地震应急处置演练总结(经典20篇)

为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施，根据教育局会议精神，--幼儿园在-月--日上午组织幼儿园全体教师及幼儿进行了一次地震演练。

此次演练得到了幼儿园领导的重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，幼儿园成立了由园长任组长的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，园长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，对幼儿进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全，以确保这次演练活动顺利进行。

在幼儿园演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育幼儿，听到“地震了”之后，全园幼儿必须听从教师指挥，立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗;要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

-月-日上午，当幼儿园一名男教工大喊几声“地震了”“地震了”之后，后勤全体人员包括幼儿园的领导按事前的演练方案各自奔跑到自己协助的班级，协助各班教师迅速组织幼儿躲到教室最安全的地方，有的幼儿在教师的协助下躲到了桌椅下、有的躲到寝室的.床铺下。之后，教师再组织幼儿有秩序的从逃生通道撤离到室外的安全地带，到达安全地带后，各班教师马上清点人数，组织幼儿小手抱头蹲在地上，并立刻向园长汇报情况，园长随后宣布结束演练活动并对此次活动进行简要总结，各班幼儿载教师组织下有秩序地回到教室。

此次演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师急幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

在分公司的领导下，我站坚持“安全第一，预防为主”的原则，深入开展“加油站应急演练”、“加油站防控应急演练”、“灭火器灭火演练”等活动。为加油站的安全生产奠定了良好基础。现将我站应急工作总结如下：

一、加强应急准备，应急保障体系建设有新成效。

1、深化应急预案体系建设。制定并落实《消防安全重点单位防火档案》、《消防灭火预案》、《加油区火灾扑救》、《事故应急预案》、《雨季生产应急预案》、《港狮加油站应急处置预案》、《防控应急预案》、《安全管理》等。

2、加快应急物资储备体系建设。按照公司要求积极组织应急物资储备。目前，应急物资储备能有效满足处置较大以下突发事件的需要。

二、加强应急队伍建设。

组织员工进行消防演练及各种事故预案的演练。熟练掌握加油站应知应会，遇到突发事件会处理。

三、加强夜班值守，信息报送水平有新提高。

认真落实24小时值班制度，确保紧急重大信息第一时间上报，第一时间得到处理

四、加强宣传培训。

1、加强应急演练的组织协调工作。通过演习，检验和完善了预案，提高了我站处置突发事件的应急能力。

2、普及应急知识。

五、落实“问题管理”，预防和应急处置水平有新进步。

1、加强隐患排查。定期组织风险隐患排查整治活动，对排查出来的风险隐患和问题及时上报分公司，制定应对措施，及时治理整改，把隐患最大限度地消灭在萌芽状态。

2、加强重要时期和重点领域的防范工作。重要节日和敏感时期都组织了隐患排查整治活动，确保了节假日期间我站的安全工作。

在大家的共同努力下，我站在全年实现了无安全事故的目标。但我们不能满足，我们要在以后的日子里不断完善的各项应急制度，保证员工的安全及企业的安全生产。

为做实做好复学返校各项准备工作，进一步规范新冠肺炎疫情防控，全面提高应急处置能力，检验和完善疫情防控工作方案的科学性和可操作性，切实保障全校师生的身心健康和生命安全，根据教育部《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》要求，_月_日，漳州职业技术学院结合学院实际情况，组织开展新冠肺炎疫情防控应急处置演练。学院党委书记曾建成、院长康溪顺、党委副书记李秀玲、副院长何小海等院领导以及学院疫情防控各工作组人员、通北卫生院工作人员参加演练工作。

演练过程中，学院正门按照机动车通道、电动车通道、行人通道设置监测点，由保卫科负责测温登记，总务处负责车辆消杀，值勤领导和保安人员提醒入校人员保持安全距离、佩戴口罩，待身份确认无误、测温正常后，方可入校。

此次演练共设置了校门防控演练，食堂及从业人员健康、餐饮、供餐及消杀演练，物业、楼管专项演练，医疗救治应急演练等几个模拟情景;采取集中与分散、线上与线下的方式，在“不聚集”

的情况下，针对每个情景下可能发生的紧急情况，按照处置流程规范有序进行处置，确保演练工作安全、高效。

演练结束后，学院领导要求各防控工作组要进一步熟练掌握应急处置流程，抓好细节管理，强化消毒规范、卫生防护等工作环节，毫不放松做好防控各项重点工作，把开学防控举措细化到每个环节，落实到每个人，确保师生身体健康和生命安全。

据悉，演练之前，为更好贯彻落实全省、全市学校复学疫情防控工作视频会议精神，切实做好复学准备工作，学院还针对各防控工作组组长，各二级学院、各部门主要负责人，全体辅导员和班主任，食堂、物业、楼管等工作人员举行了新冠肺炎疫情防控视频培训。

为进一步强化消防安全意识，预防和遏制重特大火灾事故的发生，提高对突发事件的处理能力。20__年6月17日，黄州区养老机构组织开展了安全隐患排查及消防演练。

养老股为了确保此项活动取得预期效果，要求演练前组织各养老机构对职工及老人对灭火应急预案演练方案进行讲解，对参加演练人员的具体工作分工进行了部署，同时对灭火器的使用方法、逃生技巧进行重点学习，要求演练开始后所有参加演练的人员要反应迅速、疏散有序。

通过此次消防灭火疏散演练活动，各养老机构全体员工及部分行动方便的老人熟练掌握了灭火常识、灭火器的使用方法及人员应急疏散的要领，营造了文康养老院安全生产警示教育的浓厚氛围，进一步增强了员工自救互救能力和安全防范意识，为确保文康养老院安全运营产生了积极影响，同时有效提高了员工应对和处置突发事件的能力，为今后的安全生产工作打下了坚实基础。

为了保障开学之后师生生命安全和身体健康，扎实做好疫情期间学校开学工作，确保开学安全有序进行，根据省教育厅、江门市教育局下发的文件精神，将一切疫情阻挡在校门之外，严格把好学校疫情防控第一关，我校于2020年4月30日上午进行新冠疫情防控应急演练，参加演练的有学校全体行政管理人员、正副部长、各班班主任、30名老师学生代表以及教官队和部分后勤人员。

为了确保演练活动的顺利进行，学校疫情防控应急演练工作小组多次召开专题会议，明确责任分工，确保演练成功举行。

这次演练模拟了学生进入校园，课室上课，食堂就餐，宿舍就寝等4个场景，学生出现异常情况，学校启动应急预案的相关措施与做法。演练按照方案依次有序进行，参加演练的领导、老师、学生、后勤人员、教官队，积极配合，整个演练流程紧密衔接，标准有序，应对措施明确，取得了预期效果。

演练结束后，开平市中心医院妇产科主任、我校健康卫生副校长沈宇清，对我校本次的防疫演练进行了总结，她对我校这次疫情防控应急演练的工作给予充分肯定，并对学校防疫工作提出了宝贵意见和建议。李永鸿校长在总结中讲到，本次演练很好地检验了我们的应急能力，对于防疫工作我们要高度重视，发现不足，及时改进，不断完善，严格把关，共同努力，创建健康卫生平安校园。

为提高学生应急避险、逃生自救的能力，我校根据《昌黎县教育系统20__年安全生产月期间应急演练工作计划》文件精神于20__年6月14日上午课间操时间开展了“地震安全演练”活动。现就活动情况做如下总结：首先成立了由校长任组长的工作领导小组，确定了安全工作联络员，并制定了详细的、符合学校实际的安全应急演练方案，指导全校开展安全应急演练活动。

此次演练活动由1-6年级共342名学生参加，共用时2分10秒，完成比较顺利。

1、在开展演练活动之前，我校制订了安全应急演练活动方案，并利用校园广播在课间操时间组织全校师生召开演练安排会，对学生进行安全应急演练提出要求和讲明注意事项。

2、准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任再一次到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到达区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

3、演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生在听到“地震发生了”的信号后进行紧急避险；在听到第二次警报后，学生有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生在楼道值勤教师的协作指挥下有序地逃生到指定安全区域。

4、演练结束后，校长和安全主任对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的地震知识教育。然后各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

这次地震演练活动增强了师生的地震逃生安全意识，对普及地震安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对地震地质灾害的应变能力。

在项目部安全领导小组的带领下于20__月_月15日～19日，进行了“安全生产应急救援演练”活动。为了巩固演练工作成果，表扬先进，发扬成绩，改进不足，促进工作，进一步提升我项目部安全生产应急管理能力，安全小组全面总结了演练工作。

一、演练工作的基本情况和特点

这次演练是我项目部的一次重要活动，规格高、范围广。十堰市__工地全体《预案》相在人员全部参演。从演练的效果来看，这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效，基本达到了预期目标。整个演练工作体现了以下三个方面的特点：

(一)领导重视，组织健全，启动快速。

公司对这项工作非常重视，为了保障演练工作的需要，公司特批了20000元演练专项经费。同时，为了加强演练组织领导，确保演练工作顺利进行，公司成立了以副总经理为组长，安全科长为副组长，项目部《预案》所涉人员为组员的演练筹备工作组，负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。

(二)体现特色，提前准备，重点推进。

为了增强演练效果，体现工作特色，这次演练着力在“创新、真实、安全”六个字上下功夫。“创新”就是在演练的立意、内容、形式、装备上有所创新，在组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息共享及应急队伍快速反应上有所突破;“真实”就是从实际出发，按应急预案的程序实地、实兵、实装、实操地真实演练;“安全”就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性，采取有效措施，预防各类事故发生。

二、演练的实施

(一)模拟操作人员高空坠落事故

_月15日上午9时30分项目部接到高空坠落事故报告，1名钢筋工人从上料平台坠落地面，指挥员立即启动安全应急救援组织，9时35分安排3名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地，由工地负责人简要介绍事故情况，经现场查看，坠落人员无明显外伤，头脑较清醒，但右小腿骨折。救援人员先对骨折处进行临时加固，然后把伤员抬上担架抬到安全位置，抬时注意避免两肩和两腿及脊椎受到移位，上午9时40分，由模拟120急救车载伤者开出演练工地，去医院救治。

(二)模拟中暑事故

_月16日下午3：30分，项目部接到工人中暑的事故报告，演练总指挥迅速下达指令，各小组按预案准备展开救援工作。正在绑扎顶板钢筋的班组对中暑工人展开现场紧急救护，将中暑工人转移至阴凉通风处，用湿毛巾冷敷头部，用扇子扇，帮助工人降温;医疗救护组立即携带中暑药品赶赴现场;下午3：45由模拟120急救车载中暑者开出演练工地，去医院救治。

(三)模拟火灾事故

_月17日上午10时00分天气睛好，风力不大，根据事先的安排，由安全员大声喊，东侧起火，快去救，听到喊声，义务消防员立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先发现火情的安全员打电话通知火警“119”，报告失火地点。按平时教育的分工，由电工负责断电，其他义务消防员用干粉灭火器灭火，用消防砂灭火，使用消防钩，并用铁锹铲土。队员及工人们有的用干粉灭火器，有的端砂，在组长、副组长指挥下参加救火，由于平时明确分工，加上指挥得力，演习比较成功，队员仅用5分钟，即赶赴现场，10分钟演习结束后。

同学们，老师们：

08年5月12日14时28分04秒，四川汶川县发生大地震。这是一个让所有中国人难以忘却的日子！汶川大地震造成六万多同胞遇难，两万多失踪，遇难和失踪的同胞8万多人，还有28万多人受伤。地震中四川省遇难和失踪的学生共计5335名，这是一组让我们深感沉痛的数字。

虽然岁月已经变迁，尽管历史成为过去，但是那一刻，必将永远的留在中华儿女的心中！那痛彻心扉，那血流成河，那一片废墟……都将会象一个烙印一样，永远的留在你我的记忆中！时光轮回，带走了昨日的伤痕，却带不走我们深深的缅怀！600多个日夜的变换，改变了城市的`容颜，却改变不了我们的记忆！地震已经过去三年了，可地震的每个瞬间，发生在灾区的每个动人的场景我们依然清晰记得：温总理在第一时间赶到灾区现场安抚受灾百姓，消防官兵和人民子弟兵不遗余力抢救被困灾民，医护工作者分秒必争救助受伤同胞，全国人民及世界友人慷慨相助，以及在大地震的救援中，涌现的少年英雄：“敬礼男孩”郎铮，“可乐男孩”薛枭以及聪明机智的林浩，我们都没有忘记。

曾经的那一目目，让所有人掉下了哀伤的眼泪。举国上下的同胞们为死去人们的灵魂而祈祷，为幸存者而庆贺。汶川大地震让我们看到了一种力量，在全国人民身上凝聚，我们看到了一种发自内心的爱，一种因感动而流的泪，一种让所有中国人为之骄傲的精神。

然而时隔三年，10年4月14日早晨在青海省玉树县再次地震，最高震级7.1级。截至4月18日下午3时，玉树地震遇难人数为1706人，失踪256人，受伤12128人，重伤1424人。灾难再次给我们敲响了警钟！

今后，每年我校都会举办一次安全疏散演练，既是告慰地震的死难同胞，更是要同学们知道，生命是可贵的，要规避风险，珍爱生命。通过演练活动，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生灾害时，能有序、迅速的按演练的过程到达安全地带。

提高师生遇到突发事件时的安全自救和互救能力，加强防震避险自救方法和技能的培训，掌握一定的避险自救知识和技能，在地震灾害真正来临之时，能够从容应对，用学到的安全防护知识，用“知识守护生命”，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，同时，提高同学们克服困难、战胜困难的勇气和意志，培养同学们团结、协作、助人为乐的思想品德。

但是，这次演练也暴露了很多潜在的问题，比如一些同学对此项活动的意义认识不足，疏散过程中嘻嘻哈哈，有说有笑，缺乏现场紧张感，还有些同学认为此项活动毫无意义，认为这种事情不会发生在自己身上，以上种种表明我们的同学对可能突发的危机事件缺乏认识和必要的自救能力，应该引起高度重视，引以为戒，在今后应的演练中不再出现类似问题，达到演练就是真实现场的目的。

为进一步提高我校新冠肺炎疫情防控应急处置能力，规范应急处置工作，做好学校复学期间防控工作，5月6日早上，我校开展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练。

针对学校环境的特殊性，我校精心设计了处置新型冠状病毒肺炎的应急演练脚本：校门口发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。

师生有序排队进入校园，要求间距1米以上，经过校门口必须进行体温测量，体温正常者才能进入校园。

老师发现有1名学生体温偏高，立即启动校门应急预案。老师带学生前往校外测温棚，在行进过程中做到以下原则：

1.尽量远离其他师生。

2.与该生保持1米距离以上，并时刻关注学生在行进过程中的状况。

3.通知学生家长。及时跟学校领导汇报。

4.及时消毒。

开学后某日上午8点多，学校的每日常规晨检开始了。某班上课老师发现一名学生出现发烧、咳嗽等症状。

隔离观察室里，穿着专业防疫工作制服的医生边使用水银温度计帮孩子测体温边了解具体情况。

如果经医生判断，感染新冠肺炎病毒风险高，医生马上让班主任协助致电家长核实情况。

确认后，班主任分别向值日领导报告，学校向社区卫生服务中心报告。

校长立即在学校工作群发布“启动应急预案第一步”，让后勤保障组立即组织人员对相关区域进行消毒，做好学生转移;确保绿色通道畅通，做好转运接应准备;继续进行信息上报流程，跟踪病例情况和接触史。

信息上报完成，社区卫生服务中心介入，派医生到校开展病例情况调查。

在演练现场，全员认真体验突发情况下的各种应对措施，清楚明了自己的防疫职责。此次演练为学生返校复学的疫情防控应急处置积累了经验，有效增强了学校疫情防控应急处置能力及全员防控协同能力。

1、领导小组我校防震减灾工作在局及乡防震减灾领导小组的领导下组织实施。南坪辅导学校防震减灾领导小组由校长郭廷民同志为组长，各处负责同志及班主任为小组成员，校务办公室兼防震减灾办公室，校长室为指挥部，蔡庆勉同志任联络员。

2、主要职责

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

6、按预案落实各项物资准备。

1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。

2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

（1）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。上课（自修）时间：

a、各班学生在上课（登班或值日）教师的组织下按下列顺序立即撤出教室到操场中央避震：教学楼一二楼同时进行，二楼按先中间后两边序有序撤出；

b、所有校内其他人员立即撤到操场中央。

就餐时间：

a、在餐厅就餐的`学生在值日教师及后勤人员的组织下按离出口近及远原则撤离，即按座位自左到右、自前到后撤离到操场中央；

b、所有校内其他人员立即撤到操场中央。

（2）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

（4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3、积极协助当地党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报局办公室及当地党委政府。

1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。

2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

20__年4月7日下午2:30，我园应急安全管理小组集中进行了沙盘推演，将开学所要面临的来园和离园时段幼儿班级分流、家长管控、晨午检要素和相应的人员、物资及岗位要求与准备等都进行了深入的研讨。通过充分讨论，大家深刻认识到疫情防控的严峻性，同时下定决心，科学防疫，尽最大的努力为全体师生提供安全便捷的生活学习环境，让家长放心，为整体防疫尽一份力量。

20__年4月20日下午2:30，我园应急安全管理小组开针对模拟演练方案进行了充分的研讨。在解读上级文件精神和具体要求的基础上，我们将模拟演练内容分为幼儿疑似病例和教职工(厨工)疑似病例两种情况，并设置概率高发的场景，做好针对性的推演。

20__年4月27日下午3:00，所有参加推演的“演员”一一到位，经过细致讲解和周密部署，大家统一思想，明确目标，知晓任务和职责，全情投入到推演当中。

应急演练实况

场景一：班级发现一例疑似幼儿病例

发现疑似疫情：一名幼儿发热、咳嗽等。

班级教师第一时间送保健室紧急隔离。

班主任报告园长，启动应急预案(园内谁发现谁报告)。

保健医在隔离留观室对班级教师所送疑似幼儿做好初步测温、问询等诊断，并联系家长，同时主管领导安排司机送专门医院进一步诊断。

做好后续追踪工作，如确诊为新冠肺炎，需向上级报告，并协同社区三人组做好新冠肺炎相关专业检测、消杀、隔离等工作，等待上级进一步的指令;如确诊为非新冠肺炎，则退热48小时后方能返园。

推演实录

场景二：厨房发现一例疑似厨工病例

发现疑似疫情：一名厨工发热、咳嗽、头晕等。厨房班长第一时间协助送保健室紧急隔离。

厨房班长报告园长，启动应急预案(园内谁发现谁报告)。

保健医在隔离留观室对疑似厨工做好初步测温、问询等诊断，主管领导并安排司机送专门医院进一步诊断。

做好后续追踪工作，如确诊为新冠肺炎，需向上级报告，并协同社区三人组做好新冠肺炎相关专业检测、消杀、隔离等工作，等待上级进一步的指令;如确诊为非新冠肺炎，则退热48小时后方能返园。同时食品安全管理员组织厨房工作人员做好断食、留样等相关工作。

新冠疫情应急演练的推演活动，旨在为全体教职工奠定一定的应对紧急情况的心理基础和应变能力。本次推演活动，我们涉及的是诊断为非新冠疫情的案例，假如发生确诊病例的时候，我们又将如何去处置呢?我们要严肃的对待类似的情况，积极配合专业部门做好相关的各项工作。一起努力，科学抗疫，积极应对，防控先于处置，演练应对突发!

一、紧急疏散原则

指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。

二、地震临震应急反应

（一）紧急避震

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

6、在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

（二）紧急疏散：根据幼儿园各年级所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求是：

1、拉响警报：听到警报（铃声）后由班主任或任课教师组织本班级幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，幼儿再次拉响警报（铃声），各班级应马上按照幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。

2、撤离路线：大一班幼儿从右边楼道下楼直接撤离至操场，大二班幼儿从左边楼道撤离至操场，小班幼儿从右边楼道迅速撤离至操场西开阔地，中班幼儿从左边楼道撤离至操场。

在日常学习中要教育幼儿，地震时第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班小朋友一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把小班安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。要求：①、上课时发生震情：1、做到不惊慌、采取就近避险。2、必须按疏散线路疏散，各班成两路纵队通过走廊，以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线，不要拥挤。3、遇到灾情，千万不要跳窗户。4、各班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。5、各门口要有教师指挥。6、疏散过程中，让幼儿以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。7、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。9、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向园长报告。②课间发生震情：1、值班教师、值周教师负责组织住校幼儿的疏散。2、转向处有教师或管理员指挥幼儿通过，避免碰撞、踩伤。3、要求值班教师每人自备手电筒。4、教育幼儿如遇灾情，要听从指挥疏散。

（三）自救互救疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。

三、灾情速报

（一）灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、政府、教育局主要领导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。

（二）灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等情况。

（三）速报程序：

1．幼儿园应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案，在1小时内了解下列情况：

（1）影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。

（2）人口影响：指人员伤亡情况。

（3）经济影响：指地震对建（构）筑物、生命线工程、重大工程、重要设施、设备的损坏与破坏等情况，对当地生产的影响程度以及家庭财产的损失等。

2．地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则。

3．灾情速报人员分工：

（1）指挥组：__、__（收集了解地震及震后全面情况，向上级有关部门报告。）

（2）疏散组：__、__、__（报告人员到达疏散地点。）

（3）医疗救护组：__、__、__（汇报人员伤亡情况。）

（4）消防治安组：__、__汇报道路、建筑物的破坏情况。

（5）宣传报道线：__（总结汇报此次地震总体情况。）

该次演练是在预先口头联系后的情况下进行的，该演练的方式方法能提高我院的急救、承担突发事件的急救工作的能力。

存在的问题是不能小觑的，是严重的质量隐患：

⑴急诊科医生须加强履行告知义务，防范医疗风险。

⑵救护车设备器械要加强管理。责任护士必须每日检查救护车上器械完好状态，尤其几件一套的器械，如夹板，长短、大小、规格分类，确保使用方便正确。

⑶急诊检查应能满足急救需要，尤其是严重创伤、复合伤、最基础的血常规及凝血功能检查应该在第一时间采集标本送检。

⑷危重病人急救、会诊必须有上级医师参加。

⑸所有医务人员在急诊急救过程中必须保持意见高度统一，服从上级安排。

⑹手术室在接到急诊手术通知单后，应该一方面准备物品，麻醉师应该立即访视病人，与患方告知有关麻醉的必要性及风险，出现意外的急救措施等。

⑺危重病人接入手术室必须由医护人员与护工一起从病房接转，并且应该与病房在床旁交接清楚用药情况及生命征、转运注意事项。

根据《中华人民共和国防震减灾法》、国务院《关于进一步加强防震减灾工作的意见》(国办发〔20_〕18号)、省市县政府《关于进一步加强防震减灾工作的实施意见》和市政府办公室《关于做好公共场所地震应急预案建设的通知》(德办函〔20_〕198号)，我县全面开展了公共场所单位地震应急预案编制及地震应急演练工作。现将此项工作试点情况总结如下：

一、高度重视

公共场所属于人员密集场所，是社会应急管理的重要组成部分。其有无应急预案、预案是否切合实际、是否具有可操作性，直接关系到应急工作的效率，关系到人民群众的安危、自然环境的破坏、家庭的幸福和社会的和谐稳定。为此，我县高度重视公共场所单位地震应急预案编制及地震应急演练工作，将全县公共场所单位地震应急预案编制及地震应急演练作为今年防震减灾工作重点之一;切实加强领导、精心组织、密切配合，明确目标任务、落实各项责任，为公共场所单位地震应急预案编制及地震应急演练打牢坚实基础。

二、精心组织

(一)搞好动员培训。为了全力推进公共场所单位地震应急预案编制及地震应急演练工作，县政府办公室专门印发了《关于做好公共场所地震应急预案建设工作的通知》(罗办函〔20__〕3号)。明确了指导思想、目标要求，细化了预案建设的总体任务和阶段性任务。1月12日下午，县政府办公室副主任谢青云主持，在县政府二楼会议室组织召开了全县公共场所地震应急预案建设工作动员会，就全县公共场所地震应急预案建设工作进行了全面安排部署。防震减灾局局长李世模在会上就如何编制公共场所地震应急预案对与会人员进行了培训，特别是对承担试点任务的县汽车站、三三超市两个单位进行了系统指导。

(二)抓好试点示范。为积极稳妥推进公共场所地震应急预案建设工作，不断探索新举措，取得新经验，在试点工作中，我局副局长欧阳丽、黄兴明带领机关工作人员，多次到承担试点任务的县汽车站、三三超市两个单位，了解地震应急预案建设工作进展情况，就预案建设过程中遇到的问题进行交流，特别对这两个单位具体负责预案建设的同志进行具体指导。在我局和相关部门及试点单位全体干部职工的共同努力，于4月中旬全面完成了《罗江县汽车站地震应急预案》和《德阳三三商贸有限责任公司罗江分公司地震应急预案》编制工作，并报经主管部门和我局备案。试点单位地震应急预案的完成，为罗江下一步全面推进公共场所单位编制地震应急预案提供了经验借鉴，同时也更好地宣传了防震减灾知识，提高了他们防震减灾意识。

(三)强化应急演练。《地震应急预案》编制完成后，两个试点单位都制订了《地震应急演练实施方案》，用于检验《地震应急预案》编制的实用行和作为试点单位开展地震应急演练的具体实施方案。在我局和县级有关部门的精心指导下，4月26日和6月13日，县汽车站和德阳市三三商贸有限责任公司罗江八景苑广场店分别举行了地震疏散应急演练。演练前，各单位成立了领导小组，召开了动员大会，阐述了地震应急演练的重要意义，讲明了演练的程序、内容和纪律要求，落实了应急疏散路线和避震安全区域。演练中各小组各司其职，各负其责，听从指挥，服从安排。经过全体职工的共同努力，顺利完成了地震疏散应急演练，达到了预期目的，取得了较好效果。

三、全面推进

目前，我局正按照县政府办公室印发的《关于做好公共场所地震应急预案建设工作的通知》(罗办函〔20_〕3号)精神，全力推进全县公共场所地震应急预案建设工作，力争年底全面完成此项工作任务。

__中心为深入贯彻落实中华人民共和国《新消防法》，按照实业公司消防安全工作要求，迁钢服务分公司为进一步提高全体职工消防安全意识，维护消防安全，营造重视消防、关心消防、参与消防的浓厚氛围，推进构筑社会消防安全“防火墙”工程深入开展，夯实管理基础，特制订20__年“119”消防演练方案。

一、组织机构

组长：

副组长：

组员：

二、演练时间地点内容

1、时间：11.月9日下午俩点半组织消防演练。

2、地点：新建库房。

3、演练内容：遇到火灾时人员自救逃生、灭火器的使用方法、消防水袋压力测试以及消防知识宣传板报的培训。

4、在各部门组织开展危险辨识及风险预知活动，按照会议中心的实际情况制定了危险源的控制措施。

5、对防火设备设施进行了检查。

6、对煤气报警装置进行了测试，保证设备完好。

7、对电梯进行了安全检测，对特种作业人员进行安全培训教育，保证持证上岗。

三、通过这次消防演练，会议中心为进一步普及《中华人民共和国消防法》

提升员工整体消防安全知识水平，推进消防安全“四个能力”建设，增强会议中心全体员工消防安全主体意识、自防自救能力，提高防火、灭火实战技能，开展以“全民消防，生命至上”为主题的消防安全宣传及冬季消防安全活动。

一、演练目的

为进一步提高全校师生防震减灾和应急避险意识，让师生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力、自我保护能力和安全意识。结合我校实际情况，特制定本演练方案。

二、 演练组织机构

（一）演练领导小组

组 长：李爱忠

副组长：李学英

成 员：各处室主任

（二）演练实施小组

指挥长：李爱忠

1、组织协调组：德育处、少队部

职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；相关信息和报告的上传下达等。

2、宣传报道组：教导处、教研处

职责：负责演练的宣传教育、演练摄影、记录等。

3、学生引导组：各年级主管及各班主任

职责：负责演练过程中学生疏散的组织和思想教育工作；合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏是事故；处理学生疏散过程中的偶发事件。

4、后勤保障组：后勤处、财务处

职责：负责演练所需物资的准备，布设演练场地，维护演练现场秩序，统计学生撤离时间，保障参演人员的现场需要。

三、演练安排

（一）演练内容

1、应急避震演练：地震发生那一刻，就近避震。

2、紧急疏散演练：地震发生后（已停止震动），疏散到空旷、安全地方。

（二）演练对象：全校师生

（三）演练时间：20__年5月 日（星期 ）上午 时 分（ ）。

（四）演练信号：以校园广播警报声作为启动信号。

防震避险信号：警报声长鸣30秒；

紧急疏散信号：警报声点鸣30秒。

四、演练准备

各班主任及科任教师在演练前几天，充分利用班晨会、早读、心理健康课及品德教育课对学生进行防震减灾知识宣传教育，示范应急避震规范动作，让学生掌握应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和集合地点，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣言。

五、演练要求

1、各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。

2、周密安排，严谨严肃，把演练作为实战应对，谨慎操作，确保万无一失。

3、听从指挥，服从安排，保持镇定，确保安全。

4、保持安静，动作敏捷规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（特别强调学生在疏散行进中不得回头寻找遗失的物品，防止踩踏我事件）

5、按规定路线疏散，不得串行线路。

六、演练程序

（一）启动程序

指挥员通过广播宣布：各位老师，各位同学，中山街中心小学地震应急疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（3分钟）

（二）应急避震演练（1分钟）

1、指挥长宣布演练开始。

2、指挥员通过广播宣布：“地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，请同学们紧急避震。”同时警报声响起（长鸣30秒）

3、班主任立即打开教室前后门，保持通畅；同时，告知学生：“地震了，不要慌，保持镇定，快避震。”并指挥学生就近躲避在各自的课桌旁，用单手或书保护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量卷曲身体，减低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸。

（三）紧急疏散演练

1、1分钟后，指挥员通过广播宣布：“现在地震暂停，立即疏散”。同时警报声响起（点鸣30秒）

2、班主任告知学生：“地震已过，大家起立，赶快撤离教室，到学校操场避险。”同时立即赶到教室门口，维持秩序，保证畅通，引导疏散，指挥学生适当错开时间，控制速度，逐次疏散。（前门安排坐在前几张桌子的学生排队撤离，后门安排坐在后几张桌子的学生排队撤离，让学生用双手抱头或用书本护头并小跑）。同时根据实际情况可喊“大家不要慌，注意脚下，防止滑倒；注意保护头部，小心坠物；不要向回跑，不要捡东西”等提示语。

3、 各班撤离顺序及撤离路线：

撤离顺序：一楼、二楼、三楼同时撤离，二楼、三楼离楼梯口越近的班越早撤离。

撤离路线：

南楼： 四年级1-6班、五年级4、5班，从楼梯两侧快速撤离后直接到操场集合；

中楼：一年级3、4、5班就近线路向银杏广场撤离；1、2、6班由北边通道向操场撤离集中；二年级3、4、5班及五年级6班，由南边楼梯向操场撤离集中；二年级1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中；三年级3、4、5班由南边楼梯向操场撤离集中；1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中；

北楼：五年级1、2、3班就近向操场撤离集中；六年级1、2、5、6班由东边楼梯向操场撤离集中；3、4班由西边楼梯向操场撤离集中。

4、楼梯口疏导教师及职责：

南楼：东边2、3楼梯间：、

西边2、3楼梯间：、

中楼：南边2、3楼梯间：

北边2、3楼梯间：

北楼：东边2、3楼梯间：

西边2、3楼梯间：

楼梯口疏导教师职责：指挥学生迅速有序下楼，告诉学生不要慌乱奔跑，不要争先恐后，下楼时走楼梯内弯，二排行进，一个紧挨一个，不准学生在走廊或楼梯相互拥挤，避免跌倒踩踏，若发现有人摔倒，要让后面的学生立即停下脚步，不能向前靠近，并让学生尽快地爬起（或帮忙扶起）。

5、学生疏散完毕后，教师撤离。（学生3分钟内撤离完毕）

6、学生疏散到操场庭院后，要蹲下，保护头部。教师告诉学生：不推挤，不起哄，不要弯腰拾物，不要逆人流前进，在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。若发现有人摔倒，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

7、以班为单位集队，清点人数，并向年级主管报告，年级主管向校长报告。

8、查实各班人数无误后，指挥长宣布演练结束。

七、演练总结

1、指挥长对演练进行现场总结讲评。

2、班主任及时总结本班演练工作。

3、整理演练资料及时存档。

4、各班主任保存此演练预案以备后用。

为了使全体教师及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力，-x幼儿园于20-年x月-日下午x点开展了地震演练活动。

活动前期，各班级教师首先为幼儿普及地震的相关知识，并进行了集体主题教育活动《地震逃生知识培训》，让幼儿了解了一些地震的基本知识，学会了应急逃生的本领，而且还教育幼儿地震来了不慌张，能听从老师的指挥，做出基本的自救行为，并且根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道使幼儿懂得地震来临时要冷静不慌乱，如果是在室内要躲到什么地方是比较安全的，从多方面了解、体会了地震的起因、表现以及应对措施。

“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去。远离所有建筑物，余震蹲在开阔地”。

当第一声警报响起，各班教师指挥幼儿就进躲避，迅速蹲在坚固的桌子底下或者是墙角，用双手护住头部。

当第二遍警报响起，老师们立即组织幼儿用手抱头、弯腰低身，沿着预定的路线，快速有序地撤离。

到达安全地点后，各班教师清点并上报幼儿人数。整个演练活动紧张有序，有条不紊。

活动结束后，各班老师们针对今天的活动，与孩子们共同探讨了“防震、防灾避险逃生”的知识经验。同时园领导也分析总结了本次活动中存在的问题，并提出了整改措施和长远要求。希望在以后的`工作中，教师们能够继续坚持安全教育，将它们自然而然地渗透到日常教学中，常抓不懈。

一、总则

1、目的

为保证地震灾害发生时应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害的影响，根据国务院《破坏性地震应急条例》、《国家破坏性地震应急预案》和《上海市地震应急预案》，结合我院具体情况，特制定本方案。

2、工作原则

十六字方针：“统一有序、快速高效、沉着稳妥、周密细致”。

3、适用范围

本预案适用于在地震灾害发生时的应急处理。

二、组织机构和职责

全校处置突发公共事件的组织体系、职责见总预案。

三、保障措施

1、保卫处和后勤管理部门应对学校的各种教学和生活设施进行经常性的检查和维护。对人流量较大的场所（如教学楼、实验楼、大礼堂等处的走廊）进行检查，保持畅通，并树立醒目的疏散通道标志。

2、财务部门要在预算中拨出专项资金以备地震等自然灾害发生时应急使用，加强对资金和信贷帐目的应急管理。

3、综合管理处、后勤服务中心、卫生科应储备一定量的生活必需品、药品，以及抢修、抢救的设备、车辆、备品备件等应急救灾物资。

4、基建处及后勤管理处对校内建筑定期检查，尤其对老旧建筑进行检查评估，如有安全隐患应尽快采取措施进行修缮和应急保护。

四、应急响应

（一）临震应急反应

1、在上海市发布地震预报时，根据上级的指示精神和地震预报情况，校突发公共事件应急处置领导小组立即启动“临震应急”预案，并迅速作出部署。

2、通知学院各级领导、各个部门以及各级指挥人员立即上岗，并根据各自的职责分工迅速开展工作。

3、学生处、工会、保卫处等部门根据各自的职责分工对师生员工进行有组织的撤离和疏散。

4、后勤管理处和后勤服务中心及物业等部门根据职责分工，迅速落实生活必需品的配备和供应。

5、领导小组统一指挥、协调各级抢险队伍，有序地进行抢险救援准备工作。

6、保卫处负责加强治安保卫及校园秩序稳定的保障措施以及重要、关键部位的防护措施。

7、及时向上级有关部门汇报抗震救灾准备情况。

8、纪检部门负责监督与检查各级抗震救灾机构和队伍的组织落实。

（二）震后应急方案

1、地震突然发生后，领导小组迅速组织各工作小组人员上岗，迅速了解震情、灾情，确定应急工作规模，立即组织实施震后应急反应方案。

2、校长办公室负责灾情的汇总上报及信息管理工作，负责组织协调抗震救灾、抢险救援的措施、机构组织的落实，根据“地震应急预案”进行抗震救灾工作。

3、工会、人事处负责组建教职工抢险救援队，学生处、团委、学生会负责组织学生抢险救援队伍，参与抗灾救险工作。

4、各工作小组及时了解地震状况，立即着手投入救援，并将相关情报及时报告领导小组，以便领导小组了解和掌握抢险救援进程，及时处理抢险救援过程中的重大问题，作出相应的灾害评估，并随时向上级汇报灾情、抢险进展和落实上级指令情况。

5、各级抢险救援队伍迅速奔赴灾区现场，根据事先准备好的人员疏散路线与场所进行人员抢救；医疗工作组立即启用应急医疗救护网，组成医疗救护队伍进行现场救护，采取有效措施防止和控制传染病的爆发流行，做好食品、饮用水源等卫生防疫工作。

6、后勤管理处和后勤服务中心要对校园内遭到地震破坏的供电系统、供水系统、燃气系统等生命线系统进行抢修，确保学校生命线系统的正常运转。同时做好再次发生灾害的紧急处理和生命线系统的抢险工作。

7、校长办公室、保卫处和后勤部门采取切实措施保障各级抗震救灾通讯联络系统的畅通。

8、后勤服务中心车队要尽快组织、调度交通运输工具，保障抢救伤员、救灾物资车辆的顺利通行。

9、后勤部门要及时供应粮食、食品及其它的救灾物资，要加强物资储备的管理，落实救灾物资应急供应，迅速报告应急物资储备的有效存量。

10、保卫处要做好消防、治安保卫及校园秩序稳定的保障工作以及重要部位的防护，迅速采取有效措施，防止校园内发生火灾和控制火灾的扩大蔓延；同时要强化校园治安管理，稳定校园秩序。

11、各部门要对本单位易于发生次生灾害的工程设施和设备采取紧急处置措施并加强监控，防止灾害扩大，减轻或消除污染危害。

12、学校各部门以及后勤服务部门要采取切实措施做好受灾人员的安置和外籍受灾人员的安置。

13、宣传工作组要及时向师生员工通报震情、灾情等有关信息，防止和控制地震谣传，稳定校园秩序。

五、后期处理

1、工会和学生处要对师生员工因地震灾害所引起的各种情况和震后的伤亡程度进行评估。

2、财务处要对资金、财产等损失进行评估。

3、教务处要对教学设备及仪器的损失和破坏程度进行评估。

4、基建处和后勤管理处要抓紧落实危旧房及建筑物的评估、修缮和应急保护措施，着手灾后重建。

六、宣传、培训和演习

学校应加强对抗震、防震及紧急医疗救护知识的宣传、培训，必要时组织实施防震、抗震演习，提高师生员工防震减灾和自救自护能力。

七、监督检查与奖惩

学校纪委、组织部、保卫处组成监督小组，在校党委的领导下对预案实施的全过程进行监督检查，保障应急措施到位。

对在突发公共事件发生时表现突出的部门和个人实施奖励。反之，对由于工作不到位造成工作的被动和损失的部门和个人要进行处罚。保卫部门配合公安部门、武警对在地震灾害发生后趁火打劫的不法分子予以坚决打击。

八、附则

1、预案管理

本预案将根据上级要求并结合我校的实际情况，不断修订、充实和完善。预案同时及时报送上级部门备案。

2、制定与解释

预案的制订、修订、完善工作由党委办公室、校长办公室、保卫处会同有关职能部门进行，由校长办公室负责解释。

3、预案实施时间

今年6月是第21个全国“安全生产月”，主题为“遵守安全生产法，当好第一责任人”。为了进一步增强公司全体员工的防火安全意识，使大家掌握防火知识和准确使用消防器具，提高处置突发火灾火警事件的能力，岭南养生谷公司安全办特地在岭南养老院区域安排组织一次消防知识培训及消防疏散逃生演习、消防器材实操活动。活动内容如下：

一、消防安全知识培训

消防安全知识培训在L栋演艺大厅举行，消防安全知识着重讲解了消防的基本知识及逃生自救及扑救初期火灾的能力，员工们主动参与意识强，气氛热烈。

二、消防安全逃生演练

随着报警铃声的尖叫，灭火组队员迅速拿起灭火器，冲进火场、扑灭火源；疏散组队员则安排员工、长者疏散……

三、现场操作如何使用消防器材（灭火器、防毒面具）

消防逃生演练结束后全体人员在K栋门口广场进行灭火器的操作使用培训及如何穿戴防毒面具的正确步骤。

未雨绸缪，防患于未然，通过这次消防安全知识培训、消防知识逃生演练及消防器材的实操演练，进一步加强了一线员工对基本消防知识的掌握、消防逃生的能力及对消防灭火器材的实操能力，养老院的安全保障得以进一步加强。

为了建立有效的防范和处理地震灾害的预警工作机制，增强学生在遇到地震时逃生、自救能力，根据县教育局关于安全教育工作地要求，结合学校安全教育工作活动计划，我校于20__年3月27日下午（第二节课），成功进行了地震疏散演练活动。演练中，从地震警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时1分20秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

为进行这次演练活动，学校成立了以刘好林校长为总指挥的地震疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的地震疏散演练方案。

3月25日上午，学校制定严密的地震安全演练方案，第二节课将演练方案印发到每位教师，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白自身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。

各班老师于3月26日上午第四节课，结合安全教育的要求，做好安全知识宣传，并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。确保演练万无一失。3月27日下午第三节课，随着鸣警组长王实友出三声长笛的号令，坪山小学地震疏散演练随即开始，参加演练人员各就各位，班主任带着本班学生按指定路线有序地“逃生”，疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分二十秒，做到快速、安全、有序。演练结束后，组长郭文做了总结性发言和点评。

本次地震演练活动增强了师生的安全意识，对普及地震安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

为了切实提高市区两级地震部门的地震监测、应急处置能力，市地震局号召各区县局，开展了本次地震应急通信保障与救援综合演练暨地震监测规范化建设现场会。在市局的正确领导与指挥下，我局全体参演人员服从指挥，敢拼敢打，全力以赴，夺取优异的成绩。现将本次演练活动情况总结如下：

一、加强领导，做到组织到位

为了保证本次应急通信保障与救援综合演练暨地震监测规范化建设现场会活动取得了圆满成功，我局上下高度重视，局长亲自制定演练方案，成立了以局长为队长的鼎城区应急分队。

二、大力宣传，做到认识到位

演练前两日，局长亲自主持召开了演练动员会议。会上局长做了简要发言，对我区的严峻的地震形势进行了论述，对本次演练的重要性与必要性进行了说明。会议统一了思想，提高了认识，增强了参加演练人员的'历史使命感。

三、精心准备，做到措施到位

一是制定科学可行的方案。接到市局的通知后，我局就开始着手制定行动方案。为确保万无一失，我局对演练的每一个细节进行推演。

二是补充必要的装备与物质。为保证此次演练取得丰硕的成果，局里在资金方面给予了大力支持，购置了服装及其它必要的装备与物质。

本次演练全体参演人员服从指挥、作风优良，素质过硬，成绩突出，圆满地完成了市下达的各项任务。但现时也暴露出了一些问题。

1、部分队员操作通讯设备的技能不娴熟。主要表现在有的队员只会打电话，不会用海事卫星发信息，或发信息太慢，贻误战机。

2、部分队员对演练细节的把握欠成熟。主要表现在有的队员行动的速度与节奏跟不上，有掉队的现象。

下一步，我们将对暴露出的问题进行分析与整改，并在适当的时候，组织一次全区的地震应急演练，磨练我们的队伍;并把这些问题与日常工作进行有机结合，全力搞好日常工作，推动我市防震减灾事业不断深入，为构建幸福鼎城做出更大的贡献。