观看十四五规划心得体会通用10篇 范文【汇总20篇】

《七子之歌》写于一九二五年夏。那时的中国风雨如晦，山河破碎，英日帝国主义在上海、青岛血腥屠杀进步工人和学生，造成震惊中外的“五卅惨案”。闻一多在国外饱受洋人的白眼和欺凌，回国后又看到列强横行，北洋军阀在帝国主义的支持下残酷镇压人民的现实，内心痛苦万分，夜不成寐，望着黑暗的夜空，呼唤着香港、澳门等七个地方的名字，就像呼唤自己的孩子，写下了《七子之歌》。

这首诗里有太多的沧桑，澳门四百年的变迁，中华民族对命运的抗争，都凝聚在它的字里行间。诗可以兴，可以观，可以群，可以怨，先生在诗里表达的更多的是怨忿之情。我们不难想象闻一多流着热泪写作时的悲苦和愤懑，但是，在他的内心深处，决不只是面对山河破碎的痛苦和无奈，还有他由此而生的对于反

动的强权势力的抗争，有他面对*的枪弹拍案而起的傲骨。他是一个坚强不屈的诗人，正像诗中所写的那样：“他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。”他呼唤的是澳门归来，他赞扬的是澳门人的中华魂。正是他的爱国热忱和民族气节，使人民永远记住他，他的诗才流传下来，并将永远流传下去。

今天，他用心灵呼唤的澳门终于回到了祖国的怀抱，他忧心如焚的国家一天一天强大起来了，他奋笔声讨的帝国主义列强在中华大地上一去不返了。

不眠的回归之夜，锣鼓敲起来，狮子舞起来，歌儿唱起来。在如潮的歌声里，一个伟大的行吟诗人向我们走来，他千百度呼唤的澳门向我们走来。我们用歌声欢庆正义力量的胜利，祝愿澳门明天更美好。我们也用歌声纪念这位伟大的爱国者。

悠悠百年，转瞬即逝。我们又迎来“五四”青年节。百年前爆发的“五四运动”以青年学生为代表，以爱国为核心，找寻中国的未来。这场运动变革了封建中国，迎来新民族主义，使中国人民奋起勃发，给中国指明了光明的前途。

以青年之名，回看历史长河。中国的进化似乎非常艰辛。从鸦片战争到成为殖民地，从洋务运动到戊戌变法，中国历经大大小小的磨难，仍停留在落后的封建社会。“从来如此，便对吗?”直到这时，中国才开始觉醒。中国觉醒的人，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去。各种文人志士，青年学生奋起勃发，力志挣脱传统社会的束缚，找寻中国未来的光明前途。

以青年之名，放眼当下中国。前人已为我们铸造了一个强大的国家，中华人民共和国屹立在世界的东方熠熠生辉。我们生活在一个幸福的年代，享受着美好生活。国家的强大，人民的幸福需要人来支撑，不计其数的青年先驱投身于此，只为一腔爱国之心，而血洒江河。我们和前人比无疑于是幸福的，和那个充满战乱的年代比，我们青年一代享受了太多幸福，应该向前人学习，而对即将到来的“五四青年节”，我们更应该学习其中的爱国精神、奋斗精神，了解家国情怀，共筑爱国梦。

以青年之名，传承五四精神。鲁迅先生说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，做能做的事，发能发的声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗中发光。不必等候炬火，你便是的光。”是的，我们青年一代是光，有一份热，便发一份光。“中国的青年运动有很好的革命传统，这个传统就是‘永久奋斗’。我们共产党是继承这个传统的，现在传下来了，以后更要继续传下去。”我们作为中国青年，实现中华民族伟大复兴，是我们这代青年的重任，理应争做传承五四精神的继承人。

以青年之名，付诸实行优良品质。在看当下，这一年的中国历经病毒的洗礼而越发强大。在新型冠状病毒的面前，我们青年一代毫不畏惧。不计其数的青年志愿者们发光发热，抗击在疫情一线，争做时代新青年。无论是面罩下满满勒痕的年轻面孔，还是自愿请求的援鄂护士，他们担起时代的重任，发扬中华民族的优良品质。这些都是值得我们去学习的榜样，以青年之名，贯彻五四精神不只是说说而已。

白日莫闲过，青春不再来。正因为我们是青年，正因为我们是新的一代，我们更要弘扬五四精神，以青春之名，发扬光大，以青年蓬勃姿态，迎接中国更好的明天。

看了身边的榜样这本书，我深有感受：劳模们工作普一般通，言行平平经常，只是日复一日，年复一年做好一件件平凡的事，而这才是真正的不平凡。他们事迹中体现的有爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的宏大劳模精神，就是一面旗，一把尺，使我们学有方向，比有目标。

安陆东城支局综柜王景的先进事迹，让我不仅联想到自己作为一名综柜，在自己实际工作当中，是不是也能做到像她一样对待工作，真正做到诚信服务、用户至上，爱岗敬业、工作争一流，真情投入、迎难而上。王景是这样说的，“人与人之间，难能珍贵的是真诚，只有真心相待，才会有信任”。王景用自己的诚意换来了客户对她的信任，也就是赢得了客户对邮政企业的信任。

在以后的`工作中，我会真正将这些劳模精运用到工作当中来，增加服务意识，提高专业水平，真正做到爱岗敬业，团结协作，勇于创新。让用户真正感受到我们服务质量的好和差，同时，用户的需求在与时俱进，天经地义，我们的服务也得紧紧跟上。因此，我们肯定要变被动服务为主动服务和优质服务。所以我们肯定要把各项工作做得更加好。

20__年5月11日至12日，在武汉，和丁教师一道有幸参加了省组织的小学数学优秀中青年教师课堂教学展示活动。听课八节，受益匪浅。可以说每节课各有千秋，课堂上教师成熟与老练的教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。

本次展示活动，从二年级至六年级，高中低段的课都有，组织者很精心，让听课的人感受了不同年龄的孩子的不同特点及教师在不同年段的不同教法。

下面谈一下我个人听课的一点肤浅的看法。

一、 备课和设计的新颖。

老师们都巧妙地根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情况，以激发他们的学习兴趣。如，武昌实验小学欧阳竞老师在讲《乘法的初步认识》时，最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，引着二年级的小朋友到游乐园玩的场景，提出疑问，设置悬念，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲。又如，襄阳市新华路小学张文佳老师在上《观察物体》时，精心准备一些生活中的美丽图片，让学生满怀热情地投入学习。而武昌水果湖第一小学胡高爽老师在讲《可能性》时，精心设计，巧妙引路，不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决问题，最后掌握新知识。

二、 注重学生的主体地位。

注重让学生成为课堂的主人，是这次优秀老师们的一个亮点。每节课，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。如宜昌天问学校的刘玉柱老师，语言精练、丰富，注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情况，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学。

三、让学生学有价值的数学，使数学更贴近生活。

这次的优秀老师们都能把数学问题生活化，让学生认识到生活中处处有数学，加强数学教学的实践性。如教学《用小数除法解决问题》的黄石市的程轮老师，利用生活中打香油的案例，以学生为主体，在“导”中帮助学生主动建构知识.充分发挥学生的主动性，积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的.让学生通过活动积极地获得知识，将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来，促进学生健康成长，更好地发展学生的各方面能力.

四、 老师们自身魅力强。

这次上课的几位教师，语言的魅力深深地令我折服。尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。作为一名老教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”，“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”，老师相信你一定会有新的感受和发现”---以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。

总之，本次听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力。

近期，中华全国总工会公示了20__年全国五一劳动奖和全国工人先锋号拟表彰人选(集体)名单，这样做的目的是为了更好地听取人民群众的意见，接受社会各层的监督，保证“劳动模范”选举活动的公平公正。

今年五一国际劳动节到来之际，又将会有一批劳动者和劳动集体获得全国五一劳动奖和全国工人先锋号的荣誉称号，这些劳动模范们都是社会各项事业各条战线上有着突出贡献的人群代表。

劳动模范是社会健康发展的重要标志，也是推动国家文明进步的关键力量，更是艰苦奋斗老黄牛、创新发展拓荒牛、为民服务孺子牛的精神践行者。无论是社会的经济发展，还是国家的文明建设，都需要无数个像“劳动模范”一样的人去引领和推动，劳动模范人物越来越多，越能体现社会发展的中坚力量足够强大，也能彰显出国家的繁荣程度和文化水平之高。

正是因为有了无数劳动模范们的辛勤耕耘和无私奉献，一栋栋高楼建筑拔地而起，一条条交通线路纵横交错，一个个贫穷村庄走向富裕;也正是有了无数劳动模范们的革故鼎新和坚持不懈，星辰大海不再是遥远的梦想，互联网发展带给我们更多的便利与机遇，人民群众从物质需求向精神需求转变……这一切都是都是无数劳动人民创造出来的财富和奇迹，这些劳动者是社会经济发展和文明进步的引领者，那些荣誉和赞美都是他们实至名归，我们应当致敬他们，以“劳动模范”为榜样，宣传劳动模范的事迹，弘扬劳动模范的精神，学习劳动模范的品质，从而营造一个尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的社会氛围，让劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最崇高、劳动最美丽的思想深入到每个人的内心。

站在“两个一百年”交汇的新时代，我们要见贤思齐，向劳动模范们学习，从他们身上吸取精神力量，立足本职工作岗位，通过自己勤劳的双手，干出傲人的业绩，创造出更多的财富。如果人人都争做劳动模范，那国家怎能不繁荣昌盛，人民怎能不安居乐业，中华复兴怎能不会实现。所以劳动创造世界，劳动让我们的生活越来越幸福美好，劳动让我们的国家越来越繁荣富强，我们要以劳动模范为榜样，竖起“劳动模范”这面精神旗帜，做新时代最美奋斗者，为实现中华伟大复兴汇聚力量，为建设社会主义现代化强国做出更多的贡献，创造更多更大的“中国奇迹”。

“道德”这个词语对于我们来说并不陌生吧!从小，身边的大人就经常教导我们说：“长大以后要做一个有道德的人哦。”当时的我们一定不知道它的意思吧，只是胡乱的应了一声罢了。我不管你们是不是这样的，但是我是这样的。刚刚上学，老师也会说：“同学们，我们要有道德哦。”那时候的我会想道德有那么重要吗?现在的我已经明白了道德的意思，可还是不太明白有道德有什么用。进了初中之后，我不仅知识面在扩展，好像也在变得有道德了。当然，这是我本身的看法。

“道德”可以用许多方法诠释，有太多是无法用语言传达出来的，或许是我说不清楚吧。那就让我用一些事例来说明：

在我还小。还不懂事的时候，发现别人遗失的东西时，有时视而不见，有时甚至还会把它拿去玩。但是现在，我不可能再那么白痴了。我会把它捡起来交给老师或学生处，怎么样我是不是很有道德?

小时候，你撞到其他人或者打翻别人的东西是不是会害怕的逃走，人家告到家里然后，就被爸妈教训。现在呢，你还会那么不负责吗，是不是礼貌的向他道歉，还帮他把东西捡起来收拾好。当然有些同学除外。

刚上学的时候，对同学们来说，老师是一种十分可怕的动物，每次见到老师从不远处走过来，就像长了飞毛腿一样，“嗖”的一下就跑走了，好像老师会吃了你一样。渐渐地，也随着心态的变化，我见到老师是害怕了，而且还主动问好，还跑去办公室问老师题目。

我上面写的都是一些例子，其实还有很多很多。虽然这多是一些琐碎的小事，但也就是因为这些小事，使你和我都变得有道德。

就让我们从生活中的小事做起，一起做一个有道德的人吧!

井冈山时期，在我们党的百年历史中是浓墨重彩的一笔，起着举足轻重的作用，形成了“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神。习近平总书记指出，井冈山是中国革命的摇篮，井冈山时期留给我们最为宝贵的财富，就是跨越时空的井冈山精神，我们要结合新的时代条件，坚持坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利，让井冈山精神放射出新的时代光芒。

胸怀理想、坚定信念，是井冈山精神的精髓。正是因为有了崇高的理想信念，才会产生在艰难困苦环境中战胜一切困难的超凡勇气，产生在战场上冲锋陷阵、英勇杀敌的顽强斗志，才能经受住血雨腥风的洗礼和考验。实事求是、勇闯新路，是井冈山精神的核心内容。在历史关键时刻，以毛泽东为代表的中国共产党人，以勇闯新路的大无畏气概，把马克思主义与中国革命实际相结合，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的中国革命的胜利道路。艰苦奋斗、敢于胜利，是井冈山精神的重要内容。井冈山因地处边陲，经济上封闭、生产力水平低下，加上国民党军队的严密经济封锁，军民遭受的经济困难是空前未有的。红军战士克服各种困难艰险，打破重重包围封锁，巩固和扩大了井冈山革命根据地。相信群众、依靠群众，是井冈山精神的根本。紧紧依靠人民群众，与人民群众血肉相连、同甘共苦，是党和红军克敌制胜的力量源泉。

弘扬新时代井冈山精神，就是要加强政治建设，坚定理想信念。要胸怀理想、坚定信念，不断提高用马克思主义的立场观点和方法分析解决实际问题的能力，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。当前，要以党史学习教育和建党一百周年系列活动为主线，精心组织开展系列活动，让党员干部在学习过程中持续受教育，不断激发奋进新时代的力量。

弘扬新时代井冈山精神，就是要加强队伍建设，敢闯发展新路。要立足实际、实事求是，紧盯公司发展目标，深入开展“强干部担当作为，强干部素质提升”专项活动，选出敢于担当的干部队伍。要积极探索创新监理、检测单位管理模式，发挥监理检测单位应有的作用，用改革的思路和办法解决前进中的各种问题，不断开展工作新局面。

弘扬新时代井冈山精神，就是要加强组织建设，夯实发展基础。要更加重视加强党的基层组织建设，坚持党的绝对领导，不断完善上下贯通、执行有力的组织体系，深化“党建联合体”品牌打造，实现大党建引领大项目建设。同时，大力弘扬敢于吃苦的奋斗精神、善于吃苦的担当精神、乐于吃苦的奉献精神、同甘共苦的拼搏精神，形成锐意进取、奋发有为的精神风貌。

弘扬新时代井冈山精神，就是要加强作风建设，服务人民群众。要认真贯彻落实习近平总书记“人民就是江山、江山就是人民”的重要论述，坚持深入建设项目基层，真正走进一线，及时解决项目建设的矛盾和难题。重视和加强与员工的谈心谈话，对员工反映的情况及时做出反应，进一步激发员工干事创业的激情和活力。

我们要牢记初心使命，撸起袖子加油干，做到“担当有为尽职责”，努力创造出无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的新的辉煌业绩，为集团争做世界一流企业及浙江“重要窗口”建设贡献力量。

党的xx大以来，以习近平同志为总书记的党中央心系港澳台同胞，并相信澳门这朵祖国的美丽莲花必将绽放出更加绚丽、更加迷人的色彩。澳门激情演绎出的精彩的时代画卷，也必将镌刻于中华民族伟大复兴的丰碑。

1999年澳门回归的盛典场景，依然清晰如在昨天。澳门20年的发展，始终牵动着两岸三地同胞的心;澳门20年的脚步，也始终刻印在中华儿女的记忆里。

值此澳门回归24周年之际，为让中华文化更加深入人心和走向世界，为让世界更好了解中国大陆和澳门，北京艺联诗书画院、中国民族艺术研究院联合决定，评选出版“中华民族文化之星”20xx贺岁年历，和在澳门特区举办“中华情·澳门特邀书画展”，入选推出一批为中国文化艺术事业的繁荣发展和为积极宣传展示澳门的美丽与和谐作出重大贡献的艺术家。相信此次活动对促进祖国内地与港澳台三地的文化艺术交流，唤起对中华民族强烈的文化认同和共鸣，具有积极广泛和深远的影响;同时能让全国人民亲切感受到，我们的艺术家更具热情的爱国、爱澳门、爱和谐、爱发展。

影片《第一书记》真实、客观地记录了沈浩同志在小岗村近6年的工作、生活经历，故事本身并没有什么跌宕起伏的情节，但平淡中给人一种震撼，这种震撼的感觉来自沈浩同志一言一行中透出的职责感，------一个共产党员强烈的职责感和事业心。

沈浩是安徽省财政厅的普通干部，2004年2月，他用心响应安徽省委号召，作为全省第二批选派到农村任职干部来到凤阳县小岗村，任小溪河镇党委副书记，小岗村党委第一书记，在小岗村一干就是6年。按照现代人的标准，他有车有房，有一个好的工作，生活安定、舒适，本能够随波逐流，按部就班地享受他的小康生活，但沈浩同志义无返顾地选取了小岗，这种选取意味着压力，承担着职责。他把下乡挂职锻炼，看成是人生"干点事业"的一个机会，他把小岗村作为一个新的创业舞台，要利用"小岗村这张名片"，既实现自身的价值，也同时创造社会的价值。

作为一个普通的共产党员，干点事业不难，难在选取。既然选取了，就要把这个事业干好，这需要有强烈的事业心和职责感，并付出全部的心血，舍小家为大家，只有这样才能取信于民，才能赢得群众的拥护和爱戴。小岗村对沈浩同志连续多次按手印的挽留信，就是对他最大的肯定，沈浩同志是一个真正的共产党员。

在创优争先活动中，我们要学习沈浩的精神，以沈浩同志为榜样，做好本职工作，以人为本，全心全意地为人民服务。

12月18日，我们一行人一起出发，在运城市中心汽车站坐大巴出发去临汾翼城县，经历三个小时的车程，终于到达了翼城县，步行到在酒店安顿好后，我对这次培训充满了期待。

六天的学习，每天都有专业素质过硬的教师来给我们培训，我觉得收获非常大，刚开始的两天，集中听了12节课，每天6节课，虽然安排过于密集，不过听课过程中收获非常多，尤其是郭月丽老师的听说课给我留下了深刻印象，课堂气氛活跃，课堂设计出彩，学生积极踊跃回答问题，组长与组员相互配合，出色地完成课堂任务，整堂课十分精彩，每个学生都学有所得。

郭老师讲的是where is my schoolbag?的section a的听说课，首先她先让学生观看一个视频，把学生的注意力吸引到课堂上——到本节课的所学内容上。接下来听了一首歌，听完后提出了几个问题，是关于本节课话题的问题，问题设计的`非常巧妙。接下来的一个活动，非常有意思，老师在ppt上展示图片，让学生抢答说单词，知道的可以直接起立抢答，因为学生已经提前记住了单词，这个活动非常高效地调动了学生回答问题的积极性，整个课堂显得很是活跃，效果很好！另一个给我留下深刻印象的是课堂小游戏guessing game,这个游戏让所有学生都参与到课堂中，一个学生提问，组内的三个学生回答，最后由老师进行补充解答。教师在整个课堂过程中只是起到了“导演”的作用，教师是主导，目的在于指导学生完成任务，而不是主体，主体是学生，要让学生更多的参与课堂，让学生说，并且让学生用英语说，在核对答案时，教师不应该直接说出答案，而是尽量让学生用完整的句子说出来，教师进行补充说明，这样学生组织句子的能力就会逐步锻炼出来。

汇丰学校的英语课堂还有一点值得学习的地方，就是课堂分组学习讨论，学生在做group work的时候，就可以互相交流，互相学习，组长负责统筹安排，组员相互配合，并把组员编号，提问时可直接叫号即可。如此分组学习，一来锻炼组长的能力，二来锻炼组员敢于开口说英语的勇气和自信。

我不禁想起来自己的英语课堂，很多时候我并不是“导演”，而是“演员”，对学生采取满堂灌的方法，整节课看起来内容丰富，但只是走马观花而已，还是应该把课堂还给学生，发挥学生的主体作用。

六天的学习后，我从另一个角度审视了英语教学与学生学习。在课堂教学中，我时常觉得不可思议，因为讲过好多遍的知识点，学生还是一而再、再而三的犯错。这次听取了专家讲座，老师的一句话让我感触颇深，不要拿自己学了好多年的东西来与学生初次接触的知识相比较。想想也是这个道理，如果现在让我接触新的语言，我就能保证绝不出错吗？对于学生，我要多一些耐心与爱心，多从学生角度出发去理解问题，而不是一味责骂。

轻松的环境，不能让孩子在学习中感到很大的压力；正确的示范与可参与的任务也很重要，只有让学生自己参与进来，他们才会记住。除此之外，要积极做好学生的思想工作，了解他们的思想动态，激发学生学习动机，教会他们正确的学习方法，让学生体会到小小进步的自豪，激励他们不断进步。任何一个环节都是重要而不可或缺的，在教学活动中，要多花心思设计教学活动，同时谨慎而认真地对待每个问题与学生，让每个学生都学有所得，体会到学习的快乐。

这次外出培训我学到了很多，我会在日后的教学活动中多从学生角度出发去理解学生，对于学困生要多加关爱，不厌其烦；在教学实践中不断总结经验吸取教训，并不断提高自己的教学技能与水平，尽快成长成一名合格的初中英语教师。

他留下的是信仰如山。卢永根在战火硝烟中冒死入党，在矢志奋斗中无私奉献，他认准了“中国共产党指给我有意义的人生之路”，一生爱党、护党、为党，让这颗初心永葆青春70年。

他留下的是累累硕果。卢永根“半为儒者半为农”，多年来，把自己的根深深扎在祖国沃土中，把论文写在神州大地上，毕生致力于水稻遗传育种研究，始终站在科研第一线。

他留下的是桃李满园。卢永根是一位出色的教育工作者，他立德树人、鞠躬尽瘁，长期奋战在高等农业教育最前沿，倾尽心血关爱支持优秀人才，培养了一大批高水平的现代农业专家，并捐出毕生积蓄880多万元设立教育基金，为教育事业献出了自己的所有。

他留下的是无字丰碑。卢永根艰苦朴素，始终保持共产党人勤俭节约的优良作风。对于捐款，人说是“捐”，他却说“还”，一字之差尽显党员风范。他奉献了财产、奉献了遗体、奉献了所有，是一位情操高尚的道德楷模。

人生在世，应该给后人留点什么?身为党员，应该给社会留点什么?卢永根的“舍”与“留”，给人启迪，催人奋进，给了我们一个很好的答案!

2月4日晚上不到八点，我和家人们已经迫不及待地坐在电视机前，等着观看冬奥会开幕式。今年的冬奥会在首个“双奥之城”北京举行，意义重大而深远。在观看过程中，最让我动容的数个时刻是：鲜红的五星红旗与奥运五环交相辉映，亦或是国旗在每一位普通中国人的手中相互传递，以及寓意着“协和万邦”的由一朵朵小雪花凝聚而成的大雪花在舞台中央翩翩起舞……

冬奥会开幕式的每一幕无不在展示着中国兼容四方的大国情怀和坚持世界人民团结一心的崇高追求，当然，这些也在为之后精彩激烈的体育赛事作铺垫。

接下来的几天，我认真观看着冬奥会，捕捉着运动员们每一个精彩的瞬间，在电视前为他们加油喝彩。当看到谷爱凌为中国夺下第三金时，我顿时心潮澎湃、热血沸腾。再看回放，虽然她在前两跳稳居第三名，但是在最后一跳的关键时刻，她坚定选择挑战自身极限做出1620抓板动作，逆袭成为中国历史上第一个自由式滑雪女子大跳台冠军。其实，谷爱凌在跳之前，给妈妈打过电话，但是她没有听从妈妈的建议去做安全动作保住第三名的位置，而是尝试了之前从未挑战过的高难度动作。她也说过，“我想让自己表现出最好的一面，我在比赛里面那种心态不是想赢别人，我更想赢我自己”。试想一下，当初她如果没有坚持自己的想法，而选择保守，怎么可能会为祖国赢得这枚宝贵的金牌呢？而且我还想说，在这成功的背后，是她日日夜夜艰苦的训练和不懈的坚持。是啊！正是谷爱凌这种拼搏进取、勇敢自信、积极努力的体育精神，造就了她今天的辉煌和成功。

然而，就在十号的男子单人花样滑冰比赛中，出现了令人揪心的一幕：日本选手羽生结弦在挑战被称为“人类不可能完成”的4A动作时，重重摔在了寒冷的冰面上。但他没有气馁，毫不犹豫地站起，伴随着优美的音乐，连贯流畅地完成了一系列花滑动作。谢幕时他深深鞠躬，并俯身轻抚冰面，这种勇于挑战自身极限的精神值得我们每一个人学习。无论何时，他都值得“容颜如玉，身姿如松，翩若惊鸿，婉若游龙”的赞美。

看到这里，我突然想到了自己在初中时的一次经历。在一次足球比赛前，通知得很匆忙，我们只有一个月的时间来训练。虽然当初我们也有想过随便应付比赛草草了事，但是后来经过反复协商，大家一致决定要共同努力完成这次比赛。每天下午放学，我们都会训练到很晚，加强个人球技训练和团体配合。每当快要坚持不住时，都会互相鼓励着。漆黑的教学楼下，昏黄灯光下的足球场上，都有我们辛勤训练的身影。最终，我们在比赛中也取得了不错的成绩，这是我们努力和团结而来之不易的结果。

所谓体育精神，在我心里，我认为它是将团结、坚持、进取、拼搏等融为一体的。不是只有拿到奖牌，不是只有输赢能定义体育精神，它是一个不断进步、挑战自我的过程。因此我们每个人都要发扬冬奥精神，铸就体育精神！

党的以来，中央坚决贯彻八项规定，坚决反对“四风”问题，并始终坚持不懈，通过狠抓节点、密集通报，对公款吃喝、公车私用、公款旅游、大操大办婚丧喜庆、违规发放津补贴、违规收送礼品、违规修建楼堂馆所等原先群众反映较为强烈的“四风”问题形成了较为明显的遏制。

随着社会发展，仍有部分官员，利用手中职权犯法。如某某官员利用公职受贿谋利，更有严重者勾结黑社会等，腐败的气息，无不冲刷着国人眼耳。

国家公职人员，本代表着一个国家的形象，每个公职人员都要有自我约束意识，守住底线，同时相关部门加强管理，加强监督，对有损国家形象的行为坚决查处，决不姑息。时刻把纪律牢记心间，作为自己行为的准则，让党性的血液里流淌着廉洁奉公的基因，时时直面监督，刻刻自我反省，才无愧于人民群众赋予的神圣使命。党员干部肆意违法，说到底是党纪意识的缺失和涣散，对这些干部要用纪律的鞭子狠狠敲醒。

火车快不快，全靠车头带，通报典型案例、追责涉案人员，发挥“查处一个、警醒一片”的反面典型，对党员干部起到警示警醒的作用。

今年，能参加国培跟岗的学习，我感觉真的很荣幸。国培这一学习的平台的铺设，让来自四面八方的我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的机会啊!通过学习，明白了网上学习的重要和快捷。在国培学习中，我明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。站在职业生涯的起跑线上，我走过了困惑，经历了紧张，也曾有过无助，但这些都成为了过去，因为这次培训我受益匪浅，收获很多：眼界开阔了;思考问题能站在更高的境界;许多疑问得到了解决或启发;业务素质得到了很大的提升。在国培中，我不仅仅收获着，更是进步着。使我对教学有了更多新的认识。

1、新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战， 所以必须认真学习新《义务教育阶段数学课程标准》，把握教学要求，对要求滥熟于心，然后探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。培训中专家讲的很透彻到位，这应该都是我平时先做的，只是比较粗略，可以说是略知一二罢了。

以前的教学设计，只关心对知识的设计，而忽略了情感态度的关注，只会照搬教材的设计过程，不会设计符合学生发展的教案，只会注重课堂活动，淡化了情感和能力的培养。在国培的学习中，专家们专业科学的理论理念作指导，优秀老师的课堂实录做引领，还有辅导老师的.辅导和同行们的交流互动，让我学会课改下的教学设计更应该关注学生的学情，生成资源的开发和调控，能力的培养和生成。

(1)关注学生的学情。

(2)捕捉生成资源。

(3)培养学生能力。课堂教学重视生活体验，把教学和学生的生活体验相联系，创设最贴近学生生活的学习情境，注重能力的培养，最终培养学生独立思考，分析问题、解决问题的能力。

新课改倡导学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。对于中年级学生，伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。

除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。

培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。四周的学习，思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。

职业对社会发展和个人存在有着重要的意义。对社会的大了去了就不说它了，仅对自我来说，职业对于一个人来说，既是谋生的手段，同时也是一个人实现人生价值的舞台。诚然，职业是我们生活十分重要的一部分，且很可能伴随我们生活很长时间。

职业生涯规划可以说是一个复杂的，系统的，拥有压力和挑战、更要切合实际的对未来工作和生活的一种设想。它是对一生的工作、生活的一个规划。它是为以后作准备的，我们必须要考虑到职业竞争、生活等各方面的压力。由此我们在规划我们的职业生涯时，通常会感到有压力，最明显的是，不敢随意的给自己定目标。除了压力外，我们还面临各种挑战，即便慎重定下的目标，但仍然充满挑战。职业生涯规划，存在压力和挑战，所以我们更要尽力做到切合实际。在规划前，要去了解社会、了解自己，把现实的同自己的情况相结合起来。 不仅要有对工作的规划，也要有对生活的规划，因为职业活动也是一种生活，所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。而说到生活规划，却又不是个简单的事。一般来说，我们的生活会受到工作、职业的的影响，所以职业生涯规划中生活得那一部分，得参照职业来规划。这一部分规划中，我们还要清楚自己要一个什么样的生活方式、要扮演的社会角色、如何处理生活与工作间的关系等，而这些，又同样影响到我们的工作。就所列举出的这些来看，我觉得做好一份职业生涯规划，不亚于完成一件大的工程项目。同时，重要的是，职业生涯规划，也是影响到一个人一辈子工作、生活的。所以，我觉得职业生涯规划，它是复杂的。 我觉得职业生涯规划对个人来说，应该有以下几个作用：一、能够评估目前的成绩，也可以说是对目前的自我评价。二、帮助确定职业发展目标，我们通过自我评价、分析，确定自己的职业路线，正确制定自己的职业发展目标。三、有助于帮助抓住重点，职业生涯规划能让我们区分工作的轻重缓急，紧紧抓住重点，增加我们成功的可能性。四、能让我们努力奋斗，很多时候，当规划具体时，我们每做出一份努力，都能看到成绩。所以，职业生涯规划，有助于我们为目标而努力奋斗。五、有助于个人潜能的发挥，当我们拥有一个规划后，就会把主要精力放在实现规划的努力上。这个时候，我们会逐渐发挥出一些潜力，在不断努力下，越来越多的潜力会发挥出来。

我们的职业生涯规划，它是一个漫长的过程，其成功与否也是以其一生的标度来考量的。我们生活在一个变革的时代，一切都在变化，唯有变化是不变的。我们的职业生涯规划，就是用未来的目标来预示自己的变化。只有我们善于对未来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分开发自身潜能，取得事业的成功。

学习了就业指导课后，了解到了职业生涯规划和它对我们的`重要性，所以我很认真的为我自己的职业生涯做了规划。

没有目标的人， 不可能找到人生的方向，有的人适合做学者。有的人适合做工程师，有的人适合做老师，这些都是根据个人的兴趣来选择的，最好的不一定是最适合自己的。同样我们制定目标的时候同样要根据实际情况，即时调整，让自己保持最旺盛的激情，去实现目标。

人生的路程是曲折螺旋线的,一定有风回路转的时候。我们在实现目标的过程中，总会有失败的时候，但是只要没有失去希望，就要勇敢的向着目标一步步迈进，始终坚信总有峰回路转的时候，今天我们很迷茫，明天我们会很坚强。用

坚强的心去学习目标所需要的各种技能素质，“永不言弃”

包容：从容维护尊严。面对未知的未来，面对社会，我们想必会碰到一些委屈的，难过的，感到不可理喻的，愤懑的，等等的。在这其中我们可能会被挤兑看到那些所谓社会的另一面，或者现在我们不能说出个一二的单我相信以后会懂的东西。

“光说不练假把式”。所以呢，朝着做下的规划，做起来吧！

20__年的3月30日，一场突如其来的四川凉山森林大火灾，让30条鲜活的生命就此化为乌有。为了让我们科学地知道四川凉山森林大火灾的危害，以敬佩的心态面对那30个救火英雄，吴老师在班上举行了一次重要的班级讨论会，要大家就“森林火灾”这个问题发表看法。

班级讨论会开始了，郭宇航介绍了四川森林火灾大灾难，讲完之后，有的同学介绍了引发森林火灾是天祸还是人祸;有的同学介绍了如何预防火灾，还有的人说到有一些不法分子出售不合格的灭火器，逃生绳……

赵一成说：“以前有人在森林里烧纸，有时忘了扑灭火苗，这样很容易引起森林火灾。”

这时，张中宇说：“很多人喜欢在野外露营烧烤，烧烤架冒出的火苗，这样会点燃周围的小草。”

刘乔雨站起来说：“我要给消防队员献花，我十分钦佩他们。”

魏欣茹说：“我长大了要当医生，要全力以赴地救助消防队员。”

白紫燕说：“在家里不要吸烟，我们不可以玩火，煤气别忘关上。”

……

吴老师说：“大家谈的很好，我们可以写下来，让人们了解我们同学们的心声。”

夏日里，贺兰山新生的大片绿色让人心旷神怡。

“习近平总书记对贺兰山生态环境保护十分关心，作出‘坚决保护好贺兰山生态’的重要指示，让我感到由衷自豪。”白建福说。

作为宁夏石嘴山市大武口区贺兰山自然保护区清理整治指挥部的工作人员，白建福亲眼见证了贺兰山生态从整治到恢复再到巩固提升的嬗变。

贺兰山是西北重要生态安全屏障。曾经，大规模的无序开采活动给这里留下沟壑纵横、满目疮痍的“伤疤”。

近年来，宁夏全面打响贺兰山生态保卫战。在大武口区大磴沟区域，40余家洗煤厂被拆除，当地实施生态恢复工程，栽植乔木、灌木数十万株。白建福说，我们要牢记总书记的嘱托，持续推进贺兰山生态环境提升，让贺兰山更绿、更美。

天下黄河富宁夏。干旱少雨的宁夏，因黄河而兴，因黄河而美。

“习近平总书记高度重视黄河流域生态保护和高质量发展，让我们水利人感到肩上担子更重了。”宁夏水利厅厅长白耀华说，得益于系统治理、生态涵养，宁夏入黄泥沙量大幅下降。

“我们有信心做好黄河守护人。” 白耀华说，下一步，要紧抓水沙关系调节“牛鼻子”，深入推进河湖长制，大力实施“四水同治”，保障全区发展水安全。

河南省地处黄河中下游，濮阳市生态环境监测中心分析实验室主任吴冬玲和同事每个月都要去黄河濮阳出境断面取一次水样，带回实验室分析，看看各项指标是否超标。

“这几年，黄河水质逐年向好。”吴冬玲说，不仅如此，黄河生态也变好了，一些河段里的天鹅、白鹭等越来越多。

“‘要把保障黄河长治久安作为重中之重’，总书记的话给我们指明方向。下一步，不仅要上下游联动治理污染源，还要推进生态保护修复，实行堤防、河道和滩区统筹治理，节约集约利用黄河水资源。”吴冬玲说。

后来听说沈浩去了，知道他是从省一级的财政厅挂职选派到小岗村任村书记。听到有关他的事情很多，有正面的也有负面的。后来我还专门到网上查找过，当然网上的东西更虚，有说他在村里不得志、人际关系紧张、经常借酒消愁。昨天，我带着各种想法走进电影院，从屏幕上我看到一个真实的沈浩，一个感人的沈浩，一个无愧共产党员称号的沈浩。

2006年底，沈浩在小岗村任职三年届满，小岗村民强烈要求把沈浩留下来，20多年前集体按下手印的故事再次在小岗村发生。村民派了10个代表，按下手印到安徽省组织部、财政厅要求沈浩留在小岗村，再带领他们干3年。

作为一名选派干部，他能在一个偏远的农村一呆就是六年，而且实实在在地在那里干事创业。我深深被他执着着自己的理想、忠于组织和人民感动了，被他为了农村离家六载顾不上亲人感动了，也被他把最后的时间捧给农村感动了。

沈浩回到省财政厅联系业务。他的同事在有坑时顺利跳进坑里、升任省财政厅副厅长，没坑时难道他不想坑不争坑。我以为他会的，因为他感慨“当官的不一定做事，做事的不一定当官”，不是无奈也不是不平;不是自嘲也不是不屑。当这位已经跳进坑里的萝卜站在陵前神道上的32对石象生中文官前，学着文官的样子双手交叉平放在胸前，摆出一副要继续当官的架子，给人们出了一个当官好，还是当沈浩好的问题。这个问题一万个人有一万个回答。我凑凑热闹回答这个问题。有坑时就应该跳进去，否则萝卜长不大，甚至窝囊枯死。只要是萝卜就行，成熟了能吃，能在老百姓的餐桌上加一道菜。在鸡鸭鱼肉油水偏多，老百姓火气旺盛、普遍“三高”、体重超标的今天，有一道素菜缓缓火气、平平“三高”、降降体重，好事，大大的好事。更主要的是萝卜可以通气顺气，我衷心希望这样的萝卜官多些。没坑时寻找其它出路，沈浩到小岗，开辟

了一个新天地、有了用武之地、出了名。君不见后来者争先恐后地报名，要接沈浩的班。

当小岗村的农民们踌躇满志的期待来年的春天时，一声惊雷，将所有村民震呆了，整个村子顿时陷入一种悲怆的气氛中。2009年11月6日，江河含悲、小岗村动容。中国农村改革第一村安徽省凤阳县小岗村党支部第一书记沈浩在小岗村临时租住的房子内去世，年仅46岁。

沈浩一心为公，服务基层，用行动实践科学发展观。他忘我工作、不懈奋斗，全心全意为人民谋利益。用实际行动诠释了群众在干部心里的分量有多重，干部在群众心里的分量就有多重。

友情出演的名角虽不及电影建国大业多，但能有如此众多的名角给一个村党支部书记捧场，可以说明沈浩的地位和他代表着的几十万村党支部书记的形象。

我有两点不明白，打沈浩的人后来为什么不提了。应该加上几笔，有个交待;一个芝麻官为什么能直接到国家铁道部与部长对话，难道就因为小岗的名字吗?

电影结束了，沈浩的事迹留在我心中。在我脑子里还冒出两个事。第一个事是，人到了中年以后其实就不会再事儿兮兮的，因为中年以后不会再热泪盈眶、不会再问为什么活着这种问题。第二个事是，中国确实是一片神奇的土地，因为人多事多。我作为一名老百姓，应该在沈浩身上学些什么呢?学习他无私奉献、任劳任怨的实干精神，学习他把群众的事挂在心上。话有些大了吧，说点实际的，我希望这样的官多些，希望已经当官的官们向沈浩学习，不管在什么岗位上，居庙堂之高則忧其民。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。我还希望有机会到凤阳去看看，一来看看朱元璋的老家明中都皇古城;二来看看中国农村改革第一村小岗村。

还记得刚参加工作时的我，有理论但缺乏实践，有热情却缺乏冷静，这注定是一段漫长而艰辛的路程。值得庆幸的是我来到大柏老小学，在这里，我遇到了智慧、宽容的领导，真诚、敬业的同事，你们共同创造的平等和谐进步的工作环境，使我成长了;感谢和我朝夕相处的可爱的孩子们，是你们给了我无形的压力，也给了工作的动力，使我的工作越来越少了一份蛮劲，多了一份智慧;少了一份急躁，多了一份平和。

现在的我总是常常扪心自问，什么样的教师才是文明教师?

5年的教学经历，学校领导们的悉心教诲、同事们的帮助和感染，使我明白了要成为文明教师，必须有专业的发展目标并为之不懈奋斗，具体而言：

一、学识丰富、心性高洁、作风严谨、为人快乐。

教师要拥有让学生尊敬的资本――学识、思想、对世界、对社会和对人生的态度以及教师得体的言谈举止、待人接物和穿着打扮。教师还得从骨子里透出一股激情，并用你的激情去感染学生。所以我会一直坚持不把不快乐带进课堂。只要走上三尺讲台，我就要充满激情。深入细致的备好每一节课。在备课中，我会认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志、网络，注意弱化难点。强调重点，并不断归纳总结提高教学水平。

二、以理服人，以柔克刚，对学生多一点尊重和信任。

简单的说教和无休止的训斥只能显示教师的无能，让学生心理更加逆反，而高明的办法是以理服人，以柔克刚，用真诚，用一种文化来感化激发学生的羞愧之心，起到“润物细无声”的效果。

三、承认差异，重视发展，对学生多一点包容和欣赏。

天生其人必有才，天生其才必有用。作为教师，要试图挖掘每个人的潜能，为每个学生打好做人和成才的基础，让每个人在这个大千世界中都能找到自己应有的位置。教师要长一双慧眼，善于发现他们的优点，哪怕是微不足道的一点点小事，并且及时在他们心目中播洒自信的种子，让其品尝到成功的喜悦，感受到被欣赏的幸福。

四、以人为本，换位思考，对学生多一点理解和关爱。

认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

五、重视德育，平等地对待每一个学生。

在平常的教育中，从来是对事不对人，不因为他的一次错误而否认他的优点，也绝不因为他的许多优点而姑息他的错误。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

常听老师们说，把每件不平凡的事情做好了你就不平凡，把每件简单的事情做好了，你就不简单了。我想我也只有扎扎实实地把每件平凡简单的事做好，才能回报学校对我的培养，才能无愧我可爱的孩子们。

老师们，岁月蹉跎，时不我待，让我们借教育改革的春风用我们的智慧和勇气去奏响创建文明学校的乐章，用我们的青春和生命为塑造学生心目中的好老师而努力奋斗吧!

一场突如其来的风暴席卷武汉，这是一种冠状病毒，它让许多的武汉人民失去了生命， 冠状病毒在不断的扩散，越来越多的人民被感染，但是中国人民并没有害怕，也没有退缩，而是团结在一起，一起研制解药来对抗病毒。 在这个过程中让我看到了一些感人的事情。

例如，钟南山院士，84岁的高龄，他第一个告诫人民不要去武汉，可是他自己第一个去了。去到义无反顾去到毫不犹豫。他要做祖国危难之时的靠山。

董宗祈教授，86岁的高龄，他在轮椅上坚守阵地，他说过这样的一句话“我一辈子为了啥不就为了病人吗?”他在用自己的行动给世人阐释了什么叫老骥伏枥，志在千里。

黄锡璆设计师，79岁的他一纸战书交给了党，交给了人民。请战的三条理由是：我是党员，我没拖累，我有经验!理由充分的让人无法拒绝，像钟老一样从17年前的战斗中凯旋而归，却又急匆匆地投入到今天更加严峻的战斗里!一句“只要中国需要随时可以出发。”

张定宇院长，“我是一个渐冻症患者，双腿已经开始萎缩，全身慢慢都会失去知觉，我必须跑到更快才能跑赢时间，把重要的事情做完，我必须跑得更快，才能从病毒手中抢回更多病人。”他用渐冻的生命和无数的医护人员托起希望，托起。无数人的生命与健康。与时间赛跑，都仅仅是从病毒手里夺回更多的病人。

防疫战线上每天都有感人的故事，令人瞬间感动，一个个故事，一个个需要我们记住的名字，让我们向这些逆行者们致敬，中国，加油!

叶连平一个人要带四个班级的英语课，周六周日给学生的辅导课被排得满满的。“周六上午六年级，下午，四年级。礼拜天上午初中二年级，下午三年级。一共四个班，每节课大概2个半小时”叶连平一边吃着午饭一边说。

在农村，很多学生小学毕业了还认不清26个英文字母，很多学生连p和q都分不清，m和n都分不清。为了让更多学生跟上学习的节奏，叶连平经常从上午七点半上课，有时候要十一点多才能下课。多年来，叶连平习惯了在教室的一角吃午饭，因为往往上午的课程没有结束，下午的学生又来了。

“纸上得来终觉浅”为了弥补课堂教育的不足，为了能让学生更直观更主动的去学习，这些年来，叶连平一直坚持春秋两季自掏腰包带着学生组织夏令营活动。

“会去很多地方，像渡江战役的西梁山陵园，南京雨花台，南京江东门日军大屠杀纪念馆。这三个地方多年来雷打不动，必须要带学生去。”

有次在南京日军大屠杀纪念馆，有个学生在日军大屠杀纪念馆看着看着就哭了，指着一块骸骨哭着对叶老说“老师，您看，那是一个孩子啊。”学生的反应对叶连平触动很深，也更坚信了他每年带学生出来学习的信心，让学生走出课堂，直观感同身受得接受教育。

考虑到安全问题，每一次带孩子出去，叶连平都会做足准备，包括路线，防暑防晕的药，食物等等。每出去一趟，常常要花掉叶连平一个月的退休金。

“我退休金能有个3000块，不多，但我觉得钱应该用在该用的地方上，该用的钱一分都不能少，不该用的钱一分都不要浪费。”对学生的教育很舍得，但对自己却异常吝啬，叶连平至今仍穿着破旧的衬衣和带有补丁的裤子。

很多人对叶连平的做法不理解，觉得他很傻，净是瞎折腾自己，一些开设收费辅导班的人则认为叶连平的免费辅导班抢了自己的生意。为此，叶连平觉得特别委屈“有人说我这个老家伙抢了他的生意!可我没收过学生一分钱哇，学生在我这里上课，我都是免费的，怎么就成抢生意了?”

在留守儿童之家的教室里设有免费的亲情电话，经常会有学生打电话给异地的父母汇报好消息“爸爸妈妈，我英语考及格了!”

“除了留守儿童，像单亲家庭子女，父母双亡的孩子更应该成为老师工作的重点，更应该受到关爱。我们不要单提留守儿童，凡是具有困难的都应该给予照顾，当老师的有这个责任，”叶连平说。

今年15岁的程雨(化名),父亲去世，一直跟随母亲生活。今年九月份，刚升初三的程雨来到了叶连平的辅导班，在得知程雨的特殊情况后，叶连平每天都让程雨来家里吃午饭，并给予生活上的照顾。“之前英语一直不及格，现在能保持在班级前十名，叶老师对我好好，虽然缺失的那份父爱无法弥补，但叶老师给了我另一份爱。”