考研复试面试环节（通用20篇）

位园长、各位老师大家好!

今天，非常高兴园领导为我们提供一个“公开、公平、公正”竞聘岗位的机会。让我有机会站在这里来进行我的就职演说，今天我也非常荣幸能通过这个平台，为自己提供一个展示自我、锻炼自我、发展自我的机会，对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。

首先我来介绍一下我自己，#年8月参加工作至今，一级教师、现今任星星班的班主任并兼担任幼儿园团支部书记一职，我具有较强的事业心和责任心。4年来，我无论从事什么工作，都能从大局出发，爱岗敬业。在班级工作中我始终能秉着“真心、爱心、平常心”做人的道理、尽职尽责、一视同仁、关心爱护每一位学生，并能努力进行业务进修，提高业务水平，能够认真钻研教材，博采众长，精心备课，教学效果显著。在团支部工作上经过一年的摸索，现在我们的团支部的建设更加健全了，我也能协调好团员之间的关系。当然在团支部工作上我能协助幼儿园各部门来做好各项工作，也积极组织各位团员参加各种多彩丰富的趣味活动，如“采茶舞曲”“团员春游活动”等，也获得了团员们的好评，同时通过这些活动团员之间的凝聚力也更加强了。现在通过我们的努力，我们团支部也有了我们的展示平台，在教师办公室把我们团员的一些活动在墙上体现出来，让大家都能看到我们团支部的成长。我的团支部工作也得到了各位老师和园长的认可。

4年来我积极参加了幼儿园、区、市的各种比赛，并取得了许多优异的成绩，在#等奖，任职期间我时时不忘教学研究，及时进行教学论文的撰写，在这四年内获得一次案例评比二等奖和两次合格论文。同时我深知今天停止学习，明天将停止教学的道理。所以我在20xx年考取了浙江大学教育系成教部继续学习来让自己得到更好的发展。可能在今天演讲的各位老师中我的成绩可能是最少的，也是微不足道的，但是我有我的优势，因为我还年轻,我有属于我自己的活力，同时我在工作中能吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新，我也愿意为了我的岗位倾我所有，尽我所能，为幼儿园的发展贡献自己的全部力量，所以我相信有付出就会有收获。我想只要通过我的努力、勇于进取，敢于突破，工作就一定会有成效。我更坚信只要通过我们的努力，我们的奋斗目标就可以实现，也一定能够实现。

最后我想要说的是今天我来参加这个竞聘并不是冲着哪个职务来的，我这次的主要目的是为了能够锻炼自己，让自己能够在这次竞聘中能够展示自己，也能够在这里学到一些东西。

谢谢大家!

清晨，

我打开黎明的窗，

晨光折射在我澎湃的心上，

张开稚嫩的翅膀，

我追逐着无边的梦想。

此刻，

我正走在成长的道路上，

有欢笑，有悲伤，

而乘载着我飞扬壮志的，

是你

——我的，

我心中的无量光芒。

你似那广袤的海洋，

撑起多少人梦想的风帆，

而我这渺小的水滴，

也在你博大的怀抱里

看到了自己的绮旎;

你似那巍峨的高山，

矗立起多少人向往的峰巅，

而我这粒普通的砂石，

也在你坚实的脊背上，

找到了生命的位置。

你就像那空中高悬的太阳，

照耀着从前的我，

燃烧着今日的我，

让我在你关切的注视下，

谱写生命中最华美、最雄壮的乐章。

人总要不断的成长，

而我的成长需要你的帮忙。

就当我是一捆被束的稻禾。

请你来舂打我，

让我看清自己的赤裸;

之后经过你细心的筛分

剥去我无谓的皮壳;

再用困苦来碾磨我，

使我的心灵变得洁净;

最后用你的双手揉搓我，

直至我灵魂的柔韧。

只有这样，

我才能显出那磨砺后的晶莹。

如我生命中不可或缺的伴侣，

你的发展是我永远不变的希冀。

当你在入世的星光大道上，

英姿勃发的前行，

我紧随着你的脚步，

心中是道不尽的欣喜。

然而成长的旅途，

难免要经历风雨。

在浮浮沉沉的商海中亦步亦趋，

你也曾有过“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的艰难;

在充满竞争的多元化趋势下，

你也曾有过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的迷惘。

但是这些问题都难不住你，

因为你还有我，

成千上万的“我”会凝聚在你的身旁，

大胆地迎战那些困难，

请相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的前景，

因为我们就是你无穷的力量。

有人说：

“有什么样的树根就能结出什么样的果实。”

我愿把这里当作我的土地，

种下希望的种子，

深深地扎根，

抽出早春的新绿，

在收获的季节里，

将丰硕的果实装满我成长的行囊，

将我的枝叶化作春泥，

继续守护着你。

岁月，

在指缝中无声地流去，

你我在光阴的穿梭中，

渐渐融为一体。

那双稚嫩的翅膀

也终将丰满成凌云的羽翼。

如果我是雄鹰，

你就是那无垠的天空，

给了我翱翔的权利，

而我亦将直冲云霄，

让你因我而变得更富生机;

如果我是一滴露珠，

你就是那晨曦的高阳，

充盈了我火热的身体，

而我亦将化身为烈焰，

尽我所有为你挥洒的淋漓。

我与你如唇齿相依，

我与你必将同舟共济。

虽然我平凡如尘埃沙粒，

但我拥有一颗进取的心，

拚尽所能为你尽心尽力。

静夜，

窗外金风习习，

一丝凉意沁入心脾，

迎上如水的月华，

让我跨着奔向梦想的良驹，

飒沓如流星，

与你

——我的，

并肩驰骋在成功的疆域!

(一)体检和考察人选的确定

按照综合成绩从高到低的顺序，比计划录用人数多1人确定体检人选，在体检合格考生中，按照综合成绩从高到低顺序，等额确定考察人选。

参加面试人数与录用计划数比例低于3:1的考生，面试成绩应达到60分的面试合格分数线，方可进入体检和考察。

(二)体检和体能测试

体能测试拟定于2月25日进行。参加上午面试的考生于25日下午14:00开始体测，参加下午面试的考生于25日上午8:00开始体测。考生需携带身份证，着运动装及运动鞋准时前往四川省成都市双流国际机场内民航巨龙酒店报到。

联系人：齐菲

联系电话：18628097155。

体能测试执行《关于印发公安机关录用人民警察体能测评项目和标准(暂行)的通知》有关标准。体能测试中凡一项不达标的，视为体能测试不合格。

体检拟定

于2月26日进行，请于当天上午8:00在民航巨龙酒店集合，届时统一前往，请考生合理安排好行程，注意安全。体检费用由我局统一承担。

(三)综合成绩计算方式

综合成绩计算: 综合成绩=(笔试总成绩÷2)×50% + 面试成绩×50%

尊敬的老师们，亲爱的小朋友们：

大家早上好!

我是中_班_老师。我们__幼儿园的老师和小朋友们也在这里为__、为世界欢呼。相信我们的老师也将关于__的相关问题教给了小朋友，下面_老师就先来考考大家。看看我们的小朋友是不是真的关注了__。

小朋友真棒!

_月为迎接___的到来，我们__艺术幼儿园有__名小朋友参加了《迎__》幼儿创意美术大赛。在老师的指导下这__名小朋友都获奖了。指导老师是__

请_老师把获奖的孩子领上来.

他们的作品获得了特金奖，分别是大_班__的《太空__会》、大_班__的《__，生日快乐》、大_班__的《我与__同成长》、大_班____的《__一家》、大_班__的《同庆__》大_班__的《__漫游记》获得了金奖，请_主任为他们颁奖。

请_老师把获奖的孩子领上来.

他们的作品获得了金奖，分别是__的《有趣的__》、__的《__带我看__》、___的《看__了》、__的《__在我家，创建靠大家》、__的《腾飞__》、__的《耍酷的_》。请_主任给他们颁奖。祝贺他们。

请_老师把获奖的孩子领上来.

分别是__的《梦幻__》、__的《大家动起来》、__的《欢迎来__》他们的作品获得了金奖，__的《__》、__的《迎__》，他们的作品获得了银奖。请_主任给他们颁奖，祝贺他们。

“迎__，幼儿_季运动会”颁奖

上周五幼儿园举办了“迎__，强身体，做世界小公民”幼儿_季运动会，我们的小选手从预赛到决赛，通过自己的努力，都得到了很好的成绩。

请_主任为“在运动会决赛中”获得“冠军”的小朋友颁奖

请_主任为“在运动会决赛中”获得“亚军”的小朋友颁奖

请_主任为“在运动会决赛中”获得“季军”的小朋友颁奖

请_主任为“在运动会决赛中”获得“鼓励奖”的小朋友颁奖

请_主任为“在围棋决赛中”获奖的小朋友颁奖

让我们与__共成长，让我们欢乐的歌唱，让心中的歌随风飘扬，让我们欢乐地起舞，让每一个日子轻舞飞扬，畅游知识的海洋，今天的升旗仪式、颁奖仪式到此结束。请各班按序退场。

尊敬的领导：

您好！我是周日早9点参加贵公司技术支持一职面试的xx，十分感激贵公司能给我这个面试机会，同时也感激陈先生百忙之余来主持这次面试。

近40分钟的面试中，陈先生对贵公司的企业文化、企业核心技术、企业对待人才的态度侃侃而谈；对技术支持这一职位的工作职责、未来发展前景也是娓娓道来。我从中受益匪浅，对公司重技术、重人才、重服务的观念有了进一步的理解，对技术支持这一职位的售前、售中、售后的关系有了更深层次的认识。

更让我感动的是陈先生对应聘者的关心，进门便问来公司途中是不是很热，并倒了一杯水。这是我来上海一年面试数十家大中小型企业碰到破天荒的第一次，这些细节更是体现了公司礼贤下士的风范和求才若渴的态度。态度决定一切，细节改变一切。再次向陈先生表示感激！

如果能进贵公司工作是我的荣幸，当然，我也相信我能胜任技术支持这一工作。第一，毕业于长江大学计算机科学与技术专业，了解软件开发规范和流程，能够写需求分析；熟悉软硬件安装和调试及vc的.数据库系统开发，有必须的软件测试理论基础。第二，八个月的xxx文化传媒有限公司广告销售经验，良好的口头表达本事和团队精神、客户资料收集开发维护本事。第三，进取认真的工作态度，能适应公司的加班制度并认同公司的薪金制度。

最终祝：贵公司事业蒸蒸日上！

面试感激信（二）：

尊敬的人事经理：

您好!

我是xxx，是11月8号59位面试者中来自中南大学铁道校区的大四本科生。

感激xx公司给了我一个面试的机会。这次面试，从各方面，开阔了我的视野，增长了见识，给我予全方面不一样的改善，相信您对我各方面综合本事的肯定，必须能增强我的竞争优势，让我在求职的路上更加坚定自我的信心。感激公司对我的关爱，感激公司给我的这次毕生难忘的经历!

无论这次我是否能被公司录用，我更坚信――选择xx公司是明智之举。无论今后我会在哪个单位上班，我都将尽心尽责做一位具有强烈职责感，与单位荣辱与共的员工，一位扎根于单位，立志为社会创造最大价值的攀登者，一位进取进取，脚踏实地而又极具创新意识的新型人才。

大千世界，芸芸众生，如我者甚众，胜我者恒多.虽然此刻还很平凡但勤奋进取永不服输.如蒙不弃，惠于录用，必将竭尽才智，为公司鞠躬尽瘁!

感激的同时，祝贵单位事业蒸蒸日上，一帆风顺!

此致

敬礼!

尊敬的领导：

您好！

本人欲申请贵公司网站上招聘的xx职位。我自信符合贵公司的要求。（你要申请的职位和从何处得知的）xxxxxxxxxxxxx这些技能恰恰也是从事xx工作所必须具备的。作为一名大学身，我也曾

从事过xxx相关的兼职工作。也积累了一定得工作经验，培养了良好的沟通能力和团队合作精神。能力+经验，这会使我很快进入xx角色，为贵公司创造效益。（你是谁和个人技能，说明如何满足公司要求，强调自己能为公司作出什么贡献）基于我本身对xx的精通和喜好，以及我自身的客观条件和贵公司的要求，我相信贵公司能给我施展才能的一片天空，而且我也相信我的努力能让贵公司的事业更上一层楼。

如有机会与您面谈，我将十分感谢。我的联系电话是xxx（表示愿意接受面试，并希望迅速得到回音。）

感谢您在百忙之中所给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩。祝您的事业百尺竿头，更进一步。

希望您能够对我给予考虑，我热切期盼你的回音。谢谢！

此致

敬礼！

xxx：

20xx年xx月xx日

男：尊敬的各位来宾

女：亲爱的广大市民们

合：大家，晚上好

男：人人可慈善，公益无界限

女：20xx年艺扬考生成绩又一次创历史新高，为了回馈社会对艺扬的关心与支持,今夜，艺扬艺术培训学校特邀漯河市慈善总会共同发起了慈善募捐活动

男：今晚，我们要将爱心奉献

女：今晚，我们要将希望传递

合：“传递温暖，情归艺扬”大型慈善晚会，现在开始

男：下面有请艺扬教育校长朱可胜先生上台讲话

男：本次活动消息一经放出，受到社会各界朋友的大力支持，纷纷投身慈善事业在财力以及物力上给予支持和帮助。像我们刚才精彩的的开场舞就是由美盛大厦5疯堂街舞工作室义务参演的。

女：是啊，下面也是友情参演的节目，由爱乐海艺术培训中心带来的乐队演唱，

《我的未来不是梦》

男：感谢爱乐海艺术培训中心带来的精彩节目，今天晚会我们在现场设置了三个募捐箱，捐款通道已经开启，希望广大市民积极参与，献出自己的一份爱心

女：接下来请欣赏小品《让世界充满爱》，表演者：艺扬11级播音表演班

男：现场的观众朋友们，到了今晚的现场互动环节，由我们提出关于艺扬教育的问题，现场朋友答对即可获得由主办方提供的精美礼品(每次3道题) 女：接下来请欣赏萨克斯独奏《星期天不约会》，表演者：李幸峰

男：你知道吗?听说今天晚上刘德华来到了晚会的现场

女：真的吗?不可能吧?刘德华可是我偶像啊

男：你不相信?听

女：你别说，刚听到声音，我还真以为是华仔来了呢

男：呵呵，我们艺扬表演班的赛开源模仿刘德华水平可是一流的

女：是啊，下面的节目是由君子兰舞蹈队带来的舞蹈《路越走越宽》

女：现场的观众朋友们，又到了今晚的现场互动环节，由我们提出关于艺扬教育的问题，现场朋友答对即可获得由主办方提供的精美礼品(每次3道题) 男：接下来请欣赏歌曲《奉献》，表演者：陈丹妮

女：丹妮的声音真的很甜美啊

男：是啊，下面这个节目也会给你带来不小的惊喜呢，接下来请欣赏音乐小品《属于我们的日子》，表演者：艺扬11级播音编导班

女：非常精彩的演出形式啊，将朗诵演唱和表演结合到一起了

男：是啊，听说这些节目创意都是学生自己想的呢

女：真了不起啊，听说下面的节目也很有创意，请欣赏二胡《战马奔腾》 表演者：刘雅心

男：现场的观众朋友们，又到了今晚的现场互动环节，由我们提出关于艺扬教育的问题，现场朋友答对即可获得由主办方提供的精美礼品(每次3道题) 女：接下来请欣赏大合唱《感恩的心》，表演者：艺扬12级播音编导班

男：接下来欣赏歌曲《父亲》

女：表演者：朱君豪、赛开源

男：华仔怎么摇身一变成开源了

女：是啊，呵呵，我也看不明白了，下面请欣赏诗朗诵《光的赞歌》，表演者：常敬一、黄照雯、晁倩雯、陈丹妮、谢月、刘雅心

男：感谢，非常精彩的表演

女：接下来的节目可是重量级的，下面请欣赏歌曲《爱在天地间》，表演者：杨晓迪

男：太精彩了，感谢杨晓迪，晚会进行到此时已经接近尾声了，我们的捐款通道也即将关闭

女：希望广大市民、各界人士能献出一份爱心，将温暖传递，在慈善事业面前，我们都是相亲相爱的一家人，下面请欣赏歌曲《相亲与相爱》，表演者：艺扬12级播音表演班

男：传递温暖，情归艺扬，让我们以此为契机，更多地倡导慈善、关心慈善、参与慈善

女：更多地激发爱心、投入爱心、奉献爱心，让生命更有意义，

合：让慈善之花、和谐之花开放得更加绚丽!!!

参加面试人数与录用计划数比例达到3:1及以上的，面试后应按综合成绩从高到低的顺序1:1确定体检和考察人选;比例低于3:1的，考生面试成绩应达到70分的面试合格分数线，方可进入体检和考察。

(二)体检

体检于2月25日进行，请于当天上午8点在甘肃省地震局预报楼一楼大厅集合，届时统一前往，请考生合理安排好行程，注意安全。体检费用由考生承担。

(三)综合成绩计算方式

综合成绩计算: 综合成绩=(笔试总成绩÷2)×50% + 面试成绩×50%

1、学会本课的13个生字。能正确读写下列词语：警惕、膝盖、磕破、手套、前倾、腆着、拼抢、探着、索性、搂着、全神贯注、激烈等。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、学习抓住人物的神态、动作观察图画，理解课文内容，并展开想象感受球赛的激烈、精彩，激发学生热爱生活的情感。

4、学习作者抓住人物的神态、动作来描述的方法。

激发学生热爱生活的情感。

1、运用图文结合的学习方法，抓重点句、段，理解课文内容，培养和提高观察、理解能力。

2、了解小守门员和观众的外貌、动作、神态，学习借助神态、动作描写人物的方法。

足球比赛的照片、课文动画朗读课件

二课时

（一）板书课题，介绍教材中出现的油画，明确看图学文的目的。初读课文，借助工具书，联系上下文理解生字词。

1．教师介绍油画作品：教材中出现的这幅油画，是前苏联一位著名画家的作品。它生动地表现了一群孩子在紧张的学习生活结束之后的一场小足球赛。

2．明确看图学文的目的：

学习看图学文这类课文，要求同学们把看图和学习课文相结合。通过看图，进一步培养我们按一定顺序观察图画的能力；通过学文，培养同学们理解课文内容的能力。借助短文明确观察的顺序和重点，借助图画帮助同学们在头脑中浮现文字所描写的画面。

3．初读课文，纠正生字读音，解释课文中出现的生词。

（二）初步看图，借助图画，再认真读课文，理清课文的层次结构，正确给课文划分结构段。

1．初步看图，提出问题，引导学生一边看图，一边思考：从画面上看，这是一幅以景物为主，还是以人物为主的图画？（从画面上看，这是一幅以人物为主的图画。）画面上画了一些什么样的人物？（图画中画了一群孩子，还有一位叔叔。）

2．他们在干什么？你从画面上哪些地方观察到的？

（图画上的人物在看一场足球比赛。从画面上用书包和帽子堆起来做的球门和站在球门当中的小守门员，以及坐在一边的观众一致的目光里可以判断出画面上的人物在看比赛。）

（三）初读课文，看看课文是怎样叙述这场小足球赛的。引导学生理清课文的层次结构，正确给课文分段。老师可以提出以下问题：

这篇课文叙述的是图画中的场景。是放学以后的一场小足球赛。读一遍课文，想想课文一共几个自然段，哪个自然段是讲守门员的，哪些自然段是讲观众的。

（这篇课文一共5个自然段。第2自然段是讲守门员的，第3～5自然段是讲观众的。）那么，课文第1自然段讲什么？

（第1自然段介绍了环境场地、时间放学以后、人物孩子们和小弟弟小妹妹以及大个子叔叔、干什么赛足球）

你想一想，这篇文章应该如何划分结构段呢？

（这篇文章应该分三大段：第一段是课文的第1自然段，讲放学以后，一群孩子在空地上赛足球，吸引了不少观众；第2段是第2自然段，介绍了小守门员；第三段是第3～5自然段，介绍了观众）

（三）小结。

这一课是看图学文。我们在初步观察图画的基础上，又初读了课文。从画面中观察到了时间、地点、人物和一件什么事。在初读课文以后，我们给课文划分了三大段。这三段，先讲放学以后，一群孩子在空地上赛足球，吸引了不少观众；接着介绍小守门员，之后重点介绍了观众的表现。这个写作顺序就是作者的观察顺序。

一、导入新课：

课文内容入手，引导学生借助课文明确作者观察的顺序和重点，进一步培养学生按一定顺序观察图画的能力。

1．《小足球赛》这篇课文分了三大段来写的，回忆一下上节课我们是怎样划分的。

（因为这是作者观察图画的顺序。作者是按照观察图画的顺序来安排他的写作顺序的。）

2．按照作者的观察顺序，仔细看图画，然后自由读课文，结合课文，想一想作者观察的重点落在了哪儿？大家一起议一议。

（课文是按照作者的观察顺序来安排层次结构的，我们又知道作者的写作顺序（层次结构）就是作者的观察顺序。

3．课文详细地向我们介绍、描述了小守门员的表现，以及不同的观众的不同表现，因此，作者观察的重点应该落在小守门员和观众的表现上。）

4．强调观察的顺序和重点：

我们常常提到写文章要讲顺序，要抓住重点写具体。其实，观察图画也要讲顺序，要能从画面中观察到作者所要的重要内容。这样，才能理解图意，体会作者所要表达的思想感情。《小足球赛》这篇课文，就是作者在有顺序地观察图画的基础上，抓住了画家所要表现的重点，用语言文字生动具体地给我们进行了描述。

二、引导学生仔细观察图画，借助图画帮助学生在头脑中浮现课文所描写的画面。从而，进一步理解课文内容，体会作者所要表达的感情，激发学生热爱生活的情感。

1、指名读课文第一段，然后仔细观察图画，图文结合，边读边想：课文中哪一句话介绍了足球赛的环境，也就是地点？（这块空地真是赛足球的好地方）好地方，好在哪里？看图画，想一想。

（空字说明来往行人不多，没有车辆通过，从画面上看，附近没有大的建筑物妨碍踢球，这样的地方正是比较理想的简易足球场，所以，说它是赛足球的好地方。）

2．他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来。你在画面上看到的是哪一拨儿？（画面上只反映了其中一拨儿的一个守门员、一个候补守门员。）

拉开阵势赛起来中的拉开阵势是什么意思？看看图画，从画面中的哪一个人物的动作和神态可以看出来？

（阵势，原是指军队作战时布置的局势，课文中，是双方相互对峙的紧张的场面的意思。拉开阵势就是紧张的小足球赛已经开始。从画面中小守门员叉开的两腿，手扶膝盖和专注的一双眼睛，可以看出足球赛已经拉开阵势，比赛将非常紧张。）

3．看图，再读课文，从画面上看，都有哪些人来观看比赛？从文章中的哪几个词可以看出这场足球比赛很精彩？

（有小弟弟小妹妹，还有大个子叔叔。）（小弟弟小妹妹是被吸引来了，大个子叔叔也坐到场边欣赏。）

4．看图，学习课文第二段。

课文第二段（第2自然段）是作者重点观察守门员的一段。课文中，作者具体介绍了小守门员和后补守门员；图画里，守门员也是画家重点表现的画面中心人物。作者在重点观察的基础上，用语言文字是怎样表现的。读读这一段，看看作者抓住守门员和候补守门员的什么特点来突出这两个人物，表现球赛激烈的程度的？

（作者抓住守门员外貌、神态、动作和姿态等特点来突出这个人物的。）默读这一段，在文章里画出表现守门员外貌、神态、动作和姿态的词句。从这些词句中，我们能看出什么？

（课文先讲他的外貌和神态。留平头显得格外精神。警惕地注视，表现他对对手严加防备，十分专注的神态。分腿弯腰，上身前倾，表现他随时准备扑救险球的姿势。）

课文介绍了守门员外貌、神态、动作和姿态以后，为什么说真正的守门员都是这样的？这是作者对画面中守门员的一种肯定吗？还是赞扬？怎么理解？

（真正的守门员都是这样的说明小守门员很称职，是作者对他的肯定和称赞。）

课文接着介绍候补守门员。看看图画，作者怎么知道他是候补守门员？他一心想着快点儿让他上场，好显一显身手，是作者根据画面上候补守门员的什么想象出来的？

（作者从他的衣着、神态和站在守门员背后可以看出他是个候补守门员。作者根据他腆着肚子的动作，那急不可待、跃跃欲试的神情想象出来的。）

5．小结这一段：

作者用精练的笔墨，把全场唯一的两个队员的天真可爱、忠于职守的形象，通过人物的外貌、神情、动作和姿态展现在我们面前。

6．看图，学习第三段，看看图画，再读读这一段课文，看看作者是按什么顺序对观众作了具体描写的？具体描述了几位观众的表现？他们分别是谁？每一位观众的表情和形象一样吗？作者又抓住他们各自的什么特点来写的？这些观众的表现从侧面说明了什么？

（头一句先总说观众的眼神：都望着远处的场地。接着，按照由中间到两边、从小孩到大人的顺序对观众作了具体描写。课文一共描述了七个孩子和一个大人（大个子叔叔），还附带讲了一条白狗的样子。所描写的人物表情和形象都不一样，分别抓住这些人物的特点写得既简明又具体。）搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。局势的发展指的是什么？全神贯注是什么意思？其他观众全神贯注地看比赛，你是怎么知道的？

（局势的发展指的是足球场上，比赛变化的情况。全神贯注是全部精神集中的意思。从作者对其他观众的动作和表情的描写中看出其他观众也在全神贯注的观看比赛。）在所有描写的观众里，哪一个观众最引人注目？（大个子叔叔）

他面带笑容，看得津津有味。津津有味是什么意思？从孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候的回忆结尾的这一句话，精彩是什么意思？可以知道大个子叔叔曾经是个足球行家，能把足球行家吸引，说明什么？从哪些地方可以看出这场小足球赛十分精彩？

津津有味是有兴致、极感兴趣的意思。精彩是（表演、展览、言论、文章、等）优美、出色的意思。课文里形容小足球赛紧张、激烈、吸引人，能把大个子叔叔吸引，说明小足球赛水平很高，踢得精彩。全篇文章没有一词一句是对比赛场面的描写，贯穿全文的内容除了对守门员的动作和神态的描写，就是描写观众观看比赛时的动作和表情。可是，全篇文章却使读者经历了一场紧张激烈、精彩的小足球赛。

（三）总结课文：

这篇看图学文小足球赛，反映的是一群孩子在空地上赛足球，小守门员警惕地注视着对方的场地，一些小观众和一位大个子叔叔正在出神地观看这场比赛。配合本课的图画是一幅著名的油画作品。画面角度新颖，人物形象逼真。作者按照观察顺序来安排写作顺序，把看到画面上的内容生动形象地用语言文字描述出来。使我们借助课文，明确了作者的观察顺序和观察重点；又凭借图画帮助我们在头脑中浮现出文字所描写的画面，从而产生联想，加深对图画和课文内容的理解。

四、作业布置：

2、小足球赛

运动员：

守门员、候补守门员（全神贯注）

小足球赛

观众：

戴红帽的、红领巾、扎蝴蝶结的女孩、

精彩

搂着弟弟的红领巾、大个子叔叔（全神贯注）

b:“晚风吹动着竹篱，月光拉长的身影；天上银河在发光，地上风铃来歌唱。”这如同古老浪漫的神话般的爱恋，是恋人手中的樱花草。下面就由音乐班宋凌琳和付阳雨萌带来歌曲《樱花草》。

a：欣赏完了中国风的太极，大家要不要high一下呢？接下来，让我们一同走进现代，领略街舞的魅力。林哥，林哥在哪里？下面请欣赏由我们的支教老师林哥王森林编排，舞蹈班的同学带来的街舞：《popin》齐舞。

b：潮流味十足的街舞有没有让大家感觉很动感？太极和街舞，一中一西，一张一弛，彰显出樟村坪包容大气的地方性格。欣赏完舞蹈类的节目，让我们来舒缓一下心情，接下来，是由我们的支教老师带来的一首《说爱你》，掌声有请我们的支教老师朱彦虹、唐烨熠。

a:发福利的时间又到了，下面有请樟村坪镇镇长上台为我们抽取二等奖五名。

a:谢谢接下来的这段舞蹈，是印度舞与现代爵士舞、街舞的结合。印度舞历史悠久，对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，舞者借由身体来诠释出对宇宙万事万物的理解；爵士舞和街舞，则是一种急促而又富有动感的舞蹈。接下来让我们有请舞蹈《自由》的表演者：姜远老师、王森林老师。

a：后来，我们总算学会了如何去爱，年少时，或只因寂寞而同场起舞。下面就有请我们支教团队的王新慧老师给我们带来歌曲《后来》。

b：一种相思，两处闲愁，三生情缘，四季相伴，灯火阑珊处的那一次回眸。烂的忧伤，凌乱了世间繁华，惹得满地烟凉，黯淡了流年斑斓的色彩七朵，拾起寂寥多情女子的潸然情殇，倾诉一曲落花情，请欣赏舞蹈《落花情》，表演者：朱彦虹，刘春环，李文睿。

b：滚滚长江东逝水，滔滔万里伴我行。高峡出平湖，大三峡圆了几代人的世纪之梦，孩子们的歌声，唱出了三峡子孙的心声，我们接下来的这个节目的编排老师王莹，是个地道的宜昌妹子，表演者也是我们樟村坪的孩子，可以说是地道的三峡人唱的三峡歌，请欣赏合唱《三峡的孩子爱三峡》。

b:谢谢小朋友们的表演。下面进入最后一个抽奖抽奖环节，有请樟村坪镇镇长

上台为我们抽取一等奖三名。

b:谢谢迎着灿烂的朝霞，伴着和煦的春风，我欢快地走来。踏着欢快的旋律，带着成长的喜悦，我开心的走来。带着无限的期盼与祝福，迎着蓓蕾的芬芳，和着美妙的音乐，我们与孩子们一起走向这欢乐的——舞台！下面，让我们一起来欣赏由支教团队的朱彦虹老师编排的舞蹈《可爱小甜心》。

b：广场舞是一种喜闻乐见的群众娱乐活动，在我国普及度很高，我也注意到，我们樟村坪镇的广场舞，不论是编排水平还是表演素质，水准都很高。在我们的支教队伍里，同样有几位老师，精于舞蹈表演，当我们的小老师遇上功力深厚的阿姨们，又会擦出怎样的火花？

a：有请老师队与阿姨队带来广场舞《最炫民族风》。

b：快乐的时光总是短暂的。

a：而短暂的快乐时光却让大家难以忘怀。

b：本次武科大暑期支教社会实践活动得到了夷陵区党委宣传部、夷陵区团委、樟村坪镇人民政府、樟村坪中小学及柳树沟矿业集团的大力支持。朋友们，武汉科技大学文法与经济学院暑期支教“为梦·起航”汇报演出到此结束。a：让我们共同祝愿各位领导及家长身体健康，万事如意。

b：祝愿青少年朋友们学习进步，天天快乐！

a：期待我们的再次相聚。

合：各位领导、家长、同学们，再见！

主持人：下面有请领导及嘉宾上台，留影合影。

尊敬的各位嘉宾!各位亲友!各位领导!女士们先生们大家中午好!

在这阳光明媚的季节;香车迎淑女，美酒宴佳宾。

在这激动人心的时刻!____先生____女士喜结良缘了!!!各位亲友能在百忙之中前来贺喜!我仅代表新郎新娘全家向各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

下面让我们欢迎新郎新娘步如神圣的婚礼圣堂!(奏婚礼进行曲) 看一对新人手挽手肩并肩，漫步走入婚礼现场，让我们大家以热烈的掌声祝贺他们新婚愉快! 看新郎小伙子是英俊潇洒，举止端庄，精神抖擞，神彩飞扬。

贵人之相，仪表堂堂!(我听说小伙子想当初学过武术，简直是横跳黄河竖跳海，万丈高楼任脚踩，大扁担上睡觉不嫌窄，手扶泰山还说矮。

简直是来无影去无踪，走过面前一趟风。

走树稍不颤，踩灰堆不冒烟，落到豆腐上都不堆边问问新郎这事有没有) 看新娘是温柔点雅风度翩翩，犹如出水的芙蓉，华贵的牡丹，和尚见了想还俗，玉帝见了要下凡，此正是郎才女貌皆秦晋，珠连壁合喜成双。

让我们再次以热烈火暴的掌声祝贺他们新婚愉快!! 鞭炮阵阵乐曲声声，酒店充满欢声笑语，一位一位又一位，坐这不是开大会。

婚礼进行第一项宣读证书别违背，下面有请证婚人宣读结婚证书!

由于我们地区有个风俗习惯，每逢婚礼上一对新人都要抢结婚证说谁先抢到谁家，首先问新郎你想不想当家再问新娘你想不想管钱那

么由请伴郎伴娘两个人共同往前来分别站到新郎新娘的对面预备123开始水有源树有根结婚必须拜双亲，请一对新人面向主婚人!一心抚育儿成长儿女祝您福寿长一鞠躬 二十余载养育恩儿女永远孝敬您，二鞠躬 ，三十功名尘与土，富贵不忘父和母三鞠躬 ____本是__家花今天嫁到__家以前见面叫大婶今天改口要叫妈下面就请新娘当着大家的面亲亲热热当着大家的同管你的婆母叫声妈!我听说声越大给钱越多叫声妈赏钱是八千八百八，叫声妈还给妈戴上一朵小红花。

孝顺的媳妇人人夸，叫妈的赏钱是一百零一元，什么含义呢意思说儿媳妇是非常的称心如意是百里挑一 ，叫声妈还要叫声爸，改口的镜头要留下，下面请新娘大点声改口叫声爸，声越大红包越大。

具体这里边是存折还是支票我不知道，回去你们自己查 。

新郎管你的岳父岳母改口叫妈叫爸你着急不。

大点声叫妈叫爸 。

不辞辛苦两头忙，穿针引线做红娘。

请面向证婚人行鞠躬礼 一对新人入洞房，不让媒人靠南墙。

一鞠躬， 二八佳人喜成亲，幸福永远不忘您。

二鞠躬 ，三寸之舌成大事，祝您能随凌云志。

三鞠躬 ，新娘送到任务完，喝过喜酒把家还。

夫妻对拜一鞠躬，感情有新郎握握新娘手 。

二鞠躬感情到新郎把新娘抱一抱。

抱起来转一圈你早上不是还吃一碗面条呢吗 三鞠躬感情深，新郎把新娘亲一亲。

交杯酒有句话叫感情深一口闷，感情浅舔一舔，没感情不喝也行，看你们感情如何!边喝边原地转几圈 。

喝了这杯酒，幸福美满全都有! 喝了这杯酒，难忘时刻心中留! 喝了这杯酒，夫妻恩爱到白头! 回答小问题用歌名：你是哪里的姑娘——阿里山的姑娘;你从哪里来——黄土高坡 ;你坐什么来的——大

花轿;你和谁结婚——北方的狼; 那么请北方的狼自己自觉的往前走一步，请问：北方的狼你和谁结婚——傻妹妹;你爱新娘有多深——月亮代表我的心;你和新娘是哪年认识的——20__年的第一场雪你;爱新娘到什么程度——冬天里的一把火;(给点掌声) 美丽多情的辽河岸畔，曾是你们谈情说爱的地方。

清爽迷人的台安公园曾留下你们的爱情脚印一行行一口串串，脚下的路越长你们心中的爱越深，今天终于走到一起。

请你们珍惜着美好的时光，珍惜这幸福的时刻。

请荡起爱的桨扬起爱的风帆，把你们和命之船。

驶向那美好温馨的港湾! 抛洒喜糖 让我们大家以热烈的掌声欢送一对新人退席，祝他们时时开心，秒秒顺心，永远幸福温馨祝在坐的各位嘉宾，一年都如意，四季都平安，三百六十五天天天天有个好心情!新婚庆典到此结束，谢谢大家!给欢快的音乐。

本文生动地记叙了我国著名科学家钱学森在美国时，一刻也没有忘记祖国，以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制以及发射所作出的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。

课文语言简洁、朴素。通过人物的语言，体现人物的思想感情，塑造人物形象，表达了钱学森思念祖国，拳拳报国之心。

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课的生字新词，理解课文中的主要词语。

3、通过反复朗读课文，感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。

感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的教育。

教前准备收集钱学森的生平事迹

教学课时两课时

第一教时

目的：初读课文，学习字词，理清课文段落，了解课文大意。

新中国刚建立，在国外的一批爱国科学家纷纷归来，参加祖国建设。其中有这样一位科学家，他的名字叫——钱学森。让我们亲切地呼喊他的名字

问：你为什么这样喊?

请学生介绍钱学森。

1、指名分段朗读课文，读后说说段意。

2、请学生将段意连起来，说说课文主要内容。

3、根据段意分段。

1、检查生字读音，理解词语。

2、自由选择读文。

3、提出不理解的词句，讨论解决。

4、指导书写。

1、朗读课文

2、抄写词语

目的：抓住人物语言，体会人物思想情感，复述课文有关段落。

默读课文，说说课文给我们主要讲了钱学森一个什么故事?你觉得他是怎样一个人?

试用“()的钱学森”填空。

1、读书——找出根据

2、交流——说出理由

3、讨论——补充见解

欢迎利用教材以外的资料交流。

1、你认为他是个怎样的钱学森?为什么?

2、在这些优秀品质中，他最可贵的是什么?(思念祖国、报效祖国)

3、你是通过哪些描写看出来的?把最能反映他思想的句子划出来。(语言)

4、试一试，怎样读好这几句话?

1、交流朗读体会，比较读，评价。

2、有感情地朗读课文。

学习课文中的好词好句，完成课后填空。

...《中学美术课教案》

教学课题 教材版本 课的类型

传统民间美术之刺绣 人教版 欣赏课

授课对象 授课课时

初中二年级 1 课时

教学目标

与任务 教 材

1、通过介绍中国民间刺绣的相关知识，使学生们了解其历史、地

域特性、工艺及传承。

2、让学生们认识到刺绣是中国优秀的民族传统工艺之一，培养学 生们的民族自豪感，激励学习刺绣的自觉性和积极性。

3、培养学生们良好的劳动态度和习惯，陶冶美的情操。

重点 刺绣的工艺

分 教学要点 析

难点

分清刺绣为哪一种绣法。通过多看图绣法讲解，打比喻等 方法解决

教具准备 教室内，准备好多媒体、课件，师生带好教材。

①基本要求：每四位学生一个小组，绣一个手帕作品。

作业要求

②较高要求：针脚等长，直线条挺直，圆线条圆顺，绣面平服。③个性探究：用自己喜欢的绣法，更深入的了解学习。

结构 教 学 设 计 教学方法

刺绣是中国优秀的民族传统工艺之一，他是在不同材 质的底料上运针刺缀，以绣线构成图案的工艺手段。他普 遍存在于我国广大农村和城镇。是一种以女性为主体创造 的，与生活密切相关的手工艺传统。

导 教 学 过 程 新

课

大家知道中国的四大名绣都是哪四种吗？

观察法

入

没错，是湖南省的 " 湘绣"，四川省的 " 蜀绣"，广东省 的" 粤绣" 和江苏省的 "苏绣"。

民间刺绣便是明清形成的四大名绣的源头活水。展示刺绣作品与绘画作品。

1、请问同学们，哪一幅是刺绣作品，哪一幅是绘画作品 呢？

谈话法

2、那么大家想不想知道他们都用了什么地方的刺绣，分别 都用了什么刺绣方法？

讲授法

---

...那么我们将通过对刺绣的历史、地域特性、工艺以及---

...传承入手，来了解民间刺绣。

3、那么，首先，我们来了解一下民间刺绣的历史

一、民间刺绣的发展历史。

按照时间顺序，从 战国（最早发现刺绣）→汉代（汉代经 济繁荣，百业昌盛，使得刺绣进入成熟期）→唐朝（形式 内容更加丰富）→宋代（手工业发达，甚至产生了资本主 义萌芽。使得刺绣进入空前绝后的高峰期）→明清（集大

成时期）→现如今（经典传统手工刺绣技艺）二、民间刺绣的地域性特征

讲授法 板书 投影

教 学 过

1、汉族民间刺绣

①苏绣以针脚细密、色彩淡雅、绣品精细，色彩清新淡雅

程

而著名

②蜀绣构图简练，大都采用方格、花条等传统的民族图案，观察法

及

富有装饰性。色彩丰富鲜艳，针法严谨，虚实适宜，立体 讲授法

感强，平整光滑。内

③粤绣采用金银线盘金刺绣，绣线平整光亮。构图布局紧 密，装饰性强，富有立体感。绣面富丽堂皇、璀璨夺目

容

讲

④湘绣艺术特色，主要表现为形象生动、逼真，质感强烈

投影讲授

授

新 课

2、彝族民间刺绣

彝族刺绣种类繁多、丰富多姿、制作精美、异彩纷呈，是

彝族传统文化的一种体现，是彝族服饰中不可缺少的部分。3、苗族民间刺绣

苗族刺绣具有传承历史文化的作用，主要表现在刺绣的图 案上。

几乎每一个刺绣图案纹样都有一个来历或传说，都深含民 族的文化，都是民族情感的表达，是苗族历史与生活的展 示。

蝴蝶、龙、飞鸟、鱼、圆点花、浮萍花等图案都是《苗族 古歌》传唱的内容，色彩鲜艳，构图明朗，朴实大方。三、刺绣的工艺

观察法

1、数纱绣借助色彩和不规则几何纹样的搭配，形成多视角

讲授法的图案，从而达到“则看成岭近成峰”的立体与平面统一 欣赏法 的视觉效果。与我们所知道的十字绣相似。但它并非十字，板书 而是一字。投影 2、锁绣是我国自商至汉刺绣上的一种主要针法。锁绣较结 实、均匀。以并列的等长线条，针针扣套而成。3、绉绣粗犷、古朴。苗绣中一种非常独特的传统刺绣，至---

...巩 固 新 课

今有三千多年的历史，工艺繁复。完成后，图案凸现在外，犹如浮雕，形成粗犷、朴实而又厚重的肌理效果，极富装 饰效果。有很好的肌理果，对于动、植物的表现非常独特，同时费工费线，常用于特等盛装上。

4、平绣属于湘绣十四种绣法中的一种，是我们比较常用的 绣法。绣面细致入微，纤毫毕现，富有质感。5、“打籽绣 “被认为是古老锁绣法的发展，最早见于蒙古 诺因乌拉东汉墓出土的绣品。梗边打籽绣制作时，与瓷器 景泰蓝镶边工艺相似，完成后，图案上如同镶着很多的小 珍珠。用强烈的色彩对比和突起饱满的颗粒感表现纹样的质感和色彩的过渡

6、补绣是也称“补布绣”。配色较繁，花分五彩，叶分深

浅，一张台布显得色彩非常丰富。

如红色的菊花，在浅红色贴布上再绣出深红色的花瓣；绿

色的葡萄叶，在浅绿色贴布上再绣出深绿色的叶筋；白色 的葡萄颗粒，用浅紫色线绣出轮廓等等。

在构图上组合后，又用白色或米黄色的底布来统一整体，渲染出一种热烈的气氛。

7、辨绣就好像是绉绣的简易版

辫绣纹理清晰、圆润饱满，独特的凹凸有置，使图案更加 的生动并富有灵气。

辫绣给人以深浮雕的厚重感觉，显得粗犷、朴实、豪迈。这种技法非常细致，纹理清晰，走向明朗，但费时费工，制作一对衣袖花需要三个月时间。

8、堆绣是一种别开生面的寺院文化艺术。 从广义上讲，堆 绣属于唐卡的一种，其中堆绣为塔尔寺 “三绝” 艺术之一。按照自己的丰富想象和审美经验堆绣出个性鲜明、形态表 情各异、具有神秘、憨态可掬和美感的十六罗汉及八仙形 象。堆绣内容题材基本与壁画一样，其制作工艺精细，图 案别致，形象生动，富丽奇绝，是塔尔寺的独特传统艺术。9、缠绣的特点是先用较粗的线打底或用棉花垫底，使花纹 隆起，然后再用绣线绣没，一般采用平绣针法。包梗绣花 纹秀丽雅致，富有立体感，装饰性强，又称高绣，在苏绣 中则称凸绣。

缠绣适宜于绣制块面较小的花纹与狭瓣花卉，如菊花、梅 花等，一般用单色线绣制，但结实耐用。

四、刺绣的传承

早期刺绣多用于实用，直到纺织品出现之后，刺绣艺术才得到长足的发展，民间 刺绣也就更加活跃起来。

为了适应刺绣艺术发展的需要，各种刺绣针法应运而生，伴随着绣女的孜孜不倦和执着追求，刺绣针法不断完善丰 富，形成了刺绣艺术品类万千、百花争艳的崭新局面。---

...五、秀她所绣公益项目

捐助 50 元，认领一个羌绣口袋。为羌绣寻觅一条生路。也 希望更多人认识，了解，喜爱羌绣。让羌绣能够继续传承 下去。

每四位学生一个小组，用“切针”刺绣手帕作品。

作业

实践

1.对学生的手法和引线方法进行指导。

2.指导绣得快的学生进行设计添绣。

1、学生完成作品后进行班级展示交流。分组互评。

2、学生利用实物投影介绍自己的作品，同学及教师进行评价。 课堂

小结

3、完成优秀作品的学生介绍缝制经验。

教学 后记

孩子们对美的东西总是喜欢的，对漂亮的东西更是感兴趣，特别是 班上的女孩子，当我出示刺绣作品的时候他们都特别兴奋，对活动中提 出的问题努力思考，积极地观察美丽的刺绣作品。

撰稿日期

2017 年 4 月 10 日

教学组长签字

---

尊敬的学校领导：

您好，首先感谢您在百忙之中审阅我的自荐材料，当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。我将努力让您在短时间内了解我。

我是××学院20xx届的应届毕业生，我所学的是思想政治教育专业。经过近4年的大学生活，在师友的严格教益及个人的不断努力下，我已经具备了扎实的专业基础知识，同时，在校期间我有幸参加了院“优秀本科生个性化培养”，辅修了《美学》、《西方经济学》、《心理学》等课程。为了丰富自己的知识，我阅读了许多课外书籍，利用课余时间，积极进行家教体验，参加社会实践活动，已经具有了一定的教育辅导能力、组织管理能力、协调沟通能力。而且，针对我所学的专业，利用试讲和实习的机会，使自己的授课能力、分析教材能力、课堂掌控能力以及把握学生的能力都有了很大的提高，也是为将来的工作打下了坚实的基础。

我最大的优点——进取，不忘脚踏实地！我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性！我有健康的身体，成熟的心理，我有十二分的信心来胜任贵校的工作。因为我相信，我有潜力。

城然，刚刚才毕业，缺乏工作经验是我的不足。但我拥有饱满的热情以及敬业精神。我相信我就是一匹千里马，执着地追寻着一位识才重才的伯乐！我期待着您的好消息。相信您的眼光，相信您的选择，相信您会为我开启通往机遇与成功的第二扇大门。

最后十分感谢您对本人自荐信的审视。下页附个人求职简历，期待您的回音！

诚祝贵单位事业蒸蒸日上，兴旺发达！

此致

敬礼！

尊敬的先生/女士：

您好！

我公司人力资源部通过xx收到您的简历，感谢您对我公司的信任和选择。

经过人力资源部初步筛选，我们认为您基本具备xxx岗位的任职资格，因此正式通知您来我公司参加面试。

具体要求详见如下。

20年10月10日上午10点

xx区88号xx写字楼c区8层人力资源部

1、自驾车路线：略

2、公交车路线：888路、666路、999路到xxx站下车

1、携带个人简历、身份证、学历证书等相关证书及复印件

2、个人一寸免冠、近期、彩色照片1张

1、联系人：人力资源部，刘小姐

2、联系电话：010—888888883。如有其他不明事宜请与我们联系

单位名称：（盖章）xx年xx月xx日

使用说明：面试邀请函企业一般采用电子邮件形式发送，节约招聘成本。面试邀请函必须具备面试时间、面试地点、乘车路线、联系人等重要信息。

xxx

20xx年x月x日

(2)尊敬的xx先生：

感谢您昨天为我面试花费的时间和精力。和您谈话觉得很愉快，并且了解到许多关于贵公司的情况，包括公司的历史，管理形式以及公司宗旨。

正像我已经谈到过的，我的专业知识、经验和成绩对贵公司是很有用的，尤其是吃苦钻研能力。我还在公司、您本人和我三者之间发现了思想方法和管理方法上的许多共同点。我对贵公司的前途十分有信心，希望有机会和你们共同工作，为公司的发展共同努力。

再一次感谢您。希望有机会与您再谈。

(3)尊敬的XX总监：

您好！我是xx月xx日下午到贵公司应聘销售助理的某某。非常感谢您给了我这次面试机会！很高兴认识您，跟您的谈话是一次愉快而收获甚大的经历。

通过这次谈话，我更加深刻地认识了贵公司，尤其是贵公司企业文化，感受到这是一家有社会责任感的公司。同时感谢您对我“大学生要闯一闯”的认同和赞许；在面谈中，您对公司的真挚情感溢于言表，您专业资深、人际娴熟、深入细微的洞察力、亲和力以及您的谈吐，都令我敬佩不已，也是我今后学习的榜样！ 能够与您认识是我的荣幸，若能进入公司协助您办事，得到您的指点，共同为实现企业目标而努力，将是我职业生涯中的一件幸事！

请考生于

1月24日前(以寄出邮戳为准)通过邮政特快专递(ems)将以下材料复印件邮寄到我单位接受资格复审(一般不接待本人或快递公司送达)：

1. 本人身份证、学生证或工作证复印件。

2. 公共科目笔试准考证复印件。

3. 考试报名登记表(贴好照片，如实、详细填写政治面貌、个人学习、工作经历，时间必须连续，学习经历从高中填起，并注明各学习阶段是否在职学习，取得何种学历和学位)。

4. 本(专)科、研究生各阶段学历、学位证书复印件，所报职位要求的外语、计算机等级证书、职业资格证书复印件等材料。

5. 报考职位所要求的基层工作经历有关证明材料。在党政机关、事业单位、国有企业工作过的考生，需提供单位人事部门出具的基层工作经历证明，并注明起止时间和工作地点;在其他经济组织、社会组织等单位工作过的考生，需提供相应劳动合同和缴纳社保证明的复印件。

6. 除上述材料外，考生需按照身份类别，提供以下材料：

社会在职人员提供所在单位人事部门出具的同意报考证明复印件(详见附件2)，证明中需注明考生政治面貌，工作单位详细名称、地址，单位人事部门联系人和办公电话。现工作单位与报名时填写单位不一致的，还需提供离职证明复印件。

留学回国人员提供我驻外使领馆出具的留学回国证明和教育部留学服务中心认证的国外学历学位认证书复印件。

待业人员提供所在街道或存档人才中心出具的待业证明复印件(详见附件3)，需注明考生政治面貌和出具证明单位联系人和办公电话。

7、其他材料：

部分考生还需提供职位要求的专业执照、资格证书、专业从业工作证明等材料的复印件。

材料邮寄地址：四川省成都市双流县胜利镇云岭路8号民航西南地区管理局人事科教处，邮编610200。联系人：孙诚，联系电话：028-85710609。请在信封上注明“2016年度考试录用公务员面试有关材料”。考生所寄材料不再退还。

考生应对所提供材料的真实性负责，材料不全或主要信息不实，影响资格审查结果的，将取消面试资格。此外，面试前还将进行现场资格复审，届时请考生备齐以上材料原件。

同志们：

在20xx年高考备考前，我们召开这次培训会，认真学习国家三个重要文件和我省高考考务细则，时间短、培训学习任务重，会后工作任务更重。为了便于大家认识和把握当前的任务，借这个机会讲几点意见，也作为大会总结。

一、要正确看待教育招生考试的形势

总的来看，特别是20xx年教育考试院成立以来，教育考试，特别是高考，各级领导高度重视、各方支持、社会配合，通过教育考试机构全体工作人员的共同努力，成绩显著。这些年，特别是去年，上至党中央、国务院、教育部，下至社会各个方面都十分关注教育考试。16大以来，共有五份指示，有四件事是关于报考与收费的，去年党中央、国务院三份文件是批示考试工作的，对于考试工作，教育部高度重视、精心部署，各个部门通力合作，全力支持。尽管遇到非典和四川南部县试卷被盗事件，由于把握准确、处理及时妥当，没有酿成更大恶性事件，维护了国家考试权威，维护了社会稳定，得到了社会认同，取得了显著成绩。

从我省来看，在省委、省政府和教育厅的领导下，省教育考试院自成立之日起，就认真吸取考务事件教训，以“三个代表”的思想为指导，充分发挥各级考办的作用，在适应市场竞争、发挥导向、维护权威、优质服务，办人民满意高考上下功夫。第一，在全国率先提出三考统筹，在全省考务工作中建立高考标准化规范体制;第二，较早地运用现代技术与手段加强考务建设，提高科技办考水平，已建成140多个电子监控考点，装备了高水平听力考试设备，在音乐、体育考试中广泛采用了先进的测试技术，建设了高考保密安全措施专用的保密室;第三，加强了队伍建设，严格管理，落实了层层责任。20xx年下半年以来，坚持谁主管谁负责的工作责任制，签订了组考和考风考纪责任状，实施了一系列的组考措施;第四，加大了违纪舞弊查处力度，考风考纪明显好转，过去那种成考十分之一，自考百分之一，高考千分之一的状况已经不复存在。

在回顾前一阶段的时候，我们难以忘记各级教育行政部门和考试机构的领导。特别不会忘记终年战斗在组考第一线的同志们，尤其是在座的各位为重塑湖南高考形象所付出的辛勤劳动和作出的巨大贡献。

二、要充分了解和认识国家教育考试的新特点

当前国家教育考试面临着新的形势，存在新的问题，不容乐观，要引起我们的高度重视和认真应对。

一是考试规模越来越大，工作难度不断增加。当前，我国的教育考试，动辄几百万，一年几千万，不仅前所未有，且世界少有。去年，全国教育考试参考人数达到2500万人次。一个省也是这样，少则几万，多则几十万，而且今后几年，考试人数还会逐年增加，而工作人员没有增加，一些地方还有所减少，工作难度不断增加。

二是面对互联网通讯与传播技术的发展与普及，对考试要求越高时，威协也越来越大。重点是两点：一是招生、考试安全保密工作，再就是军工的安全保密工作，一旦失密都难以控制。赵志宏同志强调，考试与军工，一旦失密，危害都大，但从涉及面，从现实影响来看，军工涉及是少数人，而考试则不同，一旦失密涉及千家万户，事关党和国家形象和社会公正稳定，加上传播技术与手段的跨越式发展，违纪舞弊的形式也发生了重大变化，传统的舞弊方法，交头接耳、打手势等方式，范围小，时效低，现在利用网络、通讯工具作弊速度快、范围宽，而且不易发觉，查处难度大，弄不好，会造成颠覆性的灾难后果。近20xx年来查处22件考试案件中，有10起有关试答卷失密、泄密的，有4件是利用通讯工具作弊。

三是考风考纪虽然从全局上讲逐渐稳定，可以讲取得了明显进步，但形势还是不容乐观，尤其是从重大违纪舞弊案件来看是这样。初步统计，高考、成考、自考，1995年查处严重的违纪舞弊事件有22起，20xx年还有5起：⑴陕西南郑中学考点利用手机媒体舞弊案;⑵四川南部县高考试卷被盗案;⑶黑龙江牡丹江市成人高考手机舞弊案;⑷湖北鄂州一中自考考场舞弊案;⑸四川大学两起泄密案。若加上法律硕士试卷被盗卖，四六级英语考试试卷失密等案件，20xx年确实是多事之秋。

四是人们思想、价值取向，造成的诚信失落，对如今考试形式的干扰一时难以消除。考试违纪或舞弊，以往基本是为自己或为少数人用，而现在，大都发生了本质的变化，由自用发展到贩卖获利，乃至于破坏的程度，好比广东电白、法律硕士考试。

五是国家教育考试规章制度不完善，处理范围、力度受到制约，人治的地方还比较多，各级考试违规处罚不一致，差异较大，处罚对象作用仅限于内部，而对于教育外部，社会人员参与作弊则无法处理或处理作用难以达到。

六是队伍思想素质和业务素质不高，有法不依更为严重。上述的多起违纪舞弊案件中，大都是不按规定规则办事或者玩忽职守所造成的。去年高考南部县试卷被盗，就是因为值班人员没有按规定值班造成的，电源被切断了，还在呼呼大睡，使盗卷者有可乘之机。

七是考试部门和一些教育部门的同志，对突发事件处置不当，思想认识不到位，业务为熟练，措施不力。近年来经查处的违纪舞弊事件，大多都不是自己发现的，人家发现了，处置不及时不果断。20xx年5件案件中有4件是人家上报的，就连南部县这样的大案，也是外部反映到国务院、中央，由国务院打电话到教育部，教育部打电话到考试中心，考试中心打电话到四川是，四川还在研究是报还是不报，好在中央、教育部、公安部、信息产业部处理及时，才没有形成灾难性的后果。

三、认真学习、传达这次会议精神

我们要以高考搂契机和新起点，扎实贯彻国家统发的一系列高考法规，确保今年高考的顺利进行和其他考试的正常进行。执照教育部20xx年工作重点，教育部决定把加强考试管理，做好安全保密工作和严格考风考纪，作为20xx年和今后一个时期教育系统的重要工作之一。省教育考试院决定坚决全面贯彻教育部的指示精神，结合我省的实际，以国家对教育考试综合整治为契机，以高考为起点，以执政为民，求真务实的态度，以办人民满意的高考为目标，全面认真地贯彻执行国考法规，切实加强国家教育考试的管理，维护高考的社会形象。

一是思想上高度重视。这句话是老话，不要认为是套话，但从当前状态看，决为是过时的话。各级领导和组考工作人员，要认真学习和理解，特别是人认真学习领会狠刹舞弊歪风，严惩考场腐败的批示的内在意义。考场腐败，第一次用，且是提出来的。考试中存在的问题，做事失误，可以讲为失职渎职行为。考试院决定召开这次培训会，就是要求大家提高思想认识，以执政为民，求真务实的意识，提高政治素质和业务素质，提高依法行政、依法办考、规范办考、科学办考、人本办考的水平。大家来学习、培训，不仅仅是让大家知道就行了，大家回去以后，一定要向领导汇报，不仅仅是让领导知道就行了，而且要理解和提高基本素质，要付诸行动。要组织宣传，让广大考生和社会理解、关心、配合、支持国家统一考试。

二是要切实做好培训工作，认真学习、严格执行国家颁发的各项规定办法，了解和掌握这些规章提出的新要求、新做法、新规定。这次颁发的《考试考务安全保密规定》，把安全保密作为考试考务工作的头等要务，明确是谁主管、谁负责和原地管理分级负责的原则，规范了各个环节的执行标准与相关要求，规定了对突发事件的及时报告和零报告制度。这次颁发的《规定处理办法》，明确了实施主体与适用范围，统一规范了违纪舞弊的标识与处理种类，提高了处罚的起步标准，规范了处罚程度，增加了司法协助条款。已经下发的《20xx年高考考务规定》，明确了考区主任人选、雷同卷查处从严(由1/3改为1/5)、考生入场时间提前(5分钟)、提前交卷时限延后的规定等等。

我们各位考务工作人员要在认真培训学习的基础上，了解掌握这些规定与以往作法的同与不同之处，培养和提高按新规定依法行政的总体意识和业务素质，坚决克服轻车熟路老一套的思想，树立考试只有一次，每次都是第一次的责任与风险意识，提高敢于执法、准确执法、规范执法、善于执法的能力。

三是要认真执行《国家教育考试考务安全保密工作规定》，切实做好今年高考的安全保密工作，今年，我们会同省国家保密局出台了试卷保密室建设标准，并且组织了全面的验收，但这仅仅是一个方面，是硬件建设，但这不等于安全无误了。南部县事件证明，人比制度建设更为重要。从工作流程上讲，试卷的运送分发和考点考场的试卷发放与回收，仍然是我们的薄弱环节。因此，要求各地在考前还要对保密室进行一次自我检查，各地要不折不扣地按国家规定和考务细则，以及组考的具体工作要求办事。

四是要严格考试考务管理，加大对违纪舞弊的查处力度，确保今年高考万无一失。

第一，要组织到位。要严格选聘、培训考试工作人员，要培训组考工作的这些新的规定、考务细则，具体工作要求，坚持先培训后上岗。

第二，要对考点设置情况进行落实检查。

第三，要加强考试过程的管理。切实把好考场入场资格关;建立物品收存关;发卷开考程序洋;考试中场监考松驰关;终考前10分钟到终考时的考场秩序关;试卷答卷回收清点、装订关。

第四，加大监考、巡考、督考力度，对已建立起电子监控系统的考点，要充分发挥其作用，对未实行电子监控的考点，要实行交叉监考作法。

第五，要严格按照《国家违规登记办法》加大违纪舞弊查处力度，巩固提高我省教育权威。

五是要认真做好考生诚信承诺书的签字工作。考试是当前社会关注的重点，考试的诚信是诚信社会的主要组成部分和主要标志之一。同时考试是国家建设和人才选拔培养行为在考试环节中的具体体现，在这点上要消除顾虑，克服模糊认识。要向考生言明，签订‘诚信协议书’本身是对考试公平公正的维护，是对社会、对家庭、对考生本人负责。

六是要充分依靠当地政府和招生考试委员会、组考委员会的领导，充分发挥各部门的协作和联系会议制度的作用，以这次考试环境综合治理为契机，协同教育、公安、保密、交通、电力、卫生、信息、监察、宣传、城建部门，共同担负起组考工作任务，建立优化考试管理的长期机制。

同志们，这次培训会，时间短、内容多，不是务虚会，是个政策性强、操作性强的工作培训布置会。我们所面临的任务十分艰巨。我相信，通过这次会议和会议后各位对会议精神的传达，一定会使我们的工作上一新的台阶，确保今年高考的圆满成功。

过去的工作谢谢大家，

今后的工作拜托大家，

谢谢!

尊敬的领导：

您好！

非常感谢您能在百忙之中惠览此信，谢谢您给予一名积极进取的年轻人一个展示自己的机会！

我叫xx，毕业于广东省江门中医药学校护理专业，我的知识来自三个地方，一是校园；二是医院；三是社会。在学校的三年期间，我从各个方面严格要求自己。深知：知识就是未来。作为21世纪的学生，我没有只满足于校内理论的学习，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力，我相信我自己能够适应当今社会激烈的竞争环境。尤其是实习于江门市人民医院，让我的知识和操作转到了临床中，对各种病种的了解和护理有了较深刻的认识，对专业的知识和专业技术操作则更为熟练、灵活。在这里，让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。这三年的学习和锻炼，我不但学到了专业知识，提高了综合素质，更重要的是教会了我怎么做人，培养了我严谨务实、求索创新的个人素养，在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自己，使自己努力成为当今社会所需的复合型人才。

现在，万事俱备，只欠东风，就像扬帆远航的船，要借您的东风。我热爱“白衣天使”这一神圣的事业，看到病人在我们悉心的照顾下减轻痛苦、快乐地康复，心，莫名地幸福。他们充满欣慰而温暖的笑容是我最大的幸福，殷切地期望在您的领导下，为这一光荣的事业奉献我的一份真情，并在实践中不断学习进步。水流湍急，人才济济。现实社会竞争激烈，人才也不例外。古有毛遂自荐，今有伯乐点将，愿借您的伯乐慧眼，开始我的千里之行。尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍然很自信。因为我将以实力说话加上我的真心，为贵单位，为病人鞠躬尽瘁！

再次感谢您的阅读，期待您的佳音！

此致

敬礼

自荐人：

20xx年1月2日

亲爱的：

下午好，

我是xxx，贵司xxx职位的候选人，非常感谢您在上周四车的安排，以及您和总经理xxx的亲切热心的接待。从我们当天的沟通中，我对这个职位的职责，咱们公司目前的组织架构和南区的业务情况都有了更进一步的了解，以我xxx年在xxx行业xxx方面的工作经验，我相信我能胜任这个岗位。除此之外，在我目前的岗位上，我与我们公司的共同客户xxx有着良好的合作关系。

当然，咱们公司是xxx行业，而我目前工作的公司是xxx行业，我能预见到来自不同行业的相关特殊性会是我的挑战，但这也正是吸引我的地方，担任xxx这个职务可以学到很多xxx行业的产品和工艺知识。再次感谢您的时间，期待我们的再次见面，如有任何问题，欢迎随时联系我手机xxxxx。

祝您工作顺利！

xxx

xx年x月x日