先进个人主要事迹美篇（精彩20篇）

，女，汉族，1983年9月出生，2019年1月至2019年3月在新疆教育学院教育科学分院担任政治辅导员工作并负责学生就业工作，2019年3月至今，在新疆教育学院思政部担任政治辅导员、就业联络员及分团委书记、学生支部书记等工作。自2019年工作以来，我十分关注大学生就业问题，在安排校园文化活动以及学生日常教育中时刻将就业工作渗透其中。

一、积极参与《大学生就业指导》课程教学活动，指导大学生形成正确的就业看法，引导学生树立正确的就业观，帮助大学生做好职业生涯规划。自2019年3月以来，一直担任学院就业指导课任课教师，针对不同年级、不同专业的特点，认真备课，为同学们提供及时的就业政策和信息。

二、注重加强思政部学生创业意识教育。

随着我国高等教育规模的逐渐扩大和大学毕业生人数的激增,传统的就业思维模式已经无法适应当前的就业环境了,以创业带动就业已经成为高等院校就业工作的一个新的思路。在日常工作中，通过讲座、政策宣传等方式加强学生创业意识教育，2019年5月请思政部2019级毕业生杨延海(现在乌鲁木齐办房产中介公司)回校与同学们畅谈创业心得，2019年思政部2019级汉法律文秘班的“挑战杯”创业大赛作品获得自治区三等奖的好成绩。

三、学习提高，形成对当前就业形势及就业指导工作的正确认识，树立服务角色意识，为学生提供就业指导全方位的服务。

1、不断加强自身的学习，及时掌握国家就业形势、就业政策的变化。一方面，通过网络、电视、报纸等途径第一时间掌握最新就业动态，并通过思政部就业信息栏传达给学生;另一方面，积极参加培训，提升自身理论水平，2019年先后参加大学生就业指导初级培训、中级培训，参加了《大学生就业指导》课程教学改革研讨会。

2、广泛搜集需求信息，为毕业生签约提供信息依据。指导思政部学生会信息部设立思政部就业信息栏，包含自学考试、资格证书报考指南、公务员报名技巧与信息、最新招聘信息等版块，为同学们提供全面的服务和帮助;成立思政部班级QQ群，及时发布求职信息，目前已建立有07汉法、08汉法、08维法、09汉法、10汉法等8个班级QQ群，同时加入了由05汉法学生创立的新疆教育学院公务员群，一方面为在校学生提供就业信息，另一方面与已经毕业的学生加强联系，了解学生就业状况。

3、根据思政部学生专业特点，有针对性的开展就业指导工作。思政部学生专业有法律文秘和思想政治教育两个方向，我根据不同专业特点及专业方向有针对性开展就业指导工作。如对法律文秘专业学生进行公务员报考动员、介绍公务员报考技巧，并承担着《秘书学概论》教学课程，鼓励同学们做好秘书职业生涯规划等;对思想政治教育专业学生，重点开展教学技能训练等。

四、开展丰富多彩的校园文化活动，提升大学生的实践操作能力。

1、开展专题讲座，增强大学生就业意识。2019年先后聘请专业人员开展了4次讲座活动。有05级毕业生谭飞健做“我的公务员生活”、07级毕业生杨延海做“我的创业人生”、自考办陈婷老师做“自考报考指南”、自治区公务员培训中心张慧老师做“公务员申论考试公开课”。

2、积极联系社会实践，促进学生校园生活与社会接轨。我协助分院领导开展见习基地联络与建设工作，先后与中级人民法院、新大地社区等负责人联系，成立了专业见习基地，指导思政部法制社团外联部与见习基地联系，2019年建立专业实习基地5个，专业见习基地10个，为广大在校学生和毕业生提供了有效的锻炼机会和就业机会。

3、开展丰富多彩的校园文化活动，提高大学生综合素质，提升就业竞争力。思政部学生会组织机构完善，制度健全，培养锻炼了广大学生干部的组织沟通能力，另一方面，通过指导广大学生开展各项文体活动，增强了思政部学生实践操作能力。

五、认真贯彻落实有关政策规定，并根据思政部专科毕业生实际特点，除指导学生积极参与企事业就业竞争，还强调抓好实施毕业生就业中的其他几种形式如专升本、特岗选聘、公务员考试以及自主创业等其他就业渠道，引导毕业生立足当前，着眼长远，积极面向基层就业，实现了面向基层就业的毕业生人数稳步增长的目标。20xx年思政部1名毕业生专升本考试合格，43名非师范专业学生成功申请教师资格证，59名毕业生中17人参加西部计划并被录取，2名同学担任着大学生村官，7名同学通过自治区公务员考试，2名通过了特警考试。

六、积极配合学院就业指导工作，按时上报各项材料，做好毕业生就业方案设计工作。在做就业方案设计工作中，实事求是，克服困难，通过电话、QQ、邮件、传真等方式，与毕业生联络，完成了就业材料汇总上报工作。

20xx年思政部就业工作成绩显著， 2019年7月毕业两个班级：08级汉法律文秘普通专科班27人、08级维法律文秘普通专科班32人。2019年底统计总就业率达到92%。

2月25日上午，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。十位全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者中，有一位来自江苏，他就是江苏省句容市天王镇戴庄有机农业专业合作社研究员赵亚夫。今年80岁的赵亚夫，扎根茅山革命老区六十年，带领当地农民走出了一条科技兴农、以农富农的共同富裕之路。对于获得的殊荣，赵亚夫向现代快报记者表示：“这不是我一个人的荣誉。”

被农村的穷苦深深震撼，下决心为农民服务

春风和煦，在句容市多个乡镇的草莓大棚里，一个个又红又大的草莓可爱诱人。每年这个时候，赵亚夫都感到特别开心。“今年的草莓收成很好，市场供不应求，乡亲们的收益也会提高。”赵亚夫高兴地说。

2月22日，赵亚夫还在句容市戴庄村的田间地头工作;2月23日，他去了北京;2月25日上午接受表彰。当天下午，他又要赶回镇江，很多工作在等着他做。

1941年，赵亚夫出生在江苏常州，小学中学都是在城里上的，“不过两头跑，周末就回农村。”他从小就对农村很亲切，而真正了解农村是读大学的时候。1958年，赵亚夫就读于宜兴农林学院的农学专业。学校搞教育改革，整体“搬”到了农村，赵亚夫切身感受到，“农村太苦，农民太穷，农业太重要了!”从那以后，赵亚夫便下定决心，希望通过自己所学帮助农民摆脱贫困。

毕业后，他被分配到镇江农科所工作。工作的前20年，赵亚夫不断地向老专家学习，潜心研究稻麦高产问题，曾先后在武进、丹阳、宜兴等地蹲点7年，为农民提供技术指导服务，创造过南方稻麦单产的最高纪录。

到日本学习，带回13箱农业书籍和20株草莓苗

1982年，赵亚夫前往日本学习进修，在日本农村生活了近一年。“我认识到传统农业生产率低，只能解决温饱，现代农业能够带来更高的经济效益。”于是他拼命地学习草莓、葡萄、无花果等种植技术，每天工作、学习12个小时以上，农忙期间一忙就是16个小时。

回国时，赵亚夫没有带当时国内稀罕的家电，带了13箱农业书籍和复印的技术资料，还有20株原种草莓苗。1984年，他创造性提出“水田保粮、岗坡致富”的工作思路，希望通过种植经济植物，比如草莓、葡萄、桃子等，增加茅山革命老区农民的收入。

一开始农民并不接受种植草莓的做法。“只有做给农民看，有了好的收成，乡亲们才会相信。”赵亚夫带着科技人员走村串户，动员村干部带头试种。第二年草莓收获时，亩产1000多斤，效益500—600元，超出了常规农作物的两倍。

“带着农民干，做给农民看。”这是赵亚夫一直说的，也是他一直坚持做的。有了收益，越来越多的农民加入到种植草莓的队伍中来，出现了大批万元户。大家盖起了楼房，农民称它们为“草莓楼”。至今，以白兔镇、茅山镇为核心，连同句容东部、南部及邻近的丹徒、丹阳乡镇，形成了江苏著名的优质果树种植区。

帮助上百万农民脱贫致富，没收过农民一分钱

赵亚夫的农业科技项目推广到哪儿，富裕就跟到哪儿。他20多次远赴日本，引进示范了100多项新技术，推广运用科研成果30多项，编写农民科技读物多达百万字，每年免费为农民上辅导课100多场，累计培训农民达30万人次。

他多次带领农民和科技人员去国外学习先进农业技术，手把手培养出10多名全国、省、市劳模，组建了省内一流的农业科技服务团队。草莓、葡萄、无花果、有机米等一个个品种相继被引进、消化、转化，茅山老区农民的增收渠道越来越宽。

在提升农技水平的同时，赵亚夫还与时俱进学起了农业经营管理和市场营销。他先是以种植大户为龙头，牵头成立农业专业合作社，以方继生草莓专业合作社、丁庄葡萄、黄梅桃子为代表的400多个农业合作社在茅山老区开花。

近年来，他还提出了农产品“理解式销售”的方法与路子，帮助建起了农民特产信息销售网站。“要致富，找亚夫”在茅山老区广为流传。他帮助上百万农民脱贫致富，却坚持不收指导费用、不搞技术入股、不当技术顾问的“三不”原则，从没收过农民一分钱。

绿色发展、科技兴农，探索推广"戴庄经验"

一部分农民富了，但贫困户仍然不少。2001年从镇江市人大常委会副主任的岗位退休后，他坚持到镇江最偏远落后的句容市戴庄村，以一名普通志愿者的身份蹲点帮扶。

交通不便、土地贫瘠、岗坡地多、人口密度低，当时的戴庄村，农民人均年收入不足3000元。在赵亚夫的带领下，2006年，戴庄有机农业专业合作社成立，村党支部书记担任理事长。合作社统一生产、统一技术指导、统一加工销售，从产前、产中到产后为农户做好全套"嫁衣"，所得利润的80%返给农户，绝大部分农民都加入了合作社，是村民也是社员。借助合作社平台做生态农业，戴庄村的发展步入了快车道。

有山有水有森林。在戴庄村，8500亩农林用地采用了生物多样性农业技术，全村林木覆盖率已经超过50%，稻田湿地占20%……加上发展多元化种植、养殖，为培育生物多样性，修复、改善、繁荣农业生态系统创造了很好的条件。数据显示，戴庄村水田连续5年有机栽培较常规栽培土壤有机质增加了24.4%，土壤氮、磷、钾也有9-16%的增加。赵亚夫表示，将继续坚持“做给农民看”，推广生物多样性农业，走绿色发展道路。大力培育生物多样性，丰富生物物种种类，提高生态系统自我修复能力和稳定性，建设生态型高标准现代化农田。

戴庄村专门生产优质放心生态农产品，符合现阶段中高端农产品消费者的需求，销路也很广。2020年丁庄葡萄合作联社帮助社员销售葡萄合计达到1950多万元，比2019年增加近一倍。未来，赵亚夫将继续坚持“帮助农民销”，开拓中高端市场，走城乡融合发展道路。采取“地产地销、就近直销”的销售策略，大力提倡“一方水土养一方人”，周边村庄通过筹建合作社联社帮助农民销售。

赵亚夫头发白了许多，但戴庄村更美了，戴庄人富裕了。2019年，合作社帮助农民获得的收益合计达到了2500万元。集体经济收入已从负债80万元提高到了年收入400多万元。"从2001年到2008年，村民年人均收入就增长到10000元以上，2020年已经达到34000元。"赵亚夫说，接下来继续推广“戴庄经验”，继续坚持“带着农民干”，帮助农民办好合作社，走共同富裕道路。

"戴庄经验"目前正在江苏31个村推广。"希望未来能辐射300个村、3000个村。让农业得到高质量、可持续的发展，真正走上现代化农业的道路。"

活到老，学到老。赵亚夫40岁学日语，50岁学营销，60岁学电脑，70岁学种有机蔬菜。"未来还要学可持续发展，这都是为了更好地服务农民!"

2013年以来，他和团队积极参与东西部扶贫协作，走进陕西、贵州、新疆等地。2018年5月，亚夫团队工作室挂牌成立，培育农村科技人才1200名。他曾获得"全国优秀共产党员""时代楷模""全国脱贫攻坚奖"等荣誉。赵亚夫说，这是团队、农民、各级政府等共同努力的结果。

谈及未来，80岁的赵亚夫表示，在身体条件允许的情况下，他还要一直干下去。"在脱贫攻坚的基础上，推行乡村振兴、加快农业农村现代化方面的工作还有许多。"赵亚夫说，希望农业发展后继有人，希望更多的年轻人投身"三农"实践。"农村是一个广阔天地，是可以大有作为的!要通过不断地学习，发展市场欢迎的农业，提高农业收益，让农民安居乐业，过上幸福的日子。"

对话：

现代快报：60年都奋战在“三农一线”，您看到了哪些变化?

赵亚夫：从上个世纪五六十年代至今，我经历过几个阶段：最开始帮农民解决温饱问题。七八十年代，有了家庭联产承包责任制，加上科技的进步，江苏的水稻大面积发展，基本解决了吃饭问题;第二个阶段是八十年代后，通过科技兴农，从日本引进了很多水果、蔬菜的新品种和新技术，帮助农民大幅度提高收入;第三个阶段是进入21世纪，很多农民转移到第二、第三产业。主要是发展合作社，发展有机农业，让农村留住农民，实现共同富裕。从全国来讲，脱贫攻坚已取得决定性胜利，目前正转向全面推进乡村振兴。在茅山老区，乡村振兴也已经初见端倪，未来还有大有可为的空间。

现代快报：这么多年来，支撑您的动力是什么?

赵亚夫：为农民服务。现在每年我有200多天在田间，我热爱农民、农村、农业。在身体条件允许的情况下，我将为农民一直服务下去。

现代快报：您如何看待此次获得全国脱贫攻坚楷模称号?

赵亚夫：帮助农民脱贫攻坚，不是一个人的工作，是无数人共同努力的成果，包括我们的农民朋友、团队、专家，以及各级政府的支持。获得全国脱贫攻坚楷模的称号，也不是我一个人的荣誉。

现代快报：您今年80岁，未来有什么打算?

赵亚夫：趁自己还能干，继续干下去。全面推行乡村振兴、加快农业农村现代化还面临着许多挑战。争取让戴庄农民的人均年收入再提高，将“戴庄经验”推广到更多地方。通过学习和探索，让农业更加高效，种田收益更高，为农业农村现代化打下一个好的基础。

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我在这个校园里已经生活了一年多，一年的时光使我从青涩少年走向了成熟。回顾在过去的这一年大学生活，我学会了不少，有好多东西让我受益匪浅。在这一年中，不管是学习方面、实践能力方面，还是思想方面都有所进步，都得到了一定的锻炼和提高，基本上具备了当代大学生应有的素质。

一、学习为本，做学习的领头人

大学生的主要任务是学习，因此在学习上从不马虎了事，对任何课程都认真对待。经过了大学一年的学习生活，已基本上养成了大学生的学习习惯，既能独立自主地学习，也能与同学共同讨论学习，大家互相提高。对学习我总是抱着积极的态度去学习，学生学雷锋先进事迹大家都认为我是一个有学习劲头又积极的同学。由于同学们的信任和支持，以及自己的努力，因此大家在学习上有什么困难，总是爱找我帮忙，我也尽自己的能力帮助同学们解决困难。学校没要求要上晚自习，但我总是每天都坚持去，在我的带头作用下，以前不上自习的同学现在也基本上去上自习，这使我们班的学习气氛有了很大的改善。虽然我不是学习委员，但在同学们心中，我就是学习的带头人，也相当于一个学习委员，因此，我也深感责任重大，但我有信心有能力把班级搞好，今后我还要更加努力地学习，更要把班级整体的成绩进一步提高。我相信在大家的努力下，我们班一定会呈现出一种新的面貌。

二、勤恳工作，服务同学，培养能力

在班上，我也积极配合班干部做好班里的事。大学生先进个人事迹平时班上有什么事，无论大事小事，只要我能做的，我都帮着做，有时其他同学没时间或同学们不愿做的，我就一个人做。大一上学期学校要求每班做一份英语报纸，许多同学都不想做，我就一个人挑起了这份重担，在规定的时间里圆满完成了任务。平时我都协助班长做事，在班长没时间的时候，班里的事基本上是我负责，因此对班上的一些事务都比较熟悉，为了更好的完成每学期的综合测评工作，我都积极帮助进行统计。虽然做这些不能得到什么，但作为班级里的一员，我觉得有义务也有责任帮助做些事。21世纪的人才是复合型的人才，要求有着广阔的知识面和良好的实践能力，做这些这既能锻炼自己的能力，又能为班级作贡献，因此，我能做的我都尽力去做，并且努力做到最好。虽然我经常帮助班级做这些事，但我还是能够充分合理的利用时间，提高学习效率。大学生先进个人事迹材料因此，我的生活、学习、工作都很有规律。

三、科学的理论武装头脑，树立全心全意为人民服务的宗旨

思想政治素质是人才素质的首要。进入大学后，在学习的同时，我也特别注意思想政治素质的提高，以马克思主义、邓小平理论武装头脑，认真学习“三个代表”重要思想，牢记“八荣八耻”。了解党的有关知识，学习党的章程，明确党的坚定路线，并且在大一就向党组织递交了入党申请书先进个人事迹材料。平时我注意留心看报纸，听新闻，及时了解实事。虽然现在我还不是共产党员，但我时刻注意自己的言行举止，时刻用党员的标准来要求自己，接受党组织的考验。

“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。在未来的生活中，我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天!

——倾情民族教育 行动实践诺言

白，女，族，20xx年6月调任xx初中任校长，研究生学历，xx县人大常委，xx市政协委员，xx市优秀教育工作者，xx省优秀教师。

白生长在一个教师家庭，从小的耳濡目染使她对教师职业产生了无限的热爱和向往。父母的言传身教和强烈的民族自尊心、自豪感无时无刻不在支撑着她从事教育工作的信念。19xx年，毕业于师专的她放弃了许多的机会，毅然选择了教师的职业。巴斯德说过：工作随着志向走，成功随着工作来。从事教育工作的白坚定教书育人的信念，在三尺讲台，谱写了一曲曲优美的乐章，为培养民族人才、发展民族教育付出了青春年华。由于工作业绩突出，19xx年她光荣地当选为县人大代表、县人大常委会委员。20xx年，被任命为xx初中校长。

学校工作千头万绪、纷繁复杂。这对于刚刚上任的白来说无疑是个挑战。可外表温文尔雅的她却极富韧性和挑战性。她回眸自己这些年所走过的路，发现竟然没有过服输的记载。信心倍增的白马上进入角色，她充分发挥自身的管理才能，广泛调动干部群众的积极性和工作热情，创造性地开展工作。因而，只用很短的时间就让所有工作按部就班，促进了学校整体工作有条不紊地向前发展。

社会的竞争，归根到底是人才的竞争，要出人才，必须靠教育。她认为，作为从事教育工作的领导者，如果跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教育发展的需要就会被时代所淘汰。所以不断加强学习，自我完善是她的必修课。在繁忙的工作之余，她参加了校长研究生班学习并完成了《现代教学理论研究》毕业论文，取得了研究生学历。从一线工作中成长起来的校长，她精通课堂教学。在课堂上、在备课组，经常有她听课、评课、导课的身影。多年的教学和管理实践，她深谙“工欲善其事，必先利其器”的道理，只有一只高素质的教师队伍，才能培养出高素质学生。而教师素质的提高就是不断拓宽视野、加强学习的过程。因此，白主持制定了详细的教师培训计划，及时向教师们推荐教育教学方面的书籍，鼓励青年教师做好读书笔记，年龄较大教师积累读书文摘，在校园内大兴学习、研究之风。她还组织教师进行新课程标准考试、教学管理规范考试等，进行新课程培训、计算机培训、全员网络培训，使全校教师的专业素质大大提升。2019年3月，她随同市教育考察团到江苏洋思等地考察学习，收获颇丰。回校后，立即组织召开专题会议，结合全市自主高效课堂教学模式改革与本校实际，承担了首批实验校任务。现在，学校40个班级已全部进入实验，取得了初步成效。在白积极倡导和带领下，学校的学习、教研、教学改蓬勃开展并蔚然成风。

在广大师生眼中，白是个具有很强的组织能力、协调能力的人。在广大师生心中，她更是个管理思路清晰、决策果断的领导。工作和生活中的她胸怀坦荡，善于听取不同的意见和建议。教师评先、评优、评职晋级过程中她都能做到民主、公平、公正。

弘扬正气、凝聚人心是一个集体不断发展向上的不竭能源。白说，校长是学校的领路人，校长的一言一行都会潜移默化地影响教师们。因此，她时刻注意、约束自己的言行，处处以身作则、率先垂范。校内校外、事无巨细，她都要了解情况、妥善解决;课堂内外、教师学生，她都在用爱的力量去感召……“桃李不言，下自成蹊”，白默默用自己的人格魅力感染和影响着全校的教职工，她决心高擎“以人为本”的大旗引领学校向新的高度攀登。

白担任校长近2019年来，殚精竭虑改善办学条件，以“咬定青山不放松”的精神加快学校的发展。2019年过去了，学校的校容、校貌得到了极大的改观，xx初中也以其靓丽的色彩展现在全县74万人民面前。可又有谁知道白xx日日夜夜为学校建设和发展无怨无悔的付出?繁忙的工作使她无法为年迈生病的父亲尽孝，这成了她无法弥补的缺憾。她曾多少次不辞辛苦找县领导汇报学校情况，曾多少次风尘仆仆跑省进厅争取对民族学校的扶持，又曾多少次不遗余力与社会各界广泛接触，赢得他们的理解和赞助……

白刚上任时全校只有20个教学班，在校生xx00多人。经过2019年的努力，如今的xx初中已经达到了40个教学班，在校生增至2300多人。规模大了，原有的设施无法满足教育、教学的需要。看到拥挤的教室、露天的就餐环境，白寝食难安。改变现状、改善办学条件给族孩子们提供最佳的学习、生活环境，全力提高民族素质是她的夙愿。于是，她把所有的热情和经历都投入到学校软件、硬件建设上来。几年下来，学校先后投入了近1000万元改善办学条件，建成了3500平方米的宿舍楼、3000平方米的综合实验楼以及两座水房。在县委县政府的大力支持下，能容纳3000人同时就餐的学生食堂已于20xx年9月份投入使用，学校还进行了两次地网改造，更新了供暖设备，彻底解决了师生取暖问题。还购置了多套办公桌椅和学生桌椅，粉刷了教学楼和宿舍，彻底改善了工作环境和学习环境。装备了多媒体教室、计算机教室、理化生实验室。保证了现代化教学及学生实验课程的需要。2019年的艰苦创业，方方面面条件的改善极大地提升了xx初中的声誉，吸引着全县各地族学生纷至沓来。

这些年来，学校荣获省、市、县多项荣誉。白也被评为省级优秀教师、阜蒙县十杰人物、xx市政协委员。xx初中的沧桑巨变，饱蘸着白一片深情，凝聚着她对教育事业的执着，对民族教育的热爱。

白既是校长又是连续三届阜蒙县人大代表。在担任学校管理工作的同时同样肩负着一份社会责任。她说，从当代表的十多年经历中，我深深体会到：人民代表，不仅仅是一种荣誉的象征，更是一种责任。怎样才能不辜负人民群众的重托，如何客观、及时、全面地反映群众的意见和呼声是我不可推卸的责任。

当选人民代表以来，白始终牢记“和人民群众保持密切联系”的宗旨,在繁忙的工作之余，坚持深入实际，广泛调查研究，并在反复论证的基础上提出议案和建议。

县教育路西段有三所民族中学，居住着近千户村民。而教育路由于年久失修道路狭窄、雨后泥泞，给师生及西关村村民出行带来很多不便，群众对此意见很大。为此，白连同其他代表向十二届人代会提出修建教育路的议案。由于议案合理、理由充分，问题很快便得到解决。县xx高中是省首批重点高中，但办学条件相对落后，针对这一情况，白提出《关于修建xx高中综合楼》的议案。县政府十分重视，采取政府采购形式，于20xx年建成并投入使用。白连同其他代表向十三届人代会提出的《建设xx初中食堂》的议案得到了县人大、县政府的高度重视，并做出决定，两年内投资200万元用于建设学生食堂。经过一年多的筹备和建设，3300平方米的学生食堂已于20xx年9月正式投入使用。

人代会期间，白除了积极提交议案、书面建议外，还在分组会上认真审议“一府两院”的工作报告，实事求是地提出意见和建议。闭会期间，她注意倾听选民的各种意见和建议，关心他们的疾苦与需求，尽己所能为他们排忧解难。作为人大代表，白还还受聘担任了县法院特邀监督员。几年来，她积极参加法院领导接待当事人和旁听法院审判活动，对法院的队伍建设、工作作风、司法公正与工作效率等提出了很多合理的意见和建议，促进了司法公正、化解了社会矛盾。

“知我者谓我心忧、不知我者谓我何求”。岁月更迭、四季轮回，白依然用满腔热忱经营和守望着她的“精神田园”，用自己的全部身心践行着曾经许下的诺言，用执着的信念擎起了民族教育的一片蓝天。

在接到上级通知后，立即和村委成立村级疫情防控工作小组，组织各村组组长、党员干部在各村组进行地毯式排查，排查出人员后立即对其进行居家隔离，并指定村医对其进行体温检测。并对村庄所有出口进行封闭，仅留一条应急出口，村领导干部、党员和志愿者24小时进行值班。

__作为包组领导，在其所包保的水塘村上寨组，总是冲锋在前，再苦再难也不畏惧、不退缩带动全组党员和志愿者奋战在抗疫一线，自__年1月22日开始便坚守阵地，安排部署各项防疫工作，下村组到每家每户排查外出返乡人员;特别是武汉返乡人员，要对其进行详细的询问和登记，劝其自行隔离14天，并对返乡人员进行体温测量，确保村民安全和平安。踊跃投身新冠疫情防控一线，带头执行防控纪律，带头落实防控措施，带头宣传预防知识等相关防控工作，在全村疫情防控工作中发挥了重要作用。

除此之外，陈仕林还组织村民群众一起加入到防疫宣传队伍，张贴防疫通告、挂横幅标语。

为了更好地做好疫情防控工作，陈仕林还经常在水塘村八个村组间进行检查，确保无人员聚集，并对我村的企业进行排查，严禁工作人员上班等，经常忙到夜里十二点，一线防控工作虽然有危险，但作为一名党员，在危难之际就要挺身而出，担起守护家园的责任。疫情防控工作任务艰巨，陈仕林肩上担着全村村民的安危，压力很大，但责无旁贷。他坚信一定能打赢这场疫情防控阻击战。

危急时刻挺身而出，积极投身防控一线，陈仕林以实实在在的行动兑现了“人民选我当代表，我当代表为人民”的庄严承诺，给全村的群防群控工作作出了典范和样板，凝聚起了干部和群众在疫情面前不退缩、不动摇的强大力量，彰显了人大代表的政治忠诚和责任担当。

张在平时工作中是一个坚持原则的人，对"三违"行为严肃查处，决不手软。为排除事故隐患，避免重特大事故的发生做了大量有成效的工作。

俗话说： "一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。"当安监员也是如此，负一次责任容易，天天负责任，年年负责任就难了。从他当安监员那天起，他就坚持天天先到工作面，敲帮问顶，认真检查工作面的每一个生产环节，当确认安全有保证的情况下，才让其他工友到工作面。在发现当班出现隐患时，做到了随时处理，保证了工人在安全的环境下作业;下班后他是最后一个离开工作面，查看是否还有什么隐患，如果存在，处理完再走，绝不把隐患留给下个班。、今年以来他制止 "三违"无数起，排查处理安全隐患129条，很好地行使了安监员的权力，履行了安监员的职责，发挥了安监员现场 "安全保护神"的作用。

以至善之德行惠泽学子

——优秀班主任谢作伟老师事迹选辑

突出品质之一：毕其心血施以大爱

谢作伟老师以一颗大爱之心，无私地关爱每一名学生。每天都可在办公室和教室门口看到他与学生谈话的身影。学生说“他像慈父一般”、“整个班集体像家庭一样温暖”。为了激励学生，带大家到武汉大学参观，班上学生多为家庭困难的同学，为替学生节约每一分钱，他同旅行社多次讨价还价，使每生总费用降到仅90元。还替两位学生出资

突出品质之二：锻炼身体以身示范

谢作伟老师所带的班为文科承志班，学生的学习压力很大，但他并不忽视学生的全面发展，为了增强学生的体质，每天早操之后，谢老师带着全班学生在校园里跑步锻炼，酷暑寒冬，日日如此，这在全校各班绝无仅有，两年以来，学生锻炼效果显著。

突出品质之三：团结科任教师教学成果显著

谢教师把班上的各科教师(卢圣春、谢俊宇、曾风兰、刘海燕、陈传涛)团结在一起，研究每一名学生的特点与学习现状，制定了相应目标，提出具体要求，进行因材施教，其所带班级(现为高三(7)班)在全市统考中进入优等行列，具有很强的竞争力，成绩斐然!

“以病人为中心”是护理工作永恒不变的主题。我是一名在临床工作了20_年的普通护士，在十几年如一日的琐碎、烦重的护理工作中，把我的热情、真诚和爱心，撒播到了每一位患者心里。“因为慈爱，所以理解”，爱心是一个护士最基本的品质，只有真切地体验到患者疾病缠身的痛苦与无奈，才会尽心、尽职、尽责地对待她们，竭尽全力地为他们减轻病痛，帮助她们恢复健康。

我所在的内1科收治的主要是“神经内科”、“肾内科”和“内分沁内科”的病人，危重病人多，工作自然繁忙、琐碎，加上大多数患者来自农村，经济上相当困难，她们不仅要承受疾病的痛苦，还要承受经济上的压力，常有家属因为经济困难把情绪发泄到我们护士身上。面对这些，我知道，我们护士仅拥有“仁慈的心”还不够，还要有一颗包容的心，给患者一个情绪空间，耐心开导、安慰她们，缓解她们的恐惧、疼痛及各方面的压力。

每天的晨间护理，我和“护理班”的妹妹们都带着最亲切的微笑走进病房，询问患者夜间的睡眠情况及早餐进食情况，为他们整理床单位，为偏瘫及昏迷的患者翻身，了解皮肤状况，曾经一次次地为大便失禁的患者擦洗皮肤，更换衣服和床单。曾经有位70多岁的“脑梗塞”老奶奶，大小便失禁，因为伴有骨折，家属碰都不敢碰。一天我们做晨间护理给她翻身时，发现床单上、身上全是大便，家属束手无策，隔着口罩都闻着一股刺鼻的味道，我立即叫家属端来温水，和两个护士妹妹一边擦洗一边更衣、换床单位，因为不能碰患者受伤的腿，翻身很吃力、很谨慎，大约花了四十多分钟，终于给患者换上了整洁的床单、清洁的衣服，病房里的异味也消除了，病人的家属连声的道着谢，病房里的其他患者也赞许地对我们说：你们真了不起，做护士好辛苦。是啊，脏和累是我在神经内科的感受。记得还有一位50多岁的“脑梗塞”患者，因为突发神志不清，在当地医院治疗多天，病情不见好转，持续高热，转到我科治疗。接待病人时，我发现患者有呛咳症状，满嘴脓痰，舌苔上、舌下、咽部及上下颚、牙缝里都有，立即给予口腔护理，效果仍然不佳，由于时间太长，痰液过于粘稠，粘附在口腔各处，我只有一遍一遍的清洗，一遍一遍的用棉棒轻刮着，将近一个多小时，我忍着腰部酸痛，终于将口腔洗得干干净净，并留取了痰标本送检化验，患者的家属高兴地说：“这下看着舒服多了，真的谢谢你，你们护士真细心啊，很多子女都难以做到的事，你们却做到了!”后来化验结果是真菌感染，配合医生用药，患者体温很快恢复了正常。

我科开展“微创”业务到目前为止，有200多例，手术后的患者的护理更是需要我们精心、细致，有的还做了“气管切开”。我们不仅要随时观察患者的生命体征、神志、瞳孔、大小便，还要定时翻身、拍背、加强床边护理、气切护理，指导肢体功能锻炼，对鼻饲的患者要定时鼻饲营养及药物，“微创”手术的患者病程长，费用也相对较多，到了恢复期，许多人因为经济困难，营养跟不上，我们有时还自掏腰包为患者解决营养问题。有的病人因为时间太长，住不起院，得带药回家做恢复期的治疗，每当这样的患者出院，我都带着一份担心、一份牵挂，尽管出院时反复、详细地跟病人家属做出院宣教和健康指导，还是放心不下，总是抽时间打电话到病人家里问问皮肤的情况，问问饮食的情况，了解病情恢复的进展，再三强调要按时用药，要定时翻身，要保持大便通畅……

面对一个糖尿病患者，我们所做的不仅仅是打针、发药那么简单，我们医院没有条件提供配餐及专业营养师，我只有不断学习，掌握合理膳食方法，反复向患者做饮食指导。前不久有个糖尿病患者，儿女在外地打工，老伴在家带孙子，一个人住院，因为应用胰岛素，用餐需按时，可是她不能出去买饭，身无分文，血糖控制不稳定，我只好自己出钱为患者买来早饭。后来。床位医师也给了她生活费。糖尿病患者，因为饥饿感，大多数难以配合饮食治疗，我们做宣教一次甚至两次她们都听不进去，我们只有耐心、细心的介绍相关疾病知识及注意事项，反复强调控制饮食的重要性。

我明白，做为一名护理工作者，不仅要有爱心、责任心和同情心，还要有扎实的理论知识和过硬的专业技能，才能准确、及时地配合医生抢救生命，为患者减轻病痛。所以在工作之余，我仍不断的学习理论知识、苦练操作技能，不断地提高自身的业务素质和护理质量。

做为一名资历较深的护师，我更有责任为我们的下辈做好传帮带工作，当护士妹妹对着我的耳朵悄声说：“张老师，你真是我们的榜样!”时，我觉得我的努力没有白费。

护理工作是辛苦的，但我是快乐的。当面对患者依赖的眼神时，我觉得我的工作是那么重要，患者及家属的感激与称赞，都能让我非常满足，我觉得我们不仅为患者减轻病痛、恢复健康，还为创建医患和谐出了一份力。

我们的工作很平凡，我只是护理队伍中的一员，更有许多优秀的护理人员在自己的工作岗位上辛勤地付出，我们的护士群体是一支团结、积极、向上、守纪律的队伍，我们的护士姐妹身上拥有着可贵的团队精神和勇于奉献的精神!护士这支队伍的成长，护理这项事业的发展，需要各级领导的重视，需要全社会的理解与支持!

张仕兴，中共党员，大竹河职业中学校长。他以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，两年时间带领着大竹河全体师生创造了佳绩，他多次被评为市、镇优秀共产党员、优秀教师和先进个人、学科带头人。

一、爱岗敬业，廉洁自律

几十年来，张校长忠于党的教育事业，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，工作任劳任怨，认真负责。

一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，他时时心系学校的平安，心思学校的发展，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。张校长用无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和完美的人格魅力影响着大竹河职业中学全体师生和员工，在廉政方面，他以“八荣八耻”为准则，严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到开源节流，合理开支，帐务透明。

二、以身作则，忠于职守，科学管理

在学校管理上张校长有一整套经验。具有极强的向心力和凝聚力，他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，加强领导班子建设，增强行政执行能力，充分发挥服务、管理、指导职能，要求领导班子成员做到“五个一”：即在教学上教好一门学科;在教学管理上联系一个年级，在教研活动上作好一次讲座;在业务上指导帮扶一名教师;在学生管理上每周座谈一名学生。在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合学生身心特点的实效性。张校长就是一位清正廉洁，一身正气，身先士卒的好校长。多年来，张校长坚持以身作则，严于律己。要求教师做到了他首先做到。他要求教师热爱学生，自己率先垂范。要求师生爱护环境，他带头在校园内捡纸屑。他忠于职守，把学校管理的井井有条。外出办事，常常用电话了解情况，指导工作。有一次，张校长由于公事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他教师例会上公开道歉。正是张校长这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。

他还制定了一套完善教师工作量化评价制度和激励机制，在教师的德、能、勤、绩各方面制定了详细量化细则，并通过校委班子会讨论，教代会通过，形成完善的教师考核与激励制度，做到公平、公开、公正。做多做少，干好干坏，一目了然。充分调动教师工作的积极性和主动性。安全工作，常规工作常抓不懈。

三、高效服务，甘为孺子牛

张校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对张校长的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，张校长更是给教师们无微不至的关怀。张校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，张校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急……

因此张校长贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。

四、加强指导，提升教师

“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是张校长经常说的一句话。他倾注了满腔心血的一段历程。多年来的教学实践，张校长得出这样的认识：德高方为人师情挚始能服人，教书育人要以德为先。具有高尚的人格，才能作合格的教师。张校长在教育战线上辛勤耕耘了20多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，只靠自己的努力毕竟是有限的，教师是学校工作的主体，只有全校教师都提高了，才能真正提高教育教学质量。青年教师队伍的发展、壮大、提高是办好学校的希望所在。因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。使他们成为骨干教师、学科带头人。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。教学工作是学校的中心工作，他每天即使再忙，也要走进课堂至少每周听上两节课，课后与老师一起探讨，改进课堂教学，每学期累计听课100余节。他不断加强学习，改进工作方法，提高管理水平，做教育理论和教育理念的先进代表，做各项规章制度的执行人，做各项教学活动斩参与者。大力支持教导处开展好两类“四课活动”。一是教师全员参与的说课、听课、评课、悟课活动，二是教师执教的达标课、优质课、示范课、研讨课活动。在他的指导下，教师的教育教学水平大有提高，有两位教师曾被评为市教学能手、骨干干教师、学科带头人。指导多位教师出市、区公开课，受到听课领导和教师的好评。

在他及领怀班子的积极工作下，学校坚信并一直践行着一个理念：要想教育好学生，必须先教育好教师;只有拥有高素质的教师，才能拥有高质量的教育，才能使学生在德智体美劳诸方面全面并持续地发展，才能把学生培养成“四有”新人。学校实施了常规管理科学化(实行目标管理和量化考评)，科研管理常规化(坚持把科研工作纳入常规管理，做到人人有课题，树立“人出课题，课题出人”的意识)，课程管理强制化(严格执行课程标准，不随意增减课程，让学生全面发展)，品牌建设人文化(以人为本，为学生营造健康成长的和谐环境，使师生共同成长，双向成才)的“四化建设”，并以制度建设为载体(以制度管人，以情感待人)，以科学评价为基础(以能力用人，以实绩评人);以教师专业发展为己任(由“教书型”向“科研型”、由“科研型”向“专家型”教师方向发展)，以学生健康成长为目标(心智同步，德育为先;能力为首，乐学为先;习惯为主，创新为先)的战略发展计划。

五、注重办实事，努力改善办学条件

张校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原则。因此，不管在哪一所学校都能找到他的业绩。在庙子乡担任校长的年间，张校长积极争取上级拨款挤出经费新建了;建起了??所有这些都是张校长秉着勤俭办事的结果。在庙坡担任校长，在大竹河职业中学担任校长已两年了，学校发生了翻天覆地的变化，改善师生居住环境，改善办公条件“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是张校长奋斗在教育战线上的座右铭。

20多年的辛勤耕耘，换来了丰硕的成果。他曾被评为优秀，获优秀党员、以制度建设为载体(以制度管人，以情感待人)，以科学评价为基础(以能力用人，以实绩评人);以教师专业发展为己任(由“教书型”向“科研型”、由“科研型”向“专家型”教师方向发展)，以学生健康成长为目标(心智同步，德育为先;能力为首，乐学为先;习惯为主，创新为先。)由于工作成绩突出，两年以来，学校就先后被授予为

20多年风雨沧桑，张校长依然雄心不变。他始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想—办学特色：抓管理，兴科教，促发展。正着力打造“一校一品一特色”，他正以德育人的教育理念引领着大竹河职业中学昂首阔步新征程。

伊金霍洛旗三八红旗手标兵

赵海霞

赵海霞，女，1972年生，高中文化程度，伊金霍洛旗纳林陶亥镇布尔洞塔村村民，现住伊金霍洛旗阿勒腾席热镇西山佳苑A区，任阿勒腾席热镇新北社区手缝工工作室负责人。2013年转移进城以来，依托阿镇人民政府社会事务办组织开展的民生实事创业就业职业技能培训平台，短短几年间，她认真学习、刻苦钻研、兢兢业业、勤勤恳恳，从一名“家庭主妇”摇身成为妇女创业就业“领头人”、转移农民工脱贫“致富者”、手缝工工作室“带头人”。在手缝技术创新、服务生产、质量效率等方面不断追求进步、寻求突破。在疫情期间，做好日常防疫工作的前提下，保质保量完成手缝制衣工作，实现疫情防控和复工复产两不误。阿镇手缝车间成立3年多以来，面对转移农牧民进城创业就业困难的现实情况，阿镇社会事务办通过“手缝培训+订单+就业”模式开展300余人职业技能专场培训，赵海霞主动请缨担任培训负责人，以其自身不懈努力和艰苦奋斗带动更多妇女有活干、有钱赚，解决近200多人的就业问题同时带领30多人实现了“自己动手丰衣足食”的就业梦，让更多转移农牧民家庭迈向了家庭和睦、发家致富的幸福之路。作为转移农牧民妇女就业创业的典型代表,多次接受自治区、市、旗各级媒体的采访和访问。先后获得“全国优秀农民工”、旗级“美好家庭”建设之创业就业手缝工“优秀组长”、“手缝能手”、“好媳妇”、“最美巾帼创业者”等荣誉称号。

一、妇女就业“领头雁”，致富路、带头走

2013年赵海霞转移进城之后，初到陌生之地，一下子抛却了之前的务农生活，使得她失去了劳动就业的环境，面对城市生活束手无措，只得赋闲在家照料年迈的父母和年幼的子女，成为不想成为的“家庭主妇”，但是对于一个家庭来说平添了巨大的生活压力。不甘于目前生活状况的她，根据自己擅长裁缝制衣的技能特点，兼顾照料家庭的同时，闲暇之余往返于各个制衣小店、零散车间，微薄的收入难以为继日常家庭的开支。2018年7月，赵海霞听到阿镇社会事务办开展民生实事项目手缝工技能培训，拥有一技之长的她终于在慢长的就业道路中看到了希望和曙光，第一时间报名参加手缝工技能职业培训首期班，通过阿镇社会事务办与内蒙古鄂尔多斯资源股份有限公司针织二厂、东泉制衣有限公司订单签约，赵海霞等手缝工也有了稳定订单货源。日夜兼程，风雨无阻，作为新北社区手缝工作室站点负责人，每一次赵海霞都需要从50多公里之外去接货、送货、验货，虽远了路程，但近了幸福。有一次在送货途中由于雪天路滑发生车辆摩擦碰撞，为了不让厂家久等，也只能含苦自掏腰包按时送货。还有更多的是来自家人思想的转变，作为负责人，带领致富的人多了，兼顾家庭的时间少了，免不了来自家人的抱怨，但经过赵海霞的劝导以及实实际际带来的改观，家里人也放下了顾虑。千锤百炼，方的始终，拆纱、藏线、缝袖、检验，无数次的重复，无数次的打磨，无数次在工作中总结经验，赵海霞和她的队伍总结形成了“一拆一埋一袖”快速缝衣制边技术，保证质量的同时，带来了产量的提升，以及绩效的增长，目前还在拓宽产品多元渠道，不仅仅在羊绒制品方面持续精细化缝制，还将进一步对摆件组装、小工艺制作进行挖掘和拓展。时光不语，静待花开，从刚开始每天5到6件手缝制衣订单，到后来的每天40到50件大量订单，赵海霞用其细致认真的工作态度，严谨规范的质量把控，精益求精、细致打磨每件产品，出自她手的产品受到了制衣厂家的一致认可和高度的赞扬，真正用品质换取信赖。手缝工工作室也从当初的小团体逐渐发展壮大，其中包括残疾人和贫困救助人员，无论什么人前来咨询了解赵海霞就一句话：“只要你想来这里，只要你认真负责，手缝的大门永远向你敞开”，通过赵海霞引领带动，实现了辖区转移农牧民灵活就业。赵海霞总是说：“大家信任我，我就得做出个样子来”。

二、疫情防控“巾帼兵”，筑堡垒，防疫情

新冠疫情爆发之后，赵海霞第一时间向社区报到，同社区工作人员一道建立起坚固的“战斗堡垒”。她所值守岗位的西山佳苑A区居民众多、人员情况复杂，小区共有居民1360户4006人，同时因为小区转移农牧民较多，进城务工人员过年期间频繁往来小区，给疫情防控带来了很大困难。赵海霞在接到疫情防控命令之后，深入小区，逐一排查外来人员，对外地返回小区人员做到底数清情况明，并且对隔离重点人员关心关爱，面对19户隔离户做到所叫随到，吃穿送暖、垃圾清理、物资购买，居民的大事小情无不奔波在楼宇间，忙碌于楼栋里。并且在寒冷的冬季里，值守小区大门，车辆登记、人员识别、宣传劝导都有她的身影。特别是面对隔离户冲着自己喷洒消毒液，老公回家的冷嘲热讽，幼孩独自放在家中，赵海霞总是微微一笑，继续投入工作当中。通过赵海霞和大家的共同努力，实现小区零输入、零感染，守护了小区居民群众的生命安全和身体健康。

三、小区事务“热心人”，解矛盾、冲在前

作为转移至城镇的农牧民，赵海霞深知融入城市生活需要做到自己的同时也要引领带动他人。既是辖区居民的她身兼数职，她化身“网格员”，遇到邻里纠纷矛盾，唠一唠、解一解;遇到不文明行为，劝一劝、阻一阻;遇到政策宣传，跑一跑、讲一讲;遇到邻居有难，扶一扶、帮一帮;遇到社区活动，努努力、搭把手。她化身“志愿者”，自加入本小区“红管家”志愿服务队以来，环境卫生、文明礼仪等方面就少不了她的身影，积极努力倡导本小区居民践行社会主义核心价值观，争做新时代文明城市人。她化身“好家长”，孝顺老人、照顾子女、料理家务，多次被学校和社区评为“优秀家长”“好家长”“好媳妇”荣誉称号。

20xx年，才有两岁的她，就承受人间最悲痛的苦难，爸爸还来不及告别，就永远地离开了这个世界，她甚至还来不及认清爸爸的模样，爸爸就走了。爸爸安葬好的第二天妹妹出生，母亲不堪生活的重负，改嫁到外省从此杳无音讯。由于生活的困苦，年老多病的的奶奶没有能力抚养兄妹三人，忍痛把妹妹陆阿芳托付给姑妈家帮忙抚养。从此奶奶带着陆佳丽和比大佳丽4岁的哥哥陆佳龙相依为命。

懂事的哥哥看到了家庭的困苦，初三毕业就辍学外出务工，从此，照顾家庭的重担，就落在了这个年仅14岁女孩柔弱的肩膀上，家中主要靠种地为生，有时她也会挤出点时间上山挖草药换一点微不足道的收入来贴补家用。当她看见别人家用马来驼游客上石林可以赚一些收入，于是每到周末就向邻居家借来马鞍子，用自己家的马驼游客上石林游玩，近两公里的山路一次收入10元钱，但是佳丽觉得已经不错了。奶奶身体不好，长期劳作导致双手变形、腰椎疼痛，重点的东西都拿不了，每个星期天小佳丽都要给奶奶背水把水缸背满，准备一些生活必须品。小小年纪的她没有像其他孩子一样享受着快乐的时光，却把家庭的重担放在自己柔弱的肩上——上山背洋芋、背苞谷，在家背水、喂牲口，去地里割草喂猪都是她经常做的事情。周末晚上睡觉前，还要为生病的奶奶捶背，洗脚，尽自己所能为奶奶减轻病痛的折磨。多年以来，面对生活的一切磨难，她没有选择放弃，总是跌倒了又爬起来继续向前走。

在学校，佳丽同学对待学习认真刻苦，脚踏实地，每一次作业都按老师的要求认认真真的完成，遇到不懂的问题，虚心请教老师。通过她的坚持，成绩得到了提高，成为了班级的佼佼者。升入中学后，英语这门学科对于零起点的她来说学习压力比较大，但是她坚持比别人早起，把上过的单词和课文一遍又一遍的朗读，直到自己满意为止。她对待同学也是一个热心人，遇到同学生病或有困难，她都会热情的帮助别人。同学生病了，她比谁都着急，午饭不吃，书包不收拾，都要坚持把同学送到家里。在读小学时，从家到学校有1个小时的山路要走，她总是天不亮就起床，放学了还要回家帮助奶奶做家务，家务忙完，已是夜深人静，这时才是她温习做功课的时间。就这样坚持着，在进入中学后，她更加阳光健康的生活学习着，在遇到不懂做的作业要么和同学们共同探讨，要么就是不厌其烦的去请教老师。懂事的她舍不得花钱坐车，每个星期五下午回家星期天回学校都要走4个小时的山路。提起陆佳丽同学，左邻右舍，老师和同学无不称赞，都说是一个懂事品学兼优的好孩子。

虽然经历了许多的风风雨雨，但是小佳丽看上去还是那么的阳光那么的极积，当我们见到她时，她亲切的称呼我们“老师”，并邀请我们过段时间再来他家做客。当谈到哥哥时佳丽说“我哥是为了让我好好读书，减轻家庭负担才选择出去务工的，我很内疚也很无助，我只想好好学习将来找个好工作，给哥哥买一个大大的房子，一家人生活在一起。”谈到奶奶时，明显看见小佳丽的眼泪在眼眶里打转“想起奶奶，我就不会累，奶奶已经为这个家庭操碎了心，落下了一身病，我将来一定要考卫校当医生，我最大的心愿就是治好奶奶的病，让奶奶多享受几年好生活，让像奶奶一样的人都能健康生活”。

小佳丽用真实的行动、简短而朴实的语言诠释了一个彝家小女孩的人生观，她是学校学生心目中的好同学；老师心里的好学生，她是我们生活中的好少年，她是贵州屋脊下在劣境中绽放的索玛花。

xxx 同志， 1994 年 12 月从辽宁省凌源市入伍，

1997 年 ! 过几

10 月入党，四级士官， 现任训练队文书兼军械员。

入伍以来，

在党组织的培养教育下，在战友的帮助照顾下，时刻不忘以一名党员的标准严格要求自己，瞄准打赢目标，努力求知成才，在实际工 作中锤炼自己，连续多年被评为优秀士兵。

职责的技术基础。

在来当兵之前，亲友就鼓励他要为家乡人民争光，父亲叮嘱他诚实当兵，埋头干事，人行善事，莫问前程。他带着这种朴素的感情，走进了绿色军营。入伍后，在对党的知识学习过程中，在争当优秀士兵，争创先进连队的浓厚氛围每时每刻都在净化着他的心灵。于是， 他时刻不忘以一名党员

标准严格要求自己， 和战友争着扫院子， 拖地面， 关心战友，在他的眼 里处处有活干，常常是汗水湿透军装，砺石蹭破双

手，从没有叫过一声苦和累。作为一名文书兼军械员，他深知自身责任的重大，在工作之余，他立足本职岗位，自费购买了《文书学》、《新闻学》等书籍，还自费报考了解放军报新闻报道培训班，通过勤奋不懈地努力学习，作品先后在各大报刊上发表，被军分区评为新闻

报道先进个人。

在工作中，他深深地感到，自己作为三江爱民水师的一名战士、一名党员，应该尽自己的薄力为部队和驻地群众服务。在干好本职工作的同时，他对党员的信念和信仰始终没

群众做点实实在在的事。

1996 年他在希望工程发布的需要资 有动摇过。他深知，仅仅满足于在本职岗位上做一名合格的 党员是远远不够的，还必须把触角伸向地方，力所能及的为

助人员名单上，发现了广西南宁市一名即将失学的农村女孩 时，他毅然决定利用自己的军贴费来资助小宣每上学。他不 仅自己为群众献爱心，还经常利用业余时间发动广大团员青 年义务到驻地敬老院帮助打扫卫生，与老人们一起娱乐，到 老功臣刘玉先、李宏义家中，了解困难，用爱心帮助老人。 逢年过节，他都从微薄的工资中拿出一部分钱买一些慰问品 看望老人，使老人们感受到社会主义大家庭的温暖。

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，在生活中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在办事处统考中也名列前茅，20xx、20xx连续两年在年终考核中被评为优秀教师。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师观摩课、苏教版主编于永正的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加区公开研讨课并获得区优质课，教学技能不断提高，获得好评。

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为班主任，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

作为班主任，工作琐细而繁重。尤其是五年级学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我给学生分组，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的父亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但

取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在办事处都名列前茅，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。将近二十年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋教育这片热土，我更眷恋农村渴求知识的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！

在我们的身边每天都会发生很多感人的事迹，这些事会让你我的心里感到很温暖，同时面对现在的生活产生美好的向往!

在教师队伍里，也有这样温暖着我们心的老师，她让我们明白作为教师的一个职责，不仅仅是在教学上而是那份作为老师教育他人无私奉献、无怨无悔的心。在学校的每一天，我们都像一匹快马，不停地奔跑，有时我们会感到很疲惫、有时遇到心情不好的时候，这时学生出现各种情况，会让我们处理起来很没有耐心，甚至很气愤!在我的隔壁班有个男孩子就足够考验一个老师耐心的极限，而有信接受这个任务的老师，是同我们一起进来的许婧老师。在办公室，几乎每天都会碰到这种突发状况，某某上课时跑出去了，老师找不到，不知道他跑哪去了。许老师，一听这事心头充满担心，马上去开始满校园的找，一楼、二楼、三楼、四楼、厕所、操场甚至功能教室的角落等等，每一处细细找来，后来徐老师都找出经验，都会先去可能性最大的地方一个一个找。这个孩子因为人群交往恐惧症，所以跟小朋友相处不来，别人拿下他的东西，他就有可能生气，一生气不管任何时间就把自己跑掉了，让上课的老师非常担心他的安全，也让我很害怕他在我的课堂上也跑了，所以总是小心翼翼的观察他的情况!每次把他找回来时，他坚决不回到教室，你讲什么他也不听你的，这时徐老师就会坐在那跟她慢慢谈心、讲道理，往往要花掉半个小时甚至一小时。有时课多，作业也没时间改加上班级纪律行规的管理，常常忙得上气不接下气，徐老师很有耐心的去开导他外，还对他特别的宽容。时间一天天过去，几乎每天徐老师都要放下手中的工作帮他开导，陪着他给他讲道理、帮助他处理同学关系。后来他发生了变化，虽然他还是会常常赌气跑出去，但是，徐老师找到他时，跟他谈时，他会听徐老师的话就会教室了，在他心里应该相信徐老师了，所以愿意听他的话了吧!

现在进入四年级了，开学初，他还是会在外面，但是你到身边提醒他时，他会马上回到教室而不是跑开。正是徐老师耐心的劝导、细心的处理、更有一份理解他人的心，坚持三年对他这样耐心的教导，使他能有现在这样的进步，要知道有这种交往障碍的孩子是多么需要身边人的耐心和理解。作为一名老师能这样一如既往的理解和开导他也感动了身边的我，让我以她为榜样，继续努力学习做一个爱学生、理解学生的好老师!

李伟，中国矿业大学20xx级信息与电气工程学院电气工程及其自动化专业十一班学生，现在任职辅导员助理一职，同时在班级担任组织委员。在校期间曾担任过年级团总支书记以及学生工作处助理。在校期间获得过国家励志奖学金、中国矿业大学“优秀共青团干部”、中国矿业大学暑假社会实践先进个人等。现申报徐州市暑期社会实践先进个人，现将个人情况汇报如下：

一、社会实践工作

在担任20xx级年级团总支书记期间，响应学校、学院的号召，组织年级各团支部的社会实践。

1. 组织动员：在学院的统一部署下，年级各团支部进行班级动员，并下发了“信电学院暑期社会实践申报表”，鼓励班级同学积极参加社会实践活动。

2. 团队选拔：对本年级各团支部上交的社会实践申报表进行初审，根据活动的主题、具体内容、可行性等进行筛选，选拔出一批切合时代主题，内容形式多样的社会实践活动。

3. 优秀团队、个人推荐：在整个社会实践结束时，对本年级的社会实践开展情况向老师回报，组织社会实践团队的评比，并对在社会实践中取得突出成绩的团队、在社会实践中表现优异的个人作为优秀团队、优秀个人推荐到学院。

二、社会实践活动

1. “永远跟党走”暑假社会实践活动

大一学年，作为组织者参加了 “永远跟党走”暑假社会实践团，作为学院省级社会实践团队的五支小分队之一，在延安开展了为期一周的社会实践。实践团紧密结合当地的实际情况，围绕“建党九十周年宣传”、“回顾革命历史”、“老区文化建设”等主题开展实践活动。实践内容主要包括：参观延安大学、杨家岭、延安革命纪念馆和南泥湾大生产纪念馆;到八一敬老院和老红军做一次深刻的访谈，在南泥湾镇办一场别开生面的文艺汇演，在南泥湾红土窑村做有关教育和党史的调研活动等。在南泥湾镇的活动得到了镇人民政府以及当地群众的一致好评，并与南泥湾镇政府签订了共建社会实践基地意向书。相关活动得到了包括中国煤炭新闻网、中国矿业大学新闻网、延安市宝塔区电视台等媒体的报道。

2. “红色忆，科技行”暑假社会实践活动

大二学年，作为主要组织者组织了中国矿业大学“红色忆，科技行”暑假社会实践团，到浙江嘉兴开展社会实践活动。实践团以“喜迎，奉献在基层”为主题，通过“回顾辉煌历史”、“赞歌献给党”、“你我齐行动”三个板块开展实践活动，实践内容主要包括：参观嘉兴南湖革命纪念馆、在当地开展党史活动竞猜活动;到嘉善县进行新农村建设的参观，并且进行经济方面的调研;深入到嘉兴的电子通信类企业，接触和了解与本学院专业相关的产品等。相关活动得到了包括浙江日报、中国青年网、彭城视窗、中国煤炭新闻网、中国矿业大学新闻网、百范文网等媒体的报道。

通过在社会实践工作中和社会实践活动中的锻炼，我对社会实践有了更深一层的理解，暑期社会实践给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会;深入基层,同基层群众谈心交流，能让年轻的思想碰撞出新的火花，也能让大学生们学到了很多书本上学不到的东西，汲取丰富的营养。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

面对当前疫情防控的严峻形势，落实“离校不离教、停课不停学”的工作部属，xx市教体局与xx广播电视台教育频道合作应急开设《xx名师空中课堂》教育教学专栏节目。1月28日，xx中学在接到承担“名师空中课堂”录制工作任务时，第一时间积极响应并在人财物等方面进行统筹部署。xx老师在得知这一消息后，向学校领导主动请愿：“几位年轻教师上有老下有小，是家里正需要他们的时候。我是党员教师我先上。这次录课是我本专业的事儿，让我来为大家做好技术保障吧!”

每次录播前，xx老师早早到校，和学校领导、值班干部一起，认真做好校园消毒和疫情排查工作，细致的清理了录播室的环境卫生，为录播设备进行消毒后，提前调试好各项设备，进行了充分的模拟演练，确保录播工具使用流畅。他细致入微的前期准备工作，降低了参与录课教师感染病毒的风险，极大的节约了大家的时间。

参与活动的教师夸他是个细心贴心的“后勤兵”，他只说：“这项工作是我的份内事，你们都能在疫情防治期为学生们录课，我只是力所能及的做一点技术保障工作而已，孩子的学习不能耽误啊。”

xx月xx日，xx老师一整天时间都是在录播教室里度过的。作为信息组的资深教师，他利用自己扎实的专业知识，为录课提供了强有力的技术支持。

考虑到后期还将持续开展录课工作，学校分管领导安排了一张轮流值班表，xx老师对此却提出了反对意见：“现在是特殊时期，这项工作参与的人员越少越好，既然我已介入，就由我来承担到底。我的孩子已经工作了，没有后顾之忧，我是最合适的人选!”看似简单的.话语，却饱含着一颗赤诚的党员之心。面对紧迫的疫情局势，他恪尽职守，在自己的岗位上“发光发热”。

熟悉xx老师的人都知道，其实他自己也有困难，但默默无闻是热心肠的xx老师。在这样一个特殊时期，他对于岗位的坚守并不仅仅是“加班”这么简单，更是将风险主动承担在自己肩上。有位青年老师私信他：“为什么要这么辛苦?论资格，您比谁都老，就算不露面也没有人有异议。论特殊情况，大家也都能体谅你的身体状况。”xx老师说：“xx中学是一个温暖的大家庭，几十年来我也得到学校和同事的关怀和帮助。现在xx中学需要我，我义不容辞!更何况，我一名老党员，这个时候不上，还等到什么时候?”

虽然受疫情影响，学校不能正常开学，但xx各科名师们通过“在线课堂”，将优质的教育资源分享到千家万户。在抗击疫情最严峻的时刻，xx老师始终以一名党员的身份严格要求自己，临危不惧、身先士卒，用行动为抗击疫情贡献着自己的力量。

简介：

吴__同志现担任__市__镇幼教中心__幼儿园副园长一职。

20__年8月，吴__同志满怀对幼教事业的憧憬和向往，远离家乡与亲人，只身来到陌生城市“__”工作与生活。十多年过去，她从懵懂、淳朴的小姑娘，蜕变为成熟、稳重的好老师。这些年她与同事们团结协作、共同努力，迎接了一批又一批可爱的孩子。

事迹：

一、以德为先、富有爱心

作为班主任她和配班团结一心，相互配合，始终坚持“尊重幼儿，一切为了孩子”的教育宗旨。她所带班级获奖颇多，多次被评为文明班。她还积极指导幼儿参与各类活动，多次获得省市级比赛一、二、三等奖；班级幼儿曾获得__市“十佳小书迷”的称号等。作为教师她能认真做好“六认真”工作，不敷衍塞责。关心爱护全体幼儿，平等公正对待每位幼儿，不讽刺，挖苦，歧视幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，保护幼儿的合法权益。

二、潜心钻研、富有恒心

作为幼儿园教师，她爱唱爱跳基本功扎实，曾获校级基本功一等奖，还先后评到中心教学能手、教坛新秀、师德标兵、学科带头人、十佳师德标兵、最美雏凤教师、省级优秀学员等称号；作为备课组长，她团结同事，积极进取。她带领的团队获__市“优秀备课组”，她个人也获得“优秀备课组长”称号；作为幼儿园行政，她潜心钻研，多篇论文在省市级比赛获二、三等奖、两篇论文在《__教育》发表、两篇论文在省级刊物发表。她多次参加苏州市级竞赛获一、二等奖、__市市级竞赛获多个三等奖。她还认真主持__市微型课题并顺利结题，两次参与苏州市级课题属于核心组成员。

三、廉洁从教、富有童心

在教师岗位上，她不忘初心，保持一颗善良的童心，关爱着每一个孩子。履行着一名教师的责任，用爱融入教育事业、用热情谱写青春篇章；在行政岗位上，她廉洁从教，从不接受家长的礼品馈赠，不从供货商谋取私利；在工会岗位上，7年光阴她任劳任怨，积极组织协调各类工会活动，不断丰富教职工的业余生活。

该同志敬业、认真、负责，表现出色，较好地完成了本职工作。

一、加强政策学习，不断提高工作水平

认真学习、宣传《就业促进法》和《国务院关于做好促进就业工作的通知》等就业工作法律法规，深入贯彻党的17大精神，深刻领会并切实把握党和国家在推动和促进就业工作方面的大政方针与精神实质，明确工作方向，提高政策理论水平。

认真学习《湖北省就业再就业资金管理办法》、《湖北政府关于做好推动创业促进就业工作的通知》以及财政政策法规和社保财务理论知识，切实掌握就业资金的使用范围、补贴对象、补贴标准、拨付程序及相关要求，从而增强工作能力，改进工作方法，提升服务水平。

二、加强资金管理，切实落实就业政策

财政历来重视和支持就业再就业工作，逐年加大对劳动就业工作的资金投入，就业工作成效明显。2019年，全县筹集使用就业再就业资金736.5万元，其中本级财政配套117.12万元，对3159人给予职业培训补贴140.8万元，对72人给予创业培训补贴7.2万元，对4045人给予职业技能鉴定补贴60.2万元，对2678人给予社会保险补贴308.8万元，对122人给予公益性岗位补贴119.5万元，落实小额贷款担保资金100万元，对110人发放小额担保贷款232万元，帮助全县379名“4050”城镇下岗失业人员实现再就业，培训转移农村劳动力4561名，极大地推动了当地就业工作的发展。

在实际工作中，该同志根据领导的安排，着重落实“三个抓好”、做到“三个严格”。

1、抓好事前预算，保障就业工作实际需要。根据就业工作现状和本地实际情况，制定了就业工作年度计划，编制了就业资金收支预算，促使就业资金合理安排，高效使用。地方财政配套资金根据政策要求，按上年度一般财政预算收入的1.5%足额落实了117.2万元。在支出项目上，以社会保险补贴为重点，切实保障稳定就业。2019年社会保险补贴占到就业资金总支出的41.9%。

2、抓好事中监管，提高就业资金使用效果。为确保就业政策落到实处，提高资金使用效果，防止虚报、冒领、套取、挪用现象发生，我们扩大财政监督范围，加强事中监管。一是实行职业培训代金券制度，对经开班核实的培训人员，由财政、就业两家共同核发代金券，不符合条件的不发代金券，没发代金券的不予培训补贴。通过发放代金券，核减虚报人员和不符合对象310人;二是实行岗位补贴调查核实制度，会同就业局对申报公益性岗位补贴的单位，进行实地调查，经核实确认后再给予补贴;三是实行见人见单发放制度，对社会保险补贴，由申请对象本人持相关证件和社会保险费缴费票单，按程序当面核定发放;四是实行随机抽查制度，对职业培训、职业介绍、职业技能鉴定等各项补贴，坚持按5%的面抽查核实。

3、抓好事后检查，保证就业资金专款专用。一是定期开展就业资金使用情况执法检查，每年开展两次，年中检查上年度的情况，年末检查上半年的情况;二是认真开展就业资金财务情况检查，加强支出户的管理，控制支出户结存余额，指导做好会计核算和账务规范工作。同时加强定点培训机构财务工作的指导与检查，要求建章立制，单独建账，单独核算，规范管理;三是严肃处理违纪违规问题，对检查发现的问题，包括审计部门查出的问题，协同相关职能部门，依法依规从严处理，保证就业资金专款专用。

4、严格补贴资金审批程序。统一申报文书：根据制度要求和实际需要，统一设置了就业资金“申报审批表”，申请就业补贴资金必须统一填写“申报审批表”，按程序报批。统一审批程序：先由就业局审查，提出方案并签字盖章;再经劳动保障局审核，提出审核意见并签字盖章;然后经财政局复核，提出复核意见并签字盖章;最后报县政府，按政府批准意见执行。

5、严格审查补贴资金资料。资料虚假、资料不全是就业补贴资金存在的一大问题。为有效解决这一问题，我们严把资料审查关。采取查看资料、电话询问、微机核对、网上查证等办法，进行核实。对资料不齐、附件造假、情况不实、重复补贴等情况，一律予以核减。一年来，共核减497人、22万元。

6、严格补贴资金拨付方式。就业资金严格执行收支两条线管理，资金进财政专户管理，专账核算，资金拨付全面实行国库集中支付制度。凡是能直接拨到单位的，如职业培训、职业介绍、职业技能鉴定和公益性岗位等补贴，全部由财政直接拨到单位账户;不能直拨的，将资金拨到就业局支出户，财政跟踪管理，监督使用。这样，既减少了中间环节，提高了资金运行速度，也保证了就业资金的安全完整和专款专用。

工作十三载，她在浩浩荡荡的助学队伍中充当着专职、义工等角色，用快乐的心对待快乐的资助工作，始终将它视作一种信仰，始终以孜孜不倦、精益求精的态度以及甘于寂寞、心无旁骛的特质将资助工作力争做到尽善尽美。她是我们学校的一名普通教师，她用十三年的青春书写着与贫困学子的美丽故事，她就是我们学校学生资助管理中心主任小刘。

在十三年的平凡工作中小刘一直努力用暖心的理念指引、陪伴着贫困学子，用热心、爱心、耐心鼓励着贫困学子，让他们在积极、阳光、令人舒畅的教育氛围中自强自立，健康成长。

几年来，校学生资助管理中心努力探索着“从扶贫助困，到励志强能”的资助育人之路。学校以“践行周恩来精神，争做向上向善好青年”主题活动为载体，开展系列活动，引导青年学生听党话、跟党走。

定期组织家庭经济困难学生前往周恩来纪念馆、周恩来故居、周恩来童年读书处等“红色教育基地”参观学习，通过接受“红色基因”教育，以周恩来的精神风范和伟大人格为镜，对标找差；开展“热爱劳动，争做先锋”义务劳动，为社区敬老院、为孤寡老人、贫困户送爱心等活动，在实践中接受周恩来精神熏陶，提升思想境界；举办“学习周恩来，读书兴中华”“弘扬恩来精神，争做四有新人”读书和主题演讲比赛等活动，让周恩来精神潜移默化地浸润学生心灵，指导自己的学习和生活。

以学生成长成才为目标，让暖心理念深入人心，在舒畅的教育环境里陪伴学生，实实在在为贫困学子服务是她多年来努力奋斗的方向。

几年来，小刘资助工作团队肩负着全校近2万名学生的奖、助、勤、贷、补等十多项具体资助育人工作，她融会贯通资助理念，熟练流畅，工作零差错。为达到“精准资助”，她提出“三个‘不能少’”，即“资助对象精准化，一个不能少”，“资助项目多元化，一个不能少”，“资助工作常态化，一天不能少”，真正做到“精准资助、应助尽助”。

在专职从事资助工作过程中，她结合学校实际制定完善一系列资助管理制度，使得各项资助工作逐步规范化、制度化；她使用“奥蓝”学生管理信息系统对贫困学生进行大数据统计分析，实现资助育人的有限资源科学配置的效益最大化和精准化；她提出以“情系贫困生，时时有关爱”为主题的.“春送阳光、夏送清凉、秋送关爱、冬送温暖”四季系列活动，探索资助工作的长效机制。

同时，她充分利用“淮阴工学院学生事务及发展中心”公众号、“淮工助学贷款政策解答”qq群等新媒体开展资助工作，给予学生个性化的成长服务。

由于工作成效突出，她先后获得“江苏省优秀学生资助工作者典型”“江苏省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生‘三下乡’社会实践活动先进工作者”“淮阴工学院先进工作者”“优秀共产党员”等荣誉称号。

同时，淮阴工学院获评“江苏省学生资助绩效评价优秀单位”“江苏省百佳学生资助工作单位典型”。20xx年，在全国第四届“助学·筑梦·铸人”主题宣传活动中，淮阴工学院获得全国资助管理中心授予的“优秀组织奖”。用匠心打造学生资助工作，用精益求精的工作态度成就平凡中的不平凡始终是她坚定追求的目标。

只有播撒了爱的教育，才能够收获爱的快乐。几年来，小刘努力为受助学生搭建更宽畅、更广阔的发展平台，用心打造先锋团队，通过组织贫困学子深入开展志愿实践服务活动，引导他们在志愿服务中实现思想、道德的内化和养成，实现从“接收爱”到“传递爱”的华丽转身，提升青春高度。

她坚持利用周末及寒暑假带领受助学生志愿者前往社区组织开展宣传科普知识、保护生态环境以及服务春运等志愿服务活动，用实际行动陪伴学生成长。她连续多年开展“学生资助宣传大使”活动，组织获得国家奖学金、励志奖学金的学生把国家资助政策带回家乡、带回母校，用榜样力量感染身边的人，活动被江苏省资助管理中心官方媒体专题报道，引起了社会关注。

她坚持组织爱心支教、学习参访、创新调研等社会实践活动，培养受助学生的动手能力和社会实践技能；她鼓励和帮助受助学生广泛参与社会调查、志愿服务、科技发明和勤工助学等活动，努力使他们在实践活动中增长社会实践经验、锻炼提升实践能力、树立社会责任意识和担当奉献精神。

作为由贫困学生自发组成的学生社团——“伯藜学社”指导老师，她精心策划陶学子的培养计划，实施“扬帆工程”。几年来，小刘先后组织陶学子开展“圆梦暑你”关爱江苏苏北地区农民工家庭和走进淮安市淮阴区码头镇仲弓村支教等活动，受到《中国新闻网》等媒体的关注和好评，被团中央授予“最具影响好项目”、全国大中专学生暑期社会实践公益传播力“优秀实践团队”等荣誉称号。

用欢畅、跳跃的思维致力于创新学生资助工作事务管理的理念和方法，总结凝练工作经验，深入研究把握学生资助工作事务管理的规律，成为学生资助事务管理专家是小刘一直以来的信念。

在从事资助工作的同时，小刘还积极进行科研工作。她主持了江苏省教育科学“十三五”规划专项课题、江苏省学生资助专项课题以及江苏省社科联研究课题各一项；在《中国成人教育》等核心期刊上发表文章十余篇；合作出版相关专著一部。

同时，贫困生的心理健康也是小刘重点关注与研究的问题。她认为：“贫困学生除了需要经济帮扶，情感上也需要关怀，要给他们鼓励和信心，要让情感育人遍地开花。”她利用国家二级心理咨询师的专业优势为600多名家庭经济困难学生进行心理辅导和疏通。大三陈同学曾因经济贫困而迷茫，与她几次谈心后坚定目标，奋发图强，利用课余时间积极参加勤工助学，后因成绩优异获得国家奖学金、励志奖学金，并顺利考上硕士研究生。

小刘老师用细致入微的付出，以潜心育人的创新，在“畅式资助育人工作法”的实践与探索道路上，成为贫困学子心灵的导航者和梦想的助力者。十三年的历练和沉淀使她更加热爱学生资助工作，更加懂得什么是爱与责任，更加深知学生的成长成才是自己永远的追求。她始终走在快乐助学的路上，“四心”同向，为贫困学子青春助跑。

我是__小学一名普普通通的女教师，担任班主任工作已经有二十一个年头了，孩子们都亲切地叫我“老班”。二十一年来，我从一个初出茅庐的“小班”磨练成一个经验丰富的“老班”，其中吃了多少苦流了多少泪，收获了多少成功和欢乐，只有我自己知道。现在我把我多年来担任班主任工作的点点滴滴汇报如下：

一·给班主任角色定个位，对学生倾注无限爱心

“班级是个大家庭，班主任是家长，每个同学都是自己的孩子。”这是我对班主任角色的定位。担任班主任角色以来，我就像母亲一样无私的无微不至地关心爱护每一个学生，在学生身上倾注我无限的爱。学生没吃饭我给学生买;学生生病了及时送医院;天气变化了，提醒学生增减衣服;学生有心事了，找学生促膝谈心，了解情况，合理疏导、解决。

班集体是棵大树，班主任就是支撑它的树干，孩子们就是一片片生气勃勃的树叶，当然，其中也不乏有被虫子咬过的、有缺陷的，而我作为班主任，爱每一个学生，针对每一个学生的个性差异因材施教，呵护每一片树叶，使班级这颗大树枝繁叶茂、茁壮成长。

二·根据班级情况，开展有效的丰富多彩的主题班会

我接手一个班级之后，首先会对班级总体情况进行细心观察、了解，发现问题、分析问题成因，再根据这些实际情况及时召开班会，然后在班级开展有针对性的主题活动，使学生在活动中受到教育，得到启发，形成良好的学风班风。多年来，我组织过的班队活动不计其数，如：《向不文明行为告别》、《我是班级小主人》、《雷锋就在咱们班》、《只要人人献出一点爱》……

三·把思想教育做到学生灵魂深处

学生是人，教育应该以人为本。对学生的教育不能只局限于讲大道理，而应该深入到学生灵魂深处，了解他在想什么，需要什么，在乎什么。在教育教学中留心观察学生、读懂学生，不断抓住契机对学生进行行之有效的教育。我们班有一个叫刘卫平的同学老师们都说他来学校是混日子，是班上一粒“老鼠屎”。

他语数考试成绩从来没有达到过两位数，而且在班上称王称霸，扰乱课堂秩序，自习课常常把班级搅得鸡飞狗跳，课外还常常欺负同学。老师拿他没办法，同学更是敢怒不敢言。自从接任班主任以后，我找到了他造事的根源：由于学习成绩差，一直遭到老师同学的鄙视和冷眼，为了报复大家和引起大家的注意，他就常常制造乱子，并以此为乐。找到了他的“症结”后，我就想方设法改变他。

课堂上，一些非常简单的问题就让他回答，回答对了就即时予以表扬;课外经常安排他为班级做一些力所能及的服务工作，让他常常得到大家的赞赏;并且让班长跟他结对，从各方面影响帮助他……经过一段时间的努力，终于使他获得了自信，跟班里同学也建立了比较融洽的关系。现在，他在班里除了学习成绩稍差外，其他各方面多很正常，有些方面甚至比其他同学还优秀，如：唱歌、跑步等。

四·唱生日歌，营造和谐家庭气氛

我每接手一个班级，都要对学生的生日进行登记，每逢学生生日，都会带领全班同学为他(她)唱生日歌，祝生日快乐，以此来营造一种和谐大家庭气氛，建立亲密的师生情、同学情。

五·抓实学生学习，培养学生良好的学习习惯

学生是学习的主体，在教育教学中注意激发学生学习兴趣，培养学生积极探索习惯，发展求异思维能力，让学习成为需要，让学习成为享受，让每一个学生都得到发展，让每一个学生都获得成功。

二十一年，弹指一挥间，我在班主任这块责任田里辛勤地耕耘，默默地奉献，逐渐取得了较好的工作成效，得到了社会、学校、家长的一致好评。我所带领的班级多次被评为先进班集体，本人也多次被评为优秀教育工作者、学校学科带头人，教学成绩稳居镇同年级同学科前茅。

本着对社会强烈的责任心，对教育事业的切切痴心，对学生的娟娟爱心，对家长的融融热心，对未来的满满信心，我将继续努力进行课改实践，让我的教育教学工作更上一个台阶。

告别夏的繁华，我们接受秋的洗礼。 转眼间，来到机场已三个多月，从最初的懵懂到现如今的略知一二，是一次蜕变，更是一次学习的过程。

离开校园，踏进军营，是我人生的一大转折;走入社会，进入机场，又是我一次华丽的转身。安检，起初对于我是陌生的，想当然的认为仅是检查而已，其实不然，经过学习后了解到，它既要保证空防安全，又要严防劫机和炸机事件的发生，风险大，责任重。因此，要干好这项工作就要付出更大的努力!

记得刚到安检站时，领导曾对我说：“这项工作挺苦、挺累，没有你想象中简单，你有信心干好吗?”我很坚决的说没问题，心想那样艰苦的训练都熬过了，这里能有多难，可事实并非如此。一次一位同事在对一名旅客进行人身检查时，发现其走路有些异常，随即让他脱鞋检查，果然在鞋中发现一个打火机。这样类似的事情还有很多，看来干好这项工作仅靠满腔热情是不够的，需要学习的还有很多，尤其在实际操作方面。这点，许多同事给予了我很大帮助，从暂存单的填写到验证、人身检查等，事无巨细，将他们在工作中积累的经验毫无保留的传授给我，让我受益匪浅，在这里我要感谢他们，谢谢!

机场、航空运输，对于高速发展中的中国来说起着至关重要的网作用。作为机场的一名员工，既光荣又深感责任重大，尤其在安检这一特殊的岗位上。

爱岗敬业，忠于职守;

钻研业务，提高技能;

遵纪守法，严格检查;

文明执勤，热情服务;

团结友爱，协作配合。

短短四十字，浓缩了我们安检人的职业素养与操守，写起来容易，但要把它们落实到实际工作中就不是那么简单了。初来乍到的我还不能完全理解其中的含义，但我相信，只要坚持不懈的努力，并且在领导和同事的悉心指导下，我一定会将这四十字牢记心中并努力实践它，在实际工作中创造优异成绩。

岁月的流逝，生活的考验，军营生活的锻炼，让我少了一份天真，少了一份莽撞，但却多了一份成熟和责任心，我相信：

今天，我因机场安检而光荣;明天，机场安检因我而骄傲!