工作证明word文档【合集20篇】

乙方：__________身份证号：__________

乙方原为甲方__________（部门），从事__________岗位。本期劳动合同自20____年____月____日起至20____年____月____日止。现因______________原因______________（主动/被动）离职。经双方协商一致解除劳动合同。

劳动合同终止日期：20____年____月____日。甲乙双方确认终止劳动关系。

双方现已就在劳动关系存在期间的经济补偿金及薪酬等所有问题达成一致，并已一次性结清。同时，甲方已为乙方办妥离职手续。

特此证明！

__________公司

____年____月____日

劳动者签字：_____

____年____月____日

甲(姓名)，性别，×年×月×日出生，现住址：×市(县)×街道(乡、村)×号合伙人： 乙(姓名)，性别，×年×月×日出生，现住址：×市(县)×街道(乡、村)×号合伙人： 丙(姓名)，性别，×年×月×日出生，现住址：×市(县)×街道(乡、村)×号

合伙人本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下：

第一条 甲、乙、丙三方自愿合伙经营淘宝网店百乐家居，主要经营保温饭盒保温杯、等。

第二条 总投资为十五万元，出资方式及占股比例 甲方以产品实物作为出资，出资额十五万元人民币，占公司注册资本的100%; 乙方以技术作为出资，丙方以技术作为出资。本合伙依法组成合伙店铺。

第三条 本合伙企业经营期限为2年。如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。

第四条 合伙三方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。企业盈余按照各自的投资比例分配。企业债务按照各自投资比例负担。任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。

第五条 他人可以入伙，但须经甲乙丙三方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。补充协议与本协议具有同等效力。

第六条 出现下列事项，合伙终止：(一)合伙期满;(二)合伙三方协商同意;(三)合伙经营的事业已经完成或者无法完成;(四)其他法律规定的情况。

第七条 本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。

第八条 本协议一式三份，合伙人各一份。本协议自合伙人签字(或盖章)之日起生效。 合伙人：×××(签字或盖章) 合伙人：×××(签字或盖章) 合伙人：×××(签字或盖章) 签约地点：

×年×月×日

补充规定：丙方负责百乐家居网店店铺内的店铺装修以及推广营销，每周向甲方提供一份书面总结，总结本周内的营销手段以及效果（可以图文形式）。及时跟乙方协商沟通店铺经营战略。

利润分成=【总销售额-产品成本-快递费-网店开支（旺铺拓展版本，图片空间，直通车，淘宝客）-3000（暂定客服工资）】*22.5%

一、准备材料

要先准备自己申请的基础材料，包括证件照、护照、签证和学校在读的证明，以及自己住宿的证明、在银行内的存款证明，这些材料是现成的，很容易获取。

二、购买印花税

然后要去往烟草店购买marca da bollo，证明大家有在意大利缴税的行为，大家购买最基础的项目即可，一般是16欧的印花税，直接获取相关的材料，后续一起提交。

三、购买保险

而保险也要提前确认好，一般在大家进行入学的办理的时候，学校就会开放相关的渠道，大家选择自己想要购买的项目进行确认，然后再直接进行缴费即可，是非常方便的。

四、填写表格

然后就可以直接带上材料去往邮局，领取申请需要的kit文件，学生的居留申请只需要填写表格一，将自己的基本信息进行完善，其他的表格直接拿出来扔掉即可。

五、邮寄材料

在信封内除了要放入填好的表格，大家还需要将上面准备好的所有材料一起放进去，然后在工作人员的帮助下进行封装，这样才算是正式的将申请进行了提交。

六、获取居留条

然后要缴纳申请的手续费，直接交给工作人员的，费用确认之后，会开一张居留领取的确认条，这是后续大家领取的时候的证明，一定要保管好。

七、录入信息

审核通过之后，会有工作人员联系你去相关部门录入自己的身份信息，大家需要提前做好准备，这样才可一个更好的进行审核和制卡，保证大家能够顺利拿到。

八、领取居留

一切手续完成之后，才会再次通知大家去领取自己的正式居留，记得带好之前的居留条，才能够顺利的换取自己的证件。

xx学院：

(学生本人姓名)系省(市、自治区)市(县)(村民委员会或居民委员会)人，20xx年考入贵校，其家庭(以下填写申请人家庭经济情况介绍)生活困难，父母在家务农，以种田养蚕为业，每月收入约300元左右，其哥哥在广州x电脑学校工作，每月收入600元左右。20xx年秋季与其弟弟同时考上大学，家庭经济收入少，无力支持其完成学业，拟申请助学贷款,望贵校予以资助。

特此证明。

单位公章：

____年____月____日

你们好！我是xx班的学生xxx，来自xxx，这里虽然有许多的煤田，但是由于我家原是xx市，在我6岁时父母为了让我们接受好的教育搬到了这里，所以我们还是以种田为生。

我的家庭有六口人：爷爷，爸爸，妈妈，弟弟，妹妹，还有我，年迈多病的爷爷一直都是劳累一天的母亲给喂药，喂饭……，父母因为常年在外透支体力地劳动患上了腰椎病，每当天凉的时候和劳动过量时就会犯病；躺在炕上下不了地。这种情况下从地里回来的母亲就得照顾两个病人，父母也不是没有想过另谋出路，但是因为没有知识，没有文化，没有本钱，只好一直在家以务农为生，尽管现在粮价上涨了，可是随之飞涨的物价使得收入仅仅能维持最基本的生活需要，可是天公不作美，今年我的家乡又发生了旱情，我们家的希望和未来又在哪里呢？

尽管这样的升 天好像并不垂怜我们，就在去年六月，我高考前夕，弟弟被查出患有气胸，高昂的手术费花掉了家里所有的积累还负债累累，母亲为了照顾弟弟三天也没有合眼引起了高血压，经常头昏不能干体力活。

又快开学了，发亲也和每年一样又在挨家挨户地为我们三个孩子的学费奔波，每晚回到家里都低着头抽着烟，这样的情景让我心里很难受，我知道别的朋友也许不理解为什么父亲非要供我们上大学，我也知道父亲一定又为我们遭受了许多的冷嘲热讽，白眼，闭门羹。我还知道有很多借过钱给我家里的亲戚朋友们再也不愿借钱给我们家……到现在，我的学费还没有着落。

上学以来我深知上学的机会来之不易，省吃俭用，化压力为动力，化爱为力量，无时无刻不在努力着，我希望通过我的努力能让我的父母宽慰，给那些帮助过我的人一个答复，在空闲和体休时间我参加过学校的义工劳动和志愿者劳动，还利用假期时间来打工，这不仅减轻了一点家庭负担还让我学会了书本上不曾有过的知识。

现在党和国家的政策是大力发展教育事业，这让更多的像我这样的学生看到了希望，我满怀热血感激国家对贫困生的关心，真诚希望党和学校给我一次机会，以解我求学之路的燃眉之急，我会以百分之一千的努力好好学习理论和实践知识，争取早日成材回报社会，帮助更多需要帮助的人，鉴于此，遂向学校递交国家助学金申请书，希望各位领导老师能够批准。谢谢。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年xx月xx日

一．地点：

二．二．目的：根据前期问卷调查，针对大学生市场的空白以及他们对互联网金融的了解及偏好进行进一步宣传和推广

三．主要形式：微信推广、张贴海报、组织讲座、发宣传页等

四．主要障碍：校园保安、宿舍管理员的干预

五．前期准备：1.首先公司要建立起，并且等够定期推送一些专业性强的，有趣味的行业资讯。最好上面一定要有一个注册链接，实现即时手机注册。

2.设计准备好大约100份宣传海报及1000份宣传页，海报及宣传页尽量纸质好，内容丰富、画面精美，印有公司的推广二维码。

3.准备50个自拍神器，50个流量卡

4.一张折叠桌，两个凳子

5.一个记录本，两只水笔，可登记一些意向投资者的基本信息

5.一个易拉宝宣传展架

6.着装最好看着像学生

六．具体实施：由于人员限制及不易太过高调，发宣传页，贴海报、组织讲座应该单独开展，顺序为发宣传页、贴海报、讲座,微信推广贯穿其中

（一)发宣传页

1.由公司专车直接送到校园内，因为一是东西不好带二避免保安拦截

2.选一个人流量可以但又不太显眼的地点摆桌子，弄好展架。比如宿

舍门口，食堂门口附近

3.对于过往的大学生我们可以边发宣传页变向他们介绍我们的公司和理财产品，如果感兴趣的话留下联系方式或关注可送一份小礼品，比如钥匙串，挖耳勺等。如果现场注册的话可送自拍神器或流量卡。如果推荐其他人注册的话礼品可再选一份礼品。

(二）张贴海报

选择在学校信息公布栏、宿舍楼梯口、宿舍、食堂门口张贴海报。海报形式尽量简洁优美，并带有一些公益性质，比如提醒同学们节约用水不要浪费粮食等等。

（三）讲座

开讲座前三到五天张贴好相关宣传海报，与学生会或学生团体协调好选择时间地点。并对讲座内容及讲师做一些包装宣传，平时发宣传页的时候也稍微提一下讲座的事。

七.总结

总有一些让人意想不到问题和细节发生，也会有一些惊喜出现，要在实践中不断完善和修正。

创业计划是创业者叩响投资者大门的“敲门砖”，是创业者计划创立的业务的书面摘要，一份优秀的创业计划书往往会使创业者达到事半功倍的效果。

工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。

1.按照不同的分类标准，计划可分为多种类型。

2.按其所指向的工作、活动的领域来分，可分为工作计划、学习计划、生产计划、教学计划、 销售计划、采购计划、分配计划、财务计划等等。

3.按适用范围的大小不同，可分为国家计划、地区计划、单位计划、班组计划等等。

4.按适用时间的长短不同，可分为长期计划、中期计划、短期计划三类，具体还可以称为十年 计划、五年计划、年度计划、季度计划、月份计划等。

5.按指挥性的强弱不同，可分为指令性计划、指导性计划。

6.按涉及面大小的不同，可分为综合性计划、专题性计划。

古代孙武曾说：“用兵之道，以计为首。”其实，无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊

地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用

计划的种类较多。按内容分，有全面的综合性计划，如社会发展计划，国民经济计划等;有单项计划，如生产计划、学习计划等。按覆盖的范围分，有国家的、地区的、系统的、部门的、单位的、个人的计划等。按针对的时间分，有多年性的，一般又称为规划;有近期的，如年度、季度、月份的计划等。按计划的详细程度分，有计划要点、简要计划和详细计划。

工作计划大体分为标题、正文、结尾三部分。

(1)标题。由单位名称、适用时期、内容和文种构成。

(2)正文。由前言和计划事项构成。

1)计划的前言，要简明扼要说明制定计划的目的或依据，提出工作的总任务或总目标。前言常用“为此，今年(或某一时期)要抓好以下几项工作”作结，并领起下述的计划事项。

2)计划事项，是总的计划下面的各个分计划项目。这部分一般要分项来写，有时，大的项目下有小的项目，大的项目是一个大的方面要做的工作，小的项目是在大的方面要做的每一项工作。

计划是党政机关、企事业单位、社会团体对今后一段时间的工作、活动作出预想和安排的一 种事务性文书。 要想避免工作的盲目性，必须前有计划、后有总结。计划能够建立起正常的工作秩序，明确 工作的目标，是领导指导、检查，群众监督、审察工作成绩的依据。计划也是一段时间过后 本单位总结工作时的基本标准，计划完成或超额完成，说明工作成绩是突出的;相反没有完 成工作计划，则说明工作存在严重问题。 在实践中，计划有许多名称，如：“安排”、“要点”、“设想”、“方案”、“规划”、 “打算”等。

1.预见性 这是计划最明显的特点之一。计划不是对已经形成的事实和状况的描述，而是在行动之前对 行动的任务、目标、方法、措施所作出的预见性确认。但这种预想不是盲目的、空想的，而 是以上级部门的规定和指示为指导，以本单位的实际条件为基础，以过去的成绩和问题为依 据，对今后的发展趋势作出科学预测之后作出的。可以说，预见是否准确，决定了计划写作 的成败。

2.针对性 计划一是根据党和国家的方针政策、上级部门的工作安排和指示精神而定，二是针对本单位 的工作任务、主客观条件和相应能力而定。总之，从实际出发制定出来的计划，才是有意义 、有价值的计划。

3.可行性 可行性是和预见性、针对性紧密联系在一起的，

预见准确、针对性强的计划，在现实中才真 正可行。如果目标定得过高、措施无力实施，这个计划就是空中楼阁;反过来说，目标定得 过低，措施方法都没有创见性，实现虽然很容易，并不能因而取得有价值的成就，那也算不 上有可行性。

4.约束性 计划一经通过、批准或认定，在其所指向的范围内就具有了约束作用，在这一范围内无论是 集体还是个人都必须按计划的内容开展工作和活动，不得违背和拖延。

我单位拟聘用__________自_____年_____月_____日起，为_____医院护士。

聘用信息如下：

医疗机构执业登记证号：__________

机构地址：__________

拟执业级别：__________

类别：__________

拟聘用科目：__________

聘用时间自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止。

特此证明。

负责人：__________

_____年_____月_____日

〖知识目标

１、正确、流利地朗读课文。

２、学习课文生字，理解“立即、仍然”等词语。

〖能力目标

１、通过读文，培养学生联系上下文理解词语的能力。

２、通过情境创设，培养学生质疑、探疑、解疑的能力。

３、通过小实验，培养学生动手的能力。

４、通过汇报、交流，培养学生语言表达能力。

５、通过收集资料和观察生活中的物品，培养学生收集信息的能力。

〖情感目标

教育学生要善于观察、善于思考、勤于动手。

１、学生准备：

⑴ 邮票(３张以上)。

⑵ 观察生活中有齿孔的物品。

⑶ 别针一枚。

⑷ 了解邮票的知识。

２、教师准备：

⑴ 搜集有关邮票的一些知识。

⑵ 邮票。

１、邮票。

２、教师推荐相关的资料：

⑴ 邮票的相关知识：邮票是一个国家的名片，集邮是对邮票的收集和研究。人们在收集邮票的过程中获得怡神的乐趣和美的感受，在研究邮票中丰富对邮票知识的了解。

邮票在方寸之中展示了人类社会文明进程的各个阶段，物质生活的方方面面，天文地理、动物植物、山川江河湖海、军事、体育、政治、经济、文化无不在邮票中留下倩影。邮票是百科全书式的图片概况。人们在收集邮票的过程中，通过画面的故事，可以丰富自己多方面的知识。

世界上第１枚邮票，１８４０年５月１日在英国问世，５月６日开始使用。邮票图案是维多利亚女王１８岁即位时的侧面像，由弗莱德列克·希思（frederick heath）雕制印版，承印者是派金斯。巴肯（perkins bacon）公司。面值1便士，用有王冠水印的纸印黑色，所以通称“黑便士邮票”。英国发行的黑便士邮票，没有印国家的名称，因为那时别国家还没有发行邮票；至今英国发行的邮票还是不印国名，而以王冠、国王头像作为国家名称的标志。黑便士邮票是无齿孔的，因为那时邮票打孔机还没有发明，邮局出售邮票时，须用剪刀逐枚剪开，非常麻烦。

邮票齿孔的知识：１８４８年，爱尔兰人亨利·亚策尔发明了打孔机。 １８５４年１月２８日英国首先发明了有齿孔邮票。邮票齿孔发明因其形状、制作原理和所采用的制作设备不同，邮票齿孔也就种类繁多，特征各异。从形状上看，齿孔有孔形齿、线形齿和针形齿之分。其中针形齿采用缝纫针扎制而成，形状简单粗糙，不够精美，现在已很少使用。目前使用最广泛的是孔形齿。线形齿也随国际上不干胶邮票的推广，使用得重新多了起来。

学习内容：小学语文第四册《邮票齿孔的故事》。

组织形式：小组合作、自主探究共同解疑。

学习流程：质疑──探疑──交流。

教学重点：理解课文第二、三、四自然段，知道邮票齿孔的来历。

教学难点：体会人物的品质。

二课时。

一、谈话揭题，激发兴趣

目标：通过教师质疑，学生回答，激发学生学习兴趣，培养动脑习惯，学会自己解决生活中的困难。

形式：展示实物，教师质疑，学生解疑。

过程：

１、教师出示下载的邮票图案若干张，设问：

老师想将这么多邮票整齐快速地分开，你能帮老师想出什么办法？

２、学生发言：

⑴ 用小刀裁开。

⑵ 用手撕开。

⑶ 用剪刀剪开。

⑷ 用别针刺开。

３、教师评价：

大家的办法都不错，但是有的办法用起来不很方便。１００多年前英国发明家阿切尔用了一个好办法让大家能又快又好地分开这些邮票，想知道他想出了什么办法吗？

二、初读课文，整体感知，认读生字

目标：初步了解课文的主要内容，读准生字。

形式：自读课文，交流汇报。

过程：

１、学生自由读课文，了解课文内容，注意读准字音。

２、说说课文的主要内容。

３、认读生字，师生共同正音。

三、自主探究，理解课文

目标：让学生在读文、质疑、读词、小实验、谈体会等过程中了解邮票齿孔的来历和打孔机给人们生活带来的好处。

形式：读文质疑、读词想象、实践体验，交流感受。

过程：

１、学生自由读课文，将自己不懂的地方做上记号。

２、引导学生质疑：读了课文你有什么疑问？

生问：

⑴ 为什么以前的邮票没有齿孔？

⑵ 打孔机是怎样发明的？

⑶ 邮票打孔机什么时候发明的？

⑷ 为什么英国立即采用了打孔机？

⑸ 为什么现在仍然在使用邮票打孔机？

３、教师随机板书学生提出的问题，学生以四人为一组合作解决问题，完成下列题目：

⑴ 解决的问题：_______________

⑵ 课文中的答案：_____________

⑶ 补充的资料：_______________

４、学生汇报学习情况，回答“打孔机是怎样发明的？”这一问题时教师随机板书：

阿 看到：拿翻找摸求助取刺撕

切 想到：机器打孔

尔 做到：研究造出

５、齐读动词，体会动作。

６、小实验：用别针给两张“邮票”中间处刺洞，然后沿洞撕开，再将中间没有刺洞的两张邮票撕开。

（实验时，学生两人为一组，一人拿邮票，一人小心翼翼地用别针刺洞，教师巡视指导，提醒学生注意安全。）

７、学生谈谈实验后的感受：

⑴ 沿着有洞的地方撕开邮票很快，并且邮票很整齐。

⑵ 沿着没有洞的地方撕开邮票很慢，还不容易撕整齐。

⑶ 刺洞很麻烦，我的手差一点就刺伤了。

8、回答“为什么英国立即采用了打孔机？”理解“立即”。（生：马上、立刻、连忙。）

9、回答“为什么现在仍然在使用邮票打孔机？”理解“仍然”。（生：还在、依然、依旧。）

１０、拓展：

⑴ 因为打孔机打孔快，打孔后邮票能又快又整齐地分开，所以现在它仍然在使用，在为邮票打孔。你知道我国第一枚邮票是什么时候发行的，票面图案是什么，有没有齿孔吗？

生：我国第一枚邮票是１８７８年发行的，图案是大龙。

生：我国第一枚邮票上面有齿孔。

师：你怎么知道的？

生：我从课后的“我知道”中知道的。

师：你真会学习。

⑵ 世界上第一枚有齿孔的邮票是什么时候发行的？

生：１８４８年。

生：１８４９年。

师：板书：１８５４。

生：啊！

⑶ 世界上第一枚有齿孔的邮票是１８５４年１月２８日发行，与课文中的故事发生的时间有近六年之久，这期间阿切尔可能都在做些什么？

生：在画图纸。

师：那叫设计，随机板书：设计

生：找材料。

生：拼装。

师：对，拼装制造，板书：制造

生：试验。

师：板书：试验。

生：修改。

师：修改也叫改进，板书：改进

⑷ 你知道生活中还有哪些东西也有齿孔？

生：面的票。

生：电话收费票。

生：卫生纸。

生：旺仔小馒头的袋子。

生：方便面的袋子。

生：酒盒子。

……

（学生通过观察，在同学的启发下越说越爱说，完全将语文与生活融为一体。）

师：同学们真会观察，大家说的这些东西因为有了齿孔，我们才很容易地将它撕开，我们应该感谢谁？

生：感谢阿切尔。

四、总结课文，探究人物品质

１、自由读课文。

２、谈谈：你喜欢课文中的哪个人物，为什么？

３、随机板书形容人物特点的词语。（会观察、肯动脑、勤动手）

４、总结。

【板书设计】

邮票齿孔的故事

阿看到：拿翻找摸求助取刺撕会观察

切想到：机器打孔肯动脑

尔做到：研究造出勤动手

【设计说明】

“兴趣是最好的老师”，没有兴趣的学习是难以产生学习热情的。《邮票齿孔的故事》这课是一篇说理性较强的课文，虽然文中有故事，但故事趣味性不强，不够吸引学生。没有学生的积极参与很难完成本课的各项教学目标，因此教学本课时我从学生感兴趣的话题入手进行教学，给他们说、议、做、读、谈的机会，调动他们的手、耳、眼、口多种感官，在读中学，在做中学，在看中学，在说中学，在听中学。

二年级的孩子有了一点学习的积累，他们的表现欲强，一开课，我就设疑让他们帮老师想办法，学生在回答时得到老师的肯定，成就感得到了满足，学习劲头自然足。学生有了学习兴趣后，我又满足他们爱问的欲望，让学生质疑。在理解课文时，又满足他们爱说的欲望，让学生以四人为一组，自由选择学习内容。此时学生畅所欲言，甚至争得面红耳赤，竭力在伙伴面前表现自己。小组内交流相互补充，取长补短，培养了学生主动学习，合作探究的精神。

爱动手是孩子的另一天性，为了让学生深切体会邮票有齿与无齿在撕开时的区别，我让学生两人一组做小实验，再谈感受，学生做得认真，谈得深入，为后文的理解打下了基础。讲完课文最后一段后，我对课文进行四方面的拓展：设计“你知道我国第一枚邮票是什么时候发行的，票面图案是什么，有没有齿孔吗？”这个问题主要是教育学生要学会学习，会灵活运用学习资料；设计“世界上第一枚有齿孔的邮票是什么时候发行的？”这个问题主要是为了让学生学会联系课文发挥合理想象，学生回答１８４８年或是１８４９年都合乎情理，在学生尽力思考仍没有回答出正确答案时，我给出正确答案，使学生有恍然大悟之感。这时我又设计了第三个问题：“世界上第一枚有齿孔的邮票是１８５４年１月２８日发行，与课文中的故事发生的时间有近六年之久，这期间阿切尔可能都在做些什么？”课文中只是写阿切尔开始了研究工作，很快邮票打孔机制造出来了，没有具体写他如何研究和制造打孔机。我设计这个问题既是为了培养学生探究课文，合理想象的能力，也是为了后面揭示人物品质埋伏笔。最后我设计“你知道生活中还有哪些东西也有齿孔？”这个问题让学生能进一步了解“齿孔”，了解生活中的事物，真正使“语文生活化，生活语文化”。四个拓展的问题是环环紧扣，学生由邮票联想到其它物品，体会到了打孔机给人们生活带来的方便，对阿切尔的敬佩之情油然而生，人物品质的探究不攻自破，教学目标中的情感目标自动实现。

兹证明乙方名称：政捷信息科技有限公司 合同编号:SF.Q0023749

更改账户原因：

原合同账户信息，开户名称 政捷信息科技有限公司

开户行 x省xx市xx银行东圃支行

账户：

更改后的银行账户信息

开户名称 政捷信息科技有限公司

开户行 x省xx市中国农业银行金碧华府支行

账户：

我司愿意承担因此而产生的一切法律责任，若给贵司造成任何损失或支出，我司同意承担贵司因此而发生的一切损失与支出。

以上系我司真实意思之表示。

日期：xx年x月x日

盖章;

_______________ （学校）：

贵校学生 ____________ 其家长属本地居民，家庭基本情况如下：

一、家庭人口 ____ 人，家庭成员组成：

家庭年收入约 ________元。

二、主要收入来源： ______________ 。

三、目前家庭主要困难：

（比如家庭成员是否有重病医疗开支是否较大，是否有残疾，收入来源是否单一，劳动力是否较少）

确属贫困家庭。特此证明。

________市________乡________村民委员会

________年________月________日

兹有××学校×同学于×年××月××日至×年××月××日在我单位进行实习。

实习期间，我单位指导其进行了相关业务知识学习和实际操作训练。×同学已经具备相关的专业技能和业务知识。

特此证明。

自主实习证明书（三）

于**年X月X日至X月X日在我单位XX部门实习。实习期间，能团结同事，充分发挥党(团)员的模范带头作用，并把所学的理论知识和工作实际紧密联系起来，推动了我工单位工作顺利实施，表现良好。

特此证明。

(单位盖章)

民族学院：

________(学生本人姓名)系省(市、自治区)市(县)______(村民委员会或居民委员会)人，2X年考入贵校，其家庭(以下填写申请人家庭经济情况介绍)生活困难，父母在家务农，以种田养蚕为业，每月收入约300元左右，其哥哥在广州某电脑学校工作，每月收入600元左右。

X年秋季与其弟弟同时考上大学，家庭经济收入少，无力支持其完成学业，拟申请助学贷款,望贵校予以资助。

特此证明。

经办人：________签字)

________村民委员会(居民委员会)(盖章)

20xx年8月__日

兹证明：

___________是___________省___________县___________(村民委员会或居民委员会) 人， _______年考入 ___________，其家庭因(以下填写申请人家庭经济困难原因) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ，无力支持其完成 学业，拟请有关银行和学校给予该生助学资助。 特此证明。

经办人：

联系电话：

村民(或居民)委员会(公章)

年 月 日

上述情况属实。

经办人：

联系电话：

街道办事处、镇或以上人民政府(民政部门) (公章)

年 月 日

我叫xxx，家中xx口人。现住xx县xxx街。住房面积不到50平方米。我家月平均收入低微，家中生活困难，特申请城乡居民低保。我的家庭情况是：

我本人，1969年生，2007年患重度胃出血曾在响水镇医院留医15天，如今胃病经常复发，需常年服药。由于病痛致使我无法劳作。

丈夫，xxx，1968年生，靠外出打工养家糊口。

女儿，xx，1997年生，就读响水镇鸣凤中心小学六年级。

家中还有年迈多病的两位老人需要赡养，面对如此艰巨的重担，我难以维持正常生活。因为治病和生活我已经向亲戚朋友借了5000多元的债务。

请求政府根据相关政策给予我最低生活保障。

委托人：______性别：______出生年月：_____有效身份证件类别：________身份证有效身份证件号码：___________________联系电话：___________________

受托人：______性别：______出生年月：_____有效身份证件类别：________身份证有效身份证件号码：___________________联系电话：___________________

与委托人关系：___________________

委托人因不能亲自来___________________医院办理《出生医学证明》领取事宜，特委托受托人代理本人领取婴儿姓名为的《出生医学证明》。凡由受托人在上述委托权利内，代理委托人行为所造成的法律结果，委托人均予以承认。委托期限自委托人签署授权委托书之日起至受托人领取《出生医学证明》之日止。

委托人签名：____________

受托人签名：____________

____年____月_____日______

________（房屋使用人姓名）使用的________市________ 区（县级市）________街

（村）________（房屋地址）房屋，可临时作为生产（经营）性场所使用。经营者在使用时应注意以下事项：

（1） 本证明仅在办理租赁（借用）合同登记备案手续和办理工商营业执照及有关许可文件时作场地证明文件使用，不代表对建筑物合法性的确认，也不能作为房屋权属的证明。

（2） 政府有关部门依法拆除经营场所所在建筑或要求无条件恢复原场地使用性质的，本证明自动失效，不得作为补偿依据。

（3） 该场地可以经营的项目有：________。

经营者超出上述经营项目经营或违法改变房屋结构的，出具本证明部门有权宣布本证明无效，并通告相关部门。经营者在生产经营中违反法律法规，被有关部门处罚三次以上的，出具本证明部门有权宣布本证明无效。

（4） 本证明有效期自____年____月____日至____年____月____日。有效期满需继续作为生产（经营）性场所使用的，应在有效期届满20日前，到出具本证明部门办理续期手续。出具本证明部门不予续期的，本证明自动失效。

发证日期：____年____月____日

发证机关：____________

本证明文件一式四份，一份留发证部门存档，一份交区（县级市）整规办备案，一份交工商登记机关存档，一份交申请人保存。

霓裳羽衣

关键词; 18到30岁女性

作为一个成立不久的新企业，在收到过不小的打击后，销售额下滑严重。

(1)通过t台秀表演，将本公司服装的优点体现。吸引新的客户并使原有的客户回笼。

(2)增加人气，提高品牌曝光率，树立品牌形象，使美斯诱品牌深入人心

(3)展现出美斯诱企业服装设计师的.精美设计，表现美斯诱企业拥有丰富的相关人才

明年3月份

宁波市天一广场

赞助单位：

前期策划宣传

1.做好详细分工

2.主要以海报、论坛，宣传单通知的形式进行宣传，及时向广大顾客传达信息，使更多的顾客了解此次活动的目的与形式，推动活动的顺利展开。

3确定流程

二阶段：走秀准备期（该阶段为十五天）

1.确定服装到位

2.准备初即挑选走秀人员并给予一定的训练指导，包括主持人至少两名，解说人员。

三阶段：服装秀

①主持人开场，负责人讲话。

②男女单人秀——可分为若干组——每组依次讲解

③男女双人秀：可分为六组每组十人——每组依次讲解。

④现场互动：由服务成员提前给现场观众发写有数字的票，由负责人抽取数字票。选中的人员在音乐中现场走秀后赠送小礼物。

⑤所有走秀人员上场。

现场布置：xxx

宣传推广费用：xxx

场地布置：xxx

总计：xxx

好不容易等到了放假，我就迫不及待的踏上了北上的列车，来到了古城西安。到了那里首先感觉到的是一股浓郁的文化气息，这里不但是先秦文化的发源地，而且是盛唐文化的根源。

在别人的介绍下我来到了一家电子厂，属于一家来料加工企业，主要是生产变压器的呼感器。由于，刚去对厂里里的业务不熟悉所以，我被分配到了给料部，这是一项非常简单的工作，也算是从基层做起吧!

我做的主要就是选料，它们的材料大部分是从美国和日本进口来的，是一种叫做硒铁片的材料，听说这种材料价格很昂贵且材料奇缺。这种材料的厚度分为0.27和0.33毫米的。我的主要工作就是整理这种材料，用板尺去丈量这种材料，按厂内要求用石笔打上标记，便于车间工人进行切片。

由于，选料这种工作比较简单而且便于完成，所以有很多时间进入车间转转，所以一个星期下来，我已经基本掌握了车间的各种设备的操作和应用。所以，我要求厂里把我调入车间进行机器操控。又经过一段时间的工作，我发现他们厂内的工人的工作效率比较低下，比如切片上吧，每天可以切200千克的，他们的工人一天顶多切90多千克。经过我观察发现他们工人操控有误，没有得到方法。他们都是单手操控，而另一只手则闲着这则大大降低了工作效率。而我发现左右手兼用并合理搭配可以大大提高工作效率。我于是就向车间主任提出了这一建议，车间主任经过实验最终肯定了我的观点，并在会议上表扬了我，要求全厂发扬这种创新精神。这是我没有想到的。其实，我心里也暖烘烘的。以后，厂里的的工人都采用了这种方法，工作效率大大提高了，厂里的效益也提高了。我也在月末拿到了创意奖这一项。!

在那里工作的一段时间里，我发现了厂里的许多不合理现象，特别是管理上的缺失。上级下达的指示下级不能很好传达。这就是信息流失。信息流失也是非常可怕的事!再一个就是厂里的管理制度已经不符和当前的制度。不能适应当前的市场经济体制了。他们还是老一套的记时工，也就是工人不管一天干多少或只要够时间就可以，也就是按上班时间长短发工资。而现在，我国大多数大中型企业已经以工作量来计算工资了，也就是计件。只不过我只是个临时工，我只是来勤工俭学，也不便于提出我的意见来否定领导的不是，所以直到最后我也说出我的想法。

由于，假期是比较短暂的而且也的回家看看，所以我只工作了一个月就踏上了返回的列车。通过这次暑假的锻炼，我学到了不少东西是书本里没有的。我不但学会了动手还学会了动脑，我学会了理论与实践的结合，以及在社会中为人处世的能力。虽然，这次暑假社会实践没能达到专业知识与实践的接轨，但也是我受益匪浅。如果有机会的话我还要踏如社会锻炼自己。此次社会实践使我体会到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”道理。人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。学校让我们更好地适应社会，而社会才是真正磨练我们的地方。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

五天的社会实践，一晃而过，而我却从中领悟到了很多从书本上无法学到而终生受用的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

一个月的实践使我认识到了“团队精神、共同合作”在工作当中的重要性。每个人对每件事的看法不会是完全相同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家相互的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成。我们队需要团结和合作，一个和谐的社会更需要。

我觉得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管结果怎样都是成功的!这次的社会实践我的收获很大，感受也很多，在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会、对人民有用的人。

尊敬的xx乡民政办领导：

本人，男，42岁，是乡村屯人，家中有四口人。妻子莫xx，生性忠厚，经常手脚麻木，行动迟缓，干不了体力活，维持不了自己的基本生活，现在更是需要调养，需要照顾，可她还是不得不拖着孱弱的身体照顾家人，真担心她受不住。大儿子卢炳庆在读初中。二儿子卢炳玉4岁，是天生的地中海贫血，每月都要花上千元的费用为其补血。本人要种田或者到外面打工赚钱养活一家四口，已经显得力不从心。为拉扯大两个儿子，一家四口只好相依为命。因此我们家常缺食少穿，经常要靠乡亲们的救济渡日。

在此情况下，我代表我家特地向乡民政办申请为低保户家庭，为盼！

敬礼！

申请人：xxx

申请日期：20xx年x月x日

尊敬的老师：

我叫，今年55，从教40年，兢兢业业，忠诚党的教育，为党和国家做出了应尽的义务。劳累成疾：糖尿病、冠心病等，花费不小，但是坚持工作，圆满完成，得到领导和同志们的肯定和赞赏！

家庭里只有我一人工作，并且抚育儿女上学，极其艰辛。赡养父母老人，负担格外沉重。院落还是30年前结婚的老房子。孩子该结婚，经济特别窘困。如今虽然退休手续已经办好，但是还依然在岗位坚守。为了自己的对教育事业的热诚，为了孩子们更好的学业完成，我不惜牺牲自己的精力和热心，甘愿站好最后一班岗，为自己的家乡出一份余力！最后祝愿新的一年，我们乡镇教育事业蒸蒸日上，取得更加优异的成绩！

特此证明。

此致

敬礼

申请人：

xx年xx月xx日