玉米种子发芽的过程七天图【汇总20篇】

幼儿园教案种子的秘密。当一颗种子慢慢的发芽，慢慢的成长，慢慢的变成成熟的植物的过程，我想每一个小朋友们都是好奇的吧，幼儿们通过观察种子的生长过程提高自己的观察力也是一个不错的课程。

春天是播种的季节，班级里幼儿不时地向我讲述和妈妈一起在菜园里劳动、玩耍的情形，为了抓住幼儿的好奇心，及时地带领幼儿认识各种各样的种子，满足幼儿对大自然的探究兴趣，设计了本次教学活动。

1、认识生活中常见的植物的种子，并了解种子与植物的关系。

2、初步了解几种常见种子的传播方式，知道种子在人们生活中所起的作用，知道种子食品是人们食物的主要来源。

3、能积极运用自己的经验选用合理的方法采集不同的种子。

4、根据幼儿接触到的果实和种子，引起幼儿的观察兴趣，通过这些活动提高他们的观察力。

5、激发幼儿观察探索种子、植物的兴趣。

使学生认识几种常见植物种子的外形特征，并能够给它们分类。

能描述它们在颜色、形状等方面的一些特征。

1、蚕豆、玉米、花生、苹果、辣椒等；

2、每人一个小花盆、标签、水壶、小叉子；

3、背景图和苹果生长图。

4、教学教案及教室准备。

幼儿园教案种子的秘密。当一颗种子慢慢的发芽，慢慢的成长，慢慢的变成成熟的植物的过程，我想每一个小朋友们都是好奇的吧，幼儿们通过观察种子的生长过程提高自己的观察力也是一个不错的课程。

1、今天，我带来了许多植物的果实，它们的种子藏在什么地方？我们一起去找一找。

2、幼儿探索、寻找种子

3、交流：你找到了什么的种子？它长在哪里？

1、刚才我们找到了一些种子，那么，还有其它许多植物，它们的种子又长在哪里，是什么样子的呢，我们可以用什么方法知道答案？（从电脑里找、看电视、看图片、查阅书籍、与同伴交流、问别人等）

2、今天，老师为你们准备了一些植物的种子，你们可以用自己喜欢的方法去寻找答案，等会儿交流交流你的发现。

3、幼儿自由探索

4、交流新发现和学习经验：

（1）你发现了什么植物的种子？它长在哪里？它是什么样子的？

引导幼儿观察比较几种种子的异同。

（2）谁发现了很特别的种子要介绍给大家？

（3）谁还有不清楚的问题要提出来？有没有你不认识的种子？

刚才，我们已经发现了许多种子可以吃，那么种子最大的作用是什么呢？（繁殖后代，发芽长出新的植物），那好，我们把这些种子带回去，想办法让它们长出新的植物来。

1、种植种子，发芽实验

2、收集种子，制作标本

3、种子分类（植物种类、颜色、大小、形状、能不能吃）

4、种子食品品尝会

乙方：___________县 ______ 乡(镇)________ 村

为促进订单农业的生产，确保双方当事人的合法权益，经双方充分协商，特订立本合同，以便双方共同遵守。

第一条 甲方委托乙方为其种植芹菜________ 亩。乙方须将种子种在无盐碱的熟成地里。

第二条 种子由甲方有偿提供，每亩约需种子______公斤，乙方共需种子______公斤。每公斤种子 _____元，乙方所欠种子款为_____ 元，该款从甲方收购的原料款中扣除。

第三条 甲方无偿负责种植技术培训和指导，乙方必须按甲方的技术要求种植、田间管理并采摘。否则造成的损失由乙方自负(包括乙方土地、种植方法、田间管理、采摘不当及乙方人为因素等原因造成的损失)。

第四条 产品质量标准为：甲方按产品质量标准收购，不合格产品不予收购或议价收购。 乙方应在芹菜成熟采摘前三天禁止浇水，膜下微软管种植除外。

第五条 乙方的种植时间为________年_______ 月____ 日— _______月 ____ 日。

甲方的收购时间为______年 ______ 月 ______日— ______月 ______日。乙方具体采摘的时间由甲方通知。

第六条 甲方所提供的种子为优良芹菜，正常情况下每亩产量在________—_________公斤之间。乙方在正常情况下应每亩向甲方交售符合约定标准的芹菜_________公斤。

第七条 甲方对乙方交售的符合约定标准的芹菜按每公斤 _______ 元的价格收购，

第八条 收购时，乙方按照甲方通知的采摘时间，自行采摘并自行装袋，甲方派车到乙方田间拉运，由乙方负责装车并装车费用自理。 收购时，可在乙方田间过磅，也可在甲方公司院内过磅。

第九条 付款方式：甲方在收购时现金结算。

第十条 违约责任

1、甲方对乙方交售的符合约定标准的芹菜应按合同价格进行收购。甲方如无正当理由拒收的，由甲方按每亩 ______元的标准向乙方支付违约金，种子款由甲方负担，收获的芹菜乙方可自行出售。

2、乙方不按合同的约定，不种或改种其他品种或少种合同约定品种的面积，应按每亩_______ 元的标准向甲方赔偿损失。种子款由乙方负担。

3、乙方在产品收获时，自行出售或不肯出售的，应按每亩 _____元的标准向甲方赔偿损失。种子款由乙方负担。

4、对由于乙方自身的原因造成产品不符合质量约定的，甲方可以拒收，其损失由乙方自负。甲方还可要求乙方按每亩 _______ 元的标准赔偿甲方损失。

第十一条 合同履行期内，如发生自然灾害或其他不可抗力的原因，致使当事人一方不能履行或不能完全履行或不能适当履行合同的，应向对方当事人通报理由，经有关主管部门证实后，不负违约责任，并允许变更或解除合同。

第十二条 合同争议的解决方式

1、本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;

2、协商不成时，提交有关行政主管部门调解或直接向人民法院起诉。

第十三条 本合同如有未尽事宜，须经双方协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。

第十四条 本合同一式贰份，甲乙双方各执一份，双方签字盖章后生效。

甲方：________________ (盖章)

法定代表人(签字)： _________________

乙方：_____________(签字)

合同订立日期 _________ 年_____ 月______ 日

那天，老师让我们种大蒜，放学以后我向姨奶请教种大蒜的方法，我先挑了一头好蒜，把它掰开，再一半一半的穿起来。又拿了一个小盆，把大蒜头朝下摆成一圈，最后在小盆里加一些清水，放到阳台上，让它接受阳光的照耀。

第二天一大早我一起来就去看大蒜，首先我看到大蒜的头部，大蒜顶端鼓鼓的，好像有什么要钻出来，根部都长出了白色的小白须，下午我发现有三瓣大蒜的顶部长出了有5毫米长绿色的小嫩芽，我又给它们换了新水。

今天是种蒜苗的第4天，出去玩回来后直奔我的大蒜，让人惊喜的是又有四瓣蒜长出了一点点小绿芽，还有很多蒜瓣上裂开了小口，四周是紫色的，小口里面是绿色的，估计明天就会长出嫩芽了，为什么还有几个没裂开的小口呢？姨奶能告诉我是他们底部的须太少了，吸水少，等到须长多了，吸足水分就会长出嫩芽了，而前几天长出的嫩芽最高的已经有4厘米了，其他的也有三厘米高了。

第5天早上我发现，大蒜苗长得慢了，用尺一量，还和前天一样高，忽然。我从小盆里看见有些白色的东西，是什么呢？仔细看后原来是大蒜的根须，白白的像老爷爷的胡须。

我种的大蒜已经8天了，我用尺量了一下，最长的蒜苗已经有15厘米了，而且有一两个蒜苗长出了两三个芽。我摸了蒜瓣发现它空了，觉得奇怪就问姨，奶姨奶说，他们的营养都被长出来的芽吸收了。

我觉得真神奇，大蒜把营养供给了蒜苗。自己缺变得干瘪，这种奉献精神让我感动。

推行“家长义工进校园”，建立良性的学校与家庭互动机制，有效引导家长参与学校管理，是现代学校发展的一个方向。在学校成立家长义工组织，使热心教育、关心教育的家长以公益服务的形式走进校园，是对家校合作方式的一种有益尝试，有利于促进家长、教师、学生间的共同成长，有利于实现全员教育和全程教育，使家校合作建立更广泛的和谐基础。在丰富学校教育资源、优化学校教育事务管理、促进家校教育同步、促进建立良性亲子关系、为学生树立道德榜样等方面起着积极作用。家长义工组织作为学校教育与家庭教育之间的桥梁纽带，不仅进一步传承和弘扬了雷锋精神，而且丰富了现代学校管理制度，与学校形成教育合力，对提升学校的办学水平，促进学生健康快乐成长，实现家庭、学校、社会教育一体化深度合作，打造“高质量”教育品牌都发挥了重要作用。

二、基本原则

1、自愿参与，无私奉献。不管是加入家长义工组织，还是参与义务服务活动，都要尊重家长本人意愿，不搞强迫命令。学校应做好家长义工队的组织和沟通工作，给予积极帮助和支持，提供必要保障。

2、立足本校，以学生为本。以服务学生、促进家校合作为根本出发点，充分依托家长委员会，突出不同学习阶段的特点，结合本校实际自主开展志愿活动。

3、充分发动，广泛参与。要深入宣传，广泛发动，充分认识“家长义工进校园”的重要意义，充分调动家长参加义工活动的积极性和主动性。

4、各尽所能，形式多样。以教育教学需求为依据，根据自身人力、物力、财力等实际，把教育教学需要和服务能力结合起来。服务的形式应在服务实践中不断完善和创新。

三、组建管理

(一)组织报名。

广泛深入发动，搞好组织引导，积极发动家长参加义工报名。由苟连生老师负责家长义工的报名登记及组织协调工作。

(二)家长义工条件

1、要有良好的公民道德素养，品行端正，为人正派;

2、家长义工要热心基础教育事业发展，关心学校工作，尊重和信任老师、热爱孩子，重视子女教育，且教育子女有成效;

3、身体健康，心态阳光，能投入一定的时间和精力参与学校活动，利用自身的专业才能和工作经历，自愿无偿地为学校，为学生提供服务。

4、责任心强，为人热情，乐于助人，有较强的社会责任感，有一定的社交能力、协调能力、组织能力和沟通能力。

5、有爱心，有耐心，有责任心，热心服务学生，热心公益事业，不计得失。

(三)家长义工内容

1、家长义工走进学校，走进学生，组织开展晨扫、体育大课间活动、放学等，协助教师辅导学习、作业有困难的学生;

2、家长义工走进我们的节日主题活动，协助演出，协助布置环境，做好活动的准备;走进家校活动(社会实践活动)，帮助班级联系参观场地、组织学生，保障安全，担当监督员、解说员、摄影师的任务。3.家长义工走进家长讲坛，为孩子们举办文学、艺术、自然、科技等方面的各类讲座。

1.加强对千米和吨的认识，能利用它们之间的进率进行单位间的换算。

2.能用所学知识解决相关的实际问题。

重点难点：

掌握单位间的换算

联系生活实际，运用千米和吨解决一些实际问题。

教具准备：

课件和光盘

教学过程：

一、知识再现

1.提问：同学们，本单元我们学习了哪些长度和质量单位？（板书：千米 吨）

2.举例说明，在什么情况下使用千米？什么情况下使用吨？

3.小马虎写了一篇数学日记，我们一起来读一读。（课件出示）

周末，我和小精明约好上动物园参观。我一起床就冲到卫生间，在牙刷上挤上2千克的牙膏开始刷牙，并洗了脸。妈妈给我准备了一杯250千克的牛奶和一个400 千克的面包。我吃完早餐，来到动物园。动物园里的动物可真多呀！有重45吨的小羊，4千克的大象，80克的小熊猫，真可爱！我们还看见一辆满载约4克粮食的大货车正在动物园门口卸货呢！

引导：说一说，你觉得这篇日记可笑的`地方在哪里？应该怎么改？

二、基本练习

1.完成教材第24页练习三第1题。

出示题目，让学生在括号里填上合适的单位，填完后让学生读一读，最后集体订正。

2.完成教材第24页练习三第2题。

（1）说一说：米和千米、千克与吨之间的进率。

师归纳：米和千米、千克与吨之间的进率都是1000。

板书：1000米=1千米

1000千克=1吨

（2）填一填：让学生将结果填入括号内。

3.完成教材第24页练习三第3题。

（1）让学生看图，读题。提问：从图中你了解到哪些信息？可以解决什么问题？

（2）让学生依次解决教材上的问题。

4.完成教材第25页练习三第4题。

先出示图，让学生读题，并了解题中所提供的信息。再让学生列式，并说明列式的理由。

三、综合练习

1.完成教材第25页练习三第5题。

先让学生读题，然后指名口答，并让学生说说解题依据。

2.完成教材第25页练习三第6题。

先让学生看懂题意，了解题中所提供的信息，从不同的角度分析问题。然后让学生列式解答，再组织交流。

3.完成教材第25页练习三第7题。

先让学生读题，重点理解动车从上海出发经过南京开往北京指的是哪些路程。再让学生独立列式解答，最后组织交流，并让学生说出解决问题的过程。

4.完成教材第25页练习三第8题。

先让学生同桌之间交流课前了解到的黑龙江、黄河、长江和珠江的长度，并填写表格，再指名汇报。

5.完成教材第25页练习三思考题。

让学生先独立思考，再小组交流，最后指名汇报结果。

四、反思总结

通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？

1.知道种子各个部分组成名称及种子发芽生长的秘密。

2.了解种子从发芽到生长的过程，及其生长所需的环境及条件。

3.有探索精神，喜欢种植活动。

1.各种种子图片及实物。（黄豆、花生、芸豆、蚕豆、黑豆等）

2.种子生长发芽课件、种子发芽实验课件。

3.小铲子、小水壶、小花盆、泥土等。

师：小朋友们好！今天老师给小朋友带来了一些种子，看一看、认一认、说一说！（幼儿互相说一说种子的名字）

1.师：刚才你们看都到了哪些种子呀？（一一出示图片）再看看它们长的一样吗？（不一样）什么地方不一样？（从颜色、形状、大小等说一说种子的外形特征）

2.师：那它们有没有相同的地方呢？（都有一个小孔、或小嘴巴一样的东西）。

3.出示图片引导幼儿认识种子的种脐、种孔、种皮。

师：种子的外形我们已经认识了，小朋友想不想看看种子的里面长什么样？（想）

那我们怎么样才能看到种子里面呢？（用刀切、手剥等）

1.幼儿动手打开种子观察，师引导幼儿观察。

师：你是怎么打开种子的？种子里有什么呢？（小芽）有没有人认识它呢？

2.请切开种子的个别小朋友，介绍一下。

师：你切开的是什么种子？请你拿上来给大家看一看，里面有小芽吗？有人和他的一样吗？还有不一样的吗？

3．出示种子解破图：胚芽、胚根。胚轴、子叶组成。

师：哦！原来种子里面都有这个小芽，它叫胚芽，胚芽下面的叫胚根，中间的部分叫胚轴，胚轴把胚根和胚芽连接起来了，在胚芽的两边像蝴蝶大翅膀一样的东西呢叫子叶。子叶是用来传输营养给胚芽的。种子有了这些才能够发芽哦！

4.讨论：是不是所有的种子都会发芽呢？

师：你见过种子发芽、生长的样子吗？

边看视频边讲解：种子的胚根先长出来，然后是胚芽一点一点的钻出泥土，长出嫩芽，慢慢变成小苗。

1.种子在什么情况下会发芽？

师：种子发芽、生长都需要哪些条件呢？

幼：需要土壤、水、阳光、空气、适宜的温度。

2.边看视频边讲解。

3.幼儿总结：种子发芽、生长需要的条件。

1.小朋友想自己动手种一盆植物吗？你想种什么？种在哪里？老师帮你们准备了一些种子，请你们动手把它种下去吧。

2.用小铲子在花盆放一些泥土，把种子放进去，再盖上少量的泥土，浇上适量的水。最后带你的小种子去晒晒太阳吧！

“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅让我们获得了机械制造的基础知识，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。这是一次我们学习，锻炼的好机会！通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多。

我们的接下来的工种是铸造，听做完的同学说，这是个不轻松的活儿！要让那些没有形状的沙子和泥巴变成我们想要的东西是要我们好好的动一动脑筋的，它需要的不仅是我们的体力，还要我们的耐心，来不得半点马虎！

铸造成型，可以说完全是对小时侯玩泥沙的回味。不过这次除了那份冲动的心外，更需要的要算是细心加耐心了。看起来就这么简单的四步1造下沙型2造上沙型3打通气孔4开箱起模与合型。但是要想做出让大家叹为观止的模子来，不通过反反复复的修整是不可能得到的。有时候妙笔能生花但有时候也就是因为你的一点点修补让你前功尽弃！一上午尽管我们都给累得腰酸背疼，但是看到我们的辛苦换来的成果，心里就想其实那也不算什么！只是连我们自己都会不相信自己的眼睛，那么一堆东西在我们的精心加工下竟可以变成如此漂亮。

车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。

首先老师叫我们边看书边看车床熟悉车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开始我们要把所给圆柱的直径由20mm车到19mm，然后换刀用两轮网纹滚花刀把圆柱的表面压花，最后要换用切槽刀切把圆柱截断。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。

不停的转动横向和纵向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，准备在加以最后一刀，却操之过急，把轴的直径车小了！我痛心不已，本来算成功的产品就这样被自己毁了。惨啊！最难受的是站了一整天，小腿都疼起来。但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿。这种成功的喜悦只有通过亲身参加实习才能感受得到。

身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。基于此，同学们必须给予这门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手能力。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。

十一月初，我种下了一棵大蒜。我先找来了一个透明容器，往里面倒了一些水，然后把大蒜小心翼翼地放进去放进去。我真盼望大蒜快点儿长大。

过了两天，我就看见大蒜底部冒出了很多白色的根，像一条条白色的小蛇。可是，大蒜的顶部一点动静都没有，完全没有发芽的意思。我非常奇怪：我的大蒜为什么没有发芽呢？是不是已经死了呢？妈妈说：“你要耐心等待。”于是我只好等着。

五天后，大蒜真的发芽了。小小的芽儿只有米粒般大小，裹着米黄色的外衣，柔柔弱弱。我对小芽说：“我一定要精心照顾你们，让你们茁壮成长。”于是，我每隔几天就要来看看我的小蒜苗，给他浇水。

一个周过去了，在我的呵护下，小芽快速成长。有的甚至长了10厘米，好像迫不及待地想看一看外面的世界，可是还有一些大蒜苗，只长了6—8厘米，像个羞答答的小姑娘，不敢见人似的，我希望他们快点儿生长。我对蒜苗说：“小蒜苗，快快长！”

蒜苗们好像可以听懂我的话一样，这几天开启了疯长模式。最高的已经15厘米，短的也奋起直追，长了12—13厘米。颜色也从嫩绿色变成了翠绿色，我非常开心。

又过了两天，我回家看蒜苗，简直高兴得快哭了。我的大蒜苗更高更壮了。有好多蒜苗甚至还有分枝，一个蒜苗根部上长了四五片蒜苗，郁郁葱葱，就像一片茂密的竹林。最让我开心的是，之前长得很慢的蒜苗现在也都长到了22—23厘米了，我还觉得它可以继续长大，于是每一天加倍地呵护它。

十一月底，奶奶要把已经长到30厘米的蒜苗做成了蒜苗炒鸡蛋，我有些舍不得。可是奶奶说：“只有变成美食，蒜苗才算发挥了自己最大的作用。”是啊，每个事物都有自己的价值，只有发挥自己的价值才能让生命变得更有意义。尽管有一丝不忍，当我还是让奶奶把蒜苗做成了美食。吃着自己亲手种的蒜苗，我觉得格外香。

供方：________________________________

签订地点：_________________

需方：________________________________

签订时间：____年____月___日

根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国种子管理条例》及有关规定，为明确双方的权利义务，经双方协商一致，签订本合同。

一、农作物种子种类、品种、质量、数量、金额

农作物种类

品种名称

计量单位

数量

质量(%)

单价(元)

总金额(元)

纯度

净度

发芽率

水份

合计人民币金额(大写)： 万 仟 佰 拾 元 角 分

二、农作物种子的检验及检疫

供需双方应严格按国家颁布的种子检验检疫管理办法、规程及有关规定办理农作物种子检验检疫，检验执行GB/T3543.1～3543.7--1995《农作物种子检验规程》。

1.供方必须提供持证种子检验员签发的该批种子《农作物种子质量合格证》。

2.调运或邮寄种子必须出具相应的《农作物种子质量合格证》、《植物检疫证书》。

3.需方收货后复检，发芽率、净度、水分三项指标在收货后两个发芽周期内复检完毕，纯度在收货后该作物第一个生产周期内复检完毕，发现问题应及时通知对方，逾期视为种子合格。

4.供需双方对经销的每批种子必须同时取样分别封存，以备种子复检和鉴定，样品保存至该批种子用于生产收获以后。

5.种子质量标准有国家或行业标准的，执行国家或行业标准，没有国家或行业标准的，由双方协商签订。

6.申请种子委托检验和鉴定的，其费用由_______________(单位)负担。

三、超幅度损耗及计算方法：_________________________________________________

四、包装要求及包装费用负担：_______________________________________________

五、交(提)货时间、地点、发运方式、运费负担：_____________________________

六、交付定金数额及时间：___________________________________________________

七、结算方式和期限：_______________________________________________________

八、双方一般责任

供方：保证所供种子品种、数量、质量达到合同约定条款规定，并按合同约定的时间、地点交付需方;

需方：按合同约定按时间交付定金，保证按时收购供方提供的符合本合同要求的种子。

九、因不可抗力因素造成种子数量或质量达不到本合同约定条款的，供方应及时通知需方进行实地考查，提供具有法律效力的有关资料，双方协商变更合同，签订补充协议。协商不成，按民法典及种子管理法规的有关规定处理。

十、违约责任：______________________________________________________________

十一、《农作物种子质量合格证》、《产地检疫合格证》或《植物检疫证书》及合同双方的《农作物种子经营许可证》复印件均作为本合同附件。

十二、种子质量发生纠纷，由__________(机构或单位)进行技术质量鉴定;本合同在履行中发生纠纷，由当事人协商解决，协商不成，可由仲裁委员会仲裁或向人民法院起诉。

十三、双方协商的其它条款：___________________________________________________

十四、本合同未尽事项，一律按《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国种子管理条例》及国家有关规定，经合同双方协商一致，做出补充规定附后。如需提供担保，另立《合同担保书》，作为本合同附件。

本合同一式_____份，合同双方各持_____份;合同副本份，送__________(单位)备案。

预约方(章)：

单位地址：

法定代表人：

电话：

电挂：

图文传真：

开户银行：

帐号：

邮政编码：

承约方(章)：

单位地址：

法定代表人：

电话：

电挂：

图文传真：

开户银行：

帐号：

邮政编码：

审核意见：

经办人：

审核机关(章)

年 月 日

鉴定意见：

经办人：

鉴定机关(章)

年 月 日

有效期限：_____年_____月_____日至_____年_____月_____日

走进我们三（4）班教室，你会发现黑板前的桌子上放着一个花盆，花盆里种着几棵大蒜苗。这些蒜苗已经有三十多厘米长了，让我们来看一下它的成长历程吧。

10月25日我们的杨老师上语文课时拿着几颗大蒜走进了教室，老师说这些“小婴儿”是给我们观察的，我们一愣，然后一起欢呼起来。

杨老师把这几颗大蒜小心地种在了花盆里，它们的成长之旅由此开始了。第2天，我们来到学校，刚放下书包就往花盆那里跑，可我们在花盆里看到的大蒜，还是原封不动的埋在土里，没长出来，我们激动的心情一下子变得失落了。一天、两天、三天……10月份都过去了，花盆里还是没有一点动静。我们等不及了，都去问杨老师这大蒜是怎么了。杨老师说再等几天吧，它应该还在吸收养分。

一个星期后，我放学正在收拾书包，有个同学突然跑过来告诉我：“嘿！大蒜长出来啦！”我迫不及待地跑过去，发现有一根粗粗的小苗露出了头，它尖尖的，摸起来感觉很光滑，有三厘米左右高。

接下来是周末，我不知道它周末发生了什么，但我猜它一定在疯涨。因为周一我们来到学校发现最高的那根蒜苗竟然有10厘米高了，还有几根蒜苗也露出了头，就像几只洁白的，刺向天空的宝剑。

一直到第15天，它已经有 25厘米高了。它冲破了第1层皮，长出了两片又细又长的叶子，截止到11月13日，最高的那棵蒜苗都有35厘米高了，这时我们的心情甭提有多开心了。

这几个白白胖胖的“小姑娘”每天陪着我们一起上课，一起成长……

9月19日

今天晚上，我泡了许多绿豆，希望它们快点发芽。

9月20日

早上，我从被窝里爬了出来，一看，小芽芽们已经迫不及待地从外皮里冒出来跟我打招呼呢！有的露出了半个身子，有的披上了白衣裳，有的只露出了一个光秃秃的脑袋。

9月21日

早上，它们都脱胎换骨了！一个个白白嫩嫩的，可爱极了。嫩芽们也长高了不少，站得高高的，好像在炫耀自己有多高呢！有的嫩芽平卧在湿纸巾上，有的嫩芽立起来，有的嫩芽绕了一个弯朝下，还有的嫩芽躲在屋子里睡大觉呢！

9月22日

今天，有一大片小芽都发紫了，差不多有我半截手指那么高了。有的张开了大嘴巴，有的像个如意，还有的像一只蛇在爬，真是有趣！

9月23日

早上，我早早起来，第一件事就是看绿豆。哇！绿豆长出叶子了！绿油油的叶子在向我问好呢！我欣喜若狂，恨不得把这个消息告诉全世界。

9月24日

今天，叶子已经张开了，像一双绿油油的手掌。它们一个个都点头哈腰，好有趣喔！

该岗位人员主要负责所在区域的种子示范点建设、推广宣传、跟踪服务、促销订购等。90%工作于户外完成，较考验岗位人员的执行能力、沟通表达能力、应变能力和抗压能力，对从业人员思维筹划能力、专业技能方面要求较低。另，具体工作要开车下乡完成，要求工作者要熟练驾驶技术。促销订购环节涉及现金收取，要求工作者诚实守信，品行端正。

1、反应敏捷、表达能力强，具有较强的沟通能力及交际技巧，具有亲和力；

2、具备一定的市场分析及判断能力，良好的客户服务意识；

3、有责任心，能承受较大的工作压力；

4、有团队协作精神，善于挑战；

5、乐于从事农资行业；

6、有驾驶证优先。

种子销售业务岗位

10月30日

我们要观察绿豆的生长实验。

让我们去看看绿豆什么样子吧!小巧的绿豆像米粒大小，身穿碧绿的衣裳，有一条白白的线，像它的肚脐眼一样，把它放到地上就蹦来蹦去，真可以称为“跳跳豆”呢!

10月31日小雨

经过一番浸泡，小绿豆撑开了白色的肚皮，并露出尖尖的小芽，而且它变得黄豆一样大小，就像刚出生的小娃娃。我高兴极啦!

老师让我们把容器里的水倒掉，再用湿布放进去，为什么这样做呢?原来，绿豆发芽了以后，也是需要水分的，把湿布放进去是为了保存温度，做到两全其美。

11月1日阴

小绿豆的成长期又过了一天，我已经期待很久啦!没想到的是，小芽又变尖了，原来的绿豆的小芽很不起眼，现在已经像一只小蝌蚪。闻着那香味，我恨不得拿去炒豆芽!

11月3日

小绿豆的芽越长越大了。今天天气晴朗，阳光灿烂，我本想给小绿豆晒晒阳光，突然我心里一动，想，小绿豆本来在水里才能长大，它能晒阳光吗?想到这里，我赶忙查了一下，没想到小绿豆不能晒阳光!爸爸告诉我，夏天的阳光热极啦!只是现在是秋天，已经不用怕啦，听完之后，我就去给小绿豆晒太阳啦!

合同编号：

买方：

签订时间：

根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国种子法》及有关规定，为明确双方的权利义务，经双方协商一致签订本合同。

一、农作物种子的种类、品种、质量、数量、金额：

│作物种类│品种名称│数量│计量│质量(%)│单价│总金额│

││││单位├──┬──┬──┬──┤││

│││││纯度│净度│发芽│水分│(元)│(元)│

│││││││率││││

│合计人民币金额(大写)：万仟佰拾元角分│

二、种子生产许可证号：

种子经营许可证号：

种子检疫证书号：

三、主要栽培技术要求：

四、交货时间、地点、方式：

五、结算方式、期限：

六、买卖批量种子，当事人(是)(否)取样封存，封存期限为

七、违约责任：

1.买方应当按照种子主要栽培技术要求种植，因买方过错或者不可抗力造成损失的，卖方不承担责任。

2.因种子质量问题造成损失或者可能造成损失的，买方应当及时通知卖方，并到有关部门申报，否则造成无法勘验损失程度或者造成损失扩大的，卖方不承担责任。

3.卖方保证提供合格种子，因种子质量问题造成损失的，由卖方承担责任。

4.在发生争议时，卖方应当及时协助买方到有关部门解决。

八、争议解决方式：

(1)协商解决;

(2)调解解决;

(3)由仲裁解决;

(4)诉讼解决。

九、其他约定：

本合同一式两联，双方各执一联。

签订地点：

卖方：签字买方：签字

盖章盖章

出卖人：_________________

买受人：_________________

第一条 标的、数量、价款

第二条 质量标准：达到国家标准; 第三条 出卖人对质量负责的期限：___________年;

第四条 包装标准：复合塑料编织袋(___________)，每袋装___________公斤;

第五条 合理损耗标准：破损不超过1%;

第六条化肥的所有权自合同签订之日起，但买受人未履行支付价款义务的，化肥属出卖人所有;

第七条 交(提)货方式、地点：合同首付款交付后十五日内送到___________;

第八条 运输方式及费用负担：汽车运输，运费由出卖人承担;

第九条 检验标准、方法、地点及期限：货物送到后由买受人现场检验;

第十条 结算方式、时间及地点：合同签订之日起三日内支付定金______元整(￥___________) ，货物送到之日起三日内支付货款______元整(￥___________)，余款______元整(￥___________)在___________年___________月___________日前付清;

第十一条 本合同解除的条件：出卖人未按照合同约定的时间将货物送到，买受人有权解除合同，并要求出卖人赔偿损失;买受人未按照合同约定支付货款，出卖人有权解除合同，并要求买受人赔偿损失;因不可抗拒的力量造成货品无法按时送达，送货期限可以顺延，但不可超过30天，否则买受人有权解除合同，并要求出卖人退款，出卖人不得无故拖延;

第十二条 违约责任：如因货物质量问题造成的损失，买受人有权要求出卖人赔偿一切损失;由于买受人管理不当所造成的损失，出卖人概不负责;

第十三条 合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，

由双方当事人协商解决;也可由当地工商行政管理部门调解;协商或调解不成的，按下列第条方式解决：

(一)提交鄂尔多斯市仲裁委员会仲裁;

(二)依法向鄂尔多斯市人民法院起诉;

第十四条 本合同自合同签订之日起生效。

此合同一式两份，出卖人和买受人各执一份。

出卖人(签章或签字)：_________________

买受人(签章或签字)：_________________

______年______月___________日

签订地点：_________________

1.指导学生认识、会写“绝、鸣、岭、泊”4个生字。

2.有感情地朗读、背诵古诗《绝句》并会默写。

3.理解古诗内容，想像诗句描绘的画面。

掌握生字的音、形、义。有感情地朗读、背诵古诗，默写古诗。

在理解古诗的基础上想象诗句描绘的画面。

录音机、小黑板、自制生字卡片

一、激趣导入，揭示课题

1、谈话：记得我在读书的时候，有位老师给同学们出了一个谜语，至今让我记忆犹新，可是我们一时猜不出来。你们想不想也来猜一猜？

2、在黑板上斜着往上画一行白鹭，让学生用一句诗来说谜底。

3、告知谜底，揭示课题。

（谜底：一行白鹭上青天。课题：绝句）

4、简介作者：杜甫，唐代诗人，字子美，今湖北人。被后人尊称为“诗圣”。

5、回忆学过的杜甫的诗，练习背他的另一首《绝句》——迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

6、这两首诗有什么不同呢？赶紧翻开书读一读吧。

二 、指导自学（按上节课的方法学习）

1、总结上节课的学习方法：

（1）读准生字，读通诗句。

（2）理解诗句意思。

（3）想象诗句画面，背诵古诗。

2、根据以上方法自学古诗。

三、检查自学情况，合作探究，质疑释惑

1、出示生字卡片，检查生字的认读情况。

2、出示抄有诗歌的小黑板，检查自读情况，相机纠音。

3、采用多种形式读诗：

拍手读、摇头晃脑读、根据自己的理解表演读

4、理解字词意思：

鸣：叫的意思。 青：（让学生百范文选择）蓝色。

千秋：许多年。 万里：来得很远。

泊：停。 东吴：地名，在现在的江浙一带。

5、指导看图：你看到了什么？根据学生回答，相机板书。

6、谁来说说诗句意思？

（窗外翠绿的柳枝上，有两只黄鹂正在唱着动听的歌，一行白鹭排着整齐的队伍飞向蓝蓝的天空。透过窗子，可以看到远处西边的山岭上，积了多年的雪还没有融化，门前的江边，停泊着来自遥远的东吴的船只。）

教师小结：诗句中的一个“含”字使我们体会到诗人在屋子里向远处眺望，这窗户好像画框，远处的山，蓝天下的白鹭，柳树上的黄鹂，门前的大船，都镶嵌在画框里，简直就是一幅绝妙的画。作者写前既不写题目，写后也不想写题目，干脆用“绝句”做题目了。

7、想象说话，体会作者的心情：

看到这么美妙的画面，你听到了什么悦耳的声音吗？启发学生想象黄鹂一边唱一边跳的情景。

黄鹂会说些什么呢？看到此情此景，作者的心情会怎样？你的心情呢？

8、轻松、愉快地读诗。

9、简介写作背景，进一步体会作者的心情。

唐朝当时发生了战乱，江河不通，被军队占用，老百姓保受战乱之苦。那一年，战乱被平息了，杜甫又回到成都草堂，当时心情特别好，就靠在窗前，欣赏窗外的景色。当他看到来自东吴的船，你知道他的心情会是怎样的吗？（更高兴，感到欣慰和振奋）

10、再次感情读诗。

四、指导朗读背诵，想象画面

1、创设情境，指导朗读。

教师引读：看着课文插图，此时，你就是杜甫，你就靠在窗前，欣赏窗外的景色，看到这些，你禁不住吟唱起一首诗来——《绝句》

这首歌里，有哪些表示颜色的词？（黄、翠、白、青）这不仅是一首诗，更是一幅色彩明丽的画。你就是杜甫，你为自己写出了这么一首诗而感到兴奋，于是，你情不自禁地大声地读起来——

2、合上书，读着《绝句》，你好像看到了什么美丽景色？

3、指名上台拿话筒比赛读。

4、齐背古诗，边背边做动作。

5、每组派一名选手上台比赛背诗。

五、课堂作业：

1、抄写生字并组词。

2、练习默写古诗。

六、课外作业：

课外搜集描写春天的诗，写在采集本上。

卖方(甲方)_________________

买方(乙方)___________________

根据《中华人民共和国民法典》及相关法律、法规的规定，为明确双方权利义务，经甲乙双方充分协商，签订本合同。

第一条 品种、数量及价格(可另附表)

品种:娃娃菜种子

规格:_______________

产地:________________

商标:________________

交货期限:____________________

数量:_______________(公斤)

单价:_____________(元/公斤)

金额___________________(元)

日期________年___ 月___ 日— __________年__ 月 ____日

合计金额(大写)：______________

第二条 质量要求

娃娃菜种子的产品质量按下列第_______ 项标准执行：

(一)有机食品标准。

(二)绿色食品标准。

(三)_____省安全卫生优质农产品地方标准。

(四)无公害食品标准。

(五)约定标准 。

第三条 包装要求

(一)包装方式及要求 。

(二)包装物由 ________方提供，费用由 _________方承担。

第四条 交付和货款支付

(一)交付的方式按下列第 ________项执行：

1.实行送货的，甲方应按合同约定的时间段送至 _______________。

2.实行提货的，乙方应按合同约定的时间段至___________ 提货。

(二)货款的支付按下列第_________ 项执行：

1.即时结清。

2.乙方应于娃娃菜种子交付之日起________ 日内支付货款。

3.合同签订后，乙方支付甲方定金 _________元;甲方交付娃娃菜种子后，乙

方应于娃娃菜种子交付之日起 _____日内支付货款，定金抵作货款或返还。

4.其他方式 。

第五条 验收

(一)乙方应在娃娃菜种子交付当日对娃娃菜种子进行验收(农药残留的检测除外)并将验收结果书面通知甲方。

(二)乙方对娃娃菜种子农药残留进行抽检，检测结果不合格，且甲方无异议的，乙方可予以销毁。甲方对检测结果有异议，以权威检测机构出具的检验结果为准。

第六条 合同的变更

(一)当市场价格高于或低于合同约定价格的______ %时，双方可对娃娃菜种子价格进行重新协商。

(二)因气候等因素造成无法按合同约定的时间交货的，双方可另行协商。

第七条 违约责任

(一)交付的娃娃菜种子、规格、产地、质量不符合合同约定的，乙方有权要求甲方调换，交付娃娃菜种子的数量不符合合同约定的，乙方有权要求甲方补齐，给乙方造成损失的，甲方应负责赔偿。

(二)甲方迟延交货的，每迟延一日，应支付乙方约定批次价款额______ %的违约金;乙方逾期提货的，每迟延一日，应支付甲方约定批次价款额 ______%的违约金。

(三)乙方逾期支付货款的，每迟延一日，应支付甲方迟延货款额_______ %的违约金。

(四)因包装物质量不符合要求造成损失的，由包装物提供方承担相应损失。

(五)其他 ______________________________________________________。

第八条 其他约定事项

第九条本合同一式两份，双方各一份，其他事项可另行协商。

甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________

代表(签字)：_________代表(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

供货单位： ____________________(以下简称乙方)

为了增强甲乙双方的责任感，加强经济核算，提高经济效益，确保双方实现各自的经济目的，经甲乙双方充分协商，特订立本合同，以便共同遵守。

第一条

甲方向乙方购买如下产品：

油桃树种子___________斤×_______元/斤=_________元;大皂角______斤×______元/斤=___________元;

合计人民币金额(大写)：__________________。

此金额包括运费和发票税费(乙方负责种子邮寄及运费)。

第二条 种子质量标准种子发芽率不低于85%。

购货单位(甲方)：____________ 供货单位：(乙方)：_____________

负责人：___________________ 负责人：______________

开 户 行：_________________开 户 行：_________________

帐 号 ：_______________帐 号 ：________________

联系电话：___________联系电话：___________

_________ 年 _____ 月_____ 日_________ 年____ 月 ____ 日

亲爱的__：

现在真的不知道你到了哪里了，你总是这么忙碌。白天没有收到你的电话这让我很失落，看来在你眼里我还不算是你生活中的一部分。

接连几天每当下班的音乐响起，我最想做的就是走出学校。当左脚最先迈出大门的时候，我知道我又一次自由了，只有在这个时候我才真正感觉外边的世界于我而言神秘的象寓言，抽象的如梦境。离开学校的时候，天色正早，金色的夕照浸染我的脸庞，感觉整个人都精神起来，是该让自己放松一下了。

工作的压力让我忘却了许多东西，恍惚间才发现已经是秋天了。我是喜欢秋季的，秋阳，秋之风，秋之色都以它们特有的韵味感染着我。试想在傍晚时分躺在草地上享受落日的余辉，听秋虫呢喃，是不是整个世界都象是属于自己的呢？仰望天空那种湛蓝的色彩明净高远，失去了夏日骄阳的炙热，这一季的心情是舒畅的，它澄清的让我不敢去触碰，宁静的让我不忍去打扰。这样清新迷人的季节让我不免心生陶醉，我多想能与心爱的人一同牵手走进粱红橘黄的乡间小路，尽享那充实的明丽季节，可此时你却不在我身边。

秋风萧瑟，秋燕悲鸣，都说秋天是寂寥的，可有了你的出现我的秋季就变的美好了。

假使以多愁的情怀观之它是凄楚的，但你却为我的这一季增添了亮点。今天凌晨当我的手机响起你的号码独有的乐声时，那一刻我虽然沉浸在梦乡中，可心情却是喜悦的。得知你的身体并无大碍我的确放下心来，能够默默地关注你的所有点滴，我自认是幸福的，即使你永远不知道我的这些想法。一整天我都沉浸在你的那个电话中，寂静的午夜时分，你的声音从电话那头悄然传来，只为履行自己的一句诺言——”我晚些时候再打给你”，没有温馨的话语，没有深切的眷顾，仅仅一个电话便让我忘记了所有的孤单，我想我能够找到靠近你心灵的轨道。

又一次想到了那束花，好想知道它的归宿和命运，是被你随手搁置还是就此销声匿迹了呢？我有些后悔那晚没有拿上它，记得应该是三朵玫瑰和两只水仙吧，好象其中还有一朵含苞待放的蓓蕾。她们多象一群等爱的天使啊，我若拿回用心去呵护她们，说不定还会有一次绚烂的绽放。可惜世上是没有卖回头草的，如果有我也不会去买，因为人生的意义就在于它的不可预知和不完满，如果事事如意，人生还有什么可留恋和回味的呢？时间过的好快，刚刚还是白天，转眼间已经漆黑一片了，我是在网吧里给你发邮件的。时间不早了我得离开这里回学校，如果再晚的话就不安全了。不知道吧，给你发的邮件我都是跑到离学校很远的网吧里完成的，这里很嘈杂空气也很浑浊，可我不觉得辛苦，因为只有在网络里我才有时间与你交流，也只有在这里你才会静下心来了解我。今天我送了你一首歌，我建议你听着那首曲字来看这封信好吗？

今天，我拿了一瓣大蒜，把裹着它的那层白白的皮剥掉，然后把大蒜放进了一个装有水的玻璃瓶中，我把玻璃瓶放在一个有阳光的地方。我准备天天观察它，看着白白胖胖的大蒜，我心里在想：大蒜的生长时间是快呢？还是慢呢？它又会变成什么样子呢？

8月31日

今天，我给大蒜换了一次水，然后我把它拿起来，发现大蒜的底部出现了几个小突起，我猜大蒜的根恐怕就要冒出来了。

9月5日

今天早上，我来到阳台上观察大蒜，大蒜长出了8根白色的小根，最长的有8毫米，最短的有1毫米，其余的都只有5毫米。我摸了一下蒜根，硬硬的；闻了一下，有刺鼻的味道。我仔细观察了一下，大蒜的上部变红了，可以隐隐约约的看到一点绿色。我心里高兴极了！

9月7日

今天，我来看看大蒜长没有长。大蒜现在已经有16根小芽了，是前天的两倍。最长的大约有1厘米，最短的大约有3毫米。大蒜还没有发芽。我看着大蒜，心里都不相信这是自己养的大蒜。

9月9日

我兴奋地跑到窗前，发现大蒜的根长得更多了！大蒜的上部裂出了一个小口，我心里在想：是谁把我的大蒜弄破了呢？^_^哈哈，其实大蒜再过几天就要发芽了，我心里乐呵呵的！

9月13日

我怀着好奇的心情来到窗前，心里想：大蒜的芽儿有没有长出来呢？当我看到大蒜后，吃了一惊。啊！大蒜嫩嫩的绿芽已经长出来了，我用尺子一量，大蒜的芽大约高1厘米3毫米；大蒜的芽儿两面都很光滑，唯有上部是尖尖的，我用手指摸一摸，还很扎人。

出卖人: ___________

买受人: ________

签订地点: ___________

依据《中华人民共和国民法典》,《中华人民共和国种子法》及有关规定,为明确当事人双方的权利义务,经协商一致,签订本合同.

第一条 农作物种子草莓,数量,_____________质量 _____________ 合计人民币金额(大写): ______________

第二条 出卖人的义务

1.出卖人销售的种子,应当是通过审定的种子.

2.销售属于被授予植物新品种权种子的,出卖人必须是品种权人或者是品种权被许可使用人;出卖人必须出具植物新品种权证书或者品种权许可使用合同和品种权人的授权委托书.出卖人有保证销售的种子不存在品种权权利瑕疵的义务.

3.出卖人销售的种子应当附有依据《农作物种子标签管理方法》的规定制作的种子标签.质量指标必须符合合同约定和由国农业,林业行政主管部门制定的种子生产,加工,包装,检验,贮藏等质量管理方法和国家标准,行业标准.

4.出卖人对种子质量负责.出卖人提供的种子必须符合合同约定和法律规定,不得提供假,劣种子.买卖双方对买卖的每批种子,必须共同取样封存,分别保存,以备种子检验,仲裁,诉讼之用;封存的样品保存至本合同约定的种子用于生产收获以后.

5.出卖人出卖的种子,必须按《主要农作物种子包装》国家标准包装,包装费用由出卖人负担.出卖人应当遵守有关法律,法规的规定,向买受人和种子使用者提供种子的简要性状,主要栽培措施,使用条件的说明与有关咨询效劳.

6.运输出县或邮寄销售种子的,出卖人必须向买受人提供相应的《种苗产地检疫证或植物检疫证》或者《植物检疫证》.

第三条 买受人的义务

1.按照本合同约订的时间,地点,数量,接收出卖人交付的符合本合同约定的种子.

2.于在本合同签字时,按本合同第一条约定的种子价款总额的20%向出卖人交付定金;于收到出卖人送交的本合同约定的全部种子时,再支付种子价款总额的70%;另10%的种子价款于本合同约定的种子用于生产收获以后20日内付清.

3.收货后应及时复检.净度,水分两项指标应在收货后的5日内复检完毕;发芽率应在收货(种子经过休眠期)后的两个发芽周期内复检完毕;纯度应在收货后该作物该品种第一个生产周期内复检完毕.复检发现质量问题应及时通知乙方,由双方协商解决.逾期视为种子质量符合约定的质量指标和法定的质量标准.

第四条 交货时间: __________年 ______月______ 日前;

第五条 、交货地点及发运方式:

运费由 _______负担. 验种子质量符合合同约定的,检验费用由买受人负担;经检验种子质量不符合合同约定的,检验费用由出买人负担.

第六条 超幅度损耗及计算方法:

第七条 违约责任

1.出卖人提供未经审定的主要农作物种子或者不享有品种权的种子的,出卖人应当承当由此产生的法律责任;因此给买受人造成损失的,买受人有权向出卖人追偿.

2.出卖人提供的种子质量,种子标签,种子包装,种子说明不符合本合同约定或者法律规定的,出卖人应当承当由此产生的法律责任;买受人有权退货;因此给买受人,种子使用者造成损失的,买受人有权向出卖人追偿.

3.出卖人逾期交付种子或少交种子的,每逾期1日,须按种子价款总额的20%向买受人支付违约金;逾期10日的,买受人有权解除合同和要求出卖人赔偿由此造成的损失.

4.买受人逾期支付种子价款的,每逾期1日须按种子价款总额的20%向买受人支付违约金;逾期10日付款的,出卖人有权解除本合同和要求买受人赔偿由此造成的损失.

5.买受人没有证据证明存在种子质量,品种权,种子标签,种子包装,种子说明不符合合同约定或者法律,法规规定等正当理由拒绝接收种子的,出卖人可以解除合同,可以要求买受人赔偿因此给买受人造成的损失.

第八条 因履行本合同发生的争议,由当事人双方协商解决;协商不成的,任一方均可提请买受人所在地人民法院裁决.

第九条 双方约定的其他条款:

第十条 本合同经当事人双方签字或者盖章生效.本合同一式二份,买受人和出卖人各持一份,每份具有同等效力.

出卖人的《植物新品种权证》,《种苗产地检疫证或植物检疫证》,以及合同当事人双方的《农作物种子经营许可证》,《植物检疫登记证》,《企业法人营业执照》,身份证复印件以及签约人的代表权或者代理权的证明均作为本合同附件.提供担保的,担保合同或者担保书也作为本合同附件.

买受人(章):_____________出卖人(章): _______________

单位地址:__________________单位地址: ________________

法定代表人:___________________法定代表人: _______________

委托代理人:_________________________委托代理人: _______________

邮政编码:___________________________邮政编码: _________________

签订日期: __________年 _______月 ______日