我来了》作文(推荐20篇)
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978语文教师自荐信作文模板汇总
尊敬的张校长:
您好!
诚闻贵校治学有方,管理有序,在社会上享有很高的声誉。为此,2009届文学与新闻专业的毕业生,___,一个对教育事业和写作充满无限热爱和执着追求的青年,渴望能选择贵校这样的环境中工作,以施展自己的才华,开拓自己的事业。
请允许我向您介绍一下自己的情况。
只有不懈地跋涉,才能从沙漠走向绿洲,是我坚定的信念。大学四年,我刻苦勤奋,以二十一世纪大学生的标准要求自己,不断地从各方面发展完善自我,使自身成为一名时代要求的合格师范大学生。
我注重合理的知识结构的构建,广泛学习学科基础知识和技能、专业理论和学科前沿知识。在所修的三十多门专业课中达到三分之二优,在班级排名第五,从中练就了较强的创新能力和科学研究能力,同时,摄取其它领域知识来充实自身,广泛读书涉猎社会、思想、文化等各科各类内容,从中学会观察和独立思考,并系统性地辅修了汉语言文学专业,进一步增强了我的文学底蕴和修养。在__学校实习期间,充分表现了较高的综合素质,赢得了实习单位的认可和好评。
大学四年,在担任班委,寝室长以及文学社编辑过程中,琐碎繁忙的管理工作锻炼了我的组织管理能力,培养了我脚踏实地、认真负责的工作作风,善于创新的工作思维方式,我以身作则,务实求真的工作原则,诚实宽容的做人原则以及工作能力赢得了师生的信任和支持。
__师大四年的培养和自己勤奋刻苦的努力,已使我成长为全面发展的大学生,在今后的工作和学习中,我将以自己对教育事业的无限热爱和执着,勇于创新合作的工作意识为基石,不断学习进取,成为一名创新型、科研型教师,将自己的教学个性渗透于课堂教学和管理工作中。
我坚信无悔于贵校的选择,希望您能给我一个机会,我有信心、有能力证明:您将无悔于对我的选择!
此致
敬礼!
求职人:_
20_年_月_日
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篇1:作文评语怎么写三年级
1. 诠释明确,措辞顺当。说理调畅,议论允当。文气充沛,段落分明思想敏捷,眼光远大。
2. 脉络分明,有条不紊。徒多费词,毫无精义。文从字顺,言简意赅。内容杂乱,词句欠通
3. 文句生涩,意不明畅。析论不明,语多欠详。结构松散,文句欠佳。语多重复,文欠调畅。
4. 选词失当,意不明朗用词欠妥,语气不贯。析论不明,语多欠详。识见不高
5. 炫丽清新,颇有韵味。流利贴切,描写佳妙。叙事抒情,均颇贴切。淋漓尽致,颇切题意。
6. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
7. 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
8. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
9. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
10. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
11. 文章旁征博引,列举了革命先烈为祖国抛头颅洒热血的感人事迹,提醒我们在享受革命成果的同时,要抚今追昔,效仿先烈,提高自身修养,承担起建设祖国的重任。 文章一二段均采用了排比的修辞手法,气势磅礴,使文章节奏和谐,感情洋溢,富于文采。
12. 这篇演讲稿开头连用四个排比句,形式新颖,大气恢弘。第四段再用四个排比句,气势磅礴,展现了梦想的力量。整篇文章文辞有力,展现出小作者的大抱负。
13. 这篇演讲稿告诉我们要用心感恩生活。本文开篇引题,中间部分能够紧扣“感恩”这个主题展开,同时选取“居里夫人毛主席等伟人对老师表达他们感激之情”这些事例典型,感染每个读者。
14. 选了一个很好的题材。母爱是无形的。为了彰显母爱,文章精心选择了两个绝妙载体。“一杯热气腾腾的奶茶”“会定时出现”在书桌上,“风雨无阻”;另一个载体是“一床全是阳光的被子”,在房间里“升起了一轮小小的太阳”,使人感觉到母爱的伟大。
15. 一线贯串,条理清楚。文章以构想《母爱》为线索:一直思考怎样写母爱而总是找不到灵感,瞥见母亲抱着晒好的棉被而灵光一闪,找到表现母爱的栽体——风雨无阻的一杯牛奶,进而把母爱比喻为“升起在我的心田的小小的太阳”,升华了本身的情感,且在文尾再次强化。
篇2:作文评语范例 作文评语范例
该同志虽然年过半百,却对于自然科学和社会科学有着浓厚的兴趣,学而不厌。经常利用各种机会和渠道学习政治理论、科学文化和生活技能,从而使自己的主观思想与客观的社会现实相适应,努力实现与时俱进。
克服困难学习电脑有关的知识和技术,成功的利用电脑浏览网上的新闻,查找资料,答疑解难。还通过聊天交友,书写日志实现了与人交流和沟通,促进了网友之间的了解,信任,实现了共同进步和提高的目的。
该同志生活简约充实,每天坚持按时体育锻炼,养成了科学的膳食和有规律、有节奏的起居习惯。经常收视有关心理健康和具有教育意义的影视节目,因此,不但保证了体魄的健康,还促进了心理的健康。
通过学习和实践不断加强思想道德修养,树立淡定平和、善待他人、仁爱宽厚的处世理念,学习不悦生、不畏死的高尚境界,并在实际生活中不断付诸实施,从而不但实现了与社会、他人、家庭的融洽与和谐,同时自己也享受到了心情的愉悦。
利用业余时间开动脑筋,改善家庭生活质量、完善生活设施,以最少的投入换取最大的改善效果,也是该同志的生活内容之一。坚持勤俭节约,朴素简约的生活方式和治家理念,是有限的财力发挥了最大的经济效益,促进了生活质量的改善和提高。
希望该同志在新的一年里进一步加强学习,不间断的接受新鲜事物,真正做到与时俱进。注意克服急躁情绪,坚持与人为善,进一步实现与他人和谐相处,保持良好的生活习惯和健康心态,发挥余热为社会、为他人做出贡献。
篇3:初中抒情作文评语
1. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
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6. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
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9. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
10. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
11. 少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。
12. 开头打动人心,具有真情实感。
13. 作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
14. 细节描写颇具匠心。极富功底。
15. 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
16. 故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。
17. 文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
18. 结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
19. 语言活泼明快,富有情趣。
20. 你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?
篇4:写人作文评语
比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描写生动。
结尾呼应文题,点明中心。
你写的作文很生动,我很喜欢,你的标点也点的很准确,字也很整齐,也很流畅,几乎没有错别字。
你是一个全面发展的好学生。你文静温和,大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!
你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生,文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
题目很不错,文章语句、构篇很好。
词句悠美婉转,流利,不足的就是头绪太乱。
段落清晰,条理分明,文笔优美。
整体的结构,描写都还不错。
这篇文章总体来说写的还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己的感受,望以后继续努力。
篇5:论说类作文评语
用词妥切,议论精当。
激昂慷慨,扣人心弦。
见解脱俗,理顺意明。
细心求证,丝毫不苟。
笔力劲健,见解不凡
措辞得体,立论公正。
繁简适当,层次分明。 句句有力,字字精辟。
入情入里,甚见精纯。
笔致轻松,理畅辞达 豪放雄奇,不落俗套。
面面俱到,论断正确。
诠释明确,措辞顺当。
说理调畅,议论允当。
文气充沛,段落分明 思想敏捷,眼光远大。
脉络分明,有条不紊。 徒多费词,毫无精义。
文从字顺,言简意赅。
内容杂乱,词句欠通
文句生涩,意不明畅。
析论不明,语多欠详。
结构松散,文句欠佳。
语多重复,文欠调畅。
选词失当,意不明朗
用词欠妥,语气不贯。
析论不明,语多欠详。
识见不高,文句生涩。
篇6:六年级建议书作文评语
尊敬的环保局局长:
你好!原来的地球是那样的可爱、美丽、壮观。可是由于人类大肆的砍伐树木,排放有毒的气体,浪费各种自然资源。使现在的地球变得破烂不堪。
因此,为了我们这个唯一的家园变得更加美丽,在此我给你提几点意见:
1、保护动植物。
不猎杀、捕捉小动物,甚至是珍惜动物,要多植树造林,不践踏路边的小草。我们要爱护地球上的每一片土地、每一棵树、每一株花草。
2、讲究卫生保护环境。
不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音,不随地大小便。
3、资源减少污染。
(1)尽量不使用一次性用品和白色垃圾,减少对森林、土地、河流的污染。
(2)节约用水,地球上虽然四分之一都被水覆盖,但是能供人们使用的水却少之又少,因此我们要节约用水,可以把洗菜的水用来浇灌花草树木,为我们这个地球母亲尽自己的一份力量吧!
……
为了我们这个唯一的家园,为了我们整个人类的生活。我希望环保局能采纳我的意见。谢谢!
六(2)班:xxx
篇7:描写江西的作文
全文共 368 字
+ 加入清单我的家乡在江西,那里山清水秀,景色宜人,特产丰富,是一个美丽又富饶的地方。
在江西省九江地区,有一座危严耸立的庐山,那里有云海雾浪中的五老峰,吞波吐浪的含鄱口,陡峭险峻的龙着崖,急湍轰鸣的石门涧飞瀑,修饰一新的东林寺,纵览云飞的仙人洞,气势磅礴的三叠泉。.....它们各以自己的奇姿美态吸引着众多的游客。好像在说:“来吧,五湖四海的朋友,我们欢迎您!”
家乡不仅山美,水更美了。龙虎山是国家级重点风景区,有着不解之谜的悬棺,一座座悬棺悬挂在陡峭的山崖上,让人费解,引人深思。但最美的要数那儿的水了,山挟水转,水绕山行,我们坐在竹筏上,欣赏着美丽的风景,听着鱼儿嬉戏声,就像人们说的一样,龙虎山的水俯首能赏水色,侧耳可听溪声,伸手能触清流,置身于此,让人心旷神怡。
啊!我爱家乡的山,更爱家乡的水。我决心要好好学习,把家乡建议得更加美丽,富饶。
篇8:小学三年级语文作文评语
我的家乡在美丽的盘锦,那里四季分明,多水无山,稻香蟹肥,风景优美。但我觉得芦苇荡是最美的。
春天,芦苇冒出了尖尖的、嫩嫩的苇芽,远远望去,真像一大片嫩绿的草地。用手
摸一摸,有些硬,还散发着一股淡淡的清香。
夏天,芦苇长得很高了,郁郁葱葱的。仿佛成了孩子们的乐园。孩子们可以玩捉迷藏、洗澡、摸鸟蛋。多好玩呀!
秋天,芦苇穿上了金灿灿的衣裳,随风飘动。如果把眼前的景色比做一大幅活的画,那么画家的本事可真了不起。
冬天,白色的雪花飘落下来,雪花盖在芦苇杆上,像给他们盖上了一层白色的、厚厚的棉被,他们就被雪花姐姐哄睡着了。
我爱家乡的芦苇荡,但我更爱我美丽的家乡。
篇9:总结展望作文900字
时光飞逝,岁月如歌,时光老人的脚步太匆匆……转眼20xx年,只剩下最后一天。提笔凝神,我在记忆的碎片中踟蹰徘徊,却不知从何写起。影影憧憧处,柳暗花明间,那些恋恋不忘的人和事,温存的情愫和美妙的话语都仿佛在昨日。
这一年,365天,365个白天和黑夜,却带给了我无法丈量的爱与温暖。
我一直执着地相信着,每一个莅临我生命的老师,都是为了让我成为更好的自己。你们教给我知识,教会我以微笑面对世界,让我不再唯唯诺诺,也不能以成功者自居。你们可爱的性格,诙谐的授课方式,各具特点的做事风格,都时时萦绕于我的心际,在我失意时如有神助。
初入战狼,我像一个嗷嗷待哺的婴儿,不谙世事,在你们的指引下,我逐步站稳脚步、羽翼丰满。从如何粘贴试卷、整理笔记,再到如何自主学习、查漏补缺,我一步一步摸索着向前,你们像点点荧光,擦过幽深的`丛林,荧光熹微,却化成汩汩动力伴我前行。
致敬我最可爱的同学
初二的生活,像一盅青梅煮酒,有酸有甜,有绵绵诗意,也有丝丝苦涩。此刻回想起你们的音容笑貌,你们不经意间开起的玩笑,你们讨论问题时的认真激烈,都是那么亲切如初。因了你们的存在,时常让我忘记学习的无味、生活的孤独,可以认认真真地笑笑闹闹,可以猝不及防地开一场玩笑,可以使所有的烦恼都涣散无影。我总是能想起和你们一起议论食堂阿姨的颠勺神功,800米冲刺时的奋力拼搏,考场失意时的相互鼓励、背水一战。
致敬需要努力的我自己
20xx心中有太多遗憾和感慨,为没有达到预期的目标而遗憾,为虚度光阴碌碌无为而感慨;有太多的抱怨和不舍,因单调乏味的生活堆积如山的作业而抱怨,因即将遗失的美好青春而不舍;有曾因孜孜不倦的挑灯夜读却收不到任何成效而苦恼,也有曾因茫然无助而困惑,但所有的叹息将会随着时间拂袖而去,新的曙光正渐渐升起。
一年之后迎接你的将是一次至关重要的挑战——中考。尽管这样,可你的成绩还是没有达到预期的目标,以你目前的分数,和重点高中的门槛还差很远很远,你还要再向前迈出大大的一步。学校的考试难免有失败,请以乐观的心态去面对它,捡起你的失落。把每一次失败当成下一次成功的路基,只要你肯坚持,只要你更加努力,你会得到属于自己人生的辉煌。
努力加油吧,亲爱的自己!
夜已深,月光洒下清冷的光辉,影漫书桌。
我为这篇文章点上最后一个标点时,心静如止水。我要认真地与20xx年再做一次告别,告别焦虑懈怠的自己,愿20xx,目明心亮,立心力行!
篇10:小学写景作文评语
我的家乡在一个乡村里,她很美丽,虽然人不怎么多,但是却热闹无比!
春天,家乡里的花草树木万物复苏、生机勃勃。当阳春三月,春风微微地吹拂着;春雷轰轰地打着;春雨哗哗地下着,一切都是那样的美好。春风、春雷、春雨,这三位春的使者,默默的来到了我们的身边,悄悄地把我们唤醒了。这时,一切的一切都气象万千……
家乡的春天是美好的!
夏天,家乡里的蝉儿被夏的使者唤了起来,开始了他们的夏季演唱会。这个时候,家乡的人们也开始了他们的劳作。白天田野里忙播种,顶着夏日火辣辣的太阳,播下一粒粒的种子,用辛勤的汗水来浇灌,虽然辛苦,但很快乐。晚上,青蛙们在池塘边开了一个晚会,载歌载舞。
家乡的夏天是欢乐的!
秋天,蝉和青蛙都结束了他们各自的演唱会,整个家乡宛如桂子花开,十里飘香。田野里,放眼望去,大片大片的金黄色笼罩着田野,异常美丽。秋天,家乡美丽无比!而秋天,也是人们最忙的时刻了。这是人们忙着打玉米,收玉米,晒玉米。还要收果子……
家乡的秋天是忙碌的!
冬天,忙碌了一个秋天的人们就无事可干了。这时,大家就在家里看看电视,或是串串门儿。这时候的田野,可就不会像春天、夏天、秋天那样了。这时冰雪覆盖着大地,冷清得很。但是街道上可就不是那样的景色了。冬天,家乡隔一两天就是集市,人们就悠闲地在集市上转悠转悠。
家乡的冬天是不会孤寂的!
家乡的四季是美丽的!是快乐的!是永远不会孤寂的!我爱我的家乡,爱她的美丽,爱她的风土人情,爱她的一切!
篇11:作文评语优缺点
2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!
6.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
7.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!
8.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!
9.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。
10.除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
12.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!
13.你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?
14.全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
15.你的文章很有创意??用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
16.作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!17.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
18.你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。19.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
20.如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
21.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
22.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
23.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
24.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
25.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
26.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
27.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
28.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
29.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
30.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
31.虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。
32.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。
33.少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。
34.关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。
35.语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。
36.关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧
篇12:2024初一自我介绍作文简短
十二年前的一个冬天,我出生在一个美丽的地方——莆田,我这人学习好,有上进心……等许多优点,但我也有不好的一面,我有许多爱好。
我是个小书迷,看过许多书:《简·爱》、《木偶奇遇记》、《淘气包马小跳》、《小公主》、《会飞的教室》、《绿山墙的安妮》、《爱的教育》、《莎士比亚喜剧集》、《非常系列》、《小王子》、《小丫俏皮girl》……等许多书籍。这些书带给我许多欢乐与知识,一会儿,我仿佛与主人公一起去冒险;一会儿,我仿佛进入了童话世界里;一会儿,我仿佛来到了欢乐的海洋里,尽情驰骋。
我还算是能歌善舞,虽然没经过什么培训,但我还是班级里最出色的一位,我还当上了文艺委员呢!我也喜欢写作,长大后还想当个有名的、受欢迎的女作家,既能让我多想、多看、多练笔,又能让孩子们说出的话出口成章,富有人生哲理,这不一举两得?写作促进让我们思维开发呢!我这个人嘛,老师说我是个受老师同学们喜欢的好班长,上课时我聚精会神的听讲,下课时,我的眼睛总是关注着班集体,同学们遇到困难都找我,我总是乐意解决。
我觉得生长在这个世界真快乐!
篇13:简短作文评语
1.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
2.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
3.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
4.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
5.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
6.语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。
7.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
8.本文事情过程写得具体明晰条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了
9.叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动。献计献策读后能从中受到教育。
10.朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
11.这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞叹。
12.开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
13.文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
14.文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将呈现读者面前。
15.文章简洁明了语言平淡朴实。
16.观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。
17.借景抒情托物咏志很有特色。
18.文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味。
19.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙可以借鉴。
20.作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅。想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。
篇14:简单扼要的老师作文评语
1、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
8、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
11、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
12、详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
18、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
19、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
20、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
篇15:小学生六年级作文评语集锦
1. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
2. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
3. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
4. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.
5. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
6. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
7. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
8. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
9. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
10. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
11. 以饱满的激情,描写了……
12. 重点突出,详略得当,内容具体。
13. 比喻贴切,用词生动。
14. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
15. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
16. 叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
17. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
18. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
19. 文章边叙事边抒情。
20. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法
篇16:写给爸爸妈妈的感谢信作文
亲爱的妈妈您好!
首先我要向您说声“谢谢”!从我出生到此刻您都在细心的照顾我,妈妈,这么多年您辛苦了!
记得在我五岁的时侯,您带着我坐着火车去长春治疗眼睛,在路上我不停的闹,是您哄我睡觉,这一路上我总是哭闹着回家,一会儿也不让你休息,但是您还是耐心的照顾我。
还有一次,在晚上我的鼻子出了好多的血,我的妈妈想了很多的办法帮我止血,但是一点都不管用。我急的一个劲的哭,一边哭着一边用手砸炕,嘴里还高喊着“老天爷你让不让我活了”?妈妈听到这话抱着我边哭边说:“儿子没事的、没事的,我必须会想办法给你止血的,你这么说让妈妈怎样办呢?别哭我给你爸打电话,让他快点回来”。就这样爸爸从松江河打车回来了,但是到了锦江大桥时,大桥就要被冲毁了,看桥的人不让过桥,爸爸求他们让他过来,他们就让爸爸过去了。等到爸爸到家时已经十二点多了,这时我的鼻子已经快要止住了,妈妈抱着我在悄悄的落泪,闹了好长时间我也累了、困了,慢慢地我睡着了。
在20年7月的一天,爸爸、妈妈带着我去北京治眼睛。当我们坐上火车以后,我把妈妈给我买的好吃的都拿了出来,开车后我拿起好吃的开始吃了,爸爸、妈妈看了很高兴。坐了好几个小时以后我要睡觉了,妈妈怕我掉下去就把腿放到我的坐上挡着我,就这样我妈妈一晚上几乎没睡,我很感谢我的妈妈照顾我,谢谢您妈妈。
妈妈常说:“儿子记住做人要有一颗感恩的心”。是的,妈妈对我的照顾我永久也不会忘记,妈妈您放心我会做个感恩的人。
此致
敬礼
您的儿子:
20年月日
篇17:1作文
全文共 716 字
+ 加入清单今天是一年一度的“五一劳动节”。许多人都计划着怎样充实的度过这三天假日。我呢,也不例外!今天一早,就去了河南巩义这个地方。
透过车窗,我看见了路旁那高大挺秀的白杨;婀娜多姿的杨柳;绚丽多彩的花朵……活像一幅大自然的立体图画,我不禁为大自然的美好而赞叹!
走了大约三个小时,才到达目的地——青龙山慈云寺。你可能你没有听说过这个名字,现在我就来给你简单的介绍一下吧!
青龙山慈云寺景区占地面积为51平方米,那里自古有千山竞秀,万壑争流,峰峦连亘的特点。青龙山原名天陵山,因为这座山的山形,山石酷似一尊佛像,又称”万佛山”其中天然的大佛景观高198米,为世界之最,身形眉目宛然若真。宋太祖赵匡胤以此座山的山势,选建了北宋皇陵,并赐名“青龙山”封其为“天下第一风水宝地”。
我们步行在这如龙蛇盘绕的山中,我们边走边观看路边的景色。这里群山环抱,并且那山像极了一些人物,仿佛向我们诉说着历史。比如说:黄继光……我还看到了天然大佛,小天门,双峰骆驼,一线天,二老谈经峰……我不由得赞叹起大自然的奇妙。
再往前走走,我看到了一棵千年连理树。这棵树非常的庞大,差不多得有五个人才能抱起来。那里的水也是又清又绿又静。其中最有名的就是天堂海、青龙潭和捧月湖这三条湖泊了。天堂海里的水是绿如明镜:青龙潭里的水是清澈见底,不时微风吹来,潭里的水就漾起了波纹。捧月湖是中间像月亮,所以叫捧月湖。
最后,我们到达了慈云寺。这里刚一进门,就有一个如来佛祖,并且里面还有各种各样的佛祖。我们登上了慈云寺的最高顶,进了白衣阁,里面是南海观音菩萨。在最后回来的时候,我们还去了空谷回音。只要你叫一声,声音就会传得很远,很久……
我们恋恋不舍的跟青龙山慈云寺说了再见,准备下一个行程。
篇18:班主任作文批改的评语
1、细节描述颇具匠心。极富功底。
2、主题直接凸现于资料之中,明了扼要,毫无赘意。
3、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
4、文章能过清新搞笑的语言,描述了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
5、超多采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
6、语言活泼明快,富有情趣。
7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
8、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
9、文章想象合情合理,
10、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
11、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
12、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
13、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
14、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
15、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
16、开头简明扼要
17、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
18、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动搞笑。
19、透过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
20、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
21、文章语言生动丰富,可读性强。
22、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
23、对于景色的描述,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
24、作文如做人,从你的生活感受中能够看出你是个用心上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
25、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
26、资料多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
27、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
28、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
29、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
30、主题严肃,思想高尚,进取心较强。
篇19:坝美村游记作文
全文共 598 字
+ 加入清单从北海回来我们玩到了具有“世外桃源”美称——文山州坝美村。坝美村位于广南县北部的阿科乡和八达乡交界处,我们一路上看着美景、斗牛比赛终于来到了坝美。
进入坝美村,先要坐的是马车,第一次坐上马车感觉可真好,小马一颠一颠把我们拉到了一条河旁边,这条河叫:驮娘江。河的中间有一个大溶洞,洞口周围飞着许多燕子,村民告诉我们:“要坐船经过这个溶洞才能到村子的另一边。”我们在这个山洞里,一点光也看不见,伸手不见五指,不时的会听到燕子喃喃叫声,有雨露会打在我们的身上把我们淋湿。刚开始的时候我们有一点害怕,后来慢慢地就适应了。坐了20分钟的船,我们看到一道光来到了洞口,犹如《桃花源记》里写的一样:豁然开朗。洞外又是另一番景色。一架架风车呼呼地转着,一片片良田发出了阵阵清香,一片片玉米地结满了丰硕的果实,远远望去山下有一座小村庄。我们来到村子的中央,有一个民族广场,广场经常会举行祭龙、围鱼、泼水节、对歌、耍狮子、踢叶子球、演练古兵器等活动,让游客们感受到这个村子的热情。广场旁边有一棵大榕树,它的树叶茂盛,人们可以在树下乘凉,它的树干很粗壮,10个人围在一起都抱不过来。在榕树下村民们在卖当地特产:五彩糯米饭,由红、紫、黄、绿、白颜色糯米饭组成的,味道还不错,在这里我还买了木制小船留作纪念。
坝美犹如一幅美丽的图画!美丽的世外桃源再见!
篇20:难忘的生日三年级作文评语
妈妈出去给我买了一个大蛋糕,看着盒子都觉着蛋糕很大。盒子上面有一个水果大蛋糕。隔着盒子,我都闻到了水果和奶油的香味。
我迫不及待地打开盒子,家人们还没看清是什么样子的时候,突然被爸爸盖住了。“小馋猫,晚上再打开看。”爸爸说。
到了晚上,家人们在一起给我送礼物。妈妈送给我一个飞机模型,爸爸给我了五元钱,我开心地说:“谢谢。”
开始许愿了,妈妈把蜡烛点上,爸爸关上灯,我开始许愿。吹蜡烛了,我把嘴凑近蛋糕边一吹,就吹灭了。
开始分蛋糕了,第一块给妈妈,感谢她生我。第二块给爸爸,感谢他给我爱,最后一块我自己吃。