读书贷款的钱多久能到账（汇集20篇）

老师们、同学们：

大家好！

秋天，一个充满希望的季节，这希望不仅来自于秋天的收获，更来自于一个关注民族精神境界活动的开展——今天，我们将隆重迎来育才小学国际部第三届语文节的开幕，在此让我们以热烈的掌声预祝本届语文节取得圆满成功！

我国语文特级教师于漪曾说“我是一个中国人，就要把语文学好。”汉语是我们的母语，是世界上最优美的文字，是我们民族的根。它代表并传承着华夏五千年的历史与文明，与我们每一个华夏儿女息息相关。

走进语言的世界，有时候你会觉得无比神奇。在那些美妙的词句之间徜徉，便看到五光十色的世界。在这斑斓的世界中我们认识美丑善恶，体会人间百味；我们也会在阅读领悟中慢慢长大，成熟。今天看到大家即将在“读书节”丰富的活动中快乐地展示自己，我也不由地想站在你们中间，一起去分享那份收获。

在此，我想真诚地祝愿每一位同学在语文的天空中，在阅读的世界里像鲜花一样绽放美丽！

**支行

：**有限公司建立于**年，至今已有**多年历史。公司拥有**条生产线年产**产品**万吨。公司**年获得中国质量认证中心认证取得**质量体系认证书。严密完善系统的管理体系，确保了公司能连续稳定生产各系列高质量产品，并不断创新，提升企业竞争力。公司所在地紧临(机场港口高速路铁路)，海陆交通发达，有利于国际国内市场开拓，公司获得**生产许可证，生产的产品销售到全国**多个省地市，应用于**行业。目前产品价格有必须上涨，处于供不应求的局面，公司盈利水平明显提高。公司现有员工***人，各类专业技术人员***人。占地***余亩，注册资本***万元，资产总额***万元，年均销售收入可达*亿元，实现税金***万元，已经迈入新一轮快速发展的新平台。

**年市场趋好给公司创造了难得的发展机遇。公司决定同时进行设备挖潜和新技术改造，扩大产能，以满足市场不断增长的需求。今年主要原材料价格涨幅较大，同时公司预计**年下半年销量都会有必须增加，库存原材料无法满足扩大后生产需求，需要增加流动资金以扩大原材料库存，保障生产。因此特向贵行提请流动资金贷款***万元，用于购进原燃料储藏物资。公司用新增销量所增加的收益及折旧资金作为还款来源，以公司所有的土地使用权及生产厂房设备作为抵押。贷款使用期为两年。期望贵行给予我公司授信和贷款支持，帮忙我公司实现新的发展!

此致

敬礼!

申请人：

申请日期：

贷款公司：

因需要，本人特向贵公司申请金额人民币(大写)万元的借款，期限个月。

本人提交个人身份证明、收入证明、个人资产权属证明、家庭情况及个人收入支出明细等资料供贵公司初审，初审合格后按贵公司要求提供齐备的资料，申请并接受贵公司对贷款的详细调查评审,同时保证所提交的资料真实、完整、合法、有效。

本人承诺：贵公司为本人提供融资，本人相应提供个人连带责任保证，不动产抵押、动产抵押、动产质押、权利质押、企业或个人保证等一项或多项合法有效担保,同意按贵公司的要求办理有关手续和支付相关费用，并保证按合同约定使用借款，及时清偿借款本金与利息。

申请人(签字及手印)：

申请日期：

xx银行：

本人系xx镇居民，从事商业活动数年。主要经营蛋糕店、广告、建材、水泥批零、黑水山王店采石厂(合资)以及其它部分工程。家庭月收入20000元左右。现急需资金周转，特向贵行申请个人贷款1200000(壹佰贰拾万)元，期限5年。并同意将官舟镇326国道边市政中心一栋商住房(私人房产)作贷款抵押，同意贵行向其他金融行业查询个人信息、了解个人资信情况。

本人本着诚实信用原则，并在贵行开立存款还款帐户，保证按期按时还本付息，同时接受贵行所有合法催收措施并自愿承担一切后果。

贷款申请人：

贷款担保人：

年 月 日

申请人：张俊岭，男，家住淳化县官庄镇渠头村。

本人于20xx年在沟渠头村开始养殖业，主要养殖三黄鸡。经过一段时间的经营管理，客源越来越多，为了挖掘更多的新客户，我想扩大养殖规模，增加养殖棚2个，满足更多的客户需求。

现适逢政府大好政策，为创业者提供培训、创业贷款扶持，使我对养殖肉鸡更有信心，相信通过我的努力，会把肉鸡养殖经营得更好。

现由于需要扩大养殖规模，资金不足，特向该中心申请创业贷款80000。00元（大写：捌万元整）。我现已计划好了一套还款计划，如能如愿贷到款，我将管理好该项资金，全心致力于养殖业的发展，关于现在实行的还款规定，我会严格遵守，按时按量还款。

希望给予批准办理创业贷款扶持为谢！

特此申请

xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的银行和学校领导：

我是XX大学XX学院XX级XX班的学生XXX，家住湖南省XXX，地处偏远的西部山区，当地交通不便，经济极不发达。

XX年8月，当我接到大学录取通知书时，真是喜忧参半：喜的是，终于可以进入梦寐以求的大学学习；忧的是，每年的学费从何而来？父母拿着我的录取通知书四处奔走，东借西凑，可是9月份我到大学报到时，仍然还欠XX元学费没有交清，是伟大的母校以她宽容的胸膛接纳了我这个寒门学子。之后三年中，我获得学校一次性减免学费XX元、政府奖学金XX元及减免学费XX元、校奖学金XX元、考研奖金XX元以及每年XX元师范专业奖学金，并且通过自己平时做社会工作获取报酬，我不但圆满完成了大学本科阶段的学习，还考上了久负盛名的XX理工大学的硕士研究生。

可是如今，父母不再年轻，体弱多病，家境亦无好转，面对每年XX元的学费以及广州高昂的生活开支，亲朋好友的帮助简直是杯水车薪！而我除了要完成学业和科研工作之外，还兼任了社会工作，业余打工的所得很是有限。但是，我依然坚定地选择了读研这条路，因为我知道，在求学成才面前，任何经济上的困难都是暂时的、都是可以战胜的。我不畏惧困难，更不讳言贫穷，所以我郑重地向学校、向一贯以来支持寒门学子成长成才的中国银行提出助学贷款申请。

我在大学本科学习期间积极上进，遵纪守法，无任何违法违纪行为，品学兼优，多次获得各类奖项，诚实守信，没有任何不良行为；担任过学生会主席等职务，对社会工作尽职尽责，并于XX年加入了光荣的中国共产党。我希望在华南理工大学这个人才荟萃的大熔炉里，能够继续创造佳绩，获得助学贷款会使我在今后的学习和科研工作中投入更多的精力，早出成绩、早日成才，早日为国家和社会贡献自己的才智和力量。

离校后我一定按照协议规定按时偿还贷款，决不拖欠，因为我知道还有很多和我处境差不多的学子等着这笔贷款去交学费！请银行和学校领导相信我，我以我的人格作为担保！特此申请，望予批准！

此致

敬礼！

申请人：XXX

XX年XX月XX日

贷款人：

借款人：

根据国家规定，借款方为进行基本建设所需贷款，经贷款方审查发放。为明确双方责任，恪守信用，特签订本合同，共同遵守。

第一条 借款方向贷款方借款人民币(大写)______元，用于______.预计用款为__年______元；____年______元；____年______元；___年_______元；____年______元；____年______元。

第二条 自支用贷款之日起，按实际支用数计算利息，并计算复利。在合同规定的借款期内，年息为____%.借款方如果不按期归还贷款，逾期部分加收利息20%。

第三条 借款方保证从____年____月起至____年____月止，用国家规定的还款资金偿还全部贷款。预定为____年______元；____年______元；____年______元；____年______元；____年______元；____年______元。贷款逾期不还的部分，贷款方有权限期追回贷款，或者商请借款单位的其他开户银行代为扣款清偿。

第四条 因国家调整计划、产品价格、税率、以及修正慨算等原因，需要变更合同条款，由双方签订变更合同的文件，作为本合同的组成部分。

第五条 贷款方保证按照本合同的规定供应资金。因贷款方责任未按期提供贷款，应承担由此造成的经济损失。

第六条 贷款方有权检查、监督贷款的使用情况，了解借款方的经营管理，计划执行，财务活动，物资库存等情况。借款方应提供有关的统计、会计报表及资料。

借款方如果不按合同规定使用贷款，贷款方有权收回部分贷款，并对违约使用部分按原定利率罚息50%。

第七条 本合同条款以外的其他事项，双方遵照《中华人民共和国合同法》的有关规定办理。

第八条 本合同经过签章后生效，贷款本息全部清偿后失效。本合同一式五份，签章各方各执一份，报送主管部门，总行，分行各一份。

贷款人：

借款人：

1、读书破万卷，下笔如有神。

2、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

3、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

4、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

5、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

6、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

7、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

8、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

9、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

10、行路人，用足音代替叹息吧！

11、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。

12、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

13、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

14、行万里路，读万卷书。

15、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。

16、攀登山顶的脚力，生于欲穷千里目的壮心和不到长城非好汉的意志。

17、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。

18、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

19、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

20、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

21、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

22、竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

23、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

24、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

25、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

26、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

27、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

28、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

29、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

30、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

31、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

32、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

33、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

34、奋斗的双脚在踏碎自己的`温床时，却开拓了一条创造之路。

35、瀑布为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。

36、站在巨人的肩上是为了超过巨人。

37、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

38、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

39、读书要三到：心到、眼到、口到。

40、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

41、一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

42、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。

43、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

44、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

45、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

46、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

47、望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。

48、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

49、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

50、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

51、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

52、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

53、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

54、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？

55、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

56、忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

57、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

58、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。

59、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

60、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

亲爱的老师们：大家上午好！今天与各位一起走进《为中华之崛起而读书》。这是人教版实验教材，第七册第七单元的开篇之作。这篇精读课文写的是周恩来少年时代的一件事，他亲眼目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志为振兴中华而读书。表现了周恩来志向的远大，胸襟的博大。本文结构严谨，层次清晰，而且各层次之间过渡自然，层层推进，各层之间有着必然的内在联系。

读了这篇课文之后我思绪万千，我在想为什么我们泱泱大国，人口巨人，竟让弹丸之地的矮子随意瓜分，占领、宰割呢？为什么我们国人面对侵略者不仅逆来顺受，苟且偷生，还纷纷为列强出谋划策，甘当顺民，甚至甘当汉奸，灭自己的志气，长他人的威风呢？再看看今日，日本首相参拜***，韩国有人削指明志，而为什么我们中国没有？为什么韩国人坚决不买日货，而我们国人有那么多人做不到呢？包括我在内。当然我不是说买日货就是不爱国。我在思考这些是不是与我们国人缺乏骨气、缺乏志气有关呢？是不是与我们部分民众思想意识里只有一家一姓，没有国家民族有关呢？再看看我们的学生自私成性，懒惰成风，有几个怀着目的来校读书呢？因此我希望通过这篇课文教学能使我的学生了解一下我们中国曾经所受的屈辱，在历史中得到教训，使他们反思为何中华不振。同时，希望我的学生能从周恩来远大的志向、博大的胸襟中受到一点启发，反思自己读书的目的。基于这些思考，加上这篇课文记叙的事情发生在90多年前，学生对当时中国的社会状况和周恩来总理的生平了解的比较少。在这种情况下，我指导学生课前搜集资料，为学好课文做好准备。并采用多种方法引导学生在读中感悟课文言语的形象、意境、情感、道理、神韵，让课文语言在学生心理活起来，去触动他们心灵。教学时，我围绕“中华不振”这四个字，让学生通过朗读课文，找出体现中华不振的句子，组织学生探究并体验，再补充租界的课外资料，激发学生作为中国人深藏于心的爱国情感。接着通过周恩来与别的学生的对比，及与其他爱国之士的对比，体会周恩来的远大志向与博大胸襟。最后结合实际及周恩来的其他故事进行拓展延伸，让周恩来在学生心中的形象再高大起来。

基于以上的考虑，结合本单元在成长的故事中体验成长的快乐，思考成长的问题，留下成长的足迹，和课文自身的特点。本篇的教学目标设定如下： 1、认识8个生字，会写12个生字，正确读写本课的新词语。 2、能有感情地朗读课文，在语言文字中体会人物的思想感情。 3、品读课文，感受少年周恩来胸襟的博大，志向的远大；引发学生思考读书的目的，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。

在阅读中体会人物的思想感情是本课教学的重点；由于事情发生在90多年前，学生对于当时的社会背景了解甚少，因此了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因是本文教学的难点。

为了突破重难点，达成本课的教学目标，我分三课时进行教学，本堂课是第一课时，从课题入手，在初步感知课文的基础上，学习1-8节，感悟“中华不振”的含义，体会周恩来立志振兴中华而读书的一大原因。

请跟我一起走进教学过程，进行策略分析。在这里将呈现我的教学方法与学法指导。我分四大环节进行教学。第一环节：了解学情，揭示课题课一开始，我就问学生：同学们，你们每天脚步勿勿来到学校学习，我想问一下，你为什么读书？这种以闲聊的方式既拉近了我与学生的距离，又能使学生思考读书的目的。同时我也能了解学生内心真实的想法。俗话说已知彼方能百战百胜，走进学生的心灵才能引导学生，教育学生。通过闲聊引出，我们中华人民共和国的第一任总理—周恩来在与大家这样大的时候，就立下为中华之崛起而读书志，并且在他以后的人生中都朝着这个目标奋斗。从而让学生心里的想法与周恩来的志向进行对比，使他们的心里出现一点点的波动。在此基础上我紧接着问学生，什么原因使他立下这样远大的志向呢？这个问题，给学生留下了一个神秘的感觉，这样就触发了学生探秘求知的欲望，课堂气氛的引线一下子就点燃了。第二环节：初读感知，扫清障碍这一环节，让学生带着问题“什么原因使他立下了为中华之崛起读书呢？”与学习提示去读课文。学生初读课文后，及时检查生字、词语。找出文中的一个词语来回答周恩来为中华之崛起而读书的原因。本环节旨在扫除阅读障碍，感知大意，总揽全局。这样既培养了学生快速捕捉语言文字信息的能力，又使学生学习全文时有一种居高临下的感觉。

感知“中华不振” 在这个板块中，设计了二个教学环节，让学生感知“中华不振” 1、在这一环节中，引导学生反得读课文1-9小节，从字里行间找出体现中华不振的词句进行主自探究，读中体悟。重点抓住以下几个部分读中感悟：（1）嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。主要抓住“大不相同”来体会，外国人居住的地方灯红酒绿，中国老百姓居住的地方会是怎么样的？让学生明白贫穷的中国土地上有一处繁华之地，但这繁华不属于中国！这是中华不振！ （2）妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。引导学生讨论我们都知道轧死人受到惩法的，凭什么这个肇事的洋人还能得意扬扬呢？使学生明白洋人凭着就是他们国家强大；凭着我们中国的贫穷，科学技术的落后；凭着我们部分中国人的懦弱；更凭着中国政府的腐败无能。就因为这样洋人才如此目空一切、无法无天、惨无人道。就因为这样伯夫才对周恩来说：“没事可不要到那个地方玩啊！”，“那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！” （3）围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那人不幸的妇女。先让学生说说如果当时你也在场亲眼目睹这一切，你会怎么样？学生一定会说要为这位妇女打抱不平。再进行反问能行吗？从而引出在当时的背景下即使你是一个有志之士，也无法凭着自己的力量主持公道。这一切原因归于中华不振。因此当时有志气的中国人也只能是紧握着拳头，紧握着无奈，紧握着………… 新课改要求语文教学要加强学生进行朗读训练有素，不但要从朗读技巧上指导，而且要引导学生入情入境，表达出思想感情。所以在学生探究理解基础上，我及时引导学生进行朗读体验。设身处地的尽情发挥当时的情感，激昂处还他一个激昂，愤怒处还他愤怒。 2、补充材料，进一步感知中华之不振为了更加深刻地理解“中华不振”的具体含义，体会周恩来的当时的心理感受。我让学生结合课前搜集的有关资料，体会当时我国贫穷落后、遭受帝国主义列强侵略的社会现实。再让学生说说自己的感想。

新课改要求中年级学生能不拘形式地写下见闻或感受，并引导学生观察社会，思考人生，为体现这一指导思想并突出语文教学读写结合的宗旨。这一部分，我让学生抓住“同学们常常看到周恩来一个人在沉思”一句，结合周恩来看到“中华不振”的现实和他在修身课上的话语等内容，推想一下周恩来一个人在沉思什么，让他们写一写自己感受到的少年周恩来的内心世界。因为时间仓促，以上这睦只是我对这一课一厢情愿的一些初步设想。最后我想说的是，学生的语言是实时生成的，咱们的课堂而皇之也是实时生成的，正如崔峦会长所说的，我们教师只据学定教，顺学而导，才能达到最后的教学效果。谢谢大家。

有限公司(盖章)：_________

授权代表(签字)：_________

________年____月____日

贷款方：_________(甲方)

借款方：_________(乙方)

担保方：_________(丙方)

一、借款种类：科技三项经费

二、借款币别：人民币

三、借款额：(大写)_________元整，_________(小写)

四、借款用途：用于________年度科技计划中项目。

五、还款方式：乙方于借款到期日将本金归还甲方。

六、借款期限：自________年____月____日起________年____月____日止。

七、还款保证：

1.丙方受乙方委托为乙方的借款提供独立的连带的责任担保。

2.担保范围为借款本金。

3.担保期限至主债务履行期限届满之日止两年。

八、权利和义务：

1.甲方在合同签字生效后，由_________将合同规定之款项拨给乙方，乙方应按本合同规定的用途，严格履行《_________》所规定承担的项目任务，实行专款专用，单独列账，不得挪作他用，并接受甲方监督，每半年一次向甲方如实提交项目执行情况报告、经费决算。

2.本合同所规定项目完成后，乙方应向甲方提交书面报告，向甲方申请鉴定或验收。该项目鉴定后，乙方必须在一个月内向甲方提供完整的鉴定资料和经费决算。

3.乙方承诺，属技术保密项目必须由技术保密审查部门审查后，才能确定可否发表或用于国际合作和交流。

九、违约责任：

1.乙方有以下行为之一者，甲方可单方终止合同，提前收回所拨款项(即《_________》所述经费下达总额)，并有权要求乙方支付违约金，该违约金为已发放金额的10%。

(1)乙方未进一步对本合同规定的项目开展研制、开发和生产工作;

(2)乙方出现经营困难或内部问题，致使本合同所规定项目的研制、开发和生产工作无法进行;

(3)本合同所规定项目的技术人员离开乙方，致使该项目的研制、开发和生产工作无法进行;

(4)乙方未将本合同项下之款项使用在本合同所规定项目的研制、开发和生产上;

(5)乙方未按合同之规定时间向甲方提交本合同所规定项目执行情况和经费决算;

(6)乙方不配合甲方进行本合同所规定项目运作情况的监督、检查;

(7)乙方有其他不利于本合同所规定项目研制、开发和生产工作或有可能妨碍所发放款项回收的情况。

2.乙方保证按期还款，否则须按银行同期贷款利率的

1.5倍向甲方支付逾期还款违约金。

十、纠纷解决：合同履行期间如发生纠纷，当事人各方应协商解决，协商不成时，任何一方均可向法院起诉，管辖法院为_________人民法院。

十一、其他特别约定条款：_________。

十二、本合同的附件：_________。

十三、合同文本：本合同一式四份，甲方存两份，乙方存一份，丙方存一份，具有同等法律效力。合同必须由三方法定代表人签字并加盖法人单位公章后生效。

借款方(公章)：_________

贷款方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________

法定代表人(签字)：_________

________年____月____日________年____月____日

担保方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________

________年____月____日

活动设计思路：每年世界读书日，结合我们绘本馆的特色，拟举行“图书漂流”活动。希望以此为契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让我们的孩子在与小伙伴之间读书分享中健康成长。

图书漂流活动口号：我分享，我快乐

图书漂流活动的目的：

1、幼儿在家人的陪伴下参与活动，培养阅读能力，增进亲子情感。

2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。

3、通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。

4、通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，以提高幼儿的表达和表现能力。

图书漂流活动方式：

1、每个小会员准备一本自己已阅读过的喜爱的图书

2、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作一个标签，写好姓名及该书推荐理由(家长和幼儿一起商量推荐词)

3、每周六上午绘本馆活动时间将漂流的图书带来参加图书漂流活动。

4、参与漂流活动的图书，绘本馆负责保管及存放

5、活动中评出“爱心小读者”(积极参加活动和阅读图书最多)

图书漂流活动礼仪要求：

1、珍爱同伴的图书，如发现破损，请及时修补，并告知老师

2、阅读完图书后请于下周及时返回绘本馆，以便其他小会员继续阅读

以上是我们对“图书漂流”活动的一些想法，家长们是否有更好的建议?请家长说出来我们一起探讨

各位小朋友、家长们：

大家好!

为进一步推进书香幼儿园的建设，营造良好的幼儿园阅读氛围，让书籍走进教师、幼儿的心灵，走进家庭、幼儿园的生活。让师生养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯。经幼儿园倡导，开展xx年幼儿园读书节活动。

一、大班读书节口号

“人人读绘本，个个是书迷”

二、读书节活动时间

.4.23----5.23

三、大班读书节活动具体安排

教师活动内容：

1、大班教师活动期间读一本幼儿着作。并写读书感悟一。

2、配合园内进行讲故事比赛(音乐、表演、道具)

3、教师制作绘本作品一个，进行级部内评选。优秀者进行奖励。

班级活动内容：

1、班级丰富读书角，让每个班级努力成为“书香班级”

2、各班级开展“献1—2本看百本”的活动，达到班级图书资源共享。

3、大班利用过渡时间进行“词语接龙”活动，看哪个班接的最多。

4、利用午餐时间开展“我是小小广播员“活动播报发生在身边的新闻趣

5、师生每周制作绘本一个，活动结束展评，作为书香班级的之一。

家长活动内容：

1、让书香走进每一个家庭，家长为幼儿在家中建立个人小书柜，让书香走进每一个家庭，与幼儿进行亲子阅读，增进亲子情感，让阅读成为习惯，形成“大手拉小手，同读一本书”的.氛围。以此提高幼儿阅读量。

2、亲子共同制作绘本一个。上交到班级，活动结束进行展评，作为“书香家庭”的之一。

四、表彰评比活动。

活动结束后，在级部进行相关的表彰和展示活动，具体评选内容包括：书香班级、绘本制作和优秀教师及书香家庭等。

倡议人：

日期：

尊敬的银行领导：

本人是________(单位)人员____，现任职务____，家庭平均月收入____元，为购买____________(公司)开发的商品住房(商铺)___套，房产编号为____________，特向贵行申请住房(商铺)按揭贷款____万元，期限____年，并同意以所购房产抵押给贵单位(行)，作为偿还与贵单位(行)签定的借款合同项下借款保证；同意贵单位(行)通过人民银行个人征信系统查询本人信息，了解本人资信情况。本着诚实守信的原则，本人申明该套房产是家庭以贷款(不含公积金贷款)所购的第____套住房。

本人按照贵行要求在所在分____(支)行开立了还款帐户，帐号为________________，并保证在每期还款日和贷款到期日前足额存入当期还本付息项，同时授权贷款人于每月还款日和贷款到期日从该帐户中扣收贷款本息(包括逾期利息及罚息);如果更换还款帐户，本人将及时提供新的帐户资料；如果帐户内资金不足并出现拖欠贷款现象，本人接受贵单位(行)的所有合法催收措施并自愿承担一切后果。

申请人：___

___年___月__日

合同编号（ ） 号

签订地点：

签订时间：

保证人（丙方）：法定住所：

工作单位： 电话：

基本账户开户行： 账号：

贷款人（甲方）：法定代表人：

法定住所： 电话：

基本账户开户行： 账号：

贷款人（乙方）：德宏州住房公积金管理中心

法定代表人：

法定住所： 电话：

为保证实现编号为的贷款合同（以下简称借款合同）项下债权，丙方愿意为甲方全面履

约向乙方提供保证担保，乙方经审查同意接受丙方的保证担保。甲乙丙三方依照《中华人民共和国担保法》及我国有关法律、法规，经协商一致，订立本合同。

第一条 被担保债权的种类、金额、利率和期限

（一）被担保债权为贷款合同项下 （短期/中期/长期）贷款，本金为（币种）（大写）（小写） ，月利率为‰，期限自年 月 日始至年月日止。

（二）贷款合同上述情况有变化的，以贷款凭证为准。

第二条 保证担保的范围

丙方保证担保的范围为贷款合同项下贷款本金、利息、复利、罚息、违约金、损害赔偿金、乙方为

实现债权发生的费用（含乙方律师费等）以及所有其他应付费用（以下简称担保债权）。

第三条 保证方式

丙方保证方式为连带责任保证。当甲方不按贷款合同的约定履行还款义务时，乙方有权直接向丙方

追偿，丙方应在接到乙方书面通知后的十五日内，无条件向乙方清偿担保债权。

第四条 保证期间

（一）丙方保证期间为自本合同生效之日始，至贷款合同约定的贷款期限届满后两年止，即自年 月日始至年 月 日止。

（二）甲乙双方就贷款合同贷款期限达成展期协议的，丙方保证期限延至展期协议约定的贷款期限届满后两年止。

第五条 丙方义务

（一）按本合同约定履行代为清偿义务；

（二）保证期间，应按乙方要求提供工资表、单位在岗证明、每年度履职考核复印件等相关证明，接受乙方对其工作和财务状况的检查、监督；

（三）保证期间，应在包括但不限于工作调动、开除、单位内部处罚、行政、行事处罚等法律地位发生变化的三十日以前，书面通知乙方，并落实经乙方书面同意的本合同项下保证责任；

（四）保证期间，重大疾病、丧失劳动能力等法律地位发生变化或其他任何足以危及自身正常工作、丧失担保能力的情况发生后的三日内，书面通知乙方，并落实经乙方书面同意的本合同项下保证责任。

第六条 丙方声明与保证

（一）丙方是依法注册成立并有效存续的合法单位，依法具有法律规定的保证人资格和代为清偿能力，自愿以其所有或有权处分的资产承担并履行保证责任；

（二）丙方签订本合同已得到单位及单位法定代表人的认可和批准，并取得所有必要的授权；

（三）本合同合法有效，对丙方具有法律约束力，丙方未按本合同约定履行代为清偿义务，乙方向有管辖权的人民法院申请支付令和强制执行时，丙方放弃提出异议权利；

（四）丙方未按本合同约定履行代为清偿义务，丙方同意甲方用丙方的住房公积金个人帐户余额抵偿甲方的贷款本息，并从丙方工资账户内扣款抵偿甲方的贷款本息；

（五）丙方在担保期间自愿放弃住房公积金贷款，并不能提取、转移住房公积金；

（六）丙方签订和履行本合同，未与对丙方及其资产有约束力的规定和其他约定，包括但不限于向他人和/或本人提供的担保有任何抵触；

（七）丙方向乙方提供的所有文件、资料包括在职及工资证明、与原件核对相符的身份证复印件等情况，均真实、准确、合法、有效；

（八）丙方保证在本合同有效期间不再向他人和/或本人提供超越自身担保能力的其他任何方式的担保。

丙方为上述声明与保证承担法律责任。

第七条 丙方违约责任

（一）保证期间丙方的下列行为属于违约，应承担相应的违约责任：

1、丙方违反本合同第五条第一款的约定，未代为清偿本合同第二条所列担保债权的，应向乙方支付担保债权数额30%的违约金；

2、丙方违反本合同第五条第三款的约定，未在发生变化的三十日前书面通知乙方，未落实经乙方书面同意的本合同项下保证责任的，应向乙方支付担保债权数额30%的违约金；

3、丙方违反本合同第五条第四款的约定，未在发生变化后的三日内书面通知乙方，未落实经乙方书面同意的本合同项下保证责任的，应向乙方支付担保债权数额30%的违约金；

4、丙方违反本合同第六条的约定，所作声明与保证不真实、不准确或有重大隐瞒的，应向乙方支付担保债权数额50%的违约金；

5、丙方违约给乙方造成经济损失超过违约金的，应就超过部分向乙方支付损害赔偿金。

（二）本合同项下违约金、损害赔偿金支付方式为丙方主动支付乙方账户，乙方有权从丙方工资及住房公积金账户直接扣收。

第八条 保证期间贷款合同的展期与转让

（一）贷款合同项下贷款展期或债权转让，无需经过丙方同意；丙方继续承担本合同项下担保责任。

（二）贷款合同项下债务转让，须经丙方同意；否则丙方免除债务转让后的担保责任。

第九条 丙方的追偿权

丙方按本合同约定履行保证义务后，有权就代为偿还的本合同第二条所列担保债权金额向甲方追偿。

第十条 特别约定

（一）保证期间，丙方在本合同项下承担的保证责任不因贷款合同无效或解除、丙方身体状况或担保能力、工作变化、自身原因或法律地位等发生变化、丙方与他人签订的其他任何协议或文件而免除。

（二）保证期间，甲方不按贷款合同的约定履行义务，或甲方工作变化，身体状况恶化或发生其他危及贷款安全的情况，乙方采取停止发放贷款，并/或提前收贷款等使乙方权益免损害的措施时，丙方须按本合同约定承担保证责任。

（三）保证期间，丙方未按本合同约定履行保证义务时，乙方有权从丙方工资及住房公积金账户上直接扣收。

（四）保证期间，丙方工作变化、自身身体原因或法律地位发生变化，未落实本合同项下保证责任的，由丙方或丙方变更后的单位个人工资及住房公积金账户，承担或分别承担本合同项下保证责任。

（五）保证期间，丙方工作单位、联系方式、法定住所等发生变化而未将书面通知送达乙方时，乙方按本合同所载资料向丙方发送的所有文书，视同送达。

第十一条 其他约定

本合同未尽事宜，依照国家有关法律、法规执行。法律、法规未作规定的，乙丙双方可达成书面补充协议，作为本合同附件，与本合同具有同等法律效力。

第十二条 合同的转让、变更与解除

（一）本合同生效后，乙丙任何一方不得擅自转让、变更或解除。

如需转让、变更或解除，应经乙丙双方协商一致，并达成书面协议。

（二）本合同的转让，变更或解除协议生效以前，本合同条款依然有效。

第十三条 合同的生效与终止

本合同自甲乙丙三方签字或盖章之日生效，至本合同项下担保债权全部清偿之日终止。

第十四条 争议解决方式

（一）乙丙双方履行本合同发生争议时，应协商解决；协商不成的，任何一方应向德宏州有管辖权的人民法院起诉。

（二）本合同经公证机关依法赋予强制执行效力的，乙丙双方协商不成，乙方依据本合同的公证书向德宏州有管辖权的人民法院申请强制执行时，丙方放弃提出异议的权利。

（三）乙丙双方在协商、诉讼期间，对不涉及争议的本合同项下其他条款仍须执行。

第十五条 合同文本

（一）本合同一式 份，甲乙丙三方各执 份，各份文本都具有同等法律效力。

（二）乙方已采取合理方式提请丙方和甲方注意本合同项下免除或限制其责任的条款，并按甲方和丙方要求对有关条款予以充分说明；甲乙丙三方对本合同所有条款内容的理解不存在异议。

发包方(以下简称甲方)：

承包方(以下简称乙方)：

根据《中华人民共和国经济合同法》及其它有关法律、法规之规定，甲、乙双方在平等自愿、协商一致的基础上就装修工程的有关事宜，达成如下协议：

1、工程地点：。

2

3、工程期限天，开工日期年月日，竣工日期年月日。

4、双方商定，本工程的价款为人民币元(肆拾捌万元整)。

5、工程竣工后，乙方应通知甲方验收。甲方应自接到验收通知后两天内组织验收，填写工程验收单。在工程款结清后，办理移交手续。

6、本工程自验收合格双方签字之日起保修一年。双方应在验收合格签字后，即填写工程保修单。

7、工程验收合格后，乙方应向甲方提出工程结算，并将有关资料送交甲方。甲方接到资料后 15 日内如未有异议，即视为同意，双方应填写工程结算单并签字。

8、凡因本合同双方当事人中的一方不履行合同或违反国家法律法规及本市有关政策，受到罚款或给对方造成损失的，均由责任方承担责任，并赔偿给对方造成的损失。

9、因一方原因，造成合同无法继续履行时，该方应及时通知另一方，办理合同终止手续，并由责任方赔偿对方相应的损失。

10、本合同经甲、乙双方签字(盖章)后生效。

11、甲、乙双方直接签订合同的，本合同一式两份，甲乙双方各持一份。

发包人(签字)：

承包人(签字)：

年月日：

签订地点：

签订日期：

公司地址：

借款委托人： (以下简称甲方)

公司法人执照注册号：

公司住所：

法定代表人：

居间受托人：

投资管有限公司(以下简称乙方)公司住所：

法定代表人：

甲方因正当合法经营的临时性资金短缺，需要向民间出借人借入资金，委托乙方提供民间借款业务的系列服务，乙方同意接受甲方委托。依据《民法通则》、《合同法》有关规定，经甲乙双方充分协商，本着平等、自愿，协商一致的原则，达成本合同。

1.1甲方拟向民间出借人借入资金人 万元(大写 万元整)，委托乙方提供借款业务的系列服务。借款月利率 %，借款期限 个月。愿意提供合法、有效、可靠的(保证、抵押、质押)担保，确保借款债权安全实现。委托乙方寻找有合法资金来源的出借人，并要求在10天内落实出借人及资金。

1.2如一个出借人拟出借的资金不足以满足甲方借款的金额，乙方可组织多个共同出借人共同出借，由乙方协调推荐其中一名作为出借人代表与甲方签订《借款合同》办理相关借贷手续。

1.3委托乙方按照国家有关法律、政策规定代理制作《借款合同》和相关附属合同，并交由甲方审查签订。

1.4协助甲方办理抵押(质押)物权登记及合同公证手续。

1.5属于多个出借人组合借款的，由乙方监督出借人代表及时向各出借人转付借款人归还的借款本金及支付的资金利息。

1.6借款本息费用结清后，乙方督查出借人为甲方办理抵(质)押登记的解除手续。

2.1乙方为甲方提供第一条借款居间系列服务，从《借款合同》生效日起至《借款合同》终止日止，甲方按借款金额的月 %向乙方支付借款居间系列服务费。支付方式：资金到位后，第一次支付出借人利息时一次性全额支付给乙方，转入以下账户：

户名：四川省 有限公司

账号：

开户行：

2.2甲方同意，若甲方违反《借款合同》约定的有关条款，按《借款合同》约定标准支付的惩罚性违约金，作为乙方协助出借人追索债权的劳务费用。

3.1甲方应当保守出借人和乙方的商业秘密，不向借贷交易业务无关的第三人泄露出借人和乙方的业务情况。

3.2乙方应当保守甲方的商业秘密，不得向与交易无关的第三人泄露;但依照国家法律、法规规定，应由乙方向国家有关部门提供的相关信息的情况以及乙方协助出借人维护和追索其债权等情况例外。

3.3乙方应妥善保管甲方借款项目的权益要件，如有丢失、毁坏应承担补办责任。

3.4乙方为甲方借款制作的《借款合同》以及附属合同，其约定条款应当合法有效，确保甲方借款利益不受约定条款外的非正当干扰。

3.5甲方借入款项后，借款到期前甲方因临时性困难要求展期，乙方审查其理由正当并经出借人同意展期的，甲方应向出借人支付展期期间的借款利息，并按展期前的付费标准向乙方支付展期后的居间服务费。

3.6甲方借入借款后，因意外情形确需提前归还借款，而《借款合同》尚未到期时，应按《借款合同》约定期限向乙方补足应付居间费，乙方已收取的居间费不予退还。

3.7甲方认同乙方提供的借款居间系列服务事项的确认方式为：甲方签署《借款合同》及其从属于该《借款合同》的附属合同和本合同。甲方一旦签订前述合同，即表示甲方对乙方提供的服务没有异议。

3.8甲方对借款使用的合法性负完全责任，乙方不因甲方用借款从事非法经营或其他用途所产生的后果承担责任。

4.1甲方违约责任：

4.1.1违反3.1项约定，向任何无关第三方泄露乙方和出借人秘密时，应当承担损害赔偿责任;

4.1.2甲方违反3.5项约定，不按借款展期约定支付借款利息或居间费，乙方拒绝协助办理展期手续，借款因此逾期的，甲方按《借款合同》约定承担违约责任;

4.1.3甲方以本合同约定方式认可乙方服务后反悔或违反3.5、3.6、3.8项约定，乙方不予退还已经收取的居间系列服务费，并可委托出借人代表依据《借款合同》依法向甲方追索应收费用并停止对甲方的后续服务;

4.1.4甲方违反约定用途使用借款，应承担相应的违约责任，因此造成出借人资金损失的，应承担足额赔偿的责任。

4.1.5甲方违反本合同第二条项下有关约定，应承担由此造成的一切损失，乙方有权按该条项下有关约定标准的2倍向甲方主张损害赔偿。

4.1.6甲方签订了《借款合同》和抵(质)押合同或保证合同后，因甲方原因导致出借人的抵押担保权不能依法设立，致使借贷主体不能实际按约定成交者，甲方应按第二条约定标准或双方以其他方式约定的付费标准的双倍向乙方支付违约金。

4.2乙方违约责任：

4.2.1除依法律、法规规定或国家规范性文件要求向国家有关管理机关提供甲方有关信息外，向任何与业务无关的第三人泄露甲方商业秘密，应当承担损害赔偿责任;

4.2.2经甲方申请，出借人同意借款展期而乙方不提供居间服务时，甲方有权从乙方拒绝提供服务之日起拒绝向乙方支付居间服务费;

4.2.3妥善保管甲方借款项目的权益要件，如有丢失、毁坏导致应承担补办责任;

4.2.4乙方推荐的出借人代表若发生非法占据借款本息的行为，由乙方负责追索，因此导致出借人的利益损失，乙方应承担相应的赔偿责任;

4.2.5乙方制作合同应当保证文本的合法性和有效性，不得因合同约定违法导致甲方权益受损，否则，应承担对甲方的损失赔偿责任;

4.2.6借款项目债权债务结清后，乙方应协助出借人并配合甲方办理抵(质)押登记解除手续。否则，引发的纠纷由乙方负责。

5.1本合同当事人在履行本合同过程中所发生的争议，首先应由合同当事人共同协商解决;协商不成的，可依法向签约地人民法院提起诉讼解决。

6.1本合同经甲乙双方签字或盖章生效，至债权债务结清之日终止。

6.2本合同一式贰份，甲乙双方各执一份，同具法律效力。

乙方(盖章)：

甲方(盖章)：

法定代表人：

法定代表人：

公司地址：

偃师市信用联社：

我单位是洛阳恒源铁道工程有限公司，成立于xxx年11月4日，公司位于洛阳市李楼镇胡寨村，企业类型为有限责任公司(自然人独资)，注册资金1000万元，现法定代表人为朱松超。公司主要从事公路工程施工、小型预制件加工，涉及隧道、桥梁、商砼拌合、石料加工、土方石方等工程业务，当前工程遍布河南、四川、甘肃、河北、湖北等地，达6个项目分部。目前职工人数800余人，其中专业技术人员60余人，本公司多年坚持诚信经营之理念，严把工程质量关，赢得用户好评。xxx年公司又着重加强了成本管理，严格控制各类材料消耗，取得良好经济效果。目前公司前景乐观，业务发展潜力巨大。

公司法定代表人朱松超，男，今年37岁。带领公司一帮人，通过不断的努力，公司得以不断发展壮大，取得了骄人的经营业绩。

xxx年全年，累计营业收入17112万元，实现利税总额1408万元，年末资产总额9383万元，负债4032万元，资产负债率为43.0%，拥有施工机械及设施120余台套，具有较强的施工能力。20xx年4月份偃师联社为我公司授信20xx万元，这是信用联社对我公司的一种信任，更是一种支持，我公司会非常珍惜这种荣誉，做到诚信贷款，按时付息还本，维持良好的信用记录。

目前我公司新上郑卢高速第五标段合同项目，因工程初期需用施工企业垫付较多资金，用于购进钢筋、水泥、大沙等原材料，我公司已自筹投入200万元，但还远不能满足工程所需资金，故需向贵社申请新借款500万元，期限2年，用以补齐资金缺口。对此笔借款，我公司承诺按月付息，到期还本。还款资金来源是本项目的营业收入。

为我公司此笔贷款提供担保的是河南碧水房地产开发建设有限公司，该公司位于海南省城东路47号，法定代表人郭森达，主要经营范围房地产的开发建设。20xx年3月份联社授予其5星级信用企业，具有较强的经济实力。

此致

敬礼!

申请人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

各位老师、同学们：

大家好!

今天，我们迎来了“世界读书日”，让我们一起走进这个节日，了解这个节日，欢度这个节日。

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。这一天也是西班牙作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的逝世纪念日，又叫“世界图书与版权日”。自“世界读书日”宣布以来，已有超过100个国家和地区参与此项活动。在此节日期间，各国都会开展丰富多彩的活动，图书馆、媒体、出版商、学校等机构团体在这一段时间里都会做一些赠书、读书等鼓励人们阅读的活动，把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。

书籍是我们的“良师益友”。世界著名文学家高尔基曾在月光下的楼顶上读书，干活时因痴迷书籍躲在角落读书被老板发现后遭到皮鞭的抽打……书籍给高尔基带来了幸福，帮他终于登上了世界文学巨匠的高峰。我们从学习字母到汉语，从牙牙学语到挥笔成文，是书籍给我们创造了学习知识的条件，让我们学会了用语言沟通，增进人与人之间的理解，加深对大千世界的了解，用知识不断武装自己，改变世界。

书籍就像我们忠实的朋友，默默无声地伴随我们成长，它将智慧的清泉注入我们脑海，让我们日渐聪慧，充满力量;书籍就像清澈的溪流，洗涤着我们的心灵，让我们思想纯净、品格高尚、胸襟宽广、目标远大。

书籍是人类进步的阶梯。从最早古巴比伦人制作的泥书，发展到古埃及人用草制作的“卷轴”草书，再推进到古罗马人用兽皮制作成的上等“皮书”，到如今革新成纸质书和电子书。人类一边从书籍中汲取着智慧，一边发挥聪明才智将厚重的泥书创新为轻巧的纸质书和内容存储量广博的电子书。在书籍材质的不断演变中不仅彰显着人类的智慧，还显示着人类一步步向前迈进的足迹。

读书的好处不甚枚举，读书的重要性不容忽视!对同学们而言，仅读教科书是远远不够的，教科书不是你们的全部世界，世界才是你们的教科书。所以，同学们要养成自由阅读的习惯，博览群书，以扩大自己的知识面。在此，我就如何读书向同学们提出以下几点建议：

第一、在庆祝“世界读书日”期间，我校以年级组为单位进行经典诗文诵读比赛，请师生踊跃参与活动，尽情展示自己诵读过的优秀诗文。

第二、各班继续完善“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动，让缕缕书香浸润每个班级和每位师生的心田。

第三、各班扎实上好晨诵、绘本、整本书阅读课，课余时间开展班内诵读比赛和课本剧表演等课外阅读延伸活动，让我们的生活因书而丰富多彩。

第四、开展“亲子共读”活动。希望每位家长带头读书，每天陪孩子阅读30分钟的课外书，常和孩子谈读书体会、分享读书乐趣，让书香润泽每个家庭，让每个家庭因读书而生活得更幸福。

第五、我们不仅要好读书，还要读好书。在生活中，我们要养成每日阅读的习惯;在阅读中，我们要读那些有闪光思想和催人奋进的书，读那些经过时代淘汰而巍然独存下来的书，让好书撼动我们的心灵，开启我们心智。

第六、我们读书后要善于“学以致用”。不仅要读书，而且要实践;不仅要学知识，而且要学技术，要善于将书本中学到的知识应用到生活中，解决生活中的实际问题。

读书启迪智慧，滋润心灵;读书提升信心，改变生活。让我们携手漫游书海，将纺织苑小学变为名副其实的书香校园、读书乐园和精神家园!愿图书成为我们永远的朋友，帮助我们绘出精彩的人生!

谢谢大家!

中国人民银行××市分行：

最近，我厂由于包装木箱供应紧张，造成产品大量积压，不能及时发运，目前，金属锰积压500吨，占用资金130万元，低中炭锰铁积压200多吨，占用资金30万元，从而致使我厂资金周转困难。现我厂银行户头已无结存，而即将到期的材料托收款还未支付。根据初步计算，从现在起至3月10日止，我厂需付材料款30万元，2月份电费60万元，共90万元，但实际产品销货收入尚不足40万元。为此，请求贵行给予我厂贷款60万元，以解决生产急需。

对产品包装箱供应紧张一事，我厂正在采取各种措施，预计到3月下旬即能解决。这次所增贷款60万元，计划于4月以前归还。恳请贵行大力支持。

此致

敬礼

申请人：

博观而约取，厚积而薄发。 ——宋苏轼

差之毫厘，谬以千里。 ——宋陆九渊

盛年不重来，一日难再晨。 ——晋陶渊明

言之无文，行而不远。 ——《左传》

人之为学，不可自小，又不可自大。 ——顾炎武

温故而知新，可以为师矣。 ——《论语》

读书破万卷，下笔如有神。 ——唐杜甫

少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《汉乐府长歌行》

读书百遍，其义自见。 ——《三国志》

学而不化，非学也。 ——宋杨万里

好学而不贰。 ——《左传》

学如不及，犹恐失之。 ——.《论语秦伯》

人而不学，其犹正墙面而立。 ——《尚书》

不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 ——《荀子劝学》

强中自有强中手，莫向人前满自夸。 ——《警世通言》

玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ——《礼记学记》

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——《劝学》

知不足者好学，耻下问者自满。 ——林逋《省心录》

学不可以已。 ——《荀子》

学而时习之，不亦悦乎？ ——《论语》

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。 ——《中庸》

书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陈廷焯

笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。 ——《省世格言》

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——《增广贤文》

学如逆水行舟，不进则退。 ——《增广贤文》

吾生也有涯，而知也无涯。 ——《庄子》

天下兴亡，匹夫有责。 ——明顾炎武

生于忧患，死于安乐。 ——孟子

知而好问，然后能才。 ——《荀子》

学之广在于不倦，不倦在于固志。 ——晋葛洪

xxxxx市住房资金管理中心：

我单位截止____年____月住房公积金余额____ 元，已有____名支取住房公积金____元。现有____名需申请住房抵押贷款____ 元，借款人已自筹购房款____ 元，占购房款总额的____ %。以上借款人的贷款金额可转入我单位售房款帐户，售房款帐号为____。同时，我单位保证个人贷款总额不超过住房公积金总额的80%。

特此证明。

单位公章：

借款申请人：____

年____月____日