有个烦人的妈妈怎么写合集20篇

亲爱的妈妈：

您好！我曾经历来都没有这样和您说过话，其实我一向有许多心里话想和您说。可是我一向都有各式各样的理由没能说出来。我一向都是很敬仰您的，有一次咱们俩聊地利您说您小时分也很顽皮，可是您的数学成果历来都没有下过95分，其时我就想您太聪明晰，由于您说小时分是没有家长管的全考自己尽力。我也很感谢您，记住有一次我发烧了很难过，您就说我是您的小暖水袋，您这一句话就安慰了我那幼小的心灵。

还有我还想向您抱歉，记住吗？那是我在一年级的时分。其时我把xx的鼻子打流血了，其时我看到他追一个同学，我就认为他要打人家，于是就招待我几个哥们一同“拔刀相助”，说是要阻挠他其实便是要打他。咱们几个打了人就跑了。教师给您打电话，您就从单位跑来带他上医院看病了。还让您给人家抱歉。对不住妈妈，我其时真不不懂事。从小到大也不知给您添了多少费事，在这儿我一同给您抱歉了。

还有我每次外出旅行时也老是毛毛躁躁的，常常打碎东西，必定给您丢了不少体面。记住最近一次咱们去市郊的温泉玩，吃完饭时我不当心打碎了人家酒店第二天婚礼上用的酒杯。其时有好几个小朋友，人家都很当心，就我顾头不管尾的。还好是个玻璃杯要是水晶的就费事了。您其时必定觉得特别丢人吧。我在这儿向您确保，今后必定留意，我自己也觉得这样很丢人。

妈妈您每次对我的安慰，对我的教育，我都会深深地印在脑海里，这都是您对我的关爱。我长大后会信守自己的许诺，绝不抽烟喝酒┉，这些是咱们俩都不喜爱的。我要做个对社会有用的人，在上学期间我也要改掉不专心的坏习惯，进步学习功率，这样我俩就有更多的时刻去做咱们喜爱的作业了。

祝您节日高兴！

写信人：

日期：

亲爱的孩子：

你马上就要参加中考了。

孩子别怕，父母和你在一起!

我和你妈妈好几天都食不甘味、夜难安寝，也许我们比你想得还多，也更紧张。从媒体上很多帮助排解中考压力的办法，做父母的全都认真看，但也没用，因为那些道理都明白，压力大，谁也无法逃避，只有坦然面对。

三年前，我们为了把你送到好一点的中学学校，选民办挑公办，不惜钱财，把你送到现在的中学去读书，同时也是你自己选择的学校，当初你曾经说：“爸妈，别担心，三年后我会给你们一个满意的成绩的!”父母知道你三年来未了这句话，多少次看到你起早摸黑，挑灯夜战，多少次看到你睡着在你的作业上面，你妈妈也不知流过多少泪。妈妈为了让你多睡会，只是轻轻地给你披上一件衣服。

孩子你长大啦，应该学会了坚强，学会了冷静。三年啦!多少个风风雨雨，你拒绝爸爸的护送，坚持自己骑车去，爸爸和妈妈在楼上看着幼小的身躯，跨上自行车迎风而去的刹那，父母流泪啦!

孩子别怕，父母是你坚强的后盾。

你学习用功，成绩优秀。父母看到是多么的高兴呀!三年来，我们无须操心，只为你做好生活服务，你已经尽到了努力，无论考得如何，我们都不会怪你。要上个高中应该是没有问题的，即使考不上也没有关系，虽然读书有些困难，都知道大河里的石头多，可从没见卡死过螃蟹，父母还会帮你想办法的，谁让你是父母的宝贝孩子呢?

孩子别怕，我和你妈妈都想清楚了：无论遭遇怎样的冷言冷语，无论遭遇怎样坎坷曲折，我们都与你一同面对!太阳每天从东方升起，每天也就是一个新的开始，你要抬头挺胸走进中考的考场，走进人生的考场，勇敢的面对生活!

孩子别怕，父母永远相信你。

永远爱的爸爸

xxxx.x.x

亲爱的妈妈：

您好！我非常感谢您！

最近的期中试，我数学和英语都取得了满分，语文也考了97.5分，我非常地高兴。

妈妈，虽然我知道您不会有什么物质奖励我，因为您常说：“学习是自己的事情，好好学习是你的责任。”但我还是迫不及待要和您分享快乐。我一蹦三跳地回到家，您看了看试卷，签了名，并写上“谢谢老师，老师辛苦了”的语言。然后语重心长地对我说：“蓉儿，这次考试细心多了，有进步，我知道你都高兴，但你一定要牢记骄傲使人落后这个道理，明白吗”。我认真地点点头，说：“我知道了，您放心！”您看着我，欣慰地笑了。

妈妈，您平时对我是无微不至地照顾，关心我的健康、关心学习、也注重培养我的动手能力，比如纽扣掉了，要自己钉上，衣服裂了，要自己缝好……您还常组织小伙伴去表姐家种花生、掰玉米、摘野菜……更注重培养我思想品德，引导我从小阅读《三字经》、《增广贤文》等古代名文，教育我要懂得感恩。您还常带我去溜滑板、登山、旅游、让我在紧张的学习中及时得到放松，让我在玩耍中学到更多书本上学不到的知识。

妈妈，我一定会努力学习，注意我的思想修养和言行举止，长大后做一个有益于社会的人。

非常感谢您！我亲爱的妈妈！祝您身体健康，工作顺利。

亲爱的妈妈：

您好！三八妇女节即将到来了，在这里儿子祝您节日快乐！，您任劳任怨，每周我回来，您顾不了休息，拖着疲倦的身体为我洗衣服，为我煮饭，为我。

您为了我付出了许多，但记忆最深刻的还是上个寒假您帮我在网上找阅读题的事，上次我去您办公室，在网上找阅读题来做，我边找边抱怨：“怎么只有几篇阅读题啊？要找十五篇呢！”我特别不耐烦，您知道我是个急性子，但没有理我。我的脸一下子转到了阴天，板着个脸，一下子从板凳上脱出身来，叫着：“不查了，不查了，这台电脑真烦人！”您却捧着个笑脸说：“儿子，怎么了，快查呀，查了还要做呢！”我怒气冲天，对您大吼：“你看看你的电脑，哪一台是好的，家里那台网速十分慢，这台又查不到多少！”您压制住了火气，仍然捧着个笑脸：“哪里查不到呀？我们一起查吧！”我当时没有管三七二十一，对您吼到：“我不要你管，我不要你管！”您终于忍不住了：“我告诉你，李青原，你不查就不查，到时候开了学，你没有把作业做完，你可别让我给代老师求情啊！”我的泪水如断了线的珠子一般流了出来。

临近中午了，您对我说：“李青原，你过来。”我走了过去。您语重心长地说：“你看我一天多么累，有时加班到了凌晨一点多钟才回家休息，但是你看到我叫过苦叫过累没？而你却因为一些小麻烦就倒下了，而且你都是大孩子了，不能像小孩子一样不懂事，哭哭啼啼的，这哪儿像话呀！你快去外公家吃饭，晚上查了，我给你拿过来！”我被您的话打动了，去了外公家。晚上，您把作业送了过来，我心中不禁涌起了一丝丝暖意，您这天中做了两样作业，您的额上多了一些皱纹¨¨¨您还为我做了许多，我生病时，您照顾我；我失败时，您鼓励我；我成功时，您与我分离这份快乐。您就是我的蓝天。

今天，如果没有您，我可能也不会那么坚强，您辛辛苦苦养育了我十二年，如果有来世，我还愿意做您的儿子，我一定会用实际行动来报答您的。这不单单是一句空话，我一定会让您看到实际行动的。

妈妈，请您放心，我已经有了自己的远大理想与抱负。我告诉您吧！我的近期理想就是考上自己满意的中学、大学，我的前途也不会再是那么渺茫，我上课会认真听讲，下课仔细做作业，回家后，多多与您交流，帮您做家务，因为我已经是个真真正正的男子汉，我的远大理想就是做一名商人，把挣来的钱捐给希望工程，去帮助值得我去帮助的人，来实现我的人生价值。让贫困的人活的好过一些，请您放心，我会实现我的理想的。

我现在会好好读书，多多学一些经济方面的知识，长大后考经济方面的大学，当然，我会多多学习文学，要博采众长，管住自己，不顽皮，多多读书，妈妈请您放心，我一定说到做到。最后，儿子祝您节日快乐！身体健康！万事如意！

此致

敬礼

xxx

20xx年xx月xx日

1、生我，养我，爱我的妈妈啊，您用滴滴心血浇铸了女儿的康复之路，您用伟大的母爱挽救了女儿濒死的灵魂，是您撒给我灿烂的阳光。

2、母亲您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。在我无法陪伴左右的日子里，愿妈妈您每一天都平安快乐。

3、妈，今天是您的节日，虽然我不在你的身边，虽然我还是这么让你操心，但我不会让你失望的，母亲节快乐！

4、妈妈，好家里的味道，那是您用心血建造的爱的小屋，我好想马上飞到您身边，跟您说一声：节日快乐！

5、走遍千山万水，看过潮起潮落，历经风吹雨打，尝尽酸甜苦辣，始终觉得您的怀抱最温暖！不论我走多远，心中永远眷恋。祝妈妈母亲节快乐！

6、我是多么地爱着您，这片多情的土地，啊，母亲！您是给我以生命且抚育我成长的土地，我深深地爱着您。

7、节日快乐，伟大的母亲！在这母亲节来临的时刻，我想对您说：妈妈，您辛苦了！

8、世上母爱是伟大的，母亲的爱是无以回报的。谁言寸草心，报得三春晖？

9、世界上其切都假、空唯有母爱才真、永恒。

10、外边风吹雨打折磨着我，屋内和煦阳光温暖着我，因屋内有您，我爱您妈妈。

11、妈妈，祝您节日快乐！妈妈，您是母亲、知己和朋友的绝对结合。

12、世人都崇尚母亲的爱，再也没有什么比母亲更伟大。

1. 日月轮转永不断，情若真挚长相伴，幸福连连不间断，关键祝福常出现，问候挂牵到永远，生日之际送祝愿，愿你生日多欢颜，笑对生活每一天！生日快乐！

2. 岁月总是愈来愈短，生日总是愈来愈快，爱情总是愈来愈浓，我的祝福也就愈来愈深，愿你的每一天都如画一样的美丽！生日快乐！

3. 告别昨日的风霜雪雨，迎接今日的幸福时光；点燃生日的红蜡，留住这段美好的记忆；放飞所有的伤情，收起所有的眼泪，在祝你生日快乐中陶醉！

4. 点燃生日蜡烛，唱起生日歌，共同祝愿老寿星增富增寿增富贵，添光添彩添吉祥。一家人欢聚一堂，共享天伦之乐，共创美好未来。

5. 君颂南山是说南山春不老，我倾北海希如北海量尤深。祝愿我们的母亲百岁平安，人共梅花老岁寒。

6. 母亲，今天是你的八十大寿，儿孙们敬爱您，陪伴着您，和您一起品尝今后越来越美好的生活。愿上苍保佑母亲，祝母亲健康长寿，天天开心。

7. 您可记得，洗的第一片尿布，上面的地图是我画；您可想起白墙上的字，是您教我第一次涂鸦；母爱无边，妈妈您是儿女永远的牵挂！生日快乐！

8. 花儿为你绽放，鸟儿为你歌唱，风儿为你祈祥，雨儿润你心房，阳光照你脸庞，祝福送你心上，生日为你开场，快乐随你心想，愿你福寿无疆。

9. 火总有熄灭的时候，人总有垂暮之年，满头花发是母亲操劳的见证，微弯的脊背是母亲辛苦的身影。妈妈，生日快乐！

10. 亲爱的妈妈呵护的是我，慈祥的妈妈牵挂的是我，温柔的妈妈关心的是我，无私的妈妈最爱的是我。有妈妈真好！祝妈妈生日幸福，快乐，如意！

11. 生日快乐，妈妈，真希望能有语言能表达我们的谢意，感谢你每日操持家务，及给予我们的帮助。愿你在未来的岁月中永远快乐健康！

12. 在这个日子里，我想起了您。想起了您对我的关怀，想起了您为我的操劳，我只希望给您所有我的祝福，亲爱的妈妈您辛苦了，生日快乐！

13. 好想种一支鲜花在你花白的头发，苍苍的岁月感染美丽，深深的沟壑渲染芳香，一首母亲的旋律在烛光中响起，春天就在我的感激里种下，老妈，生日快乐。

14. 好想为你送上我的双手，扶住你曾经扎实的脚步，好想为你编织岁月的光，照亮你曾经有神的眼光，所有的幸福成长都有你一路的护航，老妈，谢谢你，生日快乐。

15. 蛋糕甜甜，儿女的孝心连连；烛光红红，儿女的情意浓浓；歌声美美，儿女的爱心累累；寿面长长，儿女的祝福绵绵。祝母亲生日快乐！

16. 无可修饰的一对手，带出温柔永远在背后，纵使啰嗦始终关注，不懂珍惜太内疚，老妈，对不起让你操劳那么多，今天是你生日，祝你生日快乐，我真的爱你。

《我是小音乐家》是人音版三年级音乐第六册第四课的歌曲。这是一首曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动的表达了孩子们一个美好的愿望和共同的心声“我是小音乐家”。在教授本课时我比较注重将音乐与生活联系在一起，力求让学生在轻松愉悦的氛围中学习，这节课是在榄边小学上课由于有教师看课以及师生新接触的影响，学生在刚开课时很紧张，动作、声音都放不开，但通过游戏和教师的鼓励，让他们结合音乐进行动作表演，拉近了教师与学生的距离、放松学生紧张的情绪。

虽然这首歌曲短小精悍，但是也有一定难度，表现为速度较快，节奏有点难度，弱起和后十六分音符频频出现，因此学生唱时容易出现吐词不清楚的现象。

在教学中针对这些问题，我首先运用了图谱教学法进行了教学，从欣赏《匈牙利舞曲》入手，让学生了解旋律线，然后将旋律线运用到歌曲教学当中使学生直观的对音乐有了认识，从中对情绪的处理、速度、力度的变化能够更加清晰的感受，并能根据图谱进行创造与表演。让学生对歌曲音高及音准的进行掌握。学生演唱，教师指导学生在演唱时出现的错误。我通过听到辨的方式让学生区分不同的声音，寻找出适合歌曲的声音

在歌曲重难点上使用了过关的方式，让学生掌握难点后，再采用了听唱法，提出问题让学生熟悉整曲后，教授歌曲……如让学生认识了歌词里所提到的三个地方名：伦敦、柏林、巴黎，并让学生说一说这些城市都是哪个国家的首都。再让学生了解他们分别演奏的乐器：吉他、提琴、法国号又叫圆号。通过观看图片上的乐器演奏方式让学生进行模仿每种乐器的演奏方法，不但使学生了解了乐器同事拓展了学生的人文知识。

1、欣赏《匈牙利舞曲》，由于欣赏的次数比较少，学生有些过分依赖于看图谱，在表现乐曲的过程中，教师如果不给学生进行指引，学生缺乏将音乐与图谱相结合的能力，在速度上没有统一。

2、由于学生一直没有经过专业学习，所以难点掌握时拖延时间，没有时间让个别学生展示。

《妈妈的账单》是一篇略读课文。这是实习生邹玖菊老师第一次执教这样类型的课。教案设计详实，多媒体操作熟练，较好地完成了教学任务。下面就具体来说说。

本堂课，邹老师把教学重点放在了解读妈妈的帐单和小彼得的帐单这一重点部分的学习，引导学生解读两份帐单，层层深入，真切地去体会母爱的无私与无价，并感受文中小彼得的情感变化。邹老师先从妈妈的帐单入手，在学生读完妈妈的账单后，引导学生紧紧抓住“十年幸福生活”、“十年中的吃喝”、“生病时的护理”，体会这0芬尼包含了什么？孩子们感悟到了那是妈妈那份无价的、无私的、无声的母爱，这份爱是沉甸甸的，是多少钱也买不到的。通过读小彼得的账单，让学生体会60芬尼说明小彼得是一个自私的人。

文中最后一段，描述了小彼得的心理变化，老师让学生找出其中的关键词语“羞愧万分”、“怦怦直跳”、“蹑手蹑脚”、“小心翼翼”，设身处地的结合小彼得当时的心情，来理解这些词语，在“蹑手蹑脚”、“小心翼翼”的意思时，即从字典中知道意思，再通过学生做动作来理解词语更直观形象。

为了让学生更好的解读文本，理解文中作者所表达的真意，邹老师让学生联系生活实际，引导学生谈一谈自己帮父母做过什么事，当时是怎么想的、怎么做的，你怎样评价当时的做法。学生都能勇敢的面对自己的一些不合理的做法，并意识到今后要怎么做。从学生的质朴回答中，看到了他们为自己当初的行为所感到的惭愧与内疚。通过这个环节的设计，让孩子们真切地接受了一次心灵的洗礼，深深地体会到了伟大的母爱，并真正地懂得了该如何去表达爱，回报爱！

1、指导学生阅读的环节上不到位，整篇课文读的份量不足。

2、对于略读课文的教学要与讲读课文的教学进行区别。本节课作为略读课文，要多放手让学生进行自主学习，谈感受。

亲爱的妈妈：

您好！

俗话说得好，“有妈的孩子像块宝”，确实如此，当我们生病时，您给了我们温暖，当我遇到困难时，是您让我不气馁。

从你挺着大肚子的时候，你就生怕我受伤。有的淘气的时候，我还在您的肚子里翻跟头，还有的时候，我还在您的肚子里翻跟头，还有时候，我会在您的肚子里打打闹闹腾腾，你连觉也睡不了。

当你把我生下来时，忍受着巨大的痛苦。而这时我却变成了一个“小偷”，我“偷”走了你的`时间，你每天精心照顾着我，当我哭的时候，你想尽各种办法使我开心；等我长大时却仍然偷着您的时间，您送我上学、接我放学有时你骂我、打我，我也知道您其实是爱我的，所以我想对您说句，谢谢！

记得有一次，天空乌云密布五，我们刚刚放学，就下起了倾盆大雨，我不得不到等待室里，等待着您的到来，同学们一个一个地走了，我却仍然等待着。忽然的倾盆大雨中，看到一个熟悉的身影。我定睛一看原来是你，我飞快地打开门扑在你的怀里，你让我在雨伞里呆着，您却在半边身子露在外面，任由风怎么吹，雨怎么下，也不想占据一点空间。回家后我身上没有什么湿的地方，而你却感冒了，我惭愧地底下了头。

今天，儿子也送你一首歌：“放心吧，放心吧，你们别在操劳了，儿子已经长大，自觉能干……”

爱你的儿子：xxx

20xx年xx月xx

一、能通过整体感知文本，概括关于母亲的典型情节

二、能通过赏析描写母亲的细节，归纳人物形象的特点

三、能通过品味文中动人的语言，感知母爱的伟大以及作者对母亲深沉的爱

主要情节的概括人物形象的归纳

一课时

一、导入

【播放歌曲《烛光里的妈妈》片段】

同学们一边听着这首舒缓动人的歌曲，一边回忆一下：在你的成长历程中，母亲曾经做过哪些令你感动的事情？请举一例说一说。

【学生回忆、分享，评价】

有人曾这样说过：“我最动情的时候就是回忆母亲的时候。”每当想起母亲，想到她对子女那沉甸甸的爱，总能唤起一个人内心深处最柔软的回忆，关于母爱的文字也总会获得他人的共鸣。今天我们就一起分享著名新闻出版人邹韬奋先生关于母亲的记忆。

【出示课题《我的母亲》】

二、母爱之初体验

【过渡】在作者童年时期，他的母亲就去世了。他和母亲相处的时光是很短暂的，但母亲的一举一动、一颦一笑在不知不觉中已在他幼小的心灵打上了烙印，以至多年后回忆起来，依然历历在目。母亲的哪些画面给他留下了特别深刻的印象呢？让我们走进文本，去寻找答案。

请同学们自由朗读课文，用自己的语言概括：作者深情回忆了关于母亲的哪些片段？

（提示：概括文章情节可抓住人物、时间、地点、事件的起因、经过、结果等几方面概括。）

【学生思考、回答，师生评价、完善答案】

【板书】：

母亲在“我”两三岁的一天夜里背“我”去看花灯。

母亲给妹仔讲故事讲得热泪盈眶。

在“我”十岁时，母亲见“我”因背书被父亲打而陪“我”一同哭。

在“我”八岁的一个夜晚，母亲熬夜为“我”做布鞋。

三、解读母爱

【过渡】一个天真烂漫的少年，在他心中留下痕迹的不是玩乐，而是关于母亲的几件小事，想必其中肯定有打动人心之处。我们一起来品读一番，并尝试着把其中打动你的内容“保留”下来。

我们常说：“细节最能震憾人心。”请同学们细读课文，探寻最打动你的描写母亲的细节，把它摘录下来，谈一谈打动你的原因何在，并把以上内容制作成一张读书卡片保存。

（示例：）

（提示：阐述理由可抓住描写母亲动作、外貌的关键词或语句）

【学生思考、制作、展示，师生评价】

【板书：】

母亲的形象：爱子心切塑造形象的方法：外貌描写、动作描写

细心

善良

循循善诱

望子成才

勤劳能干

无私奉献

四、母亲，我想对你说……

【过渡】母亲做的是普通的生活琐事，表现出的却是一个伟大的形象。她的才能是那么丰富，她的品德是那么美好，读来令人动容。当时小小年纪的作者是否也被母亲的举动所打动呢？他有没有向母亲表达他的爱呢？多年之后回忆起英年早逝的母亲，他有没有觉得遗憾的地方呢？让我们带着这些问题再次认真研读文本。

请同学们认真阅读课文，划出能体现儿时的作者理解并体恤母亲的辛勤付出的语句，思考：他对母亲表达爱意的方式是什么？

【明确：】

他表达爱意的方式：深夜陪母亲做鞋

可是母亲并不知道他的儿子当时在想些什么，他也没有来得及向母亲抒发他内心的想法，所以我们现在试想一下：在他终于理解了母亲深沉的爱之后，他会对母亲说些什么呢？

可以尝试着用下面的句式回答。

（句式：）

当他看到……（母亲的某个举动）时，他会对母亲说：……

【学生思考、回答，师生评价】

【板书】

他对母亲的感情：理解歉疚感激赞美怜惜……

对于母亲，作者有没有为她感到不平或遗憾的地方，如果有，请说说是怎样的不平或遗憾？哪些深层的社会因素造成了这些现象？

【明确】

遗憾或不平：英年早逝没有姓名空有才华却被埋没在家庭中

原因：封建习俗封建观念封建制度

五、寻找母爱

我想在这里化用一首歌的歌词：“天下的妈妈都是一样的，天下的妈妈都是一样的……”来体现母爱的特点。母亲虽有不同的外貌，不同的性格，但他们对子女的爱却是如出一辙。请同学们从课外搜集关于母爱的动人的故事，把它记录下来讲给其他人听。

亲爱的妈妈：

您好！

鲜花美丽，是因为它得到了阳关的爱；小树茁壮，是因为它得到了雨露的爱；我们健康成长，是因为我们得到了妈妈的爱。妈妈用双手养育了我们也教育了我们。是您精心培养我们让我们都得什么是母爱，让我深深了解唐代诗人孟郊写的的古诗《游子吟》。

妈妈您在一天天变老，而我却在一天天长大，看着您的头发一天天变得苍白，我愿让自己不再长大，让时间停在这一刻。虽然我知道这是不可能的，但是我会让妈妈您不再受累。我会为您分担家务活，让您减轻负担。我也会努力学习，来报答您。在以后的日子里我会用行动来证明。

在遥不可及的高空下，在月光的照耀下，妈妈您和我的谈话我记得非常的清楚。我问您为什么妈妈生下一个小孩，那个孩子就要叫她妈妈呢？妈妈很隆重的地告诉我，生下了那个人，就会全心全意地爱他，照顾他，这个孩子啊就是她这辈子要保护的人。所以妈妈会很爱你，即使妈妈骂你，那也是为了你好啊！妈妈对我说的话我牢记在心里。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我觉得这首诗中我就像是一根小草，妈妈您就像是春天和煦的阳光。区区的小草，向阳光报的您那养育之情。

记得有一次，外面正下着狂风的大雨。凹凸不平的地面上，有一个一个的小水沟，上面的水已经满出来了，倾盆大雨。在那一天我们正在野外玩耍，霎时间下的雨，让我和妈妈措手不及。妈妈把她的衣服脱下来盖在我的头上，回到家我感冒了，但是妈妈比我更严重不仅仅感冒了， 还 发烧了。我到医院里为妈妈买了药，回到家里妈妈看到我手中拿的药被我感动得流泪了。在有一天里，妈妈和妹妹骑着电动车，在路上出事了，妈妈和妹妹从路上摔了下来，从路上摔倒了田野里，幸运的妹妹没事了，但是妈妈的脚被电动车压了。回到家，妈妈的脚肿得很很大了，脚比平时大了一倍，看到妈妈那般疼痛，我的心也不知不觉感到伤心，感到有一丝的难过。

妈妈在以后的日子里我会好好的报答您。

祝您身体健康，越活越年轻！

亲爱的爸妈：

你们好!

感恩困境中给我力量的人，因为你增强了我的自信;感恩我的好朋友，因为你给了我纯洁的友谊;感恩我的老师，因为你教给了我丰富的知识和做人的道理;而卧更要感恩我的爸爸妈妈，因为你们给了我生命，给了我世间最伟大而朴素的爱。

俗话说：“父爱如山，母爱如河。”的确，父亲的爱如山般宏伟，母亲的爱如水般为肉。而我很幸福也很幸运同时拥有两种爱。

“妈，爸的手上怎么会有一条疤痕?”看着洗碗的爸爸手上的疤痕我好奇的问。“我自己不小心用镰刀割了!”爸爸头也不抬地说。“哦。”我点点头。晚上，妈妈对我说：“女儿，你知道你爸手上的伤疤是怎么弄的吗?”“他自己弄的呗!”我不以为然地说。“不是，他在骗你，这是他在九个月大的时候替你挡在脸上留下的。”“哦，为什么?”“你在九个月大的时候，我把你抱在院子里乘凉，几个小孩把一个锋利的东西不小心朝这边仍过来，你爸赶紧用手挡在你的脸上。你的脸没事了，他的手却被划破了。”妈妈向我说完这事便走了。我一个人走在床上良久，两颗晶莹的泪珠滑下脸脸颊……这就是如山的父爱—宁可自己手受伤，也不让自己的女儿受到半点伤害!

母爱同样也很伟大，每天晚上睡觉前我都会忘记盖好被子，但早上起床时发现被子竟被盖好了。后来才知道是妈妈在每天睡觉前都要看一下我睡得好不好，有没有盖好被子。因为有了妈妈的照顾，所以我每晚都睡得很舒心。这就是如水的母爱!

爸爸妈妈，你们就是我的守护天使，你们为我付出的太多太多。我真想说：“谁言寸草心，报的三春晖。”

感谢你们，我深爱的爸妈!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

今天我们看了〝河南省光山县南向店乡天

灯小学4名小学生在上学路上溺水身亡〞的事件，我保证遵守以下假期注意事项：

1、自觉遵守交通规则，注意交通安全，控制自己的外出时间，保证不出交通意外。

2、不到水库、池塘、机井、河流等危险地方游玩，如滑冰、玩水等。

3、注意用电安全，不私自拆家用电器设备，不在变压器、高压线下玩耍。

4、假期内禁止燃放烟花爆竹，以免发生事故和造成不应有的损害、损失等。

5、注意防水、防火、防触电，不随便玩火，正确使用燃气灶。

学生:

20xx年1月10日

亲爱的爸爸妈妈：

您好！中秋节您过得开心吗？您吃月饼了吗？我很想您。这是我第一次离开家，来到北京。本以为我离开家的第一个节日会孤独的度过，但是没想到，我所在的公司聚美汇成，安排了一次岗前培训，给我们培训企业文化，运营总监高娟老师为我们做职业规划。太棒了，我真的豁然开朗，明白了自己为什么来到北京，来到聚美汇成。我们画了梦想图，仿佛真的看到了我的未来有多么光彩夺目。

除了培训，我们还聚餐啦~我们一起和靳老师做月饼、做火锅，哈哈，最后还剩了好多菜，太丰盛了。

感谢公司，让我走进了我喜爱的美容行业，认识了很多姐妹；

感谢靳老师，您的悉心讲解，真的能感觉到是为了我们能够更快速的成长；

感谢我店里的领导同事，帮助我们，对我们很好。

来到公司短短十几天，我觉得真的很开心，希望爸爸妈妈在家里放心，孩子会努力，用自己的能力报答您。

——您的孩子

教学目标：

1．通过对文章主要内容和基本情感的总体把握，引导学生掌握整体感知的阅读方法。

2．体会赏析文中描述母亲做人做事的细节描写，进而把握母亲的形象。

3．训练学生运用细节描写表达丰富的思想内涵和真情实感的能力。

4．体会来自平凡世界的人际温暖，学会感恩。

教学重点：

1、引导学生鉴赏作者笔下所塑造出的伟大的母亲形象，领悟作者对母亲的深情，从而培养健康的情感。

2、引导学生品味文中朴素的语言，赏析文中的细节描写。

教学难点：

体会作者所一直强调的母亲对其的“生命教育”，从而提升对浓浓亲情的珍视。

教学方法：

阅读法、诵读法、活动法

教学课时：

2课时

教学步骤：

一、导入

一位作家这样说道：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是‘妈妈’”。是历史，赋予母爱亘古的深沉；是深情，赋予儿女对母亲深深的依恋。

然而，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”儿女还没来得及报答母亲，母亲却永远地离去了。 抗日战争爆发后，老舍孤身一人在大后方从事抗战文艺创作和组织工作。1942年，老舍的母亲在北京去世了，最初家人没敢把母亲病亡的消息立即告诉他，害怕加重他的孤独痛苦。差不多一年后老舍才得到这个不幸的消息，于是，他用饱含血泪的笔写了《我的母亲》

这节课就让我们走进《我的母亲》，感受老舍笔下那位普通而又伟大的母亲形象。

二、课文内容分析：

那么老舍身为一位伟大的作家，他的母亲又是怎么样的一个人呢？

快速阅读课文，给每个自然段加上顺序号，并从文中筛选信息、概括要点，用以下句式来回答：

1．第 自然段，写了母亲 （事），可以看出母亲是一个 的人。

参考：

（1）第8段。“兄不到十岁，三姐十二、三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了?在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。”

第8段。“白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。”

第8段。“晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜?父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。”

——勤劳诚实认真

（2）第10段。“有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待?遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。”

——热情好客

（3）第11段。

①“姑母时常闹脾气?母亲活到老，穷到老，辛苦到老，全是命当如此。”

②“她最会吃亏?不知道哪里来的一位侄子，声称有承继权，母亲便一声不响，教他搬走那些破桌子烂板凳，而且把姑母养的一只肥母鸡也送给他。”

——善良隐忍、宽厚忍让

（4）第12段。 “皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女?她的泪会往心中落！”

——坚韧刚强

（5）第13段。

①“入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。”

②“当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：‘以后，您可以歇一歇了！’她的回答只有一串串的眼泪。”

③“三姐是母亲的右手?可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。”

——母亲对儿女的深情

【参考】：作者笔下是一个非常感人的母亲形象：她勤劳诚实而且做事认真仔细，她热情好客而且乐于助人，不怕吃亏，她处事有度，软中有硬，她善良坚强，对子女的感情内敛而深厚??

2.就是这样的一位母亲，对我有什么样的影响呢？母亲对我进行的是什么样的“生命的教育”？从文中找出相应的语句。

（1）第9节，“从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。”（良好的生活习惯）

（2）第10节，“到如今如我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。”（好客的习性）

（3）第12节，“她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。”（软而硬的性格）

（4）第17节，“生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。”

【参考】：同学们有没有想过，为什么作者称作是“生命的教育”？

老师对学生的教育是交给学生知识，讲道理，而母亲不识字，讲不出什么大道理，她给“我”的教育不是语言上的，而是行动上的。不是通过言传而是通过身教，她在生活中默默地，潜移默化地影响着我，在习惯、性格、为人处世等方面给予“我”深远的影响。

3.文章为我们刻画了一个对儿女深情的母亲，请同学们细细品味文章的语言，找出文中最让你感动的语句或段落，说说自己的感受。

（1）.文章将母亲的爱女之情凝聚在一个细节中：“她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去”。一系列的动作隐含着母亲送女儿出嫁时依依不舍的内心活动。这一特写镜头的背后，我们看到了支撑母亲的全部力量，那就是她的一颗炽热的爱女之心。（这幅画面如此生动感人离不开作者成功的细节描写，细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情境，加以生动细致的描写。主要是细微的动作、语言、神态的描写。 ）

（2）．写除夕之夜母亲送“我”返校。

除夕，“我”请了两个小时的假回到“清炉冷灶的家中”，母亲“笑了”。只一个“笑”字，就将母亲见到儿子的那种喜出望外的心态和抑制不住的激动之情表现得淋漓尽致。当听说“我”还要回校时，她先是“愣住了”，然后是半天才“叹出一口气来”。这一“愣”一“叹”里包含了丰富的心理活动，反复咀嚼，令人感动。临走时，母亲递给“我”一些花生，说了声“去吧，小子！”母亲的这句话听起来极普通，仔细品味，却别有深情，虽依依不舍却不曾挽留，这里有母亲的理解，母亲对儿子深沉、内敛而含蓄的爱，令人潸然泪下。

4．文中写母亲对儿女的深情处处可见，我们也不能忽视另一面，即儿女对母亲的感情，请从课文中找出作者对母亲蕴含着怎样的情感，谈谈你的感受？

第13段结尾处，“今天泪又遮迷了我的眼??可是慈母不会再候盼我了，她已入了土。”

第14段中写“我”两次违背母亲的意愿，她都深深理解，默许了，表示出作者对母亲的愧疾和感激，

第15～17段几乎都是对远方母亲的惦念之情。

结尾“唉，还说什么呢，心痛，心痛！”让人一下子感爱到作者痛失老母亲后撕心裂肺的痛苦。

5.文章为我们展现了母子间的深厚情感，感人至深，关键在于成功的运用了细节描写，细节体现人物的性格，母亲对子女的影响也正是通过一个个的生活细节体现的。让我们也来学一学老舍，请同学们选取一个生活细节写一段自己与父母间感人的故事。

三、总结：

有一种爱是不能被怀疑的，那就是母亲对儿女的爱，母爱这个永恒的话题，我们道也道不尽，写也写不完，就让我们把这份感激之情化为实际行动，用爱，用行动去回报我们的父母。

1、感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。

2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。

图片

1、感受歌曲的特点。

欣赏教师完整演唱，幼儿用手拍出相应的节奏。

听到歌里唱了什么？你喜欢妈妈露出笑脸吗？为什么？

2、学唱歌曲。

教师演唱，并出示图片，帮助幼儿理解并记忆歌词。

在教师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。

重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出亲爱的好妈妈、我的好妈妈等歌词。

3、创编动作。

根据歌词，幼儿创编简单的动作，表现歌曲前后性质的不同。

幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。

幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿注意表情、眼神的交流。

诗歌：只要妈妈露笑脸

只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸；

云中太阳放光芒，放呀放光芒；

只要妈妈露笑脸，露呀露笑脸；

美丽花儿齐开放，齐也齐开放；

历尽苦难的好妈妈，我们的好妈妈；

只要您呀笑一笑，全家喜洋洋。

满天乌云都消散，都呀都消散；

满山遍野百花香，百呀百花香；

祖国独立红旗扬，红呀红旗扬；

到那时候好妈妈，要把歌儿唱；

历尽苦难的好妈妈，我们的好妈妈；

只要您呀笑一笑，全家喜洋洋。

没有水份，种子就不能发芽；没有太阳，花儿就不能开放；没有母亲，我就不能成长；愿妈妈健康长寿，生活开心幸福！

有一种情，叫亲情；有一种爱，叫母爱；有一种称呼，叫母亲；在母亲节到来之际，愿天下所有的母亲健康长寿！

写一段温暖的诗，唱一首动人的歌，画一幅清新的图，献给天下伟大的母亲，愿世上所有的母亲都能快乐健康！

一丝丝银色的白发，一条条渐深的皱纹，含辛茹苦把我们抚育成人，在特别的日子里，我想说：妈妈，您辛苦了……

我不会用华丽的辞藻来修饰母亲的伟大，我不会用煽情的话语来描述母亲的恩赐，只求能时刻呵护着关心着我的母亲……

昨天遇到天使在淋雨，我便把雨伞借给了她，今天她问我是要荣华还是宝贵，我说什么都不要，只要现在看短信人的妈妈这周日母亲节快乐！永远。

1、母爱是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠，母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。

2、母爱是温热心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。

3、如果美丽是种罪，你已罪恶滔天；如果性感是种错，你已经一错再错；如果聪明是受惩罚，你岂不是要千刀万刮！祝天下第一美女——妈妈节日快乐！

4、母爱如一杯浓浓的香茶饥渴时给我们带来芳香母爱如一加光十色的彩虹失落时给我们带来希望母爱如一轮火红的太阳严寒时给我们带来温热母爱如一盏明亮的路灯迷失时给我们指明方向。

5、母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞。她是没被名利污染的一方净土。

7、亲爱的妈妈，岁月已将您的青春燃烧，但您的关怀和勉励将伴我信步风雨人生。用我心抚平你额上的皱纹，用我的情感染黑您头上的白发。

8、母亲是你春天里的和风，送去丝丝温暖；母亲是你夏季里的冰淇凌，带去透心凉的快乐；母亲是你秋天里的一片黄叶，送去最伟大的奉献；母亲是你冬日里的毛毯，带来无尽的幸福。母亲像是时刻守护你的天使，母亲的爱时刻包围着你，时刻都缠绕在你的身边，让你永远没有烦恼，让你永远生活得幸福快乐。

9、有一种爱，一生一世不求回报-母爱；有一个人，一生一世值得我爱-母亲；今天是母亲节，祝我亲爱的妈妈一生幸福，安康！

10、考试考得不好，您会鼓励我；别人欺侮我，您会为我打气；我自满骄傲的时候，您会提醒我……在我心目中，您温柔又严厉。

1、平时的你，总是为工作忙碌，休息少，放松娱乐自然也少。朋友，革命的身体也是需要解放的。十一国庆节，记得好好解放自己，还自己自由。预祝节日快乐！

2、国庆普天同庆，三山五岳欢腾。自古国家一统，从来家国一体。家安国太平，家和万事兴。联袂共建幸福长城，同心同享夸姣人生。纵情放飞祝福，真心愿你幸福。祝你国庆快乐，合家安康，美满又幸福！

3、愿好运时常光顾给你，失败像流星雨永远淋你，财富像垃圾随处可以捡到，幸福伴你一生像黏胶一样粘着你不放。祝全体同学国庆节快乐！

4、十月天高云淡，秋日阳光灿烂，喜庆枫叶红遍，千山层林尽染。大街小巷快乐弥漫，东南西北烟火璀璨，国庆佳节绽放笑颜，衷心祝您幸福平安。

5、摘一千颗星星照亮您的前程；种一千朵玫瑰陶醉您的心情；折一千只纸鹤放飞您的欢乐；找一千种理由让您幸福安宁；说一千个句子祝您国庆团圆喜庆！

6、国庆节祝你：理想幻想梦想，心想事成；公事私事心事，事事称心；财路运路人生路，路路畅通；晴天阴天风雨天，天天好心情！

7、黄河长江奔腾万里，那是中国！古老文字源远流长，唐诗宋词代代相传，那是中国！青藏美丽的高原，新疆辽阔的盆地，那是中国！

8、山外青山楼外楼，国庆长假乐出游。安全第一要记牢，同伴结行少烦忧；食品住宿上心头，乘车坐船莫落后；身边环境神多留，朋友关怀记心头。

9、红日东升艳阳照，蓝天万里白云飘。国之庆典又来到，男女老少乐淘淘。鲜花满地含羞笑，绿草迎风弯下腰。缤纷礼花闹云霄，音乐声声传美妙。全国人民齐祝愿，祖国明天更美好！

10、长城脚下群山巍巍，黄河之边青松叠翠，华夏文明的精髓，用心一一描绘，多少年雨打风吹，我们手牵手共同进退，普天同欢，国庆节快乐！

11、幸福像点点繁星越多越叫人陶醉；真情像淡淡花香越久越叫人沉醉；累积点点幸福，送去滴滴真情，在这个举国欢庆的日子里，让我们一同欢乐，一同心醉！

12、一壶老酒，绵香醇厚。一首老歌，情意悠悠。一段岁月，常常回首。一位知己，心意互通。一句祝福，伴你左右。一段友情，天长地久！国庆快乐！

13、十一到了，鉴于你平时优秀表现特颁发给你以下奖项：快乐黄金周奖，平安出游奖，休息健康奖，长假幸福奖，嘴角上翘微笑奖，万事顺利奖，祝你十一快乐！

14、有一种关心不请自来；有一种默契无可取代；有一种思念因你存在；有一种孤单叫做等待；有一种沉默不是遗忘；有一种朋友永远对你关怀！祝国庆快乐！

15、国庆国庆，举国欢庆。开心、吉祥、平安、如意、好运、福气、温馨、甜蜜、思念、圆满。打包加起来“十分快乐”送给你，祝十一国庆节快乐！

16、锣鼓喧天，笑容连连，是“欢庆”的味道；灯笼高挂，红绸飘飘，是“喜庆”的讯号；节日盛装，旅游观光，是“吉庆”的美好；祝福问候，浓浓深情，是因“国庆”来到！祝国庆节快乐逍遥！

17、国庆吹响吉祥号，幸福来了把门敲，开心快乐来报道，健康身体把你抱，家庭美满温馨找，事业成功步步高，甜蜜婚姻把你绕，珍贵友情最可靠，鸿运当头永不少，富贵生活年年好，告别忧愁没烦恼，祝福话语满地跑，让你躲也躲不了。

18、到到到，国庆佳节又来到；闹闹闹，大街小巷多热闹；笑笑笑，万水千山齐欢笑；好好好，五湖四海景色好；妙妙妙，愿你生活更美妙！好运常绕，幸福到老！

19、十月的阳光充满喜庆的味道，秋日的田野荡漾丰收的微笑，繁华的大街涌动温暖的热闹，又是国庆佳节到，愿福星把你照，快乐把你抱，幸福把你绕。

20、将快乐打包，用幸福缠绕，以开心为翼，把欢乐导航，送至你的心上。国庆到了，祝愿天天开心，时时幸福！

21、金秋风景如画，十月天高云淡。良辰阳光灿烂，吉时热闹非凡。喜庆枫叶红遍，千山层林尽染。大街小巷快乐弥漫，东南西北烟火璀璨，国庆佳节绽放笑颜，祝愿朋友幸福平安，好运永伴身边，健康天天相风。

22、高楼下走过，上面的房子不是你的；商场前走过，展示的车子不是你的；银行外走过，里面的票子不是你的。但是别恼，还有四天放长假，快乐是你的。

23、十月金秋灿烂绚丽，十一国庆祖国生日。举国上下欢呼雀跃，庆祝华诞盛大典礼。大河上下烟花绽放，长城内外锣鼓喧天。真乃盛世和谐风，国强民富分外亲。

24、成长在你的红旗下，我们走向世界，世界给我们一片掌声，阵阵喝彩。在十月的节日里为您放歌，祖国啊，母亲，祝福您永远美丽、年轻！

25、秋风送爽献国庆，秋菊怒放添美好；张灯结彩心欢喜，中华大地同欢庆；人人脸上展笑颜，喜上眉梢乐陶陶；美酒佳肴同来贺，齐声共祝祖国好；放飞祝福添精彩，情谊绵绵在其中；祝君国庆享幸福，开心快乐乐逍遥！

26、得到不一定注定长久，失去不一定意味不再有。别急着感叹生无可恋，殊不知天涯何处无芳草！转过身，擦干泪，真命天子正在阳光下等待着你！十一快乐！

27、国庆假期结束，重新走向岗位，假期生活无规，节后身心疲惫，做好合理调节，保持身心愉悦，作息锻炼规律，告别国庆节后综合症，祝您身体健康！

28、中秋花好月圆，国庆普天同庆。愿皎洁的月光带给你快乐和宁静，愿展翅的白鸽带给你好运和温馨。双节临，好事成双，祝福成双，愿你与幸福成双成对！

29、中秋夜，花好月圆合家团圆；国庆节，神州大地繁花似锦；双节合璧，同庆同圆，共寄相思齐祝愿；在这美好的日子愿我最真挚的问候陪你渡过，祝你双节快乐，万事如意，家和万事兴。

30、红旗飘，鲜花艳，喜气洋洋迎国庆；阳光灿，日子美，欢歌笑语连不断；亲朋聚，热闹闹，开开心心乐陶陶；举起杯，送祝福，悠悠情谊润你心：祝国庆快乐！

31、真心的祝你节日快乐，最简单通俗的祝愿，却代表了我最真挚的心。也许不久之后你会删掉这条信息，但是我最真的祝福会一直伴随你左右。

32、金秋十月，举国同庆；神州大地，繁花似锦；家和国盛，乐曲如潮，借着这伟大而美丽的日子送上我最诚挚的祝福：天天开心，事事顺意！

33、神山欢笑，百年名校喜庆华诞；宁水高歌，国庆校庆双喜相连。一百年整整一世纪，一百年弹指一挥间。一百年桃李芬芳，一百年群星灿烂。

34、红灯笼高高挂，喜洋洋的是节日；人山人海旅行忙，沸洋洋的是热情；问候深深来送上，暖洋洋的是情谊；国庆节，祝你有美洋洋的心情，尽享懒洋洋的时光。

35、唱起红歌，日子美美；跳起热舞，欢喜连连；挂起灯笼，福气满屋；端起羽觞，阖家欢乐；燃起烟花，夸姣无穷；放飞祝福，兴高采烈：祝国庆开心！

36、回首望去，中国一路走来流了多少眼泪，创造过多少辉煌。中国用自己的血肉养育着我们，多年以来，祖国隐忍，终于，它迎来了光明。港澳回归，奥运举行，世博在上海举办，中国强大，站起来了。

37、崇尚自由的射手，旅游一定不会少。冲浪，登山，射击，赛马，让全身都运动起来，去海南，还是去黄山，你自己决定吧！

38、十月的天空，很蓝；十月的阳光，很暖；十月的和风，很柔；十月的细雨，很轻；十月的你，很美。十月十日的祝福，送给十全十美的你，祝你天天美丽！

39、一声炙热的问候，两颗互动的心灵，三生有幸的相识，四季常青的情意，国庆愿你拥有五福临门的喜庆，六六大顺的好运，七夕相会的幸福，八、九不离十的快乐！

40、中秋的。祝福还在回味，国庆的嘱咐又来增味，出门旅行要注意身体，避免劳累过度疲惫，出门在外穿着得体，心情更要打扮艳丽，快乐对你投地五体，祝你幸福更加如意，国庆节里要快乐哦。

1、理解文章，概括母亲的形象，体会细腻而饱含感情的语言

2、学习本文截取人物表现中最典型的经历来表现人物的写法以及在记叙中穿插必要的议论的写法

3、联系自己的生活体验，体会母亲的关爱，培养学生对母亲的感情

学习本文截取人物表现中最典型的经历来表现人物的写法以及在记叙中穿插必要的议论的写法

教学时数：2课时

一、创设情境，导入新课

人们常说：“父爱如山，母爱似水”，的确，在大多数人的心目中，母亲是最慈祥的，母爱是最温馨的无数文人墨客在他们的文章中都会写到他们的母亲，写到他们所感受到的温情似水的母爱今天我们将学习的课文就是追忆母亲、赞颂母爱的《我的母亲》(板书课题)

二、揭示目标，明确任务

三、检查预习，整体感知

1、给下列加点的字注音

瞥见( ) 妹仔( ) 惺忪( ) 面颊( ) 万籁俱寂( ) 循循善诱( )

唏嘘( ) 缝纫( ) 歉疚( ) 盈眶( ) 娓娓动听( ) 人影憧憧( )

2、作者简介

邹韬奋（1895～1944），新闻记者、政治家和出版家名恩润，祖籍江西余江，生于福建永安邹韬奋这个名字很特殊“韬奋”是他的笔名，“韬”是“韬光养晦”的“韬”，“奋”是“奋斗”的“奋”作者取这个笔名的意思是既要“韬光养晦”，又要“奋斗不息”毛泽东、朱德等人物在邹韬奋去世以后，给予了他高度评价

1937年，这位伟大的民主战士为黑暗中的中国奔走呼喊，这也使他因“抗日罪”，被关进了大牢在牢里，他奋笔疾书，完成了他的自传体文本《经历》这时候，他想起，他所有的一切都是他母亲给予的这时候的邹韬奋已经有四十岁，而她的母亲早就与他阴阳两隔，于是他写下了这篇非常感人的散文《我的母亲》

在这篇文章收入《经历》的时候，他在《经历》这本书的扉页上写下了这样的话，大家一起读一下——“推母爱以爱我民族与人群”

3、阅读课文试概括：全文共写了关于“母亲”的几件事？通过这些故事，你看到了一位怎样的母亲？（请你试着填空）

读了 ，我看到了一位 的母亲

【明确】事件一：母亲元宵夜带我看花灯 ——无微不至地关爱孩子，年轻的美

事件二：母亲讲述小说情感丰富 ——情感丰富、才能被埋没

事件三：母亲心疼我读书挨打 ——既慈爱又识大体

事件四：母亲深夜为我做鞋 ——勤劳能干

4、哪些段落作者概括性地介绍了母亲，评价了母亲? 在这些段落里，你读出了作者对母亲怎样的情感？

【明确】第一、二和后面的七、八两小节

对母亲的敬佩和思念，也有对那个时代的不满和憎恶（学生齐读感悟情感）

四、自主学习，合作交流

文章没有离奇的情节和华丽的词藻，但字里行间却渗透了真挚深沉的情感，文中哪些话语、事例、细节让你最动情？请找出来并简要说说理由

提示：可以从修辞、表达方式、描写手法、生动的词汇等方面品味对人物性格、情感等方面的作用

【参考】

第一个片段中最感人的话语是：“我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美“这是从幼儿的感觉中写出母亲可爱的形象，笔墨不多，但母亲的形象栩栩如生

第二个片段中最感人的细节是：“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着”这个细节真实而传神，表现了母亲感情丰富，对患难女性有着深切的同情心

第三个片段中最感人的细节是：“我自己呜咽着，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着”这个细节描写表现母亲对子女无限怜惜和疼爱之情

第四个片段中最感人的地方是：“我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的这时万籁俱寂，只听得嘀嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸”这段文字有人物的外貌、动作描写，也有环境描写，以寂静的环境衬托母亲的劳苦这段文字是从我的视觉、听觉、感觉中写出来的，颇为真挚动人

【小结】母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；母亲的皱纹，是艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕；母亲的汗水和眼泪，是世界上最名贵的珍珠；而母亲的画像，是勇敢和坚韧的象征母爱是最温馨的古往今来，有无数文人墨客抒写了他们所感受到的温情似水的母爱

五、合作探究，品评鉴赏

1、这感人的一幕幕，充分表现了母爱的光辉，情真意切，感人至深那么，作者运用了哪些写作技巧来表达这些情感？（学生讨论）

【明确】(1)截取人物最典型的经历来写

(2)细腻而饱含真情的语言

(3)穿插必要的议论

2、以下各句中划线的词能不能去掉？为什么？

（1）我的母亲在我十三岁的时候就去世了

（2）母亲死的时候才二十九岁，留下了三男三女

（3）当时一肚子里充满着这些心事，却不敢对母亲说出一句

（4）我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美

（5）如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师

3、《背影》《我的母亲》都表达“至爱亲情”的主题，都是回忆性的叙事纪实散文 ,试比较二者有何异同?

【明确】《背影》《我的母亲》都表达“至爱亲情”的主题，都是回忆性的叙事纪实散文《背影》是截取人物状态中最鲜明、最动人的瞬间——背影来构建文章的；而《我的母亲》是截取人物表现中最典型的经历——四个片段，来表现人物的

六、课时小结，作业布置

本文刻画了一个感人至深的母亲形象，她有一定文化和能干的才具，有丰富的情感她把全部的爱和希望倾注在孩子身上，日夜劳碌，为家人作无尽的奉献由于受封建社会男尊女卑思想的毒害，却只能闭锁在封建社会的一个家族里，没有机会也没有可能踏上社会施展才干如今，我们的母亲不再仅仅是一个家庭妇女，他们也踏上社会的舞台，所以他们没有足够的时间和空间呵护孩子，照顾家庭，因此有时我们对母亲有怨言，有不理解