委托书公证材料【最新20篇】

甲方(授权方)：______________

乙方(代理方)：________________________________________

根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，甲乙双方本着平等自愿的原则，达成如下项目代理协议：

一、甲方授权乙方从事甲方《_______》项目的代理。

二、乙方负责项目的市场开拓和销售工作，并及时将有关情况反馈给甲方;乙方在销售过程中，发生的所有费用(销售费用及市场开发费用等)由乙方负责;乙方可以自行制定项目报价，甲方只按所提供的合作报价向乙方收取费用(报价详见附表)。

三、乙方接到定单后需向甲方提供详尽制作信息，包括：制作内容、大小等准确数据，项目功能要求，项目设计要求等。甲方根据乙方提供的项目资料负责进行项目的应用功能调研，系统方案设计，技术开发，安装和调试。制作方案确定后，不得随意改动，如确需改动，须在确定制作方案10日内由乙方向甲方提出;逾期将视工程难度加收修改费用，由乙方向甲方支付。

四、乙方与客户达成项目开发合同意向后，以乙方的名义同客户签订项目开发合同。授权期间，甲方不会主动获取乙方客户的信息，但在项目制作成果中，应允许甲方留下标识、网址等信息。

五、项目开发合同金额涉及的任何款项以银行转帐、现金和支票形式结算。

六、甲方在启动项目开发前所收到的第一部分款项不低于甲方应得款项的_______%。

七、在签订项目开发合同后，乙方应敦促客户在3日内支付第一部分款项;在项目完成，并在客户处调试成功后，乙方应敦促客户在3日内支付全部款项。剩余款项未付清期间甲方拥有其产品的全部所有权;当甲方应收的款项全部到达甲方帐户后，其产品所有权归乙方客户所有。

八、授权有效期自_____年___月___日起至_____年___月___日止，为期___年。合同到期可协商续签。

九、本合同从签定之日起即生法律效力。本合同一式两份，甲乙双方各持一份。

甲方公章：___________乙方公章：___________

甲方签字：___________乙方签字：___________

日期：______

委托人：__________，男(女)，_____年_____月_____日出生，身份证号码：______________________________________________________________________

受托人：__________，男(女)，_____年_____月_____日出生，身份证号码：______________________________________________________________________

本人系____________________公司的股东，本人占有该公司__________%的股权，因拟以人民币_______________元转让上述公司的股权给_______________，兹委托_______________为本人的代理人，代表本人处理如下事项：

代表本人出席_______________公司股东大会，行使表决权;

与_______________签订股权转让协议书，并办理公证手续;

办理工商变更登记手续。

委托期限：从_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止。

受托人无转委托权。

委托人：

____________________年__________月__________日

送走了一届学生，我又满怀活力地迎来了新的一届。在华阳中心学校美丽的学校里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合作的一零三班。在那里有50颗朝气蓬勃的儿童心，在这个幸福欢乐的大家庭里，共同学习，共同提高。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、良好的班级建设，浓浓的学风。

学习是学生的主要任务。每个刚入学的孩子，都是那么天真、活泼、贪玩，学习对他们来说充满了挑战。要让他们一入学就喜欢上学习，如同天方夜谭。针对这种情景，班主任经过细心研究，努力调动他们的进取性和自觉性，培养班级良好的学风，做出了巨大的努力。

1、有意识、有计划地对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例。我不在班级当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改过自新。我班的学生陈恺杰没有良好的学习和行为习惯，由于家长常年在外，孩子缺少关爱使得他构成了逆反心理，对班集体漠不关心，对学习有厌烦感，还常常欺负其他学生。于是，班主任用情和爱感化该生，只要他有一时表现优秀就在全班学生面前表扬他，下课了经常找他谈心。有些小事也特意叫他去做，还引导班里的同学主动关心他，在学习上帮忙他。今年陈恺杰在各方面都取得了很大的提高。

2、利用各种方式进行家校联系。如开家长会、去学生家家访、利用课余时间和家长交流等等。经过与家长的多次沟通，取得家长的理解和支持，从而得到家校教育的一致性。

3、开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯，从中受到启发。如：让他们把书中的好句好词写下来，把好的资料讲述下来给同学们听，看到好的书拿来教师审核后再推荐给同学们看，这样不仅仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。

4、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。在课堂上，授课教师经常举行各式各样的比赛，比如：口算练习，看哪一组做得又快又好；数学小测验，看哪一组的平均分高；男女生比赛朗读等等。

二、人人明确岗位职责，为班级贡献力量。

良好的班风的构成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参加学习活动的主要阵地。学习生活常规管理得好，能够培养优良的学风，促进学习质量的提高。所以班主任教师便将自我的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自我。我班开学初就实行了“人人有岗位，人人要负责”的活动。活动开展以来，班级日常工作很快走上了正轨。刚开始，班主任手把手教学生如何扫地，天天提醒学生擦讲台，擦桌椅，擦黑板，关门窗和电灯，送作业，事无巨细，都要教师操心。此刻，有了专人负责，同学自我管理自我，教师就能够腾出更多的时间研究学习，学生的本事也得到了锻炼，可谓一举两得。每个星期，学校广播的卫生成绩，我班总是名列前茅，卫生流动红旗成了我班一面不倒的旗帜。

三、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣

营造良好的学习氛围还要从课上、课下培养学生学习的兴趣，举办一些活动，如元旦联欢会、“讲故事大赛”、“给妈妈的礼物”等等，发挥学生的想象力，动手本事，给学生展示的平台，使学生在各种活动中端正态度，增长才干。每每课外活动，孩子们玩踢毽子，跳皮筋，跳绳，我有时会加入他们的行列，有时会站在他们的旁边，欣赏着孩子们童真的动作，他们会在不经意中把我拉回了童年。他们就像是我的孩子，我喜欢他们无忧无虑的笑容；我喜欢他们纯真、美丽的心灵。

有了好的表现就应当给予奖励。所以学生各方面好的表现我都给予红旗奖励。10面红旗换一个奖杯，5个奖杯能够得到一个奖品。学期末根据红旗数对学生实行表彰。

另外，正确的集体舆论的构成，优良班风、学风的建立是一个长期的过程，它是班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步构成的。浓浓学风和能吃苦的精神，激励学生勇攀高峰。在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久；同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自我，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自我的潜能。我经常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。

事实证明，良好的班风和学习氛围有利地调动了学生学习的进取性、主动性，异常是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改善学习方法，如何改掉不良习惯，并明显地提高了学习成绩。如：我们班此刻没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的学生此刻也能努力地约束自我专心听讲了；以前不爱发言的学生此刻也能踊跃发言了。

我为他们的懂事骄傲，我为他们取得的成绩自豪。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步构成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。

屈原出生于贵族家庭但是从小喜欢读书，常常手不释卷的徜徉于书海之中，而且他家族人员都非常贤德，因此家教风气比较淳朴没有贵族的奢靡。屈原从小就在普通百姓中间长大，非常体恤百姓疾苦，所以养成了他对百姓仁爱的高尚品德。

后来在朝为官，屈原也是一心为百姓着想，为减少贵族对百姓的压迫，并为朝廷举荐贤能之人，屈原主张变法。而变法的主要内容就是针对旧贵族势力，削弱贵族势力以减缓百姓的压力和疾苦。可是旧贵族势力不是那么容易动摇的，最终屈原一人之力以卵击石只能惨败而被楚怀王流放。

屈原两次被楚怀王流放，最终不堪屈辱，因无力报国而投江自尽。后人为了纪念屈原，就将他投江的那天定为端午节，每年这天人们都会到江边祭典，后来经过文化的流传和衍变，端午节就慢慢形成了赛龙舟、包粽子等习俗。

这就是大诗人屈原一生的故事，他一生的著作《离骚》为后人传承，而离骚也是中国诗歌从集体歌唱到个人独唱的新时代的标志。另外，在他自尽之前所著的《怀沙》也成为人尽皆知的著名篇章。

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委托方（甲方）：

受托方（乙方）：

甲方委托乙方开展_____________工作。本合同甲方委托乙方研究开发_____________项目，并支付研究开发经费和报酬, 乙方接受委托并进行此项研究开发及后期技术服务工作。双方经过平等协商，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》的规定，达成如下协议，并由双方共同恪守。

一、本合同研究开发项目的要求

1、技术目标：________________________________________。

2、技术内容：________________________________________。

3、技术方法：________________________________________。

二、乙方应在本合同生效后________日内向甲方提交研究开发计划。研究开发计划应包括以下主要内容：

1、阶段性计划内容。

2、项目开始之日、阶段性目标、项目完成之日。

3、具体进度。

三、乙方应按下列进度完成研究开发工作：

1、总体计划于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。

2、阶段性时间分配：

第1段从_____年_____月_____日到_____年_____月_____日，此阶段为设计阶段内容为_______________。

第2段从_____年_____月_____日到_____年_____月_____日，此阶段为设计阶段内容为_______________。

第3阶段从_____年_____月_____日到_____年_____月_____日，此阶段为调试阶段。

第4阶段从_____年_____月_____日到_____年_____月_____日，报告和鉴定以及后期提供技术服务。

3、达到的计划目标：_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。

四、甲方应向乙方提供的技术资料及协作事项如下：

1、技术资料清单：

（1）现有结构设计资料；

（2）有关背景技术资料；

（3）目前结构的基本状况。

2、提供时间和方式：_____年_____月_____日当事人当面交付。

3、其他协作事项：配合、协调并提供乙方开展工作的必要条件。

本合同履行完毕后，上述技术资料按以下方式处理：退回当事人一方。

五、甲方应按以下方式支付研究开发经费和报酬：

1、研究开发经费和报酬总额为人民币__________元（大写：__________圆整）。

2、研究开发经费由甲方分期（一次、分期或提成）支付乙方。具体支付方式和时间如下：

依据工作进展分期支付：

（1）第一次在合同签订之日支付人民币____________元；

（2）技术完成之日支付人民币____________元；

（3）后期技术服务结束时支付_________元，支付方式通过银行汇款。

3、开发经费和报酬由甲方出具委托函，委托代付费用。

乙方开户银行名称、地址和账号为：

开户银行：______________________________________________。

地址：___________________________________________________。

账号：___________________________________________________。

六、本合同的研究开发经费由乙方以包干制的方式使用。甲方有权以合同约定监督研究开发进度的方式检查乙方进行研究开发工作和使用研究开发经费的情况，但不得妨碍乙方的正常工作。

七、本合同的变更必须由双方协商一致，并以书面形式确定。一方可以向另一方提出变更合同权利与义务的请求，另一方应当在______日内予以答复，逾期未予答复的，视为同意。

八、未经甲方同意，乙方不得将本合同项目部分或全部研究开发工作转让第三人承担。

九、在本合同履行中，因出现在现有技术水平和条件下难以克服的技术困难，导致研究开发失败或部分失败，并造成一方或双方损失的，双方按如下约定承担风险损失：

1、双方约定，按约定优先原则来承担。

2、双方确定，本合同项目的技术风险按当事人认可的专家权威机构确定的方式认定。认定技术风险的基本内容应当包括技术风险的存在、范围、程度及损失大小等。认定技术风险的基本条件是：

（1）本合同项目在现有技术水平条件下具有足够的难度。

（2）乙方在主观上无过错且经认定研究开发失败为合理的失败。一方发现技术风险存在并有可能致使研究开发失败或部分失败的情形时，应当在______日内通知另一方并采取适当措施减少损失。逾期未通知并未采取适当措施而致使损失扩大的，应当就扩大的损失承担赔偿责任。

十、在本合同履行中，因作为研究开发标的技术已经由他人公开（包括以专利权方式公开），一方应在30 日内通知另一方解除合同。逾期未通知并致使另一方产生损失的，另一方有权要求予以赔偿。

十一、乙方应当按以下方式向甲方交付研究开发成果：

研究开发成果交付的时间及地点：按合同在指定现场安装。

十二、双方确定，按标准及方法对乙方完成的研究开发成果进行验收：应用评审。

十三、乙方应当保证其交付给甲方的研究开发成果不侵犯任何第三人的合法权益。如发生第三人指控甲方实施的技术侵权的，乙方应当 承担由此而产生的全部责任。

十四、双方确定，因履行本合同所产生的研究开发成果及其相关知识产权权利归属，按下列第_______种方式处理：

1、甲、乙双方享有申请专利的权利。

2、专利权取得后的使用和有关利益分配方式如下： 研究开发人取得专利权，委托人可以免费实施该专利。

十五、乙方不得在向甲方交付研究开发成果之前，自行将研究开发成果转让给第三人。

十六、乙方完成本合同项目的研究开发人员享有在有关技术成果文件上写明技术成果完成者的权利和取得有关荣誉证书、奖励的权利。

十七、双方确定，乙方应在向甲方交付研究开发成果后，根据甲方的请求，为甲方指定的人员提供技术指导和培训，或提供与使用该研究开发成果相关的技术服务。

1、技术服务和指导内容：培训甲方技术人员和主要操作员掌握该技术成果。

2、地点和方式：按甲方要求执行。

3、费用及支付方式：由甲方委托___________代支付所有费用。

十八、双方权利

1、甲方有权利用乙方按照本合同约定提供的研究开发成果，进行后续改进。由此产生的具有实质性或创造性技术进步特征的新的技术成果及其权利归属，由双方享有。具体相关利益的分配办法如下：合同约定，约定优先。

2、乙方有权在完成本合同约定的研究开发工作后，利用该项研究开发成果进行后续改进。由此产生的具有实质性或创造性技术进步特征的新的技术成果，归双方所有。具体相关利益的分配办法如下：合同约定，约定优先。

十九、双方确定，在本合同有效期内，甲方指定为甲方项目联系人，乙方指定________为乙方项目联系人。项目联系人承担以下责任：

1、按照约定联系时间、联系方式和联系地点完成交办的相关工作。

2、防止因人事变动而使本合同难以履行或无法履行。

3、保证以适当的时间、方式、标准履行本合同。一方变更项目联系人的，应当及时以书面形式通知另一方。未及时通知并影响本合同履行或造成损失的，应承担相应的责任。

二十、双方确定，出现下列情形，致使本合同的履行成为不必要或不可能的，一方可以通知另一方解除本合同。

1、因发生不可抗力或技术风险。

2、技术风险指当事人努力履行，现有水平无法达到，有足够技术难度，同行专家认定为合理失败。

3、在合同履行中，第三人公开相同的技术成果。

二十一、双方因履行本合同而发生的争议，应协商、调解解决。协商、调解不成的，提交_______________仲裁委员会仲裁。

二十二、双方约定本合同其他相关事项为： 对于双方在本协议中没有明确约定的事项，双方另行协商解决。

二十三、本合同一式______份，双方各执______份，具有同等法律效力。

二十四、本合同经双方签字盖章后生效。

甲方（签章）：

签订日期：______年______月______日

签约地点：

乙方（签章）：

签订日期：______年______月______日

签约地点：

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学习黄大年同志先进事迹心得体会

导读：本文是关于学习黄大年同志先进事迹心得体会，希望能帮助到您！

学习黄大年同志先进事迹心得体会

根据区机关工委《关于开展学习黄大年同志先进事迹的通知》精神，为深入学习著名地球物理学家、国家“千人计划”专家、吉林大学地球探测科学与技术学院黄大年教授爱国、报国、为祖国奉献一切的感人事迹和崇高精神，7月10日下午，我局组织全体党员干部学习了黄大年教授先进事迹。

黄大年是一个至诚无私的爱国者，时刻惦记着养育他成长的这片土地，他的脉搏时刻和祖国一起跳动，祖国是他最大的眷恋！

带着他对祖国的无限眷恋，带着他对事业的无限留恋，带着他对学生的无限惦念，在2017年1月8日，黄大年教授因病不幸逝世。

黄大年是一名海归科学家，在祖国需要时回国，毅然决然、义无反顾；他是一名赤胆忠心的海归科学家，为推动祖国尖端领域的发展全心全意、殚精竭虑；他是最单纯的赤胆忠心的海归科学家，单纯到为了祖国、为了祖国科学事业的发展从不计个人得失、倾注全部精力。他是一代人的楷模，是中国知识分子的楷模，是460万留学生的楷模！他的精神感染、激励和鼓舞的绝不仅是一个团队、几届学生、一所学校，而将是一个领域、一批学子、一代人。

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黄大年不仅是一个科学家，他还是一个高瞻远瞩的教育者，他教学的目标既不是“授人以鱼”，也不是“授人以渔”，而是祖国未来几十年发展的人才需求。作为在国内国际有影响的科学家，黄大年却常说，自己最看重的身份是一名教师。在黄大年看来，每一个学生都是一块璞玉，只要因材施教都能成才。在为学生设计研究方向时，他都要以学生的前途和国家的发展为重，而不仅仅从他个人的项目考虑。

黄大年激励学生，要树立远大理想和家国抱负，不要只以做国内的佼佼者为目标，真正的对手在发达国家的一流大学；他告诫学生多读国际专业文章，安排学生参加国际会议，鼓励学生出国开阔视野，做“出得去，回得来”的科学家。

“如今，中国正努力从科技大国向科技强国迈进，而这段并不平坦的进程需要几代人去完成。如何培养更优秀的人才，让文化与智慧长久地传承下去，值得每个人思考。”这句话不仅反映出黄大年诲人不倦的“师道精神”，更体现了他致力于培养国家需要的高精尖人才的紧迫感和责任感。他用身体力行的引领、春风化雨的关爱、心系祖国的情怀，殚精竭虑地履行着为师之责。

黄大年教授是我们全体党员的楷模和践行社会主义核心价值观的榜样。我们要充分汲取黄大年教授的精神养分，内化于心、外化于行，在自己的事业和人生道路上，发扬黄大年教授的崇高精神，为我们国家和行政审批事业的建设做出更多、更大的贡献。

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治方面：

认真学习新的教育，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与笔记。新的教育形势不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，作业少而精，减轻学生的负担。

5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

三、工作考勤方面：

热爱自己的工作，尽可能不因个人的私事耽误工作。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，还积极参加各项外出培训，

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

该同志在20xx年11月份开始在准旗支行营业部担任大堂经理一职，将近一年的时间，该同志在这一岗位上，认真履行作为一名大堂经理应尽的职责和义务，并且通过热情服务，一致得到了客户好评。自从20xx年上岗以来，该同志通过努力成功营销了阳窑子村征地补偿款和各类存款累计4000多万元。其中开立个人账户120个，资产在一万元以上有效客户达到99户，网上银行，手机银行等电子产品通过交叉销售共开通70多户。

该同志深知大堂经理一职位于服务窗口的第一线，所以该同志始终保持行服穿戴的干净，整洁，并按银行的要求统一佩戴，以确保客户对我们银行有很好的第一印象。该同志在岗期间争取每天以最好的姿态和饱满的精神去热情服务客户。同时也认真学习礼仪以及和他人相处的方式。该同志在服务过程中始终保持微笑，耐心，热情的服务，也用灵活的服务针对不同心里和不同类型的顾客。在每天的工作中该同志都尽量做到让顾客乘兴而来，满意而归。

XX，男，19xx年xx月出生，xx年x月参加工作，中共党员，本科文化，现任xx乡党委委员、副乡长，分管文教、卫生、计划生育等工作。该同志在乡党委政府的正确领导下，能认真贯彻党在农村的方针、政策、路线，用心履职尽责，开创性地开展工作，圆满完成各项工作任务，并取得实际成效。其具体表现如下：

一、政治坚定，素质潜力较强。

该同志政治思想坚定，能认真学习政治理论，用科学理论武装自我的头脑，在思想上行动上和党中央、上级党委政府持续高度一致，能严格执行贯彻落实党委政府的决议。能勤抓理论和业务知识学习，注重培养和提高各方面素质，具有较强的文化素养、理论素质和文字写作潜力，工作适应潜力强，是一个全面发展的优秀农村基层干部。

二、作风正派，奉献意识浓厚。

该同志具有较强党性，为人厚道，诚实正派，敢作敢为，善于团结同志，搞好协调，不利于团结的话不讲，不利于团结的事不做，能大事讲原则，小事讲风格。对待得与失，能树立一颗平常心，无论党委政府分派何种工作，从不斤斤计较，乐于奉献，总是默默无闻，无怨无悔，尽职尽责抓好落实。在工作中从不好大喜功，力求戒骄戒躁。对待同志谦虚和善，能为之尽力而为，不搞虚情假意，不推诿扯皮。

三、求真务实，工作作风踏实。

该同志能深入基层，勤于调研，和农民深交朋友，及时了解和掌握民情动态，为领导决策带给第一手资料。能模范遵守乡里规章制度，严格执行廉洁从政有关规定，作执行制度的表率。在工作中能沉下去，能结合农村实际提出必须独到的见解，能从大局出发，从长远出发，为群众办事，为党委政府分忧解难。

四、恪尽职守，工作效能较高。

该同志忠于职守，在分管工作方面肯下苦功夫，善于统筹兼顾，提高工作效率，突出工作效绩，注重抓好完善制度建设，搞好协调衔接，规范工作流程，较好地调动各方面用心性，各项分管工作规范有序，井然有条。

五、严于律己，廉洁自律意识强。

能自觉遵守中央有关廉洁自律方面的有关规定，不断增强反腐倡廉的意识和自律潜力。能够发扬吃苦在前，享受在后，艰苦奋斗的优良传统，持续了一名党员领导干部应有的品格。

办理北京市工作居住证需报送下列材料：

(1)企业法人营业执照[或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书(法人)、社会团体法人登记证书、外国(地区)、外埠在京设立的非法人分支机构营业执照]的原件及复印件；

(2)学历证书、学位证书、职称证书和身份证原件及复印件；

(3)在京固定住所证明：自己有住房的，提供房产证或购房合同；租赁房屋的，提供派出所和房管部门出具的准许房屋出租的证明以及与业主签订的租房协议；租赁公房由房屋产权单位出具证明；借住亲友住房(私房)的由居委会出具相关证明和房产证；

(4)聘用合同或劳动合同；

(5)近半年在申请单位缴纳的个人所得税完税证明；

(6)近半年在申请单位缴纳的社会保险缴存证明；

(7)近期一吋同版免冠彩色照片一张；

(8)《诚信声明》下载

(9)《北京市工作居住证申请表》(一式三份)

(10)配偶和子女随往还需提供：结婚证书、配偶身份证原件及复印件，聘用合同、独生子女证等。

首次申请北京市工作居住证需要单位在申报系统内注册，本人上网填写个人申请。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我讲话的题目是《遵守纪律，是取得成功的保证》。

遥想当年领导人率领着红军，爬雪山，过草地，最后以顽强的拼搏精神打败了国民党，取得了胜利。这是一支纪律严明的军队。南宋爱国将领岳飞统领着抗金大军，有效地遏制了金统治者掠夺性的战争，让老百姓过上了安定的生活。这同样是一支以铁的纪律做保证的军队。他们的成功都离不开纪律。没有严明的纪律，他们是不可能胜利的。

没有规矩，不成方圆。通过这两天的纪律学习，我受益匪浅。纪律对于我来说不是一种约束。制定纪律并不是管制我们，而是让我们都更好过一些。只有纪律严明，我们的学习环境才会更加自由和宽松。我觉得纪律是为那些没有规矩的人来制定的。对于遵纪守规的人来说，根本就不会起恐惧之心。

严明的纪律对于我们的学习和生活都是有帮助的。纪律能使我们有意识地约束自己，改掉不良习惯，变得更加有责任心，有集体荣誉感。

遵守纪律并不代表失去自由。宇宙中的星球都是按着一定轨道行使的。假如他们不按轨道行驶，就可能会陨落乃至消失。人也是一样的，遵守纪律，才可能成功。不遵守纪律不但不能成功，还可能会误入歧途。

希望大家都能遵守纪律，因为那是取得成功的保证！

我的讲话完毕，谢谢大家！

教我们的好老师许多，但我最尊敬的还是伯老师。她长着一头乌黑油亮的长发，一双水灵灵的大眼睛经常闪着喜悦的光线。

伯老师讲课非常奇妙，大家都喜爱上她的课。就拿《白鹅》那节课来说吧，我们很少有人见过白鹅，对它的叫声、步态、吃相都很不了解。于是，老师把见过的同学叫起来给大家模拟，我们很快就懂了，学起课文也就很简单了。老师见我们懂了就开头讲课，她的语调时而昂扬，时而平直，时而抑扬顿挫，时而婉转悦耳。表情既幽默又天真。我们都仔细地听着，一会儿频频点头，一会儿满面微笑，没有一个人开小差做小动作。大家都觉得时间过得飞速，一会儿就下课了，我们还没听够呢！

伯老师假如发现同学犯了错，她赶紧就会给你指出错误，并且给你几次改正的时机，不像有些老师一样，一明白你的。错误就训你一顿。有一次，伯老师发现我的作文里有许多”涂地雷“的现象，她把我叫到办公室温顺地对我说：”小潇，你在作文里常常‘涂地雷’，那样非常不美观，而且考试时还会被扣卷面分。以后要留意。“从那以后，我的作文里”涂地雷“的地方明显削减了，老师就按时表扬了我。后来，我始终在努力削减全部作业里涂抹现象。

她和气可亲、对同学很有耐烦，讲课幽默幽默，这就是我心目中的好老师。

教我们的好老师许多，但我最尊敬的还是伯老师。她长着一头乌黑油亮的长发，一双水灵灵的大眼睛经常闪着喜悦的光线。

伯老师讲课非常奇妙，大家都喜爱上她的课。就拿《白鹅》那节课来说吧，我们很少有人见过白鹅，对它的叫声、步态、吃相都很不了解。于是，老师把见过的同学叫起来给大家模拟，我们很快就懂了，学起课文也就很简单了。老师见我们懂了就开头讲课，她的语调时而昂扬，时而平直，时而抑扬顿挫，时而婉转悦耳。表情既幽默又天真。我们都仔细地听着，一会儿频频点头，一会儿满面微笑，没有一个人开小差做小动作。大家都觉得时间过得飞速，一会儿就下课了，我们还没听够呢！

伯老师假如发现同学犯了错，她赶紧就会给你指出错误，并且给你几次改正的时机，不像有些老师一样，一明白你的错误就训你一顿。有一次，伯老师发现我的作文里有许多”涂地雷“的现象，她把我叫到办公室温顺地对我说：”小潇，你在作文里常常‘涂地雷’，那样非常不美观，而且考试时还会被扣卷面分。以后要留意。“从那以后，我的作文里”涂地雷“的地方明显削减了，老师就按时表扬了我。后来，我始终在努力削减全部作业里涂抹现象。

她和气可亲、对同学很有耐烦，讲课幽默幽默，这就是我心目中的好老师。

讣 告

xxx大学文化与传播学院中文系xxxx教授xxxx先生，

因患突发性心脏痛抢救无效于20**年1 2月27日凌晨3点与世长辞，享年72岁。

何均地先生终生执教，两袖清风，知识丰富，讲授生动，教书育人，深受欢迎，桃李满天下，堪称好园丁。对于他的不幸逝世，我们深为悲痛。

定于l 2月3 1日上午8点在xxx殡仪馆吊唁大厅举行遗体告别仪式，敬告生前亲朋好友，12月31日早7点在郑大东门和南门乘车前往。

xxxxx治丧委员会

治丧委员会名单：xxx xxx xxx

xxx xxx xxx

xxx

2xxx年xx月xx日讣告怎么写讣告

买方(甲方)： 卖方(乙方)：

根据《中华人民共和国民法典》及有关法律法规，经双方充分协商，特订立本合同，共同遵守。

第一条产品价格和技术标准

2产品的技术标准(选择)，按下列第项执行：

(1)按国家标准执行;

(2)无国家标准而有行业标准的，按行业标准执行;

(3)无国家和行业标准的，按企业标准执行;(4)没有上述标准的，或虽有上述标准，但买方有特殊要求的，按买卖双方在合同中约定的技术要求执行。

第二条付款方式

合同签订后3日内，甲方向乙方支付30%的款项作为定金，乙方组织生产;剩余70%款到发货。

发货后乙方给甲方开具发票增值税发票。

第三条： 产品的交付(选择)甲方负责运输，甲方承担费用;

乙方负责运输，乙方承担费用;运输地点为： 乙方负责运输，甲方承担费用;运输地点为： 第四条产品验收

1甲方在收到产品验收过程中，如发现产品的品种、规格、技术要求与合同不符，应一面妥善保管，一面在3日内向乙方提出书面异议;

2甲方未按规定期限提出书面异议的，视为所交产品符合合同约定。

3乙方在接到甲方书面异议后，应在3天内负责处理，否则，即视为默认甲方提出的异议和处理意见。

第五条违约责任

1乙方在接到甲方的定金、定单并确认后，即为定单生效。

因为乙方的原因没有按约定时交付产品，乙方应按逾期交付产品总价款的3‰天向甲方支付违约金，违约金最高不超出逾期付款额的10%。

如果因为甲方原因不能及时供货，乙方不承担任何损失;

2乙方按照定单要求提供产品后，如果因为甲方原因造成合同款没有及时支付，甲方应向乙方支付违约金。

违约金按逾期付款额3‰天支付，违约金最高不超出逾期付款额的10%。

第六条不可抗力

当事人双方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同时，应及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由，并应在3天内提供证明，允许延期履行、部分履行或者不履行合同，并根据情况可部分或全部免予承担违约责任。

第七条合同争议的解决方式

本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;协商或调解不成的，提交烟台仲裁委员会仲裁。

第八条其他

合同如有未尽事宜，须经双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。

本合同正本一式2份，双方各执1份。

买方：

法定代表人(委托代理人)：

地址：

电话：

传真：

邮编：

签订时间：

签订地点：

卖方：

有限公司法定代表人(委托代理人)：

地址：

电话：

传真：

邮编：

签订时间：

签订地点：

关键词： 中学化学 专业化发展 案例分析法

案例分析法首创于美国哈佛大学。案例，源于英文单词“case”，又称“个案”，是对个体对象、决策行为或对某个实践中发生的情景的真实性描述，是一种描写性的研究文本。案例分析法代表着当代教师教育中比较新颖、颇有前景的一种有效地研究方法。20世纪90年代以后， 案例讨论被移用于教师培训，现已发展为课例学习。这几年，我国教师职前培训（师范教育）中，教育学、课堂教学技能等的教学很多采用案例分析法，这种教学方法的教学效果，明显优于采用纯理论式的教学。同时，我国对在职教师的培训，也逐渐开始采用案例分析法。以一节课的全程或片段作为案例进行解剖分析，找到成功之处或不足之处，或者说是对课堂教学实践活动定教学问题的深刻反思及寻找解决这些问题的方法和技巧的过程，这就是“案例分析”。[1]

一、案例展示

教 材：人民教育出版社 高中化学必修二

课 题：原电池

课 型：新知识教学

案例形式：教学设计――原电池工作原理

二、案例的分析

“原电池”在学生头脑是一个陌生的科学概念，在学生头脑中很有可能存在相异构想，对于“原电池

”的教学，关键是帮助学生构建(☆azuowen.comn.cn)起“原电池模型”。教学处理方式对学生原电池模型的建构有很大的影响，因而本研究以不同的教学方式为切入点，来探讨教学对于学生“原电池”学习的具体影响。选择高二年级两个水平相当的理科重点班采取不同的教学方法处理讲解“原电池及其应用”整节知识。（教学设计1、2分别对应的授课班级称为实验班和对比班）

教学引入：均设置情景激发学生兴趣，指出讨论的相关内容。[2]

实验班从能源的角度引入，直接引入原电池的概念

对比班是从趣味电池出发，为建立原电池模型作铺垫。

教学环节1：是帮助学生构建原电池模型。

实验班引入“盐桥”模型，围绕“电流是怎么产生的”这个问题进行讨论，构建的模型比对比班更为本质，思维的关注点在于正负极可能发生的反应以及由此引发的结果。

对比班则围绕“构成原电池的条件”进行分析，对比班建构的模型是出于宏观层面的，具体的落脚点是发生的化学反应以及模型所提供的材料

教学环节2：均是为了使学生巩固上一环节构建的原电池模型，使学生能正确的分析书写电极反应，认识电极反应和氧化还原反应的关系，同时明确Fe―NaCl―C模型的电极反应，为讨论钢铁腐蚀打下基础。在实验班中，增加了对Zn―ZnSO4ZnSO4―Cu模型的讨论，使学生进一步内化“盐桥”模型[3]

三、教学效果的测查结果与分析

1.测查工具

在教学活动进行过程中和教学活动结束后，均采用了相应的测试题对两个教学班进行了测查，实验班和对比班使用的测试题是相同的。测查一共分为2个部分：第1部分是测查学生对于基本的原电池模型的分析能力。测查的时间是学生学习完第一课时，在第二课时正式讲新课以前，测查的目的在于考察学生通过第一课时的学习，在不同的教学处理下建立的原电池模型在分析简单原电池问题上是否存在差异。（见测查问卷1）

第2部分是测查学生应用原电池模型分析金属防腐措施的原理。测查的时间是学生学习完原电池原理及其应用整节知识以后。测查的目的在于考察学生对于生活中与原电池原理密切相关问题的分析能力，学生是否可以顺利准确抽提出原电池模型，分析电极以及电极反应，并且进行正确描述。[4]

2.测试统计结果与分析讨论

关于学生对于基本原电池模型分析能力的测查结果及其分析讨论

测查结果表明，实验班和对比班对于电池的正负极判断均正确率很高，正确率在85%以上，对比班的结果要略好于实验班。对比班在判断Fe―H2SO4―Cu 模型、Fe―H2SO4―C模型和Zn―CuSO4―Cu 模型的正负极时正确率达到了100%。在书写电极反应的正确率上，实验班要明显好于对比班，1、2、3、4组电池的电极反应书写，正确率实验班分别比对比班高出了、、和。同时测试结果显示，实验班的同学只要判断出电池的正负极一般都可以把相应得电极反应书写正确，而对比班尽管很多同学可以判断出电池的正负极，但是当中的很多同学并不能写出相应的电极方程式。[5]

在对比班的教学处理中，详细讨论了原电池构成的基本条件，对于电池正负极判断的时候，明确得出了“活泼物质作负极，不活泼物质作正极”，通过这个结论，对比班的同学因而可以很容易的通过比较电极物质失电子能力的差异性得出正确的结论。实验班的同学判断电池的正负极时，由于在教学处理中没有出现“活泼物质作负极，不活泼物质作正极”这样的结论，学生不可能以此直接作为判断依据。实验班学生的判断只能是依据于对整个装置的工作过程的判断，分析电流是如何产生的分析在两电极发生的变化，从电流的方向判断出正负极。[6]

上述结果反映出通过不同教学处理后，学生分析问题的方法产生了差异。实验班的同学把分析问题的焦点是集中于“电流的产生”，分析电极可能发生变化从而得出相应的其他结论，而对比班的同学分析问题的焦点集中于“原电池的构成”，分析电极本身在性质上存在的差异，在书写电极方程式的时候，需要原电池构成条件之一――氧化还原反应的支持，如果学生不能明确分析出整个装置总体上发生了哪些变化，学生对于电极反应的书写则存在较大障碍。第3小题分析Zn―CuSO4―Cu 模型可以非常明显的体现这个问题，对比班学生可以根据金属活动性的差异判断出Zn为负极，Cu为正极，但是学生无法找到发生的总反应（授课时教师是以H2SO4作为电解液分析问题的），因而会有100%的学生判断正确正负极，却只有的同学能书写出电极反应，下降个百分点。

结语：案例对比分析是促进教师专业发展的一种很好的教研活动形式，“案例研究”直接与教师的教学工作产生联系；它不是抽象的活动，而是针对具体的教学任务，由教师合作完成的活动。随着教育改革的不断深入，中学化学教师必须不断提高自身专业水平，不断纠正和优化自身的课堂教学行为，使学生在同等的条件下，获得更佳的学习效果。在教学、教研活动中，中学化学教师有意识的不断积累各类教学案例，积极增加自身的案例知识；同时，依据新课程教学理念，应用化学学科知识、化学学科思想、化学学科方法以及教育学、心理学知识等，针对相同的化学内容，采用对比法分析各类化学教学案例，把自身的化学课堂教学行为与其他途径积累的各类案例加以对比分析，只有明确自身课堂教学行为的优缺点，才能创造性的吸收优秀的教学模式，通过这种实践和理论相结合的方式，逐渐深化和丰富对新课程教学理念的认识，进而将各类案例创造性的分析、整合为真正符合新课程教学理念的教学案例，最终形成能满足学生学习需要的、具有个人特色的教学模式。总之，案例积累和对比分析是促进教师专业化发展的有效途径。

参考文献：

[1]王后雄主编，高中化学新课程教学案例研究，北京：高等教育出版社，，1；

[2]文庆城主编，现代化学教学论，北京：科学出版社，，40；

[3]普通高中化学课程标准，北京：人民教育出版社，；

[4]顾泠沅，教学任务与案例分析，上海教育科研，，3-6；

1、它是由法人委托的，即委托人必须具有法人资格，不具有法人资格的委托不是法人委托。

2、授权委托是由该法人的法定代表人具体实施的，一般由该法人的最高领导(如厂长、经理、董事长等)作出。

3、受托人在授权范围内代理委托人所为的法律行为，其法律后果直接由委托人承担。

4、法人之间、公民与法人之间的委托代理，必须用书面形式。

1、一次性委托代理，即对实施某一特定的法律行为做出的一次性委托代理。

2、特别委托，即对某一时期内连续反复代理一种法律行为做出的委托。

3、总委托代理，即对实施某种法律行为，并对实践过程中所出生的各种法律行为全权处理所做出的委托。

委托书的主要内容有：法人的名称、地址、法定代表人姓名;受托人姓名、性别、出生日期、住址、身份证编号;委托事项;委托权限;委托期限;有无转委托权;委托人签名、盖章、签发日期。

1、法人资格证明、法定代表人身份证明(如企业法人营业执照、法定代表人身份证)。

2、受托人的身份证、户口簿。

3、与委托事项相关的权利证件。

4、委托书文本。

5、公证人员认为应提交的其他证件、材料。

公证机构在受理后，经过审查，确认委托书真实、合法的，依法出具委托书公证书 公证授权委托书范本

法定代表人应亲自到公证处提出申请，不得委托他人代理。

授权委托书应当载明代理人的姓名或者名称、代理事项、权限、代理日期和有效期、有无转委托的权利等，授权委托书应由法定代表人在公证员面前亲自签名、盖章，并加盖法人公章。

合同编号：

委托人：

拍卖人：

依照《中华人民共和国拍卖》、《中华人民共和国合同法》及有关法律法规规定，双方在平等、自愿的基础上协商达成协议如下：

第一条 拍卖标的

委托人自愿委托拍卖人拍卖如下标的：

委托人保证对拍卖标的拥有无可争议的所有权（处分权），并根据拍卖人的要求提供拍卖标的有关证明和资料，说明知道或应当知道的拍卖标的瑕疵。

第二条 拍卖期限及地点

1、拍卖人应于 年 月 日之前对本合同所载明的拍卖标的进行拍卖。

2、拍卖地点：

第三条 拍卖标的的保留价及约定

1、委托标的物估价为 ，保留价为

2、其它约定：

第四条 拍卖标的的交付（转移）方式及其时间

拍卖标的经拍卖成交的，双方约定依照以下第 种方式及时间交付（转移）标的物：

1、由委托人将标的交付（转移）买受人。

2、由拍卖人将标的交付（转移）买受人。委托人应于 年 月 日前将本合同所载拍卖标的物实物和产权转移手续交付拍卖人，交付地点为，交付方式为，交付后保管费用。

第五条 佣金、费用及其支付的方式、期限

拍卖标的经拍卖成交后，委托人应在成交之日起 日内向拍卖人支付成交价 %的佣金，支付方式为。

拍卖标的未成交的，委托人应向拍卖人支付拍卖人组织拍卖活动所产生的实际费用（直接费用）。

第六条 价款的支付方式及期限

拍卖标的经拍卖成交的，拍卖人应采用下列第 种方式支付：

1、一次性支付：拍卖人应在交割之日起 日内，将拍卖成交款支付给委托人；

2、分期支付：第一次为买受人在拍卖成交 日内向拍卖人支付 元；第二次为买受人从拍卖成交日的次日起 天内向拍卖人支付 元；尾款于 年 月 日 时前交接标的物实物和产权转移手续的同时付清。

拍卖人在每次收到成交款的 日内支付给委托人。

第七条 拍卖标的的撤回与撤除

委托人在拍卖开始前可以撤回拍卖标的，委托人撤回拍卖标的，应当向拍卖人支付组织拍卖活动已发生的实际费用（含竞买人误工费、交通食宿费）。

拍卖人在拍卖开始前有确切证据证明拍卖标的存在下列情况之一的，有权撤除该标的，并不承担由此产生的法律责任：

1、拍卖标的的权属状况与委托人声明不一致的；

2、拍卖标的存在委托人未声明的重大瑕疵的。

第八条 拍卖标的未售出的约定

因未成交或买受人未按约定交割等不可归责于拍卖人的原因致使拍卖标的未能售出的，委托人与拍卖人约定。

第九条 保密约定

拍卖人应当对委托人的身份及保留价进行保密。

第十条 其它约定

1、委托人不得参与竞买，也不得委托他人代为竞买本合同所列各拍卖标的。

2、拍卖人不得擅自变更拍卖标的保留价，也不得低于保留价拍卖本合同委托的标的。

3、委托人不得擅自将拍卖标的委托其它拍卖单位进行拍卖，否则，应承担违约责任。

第十一条 违约责任

1、拍卖人保管不善造成拍卖标的毁损、灭失的，参照标的物估价 %予以赔偿。

2、拍卖人或委托人没有确切证据撤除拍卖标的，应承担以下责任：无权向对方收取已发生的所有费用，并向对方支付标的物估价 %违约金。

3、拍卖人每有一次不按本合同约定的付款期限和数额向委托人付款的，无权向委托人收取佣金，并向委托人支付拍卖标的物成交价 %的违约金。

4、委托人不按本合同约定移交标的物实物和产权转让手续的，向拍卖人支付拍卖标的成交价 %的违约金。

第十二条 争议解决方式

双方在履行合同过程中发生的争议，应通过协商解决；协商不成的，可达成如下协议：

1、向 仲裁委员会申请仲裁；

2、向人民法院提起诉讼。

第十三条 合同效力

1、本合同经委托人和拍卖人签字盖章后产生法律效力。

2、合同一式 份，当事人双方各执 份，拍卖所在地工商行政管理局备案一份。

委 托 人：

拍 卖 人：

法定代表人：

法定代表人：

委托代理人：

委托代理人：

住 所：

住 所：

开 户 行：

开 户 行：

账 号：

账 号：

联系电话：

联系电话：

e—mail：

e—mail：

签订时间： 年 月 日

出租方:______________,以下简称甲方.

承租方:______________,以下简称乙方.

根据《中华人民共和国民法典》及有关规定,为明确甲,乙双方的权利义务关系,经双方协商一致,签订本合同.

第一条甲方将坐落在________________________的房屋,建筑面积___平方米,使用面积___平方米,出租给乙方使用.装修及设备情况:______________________________.

第二条租赁期限

租赁期共___个月,甲方从___年___月___日起将此房屋交付乙方使用,至___年___月___日止.

乙方如利用承租房屋进行非法活动,损害公共利益的甲方可以终止合同,收回房屋.

合同期满后,如甲方仍继续出租房屋,乙方在同等条件下拥有优先承租权.

租赁合同因期满而终止时,如乙方确实无法找到房屋,可与甲方协商酌情延长租赁期限.

第三条租金,交纳期限和交纳方式

甲乙双方议定年租金_____元,计人民币(大写)__________,交纳方式为__付,.由乙方在___年___月___日交纳给甲方.先付后用.以后按年支付,应在付款期末前___天支付.

第四条租赁期间的房屋修缮

甲方对出租房屋及其设备应定期检查,及时修缮,做到不漏,不淹,三通(户内上水,下水,照明电)和门窗好,以保障乙方安全正常使用.乙方应当积极配合.

第五条租赁双方的变更

1.如甲方按法定手续程序将房产所有权转移给第三方时,在无约定的情况下,本合同对新的房产所有者继续有效;

2.乙方需要与第三人互换用房时,应事先征得甲方同意,甲方应当支持乙方的合理要求.

第六条乙方必须遵守当地暂住区域内的各项规章制度.按时交纳水,电气,收视,电话,卫生及物管等费用.乙方的民事纠纷均自行负责.水,电,气底数各是:水____吨,电____度,气____方.

第七条甲方收乙方押金____元,乙方退房时,结清水,电,气费,交还钥匙后,由甲方退还乙方押金____元.

第八条违约责任

租赁双方如一方未履行本合同约定的条款,违约方须赔偿给对方违约金_____元,大写__________.

第九条免责条款

1.房屋如因不可抗拒的原因导致损毁或造成乙方损失的,甲乙双方互不承担责任.

2.因市政建设需要拆除或改造已租赁的房屋,使甲乙双方造成损失,互不承担责任.

因上述原因而终止合同的,租金按实际使用时间计算,多退少补.

第十条争议解决的方式

本合同在履行中如发生争议,双方应协商解决;协商不成时,任何一方均可向房屋租赁管理机关申请调解,调解无效时,可向经济合同仲裁委员会申请仲裁,也可向人民法院起诉.

第十一条其他约定事宜

第十二条本合同未尽事宜,甲乙双方可共同协商.

本合同一式2份,甲乙方各执1份.从签字之日起生效,到期自动作废.

甲方(签字盖章):乙方(签字盖章):

身份证号码:身份证号码:

联系电话:联系电话:

住址:住址:

年月日年月日

简单房屋租赁合同范本二

出租方(以下简称甲方)身份证地址、号码：_______________________________________

承租方(以下简称乙方)身份证地址、号码：_______________________________________

甲、乙双方通过友好协商，就房屋租赁事宜达成协议如下：

一、租赁地点及设施：

1.租赁地址：________路________弄________号_______室;房型规格_________;居住面积平方_________米;

2.室内附属设施：

a：电器：电话沐浴空调冰箱彩电洗衣机微波炉吊扇音响vcd

b：家俱：

二、租用期限及其约定：

1.租用期限：甲方同意乙方租用______年;自______年___月___日起至_____年___月___日;

2.房屋租金：每月_________________元人民币;

3.付款方式：按____________支付，另付押金____________元，租房终止，甲方验收无误后，将押金退还乙方，不计利息。

第一次付款计___________________元人民币;

4.租赁期内的水、电、煤气、电话、有线电视、卫生治安费由乙方支付，物业管理，房屋修缮等费用由甲方支付;

5.租用期内，乙方有下列情形之一的甲方可以终止合同，收回房屋使用权、乙方需担全部责任，并赔偿甲方损失。

(1)乙方擅自将房屋转租、转让或转借的;

(2)乙方利用承租房屋进行非法活动损害公共利益的;

(3)乙方无故拖欠房屋租金达______天;

(4)连续三个月不付所有费用的。

三、双方责任及义务：

1.乙方须按时交纳水、电、煤、电话等费用，并务必将以上费用帐单交给甲方，甲方须监督检查以上费用;

2.无论在任何情况下，乙方都不能将押金转换为房屋租金;

3.在租用期内，甲方必须确保乙方的正常居住，不得将乙方租用的房屋转租(卖)给任何第三者;或在租赁期内房租加价;

4.租用期满后，乙方如需继续使用，应提前一个月提出，甲方可根据实际情况，在同等条件下给予优先;

5.在租赁期内，甲、乙双方如有一方有特殊情况需解除协议的，必须提前一个月通知对方，协商后解除本协议;

6.乙方入住该物业应保持周围环境整洁做好防火防盗工作，如发生事故乙方应负全部责任;

7.乙方不得擅自改变室内结构，并爱惜使用室内设施，若人为损坏的将给予甲方相应赔偿;如发生自然损坏，应及时通知甲方，并配合甲方及时给予修复。

四、其它未尽事宜，由甲乙双方协商解决，协商不成按有关现行法规办理或提交有关仲裁机关进行仲裁。

本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，签字后即行生效。

五、其它说明：

(如：入住时的水电煤字数。)

出租方：承租方：

联系电话：联系电话：

签约日期：______年______月______日

简单房屋租赁合同范本三

甲方姓名(出租方)：_________________身份证号码：________________

乙方姓名(承租方)：__________________身份证号码：________________

经双方协商甲方将位于______________________________房屋出租给乙方居住使用。

一、租房从_____年___月___日起至______年___月___日止。

二、月租金为____元，缴租为____支付一次，人民币(大写)_________元(￥____元),

以后应提前___天支付。

三、约定事项

1、乙方入住时，应及时更换门锁若发生意外与甲方无关。因不慎或使用不当引起火灾、电、气灾害等非自然灾害所造成损失由乙方负责。

2、乙方无权转租、转借、转卖该房屋，及屋内家具家电，不得擅自改动房屋结构，爱护屋内设施，如有人为原因造成破损丢失应维修完好，否则照价赔偿。并做好防火，防盗，防漏水，和阳台摆放、花盆的安全工作，若造成损失责任自负。

3、乙方必须按时缴纳房租，否则视为乙方违约。协议终止。

4、乙方应遵守居住区内各项规章制度，按时缴纳水、电、气、光纤、电话、物业管理等费用。

5、甲方保证该房屋无产权纠纷。如遇拆迁，乙方无条件搬出，已交租金甲方按未满天数退还。

6、备注;_______________________________________________________________

四、本合同一式两份，自双方签字之日起生效。另水;_____吨气;____立方电;___度

甲方签章(出租方)：乙方签章(承租方)：

电话：日期：___年___月___日

甲方：________________

乙方：________________

根据《中华人民共和国合同法》相关法律、法规及结合本工程实际情况规定，经甲乙双方协商一致，特订立本合同，以便共同信守。

一、材料价格及计量方式

1、水泥标砖按每块(包含运费及材料费)________元运至施工现场甲方指定位置;粉煤灰标砖(240_115_53)按每块________元，配砖(200_90_53)按每块________元运费运至施工现场甲方指定位置;砂、碎石按每立方17元运至施工现场甲方指定位置。

2、所有材料数量按到场实际验收数量计算。

二、付款方式

付款实行月结款制度，每月30日之前把该月材料汇总后交予甲方，待甲方审核无误后，于下月5日之前付款。

三、材料质量：

乙方所提供材料的质量必须达到国家相关规范标准的规格、质量和性能(保质保量)，如材料运至施工现场后，发现该材料不合格，甲方拒绝签收，乙方应自费运出现场。

四、违约责任：

1、乙方所提供的材料不符合质量要求，或数量不足，甲方有权退货，乙方必须重新提供合格材料，并处罚该材料缺少部分两倍罚款，且承担由此产生的所有费用和对甲方造成的一切损失。

2、乙方必须按照甲方的要求，按时提供材料，如因乙方原因造成甲方用量短缺、供量不足、从而导致甲方工期延误等一切损失，乙方应承担违约及甲方损失赔偿责任。

3、乙方必须安全规范运输，如出现任何意外事故，均由乙方自行承担责任。

4、如发现三次以上材料不符合质量要求，或数量不足;甲方有权终止合同。

五、合同执行：

1、本合同未尽事宜，双方应友好协商，协商不成可提交法院解决处理。

2、本合同双方签字盖章之日起生效。

3、本合同一式两份，甲乙双方个执一份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

委托单位名称：

所在地址：

法人代表：，身份证号：，职务：董事长

受委单位名称：阿勒泰分公司

所在地址：

负责人： ，身份证号：

一、委托事项：

（1）、委托受托单位代表委托单位对受托单位在的购房人在中国建设银行阿勒泰地区分行申请办理的按揭贷款提供阶段性担保。

（2）、阶段性担保期限：购房人按揭贷款正式发放至购房人在房屋登记部门正式办妥贷款抵押手续，并将房屋他项权证正式移交中国建设银行阿勒泰地区分行止。

二、委托权限：

1小区楼盘按揭贷款相关的合同、协议的签定工作，并代表委托单位行使和履行与“金源名门”商住小区楼盘按揭贷款相关的权利和义务。

2、委托单位委托同志为受托单位有权签字人，全权代表委托单位与中国建设银行阿勒泰地区分行签订与“商住小区楼盘按揭贷款相关的合同、协议的签字事宜。

三、委托时限： xx年 4月 17 日至 年 4 月 17 日 我公司愿意履行以上授权的相关规定，并行使由此产生的相关权利和履行+由此产生的相关义务，特此承诺。

具有表决权的股东签字：

年 月 日

通过“不忘初心、牢记使命”主题教育，我又一次深入系统的学习了新时代中国特色社会主义思想和党的精神，使我对“不忘初心、牢记使命”这一要求的重要意义有了重新认识和理解，唯有不忘初心，才能知根知本、坚定信仰；唯有牢记使命，才能知责扛重、砥砺前行，要切实把思想和行动统一到重要讲话精神和党中央决策部署上来，坚定信仰信念，传承红色基因，立场更坚定、行动更自觉。同时，我以“不忘初心、牢记使命”为衡量标尺，认真对照《党章》，对照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的要求，深深感到自己在理想信念、宗旨意识、工作作风等方面的还有一定差距。在此基础上，深入开展谈心谈话、广泛征求意见、认真进行剖析，对照党员领导干部标准，认真查找了自身存在的问题，提出了整改措施和办法。现将有关情况汇报如下：

一、存在的主要问题

1.学习贯彻新时代中国特色社会主义思想方面。一是学习的自觉性还不够强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，学习也不够系统，多是碎片化的学习，理论学习与实际工作有时结合不够紧密。二是提高素质能力的紧迫感不够强。尽管自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下过一些功夫，但因为恒心毅力不够，深钻细研不足，导致自身素质能力与新时代新形势的要求还存在一定的差距。

2.落实新发展理念方面。一是将先进理论运用到实践有差距。对党的重大理论与实践问题，活学活用、转化运用还不够，有时习惯于常规思维，凭以往经验办事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高。二是创新拓展和时代要求有差距。在当前全面深化改革的大背景下，工作满足于现状，习惯看别人搞没搞、看惯例有没有、看规定行不行，都有顾忌心理，没有从更高的标准、更好的成效去思考去研究工作中深层次的问题。

3.工作作风方面。本人坚持做表率严格执行办公用房、公务用车、公务接待规定，注重家庭、家教、家风，自觉践行中央八项规定和实施细则精神，但在具体工作中也存在些许问题。一是履行“一岗双责”的意识还不够强，将党风廉政建设交由分管领导落实，日常过问不多，专题研究较少，没有真正把“一岗双责”的具体要求落实细化，没有真正做到将党风廉政建设工作和业务工作统筹起来。二是在抵制奢靡之风方面，勤俭节约还不够，特别是随着生活水平的提高，对于生活用品的管理要求有所松懈，造成了一些不必要的浪费。

4.践行宗旨意识方面。服务基层有本位主义的现象，考虑问题有时候没有从基层角度站位，没有关心基层群众所需所盼，“群众至上，基层第一”的思想还不够牢固，下基层帮扶督导不够主动深入，对基层情况的了解主要靠实地调研，现场座谈直面群众较少，不够全面系统。

5.全面从严治党方面。一是执行政治纪律的自觉性有待进一步加强。执行政治纪律的要求不严，标准不高，存在照搬照套，照抄照转，用行动一致代替思想一致，用原则落实代替具体落实的现象。二是落实上级决策部署的执行力有待进一步加强。贯彻执行上级决策部署存在实用主义现象，对一些难度大、见效慢的部署要求，没有从长远角度去考量。三是存在政治敏锐性不强的问题。在平时工作和生活中，对一些敏感问题和不当言论，没有坚决果断地反对、及时纠正，缺乏自觉维护党的形象的政治责任感。

6.对照四中全会精神，在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化方面特别是基层治理方面。一是基层治理研究还不够深入，习惯于按部就班的局限在已有的工作思路和方法上，缺乏开拓创新精神。二是大局观念还不够强，考虑本地利益多、全局考虑问题少，贯彻决策部署有时态度不够坚决，措施不够有力。

7.安全生产方面。一是安全生产责任意识还有待提高，层层压实工作责任的力度还不够，对责任制落实的跟踪、督查、检查力度不够，工作浮在面上，没有落到实处。二是安全生产教育培训还不够，地企联动机制和应急救援机制还不够完善，科学救援的能力还需进一步加强。

二、存在问题的原因分析

（一）理想信念有所动摇。理论学习没有跟上，在工作中实用主义、功利主义不断抬头，在理论武装、改造自我方面有所放松，对中央和省市区的一系列重大决策部署学习研究不系统，对新形势新情况的分析判断不透彻、对新问题的思考不深入，没有很好的解决理想信念、群众观念、思想方法等问题，导致精神上缺“钙”。

（二）宗旨意识有所淡化。没有与时俱进地强化宗旨意识，“以人为本、执政为民”的观念不强。重大事项和决定群众的知晓率和参与度不高，到基层解决实际问题不够、与群众面对面交流不多、了解群众困难和需求不全面。在坚持党的群众路线、密切联系群众的方法上还有欠缺、有偏差。

（三）政绩观念有所偏差。没有树立正确的政绩观，主动担当、积极作为不够，存在有困难就让、有荣誉就上的思想倾向，没有坚持实事求是的科学态度，关心群众疾苦不够、倾听群众呼声不够、反映群众意愿不够、集中群众智慧不够。

（四）党性修养有所忽视。由于放松了对自我学习的要求，自我教诲、自我锻炼、自我改造也没有跟进，淡化了艰苦奋斗的优良传统，放松了党员的先进性追求。思想上存在懒惰情绪，缺少学习新理论、新知识的强烈愿望，常把工作当成硬任务，学习当成软任务。工作上担当作为不够，运用理论知识指导工作实践的能力不强。

三、整改方向和主要措施

一是加强理论学习，坚定理想信念。旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”，坚决落实“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，按照“学懂、弄通、做实”的要求，读原著、学原文、悟原理，深刻学习领会新时代特色社会主义思想，以新时代中国特色社会主义思想和党的精神为指引推动XX高质量发展。

二是主动担当作为，树立纪律观念。切实把思想和行动统一到党的精神上来、统一到中央和省市区决策部署上来，勇于担当、主动作为。严格落实“一岗双责”制度，坚持严管与厚爱相结合，强化党内监督，时刻牢记职责。

三是牢记宗旨意识，切实改进作风。坚持全心全意为人民服务的宗旨，不断改进工作作风，深入践行以人民为中心的发展思想，把做好新形势下群众工作作为各项工作的出发点和落脚点坚决贯彻落实中央八项规定精神，树立高尚道德，永葆共产党人的政治本色。在工作中，苦干实干，永葆干事创业的热情。