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写天空作文【通用20篇】

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三年级作文评语缺点

范文类型:评语,适用行业岗位:三年级,全文共 647 字

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1. 情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

2. 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

3. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

4. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。

5. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

6. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎

7. 头蛇尾之感。

8. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

9. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

10. 修辞比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

11. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

12. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

13. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

14. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

15. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

16. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

17. 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

18. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

19. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想。

20.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

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篇1:作文评语范例 作文评语范例

范文类型:评语,全文共 509 字

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1) 字体书写美观工整 内容丰富充实

2) 写景写文细腻 文思细腻敏捷

3) 开头新颖生动 结尾前后呼应

4) 文句顺畅 首尾呼应完整

5) 内容表达清楚 可圈可点

6) 语句流畅生动 用字遣词恰到好处

7) 见解十分正确 段落分明可取

8) 内容合乎主题 段落井然分明

9) 描述丰富生动 用词优美流畅

10) 充满创意想像 写作认真用心

11) 段落清楚有层次 成语运用极佳

12) 立意创新高远 内容充实 具生活性

13) 能正面思考 想法不错喔

14) 要多掌握分段要领

15) 要学会标点符号正确使用

16) 可再多举例充实内容

17) 适切运用成语或修辞

18) 错别字要订正不再犯

19) 开头要能引人 多往正面思考

20) 思虑不够细腻 词句避免俗套

21) 充分掌握主旨 段落分明可取

22) 举例说明应再加强 可以大胆发挥创意

23) 多应用修辞法技巧 并适当引用成语

24) 语句过于平淡 要多应用修辞法技巧

25) 宜多阅读课外书籍 正确使用标点符号

26) 字迹力求端正工整 错字要避免并订正

27) 题意没有充分掌握 叙述欠缺条理

28) 错字较多 文词表达不够完整

29) 内容取材平淡 宜多构思发挥创意

30) 用心观察 减少涂改 词句不要重复

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篇2:梅花作文评语

范文类型:评语,全文共 753 字

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它,是一只猫,长着一双炯炯有神的大眼睛,背上黑白相间的毛在阳光的衬托下非常美丽,一双可爱的耳朵永远仔细的听你说话,它是谁?它,就是奶奶家的猫一一花花。

在一个寒风凛冽的早上,一只可怜的小猫由于偷吃了主人的鱼,被主人打得浑身是血,又被主人扔到了村子里的垃圾桶旁边,它拖着浑身是血的身子,到我奶奶家求救,那带血的梅花脚印一直从村子里的垃圾桶旁边,延伸到了我奶奶的家……

自从它到了奶奶的家,我就一直照顾它,安慰它,还给它起了一个好听的名字一一花花。每当我叫它“花花”时,它都“喵”一声,作为它对我的回答。每一次,花花“喵”的时候,我总有一种莫名其妙的兴奋。

过了一个月后,花花的女主人来到奶奶家拜访奶奶,奶奶把花花还活着的事情告诉了女主人,女主人激动地说:“是吗?它还活着!”这时,奶奶把花花抱了出来。“你把它领回去,让它回家吧!”奶奶说“花花,走吧!”

花花看了看我,有点依依不舍,不愿意跟女主人回家,仿佛在说:“当初是你们抛弃我的,我是不会跟你们回家了!”“花花,你回家吧,有空常来玩,我们等着你!”我对它说。

花花回了一下头,用眼睛注视着我,“喵”了一声,仿佛在和我告别。之后,它终于跟着它的女主人走了。

在阳光的照耀下,我仿佛看到了一只小猫从垃圾桶旁边站起来,一步迈四个脚印,在垃圾桶旁边,带血的梅花脚印一直从那里,延伸到了奶奶家,带血的梅花脚印里面,有人类不要伤害动物的呼吁;有对男主人的憎恨;更多的是花花的坚强意志……

所以,我代表全体动物呼吁人们:“一定不要伤害动物,动物也有情感,也有爱憎,也有它们对主人的爱,想帮助主人的心,如果动物会说话,那么,它们就会说:“主人,我喜欢你”,动物也有着与人类一样的情感,只是它们无法用语言表达。如果它们用语言表达,那么,从它们的内心一定会爆发出比人类更多、更伟大的情感!

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篇3:小学生运动会作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1658 字

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1. 这篇叙事散文情感真挚,人物描写生动。作者以时间为顺序,介绍了运动会。开幕式,拔河比赛,立定跳远,男女混合接力......这些项目,让我们切实感受到了同学们的参与热情。感情在结尾处得到了升华。

2. 文章以奥林匹克运动会为题材,写出了举办奥林匹克运动会不仅带来的是全民众的运动,更带来了积极向上的精神。整篇文章感情色彩写的也很丰富,立意深刻而耐人寻味。

3. 文章采用小标题形式,分别从开门红、美味食品、再接再厉三个方面来写,选取角度具有典型性,抓住了运动会的特点,突出地表现了运动会的精彩。文章的语言生动形象,细节描写传神逼真,结尾别致有趣,是一篇成功的习作。

4. 这篇叙事的文章小作者把运动会写得饶有趣味,叙述过程具体明晰,条理清楚。文中重点写了1500米长跑,对人物的神态、动作描写细腻生动,遣词造句准确传神。

5. 文章短小精干,开门见山引出了运动会这一主题,之后层层深入具体写了运动会的过程,是一篇很不错的文章。 语言生动有趣,运用了夸张、比喻等修辞手法,不错。

6. 这篇记叙文描绘了一场运动会上广播体操笔袋和拔河比赛的盛况。在描写广播体操比赛时小作者对“我”的心理描写刻画的很到位,反映“我”极力想为班级争荣誉的心理;在对拔河比赛的描写中小作者对细节的把握生动体现出了比赛确实扣人心弦。

7. 这是一篇叙事类的记叙文。小作者用生动细腻的的笔触为读者介绍了运动会上激烈的场面。文章有详有略,重点描写了1500米精彩的比赛场面,作者从不同的观察角度描写了比赛的激烈和扣人心弦,极度推荐!

8. 文中作者记叙了学校一年一度的运动服会,对运队会的比赛进行了详细的描写,内容充实,表达了作者对运动会的的喜爱对绽放青春的期待。本文行文采用总分总的结构,条理分明,结构严谨;文章叙事完整内容充实,语言流畅简洁。如:“一年一度的运动会,让我们成长了许多;一年一度的运动会,让我们坚毅了许多;一年一度的运动会,让我们的青春更加充满色彩。”

9. 这是一篇叙事类习作。作者紧紧抓住运动会的几个场面对运动员和观众的表现作了生动形象的描写,传神地表现出运动健儿们的青春风采。文章采用了夹叙夹议的手法,适当的议论和点评不仅有力突出了人物形象,更深化了主题,将运动会的意义深刻揭示出来。

10. 这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景,尤其对跳长绳比赛进行了具体、细致地描写,抓住了队员们动作、神态的描写,使比赛的场面更加激烈。文章中心明确,构思合理,行文层次清楚。

11. 文章布局合理,开篇环境描写渲染欢乐的气氛,表达了自己面对运动会积极高兴的心理,下文叙述整场运动会的过程,叙事条理清楚,语言流畅自然,很好,希望作者继续努力。

12. 文章结构严谨,过渡自然。在动作描写上全面,细致,有条理,有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛,叙事扣人心弦,饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快,留给读者的是阅读的愉悦。

13. 本篇散文是小作者由一朵籍籍无名的小花引发的思考和感悟,主题明确,内涵丰富,情感细腻真切,语言优美流畅,刻画也十分细致到位,是一篇非常不错的习作。

14. 这篇文章通过具有感染力的语言描写了自己的心情,动作描写比较到位,例如:“每当我看着班上的同学站在起跑线上,弓着腰伛着背屏住呼吸全神贯注地等着发令枪响的那一霎那,他们脸上的那种坚毅是平时不曾有的”等,突出了小作者渴望参加运动会的心情。

15. 习作用简洁明了的语言交代了运用会的开幕。简单中见强调它的重要。习作运用了动作描写、语言描写、心理描写和神态描写,一场惊心动魄的赛跑娓娓道来,描写细腻,扣人心弦。

16. 我们写作文要追求的不是词句的华丽,不是修辞的堆砌,而是要在文章中体验情感,感悟时代跳动的脉搏给我们带来的全新的感受。本文作者通过描写一次激动人心的运动会,向我们证实了现代生活中的学生们愉悦的课余文化生活。本文语言上充满浓郁的现代的生活气息。

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篇4:送个学生的每日作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:学生,全文共 1454 字

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1、你笔下的春天富厚而又优美:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……

2、捉住了“ ”的特点,非常正确;“ ”,给人的感觉“ ”。

3、刻画风景时,写出了本身对风景的领会,表达出了自己内心最真实的感觉。好比,看见第一棵小草抽芽时的惊喜,瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴,闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹,听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时,恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想,使习作生动,更真实,也会令他人冲动不已。

4、把看到的、听到的、闻到的、感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!

5、放鹞子是孩子们最爱的运动,此中的兴趣不问可知,通过细致的形貌,把天上鹞子争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。

6、读着你的习作,让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。

7、捉住春天的草、树、花等差别的特点,根据“ ”的次序,刻画出春天生机盼望盎然的景象,反应出本身由衷的高兴之情。

8、逼真地写出了“ ”快乐嬉戏的景象,语言生动,形貌详细,运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香,笔下的春天就像一首诗,好美!

10、对“ ”和“ ”的形貌很有特色,颇带童趣,令人线人一新,“ ”这句古诗引用也很适当,加强了文章的表达结果。

11、春天的“ ”真美,捉住了“ ”写,写出了“ ”的特点,也写出了“

”的特点,固然这些风景我们都见过,但透过你的仔细视察,我们却有全新的感觉。

12、视察细致,按先总后分的要领,写清楚“ ”的特点。语言正确,形象详细,使我们有身临其境的感觉。

13、这段话有归纳综合地形貌,有详细地形貌,有动态,有静态,写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应,视察细致,还把本身的喜好之情也写了进去。

14、由于有了富厚的遐想,以是笔下生辉,看吧,把“ ”比作“ ”, 把“ ”比作“ ”,这些形象的比喻,何等生动地写出了“ ”。

15、写景捕获风景的特点,形貌景象融会,由远而近,由面到点,处置处罚得井井有条,写出的文章更是层次明白,景有各自差别的形态、颜色,捉住了形状特点。

16、在你的笔下“”俨然像个小花圃,那么富有生命的气味,对“”的形貌,顺序序睁开,读起来一目明了。

17、从外到内,先容了“”的特点,视察有次序,也很细致,写得正确生动,变更了多种感官,内容逼真详细。

18、先写“”,再写“”,又写“”,末了写“”,写作思绪何等清楚,形貌何等精致,你看,用适当的比喻,把“”写得形象,逼真,突出春天的美景,别的“”局面也写得生动逼真,突出了一个“乐”字,有景、有情,何等美好。

19、写出了特点,写出了新意,景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。

20、偷偷的画面充满了生机盼望和活力,大天然的美景,有静,另有动态呢―――都是美,没有动态怎么办?于是你又遐想到了――――

21、春天寂静的来了,在不经意中就充满了各个地方,春天的脚步真是挡也挡不住,

22、“”引得我们驻足抚玩,视察何等细致,写得有何等有层次,真好!

23、文笔天然清新,很多地方适本地运用了比喻,“”这些笔墨形象又富有美感。

24、在精致的文笔中明白对春天奇特的感觉,的却很有“诗情画意”。

25、通过本身的细致视察,逼真刻画,将这一刹时,化成了永恒。

26、运用了优美的文句,使春天里的竟越发饱满、充分。

30、文如其人,你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然,构思合理,行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!

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篇5:小学生改作文评语 六年级批改作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,六年级,全文共 461 字

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1、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

2、文章语言生动丰富,可读性强。

3、以饱满的激情,描写了……。

4、重点突出,详略得当,内容具体。

5、比喻贴切,用词生动。

6、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

7、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

8、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

9、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

10、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

11、文章边叙事边抒情。

12、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法。

13、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

14、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

15、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

16、文章想象合情合理。

17、通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

18、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

19、细节描写颇具匠心。极富功底。

20、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

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篇6:小学生改作文评语 六年级批改作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,六年级,全文共 2832 字

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此文语言不流畅,书写不认真,缺少生动形象的描写,是一篇不成功的作文

本篇作文选材新颖,构思精巧,动用了对比、反衬等多种写作手法,人物刻画细致形象,读后让人久久难忘,是一篇上乘的佳作……

文中的两个比喻句很美妙,独特,读后有身临其境的感觉,我很喜欢,希望以后还能享受到,老师相信你不会让我失望的。

人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困,在别人享受美食的时候,你可以沉浸在精神食粮的摄取中,它将给你带来无穷的乐趣,让你在宽度与深度上超越他们!

你认为哪些地方描写最精彩?为什么?文中有哪些深刻的体悟?你使用了哪些写作技巧?你最不满意之处是什么?……

很喜欢你这篇作文,风趣、幽默之中不乏哲理,文笔流畅如行云流水,如果书写再漂亮些,不就更锦上添花了吗?

如果引用一首和本文有关的诗开头,你感觉如何?叙述的事件,采用插叙的方法是不是更引人入胜?结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理,更会让人回味无穷,你认为呢?

文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

开头简明扼要。

文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

文章语言生动丰富,可读性强。

开头出手不凡,吸引读者。

开头打动人心,具有真情实感。

文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

以饱满的激情,描写了……

重点突出,详略得当,内容具体。

比喻贴切,用词生动。

文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

文章边叙事边抒情。

充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

小作者观察仔细,叙述时井然有序。

一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

文章想象合情合理。

通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

细节描写颇具匠心。极富功底。

对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。

事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

文章将…写得细致入微。

语言活泼明快,富有情趣。

大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

文章前后连贯,形成完整的形象。

文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

全文通俗易懂,趣味性强。

全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。

文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

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篇7:关于小学生作文评语集锦

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 528 字

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1. 巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

2. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.

3. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

4. 想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

5. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

6. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

7. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

8. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

9. 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

10. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

11. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

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篇8:每周的学生作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:学生,全文共 522 字

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1. 文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体

2. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。

3. 取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

4. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

5. 语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。

6. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

7. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

8. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

9. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

10. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

11. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

12. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

13. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

14. 结尾含蓄点明主题

15. 结束得有点突然夸张了

16. 结尾简炼感人

17. 结尾同样有趣

18. 结尾呼应应开头结构完整

19. 由景生情结尾自然

20. 比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔

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篇9:环境保护建议书作文评语

范文类型:建议书,评语,全文共 539 字

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尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

今天,我校“心系国防,放飞梦想”青少年国防教育读书活动正式启动了!为了推动我校师生培育国防观念,提高国防素养,激发和引导全体队员为实现中华民族伟大复兴的中国梦而更加努力地学习,松涛小学少先队大队部向全体队员发出如下倡议:

1.在学习上刻苦努力,精益求精;在生活上勤俭节约,不盲目攀比;在行动上坚决反对有损民族形象的丑恶行为,讲文明,讲礼貌,做一个文明的松涛人。

2.4月—6月,各中队利用阅读兴趣课或班队活动课时间,开展“国防知识读本(小学版)》共读活动,以班级为单位,在老师指导下,同阅读一本书,同讨论一个话题,同讲国防故事,同谈读书体会。

3.通过阅读国防知识读本,理解集体力量大于个人力量的道理;培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神,养成良好的学习、生活习惯;

4.树立热爱家乡、热爱祖国的思想,尊敬国旗、国徽、党旗、军旗;热爱、尊敬中国人民解放军,向历的少年英雄学习,热爱集体,艰苦朴素,关心他人,锻炼“自学、自理、自护、自强、自立”的能力,做一个全面发展的社会主义接班人。

亲爱的少先队员们,让我们积极行动起来,努力学习科学文化知识,牢固树立“国兴我荣,国衰我耻”的责任感和使命感,让我们始终心系国防,放飞梦想,为实现中华民族

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篇10:中秋节作文

全文共 707 字

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等我们全家来到阳台赏月时,月亮已经高高挂在天空。那圆圆的月亮又亮又白,上面还有些或明或暗的阴影。我指着它们一一辨认:这应该是月宫,那应该是桂花树,旁边那小黑点是不是嫦娥的玉兔?

看着看着,我仿佛飘了起来,升上了天空,进入了月宫,来到了嫦娥姐姐的身旁。当时,嫦娥姐姐正在跳舞,她像美丽的蝴蝶般飞舞着,穿梭着,那婀娜多姿的腰肢像柳条一样不停地扭动着——优美的舞姿真让人着迷!

感觉有人来了,嫦娥姐姐立刻停了下来,玉兔也一蹦一跳地跑来了,她们都很欢迎我来做客。“小朋友,你要不要和我们一起玩游戏呀?”嫦娥姐姐温柔地问。很喜欢玩游戏的我兴奋地点了点头。

“那我们玩什么游戏呢?”嫦娥姐姐问道。我还没想出玩什么游戏好,玉兔就抢在我前头说:“玩捉迷藏吧,我最爱玩了!”“这个主意真棒!”我又点了点头。

于是,我们手心手背来分谁捉谁藏,结果是我和嫦娥姐姐捉,玉兔藏。闭着眼睛一数完20下,我和嫦娥姐姐就开始了“寻找玉兔之旅”。可无论我们怎么到处寻找玉兔,都不见玉兔的身影。“这聪明的玉兔到底藏哪去了?”

就在我们四处寻找玉兔时,突然,我背后桂花树的叶子发出了“沙沙沙”的响声,我大喊一声:“玉兔,我找到你了!”我立刻爬到树上去,可连玉兔的影子都没见着。“玉兔呀,你到底藏哪去了?”就在我失望地爬下树,准备去进月宫找时,我又听到屋顶上传来了“咯咯”的笑声,原来玉兔正躲在屋顶上呢!这时候,嫦娥姐姐也发现了玉兔……

就在我们笑着、跳着,玩得好开心时,“昕仪!”是谁后面喊我?回头一看,原来是妈妈叫我回房间休息——明天还得上学呢!这就样,妈妈硬把我从虚幻的世界拉回到现实,我只好依依不舍地向天上的嫦娥姐姐和玉兔告别:“再见,再见,明年中秋再见!”

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篇11:2024作文简短评语

范文类型:评语,全文共 1275 字

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主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

主题严肃,思想高尚,

中心不够明确,立意不够清晰。

主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

情节变化平淡无奇,缺乏新意。

情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

文章选材新颖…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的'对比。抨击了……文章语言生动丰富,可读性强。

能过合理的想象,反映出意味深长的哲理…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

本文主要优点有三:,本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。,结构严谨,重点突出。,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

文章简洁明了,语言平淡朴实。

全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序,对人物的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了_,读来饶有兴味。

以味诱人,意境深远。

结尾含蓄,点明主题。

拟人化语言使文章更显得生动活泼。

……和……构成鲜明比较,突出……

孩子的气的语言很有意思。

对精彩地方进行简单描述;点面结合。

开头直奔主题,让人一目了然。

这篇议论文观点明确,题记就亮明自己的看法,正文部分运用引用论证举例论证道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点,论述条理清晰,是一篇成功的习作。

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篇12:形容天空蓝的句子唯美 怎么形容天空蓝的句子和好心情

范文类型:语录,全文共 6001 字

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1. 雨过天晴,天空像是打翻了掉色盘,转瞬即逝的美丽

2. 独坐相思椅,手握相思笔,望着相思月,写着相思信,句句相思语,滴滴相思泪,全部相思你!天蓝海深,爱你是真!

3. 大海有时像一头咆哮的猛虎,汹涌澎湃,掀起阵阵狂澜,汹猛的海浪不时拍打着礁石,它,溅起一片片晶莹的浪珠;有时又像一位温柔的母亲,让海浪欢快的跳跃。

4. 星星是天空里闪光的哨兵。

5. 特别的情愫,遇到你的那刻肆意释放。

6. 变化多端的白云白云像一个变形机器人,一会儿变成我们爱吃的棉花糖,一会儿变成好玩的玩具。白云像一些可爱的动物,像洁白的小兔,还像咩咩叫的绵羊。

7. 天空,镶满了小星星,星星们,尽着自己的力量把点点滴滴的光融成淡淡的亮光,不像阳光那样灿烂,也不像月亮那么冷漠

8. 直到有一天,蓝蓝的天空下,你若那徐徐海风,面带着清爽的笑容,从蓝蓝的海上向我款款飘来。

9. 许多云絮低低地降落,把几个最高的山巅笼罩起来,似乎给它们披上了几片白色的轻沙。

10. 再过一两夜,秋霜在月下布满山谷,然后退回到北面群山那边稍作停留,好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。轻微的茴香气息弥漫在天空中。还有金菊的芬芳气味。雾气翻腾,被九月的月色冲破,露出一片蔚蓝色的天空。

11. 天空中忽然出现了两朵洁白的云朵,可霎间又被霞光染红了,它们还是继续地向前移动。离我越来越近了。呀!前面那一朵云多像一只狐狸,尾随在后的不正像一只凶恶的老虎吗。我望着天空的造型,我不禁想起《狐假虎威》这则寓言故事,就在我正想再仔细欣赏时,它们就消失了。

12. 夕阳西下,又是一片粉红色的天空

13. 世界环境日,给空气穿上清新的外衣,舒爽呼吸;给大地点缀漂亮的青绿,环境一片生机;给溪水融入清亮的粉底,沁人心脾;给天空披上瓦蓝的披肩,飘逸美丽;现在呼吁:珍爱生命,保护环境是第一。

14. 早晨,你坐上旅游车,到含鄱口游玩,如果天气好,还可以看见鄱阳湖上的日出。

15. 天边已经出现了粉红的云霞,眼看一个崭新的太阳就要带着我们崭新的一天从乌云里蹦出来了。10分中过去了,到了太阳该出来的时候了。一朵云霞下面出现了一个小小的亮点,火红火红的。之后,红点越来越大,当人们看清楚,那就是太阳时,都发出了惊叹声。

16. 不辜负时光,不辜负流年,放慢脚步享受时光,寻一方田园安放心灵。

17. 就像蓝色,不管是天空蓝,还是地中海蓝,总是白云之下最美的底色,就像绿茵场,不管错过多少次,也不论是否跌落谷底,相信的人总会相信他们的强势回归,因为传承从未间断,因为足球的土壤一直肥沃。这是足球世界的规律,也是“蓝色”从未褪色的根本,或许也是忙于归化的中国足球总也看不懂的现实。

18. 蓝天白云下的四万十川,虽然有点热,但真的很美好。

19. 我想熬夜到凌晨看日出,一直在你看不见的风景中度过失眠。

20. 雨天时的天空也十分美丽。电闪着,雷打着,风卷着云,雨带到风,整个天空,就像一个大舞台。慢慢的,雨也就停了,雨后的天空会显得比平时更晴朗,一望过去,无边无际给人带来了一种爽快的心情

21. 我认为,乡村的风格,正如那水乡甜美、温柔的江南女子一般细腻而又柔美。

22. 金色的秋天来了,天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。

23. 一个人的天空很蓝,蓝的让人有点犹豫。

24. 世界环境日,出行在外,保持洁净,莫乱扔垃圾,让环境更美丽;到处转转,爱护花草树木,让空气更清新;祝世界环境日,快乐开心、幸福甜蜜。

25. 夏夜,热气笼罩着大地,皓月高悬在天空,稀疏的星星快活地眨着眼睛。

26. 秋天是画,是彩云,是流霞,是成熟,是收获。让我们赞美秋天,赞美丰收的图景,赞美这绚丽多姿的秋天风采,珍惜这“人到中年”的美好时光。

27. 日月同辉,早起看日出。感觉整个岛只有我一个人。

28. 天空像是一只大鸟丰满的翅膀,全是白色羽毛般的浮云。

29. 天空无边无际,打得比深蓝有宽大的大海还要大。天空中有许多东西,早上,太阳从东方神起,太阳光照射在天空身上,是天空更美丽更耀眼。晚上,星星在天空中玩耍,月亮在深夜里讲了许多故事红星星睡觉,那故事愈来愈精彩。

30. 火车长笛在拉扯,谁的思念和铁轨纠缠,颠簸的时光随之远去,等待的日子开始继续,又一个离开的周期,我用转身后的眼泪倒叙,不想你走,亲爱的想你了。

31. 天空好蓝,似乎蔚蓝的底布上几朵白云散落在上面,朵朵白云在晨曦的光辉下格外的美丽。

32. 希望过着“采菊东篱下,悠然见南山”的田园生活。

33. 秋天是个怀旧的季节,很多的故事和人都在不经意中被勾连,悄悄的说声想念,似乎总是在这样一个凉气渐深的秋天,蓦然回首,发觉自己走过的路竟是那般苍凉。风花雪月的往事,不堪回首,辛苦奔波的岁月,历历在目。

34. 春晚绿野秀,岩高白云屯。秀:秀丽。屯:驻,聚集。南朝宋谢灵运。

35. 夏天的浮云像游客一般,在明净的天空上,飘来荡去

36. 天穹是一览无遗的蓝色,如水晶般闪耀。

37. 而那一句句描写秋天的句子,满满的都是对于秋天的爱。

38. 鱼鳞似的白云渐渐地消散了,天幕的蓝色也淡了一点。只有有银盘似的明月仍旧安稳地继续着它的航程。

39. 当你躺在床上,听青蛙的叫声,真的不知道该怎么形容这种感觉。

40. 尽管天空有时候是惨淡的灰色,但只要心中充满阳光,便有乌云散尽的一天,仰头依旧还是一片纯净而蔚蓝的天空。如同青春,固然是“一道明媚的忧伤”,但只要有希望,只要善于发现生活的美好,只要懂得适时地放手,就会成为一道夺目的光!

41. 总喜欢一个人,安静地仰望我最喜欢的那片蓝天。偶尔有一群飞鸟在空中不时变换着队形,偶尔有孤独的苍鸟在空中掠过残缺的弧线。

42. 蓝天总是不断地变化着它的色彩,温暖的、深沉的、幽远的、神秘的,追随着太阳的光芒,顺着时间的​线条。在这蓝天的下面,有一个我也是快乐的、烦恼的,匆忙的,安静的,追随着生活的脚步,希望感受生命的​美好。

43. 在一阵催促之中,我们一家人整装出发,驶向海边,去看那据说无比壮阔的日出。

44. 天空它是我们的倾诉者,当我们爬到高高的山顶上,就能无顾虑大声呼喊着自己的秘密而不怕被人听见。天空成了最能信任的倾诉者,回过头来,慢慢地,每天都忘不了仰望头上那一片天,那……尉蓝的天空。

45. 掬一捧蓝天,蓝得纯粹,蓝得深邃。

46. 排放的气息,是乌云盖天的狂欢;森林的骤减,是沙漠扩展的心愿;灾难的增多,是人们造就的劫难;世界环境日,请你献上爱心,从自己做起,愿环境更加绚丽灿烂,祝你辉煌时时不变!

47. 一缕阳光刺破黑暗的缝隙,耀眼的光芒像触角一样地探寻这个原本混沌的世界。

48. 落日留下长长的影子,一片血红。天色很快就暗下来了,葡萄色的黄昏,紫色的黄昏。笼罩在柑橘林和狭长的瓜田上;太阳是榨过汁的葡萄紫,夹杂着勃艮第红。

49. 秋天空气清新,天显得很高很蓝,天空晴朗,云朵和云彩很少。像蓝宝石一样的天空中,飘浮着像雪一样的云,它们在天空中无忧无虑地飘动,还不时地变换形态.

50. 家乡的天空是碧蓝碧蓝的,像一块蓝宝石,又像一片海。虽然那时的我从未看过海,但我想,海也该像我家乡的天空一样。

51. 白天有光,夜晚有星,水中有鱼,天空有飞鸟,在这繁华的世界,难得有你。

52. 清风舞明月,幽梦落花间。一梦醒来,恍如隔世,两眉间,相思尽染。只身天涯,独醉贪欢。揪心的思绪无边无沿。独依窗前,任风吹,看花落,黄花树下,你是否又在轻拂玉笛,醉拔情弦?遥望千年,繁华散尽,我却痴心未改。可惜几度徘徊,走不出的,仍是那梦里花间的蜜语甜言。

53. 人要知足常乐,现在每天都有人叫喊,工作压力大,你给锄禾日当午的比是天,给强者比当然不足,尤其困死自己,不如放松自己,要知足常乐。

54. 今早点来钟,上班路上,遇蓝天白云。然后,现是风云变色,风雨前奏。

55. 仰望天空,有时侯像一块丝手帕,十分透明,蓝天上停留着细碎的云块,像是绣有纱巾上的白玉兰花。

56. 好蓝的天空,享受着这蔚蓝色的天空有不一样的心情

57. 秋天的天空里,团团白云像弹好的羊毛,慢慢地飘浮着。

58. 金色的阳光透过缝隙,洒在褐色土地滋生的小草上。

59. 我站在你看的到的天空里,你只需抬头就可以了

60. 海蓝色得像一汪海面,几枝飘悠悠蓝天,飘飘洒洒地装点在天空中,像一个美好的老年人的梦。

61. 此时的阳光变得温柔起来,天空飘着一朵朵白云,似乎赋予了它们更真实的东西,是感情吗?如果是的话,我更希望是它读懂了我此刻的所感所想,正在为我会意温馨的惬意着。

62. 秋天蹦蹦跳跳地来到了田野,它看到了金灿灿的稻谷,一吹稻田里发出了哗啦啦的笑声,挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。秋天里还有红红火火的枫叶,一阵风吹过,火红的枫叶随风飘荡,村子口大路边,都闪耀着小火苗,把人们的心也给燃烧起来了。

63. 电风暴过后,一定是那充满蓝天白云,充满碧草繁花的世界。

64. 当一个人感到很知足,心不烦,身不疲,无所求,心能安的时候,快乐就在其中。当一个人感到吃得下,玩得动,睡得好,没牵挂,很满足的时候,幸福就在其中。

65. 也许我的未来没我想象的那么好,但至少给我一片属于自己的天空。

66. 到了秋天,桂花树上的桂花都开了,让老远的人们都能闻到那醉人的香味。

67. 天空的云从西边一直烧到东边,红堂堂的,好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多,一会儿金彤彤的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

68. 恨使生活瘫痪无力,爱使它重获新生。恨使生活混乱不堪,爱使它变得和谐。恨使生活漆黑一片,爱使它光彩夺目。朋友,让我们心中永远充满爱吧!

69. 伴随着夕阳西下,夜晚来临,此刻只愿化作自己,体味天空的洋溢着青春的媚姿,便想明月几时有?明月在属于我的天空,领带着星星点点的装饰,水映月,心中生忧愁,愿作相思泪,道但愿人长久,千里共婵娟。

70. 没有你,我的天空依旧堪蓝。

71. 喜欢秋天,是因为它的天空。或许在很多人脑海里,秋天都是金黄色的,但是在我看到的秋天一直都是湛蓝色的。不信你抬起头,以一种仰望的姿态看看头顶的天空吧!秋高气爽,万里无云,没有任何一个季节的天空比秋天的更纯净,更让人心旷神怡。

72. 海边的天空是可爱的,高高的空中,明丽的蔚蓝色,流动的彩云在空中随风翩翩起舞,彩云随着早、中、晚时间的变化,不断变换着颜色,时而金黄,时而洁白,时而像火一样红。

73. 夕阳很美,很柔和,真的,一天最完美的一刻却是那么的短暂,抓住了也就把能余温保存,到夜晚,甚至未来。

74. 蓝色的天空很美总让我想起以前的事你说过不后悔之前你做的决定爱一个人很容易不爱一个人也很容易我要相信你现在的你是爱我的吗。

75. 天空像绷紧的淡蓝色绸缎,清澈明亮地笼罩在海洋和陆地上。

76. 秋天的天空是美的。秋天,秋高气爽,蔚蓝色的天空中,瓢着几片洁白如雪的白云,奇形怪状,那长长的一条白云,像是一条美丽的纱巾。那天空增添了一道风景。

77. 冬日的天空,亦如我冬日的心情,凝重而迷惘。

78. 想去海边看日落看日出,想去流浪,但是不想一个人,会孤单,怕孤单。

79. 遇到可爱的人,生活一下子不艰难了,街道也好,晚风也罢,都很甜。

80. 太阳愈升愈高,散发着万道金色光芒,一架飞机划过天际,在天空中留下了美丽的弧线。湛蓝得如水一般天空映衬着红通通的太阳与雪白的云朵。多么美丽的天空啊!

81. 连绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山;又如由汉白玉雕砌而成的各式各样的宫阙亭榭,高高低低连成望不到头的长街新城。金色的阳光把这些银色的山峦和楼台勾出了鲜明的轮廓。用“银装素裹,分外妖娆”几个字来描绘,真是十分妥贴。

82. 一分钟过去了——分钟过去了。眼看着东方迸射出金光。忽然。海边浮出了一点猩红,多么迅速,使人无暇想到这是日出。

83. 辽阔的夜空里,一颗颗亮晶晶的星星快活地眨着眼睛。有的像在赛跑,有的像在调皮地滚动,还有更多的星星汇集在一起,组成了一条前不见头、后不见尾的天河。那天河就像一架闪光的银桥,横跨在夜空中。

84. 人活着是为了呼吸,“呼”是出那一口气,“吸”是争那一口气。

85. 后来,我再也没有见到他,但我永远会记得那年夏天,最灿烂,最寂寞的星空。

86. 我爱看白云的变化。有时,它像可口的棉花糖,一团一团的缠绵着;有时,它象白白的雪花,一片一片的排列着;还有时,它就象是小姑娘的脸,在不经意间就变红了。

87. 当晚霞烧红了半边天时,海边沙滩上的人们有的在游泳,有的在拾贝壳,有的在尽情地嬉笑,于是,这里的欢声像海浪一样一阵高过一阵。

88. 好想静静的坐在梧桐树下,静静的仰望天空,静静的看天空的云彩,静静的忧伤。

89. 晚霞,早早爬过山头,挂在中天,宛如金红的果子。

90. 啊!春天的天空是最好的天空!好想在你那浩浩长空中遨翔,美妙而又清静,有鸟儿的悦儿歌声,陪伴着我,有云彩的轻柔身体,温暖着我,更有那美好的蔚蓝色彩,使我有一个甜美的梦。

91. 一缕阳光直射进我的房间里,像一束亮闪闪的金线,不仅照亮了房间,也照亮了我的`心田。

92. 透蓝的天空,悬着火球般的太阳,云彩受不住酷热,悄悄地躲得无影无踪。

93. 秋天,在一场紧张的收割之后,转眼间一切都褪了颜色,一望无垠的土地苍黄地裸露着。

94. 秋天是庄稼成熟的季节,也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸,苞米咧开了嘴,黄澄澄的玉米粒,像一颗颗金豆子,谷子笑弯了要,正向我们鞠躬,大豆被风吹得了乐出了声……秋天真好,我喜爱秋天。

95. 晴朗的天空没有一丝云彩,只有太阳公公高高地挂在空中,耀眼的光芒刺得我们眯着眼睛,像广阔安静的大海。

96. 灰色的天空,路上车来车往,仿佛的的天空失去了颜色,远久的心结还未打开,我还沉浸在那段感伤的爱情中,拼命逃了思想的束缚,让我不去想你,让我不去恋你,现实往往让你喘不过气,从此,没有了呼吸。

97. 天空之所以会下雨,是因为积了太多人的孤独与痛苦吧。

98. 天边渐渐地亮起来,好像谁在淡青色的天畔抹上了一层粉红色,在粉红色下面隐藏着无数道金光。忽然间仿佛起了一阵响声似的,粉红色的云片被冲开了,天空顿时开展起来。一轮朱红色的太阳接着从天际慢慢地爬上来,它一摇动,就好像发出了大的响声。它终于爬上了水面。在它的下面有一片红光承着它。它升高,红光也跟着伸长。它愈往上升,它的光芒也愈大。在短时间以后太阳已经离开了水面,而逐渐变小了。同时它的身体也渐渐由朱红色变为金红色。霎时间霞光布满了半个天,维护着这一轮金光灿烂的朝日;水面上也荡漾着无数道金光。天空中好像奏着一曲交响乐,一片响亮的曲调送进人们的耳里。

99. 秋光叠叠复重重,潜度偷移三径中秋天,没有春天五彩斑斓的鲜花,没有夏天茂盛异常的绿树,没有冬天纷纷扬扬的雪花,但秋天有果实累累的果树,给人们带来丰收的喜悦,到处都是瓜果遍地!

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篇13:六年级建议书作文评语

范文类型:建议书,评语,适用行业岗位:六年级,全文共 270 字

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各位领导:

我即将离开母校,回顾六年来年小学生活,母校的领导和老师结工作认真负责的态度令我钦佩。

我要留下对母校的美好祝愿,也向母校提几条建议。

现在学校的学生是越来越多了,一下课,高年级的,低年级的,都挤在一块小地方,高年级很容易就把低年级给撞倒,或受伤。我建议把操场扩大些,那样就能减少不必要的麻烦。

假花,故然好看,但是一下雨、下雪之后,就变得非常脏,反而给学校添加上污点。我建议把假花拆了,换上真花,真花不仅晴天好看,雨雪过后还是一样艳丽,而且还可以美化环境。

敬爱的领导,我们建议可行吗?衷心祝愿我们的学校越办越好。

xx

20xx年3月22日

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篇14:六年级建议书作文评语

范文类型:建议书,评语,适用行业岗位:六年级,全文共 386 字

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尊敬的校长:

您好!

当您漫步校园时,那地上星星斑斑的纸片是否激起过您作为一校之长的责任心?如果要追溯着一现象的起源,学生不揣冒昧愿为老师叙述一番。

几年前,学校是何等干净,置身其间,仿佛踏在小径上,看着公园的湖光山色。绿树衬托着红砖,小草使学校显得高大,每个值日生的辛勤劳动似乎都预示着这种美妙将持续很久。但我也曾发现过草坪上出现的瑕疵——小纸片,可我本着“金无足赤”“瑕不掩瑜”的.心理匆匆而过。却不料如今的校园垃圾的雏形竟是过去不起眼的小纸片。

虽然现在值日生每天都在作值日,打扫校园,可他们毕竟是学生呀,不能时时刻刻美化校园,再加上乱丢垃圾的学生时不时地出现,学校人力资源怎么跟得上?所以,要治本,每个学生乱仍垃圾是因为他们环保意识不够强,过于懒惰,学校要从根本上改变学生对乱扔垃圾的看法。

可以宣传绿色校园的美好,呼吁学生保护校园环境,多设几个垃圾桶。

我的建议你能接受么?

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篇15:初中作文评语改进 初中作文评语优缺点

范文类型:评语,适用行业岗位:初中,全文共 1338 字

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2、多阅读,便会使你真切感受到广阔的天际和汹涌的波涛同狭窄的堤岸和有限的轻波之间的区别!

3、取他人之长补已短,生活中处处有学习榜样,人人都有值得效仿地方。

4、让我携着你的小手同走过这美好的时光。

5、孩子,远离"小马虎",行吗?

6、从你天真的目光中,教师感到了你的可爱。

7、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦,在其它方面多去尝试一下,好吗?

8、努力从今天开始,成功从"零"开始。

9、以善心爱人,以善语待人。孩子,让我们共同营造一片爱心世界。

10、你是一个能干、乖巧的好孩子,就是太任性啦!改正以后,吴老师会更喜欢你的!

11、多希望你用心抓住每一个机会,决不放弃成功的希望。

12、靠着你的勤奋,就会站在那成功的金顶,傲然挺立。

13、能干的小姑娘,你是我们全班的骄傲。

14、小小的个儿,小小的嘴,可别小看站在台上表演的你,大家都要翘起大大的拇指夸不停。

15、你是一个很优秀的孩子,可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧!,孩子。

16、你蕴含着无限的潜力,发掘它会得到意想不到的结果。

17、你喜欢在知识的海洋里遨游,可要达到成功的彼岸,必须坚持不懈地努力,奋勇地拼搏!

18、你是一个认真负责的好班委,吴老师的好帮手。老师真想对你说一声:"孩子,辛苦了!"

19、像诗词一般美好而富有韵味的女孩,教师祝你更上一层楼。

20、我相信你将成为胸纳百川,恢宏大度的杰出人才。

21、你像一朵会飞的花,恬静、聪慧,会幻想。

22、路,要一步一步、脚踏实地地往前走,才能获得成功!

23、这学期,你各方面不像以前那么突出,可老师相信你很有潜力,会再次像金子一样发光。努力吧,孩子!

24、天真的心如同蝴蝶扇动着翅膀,不停地飞呀飞,有时也得学小蜜蜂,用勤劳换来成功的喜悦。

25、把你的聪颖与睿智用于创造,你将前程无量!

26、"热爱就是最好的老师。"热爱学习,就一定会愉快、入迷。

27、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。

28、你品学皆优、奋进向上,是老师最满意的学生。

29、肯动脑筋,会使你更加聪明。

30、充满自信,并勤奋努力,一切困难都会迎刃而解。

31、进步很大,希望你更上一层楼。

32、我想,绘画除了用笔,更要用心。你是个有心的孩子,大胆地展示你的潜力吧!

33、做勤劳的小蜜蜂吧,你会品尝到成功的喜悦。

34、你和书本一定是好朋友吧,要不你怎会知道那么多。

35、小鸟只有展翅才能飞翔,孩子动脑的同时还要动手。

36、不要等明天向我们走来,让我们走向明天!只有当我们将"等待一个美好的明天"改为"开创"时,才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天!

37、当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的。

38、孩子,老师非常羡慕你们,去珍惜那份天真的童趣,丢弃那不必要的烦恼吧!

39、活泼可爱,真挚热诚使你成为阳光般快乐的孩子,马虎大意也使你成为一个小淘气,能改一改吗?

40、"认真"能陪伴着你,"成功"也就能陪伴着你。

41、认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣。

42、胜利果实,永远挂在树梢上,你可要努力往上跳,才能摘到啊!

43、自信是迈向成功的第一步。

44、韶华不为少年留。当我们富有时,往往不知如何利用,而任意挥霍,真正需求时,却已所余无几了。

45、仰望险峰,只能知道它的高大,而探索险峰,却能知道自己的高大。

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篇16:作文阅兵式观后感

范文类型:观后感,全文共 829 字

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今天是10月1日,国庆节;今天也是祖国的一个特别的生日,今天是建国60周年纪念。我呆在家里收看阅兵式的直播。

一列列整齐有序的方队出来了,站出来接受祖国。人民的检阅。海军---整整齐齐的白色,从上空看好像一面雪白的绸缎;从侧面看又是一排排挺拔的白杨;从正面看又好像是一排并肩的栏杆,保卫着我们美好的祖国家园。看着军人们整齐的着装,严肃的表情,我不由得心生敬佩。陆军---一片精神的橄榄绿,使人看上去是多么舒服。他们,就是那保护大家的万古长青的松树,终年一翠翠的青默默守护着我们。不求名誉,不求财富,只求国家繁荣昌盛,只求社会安定和谐,只求人民幸福平安。那万古长青,驻守着祖国的大好河山;驻守着人们的美好家园。空军---海一样深的蔚蓝,保卫着祖国的自由天空,保护着那飞翔的雏鹰。乳燕,保护着人民的明天。

阅兵式看到这里,我不由得多么地自豪啊!我为我是炎黄子孙,我为我是华夏儿女儿骄傲!我们的祖国正一步步迈向美好的未来,都离不开这些人民卫士的保护。我们是新时代的少年,我们的明天不只是自己的,也是我们伟大的祖国的。我们成长在和谐安定的日子里,这都是他们给的呀!我们身上背着“祖国”这个重重的担子,背着他们对我们的“希望”。 “吃水不忘挖井人”,他们给了我们好的社会治安,不好好学习将来把祖国变得更加繁荣富强,又怎么对得起他们这些“挖井人”呢?

李宇春有首歌这样唱“少年强,那中国一定也很棒。”难道不是如此吗? “少年强则国强”,不也是在说明这个道理吗?人民卫士给了我们太多太多,我们如不好好弘扬中国文化,不就对不起自己的良心,也对不起他们这些时时奋斗在岗位上为我们的和平安宁而努力的人了呀!

周恩来总理说过:“为中华之崛起而读书。”如今,“中国”这条美丽的'巨龙经历了风雨的洗礼之后已经高高崛起在世界的顶峰。但这些都不够我们要更加努力取得更好的成绩,让先辈的英灵自豪地惊叹:这就是我的中华,这就是中华的少年!

现在的我们,应该面对祖国说: “为中华之繁荣而读书!”

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篇17:小学生三八妇女节作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 569 字

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有一个节日,它简单而不起眼,有一个节日,它温暖而令人感动。

其实它们指的是一者——妇女节

曾经的我也许天真不懂事,但今年,我早已绘制好贺卡,边盘算,边期待。这份迟来的馈赠会有怎样的效果。

我忍住欢呼雀跃的心,周末回家后,便迅速来到厨房,准备这份发自内心的惊喜。

望着干净的台面,我有些小小的惶恐,身边的锅碗瓢盆曾经都和我毫不相关,现在竟要让我来掌控它们了。

面团逐渐成形,在我手中不断变得柔韧,四周有细碎的面粉掉落,向举起了白旗。我把它捧在手中,面团似乎变成了一个胖乎乎的白衣仙女,正用她的魔法把我的心情一下下提升。

红的肉,绿的菜,金的油,黑的酱,均匀地和在一起,每一个细节似乎都恰到好处。接着,面皮也擀好了。

肉馅被包进皮里,白里透红的煞是可爱。每一个饺子似乎都在透着不一样的光泽,也许,我把对母亲的爱和感激都包进去了吧!我的手一上一下,饺子皮一次次翻飞,成型的饺子被端端正正的放在盘子上,准备下锅。

蒸汽弥漫,锅中的开水咕噜咕噜的翻滚着,似乎在提前庆祝我的胜利。饺子在锅中漂浮着,像诸葛亮在自己的小屋里身披白袍,坐看天下之势。

饺子终于煮好了,我小心翼翼的把它盛出来。又衬上一张五彩斑斓的贺卡,等待妈妈的到来。

门开了,随即出现的是母亲疲惫而又欣慰的脸,我看着她露出一张笑脸,我也笑了。笑自己的成长,笑自己终于有了一颗像饺子般玲珑剔透的一位女儿的心。

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篇18:六年级建议书作文评语

范文类型:建议书,评语,适用行业岗位:六年级,全文共 903 字

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在现在日常生活中人们浪费水的现象还是很多。如现在有的马桶冲水时就有些浪费。用燃气热水器洗澡时刚放出的水是凉的就让它白白的流进了下水道……

水,是生命的源泉,是人类社会发展的基本物质条件。有了水,我们的星球才有了蔚蓝;有了水,世界才有了盎然的生机。人们把赖以生存的水资源浪费了,就是在毁灭人类的未来。如果不想让这样的惨剧再次上演大家就要行动起来节约水资源。

我现在为同学们提几点建议,希望大家在家里能够从多方面进行节水。比如在家里可以使用节水马桶,据有关资料介绍在居民的日常生活中,马桶的冲洗用水占到居民日常总用水量的40%-50%,随着居民生活用水的比例逐年增长,城市生活用水浪费也越发突出,仅坐便器每年浪费的水资源就已经构成城市浪费水资源的最主要部分。我国原来采用的9升以上马桶,不仅用水量大,跑漏水现象也十分严重,每年因此浪费的水资源达10亿立方米。如果以节水型(6升以下)马桶替代9升以上便器系统,全国按每年新增500万套计,可节水6570万吨;以全国现有马桶6000万-7000万套计,如有计划地进行改造,使用节水型马桶,一年可节水9.2亿吨,节约水费13亿元。

我为大家提供几个节水小窍门:洗漱时应缩短用水时间,用完后立即关闭水龙头;

洗澡时学会调节冷热水比例;尽可能先从头到脚冲洗一遍,然后全身涂香皂冲洗,最后一次冲洗干净,不要单独洗头、洗上身和洗脚;洗澡要专心致志,抓紧时间。 如果家里没有节水马桶水箱过大,可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶,以减少每一次的冲水量。 一水多用:洗脸水用后可以洗脚,养鱼的水可以用来浇花,淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷 。在家里大家可以预备一个收集废水的大桶,收集洗衣、洗菜后的废水冲厕所 。

日常刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头;不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;洗水果应先削皮后清洗;正在用水时,如需开门、接电话等应及时关水龙头。

爱惜每一滴水,共建人水和谐。爱水是一个人的品质,节水是我们的责任。建设美好家园,需要人人爱水、处处节水。让我们积极行动起来,爱惜每一滴水,共建人水和谐,让我们的生活更加文明,让我们的家园更加美丽,让我们的世界更加美丽!

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篇19:小学议论文作文加评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 516 字

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许多事情,在自己经历过才会懂得。如爱情,痛过了,才会懂得如何保护自己,傻过了,才懂得适时的坚持与放弃,在得到与失去中,我们慢慢地认识自己!

其实,生活并无需这么无所谓地执着,没有什么就真的不能割舍。

学会放弃,生活就更容易!

学会放弃,在落泪之前转身离去,留下简单的身影,将昨天美好的风景埋在心底,留下最美好的回忆;

学会放弃,让彼此都有个更轻松的开始,遍体鳞伤的爱并不一定会刻骨铭心。

与其承诺一个没有结果的将来,与其让大家长久的痛苦,不如选择潇洒地分手,选择一个没有开始的结束。

不能兑现承诺不如沉默不许,勉强在一起不如选择放弃,放弃不意味失去。

不能拥有还可以给他祝福,不能祝福还可以给他思念;

如果还不可以,我们还可以等待下一个轮回!

有的人,如果拥有不了,珍惜不了,就放弃吧,有些事挽留不了就让它随风而去吧!

不必勉强,没什么可以大不了!

适时的放弃对双方都好,对大家都是一个冷静的机会,或是一种解脱!

无所谓的执着是傻,而不是坚持,还会伤害自己,与其这样,还不如放弃!

评语:这是一片议论文。文章文思敏捷,意愿纷呈,结构清晰严整。“放弃也是一种美丽”对你的观点我十分认同。小作者人生体验的丰富和思想感情的细腻,着实让老师感到惊讶。不失为一篇佳作!

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篇20:选材作文评语

范文类型:评语,全文共 221 字

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1.选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。

2.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

3.选材平淡无奇,过于老旧、粗俗、简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

4. 未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

5.对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

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