高中物理功率计算题(合集20篇)

一：实践背景

为响应党的十八大号召，结合习近平总书记提出的“中国梦”重要论述，响应学校社会实践活动，旨在提高同学们的实践能力，鼓励同学们过一个有意义的暑假，所以我们组成了一个团队——青春携梦，让我们当代大学生返回高中母校，把我们的热情展现给我们的学弟学妹们，同时也给他们带去大学生活的经验，及如何处理一些日常生活中的琐事，回报母校帮助学弟学妹，同时将所学的知识与实践结合，提高自身的实践能力。

二：活动概要

回到母校，开展实践活动，形式包括问卷调查，人物访谈，视频拍照。

问卷调查，问卷内容包括了单选题、主观题，例：高考时的心情及其高考后的感触；2对高中生活做一个简单的概括评价，尤其是高三备战高考的生活；3自己是否考上了自己理想的大学，是哪一所？4对大学生活有什么样的憧憬？

人物访谈，针对个别愿意积极配合活动的同学，作为一个刚刚经历高考战场的学生，在高中总会有或多或少的经历，这些事都与他们的青春、我们共同的母校有关，同时作为一个即将踏进大学的他们，他们充满无尽的憧憬和热情，而我们现处于大学时期，可以给他们带来一些实处的帮助。

视频拍照，回到母校我们不再是焦点，不再是那个曾经年少轻狂的少年，我们带着一份感恩，捎上一句问候，看看我们的母校是否还是那么风姿卓越，我们像是远离故乡的孩子，仔细认真地看一看故乡母亲的样子，用图片记录我们的经过。

三：活动目的地及活动过程

利辛县第一中学创建于1958年，现为安徽省示范高中、全国消防安全教育示范学校、全国青少年普法教育先进单位。学校占地163亩，总建筑面积达107080㎡，教育教学设施齐全，实验电教器材完善，现有藏书10万余册，电子图书30万册，报刊资料260余种。现有高中教学班112个，在校学生7200人。学校现有教职工404人，其中特级教师3人，中学高教师113人，中学一级教师133 人，硕士和在读硕士50 多人，有40多人荣获省市教坛新星称号。

涡阳县第一中学--安徽省示范高级中学，创建于1931年，坐落于老子故里，涡河之滨，乃物华天宝之地，人杰地灵之乡，实属孕育人才之摇篮，通往高等学府之桥梁，建校八十余年，桃李满天下。学校占地面积9.3万平方米，校舍建筑面积5.2万平方米，绿化面积1.3万平方米。学校现有教职员工341人，专任教师296人，76个教学班，在校学生5000余人。

涡阳县第四中学，创办于1997年，她是一所由香港爱国同胞无偿捐资启动，地方政府筹资兴建的全日制公办高级中学，占地66000平方米，建筑面积40000平方米，现有54个教学班，在校学生3000余人。 学校文化长廊集学园、乐园、花园为一体，音乐喷泉、假山、游廊、瀑布错落有致，相应生辉，确实是学子求学的理想圣地。

再次回到母校，我们带着一种感恩的心情，站在门口，遇到来学校拿大学录取通知书的学弟学妹们，我很有礼貌地向他们问候，并表明我们的来意，诚邀他们来配合我们的活动，于是他们也积极参与认真填写问卷，在这酷暑下，当然并不是所有人都是很有耐心，好在在我们的努力下我们圆满完成了任务。学弟学妹们总会向我们提出一些问题，譬如大学里是不是都可以转专业？是不是应该多加入一些社团？对于他们的这些问题，我们提早便已经想到了，因而我们也早就做了充分的准备，来回答他们的疑惑，看到他们那些似懂非懂的表情，我们都会补充一句，有些事情你们要自己经历过才懂得对与错，就像我们只有经历过高考才懂得其中的酸甜。我们提醒每个同学阅读我们自己写的大学新生须知：刚刚跨入大学门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大变化。许多大学生一时难以适应，心理矛盾加剧，学习缺乏动力，人际关系紧张，严重影响了大学生的学习生活。那么大学生怎样才能尽快适应大学学习生活，早日完成由高中到大学的过渡呢？以下三个"尽快"可以给你带来帮助：

1、尽快确立新的学习生活目标，高尔基说过："一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。"目标是激发人的积极性、产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标，就会意志消沉、浑浑噩噩。因此，大学新生需要尽快熟悉大学生活，树立新的奋斗目标，并为之奋斗。

2、尽快适应大学的学习方法，正确的方法是成功的捷径。大学新生进入大学后遇到普遍而严重的问题，就是学习方法的不适应。他们习惯了老师天天陪伴、督促和被动接受知识的中学学习方式，而对大学的学习特点和规律一无所知。进入大学以后，生活需要自理、学习需要自主、大量的学习时间都要求自己安排，很容易会感到无所适从，学习成绩会明显下降。因而大学新生应及时向老同学取经、向老师取经，尽快了解大学学习特点和规律，并根据自己的特点和经验，迅速摸索出一套适合自己特点和大学学习特点的学习方法。谁能最快地适应大学学习方法，谁就能尽快地适应大学生活。

3、尽快找到新的朋友，要树立自信，主动大胆热情地与他人进行交往，真诚待人；其次，积极主动参加集体活动，热情帮助他人，扩大自己的交往范围，从而结识新同学，结交新朋友，以冲淡思乡之情，消除孤独之感。

祝愿学弟学妹们享受这美好的大学生活，并开拓属于你们的大学天空！

四：实践感想

这次实践活动的主要对象是准大一新生，也就是今年刚刚参加高考后的高中生。我们调查的是：同学们对高中三年的自我评价和自我感觉，及其对理想大学的追求和对如今自己被录取的大学有何想法。都说，大学是锻炼自己的，各种各样的协会社团还有院学生会、校学生会，都扰乱着我们的视线，不过在学长学姐的引导下，大一时的我们也就仅报一两个社团，而且也确确实实在这一两个社团里，我们收获了许许多多，见识了许多未曾经历过的东西。也成长了太多。因而我们带着助人为乐的心情，好心提醒我们的学弟学妹们要认真对待大学生活，虽说大学是一个小社会，我们可以做到“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”自由，但我们还需更加努力地去获取知识，因为在知识的海洋里，我们都是一条很不起眼的小鱼。所以我们在学习上不能掉以轻心，必须做到务实，我们把这最真实的感悟带给我们的学弟学妹们，希望他们可以少走些弯路，可以度过更精彩的大学生活。当然，看到学弟学妹们，我们也犹然心生当初的我们也曾这样努力奋斗过，也拼命追逐过自己的梦，曾经幼稚的脸上写满了快乐和忧伤，那时我们不懂得隐藏。所以，来到母校，我们很快乐，作为一个过来人，像一位看客，而我们的学弟学妹正是故事的主人，他们正在演绎我们曾经的角色。

我们的本意是通过这次活动，回到母校用自己的实际行动，带着一颗真诚的心来回报母校，同时也展现我当代大学生热情、积极乐观、懂得感恩的风采，向学弟学妹传递正能量，让感恩的火炬永远传承，也让中国梦，成为我们心中的最美的梦，为之而努力而拼搏。

1.早计划。我们在教学进度安排上，除了在总体上按大纲完成，有一些微观上，则是根据各个班级的实际情况，在深度、广度上直接切入高考的水平，尽快接触一些高考基础试题，及早认识高考。期末复习，每单元的小结，继续确定知识树干，建立高考知识网络，给学生在头脑中形成总体知识的框架。

为了提高物.成绩，每次测试后统计成绩。以后逐次提高，通过练习，学生可以早熟悉，他们自己还能找出自己的答题的方法。

2.抓基础 随着近几年高考的试题要求，在我们的教学中，每学科的知识都抓它的最基础部分，且抓牢。我们的学生就可以在高考中获得总分的80%。知识上重点抓基础，段段清，为高考铺平道路。每单元知识结束，由学生分组小结，写反思卷，相互传阅，取长补短；教学中让学生主动参与进来，提出他们的想法，他们的需求。各个阶段根据学情，排出学生的梯队，对不同的学生提出不同的目标，让学生经常有目标与动力，稳步提升。

3.抓规范 为了得到分数，我们就抓答题的动作，力争卷面不丢分，给人以美的效果。语文、英语要字迹清楚，字的大小适宜，标点符号正确，作文分几个段落好。数.化生则重点要求写题的规范性，题写在卷面上何处最好，不能答在装订线以外，用格尺画图，说明文字写多少、写哪些重要的文字说明等等，进行强化训练。反复提要求，反复讲，非常有效果。

4.抓提升 为使成绩稳步提高，我们将在每节课前都安排了限时完成选择题或简单问题的环节。利用10—15分钟完成选择题，各题的题号都和高考的一样。这样做好处在于能使学生在答卷的第一卷拿到高分，为计算题和实验题开个好头。随时掌握学生的情况。

天天认真作好每一件小事，积累三年，结果自然就会显露出来了。

一根据新的《高中物理教学大纲》的精神，在使用该教材进行教学时应注意以下几个方面：

1.认真学习新的《高中物理教学大纲》，深刻领会大纲的基本精神，以全面实施素质教育为基本出发点，树立对每一个学生负责的思想，根据各校、各班的具体情况，制定恰当的教学计划和和教学目标要求，满腔热情地使每一个学生在高中阶段都能得到良好的发展和进步，是每一个教师的基本职责，是师德的基本要求，也是搞好高中物理教学的基本前提。

2.认真钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。特别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。充分调动学生的学习积极性和主动性，要把主要的精力放在研究提高学生的基本素质和能力方面。要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。

3.对高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，加强物理实验教学，培养学生观察与实验的基本素养。

其次要注意联系实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台。第三，要注意知识与能力的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要精心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。

4.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律方面，掌握基本的科学方法，形成科学世界观。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。

二、本学期教学进度安排

本学期共20周，实际安排授课时间17周，按每周3课时(未计入可安排的选修课一课时)计算，共51课时。期中练习安排在第11周，期末练习安排在第21周。建议各章的教学时数为：

第一章 力 力的合成和分解 6课时

第二章 直线运动 9课时

第三章 牛顿运动定律 6课时

第四章 物体在重力作用下的运动 6课时

期复习与练习

第五章 物体的平衡 4课时

第六章 圆周运动 6课时

第七章 万有引力 6课时

第八章 功 动能定理 5课时

学生实验 7课时

期末复习与练习

三、几点说明：

1.建议期中练习前教学进度控制到第四章结束

2.在教学中注意处理好以下几个关系，首先是会考要求与高考要求的关系，高一学生的文理倾向并不形成，因此不要过早的向高考要求靠拢;第二是初、高中知识的衔接关系，特别注意九、十两个月起始阶段的教学要求一定要适当，这套教科书已经考虑到了这一点，希望在教学中认真体会，并根据学生实际情况安排教学;第三是知识的形成过程与讲练习题的关系，切忌以讲练习题替代学生的认识过程。

3.对于学生实验，教材中将游标卡尺和螺旋测微器的作用放在了实验的起始位置，请任课教师有计划地安排实验内容与进度，注意从一般的实验知识和基本的实验操作技能培养学生，以形成良好的实验素质和实验习惯。

三、主要教研活动

本年级教研活动的重点是对新大纲的学习和落实，特别是最近几年参加工作的青年教师和刚开始在高中任教的教师更要加强研究。全体的教材教法分析与介绍，一般每月一次，对新高一教师则准备开展一些有针对性的专项活动内容，包括集体备课、经验介绍、研究课等。具体活动安排见每月的《进修活动日程安排表》。

尊敬的领导：

我叫xx，是xx班的学生，现住xxx寝室。

我家住xxxxxxx。经父母同意（家里联系电话xxx），特申请暑假留校。

自己从小生在农村，长在农村，虽参加过各种体力劳动，却对一些社会实践活动缺乏接触。在正常教学期间，由于学业任务繁重，无法分身去搞一些力所能及的社会实践，而假期则为我们提供了充足的时间和充裕的实践机会。这不仅使我们的假期生活更丰富多彩，而且也为我们努力提高自身的素质，实践自己的工作能力提供了广阔的天地。

同时，由于家庭经济原因，假期留校也可以通过校内勤工助学或其他工作挣一点钱，略减家庭负担。

在留校期间，我会认真遵守各项规章制度，积极参加集体活动，在不耽误学习的情况下，做一些勤工助学工作，保证假期生活的安全与快乐。

特此申请！

此致。

敬礼！

申请人：xx

20xx年x月xx日

正因白居易的《长恨歌》，更让我对获得茅盾文学奖的《长恨歌》感兴趣，趁着暑假的空闲最后拿起了这本书。

“精致”一词是我读着《长恨歌》一书时最深的感触。

小说的语言是精致的：对上海特色景物的描述运用的是极其细腻绚烂的笔触，不是诗却胜似诗，参差交错的长短句，整齐划一的排比句，生动形象的修辞，打造出了全书精致的语言。作为语文老师，深感受用，心中想着必须要推荐给学生看看，学习其中精致的语言。

主人公王琦瑶是一个极其精致的人儿：她的容貌是精致的，她的梳妆打扮是精致的，她所营造的小资生活是精致的，这样一个精致的人儿，命运却是不济的。正因选美成为了大上海知名人物，也是正因选美使她的人生从此走上了不归路。这与白居易诗中所写的杨贵飞的遭遇是何其相似。不一样的是杨贵飞是红颜薄命把长恨留给了唐明皇，而王却是寿命极长，经历了三代世事变迁，终身被恨缠绕着，直至死也是含着恨。

王琦瑶对自己命运的选取是身为女生的我们所不可取的，但她对美的追求，对生活的营造方法却是值得我们一学的。俗话说：女生要上的厅堂，下的厨房，王就是这样一个女生，她经历过大世面，无论走到哪，她都能够得心应手，应付自如；她也能在自己家中在生活条件极其艰苦的状况下为朋友们带来诸多欢乐，诸多惬意，让大家获得了一种精致的生活。

精致的语言，精致的王琦瑶都来自作者精心的创作，想象着作者王安忆也就应是个精致的女子。

亲爱的儿子:

岁月如梭，光阴荏苒，转眼间，你已到高三阶段，正在步入成人的殿堂。得知学校为你们举行成人礼仪式，我们感到很高兴，因为成人礼是对你长大成人的一个宣告，它意味着你将步入人生的一个崭新阶段，实现从幼稚到成熟，从依赖到自立的跨越。在你人生成长的关键时刻，我们有很多话要对你说，希望这些话能伴随着你健康成长。

首先，你要学着独立。成人意味着你将与懵懂少年时代挥手告别了，要从一个不谙世事的孩子开始向成熟独立的成人转变。你要学会独立思考，独立生活，做一个可以主宰自己未来的人。这个转变的过程你或许不适应，或许感到困难，但你一定要坚持，因为只有这样你才能与众不同，成就精彩而有个性的自己。

其次，你要学会感恩。在你走过成人门，回首童年的时候，要知道你的每一个进步，凝聚了父母和老师多少的期望，要学会感恩，感激在你成长道路上为你付出心血的师长和陪伴你一起走过的同学，感激世上一切真善美的事物对你的滋养，并以这样一种感激之情来实现你的一个又一个人生目标。

第三，你要学会正确面对挫折。在你成长的道路上会遇到很多挫折、不顺心的事，这是人生的必经阶段，每一次挫折对你来说都是一次磨炼、一次成长。歌曲唱得好“不经历风雨，怎么见彩虹”，所以当你遇到挫折时一定要坚强，一定要乐观，从容、沉稳往往比急躁、鲁莽更有强大的力量，坚持到最后就会有收获。

第四，你要学会进进取、合作和分享。一分耕耘一分收获，一定要牢记只有付出才有收获，积极进取，认真做好生活学习中的每件小事才能取得更大的成功。俗话说的“好众人拾柴火焰高”，在生活和学习中，要学会合作和分享，有很多事情是需要多人才能完成的，学会合作和分享就是人与人之间爱的传递过程，人人都献出一份爱，世界就会变成美好的人间。在高考最后的冲刺阶段，你一定要继续积极进取、团结合作、乐于分享，让高考成为丰收的季节。

最后，也是最重要的一点，一定要把身体健康永远放在第一位。俗话说：“身体是革命的本钱。”没有一副好身体，多大的成功，再多的财富，都只是天上的浮云，没有价值。再累，要抽出时间锻炼身体；再忙，要记得按时吃饭。身体是一切的基础，有了健康的身体，一切才有了的意义，生活也会更加幸福。

其实，想和你说的话太多太多，千言万语也无法诉说，在你成长的道路上要和老师、同学、朋友和爸妈多谈心、多交流，我们所有的人都会帮助你成长。

儿子，在你今后成长的道路上，我们依然是你最坚强的精神依靠，并愿意做你最贴心的朋友和最亲密的伙伴。不论你走到哪里，不论你遇到成功或失败，顺利和挫折，我们都永远爱你，我们的心永远陪伴你、支持你、信任你。

儿子，你聪明、帅气、刻苦、努力、积极上进，希望长大成人的你把握好高考前的时间，用开朗的心情、充实的学识来迎接美好的明天！

xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的学校领导：

我叫xxx，是xx级物理系本科班的一名学生。我来自xx省xx市一个比较偏远的小县城，xx县。三口之家主要以几亩农田的庄家收成作为家庭的唯一经济来源。平时家里没有什么特别经济收入，大学期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜。

父亲原来是家里的支柱，但是由于长时间的进行高强度的工作，以及平时饮食的不规律，有糖尿病，致使他突发脑血栓，经过了很长时间的一段治疗，才逐渐恢复，但现在腿仍然用不上力，不能再干一些重活。高昂的治疗费用是家里的情况更加不如以前。家里的收入断了，就连种地都成了问题。近几年，母亲为家忙里忙外，也落下了一身的毛病。当父母把省吃检用的钱把钱寄给我，他们希望我能过的好。父母只想让我好好学习，我只能用学习成绩来回报他们，每次向家里报告好成绩的时候，都可以感受到父母舒心的笑容，还有他们的嘱咐，让我再接再励!

生活的磨练打造了我的懂事，办事认真负责，学习刻苦努力，生活态度乐观向上，生活作风，习性优良。这使我在大学生活中颇有受益。大学虽说是一个全新的与社会接轨的舞台，学习不再是唯一的胜券，它对我们有了更高的要求。但是由于我学习上，生活上，思想上的不断努力，积极进取，同时不断反思调整自己，在过去的一年中也小有收获。连续两次获得院系一等奖学金，并且学习成绩与综合测评成绩为班级第一。

我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。

真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会努力好好学习，争取上进!只要自己一有能力，就马上回馈社会，帮助所有有需要的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。

此致

敬礼!

xx，你是一个非常懂事的孩子，无论在生活上还是学习上，都能够很好的约束自己的言行举止，更有很强的自制能力，要相信，这些优秀的品质不但是现在学习决定性的因素，更是以后工作中千金不换的品质，只要坚持这种习惯，相信你一定能够有一个辉煌的人生。

xx，刚开始在我心目中你是一个贪玩、不求上进的学生，但是期中考试的失利彻底改变了你的人生，从那次大哭过之后，你终于有了斗志，甚至有了不小的压力，当我看到你来找我说自己压力太大时，我非常开心，因为我知道你的人生将会因此而改变，坚持住这种斗志，因为它是你成功的保证。

xx，你是一个遵守纪律的好孩子，也没有受过批评，但是你时间观念不是很强，可能是初中养成的坏习惯吧，这学期已经过去了，希望你下学期能按照我要求的方法争分夺秒，因为你的成绩还不稳定，甚至考过班级倒数，虽然基本稳定在全校前一百名，但是老师认为还远远不过，加油，你可以做的更好。

xx，你是一个好孩子，现在的表现我非常满意，成绩也一直在进步，已经基本算稳定在全校前一百名，但是刚开学时你按照原来的学习节奏，落伍太多了，所以希望你下学期能够按照现在的学习习惯，拼命学习，毕竟大家都在努力，进步不是一天两天的事，只要坚持住，老师相信你一定能够取得更大的进步。

xx，在我心目中您是一个懂事但贪玩的孩子，虽然成绩进步很大，在全校排名非常靠前，但是总感觉你完全可以做的更好，我坚信，只要你每天能够再挤出一节课的学习时间，你完全可以稳定在全校前五十名，切记，命运掌握在自己手中。

xx，你是一个懂事、勤奋、安静、做事一丝不苟的好孩子，从来不违反班规，特别是做卫生委员期间，做事能够以身作则，身体力行，起到了很好的带头作用，请保持住这样性格，因为它是成功的基石，会为你的未来带来无穷的财富，但是你的成绩一直不是很拔尖，这是让我头疼的事，下学期一定要再接再厉把成绩提上来啊。

xx，做事需要的事持之以恒的精神和艰苦卓绝的作风，最忌讳三天打鱼两天晒网，无论是人品还是情商，你都已经出类拔萃，但是学习成绩为什么变化很大呢？主要还是你没有持之以恒的努力学习，我知道以后你会报艺术班，所有的成功都是拼搏出来的，天上不会掉馅饼，一分耕耘一分收获。

xx，纪律上你一直是一个好学生，起到的表率作用，虽说成绩不是非常拔尖，你这种精神甚至和咱们郑外总部的那些六百多分的学生不分上下，但是初中遗留下来的不知“努力”精神在高中却没有得到很好地提升，自律意识有待提高，切记，一分耕耘一分收获。

xx，看到你的成绩稳步提升老师很开心，一学期来几乎没有给班级带来什么负面信息。但是希望你记住老师的话，社会是人与人的社会，特别是以后工作中，更需要一个乐观向上开朗的性格，不然千篇一律的工作心里真的受不了，所以下学期力争多交些朋友，开朗一些，乐观一些啊！

xx，成绩上你出类拔萃，好胜心比较强的你多次给任课老师带领惊喜，常常能够一鸣惊人，特别是这学期经历那次违纪事件之后，你的进步更大了，能够明显感觉到你更加专注了，保持住这样精神状态。但是倔強的性格总体来说会不利于你的成长，老师希望你头脑再灵活一些，眼神中的不懈再少一些，这样就完美了。

xx，你在咱们班算是最不老实的学生了吧，一学期摔碎过玉坠，打破过两块玻璃，下课无数次发现你在班里打闹，活泼不算坏事，不是人们常说吗，好动的孩子聪明，看来一点也不为过，你确实具有一个聪明的头脑，但是活泼和踏实往往是背道而驰的，下学期，我对你最大的期望是再踏实一些啊！

xx，原来在老师心目中你一直是一个活泼、懂事，但不努力的孩子，但是前一段时间你生病坚持在班里上课，让我很是感动，我在想，你啥时间变得这么努力了。不过这并不是偶然，因为你已经悄悄发生了潜移默化的的变化，变得努力了，变得好问题了，办公室无数次看到你拿着书问题的身影，功夫不负有心人，你的成绩稳步提升，进步惊人，老师希望你下学期再接再厉，取得更大的进步。

xx，作为你的老物理老师，从初中到高中，看到你一步步的成长，原本你是一个聪明的孩子，但是努力的韧劲不足，常常取得一点进步之后就会放松自己，不像那些真正的高手，成绩越好越努力，这样性格导致你成绩很难一直保持在一个很高的位置，老师新年最大的愿望是希望你不要三天打鱼两天晒网，一定要像一头老黄牛一样默默耕耘。

xx，行为上你一直都是那么的懂事，那么的听话，从来没有老师来我这里告你的状，每次看到你，都能看到你的眼神中充满了阳光，但是作为一个学生，成绩才是第一要务啊，所以下学期一定要再加把劲，务必把成绩再提升一个高度啊！

xx，这学期你爸爸找我的次数算是最多的了，你爸爸对你的期望绝对是咱班中最大的一部分了，虽说刚开始你是那么的贪玩，期中考试之后，你的精神状态明显得到好转，成绩也稳步提升，学习习惯也慢慢变好了，但是，我始终认为本学期你只使了八分力，希望你下学期把另外的两分力也使出来啊！

xx，作为一个体委，你能尽职尽责，作为一个学生，你也算能够遵守纪律，除了几次不穿校服被批评之外，你问过我几次没有动力怎么办，我希望你下学期能够首要解决的问题是能够静下心来学习，因为我感觉你不是没有动力，而是学习浮于表面，这样效果就会不太好了，这一点不妨像陈思燃多学学啊！加油！

xx，半学期以来，你改变了很多，从你妈妈的口中，我多少对以前的你有些了解，你进步很大，在好胜心和自信心的驱使下，你一步步走向成功，摒弃了曾经的陋习，越来越像一位优秀生了，今天我对你有了新的寄托，记得我给你们讲的600多分的同学是怎么学习吗？下学期你是否能够达到他们的境界？不妨再一次挑战自己啊！

xx，作为一个学生，你从不违反班规班纪，作为一个科代表，更够及时反应老师的意图，生活中，你能够关心同学；一学期以来，你让老师很省心，但是，在遇到困难时，你克服困难的意志就不那么坚定了，这点就导致了你的成绩不是很拔尖，老师希望你下学期能够多学、多问，永不服输，加油！

xx，论处事能力，你在咱们班应该首屈一指，看来初中时期的班委经历让你成熟了许多，平常集体活动中你任劳任怨，为了班级荣誉你能够抛头颅、洒热血，回想广播操比赛、跳绳比赛等等更是可歌可泣，但作为一名学生，你却缺乏了斗志、少了些韧性，多了几分玩性，老师希望你下学能够摒弃玩性，一心扑在学习上，决计不给自己留下遗憾。

xx，一学期以来，你曾经迷茫过，也曾经失败过，但每次摔倒后你都能立刻爬起来，而且愈挫愈勇，现在你的成绩已经稳步提升，刚来时的任性好久没有看到了，现在在你的眼神中我只看到了坚强，在班里，当别人谈笑时，你能够不为之所动，继续学习，这种精神很可贵，下学期坚持住，再接再厉，你一定能够达到目标。

xx，你是一个遵守纪律、热爱老师、团结同学的好孩子，每个老师都是那么的喜欢你，但是你忽略了高中知识难度的增加，以至于已进入高中无数个难题把你打蒙了，你没有赶上节奏，以至于落后了一些，切记人的智商差距非常微小，拼的是努力，一分耕耘一分收获，只有拼命了才能够取得好成绩，下学期只要把我说的“五节课”挤出来，你就能取得惊人的成绩了。

xx，爱玩是人的天性，虽说你在家里比较贪玩，但是不可否认，你在学校是一个好孩子，一学期以来，你懂事、团结同学，每次都能都遵守班规校纪，作业准时完成，学习成绩虽说有起伏，成绩的起伏最终反映的事心理的变化，半年来，你拼搏过、也松懈过，既然选择了这条路，下学期一定要更加努力了，不要给人生留下遗憾。

xx，论起个性，你应该在女生中首屈一指，也明显比她人成熟，但是你没有把成熟真正用到学习上，你关注的太多，想的太多，渴求也太多，以至于没有把握住原来的优势，起跑线上先输了一程，庆幸的是你比较聪明，下学期只要能够达到乔丹丹那种劲头，重返巅峰都是不是问题，加油，你一定能够成功。

xx，一学期以来你成绩一直那么稳定，总是名列前茅，但是让我焦急的事你一直没有取得质的突破，总结你一学期的行为习惯，感觉你的功夫还没有用到十分，最多估计七八分而已，下学期老师对你最大的期望是冲进全校前十名，加油，爱拼才会赢！

xx，很庆幸你有一个活泼开朗的性格，每天无忧无虑，这一点在高中阶段很是难得，特别是高三总复习时，更需要这样的性格，但是这种性格的缺点是很难专注的去做一件事，比方说学习，在高中阶段各个同学都在全力冲刺，一不留神就落后了，所以你出现了起起伏伏的情况，老师希望你下学期能够在学习上更加专注一些、贪玩的心性再少一些，这样进步就会更大一些。

xx，无论是当纪律委员还是物理课代表，你都能够保质保量完成任务，这种一丝不苟的精神很是难得，特别是以后在工作中更是难能可贵，它是人们成功的基石。但是，在成绩上，还不够稳定，与你同桌相比，还有很大的进步空间，加油，你能行！

xx，从你来时我就感觉在初中你应该不是一个努力的孩子，到高中以来，虽说与初中相比你已经努力了很多了，成绩在咱们班也算是非常好了，但是，我感觉你的潜力还远远没有挖掘出来，切记，一分耕耘一分收获，老师对你下学期最大的期望是晚上放学后能够看到你留在班级学习的身影，课外活动时间能看到你在班学习的身影。

xx，你是一个乐观向上、懂事的好孩子，特别是助人为乐方面做得更是无可挑剔，在班级更能很好的遵守班规校纪，但是，总感觉你初中懒散的坏习惯在高中阶段没有很好的改掉，高中更是万人挤独木桥，一份付出一分收获，所以下学期一定要再接再厉，必须在成绩上取得长足进步啊！

xx，作为二班的骄傲，每时每刻你都能严格要求自己，无论是学习还是生活都能严格约束自己，学习中遇到苦难，再艰苦你也能熬过去，这是一个人非常优秀的品质，请保持住自己这些优秀品质，这更是以后成功的基石，但是不按时吃饭是你非常不好的习惯，身体是革命的本钱，没有一个很好的身体，一旦身体垮掉什么事都不能做好的，切记！

xx，虽说进入班级的时间比较晚，但是在班级也一个好孩子，总体来说能够遵守班规校纪，但是你的生活的节奏太慢了，感觉你万事不着急，这点性格以后在工作中是非常吃亏的，希望你下学期能够把这个坏习惯改掉啊！那样你就会进步的非常明显了。

xx，作为你的懂事明礼的好孩子，我也为有你这样乖得孩子而荣幸，在班级工作中你做的非常好，几乎个个方面都能起到很好的带头作用，但是，作为一个学生，学习才是你们的第一要务，一学期以来，你的成绩一直不是很拔尖，所以下学期一定要更加努力，为自己的未来拼搏啊！

xx，一学期以来，你成绩是非常好的，能够和同桌之间相互促进，这些都非常难得，但是过分在意自己的外在已经有些影响了你的学习,现在你已经没有可分心的事情了，下学期务必全心全意扑在学习上啊！

xx，你是一个对自己要求非常严格的好孩子，这种一丝不苟的精神在咱们班处于绝对的领先地位，从你身上我甚至能够看到军人独有的气质，一定要坚持住这种精神，如果在以后的工作中能够合理运用这种精神，真的非常可贵。在学习上，虽说你很用心，但有一些浮于表面，也太注重外表了，没有真正的深入进去，这些实际已经影响到了你的成绩，我给你的新年寄语是：一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。

xx，一直默默无闻的你，在班里没有惊天动地的大事，但是每次作业你都能一丝不苟的完成，一学期以来从来不违反班规校纪，和同学关系非常融洽，这些优秀品质真的非常可贵，老师为有你这样的学生而感到骄傲。对你唯一的希望是下学期多问题，多来老师办公室走走，这样你的成绩就能更上一层楼。

xx，作为咱们分班第一名的你，平时成绩一直名列前茅，也考过全校第二名的好成绩，但是与其他优秀学生相比，你缺少一些阳刚之气，缺少那种舍我其谁的眼神，希望你下学期能够像刘浩林学习，多一些斗志，对你来说狂傲一些成绩会更好！

xx，一学期以来，每次你都能遵守班规校纪，团结同学，英语成绩在咱们班更是名列前茅，但是理科成绩的薄弱，特别是数学成绩也不太好的情况下，为你的高考埋下了隐患，下学期一定要把理科成绩提升一个层级，特别是数学成绩更是重中之重，不容忽视。

xx，工作中你兢兢业业，当课代表期间成为了老师的得力助手，在生活中很好的团结同学，深受同学们的喜爱，学习中更是一丝不苟，认真完成作业。不过你来办公室问题的次数有点少啊，特别是理科，高中难度陡增，如果不能做到不会及时问，很容易挤压啊，所以，以后一定要不懂就问，这样进步才能很快啊!

xx，性格偏内向的你以踏实的学习态度给予老师和同学们留下了深刻的印象，生活简朴，尊敬师长，团结同学。学期结束之际，老师向你提出两点要求：一是学习效率需大力提高；二是要加强同学间的交流，力争成为一名全面发展的中学生。

xx，作为生活委员期间，每件事都能认真负责，学习上更能积极主动，学习成绩稳步提升，虽说成绩一直没有特别拔尖，但是良好的学习态度更是学习成绩的保证，老师向你提出几点要求：下学期再学习上能够拿出拼搏精神，不要给自己的人生留下遗憾。

xx，虽说这学期你在学校的时间不是特别长，给我的印象非常深刻，你学习刻苦努力，主动工作，热心帮助他人，具有极强的集体荣誉感，虽说元旦前你已经想回家了，还是坚持和大家一起度过了高中第一个元旦佳节，这点让我非常感动。但唯一的缺点就是克服困难的能力有待提高，人的一生会遇到很多困难，很多挫折，一个成功的人士必须有较高的情商、智商、逆商，特别是逆商，早晚必须历练出来，千万不要逃避。

xx，你是一个言语不多、遵守纪律、团结同学的小伙子，加入新班级以来，一直在默默地学习着。但是学习成绩不太稳定，甚至考过后五名，这是多么可怕的事情，希望在新的一年里，你能扬长避短，不断超越自己。

xx，和你的堂姐相比，你要聪明许多，特别是理科，只要努力一定能够取得好成绩，但是你中间迷茫过，成绩有过较大退步，你的父母亲朋好友都非常焦虑，但是受过批评之后，你能迅速迎头赶上，说明你是一个自制力极强的好学生，以后一定要再接再厉，坚决不可走弯路，加油！你能做的更好！

xx,乐观的你笑意总是写在脸上，虽然成绩不太理想，但你一直在努力，有时你在课堂上的表现让我感到你的思维还是很敏捷的。尊敬师长，团结同学，但课间在教室过于打闹；能积极参加班级活动。望在下学期继续努力，杜绝懒散现象，力争将成绩赶上来。

xx，开学以来学习目标较明确，然刻苦学习的精神不足。当前你正处在加倍努力必定成功，稍微松懈难免失利的状态成绩起伏一定给你很多的经验与教训，望认真总结，分析薄弱环节，有针对性地予以解决。高高一时代已过去了一半，要有高度的时间紧迫感并付诸行动乃是当务之急。

xx，你是一个性格文静，遵守纪律的好学生，虽然入班成绩比较差，但是总是不抛弃、不放弃，每天坚持不懈的学习，只用半学期时间就把成绩迎头赶上，这点非常难得，甚至在王昊中间迷茫时，你也起到了一个好姐姐的作用，加油，下学期力争做的更好！

xx，除了成绩之外，其余任何事情你都做的无可挑剔，老师为有你这样的学生而骄傲，但是刚开学那段时间，你每天那么专注的看小说，结果成绩慢慢被拉开了，从此你的自信心受到打击，成绩一直不是很好，虽说每天晚上你也在加班的队伍当中，但是我感觉你是陪太子读书，别人闷头苦学，你却转来转去，希望你下学期一定要专注学习，争分夺秒，无论在哪都要先把成绩提高上去啊！

xx，作为一个焦作来郑州求学的孩子，你没有给父母抹黑，虽说偶尔有偷懒的时候，但绝大部分时间都是那么专注，成绩还是那么稳定，而且是那么懂事，每周一个人跑那么远来上学，早早锻炼了你的自理能力，这也是你为什么看到比别人更早成熟的原因吧，下学期一定要再接再厉，力争考一次全班第一，加油！

xx，你是咱们班典型的女二号，每次成绩总是那么稳定，但是刚开始你不懂得什么叫努力，咱们聊过之后，你明显更加努力了，更加珍惜时间了，慢慢理解了朋友并不是比着玩，而是比着学了，加油，下学期你一定可以做的更好！

xx，每次见到老师老远都能面带微笑的像老师们问好，非常懂事，也团结同学，虽说你来的比较晚，刚开始成绩比较差，结果你靠着一股不服输的精神咬牙坚持下来，成绩稳步提升，只用了一个多月时间就把成绩赶上来了，下学期一定要再接再厉，力争更好一层楼。

xx,当做班长期间，你尽职尽责，努力做好每一件事，特别是班委竞选中你以绝对的优势获得班长这个职务，可以看出你在咱们班有非常高的威信，学习上你能够一丝不苟，刻苦努力，晚上常常能够看到你加班的身影，但是节奏慢是你的非常大的缺点，早上迟到、平时慢悠悠，这些将是你成功道路上非常大的绊脚石，如果想取得成功，下学期必须克服这个缺点。

xx，原本成绩不太好的你，现在知道努力了，特别是期中考试之后你已经懂得什么叫努力，单单从你经常问题的表现就可以看出你必然会取得非常大的进步，现在你和岳晓文能够比学赶帮，下学期再接再厉，一定能够取得更大的成功，加油！

xx，稳重、大方而内秀的你给老师留下了深刻的印象，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，你踏踏实实的学习状态是全班同学的学习榜样，各科成绩比较均衡，但有待进一步提高，望暗自锁定更高目标，全力奋进。

xx，平时在班级能够很好的遵守纪律，平常更能够尊敬师长，团结同学，但是刚开始你没有把握住机遇，成绩稍微有些落后，这学期已经过去，下学期必须要抓紧时间了，务必做到不懂就问，考试中更不要抱侥幸心理，一份付出，一分收获，只要努力你一定能够把成绩提高上去。

xx，平时懂事、可爱、听话的你、从来不去违反班规校纪，成绩比较稳定，能够一直比较靠前，但是成绩离拔尖始终有一段距离，你几乎具备一名优秀学生的所有品质，唯一欠缺的是不懂就问，下学期一定要不勤学好问，勤往办公室跑跑，这样你的成绩一定能够做到长足进步。

xx，各科成绩比较均衡，成绩起伏较大，虽说平时也算努力，但总不能看到你必胜的信心，切记学习不能自满，须知竞争是强烈的，稍不留神，便有落后的危险。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。望继续努力，向更高目标迈进！

xx，活泼好动的你平时很难坐在那里一节课，这一点已经影响到你的成绩，切记学习需要心静，来回动说明你的内心杂事太多，它已经严重影响了你的成绩，下学期务必需克服这种缺点，不然它会影响到你的一生。

xx，来了咱们班之后你发生了很大改变，你的好胜心、自律意识已经被彻底激发出来，每次看到你努力学习的状态我都非常开心，但是有时骨子里那种懒散的坏习惯还没有完全被抹去，这种坏习惯下学期一定要克服掉，这样你三年后一定可以考一所非常好的大学，加油！

xx，平时虽说学习认真，更能够遵守班规校纪，但是我发现你的一个很可怕的缺点是发愣次数比较多，发愣可是学习的一个非常大的拦路虎啊，其实你的基础还是非常好的，没有取得拔尖的成绩确实有点遗憾，下学期一定要加倍努力，尽最大努力把成绩冲进班级前十名。

xx，这学期你的成绩进步非常大，在军训中和平时生活中更能够自立自强，团结同学，尊敬老师，但是作为一名学生，你也犯了最不该犯的错误，不管现在有没有改正，但是如改正绝对会对你的人生产生极坏的影响，切记！

xx，你是咱们班来的最晚的学生，虽说听着会比较吃力，但是老师们给我的反应是你学习状态非常好，再接再厉，你一定能够迎头赶上，加油！

xx，一学期以来，你的成绩比较不稳定，忽高忽低，而且学习态度有点一曝十寒的感觉，你本来是一个非常聪明的孩子，千万不要因为偷懒而给人生留下遗憾。老师对你下学期的期望是能够稳定在全校前十名，一定要相信自己，你能够做到！

xx，你是一个非常活跃的女生，正如你所说的“为什么倒霉的总是你”，就是因为你好动嘛，天天坐在那里肯定啥事都不会有了，不过活泼并不是坏事，活泼的孩子头脑会相对灵活，看看你的成绩，不知道有多少女生羡慕呢，任何事都有两面性，下学期再接再厉，力争稳定在全校前二十名。

xx，你是一个懂事努力的好孩子，能够很好的团结同学，尊敬师长，刚开始成绩也非常优秀，但是玩性稍微有点大，可能正是你打球太多了，已经稍微影响了你的成绩，现在成绩些退步，下学期希望你再接再厉，把成绩提高到全校前二十名，相信自己，只要努力，你一定能够做到！

让学生阐述自己进行实验的初步构想。

①器材。

②电路。

③操作。

对学生的实验方法提出异议，促使学生思索实验的改进。

锁定实验方案，板书合理的器材选择、电路图、数据记录方法、操作过程。学生按照学案的过程，补充实验器材，画电路图，并且简单陈述自己的实验操作过程。

学生根据老师提出的异议，讨论实验的改进方案，并修正器材、电路图、操作方法。设计实验部分是一个难点，教师要进行引导，不要轻易否定学生的想法，在设计过程中教师可以提出启发性的问题，让学生自我发现问题。

教师巡视指导，帮助困难学生。学生以小组为单位进行实验。

实验数据之间的关系非常明显，要让学生从分析数据的过程中感受欧姆定律发现的逻辑过程，传授学生控制变量法。

传授学生观察数据的方法，投影问题，让学生通过观察数据找到问题的答案，最终得到结论。学生根据教师投影出的问题观察数据，在回答问题的过程中发现规律。

让学生讨论在实验中遇到的问题以及自己对问题的看法和解决办法，教师引领回答几个大家普遍遇到的问题。学生小组内讨论。

使学生意识到共同讨论可以发现自己的不足，借鉴别人的经验。

反思总结、当堂检测

扩展记录表格，让学生补充。

投影一道与生活有关的题目。学生补充表格。

学生在作业本上完成。这个练习很简单，但能使学生沿着前面的思维惯性走下去，强化学生对欧姆定律的认识。

这一道练习主要是让学生了解欧姆定律在生活中的应用。

课堂小结

让学生归纳这节课学到的知识，回顾实验的设计和操作过程，既强化了知识又锻炼了学生归纳整理知识的能力。学生归纳。

让学生意识到课堂回顾的重要性，并培养学生归纳整理的能力，对提高学生的自学能力有重要的作用。

学生对实验方法的掌握既是重点也是难点，这个实验难度比较大，主要在实验的设计、数据的记录以及数据的分析方面。由于实验的难度比较大，学生出现错误的可能性也比较大，所以实验的评估和交流也比较重要。这些方面都需要教师的引导和协助，所以这次课采用启发式综合的教学方法。

初中物理新课程强调实现学生学习方式的根本变革，转变学生学习中这种被动的学习态度，提倡和发展多样化学习方式，特别是提倡自主、探究与合作的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性、独立性和创造性不断得到发展，发展学生的创新意识和实践能力。

教师在教学中就要敢于“放”，让学生动脑、动手、动口、主动积极的学，要充分相信学生的能力。但是，敢“放”并不意味着放任自流，而是科学的引导学生自觉的完成探究活动。当学生在探究中遇到困难时，教师要予以指导。当学生的探究方向偏离探究目标时，教师也要予以指导。作为一名物理教师，如何紧跟时代的步伐，做新课程改革的领跑人呢？这对物理教师素质提出了更高的要求，向传统的教学观、教师观提出了挑战，迫切呼唤教学观念的转变和教师角色的再定位。

中学阶段形成物理概念，一是在大量的物理现象的基础上归纳、总结出来的；其次是在已有的概念、规律的基础上通过演绎出来的。所以，在课堂教学中教师应该改变以往那种讲解知识为主的传授者的角色，应努力成为一个善于倾听学生想法的聆听者。而在教学过程中，要想改变以往那种以教师为中心的传统观念就必须加强学生在教学这一师生双边活动中的主体参与。

科技的发展，为新时代的教育提供了现代化的教学平台，为“一支粉笔，一张嘴，一块黑板加墨水”的传统教学模式注入了新鲜的血液。在新形势下，教师也要对自身提出更高的要求，提高教师的科学素养和教学技能，提高自己的计算机水平，特别是加强一些常用教学软件的学习和使用是十分必要的。

最后，在教学过程中应有意向学生渗透物理学的常用研究方法。例如理想实验法、控制变量法、转换法、等效替代法、以及模型法等。学生如果对物理问题的研究方法有了一定的了解，将对物理知识领会的更加深刻，同时研究物理问题的思维方法，增强了学习物理的能力。

思考。

本学期依照学校工作计划和教务处工作计划的安排，本着“创建、提高、创优”的工作思路，认真组织本组教师按照教研组工作行事历和学校安排切实有效地开展了教研组活动。现将一学期来的工作做一简单总结。

一、组织本教师和各备课组组长认真填写了教研组工作手册，并制定出切实是可行的教研组工作行事历。

二、组织本组教师认真学习周至一中教师职业道德规范，并按照学校要求每位教师在自学的基础上完成了一定数量的业务学习笔记和政治学习笔记。

三、成立备课、听课小组及新老教师的结队帮扶，本学期共成立高

一、高

二、高三备课听课小组，制定专门的备课小组组长，每周在各组中安排一节组内观摩课，一月在组内安排一节全组公开课，对于集体备课要立足于课堂教学质量，主抓本年级集体备课，课堂教学、听课，青年教师的培养等各项工作，是组内教师互相学习，以促进本组教师教学观念的转变、教学手段、方式方法的更新。

四、本学期共组织本组教师参加了两次学校组织的公开课，一次是高一年级教师的新课程研讨课课，一次是全校优质课，两次公开课都达到了预期的目的，并取得较好的效果。

五、积极协调开展活动类课程，本学期依照学校教务处安排，对活动类课程布置专人负责，做到了对活动定地点、定人数、定课题。

六、认真组织本组教师参加教具制作和五小作品制作活动，本学期共有三件五小作品上交学校，其中何成江、勾伯玄老师制作的教具在市上分获

二、三等奖。

七、认真落实了超周备课和教案签审制度，特别是对新教师的教案做到了指导教师课课签审，教研组周周签审，是新教师在教案的书写规范性上有了很大提高。

八、抓研究、促进教师研究中成长，做一个研究型的教师，本学期教研组以课题为中心，分阶段、分项目、责任到人，扎实开展研究活动，做到计划切实可行，记载详实、细致，课题贴近教学实际。

九、抓评价，促进教师在思考中成长，做一个反思型教师，每位教师在课前要对教学个环节，影响教学的各种因素进行认真思考，然后设计切实可行的教学方案和教学策略，课后要对教学中存在的问题、教学评价、课堂内容教学进行反思，找出差距和原因，因此要求教师在每节课后反思的基础上写出较为客观详细的教学札记。

总之，一学期来在学校领导的关心和支持下，在全组教师的共同努力下，教研组工作取得了一定的成绩，但也还有许多不足和需要改赶进的地方，在今后的工作中我们将认真贯彻落实学校的各项方针政策，围绕“以教研求发展、向管理要质量”的办学方略，坚持“教学为中心、教研添后劲、教改添活力”的教学理念，使教研组工作再上一个台阶。

在我国以前就提倡老师要进行教育教学反思。教育家认为，反思目的是提高教学质量，现在教育认为：一个优秀的教师，关键是否进行了反思，因为反思你就去找原因，在教学中存在那些不足，我们要进行那些有效的教学改进呢？我们该如何进行物理教学反思？这个成为摆在我们面前的一个课题，特别是年轻教师，更要加强反思，新时代的教师有新时代的特征，要时时更新教学观念，去掉那些不适合时代教学的内容和方法，教学反思就是要不断的发现问题，分析问题，解决问题的一种能动力。而一种成功的教育要不断改革，反思。我们的教育经历古代的科举制度，八股文教育制度，当代教育制度，现代教育制度，这些教育制度在不断更新和进步，改掉了不适合人的身体和心理发展规律的东西。具体到物理的教育教学，也要通过不断改革实验，改革教学模式，进行教学反思，使的我们的物理教育阵地更加有向前踏步的活力。通过几年的教学经验，我感觉到反思对提高物理教学质量很重要的意义。我们应该从那些角度去进行反思呢？

高中物理在自然科学中占有很重要的位置，它的重要性对科技产生巨大的推动作用，在高考填报志愿的专业中，物理专业是最多的，这给同学们向往学习物理提供了原动力，因为我们现在读书，一条出路就是为了考上大学，很多同学选择填报物理专业，因为考上大学的机会比较大，虽然是这样，但是物理难学，也摆在学生们面前的一个槛，通过这几年的高考题来看，题目在能力和难度要求比较高，所以我们老师在高一新生进入学习时，要求总是想要学生一步到位，这样无形中加大了学习物理的难度，本来我们在学完力的合成和力的分解后，由于这两节要用到数学的函数关系，同学在初中的数学进行课改后，删掉一些物理解题需要的知识，这使的本来难学的物理，血上加霜，有的老师在这里面还要加力的正交分解，力的动态平衡进去，想一下给学生学懂，越是达不到效果，欲速则不达，学生觉得物理怎么这么难学，一段时间就放弃物理学习，这相当于埋葬了自己的教学。

因此，我觉得高一学生要适当降低台阶，减少障碍，真正把学生吸引过来，这也是提高学习物理兴趣的一个原因，我们在课堂教学要看学生的反应，如果学生没有什么反应，你就要及时调整教学，降低难度，也可以通过作业反馈来看，大多学生不会做，说明学生还没有达到这个层次，要降低难度，如果我们有意识地降低教学难度，一旦学生顺利跨上这个台阶，形成了对物理学科的兴趣，事情就达到了事半工倍的效果，我记的大学一个教授说过这样一句话：“教学好不好，关键看学生喜不喜欢你的课和物理老师，”这句话我深有体会，所以我们在教学中要通过直观的教学实验，给学生理解透这个概念，规律，我们不要一味的讲解，一味的提海战术，到头来还达不到理想的效果，注意知识的形成过程，学生如果对物理失去兴趣，对基本概念搞不清楚、对知识掌握不牢也就不足为怪了！如果老师在方法上引导不对，很容易造成误区，如果先好好的引导学生，让学生觉得物理是容易学的，你的教学就是成功的。

1、双基目标的落实，我们要注重基础知识的应用和掌握，现在高三老师在进行总复习时，感觉到力不从心，什么原因？因为学生基础知识不扎实，为以后学习埋下了隐患，例如，在讲解力的合成时，老师只注重滔滔不绝的讲解，这样给学生的思考空间太少，学生分析问题和解决问题的能力没有得到提高，所以我们在上课时，要创造物理情景，让学生去想，去思考，因为每个学生的接受能力和思维能力不同，你一味地扩大教学容量，势必造成这里听不懂，接下来想不清出的局面，所以在教学中，多去设置疑问，让学生出错，达到思维共鸣，我们要与学生一道去发现问题，讨论问题，解决问题，我们要重视学生思维能力的培养，做到一题多解，一题多变的思维模式，真正提高学生能力。

2、一个章节的重难点在哪里，要明确，一节课的重难点在哪里也要明确，这样在教学中做到目标明确，若不明确，教学过程就失去了方向，在时间上你就要怎么合理分配教学时间，那些内容多花时间，哪些内容少花，或者一笔带过，在这过程中，明确教学方法，如果我们主次不分，这就导致教学效果和学习效果下降。

3、老师的配合很重要，老师总以为很学生很容易理解的，学生还是没有掌握，因此在教学中，要观察学生的反映，显的尤为重要，因为学生掌握一个知识点，是需要一个过程，不要过分高估学生的认识能力，最好从原始认识，我们往往认为很好理解的，学生没有理解，因此，我们要多多了解学生反馈回来的信息，我们在教学中要不断调整思路和方法为学生用。

1、物理具有很强的逻辑性，所以在思维方面要具有逻辑性，这就需要解题也要规范，学生交上来的作业，特别是计算题，很不规范，有很大的任意性，一方面，学生的思维不清晰造成，另一方面是学生从初中带上来的学习习惯，直接造成解题不规范，在教学中，老师要为人师表，拿出行动，在黑板上板书要规范，不要随手画图，这样无形中，学生也会模仿老师的行为，假如你不用刻度尺画图，学生也跟着你一样，随手在作业本上画图，逐渐的养成习惯，学生的作业也就规范了。有时我们忽略了过程，只注重结果，这样就会造成思路定势。

2、学生出现的错误要及时纠正，不要人错误的思

维永远深藏在学生的脑海中，把它杀在萌芽状态。因为课堂和课后训练是提高学习物理的能力，因此这个环节也显得很重要，因此老师在选题要特别注重，要做到举一反三，做的是方法，而不是提海战术，布置作业要有针对性和典型性，让学生做了这题，类似的题目要懂得做，而不是做一题，只懂得这题，达不到教学效果，白忙一场，因为学生在学习过程中要遵循循序渐进过程。而且布置的作业要有合适，难度要适宜，不要让学生望而却步，失去信心。还有学生的作业要认真批改，检查学生那些掌握的，那些是还没有掌握的，然后针对学生错误的进行讲解，做到有的方矢，达到作业的目的。在讲解题目时，要给学生思考的空间，这题该怎样解，做到规范，听了一道题，有所收获，不要盲目的乱讲一气，达不到效果。

1、老师要有教强的专业知识，讲解题目就不会出错，首先讲解内容要有逻辑，不要东扯西拉，过度自然，节奏性要强，语言要精练，表达能力要清晰，上课特别要富有情感，充满激情，吸引学生的注意力。

2、老师的板书要规范，如果我们在教学中，在心目中，设计好自己的板书，布局合理，吸引学生的注意力，比如你能随手画一个完整的圆，学生也会佩服你的。合理的板书，使的学生在记笔记容易记忆，思路清晰。

3、在操作实验、教具方面要熟练，因为熟练的操作使的学生理解起来比较容易，这节课的节奏性也强，达到教学目的。

总上所述，是笔者几年教学生涯中的一些感悟，我记得大学的一位博士导师说过这么一句话：“教学是一辈子的事”，所以我们要时时反思自己教学，取长补短，拓宽自己的教学理念，使自己不断地成长起来。

这几天的千锤百炼让同学们在暑假里养成的散漫习惯有了矫正，除了军训时给我们带来的热、困、累、苦之外，也有友谊的收获。

从教官对我们的一丝不苟很细致的严格要求，一遍遍的练习中，我们体会到军人的自身要求很高的，而且一定要严肃认真，教官将这些传授给我们，为的也是我们有良好的精神面貌，拥有这个年龄段应有的朝气蓬勃，而且这样我们在往后的学习过程中，也有对细节认真的能力，和面对高中生活迎难而上的决心。

不仅是在外表有受益，我们的素质也有很大的提升，强化了我们的纪律性和执行力，磨练了我们的意志坚定了我们的信念，为我们可以成为一名吃苦耐劳的高中生奠定了良好基础。

这是我第一次军训，我尝到了它的滋味，而且意义重大，在军人的精神下，我会好好走好每一步每一个细节。

本学期将继续坚持以“课堂教学质量程”为教研工作的主线，把更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，重视非智力因素的开发，努力提高45分钟课堂效率，作为我们物理组开展教学研究、集体备课的指导思想和目标。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，抓好探究性学习，构建绿色课堂，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。围绕这个指导思想和目标，我们物理教研组特制定如下工作计划：

1.组织教师认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。学习《物理新课程标准》及相关的教育教学资料，切实转变教育观念，真正确立“以人为本”的教育理念；要求教师在学习过程中注重文献资料的收集工作，做到资源共享。

3.一个优秀的教师，不仅要能上好课，而且还要善于进行教学科研。也就是要努力成为学者型的教师。组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。要求每学期每人至少发表一篇论文。

新的物理课程标准由二大部分组成，一是科学探究，二是科学内容。而科学探究则包括以下要素：1、提出问题2、猜想与假设3、制定计划与设计实验4、进行实验与收集证据5、分析与论证6、评估7、交流与合作。把科学探究作为课程标准的内容之一，这在我国科学教育史上是从来也没有过的。显然，原先的以教师讲授为主的课堂教学模式已不能适应新的物理教学，我们必须对课堂教学模式进行改革。本学期里将在过去课堂教学的基础上，总结经验教训，让参加示范课教师和优质课的教师进行展示，大力推广探究型课堂教学模式。争取使每一位物理教师都了解这一模式，都能在教学实践中使用这一模式。只有这样，新的课程标准才能得以落实。否则，必然是旧瓶装新酒，无法适应课程改革的要求。

1.设立新课堂教学模式教学研究小组，共同研究，促使课程改革。 本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；⑵创造和谐愉悦的学习环境，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；⑷新课程标准下的教学要求；⑸提高课堂教学效益的方法。

2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习先进学校的经验，借鉴他们做法和“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。听课安排顺序：高一组、高二组、高三组。（有的可在备课组内进行）

4.组织学习新课程标准，熟悉新课程体系及教学要求。

5.实施分层教学，使不同层次的学生都有所收获。

1.继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平

2.加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，重视培优工作加强竞赛辅导，高三年级教师要定时、定人、定地点、定内容抓好此项工作，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动，共同研究历届高考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高物理高考成绩。认真完成教育局及学校布置的各项工作。

1.教研组活动是搞好学科教学，深化课堂教学改革的保证。也是培养师资的一个重要环节。教研组在学期初一定要制订一个学期活动的规划。活动要经常化，要保证至少三星期1次。

2.要加强理论学习，要领会素质教育的实质和物理教学改革的意义和内涵。特别要加强课堂教学改革方面的理论学习。当然，还要加强物理专业知识的学习，特别是近代物理的学习。对新上岗教师则要加强实验能力及解题能力的培训。

3.要加强教学实践探索。提倡集体备课，备教案，更要多备学案，备课要备怎么进行探究、怎样才能让学生更多地参与怎样才能让学生获取更多的能力。上课要少讲、精讲。要启发不要灌输，因为教师的主要任务已不再是向学生灌输知识，而是要培养各方面的能力。要多让学生观察现象、思考问题，多让学生尝试自己解决问题。老师之间要相互学习和探索。要多互相听课。听了课以后最好当场评课。听课不评或隔了很长时间以后再评都很差。评课要实事求是，有一说一，有二说二，不要一味说好话。那样的话，对开课老师没有什么帮助。要开一些具有探索性、创新意识的课。高一备课组组长：曾雪梅；高二备课组组长：陈俊华；高三备课组组长：代富之。

4.要加强组内凝聚作用，提高教研组整体水平。

5.本学期组内大项活动，应用物理知识竞赛。

1.积极参加县教育局和学校组织的大项活动，组织教师撰写论文，进行评选。

2.搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加200９年9月举行的全国高中物理竞赛。

3.完成教育局和教研室布置的其它工作。

当身体定格在空中，那是鲤鱼飞跃的渴望，是五彩弧度的闪现。没有舞者灵动的伸缩，却不失健将阳刚的飞跃。黄色的t恤在赛场上格外醒目，那是阳光一样耀眼的光芒，这光芒穿透云霄，深入海洋，这就是规划与建筑工程学院土木专业的！

一次又一次成功的跳跃，一阵又一阵响亮的掌声，都被他那一抹微笑淡化。简单的热身和试跳，却掩饰不住实力的流露。横杆一点点升高，我们的心也一点点揪起。只那么一瞬间，一个背越式横空而出，看似高不可及的横杆就这样乖乖被他驯服。

鲜花、掌声以及耳边呼啸的风成为他再次成功的最好证明。上届运动会上他已摘取胜利的花环，而今天，历史再次被改写。从168cm到174cm的飞跃，离不开他刻苦的训练。淡定的微笑让我们深深地记住这位阳光飘洒的男孩

瞬间缩放的激情

她，一个面色淡定、眼神专注的女孩用流畅的动作精彩了三级跳远的比赛现场，她就是。

第一轮比赛下来，她遥遥领先；第二跳：9米24，又是一个新纪录，无法超越的数字；第三跳：9。23米。最终她完美地进入决赛。决赛中她依旧用淡定诠释对体育的激情，用成功完善她对比赛的追求。9。41米，又是一个记录，又是一个高度。冠军的领奖台上，她笑了。

赛场上三级跳远比赛就似那昙花，刹那间绽放，刹那间绚丽。选手们在起步、助跑、腾空、跳跃后完美落地。那是速度的尽情展现，是力度的最美诠释。比赛虽然短暂，激情却不会随着比赛的落幕而枯萎，迎接新的挑战，释放心的激情。

各位同学：

大家好！

站在时间的交汇点上，我仿佛回到三年前的7月1日，回到你们成为长高第三届宏志生，来校参加夏令营的那一刻。

依稀记得，刚报到的夏令营班会，自我介绍时的小不点倪叶林的羞涩；依稀记得，第一次为离家想家而进行的班会课上，王**那思念的泪水；依稀记得，高一军训我们怎样走出宏志班的英姿飒爽；一转眼，你们已经高三了，一眨眼，你们已经毕业了。当告别的日子终于来临时，我还是觉得有些突然，觉得它来得快了些，我不知道该用怎样的句式来表达这种别离。

同学们，三年，你们默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、用顽强的毅力，书写着辉煌的成长史，你们的精神，已成为一道美丽的风景定格在长高的历史上。你们不同寻常的经历和不同寻常的精神，已成为一道独一无二的风景定格在我校的历史上。高中三年，注满了社会各界的关心，学校老师的心血、家长的关爱、同学的鼓励，也注满了你们奋勇攀登的汗水，伤感的泪水与成功的喜悦。在一个充满关爱、充满激情的班集体里，你们从少年走到青年，从幼稚走向成熟。三年来，你们一直在实践宏志精神：理解，自主，勤奋。你们中的每一位同学都为之而付出了艰辛的努力，同时也在全校师生中树立了榜样。

往事如歌，三年忙碌苦读的身影在时光的流逝中将消失于无形，但三年来你们在我校校园获得的超越于同龄人的高质量成长已定格为永恒。忘不了与你们朝夕相处所形成的师生情谊，忘不了晨读时你们那全年级最响亮整齐的声音；忘不了课堂上你们思索的眼神，忘不了你们课下围住老师提问孜孜以求的神情；忘不了运动场上你们的青春身影，忘不了课外活动时你们的多才多艺，忘不了在这方菁菁校园，你们洒下的青春激情和创造意识。

作为班主任，我常常感受到来自你们的感动和教育。我喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在不断成长中表现出的深思熟虑；我喜欢你们在挫折面前愈挫愈勇的精神；我喜欢你们在老师面前满含期望和信任的眼神，也欣赏你们在穷且益坚不坠青云之志的志气；我敬佩你们朝着自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感动于你们搀扶着共同进步的友情。校园里古树苍劲刚强，浸透了斑驳的厚重，承载着你们少年的梦，林荫道上每一粒鹅卵石都凝望过你们身影，感恩湖里每一滴水珠都映照过你们的青春生动，三年，白驹过隙，就让我把这欢乐、这温暖、这感动都凝练成永远珍藏在心头的回忆。

和你们在一起的日子里，我深深地体会到，你们稚嫩的肩上，过早承受了生活的重压：亲人的逝去、父母的离异、疾病的困扰、家境的贫寒、学费无着落等等，你们是不幸的。然而你们又是幸运的，当生活困厄降落，是爱心，是人间的真情，将生命点亮，你们得到了社会的关注、企业的赞助以及长河高中的辛勤培育，你们不但顺利地完成了高中的学业，并且在高考中也以你们的执着创造了人生的奇迹。

再过一个多月，你们将走进美丽的象牙塔，圆你们心中的大学之梦。虽然在求学的征途中还会有很多的坎坷，但在社会、企业的帮助下，在你们自身的努力下，你们，一定会闯过难关，走向美好的未来！

同学们，毕业是一个里程碑。毕业这个词英文用“graduation”，这个词的词根是没有“完成”、“结束”的意思，而更为重要的是蕴含“开始、进步”的意义，毕业其实不是结束，而是开始。

亲爱的同学们，带上理想，带上母校的期望，带上人间致爱，也带上洒脱，上路吧，将曾经的努力奋斗沉淀成神圣而执着的理性，即使路漫漫，即便其修远，在人生的莽莽山脉，郁郁树林前行的日子仍旧很阳光，让我们一起，现在就出发！20世纪初，印度大诗人泰戈尔先生来华访问，送别时，国人问他是否落下了什么。泰戈尔沉吟片刻，说：“没有了，只是我的心从此要眷恋这片土地了。”是啊，要分别了，总会有一丝感伤。毕业留言册的每一页上都留着我们深深的眷恋。可是我们是年轻人，我们的身上带着年轻的朝气，我们还在路上，我们不能停留。所以离开尽管有些不舍，但是不要伤感！

同学们，当高中日子渐渐成为过去，当亲爱的母校在你们眼中渐渐成为远去的风景时，我相信宏志精神在你们的心中永存，感恩之心精神伴随你们的一生。

泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起！

感谢有你——老师，一生平凡，一世艰辛，默默地把知识奉献，你足文明的使者，你是辛勤的园丁，衷心感谢你，一个人一生之中最大的幸福不是过着纸醉金迷的声色艳娱的生活，不是和爱人耳鬓厮磨，醉卧温柔之乡，而是遇到知识渊博、品行高尚的老师。鲁迅遇到了藤野先生，魏巍不能忘怀蔡芸芝先生，达·芬奇感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗基俄，我更听见一个来自遥远的声音，那是戴维的声音“我这一生中最大的发现是法拉第。”也许三毛是的。初二时，数学老师让她走上了休学的道路，但许多年后，三毛说：“一直到现在，我的数学老师都是改变命运的人，我十分感激他，要不是当年的他，我不会走上今天的路。”说这番话时，她已经经历了世事沧桑，人海沉浮，显得冷静而达观。“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师水远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。

感谢有你——老师，由苍白而绚丽，由肤浅而深邃，我的生命因你而升华，感谢你的辛勤教育，感澍你的谆谆敦诲，让我们的生活充满趣味和文明，让我们了解了世间万物新陈代谢的规律，让我们揭开了外星之谜，让我们懂得了怎样去呵护鱼儿的水家园、鸟儿的梦天堂、动物的安乐窝……

感谢有你——老师，是你教会了我们无私、教会了我们宽容、教会了我们以广阔的胸怀来接纳别人。你是我们成长道路上的引路人。你教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折时，是你帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，是你为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，是你的及时点拨让我们清醒。一路上有你的教导，才不会迷失方向：一路上有你的关注，才更加的自信勇敢……

感谢有你——老师一支粉笔，三尺讲台，留下的水远是你含辛茹苦的身影，滴滴汗水，点点心血，印在你脸上的始终是呕心企盼的神情。老师，你工作在今朝，却栽培着祖国的明天；你教学在课堂，成就却在四面八方一个迸射火花的身躯，一个传诵至今的壮举。老师，明天因你而美丽！

感谢有你——老师，你无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世7}d因此变得缤纷和灿烂；你正直地站着，站成一棵，蒲公英，让挺援的身躯不偏不倚地接吻蓝天，风雪中的生命才因此而变得青翠蓬勃；你高贵地站着，站成一颗风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦地拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。

感谢有你——老师，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也道不尽我们对你的一片敬佩之情，也说不尽我们对你的爱，就让我们用具体的行动来感谢你的培育

感谢老师的培育，我们的青春生气盎然

感谢有你一一老师，你的关怀水在心，长成栋梁报答你、

感谢有你——老师，我们心中最可亲，最町敬的人！

老师、同学们：

大家好！

暑假过去了，我们迎来了新学期，迎来了180名新同学，我们用最热烈的掌声欢迎他们！

大家暑假里一定看了书，老师也看了几本书，其中《孙子兵法》以前看了，暑假里又看一遍，其中有个故事，今天讲给大家听。

春秋时代，有个齐国人是著名的军事家，名叫孙武。由于他的知名度很大，而且打仗的时候策略运用的好，所以世人都尊称他为“孙子。”

孙子把他打仗时运用的计谋和策略以及用兵的要点，汇编成了一本书《孙子兵法》。这在当时是很出名的，有很多国家都曾经派出间谍去偷这部名典。

这一天，他来到吴国，吴王阖庐久仰他的大名，十分希望能够任用他，对他说：“先生写的兵法十三篇，我都看过，真是妙不可言。可以小试一下兵阵部署，让寡人开开眼界吗?”

“可以。”孙武回答。

阖庐抚着胡须想了想，又笑着问：“可以让妇女来试试吗?”

“可以。”孙武点点头。

吴王喜得满面春风，连忙派人去后宫挑选了一百八十名美貌的嫔妃。

这些美女听说吴王要看她们练兵，觉得又新鲜又快活，个个淡施脂粉，挽起罗裙，袅袅娜娜地来到校场上。

孙武命令她们排成两列，又从中选出两名吴王的宠姬担任队长，让她们手执长戟，传达军令。

列队完毕，孙武大声问道：“你们知道心、背和左右手的方位吗?”

众妃们觉得这很有趣，一个个嬉皮赖脸地答到：“知道。”

孙武又说：“我命令你们向前看，就注视心的方位；向右看，注视右手，向左看，注视左手。鼓声为号，懂了吗?”

“懂啦！”妃子们抿着嘴忍住笑。

孙武便在一旁设下军队行刑的斧钺。这时，一声号令，右边的战鼓隆隆擂响了。

妃子们俏皮地相互望望，终于憋不住地哈哈大笑起来，笑得直不起腰肢。

“静一静!”孙武皱着眉头喊道：“军令传达不明，是将军的过错。好，我再把规定讲一讲。”于是，他又三申五令，然后命令擂响了左边的战鼓。

鼓声一响，妃子们又忍俊不禁，笑得前仰后合。

“肃静！”孙武声色俱厉地喝道，“军令已明，知法不行，乃是士官的罪责！”说罢，他就命令卫兵将那两个队长推出去斩首。

吴王正坐在阅兵台上看得哈哈大笑，忽然看见孙武要杀他最宠爱的妃子，大惊失色，慌忙派人下令说：“寡人已经知道将军会用兵了。寡人没有这两位爱姬，连饭也吃不香，请不要斩首。”

孙武出阵回令道：“臣下既已受大王之命担任将军，有道是：将在军，君命有所不受。请大王不要干涉军中执法。”

吴王哑口无言，只好眼睁睁看着孙武将两位爱姬斩首示众了。

孙子接着派两名排头的宫女作队长，这时宫女们早吓得双腿发抖，再不敢嘻嘻哈哈当儿戏了。个个规规矩矩，随着隆隆战鼓进退卧倒，每个操练动作都符合了孙武规定的标准。

后来孙子带兵攻打楚国，将士都严守军令。

听了这故事，你有什么体会吗？（学生回答）

如果我们同学犯错误，是不是也——斩首示众？不、不、不！

上学期，老师在开学典礼上提了一个要求：不乱扔垃圾！今天老师再提两个要求：一要遵守纪律。在学校要遵守学校的纪律，这一点老师不担心。在校外也要遵守纪律。二是学有特长，全面发展的同时，能不能练练字，或者大大拳，弹弹琴，唱唱歌等。

祝老师新学期工作顺利，身体健康。祝同学身体健康，学习进步！

1、神采飞扬，意志如钢；雄于东方，当以自强。

2、高中不掉十斤肉，怎能考进好大学。

3、三年十、沉舟破、零八佳、非我莫属。

4、知识＋方法＝能力，能力＋勤奋＝效率，效率×时间＝成功。

5、零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。

6、学习第一，吃饭第二，睡觉第三。

7、高中三年，在坚强中度过，在努力中成才。

8、人若软弱就是自我最大的敌人。

9、体验成长过程，享受生命快乐。

10、小事成就大事，细节成就完美。

11、学之染人，甚于丹春。

12、努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。

13、健康第一，从我做起。

14、厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。

15、14班：精神的动力，源于运动。

16、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

17、人贵知足，唯学不然。

18、功崇惟志，业广为勤。

19、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

20、山中猛虎，水中蛟龙，xxxxxx班，卧虎藏龙。

21、文明高雅，乐学善思。

22、细节决定成败，态度决定一切。

23、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

24、弱者认命，强者抗命。

25、不要让你的舌头超越你的思想。

26、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

27、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。

28、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

29、博学而笃志，切问而近。

30、用勤劳坚持，换春华秋实。

31、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

32、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。

33、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

34、用勤劳坚持，换春华秋实。

35、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

36、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

37、青春无限，活力无限；积极追求，力争第一。

38、3班：命运全在拼击，奋斗就是希望。4班：创造另一个新天地。

39、别人与我比父母，我与别人比明天。

40、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

41、创最好的班级，做最好的自己。

42、山不厌高，海不厌深；养怡之福，可得永年。

43、xx班：人要搏出一片蓝天！

44、天道酬勤，宁静致远。

45、励精图治、争创一流，好好学习，天天向上。

46、不苦不累，高三无味，不拼不搏，等于白活

47、No、SWEAT，No、SWEET。

48、给每个孩子一片遨翔的晴空。

49、刻苦拼搏、智慧无穷、零八高三、傲视群雄。

50、拼搏奋进，永远进步。

对于学生而言，学生是主体，教师的观念应该改为激发学生的学习兴趣，我个人认为传统的教育方法已经不太适用，我们应该让学生大胆的去猜想，不能对于学生的猜想不加考虑的一票否决，当有学生问到：房屋究竟是静止的还是运动的？人站在车里向上扔东西东西会怎么样物体为什么下落而不向上掉？闪电和雷声是同时发生的为什么却是先看到闪电后听到雷声？如果当初牛顿没有在苹果树下看书或者牛顿坐在榴莲树下看书等等。这些问题的提出无疑是学生的创新思想，学生的思想很活跃，他们所提出的问题是我们教师所不及的，当我们所讲到这些知识的时候的答案也就一目了然的呈现出来，对于学生提出的答案当他们知道答案后印象非常深刻，这样不断的质疑不断的提出问题是科学探究的开端。物理可以解释生活中的一些现象，学生可以从生活中去找到问题也可以从生活中找到答案。这样能够很好的激发学生的学习兴趣和求知欲望，为学习物理打下一定的基础。

任何一门学科、一项技术都是以兴趣为先，物理也不例外。对于学生而言应提高他们的兴趣激发他们的思维，让物理从生活中发现，也要让物理走进他们的生活特别是一些生活中有趣的实验比如说降落伞实验比谁的成果下降的速度慢，自制电动小车实验比比谁跑的远、谁跑得快，这些实验都是学生所喜爱的，因为这些都贴近于生活中的玩具，但在物理中让玩具变成工具。还有很多的有趣的实验都能够提高学生的学习物理兴趣。

物理是以实验为主的学科，所以实验必不可少，当然由于学校的实验条件限制，不能够达到所有事实验都能够做的目的甚至一些实验不能进行。那么教师可以根据实验的目的、基本步骤自制生活中的小实验，比如说：声音是怎样的？音是有振动产生的，但是我们要以实验的方法去告诉学生，这节的实验器材需要音叉，我们不能说没有了音叉这个实验就不能做，教师可以改进方法，在没有音叉的条件下，我们可以用学生常用的刻度尺（直尺）放在桌边，让学生拨动刻度尺，当刻度尺振动的时候声音也及产生了，当用手按住刻度尺的时候发声停止，这样简单的小实验既让能每一位同学动手做，也让学生了解了声音产生的原因————振动，学生知道这些事生活中的实验，也能让学生自己动手制作，激发学生动手动脑的能力，从而学习也就不会产生很大的困难。有很多的同学都是学习物理很困难，其实初中物理是从生活的实践出发，解释生活中的一些现象的产生及过程，所以物理的学习不是盲目的记一些概念，关键是掌握实验方法，是一个动手动脑的过程。

对于复杂的实验可以通过多媒体来告诉学生实验的过程，不能简单按照教材所说来告诉学生，这样做法让很多的学生很疑惑，甚至根本不知道方法的原因、过程、影响从而达不到理想的教学效果。

总之物理的教学方法是重点但兴趣是前提，是我们教师应该考虑的重点问题。

毛毛：

你好！

我和妈妈在qq聊天室里谈得最多的是你近来的学习、生活情况，爸爸想趁这个机会给你写封信，来明明白白表达爸爸妈妈对你的爱意。

总觉得有千言万语要对你说，可话到嘴边，又不知道怎么开头。今天，我们先不谈学习，免得你烦，谈谈其他的吧。

宝贝，爸爸由于工作上的原因这学年到连云港支教来了，你和妈妈两个人在家，我心里真有点放心不下啊，自从你出生到十岁爸爸没有这么长时间离开过你们，可想想要来之前你的表现是多么的懂事，学着帮妈妈做事，晒衣服、洗碗、收拾房间，我看到了眼泪都下来了，我女儿长大了，是一个小大人了，也懂事了，在家能好好照顾好妈妈了，这还有什么不放心的呢？想到这些爸爸的眼泪又忍不住流了下来了。可是你做事没有恒心啊，只有三分钟的热度，没有几天你的表现又恢复到以前爸爸在家时的样子了，书桌上摆满了工具书，不收拾自己的房间，这样可不好啊，爸爸不得不提醒你：做事要有恒心，有意力。你还记得小猫钓鱼的故事吗？你还记得小马虎的故事吗？这样做事可不行了，爸爸不要你做什么大事，只要你把自己的事件做了，如收拾房间啊，整理书桌啊等事件做了就满足了，让我每次回家能看到一个收拾整洁，整理有序的一个大姑娘的房间就行了，这你一定能做到的，是不是？我相信我的宝贝女儿能行的。

毛毛，当爸爸在这里看到这里的孩子的时候，想到了你活泼的笑脸，你是我们家的开心果啊，给我们带来了不少的笑声，给爸爸妈妈带来了谈论的话题，也给爸爸妈妈带来了不少的烦恼。记得你刚刚学说话的时候，刚刚会走路的时候，刚刚学写字的时候，刚上幼儿园的时候等许多的第一次都给我们带来了无穷的乐趣，爸爸为拥有你这样的女儿而开心。你刚长牙时，在爸爸的两个臂膀上各咬一口留下了永久的疤痕，爸爸虽然疼但是还是很开心的啊，因为你是爸爸的女儿啊；当你感冒发热时爸爸妈妈守在你的身边直到你的高热退下才安心睡一会儿，夜里都要起身多次，看到你熟睡的样子都要偷偷亲你一下才安心，爸爸妈妈背地里又要相互指责是谁把你冻了，因为你是我们的女儿不能有半点闪失啊；你还记得你小的时候很任性，有一次坐自行车时不小心把脚伸进自行车的车轮里时，爸爸妈妈自责了好长时间啊，因为你是爸爸妈妈的女儿，不想让你受到半点伤害啊；你还记得你第一次撒谎时爸爸用衣架打你吗？看到你腿上的青印，我和妈妈夜里等你睡着了还偷偷两次啊，爸爸妈妈也伤心啊，因为你不知什么时候学会了撒谎了，我们为此烦恼了好长时间啊，宝贝这不是一个好孩子所做的事啊；宝贝爸爸妈妈也为你自豪，你的毛笔字写得有形，在三年级时能获得县比赛一等奖，对你来说可不容易了，后来也多次参加比赛，不管能不能获得名次爸爸妈妈都为你感到高兴啊，其实爸爸让你选择书法不为别的只为你能写一手的漂亮字，也是为了培养你在学习上能静下心来做好每件事。

宝贝，看看这里孩子的生活条件爸爸为你能生活在我们这样的一个家庭而感到庆幸啊，比较这里小孩的吃、穿、玩你应该知道珍惜啊，要知道好好学习啊。

这里的生活条件相对我们那里要差多了，爸爸只说吃的方面吧，这里的早晚是稀饭加馒头片，稀饭就是稀饭，里面一粒米也没有，就是小面糊，你在家里没有吃过这种稀饭，爸爸第一次吃的时候眼泪都下来了，我们那里什么年代吃这些啊，可这里的学生每天都如此啊，你在家妈妈还几天换一个花样让你改变口味呢，这些学生在学校才有这些吃的啊，在家有些小孩只有稀饭没有馒头片啊，中午吃的就是大白菜和豆芽菜比较多，说起来是大白菜或豆芽菜炒肉，而我称它是大白菜或豆芽菜里找肉片，可在学生眼里已经不错了，每天有荤菜吃，爸爸吃的和他们的一样，但有一个学生在作文中还说我们在大块大块的吃肉不怕吃咽着，可你在家里有时还挑食啊，不过现在好多了因为我女儿懂事了，知道有什么吃什么了。其它方面爸爸就不多说了，有机会爸爸想带你来体验生活的，到时可不能哭鼻子啊。

最后爸爸想再说说你的理想，你想当一名警察，爸爸小的时候也想当啊，可是没有能如愿啊，看在你的身上能实现爸爸的理想啊，可你知道一名好的警察不但要有好的体质而在要有好理论知识，现在你写字已经注意保护自己的视力了，这一点做得很好，学习上也比较专心，这也不错，但是有一点让爸爸不高兴的是做作业的速度有点慢，如果以后当上警察了等你去了坏人都跑了，还要你去干什么啊？我知道你是怕早点把作业完成了爸爸妈妈全给你补充作业是吗？宝贝你想错了，爸爸妈妈也是做老师的，你记得在三年级的时候，爸爸晚上等你作业做好了都陪你看半小时的电视，现在你每天的作业量不是很大，但你总要慢腾腾的做到八点多，留给自己的玩耍的时间就少了，爸爸心里多着急啊，还有你在学习上有点骄傲，有点会了叫你多看一点你都不耐烦，使你进入四年级以来多次的考试失败，你自己也着急，可过后又忘了，这样可不行，要记住失败的原因才行，下次不能重复出现，这样才能提高自己的学习成绩，你说是不是啊？毛毛，我知道在这一年中你会改掉自己的许多缺点，是不是？在学习上养成好的习惯，成绩上会进一步的提高，等到明年暑假时以优秀的成绩进入五年级的，有信心吗？最后爸爸送你一句话：在学习上我并不比别人差，别人能做到的我一定也能做到。

宝贝，爸爸有点累了，今天就说这么多吧。

此致

敬礼！

写信人：xxx

20xx年x月x日

第一次接触到《红楼梦》，不知道红楼之中每首诗的含义，更看不出红楼的广博，那些探秘寻踪更是远远相隔，但是还是不可自拔地喜欢上红楼梦，喜欢里面多彩的女子，那些才气横溢却注定不会幸福的女子。

红楼的诗词当属绝妙，真正能记得的，也只有《葬花辞》和《芙蓉诔》。喜欢这两首，也是因为黛玉和晴雯，那两个牙尖嘴利、顾态流连却终究不讨喜的女孩子。黛玉的才气，耍小孩子的脾气，毫不遮掩地在众人面前表现自己的特别把一个女孩子的小心眼和敏感表现得淋漓尽致。晴雯勇敢，利落，任性，尽管撕扇子、半夜吓人还是挑灯补孔雀衣，临死前，把自己的指甲和内衣给了宝玉，说：“早知要担这样的名，还不如当初？”我想她们都很不甘心吧，她们空有了美貌和才气，却从来没有真正做过什么。

想到那些我喜欢或者不喜欢的女子，最终都逃不了的凄苦命运，真觉得造化弄人。有貌怎样？有才怎样？有家世又怎样？那些曾经拥有的一切竟然无法换取一个简单幸福的生活，这才是她们最大的悲哀。无论是有没有学识，无论有没有遵循礼教，无论性格怎样，无论出身如何，到最后还是逃不了。尽管外祖母宠爱，宝玉钟情，黛玉并未因此真正快乐过，她深知眼前一切都是过眼云烟，自己只是一匆匆过客，不会久留。

尘蒙愚情的宝玉，看不透众人笑骗欺言中的金玉良缘，病中的黛玉，终被风刀霜剑，逼到一息恹恹。孤身病榻中的黛玉已经无泪可还，知音的琴弦已断，焚稿的诗魂已冷葬明月西风中。就在自己情缘湮灭之时，在与自己的笔墨知己道别之后，一身傲骨的林黛玉，孤零零而来，干干净净而去。

春梦随云散，花飞逐水流；寄言众儿女，何必觅闲愁。曲尽人散，曲中所唱之人，又有谁逃出这宿命的安排？看完《红楼梦》心中有一丝悲哀，忽觉秦氏说的一番言语，实是有理：“月圆则亏，水满则溢。”世上无事可“永保无虞”。就像这朝朝代代，总是从初期到全盛再到衰败，身边的小事亦是如此，一生中总有顺心与阴暗的时期，所以人生给予的感觉就饶有滋味？有人时常觉得人生凄苦，可没有这苦，那怎会感受到成功到来时的快乐？若只知玩乐，终老一生，死前才去遗憾，“人生何其短，吾还碌碌无为终老此生。”家道中落，未尝不是好事，死前至少可以说，“因曾度此落魄生活，故吾此生没有白活。”

我甚是欣赏他们对于神说以及命运的无所畏惧，即使是现今社会，又有何人能真正做到不满命运的安排，能挑战命运。想想社会之中，大多数人们还希望圣人、神仙的出现，从苦恼将他们解救。