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争当四好少年歌词(精彩20篇)

《我们的爱》是易寒执导的都市情感剧,由靳东、潘虹、童蕾、王芷璇等主演。《我们的爱》中的主题曲、插曲、片尾曲叫什么名字又是谁唱的呢?《我们的爱》背景音乐所有歌曲歌词叫什么名呢?下面是二秘网小编精心为你们整理的关于我们的爱里面插曲有哪些的相关内容,希望你们会喜欢!

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小小追梦人国旗下讲话 争做最美少年国旗下讲话

范文类型:演讲稿,全文共 935 字

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敬爱的老师,亲爱的同学:

早上好!今天我国旗下讲话的题目是《梦在前方,路在脚下》。

人生需要梦想,梦想是什么?在卖火柴小女孩眼里,梦想是喷香的烤鹅,是奶奶温暖的双臂。在杂交水稻之父袁隆平的眼里,梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高,穗子像扫帚一样大,稻谷像葡萄一样结得一串串”。

梦想,伴随着我们每一个人。梦想是美丽的,它是心底最美的期望,所以美梦成真也成了我们长久以来的追求。梦想是阳光的,她使我们由浮躁走向踏实,由彷徨走向坚定,并走向成功。梦想是有力量的,它是人生前行的动力之源;远大的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。邓亚萍的梦想是在世界乒乓球赛上夺冠,虽然因为个子矮小曾被国家队拒之门外,但她没有气馁,顽强拼搏,用十八个世界冠军证明了自己。

拥有了梦想,我们就要付诸实践,要想实现自己的梦想,就要具备良好的自我管理能力。

对于我们每个__人来说,就是要管理好自己的目标和时间,让自己的每一分每一秒都有无限的意义,让自己的每一个目标都在高效中完美实现;管理好自己的情绪,不管遇到多么大的事情,都要时刻保持阳光心态,给自己找到充足的理由,沿着自己的梦想走下去;管理好自己的责任,承担起一个学生在生活、学习、团队、家庭、社会等方面的所有责任;管理好自己的品格,要做一个聪明、能干、文雅、健康的人。

我相信,我们__的每一个同学都是自主管理的能手,因为小号手自主教育是我们__的特色,是我们__每个孩子的特长。4月8日我们将迎来一百二十名家长,4月9日,盐城各县市区的教育局长、校长等近百名领导也要来,他们都是来看我们__学生自主教育的成果的,你们准备好了吗?你们是否准备好,在家吃饱早饭,不在前中北路上买零食,保持通往学校的大路上干干净净,让来宾未进门,先知人,给他们留下良好的第一印象?你们是否准备好,穿上整洁的校服、系上鲜艳的红领巾,提振精气神,微笑着迎接每一位客人,并热情大方地问好,尽显__学子的“三合一”礼仪?你们是否准备好,用整洁的校园、灿烂的笑容、有序的活动、精彩的表演、灵动的解说,向来宾朋友们展示__学子的才气、大气?

老师们,同学们,梦在前方,路在脚下!让我们脚踏实地,齐心协力,实现你的梦,我的梦,还有我们大家的梦——__梦!

我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

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篇1:少年社会实践活动总结

范文类型:汇报报告,工作总结,全文共 1038 字

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暑假一开始,我们组成了实践团队,开始了很紧张的准备,和队员们一起商议着该做什么,最终我们决定去--养老院做志愿服务。我们联系到了养老院的负责人,说明了意图,院长很开心的答应了我们,于是我们踏上了工作的路途。

第一天,在指导老师和队长的带领下,经过一段路途,来到了--养老院。偏僻,凋零,与预想的样子完全不同。地面上有很多落叶,扫地的扫帚却已经磨损的很不像话,扫起来很吃力。我们这一代成长的孩子,估计都是没有来过养老院的,老人们安静的坐在走廊的椅子上,看到我们走进来,默默地看着我们,可能是很少有人来吧,刚开始我们不知道该说些什么做些什么,感觉到很尴尬。

这时,院长告诉我们,可以帮忙打扫,地面上的落叶稍微清理之后,有一个队员在陪着老人们聊天,因为这里的老人们大部分是本地人,讲着方言,于是我们的本地人队长发挥了作用,成了名副其实的翻译员。还有队员去陪老人下棋解闷,打扫食堂的桌椅。

养老院不大,算起来还有点小,只有二三十号老人,小小的院子里晾满了老人们的衣服。周围有很多树木,遇到阴天或是下雨天,房间里的湿气就会很重,对老人们的身体伤害很大。

时间过得很快,下午的我们见到了一位很“奇怪”的叔叔,年纪看上去不是很大,四十多岁左右,身体有些疾病,走起路来摇摇晃晃,叔叔很喜欢拍照,要求我们帮他拍张照片,我们把照片拿给他看,看得出他很开心。

老人们到了休息的时间,我们和他们说再见后,和院长走出了养老院,告别院长后,我们回到了学校。

现在想来,那一天的经历,我们收获还是蛮多的。给我们留下了许多思考。国内养老院普遍存在这种状况,收费不低,服务却很不够。通过交谈我们得知老人的生活并不如意。老人们没有谁能聊天,寂寞孤单,生活起居需要人照顾,可是正式工作人员却很少,有很多地方需要打扫,怎么可能忙得过来。

我们生活的不再是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的年代,它时时刻刻提醒我们,现在随着快节奏的工作、生活方式,有很多年轻人忙于事业,而疏忽对老人们的关心,那些曾几何时拥有我们同样梦想的老人们,他们也年轻过,而当年华老去,他们的境遇是否是未来的我们,虽然去之前心里已经做好了准备,但当我亲眼看到时,还是难以抑制心中的心酸,为儿女操劳了大半生,如今却在应该安享晚年时来到养老院。

“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。

同样,在养老院里还有很多事情值得我们回忆!实践以充分证明,社会实践促进了大学生的全面发展,通过社会实践活动,我们的人生观、价值观得到进一步的强化,提高了认识能力、适应能力和创新能力。

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篇2:2024观看最美孝心少年心得体会范文

范文类型:心得体会,全文共 538 字

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今天我们在付老师的带领下看了,观看了有关20xx年寻找最美孝心少年的电视节目,里面讲述了12位孝心少年的故事。还没看完,我们班的许多同学都感动的痛哭流涕,我的心也一次又一次被震动了,他们在艰苦处境下还这样坚强的面对生活,他们对父母真的做到“孝”字为先!

其中让我最感动的是徐煜岑。他的妈妈因为从楼梯上滚下来而丧失了说话、写字能力,可他不放弃,依然教他妈妈说话、写字。功夫不费有心人,终于他的妈妈学会了说简单的话和写家人的名字了。在颁奖时,他妈妈说出了一句完整的话:“徐煜岑,你真棒!”

另一个是王帅康。他父亲逝世,母亲改嫁,奶奶生病。他和他的爷爷成了家里的顶梁柱。因为有遗传,他的左眼视力0.1,右眼几乎看不见。可他仍靠自己的力量养家糊口。他捡瓶子时很困难,常常看错;读书时眼睛离书要很近才看的清楚,但从未叫过累。家务活抢着做,不让爷爷奶奶伤心。

看了这个节目,我十分感动。我们有多少人可以像他们一样孝顺父母呢?我们是温室里的花儿,享受着父母对我们的爱,无忧无虑,但我们还有时让父母烦恼,还抱怨父母。而这些少年像是在苦难中存活的野花,但他们依然向父母倾注着自己的爱,他们从不抱怨父母,尽心尽力地照顾着家人,孝顺着父母。我们应该以“最美孝心少年”们为榜样,应孝顺父母,应学会感恩父母。

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篇3:拾金不昧的好少年表扬信

范文类型:表扬信,全文共 447 字

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xx学校领导:

您好!

x月x日,贵校初二学生在我单位(x单位)拾到600元现金,当时他(她)就站在在原地等,以为失主会回来拿回丢失的钱,可他没等了很久,失主都没来。因为他有急事,就只好把拾到的钱,交到了我单位的门卫手里,一再要求门卫要交到失主手中,却没留下姓名。

经过门卫的努力,我们把失去的钱交还到了失主手中,他是我们单位的一位职工,当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品,东西都装好了才发现钱不见了,回我们单位的取款机寻找的时候,被我单位门卫发现,把钱归还了。后来我们经过多方打听,才知道了这位同学是贵校初二的。

在这样物欲横流的时代里,一个初二学生能有如此拾金不昧的精神,实在难能可贵,要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此,我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬,并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时,他能有如此表现,与贵校的教育和熏陶是分不开的,贵校能培养出这样优秀的学生,亦是我们重庆人民的骄傲,是整个教育界奇迹!

顺祝

工作顺利!

20xx年x月x日

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篇4:新时代好少年先进事迹观后感心得 新时代好少年先进事迹报告会观后感

__是__市特殊教育学校聋五年级的学生。她德、智、体、美、劳方面全面发展,是同学们学习的好榜样,是老师的得力小助手,是父母的好女儿,她用实际行动践行着“新时代少年”的标准。

笨鸟先飞,坚定执着

因未接受过学前教育,__刚入学时,连握笔、书写都需要老师手把手辅助完成,学习总是慢半拍。但是她心里攥着一股“笨鸟先飞”的劲儿,从此,教室里经常会有她独自写作业的身影、正衣镜前能看见她刻苦练习手语和发音、练功房里她挥洒着泪水和汗水……一学期后,__的学习成绩渐有起色,一学年后,她开始名列前茅,语文成绩更是名列第一,还被选入了学校舞蹈队。她用自律、刻苦、坚持获得了成功,成绩优异。

身残志坚,立志成才

一学年的辛苦付出获得了收获,也让__明白了残疾并不能阻挡她成才,只要付出比别人更多的努力,就能实现自己的成功梦。除了努力学习,她还参加了软陶、串珠、绘画等兴趣小组,加入了学校舞蹈队。凭着自己的一股韧劲和坚持,她的表演天赋被挖掘出来。参加的学校课题组排练的绘本剧《小猪变形记》,得到了大家的赞赏。之后又本色出演话剧《暖阳》里的聋人小男孩,参加了__市全国助残日文艺汇演,引得在场观众流下热泪,话剧《暖阳》获__市第十四届中小学生艺术展演活动综合类节目一等奖,被推荐参加第九届省中小学生艺术展演获得一等奖。

阳光乐观,乐于助人

学校生活让__变得阳光乐观,她知道这与老师和同学的关心帮助是离不开的。她积极主动地帮助老师管理好班级,对班级事务也特别上心,打扫卫生、帮老师收作业、参加校志愿服务队,她成了老师的好助手。对同学也是关爱友善,帮助小同学叠被,带领多重残疾和智障同学过马路,帮助同学讲解难题,她成了同学们的贴心人。在家里她是父母的暖心“小棉袄”,洗衣、锄草、摘果子,力所能及地帮父母干家务,还当起了弟弟的儿童保育员。表演节目得到的400元奖励金,她给父母、家人都买了礼物,可唯独没有给自己买一分钱的东西。

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篇5:朋友圈说说经典歌词 朋友圈说说经典短句子

范文类型:语录,全文共 666 字

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1、我只是以为会有更多。看来运气也真是挺差。再次,分享一张自拍,好好做梦。

2、今晚做梦只有一个场景大概就是王俊凯玩滑梯那个片段了,bgm剩下的盛夏里王俊凯转身之后的那个喔~

4、不知不觉中长大一点爱做梦的我真的变得有些疲倦

5、不想做梦了,梦到你对我好,人还没醒,心就先酸了一大截。

6、为什么事到如今还是这么担心你做梦就不能平静一点嘛。

7、一觉睡醒,购物车里总金额少了一半不止,这降价幅度有点厉害啊(别做梦了好嘛!都特么没货了好嘛!

8、每晚做梦都会重复重复一段路我们曾走的好辛苦

9、喜欢做梦的人心里都会有一个他,即使是噩梦,但梦里有他,也不愿醒来。

10、现在晚上一做梦,醒来第一件事就是周公解梦......

11、做梦,寻梦,我成了梦中的王子主宰着梦中的万国我开始厌恶浮华的现实我曾渴望畅响梦中的铠歌与众人之中可试问苍茫大地可有我吟唱的一席之地万民整日不思劳苦不分昼夜的改造着这个昔日貌美如梦今天却满目疮夷的星球繁忙占据了这个世界的日日夜夜唯有梦中我身居的天堂依然乐如往昔入梦如不方醒亦美之极

12、昨晚差点没抢到,然后夜里做梦,梦到了一个人。

13、爱情的物质基础是事业,别整天做梦了,磙回去好好学习吧

14、一醒就眯着眼看微博发现一堆傻子沟蟹和岛鸡。不破音破音跑调抢拍李飞可能都要上多两柱香,不好好检讨打草稿怎么圆还想泼脏水,被你们这种粉丝叹为观止。听惯了ktv效果不允许我爱豆天生什么都牛?我告诉你你做梦从开始到未来我爱豆都是全能的。希望以后天赋宝所有现场都开麦真唱。

15、你们会不会早上前面刚刚还在做梦,可是醒来后,就忘了做了什么梦了.

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篇6:少年强中国强读后感

范文类型:读后感,全文共 846 字

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少年强,中国强》是一本思政教育读本,主要将2020年开学第1课的内容以书面形式呈现出来。今年开学第1课的主题就是“少年强,中国强”,主要请了几位抗疫英雄,讲述他们的经历以及对青少年所赋予的期望,令我受益匪浅。

书中有荣获共和国勋章的钟南山爷爷,有身患渐冻症,但仍乐观救治病人的张定宇院长,有在梦开始的教室里学习的付巧姐姐,有北斗3号导航卫星首席总设计师谢军,还有陈薇,张文宏以及一些医生护士代表。他们分享了有关抗疫的经历,诠释了中国人民抗疫的坚强力量。书中还有一些文章是延伸阅读,让我了解了一些著名作家笔下的故事,受益匪浅。

在书中我印象最深的是84岁的钟南山爷爷,钟南山爷爷出生在一个战火纷飞的年代,目睹了中国人民的悲惨命运,从那时起,报效祖国的心愿就在他心底扎下了根,钟爷爷的父母都是医生,所以他决定和父母一样去救死扶伤,成为了一名医生,在17年前的非典疫情中,钟南山爷爷把最严重的病人接到他的医院,并且使病人的存活率居世界最高位,为抗击非典作出了巨大贡献,在今年的新冠疫情中,钟爷爷同样临危受命,驰援武汉,提出正确论断,避免了70万人感染病毒,他还说:“人的命是最重要的人权,我们保住了这么多人的命,这是我们最大人权的表现!”钟爷爷真是伟大的白衣战士!

看了众多抗疫英雄的感人事迹,我的内心震荡不已。中华民族在疫情的危急关头面前,再一次展现了它的智慧,团结,勇敢,无私和伟大的力量!联系实际生活,我们在生活中经常遇到一点困难就退缩不前,轻言放弃,但这些困难怎能比得上疫情呢?那么多白衣战士冲锋向前,不畏牺牲,而我们怎能轻言放弃呢,我们是未成年人,虽然做不了什么惊天动地的壮举,但是我们能从自我做起,从身边做起,从点点滴滴的小事做起,为国家做一点微不足道的贡献。一个人的力量是渺小的,但众多人汇聚在一起的力量是无比强大的,如果每一个人都为祖国出一份力,那么就能汇聚成希望之河,成为实现中国梦的源头!

少年强,中国强。让我们一起学习抗一精神,感受民族力量,努力学习,将来为祖国筑起一道希望的长城!

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篇7:佳美德少年事迹材料 十佳美德少年事迹材料小学生

范文类型:材料案例,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1477 字

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xx,男,11岁,浴池小学五年级学习委员,现任学校少先队副大队长。小小年纪,就以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,连续五年被评为校三好学生,连续三年被评为优秀学生干部。他是同学中的名人,他是校园里的一道亮丽的风景线。xx是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来,他先后担任卫生委员、学习委员等工作。

他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中,为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起,是他的格言,严格要求自己,起表率作用,全心全意为同学是他的信念,他经常为班上做些力所能及的事情,把自己融入了学校,融入了班级。他乐于助人,经常主动帮助学习上有困难的同学,不惜牺牲自己的休息时间,一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路,直到他们听懂为止。

在老师的指导帮助下,他认真负责,凡是学校、老师交给的任务,他总是一丝不苟地完成。作为班干部,严格要求自己,各方面起带头作用,协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”,成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子,大家都以他为学习榜样,你追我赶,班级学习成绩提高很快。

学校劳动,他总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班干部的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾,因为他知道劳动的辛苦,如果有同学不守纪律,他会及时给同学们指出来,帮助他们改正错误。作为一名学生干部,他按时执勤上岗,不惜牺牲自己的课余时

间做好学校的卫生检查工作,处处维护学校荣誉,树立自身形象,是一名优秀的少先队干部。

xx爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,课前,他能认真做好各门功课的预习,课堂上认认真真地听讲,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。课后,能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时,还阅读了大量课外读物,如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯,促进了写作水平的提高,他的作文多次作为范文在班级交流,多次参加学校作文大赛并获一等奖。

xx不但在学习上取得了不少成绩,而且爱好广泛,全面发展。几年来在各科老师的精心培养下,积极参与了班级及学校的各种活动,既提高了能力,又丰富了自己多彩的生活。连续几年校园主办的文艺节目他都积极带头参与,且连续几年都获得了镇特等奖和区级的一等奖。xx还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子,在家里,关心长辈,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,爷爷去年因抗旱在一线因劳累过度而不幸逝世,他就主动陪奶奶聊天解闷;陪奶奶度过最孤独最害怕的日子。直到现在仍然一样。对待邻里,他文明礼貌、与人为善,深得邻里喜爱。他生活俭朴,平日父母给的零用钱除买一些必备的文具,其余的都积攒起来,在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息,却拿出了自己的零花钱捐给地震灾区的小

朋友,玉树地震,他不但自己捐钱,还号召周围的亲戚朋友,全班同学捐钱,他以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。

他有较强的活动能力和组织能力,还有良好的心理素质,心胸开阔,乐观豁达,具有一定的人际交往能力,勇敢坚强,在困难面前从不低头,有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面,组织能力和自立能力较强,老师和同学们都感到让他做事十分放心。

一路走来,xx同学不断充实自己,迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗,他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。

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篇8:新时代好少年英雄事迹观后感 新时代好少年先进事迹发布活动观后感400字

范文类型:材料案例,观后感,全文共 524 字

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他的皮肤黑黑的,就像是个黑炭头。他的眼睛又大又圆,他的鼻子可挺了。虽然,他的成绩不太好,可是,玩起魔方来,脑子转的还挺快嘛!他的名叫杨奇成。

他坐在我的后面,他平时虽然爱玩,可是,他从来不会在上课时间玩。可是,不知是不是魔方有什么魔力,在吸引着他,他连在午读时也在玩。

记得上一回,在午读时,教室里可安静了!他—杨奇成,不看书,而是拿出了他的最爱—魔方玩了起来。唉!他悄悄地在柜里玩。这时候,我班的“警卫”—徐晓晴,在巡逻时,发现了一名“犯人”,那就是杨奇成啦!“警卫”大喊了一声:“杨奇成扣一分。”说完后,她对“犯人”杨奇成说:“拿来!”杨奇成说:“不!”这时候,“警卫”开始拿“证物”,可是,“犯人”—杨奇成死也不给,从现在开始“警卫”要采取硬抢啦!可是,“警卫”身材娇小,抢不过他。所以,“警卫”—徐晓晴只好不抢了,只是警告了一下他,她放过了他一马。

他还真爱玩呀!可是,他很不会玩。会玩的人应该是该玩时就玩,该学习时就该学习。我们一定不要学他那样。他—杨奇成,虽然是个不会玩的人,可是,他玩魔方的本领应该还算不错吧!

我们千万不要像杨奇成那样上课时也在玩,做一个不会玩的人。可是,杨奇成的本领我们该学。

这就是我们班的魔方少年,可是,他不是唯一的哦!

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篇9:激励少年的主持词内容 《少年》的主持词

范文类型:主持词,适用行业岗位:主持,全文共 1416 字

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女:各位来宾

男:各位同事

合:大家好!

女:值此南京宁__年会这一盛典,公司将全体员工聚会在此。今天的大会也是一个壮行的大会,因为我们的销售精英们即将奔赴战场。

女:鼓声雷鸣,激起万丈雄心;风雨同舟,震荡你我情怀。

女:回顾过去,我们迎难而上,奋勇拼搏,取得了令业界瞩目的骄人成绩!

男:展望未来,宁卫人团结进取,意气风发,胜利的征途将更加绚丽辉煌!

女:“20__年”的会战战鼓已经敲响,披荆斩棘,我们激昂斗志。

男:此时的医药战场已弥漫着硝烟的味道,我们的将士们早已摩拳擦掌,准备迎战。

男:下面我宣布,宁__20__年销售誓师动员大会

合:现在开始。(雅尼音乐起—大—停)

女:20__年的光阴,我们同舟共济,血汗浸透江苏大地;

男:日夜兼程,我们风雨无阻,踏着时代的步伐前进。

女:回首去年光阴,回想着一个个销售过程,我们心潮澎湃,那一幕幕画面至今仍历历在目。

男:历史见证了我们过往一次又一次的辉煌,历史还将见证我们的再一次惊涛拍岸,乘风破浪! (退尔音乐起—大—停)

男:披荆斩棘是宁卫人的精神,兢兢业业是宁卫人的作风,勇往直前是宁卫人的信念。是你们创造了__一次又一次的辉煌。有请董事长亮总上台致开幕词

男:感谢亮总,请领导留步。公司成立以来,风雨不断,多场战役均所获甚丰,相信只要围绕在以亮总的坚强带领下,我们必将在新的征程上进步更快,成果更高,业务更强!

女:让我们为业绩而战,让我们为宁__的明天而战,接下来有请亮总揭2020__年度总销售任务牌。有请黄总领受任务。

【鼓】【黄总上台签军令状,并喝下壮行酒】请黄总说二句

女:感谢黄总激昂奋进的讲话,相信宁__会肩负起新的销售历史使命,用我们的实际行动圆满完成任务,销售中再创佳绩。

男:20__改变策略,增强效益、提升战斗力,来自于各销售部门经理带领的冲锋在前线的战士们。无法磨灭的卓越功勋,我们的团长,我们的团!来一次沙场点兵,让我们看看你们的气势,各位销售部经理,带领你们的战队起立,接军令状。

女:万事俱备,只欠东风。东风在那里?

男:东风~~~东风就在我们的面前啊,东风就是我们所有后台人员的信心和气势;请问大家有信心吗?~~~~~~~~气势还不够!再来一次~~~~你们有信心吗?~~~~~~~~~~~~

女:只有雄鹰才能搏击长空,只有练就攻而不破的钢铁心,才会驰骋在剑指的方向。

男:将军们,士兵们,今天东风吹,战鼓擂,豪情壮志冲天;我们上下齐努力,力保三亿,你们准备好了吗?(音乐起 七剑战歌音乐起—大—停)

女:阳光总在风雨后,大家的辛苦付出必会得到丰厚的回报。为了给这场“誓师大会”提供有力保障,公司特制定了“20__年绩效部绩效考核方案”,为将士们提供丰厚的奖励资源,下面有请黄总或章总宣读考核方案。

男:坚信在座的每一位聆听了考核方案后,极大的增强了我们奋勇销售的斗志与勇气。战鼓已敲响,战舰即将启航!

男:一份誓言就是一份沉甸甸的保证,自古以来,每次将士出征必歃血盟誓!明天我们即将奔赴战场,我们的将士有能力,有决心完成销售任务。为了确保三亿元的销售目标顺利完成,我们在这里进行庄严的宣誓:

女:有请销售人员上台宣读誓言

女:宣誓开始!请黄总领誓

~~~~~~~~ (飞得更高音乐起—大—停)

男:浪淘沙始见真金璀璨,跨越巅峰,方显英雄本色

女:共同联动让我们历练成功,百团争霸让我们腾飞梦想

男:让我们团结一致,众志长城,上下同心

男:南京宁__20__年销售任务誓师大会

合:到此结束~~~~谢谢大家!

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篇10:有关少年当自强的发言稿

范文类型:演讲稿,全文共 1427 字

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很荣幸能得到这次发言的机会,和以往和情况不同的是,这次还是我自己要求发言的,并且也做了准备,因为我有一些话要说。

首先,非常幸运在自己年轻的时候就能遇到这么一群才华横溢并且具有责任感的大家,其次我要感谢这一个月大家的行为,因为大家在某种程度上也算是兑现了今年三月份的承诺。

三月份的时候我曾在md小学说过这个暑假会有很多大哥哥,大姐姐来教音乐、美术、体育还有英语,当孩子们听到英语的时候,都很兴奋,因为他们之前都没学过,这点是我们大家 后来做到的;三月份的白都小学,学生要我打篮球给他们看,当时我骗他们说,上了大学就能打好篮球,后来,是我们保守了这个善意的谎言;三月份,我到白路小学的时候,跟龙校长说过,这次会带体育器材过来,这个也是我们承诺做到了。三月份,我去中学说过,这个暑假会有很多志愿者过来,就像我们现在看到的,这一切都真实的发生了,谢谢每一位。

今年是我个人第四次下乡,第三次到来了,昨天还有人问我,明年还来不来,其实每年都会有人这样问,但是每次我都只是说不知道,但是却一路走了下来,也有很多说一定会继续来,甚至计划好了所有行程的人,却因为这样或那样的原因没有来了,所以之前给学生承诺的老师们,记住我们的承诺,因为学生是一直在等待我们的承诺的。

至于我是否会继续,我现在想说的是,其实公益已经不是我要做的一件事,公益已经是我的一种生活态度,一种可以融入到平时各种生活的态度,下乡支教也是这样。

想谈论的更多的是公益,而不是下乡支教,因为对于下乡,大家每个人都有了自己最深刻的认识和理解。很多人都会选择明年不再过来,但是我相信,明年大家到了暑假都会开始关注下乡支教,因为有一年夏天,我们做过这些事,这些关注其实就是一种公益态度,也是一种生活态度。当我们每个人开始做出这种努力的时候,我们身边的人也会开始效仿,当很多人开始努力一点点的时候,这个社会也就会得到更多的改善。

我不喜欢那些以说几句而觉得时髦的人,更不喜欢整天抱怨社会和生活的人,无论怎么抱怨,其实生活连我们是谁都不知道,只有实干者和行动的人才能受到应有的尊重。所以抛弃那些不切实际的言语,当我们改变不了的时候,我们能做的还有尊重和行动,尊重任何人是很好的行为方式,降低自己和期望,让自己心灵回到现实当中来,付出可以受到别人尊重的行为。

有了这种态度和行为,不仅是我们自己,我们身边的人也会因为我们行为而感到自豪,就像我们过去一个目的行为一样,我想肯定有我们的某位朋友和你提到了“伟大”这个词。但是,当我们回顾这个月的时间,发现其实和“伟大”并不能联系上,更多的时候,我们并没有做多少。

但是有几点还是可以证实的,有这么一群人确实到了这边,做了一些事,至于这些事的重要程度已经不仅仅是我们自己的评判了,这个暑假有很多双眼睛在看着我们,课堂上的学生,寨子上的村名,我们身边的队友,还有背后默默支持我们的家人,还有为我们亲情付出的“天使投资人”,还有很多关心这些事的人,在这些人眼中,这个月,我们就是一群实干家,理应受到尊重。至于落差,更多的是我们的内心的落差。

所以,我们对这一个月需要做出公正的评价,包括这个月当中的人和事,不能因为我们疲倦和情绪而做出了错误的判断。每个人都需要及时的找个时间来回味这个月,并且是冷静的分析这个月自己的收获,是行为上的收获,或物质上的收获,或意识上的收获,在生命经验上的收获,得出结论,我们成长在哪里。在此,再次呼吁大家务必做这件事,这样这个月的行为才能在意识当中得到升华。

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篇11:顶碗少年教学设计优质课 顶碗少年几年级的课文

范文类型:教学设计,适用行业岗位:教研,设计,全文共 1061 字

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1、借助词典,联系上下文,理解“座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉”等词语。

2、正确、流利、有感情的朗读课文

3、体会文章蕴含的哲理,懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩,只要坚持下去就能获得胜利的道理。

4、学习正面描写与侧面烘托相结合的

写作方法。1、课前选读哲理小故事,试着从中悟出一定的道理。

2、课文最后一段的课件。

1课时。

同学们,你们喜欢看杂技扮演吗?谈谈你的感受。

是的,杂技是一项很复杂的扮演,有时一个节目经过几年的训练,可以说是台上3分钟,台下十年功。但是你想过没有,当一个杂技演员在扮演时两次出现了失误,他还有信心扮演下去吗?今天我们就来读读顶碗少年的故事,你或许你会从中悟出一定的道理来。

板题:

顶碗少年

1、自由读课文,读准字音。

2、同桌互相听读,纠正字音后练习读熟。

3、默读课文分段,看看课文是分几局部写的,每局部写了什么内容。

(第一局部:1~7自然段写顶碗少年不怕两次失败,第三次终于稳住了头顶的那一叠瓷碗,赢得了所有观众的热烈掌声。第二局部:8自然段写那位顶碗少年给“我”的启迪。)

出示自学考虑题,同学小组自学讨论:

1、默读课文,找一找画一画:

“一摞金边红花大瓷碗”在文中出现了几次?每一次的出现你都有什么感受?

2、自由读课文第二局部,理解所要表达的含义。

1、指名交流讨论结果。

2、结合汇报让同学朗读相应的局部,朗读第一局部让同学充沛地在读中去体会少年的心理变化及观众的心情。

3、青丝老者会对少年说些什么呢?引导同学发散思维。

4、反复读,反复品味“在以后的岁月里,不知怎的,我经常会想起这位顶碗少年,想起那一次的演出,每每想起,我总会有一阵微微的激动……”从文中的省略号你读出了什么?

5、有感情朗读全文。

学习课文后你有什么感受?

总结:同学们,在我们的生活中,时时刻刻都会遇到失败的考验,但是,只有敢于拼搏的人,才是胜利者。在山穷水尽和绝境里,假如我们再搏一下,也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒,再搏一下,可能会迎来温暖的春风;在无边无际的大海上,再拼搏一下,就会到达大海的此岸;在一眼望不到顶的山脚下,再拼搏一下,就一定会登上世界最高峰……课文学完了,但是让我们永远记住那位顶碗少年给我的启迪。课文中作者只用了很少的笔墨写青丝老者,但正是这位老者的出现,使故事发生了根本性的转变,他给少年的仅仅是几句话,但他给少年的也许是能启迪少年一生的哲理,请你按提示改写课文:

在以后的岁月里,不知怎的,我经常会想起那位矮

小结实的青丝老者,想起……

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篇12:读最美孝心少年观后感 看完最美孝心少年观后感

范文类型:观后感,全文共 537 字

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天依然那么蓝,和以往不同的是,天空中多了十片孝心云彩,将永远停留在蔚蓝的天空下,永远不会逝去。

他们,仅仅只有13岁,正是在父母怀里撒娇的时候,而他们,徐沁烨、吴林香、王芹秀、赵文龙,却成为了家里的顶梁柱,照顾父母亲,用稚嫩的将头扛起整个家。他们的父母患有甲状腺、精神病、脊椎病、尿毒症、白血病……但他们毫无怨言,给母亲按摩直到凌晨三点、几年来走了八千里路给妈妈做透析的赵文龙,从八九岁开始干农活、知恩图报的王芹秀,每早六点起床,从六岁起天天照顾母亲的吴林香,没日没夜照顾母亲的徐沁烨,让人感动,让人尊敬!

姐弟二人手足情深,同甘共苦,母亲因肺癌去世,每天辛苦照顾奶奶,走好几公里山路卖玉米、茶叶给奶奶买药,他们的名字叫——何秀巡、林章羽。

她,跟我一样大,也是11岁,但他却比我成熟,从8岁起就承揽了所有的家务活,连串烤肠都舍不得吃,她就叫高雨欣。

路玉婷、龙花、黄凤、邵帅,他们都拥有花一般的年龄,但是他们都肩负着同样的使命,他们和其它八位孝心少年一样都想发自内心地喊出心中滚烫的语言:妈妈,我爱你!妈妈,我不想让你离开我!

这十朵云彩让人感动,也让人尊敬,让所有人都记住他们,永远留在人们记忆的长河中。论年龄,他们的确是少年;但是论行为,他们却正是在大写的人!让我们为他们喝彩!

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篇13:榜样少年事迹材料简短 榜样少年事迹材料

范文类型:材料案例,全文共 1292 字

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她叫xx,出生于20xx年3月,是上秦镇东王堡小学六年级的学生。在老师的精心教导和培育下,她从一个不识字的孩子成长为一名小学六年级的学生。曾担任过小组长、学习委员,现任数学课代表,是一名德智、体、美、劳全面发展的好少年。六年来,她多次被评为“三好学生”、“优秀少先队员”,先后获得了“学习标兵”、“优秀队干部”等称号。身为六年级的数学课代表,她从自我做起,严格要求自己,起表率作用,秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作,经常为班上做些力所能及的事情;帮老师做一些管理班上的工作,使他们班各方面越来越好。她能在日常的学习中去纠正同学们不好的习惯和行为,树立良好的学风和校风,维护学校教学秩序,做同学们的榜样

她爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,连续五年多来她的学习成绩一直保持在年级前列,每次期中期末考试成绩都是名列前茅。课堂上她认认真真地听讲,思想从不开小差,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律。放学回家后,她还会把当天所学的知识在脑海里统统整理一遍,有时也会补充一下不完整的笔记并读上一遍或几遍,做到当天学的当天消化。她有时也还会把前面已学过和还未学的看几遍,从而达到温故而知新的目的。老师布置的课堂作业和家庭作业,她每次都会认真地完成好。

她在认真学好课本知识的同时,还阅读了大量课外读物,如名人故事、历史故事、上下五千年、唐诗宋词等等,这些课外书丰富她的了视野,扩展了知识面,也提高了她的写作能力,她写的作文经常被老师作为范文念给同学听。除了自己认真学习之外,她还乐于帮助身边的每一个人。在班上,有几个学习成绩落后的同学,她们觉得很自卑。平时下课总是不自觉地在一起,而与成绩好的同学保持着一段距离。她知道后,主动跟她们聊天、玩游戏,还和其她几个成绩好的同学,一起帮她们补课。在班级中,每当有什么最脏、最累的活儿,她总是冲在最前面,组织带领同学们把卫生打扫得干净彻底,让老师十分放心;上课铃声响了,她总是在老师上课前就组织全班同学迅速安静了下来,等待老师上课。每当遇到有困难的`同学,她总会尽其所能给予帮助。鼓励她们不懂就要问,大大增强了同学的自信心。每当学校组织捐款献爱心活动,她也总是慷慨解囊,把自己节约的零花钱捐给需要帮助的人。在班里,大家都愿与她交朋友,平时,

若遇同学的学习用品缺了,她总是第一个帮助解决;下雨天,她见同路的同学没带伞,就主动上前招呼,撑伞送她们回家。

在班级里,她在提高自己学习成绩的同时,尽职尽责,努力做好自己的每一项工作。为了做好班级的卫生工作,她天天坚持早到校,晚离校,把班级卫生整理的井井有条;在卫生劳动中,她以身作则,脏活累活抢着干,为同学起到了良好的带头作用,使班级的卫生工作在学校一直名列前茅,为班级赢得了荣誉。值日班长的工作我也做得很认真,总是第一个到校,找开教室的门,整理好教室卫生。身为班干部,她总是尽自己最大的努力,为老师分忧解难,做老师的好帮手。

她的兴趣爱好也十分广泛:体育运动、看书、舞蹈什么都能来一点,而且有几门现在还练的比较精了。有广泛的兴趣爱好,她的生活一点也不单调乏味,而是丰富多彩,其乐无穷。

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篇14:学校开展美德少年活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:学校,全文共 765 字

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一、宣传

1、利用周一升旗仪式举行启动仪式,宣布活动的组织、目的`、方法步骤,提出具体要求。

2、在校园内滚动播出电子标语,营造文明氛围。

3、利用黑板报、宣传栏、广播站等宣传工具,以“认星争优,做美德少年”为主题,宣传开展文明美德普及教育的意义和知识。

二、认星

将美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面,分别用“星”作为标志。主要有孝敬父母星、尊敬师长星、友爱同学星、热爱劳动星、勤俭节约星。学期开学初,由学生根据自身实际,对照“星级标准”,自己提出本学期要努力做到的1到2个争星目标,并在班级公开承诺。

三、创星

学生根据自己认定的星级内容,在日常学习生活中努力践行。学生有认星争优记录本,并及时做好活动记录。

学校把“认星争优”活动渗透到日常工作之中,与爱党爱国、孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等道德实践活动相结合;与开展文化经典诵读、“我们的节日”、“洒扫应对”、“日行一善”、“小小志愿者”以及“童心向党”歌咏活动、“向国旗敬礼”网上签名寄语等主题教育活动相结合;与开展学雷锋志愿者服务活动相结合;与学校利用时间节点开展的体验教育、感恩教育相结合,使未成年人在丰富多彩、喜闻乐见的活动中增强道德观念,践行道德规范,实现创星目标。

四、争优

采取班会、少先队会等形式,每学期对创星情况进行交流,主要是认星学生的成果交流、感悟体会和努力方向,班主任、少先队辅导员给予适当点评和鼓励。

五、成效

xx小学通过深入开展“认星争优、做美德少年”活动,强化了现代中学生身体力行心向党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的价值追求与奋发进取、修身律己、自强自立的美德情操,促进了中学生从自己做起、从身边小事做起,积极参加道德实践活动,争做心灵纯洁,言行文明,诚实守信,有良好修养、德智体美劳全面发展的人。

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篇15:写给你的一封信800字 写给你的一封信歌词

范文类型:书信,全文共 596 字

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我很感谢你,陪我度过这个暑假,这个暑假我很开心,因为有你。

新的一年马上就要到了,在这个新年快要来到的时间,我想对你说:感谢有你。

还记得我们的相识吗?第一次发现,我们好有缘,在同一个地球,同一个省,同一个城市。那个雨后,一次完美的邂逅,一把伞,一次相识,两个不认识的人,就这样,认识了彼此。就如小说中的情节一样,我们相识了。

我们经常用聊天,每天你听我说着生活中的琐事,你老是开玩笑,你可能不知道,有时候我都快气得脸都青了。你总是听我说我的事情,时不时调侃一下,我们乐此不疲。那段时间是我最快乐的时间。那时候我们相距5公里,我没有勇气去找你。

现在我们相距50公里,我想去找你,想去见见你。

当你要回去的时候,你问我要不要送送你,我说没时间,其实,是自己胆小,不敢去而已。记得开学前,你把电话号码给我,说有事给你打电话。今天,放假了,四五个月,熟悉的号码,却没有勇气拨,号码在心中背的滚瓜烂熟,却从来没有打过。多少次看着手机上想摁那个键,却总是迟迟不肯摁下,傻傻的看着手机发呆。

我怕,怕自己打扰你;怕自己给你找麻烦。

你喜欢动漫,慢慢得,我也喜欢上了。我的兴趣,在你的潜移默化下,慢慢地发生改变。

我曾自以为刻骨铭心的回忆,或许你早已忘记,我才发现自己好傻。不过,这个夏天,有你陪我,足矣。

不需要你记得我一辈子,只希望你不要忘记,你的世界,我来过。感谢有你,陪我。

20xx年xx月xx日

一个还记得你的女生

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篇16:有关少年当自强的发言稿

范文类型:演讲稿,全文共 1960 字

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尊敬的各位领导、叔叔、阿姨:

大家下午好!

我叫罗,族,来自xx市xx县,通过20__年希望工程“圆梦行动”,得到了资助,现就读于民族大学外国语学院英语专业,今年刚升入大三。此时此刻,我怀着十分感激的心情,荣幸地代表06年受希望工程“圆梦行动”资助的全体学生向大家汇报我的学习生活情况,表达我们发自内心的诚挚谢意!感谢希望工程“圆梦行动”主办、承办单位及社会各界热心人士,是您们的无私帮助,让我们在最困难的时候不再无助;是您们的关爱为我们托起了一片天空,让我们的追逐的大学梦想能够成真。

每一个家庭里都有自己的故事,只有故事里的人才能了解其中的辛酸与苦辣。我是一名来自贫困山区的学生,父母都已年过五十,家中人口较多,全家人仅靠几亩地生活,没有其他经济来源。我二哥小时候突发腰椎间盘突出症,因家境贫寒没能及时得到治疗,成了一名残疾人。回忆过去,脑海里总抹不去的是当时二哥-痛得在地上打滚的情形,和爸妈痛心的眼泪,心痛真的难以言喻。有时候我就会想:为什么二哥就那么不幸?为什么所有的苦痛都落在他稚嫩的肩上?随着年龄的增长,二哥的病情日益恶化,需要药物控制治疗,加之需要供我上大学,因此家中的经济负担非常沉重。两年前,我也像各位同学一样,收到了梦寐以求的大学录取通知书,苦了大半辈子的爸妈笑了,但需要马上解决路费和学费这些现实问题时,他们的脸沉了下来,也许数千元在有些人的眼里不算什么,但对于一个经济困难的家庭来说,那是笔不菲的数目。大学,是人生最珍贵的记忆,错过了肯定是最大的、永远的遗憾。在这最困难的时候,是希望工程“圆梦行动”帮助了我,让我才有机会走进大学校园里学习,再次扬起理想的风帆。

时光飞逝,两年前在青基会领取希望工程“圆梦行动”助学金时的感激和感动还历历在目。至今,我仍然清楚记得那天青基会的老师对我的励志关怀和谆谆教导,他们了解我的家庭情况,倾听我的感受,解答我的疑惑,给我剖析苦难与成功,用希望工程的爱心公益理念引导和教育我要用正确的态度看待自己,看待社会,激励我抓紧大学的黄金时间努力学习,开拓眼界,增长才干,将来用自己的知识和汗水回报祖国,回报社会。确实,大学是社会的一个缩影,在一个陌生的城市、陌生的环境、陌生的社会关系面前,我们面临的困难除了来自经济上的,还有心理上的茫然,正是青基会老师与我的那一席谈话给我筑起了最人性化的缓冲平台,使我找准了位置、明确了方向。过去的两年,我努力刻苦,尊敬师长,团结同学。学习上取得了优异的成绩,并于20__年获得了“旅美校友奖学金”;生活上,勤俭节约,不攀比奢侈浪费;担任了班长、学生会干部,学会了怎样处理事情和怎样为人处世,怎样团结好一个集体……

“传递爱心、助人自助”。在我们人生道路最困难的时候,党委政府、社会各界没有抛下我们,通过希望工程爱心圆梦大学活动给予了我们关心和帮助。我们应该积极乐观的面对学习和生活,用一颗感恩的心去生活每一天,并尽己所能帮助他人,回报社会。因为只有这样,这份爱才会传递与延续下去。在校期间,我积极参与各类爱心回馈志愿者活动,在实践中去感受爱实实在在的分量,贡献出自己的一份力量。今年暑假结束回到学校,我参加了新生接待的志愿工作。最让我印象深刻的是,当一位母亲小心翼翼从兜里掏出用塑料袋包着的钱缴费时,我的心猛然地颤动了一下,那紧紧裹在塑料袋里的钱是父母多少的心血啊!也许那位母亲裹在塑料袋里的钱在有钱人的眼里不算什么,但我知道它的份量,它是全家人的所有积蓄,是全家人的汗水与心血凝成的一份沉甸甸的爱。泪眼朦胧中,我想到了我的父母,想到了希望工程“圆梦行动”的爱心帮助,是您们把爱与希望给了我,因为你们,我可以在大学里学习生活……

生活从来不是容易的,一方有难,八方支援,每一个人都可以尽自己的一份力帮助周围需要帮助的人,也许只有和我一样有过亲身经历的人才会懂得“雪中送炭”的真正意义。贫困不是我们的障碍,而是我们的动力。很多时候,年少的我们经历困难,并不是件坏事,那些困难在我们回头看时都是化了妆的祝福。“自古英雄多磨难,历来纨绔少伟男”。贫困虽然不是我们的选择,但它决不能成为我们选择懦弱、选择退却的借口,我们即无必要去憎恶贫困,也没必要去害怕它,而是要努力去克服它。因为贫困,我们才要勤奋读书,只有知识才能改变命运;因为困难,我们才要更加勇敢地去面对,只有勇者才能迎接生命的挑战。这样,我们今后必能从受助走向自助最终还能助人,让希望工程“爱心圆梦大学”的爱心链条就这样一环环的延续下去……大三,我又有了新的目标与方向。未来,我们无需害怕,无需犹豫,只需奋力向前冲,展开双臂微笑着拥抱明天的太阳,尽情挥洒出美好的人士。

感谢的话说不完,诚挚的情谊道不尽。再多的语言,再华丽的辞藻,也难以表达我心中的感激之情。我只能再次真诚地道一声:谢谢!

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篇17:少年闰土教学反思简洁 少年闰土教学反思反思100字

范文类型:教学反思,适用行业岗位:教研,全文共 1498 字

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新课程标准认为:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方法的选择,都应有助于这种学习方式的形成。”

我在教学《少年闰土》第二课时时,注意了创设情境,引领学生自主、合作、探究,发挥了学生的主体性。本课时的教学目标是:感知少年闰土这一形象,体会闰土是个聪明能干、活泼可爱的农村少年;理解作者对闰土的特殊感情;联系上下文理解含义深刻的句子;能正确、流利、有感情地朗读课文。围绕这个目标,这堂展开了一系列教学活动,较好地激发了学生的学习积极性,将课堂还给学生,让他们“当家作主”。

这节课,我改变了以往阅读教学面面俱到、串讲串问的传统做法,以学生研读为主体,探究发现为手段,培养学生自读、自悟的能力。在初读研究环节,我出示弹性式填空,“()的少年闰土。”请同学们用自己喜欢的方式研读6—16自然段,可以根据教材内容填,也可自己想,可以填一点,当然更欢迎填几点。以此为突破口,引导学生研读课文。在交流中,学生从不同角度、不同层面丰富填空内容,以较短的时间在整体上感知了教学内容,凸现少年闰土的形象;在重点词句的研读中,我放手让学生自行探究——自己发现问题、提出问题、解决问题;学生学习积极性高涨,读思结合,动静配合,在研读中获得了成功的快乐。

学生在自主学习中,难免会“碰壁”,教师如果能在关键处一点,学生便会对疑难豁然开窍。本堂课,我的讲解不多,但都点拨在节骨眼上。“啊!闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事……高墙上的四角的天空。”这句话的理解,大多数同学有点懂,但说不明白,这正是学生学习中的“愤悱”状态,需要教师点拨。我在让学生充分地读的基础上,进行引导:

(1)“无穷无尽的稀奇的事”指哪些?

(2)“我”往常的朋友指谁?

(3)“高墙上的四角的天空”又指什么?学生联系上下文,逐渐明白其中之意。再通过读的点拨:将“啊!”与后面“高墙上的四角的天空”联系起来想一想,结合上下文内容,整句朗读,反复诵读,深入体会。学生读得非常投入,尤其是一个“啊!”字,融少爷“我”的种种情感于一体,在赞叹中凸现少年闰土的形象,体会到了“我”对自己所处地位和生活环境的不满,对农村丰富多彩生活的向往之情。

在本堂课的教学中,我注意创设合适的情境,注重学生的情感体验,引导学生在情景之中与作者、与人物进行情感交流,调动了学生参与学习、主动学习的积极性。在教学“雪地捕鸟”这一段落时,我先让学生读一读这一部分的内容,找出描写人物动作的词。然后,拿出事先准备好的道具,让学生来演一演,做一做闰土是怎样捕鸟的。学生通过一边做一边讲,对人物有了更深的了解、认识。在这堂课的收尾阶段,当学生学懂了闰土给“我”所讲的新鲜事,“我们”成了形影不离的好朋友后,我出示离别图,引导想象:好朋友就要分别了,他们手拉着手,有多少说不完的话呀!“我”会对闰土说些什么呢?闰土又会对“我”说什么呢?同学们反应积极,于是,在交流时,我又让他们演了一演。在表演、观看、评价的过程中,全班学生都感受到了“我”和闰土那种依依不舍之情,对文章中心的体会也就更深刻了。

短短的课堂是不能把“阅读”这一语文课的“命脉”全面灌输的,关键在于让学生由课堂引发开去,让他们带着对知识的渴求去想象、去阅读更多的文章,从而激发学生对阅读的兴趣,并学会阅读。在根据课文插图展开想象来演一演闰土与“我”分别的情景后,我让学生想象他们30年后见面的场景,激起了学生课后去读鲁迅名篇《故乡》的兴致。

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篇18:新时代好少年优秀个人事迹材料

范文类型:材料案例,适用行业岗位:个人,人事,全文共 668 字

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今年14岁的是一名开朗活泼、善良守信的好学生。他把“好好学习,孝老爱亲,向上向善,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人”作为自己的奋斗目标,用自己的实际行动去践行,系好“美德”这一人生的第一粒扣子。

作为周村区南郊中学初二一班的班长,深知自己肩上的责任重大,从不叫苦喊累,积极做好班级的领头羊,协助班主任管理好班集体,带领班级更加团结向上,无论在学习还是纪律方面都越来越好。另外,在学校学生会的纪律检查工作中,他尽心尽力,公正无私,受到老师同学的一致好评。

生活中的坚持自己的事情自己做,不依赖父母,各种问题都先由自己解决;能严格按照自己的计划来学习、生活,周末及节假日喜欢去市图书馆借阅图书;积极帮助父母完成力所能及的事情。他曾经因为受伤住院治疗四十多天,尽管在病床上不能动,住院期间仍坚持每天学习,不让自己掉队,当年依旧获得三好学生的荣誉称号。

学校的教育和家庭的熏陶,让他深深懂得“赠人玫瑰,手有余香”的道理。在帮助父母打理小饭馆时,曾多次捡拾过客人落下的贵重物品,均完好归还失主。三年前,遇到一位流浪老人,他从自己家端出饭菜并邀请老人每日到家中吃饭,随后的两年半时间老人总是到家吃饭,渐渐地他把老人当成了家人,直到老人找到家人,心里的一块石头才算落了地。一位村民因病需要帮助时,他毫不犹豫地捐出了自己的零花钱。一个发自内心的小小善行,让他感受到什么是“大爱”,更坚定了他用自己的微薄之力去温暖别人的信念。

认为,生活是一只看不见的储蓄罐,你投入的每一份努力都不会白费。他会坚持用爱心、恒心、信心、诚心和孝心,让更多人感受到生活中的温暖。

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篇19:榜样少年事迹材料简短 榜样少年事迹材料

范文类型:材料案例,全文共 1538 字

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xx同学是城西小学小学六(6)中队的学生,现担任学校少先队大队委员兼六(6)中队的副中队长。在学校里,每逢有人提起他,无论是老师还是同学,无不交口称赞。他积极向上、努力进取,是一位品学兼优,德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。他时刻牢记自己是一名少年先锋队队员,时刻以队章作为自己的行为准则,努力使自己成为一名优秀的少先队员。

在老师和学校的精心培育下,xx同学逐渐懂得:只有努力学习、全面发展,长大以后才能成才,才能报效祖国。因为有了这种信念,所以他总是严格要求自己,虚心接受老师的教育。在他身上有一种争强好胜、不服输的精神。他学习勤奋刻苦,不甘落后。每天放学回到家,他都立刻摊开书本,认认真真地完成当天的作业。遇有难题,他总是积极思考,查找资料,不搞明白决不罢休。他的成绩在年级里一直名列前茅,年年获得校三好生的光荣称号;自四年级以来每年被评为区优秀少先队员。他写的作文多次被发表。面对成绩,他从不骄傲,而是更加努力刻苦地学习。因为他知道,下一个目标在等着他。

xx在很小的时候,每天他所看见的就是爸爸妈妈和叔叔阿姨们忙碌地工作着,耳濡目染,他比其他同龄的孩子要显得成熟的多,好多见过他的人都说他是“小大人”。上学后,这个“小大人”凭着他的很强的组织能力,较好的语言表达能力,被班主任老师一眼相中,他从小到大一直担任中队委,他都主动协助老师了解同学思想动态,处理班级内部事务,帮助同学解决学习、生活中的困难,成了名副其实的班主任助手。

他对班级纪律敢抓敢管,班主任不在时,自觉维护班级纪律,对不良现象敢于主持公道、主持正义,将不良势头消灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。

xx作为班级干部,在圆满完成班级各项工作的同时,不忘学生的天职。他是个爱动脑子的学生,学习上刻苦钻研,勤学好问,而且善于总结,对于学习他有自己的一套方法,有超前、创新的意识,善于灵活掌握知识,重视知识的迁移和各科间的融会贯通,善于由此及彼,举一反三。进入高年级阶段以来,每次考试,都取得了优异的成绩,参加学校、区里的各科知识竞赛,他都取得骄人的成绩。他深知,学习不是一件容易的事,只有付出艰辛劳动的人,才会有所收获,才能取得成功。

他在不断提高自己学习成绩的同时,还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难,他总是十分耐心地讲解,把同学不会的题一遍又一遍的讲解,直到弄会弄懂为止。这些年来,班上的几名差生在他的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。乐于助人是xx同学的一大特点。有时,某些同学突然间有事,分担的值日生工作无法完成,他都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课,他总是会主动去帮助同学补习。

总之,无论谁有困难,他都会义无反顾地去帮忙。毛主席的那句“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事”的名言深深影响着他,他一直说:“我就要做一辈子都做好事的人。”

xx是一位品学兼优的好学生,他具有远大的理想和爱国主义情怀。他从小就听妈妈给他讲的关于董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄人物故事,讲到英雄牺牲的时候他热泪盈眶。在看到神舟飞船成功返航后,更进一步增强了自己报效祖国的远大理想。他暗暗立志:将来一定要做一个有益于社会的人。

他性格活泼,待人真诚,爱好广泛,尤其喜欢美术、写作。她懂得,要成为新时代的建设者和接班人,就必须全面发展。他从不骄傲自满,总是一步一个脚印,从身边的小事做起,一点一滴,踏踏实实地充实自己、完善自己。

如今,xx同学正凭着自己顽强的毅力,凭着自己踏踏实实的努力,在浩瀚的学海中奋力遨游。他用他的正直与善良为歌,以热心和豁达为曲,弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;他用理想和追求做笔,进取和奋发为墨,描绘着一幅多彩的人生蓝图!

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篇20:小学美德少年事迹材料800字 小学美德少年事迹材料1000字

范文类型:材料案例,适用行业岗位:小学,全文共 2080 字

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李玫洁,女,1999.12出生,是淮滨县实验学校六年级二班学生。老师的言传身教,父母的`悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年

几年来,我以顽强的毅力,战胜了重重困难,取得了一次又一次的成功。但我深深明白,成绩只能代表过去,我应该戒骄戒躁,珍惜荣誉,再接再厉,在一次次的锻炼中,不断充实自己,使自己成为一个自强不息的优秀少先队员。

如今,她正凭着自己顽强的毅力,凭着自己不懈地追求和努力,在浩瀚的知识海洋中畅游。真诚地希望她这朵孝顺之花越开越艳,越来越美,越开越芬芳怡人!愿她在理想的道路上越走越远,在道德的高峰上越攀越高!

不论炎热酷暑,不管冰天雪地,天使团队三年如一日,忠实地履行着自己对伙伴的关爱,在平凡中坚守,在坚守中显示不平凡。2015年6月,天使团队被评为宿迁市第三届“美德少年”先进集体,第三届江苏省“十大美德少年标兵”。尽管她们已经毕业,却仍用不同的方式关心着于春书,天使团队这份爱在延续,天使团队的精神依然在校园传扬。

在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。

在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。李玫洁同学,兴趣广泛,全面发展。在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校“争当小书法家”大赛中,获得了一等奖。多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖,还是校园广播站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。

在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如:宣传“六城联创”活动中推广文明用语;参加“送文化下乡”活动中,为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动,爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。其中最有意义,最令人难忘的就是在汶川大地震后,她积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关,她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

在家里,他是个懂得感恩的好孩子。提起燕昊轩,小区的居民无不啧啧称赞,因为他在家里孝敬长辈,和睦邻里,小小年纪就有了很好的口碑。妈妈做饭时,他总爱在一旁帮忙,淘米、择菜、打鸡蛋,都是他的拿手好活。爷爷奶奶年纪大了,细心的他常常陪老人散步聊天。晚上,做完作业的他,为爷爷捶背,让老人开心。平时他坚持自己的事情自己做。整理房间,洗衣服。有时老家有事,妈妈需要回去操办,他就自己一人在家,做饭学习,把家里整理得井井有条。百善孝为先。他孝敬老人,体贴父母,得到邻里的由衷夸赞。

一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

从记事起,梅××就懂得自己的妈妈跟别人的妈妈不一样,既无法教她说话,也无法教她唱歌,她只能将自己搂在怀里,不停地摇啊摇,笑啊笑。也许是亲情使然,聪明的梅××却能读懂妈妈的笑容,明白妈妈的爱抚。她会用自己清脆的嗓音叫妈妈,会跟妈妈说话、唱歌,用她稚嫩的小手为妈妈擦擦汗,拍拍肩,还学会了简单的唇语,逗妈妈开心。

幸福也许是心里的感动,幸福也许是内心最简单的一种需求。当问及捉蝎子这件事时,小云宽总是一脸幸福地说:当赚到180块钱时,父亲给我们买了个西瓜;当赚到270块钱时,父亲给我们买了1斤排骨。对别的孩子来说这是多小的事情,小到也许都没有记忆,但对云宽来说却是一种满足,一种幸福。“爸爸的病一天没有好,我就会一直捉下去!”小云宽一脸严肃的告诉我们。

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