迷失的亲情百度百科(精选20篇)

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

小时候，总是对着星空许愿：“我一定要成为一个好学生!”至今依旧妈妈所说的那句话：“即使路在坎坷，即使有再多风浪，记得你最初的决心，奋力拼搏，就算是失败，也要漂漂亮亮地下台!”

长大以后，现实泯灭了童真，梦想逐渐被抛在脑后，不知不觉中，我与梦想背道而驰，直到那一天，翻开幼师的笔记本，用幼稚的字体写下的梦想和母亲的话语，我猛然醒悟，我为何会变成这个样子……

第二天，到了学校，考试的试卷安安静静的躺在桌面上，不及格的分数令我大脑一阵空白，我已经堕落成这个样子了吗?我心中暗想。“大家来看啊，他又是不及格，只会拖班平均的废物!”是啊是啊，从开学到现在基本没及格过。”“这种人留在学校干什么?直接去捡垃圾算了。”……一句句话像尖刀般撕扯开我的心房，血流不止，算了，不是早就习惯了么，我苦笑。“你就甘心堕落吗?”老师略微有些严肃。我想起了妈妈的话，我怎能甘于堕落?我还有理想，我还有决心!“我……我……我会加油的!”一咬牙，我这样说。“嗯，我期待你的表现。”老师笑了笑。后来的日子里，我每日熬夜恶补以前的知识，已经堕落了一次，我又怎么再次忘怀最初的决心?考试成绩公布的那天，我终于第一次及格了，用决心拿回来属于我的荣耀，终于觉得了一些成就。妈妈的话，依旧被我牢记在心底，在放松懈怠时，给我警醒;在我沾沾自喜时，给予警报;在我失败丧气时，给予鼓励……

不忘初心，我又怎能忘却最初的决心?在人生的道路上，不要畏惧，不要退缩，路上有荆棘，我们便劈荆斩棘。再大的困难，我们也要尽全力拼搏，即使是输!不忘初心，成功，永远是留给有决心的人!

亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路;亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生;亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。

我的母亲是一位平凡的妇女，但在她平凡的一生中，我看见了她不平凡的一面。

记得小学一年级时，我与同学一起在操场玩，忽然，我似乎被一股力量推倒，太阳穴撞在石阶上。有两位老师看见了，就边载我边对我说要去医院缝针。

母亲得知这个消息后，放下手中的家务，以“超光速”冲到医院。

躺在医院上，我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针，顿时，害怕化作了无数泪水涌出眼眶。

此时，母亲跑进病房，拉住我的手，不停地安慰我说:“别怕，不会有事的!妈妈在你的身边，我会永远陪你!”我停止了哭声，转过头望着母亲的眼睛。我第一次发现，母亲眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人渐渐地，我进入了梦乡。

我只依稀记得，我躺在一个温暖，结实的背上。它在轻轻地摇动着，就像一个摇篮，却没有把我吵醒。

醒来时，我已经躺在家里柔软的床上。此时，我永远也不会忘记，是谁将一小勺甘露放进我的口中，是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。是她——我最敬爱的母亲。

窗外，星星睁着眼睛注视这里，月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静，似乎也不想打破这份寂静。

亲情，就是阴云永远也遮不住的一片晴空。

1、没有比脚更长的路。没有比人更高的山。希望在终点向你招手。

2、最强是你们，加油加油勇往直前，永不服输用智慧开创新的道路。

3、心中坚定的信念。脚下沉稳的步伐。你用行动诉说着一个不变的真理。

4、天下竞赛处处在，豪气胆魄秀出来，且看寒冬梅花志，花开一瞬也精彩!

5、我们成功过，我们失败过，我们辉煌过，我们堕落过，但是我们从未放弃过!

6、手拉手，勇敢阔步朝前走;肩并肩，竞技情谊在心间;心连心，团结奋进一家亲。

7、突破自我，超越未来团结的力量无穷大五班五班，纪律最严，人人努力，争当模范。

8、我们是风，亚洲雄风;我们是雨，暴风骤雨;我们是雷，惊天雷动;我们是电，电石火花。

9、智慧的较量，团结的对抗友谊第一，比赛第二能力的体现，能力的飞跃五班五班，辉耀旭日;胸有壮志，青春如诗。

10、思想在挫折中成熟，意志在残酷中坚强，生命在磨难中茁壮，让我们在这里挥洒自己的汗水，释放自己的激情，书写出一首华丽的人生诗篇!

11、五班五班，年年夺冠，文化体育，看咱争先。

12、五班五班，心怀大志，品学兼优，班级旗帜。

13、团结友爱，严肃活泼;钻研进取，求实创新。

14、五班五班，谁敢挡咱，比赛竞技，文武双全。

15、五班五班，青春璀璨;桃李绚烂，辉煌明天。

16、五班五班，个个冒尖，争先恐后，团结向前。

17、天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

18、五班五班，团结相伴，桃李花香，梦想起航。

19、赛技能、强素质、当先锋、为重庆建设作贡献!

20、精心组织、鼓足干劲、迅速掀起百日大干高潮!

21、相信成功属于你。

22、创造辉煌，唯我最亮!

23、智慧拼搏，快乐竞争!

24、品质第一、相信我们!

25、力争上游、永不言败!

26、勇敢顽强、拼搏奉献!

27、央企一流、行业排头!

28、披荆斩棘，勇往直前。

29、放马金鞍，超越自我!

30、努力向前，永夺桂冠!

父母，两个哺育我们长大又来教育我们的人，付出了多少心血，洒下了多少汗水，而我们现在是怎样做的呢。

今天的作文课上，老师给我们念了一篇名叫《家书》的文章——这篇文章主要写了一个远在外地上大学的儿子给家里寄去的一封家书，而当父母和妹妹欣喜的打开时，信封里只有一张薄薄的纸上只写了短短的几行字，没有对家里情况的问候，没有对父母情况的询问，甚至没有一个温暖的'字眼······信一开始就是向家里要钱，这又让平日在家里含辛茹苦、省吃俭用的为儿子攒生活费的父母，又该多么的寒心啊！

我想，虽然大学生儿子今年不能回家过年，但是哪怕只在那封家书里送去一句亲切。温暖的祝福也是自己的孝心啊！可是，他却没有。这让我为那拥有不孝儿子的父母感到愤愤不平啊！亲人在家里对他的关心、关爱，圆珠笔裂了舍不得换，新钢笔舍不得用，这又是为哪般呢？亲人对这个冷漠，亲情淡薄的不孝之子所付出的爱，不是常人所能感受到的。

我曾经看过这样一篇故事，故事中的那个儿子也像《家书》里的儿子一样不过他最后去改正了，故事是这样的：一个偏僻的村庄里出了一名大学生，而那家人却没有钱来供得起孩子上大学，于是村里的人自愿凑钱送这个孩子去上大学。从那以后，母亲都会给他寄足够的生活费，他却在大学里把它挥霍一空，他不知道这是母亲在捡废品时积攒下来来的钱啊！一天他和同学一起玩，一天走在回校的路上，他们看到的路边围了一群人，围上前一看，是一个中年妇女倒在了垃圾桶边，而这个手里拎着瓶子的妇女，正是他的母亲，他怕同学笑话他。不过，从那时，他也明白了自己的生活费是多么的来之不易，终于他醒悟了，他开始发奋努力学习，经过他不懈的努力，终于获得了博士学位，而在领奖的那一天，他扶着母亲一起来到了现场，在那里他向母亲跪下来了，留下了悔恨的泪。这个故事的结局最后成了有一个孝子大学生也比那个《家书》里的儿子好上百倍。

现在，再想想我们，在平日的花钱大手大脚，好不体谅自己父母的辛苦，父母却在为我们奔波忙碌······“滴水之恩必将涌泉相报”，而父母对我们那不求偿还的爱又该怎样去回报呢？这个问题值得我们深思。

父母用无私的爱灌溉我们幼小的心灵，而我们是否也应该用行动去回报这种无私的爱呢？我想，这是必须的！

唉，可怜天下父母心。

委托人：_________ 签订地点：_________

行纪人：_________ 签订时间：_________

委托人委托行纪人以自己的名义为其（买入/卖出）以下委托物）：

委托物名称：_____________________

商标：___________________________

规格型号：_______________________

生产厂家：_______________________

计量单位：_______________________

数量：___________________________

质量标准：_______________________

包装要求：_______________________

价款：___________________________

单价：___________________________

总价：___________________________

合计人民币（大写）___元____角___分。

（小写）：￥_________ 元。

行纪期限：

自____年____月____日至___年____月____日。

委托人（是/否）允许受托人把委托事务转委托给第三人处理。

行纪人（买入/卖出）具有市场定价的委托物，行纪人（是/否）可以作为（买受人/出卖人）。

委托人将委托卖出的委托物交付行纪人的时间、地点、方式：

时间：________________

地点：________________

方式：________________

行纪人将买入的委托物交付委托人的时间、地点、方式：

时间：________________

地点：________________

方式：________________

行纪人处理委托事务支出的等费用，由________承担。

结算价款的方式：________期限：________

报酬的计算方法：________及支付方式：________期限：________

行纪人以（高于委托人指定的价格卖出委托物/低于委托人指定的价格买入委托物）时，报酬的计算方法：______________

委托人未向行纪人支付报酬的行纪人________（是/否）可以留置委托物。

本合同解除的条件：委托人或者行纪人可以随时解除合同。因解除合同给对方造成损失的，除不可归责于该当事人的事由以外，应当赔偿损失。

委托人违约责任：________________________

行纪人违约责任：________________________

合同争议的解决方式：

本合同项下发生的争议，由双方当事人协商解决或申请调解解决；协商或调解不成的，按下列第________ 种方式解决：（只能选择一种）

（一）提交 仲裁委员会仲裁

（二）依法向人民法院起诉

其他约定事项：________________

委托人（章）：__________ 住所：_____________

营业执照号码：__________ 身份证号：_________

法定代表人：____________ 委托代理人：_______

电话：__________________ 传真：_____________

开户银行：______________ 账号：_____________

税号：__________________ 邮政编码：_________

行纪人（章）：__________ 住所：_____________

营业执照号码：__________ 身份证号：_________

法定代表人：____________ 委托代理人：_______

电话：__________________ 传真：_____________

开户银行：______________ 账号：_____________

税号：___________________ 邮政编码：_________

我生长在一个穷困的家庭，爸自打从搬运站回来患了腰病，再也没能下床，妈又是个瘦弱的农民。家里就我上学，妹妹还小，但她从小受穷苦也早懂事了。我们家就这样紧巴巴地过着。

不久我上初中了，一个月才回来一次，家里的活就只剩妹妹和妈妈做了，眼看妹妹长大，我思忖着妹妹也该上学了，但窘迫的生活又让我无能为力，有时看着妹妹傻傻地干活，我的心里就一阵酸，做哥的，心里疼妹妹啊!

一天，我从家里往学校去时，妹妹叫住我，很郑重地用她黑黑的小手递给我一毛钱，说让我买铅笔，闪闪的眼睛透亮的是她真诚的心，我紧紧攥着那一毛钱，抚了抚妹妹，因为我懂得这是一个妹妹对哥哥的最诚挚的心意。

岁月飞逝，那一片心意深深藏在我热血的心里，此时我已该上高中，妹妹也上了小学，妈妈更加孱弱了，但她心里系着我们，若磐石一般痛苦地撑着，我们的家就在一片风雨中飘摇着存在。

高中开学的那天，天很阴，浓密的云把天染成灰色，我带着行囊和雨具向河边公路上走去，心里沉甸甸地似挂着一块沉沉的石头。到河边时天下起雨来，我隐约看到河边有人，我走过去，分明地看到那是妹妹，她在河边静静地蹲着，手里在放一只小纸船，无情的飞雨打得她不停颤粟，湿的头发贴在前额上，我看到她的手在痛苦的发抖，我忍不住叫喊到：“妹妹!”两脚飞快地挪去。一股暖流在我心底升腾着。妹妹抬起发黄的脸对我说：“哥，你上高中，离家远我放只小舟，祝你一路顺风!”我默默抱着妹妹，仿佛听到妹妹那汩汩流动的亲情的潮流，这一刻，我哭了，为的是这亲情，这穿透风雨的亲情!于是，风雨中，我和妹妹共同放了这写着祝福的亲情之舟，我们看到它穿过了风雨，永恒地驶在河中，它是那么纯静，又是那么热烈地摆渡，摆渡，无论怎么它都驶不出那充满亲情的河流!雨水茫茫中我上了车，妹妹依旧倔强地伫立在风雨中，，执着地望着，渐渐地，泪水模糊了我的眼睛，也模糊了妹妹的身影，但我的耳朵里久久地听到“哥哥，哥哥!”这亲切又凄婉的声音，我又一次泪如雨注。

我在车里，怀着久久的激情也折了一只亲情之舟，我把它放在心间，让它伴我一路前行;我把放在风雨中，放在全世界的每个角落，让它成为亲情的象征，让这世界充满亲情的感动!

1、大爱无言，真爱无语。当我们细细回味亲情的时候，想一想我们给与了父母多少回报，给与了父母了多少抚慰。为了天下所有的父母亲不再有长叹，为了天下所有的母亲不再有泪痕，让我们一起呼唤亲情!

2、

亲情有时是那被王室争权者抛弃的软弱，永久地开放在我生命的花园，是一朵永远艳丽鲜花，永久地摆渡在我生命的渡口;她，是一叶不歇的扁舟，永久地照亮在我生命的黑暗;她，是一盏不灭的明灯，而人需要亲情来维系一生。

3、让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再以为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这个美丽的世界已经足够伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出。

4、亲情，使漂泊异乡的人到得爱的庇护;亲情是一道飞架在天空的彩虹，使燥热不安的人领略到诗般的恬静;亲情是一柄撑起在雨夜的小伞，使落寞孤独的人滋润心灵的干涸;亲情是一汨流淌在夏夜的清泉，保证你正确前进的方向。

5、亲情就是亲人之间的感情，是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲，长者对幼者的疼爱……

6、亲情就在我们身边，等着我们去挖掘，让我们人人做一个有心人，去努力品味身边的亲情，丰富多姿多彩的人生。

7、亲情，无处不在。亲情是温暖的，它让我即便在寒冷的冬天也能感受的到温暖如春;亲情是湿润的，它让我的岁月即使蒙上了岁月的风尘，依然清澈澄净;亲情是伟大的，它激励我学习、奋进。它在马路上，在家里，在人间的处处关爱中...

8、亲情，是一种奇妙无比的力量;亲情是一个永不褪色的话题;亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香;是一幅传世名画，精美隽永，是一首经典老歌，轻柔温婉;是一方名贵的丝绸，细腻光滑……

9、人都说，父爱如山，母爱似水，母爱温柔似水的柔情，父爱深沉似山的沉稳，山水相间，山水相间，山水相映，奏响了一首幸福的爱之歌。

10、人活着需要亲情、友情和爱情的滋润，有了这样的情愫，便有了一个完美的人生。

11、人生如画，那亲情就是花草树木;人生如歌曲，那亲情就是配音;人生如诗，那亲情就是韵……亲情就像是人生的补笔、背景，使人生锦上添花，更具风韵。而亲情就在我们身边，只待我们细细体会。

12、如果你是绿叶，亲情给了我鼓励;当我快乐时，亲情给我安慰;当我迟疑时，柔柔的雨儿爬上窗台。当我忧郁时，徐徐的风儿撩起窗纱;隐约中听到母亲的叮咛，这是一种永不断去的情。

13、在这个世界上，给我们爱最多的人，莫过于我们的父母。从我们“呱呱”坠地起，我们的父母就承担起了养育我们的重任。父爱如一座高山，永远也难以企及他的顶峰，母爱如一股涓涓细流，滋润着我们温馨的梦。

14、亲情，旧像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道;亲情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你;亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。

15、亲情，灿烂的花朵，芳香四溢，浸人心脾;亲情，晶莹的露珠，美丽纯净，招人爱怜;亲情，皎洁的明月，素雅静谧，柔和诱人!

16、亲情，顾名思义，就是亲人的情义。人，作为社会的人，起首并每每接触的是哺育本人的生身父母，情同骨肉的兄弟姐妹。正是血浓于水的亲情，谱写着咱们的多彩人生，维系着这个社会的生存与成长。

17、落叶在夜空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋润它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的情谊，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

18、人生如画，那亲情就是花草树木;人生如歌曲，那亲情就是配音;人生如诗，那亲情就是韵……亲情就像是人生的补笔、背景，使人生锦上添花，更具风韵。而亲情就在我们身边，只待我们细细体会。

19、如果你是绿叶，亲情给了我鼓励;当我快乐时，亲情给我安慰;当我迟疑时，柔柔的雨儿爬上窗台。当我忧郁时，徐徐的风儿撩起窗纱;隐约中听到母亲的叮咛，这是一种永不断去的情。

20、亲情，一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情，陪伴着我们走过每一个难忘的日子，谱写着我们多彩的人生。

每次星期五放学的时候，我都不会马上做作业，总想先玩一会儿，可父亲却使劲的催着：“儿子，快做作业，做好了就可以玩了！”

我嘴里小声地嘀咕着：“还有明天和后天呢！急什么呀？”可一边又非常不开心地走到书桌旁，开始做作业了。

我做作业的时候也做不到专志致志，写一会儿就坐不住了，总是找借品说：“父亲，我饿了，父亲，我渴了，父亲，我休息一下可以吗？”

可每次都被父亲像赶鸡似的赶到书桌旁，不一会儿，屁股又像针扎了似的坐不住了，有时候写作业磨磨蹭蹭，本写一会儿的作业，到我的手里就是几个小时，有时候手在写作业，脑子里又想着动画片里精彩的片段，这样借别字就特别地多。常常把父亲急地暴跳如雷。

我这样的性格害得每次晚上睡觉前，父亲就会喋喋不休地对我说：“时间，对每个人都是公平的，他不会多给人一分一秒，你难到没有学过吗？”少壮不努力，老大徒伤悲。“每次听到这些话，我都会若有所思地想上几个回合。

现在的我已经好多了，因为我记得了父亲的教诲，”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。“时间比黄金还要珍贵，万万不可浪费啊！

有一种思念，叫魂牵梦绕;有一种关怀，叫无微不至;有一种唠叨，是爱的寄语;有一份亲情值得我永远珍惜。

那天，天空阴沉沉的，雷电交加，大雨如注。

爷爷冒着大雨骑着电动车准备接我回家，一路上他冒着黄豆大的雨珠，寒冷的大风“呼呼”的划过他苍老的脸颊，仿佛像被一把锋利的大刀割伤了，他那骨瘦如柴的背影是那么的凄凉，那么的脆弱。

我排在整齐的队伍里，翘首遥望着校门外爷爷的`踪影，只见爷爷用他那粗糙的双手紧紧地抓住学校的铁门，显得十分疲劳。我一步一步地走向爷爷，不知不觉，我已经到了爷爷身旁。“千枝连根，十指连心”爷爷赶忙向我递过雨伞，让我撑起来别淋着雨。接着，爷爷询问我感觉怎么样，我说：“爷爷，我很好。倒是你，冒着大雨来接我，你怎么样?有没有着凉啊?”爷爷抚摸着我的头说：“傻孩子，我没事。我们赶快回家吧!”我坐在车上，紧紧地抱着爷爷，脑子里思绪万千：爷爷这么一大把年纪了，身子骨经不起风吹雨打。可他还是义无反顾地顶着大雨来接我，我十分感动，眼眶不知不觉红了起来，泪珠顺着我幼嫩的脸蛋淌了下来;双手也情不自禁地又抱紧了爷爷一些。一路上我们风雨无阻，安然无恙的回到了温暖的温馨小家，看到了我最爱的爸爸、妈妈、奶奶。

可是谁知，过了一天后，爷爷病倒在床上，十分虚弱：嘴唇又干又白，手上的青筋都消失的快看不见了。我看到这样的场景，愧疚不已，心情就是飞行员跳伞——一落千丈啊!还好只是发烧，不然我永远也不会原谅自己。我把自己对爷爷的愧疚化作干活的动力：我细心地将爷爷额头上的毛巾洗了一下，又轻轻地搭在他额头上。就这样，在我的细心照料下，爷爷的病很快就痊愈了。看着爷爷又变回神采奕奕的样子，我心里像吃了蜜一样甜，心情也由“阴转晴”了。

亲情是一杯美味的奶茶，当你伤心时喝上一口，你就会觉得无比的轻松;亲情是一件温暖的大衣，当你寒冷时穿上它，你就会感到无比的暖和;亲情是一栋硕大的豪宅，当你无处容身时，它是你最坚强的依靠。

亲爱的校友：

您好!

20xx年是母校发展不平凡的一年，在这一年，母校被评为省级重点中专学校，同时，在这充满胜利喜悦的日子里我们又迎来了母校三十周年华诞。为了弘扬电校精神，凝聚校友力量，回顾过去，展望未来，总结办学经验，分享成功喜悦，激励后生，学校决定于20xx年12月18日上午(周六)在学校隆重举行建校三十年校庆庆典活动。昔日您以母校为荣，今天母校以您为荣，我们真诚地邀请您届时光临，共贺母校三十华诞。

母校创建于1974年，三十年来，历经崎岖曲折，走过艰苦创业的发展之路，培养了一万多名电子才俊。在艰苦创业中，从当初由仓库改建而成的简陋的教室到今天独具一格的校区;从往日的98名学生发展到今日在校生2500多名;从昔日的五名教师到现在拥有160多名教职员工的集学历教育、成人培训、技能鉴定为一体、中职教育与高职教育相衔接、拥有品牌特色电子信息类全国示范专业的中等职业(专业)学校。

20xx年在以廖益教授为校长的新一届领导班子的带领下，全校上下齐心协力、团结合作、奋发图强，目前已进入第二次创业的崭新阶段。2月以高分顺利通过省重点中专学校评估;4月省政府批文同意征地1000亩建设新校区;7月份学校调整教学单位并成立电子信息技术研究所、职业教育研究所;8月份利用广东省电子信息产业集团和学校的资源优势，与日本和歌山电脑商业专门学校达成了合作办学协议，我校优秀学生可赴日本深造;9月份面向全国公开招聘9个教学与科研单位负责人，从全国引进了一批学术带头人;10月份与省内外大学进行了一系列成人教育合作办学的洽谈;11月份学校出台“定编、定岗、定责”和“竞聘上岗”的“三定一聘”改革方案，邀请知名专家举办“博学”文学素质系列讲座;这一切昭示着步入而立之年的母校将与时俱进，再铸辉煌。

亲爱的校友，三十年风雨岁月是您和您的师兄师姐师弟师妹们一起构筑了母校坚实的身躯，三十载荣辱与共是你们这些莘莘学子陪伴母校共度青春韶华，您的关注和支持，始终是母校改革和发展的动力源泉。值此校庆之际，我们谨代表学校，向多年来一直关心、支持、热爱、帮助母校发展的海内外校友表示由衷的感谢和亲切的问候!不论您现在身在何处，母校时刻与您相伴，不管您位居何职，母校始终把您牵挂。在这三十周年校庆的大喜日子里，母校深情呼唤您，请您回家看看!

祝：身体安康、事业辉煌!

广东省电子技术学校

我爱上了你

自从那个午后——

阳光明媚 微风轻拂

你 就那样走来

不经意的着装让我着迷

不深邃的眼神那么清澈

仿佛置身于仙境

于是我忘了怎么走路

忘了怎么微笑

无数次的重复你走的路线

一言一行 一笑而过

我学会了混搭

为了和你匹配些

我学会了浓妆

为了让你注意些

我也学会了装傻

为了再次见到你时不必尴尬

这

都是爱上你后的变化

却不知

你会是怎样的感受

我反复的走那天的路

却没有再遇见你

于是我不去想

再遇见又会是什么时候

我不去问

那遥远的明天

多久才会到

而我要问

这种感情

到底牢不牢靠

你只是个陌生人罢了

我却为了你改变了如此诸多

也许

这就是爱情的力量吧

见不到你

但能呼吸同一片空气

就没有遗憾了

夜晚

月光悄悄降临在这片土地上

我一时兴起

又重复走

那段不能再熟悉的路

却又偶然遇见

那个让我怦然心动的你

出于羞涩

没有打招呼

就那样静静的经过

这份一厢情愿的爱情

被再次掀起

如果可能

实践这份爱情

那就不要只是恋人

更深的发展吧

发展属于我们亲情式的爱情！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《感恩老师，敬重老师》

从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。

正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。

是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。

老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。在此，对于那些不尊重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。

师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!有时，师爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂;有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还呢?

感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。

不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢?

让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律;让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境;让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境;让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……

我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。

同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起!

谢谢大家!

________：

您好!

河南省教育学会语文教育学专业委员会定于x年xx月～xx日在河南滑县教师进修学校召开。会议期间，除听取专家授课和学术报告，进行课堂教学大赛外，还将召开学术委员会工作会议、评选优秀组织单位、交流工作经验、进行课题工作培训等多项活动。经研究决定，特邀您出席本届年会参与上述有关工作。

报到时间：x年xx月xx日

报到地点：河南滑县迎宾馆(滑县道口镇解放路中段)

报到路线：①郑州长途汽车中心站至滑县(道口)约2小时车程

②有些县市有直达滑县(道口)的长途汽车

恭候

光临指导!

河南省教育学会教育学专业委员会

20xx年xx月xx日

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

不知从何时起，极力渴望独立的我，逐渐厌烦妈妈事无巨细的关照。我觉得，自己已经可以很好地照顾自己，妈妈的爱早就可以“下岗”了。

初四的学业很是繁忙，今晚的作业我又写到很晚。我揉了揉酸涩疼痛的眼睛，看了看眼前的作业大山，轻叹了一口气，望向窗外。窗外一片漆黑，只剩下路口处那可怜的小街灯透着惨白的光芒，孤独寂寞地站在那里。寂静的夜里只听到呼呼的风声从窗前肆意吹过，似一把无形的大手疯狂地捶打窗户，吹得门窗呼呼作响。我缩了缩冰凉的手脚，也不知是身冷还是心冷。唉!在这漫长的深夜里，估计只有我一个人了吧。

我一边感叹着一边不经意的回头，看到了门缝后悄悄看着我的妈妈。在门前昏黄的灯光下，她的脸呈现着褐色，让那本就黯然无光的脸庞更加憔悴。微卷的头发夹杂着不少白发，搭在门上粗糙的手不似同龄人那样细腻，爬满了蚯蚓似的血管。一双深陷的眼睛透露着深深的关切。她看到我回头，吃了一惊，搭在门框上的手如触了电一般收回，厚厚的嘴唇微颤，轻轻推开门走进来，一脸抱歉又小心的神色，轻声说道：“没打扰到你吧。别熬了，快睡吧!”“妈，你睡吧!我还要一会呢。”这时她转过身，我看到她的腰背微微佝偻，单薄的身材如一株老柳，又像秋日池塘里的一枝残荷，苍老又消瘦。那温柔又关切的目光轻轻将我笼罩，让我有些心酸。因为怕我烦，她就偷偷躲在门外观看。见我发现了她，她就像个做错了事的孩子，不知所措地站了一会，便赶快退出，轻轻掩门离开。房间又如她来之前一般静悄悄的，看着她离去的背影，我的内心有些酸楚。

不知过了多久，作业终于写完。我匆匆收拾好作业，钻进妈妈为我铺好的被窝。小小的被窝里暖烘烘的，那是因为妈妈早早开好了电热毯。早晨起床时被我扔得不知去向的枕头，也已被妈妈换上新的枕巾，并端端正正地摆放在被窝里。松软的被子散发着阳光的清香和母爱的味道。我伸了个懒腰，感到无比的舒适与惬意。啊，真是太舒服了!关上灯，正要睡觉，我听到了沙发窸窸窣窣的声音和细碎的脚步声——那么小心翼翼，那么轻盈细碎，紧接着，妈妈屋的灯熄灭了。我猛然醒悟，原来在我与作业奋战的每一个夜晚，妈妈总是一个人默默地、悄悄地陪我到深夜。我顿时鼻子一酸，不禁潸然泪下。

这一夜，我终于懂得，无论何时：亲情都是一缕阳光，为我驱走严寒，带来光明和温暖;亲情是一盏明灯，为我指明方向，赐予我前行的勇气和力量。今生今世，亲情永不下岗!

春天花开的季节悄悄走近了我们，孩子们发现了许多春天的秘密：柳树发芽了，桃花开放了，小草钻出了泥土……"叽叽喳喳"谁在叫，顺着小鸟的叫声，孩子们发现树上有一个鸟窝，这下引起了他们对鸟窝的兴趣，他们有的用纸条编织鸟窝，有的用笔画一个鸟窝，有的孩子用纸盒垫上报纸，为小鸟布置一个家。甚至在玩沙活动时，他们提出想在沙地里造个鸟窝。

孩子们在挑选好工具后，自由结伴分成了几个小组，合力在沙地里为小鸟建起了鸟窝。只见蒋天豪和敏敏手里拿着铲子，认真地一铲一铲将沙子铲起来，堆成一座小山，随后甘懿琳将山尖挖去一块，挖成一个圆洞，表示鸟窝。可惜由于基础打的不牢固，一个用力，鸟窝散了架，甘懿琳立刻责怪起蒋天豪："你怎么造的这么不牢，鸟窝要拍一拍就牢了，就不会倒掉了。"蒋天豪听了觉得很有道理，他招呼敏敏重新动手将散开的沙聚在一起，这次他们用力地先将沙堆拍结实了，然后由甘懿琳来挖洞做鸟窝，果然非常顺利，鸟窝做成了。这时甘懿琳又提出了一个想法，她说："鸟窝应该有一条一条的花纹"，（可能是受编织鸟窝的影响）。于是她用手里的塑料篮子往鸟窝外面一按，出现了一条一条清晰的花纹，"真好看，小鸟肯定喜欢你们这个鸟窝。"我称赞道。蒋天豪受到了启发，他去工具箱里找出了像方向盘一样的工具，按了下去，圆圆的鸟窝被分成了几格。蒋天豪说："这是小鸟的房间，一个吃饭，一个睡觉，一个看电视。"看着他得意的神情，我对他投以赞许的目光。

受主题活动的经验积累，孩子们对鸟窝已经有一定的认识，所以活动中孩子的想象力、创造力得到了充分的发挥，也提高了游戏的能力。在游戏中孩子们通过探索、实践，同伴之间相互启发，边别人的经验为自己的经验，充分体现了"生生互动"的作用。同时也看到，虽然有主题活动与玩沙经验的积累，但要做成一个鸟窝也不是那么容易的，必须有一个摸索的阶段，从失败中总结经验，再来验证尝试，整个探索实践过程间接提高了他们游戏的坚持性。当成功出现在眼前时，相信孩子的自信心也获得了提高。这不正是我们倡导的"做中学"的理念吗？让我们的孩子继续在"做中学，学中做"吧。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

亲情就像一首首节奏鲜明、优美动听的歌曲，为人生旅途缀上繁花朵朵。

温馨之歌

外婆住在农村，家里没有空调。而我特别怕冷，冬天的早上穿衣服时，寒冷的空气就在我的周围赖着不肯走。于是乎，起床对我来说成了最恐怖的事。外婆说：“这可不行啊，我想想办法。”第二天起床时，我便不觉着冷了，穿衣服时，衣服不仅暖和，还有着一股烤炭香，很亲切。

这天早上，我醒得早，发现外婆不在身旁，就想找她，可无奈天气的寒冷，我还是选择窝在了被窝儿里。这时，外婆轻手轻脚地走了进来，我连忙半眯着眼。外婆走到我身旁，以为我还在梦中，又轻轻地把炭盆搬了进来，添了些炭，把一个类似竹篓的东西倒过来扣在了炭盆外，把衣服整理好铺在了上面。做完这些后，她显然很累，坐在地上休息了很长时间，又摇着肥胖的身子忙活去了。

坐在书桌前，我仿佛又闻到了带着烤炭香的衣服的味道。

温馨之歌，使我在人生旅途中，时时刻刻都感觉到温暖。

欢乐之歌

老爸喝醉了，十点多才回家。

我和老妈把他扶上床，老爸睁开眼，严肃地说：“小鲁同志，我谢，谢你啊~明天请你喝酒啊。”吓得我连连摆手：“不必了不必了！”回应我的却是猪一样的鼾声……

第二天老爸酒醒了，我告诉他：“你昨天说我的表现好，要奖励我。”爸爸迷迷糊糊地说：是吗？”说完，把手插进裤兜儿里准备掏钱，这时，他停止了掏钱的动作。“精明”地说：“你在唬我吧？你老爸我可不是那么好骗的！哼哼”说完，他自恋地摇了摇头，哼着歌儿走了，留我在原地气得直吐舌头。

欢乐之歌，使人生旅途有得回味。

尊敬的各位教师，亲爱的同学们：

大家好!

亲情是平凡而普通的，是由生活中最平常的点点滴滴滴凝聚起来的，但这些平凡小事经常被人们所忽略，忽略其中的亲情。亲情，他看不见，摸着找，闻不见。亲情是用心灵去感受去感动!

亲情他平凡，但却必不可少，像一块平凡普通的指路牌，但在你迷茫时为你指引前方的道路;像一盏不太明亮的灯，缺久久不熄为你照明黑暗孤独的道路;像缓缓流淌的清泉，却在你干渴中拯救你内心中的绝望得到期望。

母亲做的饭有亲情的味道，电话中的问候有亲情的味道，低声的安慰有亲情的味道，多次的训到有亲情的味道，就连那严重的失望与烦恼那也有亲情的味道，点点滴滴的亲情多是平凡却让人难以遗忘与忽视的。

记得小学到刚上初一时，眼内有一个小疙瘩，小学时期有些模糊，但依然记得父亲紧紧抓着我的手给予我力量。高一时，开始还没有引起多大的注意，到了一周后才发觉不对劲，给学校请了假之后，出校门第一眼便看到急的匆匆赶来的父母，真的很感动。医院里，莫名的会有一种害怕，一种淡淡忧伤的感觉，那时才明白已经化脓了。竟然需要做一个小手术!依然记得麻醉针的疼痛，依然记得父亲手中的温暖，依然记得母亲紧张而轻声的安慰，还有我内心中的恐惧与紧张，真的很感动父母给予我的温暖，感动在黑暗中我并不是一个人!

家庭中的喜怒哀乐都令我感动，亲情它平凡但绝不平庸!我真的很高兴有爱我的父母和幸福的家庭。

亲情是一个永恒的主题，正是以血浓于水的亲情，陪伴着我走过每一个难忘的回忆，谱写着我多彩的人生。

风清，云静，天蓝，草绿，花红，因为有亲情在，世界变得更精彩。亲情，就是阴云永远遮不住属于自我的一片晴空。

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

亲情是人间最热和的阳光，感受亲情既是抚平心灵创伤的妙药，也是激起生命气力的源泉。一个人独处异地，特别能感到亲情的份量，不知道能不能征服它，只知道，它经常会使我堕进寻思，远方的每个人都是我牵挂的对象，是一群布满生命力的老顽童都怪亲情那末绵延，都怪我过于迷恋，才会一度堕进爱的旋涡。怎样隐躲我的悲伤，在离开他们的时候，爸爸的幽默风趣，妈妈的善解人意，姨姨的温顺体贴，一切的一切，都会经常显现在眼前。眼睛里，时不时地出现一层不著名的白色液体，这或许就是亲情的魔力。

翻看着过往的照片，思念若隐若现，曾的我们笑得那末甜，如今远在千里之外的我只能默默地回味，渐渐地品味，呆呆地酝酿，原来，最疼痛的表情竟是没有情绪，最残暴的画面可以是甜言蜜语，我不懂该如何来安慰自己，想他们的欲看超乎所有，姨姨的一通电话，一句“想你了”以后的泣不成声，而我呢，更加粉饰不住自己的情绪，居然放声哭了起来，开释了我多日的不快。姨姨在那边哭，我在这边哭，然后又彼此安慰。我知道，这就是亲情的气力。每次都这样，孤独时会想起他们，开心时也会想起他们，并让他们分享我的开心。在家中时我是他们的开心果，可到了这里，他们居然成了我的开心果，成了我最强有力的后盾，不管我做甚么都大力支持，给我信心，给我做下往的勇气。

过往的是记忆中熟习的身影，不变的是照片中永久的微笑，留下的是那段刻骨铭心的亲情。多少次在梦中无声地抽泣，多少次翻开影集的指尖不愿离往只是由于那段苍茫的爱。亲情就是这样，即使远隔千里，也能感觉到它的份量，它会时时缠绕着你的心，在你情绪低落时想想他，依然会觉得很甜很美。

亲爱的朋友们：

从呱呱落地到现在风华正茂，数十年岁月我们在父母的关爱下成长，他们为我们付出了辛勤的劳动;许多同学可能不知道：

父母腰身不再挺拔，双鬓已生白发;

父母像儿女需要父母的爱一样需要儿女们爱的抚慰;

父母辛勤工作获得的总收入的3/4在由我们支配;

五月的第二个星期天是母亲节。5月的春风是一年之中最宜人的，象征了母亲给予子女的那温暖的情;

六月的第三个星期天是父亲节。6月的阳光是一年之中最炽热的，象征了父亲给予子女的那火热的爱。

寸草芳心，难报三江春晖。游子身上衣，慈母手中线。

朱自清先生笔下父亲的背影，让多少人潸然泪下。对于朱自清来说，这是一个遗憾的回忆，如果把握不住今天，以后纵有再多的深情，也难以弥补父母失落的缺憾。感谢父母、体谅父母吧，赠人玫瑰之后，历久犹有余香，而反哺于父母的一滴深情的泪珠，对父母来说，都可能是一个满足的世界。所以，我们在这里郑重倡议：

在新的一年即将到来的时候，同学们，拿起我们手中的笔，给父母写一封家书，寄一张贺卡，用真心、真情书写感谢父母的祝福话语，谨此感动伟大的双亲，拥抱伟大的双亲!祝愿我们伟大的父母幸福、开心、健康!用心去颂扬父母、感谢父母!描绘他和她的勤劳与智慧，描绘他和她的正义和善良，描绘他和她的爱心，描绘他和她那比山高、比海深的恩情吧!

第一次听到《优秀是教出来的》这本书的名字时感觉怪怪的，优秀当然是培养出来的，这本书到底想要说明什么呢于是冥冥之中就对这本书充满了渴望。

一拿到这本书，我就迫不及待地翻阅起来，结果出乎意料的是我没有那种“眼前一亮”的感觉，相反觉得作者罗恩克拉克先生所描述的教育场景，所提的要求都有一种似曾相识的感觉。说话先要讲礼貌、主动询问表关心、乘坐公车不吵闹、见到教师问声好，完成作业不拖延等这些不都是我们教师平时经常强调的吗

书中没有长篇累牍的大道理，有的只是些微不足道的小细节。可是再次拜读第二遍的时候，我不得不佩服作者的这种对事业执著追求的精神。对于一个小学教师来讲，《优秀是教出来的》确实是一本不可不读的好书，让我对教育又有了一层新的认知。

作者抓住教育过程中容易被人们忽视的细节，既对孩子严格施教，又用爱心和热忱赢得了他们的爱戴和尊敬。克拉克教师不仅仅将注意力放在提高孩子的学习成绩上，并且更加注重培养孩子的良好习惯和教养。

作为成功的教育者，作者在书中没有谈及如何教书、如何分析教材、如何准备教案，而更像是在谈论如何为人处事、待人接物。一个个活生生的例子生动形象，作为读者丝毫没有感觉枯燥乏味，相反感觉作者所描述的就在我们身边，亲切自然。

书中讲述的创造奇迹的55个细节确实常常被人们忽略，而正是细节创造了奇迹，成就了辉煌。书中提倡对孩子要从小在平时的一点一滴、一举一动中体现出尊重孩子、宽容孩子、赏识孩子，并了解孩子的内心世界，让孩子从生活中学习，从鼓励中学会自信、从宽容中学会耐心、从赞美中学会感激、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从分享中学会感激、从诚实中学会真理、从公平中学会正义、从关心中学会尊重、从保护中学会信任、从关爱中学会友善……

在日常的工作中，罗恩克拉克的几点做法给了我不少启示。例如：一个“问题”学生已经很多天没有交作业了，罗恩克拉克和他家长联系了多次都没有联系到。有一次总算联系到了，克拉克就把这个不好的消息直截了当地告诉了这位学生的家长，想得到这位家长的支持。

没有想到的是这个家长听完了竟然说：“我孩子在家里也一向如此，你就将就一下吧”。这个回答真是让克拉克哭笑不得。也许是克拉克他自我认识到了自我的这种和家长的交流方式有待改善，所以在另外一个学生犯错误的时候，他改变了策略。

他首先是耐着性子给这个家长拨通了电话，与第一个学生的处理方法不一样的是他没有直接向这位家长“告状”，而是向这位家长违心地说他的孩子这段时间表现如何如何好，这位家长听了以后自然十分高兴，表示要教师对他的孩子必须继续严格要求，家长会极力配合。

过了两天，克拉克再次拨通这位家长的电话，这一次向这位家长陈述了孩子这两天的不好的表现，家长当然十分气愤，当即表态，积极配合教师的工作，回家必须批评教育自我的孩子。看完罗恩克拉克的处理方法，真是佩服他的别具匠心。

事在人为，同样一件事情，不一样的处理方法就会有不一样的结果。所以今后我们在工作中必须要有所创新，在对待后进生问题上必须要赏识和批评相结合，多渠道地转变后进生。优秀是教出来的，一般的人对于这个教育都有一种狭隘的理解：那就是学校教育。其实不是这样的。家庭和学校的共同努力才会使我们的孩子变得优秀。

总之这位教师的做法让我更深切的感受到教育的魅力，教育的机智和教育的挑战。