玉米种子发芽的过程七天图推荐20篇

暑假里，我种了一些绿豆。瞧！它们长得多快，才种一天就长出了细细长长的根。我每天都去观察它们，记录它们。

两天后，它们开始慢慢地脱皮。它们脱下绿色的衣服，露出了白白胖胖的身子，真可爱！从那天开始，我更加细心地照顾它们。五天后，发生了一件奇怪的事：早晨，我准备记录的时候，惊讶地发现，它们白白胖胖的身体变成了粉红色，吓得我赶紧叫来了爸爸看一看。爸爸笑着安慰我说：“别担心，没什么大问题！你记住，豆芽不能放在阳光下的。阳光一照，豆芽上的两个小芽芽就会变成粉色，你赶紧把它们藏到柜子里吧！”我这才松了一口气，连忙把绿豆苗放进了柜子里。

七八天的时候，它们长出嫩绿的叶子。十一十二天的时候，我把长得很长的绿豆苗给妈妈看，问：“妈妈，现在这豆苗可以吃了吗”？妈妈摇摇头说：“唉，这豆苗不能吃了，豆苗的叶子变成了绿色，已经变老了，吃起来又苦又涩，不好吃了”。我有一些失望。妈妈看出了我的心思，拍拍我的肩膀说：“不过，你可以把它移植到花盆里面呀！”“好呀好呀，这样我可以看看绿豆苗的生长过程了，说不定它们还会结出绿豆呢。”我顿时又开心起来。

我们选了一些长得比较壮的豆苗移植到了花盆里。可是我还是有一些惆怅，因为没有人吃我的豆芽，它到底是好吃还是不好吃呢？

豆苗蓬蓬勃勃地继续生长着。可惜好景不长，我的绿豆苗就在移植的第四天竟然奇迹般地消失了，我正失落着呢，爷爷告诉我说：“今天飞来了几只麻雀，可能是太饿了，把绿豆苗连根都吃掉了。”

哈哈，我的豆苗应该很好吃吧！如果不好吃，麻雀们怎么吃得连根都不剩呢？我真是开心极了！

幼儿园教案种子的秘密。当一颗种子慢慢的发芽，慢慢的成长，慢慢的变成成熟的植物的过程，我想每一个小朋友们都是好奇的吧，幼儿们通过观察种子的生长过程提高自己的观察力也是一个不错的课程。

春天是播种的季节，班级里幼儿不时地向我讲述和妈妈一起在菜园里劳动、玩耍的情形，为了抓住幼儿的好奇心，及时地带领幼儿认识各种各样的种子，满足幼儿对大自然的探究兴趣，设计了本次教学活动。

1、认识生活中常见的植物的种子，并了解种子与植物的关系。

2、初步了解几种常见种子的传播方式，知道种子在人们生活中所起的作用，知道种子食品是人们食物的主要来源。

3、能积极运用自己的经验选用合理的方法采集不同的种子。

4、根据幼儿接触到的果实和种子，引起幼儿的观察兴趣，通过这些活动提高他们的观察力。

5、激发幼儿观察探索种子、植物的兴趣。

使学生认识几种常见植物种子的外形特征，并能够给它们分类。

能描述它们在颜色、形状等方面的一些特征。

1、蚕豆、玉米、花生、苹果、辣椒等；

2、每人一个小花盆、标签、水壶、小叉子；

3、背景图和苹果生长图。

4、教学教案及教室准备。

幼儿园教案种子的秘密。当一颗种子慢慢的发芽，慢慢的成长，慢慢的变成成熟的植物的过程，我想每一个小朋友们都是好奇的吧，幼儿们通过观察种子的生长过程提高自己的观察力也是一个不错的课程。

1、今天，我带来了许多植物的果实，它们的种子藏在什么地方？我们一起去找一找。

2、幼儿探索、寻找种子

3、交流：你找到了什么的种子？它长在哪里？

1、刚才我们找到了一些种子，那么，还有其它许多植物，它们的种子又长在哪里，是什么样子的呢，我们可以用什么方法知道答案？（从电脑里找、看电视、看图片、查阅书籍、与同伴交流、问别人等）

2、今天，老师为你们准备了一些植物的种子，你们可以用自己喜欢的方法去寻找答案，等会儿交流交流你的发现。

3、幼儿自由探索

4、交流新发现和学习经验：

（1）你发现了什么植物的种子？它长在哪里？它是什么样子的？

引导幼儿观察比较几种种子的异同。

（2）谁发现了很特别的种子要介绍给大家？

（3）谁还有不清楚的问题要提出来？有没有你不认识的种子？

刚才，我们已经发现了许多种子可以吃，那么种子最大的作用是什么呢？（繁殖后代，发芽长出新的植物），那好，我们把这些种子带回去，想办法让它们长出新的植物来。

1、种植种子，发芽实验

2、收集种子，制作标本

3、种子分类（植物种类、颜色、大小、形状、能不能吃）

4、种子食品品尝会

甲方：____________________________

乙方：____________________________

为了促进草产业发展，_______年县上决定建立优质牧草种子基地____亩，其中在有条件的乡镇建立优质牧草种子示范基地____亩，为我县大规模人工种草提供优质的牧草种子，为此决定对____年优质牧草种子基产的小黑麦种子、燕麦种子实行保护价收购，现签订如下收购合同：

风险告知：不随意购买流动商贩和无证、无照经营者销售的种子。合法的种子经营者主要包括：具有《种子生产经营许可证》和《营业执照》的种子企业及其分支机构;其《营业执照》的经营范围中 含有“代销包装种子”， 并持有委托者加盖公章的《种子经营许可证》复印件和书面委托的种子代销经营者(该代销经营者应在委托者《种子生产经营许可证》限定的有效区域内) ;其《营业执照》的经营范围中含有“销售包装种子”的种子零售者。

第一条 收购品种、数量、质量及办法

1、畜牧站无偿提供种子基地所需牧草籽种，秋收后按原品种、原数量回收种子、上交畜牧局在下一年统筹安排。剩余种子，以保护价回收。小黑麦供种数量____公斤，回收小黑麦____公斤;燕麦供种数量____公斤，回收燕麦____公斤。

2、收购品种为小麦、燕麦，收购数量____公斤/亩， ____元/公斤，合____公斤。

3、收购质量要求______________________________。

4、收购时在当地定点收购。

第二条 甲方的权利义务

1、甲方对乙方交售的小黑绿麦种子、燕麦种子必须及时验收，及时承付贷款。

2、甲方不得任意压级压价。

3、甲方对乙方交售的不合规的种子，有权拒收，但必须对乙方认真说明理由。

第三条 乙方的权利义务

1、乙方在完成交售任务前，不得私自上市出售。

2、乙方必须保证按畜牧站规定的面积种植。

3、乙方交售给甲方的小黑麦种子、燕麦种子要求____________________。

4、乙方完成向甲方交售小黑麦种子、燕麦种子任务后，有权自行上市销售。

第四条 甲方违约责任

1、甲方如果完不成______公斤/亩的收购任务，须向乙方偿付违约金。

2、甲方如拖延支付乙方的种子款的时间，应按银行关于拖延付款的罚款规定，向乙方偿付违约金。

第五条乙方违约责任

1、乙方非因自然灾害，未完成合同总数量的，应根据所欠种子价款，每公斤______元的价格向甲方偿付违约金。

2、乙方如在未完成交售任务前擅自出售种子，应向甲方偿付应交种子数量的全部价款。

风险告知：明确违约责任，在签订合同时，双方就要想到可能出现的所有违约情形，并在合同中规定相应的惩罚措施，通过明确违约时需要承担的违约责任，来督促各方真正的履行应当承担的义务，一旦违约情况发生，也有据可依。

第六条 不可抗力

如因不可抗力的自然灾害造成小黑绿麦种子、燕麦种子生产的损失，不以乙方违约论，甲方应据实减少乙方所承担的交售任务。

第七条 仲裁

本合同在执行期间，如果甲乙双方发生争执，双方协商解决。如协商不成，可提请___________仲裁机构仲裁。

本协议一式______份，甲乙双方各持_______份。本合同自签订之日起生效。

甲方：____________________ 乙方：____________________

法定代表人：______________ 法定代表人：______________

_______年_______月_______日 _______年_______月_______日

老师布置了一个作业，是观察绿豆的成长。

这个作业，我感觉非常有趣，我找了一个通明的烧杯来泡绿豆，24小时才能把水倒了，才能开始种绿豆。我已经泡好了，到了明天就可以开始种了。

今天晚上24小时到了我把水倒了，我和妈妈东翻翻西找找终于找到了透明的杯子。

把上半截剪掉，然后在瓶底扎一个小洞，垫几张湿巾，把绿豆倒在纸上面，然后在上面再点几张湿巾，倒一点水，放在盘子里就好了。

不知道明天会发生什么。

今天下午，我发现，我种的绿豆已经发芽了，这件事情让我很高兴。

虽然有些绿豆还没有发芽，有些已经长到将近一厘米左右了。我猜，再等一星期应该就可以吃了吧?我一在想这个事，于是我就问爸爸。爸爸想了想，说到：一般豆芽都是一周左右就可以吃了。然后爸爸告诉我，泡豆子其实并不仅仅是为了吃的，而是让我学会仔细的观察事物的微小变化。从细节培养自己的习惯。

我会认认真真的记录这件事情，仔细的去观察它的成长过程。真希望它们快点长起来。

今天下午，回到家后我迫不及待的跑到豆芽杯前，惊喜的发现豆芽又长了一些。

我看到所有豆芽都长出来了，并且还长了一厘米，我还看见了有些已经长了快两厘米，我非常的高兴!因为这是我头一次观察豆芽一点点的长大了，所以我才会兴奋!豆芽和人类一样，天天也都在成长中，现在努力的生长，是为了更好的为人们服务。

今天的豆芽长到了这种程度，让我感到了植物的神奇。我一定好好的观察它。要让我的豆芽茁壮成长。

通过这次老师为我们布置的作业，发豆芽。在这五天里，我仔细的观察了豆子的成长、发芽，现在有些都已经快要长好了。

第一天我和奶奶先把绿豆泡了二十四个小时，第二天我和奶奶开始往瓶子里种豆芽，第三天等我再去看的时候，我发现豆芽长了好多，妈妈给豆芽续上水，到了第四天豆芽又长了一大截，白生生的豆茎好看极了!今天我再看的时候，发现有些豆芽都已经长好了。还有的豆芽最晚到明天也可以长好了。

豆芽的生长速度也太快了，真的太厉害了。每一天都能观察到它们不同的生长形态，看着豆芽的成长，我觉得自己也长大了。

合同编号：

买方：

卖方：

签订地点：

签订时间：月日

提示：本合同适用于种子生产商与销售商之间，或经销商与种植户之间进行的大额交易。

根据《中华人民共和国种子法》《民法典》及相关法规的规定，为明确双方的权利义务，经双方协商一致，签订本合同。

一、农作物种子种类、品种、质量、数量、金额

注：种子质量标准执行国家、行业或地方标准，没有国家、行业或地方标准的，由双方协商签订。

二、卖方应提供的相关证件：卖方应出示《农作物种子经营许可证》和《营业执照》复印件，所提供的农作物种子必须经植物检疫机构检疫合格，并提供相应的检疫证明。

三、农作物种子的检验及检疫：买卖双方应严格按国家颁布的种子检验检疫管理办法、规程及有关规定办理农作物种子检验检疫。

1.买方收货后复检，发芽率、净度、水分三项指标在收货后两个发芽周期内复检完毕，纯度在收货后该作物第一个生产周期内复检完毕，发现问题应及时通知对方，逾期视为种子合格。

2.买卖双方对经销的每批种子必须同时取样分别封存，以备种子复检和鉴定，样品保存至该批种子用于生产收获以后。

3.申请种子检验、检疫和鉴定的，其费用由______负担。

四、超幅度损耗及计算方法：种子量的验收，采取由合同双方共同抽样过秤的办法，以实际过秤量综合计算为准，最后实行多不退、少补足的办法。

五、包装要求及包装费用负担：种子应经过精选、加工、分级，用_______包装，每袋标准重量为_________公斤，袋内外附有标签，标签须写明作物种类、种子类别、品种名称、品种审定编号、产地、质量指标、检疫证明编号、种子生产及经营许可证编号或者进口审批文号、生产日期、生产商及其地址等事项。包装费用由______方负担。

六、交货时间、地点：交货时间为______年______月______日至______年______月______日，交货地点为______。

七、发运方式、运费负担：用______运输，运费由______方负担。

八、付款方式及期限：买方应在______年______月______日前以向卖方支付______元，剩余价款应在______年______月______日前付清。

九、双方一般责任：

卖方：保证所供种子品种、数量、质量达到合同约定条款规定，并按合同约定的时间、地点交付买方或由卖方代办托运手续或依约定代送。

买方：按合同约定时间交付定金，保证按时接收卖方提供的符合本合同要求的种子，并按时付清货款。

十、因不可抗力因素造成种子数量或质量达不到本合同约定条款的，卖方应及时通知买方进行实地考查，并提供具有法律效力的有关资料，由双方协商解决或者按《种子法》《民法典》等国家有关规定处理。

十一、违约责任：___________________________________________

十二、种子质量发生纠纷，由法定机构进行技术质量鉴定，检验和鉴定的费用由申请人垫付，最终由责任方负担。

本合同在履行中发生纠纷，由当事人协商解决协商不成的，按下列第条方式解决：

提交仲裁委员会仲裁：

依法向人民法院起诉。

十三、双方协商的其它条款：___________________________________________

十四、本合同自双方签字盖章之日起生效。本合同未尽事宜，按照《种子法》《民法典》等国家有关规定，经合同双方协商，作出补充规定附后。如需提供担保，另立《合同担保书》，作为本合同附件。

本合同一式二份，合同双方各执一份合同副本一份，送备案。

买方：卖方：

法定代表人：法定代表人：

委托代理人：委托代理人：

住所：住所：

邮政编码：邮政编码：

电话：电话：

开户行：开户行：

户名：户名：

帐号：帐号

10月12日星期一阴

今天，我抓了一些绿豆。它们披着绿色衣裳，又小又弯，就像一个个迷你月亮。绿豆上有一条小白痕，这条小白痕犹如绿豆的眼睛，好奇地张望着这个奇妙的世界。我准备了一个塑料杯，往杯子里倒了一点水，把绿豆放进去。一粒粒绿豆就像一位位跳水运动员一样，“跳”进了水杯里，它们又像一只只受惊的小鱼，在水里一上一下地游了起来，一会儿浮上水面，一会儿又沉入水底。没一会儿，不知是不是累了，它们又全部沉到了水底，静静地躺在那儿，像小鱼一样吐着水泡。我见了高兴极了，笑得合不拢嘴，心想：你们一定要快快长大哦！我期待着它们的变化。

10月15日星期四小雨

第三天，我在塑料杯里有了新的发现。有的绿豆可能是急性子，已经发出了像牛犄角一样的芽了，有的似乎睡着了，没有任何动静，还有的可以明显看到一个小圆点，似乎已经准备就绪，随时可以给人带来惊喜。杯里的水已经变得浑浊，凑近闻一闻，散发出奇怪的味道，有些绿豆似乎觉得有些热，脱掉绿色的外壳，露出了雪白的肚皮，犹如一个个嫩白的小娃娃。这些变化让我大吃一惊，心想：这才两天啊，明天的变化肯定更让我出乎意料，期待着明天。

10月16日星期五晴

第四天，我的杯子多了一点颜色，有紫色、有白色、有青色、还有绿色。有些绿豆还是没有变化，我好奇地拔起一个绿豆根，谁知它却像个不想起床的娃娃，紧紧地扒住了自己的“床”。绿豆的根就像一位大力士一样，将绿豆稳稳地举得高高的。我想：绿豆的变化是一天比一天让我惊讶，过不了几天，它们一定会长成它们最终的样子的。

供方：(以下简称甲方)

需方：(以下简称乙方)

一、产品名称、品种规格、数量、金额。产品名称：橡子，数量 公斤，单价 元/公斤，合计金额 元。

二、质量标准：必须是当年新种，净度要求95%以上;饱满度达到90%以上;含水率达到国家标准、无病虫害，用保水济。

三、验收办法及时间、地点：乡镇中德项目规划组人员验收。

四、检验及检疫费用负担：由供方负担。

五、交(提)货地点及运输方式和费用负担：全部自找车辆运输到需方指定的.地点。

六、超欠幅度损耗及计算方法：所供数量不超过所需数量的±5%。

七、包装标准及费用负担：包装自备，费用供方负担。

八、结算方式及期限：待年度施工结束后，两个月内供方持本合同、种子验收单、正式发票结帐。

九、给付定金的数额、时间：工程所用种子不付定金。

十、如需提供担保，另立合同担保书，作为本合同附件。

十一、违约责任：双方严格遵守以上条款，若违犯需赔偿对方经济损失。

十二、其他约定事项：未尽事宜双方协商解决。

十三、有效期限：本合同付款结束后自行作废。

十四、本合同一式三份，供需双方各持一份，局财务室一份。

甲方(公章)：_________

乙方(公章)：_________

_________年____月____日

高效不同层次的管理者尽管工作任务和工作责任不尽相同，但管理活动却是一致的，可简单归结为三个掌握，即掌握关键工作，掌握关键人物，掌握关键活动。

高效发展目标能否实现的重点不在于每个环节、每个步骤，而在于制约性因素。

制约性因素往往体现在关键工作，关键人物和关键活动上，抓住了这三个关键，高效管理者也就解决了制约性因素。

高效管理者无论职位、社会地位、学术水平高低，都是普通劳动者，不可能是全能的，也不需要面面俱到，因此，只要掌握了关键也就抓住了时间管理的要诀。

具体地说，出现重要而且紧急的事情时，高效管理者应首先进行处理，但要避免成为工作常规，应保证高效管理者的大部分时间花在重要而不紧急的事情上。

高效管理者专注于处理重要的事情说明抓住了影响整个部门乃至整个高效的工作全局，主要精力放在不紧急的事情上则意味着未雨绸缪，防患于未然。

工作流程越简化，越不容易出问题，执行部门及人员在工作过程中会越加细致，执行效果越好。

同时，简化程序有利于解决高效中出现的“文山会海”现象，不该发的文不发，不该开的会不开，提高行文和会议效率，降低管理成本。

就开会而言，会前必须明确会议的目的，是分享信息、辩论还是决策，决策性的会议材料应该在会前几天分发参会者，让参会者能尽早熟悉会议内容并有足够的考虑时间，以提高决策的质量和速度，避免会议流于形式，避免将会议时间浪费在泛泛而谈上却做不出任何科学决策。

应该做好每天、每周、每月以及每年的工作计划，列出每一时间单位内应该完成的工作，排出优先次序，突出重点并确认完成时间，并适当安排“不被干扰”的时间。

高效管理者常常需要整块的时间去思考一些重要决策或完成重要的任务，在进行这些任务的过程中，不能被外界打断，否则重新进入深度思考与完全工作状态往往需要更长的时间。

高效管理者集中时间不受干扰地处理一些重大事项而把其他事情都推到一边，可能会给本部门甚至整个企业带来一些意想不到的麻烦，但如果能有足够必要的时间，不受任何人任何事干扰地思考或者从事对整个部门甚至整个高效至关重要的工作，那么这些可能的麻烦将是微不足道的。

任何一位高效管理者都不可能独自完成本部门乃至整个企业的所有工作，也不可能独自对所有的事情做出科学决策，因此将一些事情指派或授权给别人，让其他人对工作进行分担，是提高时间使用效率的有效方式之一。

列出工作中所有可以授权的事项，并授权于适当的人来决策和执行，会提高整个企业的工作效率。

高效管理者的授权必须充分，同时必须重视监督和检验，保证被授权者的行为符合企业的整体利益。

严格规定每一件事情的完成期限，并要求被授权者在限定时间内报告处理结果。

甲方：__________

乙方：___________

签订地点：___________

依据《_______和国民法典》、《_______共和国种子法》及有关规定，为明确当事人双方的权利义务，经协商一致，签订本合同。

第一条 农作物种子名称、数量、质量、单价、金额

种子名称：____________

单位：千克

数量：_____________

质量标准：_____________

单价：____________元

合计金额(大写)：____________元

合计金额(小写)：____________

元 第二条 乙方的义务

一、乙方销售的种子应当是符合自量标准的种子。质量指标必须符合合同约定和由_______农业、林业行政主管部门制定的种子生产、加工、包装、检验、贮藏等质量管理办法和国家标准、行业标准。

二、乙方对种子质量负责。乙方提供的种子必须符合合同约定和法律规定，不得提供假、劣种子。买卖双方对买卖的每批种子，必须共同取样封存、分别保存，以备种子检验、仲裁、诉讼之用;封存的样品保存至本合同约定的种子用于生产收获以后。

三、乙方应当遵守有关法律、法规的规定，向甲方和种子使用者提供种子的简要性状、主要栽培措施、使用条件的说明与有关咨询服务。

第三条 甲方的义务

一、按照本合同约订的时间、地点、数量接收乙方送交的符合本合同约定的种子。

二、于收到乙方送交的本合同约定的全部种子时支付种子价款总额的%;另 %的种子价款于本合同约定的种子用于生产收获以后日内付清。

第四条 交货时间是_______年___月____日前：交货地点是 ________人民政府;运费由乙方负担。

第五条 违约责任

一、乙方提供未经审定的主要农作物种子或者不享有品种权的种子的，乙方应当承担由此产生的法律责任;因此给甲方造成损失的，甲方有权向乙方追偿。

二、乙方提供的种子质量、种子标签、种子包装、种子说明不符合本合同约定或者法律规定的，乙方应当承担由此产生的法律责任;甲方有权退货;因此给甲方、种子使用者造成损失的，甲方有权向乙方追偿。

三、乙方逾期送种子或少送种子的，每逾期日须按种子价款总额或少送种子的种子价款的数额的______%向甲方支付违约金;逾期日送种子或者少送种子达种子总数______%的，甲方有权解除本合同和要求乙方赔偿由此造成的损失。四、甲方逾期支付种子价款的，每逾期日须按少付种子价款数额的% 向甲方支付违约金;逾期日付款或者少付款额达种子价款总数______%的，乙 方有权解除本合同和要求甲方赔偿由此造成的损失。

五、甲方没有证据证明种子质量、种子标签、种子包装、种子说明不符合合同约定或者法律、法规规定等正当理由拒绝接收种子的，乙方有权解除合同，要求甲方赔偿因此造成的损失。

第六条 因履行本合同发生的争议，由当事人双方协商解决;协商不成的，任一方均可提请甲方所在地人民法院裁决。

第七条 本合同经当事人双方签字或者盖章生效。本合同一式份，甲方和乙方各持 份，每份具有同等效力。

甲方：____________乙方：_____________

法定代表人：________法定代表人：__________

电话：_________电话：__________

邮政编码：__________邮政编码：____________

签订日期：___________

有效期限：______________

供方： 需方：

开户行： 开户行：

帐 号： 帐 号：

在平等互利原则基础上，双方友好协商，同意按照适用《合同法》签订并执行本合同。

1. 产品名称、数量、金额：

2.

质量标准及交货检验：质量符合国际(GB1353-20_)二等玉米标准。容重≥680g∕1，水分≤15%，杂质≤1%，焦糊粒≤1%，不完善粒≤8%，无发热、虫蛀现象，色泽气味正常。

3. 交货地点：大连北良港平仓交货。

4. 交货时间：20_年11月30日前，如遇不可抗拒力时间顺延。

5. 计重、包装：以双方实际交货数量为合同结算数量，散装。

6. 付款及期限：双方根据合同执行进度在合同生效之日起两个工作日内预付800万货款并于交货时间前把货装完后三日内结清余款。

7.

供货方供货分三批次，第一批次应于20_年12月31日前，供货不低于总数量的50%，第二批次应于20_年12月31日至20_年10月1日间，供货不低于余量的15%，第三批次应于20_年10月1日至20_年11月30日间，提供余量货品。

8. 合同有效期：至货款两清为止。

9.

合同责任：按《中华人民共和国合同法》办理。本合同执行过程中适用不可抗拒力以及有关法律规定的免责条款;执行本合同发生争议，由当事人双方协商解决。如协商不成提交原告所在地人民法院诉讼。

10. 本合同一式两份，双方签字生效;未尽事宜，双方协商解决。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

买方 ：卖方：

签订地点：

签订时间：

提示：本合同适用于种子生产商与销售商之间，或经销商与种植户之间进行的大额交易。

根据《中华人民共和国种子法》《民法典》及相关法规的规定，为明确双方的权利义务，经双方协商一致，签订本合同。

一、农作物种子种类、品种、质量、数量、金额

农作物种类品种名称计量数量质量(%) 单价(元)金额(元)

合计人民币金额(大写)： 万 仟 佰 拾 元 角 分

注：种子质量标准执行国家、行业或地方标准，没有国家、行业或地方标准的，由双方协商签订。

二、卖方应提供的相关证件：卖方应出示《农作物种子经营许可证》和《营业执照》复印件，所提供的农作物种子必须经植物检疫机构检疫合格，并提供相应的检疫证明。

三、农作物种子的检验及检疫：买卖双方应严格按国家颁布的种子检验检疫管理办法、规程及有关规定办理农作物种子检验检疫。

1.买方收货后复检，发芽率、净度、水分三项指标在收货后两个发芽周期内复检完毕，纯度在收货后该作物第一个生产周期内复检完毕，发现问题应及时通知对方，逾期视为种子合格。

2.买卖双方对经销的每批种子必须同时取样分别封存，以备种子复检和鉴定，样品保存至该批种子用于生产收获以后。

3.申请种子检验、检疫和鉴定的，其费用由______负担。

四、超幅度损耗及计算方法：种子量的验收，采取由合同双方共同抽样过秤的办法，以实际过秤量综合计算为准，最后实行多不退、少补足的办法。

五、包装要求及包装费用负担：种子应经过精选、加工、分级，用_______包装，每袋标准重量为_________公斤，袋内外附有标签，标签须写明作物种类、种子类别、品种名称、品种审定(登记)编号、产地、质量指标、检疫证明编号、种子生产及经营许可证编号或者进口审批文号、生产日期、生产商及其地址等事项。 包装费用由______方负担。

六、交(提)货时间、地点：交(提)货时间为______年______月______日至______年______月______日，交货地点为______.

七、发运方式、运费负担：用______运输，运费由______方负担。

八、付款方式及期限：买方应在______年______月______日前以 (汇款或汇票、现金)向卖方支付(□定金/□预付款)______元，剩余价款应在______年______月______日前付清。

九、双方一般责任：

卖方：保证所供种子品种、数量、质量达到合同约定条款规定，并按合同约定的时间、地点交付买方或由卖方代办托运手续或依约定代送。

买方：按合同约定时间交付定金，保证按时接收卖方提供的符合本合同要求的种子，并按时付清货款。

十、因不可抗力因素造成种子数量或质量达不到本合同约定条款的，卖方应及时通知买方进行实地考查，并提供具有法律效力的有关资料，由双方协商解决或者按《种子法》《民法典》等国家有关规定处理。

十一、违约责任：___________________________________________

十二、种子质量发生纠纷，由法定机构进行技术质量鉴定，检验和鉴定的费用由申请人垫付，最终由责任方负担。

本合同在履行中发生纠纷，由当事人协商解决;协商不成的， 按下列第 条方式解决：

(一)提交 仲裁委员会仲裁;

(二)依法向人民法院起诉。

十三、双方协商的其它条款：___________________________________________

十四、本合同自双方签字盖章之日起生效。本合同未尽事宜，按照《种子法》《民法典》等国家有关规定，经合同双方协商，作出补充规定附后。如需提供担保，另立《合同担保书》，作为本合同附件。

本合同一式二份，合同双方各执一份;合同副本一份，送备案。

买方：(签章) 卖方：(签章)

法定代表人：法定代表人：

委托代理人：委托代理人：

住所：住所：

电话：电话：

开户行：开户行：

户名：户名：

帐号：帐号：

尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，我在毕业离校之前设计了这节主题班队会。

1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。

2、让学生理解老师，学会感恩。

1、教师准备视频

2、学生准备回忆老师关爱自己的故事

(一)谈话导入

光阴似箭，日月如梭，时间过的真快，转眼间我们小学生活即将结束，在六年年的小学生活里，我们有着给我们太多回忆的老师，点点滴滴，恍如眼前;暮暮朝朝，难以忘怀。在你们毕业离校之前，你最想对老师们说的是什么呢?(生答)

的确是，正如刚才同学们所说的，我们对老师充满了太多的留恋与感激，我们怎能忘怀与老师之间这份浓浓的深情呢?今天我们的主题班队会就是《难忘师恩》。

(二)回忆师恩

1、小组交流

师：在和老师朝夕相处的六年中，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗?我们先以小组为单位交流一下。

2、指生交流，师随时点评。

师：同学们在刚才小组交流中说了很多感动的事，下面我们请几位同学下来交流一下。

(指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进行点评)

师：同学们谈起自己的老师都心怀感激，其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每一个学生都能身心健康的成长。老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良师，又是你的益友，同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的温暖，如春风一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但当她和孩子共处危险时，她们能勇敢地舍弃自己的生命，把生的希望让给孩子，让师爱超越一切。请看一段视频。

(播放视频)(内容为20__年汶川大地震中向倩老师用自己的身体保护3名学生及20__年江苏省殷雪梅老师用自己的身体保护六名学生的视频)

师：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”殷雪梅老师和向倩老师用师爱铸就了师魂，她们用自己的身体换回了九个孩子的生命，这就是一个老师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。

(三)感恩教师

师：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;高山感恩大地，因为大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师，你们想用怎样的方式表达对老师的感激之情呢?

(生交流各种表达方式，如舞蹈、绘画、乐器表演、诗歌、自制卡片等等，师随时点评)

师：看来同学们对老师的表达方式真是多种多样，任何形式在这节课都表达不了我们对老师的感激之情，课后我们一定要找个合适的机会把我们的心意都表达给我们的老师好吗?千言万语，一切只为师恩，让我们为我们的老师献上一首诗吧!(诗附后)

(四)拓展延伸

同学们，孟郊诗中说的好：“谁言寸草心，报得三春晖”，你们现在都怀有感激之心，当你们升入初中或是踏上工作岗位时，尤其是取得一定的工作成绩时，你还会记得你的老师吗?你那时又会以怎样的方式表达你的感激之情呢?(生交流)

师：是的，无论我们走多远，长多大，地位有多高，我们的心里都永远装着我们的老师，我们永远割舍不了我们对老师的爱，感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的老师,难忘师恩，恩情永驻。本次《难忘师恩》主题班队会到此结束。

敬爱的党组织：

作为沐浴了改革开放春风二十年的一名当代大学生，我想应该对中国共产党由衷的说一句：谢谢，我想从自己从书本上了解到的知识和自己这二十年来的亲身经历谈谈对中国共产党的认识。

中国共产党是具有远见卓识的政党。二十世纪七十年代末在中国共产党的正确领导下中国走上了改革开放的道路，农业实行联产承包责任制，极大的调动了人民的积极性，农业生产力水平得到空前的提高;工业实行国有企业改革，实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济体制，工业也得到很大的发展，不断打破原有生产记录。在改革开放实行了三十多年的今天，我们可以看到它的创见性，中国外汇不断增加，已经成为了外汇储备最多的国家;中国的gdp也已经跃居世界第二，这些这世界排名已经足以说明中国共产党领导的改革开放的正确性，看出中国共产党的高瞻远瞩。

中国共产党是全心全意为人民服务的政党。98年特大洪水，那时我才六岁，可是那洪水滔天的场景至今我仍能以忘记，记得那时因为洪水暴涨把我们家的一楼都淹了，全家搬上了二楼，那么大的洪水，可是还是可以看见那些穿着军装的解放军在洪水中帮助那些受困的群众，他们在巨浪猛烈冲击中仍奋斗在抢救人民群众的第一线，要不是中国共产党始终把人民利益放在第一位，我们怎么可能看到这感人泪下的场面，怎么会有这么多不怕牺牲的勇敢战士。

再看看这几年的大灾大难吧，冲在最前面哪一次不是我们的中国共产党党员，从汶川地震到玉树地震，从非典到禽流感，我们可以看到千千万万的党员奋斗在第一线，他们这么做为的是什么?荣誉?金钱?…都不是，是人民的利益，中国共产党始终把人民利益作为执政的出发点，这是多么崇高的理想。

中国共产党是不断进步的政党。中国共产党结合中国社会的基本现状和马列主义，提出了适应中国不同时期的指导思想，从毛泽东思想到邓小平理论，再到三个代表重要思想还有科学发展观，这些指导思想死中国共产党的指导思想不断进步的表现

经过这么多年的大风大浪，中国共产党始终坚持社会主义道路，并不断取得新的成就，我们应该看到跟着党走是错不了的，我们应该努力成为中国共产党的一员。

___

____年__月__日

甲方(买方)：

法定住址：

法定代表人：

电话：_________

乙方(卖方)： 法定住址： 法定代表人： 电话：_________

为了促进农副产品生产的发展，沟通城乡流通渠道，为城镇人民和对外贸易提供丰富的农副产品，甲乙双方本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则，经充分友好协商，订立如下合同条款，以资共同恪守履行。

第一条 买卖标的

1.名称：_________玉米

2.品种：__20%水分新粮_______

3.数量： ________

4.计量单位： _______吨。

5.质量等级：

(1)有国家标准的，按国家标准执行;

(2)无国家标准而有部颁标准的，按部颁标准执行;

(3)无国家标准和部颁标准的，按地区标准执行;

(4)无上述标准的，由甲乙双方协商确定。

(5)对某些干、鲜、活产品，应根据国家或地方卫生主管部门的有关规定，商定合理的、切实可行的检验、检疫办法;国家或地方卫生主管部门没有规定的，由甲乙双方协商确定。农副产品确定标准后需要封存样品的，应由甲乙双方共同封存，妥善保管，作为验收的依据。

第二条 包装

1.包装材料及规格：麻袋_________;

2.不同品种等级应分别包装;

3.包装要牢固，适宜装卸运输;

4.每包品种等级标签清楚;

5.包装费用由_____乙____(甲/乙)方负担。

6.包装物由______乙___(甲/乙)方供应，包装物的回收办法由双方另行商定。

第三条 货款结算

1.货款的支付方式，按照以下(________)项规定办理。

(1)合同生效后三日内甲方一次性付清货款。

(2)甲方自提，现款现货，货款两清。

(3)预付货款总额的_________%，余款在货到后以一次付清。

2.实际支付的运杂费，按照以下(________)项规定办理。

(1)运杂费由乙方承担。

(2)运杂费由甲方承担。

3.货款的结算方式按照以下(________)项规定办理。

(1)现金或现金支票结算。

(2)银行电汇或银行票汇结算。

(3)银行转帐结算。

1

4.开具发票类型：开具发票类型按照以下(________)项规定办理。

(1)税率为17%的增值税发票。

(2)税率为4%的普通商业发票。

(3)售货收款凭证。

第五条 交货方式

1.交货方式：按下列第(_________)项执行：

(1)实行送货的，乙方应按合同规定的时间送往_________(接收地点)，交货日期以发运时运输部门的戳记为准;

第六条 风险负担

1.产品毁损、灭失的风险，在产品交付之前由乙方承担，交付之后由甲方承担，但法律另有规定或者当事人另有约定的除外。

2.因甲方的原因致使产品不能按照约定的期限交付的，甲方应当自违反约定之日起承担产品毁损、灭失的风险。

3.乙方出卖交由承运人运输的在途产品，除当事人另有约定的以外，毁损、灭失的风险自合同成立时起由甲方承担。

4.乙方按照约定未交付有关产品的单证和资料的，不影响产品毁损、灭失风险的转移。

5.因产品质量不符合质量要求，致使不能实现合同目的的，甲方可以拒绝接受产品或者解除合同。甲方拒绝接受产品或者解除合同的，产品毁损、灭失的风险由乙方承担。

第七条 双方权利义务

1.甲方对乙方交付的农副产品必须及时验收，并按合同约定支付货款。

2.甲方评定产品质量等级要严格按照国家规定的质量标准或双方约定的质量标准，按质论价，不得压级压价和提级提价。

3.乙方在未完成本合同约定的产品交付任务之前，不得私自向甲方以外的第三方出售产品。

第八条 违约责任双方自行约定

第八条 合同效力

本合同自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字并加盖公章之日起生效。有效期为_________年，自_________年_________月_________日至

_________年_________月_________日。本合同正本一式_________份，双方各执_________份，具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

进入高中的孩子都会军训，我们也不例外。虽然这五天的军训已经过去了，但我仍然记得这次军训中的小细节。而这些小细节也会成为我们高一高五同学的美好回忆。

唐老师说我们语文教官是个有激情有人情的好教官。这一点，在几天的军训中，我深有体会。军训刚开始大家都不适应，头晕，想吐，很多人觉得坚持不下去了。中国教育官员一点也不让我们放松。他不断激励我们，鼓舞我们。等到第二天，他开始为我们“魔鬼训练”。他严格要求我们的每一个动作，要求我们小步都要紧张，要求我们的手始终要靠近裤缝，要求我们的声音在任何时候都要大而有爆发力。

当然，他也会惩罚我们。跑步、俯卧撑等事情已经不一般了，最惨的就是一些“全人惩罚”。记得那一天，男生总是犯错，时不时放松一下，说话也不汇报。因为大家都习惯了跑步和俯卧撑，教练给了男生一个新的尝试。让所有的男生把手举到胸前，闭着脚往前跳，从操场的一边跳到另一边。教官把这种惩罚命名为“僵尸跳”。从此，男生也学会了长记性，从此开始认真面对军训。

当每个人都把每件事都练得很透彻的时候，教官就把我们领到别的班，向他们挑战。那时候我们5班的同学脸上总是一副骄傲而严肃的表情，动作和声音绝对完美，很容易被“拿下”。

军训第三天下午，我们来到教官所在的部队，在这里听国防教育讲座。在这次访问中，教官们给我们讲了一些他们训练的故事，让我突然觉得，我们在军训中所受的苦不算什么。

军训第五天的军训会上，全班同学都表现出了最好的状态，没有了过去的懒散和懈怠。取得了第一名的好成绩。我觉得这个第一名可能是对我这五天努力的汗水和泪水最好的回报。

教官走了，大家都放弃了，各自送礼物。军训也告一段落。这五天的军训，让每一个学生收获了什么，收获了友谊，收获了知识，明白了很多道理。突然想起教官的话“军训贵，我提前送你两个字，忍！”

其实生活也一样。无论做什么，都要学会坚持，在逆境中努力，找到突破口，用毅力收获真理，收获友谊，收获幸福。

种答案，都不能令面试官满意，确实让他抓狂了。其实他辞职的理由就是原来的公司开的工资太低，但真实理由他觉得说出来又不合适。所以编了很多理由，结果6次面试只有第一次成功，其它都以失败告终！

求职者在面临离职原因的时候，往往都不会说出真实原因，而会编造一个觉得比较合理的理由。很多求职者对“你为何离职？”一直耿耿于怀，有些原因是求职者“不敢说的秘密”，担心因为离职原因而遭到hr的拒绝。

但是对于hr来说，询问离职原因有一定的好处的。首先可以了解求职者的就业心态，一定程度上可以降低员工流失率，降低企业的招人成本；其次可以防微杜渐，对比找出自己公司的管理不足，促进企业管理工作的持续改进。hr纷纷吐糟面试中的离职理由五花八门

“离职理由”让求职抓狂，但是有时也会让hr抓狂。首先是一些所谓的“场面话”，比如说家中有事、个人原因、太累、结婚、待遇不满？?这些原因hr 听的太多，也是求职者常会选择的理由。对于这些理由，多数hr一般不过与深究。但是有些理由，却让hr哭笑不得。比如说之前比较热门的离职理由，员工称 “公司美女太少，不好泡妞”，还有称“老板画的饼太大，吃不下”等等。

网友吐槽的雷人离职理由，也大有“不雷死人不休”之势：

一、老板觉得我长的太过于影响市容、为了企业清誉着想、遂辞职；

二、年芳二八，尚未有对象。更换个环境，更换个新资源；

三、貌美如花，整日被人叨咾，为了洁身，不得不辞。最雷人的理由是“老板得传染病了，不得不离开，太危险了”

hr喜欢听到什么样的离职理由，不喜欢听到什么样的离职理由呢？求职者可以选择的理由诸如，“大锅饭”阻碍了发挥、上班路途太长、专业不对口、结婚、生病、休假等等人们都可以理解的因素，是尽可以如实道来的。求职者千万不要回答说是因为人际关系复杂、收入太低、上司有毛病、工作压力太大、竞争过于激烈等原因。

求职者的离职理由不一定非要如实回答，但是在回答上还是要注重以下技巧的。只要没有让我感觉到你没有浮躁，眼高手低，挑三拣四，没有坚持力，拈轻怕重，不努力却想拿高薪？?就可以。因为hr要的是踏踏实实做事，能耐得住琐碎和长时间坚持做一种事情的人，愿意通过自己的努力和坚持在岗位上升职加薪的人。

今天，我们班的班主任常老师给我们布置了一项艰巨的任务，那就是种植大蒜！于是，一回到家，我就开始为种植大蒜做准备。

傍晚时，妈妈拿来了三个大蒜，让我分别种到水里和土里。

我看着那几个白白的、像小球似的大蒜，疑惑地说道：这几个大蒜圆溜溜的，让我怎么种啊？妈妈笑着说道：傻孩子，你把它们的外衣脱去了，就明白了。紧接着，我就立刻和妈妈拿来了种大蒜需要的工具，有一次性杯子和泥土，这是将大蒜种在土里的准备。我再拿来一张纸和玻璃杯，这是种在水里的材料。我先把泥土盛到杯子里去，等盛得差不多时，就把衣服没了的两个大蒜宝宝放进去，再浇了点水。土里的大蒜就种好了。随后我又接着盛了三分之一的水倒进杯子里，再拿来一张纸，把它用水浇湿，再把大蒜小心翼翼地放进去，大功告成！在水里泡了一会儿，大蒜宝宝的皮大衣就开始出现皱纹了，估计再过几天它们就会发芽了吧！

五天后，三位可爱大蒜宝宝发芽了。我看到了那些小芽们，就像大蒜的好朋友一样，紧紧地挨在一起。我很开心，心想：原来只要有耐心，就会有收获。

假期最后一天，我发现大蒜的根比昨天又长了许多，就像太上老君的白头发，哈哈，可真有趣！种在土里的大蒜长什么样了呢？我便怀着好奇心，把种在土里的大蒜一个个都像拔萝卜似的一样拔出来了。妈妈却走过来告诉我这是拔苗助长，大蒜会死的，我便吓得立马停了手。仔细观察发现了种在土里的大蒜发的芽比昨天更长了，更绿了，有种绿宝石的样子。刚发的芽很害羞，躲在大蒜里不出来，过了几天，它们才冒出来，像个害羞的小姑娘。

种大蒜这件事，锻炼了我的耐心。以后我要好好照顾我的大蒜，就像妈妈照顾我一样，对它们无微不至。

人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册p11、12吨的认识。

1．知道1吨＝1000千克，能进行吨和千克间的简单换算。

2．借助生活中的具体物体，感知和了解吨的含义，通过想像和推理初步建立1吨的质量观念，培养学生初步的观察能力、想像能力、推理能力和估计重量的能力。

3．学生能在数学实践活动中，积极主动地与同学合作交流，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和学好数学的信心，获得学习成功的体验。并通过学习渗透节约用水的环保意识。

建立1吨的质量观念。知道1吨＝1000千克，会对吨和千克进行单位间的简单换算。

教学课件、若干只装有10千克水的塑料桶。可容纳50千克左右水的大塑料桶1只。

课前让学生了解自己的体重，并组织每个学生提一提装有10千克水的塑料桶。

（一）引入：

1．创设情境：出示4个动物过桥图：小熊、小马、小牛和小鹿是好朋友，一天，他们来到一条小河边，发现小桥边有一个标志，是什么呀？（限重1吨）

师：“限重1吨”表示什么意思？

师：你对“吨”有什么了解？

2．同学们说得对不对呢，今天这节课我们就一起来学习“吨的认识”（出示课题，板书）

（二）新授：

1．直观感受一吨水的重量

（1）估计：刚才每个同学都提了这样的一桶水，你估计这桶水有多重？为什么？（10千克）

（2）经历：现在我把这样的4桶水倒入这只桶内，这只桶中的水大约有多少千克？谁认为自己能提起这40千克的水？

（3）学生排队尝试

（4）这样的一桶水是10千克，4桶这样的水是40千克，100桶这样的水是1000千克，也就是1吨。

（5）谁听清楚了1吨就是（）千克？（板书1吨=1000千克）

（6）想象一下，如果装了1吨的一桶水让你提，你能提得起来吗？

2．直观感受学生体重，加深对1吨的印象。

（1）找个喜欢的同学相互做背一背的游戏，了解对方有多重。

（2）汇报：你背的是谁？有多重？

（3）如果按每个同学25千克计算，4个同学有（）千克，（）个同学就有1000千克重，也就是1吨。

（4）让40个学生站立，相互观望，感受40名学生的群体。

3．联系生活，强化对“吨”的认识

（1）生活中有很多物体的重量用“吨“作单位。下面这些物体的重量都是1吨，你能用吨来说一句话吗？

一头牛重500千克，2头牛重1000千克，也就是1吨。

一袋水泥重50千克，20袋水泥重1000千克，也就是1吨。

一桶油重200千克，5桶油重1000千克，就是1吨。

一头猪重100千克，10头猪重1000千克，也就是1吨。

（2）想想，生活中还有哪些物体的重量用吨来作单位？

（3）老师也搜集了一些用吨作单位的东西。课件出示：

蓝鲸大象大型机床

万吨货轮一车皮的煤一大堆木材

出示：计量较重或大宗物品的重量时，一般用吨来作单位名称。

4．在具体情景中进行单位化聚（注意让学生说出推理过程）

（1）常见的.拖拉机载重2吨，也就是（）千克。

（2）t是“吨”的国际单位制符号。有段路路口有一个限载重5t的标志，这个路口最多能让一辆载重（）千克的车通过。

（3）当年曹冲称得大象是6000千克，也就是（）吨。

（4）（课件出示地磅、车辆衡图片）由于科学技术的发达，我们现在可以用地磅、车辆衡直接称出一些很重的或大宗物品的重量。再也不用向曹冲当年那么麻烦了。

（三）解决问题

1．我们一共学了几个质量单位？他们分别怎样使用？填上合适的单位名称：

（1）一块橡皮重约10（）

（2）1头猪重约120（）

（3）1袋水泥重约50（），1拖拉机水泥约重2（）

（4）中国举重运动员张国政在雅典奥运会上将160（）的杠铃举过了头顶。

2．课件出示情境图：“还记得熊老弟、牛大哥、小鹿和小马一同来到了一座小桥边想过桥的事吗？他们能同时过桥吗？怎么过桥？”

3．课堂小结：今天你有什么收获？

4．如果我们全班同学每人每天节约1千克水，大约多少天就能节约1吨水？

5．节水教育：在我国西北地区，是严重缺水的地区，出示图片。倡导学生“节约用水。”

（四）课堂作业

(一)20xx年9月23日 周一 晴

今天，老师让我们观察豆芽的生长过程。我一回到家就拿粗小盆和一些黄豆，往小盆里放了一些水，然后把黄豆泡在水里，并蒙上一块布。接着我就去写作业了。写完了作业，我到泡黄豆的水盆边看黄豆泡的怎么样了。哇!黄豆的皮已经皱了，像一个个面带微笑的小老头。这些黄豆好好玩呀。

(二)20xx年9月24日 周二 晴

今天，放学回到家，我马上给我的小豆子们换上新水并观察它们。我的小豆子们已经像金蝉脱壳一样脱掉了皮，像一个个面带微笑的小娃娃。

(三)20xx年9月25日 周三 晴

今天中午回到家，我给小豆子们换完水，站在旁边，发现它们已经长出了一厘米长的小芽了，像一盏盏小灯，可爱极了。

(四)20xx年9月26日 周四 晴

今天，我的小豆子们已经长了至少5厘米长的芽了，我认真给它们换水终于有成果了!而且，我还观察到了它们怎么生长。只要付出劳动就会有成果，只要认真观察就会获得快乐。

作文老师布置了观察日记的作业，我一回家就开始准备了。我先把一个空的饮料瓶剪开，再在底下用牙签戳几个小洞。戳洞是为了换气，让瓶口保持湿润，接着我把绿豆倒进水里，用水淘洗，洗完后在水上漂着的是很不容易长大的。最后套上黑色袋子，放到避光处。

放学回来后，我要做的第一件事就是去看我的小绿豆们，我往碗里一看。它们已经胀了一大圈了!我拿出昨天戳过洞的小瓶把它们放进去，电视上说要每天早晚给它们浇水。我看看盘子里的水，都被它们吸光了。我赶紧给它们浇上水就去写作业了。

今天，当我正在给小绿豆们接水的时候，弟弟兴奋地跑过来说：“姐姐，你的绿豆长出了这么高!”

“怎么可能?”

“真的!不信你去看!”

我来到了我的房间，打开黑色袋子，哇!它还真如弟弟所说的一样，我马上拿出尺子测量：“嗯，是2.5厘米!它们长得可真快啊!”我在心里感叹道。

你们猜小绿豆今天怎么样?它们长出了一个个绿色的小“花苞”。上面还开了一道口子，露出了白色的“肉”，这可让我欢喜了好一阵子。我马上把它们拿去给妈妈看，她说：“早知道长这么快，那个时候该给你多放点绿豆，到时候能给你们做一盘菜了。”

今天的小绿豆情况不容乐观，有的发黄了，有的甚至掉了下来。看到里面的水发黄了，我连忙给它们换上新的水，套上黑色袋子。大约过了半小时，就恢复原样了。

它们今天的变化很大，白白的“肉”长出了一片碧绿的叶子，像是对我比了一个胜利的“v”字，也像一把把小剪刀，似乎要把整个地球的东西都给剪一遍。

养了绿豆这么久，我发现每天给它们浇上水，早上每片叶子上就会有一些水，这到底是为什么呢?这个问题一直困扰着我。于是，我决定给它们浇完水就一直看着它们。我倒想看看它们到底是怎么每个都有水的。我浇完水，就趴在床头柜上看着它，我就这样一直等着，看着。

9月29日星期六 晴

今天，我从书上了解到用水泡绿豆，绿豆就能发芽，我也想亲自尝试一下。于是，我抓了一把绿豆，豆子小小的、圆圆的、硬硬的，像小石子一样。放到杯子里还丁丁咚咚地响呢！然后放水，放多少才合适呢？我问妈妈，妈妈告诉我：“水不能放太多，刚好没过豆子就行了。”我按着妈妈的话做了。我着绿豆快点发芽！

9月30日星期日 晴

今天，我迫不及待地去砍绿豆发芽了煤油，小绿豆们没有发芽。但像一个个喝足了水的胖娃娃，体型比昨天胖了许多。绿豆的颜色从碧绿碧绿变成了淡绿色，水也少了许多。我每天都加一点水。对了，绿豆中间裂开了一条缝隙，露出来的部分雪白雪白的，像一颗颗洁白的牙齿。绿豆还变成软绵绵的，放在手上非常舒服。看着这些可爱的豆宝宝，心里很开心。

10月1日星期一 晴

今天，我又去看绿豆宝宝。小绿豆的外衣显然不合身了，小绿豆们脱下了绿色的外衣，换上了一身白裙子。绿色的外衣罩在水面上，使我们看的有些朦胧。小嫩芽也调皮地钻了出来，那小芽小小的、细细的、尖尖的、白白的、翘翘的。像弯弯的象牙。小芽太小了，所以不仔细看不出来的。此时的绿豆多像英文字母。