工作证明word文档【实用20篇】

xxxxxx医院:

我校 级本科班学生 将于 年 月中旬至 年 月中旬进行为期52周的毕业临床实习.

该学生入学四年以来，系统学习了中医学的各门基础和临床课程，并学习了部分专题，专病的选修课，而且在课堂教学中进行了课前见习和课间见习，初步接触过中医的临床实践.按教学计划，第五年为毕业实习.

毕业实习是培养学生独立分析问题，解决问题能力和科学思维力法，巩固和提高所学的基础理论和临床知识，技能，对学生进行综合训练的重要阶段.凡未参加毕业实习的和未通过实习考核的学生，一律不准毕业.为继承和发扬中医学，培养更多的中医人才，望贵医院能接受该生来实习为盼.

实习科目根据实习计划中要求由本人与贵院确定，实习结束后，请贵院各科室负责医师填写毕业实习鉴定表并由医教科审核盖章后交回我院.

此致

敬礼！

xxx大学第三临床医学院

20xx年x月x日

公民身份证号码变更证明no

本辖区公民____ ____（曾用名_______），住___________________。 原使用的公民身份证号码为：

系（重/错）号，根据《中华人民共和国居民身份证法》的有关规定及公民身份证号码的编制原则，为确保公民身份证号码的准确性和惟一性，自_______年_____月______日起将原号码更改为：

特此证明。

（方城县公安局户口专用章）

年月日

注：请为申请人____________办理公民身份证号码变更的相关事宜。此件为原件，如需要请留存复印件。

发函单位联系电话：

尊敬的领导：

具申请人xx系xx组村民，我家四口人。母亲八十多岁，头发苍白，全身多处慢性疼痛，无任何劳动能力，是一个完全依靠赡养的老人。妻子xx，生性忠厚，行动迟缓，本来就干不了多少体力活，维持不了自己的基本生活，可不幸偏偏降临在她的身上，xx年肝胆突发结石，做了大片切除手术，现在更是需要调养，需要照顾，可他还是不得不拖着孱弱的身体照顾家人，真担心他受不住。儿子xx读书不多，没有一技之长，又因车祸大腿骨折，不能从事重体力活，无技又无力，根本赚不到几个钱。本人年近花甲，身体瘦弱，劳动能力越来越差，已难以挑起全家人的生活重担。

故申请被评为农村家庭低保户。

敬礼!

申请人：xxx

xx年xx月xx日

法定代表人：

经营地址：

乙 方：

性 别：

身份证号码：

家庭地址：

甲、乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，现就以下问题达成如下协议，供甲、乙双方共同遵守执行。

一、乙方于______年______月______日与甲方签订的劳动合同，该劳动合同期限为______年______月______日至______年______月______日。现经双方友好协商，双方同意不再续订劳动合同，并于______年______月______日终止该劳动合同，双方之前的劳动关系终止。

二、根据《劳动合同书》及双方合意约定，乙方不享受甲方年终奖金分配，甲方给予乙方月的经济补偿金共计______元整。

三、《劳动合同书》终止后，乙方应于______年______月______日前将一切业务工作交接手续，包括乙方掌握和使用的公司一切文件、资料、信息、数据、图表、工作记录，包括电子文档及有关物品等向甲方移交清楚；同时,报销公司

账目、结清欠款；交接经手过的工作事项。

四、具体程序：乙方已经受理的业务尚未完成的内容应当交接给甲方工作人员。乙方整理好应该移交的各项资料，对未了事项和遗留问题要写出书面说明材料。编制移交清单，列明移交的资料和物品等内容，甲乙双方签字确认。

四、签订本合同后，甲乙双方不因劳动关系的解除或终止引起任何讼争。除本协议书约定外，甲、乙双方基于劳动关系所产生的其它一切权利义务均已了结，不存在任何争议。此后乙方无权以任何理由向甲方主张任何权利或提出任何要求。

五、乙方在本协议签订后三年内，未经甲方书面同意，不得擅自对外泄露、披露、发布、公开宣传、传授、转让或者以任何方式使第三方知悉其任职期间了解和掌握的所有甲方的文件、信息、资料、数据、图表、笔记、报告、信件、传真、磁带、磁盘、仪器以及其他形式载体所记载的技术秘密或商业秘密，包括但不限于一切未经公开披露的记载并保存的书面、光碟、电子文档、邮件等形式记载的甲方各类资料记录文件等。否则，乙方应按双方所订《保密协议》相关约定承担违约责任。

六、本协议经甲、乙双方签名（盖章）后生效，一式两份，甲、乙双方各执一份，均具同等法律效力。

甲 方（签章）： 乙 方（签章）：

身份证号码：

签订日期：______年______月______日

兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在建设银行_________部门实习，该同学的实习职位是_________ 。

该学生实习期间工作认真，善于思考，并能够举一反三。对于他人提出的工作建议，可以虚心听取。所学知识能够灵活应用到具体的工作中去，并能够在工作中不断加强专业知识的学习，加强对金融系统的多方面了解。同时，该学生严格遵守我行的各项规章制度，并能与我行同事和睦相处。实习时间，服从实习安排，现已完成实习任务。

特此证明。

实习单位（公章）_________

_________年_________月_________日

致：____________公司

兹有________（姓名），身份证号：____________，根据我单位提供的附件所列材料，与贵公司联系，将此笔______款项，计人民币：________（元）大写：百____拾____万____仟____佰____拾____元

支付该公司账户名：________________

账号：________________________

以上上情况属实，若由此引起纠纷，有我单位负责处理！

特此委托！

公司（盖章）：____________

_______年____月____日

尊敬的领导：

我叫xx，现住xx县xxx小区x单元x楼x号，房屋为小叔所有。现年10岁，父母离异，至出生到现在一直由爷爷奶奶抚养，母亲改嫁父亲不知去象，现因爷爷年龄增大，既将无经济收入，奶奶早以退休在家收入微薄，家中生活困难，特申请低保。我的家庭情况是：我本人，20xx年出生，在校学生，无经济收入。爷爷奶奶不可能养我一辈子以后还要上学生活光靠爷爷奶奶无法完成学业。在我自强自立的同时，依然需要社会地关怀和照顾。恳切希望领导体恤，为我伸出援助之手。我将不胜感激。

最后，祝各位领导身体健康，工作顺利。我一定会好好学习天天向上，将来长大成人后尽自己最大努力来报答社会，感谢各位领导的。谢谢您们了！

敬礼！

申请人：

申请日期：

__________________学校：

贵校学生___________其家长属本地居民，其家庭基本情况如下：

一、家庭人口________人；家庭年收入约_________元；

二、主要收入来源：___________________________________（填写）

三、目前家庭困难：□收入来源单一 □劳动力较少□医疗支出较大 □其它_____________________________（填写）

确属贫困家庭，承诺书《助学贷款家长承诺书》。特此证明。

村委会（街道居委会） 乡、镇（含）或

或家庭联系人所在 街道民政部门

单位盖章 章盖

年 月 日 年 月 日

盖章单位联系电话：____________ 盖章单位联系电话：____________

致招商银行______支行（部）：

兹证明____________先生女士，系我单位（ 1正式工；2合同工，3临时工），已在我单位工作______年，现任职务______；其身份证号码为__________________；其个人收入为入为人民币（大写）____________元，

以上情况属实，

招行信用卡工作证明。

本单位对该证明的真实性负责！

单位地址：____________________________________

单位电话__________________；

单位联系人：____________

单位名称（盖章）：__________

日期：______年___月___日

一、纸制材料：

1.办理毕业证明书审批表一份，要求学生本人填写，省级电大核实表中填写信息是否准确无误，确定信息无误后，在省级电大意见一栏中经手人处签字，加盖省级电大学籍主管部门公章。

2.身份证复印件贴在审批表上。

3.2寸，蓝底照片2张。一张贴在审批表右上角照片处，另一张用曲别针别在审批表左上角，为保护照片正面不被曲别针划坏，请把照片背面朝外，背面注明姓名。

二、电子材料：

1.电子照片以姓名+电子注册号方式命名，大小在16K以内，像素规格150*210。

2.电子照片发至邮箱。

3.电子照片需与提交的纸制照片同版。

三、办理时间：

每学期集中办理一次，具体办理时间另行通知。各省电大可先将办理材料上报中央。20xx年未办理毕业证明书的办理时间待定。

注：如果纸制照片或电子照片等材料不符合要求，则不予以办理。

1.学习课文第2、3段。理解“傍晚、满湖通红、山神、省下、灰心”等词语的意思。

2.懂得学习上遇到困难不能灰心，要有信心，坚持天天学，认直学，就一定能取得好成绩。

3.继续培养学生的朗读能力，并背诵第二段。

重点是第2段的语言文字训练;难点是通过第3段最后两句话的理解，悟出

道理。

挂图、词语卡片、小黑板、录音机、投影片

(一)复习检查

1.抽读词语

2.指名读第1段。说说这一段主要写了什么。

(二)教学第2、3段

引入新课：王冕的父亲死了，家里很穷，只念了三年书，就去给人家放牛背上还要读书，真是勤奋好学啊!今天，我们就来学一学王冕是怎样勤奋学习画荷花的。一边看课文，一边听录音。

学习第2段：

1.自由读，标出有几句话。

2.哪一句话告诉我们：什么时候，谁在什么地方干什么?“傍晚是什么时候?

3.问：这时候天气发生了什么变化? 给“忽然”换个词。

4.大雨过后的景色是怎样的呢?(出示挂图)

(1)看图说话：湖面上有哪些景物?

我们看去这湖面怎么样?荷花怎样?荷叶呢?

(2)课文中是怎么写的呢?划出课文中写大雨过后湖面、荷花、荷叶的句子，读一读。

(3)理解“满湖通红”，并板书。

荷花的花瓣上有一滴滴清水(板书：清水滴滴)

荷叶上的水珠还滚来滚去的，(板书：滚来滚去)

真美啊!我们来比一比，谁读得最美!指名读，男女读。

5.这么美的荷花，难怪王冕看得“出神”。(理解“出神”。)

他心里会怎样想呢?

“那多好啊!”后面用了感叹号，表达了王冕怎样的感情?谁能读出王 冕心里很想把它画下来的语气?指名

6.这一段写得美不美?你们想不想把这一段背下来呢?自己试背，齐背。

7.完成课堂作业 第4题。

大雨过后，一片阳光照得( )。湖里有十来支( )，花瓣上( )，荷叶上( )滚来滚去。王冕看得( )。

学习3段

过渡语：下雨后的景色这么美，王冕多想把它画下来啊!那王冕是怎样学画荷花的呢?带着问题自己读第3段。

1.指名读第1句。画画用的画笔、颜料、纸，王冕是怎样得来的?理解“省下”。

2.后来王冕画的荷花像不像?从课文哪句话可看出?

出示句子比较：

比一比，哪句写得好?好在哪里?

3.朗读这一句。

4.同桌讨论：王冕为什么能把荷花画得这么像?

交流，板书：不灰心，天天画

5.假如我们在学习中遇到了困难，应该怎样向王冕学习呢?

(三)总结全文

1.齐读全文

2.四人小组谈一谈：学了这课，你有什么收获?指名汇报。

(四)布置作业

《课堂作业 本》第3、6题。

27学画

(课文插图

放大)

满湖通江 画不像

清水滴滴

滚来滚去

像……一样

这篇课文的重点是对第2段进行语言文字训练。为了突出重点，在第2段教

学时，我充分利用挂图，让学生先进行看图说话(“湖面有哪些景物?我们看去这湖面怎样?荷叶、荷花怎样?)，再在课文中找出有关的句子，读一读。这样既锻炼了学生的口头表达能力，积累了一些好词好句，又加深了对课文的理解。

甲方(出借款人)： 身份证号码：联系方式： 住所地：保证人(责任人)： 身份证号码：住所地：

乙方(借款人)： 身份证号码： 联系方式： 住所地： 保证人(责任人)： 身份证号码：住所地：

甲乙双方及责任保证人在公平自愿的基础上达成如下协议：

一、甲方愿出借给乙方人民币壹仟元整(： .00 元 )，借款期间为自________年____月____日至________年____月____日前，不超过 天。乙方承诺定于________年____月____日前偿还甲方全部借款及利息。于订立本合同之时，由甲方给付乙方借款人民币壹仟元整(： .00 元 )，乙方保证不用借款从事违法活动。

二、乙方保证按期归还借款，按每月利息率20 ‰计息，乙方应于每个月月底前付清本月利息，不得拖欠。如果不能按期归还借款及利息，乙方应承担违约责任，除应向甲方支付违约金外，还需向甲方支付甲方因追还该借款所产生的差旅费、律师费、诉讼费等相关费用。

三、本合同的债权，甲方可自由转让与他人，乙方不得异议。

四、乙方应觅连带责任保证人 名，确保本合同的履行。连带责任保证人愿与乙方就返还本金、利息和追讨该借款的差旅费、律师费、诉讼费等债务承担连带责任。

五、甲乙双方及连带责任保证人若产生争议，应本着友好协商的原则协商解决，如不能协商一致，均可向甲方住所地人民法院起诉。

五、甲乙双方及连带责任保证人在本合同上签字即表示充分理解并同意本合同的所有条款。本协议自甲乙双方及连带责任保证人签字之日起生效，如有对协议的变更，需三方协商一致，另行签订书面协议。

六、乙方紧急联系人(是乙方的 )为 ，联系方式为 。

甲方(公章)：_________法定代表人(签字)：_________ ________年____月____日

乙方(公章)：_________ 法定代表人(签字)：__________ _______年____月____日

中国__银行__市分行:

我于20__年__月考进____学院____系____班____专业就读，是X科学生，身份证号码为____,毕业时间为____年__月。因为家庭经济困难，难于支付本人在校期间的学费，为了能顺利完成学业，特向贵行申请国家助学贷款，贷款20__至20__学年的学费人民币____元整（____元），20__至20__学年的学费人民币____元整（____元），20__至20__学年的学费人民币____元整（____元），20__至20__学年的学费人民币____元整（____元），20__至20__学年的学费人民币____元整（____元），以上合计人民币____元整（____元）。贷款期限从20__年__月至20__年__月，最迟不超过毕业后第六年。

我:获得国家助学贷款后，努力学习，积极上进，较好地完成自己的学业。并信守诺言，在____年__月__日前还清贷款后及时将工作单位或详细的联系方式告知贵行，做一名守信用的当代大学生。

我家的详细联系地址是____省____市____县____镇____村

邮政编码是：______联系电话是：________

发票与包装单据

保险单据

运输单据

公务证书

其他单据

下面一一详细说明：

1)商业发票 ( COMMERCIAL INVOICE),是卖方在发货时，向买方开立的发货价目清单，是对所装运货物及整个交易的总说明，并凭以向买方收取货款、清算债权债务，是进出口贸易结算中使用的最主要的单据之一。

2)形式发票(PROFORMA INVOICE)

形式发票，也称预开发票，是出口商应进口商的请求出具的，供进口商向本国贸易或外汇管理局等部门申请进口或批准给予支付外汇只用的非正式的参考性发票。

形式发票只是一张报价单或意向书，不能用于托收和议付。

3)包装单据(Packing Documents)是记载或描述商品包装情况的单据，是对商业发票内容的重要补充。主要包括装箱单(PACKING LIST),重量单(WEIGHT LIST),规格单(SPECIFICATION LIST)尺码单(MEASUREMENT LIST),etc.

出口商备妥货并确定装运日期和运输工具后(收到经船公司签署的配舱回单后),即按合同或信用证约定的保险事项要求，填制国际货物运输保险投保单，连同商业发票交保险公司(保险人)办理投保手续。

注：出口货物明细单、加注了运输方式、承保险别等的出口发票也可作为投保单使用。

运输单据的概念：

运输单据(TRANSPORT DOCUMENTS),是承运人收到承载货物后签发的，表明货物已经装上运输工具或已将货物发运或者收妥货物待运的证明文件，是承运人与托运人(货主)之间的运输契约的证明。

运输单据的性质：

包括具有物权凭证性质的单据，如海运提单、国际多式联运提单，及不具有物权凭证性质的单据，如航空运单、铁路运单、邮包收据等。

公务证书，顾名思义，是官方出具的文件，是需要出口商去政府相关部门申请的单据。主要包括出口配合及出口许可证，商检证书，原产地证等。

出口配合及出口许可证是针对实行出口配合管理或出口许可证管理的商品，企业在出口之前须按规定申领出口许可证，海关凭出口许可证接受申报和验放，无证不得出口。是由国家对外经贸行政管理部门签发的。

商检证书，全称商品检验检疫证书(INSPECTION CERTIFICATE),是由政府或公证机构对进出口商品进行检验检疫或鉴定后，根据不同的检验结果或鉴定项目出具并签署的，证明货物在品质、数量、重量或卫生等方面符合特定标准的书面凭证。(主要检验机构：官方机构—CIQ;民间机构—CCIC,合资企业——SGS-CSTC.)

商检证书的种类有很多，最常见的有：

品质检验证书(INSPECTION CERTIFICATE OF QUALITY)

重量或数量检验证书(INSPECTION CERTIFICATE OF WEIGHT OR QUANTITY)

熏蒸证书(INSPECTION CERTIFICATE OF FUMICATION)

原产地证书(CERTIFICATE OF ORIGIN, 简称C/O):是出口商应进口商的要求而提供的、由公证机构或政府或出口商出具的证明货物原产地和制造地的一种证明文件。是进口国实行国别贸易政策和出口国享受配合待遇的通关凭证，也是进口国海关进行贸易统计的依据。

原产地证明书可分为普通原产地证和普惠制产地证书(GSP FORM A ),GSP FORM A申请时需要提供的资料如下：

普惠制产地证书申请书(1份)

普惠制产地证书表格A(1正2副)

商业发票、装箱单

其他所需文件

装船通知(SHIPPING ADVICE),是发货人在货物装船并取得提单后，向买方或其指定的人发出的有关货物装运情况的说明。卖方发送装运通知，主要因为：方便买方投保(以 FOB,CFR等术语出口时);方便买方租订仓库，安排运输工具，以便做好接货及付款的准备。

通关单据：出口货物应在运抵海关监管区后、在装货的24小时前向海关申请报关，获取通关单据。

______支行：

兹证明_______________(先生)系本单位__________________(1.正式工、2.合约工、3.临时工),已连续在本单位工作__________年，目前在本单位担任__________________职务。目前该职工的最高学历为________________，身体状况__________________，近一年内该职工的平均月收入(税后)为________________________元人民币。

本单位在承诺以上情况是正确属实的，如因上述证明与事实不符而导致贵行经济损失的，本单位愿承担一切责任。

特此证明。

______

________年____月____日

Traduction Attestation de Stage Je soussigné Mademoiselle YANG, (ID : 620402), agissant en qualité d’assistante de langue anglaise de New Oriental Education & Tech. Group Inc, certifie que YANG Jiajun, a effectué un stage au sein du Dé partement de Compré hension Orale du 13 juillet 20__ au 1 ao 20__. t Cette attestation est délivrée à l’intéressée pour servir et valoir ce que de droit.. Dé partement de Compré hension Orale New Oriental Education & Tech.

Group Inc Fait àBeijing, le 15 septembre 20__ [Cachet]

尊敬的领导:

你们好，我是来自汽车维修专业四班的一名学生，我现在特别需要学校领导以及国家帮助我帮助我和我的家庭送一渡过难关，也能够让我和其他的同学一起完成学业。我们家一共有五口人，除了爸爸妈妈爷爷，还有一个哥哥。在今年的时候，我特别荣幸能够被贵学院所录取，得知消息之后，我和我的家里人都是特别的开心的。因为寒窗苦读这么多年，终于能够考上大学，可是高昂的学费却让我们强烈的感受到了生活上的不易，我的家庭情况并不是很好啊，而且因为家里的一些状况，甚至让我产生了放弃求学的想法。

我只是希望能够早日参加工作，减轻家里面的经济负担。但是被爸爸得知以后，爸爸强烈的反对给我做好了思想工作，向我讲述了有关于文化知识的重要性，他告诉我，只有通过教育才能够改变自己的命运。他告诉我，也只有通过教育才能够从根本上改变家里现在的生活状况，现在家里的困难只是暂时的，可是只有拥有知识，拥有文化，通过学习才可以改变命运，走出困境。为了能够让我在未来拥有更多的机会，最终经过家里人的仔细筛选之后，我在这里的志愿书上写下了贵学校这几个字。我也在不断的等待之中终于等到了录取通知书，可是一些呢家里面的状况，我的心里就特别的难受。

我的爷爷现在已经有八十多岁了，因为少年的工作让年迈的老人现在更加瘦弱。现在爷爷基本上身体有重大病症，常年卧床不起，每年光医药费就需要耗费上万乃至数万元。我的爸爸也经常在外劳动给别人打小工也是常常入不敷出，生活没有规律得了一身的病症。我的妈妈这么多年以来一直供养着我和我的哥哥成长，我的哥哥现发已经在另外一所学校就读，可是我今年也考上了大学。我希望能够通过自己的努力，用很好的成绩去回报我的亲人和朋友，也希望学校能够对我进行帮助，让我更好的完成自己的学业。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日

需要写明家庭成员情况及家庭收入、困难的原因和程度等情况，需要你所在的街道或居委会出具，贫困证明申请书。以下四种情况属于生活困难：

1、无生活来源、无劳动能力、无法定赡养人或抚养人、扶养人的居民；

2、领取失业保险金期间或领取失业保险金期满仍未能重新就业，家庭人均收入低于当地最低生活保障标准的居民；

3、在职人员和下岗人员在领取工资或最低工资、基本生活费以后以及退休人员领取养老金后，其家庭人均收入仍低于当地最低生活保障标准的居民；

4、其他家庭人均收入低于当地最低生活保障标准的居民。

以上所说的“当地最低生活保障标准”，以所在省统计局当年四月二三十日公布的上年度省平均统计数为准。

以上四种情况的证明，有工作单位的由工作单位证明，无工作单位的城市人口由社区居委会证明，上报街道办事处核准；农村人口则由村委会证明，报乡政府核准。

兹有我镇（县）xxxx（具体地址）村民（居民）xxxx、xxxx之子（女）xxxx被xxxx大学录龋该生家庭xxxx（家庭成员状况），主要从事xxxx（主要收入来源），家中经济收入xxxx（家庭收入状况），经济状况xxxx（是否困难），家庭经济能力无法负担该生的学习和生活费用，贫困证明。请有关银行和学校给予该生助学资助，扶助该生完成学业。特此证明！xxxx乡（镇）人民政府（或县民政局）单位公章：xx年xx月xx日

xxxx学院：

xxxx（学生本人姓名）系省（市、自治区）市（县）（村民委员会或居民委员会）人，xxxx年考入贵校，其家庭（以下填写申请人家庭经济情况介绍）生活困难，父母在家务农，以种田养蚕为业，每月收入约300元左右，其哥哥在广州某电脑学校工作，每月收入600元左右。xxxx年秋季与其弟弟同时考上大学，家庭经济收入少，无力支持其完成学业，拟申请助学贷款，望贵校予以资助。

特此证明。

经办人：xxxx（签字）

xxxx村民委员会（居民委员会）（盖章）

xxxx年xx月xx日

甲方： 孙建胜 身份证：

乙方： 许建委 身份证：

丙方： 李加辉 身份证：

甲，乙，丙三方本着互利互惠，共同发展的原则，经友好协商，决定充分利用双方各自优势，资源互补，进行合作，特订立本协议。

合作条款：

第一条 由甲方出资注册成立温州言色文化传播有限公司，并有甲方出任法人代表兼总经

理。公司经营范围：平面设计，广告设计制作，市场咨询策划等等。

第二条 甲，乙，丙三方以温州言色文化传播有限公司的名义各自开展业务，并统一使用温

州言色文化传播有限公司的名片。

第三条 合作期间，甲乙丙三方各自开展业务过程中产生的费用由公司统一支付，但必须额

度不能超过1000元。

第四条 合作期限：20xx年8月8日至20xx年8月8日

第五条

企业盈余分配

在合作协议签订之日起，甲乙丙三方共同经营所产生的利润，扣除必须的费用和税金后，在年底（农历春节）时，按甲乙方三方各自30%分配，剩余10%留归公司发展之用。 企业债务承担

合作期间公司经营产生的一切负债，费用及税金由甲乙丙三方共同承担。

第六条：甲乙丙三方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。

甲，乙，丙三方在开展业务过程中，必须保持公开原则，签订任何协议必须在另外两方知情的情况下进行。

任何一方在业务开展过程中，如需其他两方帮助，则其他两方有义务无条件提供帮助 任何一方在业务发展过程中损害公司利益，则其他两方有权要求赔偿。

第七条 出现下列事项，合作终止：

（一）合作期满

（二）甲，乙，丙三方协商同意

（三）任何一方在发生不可抗拒的意外事情的情况需下有权终止合作协议，但必须提早30个工作日通知其他两方

（四）其他法律规定的情况

第八条 本协议未尽事宜，甲，乙，丙三方通过协商解决，如无法协商解决，则由法院仲裁。

第九条 本协议一式三份，合伙人各一份。本协议自合伙人签字（或盖章）之日起生效。

甲方：

乙方：

丙方：

×年×月×日

6月x日至x日，共20天(端午节：6月x日)

共联、洪梅、火炼树、大岭山、丰泰、树田，共6店

端午粽飘香，礼献3周年——热烈庆祝树田店3周年华诞

粽子、糯米、糖、红枣、绿豆、礼品、酒类、保健品、休闲食品等。

1、粽子的陈列：两套方案。一是由供应商自带展架，各自展示其商品，如龙舟、竹架等，集中陈列在一起，形成一种氛围。二是由我们自己包装堆头，用灯布围好堆头架。前一个方案由商品部找供应商谈，如果谈不好，就用第二方案，并请在0809期dm拍照前告知市场部。粽子集中陈列处要有气氛布置。

2、关联陈列：在粽子陈列的周围，可陈列一些糯米、红糖、红枣、绿豆、粽叶、粽线等商品，以满足部分有手工包粽需求的顾客。另外可陈列一些酒类、保健品、礼品等送礼用的商品，以满足部分有送礼需求的顾客。再就是休闲食品等节日休闲零食。这样全方位地满足顾客的节日需求。

3、季节性商品：夏凉商品仍可做一些堆头陈列，与主题商品相呼应，满足顾客夏日季节需求。

4、惊爆价商品要有醒目的标识。

5、熟粽热卖。每店准备一个锑锅和电磁炉，根据预估的销量，每天煮熟一批粽子，当场售卖。这可满足单身顾客的需求。要有气氛布置。

活动一：买粽送砂糖(6店做)

6月2日至5日共3天内，凡在我店购买粽子一次性金额满30元，送砂糖0.5斤，满60元，送砂糖1斤，满90元以上送2斤，最多送6斤。凭当日收银小票到服务中心领取。赠品有限，送完即止。单张小票只能参加一次活动。 活动二：一“剪”双雕好省钱(6店做)

6月2日至5日共3天内，凡持剪下的我店dm封面优惠券，到我店购物有如下优惠：购粽子95折优惠，购服装、鞋、家电、童玩、童车9折优惠，特价商品除外。单独收银之专柜不参加。每人每次限用一张优惠券。 活动三：西瓜猜“重”就归你(6店做)

6月2日至5日共3天内，凡在我店购物一次性金额满20元以上者(服装、鞋、家电一次性购物满40元以上者)，凭当日收银小票到店头活动处可参与“西瓜猜重就归你”活动。如果顾客所报重量与西瓜的实际重量上下幅度不超过1两(含1两)，西瓜立即免费赠送。如：西瓜实重1斤，顾客报重1斤1两或9两，此西瓜即可归顾客所有。赠品有限，送完即止。单独收银之专柜不参加。单张小票只能参加一次活动。 活动四：逢3必奖乐翻天(树田店做，其它店不做)

6月5日至11日，凡在我店购物者，不论金额大小，只要收银小票单号的最后一位数是3，即可到服务中心领取“华生笔记本”一个。数量有限，送完即止。单独收银之专柜不参加。单张小票只能参加一次活动。

活动五：刮一刮，大奖拿 (树田店做，其它店不做)

活动细则：

1、6月10日、11日，凡在我店超市区购物一次性金额满18元以上者，在家电、服装

区购物一次性金额满38元以上者，凭当日有效的收银小票到店头抽奖处可抽奖一次，满36元可抽2次，满54元可抽3次，满72元可抽4次，满90元可抽5次，

最多只能抽5次(家电、服装区满76元抽2次，满114元抽3次，满152元抽4次，满190元抽5次)。小票金额零头不计，小票不可累计。小票当日有效，盖章作废。单张小票只能参加一次活动。 单独收银之专柜不参加。

2、奖项设置：

特等奖：1名，29寸彩电1台。

一等奖：2名，冰箱1台。

二等奖：5名，高档凉席1床。

三等奖：10名，台式风扇1个。

四等奖：100名，百事可乐2升装1支。

幸运奖：1000名，奖精美礼品一份。

即开即中，奖品当场发放。所有奖品不得兑换成现金。 本次活动之最终解释权归华生购物广场。

1、 开本、页数：大度16开4个p。

2、 单品数：60个

3、 材料与工艺：105双铜

4、 对一稿：5月29日。

被动地被推入就业大潮

复旦大学学生职业生涯发展中心日前在复旦、上海交大、同济大学等7所大学发放了调查问卷，在被访的2321位大学生中，对自己的兴趣、性格和特长都非常了解的占总数的35%，对自己最不喜欢和最喜欢的职业都非常了解的占总数的20.4%，对自己职业生涯发展面临的优势都非常了解的占16.3%，十分了解自己将来从事的具体工作内容的占总数的11.7%，十分清楚自己未来三到五年的职业发展计划的占总数的10.3%。

一系列数据表明，在面对职业生涯规划时如果不能明确自己的目标和方向，甚至连自己的基本性格特长都不能了解，职业选择将非常盲目。专家指出，造成这样的局面，是因为大学生缺乏职业生涯规划的自主意识，没有考虑自己适合从事什么工作，于是毕业的时候就被动地被推入就业大潮。

就业指导难以有的放矢

在2321位被访的学生中，只有176位称对“职业生涯规划”非常了解，不到总数的10%，有34%学生对“职业生涯规划”不了解甚至从没有听说过。

当被问及：“你在学校接触到的职业生涯规划教育有哪些内容？”时，一半以上的学生认为是老师提供的就业信息和就业状况，其它内容依次是，培养自身对专业的兴趣占32.7%，促进自我认知的培训占27.0%，建立用人单位资源库、为学生见习和就业提供服务的占21.6%、进行职业心理的教育和能力训练的占17.7%，对选择职业有特定辅导的占14.3%，进行过特定择业技能培训的占11.7%。

“职业规划课上，老师用很多时间讲解职业规划的概念、背景，而我所在的电子信息专业的行业前景、就业方向，她却不讲。”一所工科大学的学生告诉记者，目前大学为学生提供的有关职业生涯方面的指导并不充足，从事就业指导的老师多来自学校内部，对于企业和就业市场缺乏深入的了解，在指导上难以做到有的放矢。

鼓励学生锻炼各种能力

调研同时显示，大学生对“职业生涯规划”日益重视，有67.2%的学生认为很重要，只有4.2%的学生认为是不重要的，被访的学生同时希望，能够获得更有针对性的就业指导。

据悉，从今年起，沪上高校必须开设就业指导必修课或必选课，开展高校就业指导人员资格认证，建设一支高素质、专业化、职业化的就业指导老师队伍。

专家指出，除了专业学习，大学应该鼓励学生通过参加各项活动，锻炼自己的各种能力，如鼓励学生参加兼职工作、社会实践活动，并要求具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，同时增强英语口语能力和计算机应用能力，并要根据个人兴趣与能力修订个人的职业生涯规划设计。

专家认为，在面对就业压力日趋激烈的今天，高校对学生的就业指导工作不是短期行为，高校应把大学生职业生涯规划贯穿在学生就业指导全过程，并将其作为高校就业指导工作的重要手段和核心内容，让学生明白要就业前就要有职业生涯规划，力争提升学生就业指导的科学性和实效性。