巨伞下的城市课文(实用20篇)

讲文明、树新风

建设美好家园，

抒大市民的共同心愿，

全力建设银川市文明城市形象，

为文明城市创建增光添彩，

是我们每一个人义不容辞的责任!

今年，

我市的创建国家文明城市工作已到了最关键时刻，

为展现我市的精神文明新风貌，

展示银川新形象，

现特向广大教师、家长们倡议：

图 | 银川城市俯瞰图

01.凝聚共识，争做文明银川的坚定拥护者

以实际行动拥护和支持文明城市创建工作，在全市掀起新一轮创建全国文明城市工作热潮。

02.身体力行，争做文明银川的积极参与者

明大德、守公德、严私德，言谈举止文明有礼，不讲脏话、不说恶语，衣着相宜;公共场所文明有礼，不破坏公共设施、不大声喧哗、不在公共场所吸烟;驾车出行文明有礼，认真遵守交通规则，文明礼让、各行其道，不乱停乱放;旅游观光文明有礼，文明出行、行为得体，懂礼仪、守秩序，不在景区景点乱涂乱画;日常生活文明有礼，不铺张浪费、不随地吐痰、不乱丢垃圾，爱惜粮食，文明用餐。

03.提高素质，争做文明银川的引领传播者

从今天做起，从自己做起，从本职做起，从言行举止的细微之处做起，积极参与志愿服务活动，在创建全国文明城市工作中争当先锋，让志愿服务常态化、广泛化。

04.凝心聚力，争做文明银川的社会监督员

树立公德意识、文明意识、规则意识，发挥主人翁精神，积极传播文明理念，勤于发现不文明行为、勇于曝光不文明行为、敢于同不文明行为做斗争，主动对不文明行为说不。

讲文明话、办文明事、做文明人、建文明城，我们义不容辞!当下，银川市举全市力量集全市之智，整改创建全国文明城市。然而，在此工作中，我们的身边仍然存在一些不文明行为。

我们呼吁全体师生及家长们立即行动起来，积极投身到创建活动中来，为我市创建全国文明城市做出自己的贡献，使我们的城市更美丽、幸福指数不断提高!

大家从每一件小事做起，

就能让我们的城市更加和谐，美好、

创建全国文明城市，

靠一个人的力量是远远不够的...

创建全国文明城市，

需要你我共同努力。

文明城市 你我共建

银川城市发展理念：

绿色、高端、和谐、宜居

亲爱的的市民朋友们：

你们好，文明城市你我创建，幸福生活你我共享。城市是我们共同的家园，文明是城市最美的景色，创建整洁、有序、优美的环境是我们共同的心愿，在大家的共同努力下20xx年首轮测评我县取得了“全省第一”的好成绩!当下，在广德撤县设市捷报传来的美好时刻，我们即将迎来创建全国文明城市关键的第二年。作为广德的一份子，既是城市文明的受益者，更是美丽广德的建设者，因此我们有责任、有义务、有能力投身到这一行动中去。在此我们向广大市民发出以下倡议：

做文明风尚的传播者。

牢记社会主义核心价值观内容，积极宣传创建全国文明城市相关知识，熟知创建全国文明城市市民应知应会内容，自觉遵守文明养宠相关规定，积极落实移风易俗要求，争做文明有礼的广德人。

做文明礼仪的倡导者。

多讲“谢谢”、“对不起”、“您好”等文明礼貌用语，摒弃不文明语言;遵纪守法，文明上网，坚决抵制网络低俗信息;友善对待外来人员，耐心热情回应陌生人的问路、求助。

做文明行为的践行者。

不随地吐痰，不在公共场所吸烟;不乱丢果皮、烟头、纸屑、塑料袋等垃圾;不乱泼乱倒污水，不乱贴乱画乱刻;不在小区内私搭乱建，不在楼道乱摆乱放，不堵塞消防通道，不侵占公共空间;不人为弄脏、损坏公共设施;爱护花草树木，不践踏、不折损、不采摘。

做文明行为的践行者。

不随地吐痰，不在公共场所吸烟;不乱丢果皮、烟头、纸屑、塑料袋等垃圾;不乱泼乱倒污水，不乱贴乱画乱刻;不在小区内私搭乱建，不在楼道乱摆乱放，不堵塞消防通道，不侵占公共空间;不人为弄脏、损坏公共设施;爱护花草树木，不践踏、不折损、不采摘。

如果您幸运地成为广德市民代表，接受考核测评组入户调查，您的一言一行就是广德文明形象的生动表达。请您热情地打开家门，友好接待来访人员，做到态度和蔼，文明礼貌;当您填写调查问卷时，请您认真审题，看清楚每个问题选项的正确答案或最高标准，把最有利于广德的选项勾选出来，为我县创建工作划上最满意的一票。

振兴街道位于孝义市东部，属平川乡镇，全街道总面积23.27平方公里，耕地面积20796亩，辖区内有11个行政村，4570余户，15266人，20xx年完成税费收入10238万元，乡镇企业总产值实现25.132亿元，人均纯收入达7455元。街道办事处所在地距市区仅不到2公里，城郊优势日益凸显。文峪河、虢义河流经街道，街道辖区内有“一街两路三线”，即振兴街、汾介路、北外环路、孝南线、司梧线、循环线，将我街道道路相互交汇，形成了纵横交错，四通八达的便捷的交通网络。

从20xx年开始，我市提出要创建国家卫生城市以来，我街道积极响应市委、市政府的号召，在市城乡环境管理委员会和市爱卫办的指导下，三年来，我街道投入人力、物力、财力和精力，致力于创建国家卫生城市工作，按照创卫的标准和要求在全街道范围内轰轰烈烈开展了一场声势浩大的爱国卫生运动，使我街道环境面貌发生了根本性的变化，干部、群众、职工的创卫意识也得到了大幅度提高，健康教育知识得到了全面普及，人们的文明素质和健康水平得到有效提升，为我市创建国家卫生城市作出了积极的贡献。

一、深入开展环境卫生综合治理工程，致力于建设“清洁振兴”。

1、大力度开展村容村貌治理活动。20xx年，街道积极推进新农村建设，全面治理农村环境卫生，有效改善村容村貌：一是在20xx年的基础上，继续加大对农村休闲活动广场的建设力度，新建和改扩建活动广场6个，每个广场都配备了健身器材、四周进行了绿化、美化、亮化、净化;二是开展了清理村内主干街道多年积存垃圾和暴露垃圾850余方，依法拆除非法广告8处，不规范广告和破损标语广告45余条，清除“牛皮癣”和野广告100余条;三是开展了取缔骑门摊、门外摊、流动摊等50余起非法占道经营行为。通过集中整治，使村容村貌明显改观，进一步增强了各行业的创卫意识。

2、大手笔开展环境卫生清洁工程。基于农村长期形成的不文明行为和生活陋习，致使农村环境脏、乱、差，农村面貌得不到根本治理，严重影响了新农村建设的步伐，也制约了街道、农村向前大发展的脚步，成为了新时代农村发展的绊脚石，街道为从根本上改变农村的这一落后面貌，改变老百姓的生产生活方式，20xx年积极响应市委、市政府和市爱卫办的要求，在全街道范围内开展了 “环境卫生清洁工程”，对农村环境卫生进行了集中综合整治：一是各村对大街小巷、房前屋后、公共场所的积存垃圾、粪肥、杂草、秸秆和卫生死角进行全面清理和清扫保洁;二是各村严格执行煤泥彻底清入院，垃圾全部清出村;三是对村庄周围、企业周围耕地角、道路旁、沟渠内生活垃圾、建筑垃圾等杂物进行全面清理，有效消除垃圾、杂物围村围企围路现象;四是绝大多数村实施墙面粉刷美化，街巷种花植树绿化等上档升质工程。通过将近一年对农村环境的综合整治，辖区内所涉18.7公里“一街两路三线”及3.8公里“一渠两河”(即振兴街、汾介路、北外环路、孝南线、司梧线、循环线，城排渠、虢义河、文峪河)和11个村的环境卫生清洁工程取得阶段性成果。全街道清理各类垃圾15200余方、清理煤泥、杂物14000余吨，拆除并新建围墙3500余米，粉刷墙面12万平方米，刷写标语165条，雇佣保洁员64人，新建垃圾池52个，设置垃圾填埋场15个，刷树10万余株，新增绿化面积5000余平方米，新增硬化面积7000余平方米，出动劳力3200余人次，动用机具240台次，投入资金290余万元。全街道环境整治达到了“线上无污点、点上有特色、整体上档次”的良好成效。

3、大范围开展环境卫生整治行动。20xx年，“三项整治”活动全面开展，街道举上下干部群众之力大搞环境卫生整治，取得了一定的工作成果：一是集中清理“脏、乱、差”。先后共出动装载机850余台次，运输车辆200余台次，5000余名劳力，整治主干公路6条19.8公里，整治主要街道48条22公里;清理各类垃圾、渣土6155余立方，清理煤泥12500余吨;清理乱贴乱设小广告1570余处;按照市级标准清理更换主干公路两侧门店牌匾44块计371米，各村清理更换主街道两侧门店牌匾41块;拆除违章建筑23处，修复残垣断壁64处，清理乱搭乱建22处;二是实行“绿化、美化、亮化、硬化”。对主干公路和街道两侧林带进行补植补造树木1500余株，司梧线两侧新栽树木20xx余株，刷树6.5万余株，整理公路路肩16800余米，整治河道7000余米;粉刷村内墙面74900余平方米，企业墙面23170平方米;硬化34条平交路口，面积计5664平方米，硬化企业入口5处，面积计2496平方米，硬化店前面积计26540平方米。通过深入开展集中整治活动，全街道整体面貌实现了大的改观，实现向“精、细、雅”目标的提升，工作得到了广大群众的肯定，群众满意度调查为98.6%。

二、开展环境保护工作，致力于建设“生态宜居”振兴

在治理农村环境卫生的同时，街道还切实对环境进行了有效的保护工作，全力建设“生态宜居”振兴：一是节能减排成效显著。三年来街道坚持打击造成环境污染的非法违法生产行为不松手、淘汰取缔落后产能企业不心慈、督查企业落实节能减排工作不懈怠，三年来，先后共打击各类污染环境的非法违法行为6次，淘汰和取缔落后产能企业10家，有力保证了节能减排政策的真正贯彻落实，实现了街道低排放，低污染的工作目标;二是大力实施园林式绿化工程。三年来，街道全面铺开村庄、道路、企业绿化工程，绿化面积880亩，栽植各类树木66000余株，实现了街道园林式绿化目标。

三、开展健康教育和控烟工作，致力于提升街道群众、职工的文明卫生意识。

创卫工作目标的实现，单靠集中的环境卫生治理还远远不够，关键还在于全面提高全民的文明卫生意识，逐步引导全民养成健康文明的现代生活习惯。三年来，我们强化措施，狠抓落实，不断深化健康教育工作：一是加强健康教育领导力度。街道成立了“健康教育工作领导小组”，并确定一名副职专门负责抓全街道的健康教育，各单位、企业也成立了相应的领导机构，明确由分管领导常年负责本单位的健教工作;二是积极发挥健康教育宣传阵地作用。街道在各村村委、中小学校、各卫生所、大型企业等单位均设立了板报、宣传橱窗等健康教育阵地35个，同时坚持做到宣传内容每季更新一次;三是印发健康教育宣传材料和读本。近三年来，共印发“居民健康知识和健康行为小常识”、“健康知识应知应会”、“如何预防甲型h1n1流感”、“手足口病的预防知识”、“禽流感、艾滋病等的预防”等健教宣传资料65000余份，材料入户率达100%。四是开设专题健教讲座。街道社区卫生服务中心以“创卫”为契机，聘请专业人员分季节、人群讲解健康教育知识，重点讲授常见病的预防知识、居民应知应会、传染病的预防、健康养生知识等，三年来共计举办50余期。同时各村卫生所还开展日常的卫生咨询服务工作;五是着力开展控烟宣传和禁烟活动。街道在每年 “禁烟日”都会组织开展控烟宣传，着力使群众了解吸烟的危害性，同时在公共场所设置明显的禁烟标志和禁烟措施，控烟活动取得显著成果。通过不同途径，采取各种措施，街道健康教育工作得到了全面的普及，全民的文明素质得到了极大提升，健康保健意识也逐步深入人心，健康教育知识普及率和知晓率达到98%以上。

四、开展食品卫生管理和除“四害”工作，致力于为群众、职工健康保驾护航。

1、除“四害”工作是爱国卫生工作的重要内容之一，也是切实保障群众、职工健康的一件实事。三年来，街道下大力气组织各单位从利民角度出发认真开展除“四害”工作，效果显著。一是完善食品行业、学校、职工食堂的除“四害”的基础设施;二是开展环境治理，标本兼治，消灭、控制“四害”孳生地;三是开展灭杀行动。连续3年由街道社区卫生服务中心和农业中心联合牵头，各村、学校、企业组织本单位对“四害”进行集中消灭，先后共掀起集中除“四害”工作5次。通过标本兼治的工作措施，街道辖区内的“四害”密度达到了相关标准和要求，有效杜绝了疾病的传播，保障了群众和职工的身体健康。

2、在除“四害”的基础上，街道还倾心关注食品卫生安全管理工作，保障群众、职工的饮食安全：一是开展食品卫生安全专项整治工作。每年，街道安监中心、卫生监督管理中心、工商所都按照《关于加强安全生产工作意见》和食品卫生专项整治的有关要求，联合对餐饮业、熟食品业、食堂等开展了全面整治，督促单位建立健全各项卫生管理制度，完善卫生设施，规范食品加工操作程序。二是积极开展食品放心工程工作。街道开展了食品生产企业使用食品添加剂专项检查;散装食品专项检查;开展了食品生产重点环节的监督检查。全面规范了食品生产经营行为，切实保障了群众、职工的饮食安全。

五、多措并举，全力保障创建国家卫生城市工作取得实效。

1、强化工作领导机构，为创卫工作提供组织保障。在创卫工作过程中，我们注重加强了组织领导，成立了由党委书记任组长，街道党政班子成员任副组长，相关部门负责人为成员的创卫工作领导组，在领导组下还设立了五组一室，即环境卫生整治小组、健康教育和控烟工作小组、食品卫生整治小组、除“四害”工作小组、工作督查组和办公室。各相关单位、学校、村、企也相继建立和完善了创卫工作领导小组，形成了较为完善的创卫工作网络机构，为我街道创卫工作的有力进行和取得实效提供了坚强的组织保障。

2、细化分解工作责任，保障创卫工作有力进行。街道对创卫工作的各项目标任务按照条块结合，上下联动、相互交叉的责任分解办法进行了详细的分解和细化：一方面各相关职能中心、站所对本行业、领域的创卫工作进行实施专项治理;另一方面实行班子成员包片包村，全体街道机关干部进村蹲守，村干部包工程，党员包户的办法，层层签订责任状，层层分解指标任务，一级抓一级，层层抓落实。确定各村支书、主任为本村创卫工作的第一责任人，切实把此项工作抓在手上，并责任到人，具体组织和实施开展创卫的各项工作。形成了上下齐抓共管、大搞创卫工作的良好局面。

3、狠抓落实工作措施，保障创卫工作有效进行。街道根据市委、市政府、市爱卫办创卫的要求，首先对街道创卫工作进行了规划，设定了工作的目标、任务和要求;第二根据每年开展工作重点制定相应的《创卫工作计划》、实施方案等规范性文件，明确工作重点，分解工作责任，落实工作措施，明确工作要求;第三开展检查评比活动。制定严格的检查考评制度，实行平时检查与季度集中检查评比相结合的方法，对个单位开展创卫工作情况进行量化检查和评比，作为年终各单位责任制考核和评先评优的重要依据;第四对各阶段下达的工作任务及时进行跟踪，督导检查，把督查中发现的问题和整改情况及时通报，对工作不力的单位予以通报;第五畅通问题反馈渠道。在创卫工作中，为了解决群众投诉问题，我们还特别设立了创卫公开电话和群众投诉接待室，及时处理群众和社会单位的来电、来信、来访和新闻媒体曝光所反映的创卫问题;第六实行问责制，严格责任追究。为保证每年创卫工作目标任务的完成，街道专门研究和制定了创卫工作纪律、问责和责任追究的制度和办法，对在督查中发现的问题、检查评比中处于后两位的对责任人实行问责，严格进行责任追究。

4、大力开展宣传工作，为创卫工作营造浓厚氛围。开展环境整治必须广泛宣传，发动群众、教育群众、引导群众参与。街道充分利用电视字幕、广播、黑板报、宣传画、标语等方法进行广泛宣传爱国卫生和创卫的目的、意义和要求，把爱卫、创卫思想植根于广大群众心中，把创卫工作寓教于学校、渗透于家庭、传播于社会。为创卫活动营造了浓厚的氛围，极大地激发了广大群众参与创卫的热情。特别是街道党委、办事处以宣传画形式印刷4000份《致农民朋友的一封公开信》，张贴到每个村的每条主要街道，下发到每个农户。各村悬挂横幅25条、书写墙体标语165条，下发农户、企业各类整治通知3000余份。出动宣传广播车走村入巷进行广泛宣传。包村街道干部、村干部和党员入企、入户进行深入细致的宣传、引导、教育，这样在全街道形成了强大的宣传舆论氛围，得到群众的理解，并积极拥护投身于此项工作当中。另一方面还在“全民宣传日”、“全民动手日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月” “6.5世界环境日”、“安全宣传月” “环境卫生宣传月”等重大节日开展形式多样的宣教活动。通过强有力的舆论宣传，使老百姓真正感受到创卫与他们的切身利益密切相关，极大地增强了广大群众的卫生意识，调动了群众参与创卫的积极性，推动了创卫工作不断向纵深开展。

5、加大专项资金投入，为创卫工作奠定坚实基础。创卫工作的切实开展，资金投入是关键环节，为此，街道、村两级在经济不富裕的情况下，多方筹资，确保了创卫工作的正常进行，为创卫工作点奠定了坚实基础：一是优化办公条件。街道为创卫办公人员单独设立了办公室，配备了办公设备，各村也相应组建了环境卫生管理站，配备了相应的设备;二是各村大投入，大整治。在三年的创卫中，特别是20xx年的“城乡环境卫生清洁工程”和20xx年的“三项整治”活动中，街道、村从农村环境卫生治理、街道装饰工程、绿化村庄道路、硬化道路等方面都投入了大量的资金，特别是南辛安投资25万元，在村南完成园林化小广场建设，建设古亭1座，设置假山1处，建设艺术围栏300米，栽植风景树、绿篱1800平方米，成为该村新的一道亮丽风景线。东庄村率先第一家完成煤泥百分之百入户，并且投资50余万元高标准打造两条精品文明街，拆除并新建围墙305米，维修改造残破墙体650平方米;刮腻粉刷墙体10800平方米，刷写标语50条，喷绘墙体版面30块，各项规章制度、村规民约、宣传标语上墙，成为全街道的示范工程。街道其他村也都从硬化、绿化、亮化、净化、美化“五化”入手，加大创卫资金的投入;三是小投入，大宣传。三年来，街道、村投入部分资金对创卫工作进行广泛深入宣传，为创卫工作的深入开展起到了积极的推动作用。三年来街道、村投入到创卫工作的资金达1500余万元，为创卫工作的扎实推进和取得实效起到了至关重要的作用。

6、建立长效管理机制，保障创卫工作有序进行。三年来，街道致力于创卫长效工作机制的建立健全，在工作中不断完善，实现了创卫工作的制度化、常态化，全面巩固创卫工作成果：一是组建环境管理队伍。成立了街道环境卫生管理中心，街道从各中心站所抽调精兵强将组成，聘用村级管理员4名、清运员5名、保洁员50名，专门负责全街道的环境卫生管理和清理工作;二是建立配套管理制度。街道建立健全创卫管理办法、创卫的各项工作制度、创卫工作考核奖惩办法、创卫检查评比制度等一整制度，各村都制定了村规民约，建立了各自的管理办法;三是配备专用设施设备。街道为管理中心配备了一套办公设施，为管理队伍配备了衣服、清洁设备，先后共购置垃圾清运车10辆、垃圾箱42个;四是坚持巡查制度。管理中心实行分片包村岗位责任制度，坚持进行巡查，坚决杜绝“脏、乱、差”现象反弹，做到垃圾及时清扫、定时清运，确保村内环境卫生得到长效管理并保持长久整洁;五是严格考核奖惩并举。一方面中心加强巡查力度，发现问题，严格按照街道考核奖惩办法进行处罚，年终作为评选先进的条件;另一方面街道将环境管理工作纳入到年终目标责任制考核，作为村两委主干考核指标之一。

总之，三年的创卫工作，使我街道村容村貌发生了翻天覆地的变化，新农村建设也得到了空前发展，百姓的居住环境、精神文明生活、健康指数和幸福指数均得到了大幅提升。在三年的创卫工作中，各村都为创建国家卫生城市作出了各自应有的贡献，以此为代表的东庄村先后获得了省、吕梁市、孝义市授予的“省级卫生村镇”、“城乡环境整治工作先进单位”和“三项整治工作先进村”等荣誉称号，该村党支部书记于20xx年12月出席山西省爱国卫生工作会议。这些成绩的取得，对我们是一种鼓励，也是一种继续奋发向上的源动力。但创卫工作是一项长期系统性的工程，只有起点，没有终点，只有开头，没有尽头，我们虽然在工作中作了大量的工作，也取得了一定成绩，但要真正完全达到和长期保持卫生标准，还任重道远。今后我们要进一步总结经验，弥补不足，不断建立和完善创卫工作长效机制，实现卫生的良性循环，为建设设环境优美宜人宜居的新振兴而不懈努力。

托运人：，地址：，

电话：，联系人：，

承运人：，地址：，

电话：，联系人：，

收货人：，电话：，

根据国家有关运输规定，经过双方充分协商，订立如下条款，双方共同遵守。

第一条货物名称：，规格：，数量：，重公斤，价值：人民币元。

第二条货物起运地点：成都市街号

货物到达地点：市街号

第三条货物承运日期：XX年月日，货物运到期限：XX年6月日前。

第四条运输质量及安全要求：承运人必须保证货物无灭失、短少、变质、污染、损坏等。

第五条货物装卸责任和方法：货物起运及到达后的装卸均由承运人负责，承运人应在托运人指定的地点完成货物装卸。

第六条收货人领取货物及验收办法：货物运达后承运人应立即通知收货人，由收货人指定卸货地点，在卸货地当场进行验收，并对货物是否完好等情况开具验收单(一式两份，一份交承运人，一份交托运人存底)

第七条运输费用、结算方式：本次运输运费元，本合同签订后托运人预付定金元，货物到达卸货并由收货人确认货物完好无损后7日内支付剩余的.费用。

第八条货物托运后，托运人需要变更到货地点或收货人，或者取消托运时，有权向承运人提出变更合同的内容或解除合同的要求，但必须在货物未运到目的地之前通知承运人，并应按有关规定付给承运人所需费用。

承运人应在货物到达以后，收货人未验收前妥善保管货物。

第九条违约责任

1、托运人未按合同规定的时间和要求提供托运的货物，托运人应按其价值的5%偿付给承运人违约金。

2承运人如将货物错运到货地点或接货人，应无偿运至合同规定的到货地点或接货人，并且不能超过本合同第三条约定的货物运到期限。如造成货物逾期到达的，承运人应偿付托运人违约金元。

3、运输过程中货物发生灭失、短少、变质、污染、损坏等任何情况，承运人应按货物的实际损失(包括包装费、运杂费)赔偿托运人，并向托运人支付违约金元。

第十条本合同如在履行过程中发生争议，双方友好协商，协商不成，交由合同签订地法院裁决。

第十一条本合同一式二份，双方各执一份，合同自双方签字盖章后生效。

托运人：(盖章)承运人：(盖章)

代表人：(签字)代表人：(签字)

本合同签订时间：XX年月日。

本合同签订地点：成都市区路(街)号。

甲方(被代理人)：___________

乙方(代理人)：_____________

甲乙双方本着自愿、平等、互惠互利、诚实信用的原则，经充分友好协商，就乙方销售代理甲方_________产品的相关事宜，订立如下合同条款，以资共同恪守履行。

一、代理区域

1、乙方的代理区域为：_________地区。

2、代理区域扩大或缩小的条件及方法：___________。

二、代理产品

1、乙方代理销售甲方的产品为：_____________。

2、代理商品种类增减的条件及方法：___________。

3、约定新产品(是/否)包括在内：___________。

三、代理权限

1、甲方授权乙方为_________地区的独家代理商，全面负责该地区的销售和经销商管理。

2、甲方不得在乙方代理区域内另设其他代理或经销商。如出现上述情况，甲方须退还乙方保证金，乙方有权立即终止代理合同及得到相应补偿。

3、乙方严禁跨区域窜货，对有跨区域窜货行为的乙方，甲方将取消其代理资格，本合同将自动终止。

4、乙方在代理经营甲方产品的同时，必须禁止经营其他对甲方有竞争有冲击的同类产品。否则甲方有权追究乙方的违约责任。

5、对于乙方代理的销售区域，乙方可以根据实际情况制订销售政策，原则上甲方不予干涉，但乙方对于自己以及下属经销商的经销行为负无限连带责任。

四、代理期限

1、本合同的代理期限为_________年，从本合同签订之日起至_________年______月______日止。双方可根据本合同的约定提前终止或续期。

2、乙方要求对本合同续期的，应至少在本合同期限届满前提前_________个月向甲方书面提出。甲方同意的，与乙方签订续期合同。

3、甲、乙双方约定，在本合同期限届满时，乙方满足以下条件可以续约：

(1)较好地履行了本合同的义务，没有发生过重大违约行为。

(2)已经向甲方支付了到期的全部款项。

(3)签署放弃可针对甲方提起诉讼和仲裁的文件。

(4)同意向甲方支付_________元的续约费。

(5)_________。

五、最低代理销售额

乙方承诺每月向甲方的订货量为_________，乙方保证一个会计年度的营业收入均不得低于_________元。如果连续_________年不能完成销售指标的，甲方有权取消乙方代理资格。

六、代理商品价格

1、配送价格：甲方向乙方统一配送产品的价格，按照成本价格加管理费的办法确定，但管理费最多不得超过成本价格的_________%。成本价格由进项价格、进项税、包装费、运费及_________构成。甲方除向乙方收取资格审查费和销售返利以外，不得向乙方收取其他费用或牟取任何利益。

2、销售价格：乙方应当按照甲方建议(规定)的零售价格销售产品(服务)。乙方不得擅自调整规定的产品销售价格或以收取_________费用等方式变相加价。如果甲方建议(规定)的零售价格不符合本地区市场情况，乙方需调整销售价格时，应当向甲方报告。甲方应当根据系统的统一性要求和乙方所处地区的市场情况综合考虑，作出调整价格的决定。

七、佣金

1、乙方的佣金以每次售出并签字的协议产品为基础，其收佣百分比如下：_________元按_________%收佣;_________元按_________%收佣。

2、佣金以发票金额计算，任何附加费用如包装费、运输费、保险费、海关税或由进口国家征收的关税等应另开发票。

3、佣金按成交的货币来计算和支付。

4、甲方每季度应向乙方说明佣金数额和支付佣金的有关商务，甲方在收到货款后，应在30天内支付佣金。

5、乙方所介绍的询价或订单，如甲方不予接受则无佣金。若乙方所介绍的订单合约已中止，乙方无权索取佣金，若该合约的中止是由于甲方的责任，则不在此限。

八、商情报告

1、乙方有权接受客户对产品的意见和申诉，并及时通知甲方，以关注甲方的切身利益为宜。

2、乙方应尽力向甲方提供商品的市场和竞争等方面的信息，每_________个月需向甲方寄送工作报告。

3、甲方应向乙方提供包括销售情况、价目表、技术文件和广告资料等一切必要的信息。甲方还应将产品价格、销售情况或付款方式的任何变化及时通知乙方。

九、推销、宣传与广告

1、乙方是_________市场的全权代理，应收集信息，争取客户，尽力促进产品的销售。

2、乙方有义务通过广告活动，宣传代理产品(服务)，并按照本合同的规定负担广告与宣传费用。

3、甲方通过制定总体广告计划及其他规定，实施产品的广告计划和发布广告;乙方应按照甲方的要求在代理区域内发布促销广告，开展促销活动。

4、乙方应当执行甲方对广告活动的要求，不得违反规定发布广告。

5、乙方可自行策划并实施针对代理区域市场特点的广告宣传或促销推广活动，但必须获得甲方事先书面同意，并在甲方指导下进行。

十、购货与销售

1、乙方需货时，应向甲方发出书面订单，一般应在每月_________日以前向甲方下达下一月度订单，并在提货前全额支付货款。

(1)甲方收到乙方全额货款后交付货物，交货地点为乙方所在地。

(2)甲方可代乙方发货，乙方承担铁路货运或汽运费，航空货运费等，发货方式由乙方确定。

(3)甲方将在发货后将货运单据传真或寄至乙方。货运时间以货运单据上标明的时间为准。

2、乙方须在收到货物后_________日内对产品的质量进行检验，因产品质量及包装不符合质量标准的，或者产品的保质期已经超过规定标准的，由甲方予以换货或退货。

十一、监督、培训及售后服务

1、甲方应当在不影响乙方正常营业的前提下，定期或不定期对乙方的经营活动进行辅导、检查、监督和考核。乙方应当遵循甲方或其委派的督导员在经营过程中的建议和指导。

2、乙方应当保持完整、准确的交易记录，在每月_________日前向甲方递交上月的总营业收入的财务报表。

3、在本合同有效期内，甲方每年应对乙方或其指定承担管理职责的人员提供不少于_________次的业务培训。培训费用由甲方负担，但参加培训人员的差旅费自负。

4、在本合同有效期内，甲方应持续地对乙方提供开展经营所必需的营销、服务或技术上的指导，并向乙方提供必要的协助。

5、甲方为乙方提供的产品严格按照甲方提供的质保书和国家的相关规定进行质保服务。

6、乙方在销售完成后，应按甲方要求填写客户登记表，并应于每月定期以传真或其他形式向甲方返回客户登记表，以便于日后的售后服务和例行巡检工作。

7、当乙方发生售后服务要求时，乙方应书面通知甲方服务要求和内容，甲方应在收到乙方通知的_________小时内给予答复，确认服务内容和时间，同时，甲方向乙方提供_________小时售后服务热线联络服务。

十二、知识产权

1、甲方许可乙方使用甲方拥有的商标(商号、标志)、专利、著作权、商业秘密等，乙方在代理区域内享有独占许可(排他许可或普通许可)的权利。

2、甲方对许可乙方使用的商标(商号、标志)、专利、著作权、商业秘密等的权利作出下列限制和保留：

(1)仅限于销售代理经营的目的;

(2)甲方许可的第三人在代理区域内以_________方式使用商业秘密;

(3)《商标许可使用协议》或《商业秘密许可使用协议》或《专利实施许可协议》或_________作出的其他限制与保留。

3、乙方应经常视察市场，如发现第三方侵犯甲方的工业产权或有损于甲方利益的任何非法行为，乙方应据实向甲方报告。乙方应尽最大努力并按照甲方的指示，帮助甲方使其不受这类行为的侵害，甲方将承担正常代理活动以外的此类费用。

4、乙方不应与甲方或帮助他人与甲方竞争，乙方更不应制造代理产品或类似于代销的产品，也不应从与甲方竞争的任何企业中获利。同时，乙方不应代理或销售与代理产品相同或类似的(不论是新的或旧的)任何产品。

5、乙方在本合同终止后的_________年内，乙方不能生产和销售同类产品予以竞争，本合同终止后的_________年内，乙方也不能代理其他类似产品，予以竞争。

6、所有产品设计和说明均属甲方所有，乙方应在协议终止时归还给甲方。

十三、合同转让

1、在本合同有效期内，乙方应当独立自主地经营代理业务，禁止以承包、租赁、合作、委托或其他任何方式将代理销售业务全部或部分转移给第三人经营管理。

2、未经甲方书面同意，乙方不得转让本合同。

(1)乙方要求转让本合同时，应当将转让的理由及转让条件、受让人按照本合同规定制作的信息披露文件等情况报告甲方，由甲方作出是否同意转让的决定。

(2)乙方转让本合同时，在同等条件下，甲方指定的第三人有优先受让的权利。在甲方向乙方发出优先受让的通知后，乙方不得撤销转让或变更转让价格与转让条件，否则，乙方在_________年内不得进行转让。

(3)乙方转让本合同，受让人应当与甲方重新签订代理销售合同。

十四、合同变更

1、为适应市场竞争的需要，甲方有权对本合同进行适当变更，但变更必须是善意与合理的，且不得与主合同及合同附件中的附属协议的内容相抵触。

2、甲方应当将合同变更的原因、可行性及有关事项，在规定的变更时间前_________天通知乙方。

3、乙方应当按照甲方的规定在代理区域内实行变更，并及时将实施的情况报告甲方。

4、在本合同期满续订合同时，甲方有权以新制定的销售代理合同代替本合同。对本合同的修订应基于合理和善意的准则，且新制定的销售代理合同文本应当适用于全部的代理销售商。

十五、合同终止

1、本合同因下列情况而终止：

(1)合同期限届满，甲乙双方不再续签本合同。

(2)甲乙双方通过书面协议解除本合同。

(3)因不可抗力致使合同目的不能实现的。

(4)在合同期限届满之前，当事人一方明确表示或以自己的行为表明不履行合同主要义务的。

(5)当事人一方迟延履行合同主要义务，经催告后在合理期限内仍未履行。

(6)当事人有其他违约或违法行为致使合同目的不能实现的。

(7)一方宣告破产或宣告解散。

(8)法院、政府等行政行为要求代理商终止营业。

(9)_________。

2、本合同终止后，乙方应立即停止使用与代理销售有关的甲方任何的标识及知识产权。

3、乙方应在本合同终止之日起_________日内返还甲方为履行本合同而提供的所有物品，包括文件及其副本或其他任何复制品。

4、本合同终止之日存在的全部完好无损、尚在保质期内、可以再次使用或销售的剩余产品的处理方式为：

□甲方以原售价回购。

□乙方自行处理。

□_________。

十六、合同解除

1、甲方有下列行为之一的，乙方有权书面通知单方解除合同，解除合同的通知在到达甲方时生效：

(1)在本合同签订时不符合法律、法规关于代理商资格的强制性规定致使乙方遭受经济损失的。

(2)在签订本合同前未按法律、法规规定提供代理相关信息或提供虚假信息致使乙方遭受经济损失的。

(3)在本合同签订时不具备或本合同有效期内丧失相关知识产权的所有权或使用权，导致第三方向乙方主张相关权利的。

(4)因产品质量问题引起大量投诉并被主要媒体曝光，品牌形象和价值及企业商誉受到严重损害的。

(5)无故停止向乙方供应代理产品。

(6)公开许可乙方使用的商业秘密的，致使乙方遭受经济损失的。

(7)甲方不履行或不完全履行本合同项下的任何义务，乙方书面通知其_________日内更正，逾期未更正的。

(8)_________。

2、乙方有下列行为之一的，甲方有权书面通知其更正，乙方应在接到通知后_________日内更正，逾期未更正的，甲方有权书面通知单方解除合同，解除合同的通知在到达乙方时生效：

(1)擅自代理销售其他产品或服务。

(2)因管理和服务问题引起大量投诉或被主要媒体曝光批评，严重损害甲方经营体系的商誉。

(3)未经甲方事先书面同意擅自全部或部分转让本合同。

(4)故意向第三人泄露甲方的商业秘密的。

(5)故意向甲方报告错误的或误导性的信息。

(6)违反竞业禁止的规定参与竞争的。

(7)连续_________年未能完成销售指标，受到甲方_________次以上处罚，屡教不改的。

(8)乙方逾期支付本合同项下的任何款项，逾期超过_________天，仍不改正的。

(9)_________。

十七、声明及保证

(一)甲方：

1、甲方为一家依法设立并合法存续的企业，有权签署并有能力履行本合同。

2、甲方签署和履行本合同所需的一切手续(_________)均已办妥并合法有效。

3、在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对甲方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。

4、甲方为签署本合同所需的内部授权程序均已完成，本合同的签署人是甲方法定代表人或授权代表人。本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。

(二)乙方：

1、乙方为一家依法设立并合法存续的企业，有权签署并有能力履行本合同。

2、乙方签署和履行本合同所需的一切手续(_________)均已办妥并合法有效。

3、在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对乙方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。

4、乙方为签署本合同所需的内部授权程序均已完成，本合同的签署人是乙方法定代表人或授权代表人。本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。

十八、保密

甲乙双方保证对在讨论、签订、执行本协议过程中所获悉的属于对方的且无法自公开渠道获得的文件及资料(包括商业秘密、公司计划、运营活动、财务信息、技术信息、经营信息及其他商业秘密)予以保密。未经该资料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为_________年。

十九、通知

1、根据本合同需要一方向另一方发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等，必须用书面形式，可采用_________(书信、传真、电报、当面送交等)方式传递。以上方式无法送达的，方可采取公告送达的方式。

2、各方通讯地址如下：_________。

3、一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起_________日内，以书面形式通知对方;否则，由未通知方承担由此而引起的相关责任。

二十、争议的处理

1、本合同受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。

2、因履行本合同引起的或与本合同有关的争议，双方应首先通过友好协商解决，如果协商不能解决争议，则采取以下第(_________)种方式解决争议：

(1)提交_________仲裁委员会仲裁;

(2)依法向人民法院起诉。

二十一、不可抗力

1、如果本合同任何一方因受不可抗力事件影响而未能履行其在本合同下的全部或部分义务，该义务的履行在不可抗力事件妨碍其履行期间应予中止。

2、声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方，并在该不可抗力事件发生后_________日内向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料。声称不可抗力事件导致其对本合同的履行在客观上成为不可能或不实际的一方，有责任尽一切合理的努力消除或减轻此等不可抗力事件的影响。

3、不可抗力事件发生时，双方应立即通过友好协商决定如何执行本合同。不可抗力事件或其影响终止或消除后，双方须立即恢复履行各自在本合同项下的各项义务。如不可抗力及其影响无法终止或消除而致使合同任何一方丧失继续履行合同的能力，则双方可协商解除合同或暂时延迟合同的履行，且遭遇不可抗力一方无须为此承担责任。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。

4、本合同所称“不可抗力”是指受影响一方不能合理控制的，无法预料或即使可预料到也不可避免且无法克服，并于本合同签订日之后出现的，使该方对本合同全部或部分的履行在客观上成为不可能或不实际的任何事件。此等事件包括但不限于自然灾害如水灾、火灾、旱灾、台风、地震，以及社会事件如战争(不论曾否宣战)、动乱、罢工，政府行为或法律规定等。

二十二、合同的解释

本合同未尽事宜或条款内容不明确，合同双方当事人可以根据本合同的原则、合同的目的、交易习惯及关联条款的内容，按照通常理解对本合同作出合理解释。该解释具有约束力，除非解释与法律或本合同相抵触。

二十三、补充与附件

本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，甲乙双方可以达成书面补充合同。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

二十四、合同的效力

本合同自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字并加盖单位公章或合同专用章之日起生效。

有效期为_________年，自_________年_____月_____日至_________年_____月_____日。

本合同正本一式_________份，双方各执_________份，具有同等法律效力。

甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

关于代理商合同范本大全【四】

买方：__________________卖方：__________________

鉴于招标人为获得所有临床需要使用的_____市医疗机构第一轮卫生耗材集中招标(议价)采购范围内的耗材而进行集中招标采购，并接受了投标人对上述耗材的投标。现双方签定耗材购销合同，本合同在此声明如下：

1.本合同中的词语和术语的含义与《采购文件》通用合同条款中定义相同。

2.下述文件是本合同不可分割的一部分，并与本合同一起阅读和解释：

投标人提交的投标函(参见《采购文件》);卫生耗材需求一览表(参见《采购文件》);中标(议价)品种确认单(参见《中标(议价)品种确认单》)通用合同条款及前附表(参见《采购文件》);______市医疗机构第一轮卫生耗材集中招标采购购销合同附表。

3.本合同仅为明确买方在本次耗材集中招标采购的有效采购期(_____年___月__日-______年____月__日)内的耗材采购品牌、价格及服务。实际交易量以买卖双方签订的批次合同为准。

4.买方只能采购其选择确认的成交品种，卖方无违约行为，买方不得以任何理由以其他品种替代成交品种。

5.卖方应根据相关规定在与买方签订本合同后向招标代理服务机构缴纳招标代理服务费，卖方未按照规定缴纳招标代理服务费的，买方有权拒绝其参加以后的招标采购活动。

6.本合同一式四份，买卖双方各一份，_____市医疗机构卫生耗材集中招标采购办公室(以下简称“招标办”)一份，招标代理服务机构_________有限公司留存一份。

7.本合同中涉及“参见”的内容，由招标代理机构保存备查。

8.本合同加盖买卖双方及中介服务单位(_________有限公司)公章，合同可从“招标办”领取，“招标办”保留对本合同的解释权。

9.鉴于耗材采购的特性，根据实际需要进行采购。

其他条款：_______________________________________。

买方(盖章)___________卖方(盖章)_________

_________年____月____日_________年____月____日

亲爱的市民朋友们：

创建全国文明城市，建设美德寿光、信义菜乡，是市委、市政府为“建设品质寿光、创造美好生活”作出的一项重大决策，是一件符合市情民意，惠及千家万户的好事。近日，省文明城市创建测评组将对我市创建情况进行全面检查，为迅速掀起创建工作的新高潮，形成人人参与、人人奉献的良好氛围，推动和促进创城工作的开展，特发出如下倡议：

从我做起，积极参与。

文明创建，人人有责。创建文明寿光需要大家的积极热心参与。我们每个人都有责任、有义务通过自己的文明行为，为环境建设增光添彩。我们要主动参与，从我做起，从现在做起，从举止言行的细微之处做起，积极为创建文明城市献计出力。

多做实事，身体力行。

我们要自觉遵守和实践公民基本道德规范和市民文明公约，做到“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”;做到“不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不随地吐痰，不损坏公共设施，不在公共场所吸烟”;说文明话，做文明事，当文明人，自觉告别各种不文明行为。

遵章守法，严以律己。

每个人都要严格要求自己，切实遵守各项行为守则和管理法规，服从有关执法人员和管理人员的指挥和管理，不乱穿马路、不乱停乱放，文明出行、守法经营，自觉维护公共秩序，共同塑造和谐宜居文明的寿光新形象。

尊敬的市民朋友们，创建文明城市，建设品质寿光，我们义不容辞!您的每一份努力，都会让我们的城市离文明更近一步;您的每一份热情，都会激起更多人的文明意识和责任意识。让我们迅速行动起来，用自己的行动为创城工作贡献力量，为使我们的家园更加文明美丽、为使我们的环境更加和谐宜居，贡献出我们的智慧和力量。

各族兄弟姐妹们：

大家好!

乌鲁木齐是自治区的首府，是我们共同生活的美好家园。自20xx年，市委、市政府提出乌鲁木齐市创建全国文明城市的目标以来，乌鲁木齐发生了巨大的变化，市委、市政府把创城作为惠民工程，为我们解决出行难、空气质量差、买菜不方便等问题，修建了brt、“田”字路、设置了“便民蔬菜点”，实施了“煤改气”等工程，使我们家园天更蓝了、草更绿了、街道更干净了、交通更方便了。通过我们共同的努力，乌鲁木齐在20xx年获得了全国文明城市提名资格；力争在20xx年要创成全国文明城市。

创建全国文明城市就需要我们每个市民参加单位、社区开展的市民文明学校、道德讲堂；参与文明户和文明商户的创评；参与文明交通出行等志愿服务活动。生活中我们要做到：不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画、不乱搭乱建、不占道经营；不在公共场所吸烟、大声喧哗；节约粮食、节约水、节约电、节约纸张，不铺张浪费；不闯红灯、不翻越护栏、不乱停车；在社会上做一个好市民，在单位中做一个好职工，在家庭中做一个好成员，在小区楼院做一个好邻里。

在即将开始的全国文明城市测评中，有许多测评项目需要我们的支持和配合。如，社会主义核心价值观基本内容三个层面内容，分别是国家层面、社会层面和个人层面，这是要我们共同遵守的价值观。国家层面是：富强、民主、文明、和谐；社会层面是：自由、平等、公正、法治；个人层面是：爱国、敬业、诚信、友善，请大家谨记。

在我们创建文明城市的过程中，我们身边涌现出许多默默无闻，为社会传播正能量的道德模范和先进人物，我们天山区就有被乌鲁木齐市表彰的道德模范，如：

诚实守信模范：库鲁巴哈提·柯孜尔别克；

助人为乐模范：苏皮·克里木；

团结友爱模范：茹孜汗·吐尔逊、古丽尼沙汗·赛买提和伊再提古丽·热合曼；还有袁梓茗、邢珂铭、依木冉·阿不力提甫等美德少年，他们是千千万万先进模范的代表，是我们学习的榜样。

创建文明城市是我们共同的责任，创建文明城市人人参与，人人受益。如果有人请我们填写《测评调查问卷》时，请认真作答，如果有人问我们创建文明城市的有关情况，请热情接待；让别人对我们参与创城的知晓率、参与率、支持率和满意度点赞。

各族兄弟姐妹们，让我们携起手来，为我们各民族的生活家园----乌鲁木齐在20xx年创建成为全国文明城市而共同努力吧！

一、知识能力：

1、正确流利地有感情的朗读课文。

2、读懂课文内容，了解课文所表达的思想感情。

3、培养独立阅读能力。

二、过程方法：

在读中感悟，体会课文所表达的思想感情。

三、情感态度和价值观目标：

感受人和人之间深厚而真挚的爱。

1、读表示关心、帮助方面的成语或短句。

2、展开想象，把下面的话说具体。

(点击课件，进入“积累”栏目)

1、听《母亲》这首歌。听过了吗?大家听了后想说什么?

(点击课件歌曲)

2、引入：可是，我们今天要认识的这位小朋友，他，却失去了自己最亲爱的母亲，他就是——卡罗纳(板书课题)

(点击课件出示课题)

3、同学们，你们想想、说说：失去母亲的卡罗纳会是怎样的?

1、同学们，就让我们走进卡罗纳，走进包含深情的字里行间，按照自己的阅读习惯读课文，把字读准，把句子读通。明白吗?好，开始。(生阅读，师巡视)

读完了，那我想问问大家：这个故事带给你怎样的感受?

2、生畅谈感受：

1、生默读课文，思考：面对遭遇不幸的卡罗纳，大家是怎么做的?用笔画下来。

自全区创建文明城市动员大会以来，各街道（镇）、区直各部门全面发动，周密部署，狠抓落实，创建工作取得了阶段性成果。在省会文明办三月份公共文明指数检查考评中，我区在社区环境和集贸市场考评中，名列市内五区第一名。市调查队对我区的测评已于4月5日基本结束。从现在起，创建工作进入第二阶段，即迎接5月10日省级文明城市检查测评阶段，为做好对标达标工作，全面通过检查，结合我区实际，根据区党政联席会和区文明委扩大会议精神，特制定本方案。

一、加强领导，协调联动，形成争创省级文明城市的强大合力

坚持“区委、区政府统一领导，区文明委组织实施，各街道（镇）各部门齐抓共管，社会力量广泛参与”的领导体制。把创建文明城市作为当前全区的头等大事和政治任务来抓。按照市创建办的要求，区创建指挥部要一周一调度，进入迎查后期要一天一调度，及时发现问题，梳理问题，解决问题。区四大班子成员要按照裕办字[2011]5号文件《关于创建文明城市迎查实行区领导分包社区、街路责任制的通知》，深入一线，靠前指挥。各街道（镇）要坚持一线办公，针对薄弱环节和重点部位，对标达标，解决突出矛盾和突出问题。要广泛动员辖区单位，调动方方面面的力量，广泛参与创建工作。

二、加强宣传，营造浓厚氛围

按照省会文明办《关于加强创建文明城市社会宣传工作的意见》，广泛印发《省会文明办致全市市民的公开信》，向社区居民家庭、沿街商户发放创建明白纸。在城市主干道、社区、公园、广场等悬挂或张贴创建文明城市的标语、条幅和宣传品。各社区要利用社区报、电子显示屏、黑板报、宣传栏、橱窗等宣传平台，深入宣传创建知识，提高群众的知晓率。区文明办要组织对街道干部、居委会干部、楼组长、普通居民的问卷调查培训，提高问卷调查质量。

三、开展创建文明城市主题实践活动，吸引群众广泛参与

一是“机关干部进社区志愿服务活动”，按照“同创共建”的分工，所有区直机关干部到“结对子”社区，开展义务劳动和宣传发动。此项工作由组织部负责。

二是在中小学生中开展“小手拉大手，文明一起走”活动。全区中小学校要通过班会、主题队会、团日活动等，宣传创建文明城市的意义，普及文明常识。利用双休日，按照“相邻、就近”的原则，组织中小学生到“结对子”老旧社区开展义务劳动。此项工作由教育局负责。

三是组织驻区大学生志愿者到老旧社区开展“爱我第二故乡”义务劳动和主题宣传活动，此项工作由团区委负责。

四是开展社区业余文艺团队“文明风采”展演拉练活动，活跃群众精神文化生活，宣传文明礼仪知识，激发群众参与创建的热情。此项工作由区文体局负责。

四、加强日常督导，建立激励约束机制

区指挥部督导组要不定时、不定点、不间断开展督导检查。

社区环境督导的重点是：

（1）社区内是否存在私搭乱建现象；

（2）是否有占用公共空间摆放杂物、种菜、饲养家禽现象；

（3）是否有小广告和商业广告乱贴乱画乱挂现象；

（4）是否有损坏花草树木现象；

（5）是否有占用绿化带或绿地现象；

（5）是否有车辆乱停乱放现象；

（6）是否有垃圾箱破损、垃圾外溢、积存垃圾现象；

（7）是否有无障碍设施和消防通道被侵占现象；

（8）是否有宣传栏破损或被占用，宣传内容与精神文明建设无关的现象；

（9）是否有文化活动场所被侵占或挪作他用现象；

（10）是否有公用器材、健身器材、井盖缺失现象；

（11）是否有路灯缺失或破损，楼道无照明灯问题，等等。

人教版三年级上册第31课《给予树》

1、引导学生理解“给予”和“给予树”，体会金吉娅的善良之心、仁爱之情、体贴之意。

2、通过朗读体会金吉娅的“给予”不光是礼物，还有同情和爱心，真正理解给予的意思使给予的种子埋在心底。

3、能简单表达自己学文后的感受。

围绕故事情节的变化与人物心情的变化来感受金吉娅的善良和仁爱，体会给予可以带给别人的欢乐。

教学准备课件

导入：在我们身边，生活着一些非常渴望得到别人帮助的人，他们的世界里缺少亲人的关爱，一颗援助中心的“给予树”架起了爱的桥梁。今天我们继续学习《给予树》这篇课文，一起来重温这感人的爱的故事。

1) 出示：

圣诞节快到了，该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。

回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。

要求：齐读

提问：从这两段话中可以了解到，圣诞节是个怎样的节日？

预设：圣诞节是个快乐，让人期待、喜爱的节日。

2)品读第二个词串：担心 提醒 兴高采烈 生气 沉默不语 难过 激动 如愿以偿

质疑：这几个词语中哪些词与圣诞节的气氛不相吻合？为什么？

预设回答：担心，生气，沉默不语，难过，因为节日是喜庆的，但这些词是不快乐的

过渡：想知道他们为什么“担心、提醒、生气……”吗？请打开课本自由朗读课文，边读边画出相关的语句，想一想这些句子都是写谁的？如果写妈妈请用“——”画，是写金吉娅请用“﹏﹏”，学生轻声读文，划有关句子。

1、揭秘“担心”，体会母子间的深情厚意。

（1）让学生用自己喜欢的方式试读“担心”一词所在的句子。自读—指名读—齐读

（2）思考、讨论：妈妈担心什么？为什么担心？

预设：因为家里不宽裕，所以担心孩子们买不到很好的礼物

（3）齐读，读出妈妈的担心，说说从中感受到了什么？（母子之情）

预设：感受到妈妈对孩子的疼爱

2、揭秘“提醒”，体会母亲对孩子处事方法的关心。

（1）找提醒的相关句子，轻声读一读。

（2）想一想：母亲为什么要提醒孩子每人至少要准备四份礼物。

预设：一共有5个孩子，每个孩子都要给其他4个送礼物。

（3）提问：从妈妈的提醒众感受到了什么？

预设：感受到妈妈对孩子的关心。

3、揭秘“生气”，体会母亲对孩子严中有爱。

（1）过渡：当妈妈带孩子们到商场去购物时，孩子们都很高兴。回来的路上，我们却发现妈妈很生气，这又是为什么呢？指读“生气”一词所在的句子。

（2）议论：一些棒棒糖需要多少钱？妈妈会往哪些坏处想。

预设：金吉娅把钱丢了；金吉娅把钱藏起来了······

4、揭秘“沉默不语”，体会金吉娅对陌生人的关爱。

（1）上节课已经了解了金吉娅沉默不语的原因，探索了金吉娅的内心想法，大家体会到了什么？

预设：金吉娅对亲人的爱

5、揭秘“难过”，体会金吉娅对家人的浓厚情意。

（1） 要求：自读第三段，找出金吉娅难过的原因。

预设：没有为妈妈和哥哥姐姐买到像样的礼物

（2）齐读，读出金吉娅的难过

（3）提问：为什么金吉娅没有为妈妈和哥哥姐姐买到像样的礼物？她给家人买了什么礼物

预设：因为金吉娅给一个小女孩买了个洋娃娃，所以只有50美分给家人买了棒棒糖

（4）提问：金吉娅为什么一个不认识的小女孩买洋娃娃？

预设：金吉娅在给予树上看到了小女孩的卡片，自读小女孩一直盼望有个洋娃娃。

（5）品读直接金吉娅说的话，感受一下金吉娅是个怎么样的女孩？

预设：善良，体贴，仁爱······

（6）提问：“援助”是什么意思，“援助中心”是什么地方？

预设：“援助”是帮助，救助，“援助中心”是给那些需要帮助的人希望的地方

6、 揭秘“激动”， 体会金吉娅对陌生人的仁爱、体贴、同情。

（1）要求：寻找妈妈激动的相关语句 （我紧紧地拥抱着金吉娅。）

填空并读一读：我( )极了，紧紧地拥抱着金吉娅。

预设：激动，感动，欣慰，愧疚······

（2）有感情地朗读“这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。”自读—指名读—齐读

（3）提问：金吉娅有没有送给家人贵重的礼物？

预设：1.有，带给他们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。

2、没有，她只买了棒棒糖。

教师小结：棒棒糖是物质上的礼物，善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸是精神上的礼物，精神上的礼物更难能可贵。

7、 揭秘“如愿以偿”，体会小女孩的快乐

（1）质疑：这句话是妈妈说的，妈妈说谁如愿以偿？（小女孩）

（2）提问：如愿以偿的笑容是怎样的？

预设：小女孩拿到期盼已久的洋娃娃后展开的笑容

1、过渡：对于金吉娅的做法，妈妈紧紧地拥抱着金吉娅，激动得说不出话来，大家想想，妈妈会说些什么？

提问：如果你们是金吉娅的哥哥和姐姐，会对金吉娅说些什么？

2、呼应设疑，小结解疑：

提问：从金吉娅的做法，大家体会到了什么？

预设：要仁爱，善良，帮助别人·····

要求：快速浏览一下全文，想想课文中哪些事情是一种“给予”？

预设：(1)“我给了每个孩子二十美元。”——妈妈给孩子的一种给予。

（2）“孩子们相互买礼物”

（3）“金吉娅买了一个洋娃娃送给一个陌生女孩”

（4）“金吉娅买了棒棒糖送给妈妈和哥哥姐姐”

（5）“金吉娅送给我们善良、同情、仁爱和体贴”

······

要求：在课文的最后一段找出几个特别温馨的词。

预设：紧紧地拥抱 善良 仁爱 同情 体贴 如愿以偿 ······

3、师生集体感悟。

教师归纳总结：透过“妈妈的这份担心”，我们看到了妈妈对孩子的无比怜爱；透过“妈妈的生气”，我们看到了妈妈对孩子的严中之爱；透过“妈妈的提醒”，我们看到妈妈平时教育孩子一丝不苟；透过“金吉娅的沉默不语”，我们看到了金吉娅对陌生女孩的关爱。

1、学了这篇课文，大家给“给予树”起名，给予树还可以起名为什么树？

预设：许愿树，愿望树，爱情树，幸福树······

2、过渡：赠人玫瑰，手有余香。永远愉快地多给予别人，远比向别人索取更快乐！

出示名言：给予永远比索取愉快。——高尔基

提问：小朋友们想一想，给予到底是什么呢？让我们来进行一次诗歌接力。

出示: 给予是什么

给予是付出，

给予是帮助，

给予是。.。.。.

给予是。.。.。.

……

教师总结：如果把你们对给予的感悟记下来，就是一首很美的诗。感悟了给予，我们救知道了给予树是一棵善良之树、仁爱之树、同情之树、体贴之树。每个人都有一座心灵的花园，让我们在自己的心田里种上一棵给予树，我们用善良做土，用爱心做水，用同情和仁慈做阳光，精心地栽培给予树，让它永远垂着绿茵，开着芬芳的花，结着丰硕的果。

3、作业布置：

当圣诞的钟声敲响，小女孩收到了金吉娅送给她的洋娃娃。她激动极了，她很想写一封信感谢金吉娅，大家帮他写一写。

板书：

给予树

担心 母子之情 沉默不语

妈妈 生气 严中有爱 金吉娅

激动

亲爱的同学们：

全国文明城市是全面反映一个城市物质文明、政治文明、精神文明、生态文明建设的综合文明实力的最高荣誉称号，是城市形象、品位和发展水平的集中体现。乌鲁木齐市20__年要力争将创建成全国文明城市。12月份中央文明办工作组的同志将在乌鲁木齐就文明城市创建这份工作的宣传及开展的阶段性成果进行督导考评为期一个月。乌鲁木齐是我家，文明靠大家，倡导文明新风，共建美好家园是我们共同的心愿。作为中学生，全力维护乌鲁木齐市文明城市形象，为文明城市创建增光添彩，也是我们义不容辞的责任。在此，校团委向大家发出以下几点倡议：

1、人人重视，参与支持乌鲁木齐市创建全国文明城市，通过小手拉大手，加大宣传力度，提高乌鲁木齐市创建全国文明城市应知应会知识的知晓率。

2、规范个人言行，争做文明行为的宣传者、实践者和监督者。从我做起，从现在做起，从身边小事做起，说好话，不说粗话脏话，行好事，做好人。增强文明意识，争当知礼向善公民，塑造文明市民形象。

3、积极参与城市及校园环境改善，齐心共建美好家园。自觉做到爱护市容，积极参加绿化、美化、净化校园环境活动，保护校园室内室外卫生，不乱贴乱画，乱写乱涂;不乱扔乱倒，随地吐痰;保持教室内桌椅、书本及清洁工具摆放整齐有序;努力创造整洁优美、和谐有序的学习和生活环境。

4、自觉维护公共秩序，推动文明城市建设。做到进入公共场所保持安静、文明，无大声喧哗、嬉闹现象，禁止吸烟。无乱扔杂物、随地吐痰、损坏公共设施等不文明行为。公共场所遇到老、弱、病、残、孕、怀抱婴儿及其他需要帮助的人要主动进行帮助。对于陌生人的问讯，要友善、耐心的.进行解答。在上学，放学路上坚决遵守交通规则，不乱穿马路、乱闯红灯、不翻越护栏，坚持走斑马线。上下公交车依次排队，不拥挤争抢座位。提倡文明礼让的社会秩序和井然有序的交通秩序，创造安全、文明、畅通的交通环境。

5、积极参与文明城市创建志愿者服务活动，争当文明城市创建志愿者。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神，努力践行爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范，做一个好公民，做一个合格的学生。

同学们，让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，从细节做起，为建设文明和谐的乌鲁木齐做出自己应有的贡献。

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

手牵手创建文明城市，心连心打造魅力晋城。

与文明牵手，和礼貌相伴。

创建文明城市，构建和谐新沂

一草一木关联城市文明，一言一行代表晋城形象。

以文明求发展，以发展促文明。

讲文明树美好形象，重礼仪显人格魅力。

共建文明家园，同创美好未来。

文明创建手牵手，关爱成长心连心

文明从我做起，我与文明同行

一句话一个微笑一次帮助一份谦让，文明无处不在

让射阳的。天更蓝水更清城更美人更靓！

居住在晋城，文明在晋城，创业在晋城，成功在晋城。

创建连着你我他，众手浇开文明花

创建文明城市，构建和谐晋城。

以人为本，构建和谐社会；以德治市，彰显文明新风。

积极行动起来，投身文明城市创建。

人人都是文明使者，事事关系射阳形象

文明规范伴我行，争当射阳好市民

文明从我做起，我与文明同行

讲道德，献爱心，争做文明射阳人。

手牵手共建和谐，心连心同讲文明

文明始于足下，创建从我做起

人人遵守社会公德，个个爱护公共环境

心中有德，言行文明；胸中有法，幸福安宁。

1、同学们，认识这个字吗？（出示：节）你是怎么认识的？

2、你知道我国有那些传统节日吗？老师这有一组画面，请你看一看，猜猜都是什么节日？

3、就说说中秋节吧，除了吃月饼，你还知道什么？

4、今天，就让我们走进一个和睦的家庭，同他们一起度过一个幸福美好的仲秋节的晚上。请同学们认真看老师写课题。师读，齐读。

1、过节了，老师想送给同学们一个礼物，给你们朗读一篇小散文，愿意听吗？（师配乐范读）

2、喜欢老师的这份礼物吗？你有什么感受？和老师说一说。

3、你们想不想自己读一读这篇小散文？那么，遇到不认识的字怎么办？

4、下面，请同学们打开书，自由读一读课文，一边读一边圈出本课要认识的生字。不认识的字借助拼音读准，遇到不好读的句子多读几遍，争取读通顺。

1、数一数，课文有几句话？

2、指名读。即使纠正字音。

1、带拼音读

老师把课文中的生字宝宝请出来了，你们想不想和它们交朋友啊？那得把朋友的名字读准才行。看，月亮博士戴上眼镜，在看着你们呢，让他见识一下你们的本领吧。你能读准哪个生字朋友的名字，领着大家读一读。（指名读，跟读。读不准的拼读））

2、去掉拼音读

真不错，月亮博士忍不住要夸你们了，可是拼音宝宝拦住了它，说：刚才是有我们在帮忙，等我们走开了，看它们还能读准。说着，拼音宝宝真的走了。同学们，你们还能读准吗？（指名读，正确就跟读）

3、调换顺序读

这下，拼音宝宝服气了。可是生字朋友又调皮的换了位置，想靠考考你们，还能叫出它们的名字吗？（指名读，正确就跟读）

4、同桌考。

月亮博士对我说：哪个小朋友学的快，记的准，应该给一点奖励。老师真的准备了小奖品，你们想不想得到奖品啊？那就赶快拿出生字卡，同桌互相考一考，看谁记的快，记的准。

5、检查读，选字组词，说句子。适时发送奖品。

6、说识字方法（加一加、减一减、换一换、组词法、联想记忆法、字理识字、数笔画等）

7、把生字送回词语中（多么、心里、甜饼、节日、弟弟、每天）

五、再读课文

生字朋友离开课文这个大家庭的时间太长了，有些孤单了，我们赶快把它们送回去吧。看看你们还能找到生字朋友吗？

1、指名读第一句，生字同时变红。

2、指导朗读。说说你知道哪些关于月的诗句。师介绍一句，鼓励平时多积累，多背诵。

3、指名读第二句，生字同时变红。欣赏月饼的图片。

4、指名读第三句，生字同时变红。师范读。生齐读。

5、指名读第四、五句，生字同时变红。师范读。生齐读。

6、指名读第六句，生字同时变红。师讲解甜蜜的甜的意思。与又香又甜的甜的意思区分。齐读，说感受。

7、欣赏几个地区中秋节风俗活动的画面。

8、带着美好的感受齐读一遍课文。

1、认识笔画卧钩。

2、演示心的笔顺。

3、范写。

4、学生在本子上写3个。圈出认为满意的自己欣赏，同桌互相欣赏。

同学们可真能干，不但在课文中认识了生字，换个地方也认识。其实，识字不仅在课堂上，校园里、大街上、商店里，到处都是活生生的识字教材。同学们可要作个生活的有心人，处处留心，多识汉字，认的字多了，就可以及早体会到阅读的乐趣了。

全国文明城市是国家授予一个城市的最高综合性荣誉，是烟台的一张靓丽城市名片。今年是烟台争创第五届全国文明城市的评选表彰年，实现“五连冠”，让这块“金字招牌”永留烟台，是每一个烟台市民的责任。烟台高新区作为六区之一，是创建文明城市的主战场，广大市民朋友，既是创城的主体参与者，也是最大受益者。现发出如下倡议：

一、自觉行动，争当创建文明城市的传播者。城市是我们共同的家园，每个市民都有责任、有义务，通过自己的文明行为，为这座城市文明建设增光添彩。广大市民朋友要积极参与文明家庭、文明楼幢、文明社区创建工作，组织开展丰富多彩的群众性文体活动，大力弘扬社会主义文明新风尚。要通过讲文明礼仪、谈身边变化、做文明市民等形式，现身说法，积极宣传创建全国文明城市的意义，宣传创城给城市环境、居民生活带来的变化，营造人人了解创城、人人支持创城、人人参与创城的浓厚氛围。

二、身体力行，争当创建文明城市工作的践行者。要积极践行社会主义核心价值观，牢记“富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善”24个字，并用之规范指导言行。要自觉遵守市民文明公约，从自身做起，从身边小事做起，说文明话，办文明事，做文明人;要遵守城市公共秩序，搞好市容环境卫生，做到不乱贴乱画、不乱扔东西、不破坏公共设施、不讲粗话脏话、不随地吐痰、不践踏草坪;要大力倡导文明出行，开车礼让斑马线，不闯红灯、不乱穿马路;要敢于向不文明行为说不，劝导并指正身边的不文明行为，让“讲文明光荣、不讲文明可耻”成为社会风尚。

三、热心公益，争当创建文明城市工作的志愿者。要大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，积极参加志愿服务组织，深入开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动，在自觉实践和自主参与中践行道德规范、培养道德情操、提高道德素质，形成“我为人人、人人为我”的志愿服务新风。

广大市民朋友，文明城市大家建，文明成果共分享。您的每一份努力，都会使我们的城市更加文明;您的每一份辛劳，都会为我们的城市增光添彩;您的每一份热情，都会唤起更多人的文明意识和责任意识。让我们迅速行动起来，凝心聚力、心手相牵，以满腔的热情投身到创建文明城市工作中来，以实际行动为创建全国文明城市、推动滨海生态科技新城快速崛起做出积极贡献。

烟台高新区工委管委办公室

20xx年3月

新授课

确读写并理解“蜡烛、茅屋、清幽、盲姑娘、琴键”等词语。初步了解课文的主要内容。

了解贝多芬创作《月光曲》的经过，在质疑理解、感情朗读、想像写话的语言实践过程中体会贝多芬在创作过程中感情的变化及了解产生这种变化的原因。

感受贝多芬博大高尚的情怀，体会音乐艺术的魅力。

初步了解课文的主要内容。

进一步了解贝多芬，联系上文，想像写话，体会贝多芬内心情感。

朗读法 谈话法

课件

一、听写词语，自由说话，引出问题。

1．学生听写词语：蜡烛、茅屋等。

2．学生自由说话：选用刚才听写的词语根据课文内容说一段话，教师随机点评。

3．教师引出问题：究竟是什么打动了贝多芬的心，让他创作出不朽名曲《月光曲》？

二、进入问题，自主感悟，感情诵读。

语段一：贝多芬走近茅屋，琴声突然停了……姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

1．贝多芬听到哪一句话起就心动了？（感情朗读）

2．贝多芬从这一句话中听出了什么？

（1）盲姑娘家境贫穷。（从哪些地方可以看出盲姑娘家境贫穷？）

（2）盲姑娘热爱音乐。（从哪些地方可以看出盲姑娘热爱音乐？）

（3）师：姑娘虽然双目失明，但她依然热爱着生活，姑娘虽然家境贫困，但是她并不放弃对艺术的向往与追求。贝多芬的心被触动了。

3．贝多芬从兄妹俩的整段对话中还听出了什么？

（1）妹妹的懂事、兄妹俩之间的.相互关怀与体谅等。（感情朗读）

（2）师：盲姑娘这么贫穷，但是这么热爱音乐，又这么懂事，他的心被深深感动了，所以走进茅屋。

语段二：贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来……贝多芬没有回答，他问盲姑娘∶“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”

1．学生质疑。

预设问题一：盲姑娘什么也看不见，为什么知道她是贝多芬？

预设问题二：贝多芬为什么不回答？

预设问题三：弹一首曲子已满足了盲姑娘的心愿，他为什么还要再弹一首曲子？

预设问题四：贝多芬为什么称盲姑娘为“您”？

2．梳理问题。3．解决问题。（感情朗读）

三、入情入景，想象写话，欣赏音乐。

1．师生共读“触景生情、情景交融”段落，感悟交流。

语段：一阵风把蜡烛吹灭了……按起了琴键。

2．重新回到问题：贝多芬此时此刻会想些什么？

3．进一步了解贝多芬，联系上文，想像写话，体会贝多芬内心情感。

课外资源：我为什么要作曲，因为我有很多想法要释放出来。——贝多芬

4．欣赏《月光曲》片段。

《月光曲》第二课时教学设计课型：新授课

知识与技能：有感情地朗读课文，背诵指定的段落。

过程与方法：学习课文8、9、10自然段，感受乐曲所表现的意境，体会贝多芬所具有的卓越才华和对劳动人民的同情心，了解《月光曲》所表现的意境与贝多芬的情感变化的关系。

情感、态度、价值观：感受贝多芬博大高尚的情怀，体会音乐艺术的魅力。

教学重点：体会他所具有的卓越才华和对劳动人民的同情心

在背景音乐《月光曲》的旋律中进入本课的学习。

一、复习字词

：同学们，上节课我们学习了一些词语，我相信大家已经储存在记忆的仓库中，请同学们在括号内填上合适的词语，看谁把字写得规范、端正、正确。

学生写后同位互判，投影反馈，自我。（画月亮。）

二、整体感知课文，把握文章主要内容，理清叙述顺序。

1、上节课，我们从整体上把握了文章的主要内容，谁来说说文章主要写了什么？

（贝多芬为盲姑娘演奏了第一支曲子，又激情创作了《月光曲》。） 2、上节课，我们还研读了贝多芬为盲姑娘演奏第一支曲

子的段落，请同学们快速默读2—7自然段，想想这部分先写了什么，再写了什么，最后写了什么？

（板书:听看弹）

三、学习课文8-10自然段

师：贝多芬饱含深情的为盲姑娘弹奏了第一支曲子，出于对穷苦人的同情和爱，对盲姑娘这位特殊知音的感慨万千，贝多芬又即兴演奏、激情创作了月光曲，这正是我们这节课学习的重点段落8-10自然段。

1、默读8-10自然段。

a、由学生说一说默读的要求：不指读、不动唇、不动喉

b、默读思考：这一部分作者先写了什么，再写了什么，最后写了什么？

2、指读课文第8自然段

a、思考：在课文中找出一个词，来概括贝多芬弹奏月光曲时的情景。

b、理解词语：清幽（幽雅、宁静、光亮）

c、练习朗读 教师创设情境：多美的月夜啊！谁能把我们带入那个月光如水，轻轻泻入茅屋的情景之中，把我们带到钢琴边，带到贝多芬的身边。

3、学习第9自然段

a、自读课文，想想可以运用平时的哪些方法来学习这一段?

b、教师指导学生自主学习

提示：每个小组的学习都要先读懂课文再合作完成。

设计板书组

提示：这一段是写兄妹俩听到贝多芬的乐曲所联想到的情景。写了哪些景物的变化？你试着用四字词语来概括景物的变化？

质疑解答组

提示：帮助学生筛选有价值的问题进行讨论。

如：什么样的旋律才能让兄妹俩想到大海和月光？

盲姑娘仿佛也看到了月光照耀下的大海的变化，这说明了什么？

品评语言组

提示：你认为哪些词语用的好？（用笔画出来）想想为什么用得好？

c、指导交流汇报

板书设计你认为这样的板书设计可以吗？（全体学生共同参与）

读读画画他们画得怎么样？

质疑解答

引导学生将第一层中贝多芬的感情变化与月光曲的旋律联系起来，深入理解课文内容。月光曲旋律的变化就是贝多芬与兄妹接触中内心感受的变化。这是一首有感于知音，借情于月光的优美的钢琴曲。

品评语言

在学生汇报过程中指导朗读，使学生进一步感悟语言美、意境美。

重点品读的语言：

微波粼粼：水清，联系月光理解

撒遍：每一个角落

一缕一缕：天空的清晰、明朗，云朵的形状。

轻纱似的微云：轻柔、透明、轻薄

配乐朗读

指导学生有感情地朗读课文。

背诵积累

指导学生掌握背诵的方法：看板书、板画、插图、想像

4、教学第10自然段

四、通过学习这一课，我们知道了，在那月轮初生、银光遍撒的环境中，贝多芬为遇到知音而激情满腔，他借着清幽的月光弹琴抒怀，一首有感于知音，寄情于月光的优美的钢琴曲就这样诞生了，它的所想所作表现了他卓越的才华，也说明了他是一位关心同情劳动人民的伟大的音乐家。

五、作业向同学们推荐一首诗——《月光曲》，这是一位母亲听女儿弹奏贝多芬的月光曲时的内心感受。读后与同学们相互交流一下感受。

1、会读10个生字，会写出12个生字，正确读写 圣诞节、卡片、、仁爱、体贴、沉默不语、如愿以偿等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，体会金吉娅的善良、仁爱、同情、体贴；体会查理在施与爱心过程中自己所发生的变化，感受爱心体现的真情和给人带来的快乐。

理解重点词句，体会人物的善良与爱心。

比较两篇课文的异同点。

1课时。

一、导入：今天，老师和同学们一起学习31课《给予树》、32课《好汉查理》。谁愿意来读题目？〈生读题目，纠正读音，理解“给予”的意思〉

二、检查词语〈课件〉

三、谁能说一说这两篇课文各讲了谁，又分别讲了一件什么事情呢？

四、揭示主题〈找共同点〉

提问：那这两个可爱的小朋友给你留下了怎样的印象？

师：请同学们讲一讲他们有哪些共同点？〈板书：爱心〉

五、研读

过渡：那么课文的哪些地方体现了这两个小朋友的爱心呢？先请同学们用自己喜欢的方式读31课《给予树》，找出有关语句读一读，并把它们画下来，也可以与同桌交流读后的感受。

学生汇报：（31.《给予树》）

1、“只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。”

师：什么是沉默不语？金吉娅为什么会沉默不语？

师：所以，回家途中，当哥哥姐姐兴高采烈时，只有——生：八岁的小女孩金吉娅沉默不语。

师：当妈妈发现她只买了一些棒棒糖时，——生：只有八岁的小女孩金吉娅沉默不语。

过渡：这是她对家人，对妈妈的愧疚呀。多么体贴的孩子。刚才，我们通过联系上下文理解了沉默不语，也体会到了金吉娅的内心。谁还有其他的发现？

2、生汇报：“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和各个姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下了卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”

师：援助中心是什么地方？这里的‘给予树’为什么加上了引号？

师：是啊，当金吉娅站在这棵圣诞树下，看到小女孩写的卡片，她毅然放弃了——生：给家人买漂亮的礼物，而选择了——生：给小女孩买穿着裙子的洋娃娃。从金吉娅的做法中，我们体会到——生：爱心。

3生：汇报：“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”（引导学生从“……”和“什么都没有”体会金吉娅的难过及小女孩的可怜，从而体会金吉亚的善良、仁爱、同情和体贴。

a.指名读 b.评价 c.指导读 d.齐读

4．金吉亚送给小女孩的只是洋娃娃吗？送给家人的只是棒棒糖吗？她还送了什么？ （善良、仁爱、同情和体贴）

让我们每一个被感动的人记住金吉娅，记住这个善良、有爱心的孩子吧！

5．齐读：“这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。”〈课件〉

过渡：金吉亚是一个善良、仁爱的小女孩，那么查理又是一个怎样的小朋友呢？谁能说说查理以前是一个怎样的孩子？请同学们快速默读32课，在有关的语句下做上记号。

生汇报：（32《好汉查理》）

1、“查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查理”。

师：那么他心目中的好汉又是怎样的呢？（理解“好汉查理”的含义）

师：在与杰西的交往中，我们又能体会到查理是一个怎样的孩子？

生汇报：

a “不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。”

b “谢谢！”查理显得彬彬有礼。

c “当然可以。”

d “查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。”

e“不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西。”

f“谢谢您，罗伯特先生。”

g“杰西，我会做个好汉。”（相机指导朗读）

师：查理为什么会有这样的变化呢？

引导学生体会杰西的信任是查理变化的主要原因。

6．小结：虽然杰西与查理的相处仅仅是一个暑假的时间，但杰西的信任让查理改掉了调皮、搞恶作剧的缺点，而正是因为查理的陪伴，让杰西度过了一个快乐的暑假。看来给人以快乐，自己也会有进步的。

六、比较异同

师：那么这两篇课文有什么相同和不同的地方吗？

引导学生从人物的性格特点、帮助的对象、物质与精神等不同方面，找到不同点。

七、请学生联系生活实际谈谈身边有爱心的同学

八、师总结：今天这节课，学习了31课《给予树》和32课《好汉查理》，认识了两位善良、有爱心的小朋友，老师希望同学们也能像他们一样关心身边有困难的人，关爱身边需要帮助的人，让我们的爱心撒遍世界的每一个角落。让世界充满爱，让我们的生活中处处开满真、善、美的鲜花。老师这儿有一首好听的歌曲想送给大家——〈课件〉

暑假里，学校发布了保护环境，垃圾分类的倡导。让我们从自身做起，垃圾分一分，净化环境。

首先，妈妈给我播放了垃圾分类动画片，通过动画片的观看，我知道了垃圾分为：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。同时我还对平时常见的垃圾归属有了初步的认识。这样以后垃圾就不会扔错垃圾桶了。

垃圾分类动画片看完，我们又一起用没用的包装盒制作了分类垃圾桶。在制作过程中，不但懂得了废物利用的道理，还加深了各类垃圾桶颜色的认知。

妈妈还帮我制作了很多“垃圾”的小卡片，全部混在一起，让我来做垃圾分类的演练。

我拿起各种“垃圾”小卡片，仔细的区分是哪种垃圾，然后放到对应的垃圾桶中。我把废油漆桶、过期药品、废电池都放到了有害垃圾桶里;牛奶盒、废纸、旧衣服放到了可回收垃圾桶里……

通过这一天的学习，让我了解了垃圾分类。同学们，让我们一起把垃圾送回自己的家吧!一起来保护环境吧!

​终垃圾分类倡议书400字【3】

尊敬的市民朋友：

你们好!

地球是我们共同的家园，而随着人口不断增加，产生的垃圾也越来越多，伴随而来的是环境污染，而垃圾分类，可以让不同种类的垃圾发挥不同的作用。例如湿垃圾可以转变为肥料，可回收垃圾可以回收利用，这也是对环境的一种保护。对此，我们倡议：

一、每位市民都要按照垃圾分类的标准来进行投放垃圾，要养成垃圾分类的习惯，并对家人进行，让家人也有垃圾分类的意识，让城市变得更加干净，让我们家园更加的舒适与温暖。

二、在各个单位和学校之中，应举办有关垃圾分类知识的各项活动，例如：垃圾分类知识竞赛。让每个孩子，每位市民能清楚的知道垃圾分类和了解垃圾分类，让垃圾分类成为一种习惯。

三、媒体应当加强宣传力度，各大广播站，应当时常播送关于垃圾分类的有关宣传，让垃圾分类走进我们的生活，把垃圾分类做得更好。

让我们一同进行垃圾分类，让垃圾分类成为我们的一种习惯，让我们家园变得越来越好!

倡议人：徐语瞳

今年是xx市创建第六届全国文明城市开局之年，为深入常态化推进市直工商系统全国文明城市创建工作（以下简称创文工作），根据《市委办公室市政府办公室关于印发的通知》要求和《全国文明城市测评体系》标准，结合我局实际，制定如下实施方案（以下简称《方案》）。

一、工作目标

按照市委、市政府年度创建全国文明城市工作总体要求，市直工商系统年度创文工作以“对标补差、形成常态”为目标，以确责明责履责为主线，通过健全完善各项创建制度，对标办公区、家属区、工商所、三无小区等重点点位测评标准，完备各项基础设施，对接融合各项相关工商管理业务，切实推进落实各项创建工作，力争在全市创文年度测评中取得优异成绩，为我市创建全国文明城市工作作出新的贡献。

二、组织领导

为深入贯彻落实市直工商系统各项创文工作，市局成立以市局领导，各城区分局主要负责人，市局各机关科室、直属机构、局属单位主要负责人为成员的创建全国文明城市工作领导小组（以下简称市局创文领导小组），领导小组成员名单如下：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

市局创文领导小组下设办公室（以下简称市局创文办），固定专人创建，设立专项经费。具体负责市直系统创建全国文明城市的组织部署、联络协调、指导督办、资料汇总等工作。田德伟同志兼任办公室主任，李志国同志任办公室副主任。

各城区分局相应成立创建全国文明城市工作领导小组，市局机关各科室、直属机构、局属单位相应配备创文工作联络员，确保机构、人员、经费保障到位，在市局创文办统筹安排和相关牵头单位的指导协调下，切实推进各项创文工作任务落实。

三、责任分工

按照《xx市创建全国文明城市三年行动计划》要求，结合工商部门工作职能，制定《xx市工商局20xx年创建全国文明城市工作路径图》（以下简称《路径图》、见附件1），把创文任务分解为九大类21项工作，分别由各牵头单位和责任单位按照创建目标和时间节点要求做好协调落实（创建档案资料要求另行通知）。

市直系统全国文明城市重点点位创建工作以《xx市文明城市建设公共场所实地考察重点点位测评标准及责任单位（市直工商系统）》（以下简称《测评标准》）为标准（见附件2、标准如有变更将另行通知），全面开展达标创建工作。

四、工作要求

（一）高度重视，营造氛围。工商部门作为全国文明城市创建成员单位，任务艰巨，责任重大，各牵头单位和责任单位务必高度重视，做到“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、全体干部齐上阵、持之以恒不松懈。要通过创文工作，进一步提高工商部门的履职效能和服务水平。对内要充分运用宣传牌、提示牌、微信、现场测试等形式，大力宣传创建全国文明城市基本知识，做到人人知晓、应知应会；各单位办公区、窗口、工商所以及家属区要持续保持以社会主义核心价值观等主要内容的公益广告牌维护或更新，常态化保持全覆盖。对外要充分调动各方力量、利用各种媒介，面向社会和相关服务对象广泛宣传创建全国文明城市知识、社会主义核心价值观、中国梦等内容以及工商部门创文工作成效，营造工商部门全力创建全国文明城市的浓厚氛围。

（二）紧盯目标，对标创建。各单位要按照《方案》、《路径图》和《测评标准》规定的创建目标和时间节点要求，进一步细化分解，制定创建工作实施方案，要在对标准、强措施、重实效上保持常态，要在“细、小、≮azuowen.comn.cn≯实”上下功夫，全面认真抓好协调落实。同时，加强资料收集，并按时保质报送市局创文办。对于暂未开展或暂未完成的项目，要尽快开展或完成；对于工作开展不符合标准要求的，要改进方法措施，尽快整改达标，力争测评取得优异成绩。

（三）加强联动，强化责任。牵头单位和各城区分局要加强协同配合，在创建工作中做到上下联动、沟通及时、推进到位，全面实现各项创建项目达标。市局创文办将会同市局督察队，加强协调督办，不定期开展明察暗访和督导通报工作，对于出现被市级通报、测评中较大失分、两次以上整改不力等问题的单位和个人，将按照相关规定进行责任追究。

亲爱的广大市民朋友们：

公交车是城市一道流动的风景线，是广大市民重要的出行工具，更是展示成都城市形象和市民素质的重要窗口。为倡导文明新风，遵守社会公德，争做文明市民，营造文明安全和谐的社会环境，作为全国文明社区，我们代表全市各社区，向全体市民发出如下倡议：

一、文明乘车，排队上车，维护良好秩序。市民候车时，请勿站在行车道上，自觉在站台上候车；车辆到站停稳后，请依次排队，自觉遵守先下后上、前上后下的乘车秩序，不加塞、不拥挤、不追逐打闹；上车请主动刷卡、自觉投币，不投假币，塑造诚信形象；支持司乘人员工作，服从司乘人员管理，保障行车安全；听从司乘人员疏导，往车厢里面走，不在车门口滞留。

二、尊老爱幼，助人为乐，传承中华美德。乘公交车时，不争抢座位，主动为老、弱、病、残、孕及抱小孩的乘客让座，做到“送一个微笑、让一个座位、扶一位老人、道一声谢谢”，争做城市文明使者。

三、遵守公德，文明礼貌，爱护乘车环境。乘车中讲文明，有礼貌，不赤膊乘车，不乱贴乱画；语言文明，不在车内高声喧哗和大声接打电话，不讲粗话脏话；保持车内卫生，不随地吐痰，请将杂物扔进垃圾桶，不在车内吸烟，不向窗外乱吐乱扔；与乘客发生磕碰时，主动说声“对不起”，努力做到相互理解，宽容谦让、相互包容。

四、遵守道法，加强防范，确保出行安全。树立安全意识，请不要携带易燃、易爆、有毒及其他危险物品上车，发现情况及时劝导或报警；不随意在车厢走动，不将头和手伸出窗外；管好自己的重要物品，提醒自己和他人防窃防盗；自觉遵守交通法律法规，下车后请从人行天桥、地下通道或人行横道线过街，请勿随意横穿马路，冲撞红灯，确保出行安全。

尊敬的评委老师，各位朋友：

大家好!

今天我演讲的题目是《青春不止奋斗不息》

青春是一首歌，明媚欢快。很多人都在羡慕拥有着美好青春的我们，同样我们也为自己的青春感到骄傲。

像我们这样的孩子，拥有平凡的出生并平凡的死亡。但一路上我们有信念 有抗争 有忧伤 以及由不停歇的鼓点，舞蹈所打造的青春。即使终将幻灭，但毕竟不失华美和悲壮过。我在杂志上看到过这样一段话：‘在歌舞 升平的和平年代，青春在一代又一代人中老去，又在一代又一代人中成长，回望起来，不止华衣与爱情，不止学习与时尚，不止奋斗与理想，不止英雄与奉献。’杰索鲁“比马龙”效应告诉我们，一直的确是生命不可缺少的力量。在上个世纪海明威借用格鲁特德.斯泰因的那句“你们都是迷茫的一代”作为小说得开篇时,我们即被冷酷的岁月冠以了一个温暖如花开的名字“年轻人”因此当我们高声呼喊年轻就是一切的时候，不会有人指责我们的笑容太过于玩世不恭。

我们用了十七年的时间，上演了无数场悲欢。在不停的跌倒与失败中，我们学会了冷静 学会了安稳 学会了沉默 学会了坚忍。辗转中的快乐，在百转千回中，碎成一地琉璃。我们站在风中默默的把他们扫进心底最阴暗的角落。从此学会了坚强 学会了隐忍。面对挫折再也没有关系，即使失败了，也学会了对别人微笑。

所以如果有不幸，你也要自己承担!安慰有时候捉襟见肘，自己不坚强也要变得坚强。还没有衣不蔽体，食不果腹，举目无亲，我们没有资格难过，没有资格悲伤，我们还能把快乐些的源远流长。因为，我们还有青春，还有梦想，还有面对失败的勇气!

最后同学们请永远记得，青春不灭奋斗不息!

谢谢大家，我的演讲完毕。

各位领导、各位来宾、各位乡贤、新闻界的朋友、女士们、先生们!

大家上午好!欢迎大家在百忙之中抽空参加辉煌水暖集团北京销售分公司开张庆典活动，对你们的到来，我代表辉煌水暖集团全体团队成员表示衷心的感谢!

辉煌水暖集团创办于1988年2月，是一家集研发、生产、销售为一体的多元化实业总公司，拥有多家子公司和100多家配套合作公司。

生产陶瓷片密封水嘴、冲洗阀、排水配件、电子感应、卫生陶瓷、管道阀门、五金挂件、不锈钢盆、浴室柜、水箱配件等系列产品。

集团公司注册的商标“hhsn、辉煌水暖”荣获“中国驰名商标”、生产的陶瓷片密封水嘴系列产品荣获“中国名牌产品、国家免检产品”。

是国家标准——陶瓷片密封水嘴《gb18145-20xx》标准起草和审定单位之一„„.. “让辉煌水暖成为消费者购买龙头的首选品牌，有市场的地方就有辉煌水暖的产品销售”，这是辉煌水暖一直以来的品牌推广目标和产品销售目标，为了实现这个目标，历经了近20xx年的磨练。 如今辉煌水暖是中国水暖行业龙头企业之一，在东南、西南、西北市场取得良好的业绩。随着奥运会的到来，辉煌水暖保持了原有市场的优势地位，同时全面展开战略升级、进军北伐。

在北京创建分公司，是为了更好、更快的开拓和服务华北、东北及北京市区县市场的客户群，确保辉煌水暖产品在华北、东北及北京市、区、县市场快捷流通。同时能够更便捷地做好售前、售中、售后服务，快速进军北方市场。建立南北两大运营中心，实现由局部市场优势向全国性市场进军的转变，最终形成全国性品牌战略优势。

我们有充分的理由和足够的能力实行全国性品牌战略，因为我们建立了全面配套的战略基础，今年我们在广东收购一家陶瓷厂已经开始生产了，首批陶瓷洁具产品在5月中旬出炉了，这标志着集团公司已走向配套型产业，产业链的延伸，满足了不同客户群的需求，为 用户提供了很多的便利。

我们的北京分公司开张了，接下来我们还将筹建西南分公司、西北分公司，建立管道阀门厂、塑料厂。集团公司将实行股份改制，争取20xx年前上市，20xx年前争取成为“世界名牌”。

这些目标的实现还需要得到各级领导的关心、社会各界人士的支持、新闻媒体的大力宣传、辉煌水暖经销商的呵护、消费者的钟爱!

同时我们也清醒的认识到，我们的品牌与国际大品牌相比，还有很大的差距，我们要做的工作还很多。因此，我们应戒骄戒躁、勇于创新、开拓进取，让辉煌水暖品牌走进千家万户，拥有较大的市场份额。

让我们携手共进，荣誉共享，共同把我们共同的事业——辉煌水暖产业做得更大、更强、更辉煌，为水暖洁具这个民族工业的发展壮大做出新的贡献!

最后，恭祝大家身体健康!家庭幸福!事业有成!谢谢!