以下两首评价长城和大运河的诗句（精品20篇）

1、潇湘一夜雨，滴碎客中心。——憨山德清《咏竹五首》

2、雨停荷芰逗浓香，岸边蝉噪垂杨。——阎选《临江仙·雨停荷芰逗浓香》

3、断肠落日千山暮。——袁去华《剑器近·夜来雨》

4、应难奈，故人天际，望彻淮山，相思无雁足。——史达祖《八归·秋江带雨》

5、谁信碧云深处，夕阳仍在天涯？。——王夫之《清平乐·咏雨》

6、楚天云雨却相和，又入阳台梦。——李存勖《阳台梦·薄罗衫子金泥凤》

7、雨馀时候夕阳红。——侯蒙《临江仙·未遇行藏谁肯信》

8、命友邀宾玩赏，对芳樽，浅酌低歌。——元好问《骤雨打新荷》

9、道去程今夜，遥指前村烟树。——柳永《安公子·远岸收残雨》

10、半怯春寒，半便晴色，养得胭脂透。——张鎡《念奴娇·宜雨亭咏千叶海棠》

11、而今无复旧词坛。——薛时雨《临江仙·大风雨过马当山》

12、涕零雨面毁形颜，谁能怀忧独不叹。——曹丕《燕歌行》

13、泫丛珠缔叶，起溜镜图波。——李世民《咏雨》

14、深院锁黄昏，阵阵芭蕉雨。——欧阳修《生查子·含羞整翠鬟》

15、鲜肥属时禁，蔬果幸见尝。——韦应物《郡斋雨中与诸文士燕集》

16、风怒欲拔木，雨暴欲掀屋。——陆游《十月二十八日风雨大作》

17、西园何限相思树，辛苦梅花候海棠。——元好问《鹧鸪天·候馆灯昏雨送凉》

18、陶公战舰空滩雨，贾傅承尘破庙风。——李商隐《潭州》

19、杨柳舞风，轻惹春烟残雨。——顾敻《酒泉子·杨柳舞风》

20、燕子飞来窥画栋，玉钩垂下帘旌。——欧阳修《临江仙·柳外轻雷池上雨》

21、雨打风吹何处是，汉殿秦宫。——辛弃疾《浪淘沙·山寺夜半闻钟》

22、明朝事与孤烟冷，做满湖、风雨愁人。——文英《渡江云三犯·西湖清明》

23、海棠亭午沾疏雨。——吴潜《海棠春·已未清明对海棠有赋》

24、此情谁会，梧桐叶上疏雨。——黄升《酹江月·夜凉》

25、云山行处合，风雨兴中秋。——高適《送魏八》

26、唯有闲愁将不去，依旧住，伴人直到黄昏雨。——段克己《渔家傲·诗句一春浑漫与》

27、客槎曾犯，银河微浪，尚带天风海雨。——苏轼《鹊桥仙·七夕送陈令举》

28、上天不雨粟，何由活烝黎。——姚合《庄居野行》

29、那堪疏雨滴黄昏。——欧阳修《少年游·栏干十二独凭春》

30、一犁足春雨，一丝摇晴风。——叶茵《耕钓境》

31、雨残稍觉江天暮。——柳永《安公子·远岸收残雨》

32、才过斜阳，又是黄昏雨。——晏几道《蝶恋花·笑艳秋莲生绿浦》

33、但愁敲桂棹，悲吟梁父，泪流如雨。——朱敦儒《水龙吟·放船千里凌波去》

34、春雨细如尘，楼外柳丝黄湿。——朱敦儒《好事近·春雨细如尘》

35、不系雕鞍门前柳，玉容寂寞见花羞，冷风儿吹雨黄昏后。——乔吉《春闺怨·不系雕鞍门前柳》

36、晚霁龙门雨，春生汝穴风。——张继《清明日自西午桥至瓜岩村有怀》

37、教他珍重护风流。——纳兰性德《浪淘沙·夜雨做成秋》

38、甫能炙得灯儿了，雨打梨花深闭门。——秦观《鹧鸪天·枝上流莺和泪闻》

39、谁料苏卿老归国，茂陵松柏雨萧萧。——李商隐《茂陵》

40、谁念客身轻似叶，千里飘零？梦断古台城。——邓剡《浪淘沙·疏雨洗天清》

41、黄花细雨时候，催上渡头船。——吴激《诉衷情·夜寒茅店不成眠》

42、更无人处一凭阑。——朱彝尊《卖花声·雨花台》

43、鸣雨既过渐细微，映空摇飏如丝飞。——杜甫《雨不绝》

44、丝缫细雨沾衣润，刀剪良苗出水齐。——查慎行《自湘东驿遵陆至芦溪》

45、睡觉绿鬟风乱，画屏云雨散。——韦庄《归国遥·春欲晚》

46、蜀魄关关花雨深，送师冲雨到江浔。——贯休《春送僧》

47、岸柳垂金线，雨晴莺百啭。——顾敻《醉公子·岸柳垂金线》

48、昨夜雨霏霏，临明寒一阵。——毛文锡《醉花间·休相问》

49、末路惊风雨，穷边饱雪霜。——文天祥《除夜》

50、随风逐雨长来往。——欧阳修《渔家傲·近日门前溪水涨》

51、尽日空濛无所见，雁行斜去字联联。——韦庄《登咸阳县楼望雨》

52、墙头语鹊衣犹湿，楼外残雷气未平。——陈与义《雨晴·天缺西南江面清》

53、月笼云暗重门锁。——苏轼《蝶恋花·雨霰疏疏经泼火》

54、当年志气俱消尽，白发新添四五茎。——薛逢《长安夜雨》

55、偷弹清泪寄烟波，见江头故人，为言憔悴如许。——袁去华《剑器近·夜来雨》

56、一片闲愁，想丹青难貌。——柳永《尾犯·夜雨滴空阶》

57、不见当时王谢宅，烟草青青。——邓剡《浪淘沙·疏雨洗天清》

58、伤心莫语，记那日旗亭，水嬉散尽，中酒阻风去。——纳兰性德《摸鱼儿·午日雨眺》

59、风递残香出绣帘，团窠金凤舞襜襜，落花微雨恨相兼。——孙光宪《浣溪沙·风递残香出绣帘》

60、雨后轻寒犹未放。——欧阳修《蝶恋花·面旋落花风荡漾》

61、歌板酒旗零落尽，剩有渔竿。——朱彝尊《卖花声·雨花台》

62、桂影扶疏，谁便道，今夕清辉不足。——黄庭坚《念奴娇·断虹霁雨》

63、马当山下路，空见野云还。——薛时雨《临江仙·大风雨过马当山》

64、清明节，雨晴天，得意正当年。——薛昭蕴《喜迁莺·清明节》

65、三章既沛秦川雨，入关又纵阿房炬，汉王真龙项王虎。——王象春《书项王庙壁》

66、君看萧萧只数叶，满堂风雨不胜寒。——李东阳《柯敬仲墨竹》

67、一笛当楼，谢娘悬泪立风前。——史达祖《玉蝴蝶·晚雨未摧宫树》

68、堵莲红乱风翻雨。——张孝祥《菩萨蛮·堵莲红乱风翻雨》

69、一鞭南陌，几篙官渡，赖有歌眉舒绿。——史达祖《八归·秋江带雨》

70、寒光零乱，为谁偏照醽醁。——黄庭坚《念奴娇·断虹霁雨》

71、如此则何如为和煦，为膏雨，自然天下之荣枯，融融于万户。——齐己《苦寒行》

72、朱丝弦断知音少。——辛弃疾《蝶恋花·月下醉书雨岩石浪》

73、珠帘四卷月当楼。——纳兰性德《浪淘沙·夜雨做成秋》

74、乱云如兽出山前，细雨和风满渭川。——韦庄《登咸阳县楼望雨》

75、芳草句，碧云辞，低徊闲自思。——佟世南《阮郎归·杏花疏雨洒香堤》

76、篷窗风急雨丝丝，闷捻吟髭。——张可久《小梁州·篷窗风急雨丝丝》

77、秋草六朝寒，花雨空坛。——朱彝尊《卖花声·雨花台》

78、柳映玉楼春日晚，雨细风轻烟草软。——顾敻《玉楼春·柳映玉楼春日晚》

79、轻阴池馆水平桥，一番弄雨花梢。——陈子龙《画堂春·雨中杏花》

80、清润风光雨后天。——晁端礼《浣溪沙·清润风光雨后天》

81、风吹雨，草草离人语。——朱彝尊《一叶落·泪眼注》

82、云淡风高叶乱飞，小庭寒雨绿苔微，深闺人静掩屏帷。——顾敻《浣溪沙·云淡风高叶乱飞》

83、做冷欺花，将烟困柳，千里偷催春暮。——史达祖《绮罗香·咏春雨》

84、佳人应怪我，别后寡信轻诺。——柳永《尾犯·夜雨滴空阶》

85、睡浅梦初成，又被东风吹去。——王国维《如梦令·点滴空阶疏雨》

《燕子妈妈笑了》这篇课文讲的是燕子妈妈让自己的孩子三次去菜园观察茄子和冬瓜的区别。小燕子在妈妈的鼓励下，每次观察都有自己的新发现。这是一篇童话故事，故事性很强，起到了较好的学习效果。

我利用自己画的冬瓜和茄子样本来导入课文，抓住课题，向同学们发问：咱们看看小燕子观察到的冬瓜和茄子又是什么样的？在课堂教学中，我给学生尽可能多的时间潜心地读，投入地读，带着问题读。尽可能做到多读少讲，以读带讲，从而让学生读中感悟、读中思考。为了让学生们弄懂燕子妈妈为什么笑了，我把问题一步一步简单化：小燕子去观察了几次茄子和冬瓜的区别？每次观察到了什么？燕子妈妈又是怎么说的？为什么小燕子到第三次才发现“冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺”？引导孩子理解是因为小燕子认真观察的结果。

在这次教学中仍然发现一些不足的地方：

1.分角色朗读做的还不充分，朗读得不够透彻。

2.在识字认字教学中，学生热情高涨，跃跃欲试，课堂纪律有点失控，值得深思。

3.没能做到评价方法多样化，这也是很遗憾的地方。

人总是在不断的探索中前进，我相信只要不断努力，就能使我做得更好！

1、从学习的角度来讲，你无可挑剔，聪明、肯学、精益求精，然而对待同学能否多一份理解，你的微笑对于别人来说，便是温暖的阳光，老师希望你生活在春天里。

2、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子动脑的同时还要动手。周围的人都在关注着你，等待着你、期盼着你快点完成作业。改掉惰性，做只勤劳的小蜜蜂吧!相信你会有更大的进步。

3、经过你的努力，这学期的进步很大，但千万不能骄傲。送你一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。新学期里，老师希望你能以高标准来要求自己，努力提高各方面能力，使自己成为一个全面发展的小学生。

4、在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。

5、老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。

6、在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

7、老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

8、每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。

9、每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。

10、老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。

11、你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。

12、你是一个文静、内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真作业字迹端正、清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。

13、老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

14、你是那么文静内秀，既聪颖又能干，发言积极响亮，画画栩栩如生，楔子清秀见奇，希望你进一步严格要求自己，做到细心塌实，扬长避短，勇攀学习高峰!

15、你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。

16、你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。

17、你尊敬师长，头脑聪明，能写一手整洁优美的铅笔字，且持之以恒，真让人佩服!只是太闷了，总看不见你举起的小手。希望你上课多动口，专心听，在学习上再主动些，在各方面更上一层楼!

18、在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。

19、你是一个热爱劳动的孩子，平时，团结同学，但上课不够专心，老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢，记忆力特别差，各门功课成绩也差，希今后加倍努力提高各科成绩。

20、你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁，力争上游。

32.国庆节饿了咋办？来份火锅涮涮！渴了咋办？去海边转转！没钱咋办？找个傻子骗骗！没胆咋办？找拉登练练！要是想你咋办？到猪圈看看

33. 十一国庆，是举国欢庆的好日子，是亲友相聚的好日子；节日短信，是亲人温馨的问候，是朋友美好的祝福，祝你国庆节七天假天天都快乐！

34. 金秋的岁月，丰收的季节，愿我最真诚的笑容伴随你，深深的祝福你，国庆节快快乐乐，事业辉煌腾达！

35. 学习使人进步，工作让人充实，劳动倍觉光荣，值此国庆佳节来临之际，本人发扬风格，把进步、充实、光荣留给你，我先去休息会！国庆节快乐！

36. 上天安排我做了个多情的人，却又安排我遭遇了无数绝情的人，所以我最终把自己磨练成了一个滥情的人。别人是人见人爱，我是见人爱人！亲爱的，国庆快乐！

37. 庆祝国庆节，一起度过一个美好的节日！在这美好的日子里，让我用最真挚的祝福伴你走过。朱：一切都好，一切都好！

38. 十一国庆不做工，外出旅行放轻松，相约海边吹海风，沐浴阳光望长空，快乐长假乐无穷，朋友之情万年长，祝福之意别样浓，祝你国庆长假过得愉快！

39. 国庆长假就要到，让快乐和欢笑共同舞蹈，让温馨与祥和奏出美妙，让幸福和健康成为你最好的朋友！预祝你在国庆长假里每时每刻都开心，每分每秒都快乐！

40. 国庆节之际，温馨送祝福。幸福是必需的，好运是有求必应的。成就是必定的，胜利是必操胜券的。快乐是必然的，祝福是必不可少的。国庆节快乐。

41. 朋友，祝愿你国庆长假饭吃得香。觉睡得美；天天微笑，时时开心；活得比风潇洒，笑得比花灿烂；身心安康，国庆快乐！

42. 天是最高的，海是最深的，花是最香的，酒是最醇的，梦是最美的，你是最棒的，祝福是最真诚的：国庆快乐！

43. 追忆历史的巨变沧桑，赞美祖国的灿烂辉煌。祝愿你的生活蒸蒸日上，节日拥有美好时光，未来拥有新的希望。十一快乐，为祖国喝彩！

44. 国庆节过了，有四道菜上桌：第一，努力工作；第二，努力工作；第三，工作；第四道，加油！哈哈，让你笑，让你工作更快乐！

45. 庆国庆，大家齐欢乐，五十六个民族共欢腾，祝我们的祖国欣欣向荣！

长城在风雨中屹立了两千多年，成为中华民族漫长历史的见证。它是那么雄伟，又那么神奇。千百年来，激发了多少人赞美它、歌咏它、探索它。本文以游踪为线索，考察了一段最古的长城，并且以唯物史观评价了赵武灵王的英雄业绩，赞扬了他敢于冲破传统习惯和保守思想的革命精神。文章既描绘了旅游风光，又抒发见解，夹叙夹议，把游记与史论有机地结合在一起，是一篇别具一格的游记散文。

1、课文的段落划分和大意：

第一部分（1——2）略写从居庸关到呼和浩特的千里塞外风光。

途中，用了一个“敞”字，形象地写出了原野的广阔，并与河北平原相提并论，反衬已经是沃野千里的塞外风光。

第二部分（3——8）写大青山的自然条件和在古代的战略地位及赵长城遗址。

a、（3——5）写大青山南北的“迥乎不同”的自然条件和南麓今古自然条件的变化，指出这里古代曾经是“有森林、有草原、有鹿群出没的地方”；

b、（6——8）写大青山南麓在古代汉族与游牧民族抗争中的战略地位，阐明了赵长城产生的历史原因。

第三部分（8——12）写游览赵长城，睹物思人，盛赞赵武灵王是英雄。

从遗址和史料两个方面考证了赵长城，证明这是一段最古的长城，并与秦始皇作比，赞美赵武灵王是一个“大大的英雄”，颂扬了他的开创精神，增强了文章的思想性和现实性。

2、阅读课文，说说本文的文体特色。

这是一篇游记与史实有机地结合在一起的游记散文。

游记是散文的一种。它以生动、轻快的笔调描写游览中的所见所闻。表达作者的思想感情。社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹、神话传说等等，都可作为游记的题材。游记的写作方法十分灵活，可以叙事记人，也可以状物写景，描述中往往带有抒情的成分或议论的成分。能给人以思想教育和美的享受。有的游记还介绍有关的自然或历史的知识。具有科学意义。游记可以分为一般游记和科学游记等等类型。本文与其它游记散文不同的是在记游的同时，加入了史料的考证。

3、找出贯穿全文的线索。

线索是作者访古的游踪。

从北京出发，过居庸关，到呼和浩特，再由呼和浩特经集宁，到大青山（古阴山），考察大青山上的一段最古的长城。

4、从居良关到呼和浩特，沿途风光有什么特点？文章用了什么写作手法？

沿途风光的特点是：肥沃的田野，各种各样的庄稼。

作用是反衬出蒙古的变化。（作者想像中的塞外是；黄沙白草，一片荒凉。实际上这里是：

无垠良田，茂盛的庄稼。通过这样的反衬，显示出蒙古的巨大变化。）

5、研读课文，比较大青山的基本变化。

（1）比较大青山南北的自然条件的不同。

自然条件地理位置自然特色

波状平原大青山北面少草木，多大沙《汉书匈奴传》

狭长平原大青山南面阴山屏障下狭长平原

（2）比较大青山今昔的不同。

大青山自然条件自然特点

汉代森林、草原、鹿群、花囿。草木茂盛，多禽兽《汉书匈奴传》

现代树木不多一个平静的原野安闲地躺在黄河岸上

6、作者是怎么样描写大青山南麓的原野的？写这片原野有什么用意？

作者用比喻、拟人的手法写原野。显示出它重要的战略地位，为下文引出长城奠定基础。

“秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们的北边。”是比喻。

“从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河的岸上，沐着阳光。”是拟人。

它们共同构成了阴山美丽详和的景色。在古代，人类对大自然的依赖程度较高，只有拥有肥沃的土地，人类才能更好地生存的发展。所以这块与众不同的土地，就成了各民族矛盾冲突激烈的地方，从而引出了修长城的历史背景。

7、王昌龄曾经写有一首《出塞》的名诗：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”还有一首《敕勒歌》：“阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”请联系这两首诗歌，阅读第二部分课文。从纵比的角度，谈阴山在历史上的重要作用是什么。

阴山在历史上不仅仅有重要的经济地位，而且有重要的战略地位，是每个朝代兵家的必争之地。（在古代，阴山一直是民族关系最紧张，矛盾最尖锐的地区。王昌龄的《出塞》反映了唐代边疆战事频繁的情况。正因为阴山在历史上的特殊地位，所以历代王朝想要国泰民安，就要固守阴山。这也正是长城修筑于此的原因。暗示长城是民族矛盾的产物。）

8、课文的标题所写的是“一段最古的长城”，在哪里？作者是如何断定的？

这段最古的长城在包头市西北的大青山上。是依据长城遗址和《史记》中的记载来断定的。（作者登临包头西北的大青山，看到了这段古长城高处达五米左右，土筑，夯筑的层次很清楚，还有一个古代的废垒。又据《史记匈奴传》记载长城的起止情况判定这一部分长城是最古的长城。）

9、作者为什么称赞赵武灵王是一个大大的英雄？他的行为有什么现实意义？

因为他筑长城，发布“胡服骑射”的命令。他锐意进取，勇于改革的精神，现代社会仍然需要。

“当然，我说赵武灵王是一个英雄，/（因果）不仅是因为他筑了一条长城，//（递进）更重要的是他敢于发布‘胡服骑射’的命令。”这是一个多重复句。展示了赵武灵王被称为英雄的两个侧面。这位赵武灵王不墨守成规，锐意进取，勇于改革，敢于取他人之长，补自己之短，在受到阻力时，他仍然迎难而上，取得成功，在现代社会里，我们仍然需要这种精神。因为有了这种精神，社会才能进步。

10、文章的题目为“一段最古的长城”，而在实际上，涉及长城的文字并不多。是不是跑题了？

为什么？

作者是围绕长城讲述相关的内容，没有跑题。长城是民族矛盾的产物。作者以长城为题，追述历史上游牧民族与汉族之间的矛盾斗争和文化交往，赞扬赵武灵王的革新壮举，这些材料都与长城有关。如赞扬“胡服骑射”，是赵武灵王学习少数民族的长处，目的是为了抵衔胡人的入侵，与修长城是同一目的。

1、“火车走出居庸关，经过了一段崎岖的山路之后，自然在我们面前敞（打）开了一片广阔的原野，一片用望远镜都看不到边的原野，这就是古之所谓塞外。”能把“敞”改为“打”吗？为什么？

不能。“打”不能表达出塞外高原的无垠（际）的特点。“敞”字形象地刻划出视野从窄小的山路走到广阔无垠的原野上，眼前豁然开朗的感觉，突出塞外高原的空旷的特点。

2、“我们都想从铁道两旁看到一些塞外风光，黄沙白草之类，然而这一带既无黄沙，亦无白草，只有肥沃的田野，栽种着各种各样的庄稼：小麦、荞麦、谷子、高粱、山药、甜菜等等。”这一句用了什么修辞格？有什么好处？

用了反衬的写作手法。写出了蒙古崭新的景象。作者用想像之中塞外高原的景象反衬眼前的肥田沃土的塞外风光。展示了人类对大自然的改造的力量，展示了新时代的内蒙古欣欣向荣的景象。

3、“秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们的北边，从阴山高处拖（拉）下来，深绿色的山坡，安闲地躺（放）在黄河岸上，沐（晒）着阳光。”

①能用括号中的字替代吗？为什么？——不能。形象地写出景色的优美。原文的三个字，用了拟人的手法，突出了阴山下详和宁静的特点。与“安闲”这个词语能合理地搭配。

②用了什么样的修辞手法？有什么好处？——用了拟人和比喻，形象地写出了阴山下原野的详和安闲的特点。为下文修筑长城作了铺垫。

4、“大家都知道秦始皇以全国的人国的人力物力，仅仅（只不过）连接原有的秦燕赵的长城并加以增补，就引起了民怨沸腾（民怨）。”

能替换括号中的词语吗？——不能。原有的词语本身形成了鲜明的对比，以秦始皇的不足反衬赵武灵王的英雄业绩。“仅仅”比“只不过”的程度要深，强调了秦始皇的所作并没有什么了不起。“民怨沸腾”比“民怨”能更加形象地突出人民的不满和愤怒。

5、“这一带古代就是‘少草木，多大沙’《汉书匈奴传》的地方。”用了什么修辞格？有什么作用？

用了引用的修辞格。使文章在说明问题时更具有说服力。更令人信服。作用是：使作者的观点更加有说服力。

6、“但是这个平静的原野在民族关系紧张的历史时期，却是一个风浪最大的地方。”这句话在文中有什么作用？“风浪”的含义是什么？起到了承上启下的作用。“风浪”在这里是暗喻。比喻民族的矛盾冲突。正因为这一带是民族矛盾冲突最激烈的地方所以要修长城。自然地引了下文阐述要修长城的话题。

7、“阴山以南的沃野不仅是游牧民族的苑囿，也是他们进入中原地区的跳板。”这句话说明了什么？在文中有什么作用？

这是一个递进复句，用比喻说明了阴山不仅仅是一快富饶的宝地，还是重要的攻守要地，在历史上的战略地位。哪一个民族要想生存得好，就必须占领它。为后文作者游览赵长城，发表感慨，对赵长城的评述奠定了基础，作了铺垫

8、“这段长城高处达五米左右，土筑，夯筑的层次还很清楚。”这句话从哪些角度说明赵长城的？有什么作用？

从高度、用料、建筑三个方面来说明的。

作用是表明了作者的访古意图。作者通过实地的考察，用准确的依据说明了这是一段最古的长城。

9、“敢于这样做的人，难道不是一个大的英雄吗？可以肯定这是一个英雄，一个大大的英雄。”

①用了设问的修辞格。

②作用是：表明作者对赵武灵王的赞美。

③用否定反问提出问题后，又作出明确的回答，这是设问句的修辞格的特点。这里用这样的句式，热烈地赞扬了赵武灵王敢于冲破顽固的传统习惯和保守思想，具有开创精神。同时溶化了文章的内涵，体现了作品的现实意义。

10、回答下列问题：

①第10段文章引述了秦始皇修筑长城的史料，有何用意？

一方面反衬赵武灵王的伟大，另一方面含蓄地否定了一些人对秦始皇不正确的评价。

（“甚至在解放后，还有人把万里长城作为‘炮弹’攻击秦始皇。”句中的引号是强调的用法，表明了作者对此说法的不同意。在古代，人类较多地依赖自然才生存下来。物产富饶的地区，哪个民族都想拥有。这样，那些富饶的地区，就成为民族矛盾激化的地方。为确保一方平安，修长城，是一个不借办法。修长城显示了赵武灵王的伟大，但是也不能作为秦始皇是暴君的罪证。）

②同样是修长城，为什么会有不同的结果？

同样是修长城，赵武灵王没有挨骂，而秦始皇却引起民怨沸腾。这暗示赵武灵王在修长城时在统一思想、组织动员、政治措施等等方面做了大量的工作，才使全国君臣吏民上下齐心，共同完成了修长城的壮举。

③赵武灵王敢于向传统习惯和保守思想宣战，发布“胡服骑射”命令的目的是什么？

目的是：取他人之长，补自己的短处。提高战斗力，增强国势。（原来作战时战车笨重，穿宽袖大袍，作战自然不方便。为了作战方便，灵活，赵武灵王下令战士改穿胡人的短衣长裤，腰束皮带，脚穿长靴。在赵武灵王在位期间，越国终于成为七雄之强。）

④作者是从哪些方面将赵武灵王与秦始皇作对比的？

a、秦集七国的人力与物力——赵仅仅以一赵国之人力和物力

b、秦连秦燕赵三国长城——赵以一国之力修长城

c、秦修长城引起民怨沸腾——赵武灵王没有挨骂

⑤说说下列引用的作用是什么？

a、引用古文献——说明阴山的自然条件。

b、引用蒙古语的意思——说明大青山在古代的自然环境。

c、引用古迹（赵长城）——说明赵长城是一段最古的长城。

⑥本文在写作方法上夹叙夹议，真实地记录了游记中的见闻和所感。指出下列的文字是属于“感”属于还是“见闻”。

a、1、2段辽阔而肥沃的塞外高原（见闻）

b、3至5段大青山南北的自然环境（见闻）

c、6、7段历史上民族纷争的焦点（感）

d、8、9段考察判断赵长城（见闻）

e、10至12段赵武灵王无瑰于英雄的称号（感）

⑦“胡服骑射”出自《战国策赵策》。

⑧下面对课文理解不正确的项是（d）

a、本文虽用文学语言描绘了阴山以南的沃野美景，但不是文章的目的，而是以考察历史为主要目的的。

b、文章以游踪为顺序，体现了史论的逻辑性，融游游记与史论于一体。

c、文章多处引用古代资料，印证作者的见解，增强了文章的说服力，同时也丰富了读者的知识。

d、本文以一段最古的长城为题，内容重在赞扬赵武灵王的业绩。故此题目与内容相去甚远。

1.你是一个不爱言语，学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，老师关注着你的进步。

2.从认识你到现在，你给老师留下了美好的印象：活泼，可爱，写字工整，喜爱读书，成绩优异。你在课堂上的表现让老师非常满意，你的知识面也让老师非常震惊，老师相信只要你努力，一定会更加优秀。继续努力吧!

3.你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!

4.在老师心目中，你是个既聪明又机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病(爱说话，太慌张)，一定会成为出色的学生。

5.你是个聪明勇敢的男孩子，做事总是很认真，为同学们收发作业又快又好，是同学、老师都喜欢的班干部。上课能认真听讲，积极举手回答问题，声音响亮，是同学们学习的好榜样，还有你的乒乓球打得特别好真的很令人羡慕哦。与人相处时要学会控制自己的情绪，把快乐带给更多的人，相信你也会快乐的。

6.你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!

7.沙剑：你关心集体，乐于助人，乐于参加学校组织的各项活动：在书香满校园活动中你带了质量非常好的书，供大家阅读。上课有时能认真听讲，积极举手发言。回家有时能按时完成作业，书写清楚。如果你能把有时变成每天，学习成绩一定会有很大的提高。

8.在老师心目中，你总是默默无闻，从不与人斤斤计较，其实你是个认真的人，老师布置的作业你总能认真对待，认真对待自己，认真对待你周围的人和事。但你的学习成绩总不能提高。老师希望你多吸收好同学的经验，努力把成绩搞上去。

9.你是个勇敢地孩子。看，在六一节的庆祝活动中你能主动承担组长的工作任务，带领同学一起参加活动，说明你是很有能力的孩子。可是学习上还是有许多的惰性思想，作业马虎，听讲不够专心，那张小嘴巴永远有说不完的话。

10.你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

11.你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!

12.聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗?我相信，你不会使我失望。

13.你给老师的第一个惊喜是你那优美的日记，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你做错很多的事，你说呢?

14.你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。

15.你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，懂得谦让，爱劳动。如果你以后在学习上再细心些，和“小马虎”绝交，让自己的成绩再上一层楼，那你一定会更出色。

如果说兴趣是语文教学的敲门砖，情趣则是语文教学的精神催化剂。教学中，尤其是讲读课文中，我认为课件适时地引入，对于培养学生阅读理解能力，养成读书时的情感投入，确实起到积极作用。

我在教学翠鸟的外形和活动时，及时补充课件，先让学生直观地感受到翠鸟外形的美丽和行动的敏捷。然后再充分调动起学生读书的积极性，让学生在自己读的过程中体会翠鸟的“美丽和机灵”，在朗读中想象、体会作者对翠鸟的喜爱之情，增强爱护野生动物的意识。

如第二自然段：“尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出了水面来吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。有时，小鱼刚刚隐约可见，翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。刹那间，叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”让学生体会情景朗读，师给予提示：“悄悄地”读轻声，“吹了个小泡泡“也读轻声,表现出小鱼的“机灵”。“尽管”是个转折词，读得重一些。动词：蹬、叼、贴、飞需读得重，整个捉鱼的一句都要快读。最后一句：只有芦苇秆还在摇晃，水波还在荡漾，就应该读得舒缓了,以表示余波未尽……可以请学生示范读,或比较读。从而体会小鱼的机灵，翠鸟捉鱼速度的快。

再如第三自然段：老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里吗？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面又很深，不容易逮啊！”应该读出语重心长的语气，让学生比一比，谁的语气最像老爷爷的说的话？

在学生初读课文，知道课文是从外形、活动以及生活习性三方面来介绍翠鸟之后，再让学生说说自己最喜欢翠鸟的什么，以此激发学生深入研究的热情。然后让学生用自己最擅长的学习方法，选择自己最喜欢的内容，独自或自选合作伙伴，进一步探究有关翠鸟的知识。如：第一自然段，写到翠鸟的颜色非常鲜艳：头上的羽毛像……背上的羽毛像……腹部的羽毛像……那为什么不直接写翠鸟头上，背上和腹部羽毛的颜色呢？学生们合作学习，进一步体会到比喻句的形象生动，进一步感受到生动灵活的语言才能抓住读者的心。

在第二自然段里，描写的是翠鸟活动的特点。可引导学生用“对比”的方法来合作探讨、理解：动起来的翠鸟和停在芦苇秆上安静的翠鸟。“动”起来的速度快是为了什么，“一动不动”又是为了什么？因此让学生理解翠鸟“动”和“不动”的目的都是为了捕捉小鱼。也可让学生联系生活实际：在学习中学生应该什么时候动起来，什么时候该安静？

1、愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐，祝同事们新年新年快乐，万事如意!

2、虎年到来好运绕，幸福生活乐淘淘。阳关大道眼前耀，事业成功开怀笑。祝虎年快乐拥抱!

3、新年佳节到，我把福来祝，好运天天交，生活步步高，彩票期期中，打牌次次赢，口味顿顿好，若敢把我忘，小心挨棍棒!新年快乐!

4、虎年到，喜迎门，送祝福，送财神，愿您新年五谷丰登，万事皆顺，爱人情深，幸福美满，快乐一生!

5、新年来到，短信报道;新年问好，愿你微笑;生活幸福，好运笼罩;工资翻番，机遇围绕;福禄双全，健康必要;短信一条，一切安好。

6、新年来临，新年在即，我祝福你：天赐平安!悄悄带给你幸福的甜美、幸运的快乐!想念你，每一天!惦记着往日的笑声，忆取那温馨的爱抚，愿我们所有的日子洋溢着欢欣的喜悦。新年快乐、年年如意!

7、新年到了，感谢您在过去的一年中的大力支持，祝您在新的一年中吉祥如意，生意兴隆!

8、新年将来到，期待把家回，收拾好行装，踏上旅途归，真心来问候，愿你快乐随，平安如意伴，吉祥顺风追，顺利到家时，亲切温馨吹，全家团圆聚，幸福甜蜜醉!

9、除夕一度又一春，寄情短信盼鸿运。事业璀璨若烟火，生活甜蜜如甘蔗。除夕气象万事顺，满堂大吉喜临门。祝君除夕快乐，出门交大运!

10、我们有强大的勇气，崭新的意志，面对公司的现壮与困难;我更相信，只要不垂头丧气，万众一心，众意诚成，公司的明天一定会有更加辉煌的未来。

11、我的祝福是个宝，幸运人儿能收到，虎年事业直登高，金银财宝装满包，爱情甜蜜到白头，家人平安开心笑，身体健康金钟罩，新年好!

12、春天的钟声响，春节的脚步迈，祝春节的钟声，敲响你心中快乐的音符，幸运与平安，如春天的脚步紧紧相随!春华秋实，我永远与你同在!

13、新年到，送祝福，祝你是只快乐鼠，住在快乐殿，游在快乐山，常饮快乐泉，常吃快乐莲，常伴快乐仙，常听快乐言，快乐在身边，快乐无极限，快乐在虎年。

14、回想过去的经历，展望未来的前景，你从未消失在我的人生轨迹中，你从前或以后，始终如一地在我的人生旅途之中。此刻，愿我的领导：虎年开开心心，圆圆满满，幸幸福福!

15、新年到来，祝福送来，愿你身体健健康康，生意红红火火，心情快快乐乐，日子幸幸福福，全家平平安安，事业顺顺利利，新年欢欢喜喜，来年风风火火。虎年快乐!

16、愉快的笑声，这是精神健康的可靠标记。愿您在新的一年中，天天都愉快，日日有笑声。

17、祝你合家团圆，新年快乐新年夜，听说幸福被你“征服”了，吉祥向你“妥协”了，平安对你“曲膝”了，顺心向你“投降”了，快乐成为了永属你的招牌动作!祝你合家团圆，新年快乐!

18、愿你告别过去的懒散，拥抱明日的辉煌，努力进取，开创幸福新生活。

19、大年夜，趁着新年钟声未敲响，发条短信来拜年：愿你走上发财高速路，进入升迁快车道，跨跃好运路，穿过平安巷，到达!

20、新年将至，为了地球环境与资源，请自觉减少购买传统纸制贺卡，你可在大面值人民币上用铅笔填上贺词，寄给我!感谢你对环保事业的`支持!祝你幸福快乐。

21、新年许下新的愿望，还原空白写下新的篇章。挥去曾经的岁月让哀伤与泪水化为尘埃，让快乐与幸福在心中浸透心海寄予希望。祝你新年快乐!

22、喜鹊登梅喳喳叫，送来喜庆新年到。福星手捧金元宝，吉祥平安随之绕。禄星携鹿降人间，事业成功少不了。寿星送来寿仙桃，老人延年又益寿。三星同时到君家，快乐幸福时时笑。祝你新年快乐!

23、今儿正是年三十儿，送君一句真心话儿。家好业好一切好，福到财到好运到。山笑水笑合家笑，寿高德高福气高。新年夜快乐。

24、2022新年即将来到，信息不能迟到;员工前来报到，祝福提前送到：爱情浪漫美好，友情温暖笼罩，亲情时刻围绕，工作业绩攀高，生活幸福欢笑，来年更美好。

25、新年快到了!我精心制作了一只七彩灯笼送给你!新年之夜只要你把这只充满祝福的吉祥灯笼挂在门前。好运就会一直追随着你伴你一生!

26、新的一年，新的一天，无须过于纠结眼前的小烦恼，毕竟能让我们快乐的事情很多，可能下一秒就出现了。只要还活着，就每天认真洗脸，多读书少熬夜，内外兼修，继续善良，保持爱心。

27、新年，愿你爆竹声中除旧恨，困扰少少;烟花夜里吸好运，福气多多。

28、又是新年来到，幸福锐不可当;欢声笑语不断，欢聚一堂热闹;烦恼忧伤全抛，甜蜜好运常抱;福运安康顺畅，健康快乐到老。祝新年幸福享团圆。

29、新年，紫气东来财运亨通，四季发财。祝领导新年快乐!健康长寿，安逸生活，与日同辉。

30、2021年太难了，内心世界的秩序全部被打破，需要重生，那就以一场高难度的旅行，向2021年的艰难告别，在冰天雪地里迎接2022。

31、新年到了，送你三座大山：健康、快乐和幸福。你就在这三座大山底下呆着吧，想翻身那是不可能了，如果一定要有个期限的话，起码得五百年!新年快乐!

讲《渔夫和金鱼的故事》时候，课堂上发生的一场争论。

《渔夫和金鱼的故事》是一首我国家喻户晓的童话诗，在教材中是一篇阅读课。在阅读提示中，有这样一个问题：“你喜欢故事中的谁？不喜欢谁？为什么？”在课堂上，同学们围绕这个问题展开了激烈的争论。

让人感到意外的是，大部分同学喜欢忠实善良的渔夫，不喜欢贪心不足的老太婆。而有几个同学却一反常态的提出喜欢“我喜欢老太婆，不喜欢渔夫”的言论。

他们认为：文章的中心是在赞扬渔夫的忠厚善良，但是他这种忠厚善良近乎于懦弱和无能，一味地听老太婆的指使，机械地完成老太婆教给的所有任务，明知是老太婆贪得无厌，还把她的话当作圣旨去执行，在办事的过程中不假思索，不动脑筋，对于老太婆的错误行径非但没有及时的制止，而且还象执行公务一样敢怒而不敢言，他的听话成了对老太婆的纵容，最终连一个金鱼要报答他的木盆也没有得到，这样的忠厚善良难道还值得我们去喜欢他，欣赏他，效仿他吗？

再说老太婆，她的凶狠、贪心不足，当然是可恶的，可是她“抢抓机遇上台阶”也挺值得欣赏。她抓住了渔夫的忠厚善良、听话的特点和金鱼报答救命之恩心切机会，使生活一次又一次得到改善，“知己知彼，百战百胜”。只不过她没有很好的认识自我，若不是她太不知足了，要当海上的女霸王，激怒金鱼，她就是永远富贵的女皇。如果老太婆能改变一下自己生活的态度，与渔夫和睦相处，一道在生活稍微得到改善的基础上共同创造美好未来，就会有一个好的结果了。用现在的眼光去审视老太婆的言行，也有一定的可取之处。

听了个别同学的争论与分析，我首先肯定了他们的观点，觉得孩子与众不同的观点映射出了他们高度的分辨力和与时俱进的思维力，能用现在的眼光去看事物了。看似意料之外，却在情理之中。也确实，随着时代的发展，社会的进步，我们不能用不变的眼光看发展中的事物！虽然学生的回答与教材的本意有所出入，但是这种同中有异应该

1、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

2、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。——《劝报亲恩篇》

3、母爱最高尚。

4、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

5、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子

6、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。

7、家贫知孝子，国乱识忠臣。——《名贤集》

8、慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中。

9、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷

10、做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

11、娘痛儿，路样长；儿痛娘，线样长。

12、母亲是孩子未来命运的创造者。——欧洲

13、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀

14、母亲在家事事顺。——阿尔科特

15、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子

16、呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。——《劝报亲恩篇》

17、母亲的低语总是甜蜜的。

18、世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子

19、走遍天下娘好，吃遍天下盐好。

20、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

21、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。

22、母亲是孩子未来命运的创造者。

23、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——拉法格

24、母爱只有做母亲的才知道。——沃·蒙塔古

25、长幼有序。——孟子

26、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子

27、摇动摇篮之手，就是支配世界之手。——美国

28、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——司汤达

29、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清

30、时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。——《劝报亲恩篇》

31、孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。

32、娘想儿，长江水；儿想娘，哭一场。

33、儿行千里母担忧。

34、要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。——《四言》

35、母爱之爱，春天常在。

36、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清

37、父母的爱，为诸德之基。

38、孩子是母亲的生命之锚。——萦福克勒斯

39、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子

40、孟武伯问孝，子曰：父母惟其疾之忧。

41、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

42、没有母亲，何谓家庭？——艾·霍桑

43、母亲的击打决不会使孩子残废。

44、事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。

45、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子

46、只生不养的母亲不是真正的母亲。——约·谢得

47、曾子曰：幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

48、河里孩子岸上娘。

49、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。——威·布朗

50、摇动摇篮之手，就是支配世界之手。

51、有难事，弟子服其劳；有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？——子夏

52、母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金

53、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋

54、千万经典，孝义为先。——《增广贤文》

55、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

56、人最终总要离开母亲。——贺拉斯

57、要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿；孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。——《动报亲恩篇》

58、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——歌德

59、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

60、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。——伊拉克

61、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》

62、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——亚米契斯

63、孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。——袁采

64、慢人亲者，不敬其亲者也。——《三国志·魏书》

65、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾参中夫四德者也。——《家语·弟子行》

66、妻贤夫祸少，子孝父心宽。——《增广贤文》

67、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

68、慈孝之心，人皆有之。——苏辙

69、无父无君，是禽兽也。——孟子

70、宁死做官的爹，不死讨饭的娘。

71、打在儿身，疼在娘心。

72、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

73、娘想儿，长如江；儿想娘，扁担长。

74、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。——《劝报亲恩篇》

75、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

76、你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底

77、孝子亲则子孝，钦于人则众钦。——林逋《省心录》

78、母亲的心是儿女的天堂。

79、内睦者，家道昌。——林逋

1.交心不交面，从此重相忆。——白居易《伤唐衢二首》

2.一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。——司马迁《史记》

3.四海皆兄弟，谁为行路人。——汉无名氏《别诗·其一骨肉缘枝叶》

4.湖水无端浸白云，故人书断孤鸿没。——黄庭坚《秋怀之茅堂索索秋风发》

5.明月好同三径夜，绿杨宜作两家春。——白居易《欲与元八卜邻先有是赠》

6.知音如不赏，归卧故山秋。——贾岛《题诗后》

7.虽无刎颈交，却有忘机友，点秋江白鹭沙鸥。——白朴《沉醉东风·渔夫》

8.贵贱结交心不移，唯有严陵及光武。——李白《箜篌谣》

9.君子忌苟合，择交如求师。——贾岛《送沈秀才下第东归》

10.海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》

11.忽忆故人天际去，计程今日到梁州。——白居易《同李十一醉忆元九》

12.轻言托朋友，对面九疑峰。——李白《箜篌谣》

13.世人结交须黄金，黄金不多交不深。——张谓《题长安壁主人》

14.半世交亲随逝水，几人图画入凌烟？——黄庭坚《次元明韵寄子由》

26、xxx同学在联想实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。xx同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习任务。

27、xxx同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，刘巍同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

28、xxx同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。

29、xxx同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。

30、xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中

31、xx同志，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。

32、经过近两个月的实习，使我更加明白了理论和实践的关系，学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力提高自己的专业知识之外，一定多多学习社会知识，早日为将来的就业作准备。

33、xxx同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在领域不断地探索，有自己的思路和设想。

34、xxx同志自去年毕业开始在xxx信息系统（中国）有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

35、xxx同学，实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的`前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

36、实习鉴定实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!

37、勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念、工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

38、实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

39、xxx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

40、xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

41、xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

42、xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

43、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

44、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。

45、该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采,圆满完成了本次实习。

46、该生在我公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评！

47、xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

48、该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决.生活积极向上，举止文明.与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，希望该生在今后的工作中继续发扬。

49、实习期间勤奋认真，有很强的适应潜力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评！

50、本学员在本单位工作，基本能遵守国家法规和单位规章制度，按时上下班待人有礼业务成绩还能够，对器材有必须钻研潜力，服从主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一个对社会有贡献的人。

亲爱的各位旅客们：

大家好！

我是当地的导游，很高兴做大家的导游。

这次旅游的地方是故宫，由我来当导游，希望大家能快乐地度过这段美好的时光。

故宫位于北京市区中心，是我国明清两代的皇宫，我们一起去游览游览吧！

故宫，旧称紫荆城。我国现存规模古代建筑群。看！还真漂亮，龙椅是不是很豪华？

她始建于永乐四年至十八年（1406——1420）年，后经多次重建原有布局。占地面积七十二万多平方米，建筑面积约十五万平方米，屋宇九千余门余米，长约三公里，四脚矗立风格倚丽的角楼，墙外有宽五十二米的护城河。气势宏伟豪华，布局开阔对称，内外装饰壮丽辉煌。是我国古代建筑末年被列入《世界文化遗产名录》。20xx年，沈阳故宫，作为明清项目列入《世界遗产名录》，是世界最大的宫殿。

最后，祝大家玩得开心、快乐。

【作者】孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，

意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

【作者】王安石

将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关怀。

【作者】陈去疾

高盖山头日影微，黄昏独立宿禽稀。

林间滴酒空垂泪，不见丁宁嘱早归。

【作者】白居易

梁上有双燕，翩翩雄与雌。

衔泥两椽间，一巢生四儿。

四儿日夜长，索食声孜孜。

青虫不易捕，黄口无饱期。

觜爪虽欲敝，心力不知疲。

须臾十来往，犹恐巢中饥。

辛勤三十日，母瘦雏渐肥。

喃喃教言语，一一刷毛衣。

一旦羽翼成，引上庭树枝。

举翅不回顾，随风四散飞。

雌雄空中鸣，声尽呼不归。

却入空巢里，啁啾终夜悲。

燕燕尔勿悲，尔当返自思。

思尔为雏日，高飞背母时。

当时父母念，今日尔应知。

【作者】王冕

灿灿萱草花，罗生北堂下。

南风吹其心，摇摇为谁吐

慈母倚门情，游子行路苦。

甘旨日以疏，音问日以阻。

举头望云林，愧听慧鸟语。

【作者】蒋士诠

爱子心无尽，归家喜及辰。

寒衣针线密，家信墨痕新。

见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

低徊愧人子，不敢叹风尘。

【作者】鲍溶

择木无利刃，羡鱼无巧纶。如何不量力，自取中路贫。

前者不厌耕，一日不离亲。今来千里外，我心不在身。

悠悠慈母心，惟愿才如人。蚕桑能几许，衣服常著新。

一饭吐尺丝，谁见此殷勤。别君归耕去，持火烧车轮。

【作者】杨维桢

慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。

龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。

膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。

夜闼鬼静灯笼统，大雪漏下四鼓余。

百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼

於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。

【作者】李群玉

层波隔梦渚，一望青枫林。有鸟在其间，达晓自悲吟。

是时月黑天，四野烟雨深。如闻生离哭，其声痛人心。

悄悄夜正长，空山响哀音。远客不可听，坐愁华发侵。

既非蜀帝魂，恐是桓山禽。四子各分散，母声犹至今。

【作者】佚名

蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。

蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。

瓶之罄矣，维罍之耻。鲜民之生，不如死之久矣。

无父何怙无母何恃出则衔恤，入则靡至。

父兮生我，母兮鞠我。

抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。

欲报之德，昊天罔极!

南山烈烈，飘风发发。

民莫不穀，我独何害!

南山律律，飘风弗弗。

民莫不穀，我独不卒!

【作者】李商隐

停车茫茫顾，困我成楚囚。

感伤从中起，悲泪哽在喉。

慈母方病重，欲将名医投。

车接今在急，天竟情不留!

母爱无所报，人生更何求!

【作者】徐熙

孔子著孝经，孝乃德之属。

父母皆艰辛，尤以母为笃。

胎婴未成人，十月怀母腹。

渴饮母之血，饥食母之肉。

儿身将欲生，母身如在狱。

惟恐生产时，身为鬼眷属。

一旦儿见面，母命喜再续。

爱之若珍宝，日夜勤抚鞠。

母卧湿簟席，儿眠干被褥。

儿睡正安稳，母不敢伸缩。

儿秽不嫌臭，儿病身甘赎。

儿要能步履，举止虑颠状。

哺乳经三年，汗血耗千斛。

儿要能饮食，省口姿所欲。

劬劳辛苦尽，儿年十五六。

慧敏恐疲劳，愚怠忧碌碌。

有善先表扬，有过则教育。

儿出未归来，倚门继以烛。

儿行千里路，亲心千里逐。

孝顺理当然，不孝不如禽。

【作者】白居易

慈乌失其母，哑哑吐哀音。

昼夜不飞去，经年守故林。

夜夜夜半啼，闻者为沾襟。

声中如告诉，未尽反哺心。

百鸟岂无母，尔独哀怨深。

应是母慈重，使尔悲不任。

昔有吴起者，母殁丧不临。

嗟哉斯徒辈，其心不如禽。

慈乌复慈乌，鸟中之曾参。

【作者】佚名

凯风自南，吹彼棘心。

棘心夭夭，母氏劬劳。

凯风自南，吹彼棘薪。

母氏圣善，我无令人。

爰有寒泉在浚之下。

有子七人，母氏劳苦。

睍睆黄鸟，载好其音。

有子七人，莫慰母心。

1、老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗这是什么原因请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。

2、你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。

3、你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧？

4、在老师眼里，你是个文静懂事的女孩，在你身上看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳任怨，与同学和睦相处，学习认真，但还缺乏一份钻研。请你相信：一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人满意的成绩！

5、老师发现你是一位关心集体，热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

6、在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩，平时劳动积极，能乐意为班级服务，对人有礼貌，思想上有上进性，上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你平时多下苦功夫，不懂就问，争取好成绩。

7、在老师心目中，你是个文弱的男孩，上课不爱回答问题，说话也有点腼腆，可见你内心比较善良，只是在学习上你没有尽力，不像是你的作用，男孩子就应该在学习上有所作为，不要老是缩手缩脚的，大胆地投入到学习中来吧！积极参与课堂学习，树立信念，向旧的自我挑战吧！

8、你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，于是伙伴送你个美称“小博士”。这是你日积月累的结果。学好课堂知识，完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，此时会使你尽早地到达知识的彼岸，你能用好这“船”和“桨”吗？

9、你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老师的提问，你能认真思考积极发言。劳动默默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩，上课爱做小动作，贪玩，让老师生气，希望你今后改掉缺点，认准目标，加倍努力，做个人人称赞的好学生。

10、其实你是一个聪明，能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学，老师听了很满意，平时做事认真，细心，办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。

11、你是个文静而又懂事的女孩，你有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，劳动也比较积极，学习较认真。但要多注意好同学的学习方法，适当地取长补短，好的学习方法加上好的学习态度，相信你会有进步，努力吧，不断提高自己。

12、你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。但学习上不够自觉，作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，此时还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧！

13、在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。

14、你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。

15、你是个活泼可爱、机灵的女孩，你对人热情大方。踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影，课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。但对于难题你还缺乏一份钻劲。老师希望你刻苦钻研，耐心加上细心，相信你的成绩一定会更加出色！

16、你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。同时，你又是班里的体育“小健将”，在秋季长跑和春季运动会上，你为班级立下了汗马功劳，博得了同学们的阵阵喝彩。也许是精力太充沛的缘故，此时你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上课时也经常招惹别的同学，因而使许多“小星星”都同你擦肩而过，为此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子》。老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，此时老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗？

17、诗画同学，你就是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事，就如你的名字一样充满了诗情画意，连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能准确而响亮地回答出问题，课下又能组织同学搞好班级活动。你总是有那么多的话对老师和同学说，让老师和同学感受到你是个“热心肠”。但是，你的小话匣子经常在不恰当的时候打开，影响老师上课和同学听课，希望你以后注意，并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子，好吗？

18、每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真，细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明，好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。

19、在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。此时学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。

20、你是一个文静，懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。

21、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。

22、你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，此时培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行！

23、你是个可爱的女孩，在课堂上老师能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望，你是个认真的人，认真对待自己该做的事。老师希望你各方面严格要求自己，不断完善自己，迎接更大的挑战。

24、在老师的`心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。

25、你是个聪明机灵的女孩，你思维敏捷，接受能力强，对任何事都一丝不苟，为此老师感到自豪，但作为好学生不光自己好，而且要带动全班同学一起前进老师希望你更加严格要求自己，主动帮助差生，在班级管理上更大胆些，成为人人羡慕的佼佼者！

26、诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，此时只是你在班级管理中还要更大胆些，祝你在新学年中有新的突破。

27、你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。

28、你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，相信你一定能行！

29、在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。

30、平常你有心里话，总是跟老师说说，谈谈，老师觉得你性格直爽。此时平常你也很会安排自己的生活，比其它同学要能干些，学习尚努力，作业能按时完成，不过，上课做小动作就不应该了，老师相信你一定能改正自己的缺点。

31、你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮；同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。

32、你是个深受大家喜欢的好干部，你对待学习严肃认真，对待工作一丝不苟，公益劳动中你总是那么的积极，帮助同学中总有你的身影。老师希望你从小树立远大理想，掌握好过硬的本领，走好人生第一步，相信你，一定能行！

33、老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学，老师都会更加喜欢你。

34、你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。

20xx版《语文课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式。教学的开始，请学生默读课文，想想列宁的住处、花丛、园子和养蜂人住的小房子各在什么地方并通过学生的发言，在黑板上画简笔画，帮助学生在整体上初步理解课文内容。这样方法发展了学生的形象思维，激发了学生兴趣，有利于学生审美感的培养。画简笔画，这是我一直不敢突破的一点，今天我在课堂上尝试一番，虽然画的不是很好，但让学生弄清了文中的一些地理方位。

在词汇教学中，重点是准确的理解词义。理解词义的方法很多。比如直观的理解，比较辩析理解。联系学生的实际生活经验和知识积累理解，以及结合课文理解，不同的词可以应用不同的方法。对于“常常”“往常”以及他们的近义词，通过比较辩析加深了学生对词语用法的理解，在加以运用就能水到渠成。如：一些抽象的词语就需要放在语言环境中，让学生结合上下文细细的体会。比如对“果然”的教学，区分果然和竟然，顺便教学居然等相近的词语。我想如果能经常这样引导，不仅能使学生对词义有确切的理解，而且可以逐步培养学生根据语言环境理解词义的能力。这也是今后要训练的重点。

第三自然段也是本课的重点和难点所在。在进行教学的时候，我重视充分发挥学生的主体作用，引导学生读中感悟，围绕“他在寻找的路上都看到了什么”这个问题展开，通过抓住“一边走一边看”、“仔细观察”、“果然”等词语的理解，让学生明白，列宁不是在观看风景，而是在留心观察。然后是重视朗读训练。朗读训练形式多样，范读，自读，比赛读，等等读出感情，把课文变成有声的言语，受到教育和感染。最后让学生通过线路图，说一说列宁是怎样找到养蜂人的，让学生在头脑中形象地再现这一过程。再进一步总结：列宁细心观察和认真思考的优秀品质。

1、朗读是我们班学生的弱项。在学习中能抓住关键词，但读得不够到位，男生不如女生有情感，看来调动学生的朗读积极性是很重要的。

2、课堂评价自我感觉有了较大的进步，能有所针对性评价，但是还不是很灵活。

《认识钟表》是人教版一年级数学上册第七单元的学习内容。本节课的教学目标有：

1、结合生活经验，使学生会认、读、写整时。

2、使学生通过观察初步认识钟面上的时针和分钟。

3、培养学生的观察能力，建立时间观念。教学重点是认识整时、记录整时，教学难点是特殊时刻的认识。

本周我们学校进行了“师徒同课”展示。我讲解的是《认识钟表》这一节课，为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，我采用了让孩子结合生活经验去认钟面、认时间、写时间，这样既活跃了学生的思想，激发了认知兴趣，而且充分发挥了学生的学习积极性。现把本节课的教学反思总结如下：

1、在教学过程中，我还是分寸把握的不够，没有做到放手让孩子自主探究新知，不利于锻炼学生的思维能力，因此节奏有些快，容易导致学生对重难点掌握不全面。应该把孩子作为教学的主体，多引导学生发现、思考、总结知识点。

2、对于低年级的学生来说，课堂评价是调动孩子积极性的一种重要表现形式。平时在自己班级里的上课，对每个孩子的情况比较了解，可以做到一些相应的课堂评价，表扬激励他们，建立他们的自信心。在其他班级上课这方面我还是有所欠缺的，说明平时并没有把课堂评价真正的形成自己的习惯，另一方面也说明自己的语言比较匮乏，今后要加强表扬的方式和语言的总结能力。

3、钟表和时间一年级的孩子在生活中有所接触，这节课应该尽量结合学生的生活实际来认识时间的有关知识，在巩固练习中《小明的一天》中，要多引导学生学会完整的形容图意，再书写时间，并且让学生明白合理时间的重要。

4、小组合作可以更丰富，生生合作、师生合作、结合生活等等形式加强学生对知识点的印象。

最后，我希望通过自己的不断反思，能够使自己的教育之路走得更远更广阔！

20xx年x月x日 星期x 晴

龙年正月初二，我跟爸爸妈妈去游览长城。

爸爸开车穿过了几条隧道，下了高速公路，来到了长城的第一关——居墉关。站在关下，看着雄壮的居墉关，我非常兴奋，这是我第一次实地看到长城。关口两边的城墙向山上延伸，一层层灰砖砌筑的城墙是沿着山岭修建的，隔过一段城墙就有一座烽火台。看着蜿蜒曲折的长城，就像巨龙穿行在山岭之上。

东边的城墙比较平缓，没什么人去爬，西边的陡峭，也要高得多，所以我们去爬西边的长城了。前两个烽火台，上上下下的人很多，我们爬上第三个烽火台时，人明显少多了。这中间，我们看到了一块刻着“不到长城非好汉”的石碑，爸爸加了一句“爬上长城一身汗”。我们爬到这里时，虽然山风吹得脸都麻了，可是身上真的累得全是汗了。向上看还有两个烽火台，我说：“快到顶了吧。”可是从上面下来的一个大哥哥说：“还有好长呢。”一个大姐姐看着我，鼓励道：“这个小朋友自已爬上来的，真了不起。”于是，我又鼓起劲继续向上爬，爸爸妈妈都被我落在了后面。一路上还看到几个外国游客也在向上爬，我想我一定要做“爬上长城的好汉”。

终于，我们登上了居墉关的十三号烽火台，顺着里面的楼梯，我们上了烽火台的二层，这是这段长城的最高点了，我们欢呼，在这里拍照留影。爸爸说我是“好汉中的好汉”。

之后，我们恋恋不舍的离开了长城。

2. 嘉陵区七块“责任田”吹出“廉政风”

3. 真诚沟通，互助学习，态度积极，快速行动。

4. 你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物微笑，一定要成为你工作最大的资产。

5. 为了表达我对领导的感谢，敬您杯酒，这杯酒我干了，您随意。谢谢！

6. 凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的

7. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。

8. anxingoufangxinlai

9. 贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。

10. 你是一个有情有义的孩子，你一定会感受到更多的幸福！

11. 交给员工更多的任务，提供给他更多的机会去锻炼去成长也是一种认可。

12. 在工作中，获得老板的赞美，我会用这几种方式回复。

13. 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭过的人，你却可以永远不忘。这一生只愿只要，平凡快乐，谁说这样不伟大呢。

14. 博学而笃志，切问而近。

15. 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

16. 永远不要跟别人比幸运，我从来没想过我比别人幸运，我也许比他们更有毅力，在最困难的时候，他们熬不住了，我可以多熬一秒钟两秒钟。

17. 其实，这种方式，在心理学上是有专门的研究的，它的名字叫“改宗效应”。改宗效应出自美国心理学家哈罗德.西格尔的研究。改宗效应的内涵就是，人们喜爱那些被自己说服的人更胜于那些一向附和自己观点的人。换句话说，平铺直叙式的赞许，远远抵不过那些唱反调最终被说服后的赞许。这样的赞许，被赞许的人，心理上更有成就感！

18. 大雪里“冰墩墩”石油人“雪容融”

19. 当领导说一些嘲讽你的话时，先找找自身的原因，是否是真的存在一些问题。有则改之，无则加勉。

20. 在一步一步走向梦想的程途里，袭来的是孤独是无助是无奈是伤感是犹豫，是彷徨。于是我们开始学会忍耐坚持，开始学会坚强勇敢。开始去明白梦想是一段孤独的旅程，是独自面对的未来。

21. 人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

22. 新鲜！美女帅哥间斗嘴，伶牙俐齿获表扬

23. 感谢领导给我这次难得的机遇，感谢领导的赏识和栽培，日后一定更上一层楼，为企业创造更高的效益。

24. 我们公司是每半年一次评估，评下来，虽然你的工作很努力，也很出色，但你就是最后一个，非常对不起，你就得离开。

25. 凡事顺其自然，遇事处于泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然。

26. 当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

27. 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

28. 你说这样的岗位工作，领导还会特别重视和在意吗？

29. 绊脚石乃是进身之阶。

30. 笑容不远，快乐好心情；幸福简单，凡事知足常伴；健康不难，遵循养生习惯；生活不烦，朋友就在身边；美丽的清晨，祝亲爱的朋友，一切安好，万事皆顺。

31. 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

32. 拉着你的小手，看着你无瑕的面孔，我心里多么快乐！

33. 咖啡苦与甜，不在于怎么搅拌，而在于是否放糖；一段伤痛，不在于怎么忘记，而在于是否有勇气重新开始。

34. 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

2.一世繁华，不过一曲浪漫的忧伤。轻弹，音韵瑟瑟，多少寂寞灵魂滑过指间。清风明月，流水春色，杨柳岸边，走不出的，仍是那梦里花间。

3.总是习惯于变成你喜欢的样子，却忽略了自己本该有的模样。

4.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见。

5.谁还在一隅，守着几度夕阳下的余角，看那缓缓而归的雁儿，来往自如，去留无意。好梦如往皆常在，痴情都付笑谈中，你傻傻的等着，一年一年，却还是一切如空，一切随风。

6.一双手，要握住很容易。但要一直握下去，却真的很难。因为最大的敌人，不是外人，而是时光。时间让浓变淡，让好变坏，让深变浅。不讲外貌和身家的改变。说来说去，变的都是人心，那个人，还是当初遇见的那一个吗？相爱不改，是因为人还没变。

7.生命中有太多遗憾，岁月里有太多伤感。在我们的有生之年，去好好地把握自己的爱，去好好地爱人，也去好好地对待别人的爱。只有这样，当生命终结的时候，才不会让爱人带走遗憾，才不会给自己留下伤感，才可以为人生画一个美丽的圆！

8.我无论如何都要爱你，这是我的宿命。

9.我以为我不去想念就会把你忘记，其实只是在逃避。

10.有些人，一转身就是一辈子，突然间心里愣了一下，或许此次之后，便是一辈子的错过，一个转身，一个松手，轨迹全部改变了。一辈子是段太长太远的时光，执子之手，与子偕老的一辈子，相濡以沫，不离不弃的一辈子。只是，一转身，一经年，一辈子。

11.忘记一个人，其实很简单只要有时间。

12.我们每个人，生来就都不是完美的，也因为这种不完美，让每个人都成为独一无二的风景，不必费心讨好别人，而去改变真实的自己。

13.想去竹林看一场雨，或许会邀上一个人同行，或许会是一个人的风景。这又有何妨？一个人，一片竹，一帘雨，也是一份惬意的清欢。

14.如果你觉得对不起我而去放弃爱别人，这样的同情我不要。

15.我要做个拍卖师，为你拍卖琐碎烦恼；我要做个策划师，为你策划快乐微笑；我要做个建筑师，为你建造成功城堡；我要做个会计师，为你计算财富珍宝。

16.要么一手包办我的幸福，要么滚得远远去，别在这祝我幸福！

17.我想装入一瓶清水，汲上的却是半瓶泥沙；我想寻找那双熟悉的眼睛，看到的却是离我远去的背影。

18.生哪有这么多如果，如果多了哪还有遗憾？

19.如果有一个能读懂你的人，你就是幸运的。珍惜那个读懂你的人，好好去疼爱她，这就是纸醉金迷时代最佳的爱情，如果失去他，你将很难再找到一个如此和你相配的人了。

20.人生是一本太过仓促的书，有时候仓促间还来不及细读，一切就早已经雨打风吹了。人生漫漫长路，很多事情，由不得我们自己来选择。

21.有些人的爱是单线程的，当一个出现时，就会忙不迭掐断另一个。而另一些人的爱是多线程的，他们可以同时开始许多段爱情。所以，不要以为有人对你深情就是真爱。他对你是这样，对别人或许也一样。其实爱情什么样不太重要，重要的是独一无二。忠诚，才是爱情的基础。

22.世界上只有一个名字，会令我这样牵肠挂肚，它就像有一根看不见的线，一头牢牢系在我心间，一头攥在你手中。亲爱的，我无时无刻都在想你！

23.如果有一天我放弃了你，请不要怀疑我是否恋上另一个人，是因为我发觉你不珍惜我。

24.世上最令人惊喜的一件事情是，你原本以为没有机会靠近的人，竟然爱上了你。

25.我知道你不敢对我坦白，是不要看到我的伤怀，虽然你没有说要离开我，我已经感到你不再属于我。

26.我想把半生用来写你，余下的半生用来怀念自己。写我一世的青春为你一句不经意的话语颠沛流离。你的离去告诉我文字只是灵魂的暂居。

27.喜欢上一个不喜欢自己的人，就是折磨自己的开始。

28.有人向你索取东西，微笑着望向他：你要用什么来和我换？

29.相爱却不能相恋，相恋却不相爱。既相爱又相恋的我们却不能相守一生。

30.请不要责备岁月的无情生活的残酷，请不要埋怨人情的多变世道的难测，请不要用泪水来作为不幸命运的反抗。

31.与你相遇的那一天是我们一生幸福的起点，和你相爱却是我一生的幸福！

32.我终于不那么偏执，我会笑着与你问候。

33.我害怕你这一秒对我的好，下一秒会转移到另一个人的身上。

34.时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

35.一辈子孤单并不可怕，如果我们可以从中提炼出自由，那我们就是幸福的。许多长久的关系都以为忘记了当初所坚持与拥有的，最后又开始羡慕起孤单的人。

36.为什么路的后面还是路，为什么故事结束还有那么多的假如。只有你能打破黑夜的企图，什么时候我的梦境能有太阳居住。

37.我们是否有明天，爱上你不后悔，即使是分开的，也没有什么可惋惜的。因为我们曾经彼此真心相爱、真心的付出。

38.如果你爱一个人，请认真地爱他。有些人，一旦错过就不再。即使明知失败者是自己，也不要退缩。永远向前走，才可能胜利；固步自封，时间会磨灭一切。

39.一生总会傻几年，每个人都这样。幸福，就是让傻子永不醒来。只因为，爱情，不过就是遇到了一个，你愿为之做傻事的人。

40.我想你了，可我不能对你说，就像高挂天边的彩虹，永远无人能够触摸。

41.怎么能忘记，你忧伤的神情，我的心事有如落叶扫不尽，你明明在流泪，却说你不伤心，我恨今夜的雨下得有点无情。

42.竹影随韵轻舞，如水月色轻轻穿过，回映着明月的清辉。万物都在月色中丰盈灵动起来。俗世的喧嚣与浮躁，犹豫与彷徨都消融在这如水月色中。顿然心悟，豁然开朗。

43.所谓坚强就是，得不到一份感情，至少要用骄傲的姿态目睹它完整的离去。

44.只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得灿烂的成功，只有播种，才会有收成。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

45.纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

46.远方的情人，我不追究以前，也不期待永远。认识你是我一生的错误，爱上你是我一生的幸福。今生无悔！

47.有缘无分的爱只可成为人生海洋里的一朵浪花，风起的时刻或许它能借助于风泛起花朵。然而风停歇的时刻，它就会消失的无影无踪，从一阵心痛变成一种平静，而有缘有分的爱情，则是真正的刻骨。会在每时每刻都是思念，即使是无风的时刻，也能重重的去想起。

48.我的心里很难过，我的眼泪流成河，我的人品也不错，为什么你爱别人不爱我？

49.在茫茫人海中，爱与被爱，都是幸运的。如果彼此相爱，心有灵犀，就该珍惜每一次相遇，每一次心跳；如果是一相情愿，或者一方已没了感觉，就放手他（她）走，就当是过眼烟云，花开花落。

50.我永远不会后悔爱上你，我愿意用呼吸停止以前的所有时间，去悼念那段漂亮又痛苦的回忆。

51.也许会遗憾，也许是痛惜，所以想要抓住这些美好的记忆。

52.心照不喧；有一种感觉，叫心有灵犀；有一种共鸣，叫心心相印；有一种思念，叫朝思暮想；有一种凝望，叫一往情深；有一种美好，叫相知相守；有一种爱情，叫白头偕老；有一种幸福，叫有你相伴。

53.有些人，有些事，拿着不放，为难的是自己，受伤的还是自己，何必呢！

54.我想看到你，因为我想你，看到你却不敢靠近你，因为你是那么的冰冷，如果你不那么冰冷该有多好，因为我真的很喜欢你。

55.一切暂别都要重逢，一切遗憾都来圆满，一切看来隔离的，都不可分开。

56.习惯了一个人，习惯了他的性情，习惯了他的可爱和可恨，习惯了生活中有他，这一切一切，并不是能够像戒掉咖啡或是香烟那么轻易地可以头也不回就割舍。

57.想要的更多，想抓的更牢，却在刺伤了手心的时候，一切不经意间轻轻溜掉。

58.有一个人，说爱我，又离我而去；把我从天堂，推向地狱，那个人就是你。

59.一辈子的爱，不是一场轰轰烈烈的爱情，也不是什么承诺和誓言。而是当所有人都离弃你的时候，只有他在默默陪伴着你。不要因爱人的沉默和不解风情而郁闷，因为时间会告诉你——越是平凡的陪伴，就越长久。

60.心都这样了，为什么还要伤害它，你知不知道它会痛？

61.我的世界已经变了天，变得没有晴雨天，就连一个留住遗憾的时间，也不给我一点点。

62.无论她有多大错，她开始哭的一刹那就是我错了。

63.也许，我们都不知道青春到底是什么，但当你经历了，你会发现，青春是含着泪的笑。虽然我们留不住，但我们可以铭记于心，因为那是属于我们的青春。

64.人生，所有的一切，就是破解，就是明了。在一回首间，才忽然发现，原来，我一生的种种努力，不过只为了周遭的人对我满意而已。

65.秋天的夕阳也富有诗情画意，夕阳染红了天边的云彩，圆盘大的夕阳很快在云彩的映衬下落下墙头，黑暗的阴影逐渐笼罩了大地。最后，太阳像捉迷藏一样跳进了山里，黑暗立刻吞噬了大地，既而，如同白昼的灯光亮了起来，打破了短暂而可贵的黑夜。

66.一生里错过的缘分，总比得到的多。爱上的人，总比爱到最后的多。能令人感动的，永远都是过程。让你伤过痛过流泪过的，也都是过程。此刻你觉得大过天的人，明天或许只是路人。不要计较一时欢愉，而要多看将来。爱不是问题，爱多久才是问题。相爱不是问题，永远才是问题。

67.我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。

68.我那么努力，站在最耀眼的地方，就是怕你找不到我。

69.世界上最残忍的事，不是没遇到爱的人，而是遇到却最终错过；世界上最伤心的事，不是你爱的人不爱你，而是他爱过你后，最后却不爱你。

70.我放任了自己一次又一次，结局我一个人孤苦伶仃。

71.说过的话，绝不说第二遍；放弃的人，绝不看第二眼！

72.原来只要分开了的人，无论原来多么熟悉，也会慢慢变得疏远。

73.生活已经不给我们更多的时间去寻找所谓的爱情了，少年的时候好想爱情离我们很近很近，至少那个时候我们是这样认为的，即便周围的人都认为你不懂爱，但是我们依然是如此的相爱。总有些愿望不能被满足，可正是由于得不到，我们才会在心中一遍遍的勾勒得到时的美好。

74.在你们遇见的时候，请一定要感激；相爱时，请一定要珍惜；转身时，请一定要优雅；挥别时，请一定要微笑；因为一转身，可能一辈子也不会再相见了，你不知道，在哪个路口，就会走散。

75.我生命中的过客太多了，我不希望你是其中的一个。

关于爱情的句子唯美短句子（76-100条）

76.散一缕相思，觅一个身影；蘸一滴素墨，化一抹清愁。午夜迷情萦绕着蔼蔼情怀，浅唱低吟沉醉于寂寂心恋。采掬点点星光，幻成明月一弯，光影中是你静漠安然的恬淡，抚惊慰怯的轻暖。

77.如果我不理你，你是不是会主动来找我？或者我们就一直沉默，直到你去了别人身边。

78.我喜欢你，我一直在那等你，我每天在祝福你，我无时无刻想念你，而你收到了吗，我不知道我能不能拥有你，我也不知道你喜欢谁，或许，落叶就是我的转世吧！

79.指尖停留诗的画卷，轻洒浪漫心语，蝶恋一抹情，轻牵一袖云。一份情，一份真，一抹念，一份缘，情与情是停留，缘与缘是相守，情在指尖缱绻，爱在蝶袖中旖旎，梦幻一袖云演绎爱的涟漪。

80.一场相遇，相濡以沫，醉了我的柳眉，痴了我的心扉。你用承若圈住了我的思念，从此我的思念再也穿不透你的温眸，穿不过你爱的城垒。

81.雨若停了，溪水怎么流？你若走了，爱情怎么求？水若没了，鱼儿怎么游？情若没了，我能怎么走？

82.我们可以对爱情失望，但是不可以因为失望就不再去爱。人要相信世界上美好的事物永远存在，真挚的爱情永不磨灭。给自己勇气，给自己的生活增添色彩。

83.夜里，我虽然见不到你的脸，可你那火热的爱，在我爱的梦里点燃。我就象在黑子的梦里看到火热的爱，正熊熊的向我扑来，我就象在火热的火中，看到你，正向我款款的走来，向我幸福的点头，付诸于你火热的爱。

84.有个懂你的人，是最大的幸福。这个人，不一定十全十美，但他能读懂你，能走进你的心灵深处，能看懂你心里的一切。最懂你的人，总是会一直的在你身边，默默守护你，不让你受一点点的委屈。真正爱你的人不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。

85.真正的爱情不是付出全部，而是让自己成为更好的人。爱一个人没有回应，与其乞讨爱情不如骄傲地走开。在爱情里最在乎的一方，最后往往输得最惨。找个让你开心一辈子的人，才是爱情的目标。最好的，往往就是在你身边最久的。选爱人不需要太多标准，只要这三样：：不骗你，不伤害你，和陪着你。

86.相爱的时候需要真诚，争执的时候需要沟通，生气的时候需要冷静，愉快的时候需要分享，指责的时候需要谅解，过日子的时候需要包容。

87.柔柔月色，为你挥洒一地浪漫；艳艳玫瑰，为你奉上一腔真情；真真情感，为你厮守一生幸福；痴痴话语，为你表白一世真爱：亲爱的，我爱你！

88.我还是想不懂为何时光要让我们遇见爱上了却不能在一起的人。

89.我假装不在乎你，但痛的是我自己。

90.如果真爱一个人，从一开始，就不要过于依赖，否则时间久了，你就丧去了支撑自己的力量；不要凡事都为他着想，要适度考虑自己的感受，连自己都不在乎了，还有谁会在意你；不要和他挨得太近，要保持彼此间一定的距离，让你们相互能够看得清对方。要知道，爱情里必须有你的思想，你的立场，否则不会长远。

91.喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。

92.让她淡淡地来，让她好好地去，到如今年复一年，我不能停止怀念。怀念你，怀念从前。但愿那海风再起，只为那浪花的手，恰似——你的温柔。

93.我想，就算你没有在我身边我也会好好的去爱你。

94.真正的爱不能强求，但是爱的关系需要我们努力维护。很多人都尝过爱情的滋味，它能让我们今天心花怒放，明天却垂头丧气；它能叫我们满怀希望，也能使我们信心尽失。

95.一切复杂的恋情，背后都有问题。因为最好的感情，其实是最简单的，没有出轨，没有第三者，也没有金钱纠葛。只是两个人相互喜欢，然后相处，最后相伴一生。不是这个世界太复杂，而是你爱的太复杂。千万别被纠结缠绵困扰，去选一个简单的人。爱的简简单单，才能长长久久。

96.我明白你会来，所以我等。对于过去，不可忘记，但要放下。因为有明天，今天永远只是起跑线。生活简单就迷人，人心简单就幸福；学会简单其实就不简单。在这个世间，总有一些我们无法完成的事情，无法占有的感情，一些无法抵达的地方，无法修复的缺陷。

97.我爱你爱得那么轰轰烈烈，你恨我恨得那么深入骨髓。

98.有时不说话不是没人说话，而是不想说话。和不懂你的人多说无用，和懂你的人不说也明白彼此。语言除了沟通之外，制造更多的是是非，所以沉默是一种美德。

99.有时我们的选择，只有等待，没有结果，只能黯然离开；有时我们的放弃，迫于无奈，含泪转身，却心有不甘。所以，有些曾经，关于幸福或苦痛，只能深埋心底；有些希冀，关于现在或将来，只能逐步遗忘。爱情里，分手和牵手的随时都在变换着主角，来来往往，离离散散，这就是爱情。

100.我把月光采摘下，熔化在爱的甜蜜中；我把星光取下来，镶嵌在爱的幸福中；我把时光读一遍，让承诺刻画在你我一生中，爱你！

101.忘情，让记忆消融在昨天，让思念湮没在往事，消逝的无影无踪。一个人还在幻想，还在等待。于是，喜欢上了一个人用文字记录稀薄的忧伤，用文字记录淡淡的哀愁。这一切也便有了时间的淡漠，更有了岁月的遗忘。就像那一现昙花的记忆，如同我的思念。也像那一抹夕阳的余晖，亦如是我的心情。

102.我们分离了，你的姿容依旧在我的心坎里保存，有如韶光的依稀幻影，愉悦着我惆怅的心灵。

103.再累，再苦，再疼，也只是为了你能喜欢我而已。

104.人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。

105.我装作无所谓，但我发现最后我仍然感到痛苦。

106.人生，没有永远的爱情，没有结局的感情，总要结束；不能拥有的人，总会忘记。人生，没有永远的伤痛，再深的痛，伤口总会痊愈。人生，没有过不去的坎，你不可以坐在坎边等它消失，你只能想办法穿过它。人生，没有轻易的放弃，只要坚持，就可以完成优雅的转身，创造永远的辉煌！

107.总有一天，会有一个人，看你写过的所有日记，读完写的所有文章，看你从小到大的所有照片，甚至去别的地方寻找关于你的信息，试着听你听的歌，走你走过的地方，看你喜欢看的书，品尝你总是说好吃的东西，只是想弥补上，你的青春，它迟到的时光。

108.我爱的人为我付出一切，我却为我爱的人流泪心碎！

109.嘴上说改的人，现实里往往改不了。许多性格和生活习惯，是多少年积累下来的，几乎就是生命。婚姻和爱情最重要的，真的不是感情，而是选人。人选错了，就算感情再深，最后还是会爆发问题，时间越久问题越大。正因如此，所以一定要好好选人。不要着急，人好，一切才会好。

110.有的人来到你身边，是告诉你什么是真情；有的人，是告诉你什么是假意；就像有的人来到你身边是为了给你温暖，有的人是为了使你心寒。这一切都是生命的礼物，无论你喜欢与否也要接受，然后学着明白它们的意义。

111.我们在这个时刻相爱，看似太迟，却是适当的时候，因为你来迟了，我才懂得珍惜。所有炽热的激情，是因为一切好象都太晚了。然而，假如你来早了一步，我也许不会那么爱你。

112.有时候，顺其自然，你才会知道那些事是否值得拥有。

113.若是真的爱过，我会删掉他。再留着，我会心痛，会难过。但是，我不知道，留在心里的印记是不是也能这么简单的删掉。若我是真的爱过，我不会舍得删掉他，只因我爱得太深。我依然想知道他的一切，即使已再与我无关。希望以后，我不要经历这样的选择。

114.我只是要有个人可以一直一直陪我走下去，不需要很慢，只需要很长。

115.一合一分话别甚苦，一喜一泣黯然神伤，一拥一吻残留余温，一笑一哭此情长流。两人两心同相知，天涯海角共此时，月有阴晴圆缺日，但愿此情无绝期！

116.太容易让自己沉沦，太容易不顾一切。满是伤痕。

117.天高地远，思慕何去何从。不求长久，独求曾经的拥有。

118.做什么事情，都不要承诺太多。倒不是说会被骗，而是人根本就没有法掌控未来。既然你都不知道明天会发生什么，那承诺又有何意义呢？所以许多时候，不用想太多，也不用听太多。你爱一个人就好好爱，他对你不好就果断分。重点是不要怕分手。不怕分手，就什么都不用怕了。

119.人生就是一道不长也不短的波浪线，有时候高一点，有时候低一点，虽然我们很难知道自己的终点会处在一种什么样的高度上，但永远都不要忘记你在有生之年的最低处时所陪伴着你的那么一两个愿意和你一起共苦前进的人。

120.月儿含情，风舞露凝，几回寐？天涯海角，心挚路短，只约黄昏后，人面春风渡，绿水依旧长流。人聚月圆，雪去飘舞音尘近。

121.小时候，看着满天的星星，当流星飞过的时候，却总是来不及许愿。长大了，遇见了自己喜欢的人，却还是来不及。

122.我们都是没有安全感的人，患得患失，但是这种感觉又无法消除，纵使自己知道有些无理取闹，但就是想要证明自己的重要性。明明是依赖，却要表现出无足轻重的样子；明明是在意，却要表现出毫不在乎的样子。

123.再好的东西也有失去的一天；再深的记忆也有淡忘的一天；再爱的人，也有走远的一天；再美的梦也有苏醒的一天。珍惜每一个平凡而美好的今天。

124.为你一时的温柔，我将心放飞，交与你，被你伤得支离破碎，亦无语，因放飞的心，再也收不回！

125.我爱到心也碎，我爱得好狼狈，我等到梦成灰，我等到泪相随，深情永不悔，深情不愿悔，只盼爱相随，爱却不相随。

1、风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩。

2、四海皆兄弟，谁为行路人。

3、古路无行客，寒山独见君。

4、洞庭有归客，潇湘逢故人。

5、客路相逢难，为乐常不足。

6、相知何必旧，倾盖定前言。

7、蕃汉断消息，死生长别离。

8、欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。

9、落日见秋草，暮年逢故人。

10、欲寻芳草去，惜与故人违。

11、故人江海别，几度隔山川。

12、红烛背，绣帘垂，梦长君不知。

13、故人书报，莫因循、忘却莼鲈。

14、松江上，念故人老矣，甘卧闲云。

15、相逢唤醒京华梦，吴尘暗斑吟发。

16、相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。

17、尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。

18、一年两度锦城游，前值东风后值秋。

19、古人今人若流水，共看明月皆如此。

20、青天有月来几时？我今停杯一问之。

21、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

22、一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。

23、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

24、长安故人别後，料征鸿声里，画阑凭偏。

25、不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。

26、出门万里客，中道逢嘉友。未言心相醉，不再接杯酒。