竞选演讲稿【精品20篇】

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好! 我是***的妈妈。在这里首先感谢学校、老师以及家长朋友的信任与厚爱,使我能作为家委会成员之一和大家共同探讨孩子的成长教育问题。

转眼间，孩子们从初入校门时的无所适从到现在的安定自若，一晃两个多月过去了。老师的辛劳和孩子的努力，使得每个孩子都有了可喜的进步。他们不仅长了个子、学了知识，更重要的是学会了如何融入集体、如何与人相处。我们家长在陪伴孩子成长、学习的同时，也经历了相识、相知的过程，形成现在这样一个和谐、温馨的大家庭。在此，我提议，让我们用掌声对老师的辛勤付出表示感谢、对孩子们的成长进步表示祝贺，也为我们收获友谊而喝彩！（此处带头鼓掌）

作为家委会的一员，我对家委会今后的工作有这样几点想法与大家共勉：

1、真诚沟通。 将家委会建成一座桥梁，成为学校、老师、家长和学生四方沟通的一个纽带。就教、学、陪等活动，通过qq群、家长会的形式，及时进行了解和沟通，在互相理解、相互尊重的基础上，发挥真诚的桥梁纽带作用。

2、加强协调。对于学校教育管理工作上的一些安排，家委会要本着实事求是的态度，及时协调学校与家长的不同

意见，认为正确的大力支持，认为不妥的直言反映，最终达成各方意见的统一。

3、出谋划策。为班级开展素质教育活动出谋划策，提供力所能及的支持和帮助。积极配合学校多组织开展形式多样的活动，让孩子们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，共同努力把703班建设成为一个老师为之骄傲、孩子为之留恋、家长为之欣慰的班集体。

4、分组管理。各县市选一位家长代表作为联络人，家长代表及时做好联系方式的统计更新，以便紧急事情得以迅速联系。

5、做好表率。家庭教育是学校教育的重要组成部分，家长是孩子的第一任老师，我们的言传身教潜移默化地影响、引导着孩子的健康成长，因此，我们做家长的一定要给孩子做好表率作用。

6、推陈出新。家委会的工作需要我们不断探索与总结。“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，更何况我们这个大家庭人才济济，为了孩子们的健康成长，我相信有更多的家长愿意、也能更好地为班级服务，所以，我希望家委会成员能不断有新面孔出现，请家长们积极自荐或推荐，并认真填写家委会工作调查表，以便家委会工作更上一层楼。

最后谢谢各位老师和家长朋友们对家委会的关心、帮助和支持！谢谢大家！

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

你们好！

我是五年一班的**，这次改选班干部，我要竞选体育委员。

你们知道我为什么想当体育委员吗？那是因为我每个学期的体育成绩都非常优秀，每次总评都是拿a，没有拿过一次b。在学校的校运会上，我参加了两个项目，两个项目都取了银牌！还有一个原因，因为我有八年的歌唱功底，所以我的嗓音非常响，我一开声，全班同学就会听得非常清楚，如果一叫令，同学们自然就会明白自己现在要做什么。

假如我当上了体育委员，我一定会让同学们的体育更上一层楼；假如我当上了体育委员，我一定会让那些上课不听课的同学站到一旁，不再让他们因为开小差，没有认真听到体育老师讲课和做的.动作示范；假如我当上了体育委员，我一定会在上体育课时认真领跑；假如我当上了体育委员，我一定会把老师报的每一个体育成绩一丝不苟地记录下来，绝对不会出一点差错。

亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会吧！请相信在我的带领下，我们班的体育成绩一定更进一步，请把你们手上神圣的一票投给我，谢谢大家！

敬爱的老师，亲爱的同学们：

我叫张恒曦，今天我站在这神圣的讲台上来竞选班长，我感到十分地自豪。我最大的梦想就是当班长，每次看到别人竞选班长时，我也想去试一试，今天，我终于能来竞选班长了，我十分激动。

我是一个内向的孩子，平时不大说话，上课就更不发言了，就是偶尔发言几次，而且我的声音总是很小，但是，我会努力改正的！

假如我当上了班长，我会在同学伤心时，充当天使来安慰他们；如果同学不懂的时候，我会充当小老师来教他们不懂的问题。我还会让每个组的组长每个星期办出一个黑板报，让同学们增加一些课外知识，我还会让一些好的同学当“小老师”来帮助差生，我还会让同学们认真听讲，让他们团结一心！

此致

敬礼

发言人

年月日

尊敬的各位领导、尊敬的各位评委：

我叫，现年xx岁，大专文化，中共党员，政工师，现任农村信用社主任。

在社会主义市场经济的大舞台上，深化改革、增强竞争是农村信用社应对入世的现实选择。在刚刚进入21世纪的第二个开局年，市行、办就以超前眼光开展了这次联社副主任竞聘活动，势必为全市农村信用社的改革与发展注入生机和活力。我认为，自己符合联社副主任竞聘条件，并有决心、有能力胜任这一职务：一是曾先后在基层信用社从事信贷员、会计工作，自联社成立后，先后担任过联社稽核科科长、营业部主任，有着较为丰富的工作经验，熟悉信用社各岗位操作技能。二是任信用社期间，存、贷款总量分别较我任职前增长了万元、万元，成为支持x镇农村经济发展的顶梁柱，我本人连续四年被评为市级青年岗位能手、市级先进工作者。三是不断加强自我充电，先后参加了学历教育试、职称等考试，提高了我的政治文化修养及组织、协调能力。我拟竞聘分管业务工作的副主任。

按照任期目标要求，我的工作目标是：

任职当年使全社的存款较年初上升1.2亿元，贷款增长1.5万元，存贷款增量列全县金融机构之首;加大不良贷款盘活力度，使不良贷款较年初下降3000万元，其中”双呆”贷款下降300万元;大力发展中间业务，使中间业务收入占比提高2个百分点;努力提高资本充足率，年内使各项股金增长300万元;在支持好地方经济发展、满足农村经济发展资金需求的同时，严把贷款投向关，新增贷款回收率达到99%以上。

为完成以上工作目标，我拟将主要落实好以下四个工程：

一、实施资金膨胀工程。在存款组织工作中，我将牢固树立效益意识，鼓励全员发扬三勤四上门的优良传统，把考核重点放在低成本存款上，不断壮大自办存款业务，努力降低经营成本。同时，牢固树立服务意识，鼓励信贷员抓住节令农时农副产品上市的有利时机，坚持大额小额一齐抓，零钞、残币一样存的吸储原则，做好登门上户的服务文章，现场搞好结算服务，最大限度地占领农村金融市场。

二、实施富民工程。在信贷支农工作中，我将紧密围绕联社主任的中心工作，在政府规划、群众自愿的前提下，只要符合产业结构政策，资金问题将最大限度地予以保证，农民需要多少就投放多少，农民需要什么样的金融服务，就及时予以保障，用实实在在的行动，实践农村信用社是最好的联系农民的金融纽带的服务格言。在支持项目上，从注重支持数量增长型转向支持规范效益型，从支持农产品单一环节转向支持种养加工一条龙，贸工、农产、供销一体化，拉动农村产业结构调整步伐。

三、实施资金盘活工程。一是明确责任，正本清源。属于农村信用社自身原因形成的不良贷款，将逐笔追究责任人的责任，严格按照有关金融法律法规落实到个人。二是在取得党委、政府支持的前提下，不断创新清收方法，能落实企业经营权的，通过合法取得其经营权来盘活贷款;能以资抵债的及时办理抵债手续。三是通过动用一切社会关系和力量最大限度地清收不良贷款。

四、实施中间业务工程。工作中，我将充分利用我们贴近农村、直接与农民打交道这一优势，不断加强金融创新，逐步探索一些代售、代销、租赁、保管等中间业务，与其他金融机构比优质服务、赛结算手段，不断把中间业务这块蛋糕做大。

思路是发展的基础，思路凝聚着发展的力量。如果我这次能够有幸竞聘上分管业务的联社副主任，我将紧密团结在联社主任的周围，当好”一把手”的助手，甘当绿叶、甘当配角，不断创新工作思路和工作方法，以新的姿态适应新的工作环境，把联社的业务发展推向新征程。

如果我这次落聘，我决不气馁，将以更加旺盛的精力，更加扎实的工作，促进信用社两个文明建设再上新台阶，用实实在在的行动，实现自己的人生价值。

谢谢各位领导、谢谢各位评委!

尊敬的各位领导、评委老师：

大家好!

我叫，今年31岁，20xx年毕业于山西大学。毕业后于20xx年7月到山西慧光房地产开发公司作销售工作，20xx年8月至20xx年7月在服装行业摸爬滚打，20xx年进入山西一卓有限公司(李宁)工作，从而喜欢上了运动服装这个行业，20xx年5月到贵人鸟山西分公司从事市场拓展至今。我今天竞聘的是市场部经理，先感谢公司领导给予我这次学习和锻炼的机会，正是大家的支持和厚爱，才使我有信心走上这个竞选的舞台。

我参加竞聘的理由有三点：

第一点：不想当将军的兵，不是一位好兵。对于青年人而言，越是新的工作和环境，就越富有吸引力和挑战性。市场部经理就是这样一个挑战与机遇同在，压力与动力并存的职位，它是公司市场部运转的核心、桥梁，工作强度和工作难度都很高，我认为在这样的压力下工作，能够学到新知识，开拓视野，挖掘潜力，有利于自己的全面发展。

第二点：我认为自己具备了从事市场经理所必须的个人素养。

首先，我有较强的敬业精神，工作认真负责，有着严明的组织纪律性和吃苦耐劳的优良品质。

其二，我对服装行业很感兴趣且思想活跃，可塑性很强。我能够很快地接受新事物，适应新环境。

其三、我信奉诚实的做人宗旨，提倡团结，遇事懂得及时征求他人意见，能够与同事一道，共同打造一个充满凝聚力和生命力的战斗团队。

第三点：我认为自己具备了从事管理市场部所必须的知识和能力。

首先，从20xx年至今，我有近6年的服装市场的开拓和管理，从休闲装到保暖内衣再到运动行业，积累起了比较丰富的产品知识和谈判技巧。

其次，我平时注意对公司营销政策、人员管理的收集和学习。现在，我已经对公司的经营方针和业务流程有了一个直观认识。

再次，我性格外向，具有一定的语言文字功底，且具备了较好的语言表达能力和组织协调能力，这便于我将心比心，联络感情，与人和谐共处。

这次，如果我能竞聘成功，我不仅只是把它当作对过去工作的认可，也是把它作为我事业启航的鸣笛。我相信有信心做好本职的工作，一是求实意识强，不论何时何地踏踏实实做事，老老实实做人，不会做有损于公司利益的事情;二是责任心强，任何事情都认真去做，一丝不苟;三是协调意识，与部门之间的工作沟通，确保工作的及时完成。但是也有自己的不足之处就是在工作上的细化不够，虽然每日有工作的计划和安排，但是细节方面的工作还有不到之处，我会在今后的工作中注意改正的。

最后，在我竞讲结束前想向领导阐述一点：假如我竞选为市场部经理，我要把所有的措施落实到实际工作中，并在工作中得到效果、产生效益，我相信我会把工作做的更好，请领导看我的实际工作。

谢谢大家!

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我是来自四（4）班的小xx。

我是一个活泼、好动而又勤奋向上的少先队员，在班上，我是同学们的开心果(绽放八颗牙齿的笑容)，老师的好帮手，从一年级到现在，我每个学期都获得了“三好学生”“优秀班干部”等荣誉称号，但同时我也和你们一样喜欢玩游戏机(双手略抬作玩游戏机状)、看动画片，但我更喜欢的是为老师、同学们服务，我可是亲子义工队的其中的一员，在大家需要我的时候，我一定会伸出援手（双手由胸前平伸出去，掌心向上），我是你最值得信赖的朋友（右手心抚放在左心房上）！就象我在北京奥运会上看到的志愿者一样，用爱心（双手掌作心形状，放在左心房上）！用热情（双手稍斜向上，掌心相对向）！不求回报地帮助每一个人（右手由胸前往外然后 向右划出，掌心向上）。

那么，i will do my best in this work。

（我将会在这个工作中做到最好（右手握拳举高，然后用力向下，以示有决心做好！）！）也一定可以让你们感受到我个性的魅力、我对这份工作的认真和热情。

i am ready ！ （右手握拳举高，然后用力向下） please rote for me ! （双手握拳举高，然后用力向下，以示有决心做好） （喜欢我！就支持我！请投我一票吧！） （保持上面双手握拳的姿势）

四（4）班（两手各伸出四个手指），小老虎 需要你宝贵的一票！（右手握拳，伸出母指向上，然后由胸前往外伸）

thanks you ! 谢谢大家！ （躹躬致意行礼）

大家好!

记忆中的春节是阖家团圆、走亲访友其乐融融，而今年，注定是不寻常的一年，当突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情在全国蔓延，居家防疫、在线拜年成了最热的关键词，当我们还在家中心怀恐慌，不少英雄的身影已经逆行而上，为了祖国大地的安宁，人民身体的康健，他们奋勇前行无所畏惧，因为这“疫”路上有你，我们坚信寒冬终将过去。

致敬最美逆行医护人员。当疫情的号角吹响，一封封请战书、一个个红手印、一张张返程票、无不诠释着救死扶伤、为生命护航的天使情，他们主动放弃那原本就少的可怜的休假，告别父母、爱人和孩子奔赴抗击疫情的最前线，一缕缕剪去的秀发、一道道勒出的伤痕无不昭示着党员的职责与使命，他们也会有疲劳也会有牵挂，但疫场就是战场，他们全副武装不舍昼夜的奋战，让我们记住了那一张张看不清的脸，也激励着我们每一个人勇往直前。

致敬最帅逆行建筑人员。他们是城市的建设者，是质朴的劳动者，17年前，当非典来袭，他们仅用七天七夜就建成了小汤山非典医院，为接纳救治病人立下战功，看今朝，火神山、雷神山医院拔地而起，仅用十天火神山医院完成竣工并接纳患者，这背后隐藏着建筑工人们的辛勤汗水，还有设计师黄锡璆博士的默默付出，并强调他们是在与时间赛跑，与病魔争夺生命，要把这里建成遏制疫情蔓延的“安全岛”，如今他们不辱使命。

致敬最靓逆行基层干部。他们是奋战在最前线的宣传员、排查员、守护者，他们没有制服警服、隔离衣，更没有专业的n95，有的只是一个红袖章、一个口罩、一部手机，他们没有执法证、没有资格证，有的只是群众们一张张熟悉的面孔和沉甸甸的责任

恩格尔说过，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”，这段时间我们目睹着一个个生命的逝去，一位位勇者的逆行，见证着生死分离，期待着柳暗花明，我始终坚信，在信息及时公开的舆论氛围下，这次战役的胜利终将属于我们，因为这“疫”路上有你，寒冬终将过去。

各位领导、各位同志：

大家好！

策马扬鞭追日月，闻鸡起舞争朝夕。今天。我走上竞聘演讲台，心中百感交集。一是自己荣幸赶上了挑战自我、展示自我的大好时机；二是感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的同志们对我的帮助和信任。我叫田平礼，现年32岁，大专文化程度，1990年6月参加工作，先后在蒙家岭、车家庄、炭店信用社任出纳、会计等职。20xx年9月在湖南农村金融职工大学学习，20xx年7月份调新民信用社工作。20xx年任韩家乡信用社主任至今。在次，我要感谢信用社领导为我们提供了一个展示自身才能的平台。

这次，我竞聘的职位是彬县小章镇信用社主任。我竞聘的理由和优势如下：

一是具备基层信用社主任的丰富经验。20xx年，同样通过竞聘上岗，我走上了韩家乡信用社主任的岗位。一年来，在县信用社领导的支持和全社同志们的努力下，各项业务工作进展良好。同时，在工作中，我积累了一个基层农村信用社主任应具备的管理和领导经验。

二是热爱农村金融工作。通过在工作中仔细摸索及上湖南农村金融职工大学，我对农村信用社的业务操作、帐务管理、风险化解、资产运行等规律已非常熟悉，对农村金融工作具有一种特别的热爱和钟情。

三是作风扎实，勇于吃苦，严于律己。我在当地农村出生，在当地学习，后又在当地工作，是彬县人民的山山水水养育了我。我从小就养成了一种不怕苦、不怕累、脚踏实地的良好作风，凡事认认真真、兢兢业业，不急躁、不冒进，实事求是，以身作则。

如果这次有幸能在竞聘中胜出，我将更加努力地工作，决不辜负各位领导和同志们的厚望。任期内的目标任务为：各项存款净增 万元，盘活非贷 万元，其中逾期 万元，双呆 万元，收息 万元，扩股 万元，利润 万元，每年递增 %为了全面完成各项目标任务，在任期内我将全力以赴抓好以下几方面工作。

因为规章制度是我社经营的标尺、资产安全的屏障。所以，我作为社主任，要组织好本社职工学法、知法、懂法，增强自我约束、自我管理意识。从大处着眼，从小事做起，在严格管理上下功夫，一丝不苟，从严执纪，决不允许违规的事在我部发生。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。管人不整人，用人不疑人。让别人做到的，自己首先做到，严格要求自己，不搞特殊化，带头执行制度，带头完成任务，勤勤恳恳、埋头苦干，上对得住组织的信任，下对得起自己的良心。

我竞聘小章镇信用社主任，深知责任重大。乡镇信用社主任虽然不是"官"，但是能为农民办实事；乡镇信用社摊子不大，却是农民金融的主力军。多年来，广大农民把农村信用社做为脱贫致富奔小康的"推进器"，对信用社给予了极大的支持和厚望。我深知这一点，在新的岗位上将全力以赴，强化责任意识，增强责任感，树立良好的工作作风，不怕苦，不怕累，以饱满的热情，雷厉风行的工作作风，扎扎实实，认认真真，任劳任怨，带领全社职工作做好各项工作，优质高效地完成各项目标任务，向县信用联社交一份满意的答卷。

今年，我仍然要一如既往地抓好每一项服务，既当"指导员"，又当"战斗员"。严格操作规程，办好每一笔业务，规范各项服务，做好每一个细小环节，热心提供咨询，解答好客户的每一个提问，一心一意为客户着想，和全社员工一道以饱满的精神状态实行优质高效服务，以一言一行树立起"农村信用社是农民的朋友"的崭新形象。

一要增收节支，提高效益。加大盘活收息力度，压缩各项费用，杜绝胡支乱花，实行费用公开制。二要选准突破口，加强信贷管理。紧紧围绕"立足农村、服务农业、贴近农民"的服务宗旨，以小额信贷为主，培养基本客户群体。并积极扶持发展种植业和养殖业，开创新的息源五、以安全为护身符，促进工作稳健发展。安全工作是我社的护身符，只要安全保证了，各项工作才能实现稳健发展。

所以，我要坚决按照各项安全规章制度，严格把握好各个安全环节，坚持人防与物防并举，与全社职工签订安全合同，与有关单位签订联防协议，彻底杜绝不安全隐患。各位领导、各位同志，我相信自己的工作能力，相信各位领导的眼光，相信同志们对我的信任，请大家支持我，投下您神圣的一票！

谢谢大家！

敬爱的老师、同学们：

大家好！

我是五年级七班的赵朋洋。我站在这里，心情非常激动，因为我要精选语文小组长。

只要是花，就要开放；只要是树，就要成长为参天大树；只要是鹰，就要飞翔万里；只要是语文小组长，就要做最优秀的自己。

我要竞选语文小组长，是因为我有优势：第一，我语文成绩好，可以帮助同学们解决不会的题；第二，我有耐心，就算同学们有问题我教了很多遍还是不会，我也依旧会交给同学们，直到懂为止。第三，我之前当过数学小组长，有工作经验。相信大家每天早晨都会看到我把作业收全了放在老师的办公室，工作认真负责。第四，我很勤快，我会在第一时间完成老师布置的任务。第五，我乐于助人，可以帮同学们做许多事。

假如我当上了语文小组长，我首先要以身作则，严格要求自己。我还要成为老师的小帮手，积极完成老师布置的任务。我还要建立互帮互助四人小组，让每个同学的成绩名列前茅，每个月进行一次最优秀小组评比，胜利的小组可以得到奖励。我还会进行小小的测试，激发同学们学习的动力。我更会把小组卫生管理好，让小组同学变得爱干净，还会去帮助他人，理解他人，关爱他人，做到最优秀的自己。

就算我没有选上，我还会努力学习，帮助语文小组长，让我们组更加优秀。

希望大家能投我一票，让我成为语文小组长，谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫xxx，是一个乐观向上的阳光女孩。今天，我很荣幸地走上讲台，竞选宣传委员这个职位。五年的校园生活使我过得快乐而又充实，每每看见其他同学为班级服务，出谋献策时，我情不自禁地觉得是时候也要献出自己的一份力量了。也许我没有丰富的经验，但我会持之以恒地努力。

俗话说得好：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我知道“榜样的力量是无穷的”，所以我至始至终都严于律己，以身作则，在同学们心中树立了榜样。我相信，凭着我的聪明才智，凭着我的勇气和才干，我一定能胜任这个职位。我认为自己具备担当该职位所必须的个人品质和能力。首先，我有较强的敬业精神和责任心，工作认真负责、任劳任怨。其二，我兴趣广泛，思想活跃，进取精神十足。此外，我的手可巧啦！我能剪出一个个栩栩如生的小动物，画出活灵活现的漫画人物。我在这方面，取得了骄人的成绩。我可以为班级设计墙报，提高同学们的动手能力。让更多同学参与进来，一起建设美丽的班级。

如果我当选了，我会一如既往做好本职工作，做老师的好帮手，同学的小助手。当然，金无足赤，人无完人。我会扬长避短，尽自己的努力为同学们服务。同学们，请投给我神圣的一票吧。我会用实际行动来证明，你们的选择没有错！

谢谢大家！

大家好!

我是四年二班。

记得有这样一句话“一个人有自信不一定成功，但如果没有自信就一定不会成功。”今天我就凭着自己的自信站在这里竞选校级三好学生，所以希望在大家的支持下我能获此殊荣。

回顾四年来走过的历程。首先我要感谢老师、同学们给我这次机会，感谢老师们对我的辛勤培育，感谢同学们对我的莫大帮助与支持，使我从一个不懂事的小孩子，逐渐成长为如今这个德、智、体全面发展的好学生。

首先在德育方面，我一直用《小学生守则》严格要求自己的行为规范，尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人，孝敬父母，关爱社会。因为身为班级的班干部和肩负着校值周生的“重任”，更能以身作则，曾荣获“文明小公民”和“文明美德星”的称号。

在智育方面，我的学习成绩一向在班里名列前茅，并在同学之中有较高的威信。每年度都被评为“学习小标兵”，且多次参加征文比赛，曾获得过“红领巾相约中国梦”一等奖，“我的理想 我的中国梦”童谣创编优胜奖，更值得一提的是“复兴中华 从我做起”荣获全国征文一等奖……

在体育方面，我一如既往地积极参加各项比赛，每年的春、秋季运动会上都会看到我矫健的身影，而且通常都是战果非凡，不仅为班级争得了荣誉，而且个人也曾获得“年度冬锻小标兵”及“阳光体育少年”等称号。

除此之外，我还积极参加学校组织的各项活动，不论是书法、朗诵、演讲比赛，相信你们都不会对我太陌生吧!而且我还是班级小星星广播的播音员和担任班级的板报工作。手抄报和绘画作品也经常在校报上被展示于众。虽然自觉在绘画上并无天赋，但经过自己的努力也曾获得过第十一届“苗苗”艺术节绘画比赛一等奖。

这就是截至此时此刻最最真实的我!说实话，来这个舞台之前我反复地想过：假如我竞选上了三好学生，我会致力于自身素质的更进一步完善，会一直地努力做一个德、智、体全面发展的好学生。更加严格要求自己，争取取得更加优异的成绩，为同学做好表率，尽心尽力做好本职工作，争取有创新、有突破。假如我没有被选上，说明我自身还有一些问题，我不会失望，不会气馁，会再接再厉，努力弥补不足之处。

各位老师、同学们，请相信我吧!如果您们对这样一个我还算满意，就请将您手中那宝贵的一票投给我吧!

谢谢大家!

我是来自*中学的(职称)。

从事教育职业已经xx个年头了。今天站在这里，我一方面感到非常荣幸，另一方面感到无限感慨，因为我一生中最美好的青春年华都是在教育战线上度过的。正是出于对教育事业深厚的感情和对自己能力的自信，今天，我勇敢地走上竞聘演讲台，积极参与学校校长的竞聘。

下面，我简单的介绍一下自己，让大家对我有一个更加全面的认识和了解。

我今年xx岁，中学二级教师。?年前，我从毕业后迈向神圣的讲坛。从此，教育成了我生命中的一部分。在这宝贵的xx年中，我担任过。凭借着虚心好学、开拓进取的创新意识和雷厉风行、求真务实的工作作风，我以实力赢得了大家的认可。今天之所以走到讲台上参加**中学校长的竞聘，除了我深深爱着教育事业之外，还源于以下几点优势：

一是我具有先进的办学思想。我认为，办学思想是一名校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，是校长的智慧和创造才能的展示;办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略。在教学管理过程中，我不断学习，坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践，这为下步工作打下了基础。

二是我具有专业扎实的理论知识。我毕业于。多年的不间断学习和工作实践，使我积累了丰富的教学理论知识，对教育学、心理学、教育教学管理理论都有了较为深入的认知。我还掌握了信息技术教育的基本知识和技能，这都为我做好以后的工作奠定了基础。

三是我具有较丰富的工作经验。我于xx年参加工作，虽然我今年才xx岁，但我有xx年的教龄，xx年的工作经历，使我积累了丰富的工作经验。有人说，经历是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。

当然，我也更清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。

如果领导们信任我，让我走上**中学校长的领导岗位，我将努力做到以下几点：

第一，在人格和工作上展示魅力。陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂”。这实际上是突出校长的魅力对管理好学校的重要作用。我认为，一个好校长必须是一个政治过硬、道德高尚的贤者;一个乐学好问、知识渊博的智者;一个多谋善断、讲究艺术的能者;一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。为此我将做到四点：首先要讲奉献。我将摒弃官位意识，增强干事业的责任感;淡化管束意识，增强服务师生的热情;抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风。谋事不谋人，廉洁奉公，率先垂范。其次要讲学习。要善于取人之长，补己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、听、访工作，勇于自我否定，使决策达到最优化。第三要讲创造。我将统一全体教师的思想，营造正确的舆论来引导教师奋发图强，根据校情，创造性地开展工作。第四要讲人和。对人有信任感、期望感、同情心、宽容心，要相信人、鼓励人、成就人。要理解和满足教师追求自我利益最大化的心理，创造条件为教职工谋福利。

第二，改变学习理念与教学行为。如今，我国教育改革的力度较大，特别是对农村中学来说，面对新课改要求，我们应该明确教与学的定位。课程改革对人的个性发展的关注，对创新精神和实践能力培养的要求，注重培养教师的创新能力和引导学生的学习理念，使教师的工作适应越来越充满多样化的创造需要，适应新课程改革发展的需要。

第三，促成师生合力，提高教学质量。“家和万事兴。”只有充分确立每位教职工的主人翁地位，心往一处想，汗往一处流，才能体现大家的智慧，发挥集体的力量，显示合力的作用。对教师，要在生活上关心，在工作上支持，在政治上培养。树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深入人心。对学生，积极为他们创设优良的学习环境和条件，激发他们认真学习的积极性和自信心，努力培养他们的创新精神和实践能力。同时，我将把开展教育科学研究作为打造学校品牌的重要手段，积极推广具有普遍意义的教育教学科研成果，提高教育教学科研成果的转化率，增强教育的创新能力。

第四，做好学校教科研工作，为我校快速发展保驾护航。针对农村学校教科研力量不足，水平相对落后的实际，我认为，摆脱农村教育危机的出路在教改。我上任后，将以教师为主体，有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外专家和家长协作各方对教育活动的理性认识进行活动，并且对学校教科研直接领导，积极组织开展校本研究。

岁月有情时光荏苒，山长水远时不我待。我年富力强，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。如果竞聘成功，我知道，那里凝结的不仅仅是我个人的汗水，更凝结了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期待，我将不负重托，不辱使命，会以百倍的信心和百倍的努力，为我国教育事业奋斗终身!

当老师助手 为同学服务

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！

我是一年级王东，我演讲的题目是“当老师的助手 为同学服务”。

我兴趣广泛，除了喜欢学习课本知识外，还喜欢唱歌、看书，喜欢爵士鼓、羽毛球，喜欢画画、下棋，我还特别喜欢电脑、航模。

我的优点很多，诚实、善良，从不说假话，好坏分明，一就是一，二就是二，知错就改，和同学相处融洽，善于团结同学，更愿意帮助同学。

我的特点是：正直，有自己的见解。

我有我的优势：办事认真、负责，我会把我的工作做得更好。

敬爱的老师、亲爱的同学们，我担任过电脑管理员，我有经验基础。我相信，我能够担任大队干部，也能够担任名誉班长，我会在各方面积极带头，当好老师的助手，团结同学，为同学们服务。请支持我，把你那宝贵的一票放心的投给我吧。

谢谢大家！

各位老师们好!

今天和大家谈论的是“小学语文综合性学习”，自x年年我校承担武汉市重点课题《综合性学习提高小学生语文素养的教学策略研究》以来，我们一直致力于对小学语文综合性学习的研究，在这两年的研究中我们有了一些思考和做法，借这样一个机会给大家交流。主要谈三点：

一、对语文综合性学习的认识

那么首先请老师们看一段话：

中国人讲名不正，言不顺。小学语文综合性学习在教材中处的位置，所占得分量，特别是考试不涉及无不体现出这困窘，虽学生喜闻乐见，实践亦证明受益无穷，然只要其不在考试这根指挥棒的范围内，家长不认可，管理部门不重视。学生也会在越来越重的学习负担下予以放弃，使之流于形式之中，最后不得不与过去一些好的尝试一样终成镜中月，水中花。

这段话是在课题研究活动的反馈表中吴文斌老师写下的。我想这不仅仅代表他个人的观点，从某种程度上讲，许多教师也有类似的想法。包括我自己也不得不承认小学语文综合性学习确实处于尴尬的境地。楚天金报的一名记者在采访我的时候问过我，为什么x年新课程改革颁布的内容到现在还实施起来这么困难?我当时的回答就是：不考!可能我们的认识有些片面，但另一个不争的事实是语文综合性学习说起来重要，做起来次要，考起来不要。

但在这段话中我们还看到一点，那就是语文综合性学习是学生喜爱的，是让学生受益无穷的。而这一点是我们学校每一位教师都切身感受到的，它远比课程标准中写到的关于开展语文综合性学习的意义更真实。当孩子们演完课本剧跑到我们跟前问下次什么时候能再演时，当辩论赛上孩子们雄辩滔滔时，当拿着自己稚嫩的研究报告得意的汇报时，当看到自己的手抄报被贴在橱窗兴奋不已时，我们感受到“喜爱”“受益无穷”这两个词语厚重了，两年课题研究活动让我们真正解读了课程标准，解读了语文综合性学习的意义。

华东师范大学巢宗祺教授说：“语文综合性学习已经迈出了有力的第一步，没有任何理由停步甚至倒退。语文综合性学习应该继续在积极探索的道路上，踩着稳健的步伐去收取最大的教育效益。”所以，虽然现在在开展语文综合性学习中有着许多困难，但我们只要坚信“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养”，我们就应该认真的去实施。当然从认识到实践还有一段更艰难的路程。

二、开展语文综合性学习的困惑与对策

教师们在组织语文综合性学习活动的过程中，发现非语文因素的过多介入，有的课根本不像语文课。那么，综合性学习究竟是语文学习还是综合科目的学习?

语文综合性学习是以语文为主体，各科相辅助的综合;首先是“语文味”，其次是“综合性”。“语文综合性学习”尽管注重综合，把自然、社会、人类历史等方方面面整合在一起，让学生学习，但它首先应该姓“语”，即不管我们的学习活动涉及到哪个领域，哪门学科，采取哪些方式，其落脚点都在“致力于学生语文素养的形成和发展”，而不是对其他学科知识的掌握。由此可见，“语文综合性学习”不是各门学科的整合学习，而是带有综合性质的语文学习，一切均以语文学科的目标、特点和性质为出发点来进行才是正道。因此，可以这样说，“综合性”带给了语文学习无限的空间，而“语文味”带给了综合性学习独特的意味。试图综合一切的学习，极易导致学习结果大而空，使语文教学走进“肥他人田”而“荒自己园”的歧路中。

我们认为不管是哪一种主题的综合性活动，它必然应是语文学习，其目标仍落实在“致力于学生语文素养的形成与发展”，其目的是为培养学生语文知识的综合运用能力和听说读写能力服务的，而这一点才是语文综合性学习之“本”;其次才是综合性学习。

例如我们设计了专题“语文与生活”后，不管我们以何种形式的活动，如采访、拍摄等，都应围绕语文进行一一采访，应先把编拟采访提纲作为重点;拍摄，应将拍摄后给画面配上简洁、生动的解说词当作重点。通过活动既让学生体会到语文的丰富，更要让他们在实践中学会合作，培养其探究能力。所以我们进行语文综合性教学时，既要从生活、社会中选取丰富多彩的专题，设计形式活泼的学习模式，也要注意一切的形式都必须为内容(最终目的)——语文服务，即必须对每一个学生的语文成长与发展负起责任，以免华而不实。

显而易见，这一单元的学习我们已经突破了以课文为主体的单元结构。将单元进行整合，改为围绕主题、任务驱动、活动贯穿始终的编排方式。单元中的三篇课文是提供学生在开展活动时阅读的，但开展活动的材料不限于此，学生还可以自己动手去搜集，教师也可以做补充。这样的整合，很大的拓展了教学单元的空间，又是一个充分体现综合性、实践性和学科性的语文活动。因为，它的内容是“语文”的，学生是围绕“课本剧”这个主题搜集资料，开展活动;它的形式是“语文”的，编写剧本，写简单的研究报告，剧本的表演，都是听说读写能力的培养和语言文的综合运用;同时它又是超越“语文”的，通过活动，学生的组织策划能力，合作精神，分析能力，交际能力等都可以得到锻炼。类似这样的主题单元还有三年级上册的《身边的文化》，四年级上册的《书中的动物》，五年级下册的《美妙的月亮》，六年级下册《走近鲁迅》。

此外，课题组的陈红霞老师的反思中一段话为我们提供另一种做法：

无论是什么内容的语文综合性学习，要想扎实的开展下去，说花费的时间和精力是相当多的。感觉平时似乎不太可能有那么多的时间。其实，结合语文课本，结合学校及社会资源，我们可开发的资源很多，有些内容甚至比课本上的更实用。老师们完全可以打开思路，开发出更适合年段学生特点的，与本年级各科学习内容有所联系的，又是孩子们说喜欢的内容，替代书本上的内容，也未尝不可。

新课程标准中强调：“教材要有开放性和弹性。在合理安排基本课程内容的基础上，给地方、学校和教师留有开发、选择的空间，也为学生留出选择和拓展的空间，以满足不同学生学习和发展的需要。”我们完全可以根据单元整合主题，自行开发综合性学习的内容;当然主题整合也不是唯一的方式，教师们尽可以结合文本，结合学校资源和社会资源开发综合性学习的主题内容。

综合性学习需要在课前作充分的准备，既有老师的准备，又有学生的准备。然而，现在遇到的困难就是学生作课前准备受到了家庭现有条件的限制，课外书少，没有电脑，家长没有时间和孩子交流等。使得课前的搜集资料成了少数孩子的事情，而且资料的重复率高，因为来自同样单一的课外书。

这个教师谈到因为家庭条件有限学生没有搜集资料，综合性学习进行很难。那是不是说综合性学习活动只是适合一部分学生完成的学习活动，在条件有限的农村或者贫困地区就无法开展综合性学习了呢?其实不然，课程标准中对语文课程资源是这样阐述的：语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如：教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊，电影、电视、广播、网络，报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演，图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆、布告栏、报廊、各种标牌广告，等等。自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外和地方的重要事件，以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。这说明语文课程资源无处不在，问题出在教师对课程资源的开发和利用上。以下有几个例子：

我校课题组陈红霞老师在开展二年级下册综合性学习活动《学校的树》时充分利用学校资源，带着学生参观校园的每一种树木，读一读树牌，摸一摸树叶，抱一抱树干。参观完后学生认识了不少树木。一个学生在使用工具书的时候，发现典中也有对树木的介绍，而且又简洁又清楚，十分适合二年级的学生阅读。于是教师通过工具书让学生对自己喜爱的树木进行进一步的了解。在随后的给树设计名片中，学生写的非常精彩。

三、综合性学习需要怎样的备课组

综合性学习的综合性不仅体现在内容的综合，能力的综合，还体现在人员的综合上。综合性学习活动中，每个人都是一个课程资源，怎样有效的整合这些课程资源，发挥最大的作用是我们备课组的主要任务。语文综合性学习最大的特点就是综合，它克服了长期以来语文教学中忽视语文与其它学科之间、与学生实际生活之间的联系，倡导综合化学习。

《语文标准》基本理念提出：“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生开阔视野，提高学习效率，初步获得语文实践能力。”因此，“语文综合性学习”的范围包括了学生学习和生活的方方面面，要使他们学会在各个领域用语文，在运用中进一步学好语文，通过在不同学科领域的综合，加强学科综合对语文能力的催生与发展作用。

整合就是将系统中的相关要素经过整理、组合、协调，在整体优化的基础上产生重组效应，从而发挥出系统更大的功能。它的核心内涵是打破原有各要素之间的封闭状态，促进各要素之间的优势互补，发挥整体大于部分之和的作用。课程整合就是打破原有各门课程之间的封闭状态，加强各门课程之间的沟通和互补。例如，在语文课程学习中，可以利用美术的直观形象功能、音乐的熏陶感染功能，也可以利用计算机网络搜集信息的功能来丰富学生的语文素养，提高语文学习的效率。

1、横向整合。所谓横向整合就是打破班级界限，在综合性学习中充分利用每个教师和学生的资源来开展活动。例如我校六年级备课组在开展“读三国”中，让擅长历史的吴文斌老师登上校园讲坛，为六年级的学生讲述三国人物。还比如五年级的表演课本剧，让每个剧组走出班级，在年级中一绝高下;研究性学习活动后的成果还可以走近其他班级进行汇报;年级的展览会等等。

2、 纵向整合。所谓纵向整合是打破年级界限，备课组之间的研究。

比如：二年级综合性学习《有趣的节日》

和同学们一起，分别扮演“眼睛”、“耳朵”等不同角色，演个小节目。先做好准备：1、分别做画有“眼睛”“耳朵”“嘴巴”“鼻子”的面具。2、按照下列提示，为角色编台词。扮演的角色在脸上什么位置?负责什么工作?最喜欢做什么事情?最不喜欢做什么事情?

三年级综合性学习《演成语故事》

我们读过《狐假虎威》《自相矛盾》等许多有趣的成语故事。请你选择自己喜欢的一个成语故事进行表演。你可以一个人表演，也可以和同学合作表演。

四年级综合性学习《演课本剧》

你也许想为《巨人的花园》中的巨人设计一顶好看的帽子;你也许想模仿巨人说话时的神态和语气;你也许想像花园中的花儿一样，朗朗大笑。没问题，赶快行动吧!大家一起演一演《巨人的花园》也可以演自己感兴趣的故事。

五年级综合性学习《表演课本剧》(同上)

六年级综合性学习《犟龟》课本剧编写

以上是鄂教版教材中分别在不同年级出现的综合性学习活动，很容易发现其相同性。都是开展课本剧的编写表演。此外还有三、四、五、六年级都有关于调查研究的活动，我们只有开展纵向的备课组研究才能确定每次活动的目标，教师指导的方式。

敬爱的老师，亲爱的同学：

你们好！

我是五年级一班的同学，我记得拿破仑曾说过不做将军的士兵不是好士兵，因此我今天竞选语文小组长。

我的成绩虽然并不是班级中最好的，如果我当上了语文小组长，我会严格要求自己，每天早点来到学校，不能比组员迟到，认真完成老师布置的作业，保证书面整洁，字迹清晰，上课认真听讲，积极举手发言，争取做到一个好学生的标准。

老师说过在我们班级里，可以没有老师，但是不能没有组长，因此我知道组长在班级里的重要性，如果我当上了语文小组长，我不仅要以身作则，更重要的是我还要管好自己的组员，如果他们到齐时，我会检查他们的作业，看看他们有没有完成老师布置的作业，如果没有，我会让他们补好作业再出去玩，如果当天是我们小组值日，我会带领我们小组认真打扫卫生，争取不让班级扣分。

是花就要盛开，是树就要成为栋梁，如果我当上了语文小组长，我一定会让我和小组更上一层楼，如果我没有当上语文小组长，我也不会放弃，而是从自己身上找错误的原因，争取下次当上语文小组长。

谢谢大家！

敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家下午好!我是来自双语五年一班的王潇静。此刻正是万物复苏生机盎然的季节，我，带着春天的气息，怀着激动的情绪与勇气，来到这个讲台上。

我是一个热情开朗、用心向上的女孩儿。现任少先队大队委。平时，我用“热心”为同学服务，用“真诚”做老师的助手，用“汗水”护卫校园的整洁有序。用心的工作态度，良好的工作效果赢得了老师、同学们的一致认可。

在班级中，我严于自律，大胆管理。作为老师的得力助手，我总会用心、出色地完成老师布置的各项任务。作为老师的好学生，在各种活动中，我总是用优异的成绩为班级赢得荣誉，得到同学们一致好评。

在日常学习中，我用乐学、好学的态度感染着身边的同学，我用名列前茅的学习成绩报答老师的辛勤培育。

我努力、勤奋的汗水化作了骄人的成绩：连续三年被评为三好学生。朗读比赛二等奖，小超人全国作文大赛一等奖，天津市小学生文艺比赛金奖，天津舞蹈比赛少年组一等奖，电子琴九级出色选手称号等等。

我深知，被选为三好学生是一种荣誉，更是一种鞭策。回顾自我的成长经历，我深深地感谢同学和老师给予我的帮忙和支持，因为你们，我能拥有竞选市级三好学生的资格。此次参加竞选，我期望获得成功，如果我成功了，我会在今后的学习中，付出更多的努力，争取更大的进步。

“胜不骄，败不馁”这是我的心态。成功了，依然要持续清醒，不能让短暂的胜利冲昏了头脑;失败了，重新振作精神，不会因一次的失败就此颓废不前;因为只有失败，才能使我自我看清自身的漏洞，再努力改正，这样，又是一个新的开始、新的进步。

在这青春懵懂的成长路上，我还许多不足和缺点，期望今后在老师的教导和同学们的监督下不断纠正。不管是否当能被评为市级三好学生，今后我也会更加努力学习，努力工作，不辜负学校老师和同学们对我的期望和信任，争取更大进步!为同学和老师更好的服务。也为自我的将来打下良好基础!

同学们，老师们，请为我投出你们手中宝贵的一票吧!

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！在这阳光明媚的下午，我带着愉快的心情竞选班长。希望大家投我一票，为我加油！

我叫熊铭瑶，今年11岁，我是一个阳光开朗的小女孩，擅长舞蹈。在来这个学校两年以来！我学会了怎样体谅、忍耐、帮助别人，也是在这个学校里从一个中等生变成了接近优等生的行列。我很荣幸和这几位同学竞争，我也很荣幸成为这次改选班长的候选人！我先申明一点！不管谁被选上，谁落选了，大家也都是好朋友，好同学！

我如果当上班长，我会带领大家积极向上，互相帮助，为五（1）班争光！我知道成绩不好的同学也会行动起来，你们要好好学习，也要快快提高，不用怕没人搭理你们，没有帮助你们，我会动员全班的同学来教你们，帮助你们。同时，我要举行一次联欢会，每位同学都要表演，小品、相声、唱歌、背诗、猜谜……要让大家都要学习中体会快乐！都爱上学习！

我也要让男生女生们变得友好！近期看来，不是男生和男生打架多，而是男生和女生打架的多。我如果当上了班长我要办一次活动：让心都纯洁，天真起来！让男生女生们也团结互助，友好相处，相互学习，这难道不是最好的学习环境吗？

但如果我没有被选上！我也不会气馁，我会好好改正缺点，更上一层楼！下次继续努力！

最后，我真心希望你们能投我一票！

谢谢大家！

我的演讲完毕！

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家下午好!我是来自双语五年一班的王潇静。此刻正是万物复苏生机盎然的季节，我，带着春天的气息，怀着激动的情绪与勇气，来到这个讲台上。

我是一个热情开朗、用心向上的女孩儿。现任少先队大队委。平时，我用“热心”为同学服务，用“真诚”做老师的助手，用“汗水”护卫校园的整洁有序。用心的工作态度，良好的工作效果赢得了老师、同学们的一致认可。

在班级中，我严于自律，大胆管理。作为老师的得力助手，我总会用心、出色地完成老师布置的各项任务。作为老师的好学生，在各种活动中，我总是用优异的成绩为班级赢得荣誉，得到同学们一致好评。

在日常学习中，我用乐学、好学的态度感染着身边的同学，我用名列前茅的学习成绩报答老师的辛勤培育。

我努力、勤奋的汗水化作了骄人的成绩：连续三年被评为三好学生。朗读比赛二等奖，小超人全国作文大赛一等奖，天津市小学生文艺比赛金奖，天津舞蹈比赛少年组一等奖，电子琴九级出色选手称号等等。

我深知，被选为三好学生是一种荣誉，更是一种鞭策。回顾自我的成长经历，我深深地感谢同学和老师给予我的帮忙和支持，因为你们，我能拥有竞选市级三好学生的资格。此次参加竞选，我期望获得成功，如果我成功了，我会在今后的学习中，付出更多的努力，争取更大的进步。

“胜不骄，败不馁”这是我的心态。成功了，依然要持续清醒，不能让短暂的胜利冲昏了头脑;失败了，重新振作精神，不会因一次的失败就此颓废不前;因为只有失败，才能使我自我看清自身的漏洞，再努力改正，这样，又是一个新的开始、新的进步。

在这青春懵懂的成长路上，我还许多不足和缺点，期望今后在老师的教导和同学们的监督下不断纠正。不管是否当能被评为市级三好学生，今后我也会更加努力学习，努力工作，不辜负学校老师和同学们对我的期望和信任，争取更大进步!为同学和老师更好的服务。也为自我的将来打下良好基础!

同学们，老师们，请为我投出你们手中宝贵的一票吧!

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！

我很荣幸可以站在这里参加竞选班干部的台上。我想竞选班长这个职位，我想肯定有一些人对我有些偏见，说我不能担当。可是不想当班长的学生不是好学生呀！我虽然只，是个成绩平平，不那么起眼的“草根”，可是“草根”也有梦想，“草根”也可以有当班长的想法！

我只要扛起班长这个担子，就一定会帮助大家。我竞选的理由很简单，那就是我在生活中会比较喜欢帮助人。虽然我的成绩并不是名列前茅，但是我比较热情，大家只要选我当班长，我就会再加把劲，努力地成为同学们心中的好班长，正所谓，多一份责任，多一份心嘛！

对待那些像郑晓荣，林世昌那样的差生，我会耐心地去教他们，一遍听不进去，再教第二遍，直到他们听进去为止。如果他们的考试成绩有进步的话，我会在本子上给他们一颗星，退步了，则减一颗。如果星星集到一定的数量时，我会把自己的新本子或新文具盒当作奖励送给他们，使他们对学习感兴趣。

如果我当上班长，会尽自己的能力去实现你们的要求，有难题可以找我，我们可以共同进步，学习天天向上。所以，请把你们手中神圣的一票投给我吧！

谢谢，你们能听我讲完，真心谢谢你们！

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好！

我叫邓丽莎，今天作为数学课代表的候选人站在这里。我感到十分感激，也感到十分感慨，感激是因为我荣幸的站在这里来竞选课代表，感慨是因为我不再是以前那个胆小的女孩，经过了五年的风风雨雨，我已经茁壮成长，成为了一个勇敢的女孩。

我参加这次竞选的原因是想更好地激发大家学习数学的兴趣，提高我们的成绩。我相信我有当好数学课代表的职责，因为我在我们班当过班干部、组长，也受到老师和同学们的夸奖。有一定的管理方法。

如果你们选我当数学课代表，我会全力的协助老师、帮助同学。我作为课代表，我不会包庇我的同学，我会做个“公平、公正、公开”的课代表。当同学们在数学上遇到过困难，我会去帮助他；当同学在数学上做的十分出色，我会把这种学习态度告诉同学们，让同学们学习学习。在数学课上，作为数学课代表，我应该首身自责，上课时不说话，也不开小差。在课余的时间里，我可以主持同学们玩一些智力的游戏，这样既让同学们玩了，又让我们学到了知识。

我建议数学老师在网站上建一个数学网，网站中全是关于数学的游戏和知识。数学老师每天补一些作业在数学网站上，让同学们完成，这样能提高我们的数学成绩。

同学们相信我吧！没错的！请把你们手中宝贵的一票献给我吧！

谢谢大家，我的演讲完毕！

竞选人：xxx

大家好！

我是马唯元，我很荣幸能够参加此次班干部竞选活动，我要竞选的是小组长。我非常热爱我们的班级，也很喜欢老师和同学们，我特别的想为我们的班级做些力所能及的事情。我愿意为大家收发作业，和大家一起快乐的学习、生活。也许我的性格有一点点外向有时还会搞点恶作剧但我会克服缺点，全力做好本职工作。这次竞选假如我落选了，我会继续努力，在各方面严格要求自己，不断提高自己的学习和服务意识。

假如，我当组长的话，我会做好以下承诺：

（1）自己首先要做到讲卫生、成实守信、有责任心。

（2）要主动去帮助同学，还要让他们去学会去粗取精。

（3）大组长是为同学服务的。并不是手上握有特权的人。

（4）在学习中遇到不会的，要虚心听取大家的意见。

（5）要全力制止同学之间发生打架的事情。

（6）要在各个方面启到模范带头的做用。

最后，我想说，今天我是成功的参与者，明天我就是参与的成功者。假如大家信任我，请投我一票，但假如我做得还有些地方需要改进的话我会虚心接受的！希望大家投我一票，我会还大家一百个精彩！