2019少先队建队70周年活动方案（精品20篇）

一、活动目的

为了庆祝六一少先队员自己的节日，同时完善我校少先队组织，在中心小学的方案指导下，我校决定开展以“愉快学习、快乐成长”为主题的庆祝活动。通过活动让少年儿童活泼身心，交流感情，增进友谊，在摇篮中健康、快乐地成长。

二、 活动时间

__年6月1日上午

三、 活动组织形式

(1)升国旗、奏国歌、唱国歌;

(2)新队员入队仪式;

(3)优秀表彰;

(4)文艺汇演。

四、 活动具体程序

(1)升国旗、奏国歌、唱国歌

①中队整队;

②中队长向大队长汇报人数;

③中队长向大队辅导员汇报人数;

④升旗仪式开始;

⑤少先队员代表国旗下讲话。

(2)新队员入队仪式

①宣布入队仪式开始;

②出旗、全体少先队员敬队礼(大队旗手执旗、护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进);

③唱队歌;

④少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名称

⑤宣誓;(由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。誓词完成后，領誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。)

宣誓内容：我是中国少年先锋队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人们，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!----宣誓人：___

⑥新队员代表讲话;

⑦全体起立、呼号(由大队辅导员领呼)

⑧退旗，新队员入队仪式结束。

(3)优秀表彰

由学校行政(张词雄主任)表彰以下优秀：

① 四好少年(共七名);②优秀中队(共2个);

③优秀中队辅导员(共3名);④“爱心”捐助学生(共4名)。

(四)文艺汇演

①来宾、校长致词(长河村书记、我校校长);

②主持人宣布文艺汇演正式开始;

③各个节目上演;

④大队辅导员作总结讲话;

⑤文艺汇演结束。

以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

(一)加强少先队基础建设

1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1.建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。

2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

(三)坚持不懈做好各项常规工作。

1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、十星学生的评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。

2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

4.抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序，又要使雏鹰争星活动落到实处，一如既往地按年级段完成争星活动，保持雏鹰争星活动良性发展。

(四)、加强少先队理论研究。

1.开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。

2.开展“辅导员”专题经验交流会。

3.开展队评比，开展班队活动课的观摩评比。

(五)、开展一系列学生欢迎的少先队活动。

具体工作安排：

二月份：心怀理想我们出发

1.开学典礼

2.寒假生活交流会

3.定计划、定目标

三月份：

1.开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动

2. “我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动

3.文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动

4.全国安全教育日活动

四月份：学习先辈做好传人

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

2.“不文明现象”观察活动

3.全体师生开展“讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯”的活动。

五月份：火红五月燃烧激情

1.做好“5.12”应急演练

2.开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动;进行一次义务

劳动;进行一次班内文明礼仪的劝导

六月份：快乐学习勇攀高峰

1.庆祝国际儿童节系列活动。――校园礼仪风采展示活动

2. 总结表彰

3.“家庭礼仪”调查活动

在这个学期,我中队依据学校工作领导思惟,建设优秀的班风，发明有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台,迷信健全各项治理轨制，发展丰盛多彩的运动。一学期以来我保持做到以下多少点：

增强组织纪律性，逐渐形成良好班风。班级是学生学习群体，必需具备严密的组织性、纪律性。在入学之后即放松组织纪律性则为当前教育任务的实现打下良好的基础。从思想教育、行政办法、等多方面入手，使自己的班级从一开始就有周密的纪律性，并在此基本上造就学生的优良学风。通过学习目标性、治学立场、集体主义等多方面的教育，树破模范，形成准确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤恳学习、关心集体、遵照纪律、艰难朴实、酷爱劳动、讲求卫生、积极锤炼的优良学风时，一个良好的班风也开始形成，这种良好的班风，反应了大多数学生的精力面孔，表明班级的特色。良好的班风是逐步形成的，班主任有意识的培养、指点是至关重要的。应该讲清情理、建立榜样、严厉请求、重复实际、坚持不懈。从懂得开始进行行为练习，形成习惯，进一步形成良好的班风。

在班级管理中，对班队干部的装备与领导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺乏的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培育、进步学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应当面向每一个学生。班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担负班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人被迫申报，再根据申报职员形成情形及班级工作须要，师生探讨断定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生供给了充足展现本人的舞台。因为主客观多方面的因素，班主任经常有意无意地疏忽一些较为内向的学生，留神不到他们的优点，这些学生优良的品质与某方面的专长又常常是隐含着的;某些较为俏皮的学生又常因名义的调皮而吞没了他们的英勇、正派、热情等闪光点。这两类学生一旦领有了发挥才干、展示自我的机遇，往往比别人更爱护，更尽力。

班级文化存在指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标;推进是使班级文化向着指定方向和目的前进的内驱力跟外在因素。因而，施展班级文化的功效，造成学生的精良品德也是古代班级文化建设的`重要义务。班级文化的物资载体分为显形文化和隐性文化。显形文明有：板报、条幅、满洲里市湖西小学第二届校园文化节得跳舞编排等，隐性文化则表示为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进行耳濡目染的陶冶和沾染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也谈话”就强调了环境育人的主要性。在隐性文化方面，能够《小学诞辰常行为标准》为准则，常常懂得学生的思维，按期进行品格评定，评估每个学生的行动表现，表彰进步，辅助落后。在良好的班风的增进下，使每一个学生构成良好的品质。

踊跃开展各项活动，活动的教育意思要能奇妙天然地浸透在其中。当受教育者在教育活动开端之前就清楚地晓得“我在受教导”，这样的教育先就失去了一半胜利的机会。现在的学生大都是独生子女，在家是“小天子”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比拟自私、冷淡、缺少爱心。学生时常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事琐屑较量，犯了过错总把义务推给别人。为此，我设计了以“爱的贡献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同窗身上学会关怀别人，学会宽容待人。

作为一名班主任，当真组织学生开展好丰硕多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵守“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言，一直翻新，力争把班级工作做得更好，使我的学生健康成长。

祖国母亲的生日刚过，我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日，那就是10月13日一个和祖国母亲生日一样特别的日子：中国少年先锋队建队65周年纪念日。我校大队部为迎接这个喜庆的日子，即将开展了一系列有意义的庆祝活动

一、新队员入队仪式

1）参加至少一次学队章的班会，知道队名，会画队旗（主要是简单画出少先队的中、大队旗）、会认队徽、会唱队歌、敬队礼，会系红领巾。

2）写一份入队申请书（汉字、拼音均可，但是一定要是自己书写）。

3）参加一次集体活动（可以是学校组织的入队仪式）

我校大队部根据队章的要求，新生准备在建队日（10月13日星期四）上午第三节课举行新生第一批队员入队仪式。请各班在10月10日前做好以上工作，将新队员名单交大队辅导员

二、“少先队员自己的节日”文化展示活动

少先队建队日是少先队员自己的节日。届时学校全天在显著位置悬挂大队旗，在各教室悬挂中队旗；少先队员在校门口向老师敬队礼，所有少先队员全天佩戴红领巾，大、中队辅导员在班会上要求佩戴红领巾；利用班会课让高年级老队员到一年级新队员中间进行交流和分享加入少先队组织的心得和体会，并向全体新少先队员宣传少先队的队章知识：队的创立者和领导者、队的性质、队的目的、队的标志、队礼、队旗和队徽、队的呼号、队的作风、铭言等。让队员们了解少先队是祖国社会主义现代化建设的预备队，是少年儿童自己学习社会主义和共产主义的大学校，牢记党赋予我们的责任和义务。

一、活动目的：

以“我的中国梦”为指导，以体验教育为基本途径，以丰富多彩的少先队活动为载体，教育引导全校少年儿童认真学习领会爷爷的“我的中国梦”精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行少先队工作的根本任务，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，把党中央的关怀和的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年;争当勤奋学习、追求上进的好少年;争当品德优良、团结友爱的好少年;争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

二、活动主题

我与国旗合个影，我给祖国说句话

三、活动时间

20__年10月10日

四、活动地点：学校操场

五、参与人员

一年级——六年级全体少先队员、中队辅导员、全体教师

六、活动形式

中队会、大队集会

七、活动准备：

1、少先队员佩戴红领巾。

2、中队队旗。

3、对新队员进行队前教育，并准备好入队誓词及一批授红领巾的优秀学生。

4、新队员入队时所需红领巾。

八、活动内容：集合：学生入场;

(一)、出旗。

(一)少先队活动仪式：

主持人：老师们，同学们，大家下午好!伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了65年的光辉历程，少先队的蓬勃事业是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉，少年儿童的健康成长，是国家和民族永远兴旺发达的希望所在，少先队——我们为你自豪，少先队——我们为你骄傲，少先队——我们为你歌唱，今天在中国少年先锋队建队日到来之际，庆祝中国少年先锋队建队65周年暨新队员入队仪式现在开始。

主持人：甲：全体起立、出旗!(奏《出旗曲》)(口令)立正、敬礼、礼毕!甲：我们的队旗高高的飘扬，星星火炬闪耀着金光，乙：我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。甲：全体队员，唱《中国少年先锋队队歌》(背景音乐起)。甲：请坐下。乙：请李振校长致辞，并宣布新队员入队活动开始。

(二)新队员入队仪式红旗是革命先烈用换来的，红领巾是红旗的一角，我们戴上红领巾应该继承革命传统，为红领巾增光添彩!今天有位同学讲光荣的加入少先队员。

⑴请总辅导员宣布批准新队员名单

⑵接下来，有请优秀队员代表为新队员佩戴红领巾!(《红领巾之歌》音乐起)

⑶入队宣誓(大队辅导员领读，新队员举起右手，握拳跟读。)(宣誓时面对大队旗，护旗手拉旗)

誓词：我是中国少年先锋队队员。我们在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量!

宣誓人：

20__年10月10日

⑷请新队员、优秀队员代表讲话。

甲：亲爱的队员们!

乙：我们是新世纪的雏鹰

甲：我们是新世纪的主人

乙：我们是新世纪的未来和希望。

甲：最后，全体少先队员起立，请老师带领我们呼号!

(准备着，为共产主义事业而奋斗!)(时刻准备着!)

甲：我们是祖国的未来和希望!全体立正，退旗!敬礼!(放退旗曲)(音乐停时)礼毕!

甲：现在我宣布，今天的活动到此结束。

一、活动目的：

20__年10月13日是中国少年先锋队建队__周年纪念日，为了吸引少先队员积极参加建队节活动，__区少先队通过设计、组织实施“好玩的建队节”活动，让少先队员更喜欢少先队，增强少先队员的光荣感和组织归属感，进一步提高少先队的吸引力与凝聚力，提升辅导员专业研究能力。

二、活动对象：全区少先队员，各中小学

三、活动时间：20__年9月——10月

四、活动内容：

1.海报设计征集。面向全区少先队员征集海报，通过学校推荐，每校可推荐5件作品送交区少工委，我们将评选出的优秀作品作为区级宣传海报，并在现场活动展示。

内容为：庆祝中国少年先锋队建队__周年，尺寸不限、形式手绘、电脑设计均，送交作品均为电子照片，截止日期：20__年10月9日，填写汇总表和作品电子稿以学校+姓名上传__少先队——20__下——建队节海报。

2.大队活动方案评比。大队活动方案要求紧扣主题，突出队的教育，富有创意，讲求实效，具体可行，受少先队员喜爱。活动方案撰写应包含：活动背景（活动理念）、活动目的、活动对象、活动时间、活动内容、活动重点难点、活动实施过程、活动预设达到的效果、活动评价等。

每校推荐1份校级活动方案，入围的方案将进行现场汇报展示，由专家评委和队员评委共同评选，汇报时间严格控制在3——5分钟以内，可以视频或ppt形式或其他创新形式。

送交截止日期：20__年9月21日；填写表格（附件2）以学校+姓名上传__少先队——20__下——建队节方案。

3.活动体验项目评比。各校围绕主题，广泛发动各学科教师将少先队元素与学科结合，与少先队员共同商讨，提出体验活动点子或活动方案，要求突出队的教育，富有创意，具有实践体验性，受队员喜爱。

为隆重庆祝少先队建队__周年，加强我区少先队建设，同时全面展示我区教育系统团队工作，提升校园文化内涵，东港区教育局、共青团东港区委、东港区少工委决定联合举办“放飞梦想，拥抱未来”庆祝少先队建队__周年暨20__年全区教育团队工作风采展活动，现将有关事宜安排如下。

一、活动时间：

20__年10月23日上午

二、活动地点

__街道中心小学一楼报告厅

三、参加人员

全区各中小学分管校长、少先队大队辅导员、中队辅导员代表，各中学团委书记，首届少先队辅导员技能大赛获奖选手，迎国庆校园舞台剧大赛获奖剧目代表和“小桔灯”志愿服务站全体志愿者。

四、活动形式

来自全区各中小学的优秀少先队辅导员、少先队员、学生团员、青年教师志愿者等，通过舞台剧、朗诵等形式对全区教育团队工作进行风采展示，穿插对首届全区少先队辅导员技能大赛获奖选手、迎国庆校园舞台剧获奖剧目进行表彰和举行“小桔灯”志愿服务站成立仪式。

五、有关要求

1、请各单位团队组织负责人及时向主要领导和分管领导做好汇报，并按照通知要求做好相关工作，认真组织本单位人员参会。

2、本次活动21日周三下午3点彩排，23日周五上午9点30分正式开始，节目演职人员请于23日上午8点前到达会场，其他参会人员提前半小时到达会场，统一签到。

4、参加活动的少先队辅导员老师佩戴红领巾，团干部请佩戴团徽。

5、因停车场地有限，请各参会人员尽量乘坐公共交通工具前往，或由参会单位集体组织乘车前往，有学生参与的单位，做好安全工作。

为了给孩子们加强学习兴趣，培养小团队的合作精神和集体荣誉感，____小学一年(1)班____群的家长们特组织本活动。旨在给孩子一个寓教于玩的氛围，让孩子有一个轻松、快乐、难忘的童年。本活动不参加任何形式的商业活动，不收费，希望家长积极参与，共同组织。

本期活动主要以肢体游戏和拼音巩固训练为主，具体活动方案正在筹划中，请各位家长积极为孩子跟贴报名。本期活动组织者是____(网名，)，报名扯于周五10/21早12：00，请到“群共享-群活动”报名，取前20名，报名时请写明孩子姓名，姓别，座号，电话。 首先给孩子们分组，让全体孩子按男女孩分别从高到低排队，并让孩子报数A，B，A，B……报A的为A组，报B的为B组，每队由一个家长当队长，同时给每个队起个名字，并确定口号以鼓舞士气。 活动时间：2011/10/23 早9：00-11：30

活动地点：____公园正大门集合

工作人员：主持人1名，记时或记分员1名，摄影师1名，录像师1名，现场秩序维护员若干名

人数：20人，请孩子着以运动为主的服装，自备饮用水，零食，到时候统一发放为奖品

1、 比长短(适用：活跃团队气氛)

简述：每队派出一人比不同的单位

道具：无需

游戏方法：(适合刚认识或不认识的人)

1. 分2组，每组五人以上(依报名人数定)。

2. 主持人宣布要比的单位，然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。

3. 等被派出的人都出来后，主持再说比什么。

4. 计算每次比完的输赢即可。

题目例子：

这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣!

比长：比手臂;比上衣;比头发…

比短：比手指头;比裤子或裙子…

比高：比声调;比手抬起来的高度…

比大：比眼睛;比手掌…

比多：比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子…

题目必须在看到被派出的人之前想好!

2、传球 (游戏目的：体会双赢)

时间：20分钟

道具：皮球一个

操作规则：

1、每队分成2个小组，并按A1-B1-A2-B2围成一个大圆圈，一个组的队员必须在一起，不能错开。

2、然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必须传过每一个人，不能落地，并规定在30秒的时间内必须传完5圈。

3、当规定时间到了，若没有完成5圈，则小球在哪组队员手中，该组全体就受罚(如蛙跳等)。

4、游戏进行第二轮。

注意事项：

1、开始后，第一轮他们发现要在这么短的时间传5圈是不可能的;

2、在第二轮中，有的队可能故意放慢节奏“陷害”其他队。这时候讲师要引导，反复几轮，最后让他们发现，“陷害”其他队并不可取，这是随机的;唯一能做的，就是共同努力创造记录，比如大家把手伸出形成平面，让球在上面滚过去。

3、队员可能因受罚而产生情绪，认为不公平，所以每轮从不同的起点开始，并在开始前打好预防针。

4、左右分得清

游戏前5分钟用以训练孩子向左、右、前、后以分清方向。

时间：每队所有队员走完限定的来回时间为限

道具：警界线(用于设置路径)，蒙眼布2条

游戏方法：

两人一组(如A与B)，游戏前训练孩子向左，右，后以分清方向。

A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”

然后交换角色，B闭眼，A指引B走路

分析：

通过亲身体验，让孩子体会信任与被信任的感觉

作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事

而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚

另外，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建

4. 拼音游戏(目的：巩固刚学过的拼音)

5. 脑筋急转弯(__X爸爸提供题目)

现场道具：

1.警界线：__X妈妈 13______________0

2.条幅：__X爸爸 13________________0

3.话筒：____妈妈 131______________2

4.小方桌，方橙：____妈妈(爸爸)

5.两种颜色粘粘纸队标

工作人员：

主持人：__X妈妈

记时或记分员：__妈妈

摄影师：__x

录像师：__X

一、时间

10月

二、主题

争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下

三、内容和形式

(一)__中心学校少先队大队开展以下活动：

1.营造浓郁温暖的少先队集体生日氛围。__镇中心学校少先队大队，精心做好准备，动员少先队中队辅导员、广大少先队员在校园里、教室里，采取各种少先队员们喜欢的，充分体现少先队组织元素、地方特点、学校特色的艺术、时尚载体，为少先队建队纪念日营造浓郁的生日氛围。

少先队中队辅导员一定要鼓励队员们发挥爱与想象力，自己用心、自己动脑、自己动手，布置自己的队集体。

2.集中举行“习近平总书记的教导记心中”国旗下讲话仪式。少先队大队及少先队中队辅导员老师们从互联网上下载、整理党的十八大以来习近平总书记对孩子们健康成长的殷切期望和嘱托，通过学校的升国旗仪式等，帮助少先队员们采用小演讲、小故事、朗诵、合唱等方式，学习习近平总书记的教导，懂得党的关怀和期望，从小坚定理想信念。

少先队中队辅导员老师们一定要让孩子们自己准备、自己写、自己讲，说孩子们自己理解的话，表达孩子们心中真实的情感。

结合国旗下的讲话，要帮助少先队员们了解党领导下中国少年儿童运动史的主要事件，了解少先队建队纪念日的由来和红领巾、星星火炬、少先队队礼的含义，学习少先队章程和少先队基本知识。

面向小学一年级小朋友要开展好“队前教育第一课”。

(二)__中心学校少先队中队可以选择一项开展：

3.组织开展“说说我们的大英雄”先锋故事会。请辅导员老师发动少先队小骨干带头，提前布置，争取全体队员人人参加，组织一场精彩的中队故事会。

可以个人、小队等方式，查资料、找图片、看图书、做小报等等，了解中国革命、建设、改革的历史特别是党史、军史、改革开放以来和新时代社会主义现代化建设的重大成就，了解革命先烈、仁人志士、全军挂像英模、劳动模范、各行各业先进人物的感人事迹和感动故事，讲出来，读出来，诵出来，演出来，激励队员们心有榜样、崇尚英雄、学习先锋。

能请身边的英雄模范人物参加。发挥音乐、美术的感染熏陶作用。欢迎将故事会的精彩场景用手机拍成微视频，上传到未来网红领巾集结号(__)，和全国的少先队员分享(联系人：__，电话：__)。非常精彩的中队故事会将得到巨大鼓励。

4.组织开展“我和我们的中国梦”演讲活动。辅导员老师们可以围绕本世纪中叶在党的领导下实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟目标，帮助孩子们理解中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，帮助孩子们理解社会主义核心价值观的内涵，在自己的中队、大队里，组织一场简朴生动的演讲活动，有条件的地方通过视频在校园里直播。

一定要发动队员们讲事例、说真话，教育引导队员们将自己的小梦想融入国家和民族的大梦想，探索梦想、坚持梦想，为实现中国梦做好全面准备。

好的演讲视频可以上传到未来网红领巾集结号(联系方式同上)。好的演讲稿可以发送到《少先队小干部》杂志(电子邮箱：__，联系人：__，电话：__)。特别好的演讲视频和演讲稿将得到巨大鼓励。

5.组织开展“我是新时代的好队员”分享会。结合“新时代好队员”标准大讨论，可以中队或小队为单位，让队员们分享参加“争做新时代好队员”主题活动的成果和收获，讲一讲理解到的新时代，说一说祖国建设新成就，谈一谈身边生活新变化，晒一晒参加少先队活动带来的成长和进步，明确下一步打算和目标，许心愿、立志向，从我出发，争做新时代的好队员。

(三)__中心学校少先队中队都要开展：

6.集体参加“我们在队旗下合个影”仪式。发动队员们与星星火炬队旗合影，可以中队、小队集体合影，也可以个人自拍，比一比谁的精神状态更有朝气、谁的风貌更加阳光、谁的形象更有创意，让这个集体生日铭记在每一名队员心中。

今后，要将这个仪式形成传统，让队员们在每年的少先队建队纪念日留下难忘美好的记忆，形成珍贵的“红领巾相册”。

四、有关要求

1.组织到位。聚焦主责主业是少先队改革的根本。我们在县团委书记带领下，发动我校少先队组织。我校少先队工作先进集体要充分发挥带头作用。

2.聚焦到位。鼓励基层少先队组织聚焦少先队思想引领、政治启蒙的主责主业，围绕增强少先队员光荣感，大胆创新时代气息强、队员们喜欢的活动载体、活动方式。

3.宣传到位。要通过学校网站普遍宣传、生动宣传，让广大的少先队组织知晓、行动，让广大少先队员都有收获、体验光荣。

4.联动到位。鼓励发动队员带动父母长辈等共同参与，主动塑造新时代少先队组织和少先队事业的社会形象，增强社会对少先队建队纪念日的感知和支持。

一、活动目的：

在建国x周年、建队x周年之际，以“双庆” 活动为主线，通过举行诗歌朗诵会向少先队员进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。

二、 活动要求

1. 活动时间：

10月12日16：00

2.参加人员：四~六年级学生

3.活动准备：

1大队旗手进行出旗仪式排练；

2 全体少先队员身着校服，准备好红领巾；

3 各中队练习唱，诗歌。

三、活动过程：

大队长：尊敬的辅导员，亲爱的少先队员、红领巾小伙伴们大家好！

请全体少先队员佩戴好红领巾，整理仪表。

出旗，奏乐，敬礼。

礼毕，唱队歌，稍息。

大队长：

1．秋风送爽，丹桂飘香，庆祝伟大祖国58岁华诞的喜悦洋溢在脸上，喜迎少先队建队日的兴奋又已跃上我们的心头，今天我们又迎来了第58个少先队建队日，她是和共和国一起成长起来的，她伴随着共和国的每一次洗礼。我们不能忘掉的是那脑海中永远的记忆，在这特别的日子里，我们在这里举行特别的队会，现在我宣布“为祖国献支歌，过好建队日”大队主题活动现在开始。

2．由五年级陈祥祎等十位队员献上小组朗诵：

3．星星火炬，代代相传，指引着我们新少年的前程；红旗一角，鲜艳荣光，飘荡在我们接班人的心上。10月13日是什么日子大家一起说好吗？

我们少先队的节日，队旗映着国旗迎风飘扬、红领巾显得格外鲜艳荣光，我们少先队员更是喜气洋洋！请上四中队的队员马致远朗诵

4．遥远的东方有一条龙，他的名字叫中国，中国我们美丽的祖国他永远屹立在东方，翘首于世界。六年段百人齐朗诵

5．20__向我们走来，中国这两个字眼在我们心中永远激荡。我们的祖国，我们伟大的母亲，您是我们心中永恒的歌。接下来，校小合唱组为我们带来小合唱

6．我们和我们的祖国一刻也不能分割，无论走到哪里，都铭记神圣的“中国”。大型朗诵。

7．在这个特殊的日子里，我们不由得心潮澎湃。在这个欢庆的日子里，我们不由得激荡豪迈。红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，戴上红领巾代表的是一种光荣，一种使命，一种责任。让我们在这特别的日子里重温入队誓言，让我们一起在队旗下宣誓。

8．总辅导员讲话：看！那耀眼的星星火炬，闪烁着智慧的光芒，给前进的少年以力量。瞧！那光荣、鲜艳的红领巾，正在成为一代少年追求的时尚！听！那庄严的誓言，正伴着少先队员们茁壮成长。从你们朗朗读书声中听出了你们美好的理想，从你们坚定的眼神中看出了你们前进的方向，在我代表所有的辅导员祝愿所有的少先队员在庄严的国旗下，在红领巾的伴随下健康快乐的.成长，用我们的实际行动报答祖国妈妈。

9．辅导员呼:“时刻准备着，为共产主义而奋斗！”

队员答：“时刻准备着！”

10．宣布活动结束。退旗。

活动目的：

结合10月13日中国少年先锋队建队纪念日，在全校学生中开展队纪、队风教育;进行新队员入队宣誓仪式;进行少先队大队委改选工作。

活动场地：土桥小学升旗操场

参加人员：全体师生

活动时间：

20__年10月13日周__下午2点

活动分工：

20__年10月9日周__下午前交德育处

(1)三至六年级各班交竞选学生干部的名单以及竞岗演讲稿。

(2)一、二年级班主任交新队员名单和入队申请书;一、一班安排一位学生作新队员代表发言。

(3)各班熟悉队歌、队礼、呼号内容、呼号的手势、中队长整队报告人数

(4)指导竞选学生干部写出演讲稿和指导学生如何演讲

(5)一、二年级班主任对新队员进行队前教育。学习少先队知识、学习怎样佩带红领巾，学习敬队礼，熟悉宣誓、呼号的内容。

场地规划、彩旗：

陈富春、高洁(学前班不参加、活动后注意收彩旗)

音响师：彭福雷(保证设备正常使用，准备好活动期间的音乐：出旗、退旗)

唱队歌指挥：王霞伴奏：杨万明统计票数：王霞、彭静

写标语：郑承云

主席台布置：彭刚(主要负责)、周继友、杨万明。

(10月13日下午2：00以前挂好幕布标语，

资料共享平台

《10月13日少先队建队日活动方案》()。活动结束后收取幕布，标语。)

建队日活动仪程

一、主持人宣布土桥小学少先队建队58周年庆祝活动开始。

二、各中队整队，按由低年级到高年级的顺序由中队长向大队长报告人数，再由大队长向总辅导员报告全校人数。

三、全体立正、出旗、敬礼、奏乐。

四、唱队歌

五、大队长讲话。

六、举行新队员入队宣誓

由学校领导宣布批准的新队员名单。(新队员上台)

七、新队员入队宣誓。

八、六年级少先队员代表给新队员授红领巾。

九、新队员代表讲话。

十、学校领导为一年级授中队旗。

主持人宣布本次大队委竞选开始。

十一、宣布候选人名单及选举规则：

1、侯选人数为18名(3—6年级每班2人)，最终产生13名大队委。

2、选举的形式(将参选的18名候选人名单制成表格发到各中队，在各中队以举手表决的方式选举，由班干部协助统计票数和上报票数。)

3、选举原则：(1)充分发挥民主、科学、客观的原则;(2)坚持公平、公正、公开的原则。

十二、大队候选人竞岗演讲。从高年级开始依次进行。

十二、以各中队为单位选举(全部候选人上台，按照演讲顺序站好，依次对其投票)只选13人。

十三、计算票数、宣布选举结果，当选人和全体队员见面。

十四、杨校长总结讲话

十五、呼号(领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”全体队员举起右手握拳回答“时刻准备着!”)

十六、退旗(全体立正、退旗、敬礼、奏乐)

十七、主持人宣布本次活动结束。

1、 各中队开展“手拉手”主题队会。

2、 发动学生捐赠物品。

3、 挑选学生代表到农村赠送物品和体验农村的学习和生活。

通过本次活动，让全体同学加深对“手拉手”活动的认识和了解，促进了学生与同龄伙伴的交流互动，培养学生互助互爱的优良品质，让学生珍惜现有的学习生活环境，更加奋发向上。提供一次活动的平台，挑选有能力、有爱心、有志向的学生担任本次活动的主角，到农村进行学习和生活体验。并负责回校宣传，扩到“手拉手”活动的影响。建立长期的“手拉手”活动计划，促进城乡学生的交流，鼓励贫困学生刻苦学习，面对困境，共建和谐社会。

“

时间

内 容 安 排

负责

10月4―7日

讨论活动计划阶段。先由大队部设计活动计划草案，上交学校领导及各年级老师辅导员讨论，再修改。上报团市委学少部及局团委。

张俊标

10月10―15日（

10月10日星期一：组织动员全体少先队辅导员开会，按计划分工，落实本次活动的计划任务，打好开展本次活动的基础。

10月12日星期三：以本次活动为主题，向全校少先队员进行宣传发动工作，组织发动学生捐赠自己不用的文具，衣物或日用品。

挑选参加本次手拉手的学生代表及大队干部。人员落实后，与家长进行沟通，并争取家长的支持，做好家长的通讯录。方便随时与家长联系。

张俊标、刘安兵、各中队辅导员和中队长

10月17―22日

与

赵主任、刘安兵、大队干部

10月24―29日

出发前动员，布置学生代表及大队干部任务，做好安全教育，检查活动用品。通知家长活动安排。

张俊标、刘安兵

10月30、31日

利用双休日总结活动，整理活动照片和录像，做好资料记录。

电教组

召集参与的学生进行安全文明礼貌教育。布置携带物品的要求。做好家庭联系本，保证与家长方便联系。学生穿校服，戴红领巾。

活动前期：第四、五周

做好报名学生的挑选工作：

从各年级各班挑选有代表性的学生参加。做好登记表格。（附页）

做好报名学生的家长的登记表：

联系家长，收集家长的相关信息，争取家长支持，收集家长对本次活动计划的意见和建议，按需要修改活动方案，充分发挥家长的作用，扩大活动的影响。

征求家长的`意见，收集手拉手活动农村到城市体验的活动方案，争取家长的支持。让贫困学生体验城市生活。

做好代表同学的动员教育工作，布置任务，筹备体验活动。

安排带队老师，组织大队干部整理物品，检查外出需要的物品。

1、 早上出发，出发前带队老师检查学生人数，再次做好安全和礼貌教育，随行老师清点携带的捐赠物品、活动旗帜、摄影录像器材和家长的通讯录。

2、 到达漱云小学先按安排好的计划将我校的学生带领到对应班级内上课，体验不同学习环境下的感受，直到上午上课结束。

3、 中午，我校的学生代表由结对的贫困学生带领到贫困学生家中体验农村生活，了解贫困农村家庭中午的生活，可协助做午饭，并在贫困家庭中午餐。跟队老师随行，每位老师负责一名学生中午的活动，并与结队的贫困学生家庭进行沟通并做好拍照录像等工作。

4、 下午，我校学生代表将捐赠物品受到受助学生手中，并做好联系纪录，方便日后的手拉手活动继续进行。邀请受助贫困学生到城市体验生活。

5、 在学生交换联系方式后，活动结束。点齐学生后一起回校。通知家长接送回家。

回校当天马上将活动剪影整理，及时将图片文字资料发送《江门日报》、江门基教网等传播媒体。活动总结上交团市委及局团委。录像由电教组和少先队大队部剪接好，利用班会或队会时间转播全校师生收看。

根据本次活动的经验，总结不足，制定长久的“手拉手”活动的计划，不走过场。将“手拉手”活动作为教育学生和提供学生表现的平台长期开展，把“手拉手”活动做成我校少先队工作的品牌之一。

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中央、省委党的群团工作会议以及省第六次少代会精神，深入践行社会主义核心价值观，引导、激励广大少先队员继承和发扬革命先辈的光荣传统，增强光荣感和使命感，全面推动我市少先队事业发展，共青团xx市委、xx市教育局、xx市少工委决定在建队日之际开展“我们是共产主义接班人”主题队日暨“缤纷校园·扬我风采”少先队特色活动展示，制定本方案。

20xx年10月1日

xx学校小学部。

待定

“我们是共产主义接班人”主题队日暨“缤纷校园·扬我风采”之少先队特色活动展示。

第一部分：举行少先队队会仪式

（一）各校少先队员代表向市总辅导员报告人数。

（二）全体起立，奏唱国歌。

（三）出中国少年先锋队队旗。

（四）请老队员为新队员代表配戴红领巾。

（五）新队员入队宣誓。

（六）少先队员代表发言。

（七）齐唱中国少年先锋队队歌。

（八）少先队总辅导员带领呼号。

（九）老党员、军人、团员、少先队辅导员寄语。

（十）传旗（国旗、党旗、团旗、队旗）。

（十一）市领导讲话。

第二部分：“缤纷校园·扬我风采”少先队特色活动展示

（一）展示内容、形式：

1、由67名少先队员（男女不限，年级不限）组成方阵进行展示，可另外选取一名少先队员或少先队辅导员作为领队进行指挥。展示分两项内容：队列队形展示（由准备区行进至表演区）+学校少先队特色活动展示（在表演区完成）。

2、队列队形展示内容含立正、稍息、踏步走、正步走、口号、队形变化等。特色活动展示内容可通过经典诵读、歌舞表演、武术、健美操表演、大间展示、小交警展示、艺术足球等形式呈现。

（二）展示时间：每队10分钟以内。

（三）展示说明：

1、各学校自行准备解说词，内容围绕学校基本情况、少先队特色工作、取得成绩等方面进行介绍。

2、服装：各学校根据展示内容和形式，自行设计服装，符合展示主题，突出特色。

由7位评委进行现场打分、亮分，展示结束后现场颁奖。

（四）奖项设置：设一等奖1个。二等奖2个。三等奖个。其余为优秀奖。获一、二、三等奖的集体设相应辅导教师奖（每间学校限报2人）。

（一）参与学校要高度重视、认真组织，成立活动领导小组，结合学校实际拟定活动方案、安全预案，确保活动顺利开展。

（二）参与学校要充分挖掘学校德育、少先队工作亮点，以学校办学特色为切入点，紧紧围绕xx特色化，创新思维、精心设计各展示环节。

（三）团市委、市教育局将于9月中下旬深入参与学校开展督查，并将督查情况纳入“少先队优秀集体”、“优秀少先队辅导员”评选考核内容，并对领导不重视、组织不认真的学校予以通报批评。

（四）建队日期间，各学校要以多种形式开展国旗下讲话、主题班队会、红领巾广播、队知识竞赛等主题教育活动，并将活动资料报团市委、市教育局。

联系人：

联系电话：

共青团xx市委办公室20xx年9月1日印

10月13日是少先队建队73周年纪念日。根据区少工委精神，在少先队建队73周年纪念日期间，开展“红领巾相约中国梦”建队节系列活动，全面展示我校少先队在党的领导下、在团的带领下，与新中国共奋进的光荣历程，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，强化他们的组织意识，帮助他们勤奋学习、快乐生活、全面发展。

一、参加对象：

小学部全体师生

二、活动地点：

报告厅

三、活动时间：

9月27日至10月13日

四、前期准备：

1. 9月27日至10月8日，大队委竞选者制作个人宣传海报，通过海报介绍竞选者特长、优点、兴趣爱好、获得的荣誉等，让大家们更了解这些优秀队员。

2.10月10日至13日，各中队辅导员利用晨会进行少先队基础知识教育(附件1)，让每位队员能正确规范敬队礼、唱队歌和系红领巾等礼仪(附件2)。各中队辅导员务必请指导好学生如何呼号，一年级新中队的辅导员还要教会队员们宣誓。音乐老师利用上课时间辅导学生唱好队歌。

3.9月26日五年级各中队选派4名优秀队员进行队知识宣讲的学习与培训。

4. 9月29日中午12:10，一年级举行队知识培训，由五年级各中队的4名队员进入一年级中队进行队知识培训。

5. 10月9日中午12:20，在报告厅举行少先队代表大会，选举产生第八届大队委，请3～6年级各中队选派6名代表参加选举(提前5分钟到会场)。

6. 10月12日班队课，2-6年级各中队开好一次重温少先队队知识中队活动，做到“三会”(会敬队礼、会唱队歌、会系红领巾)。

7. 10月12日中午12:00，在报告厅组织全体一年级学生参加“新队员入队仪式”，正副班主任一起参加。

8.10月13日下午13:50至14:35，一年级各班选取4名优秀学生和正副中队长，三——六年级各班5名队员集中报告厅，举行建队节庆祝活动。

9.环境布置：校门口电子屏周三显示“新队员入队仪式”，周四显示“热烈庆祝中国少年先锋队成立73周年”、报告厅周三墙上幕布“一年级新队员入队仪式”，

周四横幅“吴江经济技术开发区山湖花园小学庆祝第73个建队节活动”，两边电子屏红底黄字“吴江经济技术开发区山湖花园小学庆祝第73个建队节活动”

五、入队仪式活动过程：

1.宣读批准的新队员名单

2.请老队员为新入队少先队员佩戴红领巾

3.大队辅导员带领一年级新队员宣誓

(读誓词时举右手，握拳于耳边。大队旗手于新队员队伍前端旗。由大队辅导员领誓。领誓人带领一句，新队员宣誓一句。宣誓举拳动作同呼号动作。誓词完后，领誓人说：“宣誓人：……”随即所有新队员各自高声报出自己的姓名。我们请新队员在队旗下宣誓：

“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!”宣誓人：……)

六、建队节庆祝活动过程：

主持人宣布今天的活动议程，介绍出席本次活动的领导和嘉宾，请少先队员代表为领导和嘉宾敬献红领巾，宣布活动开始。

(一)出旗，唱队歌

(二)学校领导致辞

(三)大队干部就职仪式

1.宣布新一届大队干部名单

2.授予大队干部标志

3.大队长代表全体大队委员宣读就职宣言

(四)举行新队员入队仪式

1.宣读建立一年级少先队中队组织的决定

2.授中队旗(一年级各中队长排队上台，大队旗手授予队旗，中队长回本中队将旗交中队旗手。)

3.授中队委标志(一年级各副中队长排队上台接受，由全体大队委员授予，授予完相互敬礼。)

4.新入队少先队员代表发言

(五)聘请新一届中队辅导员

1.宣读聘请的各中队辅导员名单

2.学校领导颁发聘书

3.少先队代表敬献红领巾

4.辅导员代表发言

(六)呼号(准备着，为共产主义事业而奋斗!答：时刻准备着!)

(七)退旗，宣布活动结束

为隆重庆祝少先队建队73周年，展示新时期青少年乐观、积极、向上的精神风貌，计划在全校开展__镇中学小学部“激活自信

博悦童年”庆祝建队73周年，具体方案如下：

一、活动目的：

以丰富多彩的少先队活动为载体，教育引导全校少先队员认真学习领会习建队精神，切实履行少先队工作的根本任务，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年;争当勤奋学习、追求上进的好少年;争当品德优良、团结友爱的好少年;争当体魄强健、活泼开朗的好少年。努力按照党指引的方向，热爱祖国、勤奋学习、快乐成长、全面发展，做共产主义事业的接班人。

二、活动主题

“激活自信 博悦童年”

三、活动时间

20__年10月12日——10月13日

四、准备工作

大队部制定活动计划，并向全校各中队发出方案，做好宣传发动工作。并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到这次活动的意义和内容。

一、活动目的

为纪念少先队建队__周年，在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，开展理想信念教育，教育引导广大少先队员做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，增强他们对少先队组织的光荣感、归属感，根据上级部门要求，学校大队部决定在20__年少先队建队__周年纪念日期间，集中开展“我是光荣的少先队员”系列教育实践交流展示活动。

二、活动时间

20__年10月__日至__日

三、活动范围

全体队员。

四、活动安排

(一)各中队开展“我是光荣的少先队员”主题队会。

时间：10月12日下午第三节。

地点：各班教室。

参加人员：全体队员。

(二)观摩海陵区“我是光荣的少先队员”主题队会。

时间：10月1日下午

地点：__小学大礼堂

展示中队：四(3)

中队辅导员：曹明霞

参加人员：团区委领导、区教育局领导、__小学校领导、区属各小学大队辅导员、__小学全体中队辅导员。

(三)开展少先队基本知识教育实践活动。

1、“讲一讲”

请高年级的少先队干部，向低年级的学生讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队和队礼精神，学敬队礼、唱队歌。

时间：10月10日下午第二节

地点：一、二年级各班教室

参加人员：五、六年级每班选派两名优秀队员担任“小讲师”，六年级到一年级对应班级讲，五年级到二年级对应班级讲。(如：六(1)到一(1)、六(2)到一(2))

注：一(6)和二(6)由大队部指派大队委去讲。

2、“比一比”

组织开展少先队基本知识竞赛，活动将评比出个人奖和团体奖。

时间：10月11日下午第三节

地点：五楼大教室

参加人员：三、四年级每班人

3、“画一画”

以“我是光荣的少先队员”为主题，创作一份小报。活动将评比出个人奖和团体奖，优秀作品将在校内进行公开展示。

截止时间：10月9日

数量要求：五、六年级每班不少于__份

五、相关要求

1、各中队辅导员要精心部署、及时安排，认真组织开展建队日期间的活动，精心策划好少先队活动，突出活动主题，增进少先队员对少先队组织的光荣感和归属感。

2、及时做好信息采集工作，注意收集图片、字等资料。

一、活动设计背景：

对全国少先队员提出“要争当热爱祖国、理想远大的好少年;勤奋学习、追求上进的好少年;品德优良、团结友爱的好少年;体魄强健、活泼开朗的好少年。时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量”的殷切期望。今年又是中国共产党建党xx周年，利用这样一个契机，结合本校地方特色，我们把采茶活动相结合，让孩子们在活动中收获更多的知识，在活动中体会四好少年的真正内涵。

二、活动目标：

(一)、通过本次活动，使学生了解家乡名茶—乌牛早，从而培养学生热爱家乡的情感，进而升华到爱国情怀。

(二)、在活动中渗透党史(红军长征)，传授采茶技术等书本上学不到的知识。使每一个孩子都有参与，让每一个孩子都有体验，从而让学生快乐地学习。

(三)、培养学生的合作能力，锻炼学生的应变能力。

(四)、在实践中锻炼身体，感受劳动带来的快乐。

三、活动对象和时间：

中心本部六年级段三个中队、向日葵中队

20xx年4月1日(星期五)下午12点30集中，12:45出发。

四、活动计划：

(一)、准备阶段：

1、活动前学生了解中国共产党的历史及长征等有关知识;

2、了解家乡乌牛早的采摘技巧;

3、学唱《四好少年之歌》《红领巾飘起来》等歌曲

(二)、活动阶段：

1、跟着红军走长征;

2、泡杯早茶献给党;

(三)、评价阶段：

1、开展动态评价：利用四好少年奖章贯穿活动整体，在活动过程中进行即时颁发。

2、进行总结评价：评出各项优秀个人予以奖励，辅导员对本次活动做出综合评价。

(四)、主题升华：

结合少先队工作特色要求，让队员把活动的点点滴滴写成故事，绘成图画书，创出精美绘本，进行全面展示。把活动的内容、画面等影响全体学生，让四好少年的要求深入人心，能在实际的学习和生活中体现出来，表现在行动中。

20xx年10月13日，是中国少年先锋队建队xx周年纪念日，这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。为庆祝这个日子，引导队员们继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，制订如下安排：

一、活动时间：第六周（建队日活动周）

二、活动内容

1、少先队知识学习。四至六年级着重了解少先队简史，二三年级着重了解中国少年先锋队章程；一年级了解少先队基本知识。

2、开展一次主题班会，主题：争做新时代的好少年

3、选举并公布新学期少先队大队委员。

4、红领巾广播站开展“建队日活动周”专题广播。

三、活动要求

1、思想重视，落实到位

各中队要充分认识开展建队日系列活动的重要意义，做到活动有组织、有安排、有内容、有实效。并以此作为加强先队员思想道德建设、弘扬民族精神、开展爱国主义教育的有效途径，高度重视，精心组织，确保活动扎实开展。

2、各年级组长做好本年级活动汇报工作，在活动周结束后把本级组活动图片、整理好上交。

一、入队前教育，学习《中国少年先锋队章程》(后附)

二、开展“学会、做到、养成”活动

学习：利用队会、晨会课帮助学生了解队知识，了解优秀少先队员光荣事迹的故事。激发学生加入组织的愿望

学会：学会戴红领巾、学会写入队申请书

做到：自己的事自己做、为同伴做一件好事、为父母做一件家务。

养成：将入队教育与习惯养成教育相结合。

三、举行入队仪式

一、创立者和领导者

中国少年先锋队的创立者是中国共产党。

中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。

二、目的

团结教育少年儿童听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。服务少年儿童的健康成长。维护少年儿童的正当权益。

三、队旗

中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。

四、队徽

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。

五、标志

红领巾

红领巾是少先队员的标志。它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。

每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。

六、队礼

少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。

七、呼号

“准备着，为共产主义事业而奋斗，为中华民族的伟大复兴，贡献力量!” 回答：“时刻准备着!”

八、队歌《我们是共产主义接班人》。

九：少先队作风——诚实、勇敢、活泼、团结

为了丰富学生的校园文化生活，展示学生的综合素质，促进学生的全面发展，现拟定画展活动计划如下：

喜迎共和国建国60周年，进一步加强和改进青少年儿童思想道德建设，弘扬和培育民族精神，激发他们的爱国热情，培养青少年儿童的文化艺术素质，引导他们认知、了解和传承中华民族优秀传统文化，促进少年儿童健康、阳光、快乐地成长。

：3月底

：雍景园小学二楼功能室展廊

全校对美术、书法爱好者

1、“可爱的祖国”――作品反映建国60周年的巨变，我国在各个领域取得的伟大成果，凸显和歌颂中国社会主义人民美满和谐的生活、民族风俗、时代英雄等。

2、“阳光下成长”展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

3、作品规格： ①绘画作品（四开或者八开大小），使用材料和表现形式不限。②书法作品软硬笔均可，硬笔作品要求16开以上，软笔作品不超过四尺对开。

4、统一在作品右下角写上班别姓名。

5、请参赛的同学在4月10日前把参展作品交到你的书法、美术老师处。

按年级评出一、二、三等奖。

我校与xx市图书馆、xx市一中联合开启了“情系西海固”爱心之旅的活动。根据活动的安排，将举办雍景园小学学生书画作品展览及展览作品的义卖活动（义卖的款项用于捐赠西海固贫困地区学校及资助贫困学生就学）。

：5月底

：xx市图书馆方成展厅

：全校学生

1、作品主题不限，内容健康阳光。

2、美术类作品画种不限、书法类作品字体不限，软笔、硬笔均可。

3、作品规格：美术类作品不小于4开，书法类软笔作品不小于4尺开三，硬笔作品不少于8开。

4、请在作品后面右下角注明班别、姓名、作品名称。

5、参展作品上交时间：作品请于5月15日前交到所在班级的美术任课老师，数量不限。

6、所有上交参展作品都要求自行装裱。（以直接能挂在墙上为宜）

一、活动目的

重阳节历来是餐厅酒店做促销的大好时节，也是刺激消费者，拉动消费的机会，此次活动一是为了获得更好的利润，另一方面也是为了加强餐厅外在形象，加深餐厅在消费者心目中的印象。

二、活动主题：“关爱老人，我们给您送礼”

三、活动对象：针对高中低不同的人群进行不同的重阳节促销活动，有效的照应不同的人群。

四、活动时间：10月12日——10月21日

五、活动形式：打折;赠送;抽奖

六、活动具体内容

1、促销期间凡在本店用餐，百元以上均可享受九折优惠。并随桌赠送重阳特别加菜。

2、促销期间凡在本店指定系列套餐，即可获得相应中秋礼盒。

3、活动期间，凡在本店用餐，均可以参加中秋灯迷有奖竞猜活动。同时可以免费得到快照一张。

七、活动广告宣传

1、人流量集中的地方，火车站，公交车站等，做户外广告。

2、报纸、当地电视台也要进行宣传。

3、并进行传单发放。

八、其它相关策略

人员调动、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起动应急措施，同时要做好相关记录总结，为促销评估做准备。