新教师培训会校长讲话稿(经典20篇)
在这个春暖花开的季节,我们度过了一个愉快的寒假,我们又回到了这美丽的校园,迎来了紧张而又快乐的新学期,再起春风,吹拂着我们跳动的心房。沐浴清晨,我们对新学期充满了希望。下面是小编为大家整理的关于2024年疫情下的开学典礼演讲稿,希望对您有所帮助。
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916学校校长教师节致辞
老师们,同学们:
大家好!
伴着丰收的喜悦,今天,我们在这里隆重聚会,共同迎来了第__个教师节,在此我代表学校并以我个人名义向辛勤工作的全体教职员工表示节日的诚挚问候!向获得丁__教育基金奖的老师表示衷心的祝贺!
“一年好景君须记,最是橘黄橙绿时”。过去的一年,学校在上级教育部门及社会各界的关心和支持下,在全校教职工的共同努力下,紧紧围绕三项活动,不断深化课堂教学改革,教育教学质量稳步上升,中小学部分别受到__区表彰奖励,六年级质检和中考成绩获__区教育教学质量(城镇学校)三等奖。高__老师、吴__老师、杨__老师、李__老师教学成绩突出,受到教育局表彰奖励。有64名学生被高中录取。学科竞赛有15名学生获得国家及省市级证书,先进教学法竞赛刘__老师获得__区一等奖。为活跃校园文化,培养师生音乐素养,学校组建了铜管乐队,并成功演出多场,赢利了师生和社会的赞誉。
学校一年来取得的成绩有目共睹,在此,我代表学校衷心感谢各位老师过去一学年为学校发展付出的努力和做出的贡献!
老师们,成绩已成为过去,当前,学校也面临着不少严峻的考验,将会有更多的压力和困难。学校要发展,需要一支高素质的教师和管理队伍。学校号召广大教师严格要求自己,热爱教育事业,热爱学校,热爱岗位,遵守职业道德和校规校纪,以奋发向上的精神和扎实工作的作风,大胆创新,刻苦钻研业务,积极投身到教学工作中去。同时,我们的教师要自觉加强师德修养,既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度,又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界,以自己高深的人格魅力影响学生。
本学年,何__老师荣调__小学,值此教师节之际,我们也举行何老师的欢送仪式。
何__老师__年5月参加工作,在__学校兢兢业业工作了18年,将人生的美好时光奉献给了__学校。在此,我谨代表学校向何老师致以崇高的敬意和衷心的感谢!感谢你多年来为__学校教育的发展默默无闻、勤勤恳恳地付出!
何__老师在__学校工作了18个年头,这18年,正是我们__学校学发展变化最大的18年,也是她本人成长进步的18年。何老师在20__年__公司举办的小学优质课竞赛中获奖;20__年9月撰写的论文在全市小学语文论文交流评选中荣获三等奖;20__年在__公司“双文明”竞赛活动中被评为“先进生产工作者”;20__年2月撰写的论文《浅谈在小学作文教学中运用鼓励性评语的好处》一文获全国煤炭基础教育科学研究优秀论文二等奖,并在《甘肃教育督导》上发表;20__年9月获__区语文教学成果三等奖。
何老师的努力付出和出色表现得到了我们全体老师的肯定,如今何老师调离__学校,我们衷心地祝贺你,更衷心地祝福你。说实话,何老师的调离对我本人来说心里真是既高兴,又难舍。高兴的是你将走上新的工作岗位,在你人生的阅历中又添上了精彩的一笔;难舍的是,何老师与我们毕竟朝夕相处,同甘共苦,并肩战斗了那么多年,你是我们的好同事。
我们衷心祝愿何老师在今后的工作中,越来越辉煌,也真心祝愿你身体健康,工作顺利。更希望何老师以后别忘了我们__学校朝夕相处的同事,别忘了常回家看看!__学校永远欢迎你。同时希望何老师在一个新的集体中,一如既往,刻苦努力,在那里展现你的智慧和才华,赢得信任和尊重!
再一次祝贺何__老师,祝大家节日快乐,工作顺利,生活幸福,身体安康!
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篇1:教师师徒结对仪式校长讲话稿
各位老师好!
今天参加这个大会,心里很感动,我们在原本是同事同伴关系的基础上,今天成了师徒关系,我们就有了一份亲情。今天这个会,我想会为初中今后的发展提供巨大支持,会产生深远的影响。
参加这项活动的老师有40位,占我校教师总数的40%,这个规模足以让我们乐观地自信地期盼未来!
初中工作的特点是坚持。我想,一年后,三年后,五年后教师个人的成长,学校的发展将证明今天这个活动的意义。荣幸,我们会成为历史发展的见证人。
每位教师的从教历程,总有身边的榜样影响着自己。聪明的教师、善于学习的教师,总会在自身认真工作的同时,有意识地观察他人的工作,思考其工作的意义、价值,从而内化为自己的工作经验、方法、工作历程,这个过程就是所说的'“悟性”。
总有一些有经验的教师,会主动地不遗余力,毫无保留地帮助一些年轻教师的成长。为什么?我想,这既反映了老教师的责任感、使命感,更是年轻教师的个性品质所致,这就是所说的“人性”。
学习不是一时的,不是对自我的否定,是长期的过程,是交流、判断、吸收、内化,丰富自己的过程,能坚持长久地靠近目标,能做到勤奋地强壮自己,这就是所说的“理性”。
各位年轻教师用我们的悟性、人性、理性表明我们学习的诚意,用我们的诚意感谢我们的师傅,更要用尊重、谦逊、我们的成长向我们的师傅汇报。
感谢各位老师,感谢各位师傅,为青年教师的个人成长,为学校未来发展承担的重任!
这是学校对各位教师的信任,在我看来,这种信任是巨大的荣誉,是我们最应看重的荣誉,这会让我们精神上更富有,会使我们的教学生涯、教育生命无限延长,这是功德无量的大好事!将会使更多的教师受益,会使更多的孩子们受益!
师带徒过程,也是互学的过程,师傅有了徒弟,就会自觉地把宝贵的经验提升为理论,会主动地系统地总结我们的教育教学过程。徒弟们有了师傅,不仅情感上有了依赖,职业成长方面也有了坚实的后盾,使我们更关注自身的成长,更迫切地进入学习状态。
师徒结对活动,为学校学习化团队建设,提供了稳定的支点,师徒结对子中的这支队伍,将成为学校学习化团队建设中的核心成员!
为了学习化团队建设,为了我们共同的未来,我们一起努力!
篇2:教师节小学校长致辞
尊敬的各位教师、亲爱的同学们:
大家上午好!
金秋九月,丹桂飘香,硕果丰美。今日,我们在那里隆重集会,共同庆祝教师节。首先请允许我代表学校领导班子向一向以来辛勤工作在教育教学一线的广大教师致以节日的祝贺!向为学校生存和发展恪尽职守的全体教师表示最崇高的敬意!
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。
多年来,我们精诚团结,培养了一批又一批的建设人才。能够说,没有全体教师不计辛劳的付出,就没有学校阔步发展的今日,在那里,我要向各位教师真诚地道一声:“你们辛苦了!”
在过去的一年里,我们立足学校实际,坚持实施“关爱生命,注重发展,彰显内涵”的绿色教育,全方位构建绿色人文学校、生态学校、平安和谐学校。学校在认真总结绿色教育实施探索十二年来所取得的阶段成果基础上,成功组织召开了“西五小学绿教十年论坛暨首届中国绿色教育联盟成立大会”,在社会上引起了极大的反响,提高了学校的声誉和威望。与此同时,我们切实关心教师生活与发展,帮忙教师解决工作和生活中的实际困难。在提高教师待遇、促进教师专业发展、关心教师身心健康等方面办实事、做好事、解难事,把尊师重教各项具体措施落到实处。为了使学校在原有基础上传承百年文化,持续领先、跨越发展,开启绿教幸福新征程,在此,我要向全体教师提出几点期望:
一、教师要有大爱的精神。教师既要有学术,更要爱学生。学校里的大爱是连接学校和学生的纽带。工作中对学生要有真心、有职责心、有耐心,关爱学生、愿意为学生、为教育事业奉献自我的智慧和活力。
二、教师要有大师的追求。真正的“人师”,应以其高尚的人格塑造学生的品格,对学生心灵的影响深刻且久远。大师是学校的支撑,也是衡量一所学校办学水平高低的重要标志。所以我们要从师德上不断完善自我,从学术上不断提升自我,从教学上不断优化自我。要有一种耐得住寂寞,忍得住清贫的志气;有一种自强不息、勇争一流的锐气;有一种奋发向上、拼搏创业的朝气。我们不仅仅要把培养人才作为自我的主要任务,还要把营造优良的教风学风,弘扬互助、互学的优良传统作为工作重心,真正使自我成为社会认可、家长放心、学生满意的名师、大师!
教师们、同学们,丰硕的成果来自于平日辛勤的耕耘,辉煌的胜利得自平常不断的努力。回首过去,我们信心百倍;展望未来,教育任重道远。让我们同心同德,开拓进取,为学校完美的明天共同拼搏奋斗!
最终,预祝各位教师在今后的工作中创造出更加辉煌的业绩,祝大家节日愉快,合家欢乐,万事如意!
多谢大家!
篇3:2024年教师暑期培训演讲稿
xx镇学区组织进行了开学前的暑期学习会,通过这次学习,使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。
二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式,那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时,人们再也不能只通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的能力,才会使自己重视终身受益。
教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。无论是教育家,还是中外名师,他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。
随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。
篇4:开学教师会校长讲话稿最新
各位老师、同志们:
大家上午好!
轻松愉悦的暑假悄然离去,我们又满怀激情地重返校园,踏上了新的教育征程——20__年秋季开学了!首先谨让我代表学校并附以我个人的名义向新调入我校的六位老师及三位来校实习的老师表示最热烈的欢迎,欢迎优秀的你们加盟镇中学,向全体教职员及广大职工家属致以新学年最诚挚的问候与祝福:祝同志们在新的学年里,身体健康,家庭和睦,事业有成!
今天,我们聚集一起召开全体教师会,标志新学期正式开始,学校各项工作即将全面展开。根据县教育局及梅城镇中心学校20__年教育教学工作要点,结合我校实际,我从二个大方面和大家交流,题目是《落实常规,深化改革;注重人文,加强管理,以务实的态度努力推动学校工作稳步发展》。
一、20__年上期工作回顾。
20__年上期,梅城镇中学在以罗习锋校长为首的行政一班人的带领下,有我们在座各位的辛勤付出,我们学校在抢抓机遇中阔步前行,在迎接挑战中砥砺奋进,学校发展可圈可点,取得令人骄傲的成绩。下面我主要从三个方面进行回顾。
(一)第一方面:凝心聚力,扎实打造质量品牌。
1、20__届中考我们续写了梅城教育的新辉煌。彭嘉琪同学以1161.5分夺得益阳市中考状元,本校学子连续六年获得全县中考状元;益阳市前十名我校占3人,居全市第一;升入省重点安化一中崇文班118人,其中崇文一班22人,居全县第一;1100分以上人数42人,1000分以上人数229人。八年级生物、地理毕业会考成绩优异:829人参考,张雨佳同学获双百分;双科190分以上50人,180分以上178人,160分以上430人。
2、各项竞赛成绩突出。
如科技创新大赛又喜获丰收:由肖高美、郭艳辉、胡娅莉老师辅导的《发展循环经济,建设两型社会》荣获省一等奖,并送国家参评。由肖高美、金辉霞、肖喜红老师辅导的《开启航天梦想播种太空希望》荣获省一等奖。肖高美老师被评为湖南省十佳辅导,并获得大赛组委会颁发的奖杯和奖金。又如第三届省中小学生芙蓉创新比赛我校获一等奖一项,三等奖一项。肖高美老师获优秀科技辅导奖二等奖。在三独比赛中,我校再获丰收,县级一等奖达五人次。我校师生共同版《洢泉》中作品有多人发表在国家级、省级刊物上。
3、课改工作稳步推进,成效显著。
在教科室的具体组织下,学校积极组织教师通过校本培训,深入学习各科新课程理念,有许多中青年教师迅速成长。在县局组织的课改先进评选中,肖高美、胡盛云、唐晓峰、夏亚辉当选课改优秀教师。我们还承办了前乡片区域课改论坛活动,胡盛云老师代表学校上了一堂示范课,效果甚好。在梅城镇教育均衡发展实施中,我校积极响应,出色完成了“送教下乡”活动,胡娅莉、肖爱东、喻彦平老师到田心或乐安送教下乡,得到了领导与兄弟单位的高度赞赏。在班级课改评选中,评选出了多个课改示范班级:如232班小组建设典型班级,223班班级文化建设典型班级等。
(二)第二方面:多管齐下,以过硬的措施推进学校工作。
1、潜心研究,有效备考,措施得力,全面提升中考成绩。以会议的形式高度统一了思想,进一步牢固树立“中考”意识。在教导处,教科室整体部暑与带领下,让全体师明白了“中考不仅从九年级抓起,更要从起始年级抓起”。在中考研究方面,我们将工作做出实效了,各备课组认真研究近三年的《考试说明》与中考试卷,了解中考新变化,把握中考风向标。再有我把集体备课活动落在实处,着力研究教法、学法,做到每次集体备课主题突出,以集体智慧优化中考复习结构,提高教学效益。
2、加强队伍建设,打造一支精干的教师团队。
学校党支部紧紧围绕学校的大局,把师德师风建设、纪检监察等工作落到了实处,抓出了特色、抓出了实效。创先争优活动中,党员同志充分发挥了先锋模范作用,形成了坚强的战斗堡垒。有龙立冬、蒋范军老师被评为镇“优秀共产党员”。在教队伍培养中,我们抓住了“班级目标管理”和“课堂教学改革”,中青年教师成长迅速,涌现了一大批德能兼备的好管理者、好教师。有曹军飞老师被评为优秀班主任,罗鹏飞组长被评为优秀教育者,肖高美老师被评为被评为优秀教师,并推荐为县政府教育奖推荐对象。
3、注重学生养成教育,强化安全后勤管理,着力打造平安和谐校园。一期来,德育线的同志们想了很多办法,将学生的行为习惯的养成放在首位,通过全老师的共同努力,特别是政教处、年级组、班主任等老师付出辛劳的代价,学校整体面貌有较大的改观。其一抓住养成教育,创设美好环境。其二政教处、年级组等加强了班级常规评比,落实了对各班纪律、卫生、就餐、集会做操、放学路队等的检查与总结评比。其三主题教育活动丰富多彩。本学期,政教处、团总支根据每月的主题,认真组织了一系列活动,锻炼了学生,陶冶了情操,提升了能力,收到了一定的效果。
4、抓好综合管理,为学校的发展做好后勤保障。
一是加快学校办学条件的改善。食堂屋顶改危已完成,第二栋教学楼改危工程已争取资金350万元,并已立项,完成基础建设。二是严格遵守财经制度。总务室能严把财务关,力行节约,并广开渠道千方百计为学校争取资金。三是后勤采购操作规范。严格执行了上级规定的采购申报制度,票据办理规范,索证齐全。四是牢牢把住了食品安全关。食堂坚持了每两周一次的食堂卫生大整治,认真做好保洁、消毒杀菌工作,保证了食堂食品卫生安全零事故。五是落实对服务部的监管。杜绝了过期变质及三无食品进入校园,有力的保障了师生身心健康。
回顾过去的半年,我们成绩还有很多,因我了解不够不深入,总结不全,请大家谅解。这些成绩的取得,归功于上级领导的正确领导,归功于学校领导班子的团结奋进,更归功于广大教职员工的顽强拼搏,在此,我代表学校,向所有教职员工以及关心、支持我校工作的上级领导表示衷心的感谢和崇高的敬意。
面对大家对教育梦想的追求,面对上级领导对学校的高要求,面对兄弟学校的你追我赶,面对广大人民群众对学校的新期盼,如何把我们学校的成绩发扬光大,再创镇中教育的新辉煌,如何把各项工作推向更高的层次,真正打造品牌名校,如何进一步优化学生管理,真正走内涵发展的道路,等等这些问题也是摆我们这一代镇中教育人面前实实在在的问题,这得靠在座诸位的共同努力。
二、20__年下期工作展望:
我主要从三个方面与大家交流:
(一)明确目标,理清思路,确保学校工作稳步推进。
20__年学校迎来了很好的发展机遇,是我校工作乘势而上、巩固品牌的关键时期。这需要我们早作谋划,早作准备,抓重点,讲落实,重常规,共同努力。
我们的工作思路:围绕一个目标(全面提高教育教学质量、创品牌名校),突出两大重点(一是优化课程建设深化课堂改革,二是创新德育工作提高综合素质),提供三大保障(抓实行风建设,强化制度治校,改善办学条件),落实四大措施(加强队伍建设,做实常规工作,注重人文管理,弘扬精神引领)。
(二)、创新工作,深化改革,紧抓重点不动摇。
第一:以更清晰的思路抓好改革。
1、稳步推动课程建设。根据上级要求及学生发展需要,我们要加强学校课程改革,要将对学生的能力培养与学生知识提升放到同等重要的高度,学校在学生社会实践活动课程建设上有很好的尝试,并取得了很好的成绩,这也证明了能力培养与知识提升是不相矛盾的。以后的一段时间,我们可以从中华优秀传统文化教育、学生体质训练教育、学生动手实验教育等方面入手,还可以将多方面的教育管理有机融入校本课程建设中,如开发经典诵读、两笔书法、普通话交流等校本课程。为学生的全面发展打下良好的基础。
2、以点带面推进课堂改革。近几年来,梅城镇中学六环多元教学模式改革取得了很好的成绩,被评县课改示范单位,同时确立了省市教师培训基地校的地位,并在努力向省市课改样板校建设校进军。但我们也面临着困惑:如班级小组合作的组织与运用,小组合作在德育、管理中渗透不够,六环多元教学模式的还没有形成经验性的成果等,今后我们还需不断思索,大胆尝试、学会反思与总结归纳。一是充分发挥课改先进集体与个人的积极引领作用,以点带面,带一批人,教会一批人。二是努力推动校内课改示范课教师的帮教、带教作用,在学校内部逐步开展优秀教师的“青蓝工程”。组织组员观看学习“优秀教师”自个儿的课堂,一个优秀教师与一个或多个普通教师、年轻教师结成师徒,共同学习、一起成长。三是深入推进小组合作的在学习与管理中的积极作用。四是力求高效课堂。要求导学目标明确,过程以生为本,达标效果明显,为提高课堂效率而努力。五是尝试总结归纳课改经验,形成我校课改的第一批经验性成果。
3、逐步实行人事改革。随着国家对教育系统人事改革力度加大,教师终身制将会打破,可能不会再“一劳永逸”了。学校在用人等方面也会做一些尝试性的改变,我们要打破用人习惯上的“只上不下”“没错不下”的老习惯,某些岗位将会实行轮岗制。
第二,以更有效的方法落实德育工作。
多年来,我们学校在德育工作上已有自己的特色,既年级组层级管理模式,也明确了养成双责,三全育人(全员育人、全程育人、全面育人)的工作理念。为更进一步提高德育的针对性和实效性,抓好学生行为习惯的养成教育,特别提醒注意以下几项。一是制定学生行为养成三级目标,即:七年级要达到什么标准,x年级要实现怎样的目标,并通过政教处、年级组、班级组织学习,让每位师生都明了自己要达到的水准。特别是每期开学的第一周为学生的安全、养成教育周,要求全校上下,每个班级都要对学生进行学校养成教育制度和安全管理的集中学习。二是加大宣讲力度,让养成教育深入每个层面,请各部门各处室及全体教职员工都要行动起来,努力形成齐抓共管的大好局面。三是创新德育活动,提高育人实效。落实好“一月一主题”活动。要抓住第十九届“我心中的好老师”主题教育活动,进一步增强师生之间的情感,激发学习原动力。四是要坚持抓好学生常规管理,坚持好两周一小结、一月一总的常规评比活动。五是狠抓学校安全工作,确保学校安全0事故。今年基建正在进行,学生全部密集在两栋教学楼,活动的场地严重减少。特别注意三个安全:基建安全,休息安全,财产安全等。下面李德良将会对安全工作进行强调,我不再多讲,要请大家全体行动起来,落实学校安全工作“一岗双责”;加强安全检查,做到制度化、常态化;要加大安全教育与督查的力度,坚决实行安全工作首发和追究制度。只要大家积极发现、细心工作、尽心把关,我们一定能确保学校的安全稳定。
(三)、立足行风,强化制度,改善条件,典型引领重宣传。
第一、着力抓好三风建设,即党风廉政建设、师德师风建设和行风建设工作。在20__年度教育工作会上,李局长强调说:良好的工作作风、强烈的责任意识关系到教育的形象。刘胜辉副局长的一句话,“行风建设还在路上”,正是此项工作的真实写照,因此,我们重视这项工作。28号的会议中,李支书已做了要求与安排,请大家按要求严格要求自己,做到不违规、不犯法、不越雷池、不触为线。有几点请认真对待:一是健全行风巡察和评价工作机制,将巡查情况、接待社会与家长举报等,与教师考核评比、晋级评优挂钩。二是如因教师个人不听招呼,行为放肆,胆大如天的话,学校不会为你担担,一切责任将由你自己承担。三是充分发挥学校从社会聘请的行风监督员的作用,及时收集反响较大、反应频率较高的事件进行督查,及时处理。四是建设好阳光服务点,真正做到办事指引、政策咨询、_接待、举报受理、舆情回应、等工作,保护学校,爱护大家。
第二、努力实现制度治校和人文管理。一个学校能否稳步向前推进,其内部的管理是根基,而科学、合理、人文的制度是规范、约束我们的行为准则。因此,建立建全学校管理制度,严格考核与表彰,同时倾注人文精神与人性管理是实现“管理出质量,管理出效益”这一目标的重要措施。暑假在人事安排与分工时,我收到十六同志口头或书面的辞去班主任职务或主科教学的报告,心情特别沉重,是工作的重担把你们压得喘不过气来,这是我最忧心的事情之一,教师队伍结构不合理,青黄不接,老师们超负荷的工作,身体体质大不如前。可是,在外部条件还不够成熟时,学校要确保正常持续发展,我不能一下解决同志们的愿望,但请大家相信,我会从这个方面努力。本期,对于年老且担任班主任的同志适度减少了一点点课务,这虽不能说明什么,但也说明我看到了这个问题,在积极用力去改变。我建议相关部门要努力去探索这么几个事项,一是我会努力向上级争取更多的年青老师加盟,二是德育部门加强对青年班主任教师的历练与培训,三是教导处与教科室要加强对年青学科核心老师的培养。四是工会号召教师积极参加每天锻炼一小时的活动,并适时组织教职工趣味运动。等等。
第三、努力改善办学条件,加快信息建设步伐。一是积极争取项目。在上级关怀、当地村委大力支持下,我们已争取到两个大型项目,第一栋维修已经投入使用,第二栋教学正在修建,于明年下期能投入使用,学校还想再向上申报一个学生食堂项目,尽可能地改善师生学习与生活的环境。二是加快教育信息化。在县局信息化建设地指导下,学校会更进一步完善和改进校园网络,办好校园网站,建设好学校资源库,为实现资源共享、信息交流而努力。同时教科室组织好对老师的信息化培训,让大家熟练掌握,更好的服务好教学。
第四、注重树立典型,加大宣传力度。一个队伍齐不齐,关键得看排头的。这里的“排头的”,我认为就是一种标杆效应,是一种典型引领。在以后一段时期,学校将采取行动。一是积极创设和努力争取多类平台,给德才兼备、敬业务实、积极上进者提供机会和舞台。全力提供多种保障,花一定的人力物力和财力,让教育者得到成长和发展,打造一批文锋似的领军人物。二是加强校园文化建设。通道橱窗将逐步进行分类与定期更换展示内容,让其成为宣传学校正能量的窗口。班级教室将通过政教处、教科室与团委组织的评比活动,让教室成为学生温馨的家园。办公室文化将通过办公室组织的评比使老师工作环境更舒心一点。三是加大宣传力度。闲时我与一老先生交流,“梅城镇中学很多事情做得与外面名校不差上下,可在益阳日报、湖南日报、省市教育网上却没有几报告。一块肥肉放在腌菜下吃了呀”。确实这样,因此,我个人认为,凡在市省全国主流媒体报纸上或网上发表正面宣传学校的文章,在考核中可以给予加分,在期末时给缎子一定精神和物质鼓励。
(四)、温馨提示:
1、迅速调整好个人状态,迅速规划好本学期工作,尽快出台相关工作计划;
2、做好开学前的准备工作,请大家按喻校长等下的开学工作安排做好各项准备工作。
3、严格七年级招生与x年级插班生,招生问题,是我最忧心的第二个事情,按现行招生方案,我们的生源越来越不如从前,班级人数大大增多,拖脚部分的学生越来越多,这是无形中增加了老师们的工作压力。因些,关于七年级招生,学校将严格按政府的文件进行操作,凡是被摇号至东华中学的学生,没政府及中心校的签章,任何人不要轻易承诺;关于分班,学校将严格按成绩进行均衡分班,请大家相信,也请不要承诺将哪个学生放入哪个班。关于插班生学校也会严格控制,未经学校同意请大家不要私自接收学生,否则教导处将不为其办理学籍。
4、落实校园安全隐患的排查整改,请各班、各部门要配合好安保处工作,消除隐患,确保平安。
5、按时到岗到位,请大家根据安排准时到位,出色完成各项工作。
6、严格出勤请假制度。请假先到办公室填写好请假申请,再到校长室审批,病假七天以上到中心学校审批,再交教导处登记安排好课务,最后交办公室存档。学校将继续沿用原出勤制度,请大家按制度行事,按时到岗到位。会议出勤也将会记入每月的出勤考核中,请办公室每次会议后通报出席情况。
老师们,同志们,20__年下期梅城镇中学教育航母正在起航,刚所讲内容均是围绕全面提高教育教学质量这个中心而讲,让我们大家一起,用热情拥抱机遇,用信心战胜困难,用行动诠释人生,用微笑收获成功。让我们在上级的正确指导下,凝心聚力,乐于奉献,为办人民满意教育、实现学校新的跨越做出更大的贡献。
祝各位同仁工作愉快,生活开心,全家幸福!
篇5:中学校长教师节致辞
尊敬的各位老师:
大家好!
今天,我们欢聚一堂,共同庆祝第_个教师节。在此我谨代表学校祝全体教师节日快乐!向支持学校发展的教师亲属表示感谢。
同时向今年步入高校的教师子女致以衷心的祝贺。
人的生命与职业难以自主选择,但人生的幸福每个人都可以自己确定。一支粉笔染双鬓,三尺讲台度春秋,作为教师我们乐在其中。我们发现、创造、体验了教师职业的美丽。我们深刻地体会到教师不仅是职业更是事业,教育不仅是科学更是艺术,教育不仅关注今天更在建设明天。
20_年,实验小学又发生了一系列可喜的变化:县政府为我校划拨7.8亩土地,用于教学楼及操场改扩建工程,投资269万余元新建的2600平方米的教学楼即将竣工;标准化操场也将于9月17日开工建设。校园环境整洁靓丽,班级建设温馨舒适,学生行为规范标准,办学质量持续提升,社会声誉日益提高……
在这幸福、温馨而又激动的时刻,我的脑海里涌现一幕幕感人的画面:夜幕降临,我们的很多老师还在备课、批改作业;高温酷暑,我们的老师维修、搬运桌凳,汗流浃背;有的老师工作中无论怎样繁忙,生活中不管有多大的烦恼,总是面带微笑地走进课堂;讲台上的激昂慷慨,书桌旁的循循善诱,校园里的谈笑风生,家访时的苦口婆心;有的教干,付出了时间和汗水,却有时得到的是委屈和误解,但他们都在为这个大家庭努力着。
每一名教师,背后都有一番感人的故事;每一名学生,成长都饱含着我们的深情。在这美好的节日里,提出几点希望与大家共勉:
希望我们每一名教职工都要有目标,有目标,工作才会有激情,才会有动力,才让我们的生命充满灵动,我们既需要脚踏实地,更需要仰望星空。
希望我们每一名教职工生活要有品味。做生活的有心人,经营好自己的小家,善待我们的长辈,教育好自己的晚辈,关爱自己的身心。美好的生活,会让我们更具魅力。
希望希望我们每一名教职工要勤于学习。读书、时间、研究是教师专业成长的台阶,教学相长是我们工作的基本要
篇6:初中开学教师会校长讲话稿
老师们、同志们:
首先给大家拜年了,今天这个会是非常重要的会议。
20xx年已经圆满的过去了,20xx年我校秉承着继承与发展的工作思路,以办人民满意的教育为目标,坚持“以人为本、立德树人、依法治校”的原则,重点抓好校园的改造、学校安全,提高教育教学质量等几方面工作,做到学生、教师、学校三发展,为创建高中现代化学校奠定了坚实的基础。
回顾20xx年,我校在教育局党委的正确领导下,由于全体干部教师的共同努力,各项工作都取得了长足进步。教学工作:高三毕业班有6各学科11人次获奖,其中袁鸿、孟春红获生物二等奖,常维艳、李菁获语文三等奖,崔家义、张洪庆获化学三等奖,高贵菊获英语文科三等奖。德育工作:我校再次获得天津市落实《规范》示范校、静海县“学雷锋树美德做新人”先进单位,学生军事训练获得先进单位,并创建了绿色学校。学校旧楼改造7583.5平米,新建报告厅、学生2号宿舍楼、风雨操场、泵房及附属用房等共计6437.8平米,主体已全部完工。
另外,全体干部教师的工作热情、精神面貌以及管理水平在不断提升。早来晚走的人很多,高三年级团体还有许多干部教师早来晚走,如徐国华、蒋辉、刘静等经常6点多就来到了学校,杨国泉老师中午经常放弃休息时间给学生补课,还有许多克服家庭等困难,带病坚持工作的老师们,向你们致敬了。另外,教学行为得到了进一步规范,学生管理得到了进一步加强,学校的社会声誉在进一步的提高,学校多项工作在稳步推进。在此,我向辛勤工作的全体同志们表示衷心的感谢。在成绩面前,我们还存在着不足。
如:有的个别同志,不注意劳动纪律;有的给别教师还有坐着给学生讲课的现象;有的个别同志工作不专心,业务不精成绩不高,有混天思想;有个别同志还存在惯性思维和惯性做法,不能与时俱进;有个别同志摆正不好心态,对自己没有正确定位;还有个别同志缺乏责任心、敬业精神和奉献精神,进取心不强。虽然这些都反映在个别同志身上,但它影响了学校的整体工作。
为此,在这里我提出几点希望和要求:
一、 加强师德建设,规范教师行为
1、学校不单要管八小时以内,也要管八小时以外。
有个别同志八小时以外不知去向,周六日不知去向,还有个别的晚上住洗浴中心,有的去练歌房。每位同志都要把握住做人的底线,该做的事情要做好,不该做的事情打死也不做,不该去的地方不要去,永远记住我们是一名教师,要为人师表。
2、选好你的朋友圈。
①你与热爱学习的人在一起,会增长知识;
②你与心胸宽广的人在一起,会放大格局;
③你与善良的人在一起,会越来越兼祥;
④你与积极乐观的人在一起,会越来越快乐;
⑤你与有远大梦想的人在一起,会很有远见和希望;
⑥你与有强烈责任感和使命感的人在一起,会越来越有爱心和人格魅力;
⑦你与聪明的人在一起,你才会更加睿智;和优秀的人在一起,你才会出类拔萃;
⑧你与勤奋的人在一起,你不会懒惰。
读好书、交高人即人生两大幸事。
态度决定一切,性格决定命运。
记住一句话:“精神打起来,好运自然来”。人活着就要有精神。相信办法总比困难多,(不要整天愁眉苦脸)。
有良好的心态,你每天才有好心情,工作就会有方向,人活在世上凡事心胸要豁达,大度些,改变自己就是调整好自己的心态。所以,选积极向上的人做朋友,多学习对方身上的正能量,你就会有好的发展和成长。
如有的老师教研室听完课说一次不如一次,成绩总是在后头。你要思考这个问题,是什么原因,造成你不上进提高,最后毁的是你自己,影响的是学生。
二、 规范教学行为,逐步消灭薄弱学科
上课应怎么去做,这是老生常谈的问题,不说大家也清楚这是最起码做到的。如:上课不能迟到(山东滨州中学迟到扣工资50元),上课不能坐着(无法跟学生互动交流,无法对学生进行管理)上课不能带手机,不准吸烟等等。现在我们有的学科还处于后面徘徊,寻找自己的原因,不要把责任往外推出去。
希望老师们,特别是年轻教师要认真钻研教材,多做题,多研究教材,特别是高考题,要备好课、上好课,跟45分钟要质量,努力提高本学科成绩。成绩是硬指标,没有成绩,不但学生不满意,更重要的是对自己将来发展,如评职称等都会受到很大影响。永远要记住,我们选择了教师,就是选择了责任和义务,还要记住,教师的责任教师教好书、育好人。我遇到一个亲戚是这个学校毕业的,谈到咱们学校老师讲课的情况,他印象最深的是段育才老师,把课本的深度、广度都讲得很透,学生喜欢。这就是人们常说的人过留声、雁过留名,毕业了还经常提到这个老师,就是好老师。
希望老师们走进课堂,就要提起精气神,再有渊博的知识,学生才能喜欢,只有学生喜欢,你这门学科的成绩才能提高,才能逐步消灭薄弱科。最终是争取在全县高考表彰会上获奖。我们每个人都要有自己的奋斗目标,将来成为名师,什么叫可以啊,拿到教学奖才叫可以。
三、高标准履职尽责,争先创优做好本职工作
刚才周主任宣读了孙局长在静海县教育系统第一届教代会第五次会议上做的工作报告。突出内容就是“规范改革创新,促进内涵发展,打造美丽校园”。润成校长讲了学校工作计划,同志们,今年的工作目标任务已经确定,下一步关键在落实,要推进唐官屯中学上档升级,关键在广大干部教职工履职尽责。一切有成就的干部,社会师生认可的干部,一切优秀的教师,学生喜欢的教师,除了具有扎实的专业功底以外,最大的品质 共同点就是立足岗位、脚踏实地、认真履职、尽心尽责。为此,面对严峻的工作形势和艰巨的工作任务,要求全体干部教职工要进一步振奋精神,高标准履职尽责,认真做好本职工作。
(一) 要增强高标准履职尽责的自觉意识。
履职尽责对每位同志是天经地义的。在岗就要尽责,不尽责就有愧于“人民教师”和“人类灵魂工程师”的光荣称谓。不认真履职尽责的干部不是合格的干部,不认真履职的教师是不称职的教师。责任心强再大的困难也可以克服;责任心差,再小的问题也可酿成大祸。今年我们面临着改扩建工程,现代化学校达标准备工作,要确保校园安全稳定,强化学生管理,努力提高教育教学质量等等,应该说任务十分艰巨,高标准履职尽责,就不能高质量完成好各项工作任务。所以,我们每位同志都要重新审视自己,查找问题和不足,切实转变工作作风,树立干部教师的良好形象,为教好管好每一名学生,认真履行好职责。
(二) 要提升高标准履职尽责的应有本领
打铁还需自身硬,过硬的工作本领是履职尽责的重要保证。全体干部教师一定要在长本领上下功夫,要在提升教书育人能力上下工夫,不断增长承担岗位责任的本领,要知大局、懂本行、干实事,努力增强业务能力和专业素养,切实提高履职水平。每位同志都要有较强的政治敏感性和崇高的职业道德规范。要坚持以学生为主体,立德树人,为学生提供适合的教育。要强化能力建设,把学科知识、教育理论与教育实践有机结合,坚持实践、反思、再实践、再反思,努力夯实教学基本功,增强课堂教学能力。要加强学习,做学习型干部、学习型教师,进一步增强履职尽责的本领。
(三) 要付诸高标准履职尽责的实际行动
教育需要理念引领,需要精神感召,更需要行动落实,没有实际行动,没有到位的落实,履职尽责就是一句空话,更谈不上高标准。高标准履职尽责就要求全体干部教师要克服浮躁情绪,脚踏实地、真抓实干,把心思用在做好本职工作上,把精力放到推动工作落实中,对定下来的事要雷厉风行、立说立行。要对工作敢于较劲较真,持之以恒,下得起辛苦,面对困难和问题,不退让、不妥协,坚持原则。要以良好的精神状态投入工作,凡是符合教育发展规律的,有利于开创我校新局面的,有利于推动学校现代化建设和内涵发展的,有利于学校安全稳定的,有利于提高教育教学质量的,有利于推进学校工作上档升级的,就要下大力气努力去做,就要以创新的胆略、创新的思维应对挑战。要严格执行市县有关规定要求,要坚持依法治校、依法执教,不越雷池、不碰底线,确保政令畅通,确保各项规定要求落实到位,确保教育教学任务圆满完成,特别是现代化学校达标工作已启动,希望同志们完成好各处室布置的各项任务。
(四)要营造高标准履职尽责的良好氛围
履职尽责需要积极向上、风清气正、干事成事的好风气,需要上下齐心,层层负责,真抓实干的良好氛围。全体干部教师一定要以工作为重,以责任为重,以教育为重,团结协作,相互支持,共同进步。要自觉较强党性修养,恪守教师职业道德,要严格工作制度和工作纪律,决不允许“有令不行、有禁不止”。严禁有偿家教,严禁以教谋私,严禁铺张浪费,坚决杜绝“不作为、迟作为、乱作为”的行为。坚决不允许那些在岗不在状态,出工不出力,不求上进、不思进取、作风不实,工作纪律松散,工作挑肥拣瘦的现象出现。决不允许出现乱课、乱班,要发挥党是先锋模范作用,努力营造为民、务实、清廉、尽职尽责的良好环境。
四、 恪守工作纪律、自觉遵守上级有关要求和规定
今年是改革年,是作风建设年,群众路线教育马上就要开展,大家都要有政治敏感性,知道纪律的严肃性,人人不能有侥幸心理。全体干部教师都要自觉遵守《静海县教育系统加强干部作风建设十项规定》,自觉遵守《教师职业道德规范》以及拒绝接受学生和家长礼品礼金等有关规定。不该做的事情坚决不做,如:(1)上班时间不能上网购物、聊天。(2)(门卫不能有网上购物的物品。(3)进入校园不能有吸烟现象。(4)上课时间不能迟到,不能接打手机(上课时间手机应放在办公室)。(5)按时上下班,进校、离校要签好指纹。(6)上班时间不能玩手机。(7)上班时间不能睡觉。(8)不能上班时间无故不在岗。(9)教师车辆尽量放在校门外。该注意的我们必须提高注意,因为暗访队随时在我们身边。
同志们,新的学期就要开始了,让我们在局党委的领导下,团结一心、同心努力,争先创优,培养好我们的学生,让家长放心,让社会满意,尾汤中的发展做出我们应有的贡献。
最后,祝愿我们的学校越办越好。祝愿全体教职工平安、快乐、幸福、健康。
谢谢大家!
篇7:教师节主题校长讲话稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
金秋九月,丹桂飘香,硕果丰美。今天,我们在这里隆重集会,共同庆祝第__个教师节。首先请允许我代表学校领导班子向一直以来辛勤工作在教育教学一线的广大教师致以节日的祝贺!向为学校生存和发展恪尽职守的全体教师表示最崇高的敬意!
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。
多年来,我们精诚团结,培养了一批又一批的建设人才。可以说,没有全体老师不计辛劳的付出,就没有学校阔步发展的今天,在这里,我要向各位老师真诚地道一声:“你们辛苦了!”
在过去的一年里,我们立足学校实际,坚持实施“关爱生命,注重发展,彰显内涵”的绿色教育,全方位构建绿色人文校园、生态校园、平安和谐校园。学校在认真总结绿色教育实施探索十二年来所取得的阶段成果基础上,成功组织召开了“西五小学绿教十年论坛暨首届中国绿色教育联盟成立大会”,在社会上引起了极大的反响,提高了学校的声誉和威望。与此同时,我们切实关心教师生活与发展,帮助教师解决工作和生活中的实际困难。在提高教师待遇、促进教师专业发展、关心教师身心健康等方面办实事、做好事、解难事,把尊师重教各项具体措施落到实处。为了使学校在原有基础上传承百年文化,持续领先、跨越发展,开启绿教幸福新征程,在此,我要向全体教师提出几点希望:
一、教师要有大爱的精神。教师既要有学术,更要爱学生。学校里的大爱是连接学校和学生的纽带。工作中对学生要有真心、有责任心、有耐心,关爱学生、愿意为学生、为教育事业奉献自己的智慧和激情。
二、教师要有大师的追求。真正的“人师”,应以其高尚的人格塑造学生的.品格,对学生心灵的影响深刻且久远。大师是学校的支撑,也是衡量一所学校办学水平高低的重要标志。所以我们要从师德上不断完善自己,从学术上不断提升自己,从教学上不断优化自己。要有一种耐得住寂寞,忍得住清贫的志气;有一种自强不息、勇争一流的锐气;有一种奋发向上、拼搏创业的朝气。我们不仅要把培养人才作为自己的主要任务,还要把营造优良的教风学风,弘扬互助、互学的优良传统作为工作重心,真正使自己成为社会认可、家长放心、学生满意的名师、大师!
老师们、同学们,丰硕的成果来自于平日辛勤的耕耘,辉煌的胜利得自平常不断的努力。回首过去,我们信心百倍;展望未来,教育任重道远。让我们同心同德,开拓进取,为学校美好的明天共同拼搏奋斗!
最后,预祝各位老师在今后的工作中创造出更加辉煌的业绩,祝大家节日愉快,合家欢乐,万事如意!
谢谢大家!
篇8:教师节校长讲话稿讲话稿
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!今天是我国第32个教师节,我很荣幸能站在这里代表教师发言。首先,让我用最诚挚的祝福,祝愿××附小及全天下的园丁们,教师节快乐!
我相信,在座的很多老师和我一样,从踏上三尺讲台的第一天,便有一个执着的信念:全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个学生能成国家栋梁之才,让每一个家长都放心。如今,在市场经济大潮的冲击下,人人奔钱看,而作为教师的我们,为了祖国的未来,坚守在自己教书育人的岗位上。虽说我们不具备金钱的富有,但我们是精神上的富翁。因为我们拥有你们的崇敬和爱戴,因为我们看到一个个教过的学生成为栋梁,因为我们正在为国家的繁荣昌盛献出自己的青春和力量。在老师看来,有一种风景最为亮丽,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,这个字面上平淡无奇的字眼,孕育着圣洁和伟大。老师,是促进人类文明和进步的工程师,是国家社会兴旺发达的设计者,是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家!传递文明老师是桥,科教兴国老师是帆。祖国的未来离不开老师,教师的使命就是培养新时代建设祖国的接班人。每一位执信附小的老师,正用爱心去托起明天的太阳!
最后,让全体同学跟着黄老师再向所有的老师道一声:“老师,您辛苦了!”,“老师,节日快乐!”
谢谢大家!
篇9:局长在新教师岗前培训班讲话稿范文
各位老师::
大家好!
在蕴育希望的时节在怀揣梦想的九月我们相聚在凤凰小学。首先我代表学校对大家的到来表示热烈的祝贺对大家满怀热情与信心准备当凤凰小学的教师表示热烈的欢迎很高兴我们的教师队伍里又增加了一支新的生力军我们凤凰小学又注入了一股新鲜的血液。今天是你们人生的又一个转折点是你们职业生涯新的起点。
踏进凤凰小学的校门相信大家都是豪情壮志、踌躇满怀急切想在教育大潮中一显身手。但是我希望你们知道教师是一种职业更是一种事业这是一个在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对基础教育课程改革的滚滚大潮你们将面临着严峻的挑战当然这也是一个不可多得的发展机遇。机遇与挑战并成如何去抓住机遇成功的迎接挑战在这里首先我想对大家提几点希望和要求
一、找准定位明确我是谁的问题
二、深入思考明确我要干什么的问题
三、制定策略明确我将怎么干的问题
1笑着做老师
2蹲着看学生
3乐着做同事
接下来我想结合凤凰小学教育教学实际就我们的教学工作作出如下说明
1、上课本学年我们将着力推进教学案一体化的工作目的就是要把课堂还给学生真正做到以学定教、顺学而导教师精讲少讲学生多讲多练多实践改变过去传统老师唱主角的现状。具体做法各学科会有方案出台。目前我们要尝试尽可能多的把课堂时间还给学生。新老师可以多看看特级老师的教学视频学校有很多资源可供大家选择。
2、听课每个新老师一学期至少要讲一至两节公开课。学校行政校长、副校长、教学处会听推门课。福永街道教研中心每学期期初都会到校听新老师的课以便了解和指导。新老师要尽可能地听全本学科老师的公开课有必要的话还要跨学科听课可以汲取不同的营养。
3、备课刚毕业的老师要求手写三年以上的老师可以电子备课。但每个老师的书上都必须有详细的批注。如果教学案一体化方案出台后按方案实施。
4、作业要求及时、细致批改督促学生订正。具体要求各科组会组织集中学习
5、单元测试同年级的单元测试尽可能在同一天教师及时改卷后要写好试卷分析送到挂点行政那儿签名。
教学质量是学校的生命线因此每学期的期中期末考试都是检验学生和老师的时候所以老师们一定要重视。本学期街道有抽考就是二至五年级的语数英学科任意指定然后集中考试成绩直接发到校长手上。被抽考的年级成绩代表的就是整个学校的教学质量学校会根据成绩进行奖惩。下学期六年级的升学考试也是一样。
最后我想通过一个故事与大家共勉
有一天有一个人路过烈日炎炎下巨大的工地所有人都在汗流浃背地搬砖。他去问第一个人说你在干什么呢
那个人特别没好气地告诉他你看不见啊我这不是服苦役--搬砖吗
他去问第二个人你在干什么呢这个人的态度比第一个人要平和很多他先把手里的砖码齐看了看说我在砌堵墙啊。
后来他又去问第三个人。
那个人脸上一直有一种祥和的光彩他把手里的砖放下抬头擦了一把汗很骄傲地跟这个人说你是在问我吗我在盖一座教堂啊
这三个人做的事情是一模一样的但是他们给出来的解读却是三个层次
第一种人的态度称之为悲观主义的态度。他可以把我们所做的每一件事情都看作是生活强加给的一份苦役他关注的是当下的辛苦当然这也是确实存在的。
第二种人的态度称之为职业主义的态度。他知道自己在砌一堵墙这堵墙是一个局部成品他知道要对得起今天的岗位要对得起他的一份薪水、一个职务所以他的态度是不低于职业化的底线。但是他没有更高的追求。
而第三种人的态度称之为理想主义的态度。也就是说他看到眼前的每一块砖每一滴汗他都知道这是在通往一座圣殿。他知道他的每一步路都是有价值的他的付出一定会得到最终的成全。因为有了这个教堂梦想的笼罩也成就了这样一个超出平凡的个体。
这个故事其实是告诉我们生命的取向不一样人生的价值就不一样。
所以我想对大家说一定要努力提升自己。要以教学质量和效益的提高为出发点和归宿点加强自我修炼使读书、研究、提高成为我们的习惯和追求。在这个学习型社会中终生学习必将贯穿人的一生。人只有学得精彩才能活的精彩只有学习成功事业才能成功先当学生后当先生这是我们教书育人的准则学而不厌诲人不倦这是我们教师的本色。我们要在学习中焕发出新的生机体现出教师的价值。
老师们我们的教师队伍因你们而壮大也将会因为你们的加入而增添新的活力我们的凤凰也会因为你们的加盟而升腾新的希望。
最后祝大家学习开心工作顺利。谢谢大家!
篇10:教师培训总结讲话稿
大家好!
在蕴育希望的时节,在怀揣梦想的九月,我们相聚在凤凰小学。首先,我代表学校对大家的到来表示热烈的祝贺!对大家满怀热情与信心,准备当凤凰小学的教师,表示热烈的欢迎!很高兴,我们的教师队伍里又增加了一支新的生力军,我们凤凰小学又注入了一股新鲜的血液。今天,是你们人生的又一个转折点,是你们职业生涯新的起点。
踏进凤凰小学的校门,相信大家都是豪情壮志、踌躇满怀,急切想在教育大潮中一显身手。但是,我希望你们知道,教师,是一种职业,更是一种事业,这是一个在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对基础教育课程改革的滚滚大潮,你们将面临着严峻的挑战,当然,这也是一个不可多得的发展机遇。机遇与挑战并成,如何去抓住机遇,成功的迎接挑战,在这里,首先我想对大家提几点希望和要求:
一、找准定位,明确“我是谁”的问题
二、深入思考,明确“我要干什么”的问题
三、制定策略,明确“我将怎么干”的问题
(1)笑着做老师:
(2)蹲着看学生:
(3)乐着做同事:
接下来,我想结合凤凰小学教育教学实际,就我们的教学工作,作出如下说明:
1、上课:本学年,我们将着力推进教学案一体化的工作,目的就是要把课堂还给学生,真正做到以学定教、顺学而导,教师精讲,少讲,学生多讲多练多实践,改变过去传统老师唱主角的现状。具体做法各学科会有方案出台。目前我们要尝试尽可能多的把课堂时间还给学生。新老师可以多看看特级老师的教学视频,学校有很多资源,可供大家选择。
2、听课:每个新老师一学期至少要讲一至两节公开课。学校行政(校长、副校长、教学处)会听推门课。福永街道教研中心每学期期初都会到校听新老师的课,以便了解和指导。新老师要尽可能地听全本学科老师的公开课,有必要的话还要跨学科听课,可以汲取不同的营养。
3、备课:刚毕业的老师要求手写,三年以上的老师可以电子备课。但每个老师的书上都必须有详细的批注。如果教学案一体化方案出台后,按方案实施。
4、作业:要求及时、细致批改,督促学生订正。(具体要求各科组会组织集中学习)
5、单元测试:同年级的单元测试尽可能在同一天,教师及时改卷后,要写好试卷分析送到挂点行政那儿签名。
教学质量是学校的生命线,因此每学期的期中期末考试都是检验学生和老师的时候,所以老师们一定要重视。本学期街道有抽考,就是二至五年级的语数英学科,任意指定,然后集中考试,成绩直接发到校长手上。被抽考的年级成绩代表的就是整个学校的教学质量,学校会根据成绩进行奖惩。下学期六年级的升学考试也是一样。
篇11:2024教师节校长致辞
尊敬的各位老师、同志们、同学们:
大家好!金秋九月正是令人神清气爽、思绪辽阔的季节。几乎同时的新学年开学、新同学报到和庆祝教师节,更给重邮校园增添了节日般的气氛。今天,我们欢聚一堂,隆重举行第__个教师节庆祝表彰大会,作为人民教师,作为高校教育工作者,我们倍感光荣与自豪。在此,我代表学校党政,向全校师生致以节日的亲切问候!向受到上级和学校表彰奖励的各级各类先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!向艰苦创业、立德树人,为学校发展做出重要贡献的老领导、老教师们,向辛勤耕耘、不懈追求,担当起学科建设、人才培养及各项事业发展重任的骨干教师和专家学者们,向爱岗敬业、无私奉献,默默工作在教育教学、管理服务岗位的教职员工们,向所有参与、关心、支持重邮建设发展的离退休老同志、老师们、同学们、校友们和朋友们致以崇高的敬意和衷心的感谢!在此,我还要特别地向同样在热爱重邮、服务师生,为学校运行、为师生平安辛勤劳作、日夜守护的服务外包企业的员工们表示衷心的感谢!
教师是一个辛苦的职业,但更是一个神圣的事业。教师被誉为辛勤的园丁,是因为老师们长年累月辛劳在教学第一线,传道授业、教书育人,用自己宝贵的青春年华点亮学生们的心灵之光,跨过漫漫的人生岁月,送走一批批国家需要的人才。在我们身边,有许多的重邮老师,从当年的风华正茂到而今的两鬓染霜,一直与学生、讲台、课本为伴;许多老师一年要站讲台三、四百个小时,批改作业上万次,小病小恙也不愿调课,常自己杠着;许多老师肩负着教学、科研两副重担,非常辛苦,即使在常常让社会上的人们非常羡慕的两个假期里,他们也不能奢望完全放松休息,这样的老师怎不令人尊敬!老师又被称为人类灵魂的工程师,这是因为教师不仅要向学生传播知识、传授技能、启蒙智慧,成就事业,还要用自己的品格修养、学识风范去教育学生修德明理、文明正义、健全人格、至仁至贤,要让我们的青年学子能承载着家庭的希望、民族的梦想和祖国的未来,这样的事业怎不令我们感到神圣与光荣!因此,我们应坚持“大学教育以学生为中心,办学过程以教师为中心”的理念,加快推进师资与人才队伍建设,扎实实施____骨干教师培养等重点人才工程,打造一支教学、科研、学术水平高,师风师德与教学能力都过硬的专任教师队伍和辅导员教师队伍,支撑起重庆邮电大学学科、专业高水平的发展。我们要更加重视教师的思想进步和事业发展,重视改善教师的工作、生活条件,尤其要关心中青年教师的成长和长期专注于教育教学工作的一线教师的发展,为他们创造更多的培训、进修、出国以及提高学历、职称、待遇的机会,促进我校师资队伍建设快速、和谐、稳定地发展。
教育是一项平凡的工作,但更是一项伟大的工程。学校每一位普通教职员工,都是承担着为国家培养人才这一重要使命的教育工作者,我们每一项看起平常的教学、科研、管理和服务工作,都将汇入到建设教育、科技、文化强国,实现中华民族伟大复兴这一宏大的世纪工程之中。因此,我们重邮的2万多名师生,尤其是全体教职工同志们,都应有这样的责任和义务,把学校建设好,为我国高等教育事业做点贡献。尽管我校经历了60多年辉煌办学历史,也经历过近年来教学、科研、学科建设的快速发展,但是,我们仍面临着新形势、新机遇、新挑战,面临着许多需要我们去思考、去解决问题与困难。我想,今日的重邮,发展到目前这个阶段上的重邮,我们仍需要上级部门、地方政府和社会各界的大力支持,需要争取更多的办学资源,改善办学环境和条件;我们还需要进一步更新观念、突破制约、不断改革,探索出一条适合自身实际情况和特点的快速、可持续发展之路;我们需要做的还很多很多,但是,此时的重邮,更需要的是任何一所具有深厚文化底蕴和蓬勃发展势头的大学都特别珍惜的人文精神、校风学风和工作氛围,这也是一个单位最为重要的“软实力”。因此,我希望我们的干部以身作则,我们的员工勤奋务实,大家团结一心,组成一个想干事、能干事的优秀群体;我希望同志们发扬迎难而上、全力争取、不轻放弃的“拼命三郎”精神,以积极的态度,面对困难、突破瓶颈、先声夺人、收获成功;我希望同志们发扬热爱学生、热爱事业、珍惜岗位的优良传统,无论是专任教师还是管理、工勤人员,无论是领导干部,还是普通员工,大家共同的价值观就是把自己的本职工作做好,拿实实在在的成绩说话,营造崇尚荣誉、尊敬能人的校园之风;我希望同志们进一步传承忠诚、仁爱、感恩等中华传统美德,每一位打上重邮印记的教师、学生、员工,甚至离校后的校友们,都应深明热爱祖国、忠于祖国之大义,都应怀有热爱学校、服务学校、忠诚于学校之情感,虽有委屈,但始终与大家患难相依、风雨同行,都应有自觉维护学校利益和声誉之良知;我希望同志们进一步发扬重邮团结、友善、明理、包容的朴实校风,同事之间相互关心、尊重、平等,以人品为重,群体之间相互理解、体谅和支持,以和谐为重,让清明、正义、勤奋、和谐之风永驻校园!
最后,祝愿全校师生员工身体健康、家庭幸福、事业兴旺!祝愿重庆邮电大学我们共同的家园未来更加美好!谢谢!
篇12:欢迎新教师校长致辞结束语
尊敬的各位领导、各位老师:
下午好,首先我深深地感谢领导为我提供了和大家一起交流的机会。
斗转星移,时光飞逝,我成为一名教师将近一年了。刚来到学校时,承蒙各位领导的关心与信任,让我接手初一年级体育教学和初中体育训练队。回顾这将近一年的工作,我感触颇深。老教师们常说,体育工作是一门艺术,如果一味苦干,即使累个半死,也未必能取得良好的教育效果。下面我想结合这一年工作中的`实际来谈谈我的感受,欢迎各位领导和老师批评指正。
古人云:德乃做人之本,乃立业之基。作为一名体育教师,多年的教育生涯中我经常感受着“德”带给我的快乐与成功。我总是说:“我每天都在辛苦着并快乐着。”我快乐,因为我每天面对的是一个个活泼的孩子,面对的是一颗颗充满天真心灵,面对的是一双双渴望从老师那里汲取教益的眼睛。在与他们相处中,我得到了纯真的快乐。因而我更感觉高尚的爱心和机敏的智慧,对我是何等重要。只有具备这种良好的素养,学生才能沐浴在关爱与智慧中,才能让这些幼小的心灵在呵护中健康地成长。
体育教学不仅是培养学生健康的身体,更重要的是培养积极乐观的健康心态,而作为一位体育教师,我更应该关注生命的价值,关注健康的意义,注重培养学生的社会责任感。只有这样才能塑造出学生健全的人格。
在我的体育课堂中,处处体现着“口体同工,情礼融仪,体智结合,能技相长。”这也是我的教学特色。教学中,我将一些深奥的知识编成浅显的口诀,让学生在练习中边说边做,这样既加深了学生的印象,又培养了学生的无意注意的能力。而这些口诀除了是训练技术技能以外,更多的是渗透情感、礼仪与文明素养。使学生的身体与心智共发展,技术与能力共长进。
在课上经常会听到我用启发式的语言,来提示告诫学生。如当想让学生站的更精神时,我会说:“看看谁站的最有气质”。而这时学生都会把老师在平时课堂中训练的“挺胸,立颈,眼放光”的口诀付诸于行动中。当我让学生取送器材时,又会启发学生说:“看看谁最有素养”,此时,学生会立即想起“不争不抢,有素养”这句口诀。就在这种隐性的暗示下,让他们会自觉的去做的更好。久而久之他们就养成了一种良好的习惯。这种无痕式的教育,对学生发展具有深远的影响,尽管学生目前还不能真正的读懂素质的真正涵义,但他们却从中领悟到,一种文明,一种礼让,一种宽容等素养。
其实气质更源于一种自信。在教学中,我非常侧重对学生自信心的培养。为了树立学生的自信心,我会用各种丰富的语言与手势对学生进行鼓励。例如,为了调动学生练习的积极性时,我会召集学生,以发现各种运动人才为名,来赞赏某个同学的练习热情与进步。这种鼓励不仅仅使得到赞扬的学生树立了自信心,更调动了其他学生练习的积极性,因为他们也想让老师把他们当做人才来发现。在教学实践中,我深切的感受到,这种教育的双赢效果。
曾有这么一个插曲,就在不久前的一堂体育课中,我想让学生进行下一个活动内容,于是哨声一响,学生迅速跑到我前面,睁大眼睛望着我,(这也是我体育课中形成的习惯,当我讲话时,学生要面带微笑,睁大眼睛看着我,这样他们就会得到我的语言鼓励或是竖起拇指的手势称赞,而且学生都知道这是尊重与被尊重的关系,其实这更是我对学生习品质的培养)。这时队伍中发出了几个同学悄声且带有兴奋的话语“孙老师又发现人才了!又发现人才了!”此时我被学生这天真的举动逗笑了,顺势说,我是真的又发现人才了。这时所有学生立即又表现出了最佳的精神面貌,等待我“点将”。借机我幽默地说:“我发现了,我就是一个极佳的人才”此时学生哈哈大笑。然后我又问学生:“你们知道我为什么这么说吗?”学生带着可爱且不解神情摇着头,我说:“因为我发现了你们都是人才”。又是一片笑声,而这笑声里面含有的更多的是自信。
在很多人眼中,体育课无非蹦蹦跳跳而已,对学生的思维要求不高。但我从来不这么认为,肢体运动是一种无声的语言,是大脑的一种高级运动,它是在思维的支配下才能展现出的肢体乐章。舞蹈就是一种最具有说服力的肢体语言。在这种肢体语言的表述中,学生会有更多的心里感受,更多的切身体验;而体育竞赛则能体现出的是一种团队精神,学生从中可以感受到成功的喜悦。因此我总是说,每一次体育课就是一次很好的综合实践课。
我觉得一位真正的好老师,不应重复昨天的自我,而应该不断的超越自我,在超越中,使自己的教育教学方式、方法有所生成,有所改进,有所提升,有所完善,从而在不断的努力中修善自己的人格与心智,这样才能使教育的天空中生成对传统美德的彩虹,从而让学生普照在彩虹的绚丽中,这就是我们追求的真教育。
总之,我将会用每一分、每一秒的行动和努力,用一颗永远年轻的心,来感谢学校领导和老师对我的鼓励与肯定,感谢学生对我的信任与支持。因为有了这份年轻,再苦、再累、再远的道路,我也会一路放歌而行!
篇13:在校长培训班上的讲话范文
各位领导、各位同仁:
大家好。
我叫梁德华。从2003年起,我先后担任荣成市蜊江中学校长、荣成市实验中学校长(其间兼任荣成26中校长),2012年8月实验中学与26中合并,我又担任新实验中学校长。我先后被评为山东省优秀教师、威海市素质教育优秀校长、荣成市十佳校长。2009年,入围“齐鲁名校长工程人选”。今天有幸与各位交流我的工作经验,心里很是惶恐,因为我知道,我不是专家,也不是名校长。作为一名初中学校的校长,我的行动能力高于我的理论素养,我的感性知识多于我的理性思考,所以充其量只是一个奋战在一线的教育理想实践者。下面与大家分享一下我在学校工作中的一些做法和感受,请各位指正。
说起校长,人们常说的一句话是: 一位好校长就是一所好学校。这句话充分肯定了校长在学校发展中的作用,让校长们很有面子。但是做过校长的人都知道,这句话更多的是对校长的激励和鞭策,因为这句话的潜台词是:一所学校办得不好,校长同样应负主要的责任。人们有理由对校长提出这样的要求,因为在一定程度上,校长特有的办学理念、思维方式、行为方式往往决定了学校的发展水平。正因为如此,我想在座的各位和我一样每天都如履薄冰,负重前行,因为我们肩上的责任太大了,大到即使我们竭尽所能也难以满足社会和家长对我们的要求。
认真回顾10多年校长生涯的成败得失,我认为校长的核心领导能力包括四个方面:教育思想的领导、学校管理的领导、教学改革的领导、课程实施的领导,抓住了这四点,就可以达到纲举目张的效果。
一、注重思想引领,提升学校的高度
(一)倡树积极的价值观,为学校发展提供正能量
提到价值观,大家可能以为是老生常谈。但是我们认真地分析一下那些先进学校,除了理念超前、成绩突出、特色明显等显性的东西之外,我们总能看到校园里进取向上的情绪、团结和谐的氛围和科学严谨的态度。在这样的学校里,教师乐于奉献,肯于拼搏,善于创新,学校有凝聚力,有战斗力,无论什么工作都能得到积极响应。这些潜行在秩序之下的修养,浸润在灵魂深处的品质,就是价值观的重要组成部分。这些才是一所学校长盛不衰的根本原因。我们通俗地讲,一所学校的教育、教学、管理、服务等工作是不可分割的,他们都与教师的觉悟有着密不可分的关系。教师的觉悟高,“不须扬鞭自奋蹄”,学校的风气就正,所有工作都有一种前行的惯性。反之,如果教师的价值观出了问题,学校大的方面难有突破,小的方面也不会有起色。所以说,树立正确的价值导向是基础。有人说,现在校长手中能用来的激励教师的手段越来越少,过去常用的职称、奖金、福利等奖励方法现在用不上了。的确,这些都是事实,但是我们不能忽视人的精神力量。尤其是对于教师这一知识分子群体来说,精神层面的引领甚至比物质奖励更能激发出工作热情。
校长对于价值观的引领重在提高师生的精神境界。工作中我也体会到了这一点。2012年9月,荣成实验中学和荣成26中合并成立新的实验中学。原实验中学是荣成市第一所实验初中,社会对学校的要求高,教师的奉献意识、荣誉意识、进取意识较强,很多工作走在全市的前列。而26中是一所乡镇学校,建校时间长,而且先后合并了另外两处乡镇学校,学校积累的历史问题多,教师老化现象严重,专业素质不强,进取意识淡漠,得过且过的思想很普遍。当初上级决定两校合并的时候,原实验中学的很多家长担心孩子交给26中的老师会影响成绩。作为校长,我更是对此忧心忡忡。因此,两校合并后,我在抓好教师专业发展的同时,下大力气抓好教师的职业道德教育。通过领导垂范、先进引路以及各种激励机制,在全校弘扬正气,大力倡导勇争一流的精神、拼搏进取的意识和积极主动的态度。原来这两处学校在教师考核细则中都有“额外工作量”一项,教师从事本职工作以外的劳动,都要折算成分数,记入考核成绩。我改变了这一做法,教师的额外劳动以表扬为主,不再一分一厘地去计较。我的目的是让教师不再为了利益去工作,而是为了工作去奉献。一开始,有的领导害怕改了政策,很多杂事没法安排,但是实践证明,这一改革并没有影响工作,而且大家没有了原来的计较、攀比,工作起来更轻松了。由此也带动了自觉奉献风气的形成。年终总结,除了评选优秀教师、优秀班主任、师德标兵之外,我们还评选出了年度感动校园人物,并利用各种渠道进行大张旗鼓的表扬,营造出“争先进有功,当模范光荣”的良好气氛。同时,在工作中,我坚持高标准严要求,抓好细节,抓实过程,坚决杜绝敷衍、应付等行为,在全体教职工中逐步达成一种共识:作为实验中学的一员,创一流成绩是义不容辞的,工作干不好,任何理由都是借口。
经过一年的努力,教师的精神面貌发生了很大变化。原实验中学的教师感受到了来自26中学教师的竞争压力,工作更主动;26中的教师也较快实现了乡镇学校向市直学校的角色转换,适应了新的工作标准和工作要求。我们发现,所谓乡镇学校教师与市直学校教师的差异不在学识和能力,更多在于热情和动力。很多原26中的老师工作积极主动,有热情、有能力,成绩丝毫不亚于实验中学的教师,他们自己也收获了自信。
教师为什么会发生这样一个变化,根本原因是他对于工作的认识改变了,从深处说也就是价值观变了。他从内心感受到,作为一名教师干好本职工作是应该,遵守职业道德是自然的,为学生和学校做出奉献是高尚的,而且在自我完善的过程中,他也能体会到追求高尚的愉悦感。长期坚持下去,教师的职业幸福感会逐步增强,“思想不再流浪、精神不再漂泊、行动不再迟疑”的境界并非遥不可及。
(二)追踪新的教育理论,为学校发展注入活力
在现代教育背景下,运用怎样的教育思想来管理学校,是校长首先应该考虑的问题。实际工作中,我们或者常常忙于日常事务,对此无暇顾及;或者认为教育思想是上级的事,校长照章办事就行了。造成 “只见树木,不见森林”,不能站在更高的角度来把握教育的规律,导致工作中出现这样那样的问题。
2012年10月底,我随山东省齐鲁名校长工程人选赴美培训考察团到美国康迭进行了为期3个周的考察学习。考察中,我对美国社会特别是教育有了更直观、形象的了解,美国学校先进的教育理念、师生良好的素质、现代化的教学手段,给我留下了深刻的印象。在我看来,美国教育的核心就是尊重与平等。尊重学生的个性,尊重学生的差异,尊重学生的权利。在尊重的前提下,为每一个孩子提供成长的条件。这种服务,甚至是不惜代价的。他们的教育真正实现了让每一个孩子的潜能都得到了发挥,让每一个孩子都能得到最大限度地发展。
结合以前接触过的人本教育理论,我深深感受到,很多时候我们的教育整天忙于各种各样的数据:得了几块奖牌,考了多少分,取了多少学生,而无暇关注学生的发展,真正站在学生成长的角度来开展教育的时候不多,导致教育的价值观发生扭曲,与人民群众的需求相背离。有媒体曾对中国大陆的移民群体做过调查,大多数被访者都反映,孩子的教育是移民的首要原因。作为一名教育工作者,我们不能无动于衷,更不能忘记自己肩负的责任。
新实验中学成立后,我们在深入思考和广泛论证后决定以“为生命添彩”作为办学理念。“为生命添彩”的内涵就是尊重生命、发展生命、成就生命。“尊重生命”是前提,就是承认并尊重生命个体的差异性,让每一个生命都能在学习中焕发生命活力,享受生命的快乐。“发展生命”是关键,就是为生命构建良好的发展平台,开发每一个生命蕴藏的潜能,从而提升其生命价值。最终目标在于“成就生命”,就是给生命一个优秀品质。
学校之所以确立这样一种办学理念,很大成分源于我几年来的教学改革实践和对教育现状的思考。这些实践和思考使我认识到:教育应该是培育生命的事业,教育的本职是促进人生命的成长。对生命的遗失是教育的最大悲哀,对生命的漠视是教育的最大失职。尊重生命是教育的伦理起点,也是教育的价值回归。
我们“为生命添彩”,就是要落实以生为本的思想,树立大教育观。在开展德育工作、培养学生素质、发展学生特长、确立教学模式等各项工作中,站在发展生命的角度,为学生的发展创造条件。教师在课堂上,不仅仅要关注学生的分数,更要关注学生通过学习是否提高了的能力,是否获得了科学的思维方式,是否掌握了学习的正确方法,使学生的学习过程变成提升全面能力的过程。
我们的这一理念得到了山东教育社原总编陶继新、天津市教育科学研究院基础教育研究所所长王敏勤等专家以及山东省多位名校长的充分肯定,这更坚定了我们今后继续落实这一理念的决心。
二、实施人文管理,增强学校的凝聚力
以人为本的现代学校管理强调采用非行政强制的方式,更多利用非权力因素的影响,突显管理对象(教师和学生)的主体性和主动性,积极性和创造性,从而实现学校多项工作的优化。
(一)确立共同的愿景,凝聚共识,形成合力
学校的共同愿景是指一所学校的办学目标,这是学校所有工作的出发点和归宿。建立科学的共同愿景,能够使学校形成合力,凝聚人心,激发干劲。共同愿景确立之后,教师就可以从此为据,设立自己的个人愿景,从而在为共同愿景和个人愿景一起努力的工作中,实现教师的人生价值和人生追求。
我校的发展目标是,在三—四年内把我校建成威海一流、省内知名的品牌学校。我们知道要实现这一目标面临着巨大的压力,但我们要通过这一目标的确立,来凝聚师生的共识,增强精神上的归属感,激发教师的工作热情。
为了使这一愿景深入人心,成为大家的共识,我们从两个方面入手:
首先,在确立学校发展目标的过程中发扬民主。2012年3月,原实验中学和26中合并前,我们就学校发展的有关问题,在原实验中学和26中师生中进行了广泛的调查,力图摸清在师生心目中新学校发展的目标,学校应该具有的特质,学校的增长点在哪里等等。广大师生根据各自的理想,描绘出自己心目中的新学校,为学校决策提供了有益的借鉴。在集思广益的基础上,我们最终确定了现有的发展目标。更为重要的是,在这一过程中,大家达成了共识,调查的过程变成了统一思想、凝聚人心的过程,而这正是我们所期待的。
其次,细化总目标。我们将学校的总目标分解为以下几个部分:
培养目标定位:培养“品德高尚、身心健康、成绩优良的现代学子” 。
管理效能定位:理念先进、管理高效、队伍精良、环境优美、特色鲜明
发展路径定位:
以教学改革为抓手,
以大演讲为新的生长点,
以社团活动为载体,
以心理健康教育为重要内容,
将实验中学办成以“绿色生命教育”为特色的学校。
通过细化,将大目标分解成教育教学实践中的具体要求,让教师看得见摸的着,提高对目标的认同感,增强实现目标的信心。
(二)改革管理模式,从刚性管理走向柔性管理
对于管理来说,制度约束是不可或缺的,但是情商在学校管理中所占的比重越来越大,这已经发展成为一种趋势。对于教师群体来说,管理的人文色彩越浓,教师的认同感越强,管理的效果越好。我们选择的途径有三条:
1、民主化管理。学校的重大工作——像学校发展规划、政策制度、校园建设、重要人事任命等,都征求教师的意见,取得教师的支持。对职称评聘、评优选模等关系到教师切身利益的事项,学校都把上级的政策原原本本地交给教师,听取教师的建议,接受教师的监督。学校还专门成立了理财小组,对重大开支项目进行监督。学校十分重视教工代表大会这一民主管理的渠道,每年至少召开一次。会前发放征求意见表,充分听取教师对学校工作的意见和建议。对教师反映的问题和要求,学校召开不同层次的会议进行讨论,认认真真地研究答复意见,不敷衍、不推诿。尊重每一位教师的民主权利,理解每一份提案所表达的合理诉求。2013年5月召开的八届三次教代会,收到收到提案30份,涉及到5个方面,31个问题。学校逐一进行了答复,对能够马上解决的26个问题,学校立即解决;对于条件尚不具备或者需要一定时间解决的5个问题,学校也作出了实事求是地说明。这些问题的解决,不仅满足了教师的合理要求,对学校工作也起到了推动作用。
2、人性化操作。学校管理的人性化首先体现在制度上,要建立约束中有理解、规范中有包容的制度,并在执行中体现出原则性与弹性,既制约散漫者又包容自律者。其次,要体现在对老师的关心爱护上,真心实意地帮助解决教师生活工作中的困难。我们规定,孩子在高中的教师,除在工作安排上予以照顾外,上午第四节课、下午活动课可以提前回家做饭。对孩子在幼儿园和小学一年级的也给予照顾。教师生病,学校领导都要上门看望。需要到外地治疗的,学校帮助联系医院、联系医生,需要的话学校出车送老师去治疗。前年,有位老师到北京治病,我和一位副校长千里驱车到北京去看望,并带去了慰问金。今年,有两位教师的爱人需要住院治疗,虽然人员很紧张,但是学校还是千方百计安排人代课,让教师安心照顾亲人。
学校的行动温暖着教师的心,教师们也以奉献回报学校的一片真情。本学期国庆节期间,一位初四老师做手术,医生叮嘱要住院休养一个半月,但是这位老师只住了三个周就回到了学校,我和其他领导劝都劝不回。
3、多元化参与。目的是发挥各个方面的积极性,使学校管理更全面、更和谐。我们在学校设立了学生校长助理,在年级设立了学生主任助理,这样可以更便捷地听取学生的意见,了解学生的要求。我校的学生会在学校管理中更是发挥着重要作用,学生会下设纪检、监查、文体、生活、学习等9个部门,对学生管理实行了全覆盖,成为学校和教师的好帮手。学生会干部也在自我管理中得到了锻炼。我们还成立了学校、年级、班级三级家长委员会,每级组织设一名主任,三名副主任,委员若干。在家长委员会内部设立了督察部、艺术部、科技部、外联部、宣传部、社会实践部等六个部门,各部根据职责开展活动。经由家委会的组织,广大家长广泛参与到学校管理和教育教学的各项活动中来,现在,家委会每周都安排家长到学校值班,维持交通秩序,了解监督学校的日常工作。学校的大型文体活动,都邀请家长参加,2013年四月份,为了帮助学校完成绿化任务,家委会发动家长以栽植“亲子树”的方式,为学校绿化做贡献。整个活动中,家长栽植黑松、紫薇、紫荆、白蜡等树木600多棵,价值3万多元,形成了三个颇具规模的“亲子林”。五一期间,家委会又组织了“登山观海,返璞归真”亲子登山活动,活跃了学生生活。家长的广泛参与,为学校工作提供了强有力的支撑,也密切了家校关系。
(三)发挥干部的示范作用,引领学校的主流意识
1、率先垂范,不断超越,提升校长人格魅力
在现代教育管理体系中,充分发挥学校领导的非权力因素,在和谐宽松的环境下组织教育教学工作,是实施人文管理的方向。教育家乌申斯基说过:“在学校教育教学工作中,一切都以教育者的人格为依据,校长如果不给师生以崇高人格的直接影响,真正的教育是不可能的”。我理解的校长人格魅力包括:干事创业的激情,不怕困难的豪情,关爱师生的真情。更为重要的是,校长要在工作中自觉实践这一理念,把它化为率先垂范的干劲、永不满足的追求和服务师生的行动。校长高尚的人格魅力会产生强大的感召力量,能凝聚教职员工向着共同的目标迈进;具有巨大的鼓舞力量,能激励教职员工努力奋斗;更会产生巨大的凝聚力量,使全体教职员工心往一处想,劲往一处使。
我2003年8月担任蜊江中学校长时,由于建校时间短、设施不完备等原因,该校是市直学校中唯一一所没有达到县级示范学校标准的单位,学校的综合考评成绩一直列市直学校最后一名。但是我知道,这个学校有一支年轻的教师队伍,很有活力,学生素质也较高。教学设施虽然不完备,但是经过努力是可以解决的。还有更重要的是,也许是性格使然,我总认为上级要我干,我就一定要干好,如果学校在我手里继续落后下去,我自己都不能原谅自己。于是在班子会上我宣布,当年年底,要争创荣成市级规范化学校。可当时除了一些软件,学校其他方面基本是一片空白。我带领班子成员详细制定了创建计划,用科学的论证打动了市教育局领导,并争取到了市园林局的支持,围绕 “高品位、人文化、立体化”这一基本要求,对校园进行全方位改造。结果到年底,我校顺利通过了荣成市规范学校的验收。2004年,我们再接再厉,学校各方面进一步得到改善,又成为“威海市规范化学校”。2005年,我又提出了新目标,要创建省级规范化学校。这个目标一提出,就遇到了意料中阻力。局里的有关领导劝我:稍微缓一缓,从你当校长起教师已经忙了两年,都很疲惫,长期重压之下,教师会形成厌战情绪。再者,学校条件离省规范的要求相差太远,要达标还需要一段时间。学校领导也都觉得步子迈得有点急,日常工作压力这么大,再加上创建活动,会不会影响教学质量。但是我觉得,经过这两年的努力,教师的积极性被充分调动起来了,而且有关工作流程大家都很熟悉了,借此机会可以形成一鼓作气的良好态势。现在要是停下来,当然有很多好处,但是以后还得从头再来。另外我还有一个私心,就是要让蜊江中学成为市直学校中第一个省级规范化学校。于是我力排众议,把这事定了下来。可是就在我们紧锣密鼓地做着各种准备时,意外发生了。省里原定当年10月进行验收,我们按照这一时间制定了详细的工作进度表,可是二月底寒假开学后,省里突然通知将验收时间改为4月上旬,打了我们一个措手不及。这时离验收只有5个多星期了,很多工作进行了不到三分之一,怎么办?我统一了班子的意见,开弓没有回头箭,既然已经开了头,就把它做下去。我和全体班子成员率先垂范,放弃了节假日,也放弃了其它休息时间,全力以赴投入到工作中。
有一件事我至今印象深刻:学校里有一片空地需要栽种一千多颗树,顾人干没有钱,只有发动教师自己干。可当时我们学校只有 50多名教职工,除去老弱病残,能干活的男那女女加起来只有30几人,但是别无他法。我多方联系,在最短的时间内向市园林局要来了树苗,然后就同教师们一起投入到劳动中。和其他老师一样,这种重体力活我干的很少,干了不久就满手都是水泡,整天腰酸背痛,但我坚持着,无论多么忙,每天我都和大家忙碌在植树现场,为教师做出了榜样。所以尽管很累,但是很少有教师抱怨。就这样,我们干群一心,同心协力,奋斗两个周,胜利完成了任务。
其他工作,包括实验室、图书室、厕所、食堂等项目的建设整修也在教职工的努力下整体推进,当年四月二十日,省厅验收检查之后当场宣布,我们顺利通过了省级规范化学校的验收。
多年后大家提起栽树这件事还唏嘘不已,都奇怪当时哪来的那么多力量。我知道,这力量来源于干部的以身作则,来源于干群对目标的共同追求。这种精神是我们创建省规范工作的法宝,更可贵的是它成了我们以后做好各项工作的动力。从中我提炼出蜊江中学的精神:特别能吃苦,特别能战斗,特别能奉献,并以此鼓励全体教职工做好学校各项工作。
在完善了学校的硬件建设之后,2006年我又把工作重点放在学校的内涵发展上。经过认真地学习论证,我校率先提出了构建生命化课堂的思路,之后威海市教研中心也开展了“构建生命化课堂”的课题研究,于是我又组织在全校开展了轰轰烈烈的生命化课堂建设活动。我们在改革中遇到了很多问题,主要是教师转变观念和家长的认可支持需要一个过程。教师受传统思维定势的影响,放不开手脚,觉得这种方法费时费力进度慢,课堂难以驾驭。备课改革、小组合作、分工与训练等必须考虑得深入细致,工作量成倍增加。但是经过2年多的探索,课堂确实发生了喜人的变化:学生的展示和交流欲望增强了,口头表达能力、自主学习能力都有很大提高。改革初期学生成绩受到一定影响,但是经过磨合后,课堂效率得到提高,教学质量有了大幅度提升,最主要的是学生的学习能力得到了发展和提升。2009年,威海市教研室在我校召开了生命化课堂成果展示研讨会,师生课堂上的精彩表现得到与会者的高度评价。我把课题研究中我个人以及广大教师的收获与感悟予以整理,出版了课题研究专著《课堂,生命灵动的绿洲》,该书在2011年威海市社会科学优秀成果奖评选中获得三等奖。
就这样从2003年起 ,我每年为学校设立一个新目标,一年一大步,学校工作一年一个新台阶,学校也一举甩掉了落后的帽子,从05年起,年年被评为荣成市教育质量先进单位,在4所市直学校中名列第一。这4年的工作实践锻炼了我,也塑造了我,我觉得,越是急难险重的工作越能激发起一个人战胜困难的欲望,这样的环境锻炼人,这样的方式更有挑战性,经过努力取得的成绩更有成就感。
xxxx年我被调到荣成市实验中学工作。前面提到,实验中学原来是我市初中教育的老大,在建校后的一段时间内师资力量、办学条件都是其他学校无法比拟的。但是随着形势的发展,兄弟学校逐渐成长起来,并形成超越之势。而实验中学校舍不足、设施落后的矛盾逐渐暴露出来,标准化谈不上,规范化差得远。但是学校优良传统还在,教师的素质还在,学校的教学成绩也一直不错。但到任后,我很快感受到形势的严峻性:学校的实验室、活动室仅能达到标准的三分之一,学生做操、上体育课都没地方,甚至很多实验仪器都没地方存放。由于条件影响,教师中流行着一种情绪:把学教好就行了,其他的都可以放一放。但我想的是,上级肯定不是让我来守摊子的。而且这个学校除了硬件不足,其他的工作也有良好的基础。如果因为校舍不足而得过且过,那失去的不仅是几块奖牌,时间一长,教师的进取心会慢慢消磨,学校就失去了发展的动力。于是我把重点放在解决校舍不足的问题上。在最短的时间内,我把学校各个角落都看了个遍,凡是能利用的空间我都作了安排,最终,我们把学校里废弃不用的厕所、旧库房、工具室都重新进行了修缮,增加各种活动室7个,基本上解决了实验室、活动室不足的问题。由于学校操场面积太小,学校好几年没有正式开过运动会。我与荣成一中协商,借他们的运动场开运动会。学生无法上体育课的问题,也通过调节课程表等方式得到了解决。学校发展的瓶颈问题得到了一定程度的解决,学校工作又焕发了生机。2011年,实验中学时隔几年后,又一次获得了荣成市教育质量先进单位的称号。
这一个奖励对很多实中人来说是不同凡响的,它发出一个信息,实验中学又有了与先进单位进行竞争的底气,学校积极进取的良好风气又回来了。
2011年,上级又安排我兼任荣成26中校长。针对这一乡镇中学的实际情况,我既尊重农村学校的特点,又适当将市直学校的成功经验移植过去,团结学校班子成员,认真抓好各项工作。结果在2011年市教育局组织的年终考核中,26中学也被评为教育质量先进单位。
2012年担任合并后的新实验中学校长后,面临着一系列困难:两校师生融合、校园绿化、基础设施的后续建设、设备的布置就位、校车运行、学生午餐等等,我和全体教师一起,抓住难得的发展机遇,充分发挥现代化教学设备的优势,抓队伍建设、抓教学改革、抓特色发展,学校顺利渡过了磨合期,各项工作迅速步入正轨。现在学校正以崭新的面貌跨入新的历史发展时期。
从蜊江中学到实验中学、26中、再到新实验中学,四所学校各有特点,面临的问题也不尽相同。但无论身处哪一种环境,我始终坚定不断超越的进取精神,保持有一股愈挫愈勇的韧劲,在拼搏开拓中追求自己的理想。我觉得,校长就应该有一种使命感,做到“心中有蓝天,脚下有大地”,既要有改革教育现状的担当意识,又要有干好本职工作的扎实作风,不安于现状,不消极等待。在学校工作中,通过不断设立新的目标,激发教师的热情,挖掘教师的潜能,把校长的价值取向变为教职工的共同追求,激励教师产生一种积极向上的动力,脚踏实地的做好本职工作,促进学校发展。
我也以自己的努力,赢得了教职工的支持和信任。我不敢说有没有人格魅力,但起码能让教师感受到了我对事业的一份执着。
2、强化素质,端正作风,增强班子的感召力
教育要发展,班子是关键。一个好的领导班子是办好一所学校的前提和保证。领导班子作为学校的领导核心,班子成员的思想观念、价值取向、工作作风等,直接影响着校风、教风、学风,决定着学校办学理念、发展状态。因此,加强学校领导班子建设,提高班子成员的整体素质,对于促进学校健康、和谐、快速发展至关重要。作为校长要采取各种措施,使所有班子成员心往一处想,劲往一处用,不断提升整个班子的凝聚力、战斗力、号召力。这就好比火车头和动车组,老式的火车头是全车的唯一动力源,为一列货车的几十个车厢提供动力;而动车组改变了动力的分配结构,每一个车厢都有电动机,几十台电动机一起做功,才有了动车组的高速度。我在工作中,通过明确职责、跟踪评价等方式,建立完善了校长——分管教导主任——教研组长的教师管理体系和校长——年级主任——班主任的学生管理体系,调动所有班子成员的积极性。我的思路是,把我这个火车头的唯一动力,变成每个班子成员都是发动机,把我的工作热情传导给每一位领导,再由他们传导给教师和学生,大家齐心协力,带动学校这列火车跑得更快。
我评价学校领导干部的一条重要标准是有没有上进心,有没有为了工作敢于担当的精神。每到一个单位,我都认真分析每个干部的特点,是善于抓管理,还是善于抓教研,是雷厉风行,还是稳扎稳打,做到知人善任,千方百计为每个领导找到最能发挥其特长的岗位。安排工作分工时,我注意兼顾个人情感和工作需要,但是不搞按资排辈,一切以大局为重。谁有水平,谁肯奉献,谁就有舞台。工作中我和班子成员做到以身作则、勤奋努力、作风扎实、团结和谐、勤政廉洁,为教师做出了榜样
(四)以培训促管理,增强教师的主动发展意识
之所以把教师培训和学校管理联系起来,是因为学校管理的重要内容之一就是培养教师队伍,抓好教师发展。现在有一种观点被越来越多的人接受:培训就是最好的管理。对这句话我是这样理解的:首先,通过培训教师的素质提高了,干起工作更加得心应手,处理各种矛盾也会游刃有余,教师就不会整天陷在各种问题之中,烦心事少了,教师的职业倦怠感就会大大减弱。其次,教师的专业水平高了,工作有了成就,各种荣誉、利益等会随之而来,教师更容易产生成就感。在这一减一加之中,教师幸福指数会得到提高,教师的积极性也更容易调动起来,学校的管理就会随之更顺畅。所以我们要站在人文管理的高度上抓教师的专业发展,使培训真正成为最好的福利。
在培训工作中我们体会到:校本培训是促进教师专业化成长的有效途径,是保证学校高品位办学的重要支撑。我们将起点定位在创建和谐高效课堂上,确立了“以引领为先导,以保障为基础,以评价促提升”的行动机制,唤醒教师的成长意识。
1、专家引领
我们为教师搭建专家指导的高层次平台——“实中大讲堂”,邀请专家来校讲学、评点、指导。围绕教师专业发展、高效课堂构建等专题,我们先后邀请了山东教育社原总编陶继新、《中国教师报》全国教师培训基地首席专家于春祥、天津市教育科学研究院基础教育研究所所长王敏勤等专家,为教师做了全面而专业的引领,让老师们找到了打造高效课堂的钥匙。
2、领导垂范
结合我校的实际,面对教师不同的个性、不同的教学风格及各具特色的课堂管理水平,学校领导清醒认识到,教研的整个过程领导的态度和立足点至关重要,学校最终达成共识:“建立一支队伍、促成一种转变”。“一支队伍”是成立了以校长为第一责任人、由副校长牵头以及分管学科教学的教导副主任组成的校本教研领导小组,组织了一支由学科组长、学科带头人组成的校本教研骨干队伍。“一种转变”;领导参与教学研究的身份不再是检查者、领导,而是合作者、研究者,立足一线,洞察教师所思、所疑、所惑,及时提供咨询、信息服务与技术帮助,以“平等中的首席”身份积极与教师平等交流,共同切磋,与课改同行,与教师一起成长。
3、名师辐射
我们充分利用学校本身的教师资源,让名师、名团队在校本教研中担起“排头兵”的引领与扶持作用。积极组织开展“名师帮扶”活动“青蓝工程”,采用“开放名师课堂”“名师带徒”“名师论坛”等方式,以名师为核心,为教师的互动交流搭建平台,让教师在交流指导中虚心吸纳,在思维碰撞中领悟共生,在互动合作中共同发展。“短板效应”时刻提醒我们:一个团队的整体速度取决于最短的一块木板。要实现实验中学的同步前行,就要让每一位教师都变成“动车组”,实现整个“动车团队”的加速推进。为了激励师们的成长激情,我校积极投入财力物力,为广大教师搭建学习的平台。利用“山东省中小学1751改革创新工程”和“山东省名校长交流平台”,每年我们都派出教师一百多人次赴外地学校参观、学习。同时凭借学校先进的硬件设施这一优势,主动承办各种赛事,让更多的老师享受学习的盛宴,让每一位老师都能近距离的感受新思想新理念的洗礼。
三、深化教学改革,提高教学质量
关于课堂教学改革的论述很多,我的理解是,课堂教学改革是检验一所学校的试金石,是评判一所学校的最主要标准。看一所学校的教学水平,主要看他的课堂形态。如果课堂教学没有特色,没有创新,走的还是老路子,即使教学成绩再好,得到的荣誉再多,这所学校也是没有内涵的,从长远看是没有前途的。
校长在推行教学改革中应该注意,近年来各种新观念、新理论层出不穷,轰轰烈烈中难免泥沙俱下,经过优胜劣汰之后,多少风靡一时的理论最后无疾而终。为了跟上潮流,又有多少学校在跟风中随波逐流,最后失去了发展方向。作为校长要善于把握教育的发展规律,深刻了解学校的实际。什么样的理论是可行的,什么样的经验是杜撰的,哪些经过了实践的检验,哪些只是理论模式,做到心中有数,有的放矢地开展工作
(一)创新教研模式,为教学改革奠定基础
1、利用录播室建立“每周研课制度”
各教研组以录播教室为平台,每周进行为期半天的集体教研活动,活动按“个人备课--同伴互助--轮流上课--人人亮课--说课反思--集体评课”的研究形式来开展。通过“集研集评--录像回顾--反思修正”三环节使集体研课活动更加具有目的性、科研性和实效性,增强教师的团结互助意识,提高教师的教科研能力,起到了“以老带新,以优促新“的作用,使之成为教师专业化成长的”助推器”。
2、建立“教师论坛制度”
通过每周一次的论坛活动, 开展以下工作
(1)“说课标,说教材,说建议”
学期初以学科组为单位进行“说课标、说教材、说建议”比赛,优胜者通过论坛进行全校展示。重点放在新旧课标变化,教材整合,课程资源开发,教学重点难点,教法学法建议诸方面。争取使每位教师都能对新课标,新教材,重难点与教法学法了然于胸。展示方式要以知识树的形式展现,每位教师都会画全部教材,所任教材,一册,一章,一节的知识树。在“全国首届和谐杯说课大赛”上,我校派出的四名选手中,有三人获得特等奖,1人获得一等奖。在全国第四届“和谐杯”中小幼说课标说教材活动中,我校获团体金牌,六个学科获得特等奖。
(2)“五环节高效课堂”和“小组合作学习”跟进培训
每月进行一次符合教学需求的针对性培训,如小组合作学习方向遇到的问题,创新培训形式,把现场示范和诊断分析相结合,提升培训效果。
(3)示范课牵引
充分发挥骨干教师示范带头作用,每学期在学期前段时间组织一次示范课解读活动,加深教师对教学模式的理解,为学科教学树立标杆,促进各学科教学模式的完美发展。
(4)优质课领航
学校每学期学期末举行全体教师参与的优质课评选活动。推出一批“想上好课、能上好课”的优秀教师,促进教师群体的专业化发展。
(5)展示课促进
我们利用一切资源搭建教师展示平台。在观摩汇报、校际交流、课堂比武、专家研讨、校外展示等舞台上,让教师锻炼磨砺,各显其能,尽展风采。展示课的推出为“名师工程”的开展打下了坚实的基础。
3、以评促教,完善评价机制
为促使老师们自发自觉的把每节课都当成优质课来打造,间接促进老师教学水平的提高,实现学校优质课常态化的目标。我们正在尝试建立和完善“巡课评教制度”。
(1)“一把手”巡课
课堂改革就是“一把手”工程。许多名校的成功经验也是教学改革要全员参与,不搞实验班。我的决心也是集体下水,共同攻坚克难。我坚持每天走课巡视,看课堂改革有没有从形式走向实质,从观望走向真干。看我们的学生有没有真正动起来,活起来,自信起来。看我们的老师能不能在课堂上大气起来,沉稳起来,亲切起来,善于聆听,善于点拨,善于提炼,而不再声嘶力竭,筋疲力尽,忙于灌输。
(2)分管领导和骨干教师巡课
我们设计了巡课评价表,要求各年级主任和年级学科组每周完成一次本年级教师的常态课巡视打分,以周简报的形式下发。巡课从课堂教学,学生学习,学习习惯养成,学习礼仪四个方面进行评价。评价分数记入教师考核。
(3)改革教师考核制度,给课改松绑
我们规定,把课堂教学改革的评价与学期末的教学成绩占到相同的比重。比如教学成绩以往占40分,我们将改为课堂教学改革20分,教学成绩20分,体现对教学过程的关注和重视,让教师消除顾虑,以更多的决心和勇气投入来课堂教学改革之中。
(二)建模式,改方式,提高课堂教学效率
在多年探索的基础上,我们确立了“和谐高效课堂”教学模式,并作为基本的课堂结构形式,在全校推广。经过近一年的实验,该模式不断得到完善,包括五环节:
(一)情景导入:该环节要求老师创设问题情景,然后以知识树的形式导入学习。(二)呈现目标:要求有三点,目标源于课标、根据目标设计相应模块、学习重点要从“知识技能”层面向“过程方法”层面迁移。(三)探究应用:这是课堂的主体环节。学习内容以模块化的形式出现,根据三维目标,每个模块的基本形式是问题+小结+检测。(四)课堂小结:此环节主要是引导学生总结归纳,寻找解题的规律、技巧和方法,鼓励用知识树或网络图的形式形成完整的知识体系。(五)、检测反馈:注重考察本节课的知识点、面广但难度不高,处理方式为学生展讲为主、教师补充为辅,做到堂堂达标,人人达标。
需要强调的是,“五环节”只是基本的教学模式,在此框架之下,教师还要根据不同的教学内容,选择不同的教学方式。这些方式主要包括:“合作学习”教学方式、“差异教学”教学方式、“研究性学习”教学方式
“合作学习”教学方式,通过生生合作、师生互动等各种形式,把“不求人人成功,但求人人进步”作为一种追求,把个人之间的竞争变成小组之间的竞争,把个人计分改为小组计分,形成了“组内成员合作,组间成员竞争”争的新格局,营造出有利于学生学习的良好氛围,提高学生的学习主动性。
“差异教学”是指在班级授课机制下针对个体差异,贯彻因材施教原则的教学方式。差异教学着眼于学生的个性差异,满足学生个体学习的需要,旨在促进每个学生都得到提高。
“研究性学习”是指学生在教师指导下,以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识。它的基本特征是:重过程、重应用、重体验、全员参与。
在教学过程中,教师要根据教学内容和教学要求,选择一种或几种教学方式,使之与“五环节高效课堂”教学模式高度融合,以调动学生的积极性和主动性,提高教学效果。
四、完善课程体系,促进学生全面发展
校本课程的开发是一所学校综合实力的体现、教师专业素养的彰显,更是学校办学理念的写照。校本课程的开发与实施,给学校的特色发展、教师的专业发展、学生的个性发展提供了新的舞台。我校坚持以一切为了学生的发展为本,以兴趣性、拓展性为主,发展学生个性为目标,以让课程适应和促进学生的发展为原则,根据学校的办学目标,充分利用学校现有的教育教学特色以及丰富的资源优势,认真做好校本课程的开发与研究,带动学校师资队伍建设与课程开发、管理、评价、教学资源开发等方面的和谐发展。
我们校本课程开发的总目标是:以校本课程建设推进学校课程体系建设,以学校课程体系建设拓展学生发展的空间,凸显学校办学特色,彰显“为生命添彩”的办学理念。我们期待通过校本课程的开发促进学生发展学生在知识、品质、能力、个性等方面得到比较和谐、全面、可持续的发展,使学生的发展有更广阔的空间,从而实现四个具体目标:①健全学生人格,提高学生的综合素质。 ②热爱学习,兴趣爱好广泛,至少学一门形成自己特长的课程。 ③学会观察和思考,学会质疑和探究,形成良好的学习品质。 ④动手实践,增强劳动意识,培养动手能力和创新能力。我们也期待通过课程开发引导教师学会学习、学会反思、学会创新,成为实践的研究者,促进教师专业化成长。
在全体教工的共同参与下,我们形成了“四六”开发模式。
一是按照如下四种思路寻找开发的突破口,即(1)以全面贯彻落实培养目标为突破口;(2) 选择最薄弱的环节为突破口;(3)选择自己的强点为突破口;(4) 选择具有前瞻性的课题为突破口。
二是确定了六大种类的开发类别,即人文素养类、科学素养类、艺术素养类等六大种类50多个小门类的校本课程 。《见附表》
苏霍姆林斯基说过:“一个好校长,首先应当是一个好组织者、好教育者和好教师。”这其中的每一个角色都需要我们穷经皓首才能胜任,何况是集三者为一身。所以作为校长,应该时刻保持一种忧患意识,不断主动学习,不断自我完善,切实提高领导能力,唯有如此,才能更好的驾驭教育这艘航船在正确的航向上破浪前行。我愿与各位共勉!
谢谢大家!
篇14:教师培训开班仪式讲话稿题目
尊敬的各位领导和专家,各位老师:
大家好!
为了贯彻落实《山西省中长期教育改革和发展规划纲要》,全面实施“农村教师队伍提升工程”,山西省教育厅、财政厅于20xx年启动了山西省贫困县农村教师培训项目 ,我县为项目县之一。今天临汾师范大学按照省市安排组建专家教学团队,来我县送教下乡,对我县高中、初中、小学重点科目的教师进行培训,在此,我代表永和县教科局和全县广大师生向各位领导和专家的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。
永和地处晋西吕梁山脉南端,黄河中游东岸,临汾市的西北,全县总面积1212平方公里,辖5乡2镇,总人口6。4万人,是国家扶贫开发重点县。全县共有中小学校及幼儿园23所,共有教职工835人,在校学生及在园幼儿8458人。 近年来,永和县委县政府把教育作为民生第一要务来抓,出台了《关于进一步加强教育工作的决定》,加大投入,强化管理,使教育工作得到健康、持续发展。教育系统上下一心,奋力拼搏,全县教育教学质量得到稳步了提升。去年高考达线42人,中考达重点高中线54人,职业中学对口招生升学率达82。3%,创历史最好成绩。但从横向上与平川县市甚至与周边县市相比我县还存在一定差距,也不能满足县委县政府和广大人民群众对教育的要求。如何推动教育事业的健康持续发展,打一场漂亮的翻身仗,拥有一支高素质的教师队伍是关键,但是,由于我县地处山区,受经济条件、人员素质、设施设备等因素的影响,我县教师尤其是农村教师专业知识有些老化,教育观念相对陈旧,教学方法比较落后,在一定程度上制约了教育的健康有序发展,加大力度对教师进行培训,已迫在眉睫,势在必行,由临汾师范大学柴林喜主任带队的专家教学团队承担的农村教师培训项目,正好是雪中送碳,解教师之所需,搭学习之平台,积极地给予了我们大力支持和帮助。在此,我想再次向他们的热心帮助表示衷心的感谢!
老师们,为做好此次培训工作,临汾师大专家教学团队做了大量细致周到的工作,他们精心制定了培训实施方案,设计了培训方式方法,并聘请到了来自山东、北京等知名高校、研究机构的研究人员和山东一线的的特级教师、学科教学专家来进行培训。这是一次非常难得的学习机会,希望大家从思想上高度重视,珍惜这次来之不易的`学习机会,严格按照课程安排,圆满完成各项学习任务,为全面提升我县教师队伍素质,创建山区教育强县做出积极的贡献。
最后,祝各位领导和专家,身体健康,万事如意! 祝老师们取得丰硕的学习成果!
预祝培训班取得圆满成功!
篇15:校长在教师节的讲话
早上好!
端午节是我国的传统节日,始于春秋战国时期,至今已有两千多年的历史。关于这个古老的节日有许多美丽的传说,其中最著名的恐怕就是屈原先生的故事了。
公元前278年,秦军攻破楚国都城。屈原目睹自己的祖国被侵占,心如刀割,但他始终不忍舍弃自己的祖国,无奈之下在农历的五月初五,写下绝笔《怀沙》之后,抱石投汨罗江,用自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊他。人们拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,丢进江里,据说鱼龙虾蟹吃饱了就不会去咬屈大夫的身体了。后来,为了防止饭团被蛟龙吃掉,人们便想出用楝树叶包饭,外缠彩丝的办法,这便是粽子的原型。
是怎样的精神促使这位伟大诗人纵身跃入滔滔江水呢?是那颗忧国忧民、热爱故土的心。
祖国母亲用她的身躯为我们支撑了一片晴朗的天空,开辟出了一片成长的沃土。今天的我们无需用舍弃生命来表达自己的爱国情怀,我们只需把热爱祖国这一信念落实到自己日常的行动上:努力学习,尊敬师长,遵守公德,全面发展,为和谐社会的建设贡献力量……
今天的我们重拾起关于中国传统文化的热爱,不也是热爱祖国的表现吗?
棕叶飘香,又一个端午节就要到了,让我们在品尝美味粽子的同时,重温屈原先生的铮铮铁骨,继承屈原先生的爱国精神吧!
篇16:年轻教师座谈会校长讲话稿4分钟
尊敬的李书记,尊敬的各位领导,各位同仁:
在这喜庆祥和的美好时刻,我怀着无比激动的心情作为校长代表发言。~~县、县人民政府在这里隆重召开第28个教师节表彰大会,充分体现了~~县党委、政府对教育的高度重视。首先,请允许我代表各位校长,向长期以来一直重视、关心、支持我们教育工作的各级领导及社会各界人士、各位老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!
今天~~县党委、政府授予我“优秀校长”这个光荣称号,我倍感骄傲和自豪。此时我的心情既激动又惶恐,激动的是我平凡的工作得到了党委、政府的充分肯定,增添了我前进的信心和勇气;惶恐的是我深感肩负的责任更重大,担忧自己无法胜任,所以我只能将荣誉当成是鼓励和鞭策,激励自己今后更忠实地履行教书育人的神圣使命,更好地履行校长的职责。
近年来,在、县人民政府和教育局的正确领导下,我县广大教职工坚持以科学发展观为指导,团结协作,锐意进取,全县教育大局和-谐稳定,呈现出一派勃勃生机:素质教育扎实推进,学校管理更加规范,师资队伍建设不断加强,教育结构进一步优化,义务教育得到均衡发展,全县教育事业取得了长足的发展。
近几年来,德隆初中在学校常规管理、教育教学质量等方面取得了较好的成绩,得到了社会各界的一致好评。取得这样的成绩,离不
开德隆初中全体教职工的辛勤劳动,更离不开、县人民政府及教育主管部门的正确领导,也离不开广大教育同仁及社会各界的鼎力支持。借此机会,我谨代表德隆初中全体教职员工向你们表示衷心的感谢和深深的敬意。
成绩只能代表过去。德隆初中今后的发展任务更艰巨,可以说压力是逐年递增,呈几何级增长。虽然这几年我在抓学校常规管理和中考质量方面取得了一些成绩,但是常言说得好,“做常胜难,高处更不胜寒”,因此我必须付出更多的努力,继续保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风,积极寻找差距,努力改进和完善自己。我一定不辜负各位领导的信任和重托,继续努力,教好书,育好人,努力在校长这个平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。
各位同仁,学校管理是一门科学,不是一项技术而是一门艺术。一所学校办得好或坏,关键是管理是否到位。使学校得到整体发展是我们的首要责任,让广大教师取得成功是我们的重要责任,让学生更好地发展是我们的崇高责任。这是每一位校长都应该具备的风范、精神和情怀无锡38CrMoAL圆钢550V矿用电焊机
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最后祝各位领导身体健康,工作顺利!祝各位教育同仁节日快乐!
篇17:教师节校长讲话稿刘艳萍
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
沐浴着9月的金风,品味着鲜花的芬芳,第xx个教师节到来了,千万园丁幸福地享受着属于自己的节日。首先,让我们用热烈的掌声对全体老师致以节日的问候和真诚的祝福!
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”,教师是人类文明的传承者,是学校最宝贵的财富。只有高水平的教师,才能有高质量的教育,只有一流的教师,才能有一流的学校!“创建高质量有特色的首都名校”是北京十八中的奋斗目标,“为每一位同学可持续、有意义的幸福人生奠基”是我们永恒的宗旨,宏伟的目标能否实现,教师是关键。长期以来,十八中全体教师恪尽职守,默默耕耘,他们用自己的心血、汗水,生动诠释了什么是爱心、奉献和责任。他们在教育事业中无私奉献,在困难面前从不放弃,他们用实际行动让“自信自强、拼搏奉献、民主求实”的学校精神一代代得以薪火相传。从踏上三尺讲台的那一天,每一位教师就把学生的健康成长当成是教师的最大幸福。有的老师高烧未退,拔掉输液的针头就精神抖擞的登上讲台;有的老师为了帮助同学改变一个不好的习惯,忧心重重、费尽心思;当同学夜深沉睡时,有多少老师在灯影下以书为伴;当同学取得点滴成绩和进步时,多少时候老师比学生还要激动和高兴。教师是平凡的,备课、上课,日复一日中老师鬓角已经浸染白霜;教师是平凡的,表扬、批评,苦口婆心时老师常常身心疲惫;但教师更是光荣的,陪伴一个个花季生命的成长,培育学生成功乃至卓越,这是一种何等的荣耀和幸福!在今天这个日子里,老师为收到同学的祝福和鲜花而激动,我们更为了自己是一名光荣的人民教师而倍感荣耀!
老师们:在踏入教师这个行业之初,大家都曾怀着美好浪漫的憧憬,相信自己能够最大限度地使学生得到发展,实现自己的人生价值。今天,这种信念是否已经被复杂与残酷的现实所粉碎?在第二十五个教师节来临之际,请每一位教师都认真思考:为了教师的荣耀,我们怎样当老师?或许,这是我们对教师节最好的纪念。
生命之花的绽放是绚丽的,生命之果的采摘是幸福的。但是,从种子之破土,它所穿越的一个个日夜,一个个四季,都是寂寞的,需要我们用忠诚、用信念、用爱去承受和担当,我们需要言教,更要注重身教,以自己的模范行动影响和带动学生,以自己的学术造诣和优秀品格赢得学生的尊重和热爱。面对每一个同学的未来人生和作为一名教师的荣耀,让我们共同承诺做到:爱岗敬业,关爱学生;刻苦钻研,严谨笃学;勇于创新,奋发进取;淡泊名利,志存高远;甘为人梯,乐于奉献;静下心来教书,潜下心来育人,努力做学生爱戴、人民满意的教师,无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。
在这个特殊日子,全校的老师不仅享受着同学带来的感动,我们也会以捐款的形式为家庭困难的同学奉献一份爱心。金钱有价,爱心无价。老师的捐款是有限的,但是真诚的师爱却是无限的,希望我们的微薄奉献能够帮助困难的同学,让爱成为十八中文化永远的主旋律!
老师们:让我们用爱心播种、用粉笔耕耘、用汗水浇灌、用心血滋润,让每一个孩子都能够在十八中这片沃土绽放出智慧的花朵。同学们:让我们尊敬师长,不忘师恩,在老师的陪伴下奋发有为、幸福成长,早日成为社会的栋梁。最后再次祝老师们“教师节快乐!”
篇18:教师节学校校长发言稿
老师们、同学们:
大家好!
本学期,我校正式更名为南京师范大学附属中学新城小学。我和大家一样,非常荣幸和骄傲成为附中集团的一员。新学年里,我愿意和师生们一起努力,把这所学校打造成省市区一流的学校,我们的老师将成为最好的老师、最优秀的老师、最有爱心的老师。
本学年的主要任务是:以德育为首,切实加强思想政治教育工作,保证学校持续健康和谐发展,加强学校师资建设,打造一支能吃苦、能战斗的教师队伍。进一步优化学校教育教学环境,努力提高教育教学质量,让同学们在学校学到知识,完善自己,提高身体素质,学会做人,学会生活,适应将来社会的发展。让这里真正成为老师们愉快工作的乐园,同学们快乐学习的乐园。
孩子们,你们的内心世界就像一张纯洁的白纸,作为你们的朋友,我们将会用自己的爱心和你们共同用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画,谱写一曲曲美妙的乐章,点燃一盏盏理想的明灯。
因此,本学期我们针对各年级提出如下具体要求:
六年级同学要做到“三争”:争做新城小学带头人、争做合格毕业生、争做创新好少年
五年级同学要做到“三心”:对他人要有爱心、对集体事要热心、对学习要精心
四年级同学要做到“三爱”:爱学校、爱师长、爱同学
三年级同学要做到“三好”:习惯好、学习好、活动好
二年级同学要做到“三讲”:讲文明、讲礼貌、讲卫生
一年级同学要做到“三会”:会走路、会做操、会扫地
老师们、同学们,新的学期,新的开始,也带来了新的挑战,也孕育着新的希望与憧憬,面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作,我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己,以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去,为实现自身的目标而奋斗、拼搏!
最后祝愿同学们在新的学期,新的航程中扬起前进的风帆,取得更辉煌的成绩!祝老师们身体健康,桃李满天下。
谢谢大家!
篇19:欢迎新教师校长发言稿精选
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
在这金秋时节,我们共同迎来了第27个教师节。镇党委、政府在这里为我们隆重举办教师节表彰大会,全镇教师欢聚一堂,借此机会,我谨代表镇一中全体教职员工,向一如既往关心和支持学校发展的各级领导表示衷心的感谢!向为学校的生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意,向在大会上获得表彰的教师们表示热烈的祝贺!祝全体教师节日快乐!
百年大计,教育为本。教育工作在社会主义事业中起着举足轻重的作用,它关系到中华民族的整体素质,关系到国家的兴衰。近年来,我们镇一中在镇党委政府、县教育体育局的大力支持下,在镇中心校的具体指导下,在社会各界的鼎力帮助下,一马当先,努力走在教育改革的前沿。我们镇一中始终把“以师生发展为本,办人民满意的教育”作为办学思想,以“对得起学生,不辜负家长,让人民满意”作为办学目标,以“用三年的教育,影响孩子的一生”作为办学追求,努力营造阳光和谐校园,让学生健康快乐成长。
为实现这一教育理想,我校重视养成教育,从帮助学生养成良好行为习惯入手,让学生学会做人,学会做事,学会合作,学会生活;坚持德育为先原则,提高学生的道德修养,塑造学生的完美品格。
为实现这一教育理想,我校每位教师能够模范履行《教师职业道德规范》,不断提高自己的道德素质,真正做到以德修身、以德执教、以德育人。能够净化言语,规范行为,为人师表,以诲人不倦的道德情感、乐于奉献的职业精神和顾全大局的风格,兢兢业业工作,老老实实做人;能够立足本职工作,志存高远、与时俱进、励精图治、开拓创新;能够用爱心做清泉,洗涤学生的心灵,用知识做云梯,引领学生攀登科学的高峰;能够在三尺讲台上燃烧自己的青春,无悔无怨,奉献自己的真情,无怨无悔。
为实现这一教育理想,我们狠抓内部管理、强化教育革新、加强协作、建章立制,分工明确,层层负责,并积极引入竞争机制,不断完善教师量化制度,充分激发教师主观能动性,铸就了严谨治学、诚信质朴的优良校风。
为实现这一教育理想,我们积极更新教育理念,带领教师读万卷书,行万里路,取四方真经,采八方来风,兼容并蓄,博采众长,先后到焦作永威学校、河北衡水中学、山东杜郎口中学学习,确立了“以教师为主导,以学生为主体,以问题为主线,以激发学生兴趣为主旨”的课改理念;制定了“突出实、落实改、体现新、激励活”的课改方针;确定了“先学后教,当堂训练”的教学模式。
一代代优秀教师的创新开拓、辛勤耕耘、默默奉献,敢为人先、严谨治学、诲人不倦,才铸就了镇一中的卓而不凡与灿烂辉煌。如今,学校实现了五大跨越发展:办学理念全面提升、管理制度日益完善、教育资源整体优化、教学科研上档升级、教育质量不断提高。学校中招考试成绩连年位列全镇第一。升学率连年攀升,达到全县先进水平。
几年来,我们学校可以说一步一个台阶,一年一个发展,学校先后荣获市、县、镇先进单位。教学成绩尤为突出,20__年年终在镇中心校组织的教学评估调研考试中,三个年级22个学科,我校就有16个学科取得平均分第一名;20__年中招考试,我校110名考生就有41人被县一中录取,11人被县十中录取,2人被河南宏力学校录取为免费生,中招录取率超过全县6个百分点,达到全县先进水平,再次续写了我们农村学校赶超县城学校“低进优出”的教育奇迹,将大批入学时成绩平平的学生送入县重点中学的大门,让他们在三年时间内进步幅度达到最大化(低进优出也就是我们七年级招收新生时,由于种种原因,只能招收县城学校录取后剩下的成绩较差的学生,这些学生经过我们三年的培养,成绩赶上甚至超过那些小学毕业时被县城学校录取的成绩比他们优秀的学生)。20__年全县43所初中教学综合水平考核评估中,我校取得第八名,其中7年级为全县第五名。教师教育理论水平和业务素质也同时明显提高,20__年春,徐修勤、李萍取得镇优秀班主任论坛演讲赛第一名和第二名,董凤娟、付俊平、李萍、侯立勤在县优质课大赛中分别取得语文、数学、英语、历史一等奖,董凤娟取得县师德演讲赛一等奖,李晓鸣取得镇教师技能大赛第一名,校体育代表队又一次取得镇春季运动会团体第一名。我们深知,荣誉的取得是领导和社会对一中工作的认可,但如何保持这一荣誉乃至更进一步是一项更为艰巨的任务。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。我们镇一中从昨天到今天日趋成熟,从今天到明天任重而道远,在我们学校进入跨越式快速发展的今天,敢于超越,永争第一的一中人将一如既往地追求教育理想:从传统中汲取养分、在现实中寻求灵感、于实践中求证真谛、在发展中创造奇迹,齐心协力、集思广益、振奋精神、发奋图强、励精图治、锐意进取,充分施展我们的抱负和才华,倾尽我们的智慧和力量,去谱写魏庄教育改革与发展的新篇章,努力把镇一中打造成具有“一流办学思想、一流育人环境、一流师资队伍、一流教学质量”的魏庄镇品牌学校。
最后,再次向与会的领导表示感谢,并祝愿大家节日快乐、身体健康、事业有成、全家幸福!
谢谢大家!
篇20:教师节校长致辞精选范文
今天是第33个教师节,在这里向各位教师致以节日的祝福!向为精英教育默默奉献的广大教职员工表达最真诚的感谢和最崇高的敬意!
三尺讲台系国运,一生秉烛铸民魂。教师的职业神圣而光荣,向来享有“人类灵魂工程师”的美誉,被称为“太阳底下最崇高的职业”,教师在文化传承、国家兴盛、文明进步中历来都有举足轻重的地位和作用。为此,习近平总书记指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
精英事业、精英教育29年来从无到有,从小到大,从最初的基础教育发展到今日拥有从幼儿教育到博士后培养的完整教育体系,成为“河北省乃至全国民办教育的一面旗帜”,离不开广大精英教师坚守师道、忠诚教育的仁心,爱岗敬业、立德树人的爱心,孜孜不倦、精益求精的匠心。对此,我永远心存感慨、感激和感动。
精英教育前景光明,办出中国乃至世界一流教育是我们的不懈追求,实施“道心教育”、打造教育命运共同体是我们的崇高使命。我们要以2017—2018集团学习年为契机,在学习、弘扬中华优秀传统文化中固本强基、凝聚精神动力,秉持正道,恪守道心,以道养德,以道御术,体用合一,知行合一,道德术并举,根枝叶共生,使每一位受教育者成为致达良知、勇担使命、胸怀天下、心系祖国、献身民族的有道有德有志有才的大写真人。
一日为师,庄严一生。希望精英教师要尊师道、修师德、铸师魂,争做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人,在决胜全面建成小康社会、实现中国梦的伟大进程中,以教育教学改革创新的优异成绩迎接党的十九大胜利召开!