玉米种子发芽的过程七天图精彩20篇

供方：（以下简称甲方）

需方：(以下简称乙方）

一、产品名称、品种规格、数量、金额。产品名称：橡子，数量 公斤 ，单价 元/公斤，合计金额 元。

二、质量标准：必须是当年新种，净度要求95%以上;饱满度达到90%以上;含水率达到国家标准、无病虫害，用保水济。

三、验收办法及时间、地点：乡镇中德项目规划组人员验收。

四、检验及检疫费用负担：由供方负担。

五、交(提)货地点及运输方式和费用负担：全部自找车辆运输到需方指定的地点。

六、超欠幅度损耗及计算方法：所供数量不超过所需数量的±5%。

七、包装标准及费用负担：包装自备，费用供方负担。

八、结算方式及期限：待年度施工结束后，两个月内供方持本合同、种子验收单、正式发票结帐。

九、给付定金的数额、时间：工程所用种子不付定金。

十、如需提供担保，另立合同担保书，作为本合同附件。

十一、违约责任：双方严格遵守以上条款，若违犯需赔偿对方经济损失。

十二、其他约定事项：未尽事宜双方协商解决。

十三、有效期限：本合同付款结束后自行作废。

十四、本合同一式三份，供需双方各持一份，局财务室一份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

甲方：

乙方：

根据《中华人民共和国合同法》及有关规定，甲乙双方经协商一致，签订本合同。

一、乙方委托甲方在河南省种子管理站东郊试验站种子加工厂代加工小麦、玉米、蔬菜等作物种子。

二、加工费用：使用清雪?包衣—自动计量包装全套加工流程加工，玉米??元/公斤，使用自动计量包装流程加工，玉米??元/公斤，加工其它作物种子价格由双方临时协商确定。

三、在甲方种子加工厂加工种子发生的装卸费、水电费、人员工资、设备折旧费、维修保养费及短期仓储费(一周内)由甲方负担。如种子贮存期超出一周，费用按仓贮收费标准另计。

四、乙方种子加工所需种衣剂、包装袋等均由乙方负担。如种衣剂由甲方提供，其费用另计。种子加工的废种子和下脚料由乙方自行处理。

五、种子加工质量保证：甲方种子加工厂是采用国外及国内先进主机建成的，生产率高，加工质量好，计量范围广。其工艺流程为四层筛风筛雪?比重雪?包衣—计量包装(范围0.1—50kg)。乙方提供的种子原始净度≥95%时，甲方保证种子加工的净度、计量精度、获选率(种子损失率)、破碎率、种衣牢固度、包衣合格率等符合国家行业和地方有关标准。乙方提供的种子需包衣时，应提供质量合格、成膜性好，使种子包衣后能够连续进行自动计量包装的种衣剂。

六、设备加工能力4t/h,每天加工小麦、玉米能力3—6万公斤，如乙方需分装5kg以下小包装种子时，加工能力每天3万公斤左右。

七、种子加工前，乙方应提供甲方种子质量检验单。纯度、发芽率、水分等指标达到国家标准，甲方方可进行代加工。

八、代加工数量：小麦、玉米：乙方应保证年种子加工量不低于50万公斤，每个品种加工数量不低于5万公斤。

九、合同期限：双方本互惠互利、长期合作的原则，合同期限2年，自签订之日起计算。

十、订金：合同生效10日内，乙方应预付甲方代加工定金??万元。

十一、代加费用结算：每批种子加工后，乙方对种子加工质量进行检验，质量达到国家有关标准和合同规定要求，乙方应在提货前将全部加工费支付甲方。

十二、本合同未尽事宜，双方随时协商修订。

十三、本合同自签订之日起生效，一式四份，每方各执两份。

甲方： ?????乙方：

签字：??????签字：

年?月?日????年?月?日

看了“农作物种子加工合同范本”

营业执照注册号：_________________

种子经营许可证号：_______________

种子代销委托单位：_______________

委托书编号：_____________________

买受人：_________________________

地址：___________________________

根据《中华人民共和国民法典》、《种子法》及有关规定，为明确双方的权利义务，经双方协商一致，签定本合同。

一、农作物种子种类、

品种:芹菜种子

质量、____________。

数量、____________。

金额：___________。

二、质量标准：企业标准种子标准号:__________________。

三、出卖人对质量负责的条件：

因种子质量问题给买受人造成损失，出卖人按《___________省种子条例》规定予以赔偿。

四、出卖人交付种子时，应向买受人提供种子的简要性状、主要栽培措施、使用条件(包括适宜种植区域)说明等资料及相关服务;同时，向买受人交付书面的种子来源、产地、商标或品牌、质量标准、有效期限等简要说明。买受人应按出卖人提供资料中的要求栽培、种植。

五、买卖双方现场对种子交付、验收。

六、买卖双方对种子抽样封存的约定：_________。(提示：种子样品应按种子存放的要求保存)

七、结算方式：

货款已付。货款_________月_________日前支付。出卖人应向买受人开具销售凭证。

八、双方在上述条款履行中，如有一方违约，违约方按本合同总价款_________%向对方支付违约金。

九、本合同在履行过程中发生纠纷，由当事人协商解决，协商不成时，因种子质量出现问题由当地农业行政管理主管部门或工商行政管理单位处理;其他争议可向当地工商行政管理单位合同调解组织申请调解;也可直接向当地人民法院(法庭)起诉。

十、本合同一式二份，合同双方各执一份，本合同经双方签字或盖章后生效，有效期至种子种植收获之后。

出卖人(代表)(签章)：________

买受人(代表)(签章)：________

__________年________月________日

第一条品种、数量及价格〔可另附表〕品种:空心菜种子规格:____________产地:______________商标:____________交货期限:_______________数量:_______________〔公斤〕单价:_______________〔元/公斤〕金额___________________〔元〕__________年_____月____日—____________年____月____日合计金额〔大写〕：____________________

第二条质量要求蔬菜的产品质量按以下第_______项标准执行：

〔一〕有机食品标准。

〔二〕绿色食品标准。

〔三〕吉林省安全卫生优质农产品地方标准。

〔四〕无公害食品标准。

〔五〕约定标准。

第三条包装要求

〔一〕包装方式及要求。

〔二〕包装物由_____方提供，费用由____方承当。

第四条交付和货款支付〔一〕交付的方式按以下第_____项执行：

1.执行送货的，甲方应按合同约定的时间段送至_______。

2.执行提货的，乙方应按合同约定的时间段至______提货。

〔二〕货款的支付按以下第________项执行：

1.即时结清。

2.乙方应于蔬菜交付之日起______日内支付货款。

3.合同签订后，乙方支付甲方定金______元;甲方交付蔬菜后，乙方应于蔬菜交付之日起_____日内支付货款，定金抵作货款或返还。

4.其他方式。

第五条验收

〔一〕乙方应在蔬菜交付当日对蔬菜进行验收〔农药残留的检测除外〕并将验收结果书面通知甲方。

〔二〕乙方对蔬菜农药残留进行抽检，检测结果不合格，且甲方无异议的，乙方可予以销毁。

甲方对检测结果有异议，以权威检测机构出具的检验结果为准。

第六条合同的变更

〔一〕当市场价格高于或低于合同约定价格的_____%时，双方可对蔬菜价格进行重新协商。

〔二〕因气候等因素造成无法按合同约定的时间交货的，双方可另行协商。

第七条违约责任

〔一〕交付的蔬菜品种、规格、产地、质量不符合合同约定的，乙方有权要求甲方调换，交付蔬菜的数量不符合合同约定的，乙方有权要求甲方补齐，给乙方造成损失的，甲方应负责赔偿。

〔二〕甲方迟延交货的，每迟延一日，应支付乙方约定批次价款额_____%的违约金;乙方逾期提货的，每迟延一日，应支付甲方约定批次价款额

______%的违约金。

〔三〕乙方逾期支付货款的，每迟延一日，应支付甲方迟延货款额_____%的违约金。

〔四〕因包装物质量不符合要求造成损失的，由包装物提供方承当相应损失。

〔五〕其他。

第八条其他约定事项。

第九条争议的解决发生争议的，由双方协商解决或申请工商部门调解，也可按以下第_____种方式解决：

1.提交仲裁委员会仲裁。

2.依法向人民法院起诉。

第十条合同经双方签字〔盖章〕之日起生效。

本合同一式____份，甲乙双方各执份(交工商部门备案一份)。

甲方___________乙方__________住所____________住所___________法定代表人______________法定代表人_________________身份证号___________________身份证号_______________联系方式____________________联系方式_______________签约地点:___________________签约地点:___________________

签约日期:_________年____月__日签约日期:_________年____月__日

承包人：__________________(简称乙方)

根据我国相关规定，为明确双方权利、义务和责任，经双方协商签订本合同。

一、工程项目

工程名称：(________网络安装工程)2.工程地点：____________

3.承包范围和内容：________________

4.工程项目计划批准单位：________________

5.工程造价大(写)：________________(具体设备名称、数量和价格见附件)二、权利、义务和责任

(一)发包方：

1.本合同签订后____天内向乙方提交网络工程许可证。

2.____年____月____日前，甲方必须配合乙方做出网络工程的布线方案，双方签字后作为本合同的附件。

3.____年____月____日前，甲方负责接通施工现场总的施工用水源、电源，应满足施工用水、用电量的需要。

4.本合范围外的工程费用由甲方承担，如电源线路、设备操作台等。

5.甲方发现乙方安装的设备不符合合同要求(品牌、规格、型号)，有权要求乙方予以更换。

6.甲方负责对网络设备的日常维护(如耗材更换、清洁设备卫生、硬件和软件设置等)。

7.甲方应为乙方的施工创造条件，凡因甲方原因致使工程延期，如________等等，则应赔偿乙方由此造成的经济损失。

(二)承包方：

1.本合同签订后____天内，由乙方按设备清单采购全部硬件设备。

2.乙方负责网络布线，所需时间为____天。

3.乙方负责计算机网络系统硬件设备的安装调试工作，所需时间为____天。

4.乙方不得安装与本合同不相符的设备，否则应负责更换，由此造成工程延期的，应向甲方赔偿实际经济损失。

5.乙方对安装的电脑设备实行年免费保修，其它设备年免费保修，具体内容参照设备的随机资料说明书和保修卡;免费保修期满后的设备维护只收取成本费用。

6.乙方应对明显硬件故障负责并立即上门解决;对非明显的硬件故障，由乙方会同硬、软件的供货商共同解决。

7.乙方对甲方在使用中出现的各种技术问题提出咨询时，应迅速、及时地解答。

三、工程期限：自____年____月____日至____年____月____日止。

四、工程质量：本工程质量应达到的要求是________________________________五、工程验收：由甲、乙双方或甲方授权的第三方与乙方共同组成验收小组，以本合同和设备清单的有效附件及国家有关行业标准为依据进行验收。

六、工程价款的支付与结算

1.本合同签订后____天内，由甲方支付工程造价的____%给乙方;2.乙方采购全部设备并经甲方验收后____天内付清剩余款项;3.甲方不得向乙方任何个人支付财务手续不齐全的款项和费用开支。

由此造成的损失由甲方自行承担。

七、施工与设备变更：甲方需要设备或者改变施工线路，如果设备已经采购或者线路已经布置完毕，则必须征得乙方同意;如果前述行为尚未发生或者部分发生，则由双方另行协商处理，并由甲方赔偿乙方的实际损失(包括退货费用、差旅费、人工工资等)。

八、违约责任

1.乙方违反本合同第二条第(二)款及第三、四条约定，则由乙方负责无偿修理或者返工，并偿付甲方违约金____元(按工程款项______%-______%计算)。

2.甲方违反本合同

第一条第

(一)款约定，除竣工日期得以顺延外，还应赔偿乙方由此造成的经济损失____元。

(指购买设备积压损失、运输费用、

差旅费、人工工资等)。

3.甲方违反本合同第六条约定，以及收到乙方送达的验收通知书____天后不进行验收的，则偿付乙方逾期付款赔偿金(按每日万分之________计算)。

4.甲方提前使用或者擅自动用未验收的工程，由此而发生的质量或其他问题，由发包方承担责任。

九、其他约定：甲方后期新增设备及其工程施工，由双方另行协商。

十、本合同在履行过程中发生的争议，由当事人双方协商解决。

协商不成的，按________种方式解决：

1.提交________仲裁委员会仲裁;2.依法向________人民法院诉。

1.借助生活实例，感知和了解吨的含义，通过想象和推理初步建立1吨的观念，初步学会用吨作单位估计物体有多重。

2.知道1吨=1000千克，能进行吨与千克的简单换算。

3.在具体的学习活动中，体会数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣和信心。

多媒体课件，每袋25千克的大米4袋。

1.估计体重。

提问：能估计一下祁老师的体重吗？

学生自由估计。

谈话：同学们估计老师的体重，虽然数值上稍有差别，但使用的单位都是千克，为什么不用克作单位呢？

指出：计量比较轻的物体有多重，通常用克作单位；计量比较重的物体有多重，通常用千克作单位。

[评析：从估计老师的体重引入质量单位千克，显得亲切自然，激起了学生的学习兴趣，拉近了师生之间的距离，也为引入吨做了铺垫。]

2.引入“吨”。

（1）出示鲨鱼图（图略），提问：你能估计一头大鲨鱼的体重吗？

学生估计。（注意引导学生体会鲨鱼的体重很重）

出示：它的体重是3000千克。

谈话：还有更重的呢！

出示鲸鱼和恐龙的图片以及它们的体重。

提问：对这些动物的体重，你有什么感觉？

（2）出示教材例题的轮船、火车、集装箱图片，让学生想象这些物品有多重。

提问：计量这些比较重的或大宗物品有多重，如果都用千克作单位，结果会怎样？（数很大，不够方便）怎样解决这一问题呢？

出示：计量比较重的或大宗货物有多重，通常用吨作单位，吨一般用字母t表示。

揭示课题：吨的认识。

[评析：从学生已有的知识经验出发，让学生估计大型动物以及大宗物品有多重，并及时设疑，引入吨的概念，使学生初步形成表象，为下一环节充分感受和体验1吨打下坚实的基础。]

1.初步感受1吨。

搬一搬：每组一袋25千克的大米，学生轮流搬一搬，感受其重量，并在小组、班级内交流自己的感受。

算一算：1袋大米25千克，4袋大米多少千克？40袋呢？

学生计算后汇报结果。

指出：一袋大米25千克，40袋大米就是1000千克，也就是1吨。（板书：1吨=1000千克）

提问：2吨是多少千克？5000千克是多少吨？10吨是多少千克？

想一想：我们知道一袋大米是25千克，这样的40袋就是1吨。想象一下，如果让你来搬这1吨的大米，会是什么样的情况？

指出：1吨是很重的，搬运这样重的物品，需要借助机械或机器的`力量。

[评析：感受和体验也是学生学习的重要方式。1吨是个很大的质量单位，它究竟有多重是难以用语言来叙述的，只有在亲身感受和体验的基础上，借助想象来把握。教师先让学生搬25千克的大米，获得直观体验。在此基础上，再让学生通过“每袋大米25千克，40袋大米就是1000千克，也就是1吨”来想象1吨的重量，并初步建立1吨的观念。]

2.利用想象和推理，进一步感受1吨。

提问：我们班有33个同学，全班同学体重的和有没有1吨？学生猜测，然后计算。

指出：同学们的平均体重大约是30千克，33个同学的体重大约是1吨。

全体同学起立，学生观

教案《新人教版三年级数学上册《吨的认识》教案2》，

察并想象33个同学的体重。

3.利用常见的物品，想象1吨的重量。

（1）出示教材第48页第2题，先让学生在小组里说说图片的意思，再在全班交流汇报。

提问：80袋水泥重多少吨？你是怎样知道的？

（2）出示下面的图片，学生自由选择其中的物品，想一想多少个这样的物品重1吨。

先让学生在小组里自由说，再在全班交流。

[评析：学生学习数学的过程是一个主动建构的过程。这里充分运用学生已有的感知、表象及体验，通过估算或计算，进一步丰富对吨的感知，以强化认识。]

1.“吨”在生活中的应用。

提问：生活中，你在什么地方见到过用“吨”作单位的例子？（学生自由交流）

出示下图：

提问：从图中你知道了什么？它们各表示什么意思？

谈话：我们在统计农业、渔业产量的时候，也经常用吨作单位，我们来看下面的例子。

出示：

盐城市的农业生产在全省占有十分重要的地位，正常年景粮食总产量480万吨，年产棉花20万吨，居全省首位。

――摘自盐城市商会网站

[评析：从生活中选取一些具有代表性的例子，让学生进一步理解“吨”的实际运用。同时也让学生感受到数学与生活之间的联系，进一步培养学生应用数学的意识和能力。]

2.选择合适的单位填在下面的括号里。

学生练习后，组织全班交流。

3.谈话：下面是小明同学前些日子写的一篇数学日记，请你读一读。

今天是星期日。早上，我吃了两个100千克的*子，然后就和妈妈一起去市场买菜。

市场上的物品可真多啊，看得我眼花缭乱。我和妈妈转了一大圈，一共买了1克芹菜，2吨莴苣，3千克鸡蛋，20克的苹果，1000千克牛肉。我和妈妈拎着这些东西，累得满头大汗。

学生自由读上面的一段话，在小组里交流日记中用错的质量单位，并改正过来。

启发：虽然小明在数学日记中用错了一些单位，但是小明还是有些方面值得我们学习，你能说说我们应该向小明学习什么吗？

学生发言后，教师指出：我们应该学会用数学的眼光观察生活。

[评析：最后的改错练习，以数学日记的形式出现，不仅达到了巩固新知的目的，而且有利于学生进一步理解和把握克、千克、吨之间的联系与区别，体会质量单位的实际应用价值，同时还渗透了数学意识的培养。]

1.这节课你有什么收获？能把你的收获写到今天的数学日记中吗？

学生写完后交流。

2.出示：

生活中有丰富的数学，希望同学们能做一个观察者、思考者。

数学中有无限的奥秘，希望同学们能做一个探索者、发现者。

[评析：全课总结另辟蹊径。让学生交流本节课的收获，既对学习内容进行了梳理，也在不经意间培养了学生写数学日记的好习惯。]

我是学设计的，在书本上学过很多套经典设计方法，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正成为一个美工时，才会体会到难度有多大;我们在教师那里或书本上看到过很多精彩的设计案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自我本事的欠缺和知识的匮乏。实习这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是期望自我在工作中积累各方面的经验，为将来成为一名称职的美工做准备。

在实习期间，我认真的听从前辈的意见，虚心的像他们学习，不懂的地方就进取的去解决。性格比较开朗的我，能很好的跟同事沟通相处，培养了我良好的团队精神。

这段时间学到了不少学校里没有教的东西，感觉很不一样。也许这就是社会吧。给我感触最深的还是认真的态度。不管做什么事都要认真对待，否则一不细心就会出错。因为我马马虎虎的毛病，老是做错。也许此刻的错误看起来很小。可是如果不能改掉这个毛病的话，以后可能会给公司带来很大的损失。所以每一天都得自我评价一下，做了什么，做好了什么，还有什么缺憾。必须尽快改掉这样的习惯，做好一个社会工作者。

此刻的社会高速发展，竞争Ji烈程度不言而喻，而正是有了这样的竞争，优胜劣汰，适者生存，因为挑战所以存在，我相信自我的实力，在未来的道理上创出自我的天空!

合同编号：_______________

保管人：_______________

签订地点：_______________

存货人：_______________

签订时间：____年____月____日

第一条仓储物

____________________________________________________________

品名

品种规格性质数量

质量包装件数标记

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

(注：空格如不够用，可以另接)

第二条储存场所、储存物占用仓库位置及面积：_________________________

第三条仓储物(是/否)有瑕疵。瑕疵是：_________________________

第四条仓储物(是/否)需要采取特殊保管措施。特别保管措施是：_________________________

第五条仓储物入库检验的方法、时间与地点：_________________________

第六条存货人交付仓储物后，保管人应当给付仓单。

第七条储存期限：从______年______月______日至______年______月______日。

第八条仓储物的损耗标准及计算方法：________________________

第九条保管人发现仓储物有变质或损坏的，应及时通知存货人或仓单持有人。

第十条仓储物(是/否)已办理保险，险种名称：______;保险金额：______;保险期限：______;保险人名称：______。

第十一条仓储物出库检验的方法与时间：________________________

第十二条仓储费(大写)：____________元。

第十三条仓储费结算方式与时间：________________________

第十四条存货人未向保管人支付仓储费的，保管人(是/否)可以留置仓储物。

第十五条违约责任：________________________

第十六条合同争议的`解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;也可由当地工商行政管理部门调解;协商或调解不成的，按下列第_____种方式解决：

(一)提交_______________仲裁委员会仲裁;

(二)依法向人民法院起诉。

第十七条其他约定事项：________________________

_______________________________________________

存货人

保管人

鉴(公)证意见：

_______________________________________________

存货人(章)：保管人(章)：

_______________________________________________

住所：

住所：

_______________________________________________

法定代表人：法定代表人：

_______________________________________________

委托代理人：委托代理人：

_______________________________________________

电话：

电话：

_______________________________________________

开户银行：

开户银行：

鉴(公)证机关(章)

_______________________________________________

账号：

账号：

经办人：

_______________________________________________

邮政编码：

邮政编码：

______年______月______日

甲方：________________种业有限公司

乙方：____________________

根据中华人民共和国《种子法》和《民法典》及有关规定，本着诚信合作、互利共赢的原则，经甲乙双方友好协商，就“活力牌”玉晶91水稻种子的采购事宜，达成如下协议，双方谨当遵守。

一、 辖区：

1、乙方在 ________ 县_____________ (乡镇)发展农田面积 ___________ 亩(约数)进行水稻种植。

甲方：________________________________

乙方：________________________________

甲乙双方经充分协商，在公平、公正、互惠互利的基础上订立本协议，以便共同遵守。

第一条：合作模式

乙方负责按甲方要求的质量、标准收购散玉米。甲方根据当时市场价格制定收购价格，经双方确认，确定价格、数量、质量、日期。

第二条：玉米的数量、质量

1、玉米的数量：≥100 (单位：吨)

2、玉米的质量(2等标准)：容重≥685g/L霉变粒≤1、0%杂质含量≤1、0%水分含量≤24、0%色泽、气味：正常

第三条：双方责任及义务

甲方：

1、根据当时市场价格及时确定收购价格。

2、组织好人力保证玉米到货后及时卸车，并单车化验质量，发现问题立即停止卸车反馈乙方。

3、提供乙方有效单据，乙方凭单据结算。

乙方：

1、将当地收购散玉米市场波动价格及时与甲方沟通;

2、每天将场地收购潮玉米数量通知甲方;

3、随时化验玉米质量，将化验单据提供甲方。

第四条：验收方法

1、按照国家制定的玉米检测标准，对甲乙双方所约定的质量标准进行检测，如产生异议，可提交相关检测部门进行检测。

2、甲方在接到乙方质量、数量异议后，应立即提出处理意见。 (甲方说明不符合规定的数量和检验证明，提出不符合规定玉米的处理意见)。

第五条：协议纠纷

本协议如发生纠纷，当时人双方应协商解决，协商不成时，任何一方可向仲裁委员会申请仲裁，也可以直接向当地人民法院起诉。

第六条：协议执行期限

本协议自_________年_________月_________日起至20___________年_________月_________日止。协议期内，甲乙双方均不得随意变更或解除协议。协议若有未尽事宜，须经双方共同协商，作出补充规定，补充规定与合同具有同等效力。本协议正本一式二份，甲乙双方各执行一份。

甲方(公章)：________________________________乙方(公章)：________________________________

法定代表人(签字)：________________________________法定代表人(签字)：________________________________

签订日期：________________________________签订日期：________________________________

班会时间：20__年5月13日

一(1)班教室班会主题：走进心灵体会感恩主持人：班主任设计理念：通过学生的表演及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。

班会流程：

班主任：同学们，很高兴今天能够在此召开班会。

班长：是啊!对了，我先来考考你，进入蒋王小学已经快一年了，你知道我们班的口号是什么吗?

学生：这我当然知道啦!那就是(求学蒋王选择最佳锻炼身体建设祖国)同时自尊、自强、自信、诚实、守信、拥有责任心和常怀感恩之心。

学生：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。

班长和学生：“走进心灵，体验感恩”主题班会现在开始!

班长：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的;什么人给你买新的，自己穿旧的;什么人在训斥你的眼底充满爱意?

学生：我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单班长：是啊，提起父母谁能不为之动容呢?请欣赏情景剧表演《烛光里的妈妈》(五生领其余跟唱，配以舞蹈表演)

班主任：看了这个故事真是让人感动，可叹天下父母心!怪不得一代诗人孟郊在《游子吟》中这样说到：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?”用来赞美伟大的母亲。一代儒家典范——孔子也曾引用《诗经》中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。

班主任：小时侯，摔倒了有父母宽大而温暖的手掌将我们轻轻扶起，温柔的拍去身上的尘土，而长大后，跌倒了只能自己爬起来，包扎伤口，咬牙忘却伤痛，从新启程寻找新的起点。也许你曾经的那些伤痛让你难以自拔。然而，人的一生不就是在不断的磨练中茁壮起来的吗?我想在座的父母也希望看到自己的孩子坚强自信的一面吧!你们瞧，那一群长大了的挥着翅膀的女孩走过来了，她们要向父母诉说自己的心声。

学生：唱得真好啊!咦，杜之秀，活动进行到这里，我忽然想到鲁迅先生的一句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，你知道“孺子牛”这个典故出自哪里吗?学生：这句诗老师给我们讲过，同学们几乎从都知道。

一学生：这个典故据说是齐景公为了哄自己的儿子，愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当“孺子牛”表现父母对儿女无条件的爱。班长：真是长见识了，不过现在“孺子牛”大多用来形容老师了，好像这个词语还被评为最受欢迎的十大教师代名词之一呢!

学生：确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有许多为我们耕耘和奉献的人——教师——一神圣的职业。他们像红烛般照亮所有人的生命和前进的道路。我想，在这几年美好的学习光阴中，大家对自己的老师都会有着特殊的感情。学生：有人把老师比作红烛，照亮别人而燃烧自己，有人把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

学生：我要说老师就像我们的父母，为了我们的成长不知付出了多少辛苦，现在让我们把世上最美的康乃馨送给他们。请欣赏诗朗诵《九月的康乃馨》配乐(秋日的私语)

班长：同学们，今天的我们是幸运的，可以有父母的疼爱，师长的教导，同学的友爱及社会的关爱。作为一名二十一世纪的小学生，我们有幸能够坐在莲花小学宽敞舒适的教学大楼里通过多媒体教学工具接受一流的教育。

学生：作为一名蒋王小学的学生，我们更应感到庆幸，庆幸可以在这样一个充满现代化教育气息的校园里学习和生活。庆幸在这样一个无论是师资力量还是教学设施都走在前列的校园中学习和生活，等待我们的是更多的机会和挑战，我们，不应该感恩吗?(“星级学生”和“学习榜样”上台展示自己)

班长和学生：我们想说一声“谢谢”送给父母，送一句“您辛苦了”给老(其余生合)师，道一语“感激”给社会，张开双手，我们放飞我们的爱心;握拢手心，我们收起爱的礼物。双手捧满关爱的我们，该如何感恩?我们用歌声，小品、朗诵来表达。我们用心用眼来发现;我们用行动用微笑来回报。

班长：在结束之前，请我们的班主任陈老师来点评我们这一次的班会。班主任点评及发言《爱需要用心来体会》，配乐《母亲诵》

学生：确实，这次的节目都是同学们用“心”体会出来的成果，只要我们有一颗懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感动。

1.导语：同学们，大家认识这种植物吗？（生答）谁能用自己的话说说这个葫芦的样子？（生自由发言）师板书：葫芦，指导读好轻声。

2.了解葫芦的生长过程。

过渡：葫芦是一年生草本植物，叶子互生，心脏形，花白色。果实中间细，两端一般呈圆球形，嫩时做蔬菜用，长老后硬壳可做器皿。

3、揭示课题

过渡：同学们，刚才我们认识了葫芦，了解了葫芦的生长过程。接下来，我们要学习一个与葫芦有关的故事——《我要的是葫芦》。板书课题《我要的是葫芦》。

1.请学生聆听课文朗读，初步了解课文内容。

2.请个别学生说说课文大意。

3.教师领读课文。

4.归类识字。

（1）字音识字：“藤、盯”是后鼻音，“赛”是平舌音。

（2）结构识字：“葫、芦、藤、赛、感”是上下结构；“蚜、盯、怪、慢”是左右结构。

（3）熟字加偏旁：胡+艹→葫；咸+心→感；牙+虫→蚜。

（4）对比识字：赛——比赛、赛过；寒——寒冷、寒风。指出“赛过”就是“比得过”的意思。

（5）同偏旁归类识字：“葫、芦、藤”都是草字头，它们跟植物有关；“怪、慢”都是竖心旁，跟心里的想法、感受有关。

三、

1.重点学写汉字“谢”。

教师指导学生拼读“xiè”,声母x，复韵母iè，组成音节xiè。

2.学生看范字，用熟字加偏旁的方法熟记字形，归纳出“左窄右宽”的结构特点。

3.教师指导学生书写汉字“谢”，学生书空。“身”居中，较瘦长，下面的撇上端不出头；“寸”的横笔在横中线稍上处；左中右大致等宽。部首“讠”，左右结构。

学生认真观察两幅插图，比较发现两幅图有什么不一样。

（1）人的表情不一样：一个是面带微笑，一个是满脸惊讶。

（2）葫芦的叶子不一样：一个是绿绿的叶子，一个是枯黄的叶子，有的还有小孔。

（3）葫芦不一样：一个是绿油油的，挂在藤上，一个是黄黄的，落在地上。

过渡：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却发生了这样大的变化？下节课，我们继续学习这个关于葫芦的故事。

10月1日星期五晴

国庆节到了，尧老师给我们布置了一个任务：生绿豆芽。晚上，我拉着妈妈一起到厨房里找绿豆，找到了绿豆，我把绿豆倒入碗中，绿豆宝宝们蹦蹦跳跳的跳入碗中，好像在说：“我要变形啦！我要变形啦！”接着我把温水倒入碗中，让它们浸泡一夜。我好期待它们的变化。

10月2日星期六阴

清晨醒来，第一件事是看绿豆发芽没有。我走进厨房，绿豆把水给喝光了，一个个变得肥肥的。有的脱掉了外衣已经长出了芽，有的正在努力生长，还有的纹丝不动。

我把绿豆清洗了两遍，倒入沥水篮中，再清洗了一遍，盖上盖子，等待明天的变化。

10月3日星期日阴

第3天早晨，我揭开盖子，惊奇地发现，绿豆宝宝们大部分已经脱掉了绿色的外衣，长出了洁白的嫩芽和细长的根。

我又把它们冲洗了一遍，放入盆中，盖上盖子，让它们继续生长。

10月4日星期一阴

第4天早晨，我走进厨房，揭开盖子，发现绿豆芽又长长了一些，完全没有绿豆宝宝的身影了。一根根豆芽像一个个小逗号一样可爱。我又将它们冲洗了一遍，放入盆中，盖上盖子，让它们再继续生长。

10月5日星期二雨

第4天早晨，我发现绿豆芽的根已经比昨天的更粗壮了，有的已经变紫了，有的已经长出了黄色的v字母，白色的芽苞全掉落了。我将它们冲洗了一遍，放入盆里，盖上盖子。我相信明天绿豆芽就可以吃了，好期待呀！

10月6日星期三雨

今天是绿豆宝宝生长的第5天，天气非常冷。早晨我跑去厨房，心里充满了好奇心，小心翼翼地打开盖子，里面的豆芽很多都长得很长很长了，根在13厘米左右。而有些长得很短，似乎变化不太大，还有的发霉了，我把发霉的豆芽清理出来。

妈妈说：“今天我们把豆芽做成美餐怎么样？”我拍手叫道：“当然可以呀！”然后我们把豆芽清洗干净，准备晚上再炒来吃，我的绿豆宝宝已经完美的蜕变成了绿豆芽，它们变形成功了，我开心极了。

一、今天我和妈妈一起种绿豆，我们先拿着种子来到楼下，把盆子里的土弄松，再把种子放进去，妈妈和我说：“土不要埋的太多，不然种子长不出来。”埋好土，浇点水，我的绿豆就种好了。我真想它快快长大！

二、今天我放学回家就去观察我新爱的绿豆，可我看见绿豆好象一点变化也没有。心里失落极了。妈妈说：“照顾种子就像照顾小宝宝一样，要有耐心，慢慢的种子就会发芽长大了。”听了妈妈的话，我这才知道照顾种子也是件不容易的事，那妈妈照顾我这么大，该多辛苦啊！”我立刻跑去给妈妈倒了杯水，也不忘给我的小绿豆浇浇水。

三、早上，我又来观察我的小绿豆，哎！我的小绿豆就像一个个顽皮的小宝宝，在泥土里和我玩捉迷藏呢！它不出来，我拿它一点儿办法也没有。真希望这些小调皮在明天早上能探出它们的小脑袋。

四、今天我一大早就去观察我的小绿豆，我惊喜地发现我的小绿豆脱掉了碧绿的外衣，探出了它们的小脑袋，我开心极了，蹦蹦跳跳地去告诉妈妈：“妈妈，我的小绿豆终于发芽了！”

五、今天放学回到家，发现我的小豆苗长高了许多，它们形态各异，有的像大懒虫，趴在泥土上睡大觉。有的像害羞的小姑娘，红着脸，低着头。还有的吐出了嫩芽，就像螃蟹的大钳子。真是可爱极了！

六、一天不见，我的小豆苗又有了新的变化，一个个长的更高了，全都长出了两片嫩嫩的小芽，你看，它们一个个直挺挺地站在那里，像不像威武的士兵在站岗呢！

七、我的小豆苗长大了，我开心极了。我还发现了一个神奇的地方，小豆苗都整齐的往一个方向生长。妈妈说：“小豆苗也需要阳光，所以它们会向着有阳光的一面伸展。”原来植物也这么聪明啊！

10月1日星期四多云

今天，学校给我们布置了一项任务——写一篇观察日记。下午，我回到家里，决定观察绿豆的成长过程。于是，我抓了一把又大又圆的豆子泡在水里，期待它快快长大。

10月2日星期五雨

早上，我早早地起床去看我的豆子。绿豆变大了不少，有些豆子中间还冒出来一个小嫩芽。瓶子里面的水分早已所剩无几，是绿豆把水喝完了吧?我注视着绿豆娇嫩的小芽。陷入沉思，想的很远，很远……

10月3号星期六小雨

今天，绿豆的种皮已经完全脱落了。新长出来的小芽，它短短的、白白的、尖尖的，可爱极了。你看，他的芽都已经长到7毫米了，我的豆子越来越像超市里卖的豆芽，我向成功更近了一步。

10月4日星期日中雨

中间的小白芽已经有2厘米这么长啦!这些小白芽就像小蝌蚪的尾巴，绿豆的豆瓣也分开了，这些张开的豆瓣像一对小翅膀，这些绿豆要飞到哪里去呢?

10月5日星期一雨

绿豆的豆瓣中间新钻出了一对小叶子，嫩黄嫩黄的。但是，豆瓣已经萎缩了，啊!那是豆瓣把自己的营养给叶子了吧，真是“舍己为叶”的精神啊。小叶子身上还长了一层细细的绒毛，而之前的“小尾巴”也越发的长了。

为什么绿豆是先长根，而不是先长叶子呢?为了解开心中的疑惑，我去请教科学老师，老师告诉我：“绿豆先长根是为了方便吸收水分和养分，让自己能更好的成长。”听了老师的一番话后，我也想到了自己的学习，我也应该像绿豆那样学会扎根，根扎得越好，我才能学得越好，长大后才能为祖国做出贡献!

供方(甲方全称)：电话：

需方(乙方全称)：电话：

经双方共同协商，根据平等互惠互利原则及《中华人民共和国合同法》规定，签订本合同，以资共同信守。

一、品名、规格、数量、价格：

总金额(大写)：￥：_____元

二、质量标准、验收方法及地点：

1、红豆杉质量标准：国家二级种标准（纯度不低于99%，净度不低于98%，发芽率不低于70%，水分不低于13%）。

2、验收方法：

3、验收地点：

三、交(收)货方法、地点，货款结算时间及方法：

供货商必须在签订合同天内，将红豆杉种子送货到指定地点，经乙方组织验收合格后，交付种子总价格的50%作为定金，其余货款将在日之后全额付清。

四、包装要求及包装物费用负担及运杂费负担：

包装按照国家关于标签管理的规定执行，包装物由甲方承担。运达时种子的运费、上下车费由供货商承担。

五、经济责任：

因质量问题造成的所有经济损失，由甲方按照《种子法》的相关规定承担相应赔偿责任。

六、其他：

（一）售后服务：供货商即甲方必须按照国家二级种标准供货。

1、提供栽培技术说明；

2、提供相应的技术指导服务；

3、提供检疫证明；

4、包装符合国家标签管理规定；

5、破袋率控制在1%以内。

（二）供需双方由于不可抗力的灾害和确非一方本身造成的原因而不能履行合同时，可免予承担经济责任。

七、本合同自签订之日起，双方盖章签字后生效。任何一方不得擅自修改或终止，如需修改或终止时，应经双方协商同意，另立协议方可有效，并报双方业务主管部门备案。

八、本合同在有效期内任何一方违约，双方都有权按《中华人民共和国合同法》有关规定，向合同仲裁机关提出书面申诉，要求调解、仲裁处理。

九、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

十、本合同有效期自________年____月____日至________年____月____日止。

供方：________________________

代表人：________

需方：________________________

代表人：________

________年____月____日

承租方：______________(简称甲方)

租赁方：______________(简称乙方)

合同签订日期：_______年_______月_______日

签订地点：

根据《民法典》及其他相关法律、法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方租赁甲方冷藏库存事宜，达成如下协义，以资双方共同信守：

一、租赁位置

甲方将位于___________________________________库房__________平方米租赁给乙方使用。

二、存储货物

1、货物品名：乙方产品，符合国家法律、法规的食品类产品，不得存放化学物品及违标品等。

三、有效期限

租赁期限定为，租用期自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止，合同到期前如乙方继续使用该库，甲乙双方协商续签合同，同等条件下，乙方有优先承租权。

四、甲方责任

1、甲方保证所和冷库内的温度均衡保持在-18℃以下(允许误差±3℃)，货物出入库时除外。

2、冷藏库所发生的基本照明费用由甲方承担。

3、甲方有按时收取租赁费用及其他相关费用的权利。

五、乙方责任

1、乙方保证存放甲方库内的产品系无毒、无害、无污染无传染病源(鼠)的产品

2、冻猪、牛、鸡、鹅等分割产品中心温度在-10℃以下，低于此温度的产品，甲方有权拒绝该批产品入库。私自入库的，按照每吨500元/天的标准收取存储费用(此费用不包含在正常存储费用内)

3、乙方货物冷藏期间，租赁库存的产品自行管理，租赁库存的钥匙由乙方自已管理，因管理不善造成产品丢失，污染，变质等现象与甲方无关。

4、乙方存储的货物，应按照国家相关标准进行必要的包装，因未进行包装造成的损失由乙方承担。

5、乙方应按合同约定及时交纳相关费用。

6、乙方产品的装卸由乙方自行安排，乙方装卸人员、员工在装卸装修等操作过程中造成乙方或甲方人员以及任何第三方人员出现伤亡的，与甲方无关，乙方应妥善处理。

7、乙方驻甲方人员应自觉遵守甲方的各项管理制度，不得到储存库外的其他厂区活动，如违反，甲方有权按相关规章制度给予处罚。

8、线路安全：乙方不准在库内私拉、私扯线路，若需敷设使用线路，需向甲方安全员申请，由甲方配电室电工、安全员鉴定，并符合甲方《线路敷设安全管理规定》要求方可敷设。处理措施：对擅自私拉、私扯线路问题，每发现一例，乙方了在担__________元的

违约金，并拆除;对因乙方私拉、私扯线路、碰撞氨管等造成安全事故的，由乙方承担一切损失，对造成人员伤亡的，交由相关机关进行处理。

明火作业方面：若因需要乙方需在库内进行明火、焊割作业，需向甲方提出申请，由甲方查看作业现场，并办理明火作业审批单后，方可进行动火作业。处理措施：对未办理危险作业审批进行动火作业问题，每发现一例，乙方承担500元的违约金。

9、乙方由于自身经营，产品质量等受到媒体，检查机构监督检查时，不得对甲方构成影响，因此产生的经济损失由乙方全额承担，且甲方有权单方面解除合同(注：所有地租库事项均与丛井斌先生无关)。

10、甲方应保持每3个月或排管霜厚度超过进行冲霜一次，冲霜后库内霜印卫生有乙方自理。库内冲霜时不准用铁器敲打、碰撞氨排管;若需使用机动_____(叉车等)出入库，需做限高处理，避免高度过高，碰撞液氨管道;乙方的货物高度与顶棚氨管至少保持距离;

11、乙方人员在甲方厂区内禁止吸烟，每发现一次，乙方承担__________元的违约金，甲方有权要求乙方更换相关人员。

12、乙方仅把冷库作为产品存储库房使用，_____门市经营使用。

六、报关费及其他费用的承担

1、冷藏费的价格暂定为_______________元/天/平方米，租用面积__________平方米，每日租金合计__________元/天。

2、租金交纳方式：采用按缴纳的方式，乙方于每__________的前_____日到甲方处缴纳当冷藏费。

七、履约金保证及交纳方式

为保证本合同的履行，乙方向甲方缴纳履约保证金￥__________元，履约保证金不得做储存费用。签订合同的同时，乙方应将履约金存到甲方帐户，合同终止后，凭有效票据甲方将履约金无息退还给乙方(因违约被扣除的除外)

八、违约责任

1、因甲方冷库温度不符合合同约定，造成乙方产品变质损坏的，双方应共同协商确定赔偿标准，并在标准确定后60日内支付给乙方。(因厂区内停电或设备检修、库房维修的除外，但甲方应提前1日通知乙方做好产品调拨和防范工作。)

2、乙方应及时交纳秀租赁费用及其他相关费用，否则，每迟延一天，承担应收季度租赁费用3%的违约金，迟延时间超过15日的，甲方有权解除本合同，并扣除履约保证金作为违约金。

3、乙方必须依法经营，所存货物发现非法、伪冒、伪劣情况，甲方有权解除本合同，并扣除履约保证金作为伟约金。

九、不可抗力

由于发生不可抗力事件而直接影响本合同的履行、或者不能按约定的条件履行时，遇有不可抗力事件的一方应在事件发生5小时之内将事件情况通知对方，并提拱事件详细及合同不能履行、或部分不能履行、或需要延期履行的理由和证明文件。合同各方应按照事件对履行合同的影响程度，协商决定是否解决合同、或者部分免除履行合同的责任、或者延期履行合同的义务。

十、争议解决方式

在合同履行的过程中，如果双方发生争议，应协商解决，解决不在的，任何一方可向合同签订地有管辖区权的人民法院起诉。

十一、其它事宜

1、本合同经双方签字，盖章，乙方保证金到甲方账户后生效。

2、本合同一式贰份，甲方执一份，乙方执一份。

3、在合同执行期间，如有未尽事宜，应由甲、乙双方协商签订补充协议。补充协议与本合同具有同等法律效力。

甲方：_______________乙方：_______________

电话：_______________电话：_______________

紫薯种子购销协议

卖方:_______________

买方:_________________

根据《中华人民共和国民法典》、《粮食流通管理条例》及其他有关法律法规的规定，本着公平、公正和诚实信用的原则，经甲乙双方协商就稻谷买卖有关事项达成协议如下：

第一条品种、数量、等级

品种：紫薯种子

数量：_______________

等级：____________

生产年份：____________

缝口标准：____________

第二条质量标准质量标准：________________________________________________________________________________________

第三条包装包装要求：

包装费用由_______方承担。

第四条价款

单价：______________元/公斤。总价款：____________元，

第五条交付方式

1.时间与数量

甲方于_________年 ____月____日向乙方交付 ____________公斤。

2. 按照下列第_______项方式执行：

(1) 乙方自行提货。

(2)甲方按照约定的地点交货。

(3) 其他：

3.运输费用

运输费用__________元/吨，由_________方承担。

第六条验收

双方按合同约定的数量和质量标准进行验收，并开具验收单。对验收结果有异议的以权威机构检测的结果为准，检测费用由责任方承担。

第七条价款支付 按下列第_______项方式支付价款。

1.即时结清。

2.乙方在稻谷交付后内结清。

3.其他方式：

第八条违约责任

1.甲方少交或乙方少收合同约定稻谷数量的，应向对方支付少交或少收稻谷价款——————%的违约金。

2.甲方迟延交货或乙方迟延提货的，每迟延一日，按合同价款———————%的标准向对方支付违约金。

3.乙方逾期支付价款的，应当按照逾期支付价款每日%的标准向甲方支付违约金。

4.甲方交付的稻谷质量不符合约定的，乙方有权要求调换，由此造成损失的，甲方应予以赔偿。

5.其他违约责任：

第九 条 其 他 约 定 事项

第十条争议的解决

本合同在履行过程中发生争议，由双方当事人协商或者申请调解解决;或选择下列第_____种方式解决。

1.提交上海仲裁委员会仲裁。

2.依法向人民法院起诉。

第十一条附则

本合同自双方签字或盖章之日起生效，本合同一式份，甲方————份，乙方—————份，均具同等法律效力。

甲方:________________乙 方 :_______________

住所:_________________住所:_________________

法定代理人:____________法定代理人:_________________

委托代理人:________________委托代理人:_________________

联系地址:____________________联系地址:___________________

邮政编码:___________________邮政编码:____________________

联系电话:__________________联系电话:______________________

签约地点:____________________签约地点:_____________________

签约日期:______________________签约日期:____________________

收购方(甲方)：_________________

种植方(乙方)：______________

根据《中华人民共和国民法典》和《农产品质量安全法》规定，甲乙双方在乎等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就长筒白莲种植收购有关事宜达成如下协议。

第一条产品基本要求：

产品名称_______________

品种规格______________

产地_______________

等级_____________

单位________________

数量______________

价格/保护价___________

总金额____________(元)

合计人民币金额(大写)___________________

第二条质量要求：

1、内在质量：长筒白莲应符合gbl8406-__________《农产品质量安全法》标准提出的无公害要求。

2、外观质量：通心莲色白、无虫害、干燥、无瘪粒、通心率要求100%，

第三条种子提供方式为

1、(□甲方提供;□乙方自备)，

2、提供种子的数量、时间和方式为：________________________。

3、种子应满足的条件为：_______________;

4、对种子验收的方式为：___________________。

5、种子价格为元/__________(单位)，合计：__________元，

6、种子价款结算方式为甲方于______年____月____日前一次性付清;押金交货时抵扣收购款。

第四条收购保证金：甲方在______年____月____日前向乙方支付收购保证金_________元。交货时保证金应返还甲方。保证金支付后，因甲方违约解除合同的，保证金不予退还;因乙方违约解除合同的，乙方应双倍返还保证金。

第五条种植具体要求及对乙方的技术指导与培训：

甲方负责提供莲子种植技术、施肥、病虫防治。

第六条包装标准及费用承担：

第七条超欠幅度损耗及计算方法：

第八条收购运输办法由乙方送到甲方指定的收购点或工厂投售点。

第九条检验方法：_____________________;检验时间：________________;

检验地点：__________________________________。

第十条结算方式及期限：___________________________________________。

双方约定保护价的，当交货时市场收购价格低于保护价时，以保护价为准;市场收购价格高于保护价时，双方可协商上调价格。

第十一条违约责任：

1、甲方迟延支付收购款的，应当每日按照迟延部分价款______%的标准向对方支付违约金。

2、乙方交付的产品不符合约定要求的，甲方有权要求补足、换货或退货，由此发生的费用由乙方承担;但甲方应在______日内书面通知乙方，否则乙方有权拒绝甲方的要求。

3、甲方未按约定收购符合要求的产品的，应承担由此给乙方造成的损失。

第十二条因发生自然灾害、等不可抗力的，经核实可全部或部分免除责任，但应当及时通知对方，并在合理期限内提供证明。

第十三条合同解除条件：

第十四条争议解决方式：本合同项下发生的争议，由当事人双方协商或申请有关部门调解解决;协商或调解不成的，依法向人民法院提起诉讼，或按照另行达成的仲裁条款或仲裁协议申请仲裁。

第十五条本合同自双方签字盖章之日起生效。本合同一式_________份，甲方________份，乙方_______份，_______，_______份，具有同等法律效力。

第十六条其他约定事项：____________________________________________。

收购方(签章)：__________种植方(签章)：__________

住所：__________往所：__________

法定代表人：__________法定代表人：__________

委托代理人：__________委托代理人：__________

电话：__________电话：__________

签订时间：__________签订时间：__________

签订地点：__________签订地点：__________

金工实习”不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。这是一次我们学习，锻炼的好机会！通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多。

在实习期间，我先后参加了车工，数控机床，钳工，焊工，刨工的实习，从中我学到了很多宝贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增强自己的动手能力。

第一次金工实习，对我们来说感觉很新鲜，一大早，我们迎着朝阳，兴致勃勃地向实习基地出发，一个小时以后我们乘车来到了朝阳东区，老师对我们专业的48名同学进行了分组，我所在的第一组首先接触的车工。

车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面，包括：内外圆锥面、内外螺纹、端面、沟槽等，车工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头等，车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。

面对着庞大的车床，我们除了好奇外，对它十分的陌生，老师给我们细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细则，我们逐渐熟悉车头，进给箱，走刀箱，托盘等主要部件的控制，老师要求我们先不开动车床，重点进行纵横向手动进给练习。要求达到进退动作准确、自如，且要做到进给动作缓慢、均匀、连续。到一定程度后可开车练习，每项操作都进行到我们熟悉为止。

从下午开始，我们开始了实际的加工工作，我们的任务是要用45号钢坯料加工一个锤柄。老师先给我们演示了一遍加工过程，看着师傅加工出来的精致的锤柄，我们一个个都跃跃欲试。看师傅加工的时候特别轻松，操作自如，我自己加工的时候才知道什么叫差距，且不说开始时候对车床的恐惧感，尺寸的测量和进刀量的控制就得忙活半天，有时候还会忘记了加工的步骤，有点手足无措的感觉，最后在师傅的指导下终于完成了自己的锤柄，虽然称不上杰作，但看着自己的成果，心里还是美滋滋的。

车工是产品加工中非常重要的一个工种，是对经验和熟练程度要求较高的一个行业，经过自己的实际操作才知道，功夫真的不是一天练就的，师傅做的时候在自动走刀和手动走刀的衔接非常流畅，几乎看不出什么痕迹，而我自己做的时候老是感觉会有一点停顿，一致中间有过渡的痕迹；师傅加工的锥面平整、光滑，为我自己加工的时候虽然特别仔细，但还是做不到师傅那样的进刀速度的均匀。

经过师傅的讲解和我们的实际操作，我们对于车床的加工范围和工件的加工顺序有了更深的了解，知道了什么样的结构在车车床上是可以轻松而精确加工的，哪些是比较难加工的，这样如果我们需要做一些简单的设计时就能做到心中有数，使结构尽可能合理，易于加工。同时实际操作也增强了我们的动手能力。

数控车床的操作是我们实习的第二个工种。就是通过编程来控制车床进行加工。通过数控车床的操作及编程，我深深的感受到了数字化控制的方便、准确、快捷，只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作。比起我们前两天车床的操作要方便的多，可以让机床自动连续完成多个步骤，同时在加工之前还可以进行模拟加工，如果不成功的话，可以修给程序，这样就减少了因为误操作而带来的原料的浪费：并且，只要完成程序的编辑就可以用来重复加工，大大的提高了加工效率。通过老师清晰明了重点突出的讲解，我们很快掌握了数控机床编程软件的应用，对常用的功能能够熟练操作，并且学会基本语法和常用的编程语句，能够进行简单的编程操作。随后我们开始按照图纸进行程序编辑工作，开始的时候不太熟悉，总是出现加工出错的情况，经过反复的研究和修改，第一个程序终于顺利完成了，看着界面上成功模拟出加工的过程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。

虽然我们所用的设备是仅供实习而专门设计的，与真正的生产加工用的设备有一定的区别，而且比较陈旧，但我们还是从中了解了数控机床加工的基本原理，只要将机床通过一定的接口与计算机相连接，通过一定的应用软件就可以成功的控制机床，将机床的转速、进刀量、进到速度等通过编程来控制，使加工自动化程度和效率大幅度提高。数控机床还可以自动完成一些复杂的加工过程。

经过努力，按照老师的要求，我成功完成了任务，用三种方式（绝对坐标、相对坐标、循环）编出了加工程序。我们所做的只是最基本的加工，相对于真正的生产加工还有很大的区别，但还是感觉收获颇多。

钳工是我们这次金工实习中相对最累的一个工种，我们的任务是要将一块条形的坯料加工成一个锤头。

在操作之前师傅先给我们讲解了有关钳工工种和所用工具的一些内容，我们了解到，钳工的种类是很多的，例如说装配钳工、划线钳工等，钳工是金属加工中相当重要的一个工种，在产品的加工、机械维护以及修理中都需要钳工的参与。钳工所用的工具最重要的就是虎钳了，还有手锯条，锉刀，以及钻床。我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。

师傅告诉我们，钳工是一项完全靠手工来制作出各种零件，是最能锻炼一个人动手能力的，一些伟大的工程师，他们都很重视自己在钳工方面的锻炼，而且都能很好的掌握钳工。听了老师的话，我们顿时觉得钳工是一项很了不起的工种，实习期间应该好好去体验。

我们先将坯料用虎钳夹紧，用锉刀锉出两个光洁平整的平面，这个看似简单的工作还真是一项技术活，需要掌握好锉刀的角度和力度，而且运动要平稳，只有这样才能很好的锉出平整的平面来。同时，这还是一项比较耗费体力的活动，一个动作不停的重复，不大一会儿将肩膀和胳膊就开始有点酸了，还是没有锉下去多少，钳工的工作效率低果然是名不虚传。之后我们用画线工具进行画线，画出锤头的轮廓。然后用手锯条沿着所画的线进行锯割，这对于没有什么经验的我们还真算的上是一个挑战，想要锯直了还是真的不容易。首先要把握好方向，不能发生偏斜，力度要均匀，而且要比较专注，否者很容易把锯条折断。一次锯割的量是比较小的，太快了反而会因铁屑附着在锯条的表面而影响了锯割的速度，需要合理把握力度，才能适当的是效率得到提高。经过一番努力，终于锯了下来，虽然表面不是很平整，还是比较满意的。我们的锤头轮廓清晰起来，随后进行适当的表面锉削，把锤头锉成方形的，使各个表面平整，并锉掉锋利的棱角。我们的锤头终于完成了。

在师傅的指导下，我们将自己的锤头和锤柄进行了锚固，我们的锤子终于全部完工了，虽然因为技术不太熟练，难免会有些瑕疵，但那毕竟是自己一手打造的，看着自己亲手做出来的小锤子，心里还是有难以抑制的喜悦，这将是金工实习结束后我们可以走的除了经验和美好回忆之外最值得纪念的东西了。

早就见过路边工人焊接工件时的样子，大的面罩，刺眼的光，是我们对焊接最初的认识。通过这两天的学习和亲手操作，我们就不只是停留在这样浅层的认识上了。

老师具体向我们介绍了几种连接方法，焊接的概念、过程，常用焊接方法，特别是手弧焊，交流弧焊机，焊条的种类、型号、组成和作用，工艺参数的选择等，详细讲解了焊接的操作：引弧、运条、焊缝收尾，并一一向我们演示，指出各种大家易犯的错误，还说明了一些情况的.处理，最后老师讲述了一些注意事项，焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们在操作时要懂得保护自己，带好手套和面罩。从老师的讲解中我了解到：焊条的角度一般在七十到八十之间，要按照螺旋线来运条，运条的速度，要求当然是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不快则慢，很难保持匀速，因此焊出来的结果是很不流畅的，有的地方停留时间短则当然没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地方，则经常会出现被焊透的毛病，出现了漏洞；焊条的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己刚开始的时候也是漏洞百出，因为在运条的同时，焊条在不断的减短，因此要不断的改变焊条的原有高度，这控制起来就有些困难了，高了则容易脱弧，而低了则容易粘住。开始尝试的时候，好不容易克服了对于焊接的恐惧感，但操作相当不熟练，看者自己焊出来的千奇百怪的形状，心里那个着急啊，还好在自己多次焊接后，开始慢慢地找到手感，在最后的考试中以良的成绩通过。通过此次焊接，我们已经掌握了点焊接的知识，但要想作到职业工人那样标准，需要我们反复的练习，熟能生巧。焊接虽然很累，也很危险，但我们亲手焊接过，体验过，以后有机会再好好实践。

以前在金属工艺学上就学过有关焊接的知识，但只是停留在书本上的认识，通过这两天的学习，我们更直接的认识了焊接设备，掌握了手工电弧焊最基本的一些操作方法，虽然跟师傅比差的相当的多，但我们所练习的是最基本也是最实用的东西，我想如果以后真的遇到需要的情况，我能够成功的应付一些简单的情况了。

最后的两天我们组实习的工种是刨工。

我们所用的设备是老式的牛头刨床，老师给我们讲解了牛头刨床的结构和基本特性以及牛头刨床的加工范围。这种牛头刨床具有比较典型的摆动导杆机构，这种机构具有急回特性，在进刀加工的时候运行速速比较平稳，速度较慢，复位的速度较快。老师说这是仿照当年苏联的机床制造的，在上世纪五六十年代，也算是比较先进的设备了，但是现在看来已经很落伍了，生产效率相当的低。我们所要完成的任务就是用刨床为钳工加工出做锤头所用的坯料，把圆柱状的钢件刨出四个平面，使之成为规则的方形柱状。

老师想给我们讲述和演示了牛头刨床的操作方法，然后我们按照老师的方法来进行实践。牛头刨床的操作是相对比较简单的，只要掌握好进刀的时机，和进刀的幅度，而且进刀量均匀，就可以刨出比较平整的平面来。我们各个同学都进行了实际操作，最后在我们的共同努力下，完成了12块坯料的加工工作，我们也都学会了刨床的简单基本操作。

刨工实习的车间时一个比较综合的车间，我们在这个车间还看到了铣床及磨床的工作，老师还给我们介绍了剪板机和折边机。最后这两天实习可谓是收益颇多，看到可好多以前没有见过的金属加工设备，对金属加工又有了进一步的了解。

短的十天的实习生活结束了，我们的蓝领之行也画上了一个圆满的句号，感谢学校为我们提供这样的机会，同时更要深深感谢我们的老师，从他们的言传身教中我们受益匪浅，从刚开始的什么都不懂，到现在对各种机器的深刻认识，并掌握一些基本操作。本次的金工实习----令人难以忘怀。十天的金工实习带给我们的，不仅仅是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。

身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。基于此，同学们必须给予这门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手能力。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。

出卖人：_____________?签订地点：________________

买受人：_____________?签订时间：________________

第一条?标的、数量及价款

标的名称

牌号_____

生产单位

规格等级

计量单位

数量

单价

金额

第二条?质量标准______________________________________________________________________?第三条?出卖人对质量负责的内容及期限__________________________________________________

第四条?结算方式、时间及地点：________________________________________________________

第五条?标的物所有权自________时起转移，买受人未履行全额支付价款义务的，标的物属于________所有。

第六条?检验检疫标准、方法，地点及期限_________________________________________________

第七条?担保方式：_____________________________________________________________________

第八条?违约责任：_____________________________________________________________________

第九条?合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人仗商解决；也可由当地工商行政管理部门调解；协商或调解不成的，按下列第________种方式解决；

（一）提交_____委员会_____；

（二）依法向人民法院起诉。

第十条?本合同自________起生效。

第十一条?其他约定事项________________________________________________________________

出卖人

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