关于尊严和金钱的关系的作文(经典20篇)

1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

2、抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。

3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

11、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

13、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。

15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。

16、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

17、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

18、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。

19、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。

20、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了

21、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，

22、“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!

23、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。

24、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。

25、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。

26、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满、充实。

销售部员工xx：

你好：经查，你于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日为你的假期，从xx年xx月xx日起未经领导批准，自行脱离工作岗位，拒不到岗。公司已多次打电话与你联系，你均未给出明确答复，公司截止今日无法了解你的真实意愿。

根据公司的休假管理制度规定，你的行为已视同为旷工，旷工3日按自动离职处理。鉴于你是公司的`老员工，现通知你于xx年xx月xx日前到公司报道，逾期不报到的，公司届时将会跟你正式解除劳动关系。

特此通知！

xxx有限公司

日期：

申请人：_________，男，汉，_____年_____月_____日出生，身份证号：_________________家庭住址：_________________，四川省_________市_________区_________乡_________村_________组_________号，联系电话：_________________。

被申请人：_________________建设工程有限公司，住所地：_________________，联系电话：_______________。

负责人：_________________

请求事项：

请求劳动仲裁委确认申请人和被申请人之间存在事实劳动关系。

事实和理由：

_____年_____月_____日，申请人到被申请人位于____________项目部，从事木工的工作，被申请人未与申请人签订劳动合同。_____年_____月_____日上午10:00左右，刮起了大风，申请人被大风刮起的一块木板砸到右腿上，工友________及其他工友将申请人送至解放军第四七四医院就诊，经该医院诊断为右侧胫骨中下段骨折;右侧小腿皮肤软组织挫伤。

出院后，申请人多次与被申请人协商做伤残等级鉴定，被申请人以各种不正当理由拒绝在工伤认定申请表盖章，申请人无奈特向贵委申请仲裁，确认与被申请人之间的劳动关系。

此致

____________劳动仲裁委

申请人：

_____年_____月_____日

XX公证处：

我单位职工（或我村村民、社区居民）XXX，男（或女），X年X月X日出生，生前住X，于X年X月X日在X因X死亡，其亲属关系如下：

1、XXX的父、母亲姓名X，X年X月X日出生，现住X.（或父、母亲姓名X，X年X月X日在X因X死亡）

2、XXX的原配是X，X年X月X日出生，现住X.（如原配偶已死亡的请写明死亡时间，离婚的请写明离婚时间）

XXX的原配去世后（或离异后）是否再婚。（如再婚，请写明再婚配偶的姓名、出生时间、现住址）

3、XXX与原配所生养的全部子女（包括收养子女）的姓名、出生时间、现住址。

XXX再婚后，与再婚配偶所生养的全部子女（包括继子女）的姓名、出生时间、现住址。

XXX共有上述X个子女，无其他子女。（如有子女已死亡的，请写明何时何地因何死亡，已死亡子女的配偶和子女的情景）

4、XXX的兄弟姐妹的姓名、出生时间、现住址。（如有已死亡的，请写明何时何地因何死亡）

5、XXX的。祖父母、外祖父母的姓名、出生时间、现住址。（如已死亡的，请写明何时何地因何死亡）

出证明单位名称（盖章）XXXX

出证明人的姓名：XXX

职务：XXX

联系电话：XXX

陈伯吹，大家熟悉吧？他是我国当代童话作家，赫赫有名，而我的理想正是像他一样做一个童话作家。童话用奇特的幻想，美妙的语言，深刻的寓意，给了我们力量。

晚上睡觉前，我还在看陈伯吹的童话——《阿丽丝小姐》。阿丽丝小姐是一个天真活泼而又聪明能干的小姑娘。我看着、看着，仿佛走进了童话的世界。我和阿丽丝小姐研究如何写她的外传。我打开电钮，让我的机器人秘书——“万事通”提供素材，用最快速度写出了《阿丽丝小姐新外传》。全世界的小朋友给我寄来了一封封洋溢着赞美的信，其中有一封信上写道：“敬爱的童话作家张景鹏；你的《阿丽丝小姐新外传》我非常爱看，请您多写一些童话吧！”

我为了感谢大家的鼓励，又写了一部《张景鹏童话集》，获得了诺贝尔文学奖，并且得了“童话大王”这个称号。同学们都想听我的童话集里的故事，下面我就讲一个《大联欢》的童话吧！童话联合国里的小拇指向童话国里的人们发出通知：

通 知

我们准备在“四季如春”的南极洲，开一次隆重的大联欢会，希望大家在x年x月x日光临。

童话联合国

x年x月x日

这一天到了，你看！驰名中外的齐天大圣驾着筋斗云来了；见义勇为的铁臂阿童木，穿着火箭鞋来啦；大名鼎鼎的阿拉丁手托着神灯，坐着神探来了；似乎变俊了的丑小鸭，不远万也来到了这里……童话里的人物都来了，有白雪公主、灰姑娘、小红帽、阿丽丝小姐、大林、小林。他们都带来了精彩的节目。大家欢聚一堂，真是八仙过海，各显其能。正当他们兴高采烈地唱啊跳啊的时候，忽然，小蜜蜂玛亚来报告，非洲旱情严重。孙悟空气愤地说：“又是玉帝老儿作怪，我给他点颜色看看。”他拿起火柴棍一般大的通天枪放了一枪，天立即出现一个大洞。玉帝见了吓得要死，赶快求饶。神笔马良让阿童木拿起自己的神笔对着天上一画，把天空的大洞堵住。玉帝命令龙王下雨，一瞬间，非洲的旱情解除了……

妈妈叫醒了我，新的一天又要开始了。我回想着我的童话梦，真有趣！我多么渴望它不是梦，而是我的未来啊！为了这个理想，我知道应该怎样做。

未来的童话作家——我，努力吧！拼搏吧！

二、这篇说明文为我们介绍了猫的特点以及猫捕捉老鼠的过程。客观地介绍完后作者在最后表示人们应该保护猫。不过此文说明语言不够简练，没有分清详略，胡子眉毛一把抓，影响了读者的阅读兴趣。

三、这是一篇精彩的说明文，运用了逻辑顺序，说明顺序合理，从失败的含义，失败的意义两方面进行的细致的说明，说明语言平实准确，告诉我们：失败并不可怕，成功靠自己努力。

四、这是一篇内容周详、语言平实的说明文。文章开头以海南引起椰子的话题，显得自然流畅，同时也交待出了我国娜子的重要产地。接着，作者又介绍了海南岛椰树的栽种历史、面积、产量等情况，使读者有一个总体了解。在对椰子的具体介绍中，作者将椰子的用途、品种、树形、娜树分布等情节细细道来，很具知识性，数字的运用提高了文章的准确度，而与椰树有关的风俗的介绍则增添了文章的趣味性。

六、这是一篇说明文，以一组排比句开头，点明家乡的特点。先总后分，说明顺序合理，本文对就家乡的美从四个方面进行了说明，以小标题的形式构思全文，说明语言平实准确。

七、这篇说明文介绍筷子的起源、种类、发展演变，还有与筷子有关的一些典籍记载。其中引用明代陆容在《菽目杂记》的故事比较精彩。西方近年兴起了“用筷热”，让国人自豪

八、这是篇写蜜蜂的说明文，采用自述的形式，以一个“工蜂”的话，介绍蜜蜂家族的生活。写法上层次比较清楚，先介绍蜜蜂的种类，然后介绍工蜂的职责，然后是信息的获得和传递，最后是家族的繁衍。文中多处用到了比喻、拟人等修辞手法，语言比较生动。酿蜜的介绍适当了运用了数据，很有说服力。

九、这是一篇写得非常不错的说明文。首先，小作者采用了自述的方式对说明对象进行介绍，让人感觉亲切可感，真实可靠。其次，围绕说明对象，采用了非常合理的说明顺序，符合人们的认知规律和认知心态。再次，本文善用多种说明方法，具体而生动，给人留下深刻印象。

十、这是初三学生写的一篇完整而准确地说明文，文章开篇点题引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。运用了举例子、列数据、摹状貌、打比方的说明方法，形象生动的介绍了赵州桥。

本节课是在学生已经建立起除法意义的平均分和把一个物体或多个物体看作单位“1”进行平均分概念的基本上进行教学的，通过这节课的教学，目的是让学生在理解了分数的意义基础上，从除法的角度去理解分数的意义，掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。 在这节课的教学中，做得比较好的方面是：1.教师能站在一个比较高的角度恰当地选择了教学的切入点，教师从解决简单的问题入手，把6块饼平均分给2人，每人分得几块？把1块饼平均分给2人，每人分得几块？把1个蛋糕平均分给3个人，每人分得多少个？在此基础上引导学生观察3个算式和3个得数，学生很快得出一个结论，两数相除，商可以是整数、小数和分数。在这教师还注意制作课件，说明一块饼的1/3也就是1/3张饼，为促进学生主动沟通知识间的内在联系作了一个很好的思路引领。2.在解决把3块月饼平均分给4个人，每人分的几块？这一重难点问题时，让学生借助学具动手分一分，并让学生充分展示和交流分的过程和分得的结果，充分展示了学生思维过程，加深了学生对知识的理解。

3、注意引发学生的数学思考，促进学生主动沟通了知识间的内在联系，注重数学思维深刻性的培养。在课堂上让学生经历了操作、发现、迁移、归纳，使学生水到渠成的发现、归纳分数与除法的关系，在课堂上实现了师生的交往互动。 我觉得有以下几方面值得我去思考:

一、在学生用除法的意义理解分数的意义时，能够借助直观形象的实物图，通过动手操作、演示说明等方法，让学生理解分数的意义，这对于小学生来说，理解起来比较容易。但由于我在教学时，疏忽了个别理解能力较差的学生，在演示说明的时候，叫的学生少，如果能多叫几名同学演示说明，再加上教师的及时点拨，我想这部分学生在理解这一难点时，就会比较容易了。

二、学生不是理想化的学生，不要指望他们什么都会，因为学生之间毕竟存在着很大的差异，在教学"把3张饼平均分给4个同学，每个同学应分多少张饼?"时，我让学生借助圆形纸片在小组内合作进行分一分，在学生动手操作时，我才发现有的同学竟然不知道该怎么分，圆纸片拿在手上束手无策，只是眼巴巴地看着其他的同学分;小组的同学分完后，演示汇报时，有很多同学都知道怎么分，但说的不是很明白。在以后的备课过程中，要充分考虑学生的已有知识水平和心理认知特点。

三、小组的全员参与不够。在小组合作进行把3张饼平均分给4个人时，有的小组合作的效果较好，但有的小组有个别同学孤立，不能很好的与人合作，我想，学生在动手操作之前，教师如果能让小组长布置好明确的任务分工，让每个人都有事可做，小组合作的效果就会更好了。

四、关于“分母不能为0”这个环节，教学中如果能放缓脚步，通过分析一个分数的实际意义，引导学生理解分数中的分母表示平均分的分数，或是启发学生发现在除法中除数不能为0，除数相当于分数中的分母，所以分母不能为0。这样的处理使学生借助已有的知识解决新的问题，效果会更好。

我的家乡在一个乡村里，她很美丽，虽然人不怎么多，但是却热闹无比!

春天，家乡里的花草树木万物复苏、生机勃勃。当阳春三月，春风微微地吹拂着;春雷轰轰地打着;春雨哗哗地下着，一切都是那样的美好。春风、春雷、春雨，这三位春的使者，默默的来到了我们的身边，悄悄地把我们唤醒了。这时，一切的一切都气象万千……

家乡的春天是美好的!

夏天，家乡里的蝉儿被夏的使者唤了起来，开始了他们的夏季演唱会。这个时候，家乡的人们也开始了他们的劳作。白天田野里忙播种，顶着夏日火辣辣的太阳，播下一粒粒的种子，用辛勤的汗水来浇灌，虽然辛苦，但很快乐。晚上，青蛙们在池塘边开了一个晚会，载歌载舞。

家乡的夏天是欢乐的!

秋天，蝉和青蛙都结束了他们各自的演唱会，整个家乡宛如桂子花开，十里飘香。田野里，放眼望去，大片大片的金黄色笼罩着田野，异常美丽。秋天，家乡美丽无比!而秋天，也是人们最忙的时刻了。这是人们忙着打玉米，收玉米，晒玉米。还要收果子……

家乡的秋天是忙碌的!

冬天，忙碌了一个秋天的人们就无事可干了。这时，大家就在家里看看电视，或是串串门儿。这时候的田野，可就不会像春天、夏天、秋天那样了。这时冰雪覆盖着大地，冷清得很。但是街道上可就不是那样的景色了。冬天，家乡隔一两天就是集市，人们就悠闲地在集市上转悠转悠。

家乡的冬天是不会孤寂的!

家乡的四季是美丽的!是快乐的!是永远不会孤寂的!我爱我的家乡，爱她的美丽，爱她的风土人情，爱她的一切!

我还小，我经历得不多。但我知道，生命只有一次，错过了就没有了，什么都没有了，若是想活得有意义，就要将它紧握手中，为平淡的人生添上绚丽的插曲。

生命的颜色是强烈的，它让人醒悟，去努力奋斗。当鸟雀的鸣叫声划破黑暗的天际的时候，当墙角的裂缝中的幼苗在努力生长的时候，当一个婴儿平安诞下的时候，生命就有了意义，它等待着燃烧奋斗的那一刻。

生命的麦田终究要收割。努力过的人，他的麦田里满是金灿灿的麦子，就这样，一路辉煌地走下去;一生平淡的人，他的麦田里只有麦穗，没有收获，带着遗憾撒手而去;从未奋斗过的人，他只有一片长满枯草的荒地，最终只能哭着离开。

生命是一团火，如果一个人的意志力很坚强，它就会燃烧，成为茫茫人海中最闪亮的一颗星，就算再黑、再冷，它也能带来光明，带来温暖。我们没有权利让一个生命荒废，没有权利让生命走下坡路，没有权利让生命变得毫无意义。火苗虽小，但它却会燃烧，请不要轻易将它熄灭，因为它只会燃烧一次，也只能燃烧一次，那就让它烧的更有意义吧。

那些视生命为尘埃的人们，你们难道从未想到去奋斗吗?来吧，我们一起努力，让生命的火焰燃烧，使我们的生命更有意义!

【批改评语】作者议论生命，作者笔下的生命充满了强烈的色彩，生命像金灿灿的麦子，终究要收割，生命又像一团火，燃烧着人的意志，最后为我们讲述一个道理“为未来奋斗努力让生命的火焰燃烧的更有意义。”文章抑扬顿挫，非常有力。

希望银企双方以这次座谈会为新的起点，进一步加强沟通联系，加强在运用金融政策与金融工具上的有效合作，加强企业经营和贷款运行情况日常通报，努力开创我市银企合作的新局面，在加快地方经济发展中实现双赢共荣！

近年来，尽管国家加强和改善宏观调控，紧缩银根，但全县各金融部门仍然积极克服困难，紧紧围绕全县中心工作，开展多种形式的金融业务，千方百计加大对重点项目、重点工程和重点企业的信贷支持力度。

今天，我们召开这次银企合作座谈会，目的是通过银企之间面对面的沟通与交流，在银行与企业之间搭建一个加深沟通和联系的平台，进一步密切银企关系，建立长期稳定的银企沟通合作机制，促进地方经济建设和金融事业的共同繁荣发展

在银企座谈会上的讲话稿

各位领导、各位朋友：

大家上午好！

我们非常荣幸地邀请各位嘉宾在此欢聚一堂，参加吉水县农村信用社2006新春座谈会。在座各位都是农村信用社请来的尊贵客人，既有运筹帷幄、决胜千里、妙手勾画吉水发展蓝图的县委、政府领导，又有传承民意、心系大众、带领一方百姓致富的村委领导人；既有资产雄厚、独领一方风骚的企业老总，又有单独拼市场、务实闯天下的致富带头人；既有老相识，又有新朋友，可谓高朋满座，嘉宾如云。首先，我谨代表吉水县农村信用社领导班子和200多名信合员工，向百忙中前来参加座谈会的各位领导、各位朋友表示热烈的欢迎，向多年来一直关心、支持吉水县农村信用社工作的各位领导、各届朋友表示衷心的感谢！刚刚过去的2005年，对吉水农村信用社而言是一个不平凡的一年，同时也是一个捷报频传、喜讯不断的一年。一年来，吉水农村信用社在省联社、市办的正确领导下，在各级党委、政府和社会各界朋友的重视支持下，以“立足社区，服务三农”为宗旨，外树形象，内抓管理，实现了各项业务的持续、稳定、快速发展。创新促发展，改革结硕果。一年来，在省联社、市办的密切关怀和正确领导下、在各级地方

党委政府高度重视下，吉水县农村信用社喜迎改革春风，抓住前所未有的发展机遇，强化领导，认真部署，采取针对性措施，并狠抓落实，实现了农村信用社化蛹为蝶的转变历程。使吉水农村信用社真正成为联系农民最好的金融纽带和新形势下的支农主力军。

风正好扬帆，发展谱新篇。成绩的取得是来自改革的英明决策，来自吉水县农村信用社全体干部、员工的辛勤努力，也是来吉水县金融环境的不断改善和在座各位的大力支持。一年来，吉水农村信用社积极加强与辖内企业的沟通和交流，争取与更多的企业建立业务关系，并选择一批信誉观念强、产品有市场、经营管理比较科学的个体私营企业给予重点支持，扶持其做大做强，推动了县域个体、民营经济的快速发展。

2005年已经过去，展望2006年，吉水县农村信用社全体干部员工充满信心。对未来的信心是来自于上级联社的正确领导，来自于地方政府的密切关怀，更是来自于在座各位的积极配合和大力支持。在2006年，吉水县农村信用社将全面落实“十一五”规划和省联社的工作部署，改善金融服务，提高服务水平，紧密围绕服务社会主义新农村建设做文章，加大信贷支农力度，大力支持吉水县地方经济发展。在2006年，吉水县农村信用社承诺做好以下工作：一是继续加大贷款投放力度，改进服务作风，最大限度地满足辖区内个体私营企业和农户的资金需求，为吉水县经济的不断发展提供强有力的资金支持；二是进一步加强组织存款工作，汇集更多的支农资金。信用社资金取之于农，用之于农。没有存款的增长就不可能有信贷资金的投放，这也需要在座各位的大力支持；三是做好百福卡的发行工作和全省通存通兑的正常上线运行，满足广大客户的资金清算需求；四是打造几个精品网点，为辖区企业和农户提供方便、快捷的金融服务。

各位领导、各位朋友，近几年来，吉水县城乡面貌发生了巨大变化，各项城镇基础设施日趋完善。便利的交通，优美的环境，宽松的政策给了我们一个很好的发展空间，吉水县的个体私营经济正驶入一个

飞速发展的快车道。特别是在我社改革一年来灵活的信贷政策支持下，必将加速县域经济的发展。作为服务于吉水地方经济发展的金融机构，吉水农村信用社愿与更多的朋友一道，乘农信社改革之强劲东风和吉水县快速发展的良好机遇，提高服务质量，拓展服务领域，提升服务标准，进一步加强沟通、交流，携手共创银企诚信合作、互利共赢的良好局面，为推动吉水县城乡经济稳定、健康、快速发展做出更大贡献。

在这里我谨代表吉水县农村信用社全体员工向在座的各位领导和朋友拜个早年，再次衷心祝愿大家在新的一年里生意红火，家庭幸福，身体健康，万事如意！

谢谢！

是的，大家都知道熊猫是一种可爱的动物，可是对它的习性，大家就不一定完全知道了。

熊猫是一种珍贵的动物，是中国的国宝，是国家一级保护动物，很惹人喜爱。它的四肢贼短，行动缓慢，毛茸茸的面孔上嵌着一对墨黑墨黑和雪白雪白的毛，更加可爱动人。

熊猫几乎一天到晚都在睡觉，腹部趴地，有时用脚一蹬，又翻个身，人们经常以为它醒了，其实它还在睡。

熊猫吃东西时，常常直着身子盘腿而坐，前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送，它爱吃竹叶、竹茎和肉。

熊猫吃饱了，还要喝足，喝口水润润喉咙。它到池边伏下身子，双爪扶着池边，低下头“咕咚、咕咚”地喝起来，喝了个痛快，它那副模样真使人忍不住发笑。

熊猫是珍贵的动物，是动物园的宠儿，熊猫真可爱！

1、在赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的骄傲，你总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜；在课堂上，你朗朗的读书声和积极的发言总是让老师感到欣慰。其实你有聪明的头脑，对问题有独到的见解。如果上课更专心，字能始终如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守纪，你一定会更棒！只要你在学习上也有在运动场上的那种坚强意志和不懈努力的精神，我相信，不久的将来，我们一定能看到一个更加出色的高中生的。

2、经过老师和同学的帮助，你的学习目的明确了许多，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到困难和挫折，也毫不气馁。希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

3、你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪；高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息、积极进取的精神。老师希望在高三的学习和生活中能保持良好的发展势头，增强坚忍不拔的毅力，向知识的深度和广度推进，把自己的成绩提高到更高的水平。

4、在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于你基础扎实、兴趣高、涉猎广泛、悟性强、有自信；你的英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，这会影响你的发展。希望能在平时多做练习，多开口读、背，这依赖的是毅力和勇气。人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握机会，才能顺利到达理想的驿站。

5、你有一双会说话的眼睛：对待弱势群体，你广撒关切之情；对待不平之举，你喷出义愤之火。眼睛传达着你的心声，标示你的爱憎。这就是直率的你，也是开朗正直的你。高二的你，学习更有上进之心，较之以前踏实肯学了，成绩有了较大的提高。望高三的你，确立目标，树恒心与毅力，以勤奋刻苦的方式实现你的理想。

6、你是一位热情、大方、诚实的好学生，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，需要坚强的毅力和较强的信心。老师希望你能把握每一天，在学习和生活中有意识地培养自己战胜困难的信心和毅力。经过努力，老师相信你会成为一个更优秀的学生的。

区协调劳动关系三方会议第十一次会议于x年6月16日在区总工会召开，三方会议成员单位负责人董静、梁松英、姜炳浓及三方会议有关成员参加了会议。会议由区总工会党组副书记、副主席梁松英主持。会上三方成员单位分别对区协调劳动关系三方会议成员调整、开展工资集体协商工作所面临问题及下一步工作安排进行了专题研究和讨论。具体会议纪要如下:

一、讨论调整杭州市余杭区协调劳动关系三方会议人员组成名单

为加强三方机制组织建设，进一步推动工资集体协商工作，针对各成员单位人员变动情况，对三方会议成员进行调整。会议明确:三方会议主席由区人力社保局分管劳动关系的副局长、区总工会分管法律保障部的副主席、区工商联分管党群工作的副主席担任;成员由区人力社保局劳动关系科科长、法规仲裁科科长、劳动人事争议仲裁院院长、劳动保障监察大队大队长，区总工会法律保障部部长、经济工作部部长、组宣部部长，区工商联会员联络科科长组成。

此外，为了加强对工资集体协商工作的组织协调，各镇(街道)、开发区要参照区协调劳动关系三方会议人员组成情况，确定本部门劳动关系三方协商机制组成人员(见附表)，并于6月底之前由各镇街劳保站上报区协调劳动关系三方会议办公室(区人力社保局劳动关系科)。

二、加强对《杭州市企业工资集体协商条例》的宣传贯彻

《杭州市企业工资集体协商条例》于x年5月1日起施行，区协调劳动关系三方会议成员单位要全力做好《条例》的宣传贯彻。一是三方单位要分别利用区人力社保网、区工会网、区工商联网站加以宣传;并利用各类培训和会议的契机，做好宣传结合。二是三方单位要利用日常走访联系企业或检查活动契机，发放《条例》等宣传资料，加强宣传。

三、完善区协调劳动关系三方日常工作联系机制

一是建立定期会议制度，每年定期召开不少于二次的交流座谈活动，由各方代表轮流主持。二是对企业开展的工资集体协商工作情况列入每年区人力社保局劳动监察大队开展的执法检查内容之一。三是每年召开全区工资集体协商推进会，各镇(街道)、开发区劳动关系三方协商机制人员参加会议。四是明确将工资集体协商签订工作列入各成员单位对镇(街道)、开发区考核内容之一。

会议要求:三方会议成员单位要高度重视，密切配合，各司其职，合力推进工资集体协商工作的深入开展，保障职工工资正常支付，促进和谐稳定的劳动关系。

杭州市余杭区协调劳动关系三方会议办公室

x年6月27日

1、熟读课文，了解故事发生的情境，能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。

2、通过对描写人物的语言的揣摩，把握托德和老板的特点，解作者通过人物语言、动作、神态的前后对比，刻画人物形象的方法。

3、认识课文中的4个生字，积累有关语言。

4、是激发学生阅读外国名著的兴趣。

其中，第1、2方面是本文教学的重难点。

根据课文内容，我将教学过程分为三个部分：

一、揭示金钱的魔力;

二、感受金钱的魔力;

三、打破金钱的魔力。

1、谈话导入：

师：有一种东西是谁也离不了的，尤其是生活在城市里的人们，衣食住行，离开它寸步难行，这种东西就是……”

2、了解故事梗概：

一个富豪之家的两兄弟，从银行中取出面额为一百万英镑的钞票，借此验证这一百万的价值。他们选择了身无分文的年轻人作为实验品。于是一个流落伦敦街头的穷光蛋忽然之间得到了一张一百万英镑的钞票，他的生活由此发生了翻天覆地的改变，引起了他生活方式的突变……

3、揭题：金钱的魔力

设计意图

这篇课文是一篇小说的节选，文章的开头缺乏必要的背景性叙述，显得唐突。因此，教师的“简介背景”对于学生的自主阅读至关重要：一方面让学生“瞻前”，了解百万英镑大钞的由来;另一方面吸引学生“顾后”，发现金钱的“魔力”还不仅于此，从关注课文转向关注小说。

1.根据自己的理解，完成小练习

师出示：因为没有钱，我——，托德——，老板——。

因为有了钱，托德——，老板——，我——。

2.抓住“魔力”，从语言、动作、神态等描写来感受人物的性格特点。

问：这篇课文中，哪个场景，或者说是哪个表情给你留下的印象最深刻?为什么会描写得这么传神?

学生会说出自己不同的看法，我觉得应引导学生着重从下面几句来谈：

(1)那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是吗?哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”──(抓住：“刻薄的嘴脸”读出“刻薄的语气”。)

(2)他一听这些话，态度稍微改了一点儿，但是他仍旧有点儿摆着架子回答我：“我并没有恶意……恰恰相反，我们换得开!”──(抓住“仍旧”“摆着架子”读出“善变”。)

(3)细致入微的神情刻画：

他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，……恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、満是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。

你体会到什么?是怎么读懂的?

(引导：托德神情的变化：“笑容是遍布满脸的”──“凝结”、“毫无光彩”;通过表情朗读体会比喻的妙用。)

(4)老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，一下子钻进那一堆顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直很地说着话，好像在自言自语似的：

(引导抓住：“钻进”“来回翻动”“兴奋地说着话”，想象人物的连续动作，体会人物的心情。)

总结：马克吐温先生不愧为语言的大师，读了文章，学生们就会感受到，简单的几笔，托德与老板的可耻嘴脸及性格跃然纸上，呼之欲出，这都缘于作者对人物的生动传神的动作描写，细致入微的神情刻画，入木三分的语言描写。

通过人物语言、动作、神态的前后对比，来刻画出人物的性格特点，这就是这篇文章的写作特色。

设计意图

语文课堂要重视学生的“写”，因此安排这个写的练习，另一方面还有助于学生对整个课文的理解，把握课文脉络。由学生的自读自悟，结合人物的语言、动作、神态等描写，引导学生借助丰富合理的想象，进入他们“认钱不任人”的内心世界，突出托德、老板在金钱面前的贪婪姿态，进一步强化了金钱的巨大的“魔力”。

同时，感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习应用。

为什么老板和托德的态度会有这么大的转变?那么钱是万能的吗?有什么是金钱买不到的?

设计意图

有课本引到课外，让学生对金钱有一个正确的认识.

“西边来了一个怪，戴副眼镜好气派，拿着竹笛不去吹，张开嘴巴吃起来。”大家知道它是什么吗？没错，它就是我国的国宝——大熊猫。

大熊猫为什么被称为国宝呢？因为八百万年以前，大熊猫就生存在地球上，而且大熊猫到现在，它的身体特征也没有改变。现在全世界的熊猫很稀少，大约只有一千六百只，而且它也只分布在中国，所以视为中国的国宝。它还是“友谊大使”，我国向外国表示友好，就赠送了许多可爱活泼的大熊猫去国外。

大熊猫是食肉目熊科动物，它的四肢又短又粗。它还有一个大皮球似的肚子，毛绒绒的，可爱极了。大熊猫还有两个黑眼圈，这好像是它熬夜熬出来的，但它们天生就有。大熊猫的皮毛也十分奇异，除了耳朵、眼圈、四肢、鼻子、尾巴是黑的，其它都是白色的。

熊猫很喜湿，主要分布在四川、陕西、甘肃的高山深谷。它十分爱吃竹笋。每当看见新鲜的竹笋就拿过来抓起就咬，一点渣也不剩。

大熊猫的爬树功夫很好。它常常快速地上树睡觉、探察敌情。大熊猫还很贪玩，经常进入村庄，然后找出那些锅碗瓢盆玩，玩腻了就扔掉。

你们喜欢这可爱的大熊猫吗？

甲方：___________，男，_________年____月____日生，___________人，工作：______________________，住址：______________________。

乙方：___________，女，_________年____月____日生，___________人，工作：______________________，住址：______________________。

xx与xxx相爱后于_________年_ ___月____日在___________同居至今。20xx年元生育一女儿，双方商定取名周xx。周xx确认周系自已非婚生亲生女儿。现甲乙双方就结束同居关系的相关问题协议如下，共同遵照履行：

一、甲乙双方自愿结束同居关系;

二、周愿付女儿抚养教育费人民币万圆整。

该款以元xx名义专户定期存入银行。至周十八岁后可独立拥有和支配该笔抚养教育费。在周十八岁之前由其母元担当监护人，承担抚养教育监护之责。元可支取该笔款项之利息以用于周抚养教育。但在周未满十八岁之前，元不得以任何借口动用支取该x万元。

三、考虑双方已同居八年，周愿向元支付生活费人民币贰十万元整。

四、周先生从1994年x月开始付款至1994年12月xx日前付清人民币x万元整，即：上述款项以现金或活期存折支付，后四笔款周愿付利息。

五、周先生愿将元购买之大理市内房屋一套之借据(人民币伍拾伍万元)返还给元，此房屋愿做为父亲周送予女儿周之住房，此房由其母元管理并有权居住使用，但不得处理外卖或用之与他人结婚。待女儿周成人后由其自行支配。

六、该协议经双方签字并经律师见证后生效，如周不按期按额付费(含交还元万借据)或元不对女儿周××尽抚养教育监护之责，则双方均可以法律手段提起诉讼。

七、本协议一式三份，双方及见证律师各一份。

八、本协议经双方签字后生效。

甲方：___________

乙方：___________

调解及见证人：___________

_________年____月____日

甲乙双方本着互惠互利，友好的原则，经双方协商，自愿达成如下招商意向书：

一、 招商场地及期限

1. 甲方同意提供____x店铺 方米，在此区域内 乙方经营的商品必须保证商场的完整性。

品牌名称：

备注：

2. 招商意向书期限为壹年，自二零壹 年 月日至二零壹 年 月

日止。

二、 招商条件

1. 乙方使用甲方场地，相关设施，只能经营在甲方允许范围内的产品，在双方约定当口按营业额的15%提点，还需向甲方支付保证金 元。

2. 公共水、电、天然气费全体商户各自在每月日按表交给甲方(水： 元/吨、电： 元/度、煤气：元/立方)，公共用餐区清洁费、收银员工资及公共区的空调灯电费全部由甲方负责。

三、结算方式

1. 本店一切采取刷卡消费，甲方设立专门的充值区域

2.所有营业收入必须由甲方统一收取，每月的销售起止日为当月1日至31日，每月15日至30(大月31日)日为甲乙双方对账日，甲方于对账日1以后向乙方付款。如遇节假日，则付款日期顺延。3. 乙方销售时刷卡收费，甲方负责监督不得收取现金。

四、应交费用

意向书到期或撤摊1个月后，乙方无违规违约情形，甲方即向乙方退还保证金，保证金不记息。在意向书期内由于乙方的原因而终止意向书，乙方保证金不予退还。

五、营业额管理

1. 乙方使用甲方设定的收银机，并且接受甲方的监督，乙方每日的营业收入由甲方统一收取。

2. 乙方不得有私收现金等绕过收费卡的行为，如有上述行为存在，经甲方查明后，乙方必须向甲方支付伍仟元违约金，同时，甲方有权解除本意向书。

六、营业区的管理

1. 乙方必须在签约的营业区按甲方的指定日开始营业，若甲方确认乙

方不能如期开业时，每延期一天须向甲方支付 元的违约金。

2. 甲方规定统一营业时间，未经甲方许可，禁止乙方在规定营业时间

内停业、中途撤摊，停业超过半天，中途撤摊半天以上的本意向书自行终止，或者在甲方规定营业时间外营业，如发现有此情况，甲方有权作出相应的经济处罚。

3.由于乙方人员(含来访者和承包人)违反管理规则或过失造成甲方可指定营业区物件损坏时，乙方必须与甲方迅速取得联系并负责承担因修理而发生的费用。

4. 乙方员工在营业时间内，违反了甲方现场暂行管理条例的罚款金，甲方直接从乙方结算款中扣除。

七、转让场地及变更经营项目

1.意向书期内，乙方未经甲方同意不得擅自转让区位，乙方如需变更意向书约定的经营项目，必须以书面形式先向甲方提出申请，得到甲方书面认可，方可变更经营。一经查出私自转让无效，甲方有权立即终止意向书。

2. 意向书期内由于乙方的原因需解除意向书，甲方与乙方未取得一致意见时，乙方保证金不予退还及其他任何费用甲方概不负责。

八、费用的分担

1. 国家职能部门对乙方进行抽检等正常费用由乙方负担。

2. 甲方有偿提供的统一销售单据、报表、具体价格根据当期印刷成本决定。

3. 甲方提供统一的工作服等着装，统一的碗筷，乙方须从甲方认购。

4. 其他收费如有责任不明的情况，由甲乙双方协商解决。

九、促销费用的承担

1.甲方将不定期举办各种促销活动，如抽奖、赠券、表演、赠品等，乙方必须全力协作，并分担因此而开销的经费。每年重要节假日“五一”、“十一”、“元旦”、“春节”、“司庆”、或由甲方举行的重大营销活动乙方必须参与，并承担相应的营销费用。

十、乙方的权利和义务

1.乙方经营的商品和经营行为必须有符合《产品质量法》、《消费者权益保护法》、《价格法》，乙方对所销售商品实行质量“三包”，如有质量问题，应按中国有关法律法规负责维修、更换或退货，并按甲方对质量负责的惯例做出处理。如因乙方触犯法律法规造成的损失，全部由乙方负责。

2. 乙方必须遵守甲方的规章制度(制度在意向书下方)，服从甲方的统一领导，积极参与甲方的各项活动，文明经营。

3.乙方在营业时间内如有商品丢失，由乙方自行承担，甲方概不负责。下班前，乙方将自己店内卫生打扫干净，由于乙方自身错误导致损失的，乙方一人承担。

十一、管理制度

1. 摊位人员必须绝对服从甲方管理。

2. 经营者应遵守有关法律、法规、遵守公平、自愿、诚信的原则，遵守商业道德。

3. 营业员一律着装整齐，穿好工作服，否则管理人员有权不予进入店内进行经营活动，工作服遗失者须及时向甲方报告及时申请补发。发现一次罚款10元。

4. 经营人员必须在规定时间内准时开门营业和停止营业。每天05:00前到店准备，未到一次扣20元，以考勤机为准。

5. 所有摊位不允许停止营业，不准休息。停业一天罚款500元。

6. 开业前30分钟，商户必须有人员到场，将铺位内主或付光源打开、铺位清洁好，作好营业(客人迎接)准备。

7. 营业过程中，商户人员必须遵守甲方各项服务准则和产品质量标准，做到对待客人热情周到、满意服务，提升甲方和商铺形象。

8. 文明经商，礼貌待客。不准污辱、谩骂、殴打、刁难顾客。违者罚款50-100元。

9. 摊位不得销售过期、变质、有害、有毒等，违者公司对不合格进行暂存、销毁，并处罚50-200元，情节严重者，收回摊位，押金不退。

10.商户应守法经营，不得强买强卖，不得人为制造抢购假象蒙骗顾客。

11.摊位严禁向排污管道倾倒垃圾，以防排水管道堵塞，违者每发现一次收取违约金10-50元。

12.经营范围内不准下棋、打扑克、赌博以及从事与市场经营无关的活动，违者除移交有关部门处理外，没收其用品，并收取违约金10-200元，情节严重者摊位收回。

13. 任何摊位不得收现金。发现一次一天营业额全部没收。

14. 甲方不得随意更改意向书。

15. 摊位人员时刻注意安全，出现安全问题，摊位自行负责，甲方概不负责。

16. 摊位不得转让，如有退出，提前一个月申请，否则押金不退。

十二、甲方的权利与义务

1. 意向书期内，甲方必须保证乙方正常工作及经营秩序，不定期的组织宣传、策划等活动。

2. 意向书期间甲方有义务处理自己责任之内的事情。

十三、意向书期满

1. 乙方希望续签本意向书时，必须在本意向书期满前一个月向甲方提出书面申请，经甲乙双方协商一致后，可续签意向书。

2.意向书期满前一个月，乙方未提出意向书续签申请，或者根据规定双方就续签未达成协议时，期满后意向书自行终止。意向书终止后甲方不负责补偿乙方任何装修及其它任何费用，乙方于意向书到期之日无条件地撤摊。

十四、意向书的终止

意向书终止后，加盟关系自行结束，乙方不得继续以甲方的名义从事经营活动，同时按约定结清双方的往来账务。

十五、本意向书甲乙双方签字盖章生效。未尽事宜，双方另行协商解决。

本意向书一式二份，甲乙双方各执壹份

本意向书有效期自二零壹 年 月 日起至二零壹 年月 日止。

甲方名称： 乙方名称：

法人代表： 加盟商：

法人委托人：

公章： 私章：

年 月 日 年 月 日

１、认识生字，读读记记刻薄、熔岩、窘况、阔佬、撵跑等词语。

２、理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。

３、激发学生阅读外国名著的兴趣。

根据课文内容了解托德和老板的性格特点，体会作者描写人物的方法。

体会作者描写人物的方法，并在以后的写作中学会运用。

１课时。

１、今天我们来学习一篇新课文。请同学们齐读课题。

２、通过课前预习谁能说说《金钱的魔力》这篇课文的作者是谁？能不能介绍一下他的代表作？

３、谁读过这篇小说？你能介绍一下这篇小说的内容吗？

师：好，请你先介绍到这里，给没读过这篇小说的同学留下一点悬念。那么这个贫穷的年轻人，在得到这一百万英镑后，会发生什么事呢？让我们先来欣赏一段录像。

４、刚才录像片中那个吃饭的人就是小说《百万英镑》的主人公。从这段录像片中你看懂了什么？

１、这个衣着寒酸却身揣百万英镑的主人公从饭店走出来后，又来到了裁缝店，那么在裁缝店又会发生什么事呢？下面就找同学读课文，其他同学想一想课文中出现了几个人物，主要讲了他们之间发生的什么事情？在读的过程中呢，请同学们注意本课的字、词。

２、如果有读错的字音，教师将适时地纠正。

３、谁能说说课文中出现了几个人物，主要讲了他们之间的什么事情？

１、课文的主要内容我们已经了解了，那么下面就让我们再次的走进文本。请同学们按照阅读提示，快速的读课文。

（课件出示阅读提示。）

⑴ 认真读读课文，想想可以用哪些词语概括老板和托德的特点？

⑵ 课文的哪些描写突出了这些特点？

（先自己思考，再小组交流。）

２、小组汇报：

学生可能会从对托德和老板的语言、神态、动作等描写中汇报。

在学生汇报的过程中，教师将适时地引导学生抓住我拿出钞票前后，托德和老板的言行进行分析与体会，并渗透作者的写作特点。

在交流的过程中，引导学生用不同的形式朗读，通过读来让学生体会文章内容。

通过对文章的分析，现在同学们对课文的内容已经理解了，那么这篇文章揭示了什么呢？

１、作者在刻画这些人物时，主要都采用了哪些写作方法？

２、课文学到这，相信同学们一定对《百万英镑》这部小说充满了好奇，这位年轻贫穷的主人公结局到底如何呢？老师希望同学们可以自己阅读本篇小说从中找到答案。

1) 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

2) 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

3) 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

4) 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

5) 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

6) 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

7) 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

8) 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

9) 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

10) 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

11) 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

12) 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

13) 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

14) 作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。

15) 标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

甲方：xx有限公司

乙方：姓名__________ 性别________ 年龄________ 身份证号__________________________ 甲乙双方在平等、自愿的基础上就双方之间解除劳动关系相关事宜协商达成如下协议：

1、甲乙双方于_____年_____月_____日签订为期_____年的劳动合同，现甲乙双方同意解除劳动合同关系。

2、双方同意自本协议签字之日终止劳动合同关系。

3、甲方同意在乙方妥善办理所有工作移交手续后支付乙方在职期间对应工资。

4、甲方为乙方缴纳四金(包括基本养老保险金、基本医疗保险金、生育保险金、工伤保险金、失业保险金)至_____年_____月_____日止。

5、由于甲方或乙方（包括甲、乙双方）原因导致甲方在劳动合同关系存续期间未能为乙方支付各种社会保险的，甲方同意按照乙方工作年限向乙方支付补偿款，乙方同意并认可补偿金额及标准。

6、本协议签订后双方的权利义务随之终止，甲、乙双方之间就劳动关系相关事宜，不再存在任何纠纷。乙方就劳动关系解除及社会保险相关事宜不得再向甲方主张权利。

7、甲方根据相关劳动法规和规定，向乙方提供劳动合同解除的证明并办理相关离职手续。

8、乙方应当于本协议签订后3日内妥善办理所有工作移交手续，离职后不得做出有损公司名誉或利益之行为，否则将承担相应的法律责任及所造成的全部损失。

9、乙方自愿放弃其它所有诉求。

10、本协议自甲、乙双方签字或盖章之日起生效，一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方：xx有限公司

乙方：

授权代表：

年 月 日

补充协议

本协议生效后，双方劳动合同已实际解除。合同解除后，乙方要求甲方代为乙方交纳保险（时间期限壹年），甲方表示同意。乙方于本合同生效后三日内交付其个人六个月的保险费给甲方（以实际收款为准），甲方负责按月代缴。六个月后乙方若继续要求甲方代缴，应于到期的六个月，提前一个月交纳后六个月个人保险。乙方若不预交，甲方将及时停止代为乙方交纳保险费。

路灯像明月似的，照亮了大地。

路灯像烛火，用卑微的力气将蜷缩在地上的我的影子缓缓缩短，缓缓拉长......

路灯像蘸水笔给南北来往的游船划着下划线。

路灯像像齐举着火炬的排排士兵，像夜暮中缀列的点点星辰，像森林里成队浮荡的`萤火虫。像霄汉繁星，似柩前灵烛。

黑乎乎的天上只有繁星点点，路边恍恍惚惚的忽明忽暗，小草随着夜风随风摆动，路过树边时，“沙沙沙沙”声进入耳朵，令人毛骨悚然。

这时，一盏路灯仿佛从天而降，让黑暗的种子看见了光芒与希望，让人一下子从谷底飘进天堂。一盏小小的路灯，给了我们温暖。

曾经看过一个广告，两个环卫工人在灯下吃着晚餐，但是那盏灯不是路灯，而是一位好心人的阳台灯，专门给环卫工人留下的光芒，让他们的晚餐吃的温暖，吃的幸福。但是，没有这么多户人都有阳台灯或者没有那么多的环卫工人可以坐在阳台灯下吃晚饭，有些可能摸着黑就这样吃了。所以有了路灯，环卫工人身边就多了些许的温暖与关爱，有了路灯，给环卫工人多点关爱，让大路更加干净，心灵更洁净。

路灯，让我们与家的心更近。有些人工作很晚才回家，在伸手不见五指的道路上慢慢琢磨，有些机灵点的，带了手电筒，但是手电筒也有没电的时候或者是半路遇见什么突发情况就不太方便了。路灯，让我们回家的路走的踏实，让我们与家的心更近。其实路灯还有很多好处呢！有时候半夜老人小孩生病什么的，非常方便看清楚去医院的路；有时候出了交通事件，也很大的帮助了经常叔叔处理……

路灯，又使我想起了老师，老师就像路灯，引导我们走向光明，她能与路灯相比，因为老师的事业像路灯那样崇高，老师的心灵也同路灯那般高洁。也许我是学生，从小接触了不少老师，对老师有一些了解；也许我的理想是当一名老师，作为一名未来的老师，有着一种近乎痴迷的荣誉感；也许……总之我在老师与路灯之间看到了太多太多的相似之处。

我歌颂路灯，神圣，奉献，不求赞美的精神。我要代表全世界的人们向你们致敬！

路灯，生活中不可缺少的指路灯！路灯，它虽然很平凡，不起眼，但它仍然日复一日，年复一年地立在街上默默地为人们服务着……

阴霾已经散去，朝阳已经升走。亲爱的朋友，当你步上光明坦途时，请不要忘记曾经为你在黑夜中照亮前进方向的路灯。