六一儿童节作文二【合集20篇】

春节迈着急促的步伐走来，像一位日夜兼程的旅人。

春节是我国重要的传统节日。按照我国的习俗：农历正月初一古称为元日，元辰，元正，元朔，元旦等，俗称为大年初一：到了民间时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，而农历的一月一日称为春节。

腊月十五这天，集市上人山人海，每一户人家都在准备年货。街上大大小小的店铺都挤满了人，有的人在买过年时穿的新衣服，有的人在买年货。年货的品种繁多，有瓜子，有核桃，有花生……看着这些年货，真叫人流口水啊！孩子们也在准备过年。第一件大事就是买各种鞭炮，特别是男孩子们。他们一买到爆竹，就笑逐颜开，自顾自的去玩了。

腊月二十八，到了包粽子，做三角叉的时候了。包粽子时，我们先拿来棕叶把糯米包住，再放上馅儿，又盖上糯米，扎好。我看着大人么熟能生巧的包着一个个粽子。心里莫名其妙得产生了一种敬佩感。

除夕夜，真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味，门外贴上红红的对联，这天夜里，家家灯火通宵，爆竹声日夜不绝。我们全家人来到寺庙拜佛，求个吉祥如意，身体健康，圆圆满满。走到庙口，看到那里仿佛是灯的海洋，千万条金黄色的闪光灯从庙顶悬挂下来，如瀑布一般，不愧是“疑是金河落寺庙”啊！瞧，那一盏盏五彩缤纷，古典优雅的灯笼真是令人大饱眼福……走到庙内，灯光闪烁，有一些老奶奶也在拜佛，嘴里还不停的嘀咕着什么，大概是求平安、吉祥把！

春节依依不舍地走了，元宵节鼓乐齐鸣，锣鼓喧天地走来了。元宵节这天，我们全家都在吃汤圆。吃完，我们就去迎龙灯了。龙舞起来了，就像火苗在不停地向我们靠近，最后，龙要走了，这时它就像一股“红流”，流向每一个角落，温暖每一个人的心灵。

一转眼，到了正月十六，学生们又照常上学，大人们又开始去干活。虽然我们生在乡下，但是我们也能像城市里的人一样喜气洋洋，欢天喜地。

女：尊敬的各位老师

男：亲爱的小伙伴们：

合：大家好！

女：伴着花的芳香

男：踏着歌的节拍

女：我们迎来了六月的时光

男：我们的心像怒放的花朵

女：荡起一片欢乐的海洋！

男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

合：“六一”儿童节！

女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

女：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真，

男：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

女：在这欢乐的日子里，

男：让我们共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐！

女：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才能盛开；我们“小花朵”的成长离不开各级领导的关怀和厚* azuowen.comn.cn*爱。

女：今天，温暖的阳光，诱人的花香

男：今天，我们心情澎湃，放声歌唱

合：__小学四六班庆六一文艺演出现在开始。

结束语：

女：美好的时光总是转瞬即逝。

男：欢乐的笑声却将永驻心田。

合：让我们一起用感恩的心，感谢你我，感谢老师，感谢今天的快乐，感谢我们的童年！

女：欢快的歌声，伴我们度过了这个难忘时刻，

男：精彩的演出，给我们留下美好的记忆和回味。

合：让我们共同努力，祝愿我们的学校明天更加美好！

合：__中心小学庆“六一”文艺汇演到此结束。同学们再见！

六一儿童节到了，学校里张灯结彩，气氛十分活跃，我知道今天我们要进行各式各样的活动。

来到学校，我看到各个班级的教室都布置得非常漂亮。桌子椅子都搬在了两边，中间留出了一大块空地，想必是等一会儿表演节目的场地。同学们个个乐得合不了嘴。

活动开始了，第一个节目是朗读比赛。班主任教师请出几位同学上前朗读。他们在朗读文章的时候个个抬头挺胸，口齿清楚，流利生动。台下的学生不时热烈鼓掌。一个同学朗读结束以后，轻松地走了下去。台下顿时掌声雷动。

第二个节目是猜谜语。每一个小组请出三位学生，一位猜，一位做动作，还有一位是拿词语的。拿词语的学生上去拿了一张纸，做动作的同学看着想了一会儿机灵地做了一个动作。猜的同学根据动作想到了一个词语迅速地说了出来。裁判学生立刻判断正误。就这样一个小组一个小组地猜了下去。最后评出了一个猜得最多的小组为优胜组。

活动不仅在教室里进行，我们还到教室外面进行了。在大操场上，参加乐队、歌咏队和舞蹈队的学生也在热情地表演着。许多教师和学生在那里观看。乐队的同学排成了四行，手擎喇叭、锁呐有节奏地演奏出美妙的乐曲。歌咏队的学生手拿话筒，随着乐队的演奏，放开喉咙歌唱着。那些舞蹈队的学生翩翩起舞。她们的动作是那么轻巧，那么优美，那么精彩。一个节目结束，观众们便立刻鼓掌祝贺赞赏。

啊，儿童节，你真好，你让我们感受到了节日的快乐。

1. 详略安排不当，主次不够分明。

2. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

3. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

4. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

5. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

6. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

7. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

8. 中心不够明确，立意不够清晰。

9. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

10. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，

11. 表达不清晰，说服力不强。

12. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

13. 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

14. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

15. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

16. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

17. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

18. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

19. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎

20. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

“太好了，太好了，六一儿童节最后到了！”这是我六一早上大声说的。

可早晨我和爸爸出去跑步时，情绪就变得很糟糕了。“什么鬼天气，六一还下雨，天气预报不是说这天是晴天吗？下雨还怎样开联欢会！”我报怨着。

吃过早饭，雨竟然停了。我的六一儿童节又能够照样过了。于是，我高兴地准备起联欢会需要用的东西。

当我走进校园时，发现平时寂静的校园现已充满了欢声笑语，走进教室，我看到同学们都在聊天，而且聊得热火朝天，有说自己六一去奶奶家玩的，有说要学会自制蛋糕的，有说……反正都是围绕着六一来说的。

往年的六一学校都要举行联欢会，而今年也不例外。当全校师生欢聚一堂，当校长宣布庆六一联欢会正式开始时，我看到同学们都露出了开心的笑容，显得更可爱了，我也开心地笑了。

联欢会第二个节目是我班吴俊杰演唱的`《龙的传人》，他刚走上台，我们班的队伍里就响起了热烈的掌声，最后，他在我们的掌声中圆满地完成了演唱。

接下来的节目更精彩了，有笛子独奏的，优美的旋律，令人陶醉；有跳舞的，轻巧的舞姿，犹如一只只小燕子……等了好长时间，最后到我的节目了，我既兴奋又紧张，边唱边想，唱跑调了吗？好听吗？这个节目就在我一个又一个的想法中结束了，竟然赢得了热烈的掌声，我高兴极了。

六一这一天虽然很短暂，但给我留下了深刻的印象，因为这天我过得十分快乐！

为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。

1、新队员入队。

2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。

1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。

2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。

3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。

4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。

5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。

6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。

（周若彤。朱家淳）幼：敬爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨

（曹佳音。许键雄）幼：小朋友们！

合：大家好！（周若彤）温暖的阳光，（朱家淳）诱人的花香，（曹佳音）喜悦的笑脸，（许键雄）激动的胸膛，（周若彤。朱家淳）连小草都在欢乐地歌唱，这一切都在提醒着我们：六一儿童节——来到了，（曹佳音。许键雄）在这快乐的日子里，祝小朋友们。

合：节日快乐！

（周若彤。朱家淳）今天，在这个特别的日子里，（曹佳音。许键雄）我们大家相聚在一起。

合：共同庆祝“六一”儿童节！

（许键雄）欢乐的六一，（曹佳音）幸福的时刻，（朱家淳）我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，（周若彤）为我们自己的节日增光添彩！合：请欣赏大二班的动感舞蹈《嘻唰唰》。

2（周若彤）小小蛋儿把门开，（朱家淳）开出一只小鸡来。

合：请看小班的歌表演《小小蛋儿把门开》。

3（曹佳音）春天一个美丽的季节，你们知道春天在哪里吗？（许键雄）让中一班的小朋友告诉我们。

合：请欣赏中一班的舞蹈《春天在哪里》。

4（周若彤）一年之计在于春，（朱家淳）一日之计在于晨。

合：请欣赏中二班的集体舞《早晨多美好》。

5（朱家淳）今天，我们欢歌笑语；（许键雄）今天，我们茁壮成长；（朱家淳）今天，我们敲着快乐的节拍。

合：请欣赏学前班小朋友的敲击乐《草原之歌》。

6（朱家淳）水清鱼儿乐：（许键雄）就连小鱼也在为我们的快乐而舞蹈。

合：请欣赏舞蹈基础班的舞蹈《亲亲美人鱼》。

7（周若彤）我们从小学好武艺，长大保卫祖国！（周若彤。朱家淳）

合：请欣赏我们大一班的歌舞《中国功夫》。

8（曹佳音）花儿在歌唱，蝴蝶在飞舞，（许键雄）就连活泼可爱的小熊也来凑热闹了。

合：请欣赏小班的舞蹈《三只小熊》。

9（周若彤）我们的世界是一个爱的世界，爱地球，爱自然。（朱家淳）关爱生活，从我做起。

合：请欣赏小班小朋友的《环保时装秀》。

10（曹佳音）优美的动作，灵活的身体，（许键雄）随着动人的旋律展示我们的天真。

合：请欣赏舞蹈提高班的舞蹈《恰恰恰》。

11（朱家淳）中二班的小朋友真的很不错，（许键雄）真的吗？（朱家淳）不信，那请看看吧。

12（许键雄）在这欢乐的日子里，（朱家淳）让我们共同回顾20xx。

合：请欣赏学前班小朋友的女声合唱《北京欢迎你》。

13（周若彤）今天小老鼠也来和我们一同过节，（周若彤。朱家淳）请欣赏舞蹈基础班的韵侓活动《小老鼠上灯台》。

14（曹佳音）快乐的六一，到处都是歌声，到处都是欢笑，（许键雄）我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。

合：请欣赏大一班舞蹈《快乐的一天开始了》。

15（周若彤）小朋友们在幼儿园里学习知识、锻炼身体，本领可强了，（周若彤。朱家淳）请看学前班带来的创编舞蹈《成语记忆操》

16（周若彤）让歌声与微笑同在，（朱家淳）祝福与快乐同行。（曹佳音）欢庆的锣鼓洋溢着喜庆，（许键雄）优美的舞姿抒写新的篇章，（周若彤。朱家淳）亮丽的歌喉唱响人生的起点。（曹佳音。许键雄）让美丽的梦想从这里起航。

合：请欣赏大二班的手语《感恩的心》。

（周若彤）带着六月的鲜花，（朱家淳）披着六月的阳光，（曹佳音）在这快乐的日子里，（许键雄）我们舞蹈，我们欢唱；

合：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。

（周若彤）六月，我童年的摇篮，（朱家淳）我童年的梦乡，（曹佳音）养育我的沃土，（许键雄）照耀我的太阳。

合：今天我们拥抱美好的六月，（曹佳音。许键雄）明天再创六月的辉煌！

合：中华幼儿园庆六一文艺汇演到此结束！（曹佳音。许键雄）感谢各位家长的光临！

合：让我们——明年六一再相会！

追忆童年

xx年6月1日下午4点

植物园

燃点礼德社，乒乓球协会

燃点礼德社及乒乓球协会全体社员

通过举办这次以“追忆童年”为主题的六一儿童节活动，使 大家在忙碌的大学生活里重温儿时的天真和欢乐，通过玩一些儿时的游戏、唱儿时唱过的歌曲，再现那些易逝而又珍贵的往昔，从而更加珍惜现在的生活。同时增加两个社团之间的友谊。

(一) 前期工作

1、各部分别准备游戏及节目

2、购置一些游戏小礼品

3、从燃点礼德社选出主持人两名，摄像一名

4、各部门负责人通知各部社员并准备节目

(二) 流程

1、社团所有干事、干部提前组织同学下午四点从音乐广场出发

2、主持人首先介绍活动主题及主要活动内容

3、交替进行表演节目和游戏

4、给游戏胜出者及观众颁发礼品

5、主持人宣布结束，干事、干部组织大家留下清理会场，回学校

(三) 后期

1、秘书处进行总结，整理照片及账目

2、所有干事、干部总结经验教训

准备游戏奖品

三十元

国庆节,爸爸妈妈带我回老家——韶关。好久没有回韶关了，发现这里发生了很大的变化：道路平坦宽敞了，楼房变高了……这些变化让我惊讶，但是给我留下最深刻印象的还是那可爱的小植物——蒲公英。

韶关的蒲公英随处可见，每当有风轻轻吹来，她的种子就乘着风纷纷出发，那一颗颗种子，像一朵朵小的降落伞，在空中慢悠悠地飘动着。它们就像一个个穿白色纱衣的小精灵，在空中漫舞，舞姿轻盈又变化万千；更像是一朵朵雪花，纯洁而又透明，在空中飘荡，自由自在。

要是蒲公英的娃娃在傍晚时分离开她，那一朵朵小花，在晚霞的映照下，像是穿了不同颜色衣裳的仙子，遍布在空中为我们献舞，那就像是人间仙境，让你一时不知道身在何方。

我和小朋友们摘了许多的蒲公英，把嘴对着种子用力一吹，它立刻“飞”了起来。我们互相往对方身上吹，那一朵朵飘浮的小花和我们的欢笑声充满了那宽阔的草坪。

玩累了，我躺在草坪上休息，刚好身上沾了一颗种子，拿起来仔细观察，发现它的模样并不像科学书上所描述的那样。我心想：“老师不会是在哄我们吧？怎么和书中说的一点都不一样呢？”细细想了一会儿，我恍然大悟，原来科学书上的种子是放在放大镜下看到样子，当然和我现在看到的不一样啦！

忽然，一阵大风刮过来，刚刚要落下去的的种子又“飞”回来了，并“亲”在我们的脸上，痒痒的。

我喜欢蒲公英，你喜欢吗？

a：尊敬的各位家长

b：各位来宾

c：亲爱的小朋友们，

d：大家好！

a：温暖的阳光，诱人的花香

b：喜悦的笑脸，激动的胸膛

c：连小草都在欢乐地歌唱

d：这一切都在提醒着我们：共同：六一儿童节——来到了

a：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送

b：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田

c：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血

d：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜

a：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日

b：今天是全世界儿童的节日

c：在这美好的时刻，让我们代表幼儿园全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺

1、头扎羊角小辫子，脾气上来当鞭子。动不动就哭鼻子，闯了小祸钻桌子。最爱玩的泥巴子，偷偷抓把粗沙子。恶搞别人新鞋子，心里乐的像兔子。愿你留住童真，快乐一辈子，六一儿童节快乐呦！

2、室里的花卉不会有壮大的生命力。不要在你父兄的帐篷里沉睡，时代在进步。紧跟它向前吧！

3、最美的，是童年的时光；最铁的，是“童”窗的情谊；最深的，是“童”桌的印象；最纯的，是童心的无暇；最真的，是童真的美好。六一儿童节，愿你拥有童心，幸福快乐到永远！

4、和朋友们拉拉手，快乐健康驻长久；和家人来拥抱，亲情爱情全来到；和烦恼咧嘴笑，阻碍被信心抛云霄。用童年稚趣打败成人隐忍，得到意外的欢心。愿“六一”同乐，也童乐。

5、谁不说咱童年好，成天跟着阳光跑，无忧无虑没烦恼，快乐游戏随便吵。又到儿童节，愿你放飞心灵，穿越时空，与童年连线，让快乐来相见，把烦恼丢一边，让美好的年华再重现，让幸福的感觉到身边。愿你童心恒久远，幸福永流传！

6、鸟儿叫，花儿笑，细柳摇摇，猪儿哼，鸡儿跳，阵阵吼叫；鸭在跑，你在笑，声声欢闹；皆因“六一”要来到，祝最像小p孩的大孩儿童节快乐！

7、最烂漫的是“童年”，最稚嫩的是“童音”，最动听的是“童谣”，最快乐的是“童趣”，最难忘的是“童伴”，最难得的是“童心”，六一儿童节到了，愿你童心回放，祝活泼开朗，积极向上！

8、烦恼时，学会自我解脱；困难时，学会自我鼓励；郁闷时，学会自我宣泄；失意时，学会自我安慰；人老时，学会自我老小。儿童节了，祝你快乐美好。

9、祝岁数大心眼少的小朋友们六一儿童节快乐！放纵一下吧，别憋着啦！知道你平常装大人挺辛苦！过节了，想吃手就吃手，想尿床就尿床，谁管就咬谁！

10、今天是你的节日，希望你把鼻涕泡换成微笑，把眼泪化作无畏，把幼稚换成优质，把天真换做坚贞，把无理淘气换做无可比拟。祝你――大龄儿童，六一快乐！

11、儿童节到了，没事约约发小数数童年乐事，看看动画找找童心乐趣，唱唱童谣丢掉烦恼惆怅。带着纯真童心给你大大拥抱，祝你儿童节童颜大悦，快乐无限！

12、还孩子六个一还孩子一个洁净的社会；还孩子一个安全的校园；还孩子一个轻松地环境；还孩子一个温馨的家庭；还孩子一个道德的世界；还孩子一个自然的空间。

13、快松开你，紧锁的眉头，儿童节在招手，笑容不可少；快放下你，堆积的琐事，儿童节已到来，凡事要开心。六一儿童节，亲爱的大盆友，愿你快快乐乐！

14、岁月无言，留下的只是记忆。童年已远，长大了没有遗憾。走过的路是人生，眼前我们还有青春。儿童节，希望你永远保持童心！

15、阳光火辣辣地照耀；微风温柔柔地吹拂；花儿甜蜜蜜地绽放；祝福忙碌碌地传递；短信滴答答地想起。我在热腾腾地祝福你，六一儿童节，祝你节日快乐无限。

家长们、同志们、小朋友们：

在“六一”儿童节即将到来之际，市妇联和教育局在世纪广场举行庆六一活动，我认为这个活动开展得很好，很有特色，也很有意义。在此，我代表市委、市政府向全市儿童少年致以节日的问候，祝小朋友们节日快乐！

儿童事业是我市经济社会发展的重要方面。20世纪90年代儿童发展规划颁布实施后，我市儿童受教育水平普遍提高，儿童健康状况不断改善，儿童合法权益得到进一步保护，儿童生存与发展的环境日趋优化。借此机会，我向全市儿童工作者，向为促进我市儿童事业发展做出贡献的各级党政组织和社会各界表示衷心的感谢！

儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。面对新的世纪，面对经济全球化、信息化，科学技术突飞猛进，知识经济悄然崛起和人才竞争更加激烈的新时代，希望全市小朋友们热爱祖国，崇尚科学，勤奋学习，勇于创新，让理想为你们的人生导航，让知识为你们增添力量，为实现中华民族的伟大复兴励志拼搏。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，是家庭教育的具体实践者，培养孩子、塑造孩子是我们每个家长义不容辞的神圣职责。希望全市每一位家长都树立“为国教子，以德育人”的家庭教育理念，提高教育素质，掌握家教知识，用远大的志向引导孩子，用广博的知识哺育孩子，用高尚的情操熏陶孩子，为祖国的现代化建设培养优秀人才。

一个孩子是一个家庭的希望，千万个孩子就是一个民族的希望，让我们从现在做起，从自身做起，牢固树立“要成才，先立德”的思想，把我们的孩子培养成为有强健的体魄、有高尚的道德、有健全的品格、有奋发向上精神的现代合格公民！发扬我市儿童工作的优良传统，坚持“儿童优先”的基本原则，树立“爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童做好事”的责任意识，党和政府乃至社会各界都要关注孤困儿童这一弱势群体的生存与发展，关心他们，爱护他们，支持他们，扶助他们，使他们与其他孩子一样健康成长，为积极调动方方面面的力量，全面落实的目标和任务，为我市儿童事业的发展再立新功。

最后，祝全体家长工作顺利、万事如意，祝全市小朋友们健康快乐、早日成才！

三月万物复苏，春意盎然。三月最令人向往的日子清明节。人们总是怀念自己失去的亲人，不忘祭扫烈士墓，缅怀革命先烈。看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。

早晨，妈妈给我讲清明节的习俗是丰富有趣的，除了扫墓，有插柳、踏青、放风筝、植树 、荡秋千、蹴鞠相传清明节要寒食禁火，为了防止寒食伤身，所以大家要参加体育活动来锻炼身体。

风筝的历史悠久，据说，世界上第一个风筝是春秋时代的著名工匠鲁班用木头制作的，当时还有竹做的。古人认为，放飞的风筝可以带走邪气和晦气。接下来，妈妈准备了风筝，说去文化广场放风筝。我欢呼着跳起来耶！妈妈万岁！

文化广场的上空热闹极了！蝴蝶、老鹰、蜈蚣、战斗机、小精灵各种各样的风筝在碧蓝的天空中自由地翱翔。我的风筝是一只可爱的小熊。妈妈在后拿着风筝，我在前拉着线，我们一起向前跑。嘴里喊着：一、二、三松手，妈妈把风筝向上一抛，我轻轻地放着线。不知调皮的小熊是被风姑娘的温暖舒适吸引住了，还是听到了白云的呼唤，它使劲地往上窜。一会儿，就回到属于它的大家庭。

春风像妈妈的手，轻轻地抚摸着我的脸。望着天空中可爱的小熊，仿佛它在笑着对我说：我会帮你把烦恼抛到九霄云外。噢！no，我的风筝突然像醉汉一样忽上忽下，摇摇欲坠，我手忙脚乱地抖着线。这时，好像铁扇公主收起了她的芭蕉扇一点风也没有。我只能眼睁睁地看着小熊直冲而下。

空中的风筝多姿多彩，地上的孩子欢声笑语。快把风筝收回来，该回家了。在妈妈的催促下我恋恋不舍地走了。今天是一个有意义的清明节，我不仅玩得开心，还学会了许多关于清明节的知识。

清明节既有祭扫坟墓生死离别的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是个富有特色的节日。

一、文章报告了早先“我”对同桌的外貌及性情都略有不满，因此到处与同桌分歧，末了通过一件事使“我”真正了解到了同桌心灵的优美。文中外号的引用，既突出人物的特性，又表现出文章的情感色彩。

二、文章形貌细致生动，人物语言本性化，切合角色性格特性，人物刻画得逼真形象。

三、为瞽者引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对瞽者的形貌倾注了本身深入的敬佩之情者组成了文章的动人之处，尤其末端一笔，妙笔生花啊!

四、表现了一个烟鬼的烟瘾之大，从另外角度来写，作者选择了用一个典范场景来表现，作者的切入口便是王叔叔吸烟室的狼狈相，吐出了老烟枪的特性。 作者对付形貌比较醒目，什么行动形貌，什么生理形貌，什么心情形貌等等，都写让人身临其境。

五、这篇作文以环保为主题没有讲太多的大原理，而是通过身边的`小事来入手，如写起来质料好准备并且说服力强，尤其是作者在文章的开头连着用了三个句子来诘责，看起来是在问读者，现实是为背面的内容做铺垫。固然，要是这三个疑问句可以大概利用推进式的疑问，会更有震撼力的。纵然那些，这篇作文已经非常乐成了。

六、这篇童年趣让人捧腹，作者起首对酷热难当的气候举行了鼎力大肆渲染，有交接姥姥忙于家务，如许就为文章的开展埋下了伏笔。行文间，一个生动的孩童的形象尽显其间。

七、作者致谢老师的第一堂课，可谓很新颖。这篇文章是从回想开始的。先写老师的一番话，马上拉近了老师与童鞋的间隔，给我留下深刻印象。

八、选词选的很有味道，写出了行动的连贯性，彰显人物性格。

九、作者善于捉住那些最能表现人物性格，最能反应人物的行动。

十、有些地方形貌得单调乏味，要是加上切合他们性格的本性化语言，就会宛如听到他们的声音，同时添上相应的行动心情，就会增强对话的表达结果。

十一、文章不长，但历程叙述得很清楚，人物的运动形貌得也详细，真实可信，生动风趣，全文布局紧凑，完备，文笔也较流畅。

十二、情节生动风趣，叙述清楚完备，也表现出作者的智慧，机警，满盈了家庭生存情趣，文笔流畅生动。

十三、虽为一件小事，但作者却形貌得绘声绘色，末端处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

十四、对细节逼真的刻画，恰好相反到利益地展现人物的心田天下，这是本文的乐成之处。

十五、文章选材新颖，…这件事，墟落生存气味浓厚，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒服。

十六、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。

十七、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。

十八、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也表现了作者视察的敏锐与细致。这是文章乐成的一大要素之一。

十九、本文内容生动富厚，语言新颖清新，布局奇特。

二十、文章简便明白，语言平庸朴素。

二十一、文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的作用。末端处寥寥数语，表现了作者探索科学秘密的宏大抱负和刚强信心，催人奋进。

二十二、本文三大乐成之处:起首细致选取最优美的片断来写，其次用词准确，第三文章布局紧凑。

二十三、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言比力流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐陶陶。

二十五、文章自始自终满盈着对…的尊重与感谢，…情深，沁人心脾，这正是本文的震撼力之地点。

二十六、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

二十七、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。语言生动明快，富有情趣。 故事虽平常，情感却诚挚，充足，动人。 文章末端不落窠臼，给人以欲还休的觉得。

二十八、事例叙述得生动详细，人物的言行切合各自身份特点。可见你是个生存的故意人。文章泉源于生存，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理。

二十九、全文语言流畅，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。

三十、全文畅快淋漓，趁热打铁，蕴藏着高兴与期盼，诚挚动人。开头脱手非凡 。

三十一、文章真实感强，立体感强，可读性强，意见意义性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反应现实昏暗面，并以生动的语言，刻画出一幅幅贪心众生相，称得上入木三分 。

三十二、本文以…为线索，文章连贯，流畅，衔接天然，同时，通过前后详细事例的比拟。反攻了……，文章语言生动富厚，可读性强。

三十四、通过公道的想象，反应出意味深长的哲理，…行文流畅，简便，充分发挥了本身的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。

三十五、文章真实生动，情真意切，分外是…利用权文章极具熏染力，发人寻思。

三十六、叙述事变层次清楚，能准确地利用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教诲。

三十七、朴素天然的童心文中，使文章散发着清新生动的气味。

三十八、这篇文章以详细的事例，生动柔美的语言，新颖新奇的写法，表现了对优美心灵的由衷赞。

三十九、本文重要长处有三：1、本文能紧扣标题要求，完备地写了…的历程。2、布局严谨，重点突出。3、语言朴素，简便，流畅，开头和末端都很天然，准确。

四十、开头简便天然，布局清楚，生理形貌真实，表现出作者精良的语言驾御本领。

四十一、这篇漫笔的特点可归纳综合为密切，温馨，隽永。

四十二、文中刻画的…清新生动，高兴清朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

四十三、文章凭着富厚的想象，凭着多彩的语言，将…出现读者眼前。

一大早，我吃完早饭，和妈妈一起去买菜。

走进菜场，就看见菜场热闹非凡 。有的人在叫卖，有的人在讨价还价，还有的人在挑选蔬菜。摊位上摆着琳琅满目的蔬菜和活蹦乱跳的水产品。

我跟着妈妈去挑菜，忽然间，我看见西红柿涨红了脸，滚了出来，羞答答地说：“带我回家吧！吃了我会很健康。”“不对不对，我比它更有营养，还是买我吧！”高挑的黄瓜撑着一把黄伞，高傲地走出来。“难道我就没有营养吗？为什么大家都买我呢？”小青菜耷拉着脑袋，懒洋洋地说。忽然，“扑哧”一声，只见一条长着胡子，身披银甲的鲤鱼威风凛凛的跳出水面，“大家都说‘鲤鱼跳龙门’，吃了我，会让你变得更聪明。”“吭吭。”只见一只长着长胡子的虾，弓着背，慢慢地走出来，说：“小朋友是长身体的阶段，吃了我，你就会长得更高。‘’”咔嚓咔嚓。“只见大家立刻往旁边闪。就看见一只大螃蟹扛着两把”大剪刀“，神气十足地横着走了出来。大声地说：”你们都没有我鲜美。“

”我们买菜的时候，要荤素搭配，才有营养。“妈妈的话打断了我的幻想。最后，我们买了几条小黄鱼，两个西红柿，一些小青菜等。

这是一次多么神奇的一个早上啊！

幼儿园小学儿童节祝福语送学生小朋友：陌上花开连成片，六一节日在眼前。欢声笑语舞翩翩，祖国花儿绽笑颜。真诚笑脸红艳艳，活力四射爱万千。活泼可爱好少年，未来希望乐无边。愿祖国的花朵们在属于自己的节日里快乐生活。

六一儿童节，送小朋友六份大礼：葫芦娃的勇敢、奥特曼的无敌、喜羊羊的聪明、蓝精灵的伶俐、米老鼠的潇洒、花仙子的美丽，愿你的生活像童话一样精彩！

六一时节要来到，美丽少年哈哈笑。玩耍嬉戏多欢闹，翩翩起舞掌声高。歌声纯真快乐飘，亲子同乐醉心潮。幸福蔓延真美妙，万千家庭乐淘淘。儿童节到了，和孩子一起分享快乐。

金色童年，你们是收获成长的少年；和谐校园，你们是含苞欲放的花蕾。六一儿童节，祝愿你们勤奋学习，快乐生活，全面发展。

六月一日儿童节，童心颗颗乐开花，童声高歌节日好，童谣句句赞幸福，童话生活真美妙，童年快乐似珍宝。六一国际儿童节，祝全天下小朋友节日快乐。

每一片云彩都是七巧板，拼出七色的梦想，每一颗星星都是玻璃弹珠，击出梦想的火花。让同学们揽住浮云，摘下星星，做一个永远快乐的孩子，儿童节快乐！

童年是一盒水彩笔，五颜六色精彩纷呈。童年是一幅漫画，新奇幻想思绪新生。童年是用水彩笔绘出的一幅漫画：一个追风的少年，跑累了，躺在空旷的田野上，幻想着未来。

祖国的花朵，天上的星星，河水的源泉，天上的小燕，母亲的宝贝，被窝中的尿床大王，噢！就是你，就是你，快乐的小神童，小天使，祝你六一儿童节快乐。

六一到，孩子笑。新衣穿，领巾飘。奖状抱，零食挑。歌谣唱，舞步跳。爷爷奶奶身边绕，爸爸妈妈服务到。童年时光多美好，至今想来开颜笑。愿你快乐每一天，心情愉快没烦恼。祝六一快乐！

六一儿童节，你期待已久的节日，衷心祝愿你：所有的期待都能出现，所有的梦想都能实现，所有的希望都能如愿，所有的努力都能兑现。

天真烂漫是你的标志，率真可爱是你的天性，聪明伶俐是你的特征，童言无忌令你畅所欲言，古灵精怪使你惹人喜爱，六一儿童节，祝你节日快乐，百事可乐！

（师）尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们，

（幼合）亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们，敬爱的老师

（合）大家早上好！

（师）温暖的阳光，诱人的花香；喜悦的笑脸，激动的胸膛。这一切都是在告诉我们：

（幼合）20xx六一儿童节来到了。

（师）踏着五月的鲜花，迎着初生的太阳，

（幼合）在这幸福的美好时光，我们所有家长、孩子和老师欢聚一堂，我们要用最美的舞蹈、最甜的歌声来庆祝我们自己的节日。

（合）幼儿园六一儿童节文艺汇演现在开始！

（师）首先请我们亲爱的彭老师为孩子们送上最诚挚的祝福。（园长致辞略）

（幼合）欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是欢歌笑语，每个人心里此时都乐开了花，我们老师们也不例外。请欣赏全体老师带来的舞蹈：《easylove》

（幼一）嘿，老师们的功底还不错吧！（师）那确实！你知道今天是什么日子吗？（幼一）当然知道啦！今天是我们王家巷幼儿园全体师生庆祝六一的好日子。（师）下面请欣赏大班、大大班合舞《好日子》，我们用最热烈的掌声请出这些歌颂好日子的小朋友吧。

（师）刚才小朋友的舞蹈还真有特别的民族风味。但下面这个节目又完全是另外一片天，欢快的旋律，跳跃的节奏，舞动的身肢将给您带来天使般的享受，请欣赏中班舞蹈《快乐小天使》，表演者：掌声欢迎。

（幼）快乐小天使们没让大家失望吧？（师）那当然！小班是排节目最辛苦的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，今天，他们在家长老师的共同关怀下，迈开了自信的脚步，掌声欢迎小班啰啰兵带来的律动组合《洗手帕》《合拢放开》《扩指》！

（幼）小班的宝宝真是可爱极了，他们简单而又快乐。（师）快乐一直是我们永恒的追求，崇拜快乐，快乐无害，快乐会传染，快乐你邀请它一定会来。下面请欣赏大大班的帅哥美女带来的劲舞《快乐崇拜》，表演者：热烈欢迎！

（幼）相信大家一定被这快乐的气氛所感染着。下面我们不妨换一种口味。（师）我们大大班、大班和中班都有很多孩子学习了蒙氏经典导读课程，里面的古诗成语和记忆操孩子们都是滚瓜烂熟了，今天我们来一决胜负，来个大pk，下面请欣赏大大班、大班和中班带来的古诗成语记忆操大pk，掌声欢迎。

（师）孩子们真是太棒了！很多古诗和成语我都是要向他们学习，佩服佩服。（幼）游戏一直都是孩子们的最爱，还记得去年的亲子运动会上家长和孩子们同玩同乐的情形吗？（师）大家肯定还记忆犹新。今天我们来继续玩乐，请欣赏中班游戏《运汽球》。游戏规则（略）：

（师）孩子和家长们的表现可谓认真投入又滑稽搞笑，欢笑过后我们继续欣赏节目。春天百花齐放，春天百鸟争鸣，春天暖意盈盈，那春天究竟又在哪里呢？请欣赏大班集体舞蹈《春天在哪里》，热烈欢迎。

（幼一）原来春天还会在小朋友的眼睛里呀！（幼二）那是那是。（师）嗨，你们认识琵琶吗？（幼合）我们还真不认识呢。（师）那我来告诉你们吧，琵琶是一种古乐器，它声音婉转动听。弹琵琶的女子更是显得优雅脱俗，光彩照人。然而我们今天弹琵琶的可是一个小姑娘，下面请欣赏琵琶独奏《南泥湾》《娃哈哈》，表演者：郭博文，掌声欢迎。

（幼合）我们这个琵琶小女子果真是优雅脱俗，名不虚传。（师）在山的那边海的那边，有一群蓝精灵，他们活泼又聪明，调皮又灵敏，他们自由自在生活在绿色的大森林。下面请欣赏中班孩子为您带来的《蓝精灵》，看看这群可爱的蓝精灵演绎得怎么样？

（幼一）这群齐心合力的蓝精灵，唱歌跳舞多么欢欣呀。嘿，你喝过牛奶吗？（幼二）你这不是明知故问嘛。（幼一）那你会跳牛奶舞吗？（幼二）那我可还真不会。（合）那我们就一起来欣赏小班的弟弟妹妹为我们带来的《牛奶舞》好吗？掌声热烈一点吧！

（师）牛奶舞还真有酸酸甜甜的牛奶感觉，这其中更是包含着老师们的酸甜苦辣。（幼合）那确实。老师，那你知道t台走秀是什么感觉吗？（师）当然知道啦：亮丽的舞台，闪烁的灯光，前卫的服饰，动感的身肢，帅气的猫步，还有时尚的墨镜和漂亮的包包等等，下面我们就一起来欣赏由大大班的小模特带来的服装走秀《摇头舞》，看看他们是否有名模的风范呢？大家欢迎！

（幼一）他们还真有模特的大家风范—帅气；（幼二）也还有模特们没有的风范—可爱。（师）好，看了这么多节目，我们再来玩一个游戏《小鸡出壳》，瞧瞧小鸡到底是怎样出壳的呢？游戏规则（略）：

（师）“加油，加油”，在我们的加油呐喊声中小鸡终于出壳了。虽然小鸡已经出壳了，但我们仍然要继续加油哦！下面请欣赏由大班男生带来气势磅礴的《加油歌》，大家欢迎。

（幼一）谢谢这些小帅哥为我们加油。“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友们手拉手庆祝快乐的节日。来到花园里，来到草地上，我们唱歌跳舞多么欢喜。”（师）我们中班的小朋友要用一种特殊的方式来表达他们的喜悦之情。下面请欣赏中班合唱团为我们带来《快乐的六一》和《劳动最光荣》。掌声欢迎。

（幼二）节日快乐是孩子的向往，劳动光荣是不变的精神，这些经典歌曲会代代相传。（师）同样地，“你是电，你是光，你是的神话，youaremysuperstar。”也是一首经典歌曲，下面请欣赏由大大班孩子带来的《superstar》，热烈欢迎。

（师）充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了热烈的节日气氛，欣赏完动感跳跃的superstar，我们再来玩一个有趣的游戏《谁为我妆》。游戏规则（略）

（师）节目进行到此，我深有感触。感谢孩子们的认真投入，感谢老师们的辛勤付出，感谢家长们的积极参与，更是感谢所有支持我们工作的家长们的关爱。（幼合）孩子们都是需要爱，大人们也是需要爱，我们这个世界都需要关爱。（合）下面请欣赏最后一个节目手语合唱《让世界充满爱》，大家掌声欢迎。

（师）披着六月的阳光，带着六月的关爱，我们舞蹈，我们欢唱。

（幼一）六月，我童年的摇篮；六月，我童年的梦想，

（幼二）今天，我拥抱美好的六月，明天，我再创六月的辉煌！

（合）20xx幼儿园六一儿童节文艺汇演到此结束，感谢各位家长的光临，让我们明年的六一相会。谢谢！

有一天，白兔实在不服气，忍无可忍地向乌龟发出了挑战信，地点就在一座小山上。

比赛前，乌龟用大礼买通了评判，自己可以穿溜冰鞋比赛。

比赛开始了，乌龟因为穿着溜冰鞋，所以一直遥遥领先。白兔见乌龟可以穿着溜冰鞋跑，便停下来想法设法使乌龟摔跤。这里正好是白兔的好朋友--小猫的家门前。白兔便跑进小猫的家里借了几根长木棍，把木棍扔到乌龟的前面，才飞快地向前跑。

再说乌龟，它已经来到了木棍前，但它正想象着拿冠军的情景呢，一点也没发觉前面有障碍物，只听见“咚”的一声，乌龟摔跤胃了。令人意想不到的是由于乌龟正在向下斜的地方，所以它用比跑的速度快一倍的速度“滚”了下去，最后歪打正着，夺得冠军。

乌龟的“粉丝”全拥向了乌龟，白兔只能在旁边责怪自己。

白兔彻底放弃了，只好回农村种田了。

敬爱的老师，同学们：

大家好！

今天，我讲的题目是：欢欢喜喜庆六一。

同学们，再过2天，就是我们期盼已久，永远快乐，永远甜美，永远温馨的“六一”国际儿童节。

六一是红领巾的节日！六一是世界上最稚嫩，最年轻的节日！六一是全世界儿童共同期待的美好日！

同学们！让我们抛去如今所有的烦恼与不快，搭乘满载快乐和幸福的列车，在阳光下驰骋；让我们在属于自己的节日里，放声的歌唱，尽情地品味金色的年华。同学们，六月的校园花如海，六月的校园歌如潮，六月的孩子在温馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里规划未来。六月是我们学习的大忙季节，六月是同学们奋斗的美好时光。

同学们，在我们饱含幸福的欢声笑语里，承载了长辈的亲切关怀，校长，老师的殷切期望父母的茹苦含辛，是他们付出了深情的爱。儿童是国家的希望，孩子是民族的未来。少年智则国智，少年强则国强，少年胜于欧美则国家胜于欧美。同学们，我们肩负着时代的重任，寄托着祖国的未来。“谁言寸草心，报的三春晖。”“滴水之恩，涌泉相报。”作为二十一世纪的新一代，我们要带着感激去生活，要备加珍惜今天的幸福时光，不辜负祖国的重托，不辜负父母的期望，不辜负校长老师的教诲。在家做个好孩子，在校做名好学生在社会做位好公民。

同学们，我们都是阳光少年，我们是光荣的少先队员，我们以红领巾的名义宣誓：祖国至上，人民为先；诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌！

同学们，世界的六一，明天会更好！快快乐乐过个节！

落黄昏，三更雨，临行密密缝，离愁丝丝苦。

——题记

天微微凉，几日前的酷暑早已过去，人们还未享受到难得的清凉，天气又急转而下，变得干枯，冰冷，秋天到了，是收获了的季节，我的心正如田间一片又一片被收割的小麦一样，被镰刀收割着，显得一片凄凉。

风呼呼的吹着，心田的温度再次下降了几分，我紧了紧衣服，看着身后的灯火阑珊，犹豫了一下，便踩着小碎步毅然决然的离开了，没错，我离家出走了。

耳边还徘徊着母亲的声声比寒风还刺骨的话语“就这么点分数？你一定在学校里不认真吧，上课干什么去了？”

我的眼角抽搐了一下，我在家里的表现你不知道么，凭什么你用我一次的失误来否定我全部的努力？这样一下，心中不免生出了一丝对母亲的怨恨之情，再也忍不住心中的苦闷，头也不回的甩门而去，毫不顾忌身后的母亲。。。

船只离开了温暖的港湾，会遇到什么？是风雨，寒冷以及心中的孤寂……

走在路上，紧了紧衣裳，我不知道要往哪里去，哪里是终点，我不知道，我如那漂泊在外的船只找不到归家的港湾，只是漫无目的的走下去，走下去……

“妈妈，妈妈我要买我要买。”

身旁一位穿着朴素的大妈，被他的孩子拉着带到了卖玩具的摊前，大妈叹了口气，看了看自己孩子，终被那期盼的目光打动了，她咬了咬牙问，“多少钱？”“20”

看着自己孩子开心的笑脸，大妈笑了，长舒一口气，眼中泛着莫名的光芒，她摸了摸自己孩子的小脑瓜子，“你以后可一定要有出息啊，妈相信你是最棒的。”孩子点了点头，绽放出和他母亲一样的笑脸。。

我心头一震，那个母亲不望子成龙望女成凤？母亲对我只是恨铁不成钢罢了，我心头暮然浮现出平时母亲对我那无微不至的照顾，是啊，人们不可以用一次的失误来否定全部的努力，更不可以因为赌气就否定了母亲对我们真挚的爱。

这么想着，我心头不禁泛起一阵内疚。

一阵小跑，暮然发现母亲不知何时出了家门，脸上带着焦急，左顾右盼，寻找着她离家的孩子，她的嘴唇动着，说着一些些保佑自己孩子的话语，却没有注意到她身后早已被泪水浸湿眼眶的我。。

天黑着，在灯光的照耀下，映出她苍白的脸色，瘦骨嶙峋的身子骨在风中显得是那么孤寂与柔弱，母亲日渐老去，头发早已布满银丝，比我矮半个头的身上蕴含这多少对自己子女的期盼？而我对她到底有多少关怀，为她到底挣了多少荣誉呢？

“妈！”

我跑过去，将她抱在怀里，泪眼朦胧。

又是那年风起时，你已没有了那时的模样，但你对我的爱，不变。

——后记

今天，是国际六一儿童节，天气小雨，星期三。学校开展了义卖活动，主要原因有两点:一:让我们在六一有快乐的收获。二:义卖活动下来的钱可以捐给一些家庭困难等的孩子。

义卖开始前，老师就选好了我们班的小小售货员。你看。我们正在紧张地布置义卖的场所。然后，我们又检查了一遍，看看有没有标签掉了或没有贴，如果没有了，那我们就把标签重新贴一下。好了，一切准备就绪，就等同学们来买了。

忽然，戴杨婷叫我，陈晓庆，嵇静雯去一【8】班帮小朋友买东西。我到哪儿一看，看见一【8】班的义卖品琳琅满目:有发夹，扎皮筋，书本，玩具，娃娃…….我看得眼花缭乱。嵇静雯负责收钱，陈晓庆和我负责买物品。只见陈晓庆把一面小镜子放在一位走过来的小妹妹手上，说：“这镜子都漂亮啊，而且又便宜，买一个吧。”小妹妹一看，答应了。她拿着买来的两元，对我说：“看，两元，你要加油啦。”她把钱交给了嵇静雯，又继续吆喝。我心想：有什么了不起的嘛，不就是两元嘛。我拿出不甘示弱的表情，也学着她吆喝。“走一走，瞧一瞧，这里的物品便宜卖啦，不要错过。”不出我所料，果然有许多人来买东西了，“我要这个”，“我要那个”。害得我手忙脚乱，还要找钱。

过了不到半小时，东西卖得差不多了，一【8】班王老师说：“辛苦了，收摊吧。”说着接过钱盒。我们用把桌子搬到了教室，整理好，回到了自己的教室。

这个六一不仅快乐，而且充满爱心。