关于尊严和金钱的关系的作文【推荐20篇】

1. 首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。

2. 你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的平凡小事，以小见大，非常好。

3. 你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。

4. 用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟!

5. 你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看!

6. 文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功!老师谢谢你，你最近很努力!

7. 你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了!怎么样?老师觉得你一定能行，努力吧!

8. 你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好?老师相信你!

9. 看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀，老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!

10. ××，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊!别急，慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样?你肯定接受吧，好，别忘了啊!

11. 祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王!

12. 首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧!相信你会做得更优秀。

13. 你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的!

14. 习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵!

15. 你的这篇作文不太理想，有21个错别字，14处病句，全篇一段，标点也是一“逗”到底。但是也有闪光的地方，你的文章按方位顺序写学校的景物，还展开了一定的联想，这些都挺好的;如果能加上通顺流畅的语言、工整清晰的字迹，文章就美了!现在，老师已经将不妥之处改好了，请你仔细对照阅读。然后重新誊写一遍，好吗?

16. 老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。祝贺你!

17. 结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗?你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。

18. 你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧!写得真不错!不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一、把正确运用标点，;二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功!

19. 你这一次的作文棒极了!你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了!如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了!加油!

20. ××啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道错别字。怎么样?别头疼!我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样学业有成。ok!

21. 你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家!

22. 你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺!文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。

1、接收到旧式样介绍信后如何办？

自xx年8月1日起，各地接转党员正式组织关系必须使用新式样《中国共产党党员组织关系介绍信》，旧式样《中国共产党党员组织关系介绍信》无效。

接收到旧式样《中国共产党党员组织关系介绍信》后，接收单位党组织要主动与最后办理转移组织关系的党委组织部门联系；情况核实后将旧式样《中国共产党党员组织关系介绍信》寄回，由最后办理转移组织关系的党组织重新出具新式样《中国共产党党员组织关系介绍信》。

2、如何规范填写新式样介绍信？

1、新式样《中国共产党党员组织关系介绍信》要求填写的栏目内容应当全部填写，不留空白。

2、党员去向须明确去何单位党组织，不能用“贵处”两字代替。

3、党员年龄应填实足年龄。

4、党员的`性别、民族及正式党员或预备党员都应予以明确。

5、党费已交纳时间和《中国共产党党员组织关系介绍信》有效期应使用大写数字填写。

3、一份介绍信可否同时转移多名党员？

接转党员组织关系，原则上一人一份《中国共产党党员组织关系介绍信》。

属于多名党员集体从一个单位党组织同时转移到另一个单位党组织的，可在《中国共产党党员组织关系介绍信》姓名栏中填写“×××等×名”，并加附党员名单。党员名单应包括党员姓名、性别、年龄、民族、是正式党员或预备党员、居民身份证号码、联系方式、党费交纳情况等内容。

回执联使用规定

接收单位党组织收到《中国共产党党员组织关系介绍信》后，一般应于一个月内将回执联邮寄或传真给转出组织关系的党组织。

4、如何正确理解介绍信的回执联不层层回执？

根据简便易行的原则，《中国共产党党员组织关系介绍信》回执联仅在转出党员组织关系和最终接收党员组织关系所在党支部的上一级基层党委之间使用。即回执联由接收党员组织关系的所在党支部的上一级基层党委负责邮寄或传真给党员原组织关系所在的基层党委。

5、如何处理邮寄或传真介绍信回执联的费用？

在严格执行组织关系接转回执制度时，邮寄或传真《中国共产党党员组织关系介绍信》回执联的费用可从本级党组织留存的党费中开支。

今天我在吃糖豆时吃到了一颗与众不同的，我没多想，手一拿，就往嘴里塞，突然我感觉身体变轻盈了许多，忽然，我飘了起来，一直飘到了月球，手里还拿着糖豆的盒子，我大惊失措看了看糖豆的功能和时效——"一天"，太好了，我可以和嫦娥过一天，还不会让父母担心我去哪了！

我四脚朝天摔在了月宫，这比我想象的更安静，突然，嫦娥看见了我，一瞬间飞到我的身边问着:"你是人吗？"我回答:"当然是啦！"她说:"太好了，我可以和你一起玩一天啦！"

嫦娥带我看了月宫，那里有摇摇欲坠的美灯，一望无际的红地毯，精致的日用品和豪华的家具，还有数不尽的财宝。

接下来，她带我去做月饼，我心里喃喃着，不是已经过了中秋节了吗，为什么还要做月饼，嫦娥姐姐猜透了我的心思，说天上一天地上一年。我说"哦哦"。嫦娥姐姐从月宫里拿了一个黄面粉，灵巧的做出了一个月饼，让我不禁说:"嫦娥姐姐，你真心灵手巧"！

嫦娥姐姐无意看到我的手表，我告诉她这是手表，记录时间的，她在我的手上端详了很久，说"这东西真好"。

她告诉我八月十五那晚月亮上有树，是因为那是平安树，那晚我会点亮它，让所有人看见，让所有人平安！

不久，一天过去了，我从月亮上又回到了人间，我眼一睁发现我做了个美梦，这真是一个有趣的梦啊！

风一吹，把我从妈妈温暖的怀抱中拉了出来。就这样，我离开了它们，开始了短暂的旅行。

蒲公英的花瓣——我，我随风飘动，不知不觉中，我来到树婆婆的旁边，只见树叶姐姐她跳着优美的舞蹈。从树婆婆的发梢中落下。我热切地跟她说话：“叶姐姐，你的舞姿真美！”“是吗？”她害羞了，似乎第一次有人这么夸她呢！“谢谢哦！小花伞，你要去哪儿呀？”

“我呀，要去旅行了。”“是吧！真羡慕你，不过我也不错......”和她聊了一会儿，我就离开了。

我来到了金色的花园，那里住着好多同伴，我和她们互相问候着，打招呼。就在这时，花园里来了几个小朋友她(他)们这是在观花吧！我们笑盈盈地看着她（他）们，她们对我们的笑容视而不见，想要伸手摘一朵花。我们知道了他的企图，便摇摇晃晃的表示抗议。他们在讨论着什么。其中一个男孩不顾花儿的挣扎，捉住他的根，就把花摘了下来。然而他们玩着玩着，便把花丢到了地上，呀！多么美的花呀。就这么的...看来我不能在这里安家了。

我走出了花园，来到了一座房子前，只见这房子四周并没有花，难道我要孤零零的吗？不，呀！什么味儿这么臭，先不管那么多了，我的赶快离开这里。

我来到了一片草地，那里的花儿，草，都长得茂盛美丽，还看到了人们在细心的养殖。我安心了。可以在这里安家了。我土里，我看到了各种种子，我突然想家了。

用材林管护合同

甲方：

地址：

电话：

乙方：

地址：

电话：

为确保甲方所购用材林良好生长，经甲、乙双方协商，甲方同意将其所购的林木委托乙方管护，直至成材。为明确双方的权利和义务，特签订如下合同：

一、托管标的

1、甲方所购林木位于_________，编号为_________，_________年生，品种为_________、_________的速生林木，共_________亩，每亩_________棵，共计_________棵，委托乙方代为管护；

2、甲方委托乙方管护的林木生长期为_________年，从_________年_________月?_________日起至_________年_________月_________日止。

二、管护要求及达标标准

1、乙方应尽职尽责履行《用材林管护合同》所规定的管护义务。乙方保证受托林木正常生长到第7－8年间，90%林木平均胸径达到24cm以上，双方约定胸径的测量标准为：从地表树根上量至120cm处为树干胸径的测量基准点（管护及技术操作要求见附件三）；

2、乙方对委托林木的养护必须认真落实科学施肥、锄草、剪枝、浇水、林防等管护措施并确保每亩_____成活（养护流程见附件四）；

3、若乙方未能按本合同第二条第1款约定使90%的受托林平均胸径达到24cm，则差额部分由______木业有限责任公司从自有林地中予以补偿，以确保甲方林的出材量；（______木业有限责任公司自有林地林权证见附件五及______木业公司林木育成质量担保书见附件六）；

4、乙方所托管的林木在管护期満7年时方可采伐。

三、甲方、乙方的权力及义务

1、甲方同意将所购林木交由乙方管护；

2、本合同生效后，______木业有限责任公司将代收取的甲方支付的管护费交由银行监管，并按监管协议规定拨付给乙方（林业管护费委托银行监管协议书见附件七）；

3、在林木采伐期内，甲方可自行选择采伐时间，但必须在本合同规定的管护期截止前将林木采伐完毕。否则，甲方被视为自动委托乙方代为采伐并处置所伐林木，所产生费用均由甲方承担；

4、在采伐期内，甲方可自行采伐、销售所育成林木，甲方同时也可委托乙方代为采伐、销售；

5、如甲方转移林木所有权时，乙方仍应负管护责任，继续履行管护合同所规定的各项义务，但甲方须以书面形式通知乙方；

6、甲方根据《用材林转让合同》第三款2条6项解除“转让合同”后，有权要求乙方解除“用材林管护合同”，乙方在收到甲方书面解除函之日起一个月内，将已收取的管护费全额退还甲方；

8、乙方负责在网上向甲方提供林木生长及其他相关信息；

9、乙方负责为甲方的用材林办理_____机构的“林木基本_____”（暴风、洪水、火灾、冰雹、病虫害、盗伐）。

四、违约责任

1、甲、乙双方不得单方终止合同，否则按管护费的20%另行给付守约方作为违约金；

2、因国家政策及不可抗力原因导致本合同不能履行或不能完全履行时，各方依实际情况部分或全部免除责任；

3、如发生争议，双方协商解决，协商不成可提请用材林地所在地_____机构进行_____。

五、其他

1、本合同一式三份，甲、乙双方各执一份，当地林业局备档一份；

2、本合同自甲、乙双方签字、盖章之日起生效；

3、本合同在甲方用材林采伐结束后自动终止。

甲方法定代表人（签字）：?乙方（签字）：

法定代表人或委托代理人：

申请人：_________________，男。______年____月____日出生，汉族。籍贯。住址是公司职工。

被告：_________________公司。地址：_________________

法定代表人：_________________任职务

联系电话：_________________

请求事项：_________________

请求劳动部门依法认定申请人在时间受伤工伤。

事实及理由：_________________

申请人是公司职工，______年____月____日被招入公司，担任工作，在______年____月____日上班时间，因为公司发生工作事故，，致使申请人受到严重伤害。申请人受伤后，在市医院住院治疗，现已治疗了个月，花费医药费元。根据《工伤保险条例》的规定，特申请劳动部门对申请人受伤一事进行调查核实，并依法认定本人此次受伤为工伤。

此致

__________人民法院

申请人：________________

_____________年_____月_____日

甲方： 以下称“甲方”)

通讯地址：

法定代表人或委托代理人：

乙方(员工)： (以下称“乙方”)

身份证号码：

家庭地址：

户籍地址：

联系方式：

按照《中华人民共和国劳动合同法》的有关规定及《解决方案》，经乙方书面提出自动解除劳动关系，双方本着平等、自愿、协商一致的原则，达成以下协议：

第一条 甲乙双方因公司客观情况发生变化，经乙方书面提出自动解除劳动关系，双方协商一致，劳动合同予以解除。

第二条 甲乙双方确认，乙方进入甲方工作年限为 年零 个月。

第三条 经济补偿标准及支付方式

1、甲乙双方协商解除劳动关系，双方确认支付经济补偿金的总额为 元整(￥ .00)(该总额已包含经济补偿金及劳动关系存续期间未了事宜的所有结算费用，双方认可)。

2、甲方于乙方履行本协议第四条第3款签订本协议之日起5个工作日内，依约支付本条第1款约定的补偿金。

第四条 双方的权利与义务

1、甲方应依约定期限及时向乙方支付补偿金及相关费用;

2、甲方协助乙方办理社会保险关系转移等与劳动关系解除相关的手续;

4、乙方确认双方劳动关系履行时的权利义务从协议签订之日起即行终止并无任何未了事宜，确认对工作期间的工资及各项费用支付已结清并无任何异议。双方确认对协商解除的经济补偿金、协商解除劳动关系程序及结果均无任何异议，保证不再提出任何仲裁和诉讼请求;

5、本协议中甲乙任何一方不履行相应义务的，向守约方承担违约责任，守约方可要求违约方对实际损失予以赔偿。

第五条 其他

1、甲乙双方从签订之日生效，劳动关系同时终止。

2、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方：(盖章) 乙方：(签字)

法定代表人或委托代理人：(签字)

年 月 日

甲方：_________________________，男，汉族，_________年_____月______日生，住址______________市__________镇__________街__________号，身份证号：_________________________________

乙方：____________________，男，汉族，___________年________月______日生，住址_____________________________。身份证号：______________________________。

甲、乙双方系父子关系，现因性格不合及观念差异等原因，导致经常发生争吵及互相殴打等行为，父子感情破裂，现双方已无法生活在一起，经双方及近亲属协商，决定解除父子关系，并对双方权利义务及财产作出如下约定

一、甲方与乙方断绝父子关系，以后甲乙双方各自独立生活，互不干扰，双方互不承担抚养或者赡养等费用。

二、协议签订后，甲方的生老病死乙方不再承担。乙方的生老病死，甲方也不承担责任。

三、解除父子关系后，乙方不得再以任何理由和借口来滋扰甲方，更不得无故殴打甲方，如果乙方无故滋事干扰甲方的生活并有侵害甲方权利的行为，甲方有权立刻报警并采取一切法律措施保护自身合法权益，按一般的社会人员处理，不得以父子关系进行特殊处理。

四、解除父子关系后，如甲、乙任何一方在外打架斗殴等行为，所产生一切后果，对方不承担连带责任，完全由各自独立承担。

五、现双方确认无共同债务，解除父子关系后所产生债务由各自承担，对方不承担连带责任。

六、现家中无任何共同财产，解除父子关系后，甲乙双方以后劳动所得收益及财产归自己所有，另一方不得霸占或者抢夺，否则按照抢夺或者其他犯罪论处。

七、现甲乙双方共同拥有的位于_________________号房产已被国家拆迁，所得拆迁补偿费用，经甲乙双方平等协商，现由甲方一次性补偿给乙方_________万元正。以后乙方不得以任何借口和理由反悔，更不得以任何借口再向甲方索要，否则以违法犯罪论处。

八、本协议双方签订后生效，双方必须严格遵守，忠实履行，不得反悔，否则承担相应的法律责任。

九、本家庭协议一式六份，家庭成员各执一份。

甲方：_______________

乙方：_______________

见证人：_______________（签字）

代书人：_______________

__________年______月_______日

_______________同志与我单位签订___________号劳动合同，自__________年__________月__________日在我单位从事_____________工作，现因_________________解除(终止)劳动关系，至__________年__________月__________日止。

特此证明

本人签名：_________________单位盖章：_________________

法人代表签名：_________________

__ 年 _____ 月 _____ 日 ____ 年 _____ 月 _____ 日

2. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

3. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

4. 文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

5. 语言活泼明快，富有情趣。

6. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

7. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

8. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

9. ，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

10. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

11. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

12. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

13. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

14. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

15. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

1、语言简练,规范,开篇吸引人。

2、以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来。

3、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

4、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

5、开头直奔主题,也是一种写法. 文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼。

7、反问句开头,吸引读者。

8、开头直奔主题,让人一目了然. 起到总领全文的作用。

9、开头点题,用词很吸引人. 。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

10、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

11、开头打动人心，具有真情实感。

12、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

14、文章想象合情合理。

15、通过生动、形象的语言的`描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

23、文章将…写得细致入微。

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

26、喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味. 对…的比喻用得妙。

27、运用多种感官,描写十分仔细. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻。

28、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩. 这段描写读来令人感动。

29、心理描写细腻,比喻句用得好, 以味诱人,意境深远。

30、比喻贴切,用词生动. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

目标：

1、通过多形式，多层次的读书，学习并理解课文中的生字新词。

2、把握文章主要内容，引导学生对文中人物外貌、动作、语言描写语句的揣摩，理解什么是“尊严”。

3、通过读书、思考、讨论，懂得尊严的.价值与意义。

重难点：把握文章主要内容，引导学生对文中人物外貌、动作、语言描写语句的揣摩，理解什么是“尊严”。

准备：

1、有关尊严的格言警句

2、课件

时间：2课时

过程：

1、出示：

威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移。 ——孟 子

人不可有傲气，不可无傲骨 ——徐悲鸿

每一个正直的人都应该维护自己的尊严。 ——卢 梭

2、齐读

3、知道这几句话都和什么有关吗？（尊严）（板书：尊严）是的，屠格涅夫也曾说过：自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。今天，我们就一起就尊严这个话题来学习一篇文章。

4、齐读课题。

（设计意图：通过名言诵读，使学生能初步建立对尊严的一种朦胧的感知，以此拉近学生与文本主旨的距离，便于学生走进文本，感悟文本。）

1、自由读课文，要求：

（1）读准字音，读通句子。（遇到难读的地方，可以多读几遍）

（2）思考，课文讲了一件什么事情？

2、生自由读课文，师巡视

3、检查读书情况：

（1）生字词（认读）：

南加州 沃尔逊 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 脸色苍白

骨瘦如柴 杰克逊 狼吞虎咽 百分之百 哈默 尊严

（2）你能用上这些词语，说说课文讲了一件什么事情吗？

（设计意图：学生对于文本的理解，应该从文本的整体出发，品味、诵读、积累语言之后，必须回归到文本的整体。基于此设计这一环节，让学生在扫除阅读的字词障碍的同时，对文本能建立一个初步的整体的认知。）

（一）质疑问难：

1、故事中的哈默只是一个穷困潦倒的逃难人，可是沃尔逊小镇的镇长杰克逊是怎样评价他的呢？

2、指名读——齐读——读了这句话，有什么疑问吗？

3、学贵有疑，这是一种非常棒的学习习惯！杰克逊说他什么都没有，他究竟没有什么呢？

（提示：那时的他，没有 ，没有 ，没有 。）

4、是呀!他此时可以说是一无所有。但是，杰克逊却说他百分之百是个富翁。这是为什么呢？让我们带着这个问题，一同走进课文，走近哈默，探个究竟！

（二）自主探究

1、请默读课文，想一想，哈默作为逃难者中的一员，与其他人有什么相同之处？最大的不同又是什么？划出描写哈默的语句。

2、学生默读思考，教师巡视。

3、反馈：

（1）谁来说说，哈默作为逃难者中的一员，与其他人有什么相同之处。

（狼吞虎咽；面呈菜色，疲惫不堪）

（2）这些逃难的人，在寒冷的冬天，背井离乡，缺吃少穿，在路上会遇到什么样的困难呀？

（3）看来，此时他们为饥饿所困，为疲惫所困，为焦渴所困。哈默此时什么样？

（脸色苍白，骨瘦如柴）

（4）同学们自由朗读第一段，和第二段中描写哈默外貌的句子，想象一下那是怎样一幅画面吧。

（5）哈默与其他人最大的不同又是什么？

（6）此时的哈默“脸色苍白，骨瘦如柴”他最需要什么？（出示：此时他需要 ，需要 ，需要 。）

过渡：可哈默选择的却是干活，他究竟是怎么想的呢？请自由朗读课文的2——5自然段，注意哈默与杰克逊大叔的对话，你从中体会到了什么？可以把自己的想法写在句子旁边。

4、学生读文，师巡视

5、交流：（随机点拨——指导朗读）

句一：他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”

句二：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”

句三：“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。

句四：年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。

6、小结：我们抓住人物的神态、动作、语言透视了人物的内心，了解了人物的想法。一起读读这些句子，体会一下哈默的感受吧！

7、经过连续的逃难生活，哈默的体力已经严重透支了，如果他拒绝了这些食物，会怎样？

8、他对这些心知肚明，可尽管他那样渴望食物，尽管他可能面对死亡的威胁，可他依然坚持先干活，再吃饭，这需要多大的勇气，多大的耐力呀！是什么力量在支撑和鼓舞着他呢？（板书：自尊）

9、哈默得到的食物与其他逃难者得到的一样吗？

10、其他逃难者得到的是善良人的施舍，而哈默得到的是劳动之后的报酬，是理所当然的。这正是他与那些人最大的不同！此时哈默仅仅得到了食物吗？

（出示：他获得了别人对他的 ，因为他拥有 。）

11、出示句子：别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！

还有疑问吗？（理解，结合作业本练习）

12、此时，你最想对哈默说些什么呢？

13、学了课文，你觉得杰克逊是个怎样的人？

（设计意图：结合文本的特点——着重描写了人物的言行，联系单元教材的编排意图与教学重点，在教学中引导学生围绕人物的言行去展开各种学习活动，体会人物品质。考虑学生的年龄特征与年级特点，在课堂中给予学生自主学习的时间与空间，引导学生在阅读时潜心作批注，以期待学生在知识与能力方面能同步发展。）

哈默与邓小平（图文）

（设计意图：依据大语文观的理念，课程之间要有融合，课堂内外也要相结合。为此安排这一环节，除了帮助学生感悟文本外，更重要的是向学生传达大语文观的理念，并产生大语文学习的意识。）

同学们，自尊者自信，自尊者自立，自尊者自强。尊严，是一种神奇的力量，它会激励你不断努力，不断向前！

1、学了这篇课文你一定有很多感触，把它写下来好吗？

2、如果感兴趣请继续收集和整理有关尊严的事例，也可以结合亲身经历和同学交流。

3、好书推荐《勇敢的人——哈默传》。

（自尊+自立+自强）×努力=尊严

反思：

课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只有在帮忙干完活以后，他才吃这份食物。后来，他留在杰克逊家里干活，成为庄园里的一把好手。从这件事可以体会到，尊重自己，才能获得别人的尊重。

根据对教材的解读，我在本堂课设定如下目标：通过多形式，多层次的读书，让学生在文本中学习并理解生字新词（读是语文学习永恒不变地学习地主要方法）；把握文章主要内容，引导学生对文中人物外貌、动作、语言描写语句的揣摩，理解什么是“尊严”（概括文章大意，是本学期的教学目标之一）（根据课文的写作特点，以文本为依托，深入文本，高出文本）；通过读书、思考、讨论，懂得尊严的价值与意义。力求学生在学习的内容、学习的方法与习惯（抓住人物的语言、动作、神态描写去体会人物，学会做批注并养成习惯）等方面能有收获。

课堂教学之后，反思课堂：学生能静下心做批注，感觉比较欣慰。我想，只要学生能持之以恒地练下去，一定能在阅读能力上有所收获。同时，课堂教学中知识的掌握应该与能力的培养同步，这样才能实现“教是为了不教”的理想：让学生在学习中不断掌握学习的各种方法（听说读写议等方法），不断的去实践，并形成能力（听说读写议等能力），之后进行自主的阅读与学习。这样才能站在学生终生发展的高度，去进行我们的教育教学活动！

甲方：__________，住址：_______________，法定代表人：_____，联系方式：_______________。

乙方：__________，性别：_______________，民族：__________，_____年_____月_____日出生，住址：_______________，身份证号码：_______________，联系方式：__________。

________________年________月________日________点________分，在________市________区________路，因甲方____________________________，致使乙方受伤。甲方立即将乙方送入医院治疗，主动垫付住院费、手术费、医药费等费用并就此事的相关赔偿事宜积极与乙方协商。

现甲乙双方就乙方于________________年________月________日发生的人身损害相关事实进行确认，经过友好协商，依据《民法典》等相关法律法规，就赔偿事宜达成以下协议：

一、甲方自愿承担乙方因上述人身损害而发生的合理必要的医疗费用人民币_______________元(大写：人民币__________元整)(此笔费用甲方已凭乙方提供的相关票据结算完毕，乙方应将相关票据如数交付甲方，如乙方提供虚假票据，甲方有权追回乙方虚报的费用)。

二、甲乙双方经过协商确定：甲方自本协议签订之日起_____日内向乙方另行支付人民币_______________元(大写：人民币_______________元整)。

三、上述两项费用为双方依据法律协商确定的，甲方赔偿给乙方的所有费用，包括但不限于医疗费、误工费、护理费、交通费、住宿费、住院伙食补助费、营养费、后续的全部治疗费用、康复费、伤残补助金、残疾赔偿金及精神抚慰金等费用。

四、双方约定上述款项的支付方式为：银行转账，支付方及收款方银行账户应经双方核对确认，确认后如如需变更银行账户，需书面通知对方并经对方同意方能变更。

甲方账户：__________________________________________________。

乙方账户：__________________________________________________。

五、甲方的权利义务：

1、甲方应在本协议约定的期限内向乙方支付协议约定款项;

2、甲方应将所支付的款项打入双方约定账户;

3、甲方应按乙方提供的相关费用票据支付款项;

4、甲方支付款项后，有权收回乙方向其提供的相关费用票据;

5、甲方在支付上述费用后，不再承担任何经济或法律责任。

六、乙方的权利义务：

1、乙方如不能本人到场签订本协议，需出具委托书委托其近亲属或法定继承人处理此事宜;

2、乙方收到上述款项后，本协议中乙方人身损害赔偿事宜即处理终结;

3、乙方收到上述款项后，应当将相关费用票据如数交付甲方;

4、乙方应保证提供的相关费用票据真实有效，否则应承担违约责任;

5、乙方收到上述款项后，应当向甲方出具收款收据;

6、乙方收到上述款项后，不得再向甲方及相关人员、单位主张任何权利，包括不得诉讼，并不得做任何有损或影响甲方形象或利益的行为;

7、乙方收到上述款项后，乙方今后出现任何问题均与甲方无关。

七、违约责任：

1、如甲方未按本协议约定向乙方支付上述款项，每延迟一天需向乙方支付迟延履行金未付款项的________________________，乙方有权依据本协议要求甲方继续履行或要求甲方按协议约定承担违约责任;

2、如乙方提供的相关费用票据为虚假票据，甲方有权追回乙方虚报的费用;

3、如乙方违反本协议，甲方有权要求乙方返还全部费用并赔偿损失或按协议约定承担违约责任;

4、任何一方违反本协议导致本协议无法继续履行的，违约方需赔偿守约方违约金人民币_______________元(大写：人民币_______________万元整)，若违约金不足以弥补守约方损失的，违约方应当赔偿给守约方造成的一切损失。

八、不可抗力：

因火灾、战争、罢工、自然灾害等不可抗力因素而致本协议不能履行的，双方终止合同的履行，不可抗力因素消失后，双方需继续履行合同的，由双方另行协商。

九、其他事项：

1、本协议的签订并不直接或间接的表示甲方认可对乙方此事负有过错或法律责任;

2、如乙方需委托他人处理此事宜，需提供本人身份证复印件、户口簿复印件、授权委托书、受托人身份证复印件等材料，作为本协议的附件;

3、甲乙双方应提供经核对确认后的银行账户的复印件作为本协议的附件;

4、甲方支付款项后，乙方应向甲方出具收款收据作为本合同的附件;

5、本协议未约定的事宜，由双方另行签订补充协议，补充协议与本协议书具有同等法律效力;

6、签订本协议时，双方确认的合同附件为本协议不可分割的组成部分，与本协议具有同等法律效力。

十、争议解决方式：

本协议履行过程中产生争议的，双方可协商解决;协商不成的，应向甲方所在地人民法院提起诉讼解决。

十一、甲乙双方对本协议的条款已充分阅读，完全理解每一条款的真实意思表示，愿意签订并遵守本协议的全部约定。

十二、本协议书一式两份，甲、乙双方各执一份，自签字之日起生效。

甲方：_______________乙方：_______________

委托代理人：__________委托代理人：__________

_____年_____月_____日_____年_____月_____日

本协议另附以下材料：

1、乙方身份证复印件;

2、乙方户口簿复印件;

3、乙方出具的授权委托书原件(受托人仅限于近亲属或法定继承人);

4、受托人身份证复印件;

5、经双方核对确认的甲乙双方银行账户：

6、乙方出具的收款收据原件。

借条的模板

兹因_____________近来手头不便，而向_____________借金额，共得款项人民币_______________元整。

预计在__________年__________月__________日前如期归还。

期间每个月利息人民币_______________元整，需於每个月初支付不得有误。

以上唯恐口说无凭，特立此借条为证。

立据出借人：_____________身分证字号：________________连系地址：________________电话：______________

立据借款人：_____________身分证字号：________________连系地址：________________电话：______________

见证人：_____________身分证字号：______________连系地址：__________________电话：__________________

保证人：_____________身分证字号：______________连系地址：__________________电话：_________________

20__________年__________月__________日

是我国的传统节日，它象征着团圆、和谐。这一天可以说是一年中最重要的日子。

关于除夕，民间还流传着一个传说：传说古时候有一个凶恶的怪兽叫夕，每到岁末便出来害人。后来人民知道夕最怕红色和声响，于是年三十的晚上，家家户户贴春联、燃放爆竹，来驱除夕兽，以求一年安宁，这种习惯慢慢流传下来，从此年三十晚便称为除夕了。

除夕的早上天还没亮，大人们都纷纷起床，穿上新衣，开始放鞭炮，听大人说这是“接年”。到了九点多钟，大人们开始炖肉、炒菜，连说话的工夫都顾不上，在底下生火，妈妈在上面做菜，姥姥在旁边洗菜、切菜，我和姐姐也在一旁帮大人们做事。

到了中午，鞭炮声又想起来了，大人们都在烧纸，祈求来年家人平平安安。不一会儿香喷喷的一桌子菜做好了，我们一家围在一起，相互倾吐着过年的喜悦。

吃完饭后，开始贴了，爸爸先把门框给刷干净，再涂上浓浓的浆糊。最后，把长长的对联贴上去，远远望去，那是一种红红火火、万象更新的美。

下午，大人们开始和面包饺子。除夕吃饺子这是必不可少的。妈妈先把肉剁碎，然后再放入青菜、葱、姜等调料，剁上几分钟后，又放油、盐等。馅料准备好后，就开始包饺子了。手拿一张饺皮，用筷子挑上一点馅，对折合上，再那么弯，两头再一捻，一个元宝似的饺子出来了，闻着肉馅的香味，看着都让人流口水。

晚上，一家人坐在电视机旁，看《联欢晚会》。这一夜谁也睡不着，都想要亲身感受迎接新年到来的那一刻，那一刻又要放一次炮，这是“送年”，也是迎接新的一年的到来。

夜深了，家家户户都会灯火通宵，不许间断，旧的一年便在人们的欢笑声中，悄悄地离去了。

除夕真令人难忘啊！假如天天都能像除夕那样和家人团圆，那该多好啊！

男方：卢**，****年*月*日出生，汉族，住宿迁市经济开发区*广场**幢**室，身份证号：******，电话：****

女方：蔡**，****年*月*日出生，汉族，住宿豫区皂河镇*居委会，身份证号：******，电话：****

上述男、女双方于20xx年农历十一月十八日举行民俗婚礼仪式，并在一起公开同居生活，同居期间生育一女卢*（20xx年7月1日出生）。后因双方性格不和，没有共同语言，至今没有进行结婚登记。现双方无法维持同居关系，协议自愿解除，经双方协商就子女抚养及同居期间的财产问题达成如下协议：

1、子女卢*由***抚养， ****每月支付抚养费 ***元至十八岁或独立生活时止； ****享有法律规定的.探视权。

2、女方陪嫁物及女方衣服等生活日用品，由女方于年月日搬离男方家中，逾期视为女方放弃，男方有权自行处理。

3、男方给女方购买的金首饰价值 **** 元，男方自愿赠送给其女儿卢*。

4、双方无其他共同财产，也无其他共同债权、债务。

5、本协议一式三份经律师现场见证，双方共同签字后，即发生法律效力。

男方： 女方：

见证人：

年 月 日

同志：

性别：_____，生于_____年_____月_____日，原系_____公司员工。

你属于以下第8种情形，根据《劳动法》和《劳动合同法》的相关规定，公司通报并征得工会同意，现决定从20_____年8月3日起解除你于_____公司的劳动关系。

1、在试用期间不符合录用条件。

2、合同期未满自愿申请辞职。

3、合同期满不愿再与公司续签劳动合同。

4、患病或者非因公受伤，医疗期满后，不能从事原工作，也不能从事由公司另行安排的工作。

5、旷工达到30天。

6、因不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作。

7、严重失职，营私作弊，对公司利益造成重大损失。

8、严重违反公司劳动纪律或规章制度。

9、被依法追究刑事责任。

10、法律、行政法规规定的其他情形。

本通知一式四份。本人一份，存入个人档案一份，工会一份，存案一份。

本人签字：_____

_____省_____公司

_____年_____月_____日

甲乙双方本着互惠互利，友好的原则，经双方协商，自愿达成如下招商意向书：

一、 招地及期限

1. 甲方同意提供____x店铺 方米，在此区域内 乙方经营的商品必须保证的完整性。

品牌名称：

备注：

2. 招商意向书期限为壹年，自二零壹 年 月日至二零壹年 月日止。

二、 招商条件

1. 乙方使用甲方场地，相关设施，只能经营在甲方允许范围内的产品，在双方约定当口按营业额的15%提点，还需向甲方支付保证金 元。

2. 公共水、电、天然气费全体商户各自在每月日按表交给甲方(水： 元/吨、电：元/度、煤气：元/立方)，公共用区清洁费、收银员工资及公共区的空调灯电费全部由甲方负责。

三、结算方式

1. 本店一切采取刷卡消费，甲方设立专门的充值区域

2.所有营业收入必须由甲方统一收取，每月的销售起止日为当月1日至31日，每月15日至30(大月31日)日为甲乙双方对账日，甲方于对账日1以后向乙方付款。如遇节假日，则付款日期顺延。3. 乙方销售时刷卡收费，甲方负责监督不得收取现金。

四、应交费用

意向书到期或撤摊1个月后，乙方无违规违约情形，甲方即向乙方退还保证金，保证金不记息。在意向书期内由于乙方的原因而终止意向书，乙方保证金不予退还。

五、营业额管理

1. 乙方使用甲方设定的收银机，并且接受甲方的监督，乙方每日的营业收入由甲方统一收取。

2. 乙方不得有私收现金等绕过收费卡的行为，如有上述行为存在，经甲方查明后，乙方必须向甲方支付伍仟元违约金，同时，甲方有权解除本意向书。

六、营业区的管理

1. 乙方必须在签约的营业区按甲方的指定日开始营业，若甲方确认乙

方不能如期开业时，每延期一天须向甲方支付 元的违约金。

2. 甲方规定统一营业时间，未经甲方许可，禁止乙方在规定营业时间

内停业、中途撤摊，停业超过半天，中途撤摊半天以上的本意向书自行终止，或者在甲方规定营业时间外营业，如发现有此情况，甲方有权作出相应的经济处罚。

3. 由于乙方人员(含来访者和承包人)违反管理规则或过失造成甲方可指定营业区物件损坏时，乙方必须与甲方迅取得联系并负责承担因修理而发生的费用。

4. 乙方员工在营业时间内，违反了甲方现场暂行管理条例的罚款金，甲方直接从乙方结算款中扣除。

七、转让场地及变更经营项目

1.意向书期内，乙方未经甲方同意不得擅自转让区位，乙方如需变更意向书约定的经营项目，必须以书面形式先向甲方提出申请，得到甲方书面认可，方可变更经营。一经查出私自转让无效，甲方有权立即终止意向书。

2. 意向书期内由于乙方的原因需解除意向书，甲方与乙方未取得一致意见时，乙方保证金不予退还及其他任何费用甲方概不负责。

八、费用的分担

1. 国家职能部门对乙方进行抽检等正常费用由乙方负担。

2. 甲方有偿提供的统一销售单据、报表、具体价格根据当期印刷成本决定。

3. 甲方提供统一的工作服等着，统一的碗筷，乙方须从甲方认购。

4. 其他收费如有责任不明的情况，由甲乙双方协商解决。

九、促销费用的承担

1.甲方将不定期举办各种促销活动，如抽奖、赠券、表演、赠品等，乙方必须全力协作，并分担因此而开销的经费。每年重要节假日“五一”、“十一”、“元旦”、“春节”、“司庆”、或由甲方举行的重大营销活动乙方必须参与，并承担相应的营销费用。

十、乙方的权利和义务

1.乙方经营的商品和经营行为必须有符合《产品质量法》、《消费者权益保护法》、《价格法》，乙方对所销售商品实行质量“三包”，如有质量问题，应按中国有关法律法规负责维修、更换或退货，并按甲方对质量负责的惯例做出处理。如因乙方触犯法律法规造成的损失，全部由乙方负责。

2. 乙方必须遵守甲方的规章制度(制度在意向书下方)，服从甲方的统一领导，积极参与甲方的各项活动，文明经营。

3.乙方在营业时间内如有商品丢失，由乙方自行承担，甲方概不负责。下班前，乙方将自己店内卫生打扫干净，由于乙方自身错误导致损失的，乙方一人承担。

十一、管理制度

1. 摊位人员必须绝对服从甲方管理。

2. 经营者应遵守有关法律、法规、遵守公平、自愿、诚信的原则，遵守商业道德。

3. 营业员一律着整齐，穿好工作服，否则管理人员有权不予进入店内进行经营活动，工作服遗失者须及时向甲方报告及时申请补发。发现一次罚款10元。

4. 经营人员必须在规定时间内准时开门营业和停止营业。每天05:00前到店准备，未到一次扣20元，以考勤机为准。

5. 所有摊位不允许停止营业，不准休息。停业一天罚款500元。

6. 开业前30分钟，商户必须有人员到场，将铺位内主或付光源打开、铺位清洁好，作好营业(客人迎接)准备。

7. 营业过程中，商户人员必须遵守甲方各项服务准则和产品质量标准，做到对待客人热情周到、满意服务，提升甲方和商铺形象。

8. 文明经商，礼貌待客。不准污辱、谩骂、殴打、刁难顾客。违者罚款50-100元。

9. 摊位不得销售过期、变质、有害、有毒等，违者公司对不合格进行暂存、销毁，并处罚50-200元，情节严重者，收回摊位，押金不退。

10.商户应守法经营，不得强买强卖，不得人为制造抢购假象蒙骗顾客。

11.摊位严禁向排污管道倾倒垃圾，以防排水管道堵塞，违者每发现一次收取违约金10-50元。

12.经营范围内不准下棋、打扑克、赌博以及从事与市场经营无关的活动，违者除移交有关部门处理外，没收其用品，并收取违约金10-200元，情节严重者摊位收回。

13. 任何摊位不得收现金。发现一次一天营业额全部没收。

14. 甲方不得随意更改意向书。

15. 摊位人员时刻注意安全，出现安全问题，摊位自行负责，甲方概不负责。

16. 摊位不得转让，如有退出，提前一个月申请，否则押金不退。

十二、甲方的权利与义务

1. 意向书期内，甲方必须保证乙方正常工作及经营秩序，不定期的组织宣传、策划等活动。

2. 意向书期间甲方有义务处理自己责任之内的事情。

十三、意向书期满

1. 乙方希望续签本意向书时，必须在本意向书期满前一个月向甲方提出书面申请，经甲乙双方协商一致后，可续签意向书。

2.意向书期满前一个月，乙方未提出意向书续签申请，或者根据规定双方就续签未达成协议时，期满后意向书自行终止。意向书终止后甲方不负责补偿乙方任何修及其它任何费用，乙方于意向书到期之日无条件地撤摊。

十四、意向书的终止

意向书终止后，品牌加盟关系自行结束，乙方不得继续以甲方的名义从事经营活动，同时按约定结清双方的往来账务。

十五、本意向书甲乙双方签字盖章生效。未尽事宜，双方另行协商解决。

本意向书一式二份，甲乙双方各执壹份

本意向书有效期自二零壹 年 月 日起至二零壹 年

月 日止。

甲方名称： 乙方名称：

法人代表： 品牌加盟商：

法人委托人：

公章： 私章：

年 月 日 年 月 日

1、清新流畅，自然有致

2、遣词造句，行云流水

3、刻划入微，栩栩如生

4、取材不凡，运笔如飞

5、词义从容，雅见情韵

6、层次井然，结构严谨

7、行文洒脱，趣味隽永

8、淡远情逸，隽永含蓄

9、平铺直叙，亦有情韵

10、简洁流畅，意义深长

11、言近旨远，不同凡味

12、叙述详尽，条理井然

13、明察秋毫，描述生动

14、内容曲折，耐人寻味

15、逸趣横生，读来可喜

16、自然顺畅，有条不紊

17、婉转流利，真实不虚

18、内容充实，文字流利

19、优游从容，描写细腻

20、取材丰富，文字生动

21、据实叙述，畅所欲言

22、辞意从容，雅见情韵

23、叙事抒情，均颇贴切

24、叙述紧凑，扣人心弦

25、局顺当，描写逼真

26、语多赘余，文欠生动

27、内容贫乏，错字太多

28、颇富幽默，笔调轻松

29、收结过早，意未尽宜

30、文笔雄健，不落俗套

31、文情并茂，感人肺腑

32、词雅文练，写景生动

33、布局新颖，用词简达

34、娓娓细说，清婉可喜

甲方：_________________

乙方(员工)：_________________;身份证件号码：_________________

根据有关的法律法规规定，鉴于乙方在甲方市场部门任职且获得甲方支付的相应报酬，双方当事人就乙方在职或离职以后保守甲方的技术信息及经营信息之商业秘密的有关事项，本着自愿、公平及诚实信用原则，经协商一致，订立如下约定，以资共同遵照履行：_________________

一、保密范围：_________________

1、甲方之经营信息、技术信息、人力资源管理信息、财务信息等属于保密范围，具体包括但不限于如下：_________________

1)经营信息：_________________是指与公司经营范围相关之经营活动当中所涉及的相关战略规划、情报、计划、方案、方法、程序、经营决策。具体包括：_________________推销计划、进货渠道、技术来源、销售网络、产品价格、供求状况、项目开发计划、产品区域分布、客户名单、合作协议、行销计划、采购资料、定价政策、财务资料以及相关领域的经营数据等制度、流程、规则等内容。

2)技术信息：_________________是指公司项目开发设计活动中所涉及的全部技术资料、技术方案、设计图纸等知识产权。具体包括：_________________相关工作任务书中涉及的技术信息和技术资料，以及有关会议文件，纪要和决定;相关工作承担者之间往来的传真，信函，电子邮件等;工作实施过程中产生的新的技术信息和技术资料;工作实施过程中各有关当事人拥有的知识产权，已经公开的知识产权信息除外;以及双方在该相关工作实施过程中确认的需要保密的其他信息。

3)人力资源管理信息：_________________是指公司人力资源管理活动中所涉及的人力资源现状分析、诊断及战略规划、计划，定岗定编方案，人力资源费用预算(含人力资源费用与成本分析)，重要岗位的管理或技术人员的招聘、培训动态、考核、员工工资福利及其奖金情况、档案，相关人力资源合同、协议(含服务协议)，人力资源异动统计数据分析与调整对策等，及相关人力资源政策、制度、流程、规则等内容。

甲方(盖章) ___________

法定代表人(签章) ___________

乙方(签章) ___________

____ 年 _____ 月 _____ 日

《浅水洼里的小鱼》是一篇能给人带来心灵震撼的文章。成百上千条小鱼被海水送上了海滩的浅水洼里，小男孩的做法让我们震惊，小男孩身上折射出的“珍爱生命”的品质令我们感动。而我的教学设计、教学过程就是努力围绕着这动人心弦的感动来进行的。

在本课的教学中，我把文章的第一自然段作为教学重点充分展开，精心地创设情境，激发学生参与体验，尊重学生的独特体验，引导学生通过想象更加深刻地理解课文。

首先我播放鱼儿在大海里快活生活的美丽图片，学生在观看图片的过程中，不时地发出惊叹。紧接着，我引入课文：“有一天晚上，这些可爱的小鱼，遇到了大麻烦。可怕的事情发生了，海面上刮起了狂风，巨浪一层高过一层，小鱼们随着海浪被带到了一个陌生的地方。天渐渐地亮了，小鱼们才发现，他们成了浅水洼里的小鱼。”课件随即出现浅水洼里张着嘴巴呼吸困难，伤心流泪的小鱼图片。孩子们，你看小鱼在哭呢，猜猜看，这时小鱼会想什么?会说什么?

学生通过两个情境的对比体验，体会到小鱼的心情。此时学生已经把自己当成了小鱼，完全融入到情景之中。在朗读“用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。”时几乎是沙哑着喉咙，红着眼睛读的。

这就是学生真实的情感体验，

出示幻灯，看一条小鱼的话：“大家好!我是一条被困在浅水洼里的小鱼，我回不了大海了。太阳蒸得我好难受，水洼里的水也越来越少了。我想，我不久就要死了。再继续等下去，不仅是我，还有我的伙伴，甚至所有的小鱼都会死。求好心人快救救我们吧!”

课件图片与教师的语言结合，创设出真实感人的情境，此时学生已完全融入课堂，有的孩子甚至眼圈都红了，孩子们纯真的爱心也得以自然地伸展，为接下来的教学做好了铺垫。

我在设计教学过程中，努力把握文本，通过各种方式方法，正确、流利、有感情地朗读课文，从而引导学生实现思想与思想的沟通，情感与情感的交融，心灵与心灵的碰撞。课堂是学生成长的乐园，应该为孩子们创设一个开放、自主的学习时空，体现在以下三个方面;

在教学中，我紧扣新课标的阅读教学理念，以读为主线，让学生在读中感悟，在读中感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。而这节课的多种朗读方式，正是更好地培养了学生的语感。

二、在朗读中，主要抓住以下三个地方来进行重点指导：

1、被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。

2、他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把他们扔回大海。

3、我和小男孩在海边的对话。

三、拓展练习

最后一环节安排的拓展延伸，让学生在朗读诗歌的基础上，引导学生写话，激发学生热爱生命、珍重生命的情感。