，从而激发学生学习的积极性，同时增强学生的参与意识。

主题班会。开展主题班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生通过活动，思想上受到教育，行动上得到改进。主题班会的形式可以是讨论、演讲、小品、相声，歌曲，调查汇报等，内容以培养良好的行为习惯、公民道德建设、阶段性班级工作、重大节日纪念活动等为主。在开展主题班会时，要注意联系本班学生的实际情况，尽可能挖掘身边的教育资源，

社会实践活动。可以面向社会、面向他人、面向家庭，寻找服务的项目与岗位，参加社会公益劳动、社会活动，培养学生的劳动观点、学习劳动技能，树立为集体、为家乡、为社会服务的思想。如“红领巾文明督导队”、尊老敬贤的“童心小队”、“学当一天家”、“环保小卫士”、“争啄木鸟行动”、“管好自己的小天地”等。

校园文化建设是学校综合办学水平的体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，同时也是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。我校在上级领导的关怀和支持下，经过学校历任领导和全体师生的共同努力，校园文化建设快速发展，校容校貌发生了根本变化。但是，时代的发展和课程改革的不断深入对校园文化建设也提出了更新更高的要求。为认真贯彻校园文化建设的文件精神，进一步加强校园文化建设，优化学校育人环境，提升校园文化品位，全面推进素质教育，结合我校实际，制定本计划 。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。在新课程理念的引领下，以人为本、德育为首，突出校园文化的传承、创新和发展，构建具有特色的校园文化体系，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、总体目标

提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化;培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化;通过全员参与，开展各种文明创建活动形成学校的行为文化;通过创设良好的自然环境形成学校的特有的物质文化;通过修订、完善各种规章制度形成学校的制度文化。

三、组织机构

根据有关精神要求，结合我校实际，切实抓好校园文化建设，学校特成立“ 小学校园文化建设领导小组” 。领导小组组长由校长李程担任，成员：景少琢、尹蕾、丁利卿。

四、遵循原则

1、思想性原则：就是要坚持先进文化的前进方向，坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观统领校园文化阵地。

2、实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面发展、形式喜闻乐见、学生参与性强、深受广大学生喜爱和欢迎的校园文化活动。

3、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。

4、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。

5、 参与性原则：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、学生、家长的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风。

五、主要内容

学校文化是一种组织文化，它反映了一所学校的组织精神和组织成员共同遵守的行为准则。学校的组织文化渗透在组织的一切活动之中，是组织的灵魂。它由三个方面组成：一是组织特有的价值观念、思维方式、行为准则;二是组织内部的人际关系;三是组织的物质环境和物质条件中的文化氛围。具体而言，学校文化是指一所学校的办学理想和目标以及为实现这一理想和目标而建立起来的相应的管理制度、办学理念、学生培养目标、师资选择标准、课程体系、师生关系、教学方式、校园氛围所体现的精神内涵。如何建设学校文化，为此学校领导经过认真思考与讨论，决定从精神文化建设、物质文化建设、制度文化建设三方面同时建构我校的文化建设。

1、学校精神文化建设

学校精神文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现，是一所学校高层次办学的体现。根据学校的发展史，深刻挖掘学校的文化内涵，确立我校的文化建设以校训“敬业奉献，求实创新”为基础，围绕“强化德育，深化教改，优化管理，美化校园”的工作目标，坚持“实事求是，精益求精，团结奋进，雷厉风行”的工作作风，精心策划各种富有时代性、创新性和实效性的活动，并以此推进我校精神文化建设。我们的侧重点是： 启动班队文化创建活动，活跃师生文化生活，积极营造书香校园。

2、校园制度文化建设

“用严格的制度约束人”是我校长期形成的管理思想之一，要全面落实“以人为本”和科学发展观，一些制度已不适应发展要求。因此，我们将在今年对学校有关制度进行修订，并提交教职工代表大会讨论后付诸实施。在校园制度文化建设过程中，坚持“人文性、科学性、客观性和可操作性”的原则，以“是否有利于学校发展、是否有利于调动教职工积极性、是否有利于推进学校各项工作的开展”为标准，力争校园制度文化建设有质的飞跃。

六、校园文化建设实施步骤

1、加大投入，分步实施

将校园文化建设规划纳入学校发展规划中，将规划的目标分解落实到每年的学校工作计划中。

2、深化管理，制度保障。

教师是校园文化建设的主体，充分调动教师的积极性、创造性，创新管理制度，健全人才管理机制，完善评价激励机制，关心爱护每一位教师，使人才创造有机会、干事有平台、发展有空间、绩效有奖励，让他们工作有甜头，有想头、有奔头，形成比奉献、比学习、比教研、比成长、比业绩的积极进取的良好局面。

在县委、政府的正确领导下，在县纪检监察等部门的指导监督下，教育系统党委带领全县中小学认真学习贯彻中共中央纪委六中全会精神，狠抓党风廉政及纠风工作目标的落实，把责任分解到学校，分解到每个教职工。现将教育系统上半年党风廉政建设的纠风工作情况总结如下：

一、加强领导，认真部署

教育系统党委在思想上一直高度重视党风廉政建设和纠风工作，党政主要领导把加强和改进党的作风建设纳入了各自的工作日程之中，成立了教育系统党风廉政建设和纠风工作领导小组，党政一把手亲自挂帅，加强对此项工作的领导，于年初与各乡教育党总支和县直各学校党支部签订了《党风廉政建设和纠风工作责任书》，明确规定学校书记、校长为本单位党风廉政建设和纠风工作第一责任人。各基层支部按照教育系统党委的具体要求，结合实际，把纠风工作目标分解到每个教职员工，并组织全体教职工认真实施，对督查时发现的问题及时给予处理。

二、工作开展情况

1、规范中小学收费行为，严禁乱收费

为规范学校收费行为，在开学前，XX年1月23至25日召开了教育系统中小学书记、校长培训班，专门安排收费工作，先后下发和转发多个有关收费的文件。进一步做好学校收费工作，规范教育收费行为，我局于3月27日至29日对全县中小学收费情况进行了专项检查，严格执行“两免一补”政策和“一费制”收费办法。XX学年全县享受“两免”学生总人数为40503名，免费总金额642万元。(春季273万元，秋季348.9元，)，(XX年上级按学生数拨给公用经费210万元和杂费336万元)。

20XX年，享受“一补”学生806人，助学金共计20.1万元。

2、保障公用经费的正常运转

为认真落实我县农村义务教育经费保障机制下拨的公用经费，教育局及时成立了农村义务教育经费保障机制改革领导小组，为加强对资金的管理、监督、安全和有效，在教育局设立教育经费核算中心，在全县统一实行了“校财局管校用”的管理模式，同时要求各中小学管好、用好预算外收入，做到“收支两条线”，严格执行审批制度。

3、积极开展治理商业贿赂专项工作

县委关于开展治理商业贿赂专项工作会议召开后来，教育系统党委及时成立了相关机构，并于4月25日召开全系统中小学书记、校长会议，安排部署教育系统治理商业贿赂专项工作，并结合实际，指出了教辅教材的征订、学生校服的统一订购、学校各类项目、工程建设等方面工作中的商业贿赂的主要表现和制定了相关措施。

4、做好教师职称评定工作

在教师职称评定工作中，教育系统党委严格按照上级文件要求办理，以制度为准绳，不唯亲、不唯上、只唯实，实行政策，规定公开、人员公开、审批公开，各环节进行公示，自觉接受群众监督。今年晋升专业技术职务中学高级职称22人，中学一级职称41人，小学高级职称59人。

5、实行财务公开，公开招投标

教育局财务支出实行集体研究，局长审批，严格按照财务管理要求，做到“收支两条线”，力求节支经费。学校凡千元以上的开支必须经教育局审批后方可使用，并定期公布学校财务收支情况，接受群众监督。同时教育系统加大对学校财务审计力度，及时发现问题，及时给予解决处理。教育局对学校的固定资产，如微机、课桌椅，教学楼等，都报经县招标办，政府采购办，通过严格的议标，招投标程序，不搞暗箱操作，个人说了算。

6、严肃考风考纪

在今年高考、会考、区内初中班统考中，我们宣传到位，严格管理，强调考风、考纪，安排周密，使各类考试正常有序的开展。

7、教育局率先做表率，发挥窗口作用

为做好教育系统反腐纠风工作，系统党委领导带头执行反腐纠风有关规定，做到廉洁自律，并严格要求下属和身边工作人员，下乡只吃工作餐，接待上级领导不超标，对于群众关注的职称评定、人员调动、入党提干、评先、评优、退休、病事假等，做到一视同仁，秉公办事，不徇私情。

8、严格控制会议，严格车辆、电话管理，严格控制出差。教育局严格控制会议次数，转变会风，可开可不开的会议坚决不开，短会绝不拖成长会。严格车辆管理，开会出差尽量做到少派车，不派车，节省开支，杜绝公车私用。对到内地，乌鲁木齐出差严格把关，对外出培训期间的参观学习要求报销一半出差费，私宅电话，手机费均由使用者自己支付，严禁私事用单位电话。

9、加强师德师风教育

教师过硬的政治思想品德是对学生进行德育教育的关键。为此，系统党委大力加强教师队伍的政治思想工作，以先进性教育活动为契机，在全县教职工开展师德师风教育活动，组织学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，进一步提高全县教师依法执教意识，培养教师勤于教书、乐于育人、无私奉献的良好品德。

10、做好群众来信来访工作

教育系统党委领导非常重视群众来信、来访工作，对反映的问题，能当时解决的就当时解决，当时无法解决的，安排专人调查、了解予以解决。

今年上半年我局共接待了来信、来访人员24件，并当时解决了他们的要求和问题。

学校党风廉政建设工作总结二：

一年来，我校在县委、县政府和县教育局的正确领导下，紧紧围绕教学这一中心工作，注重加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，努力探索从源头防治和治理腐败现象，深入开展党风廉政建设的落实、检查、监督工作，为教育的改革和发展奠定了坚实的基础和推动作用。现就主要做法汇报如下：

一、统一思想，提高认识，筑牢思想防线。

思想认识是做好一切工作的保证。提高思想认识，必须开展学习。一年来，我校克服突击性工作多、任务重、时间紧等实际困难，抽出专门时间，组织广大党员干部，认真学习十七大精神、党章和党员条例、中小学教师职业道德。对广大党员干部进行党性、党风、党纪教育，对广大教师进行思想道德教育，加强师德师风建设。抓住契机，开展党员先进性教育活动，使广大党员干部能够把握好政策。同时，坚持正面教育和自我教育，坚决防止形式主义，坚持厉行节约，不增加学生各种负担，对学生既要严格要求，又要关心爱护。学校领导班子带头学习，教职工每周集中学习，坚持党员干部和学校体领导班子进行集中培训，提高党员干部的思想认识和理论水平。

二、健全制度，规范运作，筑牢制度防线。

制度是纪律，是保证，没有制度，就同于无组织，无纪律，为此，为使纠风工作活动落到实处，不流于形式。我们按照教育局的要求。首先做到领导到位，及时召开班子和全体教职工会议，认真学习中共中央、国务院《关于党风廉政建设责任制》和《广西壮族自治区纠风工作责任暂行办法》，明确了各自的职责，成立了组织机构，制订了工作计划，对一、二层机构和各教师层层签订责任状，建立了为校长第一责任人的防腐网络，责任分解到人，层层落实责任状，为纠风工作奠定了坚实的基础。

中小学乱收费问题一直是社会的热点和焦点问题，它关系到千家万户的切身利益，也是教育形象良好与否的集中体现。为了防止出现乱收费问题，每学期开学初，学校就专门成立治理中小学生乱收费工作领导小组，采取了行之有效的举措，建立了举报制度，在校园设立固定的收费公示栏，对收费标准进行永久性公示。学校经费实行“收支两条线”管理，配有两个会计(其中有一个会计是委派会计)和一个，票款分离。认真落实农村义务教育新机制保障机制，认真落实“两免一补”政策，及时将免费教科书发到学生手中。认真落实百发〔XX〕35号《关于在1015个扶贫开发重点村中对困难学生实施扶贫捐资助学活动的决定》精神。落实了普通高中招生择校生“三限”政策，招生纳入统一招生计划。落实了公办职业高中招生政策，杜绝无序竞争、有偿招生。

四、校务公开，加强透明，筑牢公开防线。

“三公开”(校务公开、政务公开、财务公开)，把凡是教职工关心的热点、难点、焦点问题，作为公开的内容，坚持做到政策，办事过程和结果“三公开”。开学初，学校的各种收入，必须在教代会上予以公布，学校的各项重大开支，必须经教代会讨论通过，然后通过学校理财领导小组集体签字后，方可执行。同时，学校的评职称、评模、晋级，首先做到摸清底数，并在学校的公示栏中予以公示，然后集体讨论通过，接受群众监督。一年来，在处理任何事情上，季校长首先召开全体一、二层机构会议进行讨论，再经全体教代会讨论通过后，才能够予以实施。在干部任免上，从不搞个人主义，从不个人说了算，每位干部的提拔，必须做到：首先是让学校进行民主推荐，经群众评议，后经中心学校考核后，再报教育局领导审批，任何一项大笔经费的开支都是先提请中心学校讨论一致通过后执行并且每月的收支情况在全中心学校予以公示，任何一项制度和决策都通过教代会后形成决议，充分发挥教代会的职能作用，增强理财的透明度和强化管理透明度。

五、加强监督，加大审计，筑牢拒腐防线。

加大教育监督力度，坚持教育领先的原则。紧密联系实际，开展经常性思想政治工作，立足教育，防范于先。一是开展“八不准”学习教育。采取集中学习，定期学习等方式，开导党员干部和教师知道什么能做，什么不能做，在思想上筑牢防线，增强党员干部和广大教师拒腐防变能力，二是开展事前教育，针对不廉洁现象滋生的时间规律，季校长总是在重大节假日期间，召开全体教职会议，重申廉政规定，严肃工作纪律。三是开展重点教育。对有群众来信，来访举报的人员进行预警教育，提出明确要求。四是开展典型教育。利用假期，组织全体教师向全镇“十佳教师”、“十佳班主任”学习，使广大教师做到不排人情座位，不向家长索要礼品，不接受家长吃请，不有偿补课等，不参与抹牌赌博和封建迷信活动等。用身边的事教育身边的人，做到典型引路。

一年来，我校在局党组和纪检监察室领导的直接正确指导下，取得了一定的成绩。今后，我校会再下决心，再上措施，上下一心，共同努力，把我校党纠风工作再推上一个新的高度。

学校党风廉政建设工作总结三：

一年来，潘口乡中心学校在县教育局党委的正确领导下，紧紧围绕教学这一中心工作，注重加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，努力探索从源头防治和治理腐败现象，深入开展党风廉政建设的落实、检查、监督工作，为教育的改革和发展奠定了坚实的基础和推动作用。现就主要做法汇报如下：

一、统一思想，提高认识，筑牢思想防线。

思想认识是做好一切工作的保证。提高思想认识，必须开展学习。一年来，我们中心学校克服突击性工作多、任务重、时间紧等实际困难，抽出专门时间，组织广大党员干部，认真学习十七大报告，党章和党员条例、中小学教师职业道德。对广大党员干部进行党性、党风、党纪教育，对广大教师进行思想道德教育，加强师德师风建设。抓住契机，开展党员先进性教育活动和学习实践科学发展观活动，使广大党员干部能够与时俱进把握好政策。同时，坚持正面教育和自我教育，坚决防止形式主义，坚持厉行节约，全乡各学校不能增加学生各种负担，对学生既要严格要求，又要关心爱护。中心学校领导班子带头学习，教职工每周集中学习，坚持党员干部和学校体领导班子进行集中培训，坚持竞赛促进学，举行理论知识竞赛，坚持业余时间自觉学，确保每人每天学习不少于1小时，确保人人有学习资料，个个有学习笔记，学习心得，人人有学习总结，个个有经验交流，定期进行检查，从而提高党员干部的思想认识和理论水平。

二、健全制度，规范运作，筑牢制度防线。

制度是纪律，是保证，没有制度，就同于无组织，无纪律，为此，为使党风廉政建设活动落到实处，不流于形式。我们按照教育局廉政建设领导小组的要求。首先做到领导到位，及时召开中心学校全体党员和中小学校长会议，认真学习中共中央、国务院《关于党风廉政建设责任制》、《建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确了各自的职责，成立了组织机构，制订了工作计划，对所辖中、小学层层签订责任状，明确校长第一责任人职责。同时完善了一系列的规章制度，《领导干部廉政档案制度》、《党风廉政建设责任落实情况报告制度》、《党风廉政建设工作领导小组工作制度》、《教育党员干部、教师五十个不准》……建立了防腐网络，成立了以郭正安校长为中心校第一责任人，各校校长为第一责任人的监督网络，责任分解到人，层层落实责任状，为党风廉政建设工作奠定发坚实的基础。

三、纠风治乱，重塑形象，筑牢收费防线。

中小学乱收费问题一直是社会的热点和焦点问题，它关系到千家万户的切身利益，也是教育形象良好与否的集中体现。为了防止出现中小学乱收费问题，每学期开学初，中心学校就专门成立治理中小学生乱收费工作领导小组，各学校也相应成立了领导机构，实行中小学收费“一票否决”。为了防止走过场，中心学校采取了行之有效的举措，建立了举报制度，各校设立固定的收费公示栏，对收费标准进行永久性公示，设立举报电话，挂出了举报箱。中心学校对违纪违规收费的单位和个人实行责任追究，单位当年不评先进，个人当年不评先，不评模，不晋级。对学校的自愿征订，做好宣传，学生家长采取自愿，决不硬性和变相要求学生征订，在征订问题上得到了上级领导的肯定。

四、校务公开，加强透明，筑牢公开防线。

“三公开”(校务公开、政务公开、财务公开)，把凡是教职工关心的热点、难点、焦点问题，作为公开的内容，坚持做到政策，办事过程和结果“三公开”。开学初，学校的各种收入，必须在教代会上予以公布，学校的各项重大开支，必须经教代会讨论通过，然后通过学校理财领导小组集体签字后，方可执行。同时，学校的评职称、评模、晋级，首先做到摸清底数，并在学校的公示栏中予以公示，然后集体讨论通过，接受群众监督。中心学校本年度年以来，在处理任何事情上，郭正安校长首先召开全体中心学校干部会议进行讨论，全体通过后，才能够予以实施，在干部任免上，从不搞个人主义，从不个人说了算，每位干部的提拔，必须做到：首先是让学校进行民主推荐，经群众评议，后经中心学校考核后，再报请县教育局领导审批，任何一项大笔经费的开支都是先提请中心学校讨论一致通过后执行并且每月的收支情况在全中心学校予以公示，任何一项制度和决策都通过教代会后形成决议，充分发挥教代会的职能作用，增强理财的透明度和强化管理透明度。

五、加强监督，加大审计，筑牢拒腐防线。

1、加大教育监督力度，坚持教育领先的原则。紧密联系实际，开展经常性思想政治工作，立足教育，防范于先。一是开展“五十个不准”学习教育。采取集中学习，定期学习等方式，开导党员干部和教师知道什么能做，什么不能做，在思想上筑牢防线，增强党员干部和广大教师拒腐防变能力，二是开展事前教育，针对不廉洁现象滋生的时间规律，郭正安校长总是在重大节假日期间，召开全体校长会，重申廉政规定，严肃工作纪律。三是开展重点教育。对有群众来信，来访举报的人员进行预警教育，提出明确要求。四是开展典型教育。利用假期，组织全体教师向全乡“十佳教师”、“十佳班主任”学习，使广大教师做到不排人情座位，不向家长索要礼品，不接受家长吃请，不有偿补课等，不参与抹牌赌博和封建迷信活动等。用身边的事教育身边的人，做到典型引路。

2、加大内部审计力度。在经费审计方面，中心学校坚持全面审、经常审、深入审。持之以恒，形成规范，学期末结束后，中心学校的几位同志牺牲放假休息时间对下属的中小学账目进行全面审计，并把审计结果予以公开。同时对学校的旅差费、招待费等实行限额控制，不准超标，如超标，则超标部分由单位一把手自己个人负担，并在全中心学校进行通报，做到警钟长鸣，防微杜绝。规范了财务行为，加强了财务管理，使学校有限的资金都用到教学这一中心上来，提高了资金的使用效率，消除了领导和群众的隔阂，消除了广大教师的疑虑。

3、聘请行风监督员。今春开学，中心学校特聘请了十名监督员，他们分别由单位领导，学生家长和群众代表组成对学校的收费、办学行为、办学方向、师德师风定期进行评议，找出问题，提出合理化建设，及时整改，从而更好的维护教育形象。

六、加强建设，文化上墙，筑牢宣传防线

中心学校按照县教育局的统一部署精心安排，成立以罗安友、郭正安为组长，毛光鼎、杨孝君、刘成武、李长俊等同志为副组长，中心学校其他工作人员为成员的廉政文化进校园工作领导小组。开展廉政文化进校园活动，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。各校都建立廉政文化专栏，学校到处是廉政格言、警句，国旗下讲话有廉政之声，师生同唱廉政歌曲，“八荣八耻”进入课堂等活动，在校园里形成“以廉为荣，以勤为乐”的良好氛围。

七、严格考核，责任落实，筑牢追究防线

抓任何一件事情，关键在落实，我们中心学校就党风廉政建设活动的考核与量化工作，半年进行一次量化，年终进行一次考核，对不重视，存在问题的单位和个人，严肃查处，限期整改，实行“党风廉政建设一票否决制”，排位后三名的学校不评为先进单位，单位一把手不能评先进。同时，严格实行责任追究制，明确规定，决不姑息。从而更好地加强党员干部的思想作风和工作作风建设，维护党员干部的形象。

一年来，潘口乡中心学校在局党委和纪检监察组领导的直接正确指导下，取得了一定的成绩。今后，潘口乡中心学校会再下决心，再上措施，上下一心，共同努力，把潘口乡中心学校党风廉政建设工作再推上一个新的高度。

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本学期，我从教一年级(3)的语文教学。在本学期的课堂教学中，我努力养成学生良好的学习方式、营造了良好的课堂氛围、进行了一些有效的尝试。下面我就对自己有效的教学现状作一简单分析：

一、现状分析

今年，我对自己设定的教学目标是“聚焦高效课堂，关注有效教学”，通过本学期的努力和自己大胆的尝试，我觉得自己在课堂教学效益方面，在逐渐成熟，自身的业务素质与课堂教学质量有了较大水平的提高，主要反映在以下几个方面：

1、能全面地认识与把握小学课堂教学目标。在对《课程标准》不断学习与贯彻过程中，我不断在转变教学思想和教学观念，改变教学方法上进行了深入的实践与探索。

(1)加强基础知识教学的同时重视培养与发展学生的能力。特别是能把培养学生的创新精神和实践能力有机地融合在课堂教学中。

(2)养成良好的学习方式，创设课堂氛围，提升学习水平。在教学过程中我努力探索有效的教学途径，尽可能多地把学习时间留给学生，通过自主、合作、归纳、让学生主动思考，主动探索研究，培养自主、合作、探究性学习能力。

(3)重视养成良好的科学态度和科学精神，引导学生在科学研究和实践活动中，学会从实际出发，认真细致地研究、实事求是地获得结论，养成尊重他人的正确态度，同时锻炼和发展不断追求的进取精神，严谨的科学态度和克服困难的精神品质。

2、遵循不同年龄阶段学生的认知规律，依据教材特点，选择最有效的教学方法，并科学设计教学程序，在教学实践中，我表现出积极的进取精神和创造性，对传统的课堂教学结构和陈旧的教法大胆改革创新，教师幽默、风趣了，学生能自己思考、分析、解决问题了。

3、在进行语文教学的同时能结合其他学科的内容。学生敢于交流，善于表达自己的见解。并十分注重课内课外知识的迁移，鼓励学生学会学习、学会生存，提升每一位学生的综合能力。

二、存在问题

1、“灌输接受”的传统模式还没有完全打破，学生的主体地位还未曾真正确立，学生的学习主动性、生动性欠缺，学习水平有待进一步提升。有时课堂教学氛围欠佳，学生学习兴趣没有被有效激发，课堂教学质量不如人意。

2、课堂教学活动是一个富于变化的共时空群体活动，主体、客体、媒体之间的关系在不断转换之中，这种不断转换的关系，却使课堂教学活动具有很大的灵活性和很强的现场性。

(1)教师的教学设计必须具有高度的“可塑性”。在教学过程中必须充分根据课堂学习的需要灵活应变，现场处理。可以不必为了急于赶教案，而害怕学生节外生枝，回避有价值的学习矛盾，而是让学生放开来学，真正拥有学习的主动权，成为学习的主人，课堂的主人。

(2)从本学期的课堂教学来看，有的学生只能跟着老师“亦步亦趋，人云亦云”，根本无主体地位可言，也就谈不上主动、生动、有效地学习了。

(3)要重活动。现在课堂教学中既要有教师的讲解，又要有学生亲自动手动口动脑的机会。不仅可以让学生读一读、写一写、说一说，而且可以让他们唱一唱(抒发情怀)，画一画、演一演(情感体验)、做一做、议一议……通过学生的自主把课堂还给学生。

(4)要重“选择”。选择有效的学习方式，抓住教学机遇，作为教学手段来充分展开学习过程，更好地达成教学目标。

在总结这一学期的教学成败后，相信下一学期会“好则固之，差则改之”，更上一层楼。

创建文明校园活动对于全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高师生的思想素质，科学文化素质，推进学校的改革与发展，维护学校的稳定具有十分重要的意义，为了扎实开展创建文明学校活动，促进学校各项工作持续、健康发展，根据上级教育主管部门的要求及有关文件的精神，结合本校实际，特制订新一轮创建文明校园活动实施方案。

一、指导思想

以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为依据，坚持创建工作向全体师生，广泛宣传，全面动员，全员参与，把创建工作落到实处。

二、基本目标：

把创建文明校园活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明校园活动，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。

在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校园为重点，通过创建文明校园活动的开展，实现“创办一流学校，培养合格的有特长的学生”为办学目标。

三、领导机构

创建文明学校领导小组：

四、活动内容与要求

1、加强领导，持之以恒开展创建活动

学校领导对创建文明校园负总责，把创建文明校园工作作为总体目标，列入学校发展规划和学校，摆上学校工作的重要议事日程。建立健全专门的组织机构，负责文明校园创建活动的领导，策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。

2、明确方向，全面贯彻教育方针

坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，以“创办一流学校，培养合格的有特长的学生”为目标，促进学生德、智、体、美、劳全面主动发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量。

3、加强队伍建设，提高教师素质

以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。完善政治业务学习制度，党组织的学习和活动制度，教代会制度，校务公开制度，积极开展学习宣传教育活动，积极参加校长培训，努力提高自身素质和依法治校的水平。

注重提高教师的整体素质。加强师德建设，坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工作机制，建立并落实师德师风建设的工作机制，设立意见箱，校务公开栏，举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。广泛深入开展“爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，带动全体。

鼓励支持教师参加学习培训，继续教育，函授学习，本科自考，组织全体教师参加现代教育技术的设备使用培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对青年教师的培养，开展一帮一结对活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师学科带头人的培养，实施名师工程，促进青年骨干教师脱颖而出。

4、坚持德育为首，切实加强和改进德育工作

完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视，关心德育工作的良好氛围。

重视学生的思想道德教育，以课堂教学为主渠道，以“五爱”教育为主线，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过思品课，国旗下讲话，班团、队会对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象的政治思想教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱大自然的情感。通过创建“五无”学校活动，加大学生养成教育力度，通过开展学雷锋，做文明学生，评选文明班级的活动，把创建文明学校活动推向新的高潮。

5、规范学校管理，提高教学质量

建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥校务会，教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面向全体学生，因材施教，遵循个性差异，促进学生的全面发展。采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、教学平台等教学设备的功能，激发学生学习的主动性、积极性和创造性。

加强教育科研的管理，通过开展青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，学科带头人上优质课，鼓励教师参加各科、各层次的比赛，促进教师树立精品课的意识。通过组织教师参加课题研究，提高教师的教育科研水平。

6、加强校园建设，优化育人环境。

优化育人环境，做好校园绿化、美化、净化工作。有计划地添置教学设备，不断改善办学条件，加强远程教育管理与利用。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。

五、实施步骤

(一)宣传发动阶段：20__年2月

1、成立创建文明学校活动领导组，制订新一轮创建文明活动的实施方案。

2、召开创建文明学校活动的动员大会，组织教师认真学习创建文明学校的有关文件精神，统一思想，提高认识。

(二)组织实施阶段：20__年2月——6月

1、坚持每周五下午的'集中学习，组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，开展保持共产党员先进性教育活动，深刻认识创建文明学校活动的重要意义，提高创建文明学校的自觉性，形成创建文明学校，人人有责，人人参与的局面。

2、对照市文明学校的要求，实施以下工程：

①校风建设工程。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园文化建设，形成廉洁高效的领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。

②造就名师工程。结合市教体局开展的名师工程活动，多层次地组织学习培训活动，鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。

③建设文明班级工程。积极开展“学雷锋，做文明学生”的活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，寓“五爱”教育和良好的行为规范养成教育于活动之中，每期评选一批文明班级和综治先进班级。

④道德教育工程。广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动。

⑤党员示范工程。充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先进性教育活动，积极开展党建创先，创“五好”支部活动。

⑥优质服务工程。积极做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。

⑦创建交通安全文明学校工程。文明走路。

⑧美化校园工程。绿化、美化、净化校园，创建校园美景。

⑨校园整治工程。配合当地干部群众，做好校园周边环境的整治工作。落实安全工作责任制，健全工作网络，落实安全保卫措施。

⑩文明扶贫工程。积极开展手拉手献爱心活动，对贫困生的学习、生活给予多方关心和扶持。关注留守儿童学生的学习和生活。

3、领导和组织积极开展创建文明学校活动，深入调研，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。

(三)提高阶段：20__年7月

总结新一轮创建文明学校活动情况，建立各种工作资料，表彰创建文明学校活动的先进个人，评选文明班级。

为进一步加快学校教育信息化建设进程，推动教育现代化，切实发挥信息技术在教育改革中的作用，提高教学和管理的质量与水平，根据《焦作市教育信息化三年行动计划》、《沁阳市教育局20__年工作要点》和《20__年实验小学工作思路》，结合我校实际，特制定我校教育信息化应用实施方案。

一、工作目标

1、构建学校“三通两平台”（实现宽带网络班班通、优质资源班班通、网络学习人人通、教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台），营造数字化学习环境，共享优质资源，建设智慧教育。

2、实现“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合。全体教师人人能上“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合的达标课，推出50节精品课。

3、教育管理在线平台应用常态化。

4、提高校园电视台节目质量，每周更新一期节目，成为学校教育信息化工作的亮点。

5、学校网站能正常访问，定期更新，成为学校对外宣传的主阵地。

二、具体措施

（一）加强基础设施建设

1、建立FTP服务器（校级资源库），班班通同年级、同学科及跨年级资源共享。

2、实现校园无线网络全覆盖。

3、装修校园电视台，提高录播质量。

4、对网站进行升级改造，添加手机客户端功能，增加《实小风景线》电子版和《网络咨询》两个板块。

（二）推进“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合

全体教师积极参与“四个一”教学模式与教育信息化深度融合的探讨，人人能上“四个一”教学模式与教育信息化深度融合的达标课，推出50节精品课。重点做好以下几项工作：

1、在市信息中心和教研室的指导下，通过骨干教师赛课，语数外各推出1至2节精品课，作为样板课，在全校进行推广。

2、发挥骨干教师示范引领作用，组建学校“四个一”教学模式与教育信息化深度融合专家指导组，对全校教师分学科进行培训，指导教师如何将微课程运用到教学过程中。

3、全员进行赛课，教师人人能上“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合的精品课。

4、将ppt课件、微课应用和英语网络教材的使用作为学校赛课的重要评价标准，教师上课能够正确使用班班通设备，凡是上课时不能正确运用教育信息化技术提高课堂效率的，不能评为达标课。

5、每学期至少开展两次微课制作大赛，并将优秀作品在网站、微信等平台上进行展示。

（三）大力建设学校资源库及平台

建设一个资源充足、种类齐全，使用方便的样本资源库，鼓励师生积极参加现代教育技术创新和师生信息化成果展示。

1、用好学校数字化图书馆。师生人人会登陆学校数字化图书馆，师生能够在线阅读，在线交流。

2、开展班级资源库评选活动。分优秀、合格和差三个等级，并在晨会上进行优秀班级资源库命名，实行动态管理，每两周评选一次。

3、征集20__年以来教育教学优秀资源活动，充实学校资源库。

4、建立实验小学微信平台，人人参加微信，教师每周在微信上最少进行一次教育教学交流。

5、开展学生网页制作大赛，筛选优秀学生网页作品在学校网站展示。

（四）全面推进教育管理在线的运用

1、规范公文流转。上级和学校文件、通知等必须在教育管理在线上进行运转。

2、撰写教学反思。教师和行管人员坚持每天写好教学反思、工作日志。

3、每学期最少开展两次教育管理在线平台优秀日志、教育反思评选活动。

4、每学期开展一次信息化优秀科室评选活动。

5、优秀微课作品在教育管理在线平台展示。

（五）提高校园电视台办台质量

1、结合学校中心工作，每周确定一个主题，根据主题制作节目，实现周周有节目。

2、在教育台指导下，增加师生ＤＶ校园、才艺秀和感动实小人物事迹展等版块，提高师生参与校园电视台的兴趣，丰富师生的课余生活。

3、邀请知名节目主持人到校与家长、师生代表参与校园电视台节目制作，提高校园电视台办台质量和影响力。

4、围绕重大节日，开展主题教育实践活动。

5、坚持每月将好的节目和新闻线索向市级以上新闻媒体推荐，提高学校知名度。

6、每周将校园电视台节目链接到学校网站上，并在班会时间组织全体教师观看，提高师生参与校园电视台节目制作的积极性。

（六）创焦作一流校园网站

建成集学校管理、信息发布、资源共享、网络教研、互动交流等多种功能于一体的信息化应用的综合平台。

1、对学校网站进行升级改造。美化学校网页，在现有版块的基础上，增加《实小风景线》电子版块和师生各类信息运用（网页制作）版块。

2、增加手机客户端，实现手机快速浏览。

3、实现教育管理在线平台与学校网站链接，所有教师撰写教学反思或行管撰写工作日志时，必须通过学校网站进行登陆。

4、规范网站管理，定期更新网站内容，严格网站工作审批程序，建立科室信息员工作制度，重要活动、新闻时效性强的工作要当天活动、当天更新。

5、每周确定一个主题，选择优秀微视频在学校网站上展示。

三、保障措施

1、加强领导，精心组织。成立实验小学教育信息化工作领导小组，负责组织领导和工作协调，及时研究解决工作中遇到的困难和问题。

2、统筹协调，密切配合。教育信息化建设工作是一项复杂的系统工程，各级各部门要各司其职、密切配合，做好相关工作，形成工作合力。信息中心要对加强对教师信息化应用培训，确保教师熟练掌握各项教育信息化手段。各处室每周至少向信息中心上报五条信息。

3、加强监督，严格考核。成立信息工作专项督导组，由办公室和信息中心参与，对各科室工作任务进行督导，对在规定时间内完不成任务的科室或责任人进行责任问效。

一、指导思想：

校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。坚持以_和“_”重要思想为指导，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我园特色的校园文化体系，使我园校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。

二、目标任务：

总体目标：

遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、人际和谐营造文明美”的思路，使我园形成“

竞争、合作、求是、创新”的优良园风。争取校园文化活动出成果，使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体，使育人环境得到全面优化。

三、具体目标要求和工作任务：

(一)环境建设

1、绿化、美化工作

目标：把学校建成四季常绿、四季有花、恬静雅致、自然优美

的校园。

工作任务：

①做好绿化、美化环境工作。

②加强对环境创设工作的管理。设专职绿化人员，定期对全园花草、树木、绿篱进行修剪、养护。

2、工作学习环境：

目标：为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。

③开展“办公室环境创设”活动。

3、人文景观建设：

目标：加强人本文化建设，体现“协调和谐、美观大方、有效育人”的原则。

工作任务：

①在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、等内容要求的语录牌。

②完善宣传橱窗、黑板报、布告栏等内容等。

(二)文化氛围：

1、宣传舆论：

目标：理论教育深入扎实，认真贯彻执行国家、市、区关于做好宣传思想教育工作的精神，正确把握舆论导向、加大典型宣传力度，思想道德教育要经常化、规范化，为我园的校园文明建设提供良好的理论支持和思想保证。

工作任务：

①充分发挥黑板报、和宣传橱窗的主阵地作用。

②引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。 ③扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。

2、校园文化：

目标：改变单调的学习、工作、生活模式，使文体活动生动活泼，使团队工作有声有色，使校园文化生活呈现出异彩纷呈、百花齐放、健康向上的繁荣景象。

工作任务：

①本着“学以致用、服务社会、锻炼自我、提高素质”的宗旨组织开展丰富多彩的活动。

②举办青年教师演讲、才艺大赛、专题讲座、研讨交流等活动，丰富校园文化。

③开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。 ④开展丰富有效的家教指导活动，提升家长素质

(三)校内秩序：

目标：继续保持和发扬校内良好的生活秩序、学习工作秩序，健全各类规章制度，安全防范工作落实，无火灾事故、重大意外事故、重大盗窃、其他恶性事件和刑事案件发生。

工作任务：

①强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。

② 要加强门卫管理，把好校园治安第一关。

③ 维护校园交通秩序,避免事故发生,使车辆停放整齐有序

④ 落实责任制，实行分级管理，确保师生活动安全。

⑤ 加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。

⑥ 采取切实措施，加强防范工作，严厉打击各种违法犯罪活动。

四、具体措施

1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。

2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。 具体分工：

办公室：学校风纪、制度建设

政教处：宣传舆论、师生风纪

教导处：教风建设、教学教研

总务处：服务质量、环境建设、美化绿化

工 会：组织教职工积极参与，并提出合理化建议。

3、以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。

师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境，每个师生员工都生活在其中，并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。为此，要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校发展过程中，真正达到“求真务实，以乐醒人，以美育人”的积极效果。

尊敬的各位家长：

多年来，学校坚持把人民群众满意作为第一追求，把建设“平安校园”， 确保“学生安全”作为第一责任，坚持把平安建设置于学校建设大局，不断加强校园治安防控体系建设，加强和创新学校建设，实现了校园稳定的良好局面。我校2011年、2012年被关庄镇党委、政府评为“先进单位”;2013年被区委、区政府评为“小学教育质量进步奖”。这些成绩，是全校师生齐心协力、开拓创新的结果，更是所有家长默默支持的结果。

深入推进平安校园建设是确保每一位学生健康成长、快乐学习，是促进学校发展的重要任务。努力打造平安校园，积极顺应广大家长对平安校园建设的要求，是时代赋予我们的重要职责和光荣使命，也是全体教职工义不容辞的责任。

您的支持和参与，永远是我们做好工作的坚实基础;您的期盼和要求，永远是我们做好工作的努力方向;您的满意和幸福，永远是我们做好工作的不懈追求。建设平安校园，支持、参与平安建设是我们共同的责任。您对校园安全的满意率、对平安建设的知晓率、对教师队伍的满意度是检验我们平安建设工作的重要指标，是我们进一步做好工作的强大动力。衷心希望您在日常生活中更加关注、关心、支持、参与平安校园建设。同时，也希望您在日常生活工作中增强安全意识、加强自我保护、注重邻里守望，共同维护平安和谐的生活环境，为建设“平安耀州”做出自己的贡献!

衷心祝愿您身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意!

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

借条的标准格式，必须达到以下几点要求：

1、标题一定要写借条二字，切莫被别人故意误写成欠条，?特别注意：虽然都是钱在别人那，但在法律上结果却是完全不同的;

2、一定写明今借到_________现金_________元，注明大写_________圆整。特别注意：核实大小写相一致，如果大小写数额不一致，司法实践中会以大写金额为准;

3、一定写正确出借人姓名，身份证号码，同时一定要写明借款人的姓名和身份证号码，以避免发生纠纷时再去核实借款人身份是否重名等问题;

4、如果不能确定要求借款人什么时候归还，建议出借人不写归还日期，这样时效上可以保证20年，而不会由于一时忘记导致时效超过不能收回。懂得法律的人都知道，写上归还日期与不写归还日期差别不大。

5、如果要求给利息，一定要写明，法律规定：不明确约定支付利息的，归还时要求利息的是不予支持的;

6、借条最好是在A4纸上先将借款人的身份证正、反面复印在纸张的右下方，然后在上端书写借条，另外，注意：签字后最好请他或(她)以右手大拇指(我国无论是法院或律师等司法实践中都是严格执行右手大拇指)捺指印。

7、因为他在向你借钱，主动权在你手上，所以在借钱之前完善手续是不成问题的。

一、宗旨

创建卓越的校园文化，全面提升学院的品牌知名度。

二、目的

丰富学生的课余文化生活，让学生有丰富多彩、绚丽灿烂、形式多样的校园文化活动，让新生快速融入学院之中，开始自己多彩的大学生活。

三、实施内容

1、文化活动

包含演讲比赛、歌咏比赛、文化讲座（礼仪、励志、艺术欣赏等）、书画摄影展、20__年开学典礼文艺晚会、社团活动等，《准空姐的私密生活》演员校园海选活动。

2、体育比赛

篮球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比赛。

3、社会公益活动

积极参加新老学生参加各种社会公益活动。

4、校园媒介

利用《__院时报》、《__院广播站》、《__电视台》等校园媒介，长期推动校园文化活动，促进校园文化发展。

四、实施方法和步骤

第一阶段（新生军训期间8月8日——8月27日）

1、宣传学院的已有社团，组织有兴趣的新生加入相关社团，创建新的社团，组织有兴趣的新生参加。在学院原有的校园社团基础上，拟组建的社团有：

①、国标舞社团；

②、__话剧团；

③、摄影社团。

2、组织新生在军训期间举办歌咏比赛。

3、组织新生在军训期间开展各种体育比赛（包含篮球、足球、乒乓球、羽毛球）。成立新生足球队、篮球队，开学后与老生进行四场（篮球、足球各两场）友谊赛。

4、举办文化讲座（主题拟定为心随梦想，一起飞翔系列讲座之大学——我梦想起飞的地方）。从心理、生活、学习上辅导新生，让他们快速适应大学生活。

5、举办新生军训生活征文比赛（主题拟定为“结缘____，放飞梦想”之军训生活征文）。征文可通过校园媒介播出、刊发。

6、与相关部门协调，组织新生进行一次社会公益活动，既是对新生进行了一次思想教育，也为日后学院的宣传积累了素材。

7、举办感恩专题讲座，弘扬感恩文化，倡导新生在军训期间，给自己的父母写一封感恩信，以此彰显我院与众不同的校园文化和教育模式。家长收到信后定会有所感动，家长会对学院有更新更高层次的认识，这样更有助于新生的稳定工作。

8、校园广播站每天给新生免费送上祝福歌曲（开学后收费）。

第二阶段（开学阶段8月28日——9月28日）

举办第一届____院“校园文化月”，活动包含：

1、开学典礼文艺晚会（院长在晚会上宣布“校园文化月”开幕）。

2、新老生体育赛事（篮球、足球等）。

3、演讲比赛（主题拟定为“我的大学”）。

4、开展系列文化讲座（礼仪、励志、艺术欣赏），此项活动可延续至寒假。

5、举办全院学生、教职工合唱歌咏比赛。

6、举办“__院第一届书画摄影展”。

7、学院各学生社团组织形式多样的活动。院领导深入社团，给予各社团一定的经费支持，掀起社团文化活动的高潮。

8、启动《准空姐的私密生活》电视剧拍摄的前期工作，在校园内海选演员。

9、组织新老学生参加各种社会公益活动。

10、校园媒介全力跟进，为校园文化活动宣传、造势。

五、实施部门与参与人员

在院领导的直接领导下，协调学院各个部门，全力配合学院的校园文化建设与活动。院学生处、团委、院办和宣传处牵头，组织实施。

六、相关问题说明

1、校园文化建设与活动需要经费的支持方能实现。

2、校园文化建设与活动需要全院每一位教职工的配合与支持方能实现。

3、部分校园文化建设与活动可延续至寒假前，社团活动为长期开展。

4、由于我院学生要参加自学考试，此活动方案可根据学生学习安排，调整时间。

5、此活动方案由宣传策划处根据董院长指令拿出初步方案，院学生处、团委及其他部门领导请提出意见，以使这项活动更加合理、科学，内容更加丰富多彩。

几年来能积极参加各级组织的政治理论学习，特别是在去年的保先”教育活动中，始终能积极参加，认真剖析，通过活动使自己的思想水平得到了进一步的深化和提高。

现就我主要负责的总务后勤工作向大家作汇报。首先感谢学校领导对总务后勤的重视和指导，以及全体教职工对我工作的支持和配合，学校的总务后勤为学校的中心工作提供了可靠的后勤服务，主要体现在以下几个方面：

1、工作中对自己严格要求，模范遵守各项劳动纪律，坚持满出勤，无论天晴下雨，寒冷、酷热，我总是坚持提前上班，晚下班，可以说从未迟到、早退，在总务后勤组起到模范带头作用。

2、工作中能认真履行职责，自担任总务后勤管理工作以来，善于思考能团结带领一班人，具体做法是:

①抓职工思想政治工作，根据各人的工作特点分人按岗制定民考核细则，每期分期中、期末组织考核评比，使每位职工更加明确了自己的工作任务及要求，大大增强工作责任感。

②加强对食堂管理，不断提高饮食质量，每期坚持组织食堂从业人员参加培训，虚心听取各方面意见和建议，为提高白案质量，我亲自带食堂事务长赴黄粮中学取经。为提高红案质量，专门请三级龚成智来校为食堂工作人培训。每期还举行技能操作比赛，通过这些活动的开展，使食堂工人技术水平都有明显提高，饮食质量也大大提高了。

③总务主任常与钱、物打交道，我时时告诫自己要廉洁从事，秉公办事，坚持大宗购物请示集体决定。如上学期和本期共对学校部分办公电脑更换，经请示研究决定后，我与万义老师同古夫五家经销商进行洽谈，同时我还专程赴宜电脑城考察，最终与报价最低的商家达成协议，仅这两次购电脑为校节约资金达4千多元，学校所需的办公用品大宗都是到宜昌批发采购，平时购物做到严把关。可以说从来没从中自己捞好处。

④工作中做到勤，坚持每天对校园进行几次巡查，随时掌握和了解校舍安全、财产、绿化等情况，督促相关人员进行维护。

⑤工作中服从安排，去年11月中旬，初一地理教师余老师接任班主任工作，学校安排我任两个班地理教学任务，我毅然接受了任务。

⑥善于团结同志，经常与职工谈心了解他们的思想状况，谁家有困难，我总是乐意去帮，尽量让职工在愉快的环境下工作。

⑦注重校园建设，去年完成了校园文化景观建设，20__年暑假，正是校园文化景观建设施工和校舍维修时间，我克服困难，坚持驻守施工现场，严把质量关。

⑧抓创收。20__年共多方创收近50万，确保教职工的各项奖励、福利待遇的兑现。

3、通过自己的努力工作，工作中取得一些成绩，并得到上级有关部门的好评。一年多来先后接受了国家义务教育工程、兴山县青少年活动中心审计等检查验收，均受到好评，本人去年被评为优秀党员。

反思自己的工作还深感有很多不足，工作中缺乏管理经验，创新意识不强，有时坚持原则不够，这些都有待今后工作中加以改进。

企业借条的标准格式

借款人：_________________(下简称甲方)

法人代表：_________________

贷款人：_________________(下简称乙方)

身份证号：_________________

甲方是一家注册资本*万元的有限责任公司，因生产经营项目的实施临时需要资金，乙方有闲置资金。为此，甲、乙双方根据有关法律、法规，在平等、自愿的基础上，为明确责任、恪守信用，经充分协商一致签订本借款合同，并保证共同遵守执行。

一、借款金额：_________________元(大写：_________________人民币拾万元整)。

二、借款期限：_________________从20年月日至20年月日止，借款期限为年。借款到期后如双方无异议，则本借款合同自动延期年。

三、借款利率及计收方法：_________________

1、借款利息为年息，以甲方收到借款日计算利息。

2、到期一次性还本付息。

四、借款用途：_________________本借款限于用于甲方生产经营项目，必须专款专用，未经乙方同意，甲方不得挪作他用。

五、借款偿还：_________________

1、如甲方不能按期还款，最迟在借款到期前十五天应向乙方提出延期申请，届时乙方可在双方协商的基础上决定是否延期。

2、如乙方临时需要收回借款，应提前十五天向甲方提出还款申请，借款利息按实际借款天数计算利息。

六、违约和违约处理：_________________

(一)下列情况均属甲方违约：_________________

1、甲方未能按合同计划用款和还本付息。

2、未经乙方同意改变借款用途或挪作他用。

3、甲方违反本合同其他条款事项。

(二)根据违约情况，乙方有权采取下列措施：_________________

1、对违约部分贷款加收最高不超过罚息。

2、采取必要法律手段直至依法索偿应付未付借款本息及费用。

七、合同生效：_________________本合同经甲、乙双方签字(盖章)后生效。本合同共贰份，双方各执壹份。本合同若有其他未及事宜，双方进一步商定补充条款。

借款人(甲方)：_________________(盖章)

贷款人(乙方)：_________________

甲方代表签字：_________________

乙方签字：_________________

签约日期：_________________

为扩大精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，推动精神文明创建活动深入开展，按照文明办要求，组建了网络文明传播志愿者队伍，广泛开展网络文明传播志愿服务活动，在全市教育系统掀起网络文明传播新风，开启了文明建设新篇章。

一、加强领导、落实职责

为顺利开展“文明上网、上文明网”活动，姚村镇中心小学召开了专题会议，成立了开展“文明上网、上文明网”活动工作领导小组，由校长为组长，申主任为副组长，各年级班主任为成员的领导小组。制定出台了《姚村镇中心小学开展“文明上网、上文明网”活动实施方案》。由于领导重视、措施得力、责任到位，为开展此项工作奠定了坚实的基础。

二、加大宣传，营造氛围

按照开展“文明上网、上文明网”活动要求，我校加大宣传力度：一是召开专题会议，传达上级文件精神，调动广大教职工参与的积极性。二是利用横幅、标语等进行宣传。三是增设宣传专栏。利用宣传专栏大力宣传开展“文明上网、上文明网”活动进度及其它情况等。通过宣传教育，浓厚了开展“文明上网、上文明网”活动氛围。

三、创新活动载体，突出活动成效

1、围绕开展“文明上网、上文明网”活动，我校组织全体教职工开展文明上网集中学习活动。深入宣传网络法规，开展网络文明和网络法制教育活动。增强了教职工文明上网、绿色上网、安全上网的意识。

2、开展“文明上网，上文明网”征文活动。今年3月，我校组织广大教职工在全学区范围内开展“文明上网，上文明网”征文活动。按照相关要求，并对前5篇文章进行了奖励，并在学校相关博客网站进行了公布。

网络文明，人人有责。在今后的.工作中，我们一定要精心组织、扎实推进，努力把互联网等信息网络建设好、利用好、管理好，使之真正成为宣传先进文化和优秀传统文化的重要阵地。同时，深入开展社会主义荣辱观教育，形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明上网新风尚。大力提倡以文明上网为荣，以不文明上网为耻，让社会主义先进文化占领网络阵地，以健康向上、丰富多彩的内容，不断满足广大人民群众日益增长的精神文化需求，开启了网络文明建设新篇章。

一、指导思想

依据教育部、卫生部联合颁布的《学校卫生工作管理条例》、《学生常见病综合防治方案及技术规范》等法律、法规的要求，提高认识，加强对学校卫生工作的领导，建立健全卫生工作制度，配备兼职卫生管理人员，形成学校卫生工作网络，使学校卫生工作逐步制度化、规范化。学期末对学校卫生工作开展情况进行总结、交流，学校对成绩突出的教师将予以表彰。

二、具体工作任务

（一）加强健康教育，提高学生自我保健能力

1、健康教育课，做到四有（有课本、有课时、有教案、有成绩）；

2、结合宣传日进行宣传活动，普及卫生知识，努力提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率，培养学生良好卫生习惯；

3、根据不同季节，利用挂黑板报、班级一角、班（队）活动等多种形式，开展健康教育，增强学生的身体素质；

4、加强个人卫生习惯培养，坚持进行晨、午间个人卫生检查。

5、加强对学生的传染病防制知识教育，提高学生自我保健能力。

（二）关于全校环境卫生

1、环境卫生的安排

根据各班及各位老师的实际情况，把全校的环境卫生区域分成了三大块：班级卫生区域划分、责任老师卫生区域划分、办公室值日老师安排，同时规定星期五放学后为全校打扫除的时间。目的是学校卫生处处有人管，教师学生人人有事做，时时有事做。从而形成良好的卫生环境，达到人人养成良好的卫生习惯。

具体安排：

各室负责教师

王月红：图书阅览室

肖苗苗：仪器室实验室

赵平：微机室

朱淑宁：少先队活动室

胡永安：体育器材室

魏志德：资料室

耿兰香：备课室

卫生清洁区域责任教师

肖苗苗：楼门口至大门口甬路及东侧跨院；本班车棚；楼内西楼道。

朱淑宁：楼前花坛西侧至西院围墙向南到院墙。

赵平：楼前花坛东侧至操场围墙向北到院墙及厕所跨院；楼内门厅及三楼楼道。

王月红：西院月亮门至花坛道以南区域；本班车棚；楼内东楼道。

张丽萍：楼西至西院围墙向北到北墙向东至围墙。

安月英：教室前向南到通道。

李丽：教室前向南到通道。

徐志华、王树华、耿香春负责幼儿园区域。

胡永安、张希富负责操场。

2、环境卫生的清扫标准

（1）、教室卫生：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等所有物品，要做到表面干净无污、摆放整齐有序，且不能有隔夜垃圾。

（2）、办公室卫生：办公室当天的值日老师，必须在值日当天第一节课前打扫好办公室的卫生，并保证办公室的地面干净，办公桌上的物品摆放整齐，不急用的物品及时归入柜子，不允许在柜子上面堆放任何东西，以保证整个办公室环境干净、整齐，不能有隔夜垃圾。

（3）、楼梯和走廊卫生：楼梯及走廊的地面要随时保持清洁；墙壁、护栏用抹布擦洗干净，天花板和墙角等不能有蜘蛛网。

（4）、各功能室：每周负责人负责整理一次，达到各种物品摆放整齐无污。使用人员用后要负责清理。

（5）、室外卫生责任区：班级卫生区每天早晚各清扫一次，地面、草坪要随时保持无杂物，下水沟内无垃圾和污物。

（6）、早上到校，不允许用湿拖把拖地。

（7）、厕所每周至少清理一次，保持清洁卫生。

3、班级环境卫生管理要求

班级根据学校卫生管理计划制定本班的实施细则，要有目标任务，达到每个学生都有自己责任任务，做到“三定”，即定岗、定位、定时到人。实现学校——班级（教师）——学生的网络管理目标。

4、环境卫生的检查时间

教室、各功能室及室外卫生：白天由有关人员随时进行抽查，隔周进行一次大规模的不通知性检查。办公室卫生：上午第一节课进行检查，如果有隔夜垃圾，将记录到值日老师名下。

5、检查结果反馈

每天的检查结果将登记在卫生管理文件夹中，对检查结果有异议的老师，请及时向卫生管理人员反馈，以便核对。本期将严格执行“环境卫生检查结果与教师目标管理挂钩”计划。请老师们配合！

（三）、学校卫生检查组人员

组长：刘建国

成员：魏志德沈拥军耿兰香胡永安

一、系统资源与需求分析 1.系统建设的必要性

近年来，随着电子信息技术和计算机网络技术的发展，我国监控系统建设在技术水平和实际应用等方面都取得了长足的进步，在社会众多领域得到了广泛的应用。为提高各高校在综合安全管理上的效能，给高校的安全运行以充分的技术保证，国家教育部提出建立“平安校园”的综合管理平台，建立覆盖各省各市甚至全国高校的视频监控网络，实现考试过程和校园安全的监控指挥。

由于近期全国校园不断发生恶性案件，教育部要求，把维护校园安全作为当前和今后一个时期一项重大政治任务，切实抓紧抓实抓好。孩子是无辜的，请不要让无辜的孩子再受到伤害了！教育局和公安局联合发出紧急通知，全市所有学校必须在校门口和关键地方设置监控探头，强化防控，确保学生安全。通知要求，有条件的学校，要在校门口设置高清探头，并安排人员在后台值守，及时发现、快速处置异常情况。学校要确保校园内及校门口所设监控探头运行正常，且监控数据存储时间不少于30天。为了坚决防止不法分子进入校园制造事端，健全学校保卫组织，充实校园保卫力量，配备必要的防护装备，加强校门保卫、校内巡逻和安全检查，尤其要加强农村寄宿制学校夜间值班和巡逻。严格执行校内安全管理工作制度、外来人员出入登记制度等。加强技防，确保重点时段和重点部位的安全。教育部要求，制定学校安全工作考核目标，将其上纳入教育督导评估体系。严格责

任追究制度。协调地方财政加大投入力度，配备专职保安人员，安装监控报警设备。协调公安部门在校园周边治安复杂地区设立警务室或治安岗亭，完善中小学兼职法制副校长和治安联络员制度。探索符合国情的校车制度和管理模式。确保构建一个和谐平安的综合校园。2.服务需求及技术规格 2.1.前端主要设备技术要求

本系统前端摄像机分为高速球机和枪机两种摄像机，枪机全部要补光，值班室枪机要有红外补光，视频采用模拟方式接入和传输。根据现场点位状况，近距离50米内通过视频线直接传输，其它通过单路视频单纤传输，也可多路视频单纤传输，并统一引到前端设备箱，投标报价包含光纤敷设费用。前端设备供电采用集中取电，220伏特市电需接入本系统前端设备箱，设备供电电压转换应采用统一规格，投标报价应包含国标电缆线及取电费。本系统所有摄像机的立杆根据现场定制的杆，摄像机安装高度不低于4米，不超5米，所有前端设备及线缆全部按国家标准下地走暗线，不允许借助任何建筑物安装。设备供应的准确数量随工程实施过程中的深化设计确定，集中采购。设备进场后，招标方委托第三方机构对产品的技术参数进行把关，所产生的费用由中标单位承担。根据要求，前端主要设备包括：高速球机及其附件、枪式摄像机及镜头、枪机补光灯、枪机护罩、摄像机安装支架、光端机、光纤模块、电源、设备箱、防雷模块、线材和其它附件等。以上设备为系统的基本配置，如有遗漏，投标方应做补充，否则在中标后应免费提供满足功能的所有设备。投标方所提供设备参数应不低于下面各项要求的指标。根据条件，所有学校图像要与准格尔旗公安局指挥中心联网，同时要借助校园网，所有图像要与准格尔旗教育局联网并和学校网络对接。2.1.1.高速球机要求

高速智能球机（含护罩、支架、防雷）的供应、调试、培训和配合整个系统的施工、检测和验收。（参照一期平安校园已使用的设备）选择国内、外大品牌产品，出具的检测报告期限不超过3年；1/4英寸exview had ccd，2：1隔行输出不低于35倍光学变焦，12倍数字变焦；预置位速度 ：水平400°/sec，垂直200°/sec。用于软件升级和设置的rj-45数据口。             彩色线数不低于540线； 最低照度：彩色不高于0.2lux，黑白不高于0.01lux； 信噪比：≥50db； 自动聚焦、自动光圈、手动优先； 摄像机功能可以编程设置，屏幕显示方位罗盘及变焦倍数； 水平变速转动：不低于300°/秒； 垂直变速转动：不低于100°/秒； 工作温度：-30℃～+50℃； 环境湿度：0～95％条件下无冷凝。32个以上可编程带标识的预置位，有自巡检模式； 内置电源线性浪涌和雷击保护装置； 内置加热器、窗口除霜器/除雾器； 达到ip66标准； 枪式摄像机要求 2.1.2.智能彩色黑白转换枪式摄像机，在可视范围内清晰可见人的细节（含相匹配镜头5－50mm高清镜头、护罩、支架、补光、防雷，也可根据现场用定焦镜头）的供应、调试、培训和配合整个系统的施工、检测和验收。（参照一期平安校园已使用的设备）2.1.2.1.摄像机要求                     选择国、内外大品牌产品，出具的检测报告期限不超过3年； 1/3英寸 it ccd，440,000有效有效象素； 水平分辨率580电视线； 昼夜转换功能（红外滤光片切换）； super lolux灵敏度； 0.025lx(f1.2,agc high,25%,彩色模式)0.003lx(f1.2,agc high,25%,黑白模式)信噪比：52db(agc off)； exdr plus-先进的宽动态范围技术； 3d数字降噪技术（3dnr）； 内置式摄像机菜单； 白平衡色温范围2300~10000k； 显示模式：可选择crt或lcd； 自动增益控制（agc）：off/low/middle/high； 同步系统：int/ll； 焦距调节功能； 支持dc自动光圈镜头； 镜头接口cs； 红外灯aux辅助控制端口； 自动电源检测（交流24伏/直流12伏）； 2.1.2.2.镜头要求

进口、画面尺寸：1/3“，日夜两用的红外型，焦距：5-50mm手动变焦、光圈范围：f1.6~360，光圈类型：dc驱动自动光圈、接口方式：cs接口。可根据现场使用定焦镜头。2.1.2.3.补光灯要求       外置补光灯；发光管数量：320只（8mm)。外部用毛玻璃。须和摄像机有效匹配； 感红外型，低能耗； 寿命不低于3万小时； 50米内可清晰辨别行人的面部特征； 自动光控，风扇、有效补光范围：100～200米。2.1.2.4.支架护罩要求（选用国内知名品牌）      视窗面积：大于67(w)×57(h)； 防护等级：ip66 ； 视窗：光学玻璃； 支架材料：根据现场定制合理设计； 支架设计应充分考虑和杆安装的稳定性； 防尘、防水、散热、保温。220v集中供电与前端电源要求 2.1.3.所有前端设备供电必须从总配电箱集中取电，单设专电热镀锌配电箱并与其它配电分开。系统报价需包含220伏市电到系统前端设备箱的取电费用。采用电缆全部使用国标高级防护带铠铜芯电缆，铺设时要加热镀锌钢管保护，前后端全部要接地，防雷，主电缆设计不低于6平方设计，球机和枪机采用统一规格电源。ac220v输入，输出为dc12v或ac24v；过热保护、过载保护、短路保护；

  电压衰减能够在200米内正常供电，所有线缆均用国标； 按额定功率的3.5倍设计。设备箱要求 2.1.4. 所有设备箱用热镀锌高质量钢材制作，箱体不低于60cm*50cm*35cm，厚度2.0mm以上，喷塑处理，箱外要喷“公安”字样。箱内布线强、弱电分离； 防尘、防水、防盗、散热、保温、有警示标志； 有强电空开； 加装防雷接地； 能够实现视频、数据及光纤设备的接入需求； 箱体安装，提供样图 前端立杆部分：      

2.1.5.采用优质钢材，八棱杆、热镀锌，有避雷针，防水防腐蚀。呈t型，不低于4米，不超5米，也可根据实际定制，横臂必须为多功能使用，可装枪机平台，球机。设计合理，美观，底座基础要接地，能完全装载摄像机及补光灯。2.1.5.1.立杆安装后要保证自身在自然环境中的绝对安全，立杆底部管径不小于200mm，臂厚不小于5mm，选材符合国家标准； 2.1.5.2.立杆（含支架、抱箍）及其上配件应能抗8级以上风力，且在风力作用下摆幅小于5°； 2.1.5.3.主杆一次性焊接成型，中间不出现杆驳接（底板、横臂除外），杆形流畅美观，焊缝宽度约为4～6mm，融透深度不小于3/4板厚，焊接表面光滑，无堆焊、无气孔、无咬边，无影响强度的裂纹、夹渣、烧穿及褶皱现象，底板法兰盘与主杆间采用上下两条焊缝 的焊接方式，焊缝均匀饱满； 2.1.5.4.杆体、架体所承受的风荷载计算方法按gb 50009-2001《建筑结构荷载规范》的相关规定执行； 2.1.5.5.立杆及支架管上的焊接板做光滑处理，钢板厚度不小于5mm，钢板上开槽用于枪式摄像机的固定； 2.1.5.6.立杆表面防锈防腐处理后保证外观颜色三年内不变，连接螺栓、螺母、垫圈等钢铁件及立杆表面均为镀锌处理，所有的对接焊缝和贴角焊缝，其厚度和强度应与被焊接构件相等，焊缝应打磨光滑。2.1.5.7.防腐质量符合gb/t9790-1988《金属覆盖层及其他有关覆盖层维氏和努氏显微硬度试验》、gb/t 36011-1989《钢铁热浸铝工艺及质量检验》和gb/t11373-1989《热喷涂金属件表面预处理通则》的相关要求。2.1.5.8.外表面采用室外耐候性纯聚酯粉末，经高压静电喷涂，塑层平均厚度在70µm以上。杆体表面颜色一致、光滑、无微粒、无桔皮现象。2.1.5.9.立杆上线缆引出孔应与支架抱箍上用于线缆引入的孔相吻合，所开孔要保证10根75-5铜轴电缆引接的同时要保证立杆的安全性能不降低。2.1.5.10.所有工艺均作防水、防腐处理。本技术要求中的需求和指标为系统建设的最低要求，如有遗漏，投标人应做补充，否则在中标后应免费提供满足系统功能的所有设备，投标人所提供系统所有设备参数应不低于所要求指标。2.1.6.视频光传输设备（国内知名大品牌）

系统前端视频接入采用光端机模拟接入，根据实际现场选点布局可分别选用单路光端机或四路光端机。投标报价采用单路光端

机，供应的准确数量随工程实施过程中的深化设计确定。（选用国内知名大品牌）具备多业务需求的数字非压缩视频、语音、数据、开关量报警信号等多种业务同时传输功能，且满足视频、语音、数据等多种业务传输时各业务系统物理隔离的保密要求。2.1.6.1.单路光端机                     

视频接口 1路，控制接口1路，标准网口1路； 视频输入/输出阻抗： bnc 75ω非平衡接口； 视频输入/输出电压： 典型峰-峰值1vрр，最大1.5 vрр； 信号制式： pal/ntsc/secam ； 视频带宽： 8mhz ； 视频数码位宽： 8/10/12比特； 数据接口（支持1-2路异步rs-232/485/422数据）； 物理接口 工业标准接线端子 ； 接口类型： rs-232/485/422； rs232速率 0-115.2kbps ； rs-422/485速率 0-115.2kbps； rs-422/485距离 0-1200米 ； rs-422/485协议 透明支持任意rs-485/422协议 物理接口st、fc可选； 工作波长1310/1550nm； 采样频率/ 编码：5mhz /10bit； 信噪比：67db（加权）波特率：dc～300kbps 音频输入输出阻抗：600欧，非平衡 音频频率响应：20hz-20khz 前端设备工作电压/功率：独立式dc12v/8w

  工作温度：-30℃～55℃ 工作湿度：0～95%不冷凝 2.1.6.2.四路光端机                       视频接口 4路，控制接口1路，标准网口1路； 视频输入/输出阻抗 bnc 75ω非平衡接口 ； 视频输入/输出电压 典型峰-峰值1vрр，最大1.5 vрр； 信号制式： pal/ntsc/secam ； 视频带宽 8mhz ； 视频数码位宽 8/10/12比特； 数据接口（支持1-4路异步rs-232/485/422数据）； 物理接口： 工业标准接线端子 ； 接口类型： rs-232/485/422； rs232速率： 0-115.2kbps ； rs-422/485速率： 0-115.2kbps； rs-422/485距离： 0-1200米 ； rs-422/485协议： 透明支持任意rs-485/422协议 ； 物理接口st、fc可选 采样频率/ 编码：5mhz /10bit； 信噪比：67db（加权）； 波特率：dc～300kbps； 音频输入输出阻抗：600欧，非平衡； 音频频率响应：20hz-20khz； 前端设备工作电压/功率：独立式dc12v/8w； 工作温度：-30℃～55℃ 工作湿度：0～95%不冷凝 本技术要求中的需求和指标为系统建设的最低要求，如有遗漏，投标人应做补充，否则在中标后应免费提供满足系统功能的所有设备，投标人所提供系统所有设备参数应不低于所要求指标。2.1.7.  防雷与接地

设备做可靠接地，接地电阻不大于4欧姆； 选用电源线、控制线二合一防雷器。线缆要求 2.1.8.   视频线：规格75-5，128编以上； 电源线：规格rvv，3*2.5以上； 控制线：规格rvvp，3*2.0以上。校园监控光缆：监控光缆传输要实地定点观测，根据需求2.1.9.做到地下走线，并做好线缆保护，套镀锌钢管，标识清晰，有备用纤。

2.1.10.安全生产与文明施工

1、为了在施工期间确保施工区域周围环境的整洁和交通的正常运行，投标单位必须按照国家和建设单位的有关规定，结合本工程情况在投标书中明确安全生产及施工的具体措施。

2、中标单位应该做到文明施工、安全施工、确保任何时候、任何施工区域的整洁与安全。

3、中标单位若违反规定野蛮施工，建设单位有权责令其限期整改，由此引起的一切损失由中标单位自行负责。2.2.中心主要设备要求

2.2.1.存储部分:所有视频统一集中到学校主监控室（值班室），16路视频输入，录满自动删除 24小时自动录像 标准h。

264压缩，d1格式，存储一个月。（参照一期平安校园已使用的设备）2.2.2.2.2.3.2.2.4.视频控制台：采用铁制工作台，监控专用，用来放监控标准机柜：机柜采用国家标准机柜，2米高，1米厚，用液晶监视器：（参照一期平安校园已使用的设备）52-55器，电脑，报警主机及其它。同时包含椅子。来放录像机，交换机，光端机，寸监控液晶，超薄超轻设计，使用方便、美观，高对比度，高亮度，极大提高画面层次感，能更好表现细节，具有自动消除残影功能，保护液晶屏的长期使用，具有vga状态图像重显率自动调整功能，采用最新3d画质数字处理电路，即3d数字梳状滤波和3d数字图象降噪技术，具有黑电平延伸自适应功能，增强图像景深层次感，16.7m色，画面更加自然，细腻极速响应时间，画面真正无拖尾，ic总线最新控制电路，整机可靠性高，扩展性好，丰富的对接功能，多层次菜单显示功能，内置电源，能耗低，液晶屏使用寿命可达6万小时以上，超静音冷却风扇设计，整机寿命更长，采用防干扰金属外壳，无辐射。后备电源：机房设备和前端所有设备为一级负荷，需设置ups后备电源。延时3小时，（包括配电柜、项目必须的所有原厂足额正品配件和线材、软件等）保护中心端及前端所有设备，并安装、培训和配合视频监控系统的实施和验收。2.3.第三部分：学校报警系统

2.3.1.实现功能：分两级设计，一是在所有学校的值班室（包含学生公寓值班室）、学校要害部位安装报警一键通，并作防水、防晒、防老化警示牌，当有警情时，一键触发，直接报到值班室。二是在设计一套根据报警情况，需要报警到公安局110的在进行准确报警，也就是一套是报值班室，一套是报公安指挥中心，中

标人要准备好有线或无线报警，产生费用由投标人出资。2.3.2.前端报警器技术要求：8有线+8无线防区微电脑控制、键盘编程、液晶显示；可配接各种对射探头，防火、防盗探头及紧急开关；固定电话、移动电话、公安110或119指挥中心接警；利用电话线路发送报警信息，电话线断线，盗接、短路故障现场报警；遥控器自动学习对码，自动识别8无线防区，8遥控器可分别控制8个防区的布/撤防；兼容c&k、contact id（安定宝）、shike时刻通信协议；20秒语音分段录音自动报告警情及方位,可监听报警现场声音；使用键盘、遥控器现场布/撤防或分区布/撤防；内置时钟芯片,实现定时自动布/撤防及定时上报主机自检状态；内置继电器联动输出,可联动图像监控或其它设备；布防、撤防、报警、开关机资料记忆备查；具有异地电话遥控联运控制其它电器功能；不同警情可设定不同的报警电话号码；交流电停电、电池低压、探头故障自动上报，双网设计，有线，无线（用手机卡），要与前期学校报警匹配。2.3.3.紧急按钮： 技术参数（防水，不锈钢设计，不锁定）额定电流：300(ma)、额定电压(vdc)：250，远距离传输不丢信号。2.3.4.接警中心主机： 接警中心主机负责将前端传过的信号转换成计算机可以识别的信号。接警软件负责数据录入，显示报警信息，电子地图设置，报警资料查询。兼容c&k、contact id（安定宝）协议等主流协议。报警现场实时监听、硬盘录音，电脑查询自动回放。有远程遥控编程，可对用户主机巡检及遥控布/撤防。多路同时接收固定点上报信息，解决布撤防高峰时可能出现的电话占线问题，各路模块之间相互独立，单路出问题不会影响其他路模块的工作。各路电话线实时监测，故障提示。每路可以查询50条报警，50条布撤防。

2.4.智能视频分析报警系统（此项要相关权威部门的检测报告，在学校安装应用的实例）（参照一期平安校园已使用的设备）

采用数字视频监控系统，一方面能对犯罪分子的违法行为起到威慑作用，另一方面在校外大门口指定的区域画出禁区，采用智能视频分析的方式，当有人在该区域内徘徊超过设定时间时，监控中心会发出报警信号，同时大屏幕电视墙上弹出该区域的画面，提醒值班人员注意。影像资料保存在存储设备中，为公安机关的案件侦破提供线索。同时有人翻墙闯入，系统自动视频报警，不受周围环境影响。主要实现如下功能。2.4.1.解决社会闲杂人员在校内寻衅滋事的问题 采用摄像机智能跟踪系统，对进入校园的外来人员进行自动跟踪，及时消除潜在危险。同时把图像进行保存，为公安机关案件侦破提供依据。2.4.2.解决犯罪分子或学生翻越围墙的问题 学校周界很长，采用周界入侵报警系统结合智能视频分析系统，当有人翻越围墙时，即发生报警信号，提醒保安人员注意。进入校园内的犯罪分子行迹将被智能摄像机跟踪.2.4.3.区域出现检测 在划定的禁止有人出现的区域，当有人在该区域内出现时可以自动预警，并通知带ptz的摄像机自动锁定目标进行跟踪监控，形成视频跟踪和摄像机区域联防。这样，保安人员就可以随时掌握着入侵者的行踪，并在事发之前进行预防和控制，把危害降到最低。同时将录像资料保存下来，作为处罚的依据。2.4.4.人员徘徊检测 在大门口全天候实现徘徊检测，发现有可疑人员逗留时间超过预设值时，实时向前端告警以提醒关注。对可疑人员滞留和徘徊的时间可以自定义设置。能够自动检测防区内滞留超过所设定时间的入侵者（包

括人和交通工具），发出报警并触发其他工作。当一个或多个人在预先设定的防区内停留时间过长（时间长短预先设定）时，系统会发出报警。2.4.5.跨线报警（主要应用于周界围墙）自动检测单向或双向穿越直线或多线段的围栏线的行为（包括从围栏下面爬过、围栏缝隙中间穿越和从围栏上方攀越），可以指定穿越围栏的非法方向（两个单向或者双向）。在学校围墙四周设置警戒线，有人翻越围墙，马上报警，可及时阻止非法人员侵入。配合智能跟踪摄像机对入侵者进行定位。2.4.6.主要技术要求 1）、保持高检测率（99.9%）的同时只有很低的误报率（少于1个/天）。可以在恶劣环境、低照度和光线不足等情况下检测入侵者。可以检测伪装入侵、超慢速移动（慢至6厘米/分钟）和突发移动。基于三维视场检测，具有出色的非平坦地形上的目标检测能力，可以可靠的检测遥远距离的目标。支持mpeg-4网络音视频流媒体输出，cif分辨率，全实时帧率（pal 25fps、ntsc 30fps）。支持叠加目标跟踪osd的模拟视频输出。支持连接输入/输出报警器。支持连续录像、定时录像和报警触发式录像三种模式，支持通过软件或者dvr进行录像。2）、智能视频系统分析主要使用于学生或外来人员翻越围墙、自动跟踪、等方面。可以侦测并记录出现在监控屏幕内的上述违规行为，在发现指定区域内学生或外来人员翻越围墙、自动跟踪可以自动预警，并通知带ptz的摄像机自动锁定目标进行跟踪监控，形成视频跟踪和摄像机区域联防。这样，学校管理人员就可以随时掌握着入侵者的行踪，并在事发之前进行预防和控制，把危害降到最低。同时将录像资料保存下来，作为处罚的依据。本技术要求中的需求和指标为系统建设的最低要求，如有遗漏，投标人应做补充，否则在中标后应免费提供满足系统功能的所有设备，投标人所提供系统所有设备参数应不低于所要求指标。3.系统需求分析 3.1.系统整体需求分析

校园综合监控系统应能实现不同设备及系统的直联、互通、直控，实现视频及报警信息的采集、传输/转换、显示/存储、控制；进行身份认证和权限管理，保证信息的安全；应能与报警系统联动，宜提供与其他业务系统的数据接口 3.2.功能需求分析 3.2.1.信息采集功能

监控系统前端信号包括视频、报警等多种输入，从前端设备上来说可能是报警器、摄像头、信息采集就是完成能这些设备的数据采集和标准化，其中视频数据采集是本系统中最复杂工作，视频数据又是监控系统最重数据。3.2.2.信息传输功能

控制信息、巡查信息、报警信息和视频信息等，按照工作流程在网络系统传输；通过有线或无线等传输媒介，经编码解码、调制解调、光/电或数/模转换等方式，将前端设备的图像及报警信号传输至控制设备。可单独或组合选择有线（光纤、同轴电缆、电信宽带等）或无线（微波、扩频跳频、公共无线宽带等）传输方式。具有动态适应网络传输状况和网络带宽的能力，具有全系统带宽管理和流量控制能力。支持大用户量的并发接入，保证在大量图像访问情况下系统仍能

正常运行。3.2.3.实时图像点播

按照指定设备、指定通道进行图像的实时点播，支持点播图像的无级播放、图像抓帧。3.2.4.远程控制

通过手动或自动操作，对前端设备的各种动作进行遥控；能够设定控制优先级，对级别高的用户请求应有相应措施保证优先响应。依据授权将网络用户发出的控制命令传送到前端监控设备，实现监控中心及授权用户对前端任意一路监控图像的调用和控制。3.2.5.存储和备份

前端监控设备及各级监控中心，均可对巡检、报警、视频、系统日志等信息予以存储。存储和备份的报警、巡检等历史数据信息，可在网络系统中依据授权进行访问。系统应能存储下列信息并保持一定时间，可配置专用存储设备备份需要长期保存的信息。①报警发生前后一段时间内的音视频信息。

②监控中心操作员人工指定或通过编程定时指定的现场音视频信息。③用户操作、设备巡检等系统日志信息。

各级系统对接收到的巡检信息、报警信息和视音频信息等按照信息的含义和归属进行分类，重要事件的图像可作永久存储，并且提供异地备份。存储的历史视频数据要求进行防篡改处理，例如增加数字水印或者数字签名，使之可以作为证 据使用。

3.2.6.历史图像的检索和回放

按照指定设备、通道、时间、报警信息等要素检索历史图像文件并回放；回放应支持正常播放、快速播放、慢速播放、逐帧进退、画面暂停、图像抓帧等；支持回放图像的无级播放。3.2.7.报警联动

当监控点存在报警设备时系统应具有与报警设备联动的接口，报警发生时能切换出相应部位的

视音频及报警信息，并进行记录；对某些特定监控点，可实现视频移动侦测功能；系统宜支持与其它业务系统进行报警联动接口。3.2.8.用户与权限管理

监控中心应具有对接入的用户进行授权和认证的功能。用户及权限管理可由各级监控中心独立执行，也可集中执行。用户及权限管理模块应定义用户对设备的操作权限、访问数据的权限和使用程序的权限。监控中心的用户应有权限获取所辖范围内的历史图像和实时监视图像，当需要获取非管辖范围内的历史图像和实时图像时，需要获得有效授权。用户可提供对前端设备进行独占性控制的锁定及解锁功能，锁定和解锁方式可设定。3.2.9.系统的人机交互

系统应具有直观、友好、简洁的人机交互界面，具有视频画面分割显示、字幕叠加等处理，能反映自身的运行情况，对下列状态给出指示：正常状态、报警状态、故障状态。

3.2.10.网络信息安全管理

网上监控系统应具备保证信息安全的各项措施，包括身份认证、设备认证、前端设备和社会监控中心的接入安全、移动监控系统的接入和传输安全、图像信息的防篡改等。3.2.11.与其它系统的数据接口

系统提供与其它信息系统的互联接口。作为系统扩展考虑，平按校园监控系统宜能与应急指挥系统（包括视频会议系统）、gis 地理信息系统、gps 定位系统等相互集成。3.3.应用需求分析

校园监控系统的应用层是监控中心完成各种系统功能和视频流调度管理的核心控制系统，可以分为视频流管理子层和系统管理子层。音视频流管理子层可完成实时音视频流点播、实时音视频流的双向解码、历史视频流检索和回放、设备控制、存储和备份、报警联动等功能，系统管理子层负责对平安校园系统的用户和设备进行管理。功能如下： 3.3.1.用户和权限管理：设定管辖范围内用户、组、角色的权限。用户管理可包括用户注册、用户查询、用户增加和删除、用户访问权限管理、用户锁定和解锁、用户分组管理、用户访问记录查看等功能；对系统的管理、视频浏览、前端设备控制、历史音视频流资料的删除、复制、浏览等操作行为可设定权限，权限可被收回。3.3.2.设备管理：软硬件资源的配置及查询；系统性能的实时监

视；系统设备的故障告警监视、故障诊断、及定位分析，告警日志的创建及维护等。3.3.3.安全认证：验证用户的访问权限和优先级，监测和记录用户进行的访问和操作等；验证接入设备的合法性，并注册合法设备。

二、系 统 设 计 依 据 及 建 设 原 则 1.系统设计依据

gb4943-2001 信息技术设备的安全

gb8898-2001 音频、视频及类似电子设备安全要求 gb16796-1997 安全防范报警设备安全要求和试验方法 gb17859-1999 计算机信息系统安全保护等级划分准则 gb50057-1994 建筑物防雷设计规范

gb50198-1994 民用闭路监控电视系统工程技术规范 gb50348-2004 安全防范工程技术规范 ga308-2001 安全防范系统验收规则 ga/t74-2000 安全防范系统通用图形符号 ga/t75-94 安全防范工程程序与要求 ga/t367-2001 视频安防监控系统技术要求 ga/t368-2001 入侵报警系统技术要求

ga/t379-2002 报警传输系统串行数据接口的信息格式和协议 ga/t388-2002 计算机信息系统安全等级保护操作系统技术要求 ga/t388-2002b 计算机信息系统安全等级保护管理要求

ga/t390-2002 计算机信息系统安全等级保护通用技术要求 yd/t 1171-2001 ip 网络技术要求--网络性能参数与指标 rfc 3261 sip：会话初始协议

rfc 2327 sdp: session description protocol 会话描述协议 iso/iec-13818-1(2000 edition)mpeg 音视频封装标准 iso/iec-14496-2 mpeg4 视频编码标准 iso/iec-11172-3 mpeg 音频编码标准 2.建设基本原则

在建设整个系统时,我们本着技术先进、系统实用、结构合理、产品主流、低成本、低维护量作为基本原则，进行系统构架。1)技术的先进性

整个系统选型、软硬件设备的配置均要符合高新技术的潮流，关键的视频数字化，压缩、解压、码流、传输均采用国内外工程建设中被广泛采用的技术与产品。在满足功能的前提下，系统设计具有先进性，并且在今后一段时间内保持一定的先进性。2)架构合理性

采用先进成熟的技术来架构各个子系统组成稳定可靠大系统，使其能安全平稳地运行，有效地消除各子系统可能产生的瓶颈，选用合适的设备来保证各子系统具有良好的扩展性。稳定性和安全性是我们最关心的问题，只有稳定可靠的系统才能确保各设备的正常运行；只有良好的数据共享，实时的故障修复，实时备份等才能形成完整的管理体系。

3)经济性

在满足系统功能及性能要求的前提下，尽量降低系统建设成本。采用经济实用的技术和设备，利用现有设备和资源，综合考虑系统的建设、升级和维护费用，不盲目投入。建设经费不足的地区，应先重点、后一般，分期投入、分期建设。4)实用性

在设备选型时，主要依据我市的实际情况结合目前我国市场上的占有率高的各类产品中选择具有最优性能价格比和扩充能力的产品。5)规范性

控制协议、编解码协议、接口协议、视频文件格式、传输协议等应符合相关国家标准、行业标准 6)可维护性

所设计的系统和采用的产品应该是简单、实用、易操作、易维护。系统的易操作和易维护是保证非计算机专业人员使用好本系统的条件。并且，系统应具备自检、故障诊断及故障弱化功能，在出现故障时，应能得到及时、快速的维护。7)可管理性

前端现场设备，各分系统集中于中心统一控制，实施对所有远端设备的控制、设置，以保证系统的高效、有序、可靠的发挥其管理职能。8)安全性

对系统采取必要的安全保护措施，防止病毒感染、黑客攻击，防雷击、过载、断电和人为破坏，具有高度的安全和保密性。

三、系 统 架 构 分 析 1.系统总体架构

平安校园系统是包括了监控技术、通讯技术、音视频技术和报警管理技术的一套综合性业务应用系统。从系统应用构成的主体类型上可分成监控资源、传输网络、监控中心和用户终端四个组成部分，监控资源是系统监控信息的来源，传输网络是连接监控资源、监控中心和用户终端的媒介，监控中心是系统的信息管理和共享平台，用户终端是系统的信息服务对象。分别等同传统的区域视频监控概念上系统可以分成前端、传输/变换、控制/管理、处理/显示四个部分。3.1.1 监控中心

校园平安系统各级监控中心是指由各授权部门管理和使用的、具有显示、存储、报警处理、指挥能力的监控中心。监控中心分级设置，依据行政隶属关系及工作相关性，由最高级监控中心授权，可配置下一级监控中心。各级监控中心操作人员权限可独立安装需求进行设置。3.1.2 监控资源

具体体现为信息采集前端，既可以是前端设备，也可以是区域性监控系统。3.1.3 用户群

用户终端包括各级校务工作人员和其他职能部门用户所使用的终端设备，用户通过用户终端设备实现对监控资源的访问和控制，用户的行为受到监控中心的管理和授权。教育部、省市教育厅、公安相关部门当需要调取、控制相关的考点的视频、音频、数据信息时，可作为

特殊权限及功能的用户实现。3.1.4 传输模式

1，网络：可以是专网、公共通信网络，也可以是专为网上巡查监控系统建设的独立网络；是建立在通讯设备之上的ip 网络。2，普通视频传输线缆：传输线缆分为sywv75－3／－5／－7 型，按传输距离的远近采用不同的线缆，但是超过600m 传输距离，视频、控制信号将大大减弱。图像不清晰、抖动、模糊、控制不灵敏等问题将层出不断。超过600m 强烈建议光纤传输！

3，光纤传输：在超过600m 的点位上铺设单模光纤，通过光端机将音视频信号／控制信号，传输到后端，传输距离最大可达50km。3.1.5 系统整体拓扑。系统结构图如下： 前端设备层：

前端设备层包括所有放置在监控点位的设备，如摄像设备、控制解码器、云台、报警发生器„„等。它是整个系统的信号源，由它产生模拟的视频信号，直接通过铜轴电缆或光纤传输。传输网络层：

该部分包括两个部分，一个部分是从前端设备到控制显示中心的数据传输，另一个部分是不同监控管理中心之间的数据传输。由于网上巡考系统的特点，它是一个分布式、多级控制的体系结构，因此传输网络的作用正日益重要。

传输网络层主要是一个网络平台，取决于前端设备提供的信号不同，传输网络层主要分为模拟传输网络和数字传输网络。模拟传输网络主要包括各种类型的数字或模拟光端机、光纤，也可以建设高性能的综合业务传输平台；数字传输网络主要是指ip宽带网络，涵盖了dsl、千兆以太网、vpn、监控管理层：

监控管理层管理所有的用户、数据和控制信号，负责数据的切换、显示、存储和相关处理，发出用户的控制命令，同时也负责用户的认证和授权。从硬件上它包括矩阵、网络视频服务器、数字式硬盘录像机、数字视频中心服务器、视频解码器、录像服务器等，在软件上它包括用户的认证与授权、视频的切换、数字视频的还原、模拟信号的压缩与数字化等模块。需要强调的是，由于监控控制设备的多样性，由于目前监控从模拟到数字的发展过程，主控系统的软件并不是完全统一的。然而平安校园系统本身的特点，要求监控管理层的核心软件能够以网络化的方式统一地管理所有设备，所有的控制过程、数据存储和数据调用对用户来说都是透明的，不管下面的设备是矩阵还是数字硬盘录像机，不管是网络视频服务器还是录像服务器。这个软件控制平台能够跨越多种设备类型（数字与模拟）、跨越多种网络平台（局域与广域）。业务接口层（扩展功能，与其他系统扩展连接）3.3 系统设备组成

校园监控系统的建设是一个庞大复杂的系统工程，固定采用一种建设模式、单纯地考虑一种建设方案和技术，在各种复杂的使用环境面前可能都不能完全满足需求，因此综合地考虑各种技术路线、有效地解

决资源整合的问题、适当地选择网络平台、充分地考虑建设方案的经济性和投入产出比，是系统成功建设的关键。

监控系统从构成设备及技术上可分成前端、传输/变换、控制/管理、处理/显示四个基本部分。前端

实现信息采集和显示功能，是监控资源的具体体现，指需要接入到各级监控中心的前端设备。根据需要可以是图像采集和显示设备、声音采集设备、入侵探测设备等。图像采集和显示设备主要是各种摄像机、监视器（电视机）及其附属配套设备、前置传输设备；声音采集设备主要指拾音器、扬声器及其配套前置传输设备，在有视频会议、现场广播、双向对讲等需求情况下采用，也可为考前培训等应用提供设备基础。入侵报警设备主要是现场设置的各类探测器、报警控制器等。传输

实现视频、音频、报警、数据等信息在光纤上有效传递和交换。主要设备包括传输设备、视频编/解码设备。控制/管理

实现监控资源的控制、管理和监视等功能，主要在监控中心集中实现。通过授权也可在用户终端对监控资源进行访问和控制。控制管理的主体主要包括虚拟数字矩阵、服务器等设备，以及监控管理系统软件平台。控制/管理的对象涉及系统的所有设备。处理/显示

处理/显示是网上巡查系统对视频、声音、报警、数据等采集信息的

最终应用。具体方式可以是通过显示设备、用户终端将信息直接反馈到用户，也可以是将信息进行记录留待用户日后查阅，或对信息进行智能化加工分析、触发其它相关系统联动等。主要设备包括视频编/解码设备、存储设备、显示设备、用户终端等。4 系 统 解 决 方 案 4.1校园监控系统建设 4.1.1 建设内容和目标

平安校园平台主要包括教室前端监控设备的建设和校内的各级监控系统的建设，校级平台的功能主要有两个：第一将本学校内所有监控点的信号汇集，进行本地监控和录像；第二设置流媒体转发服务器，为上级平台和上级部门调用前端监控点图像进行流媒体转发。前端系统：

前段系统即教室前端主要负责视频图像的采集和对摄像机、云台、拾音器、报警探测器、音箱等外围设备的管理，它将采集的音视频信息进行mpeg4/h.264 压缩编码，传输到“监控系统” 中心，同时接受校级监控平台的巡视和管理。监控中心系统：

系统是构建光纤网之上的，相对独立的校园内网络监控平台系统，它综合管理本校内的所有监控前端。系统中心一般即为学校的主控室（或信息中心、网管中心等），系统中心可以通过数字解码将数字图像还愿为模拟图像，在电视墙上显示所有的实时图像。系统建设目标：

系统能提供本地实时图像监看/控制、音视频实时录像、对上级管理中心提供视频代理转发、用户访问权限验证、远程vod 点播/下载服务等功能。系统还可以方便的实现系统带宽管理、网络转发等功能。同时还允许管理员进行设备定义、用户定义、权限分配，自动显示在线用户、自动定义用户工作时间表，定义ip 黑名单。在学校本地提供完善的监控方式，包括基于b/s 结构的访问模式，提供完善、方便的录像策略，简易的录像本地查询、在线查询等功能。各学校监控系统主要功能为：

图像（语音）监控管理功能；

语音双向传输功能；

视频录像、抓拍取证功能；

视频自动切换功能；

设置视频工作站为上级领导提供监管的功能。4.1.2 系统拓扑图 4.1.3 系统组成及其建设 1.前端设备的选择 系统建设方案分析：

教室内没有任何监控设备。这样的教室属于全新建设，为了使得布线、施工、使用简便可靠，可选择以下前端设备。如需要对前端摄像机进行云台镜头等控制，则我们推荐使用智能网络一体球或网络壁挂式一体球（壁虎球）。这些设备将220 倍彩色一体化摄像机、预置位解码板、球型云台全部集成到一起，外观小巧大方，对教室内人员 的干扰很小，只需提供电源线和网络借口即可实现用户通过网络对设备的全方位操作，包括：实时监看高清晰度的视频画面，以及对摄像机的变倍、聚焦、光圈调节，云台的水平350 度、垂直90 度控制操作，以及128 个预置位的设置、调用。

如果不需要对前端摄像机进行云台镜头等控制，则我们推荐使用枪式摄像机＋2.8mm 广角镜头的方式，外观也同样可采用一体球的外型，区别在于内部集成的摄像机为彩色枪机加广角镜头，且无解码板和机械部分。

教室内已有定点摄像机。基于原有监控设备进行改建，可采用一体球型护罩，将原有定点摄像机装入一体球型护罩中。配合网络视频服务器，将音视频信号进行编码传输。一体球型护罩与新增点采用的智能一体球外形完全一样，也仅需要控制线、音视频和电源就能完成对前端音视频传输和控制。

教室内已有基本完整的设备（包括摄像机、解码器、云台等）。可将原有的控制信号，音视频信号、报警信号等直接连入学校控制中心，由控制室内的主控设备直接接管前端设备，这样就实现对原有系统的改造,保障原有投资不浪费，在学校监考中心主控设备上选择与前端解码器一致的协议后，后端用户的监看、控制功能即可实现。电源可以采用变压器进行现场取电，也可以采用ups 系统通过综合布线的方式进行集中供电，为了保证系统在考试期间的不间断运行，建议采用ups 系统对考场系统的设备进行集中供电。

教室外监控点即校园室外监控点：可分以下几部分：

首先：校园外重点监控点，如围墙监控点，校门处监控点，重要

楼道监控点，可采用带有

预置位功能的快球／匀速球／中速球，配合报警设备后，一旦发生警情即可联动一体球设 置的预置位，实现报警录像。

其次：楼道内监控点，考虑到学校实际情况，夜晚楼道内时没有灯光等光源，可采用定点

红外一体摄像机，实现全天24 小时清晰录像。也可采用低照度摄像机配合射灯以及报警探

头的方式，一旦由警情，即可联动射灯照明。在重要场所处安装双监／三监报警探头，实 现联动报警功能。

最后：在体育场，广场，教学楼内部大厅，可安装璧装／吊装一体球，实现全方位监控。

在停车场出入口处安装卡口定点可变焦摄像机，通过手动变焦可清晰看清来人脸部轮廓。

4.1.4 校级监控平台系统组成及其建设

中心控制系统主要包括校级监控平台中心的硬件设备和软件系统。主要设备如下：

数字监控主机（dvr）：运行实时数字监控软件，将前端所有点图像均同时显示出来。可控制前端任意摄像机云台动作。可外加磁盘阵列延长录像资料保存时间，也可选配ipsan 网络存储阵列。

综合管理平台主机：可实现综合管理dvr 数字硬盘录像主机、网

络一体球、网络视频服务器、等功能。即可以对教室外校园监控系统、教室内电子监考系统实现综合管理、监看。综合管理主机提供无级控制，电子地图联动报警，语音对讲，视频监看，联动录像，移动报警录像，远程接管服务等功能。

电子监考视频巡查服务器：服务器内安装天地伟业电子监考巡查软件，实现对考场的实时监控，软件采用无级树型列表结构，可清晰在线各个年纪班级在线情况。自动连接各个教室视频，报警联动电子地图，若现场需要可在电子监考系统中加入考务系统，即点击任意一个班级视频即可在软件界面显示出在此班级内考试的考生所有情况，如：姓名，性别，年龄，准考证号，身份证号，毕业院校，是否应往届等信息。并且通过输入考生准考证号或身份证号，即可搜索到该考生所在考场的视频图像。

录像服务器：安装天地伟业电子监考录像服务器软件，可实现200 路视频同时录像。软件提供硬盘状态显示，硬盘故障报警提示，录像策略选择等功能。显示部分

电视墙：电视墙的孔数根据具体需求而定。

等离子显示屏：一个用于显示学校电子地图，报警实时显示当前报警点位置，一个用于显示当前监控画面，当报警发生时，报警图像联动弹出。

led 液晶滚动显示屏：滚动显示当前日期、考试科目、职守人员信息、欢迎词等。此设备按最终项目需求而定。

4.1.5 系统功能特点

一 监控中心设备的功能特点：

数字监控主机（dvr）产品图像支持多种分辨率，包括 cif、half-d1、d1。图像延时小于0.5s。

支持双码流技术，采用高码流录像，低码流网传的双码流的方式，即可保障记录文件清晰，又可节约传输带宽。

可根据需求调节图像质量与带宽占用，包括：调节帧数（1～25 帧）、分辨率（352×255、704×288、704×576）、图像质量范围（1～10 级）、码流大小（64k～4mbps）、对比度、亮度等。

系统提供对云台、镜头、快球的方便操作，支持用户自定义协议。同时提供 485 方式透明协议通道，实现无处理快速转发，为二次开发提供有力支持。

能够将彩色一体化摄像机、网络音视频模块、预置位解码器模块、金属机芯云台、自动温模块全集成化。

提供视频移动、视频丢失、传感器报警等多种报警方式，报警联动电子地图、录像、报警提示音、手机短信等方式。

支持 tcp/ip 协议，支持动态和静态 ip 模式，支持 dhcp 和 pppoe，应扩展支持 sip、rtp、rtcp 等网络协议，具有以太网接口。

具有 osd 功能，osd 格式：在画面的左上方第一行为日期和时间，显示 8 位日期 及 6 位时间，例如 2006－08－01 23：59：59 ；左下方第二行为地址名称，显示不超过 7 个汉字的考点名称。

支持时间同步功能，宜支持 ntp 协议。支持 ip 组播技术。

具有日志功能，并且提供日志启用／关闭／控制接口。日志可存储在本地设备，也可以存储在中心日志服务器上。当日志存储在本地时，日志内容包括模块名称、时间、描述信息；当存储到中心时，还包括详细的位置信息

二 校级监控平台的功能特点：

作为一个学校的总控中心，校级监控平台负责该学校监控网络的统一管理。数据库集中管理，录像服务器统一录像，用户权限集中验证，代理转发服务。这些服务将运行在管理中心的服务器组上，用户可以通过登录本地的服务器，获得相关的服务。同时由于采用分布式数据库技术，校级监控平台可以完全独立于市级监控平台运行，所有数据本地采集并存储，所有本地设备可以进行本地设置和管理。网络存储服务器提供全学校所有监控点的录像功能，以实现录像文件的集中存储。录像通道的参数设置可以从数据库中直接导入，避免大量的重复性的参数设置出现错误，录像功能包括手动、定时、报警触发录像功能。

流媒体代理转发服务器上运行代理转发程序，向远程用户提供音视频转发服务。这样当远程用户试图访问本学校的监控网络的时候，只需要登录到这台服务器就可以进入监控网络，而不需要记住所有的监控点的ip 地址。代理转发服务以网关的形式向外面提供服务，保证了系统内部的安全。对于系统内部又不会造成影响，使得学校成为一个独立灵活的子系统。同时代理转发服务器还提供

了vod 的点播功能。所有设备均具有日志功能，并且提供日志启用／

关闭／控制接口。日志可存储在在中心管理服务器上。

在各个校级监控平台系统设置流媒体转发服务器，为本地校园内网和市级监控平台提供流媒体转发服务。同时可在市级监控平台配置第二级流媒体转发服务器接入省级监控平台，为省厅、教育部领导提供远程视频转发服务。使用流媒体服务器对于多用户同时访问前端视频服务器图像的情况，可以大大缓解网络压力，具体实现功能如下： 由于广域网环境中前端监控点传输时使用的网络带宽一般都比较窄，当多个客户端需要同时看某远程的相同画面时，在一条网络线路上的同时点播，会占用多个相同带宽，严重浪费网络资源。流媒体服务器支持音视频流的多级转发，支持局域网内多用户对一个音视频流的访问，当有多个局域网客户端需要同时访问同一远程画面时，可以通过流媒体服务器进行转发，从而在广域网上只占用一个通道的资源，大大减轻了由于远程视频监控而造成的网络带宽压力。功能特点： 支持媒体流的分发

支持 ip、udp、rtp、rtcp、sip 等网络协议 支持点播、组播及广播 支持网络拥塞控制 多个视频监控用户 流媒体服务器 公共网 单 路 视 频

多路视频 1.显示部分

在监控管理中心安装有多画面屏幕墙，解码服务器将数字视频信号还原成模拟视频在屏幕上进行显示。同时将视频监控服务器的显卡输出直接给等离子大屏幕显示。例如设置了４台监视大屏，通过４台监控计算机，每一台的输出给一个等离子大屏。通过软件实现屏幕的切换控制。用户可以设置且换序列，系统将自动进行且换，也允许用户手动且换。系统的最终显示图像应达到四级（含四级）以上图像质量等级，对于电磁环境特别恶劣的现场，图像质量不低于三级，高风险对象的图像存储、回放质量应不低于图像显示质量。2.监控控制部分

远程控制：中心控制终端可直接控制前端云台镜头，并可对前端设备进行远程设置操作； 对前端设备和图像的控制

可对图像进行实时播放、历史播放、播放控制、图像报警处理。

具有完善的图像切换功能。操作人员在权限范围内任意调用显示方式或手工设定，将指定实时摄像机图像显示在指定的显示器上。

具有完善的云台镜头控制功能。能控制相应的云台转动以及镜头的变倍、光圈、和聚焦。

可进行图像显示方式顺序切换和分组切换、报警自动显示设置。

可进行图像参数传输帧率、图像分辨率的设置。

可以为每路图像配置文字注释和编号设置，叠加字符可在观看图

像时任意调整位置、取消或叠加。

历史图像查询方式。可以根据日期、时间、摄像机编号、名称、报警信息、图像变化报警查询

相关历史记录。历史图像回访功能。系统可按摄像机编号、日期、时间、报警信息等多种方式

检索回放录像，可逐帧，高速率快慢回放，图像和声音同步回放。

可对图像进行放大、缩小操作并可调整图像对比度和亮度。

可定格抓拍画面并实现彩色打印。

可根据授权进行重要数据文件的对外备份，将选定的声像资料转存到录像带或光盘。

远程可根据授权操作图像。

报警联动：当监控点存在报警设备时系统应具有与报警设备联动的接口，报警发生时能切换出相应部位的视音频及报警信息，并进行记录；对某些特定监控点，可实现视频移动侦测功能；系统也支持与其它业务系统进行报警联动接口（二次开发内容）。在本级监控中心内，视频与报警信号的直接联动响应时间不大于4s。支持多种报警方式：视频移动检测、视频丢失检测、报警输入检测、报警开关量定义和联动方式。3.录像部分

系统提供录像和录像资料下载功能。用户可以设定需要重点录像的视频通道。可以在制定的时间段自动录像。当有用户访问时，可以根据权限验证后提供文件下载服务。在中心平台的录像服务器仅对一些重

点场所和报警场所的图像和二级平台的数字硬盘录像主机一起同步录像，对这些录像资料起到保护的作用。 浏览部分

对于一个大的监控系统，监控点数可能达到几千个，而用户也可能很多，校中心平台提供一个统一的管理系统，统一分配系统权限，统一对系统进行维护。总控中心将提供该功能。同时该模块是以web 方式提供服务。所有用户都可以通过ie 浏览器进行访问。用户不需要安装任何软件就可以访问监控网络。5.电子地图部分：

采用电子地图方式，分权限点击显示多级监控图像，能显示监控点摄像机、报警器的位置，使报警监控界面更加直观。用户可以在电子地图上通过点击摄像机图标的方式方便地调用前端视频图像。6.完备的系统安全机制

密码保护： 采用分级授权方式保护系统设置，防止无授权者进入或者修改系统，不同级别具有不同的权限。

系统日志：系统可详细记录用户的登录及所有对系统的操作信息，保证了操作的不可否认性。

影像防伪：采用实时数据流加密算法，特有录像文件格式，只有用专用的录像文件回放器，并配有专用的加密狗才能进行回放，保证存储的文件只能由特定软件打开回放和编辑修改，避免其他软件的非法阅读和篡改。录像文件有水印加密，在被非法篡改时可以报警提示。

系统锁定：系统设定操作员权限，系统在无人操作经过所设置时

间后自动锁定，所有操作无效，只能重新登陆系统后才能继续操作。

加锁功能：录像文件可以加锁，保留到规定时间内。

数据库安全访问。

软件对数据库的访问，采用三级结构，数据库本身是一级，第二级是数据库访问服务，第三级是业务界面，所有对数据库的访问在业务界面上进行请求，通过数据库访问服务与实际的数据库交互，并将结果返回界面，数据库的访问接口只对数据库访问服务开放。

硬件加密狗保障系统安全访问。系统专用，双加密狗维护。要想使用巡考系统所在pc 服务器，需要插入“使用权限usb 加密狗”。巡考系统安装后，会自动接管 windows 系统，操作系统

进入后，直接进入巡考软件系统，无法进入windows 界面和运行其他应用程序，包括屏蔽掉

windows 系统功能热键。巡考软件退出后，系统自动关机，对软件的所有操作除了需要用户

名和口令验证。如果整个系统需要维护，则需要“维护权限加密狗”，在安装此加密狗的同时

需要输入相关用户名和口令后，才可以进入 windows 操作系统，进行维护。隔离部署。如果

需要将数据库安全级别提升至更高一级，可将数据库服务器和数据库访问服务分别用不同服务

器来实现隔离部署，并在中间加防火墙保护。7.严密的用户帐号管理

拥有统一的用户权限管理，每一级教育部门的用户只要在自己所属的管理平台中心开设帐号、分配权限即可。跨区域的调用通过监控中心之间的互连注册来实现，可以设立级联权限（可细分为

自学校开展师德师风建设活动以来，我按照学校的统一部署和要求，认真开展师德师风教育活动。通过学习动员、自查互评、整改提高三个阶段的师德师风教育活动，对为什么要开展师德师风教育、师德师风建设的内涵，有了深刻的认识，及时地修正了我思想上的一些误区，很好的提高了自己。

教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”因此，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。关系到千百万青少年的健康成长，关系到祖国的未来。21世纪的今天，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

在个人修养、理想信念、专业素质等多方面都有了很大提高。现就本人在师德师风教育活动中的心得体会汇报如下：

一、加强学习，充分认识师德师风的重要性

在学习教育阶段，我按照学校师德师风教育活动实施方案的要求，通过深入领会师德师风建设的精神，深刻地认识到在教育系统开展师德师风建设的重要性。它是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证，进一步提高了加强师风建设的自觉性。

按照学校学习计划和安排，参加学校的学习教育培训，学习了《教育法》、《教师法》，按照《小学中学教师职业道德规范》提高自己的政治理论水平和对先进性教育的认识。通过师德师风教育活动，自己的思想受到很大的启发和教育，使我深刻体会到作为一名人民教师的责任。学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。通过师德师风教育活动，让我深刻认识到，当前，我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有优良的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平的重要性。

二、客观剖析自己，做好师德师风自查互评

进入自查互评阶段后，为了切实找准问题，找到差距，达到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺点，完善自己师德的目的。我主动认真的做到了以下几个方面：

1、虚心接受领导、同事、学生提出的意见和建议，广泛开展交心谈心，拿起批评与自我批评的武器，将自己在教育教学过程中的不足和存在的问题找出来、摆出来。

2、根据找出的不足和存在的问题，对照《教育法》、《小学中学教师职业道德规范》进行认真对比分析，从世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观上剖析思想根源，思考问题产生的原因和危害，拟定整改措施和办法，最终形成个人的师德师风剖析材料。

3、通过师德师风剖析材料中的问题和整改方案，对能立即整改的问题进行了整改，使自己做到边查评边整改，立说立行，即知即改。

三、提高认识，切实自我整改提高

整改提高阶段是检验师德师风教育是否达到切实效果的决定性阶段。为了认真搞好整改，体现在行动上，落实到工作中，对自己的整改计划进行了认真落实。通过师德师风建设教育活动三个阶段的学习，使我认识到，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个优良的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。

为了顺利圆满完成低碳生活，环保校园行活动，确保同学们人身安全，保证这次活动各项工作顺利进行，切实有效降低和控制安全事故的危害，特制定安全预案。

一：成立具体负责安全事故小组。

二：主要职责

1.负责人负责召开出发前安全会议，安排检查设施安全等事宜。

2.各成员具体负责突发事故处理，监控报告等事宜。并保证负责人指令畅通。

三：应急措施

1.工作人员在前往活动地点过程中遵守交通规则，负责人进行安全教育。

2.在楼梯安排看护，以防学生发生才上事件，若发现工作人员立即制止，并及时疏散，并将受伤学生送往医院。

3.在活动进行中防止学生打架。大声吵闹，若发现工作人员立即制止并请出会场进行调解。

4.在做手工制品时，防止学生弄伤自己和他人，工作人员注意。

5.活动之前工作人员对活动地点线路进行检查，若有发现及时与老师协调处理。

6.在与同学互动时注意语气，以防发生冲突，造成会场混乱，工作人员控制会场，工作人员必须态度友好。

7.分配各部门密切配合。

8.工作人员一定要熟悉会场出口位置为疏散同学做出正确指导。

以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德规范为准则，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强幼儿园师德建设，强化教师素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献，适应现代化教育发展的高素质教师队伍。

一、本学年师德建设工作重点

大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

1、学习贯彻落实《教师职业道德规范》等法律法规。

2、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和“提升人文素养”读书教育活动。评选“教师”活动。

3、进一步规范教师的言行，学习宣传校内外“优秀教师”、道里区是“师德标兵”的先进事迹，要求全体教师必须做到“三爱”：爱事业、爱岗位、爱幼儿，不断加强自身建设与修养。

二、具体措施

(一)加强领导与规范，强化师德建设观念。

1、幼儿园把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。

3、规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题。

4、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进教师、幼儿和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。继续开展幼儿问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动，自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动，创办好人民群众满意的幼儿园。

(二)加强学习，提高职业道德素养。

1、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行市、区教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。

2、引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

(三)多彩活动，提升师德修养。

1、认真开展“三爱活动”(爱事业、爱岗位、爱幼儿)。通过开展“爱事业”活动，树立教师工作责任心和职业幸福感;通过开展“爱岗位”活动，加强教师的敬业精神;通过开展“爱幼儿”活动，重建教师的博爱心灵。为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。

2、开展丰富多彩的社会志愿服务活动。

3、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让广大教师感受到幼儿园的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入幼儿园工作。

4、树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评选表彰“孩子喜爱的好老师”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发

(四)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。

1、建立师德检查制度，制定教师月考核指标体系，对教师进行月考核。

2、幼儿园将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

3、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。

一、指导思想

以中共中央办公厅关于德育问题的批示为指针，以《公民道德建设实施纲要》为中心，以发展学生特长和个性为重点，以实践体验活动为途径，提高队员的整体素质，以_为指导，紧紧围绕学校的“团结向上创佳绩，强化管理上台阶”工作思路，坚持教育创新，深化教育改革，把握“创新和发展”这一主题，为了提高学生的全面素质，特别思想品德素质，加强德育的实践性来引导、教育学生，通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。

二、德育工作领导小组

组长：王新柱副组长：操勇

成员：王芬谦许祥林朱宝珍

高安春(校外辅导员)

三、活动思路

1、学年初召开德育领导班子会议：商议以敬老爱老为基地的德育活动研讨会，建立活动方案。

2、根据实际制定参加基地活动德育工作计划。

3、围绕德育基地主题坚持不懈地组织教师进行团队学习，启发指导教师形成共同的德育教育观，达成共同的行动目标，使全体德育教师成为我校德育基地教育活动的引导者。

4、拓展德育渠道，形成敬老爱老特色基地独特的、优化的、稳定的德育风格。进一步实施好手拉手活动，通过集思广益、求实创新，使手拉手活动更富有时代气息和影响力。

四、具体活动

1、要求围绕学校敬老爱老德育基地建设这一主题，充分发挥学生绘画的优势，做好校园(教室)的美化、亮化工作，做到“让每一块墙壁说话”，营造良好的敬老、爱老教育氛围，校园德育环境布置力求人文化、生活化、个性化。

2、以我们清油河敬老院为活动主阵地，每年重阳节都组织师生进行慰问活动，并组部分少先队员到敬老院表演节目、献上礼物、帮助老人打扫卫生……为老人们献上浓浓的节日问候。

3、组织学生进行敬老爱老演讲比赛。

4、举行一次敬老爱老图片展。

5、定时组织学生去敬老院做好事，让他们为孤寡老人打扫卫生、洗衣洗头、写春联、贴年画、置办年货等。

6、年度末组小学生为老年人进行文艺大展示，丰富老人的精神文化生活。

孟子说：老吾老以及人之老，敬老爱老是我们中国的传统美德，有老人，尊重老人，实际上就是尊重我们自己!要培养学生良好思想道德素质，就要从小学生开始。从小学教育开始。

为了加强学校的党风廉政建设，学校党政领导班子成员在认真学习老凹坝乡2015年党风廉政建设工作实施意见的基础上，研究制定本年度学校的党风廉政建设工作计划，确定以党的十八届五中全会精神为指导，通过开展先进性教育活动，认真建立和完善教育、制度、监督并重工作机制，初步形成廉正从教的长效机制，围绕“安全、创新、质量”的工作要求，维护稳定局面，推动学校教育教学工作和各项改革工作顺利进行。具体要做好以下几方面工作。

一、认真加强党风廉政建设工作的领导，分工明确，全面有效地推进责任制的落实。

1、根据党风廉政建设的相关制度规定，学校党风廉政建设的责任主体是学校党政领导班子及其成员;支部书记为“第一责任人”;学校党政根据分工对所主管党风廉政建设负领导责任;根据责任主体延伸，各小学与中心学校校长签定党风廉正建设责任书。

2、每半年由支部书记、中心学校校长亲自主持召开一次党风廉政建设工作专题会，研究工作目标、工作重点、任务要求、落实的措施。

3、每半年对照计划和制度，对学校的党风廉政建设工作进行一次自查，针对自查结果进行整改。

4、各小学校长对所在的学校党风廉政建设工作负责，每半年要召开一次工作人员会议，听取教职工对学校党风廉政建设工作的意见，写成书面材料，及时向领导班子反馈，建立廉政教育监督机制。

5、学校成立收费工作领导小组、校务公开领导小组等专项工作领导小组，由校长任组长，负责学校此类的专项工作的领导。

二、学习贯彻上级有关精神和要求，做到惩防并举、标本兼治、抓住重点、力求实效。

1、要加强学习宣传的组织领导。按照工作要求，搭建好宣传教育平台，推进廉正文化进校园活动。

2、结合保持共产党员先进性教育，学校组织全体党员认真学习“两个条例”，通过学习宣传，全面掌握具体内容，认真完成各项工作任务。

3、认真组织党员领导干部学习，通过学习，增强党员领导干部的纪律观念和主动接受监督意识，自觉履行党内监督职责。

4、建立教育、制度、监督三结合的反腐败惩治和预防体系，对照“两个条例”认真查找党内监督和维护党的纪律工作中存在的突出问题的薄弱环节，认真采取措施加以解决。

三、认真开展党风廉政建设的宣传教育活动，做好宣传教育的各项工作。

1、要认真组织党员干部学习中央关于党风廉政建设的政策和各项规定，使党员干部充分了解党风廉政建设和反腐败斗争的重大意义，增强责任感，起到警钟长鸣的作用。

2、充分认识教育是基础，制度是保障，监督是关键的重要内涵，强化党政领导职责，做到提高积极性，倡导自觉性，增强主动性。

3、学校领导班子要提高廉洁勤政、勤勉自厉的思想意识，学习有关的政策法规。

四、加强党风廉政建设相关的制度建设，落实责任制。

1、坚持领导班子民主生活会制度，每半年不少于一次，生活会不走过场，要通过生活会达到提高认识、总结工作、找出差距、解决问题的目的。生活会之前要有准备，会后有总结，开出效果。

2、学校组织的专项重大活动，实行事前领导班子集体研究决定，成立专项工作领导小组，对活动的全过程进行监督管理，事后进行总结。例如表彰奖励活动、年度考核、收费工作等，学校都要对活动过程进行监督。

五、继续治理行业不正之风。

重点是整治教育乱收费问题，要对照上级文件、会议精神，认真检查学校收费政策和制度，做到依法办事，清查相关账目，及时公开收费结果，以备上级检查。

六、加强民主管理和民主监督，推进民主政治建设。

1、进一步完善校务公开制度，扩大公开的范围，增加公开的时效性，发挥群众监督的作用。

2、认真落实教职工代表大会制度，对学校的重大政策、重大事项、涉及到教职工根本利益的问题进行审议，每半年一次对学校领导干部进行民主评议。

3、学校的专项工作领导小组中，要有教职工代表参加。

4、拓宽校长收集信息的渠道，提高工作透明度，召开家长座谈会，认真接待学生、家长、教职工的来访;经常召开学生代表、教职工代表座谈会;及时发现问题，解决问题。

5、完善学校工作制度，努力避免集体上访和重复信访、越级信访的发生，把问题解决在校内，消除不安定因素，为全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，创造一个安定祥和的局面。