巨伞下的城市课文推荐20篇

亲爱的大朋友、小朋友们，大家好:

我们生活在xx，目睹它正发生着巨大的变化，这种变化让我们欣喜，让我们为自己身为xx人而骄傲。今年，xx市创建全国文明城市，作为xx市民，作为孩子的爸爸、妈妈，您文明的一举一动、一言一行都将是这一目标得以实现的基础和保证。

文明连着你我他，创建文明靠大家。在生活中让文明伴我们同行，“扬文明之风，做文明使者”，让我们全体师幼和家长团结一心，共同努力。让文明之花盛开在辽河幼儿园，让我们的幼儿园成为创建“文明城市”活动中的一颗闪亮明珠。今天在他幼小的心里植入了一颗“文明”的种子，日后这颗种子必将开出绚丽的花朵。为此，我们特向家长提出以下倡议:

1.语言文雅，到幼儿园尽量使用普通话；

2.与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯;

3.出入幼儿园服饰整齐，仪表端庄;

4.规范有序停放车辆；

5.讲究卫生，进入幼儿园，不随地吐痰不乱扔果皮纸屑、不在公共场所吸烟;

6.不随意采摘花草;

7.树立良好的遵规守纪的意识，与孩子一同养成自觉遵守交通规则，进出幼儿园大门慢步、靠右走的良好习惯。

1.向孩子宣传有关的`文明知识，给孩子讲有关文明的故事，教孩子学习有关文明的儿歌等；

2.引导孩子学会感恩;

3.引导、鼓励孩子说文明礼貌用语，按文明规范要求做事；

4.教育孩子爱护公物、爱护花草树木，不随意采摘花草;踩草地；

5.引导孩子树立安全自护意识，自觉遵守文明规则;

6.增强孩子的环保意识，协助教育孩子讲文明，不随地扔垃圾，不随意乱涂乱画、不随地小便等。

文明xx我创建，xx文明我幸福。愿大家身体力行，从自我做起，为创建环境优美、行为文明、工作和谐的幼儿园尽到自己的责任和义务。

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《塞下曲》。

2、学会10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，理解由生字组成的词。

3、指导边读边想边体会，培养语感和问题意识。

4、知道《塞下曲》描写的是西汉“飞将军”李广，从故事中感受他的神勇无比，激发学生对民族英雄的敬爱之情。

1、朗读指导，要读出语调和感情，培养语感。

2、培养学生边读边思边体会的习惯，学会质疑问难。

2课时

1、预习

(1)朗读课文数遍，要求读得正确，通顺。

(2)在课文中划出生字新词，标上拼音，朗读数遍。

(3)养成边读边想的习惯，有疑问的地方做上记好。

(4)试着查寻李广这个人物的生平资料。

2、制作本课的基本网页，第二课时尝试着在网络环境下进行教学。

3、词句卡片：塞 塞下曲 惊 林暗草惊风 将军夜引弓 拈弓搭箭

影影绰绰

4、黑板旁画好两个田字格。

5、准备好“弓箭”：铅丝作弓，教鞭作箭。

1、从“武松打虎”的故事激发学生的学习兴趣，然后引出：今天王老师和同学们一起学习一篇新的课文，题目是：李广射虎 (板书课题，并指导朗读好课题)

2、同学们，题目是一篇文章的眼睛，它会告诉我们文章的写作范围和 内容。现在，你读了这个题目，你希望这篇课文能告诉你哪些内容?(引导学生围绕课题质疑)

(学生可能会提出如下问题：李广是谁?他是个怎样的人?他在什么时候什么地方射虎?为什么要射虎?最后射中了吗?结果怎样?……)

师评价：同学们，质疑问难是一种学习的好方法，围绕课题提出问题，可以使我们读书更有目的，读后的收获会更大。

3、其实，李广射虎的故事是作者根据唐代诗人卢纶写的一首著名的古诗《塞下曲》的情节改编的。我们先来读读这首诗。

(1)多媒体出示古诗：

塞下曲

【唐】卢纶

林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。

(2)自由读读这首诗 [注意多音字没(mo)]，哪些词句不理解或者感到难懂，请提问，教师随机做上标记。

(学生难懂的词句：塞下曲、草惊风、引、平明、没、石棱)

师评价：同学们，会学习的同学不仅要善于提问，而且还要善于去寻找解决问题的办法，最终能够自己解决问题。你们行吗?谁来说说你想用什么办法来解决这么多的问题?(读书、思考、讨论、利用工具、咨询等)

1、自读课文，要求读得正确、通顺，难读的地方要停下来多读几遍。

2、媒体出示词语：(第一次出示有拼音，第二次去掉拼音)

lu lun leng luo chuo nian sou zha

卢 纶 棱 逻 绰 拈 嗖 扎

tang sai jing ju ti sou da ying lie dai

唐 塞 惊 据 惕 搜 搭 硬 猎 呆

(1)自读——指名读――领读

(2)去掉拼音自读――指名读――集体读

3、指名朗读课文，用开火车的办法每人读一句，以顾及面上的情况。

4、再读读课文，不仅要把课文读得正确流利，而且要边读边思，看看刚才提出的那么多问题，哪些可以通过自己读书思考后解决的。读完后展开讨论。(鼓励刚才提问的同学回答自己提出的问题。)

(教师点拨：塞：边界上的险要地方。塞下曲：指古代一种以描写边防战士为主的诗歌。)

1、读解第一句诗。

(1)出示：“林暗草惊风”一句，指名读好这句诗。

(2)要求学生从课文中找出相关句子读一读。再指名朗读，师生评价。(可反复几次，重点要把诗句中的“暗”和“惊”的意思读出来，林是暗的，风惊动了草，即要读出令人恐惧的感觉。)

(3)集体朗读，渲染气氛。

2、读解第二句诗。

(1)出示：“将军夜引弓”一句，指名读好这句诗。

(2)要求学生从课文中找出相关句子读一读，看怎样读才能把句子读好。然后指名朗读。

(3)教师将第三句改成“李广想到这一带常有猛虎出没，遍四处搜寻着。”让学生找出差异之处，并体会句子意思的不同。教师出示“警惕”一词，让学生体会原句中李广在搜寻猛虎时的小心谨慎的样子，然后教师再指导把这句话读好。

(4)多媒体出示：“猛然间，李广发现……一支白羽箭射了出去。”“第二天……”(旁边附上相应的图片)(“影影绰绰”和“拈弓搭箭”设计为点击时出现红色下划线，并在它的右上角出现“?”)

①指名朗读，引导质疑：这两句话中有没有什么地方比较难懂?(教师引导学生通过看图和做动作理解“拈弓搭箭”的意思：左手握着弓，右手把箭架在弓上。影影绰绰：指模模糊糊看不清楚。)

②指名朗读，师生评价，再读，反复多次。(要读得紧凑些，紧张些，体会李广的胆大和射箭技术高明)

③师：李广给你留下了什么印象?(板书：胆大艺高)

④继续引导质疑：同学们，在这两个自然段之间，你是否发现了什么问题?

提问：李广射出了箭，为什么不马上派人去寻找猎物?(引导学生联系上文说出自己的理解，感受李广的多谋沉稳)

3、指导读好第一二句诗，最后完整的朗读古诗。

1、再一次出示生字，读一读，说一说哪些生字在书写时要引起注意的。

2指导写字：搜 塞

(1)多媒体演示“搜”的笔顺，教师在田字格中板书指导，并与“叟”“嗖”“馊”比较。

(2)多媒体演示“塞”的笔划，教师在田字格中板书指导。

3、学生描红

1、抄写词语

2、朗读课文，背诵古诗

3、从网上查找李广的生平事迹和相关故事，下一节课上交流。

1、课前板书：李广射虎 胆大艺高

2、自主站出当众背诵古诗，要背出题目、作者、朝代和诗句。

3、出示古诗，集体朗读。

1、师引：上一节课我们学习了前两句诗的内容，那么，后两句诗又讲了什么事情呢?请同学们自由读读最后一段，然后同桌试着用自己的话说一说。

2、指名用自己的话说一说第二天发生了一件什么事?师生评价，然后再指名说。

3、师：刚才大家把第二天发生的事说清楚了，现在谁能把这段话读好，读出感情来?

朗读――评价――朗读

4、媒体出示“箭没石棱”的图画，问：假如你就是其中的一位将士，你会说什么?

(板书：力大无穷)

5、指导感情朗读后两句诗。(要读出惊讶、钦佩的语气)

6、引导学生归纳李广的性格：同学们，通过李广射虎这个古诗，我们知道李广是一个胆大艺高、力大无穷的将领，课文中是用哪一个词语来形容他的?

(板书：神勇无比)指名读好这个词——集体读好这个词

7、指导深入朗读古诗，进一步体会李广这种神勇无比的英雄气概。

1、学生鼠标点击“诗配动画”按钮，看动画读诗，并与课文内容相对照，要能够发现动画与课文内容的矛盾之处。

引导质疑：课文中写李广的随从去寻箭，而动画中却写李广亲自去寻箭，这不是矛盾了吗?

师引：到底是第二天李广去寻箭还是他的随从去寻箭，古诗中也没有写清楚，所以这两种说法都可以。课后请你思考，你赞成哪一种说法，并说明理由。这就作为一个课后作业。

2、自由读读第二自然段，看看你还能提出什么问题?另外，你对李广这个人，还想了解些什么?

引导质疑：人们为什么称李广为“飞将军”?还有哪些故事写李广的神勇无比?

3、学生鼠标点击“李广小传”，根据刚才提出的问题自由阅读文本，读后四人小组围绕刚才提出的问题交流读后的收获，最后推派代表交流讨论结果。

4、学生鼠标点击“古诗《出塞》”，诗文结合，在读、看、想中感受人们对李广的敬佩与怀念。然后自由发言，也可背背《出塞》一诗。

通过这两节课的学习，我国西汉时期的这位民族将领李广给你留下了什么印象哪?请用一两句话表达出来，写在计算机的留言板上。

1、抄写古诗

2、讨论课上留下的问题：第二天寻箭是李广亲自去好还是让随从去好，还是一同去好，并说说理由。(在语文综合活动中将组织一次辩论会)

老师、同学和家长朋友们：

你们好!

文明是清晨的第一缕阳光，她带给我们生命希望和活力;文明又是春天的雨露，她带给我们生活以朝气和憧憬;文明是草地上五彩缤纷的鲜花，她带给我们生活以幸福和美丽。

为了积极投身于全国文明城市的创建工作中，我校少先队大队部特别向全体老师、同学和家长朋友发出以下倡议：

一、积极参与，做文明讲解员。

三明是我们共同的家园，创建全国文明城市，营造美好家园，是每个市民义不容辞的责任和义务。我们更应以主人翁姿态积极投身创建活动中去，积极开展宣传活动，深入街道、社区，号召广大市民自觉参与创建活动，以实际行动为创建文明城市添砖加瓦、多做贡献，共同塑造美好、文明的城市新形象。

二、从我做起，做文明传播员。

点滴小事，从我做起。自觉遵守各项规章制度;努力革除陋习，倡导文明;培养自己良好的生活习惯、文明习惯，争做有品位的老师、学生和家长。为此，我们要努力做到：

1、守住自己的“嘴”：不说脏话，不随地吐痰，不再公共场所大声喧哗;

2、管住自己的“手”：公共场所不乱丢垃圾，要像爱护家庭卫生一样爱护楼道、小区、街道等地的公共卫生;

3、看住自己的“脚”：文明乘车，自觉排队，自觉遵守交通规则，行人不乱穿马路，不闯红灯，不和机动车抢道;不践踏公共草坪;

三、弘扬正气，做文明劝导员。

让我们切实遵守各项行为守则，自觉维护城市公共秩序，自觉同一切不文明言行作斗争。用我们良好的道德修养和文明的行为，引导和带动身边的市民自觉遵守文明行为规范，共建文明三明城。

文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。让我们迅速行动起来，用我们的辛勤劳动和智慧，为创建文明城市、构建和谐三明而努力!

**县**镇第三居委会：

我叫，男性，小学文化，现年岁，家中口人，无业，现住。由于家庭收入低基本生活无以为继，特申请城镇最低生活救助。现将我家具体情况介绍如下：

本人，因常年患病找不到稳定工作。

妻子， 26 岁，无业。

女儿，因家庭生活拮据没有多余的钱送女儿上学，至今一直在家里。 由于我们夫妻二人工作不稳定，没有稳定的生活来源，致使家庭异常困难，生活十分拮据，年收入还不能维持基本生活，常常是吃了上顿没下顿 , 生活特别艰苦。 幸好，我听说我的这种情况可以申请低保，心里非常高兴高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，也只有您们能救我全家于水火之中。于是几经思考，特向您们申请低保，以度过目前的艰难时日。望政府批准为盼 。

此致

敬礼 !

申请人 :

年 月**日

尊敬的市民：

城市因文明而美丽，人民因城市而自豪。近年来，在市委、市政府的坚强领导下，我市紧紧围绕建设“美丽xx”的目标，以创建文明城市为总抓手，推动城市功能不断完善，品质不断提升，宜居宜业宜游的城市形象不断凸显。点滴变化和进步，凝聚着广大党员干部群众的辛勤汗水，离不开全体市民朋友的热忱参与。

百尺竿头，更进一步。在新的起点上，为推动创建文明城市，营造更加舒心舒适、宜业宜居的良好环境，进一步弘扬社会主义核心价值观，树立良好的城市形象，展现良好的文明素质，需要我们共同努力。为此，我们倡议：

1.践行“文明交通行为”。做到机动车礼让斑马线，机动车接序排队通行，机动车有序停放，文明使用车灯，行人、非机动车各行其道，摩托车、电动车驾乘人员佩戴安全头盔，礼让斑马线，不闯红灯、不乱穿马路、不翻越隔离护栏，主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座，营造文明交通环境。

2.摒弃“交通陋习”。自摒弃机动车随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、不并排骑车、驾乘摩托车不戴头、行人过街跨越离设施，不得违法停车、掉头、不按规定车道行驶，不违法载人载物，不在道路上拦车叫卖、散发物品，向窗外抛物等交通陋习。

3.杜绝“危险驾驶行为”。坚决杜绝酒后驾驶，超速行驶，疲劳驾驶，闯红灯，强行超车，超员、超载等危险驾驶行为。

1.践行“文明旅游行为”。自觉做到维护环境卫生，遵守公共秩序，保护生态环境，保护文物古迹，爱惜公共设施，尊重他人权力，讲究以礼待人，注重消防安全，倡导健康娱乐，尊重民族风俗习惯。

2.擗弃“旅游陋习”。坚决抵制封建迷信活动，乱写乱画、不按规定摄像拍照、随时吐随地大小便、集体行动缺乏时间观、大声喧哗、摘折花木和果实、用酒店毛擦鞋、不守秩序乱队、损坏公用设施，乱涂滥画，攀爬文物古迹，乱扔垃圾等不良行为。

1.践行“文明餐桌”。爱惜粮食，杜绝浪费，自觉排队就餐，保持良好的就餐环境，自觉回收餐具，注意个人形象，请勿大声喧哗，保持食堂卫生，适量点餐、按需点菜，餐后打包，不求奢华，不讲排场，做到不剩饭、不剩菜，杜绝“舌尖上的浪费”。

2.健康用餐，使用公筷公勺。坚持低碳环保，倡导卫生用餐，带头使用“公筷公勺”，做到“一菜一筷、一汤一勺”，讲究用餐卫生，不适用一次性筷子，餐前洗手、餐后漱口；取餐就餐注意保持距离，不拥挤、不扎堆，讲究科学饮食，注重营养，追求健康，荤素合理搭配，提倡少油、少盐、少糖、低脂食品。

3.文明用餐，遵守社会公德。在餐饮公共场所行为举止文明，不在公共餐厅吸烟，不喧、不动酒、不酗酒，排队等候，不插队，一人一位，不占位，言语文明，有序就餐，爱护餐具。

1.守好意识形态阵地。提高自身文明修养，养成良好上网习惯，尊重他人，不恶意谩骂、诋毁、诽谤他人，文明发言，自觉抵制网络低俗之风，积极树立文明新风，积极维护国家、社会和个人合法权益，努力营造健康向上的网络环境。

2.自觉做到“绿色上网”。遵守国家有关互联网的法律、法规和政策，坚持依法上网，文明上网，不在贴吧、微信、微博、qq等发布和传播违反国家法律、影响国家安全、破坏社会稳定、破坏民族团结和宗教信仰的新闻、信息，共建绿色网络。

xxx

20xx年xx月xx日

出租方：_______________[简称甲方]、身份证号：_______________

承租方姓名：_______________[简称乙方]、身份证号：_______________

甲方现有___________㎡面积的房屋，套型为___________地址：_______________在签订本协议时，甲方向乙方出示该房及本人的有关合法手续。经甲、乙双方共同协商达成以下协议

一、租房从___________年________月________日起至___________年________月________日止，有效期为___________年

二、该房出租的使用性质为用房，月租金为___________元，缴租方式为支付一次计人民币(大写)___________元(￥___________元)以后就在付款期末前___________天支付。

三、乙方接到住房后，应及时更换门锁，否则发生意外与甲方无关。

四、乙方不得擅自改变其房屋的使用性质，更不能擅自改变房屋的结构，必须爱护房内设施，如有损坏应及时维修，否则照价赔偿。

五、在本协议期内，甲方不得干涉乙方的合法居住(经营)权，不得收回房屋或转租他人，更不得提高房租或终止协议。

六、乙方必须按照交纳房租，否则甲方有权采取措施收回房屋，由此造成的损失由乙方承担。

七、乙方必须遵守当地暂住区域内的各项规章制度，办理各种相关证件、按时交纳水、电、气、收视电话、物业管理等费用。并做好一切安全全措施，若出现安全事故，均由乙方自行负责。合同签订后，乙方交保证金元给甲方，乙方退房时结清水、电、气、电话、物业管理等费用后及屋内设施家具、家电无损坏，甲方退还乙方所交保证金，另水、电气底度为：_______________水吨;电度___________;气方___________。乙方的民事纠纷均自行负责。以交费收据为准。

八、若乙方的本协议期满后需继续租用此房，应提前壹月与甲方商议。(在同等的条件下，乙方有优先租赁、购买权)

九、甲、乙双方在协议期内，均不得违约，如甲方违约则按该房月租金及搬家所造成的损失，作违约赔偿金。乙方违约则从押金里扣除一个月房屋租金作赔偿金给甲方。

十、如果拆迁此房乙方无条件搬出，所交甲方的房租按未满天数甲方退还乙方。

十一、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。从签定之日起生效，到期自行作废，未尽事宜，双方协商解决。

甲方签字：_______________

地址：_______________

联系电话：_______________

乙方签定：_______________

地址：_______________

联系电话：_______________

签约日期：_______________年月日

经开区各企业：

让城市更文明，让生活更美好，是广大市民的共同心愿。当前，我县正处于争创省级文明城市的关键时期，经开区广大企业既是我区创建工作的主体，也是我区不断发展壮大的动力之源。我们既是争创省级文明城市的受益者、评判者，更是参与者和建设者，惟有共同用心血和汗水才能浇灌出灿烂的文明之花。在此，经开区向区内各企业发出如下倡议：

一、迅速行动，积极参与。创建文明城市既关系到经开区未来的发展，更关系到我们每家企业的切身利益。每一家企业都应以创建省级文明城市为己任，率先迅速行动起来，以主人翁的历史使命感和高度的责任感积极投入到创建活动中。

二、诚实守信，合法经营。进一步强化诚信意识，践行“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的社会主义荣辱观。诚信经营，公平竞争，自觉维护市场法治环境。完善诚信体系建设，把诚信建设列入企业发展战略，明确企业诚信建设目标。严格遵守法律法规，接受社会监督。维护消费者合法权益，认真履行各项承诺。

三、安全生产，优化环境。努力营造安全、干净、卫生、有序的生产、生活环境。强化安全生产意识，牢固树立安全生产底线思维，对生产设备定期进行排查、检修。配合相关部门落实安全生产责任，切实保障职工生命安全。加强管理，落实企业“门前三包”制度，包卫生保洁、包绿化美化、包公共秩序。确保厂区内外环境干净整洁、垃圾及时清运、车辆停放有序。

四、关爱员工，共同发展。关爱员工，依法参加社会保险，维护员工合法权益;坚持厂务公开，民主管理，培育员工的主人翁意识;为员工创造一个通过职业培训提升素质的良好环境;支持企业内部党、团、工会、妇联等组织的建设。

五、勇于担责，回馈社会。积极履行企业社会职责，积极参与各类公益活动，努力把企业价值向社会价值转化、升华，提升企业品牌影响力，实现企业长远发展。

江河不舍涓滴，文明你我同行。让我们积极行动起来，带头践行文明言行，争当文明使者，争做创建标兵，用自己的实际行动展现经开区企业的绚丽风采，为早日实现文明城市创建目标不懈奋斗。

中共安徽宿松经济开发区工作委员会

1、正确，流利，有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，读出人们对卡罗纳的关爱之情。

2、读懂课文容，激发关爱他人，帮助他人的情感，并将自己的感受与同学交流。

3、激发阅读原著《爱的教育》的兴趣。

教师准备：课件

1课时。

一、情感铺垫，渲染爱

（一）故事导入，揭示课题

同学们一定很熟悉这首歌——《世上只有妈妈好》（音乐响起）。诗人说：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最优美的呼唤，就是妈妈、”一个只读小学三年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，信的四周还画上了漂亮的花边，来表达自己对母亲深深的爱、可是半年后，无限疼爱的的母亲竟然生病去世了，他遭遇了巨大的不幸、这个可怜的孩子就是——卡罗纳，今天就让我们一起走近这可怜的孩子。

（二）初读课文，感知内容

自由读读课文，思考：课文写了一件什么事？

（三）感受卡罗纳的不幸

1、默读课文，找找描写卡罗纳万分伤心的句子，并用“——”划出来。

2、指名交流并随机出示句子。

今天上午，可怜的卡罗纳来到了学校。他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。

卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。

卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。（音乐《鲁冰花》）

过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”

3、静静地读读这些句子，哪个地方轻轻地触动了你，让你感受到了卡罗纳的万分伤心？

4、交流，重点比较几次哭和读好“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”指导读。

5、展开想象。

卡罗纳从放声大哭、嚎啕大哭到无声地哭泣，他一次又一次地哭泣，他一定是想起了：

6、是啊，都说母亲是孩子心中的上帝，对于卡罗纳，这万能的上帝却从此不在。都说母爱是最温暖的火焰。对于卡罗纳，现在这温暖的火焰熄灭了，他是多么不幸！但他又是幸运的，因为他得到了大家的`关爱。

二、初读课文，捕捉爱

1、大家都有些谁？板书：老师同学家长

2、面对遭遇不幸的卡罗纳，大家都是在关爱着他，请你们再默默地读读课文，找一找他们怎么做的句子，谁最让你感动？划出来用心地读。

3、四人小组交流说说自己的感受、

三、研读课文，感悟爱

指名交流，随机出示老师、同学、家长关爱卡罗纳的句子。

（一）同学的关爱

重点研读这两句我心里不得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他、

我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：”卡罗纳，别哭了、”

放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他、

我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家

我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”

放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。

1、交流指导读

这是怎样的放和怎样的贴？深深的同学之情就在这一放一贴里表现得淋漓尽致、把手放在卡罗纳的肩上，把脸贴在卡罗纳的脸上，同时也是把关心和同情送大卡罗纳的心里、

话虽轻，却如春天和煦的阳光，融化了卡罗纳心中的悲伤、

2、这目光里藏着千言万语，同学们那关切的目光仿佛在对卡罗纳说些什么呢？

是啊，那关切的目光犹如春天一缕缕温暖的阳光，照亮了卡罗纳的心田、

（二）老师的关爱

重点研读这两句

昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”

老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”

1、交流出示

2、抓住“拉”体会，重点读好老师的话，像妈妈一样轻轻地说；像妈妈一样温柔地说；像妈妈一样慈爱地说；感受老师对卡罗纳深深地爱。

（二）家长的关爱

我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。

抓住“推”“目不转睛”等体会家长对卡罗纳的关爱。

四、说话练习，延伸爱

1、面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递着一种相同的关爱、

还会有谁在关爱着卡罗纳？

啊，这关爱卡罗纳的队伍越来越庞大了！板书“……”

2、今天学习了这一课，你有什么启发和收获？

3、爱，不需要豪言壮语；爱，不需要惊天动地。爱，是一句真诚的话语；爱，是一个温暖的眼神；爱，是一个轻轻的动作；就是这朴素的爱，让我们每个人深受感动。知道这个感人的故事选自哪儿吗？

4、出示书《爱的教育》读读这本书吧，会给你更多的感动（音乐《蓝色的爱》）

出售方(甲方)：张三购买方(乙方)：李四

身份证号：__身份证号：__

电话：__电话：__

根据我国《合同法》等相关法律、法规，甲、乙双方在自愿、平等和协商一致的基础上，就房屋买卖事宜达成如下协议：

第一条房屋基本情况

1、甲方所售房屋(以下简称“该房屋”)位于某某县某某镇某某街某某处，坐东向西，东至文姓窑背为界，南至中山街惠世荣小房为界，西至大街，北至王智明窑房为界，为一间上下两层。

该房屋建筑面积为32.45㎡。

第二条房屋权属情况

1、该房屋现登记的所有权人为郭振东，产权证号为：某房权证字第1000号。

2、该房屋抵押情况为：

(1)该房屋未设定抵押;

(2)该房屋已设定抵押，抵押权人为：抵押登记日期为：年月日，他项权利证号为：。

3、房屋租赁情况为：

(1)甲方未将该房屋出租。

(2)甲方已将该房屋出租，为该房屋承租人，甲方保证承租人已放弃优先购买权。

第三条房屋价款及付款方式

1、经甲乙双方协商一致，该房屋成交价格为壹佰壹拾贰万捌仟元整(￥1128000)。

2、甲、乙双方同意，乙方于20__年7月29日一次性将房屋总价款壹佰壹拾贰万捌仟元整(￥1128000)支付给甲方。

第四条房屋产权保证及具体情况的承诺

1、甲方应当保证出售的房屋权属真实，并符合国家及本市县房屋交易的政策法规及有关规定，若发生与甲方有关的产权纠纷或债权债务，概由甲方负责清(处)理，并承担民事责任，由此给乙方造成的一切损失，均由甲方全面负责赔偿。

2、甲方应当保证自本合同签订之日起至该房屋验收交付完成，对已纳入的各项房屋附属设施设备及其装饰保持良好的状况。

3、该房屋交付之日前所产生的供暖费、水费、电费、等所有费用由甲方承担，房屋交付之日以后(含交付日)所产生的费用由乙方承担。

4、该房屋交付之日之前房屋租赁所得收益归甲方所有，交付之后房屋租赁所得收益归乙方所有。

5、甲方保证为办理该房产的交易过户手续提供必需的人证、物证。

第五条房屋的交付

甲方应于年月日前将该房屋交付给乙方。该房屋交付时，应当同时履行下列手续：

1、甲、乙双方共同对该房屋附属设施设备、装饰装修、相关物品清单等具体情况进行验收，记录水、电、气表的读数，并交接相关物品;

2、甲乙双方在房屋附属设施、装饰装修、相关物品清单上签字;

3、移交该房屋房门钥匙。

4、移交现房屋所有权证书及其他一切附属证件于乙方。

第六条税、费相关约定

1、房屋买卖双方税费各自承担。

2、本合同履行过程中因政策须缴纳新的税费的，依照新政策规定。

3、权属转移登记

乙方若要求甲方配合办理过户，甲方应自接到乙方通知之日起三十日内配合乙方完成过户。

第七条违约责任

1、甲方未按照本协议第五条约定的期限和条件将该房屋交付乙方的，按照下列方式处理;

逾期超过15日，乙方有权解除合同。若乙方要求解除合同的，甲方应当自退房通知送达之日起15日内退还乙方已付款，并按照乙方全部已付款的20%向乙方支付违约金。若乙方选择继续履行合同的，自交付期限期满之次日起至实际交付之日止，甲方按日计算向乙方支付已交付房价款万分之七的迟延履行违约金，合同继续履行。

2、逾期付款责任

乙方未按照约定的时间付款的，按照下列方式处理：

逾期超过15日，甲方有权解除合同，若甲方选择继续履行合同的，则自约定的应付款期限之次日起至实际付款之日止，乙方按日计算甲方支付逾期应付款万分之七的违约金。

3、逾期过户责任

若甲方未按照本协议第六条约定配合乙方办理过户的，则甲方应向乙方支付房屋总价款20%的违约金。

第八条其他

本合同自甲、乙双方签字后生效。本合同一式四份，甲、乙双方各执两份。

出售方(甲方)：购买方(乙方)：

联系方式：联系方式：

地址：地址：

年月日年月日

二__ 年七月二十九日

1、全面动员，举市一致，争创国家卫生城市！

2、全市人民行动起来，为创建国家卫生城市努力奋斗！

3、创建整洁、优美、文明的国家卫生城市。

4、创建国家卫生城市，为银川增光添彩。

5、创建卫生城市，构建和谐社会。

6、银川是我家，卫生靠大家。

7、搞好城市公共卫生，提高市民生活质量。

8、加强健康知识教育，提高人民健康水平。

9、强化卫生意识，遵守社会公德。

10、开展卫生整治，共创美好家园。

11、卫生促进健康，健康更需卫生。

12、健康水平要提高，讲究卫生是关键。

13、创卫生城市，做文明市民！

14、创建整洁优美的生活环境人人受益、人人有责！

15、创建卫生城市，改善投资环境。

16、卫生连着你我他，创卫需要靠大家。

17、以宜居促创业，以创业促发展。

18、为人民管好城市，让城市更加美好

19、拆除违法建筑，营造优美环境

20、依法拆违 有情操作 服务群众 维护安定

21、加大拆违力度 巩固长效管理 促进城市可持续发展

22、创建国家卫生城 建设和谐新银川

23、创建国家卫生城市 美化我们共同的`家园

24、美好生活靠我们创造 创卫目标靠大家实现

25、城市管理系万家，管理城市靠大家！

好的开端是成功的一半。上课伊始，我创设情境，播放了一段视频，把学生带到了美丽的童话世界中。通过提出疑问：“小牛交到朋友了吗？他是怎样交到朋友的呢？”导入课题，使学生产生了浓厚的学习兴趣。

学习课文时，我通过抓住文章中的两张征友启事作为主线，然后进行对比学习，不仅使课堂脉络清楚，而且在对比中明理。

首先，我让学生通过演一演，读一读的方式学习小牛的两次“征友启事”。学生通过演一演，读一读，并进行对比，使学生明白了“或者”的意思，同时也明白了两则启事的不同。

其次，两张征友启事贴出后，收到了不同的效果（第一次小牛没找到朋友，第二次小牛有了许多朋友），我重点指导学生体会小动物们看到启事后的种种不同表现，使学生就能够进一步明白了与人交往时，除了考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况，对朋友的要求不能太多，多替别人着想，就一定能交到更多的朋友的道理。

最后，通过练一练，你也来学写一张征友启事，让学生不仅明理，并且会运用到自身的实际生活中。看到多数学生都能够学以致用，交到朋友，让我感到很欣慰。

反馈总结环节中，我让学生谈谈本节课你有什么收获。学生能够说出一些自己的收获，说明学生已经有了进步，能够自己总结了。如果我再总体性地做个总结会更完整。课堂教学艺术是有缺憾的艺术，在今后的教学生活中，我一定要继续努力，减少遗憾。

文明城市是一座城市重要的无形资产，是靓丽的城市名片。厚重的文化底蕴，澎湃的前行动力，金普新区，东北第一个国家级新区，正因文明的滋润而更加精彩。创建全国文明城市是我貌同的心愿，也是我们庄严的使命，每一位市民有责任、有义务参与其中，为争创文明城市做出应有贡献。为此，金普新区文明办向市民发出倡议：

一、主动参与，争做文明创建的先行者。积极参与文明城市创建，从我做起，从现在做起，从小事儿做起，规范自己的举止言行，摒弃陋习，崇尚文明，做一名合格的文明市民。

二、遵德守礼，争做文明行为的践行者。自觉遵守市民文明公约，维护城市公共秩序。做到不乱扔杂物、不乱穿马路、不随地吐痰、不损毁花草树木、不在禁烟场所吸烟、不损坏公共设施、不在公共场所大声喧哗;做到文明出行，文明养犬，礼貌待人，告别自身不文明行为，劝导和指正身边的不文明行为。

三、示范引领，争做文明新风的传播者。踊跃参加各种创城活动，热心参与社会公益事业，引领树立知荣明耻、健康向上的社会新风尚。

文明城市大家创，文明成果大家享。市民朋友们，让我们迅速行动起来，积极投身到文明城市创建工作中，人人争当“文明金普”的形象大使和代言人，为创建全国文明城市作出自己应有的贡献。

金普新区中长街道党工委

为进一步做好创建全国文明城市工作，促进各项创建任务顺利完成，根据2020年版《全国县级文明城测评体系》要求以及《郓城县全国文明城市创建实地考察工作责任分工》（征求意见稿），结合随官屯镇工作实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想

认真贯彻落实党的十九大精神，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，坚持“以创促建、注重长效、惠及百姓、造福社会”的原则，牢固树立“以人为本，全面发展”的创建理念，在长效机制上下功夫，在群众参与上做文章，在实效惠民上出成果，使人际关系更融洽、文明风气更浓厚，人居环境更优美，为推进随官屯镇转型追赶、高质量发展营造良好的`环境。

二、主要目标

加快镇基础设施建设，着力改善宜居宜业环境，强化文明城市创建宣传，增强公众的文明意识，提升文明创建水平，助力全国文明城市创建工作。

三、实施时间安排

本轮创建周期为20xx—20xx年，同时按照上级工作要求和动态变化，及时进行完善、调整。

1、广泛宣传阶段（20xx.4-20xx.7）

制定创建工作实施方案，部署创建工作，成立创建领导机构。掌握创建标准规划，通过各种形式的有效宣传，多渠道宣传创建工作，做到家喻户晓、人人皆知，全方位营造创建氛围。

2、全面创建阶段（20xx.7-20xx.7）

全面争创阶段，对照2020年版《全国县级文明城测评体系》要求、《郓城县全国文明城市创建实地考察工作责任分工》（征求意见稿）以及创建方案，逐项落实确保全面达标。

3、提高阶段阶段（20xx.7-20xx.12）

全面总结创建工作，对整个创建工作进行一次“回头看”，根据《郓城县全国文明城市创建实地考察工作责任分工》进行全面的自查，分析存在问题，提出改进措施，完善长效机制，推动文明城市创建工作更进一步。

四、主要措施和任务分工

1、突出典型宣传，营造创建氛围

充分利用宣传栏、广告牌、横幅标语、微信、村村响等载体，广泛发布创建全国文明城市的宣传标语和公益广告。注重在弘扬传统美德、积极参与创建、树立岗位新风等方面选树典型，大张旗鼓地宣传，充分发挥典型在创建全国文明城市工作中的示范引领作用。（责任领导：曹学哲，责任人：李冬冬）

2、深入开展镇容镇貌治理

加大环境综合整治力度，全面提升镇容镇貌。加强主次干道、农贸市场周边等重点区域环境卫生工作；取缔流动摊点和出点经营，管理规范有序，无占道经营，无车辆乱停乱放现象；保持主要街道和公共场所环境卫生干净整洁，垃圾清运及时、分类收集；公共卫生间保洁及时，无明显异味；道路两侧无乱搭乱建现象，无乱张贴、乱涂写、乱设广告牌现象。公路路面平整，无明显坑洼现象。（责任领导：高参，责任人：徐龙超）

运用多种形式开展文明告知、文明提醒、文明规劝。无争吵谩骂、使用低俗语言现象；无乱扔杂物、随地吐痰、打喷嚏咳嗽不掩口鼻现象；无损坏公共设施现象。创建氛围浓厚，确保公益广告宣传的内容、范围、数量达到测评要求，主要街道每隔200米至少有1处能够看到的公益广告。（责任领导：曹学哲，责任人：李冬冬）

3、突出抓好农村环境整治

建立健全村庄生活垃圾集中清运处理机制，推行“户集、村收、镇运”的垃圾分级处理模式，完善环卫设施，成立保洁队伍，健全管理制度，不断提升村庄居住和生态环境质量，逐步达到村庄环境整洁，乡风文明，提升形象的目标。

4、深化文明创建

在镇驻地综合文化站显著位置宣传展示核心价值观、公益广告，完善开展宣传文化、党员教育、市民教育、科普教育、普法教育德模范和身边好人宣传展示。在镇、村积极开展或参与道德模范、身边好人、文明户、文明家庭等各类道德先进人物推选等活动。在镇驻地显著位置展示本乡镇（街道）创建工作安排、未成年人思想道德建设工作专栏、市民文明公约等。（责任领导：曹学哲，责任人：李海涛）

5、扎实推进社会主义核心价值观进村入户

充分利用文化墙、宣传栏、广告牌、广播等载体广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，让社会主义核心价值观进村入户，入脑入心，凝聚向上向善的强大正能量。（责任领导：曹学哲，责任人：李冬冬）

五、工作要求

（一）加强组织领导。

切实加强对创城工作的领导，成立创建全国文明城市工作领导小组。镇办公室具体负责做好日常工作，统筹安排，精心组织，明确总体要求，确保创城工作有组织、按计划、分步骤，扎实有序开展。

（二）宣传发动。

各村（居）、镇各部门要自觉把文明村镇创建工作摆上议事日程，加大宣传力度，统一创建思想，树立创建信心，不断提高广大村（居）民对创建工作重要性的认识，使大家在潜移默化中自觉养成科学文明健康的生活方式，自觉加入到文明创建工作的行列。

（三）狠抓任务落实。

严格按照工作目标任务，切实抓好各项工作任务落实，研究解决创建工作中遇到的各类实际问题，理清工作思路， 把握工作重点，细化任务分解，把文明城市创建工作层层落实，及时督促工作进度， 确保创城工作落到实处。

（四）严格督查考核。

切实加大对创城工作的督查考核力度，把创城工作纳入年度效能目标管理考核之中，与业务工作同安排、同部署、同考核，注重平时工作督查，归集完善档案资料，确保创城工作各项任务如期完成。

1、聆听音乐，感受十二生肖动物的形象特征，并能用动作模仿表现其中的部分动物。

2、用自然的声音、诙谐的情趣演唱歌曲《十二生肖歌》。

1、记住歌词，用活泼、有趣的口吻来演唱歌曲，并能设计简单的表演方式。

2、注意歌曲中的八分休止符音断气连。

歌曲轻快活泼、富有诙谐情趣的儿童歌曲，一段体，二四拍。歌词简明，曲调欢快跳跃，歌曲根据十二生肖的排列顺序，逐一表现了栩栩如生的动物形象。

音乐教学磁带、钢琴、打击乐器。

教学活动内容与主要问题的设置

学生活动方式

1、新学期寄语。

2、导入歌曲

师：小朋友们，新年到，动物乐园里可热闹了，让我们一起听听十二生肖为大家演唱的歌曲。

师：你听到歌曲里唱了些什么？

3、复听歌曲，体会歌曲的情绪。

1、学生跟老师一起有情趣地朗读歌词。

2、轻声跟录音来演唱歌曲。

听歌曲。

学生回答：按顺序唱出了十二生肖和它们的特点。

齐读歌词。

引导学生听范唱录音，让学生初步感受歌曲的情绪。

教师钢琴伴奏，中速，学生看谱演唱。

听音乐，感受歌曲，模唱准歌曲。

3、体会歌曲的节拍，再唱歌曲。

4、听教师演唱，体会歌曲的情绪。

教师将歌曲容易错的地方提出来，让学生通过模唱掌握。

5、在基本学会此歌后，采用分角色演唱。

师生“接龙唱法”演唱歌曲。

6、用自然的声音、诙谐的情趣完整地演唱歌曲。

1、师：小动物真有趣，老师也想表现可爱的小动物。

2、请你们编动作演一演，好吗？

3、教师再次范唱，学生按动物出现的顺序表演动作。

4、学生一起表演歌曲。

5请学生上台表演，加以激励。

请同学们在课后收集有关十二生肖的来历的故事和生肖动物的谜语、故事等，同学间采集分享。 学生：说一说歌曲的节拍。

师生接龙演唱歌曲。

学生讨论，教师指导。

学生展示。

介绍歌曲的节拍及强弱规律。

对学生演唱中的不熟悉处加以巩固，出错处加以纠正。（休止符的地方音断气连）

教师歌表演。

教师演唱，学生跟着音乐演一演。

教唱歌曲中不断关注学生，引导学生唱好歌曲。

接龙唱等形式不断巩固。

1、让幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说；知道自己和父母的属相。

2、知道可利用图片的暗示，理解记忆十二生肖歌词的顺序。

3、在学会儿歌的基础上学习歌曲《十二生肖歌》，唱清歌词，唱准旋律。

教师准备磁铁、磁性白板、十二种动物图案、十二种生肖动物头饰。

1、教师出示剪纸画“十二生肖图”，激发幼儿兴趣。

今天，老师给小朋友带来了一幅美术作品，我们一起来看看吧。（教师出示剪纸画）你都看见了哪些动物，让幼儿说出动物名称。

2、教师讲述故事“十二生肖”。

3、学习儿歌《十二生肖》（节奏朗诵）

4、完整倾听歌曲，初步熟悉歌曲旋律。

5、边欣赏图画，边唱歌曲，进一步了解歌词内容。知道利用图画的提示来记忆十二生肖歌词的顺序。

6、幼儿选择头饰，扮演十二生肖中的一种动物，玩十二生肖的游戏，进一步理解、记忆十二生肖的顺序。

1、结合美术活动，引导幼儿自己动手做生肖饰品。

2、提请家长配合：

与孩子一起了解周围亲人的属相，熟悉十二生肖的顺序。

广大市民朋友们：

创建全国文明城市，是市委、市政府立足当前、着眼长远作出的重大决策部署，是培育文明风尚、提高市民文明素质和城市文明程度的有效途径，是聚焦总目标、凝聚人心、促进和谐的重要举措，是推动全面建成小康社会、促进社会全面发展进步的惠民工程，事关大局、意义重大。作为吐鲁番市的市民，我们既是城市文明的受益者，更应该是城市文明的创造者。我们要积极发挥主体作用，广泛参与创建活动，以实际行动为创建全国文明城市作出应有贡献。

一、主动参与，争做文明创建的先行者。

创建全国文明城市需要全社会的共同努力，更离不开广大市民的参与支持。我们要积极行动起来，主动参与文明城市创建，从我做起，从现在做起，从小事做起，规范个人举止言行，摒弃陋习，崇尚文明，积极建言献策，主动支持参与，做一个合格的文明市民。

二、遵德守礼，争做文明行为的践行者。

市民素质是城市文明的灵魂，我们每个人都是吐鲁番形象的代言人。让我们把公德装在心中，把诚敬显于言行，大力弘扬爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范，自觉遵守市民文明公约，维护城市公共秩序，搞好市容环境卫生，做到不乱贴乱画、不乱停乱放、不乱扔垃圾、不破坏公共设施、不讲粗话脏话、不随地吐痰、不闯红灯、不乱穿马路、不践踏草坪，共同创造整洁优美、文明有序的环境秩序。要积小善为大美，拒陋习于至善，敢于劝导和指正身边的不文明行为，说文明话、办文明事、做文明人。

三、示范引领，争做文明新风的传播者。

我们要踊跃参加各种创建活动，热心参与社会公益事业，引领树立知荣明耻、健康向上的社会新风尚。要自觉参与文明餐桌、文明交通、文明旅游、文明上网等文明践行活动，积极参与各类志愿服务活动，帮助他人，服务社会，提升自我，传播文明理念，引领社会风尚，让文明之风吹遍吐鲁番大地。

市民朋友们，创建文明城市、共建美好家园，是大家的共同心愿。您的每一份努力，都会使我们的城市更加文明;您的每一份辛劳，都会为我们的城市增光添彩;您的每一份热情，都会唤起更多人的文明意识和责任意识。让我们迅速行动起来，积极响应市委、市政府号召，以满腔的热情，积极的行动，为创建全国文明城市贡献自己的智慧和力量!

吐鲁番市创建全国文明城市

全国文明城市是一张靓丽的城市名片，代表着每一位市民的文明形象。创建全国文明城市，共建和谐美好家园，是全体市民的共同心愿，是增强城市核心竞争力、打造城市升级版的重要载体。为做好全国文明城市创建工作，我们向各位居民发出如下倡议：

当好创建文明城市的实践者——全力支持、积极参与创建工作，从自己做起，从现在做起，从身边小事做起，树立文明形象，维护城市荣誉。

当好创建文明城市的宣传者——广泛宣传文明礼仪知识，强化秩序观念和公德意识，形成良好风气。知晓社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。

当好创建文明城市的监督者——以高度的责任感和荣誉感坚决劝诫和制止不文明行为，以身作则，自觉摒弃各种陋习。

当好创建文明城市的志愿者——倡导奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，积极参与社区关爱他人、关爱社会、关爱自然的志愿服务和社会实践活动。

文明城市呼唤文明市民，文明市民造就文明城市。你的一言一行、一举一动代表着德阳的形象，展示着城市的文明程度，让我们手挽手、心连心，迅速行动起来，为创建全国文明城市，建设美丽德阳贡献一份力量!

根据小学语文课程标准的要求，我将本课的教学目标设定：教学目标

1.认识6个生字，会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可当、跌跌撞撞”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容，体会文章的思想感情。

4.领悟课文在表达上的特点。

根据本课教材特点和五年级学生的认知规律，我确定本课的教学重点是通过研读课文中的重点词句，结合洪水肆虐的危急情境及木桥发生的变化，逐步深刻感受老汉在危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛的人格与精神。与老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神，体会课文在表达上的特点;

购xx地板 免费游港澳

20xx年4月9日——20xx年5月6日

全省xx专卖店

全省区域销售50000平方米

地板行业发展分析

买xx地板 邀您香港澳门免费游

1、 凡订购xx实木区地板（包括：多层实木，多层仿古实木，三层实木，实木）80平米以上均可获赠由xx地板提供的香港、澳门旅游（每个订单只限一人）。

2、 已定单客户在享受免费港澳游前必须先交纳80%的货款。

3、 若不足80平米由客户补足剩余费用（每平米补差价40元）。

4、 如已定单客户不想享受免费港澳游，则视为自动放弃。

5、 参加港澳游的订单客户以实铺面积为准。

6、 港澳游客户的旅行时间可由自己决定（除五一、十一、元旦等节假日）

7、 其他事宜按旅行社的规定执行（xx地板只负责往返路费、食宿及首道景点门票费用，其他费用均由客户自理）

8、 特价产品及限量产品除外

畅想xx品质 赢取华硕笔记本

奖 品：华硕笔记本电脑 型 号：待定

活动日期：20xx年4月9日至20xx年5月6日

在活动期间内订单客户均可获赠由xx地板提供的免费华硕笔记本电脑抽奖卷一张，在20xx年5月6日下午2点在各专卖店统一抽奖。

抽奖规则：按订单先后顺序兰州地区累计500平米抽取电脑一台；其他地区累计688平米抽取电脑一台；特价产品及限量产品除外

活动期间凡订单客户都有正常礼品相送，价格史上最惠！

此次活动要求全省联动，各地尽量出现69元/平米（a系列两款裸板价），89元/平米（h系列特款特卖大包价）的特价地板，以最大限度的来收获订单，然后再转化为升级定单，以此来摧毁竞争对手的经营信心，达到多订单对xx品牌宣传的目的。

订金双倍、十倍翻

活动期间内小区意向订金交纳10元当100元使用；交纳100元当200元使用；交纳200元当400元使用。以此来拦截装修业主的意念，把xx作为考察的第一对象。

礼品支持 （礼品有限，欲购从速！）

品 种价格

亲爱的揭阳市市民：

大家好！“创建文明城市”即大家口中的“创文”。“创文为我，我为创文”这句口号大家想必也是耳熟能详，但大家是否知道“创文”的含义呢？

创文从20xx年年底由主席提出，并迅速在全国各地开展。我市也积极开展了活动，为榕江清理垃圾；交通警察维护交通；城管维持市貌街道环境秩序的巡查管理；市场做好“门前三包”；垃圾做好分类……

经过一段时间的整治，我市面貌焕然一新。可惜热潮一过，检查人员一走，城市又混乱起来：垃圾随手丢弃；交警也不常出来；市场“脏、乱、差”的形象也反复出现……

广大的市民们，我们的“创文”不只是形式、不只是应付检查，不是为了个头衔，我们是为了守住这一方干净的土地。主席为什么提出“创文”？因为我们的环境日益脏了，人们是有了钱，可“绿水青山”难道不如“金山银山”吗？全世界都这样的话，那么生态危机会步步紧逼，我们会毁在自己手上！

所以，我们应当创建好文明的城市，干净卫生的城市。我在此提出以下倡议：

1、做好垃圾分类；

2、遵守交通法规；

3、市场应当做好“三包”，不乱摆乱放；

4、积极参加相关活动。

我相信，只要我们齐心协力，定能创建出最文明的城市！

揭阳市市民：xx

20xx年11月23日

亲爱的居民朋友们：

创建自治区文明城市，提高城市文明程度，共享创建成果，建设幸福福海，是福海各族干部，群众的共同心愿。20xx年，福海县荣获“自治区文明县提名县”荣誉称号。今年，福海县积极开展“自治区文明城市”创建工作。创建文明城市，建设美好家园，是每一位居民的崇高职责和神圣使命，每一位居民朋友既是文明城市的建设者，更是城市文明的受益者。20xx年，为创成自治区文明城市，我们特向广大居民发出倡议：

——争做文明礼仪的传播者。让我们从自身做起，讲文明，讲礼貌，从细微做起，努力做到仪表端庄、举止得体、谈吐文明；以主人翁的姿态当好城市的文明使者，积极宣传文明礼仪，树立文明意识，养成文明习惯，提升文明素养；自觉遵守社会公德，友善对待外来人员，努力形成知礼行礼的良好社会风尚，做一名文明福海人。

——争做文明行为的践行者。让我们从小事做起，不说粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所吸烟和大声喧哗；不乱扔乱倒，不乱贴滥画，不乱停乱放；不乱搭乱建，不乱摆摊设点，不损坏公共设施；不乱穿马路，不乱闯红灯，不翻越护栏，不酒后驾车；不踩踏草坪，不破坏绿地，不攀枝摘花，努力做一个遵章守法的文明福海人。

——争做文明创建的参与者。让我们从现在做起，积极参与文明家庭、文明楼栋、文明单位、文明社区、文明城市创建，积极参与社会志愿服务活动，关爱空巢老人，关爱留守儿童，关爱残疾人，关爱农民工，帮助他们克服困难，战胜孤独，享受到社会的温暖，努力让我们的城市变得更温馨。

——争做文明形象的维护者。让我们从身边做起，以良好的修养影响身边的家人、同事、朋友，积极传递正能量，努力将“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德基本规范转化为自觉行动，诚信守法，维护公共秩序，纠正不文明言行，努力维护城市文明形象。

广大居民朋友们，您的每一份努力，都让我们的城市更加文明；您的每一份付出，都为我们的城市增添光彩；您的每一份热情，都会激起我们更多的文明意识和文明责任。为了我们的家园更加美丽，为了我们生活的更加幸福，让我们迅速行动起来，用我们的辛勤劳动和聪明智慧，共同建设和谐生态宜居的幸福福海！

xxx

20xx年xx月xx日