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与阳光相遇作文(精选20篇)

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小学想象作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 421 字

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现在我已经是一名宇航员了,今天我要去外太空“旅行”了,请跟我来吧!

我登上飞船,在宇宙中遨游,我根据计划好了的顺序去“旅行”。我先来到第一站――木星。它是行星九兄弟中的老大,木星不像别的行星是固体的的外壳,而是一个液态星球,你没想到吧!

接着,我又去了老二家做客――水星。它是最靠近太阳的,也是最爱运动的,一会儿跑东,一会儿跑西,你可别以为这“一会儿”时间很短,要知道,在月球上的一天就相当于地球上的二年哦!那里的温差可大了,最高时能达到427℃,最冷时却能达到——173℃。

接下去,我又来到了最美丽的行星――土星。它那桔色的表面,漂浮着明暗相间的彩云,配以从赤道表面上发出的具有柔和光辉的光环,远远望去,真像个戴着顶大沿遮阳帽的女郎,漂亮吧!

我还来到了行星中的小弟弟――冥王星。因为他的亮度是所有行星中最弱的,所以人们差一点儿就把这个小弟弟给忘了。

最后,我回到了我们的地球家园,走了那么多的行星,只有地球才是最适合我们人类居住的,我们真幸福啊!

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篇1:文案短句干净治愈阳光励志 秋天发朋友圈的句子短句唯美

范文类型:语录,适用行业岗位:文案,全文共 789 字

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81.早已入秋,天气变化无常!我可爱的石大学子们,注意保暖哦!

82.石榴树在淡淡的晨雾中,显得特别精神,石榴果仿佛知道了秋天的到来,它笑了,笑得那样地欣慰、可爱,红里透亮的牙齿也露了出来!

83.清风涤荡你的肺腑,天籁拨动你的心音。一泓流水,一弦丝竹之音和鸣,你便知道,你该去看看秋天了。

84.秋天的田野,一片金黄,好像给大地铺上了一层金黄色的地毯。

85.撷取明月的柔情一缕,传递问候的真纯;招揽桂花的芬芳一片,表达思念的浓烈;拥来飘逸的白云一朵,寄托快乐的祝福。祝秋天快乐!

86.秋风,送来了凉爽;秋风,送来了沉甸甸的果实;秋风,使树叶翩翩起舞。而秋天的树林,更是美不胜收,令人陶醉!

87.秋天的早晨是迷蒙的,一切都笼着轻纱似的;秋天的下午是忙碌的,人们把辛勤劳动的成果都装进了篮子、筐里;秋天的夜是迷人的,像一位爱美的姑娘,穿着不同的衣装。

88.太阳说,秋天是红色的,树叶说,秋天是绿色的,棉花说,秋天是白色的,菊花说,秋天说黄色的,湖水说,秋天是闪光的,小朋友说,秋天是五颜六色的。

89.秋天来了!秋天来了!我带着对秋天的向往来到大自然寻找秋天。

90.秋天很美好,我的意思是把遗憾的人和事留在夏天。

91.转眼夏天成了故事,秋天成了风景。

92.夏天总在分别,但秋天合适回来。

93.朱丽叶的秋天觉得好听的点红。

94.这个秋天只有被窝温暖我。

95.坐着火车看秋天,别番滋味涌心田。深邃之秋多往事,秋天的云知秋天。

96.坐着火车看秋天,秋天景致迷人眼。眼中有画有诗意,意外收获在秋天。

97.你眼里的春天和秋天,胜过我看到的所有山河。

98.我所理解的“秋收冬藏”的意思是:秋天收获一个钟意的小朋友,然后等到冬天藏在心底留着过年。

99.送走了五谷丰登的秋天,雪花飞舞的冬天最之后临了。

100.冬天,虽然没有春天迷人的鸟语花香,没有夏天壮观的闪电雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但它也有献。

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篇2:初中生作文评语缺点

范文类型:评语,适用行业岗位:初中,全文共 2401 字

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文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

文章头尾照应,中心明确,结构完整.

文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.,结构严谨,重点突出.,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

文章简洁明了,语言平淡朴实.

作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣借景抒情,托物咏志,很特色.

文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.通过虚构的故事来表达一种哲理.

本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益,主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

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篇3:小学放风筝作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,全文共 673 字

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阳春三月,正是踏青、春游、放风筝的好时节。看着窗外明媚的`春光、万物复苏的美景,我兴奋地约上伙伴们,到操场上放风筝。

操场上的人真多呀,有打篮球的,打乒乓球的,也有和我们一样放风筝的。我迅速地把风筝组装好,对伙伴们喊道:“咱们来比赛吧!看我们谁的风筝飞得低,待会儿谁就请客喝饮料。”伙伴们爽快地答应了。

在裁判员王刚的哨声中,我们开始了比赛。我奋力地把风筝抛向空中,飞速奔跑起来。刚开始风筝的确飞得很高,我本以为已经胜券在握了,可没一会儿,我就已经累得满头大汗,气喘吁吁了。我看其他人那么轻松愉快,风筝在他们手中像个听话的孩子,任由他们摆布。不禁有些气馁。

我坐在一旁,默默地想:难不成放风筝时,一开始不用快跑?找准风向,靠它自己飞起来?我跳下平台,迎面就吹来了一阵东风,接着我手上的风筝就飞了起来。我立刻松开手中的绳子,风筝就慢慢地飞上了天空。我一路小跑,时而轻松自如地放线,时而心急如焚地收线。风筝越飞越高,似乎要飞过云层,与太阳肩并肩啦。正当我准备向伙伴们炫耀时,原本手中紧绷的线突然松弛下来,我一看,原来风向变了,我迅速收回线绳,迎着风奔跑,风筝在空中灵巧地拐了个弯,又飞上了天空。在没有风的时候,扯一扯风筝线,就可以让风筝受力,不会坠落。凭借这几个技巧,我的风筝成功地飞上了高空,塞过了旗杆,飞过了屋顶……成为了整个操场上的“风筝王”!自在地俯瞰着整个操场的景象。一旁的小伙伴们也都被我的风筝吸引了,一个劲儿地夸赞道:“你真厉害,不愧是风筝大王,冠军非你莫属啦!”

我开心地喝着朋友的饮料,心想:果然干任何事都要靠技巧,靠蛮力是什么也干不成的。

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篇4:作文评语范例 作文评语范例

范文类型:评语,全文共 655 字

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1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

6、文章前后连贯,形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性强。

16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

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篇5:作作文评语

范文类型:评语,全文共 2150 字

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该员工自觉遵守厂规厂纪,工作积极,服从工作安排,主动协助组长完成下达的任务,积极帮助新员工培训,在车间起到模范带头作用,20__年总产量为525391磅,因此被评为优秀员工。

该员工工作认真,脚踏实地,关心同事。虽然工作性质繁琐、复杂,但她能平和的对待,处理事情有条不紊,工作总能自觉、认真、细致地完成,受到办公室成员一致好评。工作中她能够站在公司的角度,经常提出合理化建议,为部门的管理出谋策划,是领导的好助手。

该员工工作经验丰富且熟练,不论是本职工作还是辅助其他岗位的工作,从不斤斤计较。工作认真、负责,能主动帮助其他工友。本着要做就一定要做好的原则,工作中不怕累、不怕苦、善于钻研,是本部门员工学习的榜样。

该员工工作认真,服从分配,能够按时完成领班交待的工作任务。虚心好学,凭借自己的努力学习和自我总结,很快从一名新员工成为qc骨干,误检和漏检率低,在新员工流动性大的情况下,能够耐心细致地指导新员工的日常工作,为部门主管排忧解难。

该员工具有不怕苦、不怕累的精神。在炎热的夏天车间温度高,但他能克服困难坚持岗位,任劳任怨保证开边的正常生产,最多时能供应10台开幅机的备布,他这种顾全大局的集体主义思想,值得每一位员工学习。同时,能够积极参加公司举办的各种活动,在象棋比赛中荣获第二名。

该员工自入厂以来服从工作安排,自觉遵守厂规厂纪,团结同事,乐于助人,有较强的集体观念;工作勤奋踏实,积极主动的配合他人的工作,产量、质量达到双优,多次被评为月度生产明星,为公司做出了自己的贡献,值得针织车间员工学习。十五、熊琼芳:针织车间值机工

该员工对工作认真负责,服从领导安排,主动配合车间的现场管理。有一定的成本节约意识,自觉自愿先用散装纱和纱头、纱尾,始终保持机边卫生、整洁。个人的生产技术熟练,全年产量高,次布率低,用针少,多次荣获月度生产明星。

该员工从20xx年入厂以来,工作认真负责,能自觉遵守公司的各项规章制度,对待他人热情耐心,积极辅导新员工,在生产中主动协助组长做好现场的卫生,并坚持做到“三勤”:勤吹机、勤查布头和中途勤查布,保证了产品的质量,是我们大家学习的榜样。

该员工入职五年来,始终爱岗敬业,尽职尽责,工作细心,团结同事,不计较个人得失,具有较强的主人翁意识和奉献精神,能积极主动的承担责任,连续7个月无疵布,全年总疵布率0.5‰,达到了产量和质量上的双赢,是员工学习的榜样。

该员工工作一贯积极,爱岗敬业,服从整体安排;对本职工作兢兢业业,有上进心,乐于助人,与同事相处融洽,各月产量及质量均名列前茅,全年度总产量为部门第一(有效工时36535.66小时),是员工学习的好榜样。

该员工值机技术娴熟,责任心强,工作态度端正,遵守公司各项规章制度,服从班组安排,各月产量及质量均名列前茅,全年总产量为部门第二(有效工时22666.57小时),工作效率达99.729%。热心帮助新入职员工,主动配合组长的工作,能够发挥模范带头作用。

该员工自20__年进厂至今一直表现良好,能够服从安排,工作积极带头,与员工团结互助,配合默契,主动完成上级下达的任务。在完成本职工作的同时,保证了车间生产设备的正常运行,为车间产量、质量、效率做出了贡献,获同事、质检及上级的一致好评。

该员工入职两年以来,工作认真踏实,任劳任怨,服从安排,能要求严格自己,组织纪律性强,团结同事,敢于纠正处理违纪违规现象,20__年累计纠正处理10起;积极参与扑救机器燃火3次,在保安员队伍中一致受到好评并起到模范带头作用。

该员工自入职以来能够严格要求自己,自觉遵守公司的各项规章制度,在缩水岗位上工作认真积极,服从管理,虚心好学,团结同事。由于平时的工作表现出色且准确率高,多次在部门月工作会上得到上级表扬。她为人谦和,对新员工的辅导耐心细致,与工作相关部门配合良好。综合以上表现在这次优秀员工的选举会上得到了部门全体员工的一致赞同。

该员工入厂3年来工作勤恳,团结同事,服从性强,关心集体,为人本份,做事从不斤斤计较,在自己机台没有任务的情况下,主动帮助其他同事,具有一定的团队精神。所以大家一致推荐他为优秀员工。

该员工做事认真,任劳任怨,不计较个人得失,服从上级安排,在人手紧张的情况下,能主动帮助其它岗位,工作态度端正,心胸开阔,关心和热爱集体,是一名称职的好员工。

该员工在工作上任劳任怨,勤快务实,服从领导,团结同事,能认真执行干布工艺标准,自我检讨意识较强,发现工作中的缺点能及时改正,对新员工耐心辅导,互助友爱。在车间发挥了模范带头作用。

该员工在司炉工作岗位上,认真负责,积极配合班组工作,工作中不怕脏、不怕累,在锅炉设备维修保养时,主动下炉底清除煤渣。在技能上精益求精,善于学习,很快掌握了新锅炉的经济运行方法,为公司节能方面发挥了自己的作用。

该员工热爱工作岗位,以身作则,个人技术强。在日常维修中主动想法设法做到节约,在保证安全的前提下,积极充分利用、重复利用、修旧利废。运用深厚的电工技能,攻克好修复了许多被认为报废的电子元件,电子开关插座等。

该员工工作认真负责,能严格执行染色工艺操作,全年返修率为2%,20__年度总产量为630023.19磅。平时能积极培养新员工,热心传授染色技术,并能服从上级工作安排。

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篇6:次小实验作文评语

范文类型:评语,全文共 618 字

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题记:生活处处有奥秘,用眼观察、用心思考、用手探秘,一个个奇妙的现象的揭示将让你的生活精彩无限!

放学后,我一走进家门就听到了“嗤 嗤 嗤”的声音,这是什么声音,我循声而去看到了一个矿泉水瓶正冒着气泡,原来是调皮的妹妹把柠檬颗粒和小苏打都扔进了一个矿泉水瓶中。

我立刻产生一个想法,既然这样可以产生气泡,那我就多放一点,然后在容器口堵上一个橡胶球,那这样会不会飞上天呢?我满脑子想着这个实验,心动不如行动,我立马动手开始了这个实验。

首先,我拿出了比之前多两倍的柠檬颗粒和小苏打放到了一个透明的塑料瓶中,又小心翼翼的把纯净水慢慢的加进去,“嗤嗤 嗤”的声音又来了,我马上把一个橡胶球卡到了瓶口上,然后我就开始等,等呀等,等了10多分钟,看看没动静,听听也没声音了,我以为失败了,我准备把球敲飞掉,可就在那敲的瞬间“砰”的一声,球飞出去了,飞到了天花板上,当我正要找球的时候,天花板上的橡胶球反弹下来差点打中了我,可真把我吓了一大跳!

我的实验成功了,但是我却不知道是什么原因?我上网找原因。哦!原来如此,柠檬颗粒是酸性的,小苏打是碱性的,它们就好比是二个敌人,是不能碰到一起的,只要碰到一起在水的作用下就会有化学反应,产生的二氧化碳被堵住,随着二氧化碳气体的不断增加最终瓶口的橡胶球受不了压力,所以就像火山爆发飞出去了。

这个实验让我有了不小的收获,原来看似两件不搭界的东西放在一起会有那么大的反应,小朋友们你们好奇感兴趣的话,也可以来做一做哦!

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篇7:梅花作文评语

范文类型:评语,全文共 591 字

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自古以来,有多少诗篇歌颂你,有多少文章赞扬你。是啊,你的傲霜让我敬仰,正因“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香!”你的迎冬开放才印入我的脑海。

梅花,迎冬盛放,到了冬季,一片凄凉的景色,我不由得触景生情。忽然,一株娇小的景色映入我的眼帘,我放定神细看,原来是一枝梅花!我跑了过去,仔细端详,忽然恍然大悟,这梅花难道不是严冬的点缀吗?我敬仰你,因为你不想那些花草只在春季开放,而在严冬盛放!

啊!梅花!冬季的点缀,更是迎接春季的英雄。永远不能忘记,我第一次见你的时候,当时我还很小,长大以后,我才知道,原来你是春季前的前奏,是冬季中英雄。这时,我想对你说“:你好,梅花!”

可敬的梅花,你的精神值得我们学习,更值得我们发扬!冬季时,我曾经在植物园里见到过你。但我感觉,你身上的那种品质已退去。而那时,我忽然买下了那株梅花,我把那株梅花插到了雪地中。每当我遇到困难时,我就去看你,正因你,才让我从懦弱变的坚强,从退缩变回自信,我这时忽然又想对你说:“你好,梅花!我敬仰你!”

我把那句“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”作为了我的座右铭,时时刻刻鞭策着我,让我进取。我又想对你说:“你好,梅花!”

梅花啊,有多少是人文学家歌颂你,我虽不及他们,但我还是想歌颂你:“梅花,冬天的点缀,冬天的希望!梅花,春季的迎接,春季的希望!梅花,傲冬开放,不畏寒冷,迎难而上!”

梅花啊,我真心地对你说:“你好,梅花!”

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篇8:全国文明实践巾帼志愿阳光行动总结

范文类型:工作总结,全文共 983 字

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在各级妇联组织的共同努力下,我市巾帼家庭志愿者工作取得了明显成效,形成了很好的工作基础,呈现出良好的发展势头。

一、工作体会

几年的志愿者活动实践表明,厦门市巾帼志愿者队伍建设中还存在以下几个方面的问题:

1.巾帼志愿者人员结构不平衡。在整个队伍中,具有一定专业知识的巾帼志愿者比较欠缺,针对一些目前社会需求较大的维权、家教、科普、卫生保健等项目的巾帼志愿者人数相对较少。在年龄、文化、技能等方面的组成结构也不尽合理,存在年龄偏大的多,文化程度低的多、技能单一的多,因而影响了志愿者的服务质量。

2.巾帼志愿者活动在各地发展不均衡。由于巾帼志愿者的年龄、文化程度参差不齐,又受时间与活动地点的限制,人员集中较困难,使各地因地域、环境、重视程度以及人员素质等多方面因素的制约,使社区内丰富的人力资源未能充分利用,巨大的发展潜力未能充分开发,巾帼志愿者队伍建设有待进一步充实和完善。

二、几点建议

巾帼志愿者队伍是新形势下妇女组织的有效延伸和妇女干部队伍的必要补充,是提高妇女工作覆盖面的有效途径,是妇女工作实现群众化、社会化的重要手段,是妇女群众参与建设和谐社会的有效载体,为进一步发挥巾帼志愿者队伍在和谐社区和谐社会中的积极作用,特提出如下建议:

1.进一步加大巾帼志愿者活动的宣传工作力度。宣传在志愿者队伍中持之以恒、无私奉献、不断创新的典型,感召更多的妇女姐妹投身志愿服务的实践,在全社会形成参与志愿服务光荣的道德风尚,获得社会的广泛认同和支持,使更多的女性尤其是具有较高知识水平和专业技能的女性积极加入到巾帼志愿者队伍之中,有针对性地为广大群众提供服务和帮助,不断拓宽巾帼志愿者的服务领域,进一步提高巾帼志愿者的服务水平。

2.进一步加强机制建设,规范志愿者队伍管理。机制建设是规范化工作的内在要求,也是一个组织趋向成熟的重要标志。建议各级妇女组织结合自己的特点,通过制定制度、建档立卡,健全巾帼志愿者的招募、培训、服务、评选表彰等机制,真正使巾帼志愿者队伍活动正常运转、全面发展,保持旺盛持久的生命力。

3.进一步加强特色创新,打造巾帼志愿者服务品牌。建议各级妇女组织更好地整合社会和服务队资源优势,充分挖掘、调动志愿者的积极性,本着“需求+可能”的原则,因地制宜,针对本地区、本行业服务的“盲区”、“盲点”,积极打造巾帼志愿者服务品牌,开展内容丰富、新式新颖的特色志愿服务。

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篇9:状物作文评语

范文类型:评语,全文共 516 字

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我爷爷办公室旁边的那个院子里,长着几株丝瓜。

丝瓜先长出来的叶子上有白色的绒毛,叶子渐渐地长大,颜色也变得更加翠绿。丝瓜的叶尖和爬山虎的叶尖一样,叶尖一顺儿朝下,瓜藤在杆子上缠得是那样的均匀,没有重叠起来的,一阵风拂过,那些叶子就漾起波纹,好看极了。爷爷说:“别小看了这些叶子,它的`作用可大了。比如消炎止痛,如果谁长了痱子,用丝瓜叶一擦,那就清凉舒服多了。”

瓜蔓刚爬上杆顶,在叶柄处便冒出了小小的花蕾,不久便开出了一朵朵小黄花,那小黄花的颜色,黄的是那么可爱、那么鲜艳,叫人看着都舒服。

等小花谢掉了以后,就长出了一个个小小的丝瓜,小小的丝瓜身穿绿色的外衣,像条绿色的小香肠挂在瓜蔓上。就这样它们一天天的长大,到后来,人们把它摘下来,把嫩嫩的丝瓜用来炒菜、做汤,那味道特别鲜美。

吃不完的,让它继续留在瓜蔓上,慢慢的,长成了老丝瓜。把老了、发黄的丝瓜摘下来,晒在太阳底下,渐渐枯黄,变硬,变轻。再把薄薄的瓜皮剥开,里面露出淡黄发白的由许许多丝络组成的像渔网一样的东西,样子有点像海绵,用手一捏软软的,它还有点弹性呢!这就是丝瓜络。这可是洗碗、洗锅的上等佳品,比起这样洗碗布,那样洗碗巾强多了。听爷爷说,老丝瓜络还可以有镇咳去痰的作用呢。

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篇10:阳光体育活动计划方案

范文类型:工作计划,方案措施,全文共 1744 字

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我校的心理健康教育工作,将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导,以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障,以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标,紧密结合新课程改革精神,不断加强学校心理健康教育工作,努力提高学校心理健康教育的质量和水平。

1、面向全体学生,立足于学生发展性、预防性的心理健康教育,做到预防、疏导为主,干预、治疗为辅。加强每月最后一周心理健康班会课的指导与研究工作。

2、密切与班主任的联系,更好地与学校德育工作有机结合。

3、发挥班级心理委员的作用,并对他们进行培训。

4、认真细致地做好个别咨询辅导工作,力求在个案上有所突破。

1、积极开展心理咨询工作

心理咨询是心理咨询室的主要工作之一,我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作,为来访的学生提供咨询,对学生在成长,学习和生活中出现的心理行为问题给予指导,帮助他们排解心理困扰,对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生,应及时识别并转介到专业诊治部门。每周一到周五咨询室有咨询老师值班,每天咨询室开放2小时。开放时间为:中午13:00到14:00,下午16:00到17:00。

2、加强每月最后一周的心理班会活动

每月最后一周的心理班会活动课是我校心理健康教育的一大特色,是针对全体学生进行的心理健康教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质,促进学生健全人格发展的主阵地。根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。

3、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座

心理讲座是有效的心理教育途径,特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果,互动与沟通多种思想的融合是讲座的`优势,所以应该加强校园心理讲座。本学期从以下几个方面开展工作:(1)针对一年级新生的适应学校生活的心理教育。(2)针对六年级学生开展青春期的心理教育。(3)开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解,促进师生关系的改善,促进和谐班级建设。(4)利用家长学校授课宣传家庭心理教育的有关内容。

4、做好班级心理委员培训工作

班级心理委员教育是我校针对学生的发展实际,实施的一项创新性的心理教育工作,旨在在班级中普及心理科学,促进班级心理卫生工作的开展。心理咨询室对各班心理委员进行不定期的心理培训。

5、积极做好一年级新生心理健康档案工作

针对一年级新生,积极作好新生心理健康档案工作,通过建立学生心理档案,有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题,依据学生的心理进行辅导,从而提高教育与辅导的效率,提高教育的针对性,同时有利于预防学生的心理疾病,贯彻防重于治的方针,体现发展性指导的原则,且可以形成学校,家庭的教育合力,帮助学生家长了解其孩子的心理特点,及时发现其存在的心理困扰。

6、营造积极、健康的心理健康教育环境

积极利用校园广播,网络,板报,宣传栏等形式,广泛宣传普及心理健康知识,培养学生的心理健康意识,从而营造积极,健康,向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。7、加强心理咨询室心理测量软件建设和正常应用

本学期完善心理测量软件建设,搜集和整理适合学校教师和学生的心理测评软件,积极开展心理测量工作。

三月份:

1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划

2、为迎接省教育现代化验收的咨询室各项材料的整理工作。

3、咨询室正常开放。

4、心理健康教育班会活动。(重点:一年级新生学校生活适应性的心理教育)

四月份:

1、六年级学生青春期心理健康教育专题讲座。

2、心理健康教育示范课研究。

3、心理健康教育优秀活动方案的设计活动。

4、出好心理健康教育专题黑板报及“我的地盘我做主”。

5、心理健康教育班会活动。

五月份:

1、一年级新生心理测试及分析。

2、利用家长会向家长宣传“家庭心理教育”的有关内容。

4、心理健康教育班会活动。

六月份:

1、开展针对班主任的心理讲座。

2、出好心理健康教育专题黑板报及“我的地盘我做主”。

3、心理健康教育班会活动。

七月份:

1、心理健康教育班会活动。

2、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。

3、各类资料整理、归档。

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篇11:校园阳光体育活动方案

范文类型:教学设计,方案措施,适用行业岗位:学校,全文共 792 字

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一、活动目的

学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,有效的促进广大青少年学生积极参加体育锻炼,切实提高学生体质健康水平。培养青少年学生良好的锻炼习惯和健康的生活方式,使校园形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。

二、活动时间

20__年3月—6月

三、具体安排

三月:

学校开展以学生“阳光伙伴”、体育励志活动为主体的阳光体育活动,落实各个阶段的计划,开足开齐各年级体育课程,带领和鼓励学生开展各种喜闻乐见的体育活动,让学生全身心地投入到每天一小时的体育活动之中。同时,积极响应和组织学生参加市里安排的文体活动。

1、3月3日国旗下讲话,启动我校的阳光体育活动。

2、每周的周一、周二、周四的第八节课组织学生开展一小时课外文体活动。

3、每周的周一至周四的第八节课由体育教师组织参加市中学生田径运动会的学生的日常训练,力争在本届运动会中获得更好的成绩。

四月:

主题:“我的学生生涯设计”“校园集体舞比赛”

第一周:主题班会讨论交流“我的学生生涯设计”及黑板报评比

第二周:“我的学生生涯设计”黑板报评比

第三周:七年级校园集体舞比赛

第四周:八年级校园集体舞比赛

五月:

主题:系列文体活动竞赛

第一周:“五四”演讲比赛主题

第二周:七年级篮球赛

第三周:八年级篮球赛

第四周:奥运知识征文比赛

六月:

主题:“迎奥运、创文明”活动月

第一周:“迎奥运”黑板报评比

第二周:“迎奥运、文明伴我行”主题教育

第三周:“迎奥运”跳长绳比赛

第四周:“迎奥运”乒乓球团体赛

四、组织机构

主任:何方金

副主任:罗嗣询、万继林、高登秀、高开进

成员:曹礼明、邹家燕、各班班主任

参与管理人员(见附表1、2)

五、组织管理

各班由班主任组织学生确定具体的活动内容,填写详尽的阳光体育活动计划表。

具体要求:

1、结合学校的统一活动安排具体的活动内容

2、若当天没有体育课,则一定要安排成体育活动

3、班级活动组织者要认真筛选,管理到位。

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篇12:作文评语优缺点 作文评语

范文类型:评语,全文共 916 字

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1) 撰写教案普遍比较认真。 教案规范详细,教学目的明确,既有知识目标,又有情感目标,还有德育目标。 重难点突出,教法选择灵活恰当,教学过程设计较详,并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。 板书设计有创意,知识联络图文结合。 作图非常规范,非常漂亮,还有课后小结。 注意用不同的色彩强调语句中的重点,一目了然。 教案非常详细,结合时政,有大量的文字叙述。 教案格式规范,一笔一划书写很认真,很漂亮。 教案检查与评价作为教学常规管理的一部分。随着新课程改革的推进,教案改革势在必行,以适应课改的要求。那么作为学校管理者对于教案检查与评价也应适应改革,引领教师编写切实有效的教案,提高教师业务能力。

2) 该节课教学目标清楚明白教学内容主次分明,具体,易激发兴趣,引导自主探究合作交流练习设计体现知识的综合运用,结构合理,衔接自然紧凑,形式多样,重难点把握准确,分量与难度适中,情感态度与价值观三个维度,学法指导得当, 教材特点与学生实际,是一节成功的课

3) 该节课很有创意,教学重难点把握准确,教学内容主次分明,抓住关键;结构合理,衔接自然紧凑,组织严密,采用有效的教学手段,引导自主探究合作交流,对教材把握透彻挖掘深入处理新颖,针对学生基础和学生发展性目标,设计各种教学活动,引导学生自主学习,有条理地将旧知识综合进行运用。

4) 撰写教案普遍比较认真。

5) 教案规范详细,教学目的明确,既有知识目标,又有情感目标,还有德育目标。

6) 重难点突出,教法选择灵活恰当,教学过程设计较详,并有体现"以学生为主体"教学理念的师生互动过程设计。

7) 教师基本功扎实,知识讲解准确,教学设计合理,始终以学生为主体,自主学习,小组交流讨论,上台交流展示等形式,师生配合默契,取得了较好的学习效果。

8) 教师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推进了知识的掌握和智力的发展,达到了良好的教学效果。

9) 教师准确的把握了设疑的方向,调动了学生学习的兴趣,使学生进入积极的的思维状态。

10) 教师组织课堂教学效果好,语言清晰,能注重学法指导,培养学生的创新能力,问题设计富有启发性。

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篇13:做阳光好少年演讲稿

范文类型:演讲稿,全文共 831 字

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尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是七年级三班的郭静涵。我为大家演讲的题目是《践行‘四德’做品学兼优的阳光少年》。

阳光在我们所有人的印象里,给人的感觉就是温暖、明亮,总是能给人带来希望。大地因为有了阳光显得格外的活泼,万物都争先恐后的欣赏阳光的魅力,才会出现复苏的景象。空气因为阳光的抚摸变得特别的清新,怀抱着世间的所有使其欣欣向荣。我就是一个积极吸取知识、充满自信、品学兼优、活泼乐观的阳光女孩。

在学校里,我是一个好学生。尊敬老师,积极完成老师布置的各项任务和作业,做好老师的小助手。在学习中,我自信、自立、自强,我刻苦学习,成绩优异,从一年级到四年级,连续被评为“三好学生”、“学习标兵”、“英语小博士”,每个学期我都能拿到奖状。一方面我努力学习,上课认真听讲,课后及时完成作业,还养成了“课前预习,课后复习”的好习惯。我还爱看课外书,俗话说“好记性不如烂笔头”,遇到好词好句,我就把它记下来,这样我就积累了丰富的知识,开阔了视野。另一方面我乐于助人,帮助同学,有同学在学习上遇到难题,我会尽我所能的为他讲解,帮助他克服困难,做同学心目中的好同学,好榜样。

在业余生活中,我是一个兴趣广泛,生活充实的阳光少年。我喜欢拿起画笔,画我喜欢的画,我喜欢唱歌跳舞,积极参加各种有益的活动。每年的“六一”都有我精彩的舞蹈表演。我还是聊城晚报一名优秀的小记者,不仅踊跃参加实践活动,还积极投稿。我还参加了学校组织的鼓乐队,为校争光。我热爱生活,渴望生活像阳光一样灿烂。

在家里我是孝敬父母的好孩子。爸爸、妈妈每天工作都很辛苦,我做完作业后,会主动扫地,擦桌子,做点力所能及的家务。我坚持自己的事情自己做,尽量让父母少操心。家里来客人了,我主动问好,端茶倒水,大家都夸我是个懂事的好孩子。

我知道,我是爸爸、妈妈的骄傲,老师喜欢我,同学们也喜欢我,但这些不是我骄傲的资本,而是我前进的动力,我将不断努力,在各方面做得更好,使自己不断进步!进步!再进步!

我的演讲完了,谢谢大家!

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篇14:充满阳光的生活句子

范文类型:语录,全文共 517 字

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岁月如流,转眼间,我们已迈步走进了初中生活

这里,将会是一支歌,它唱出我们的心声;这里,是一首诗,它将会写出我们的情;这里是一幅画,它将会绘出我们的脚印。只要你留心,就会发现我们的生活到处充满阳光

走进教学楼一楼,你就会"闻"到一股浓浓的"学习味",这就是正进入初中一年级的新生。

瞧,他们多学习多带劲儿!因为刚进入中学时的不适应,有时连早饭也顾不上吃,课余时间更是抱着书本不放。饿了,啃几口面包;累了,抱着桌上的书就睡。就这样,小小的空间里添了些紧张的气氛。那不仅是一种自豪,更是一种力量,一种精神。

一到操场,我们就觉得那儿有一种宏大。豪迈的气势。男同学就别提了,球瘾早就发了,忍不住跳而往之,准备大显身手。

看,他们那花花绿绿的球服,敏捷矫健的动作,痛快地跑,纵情地踢,多威风啊!那帅气的形象;连低年级的朋友也为之喝彩。

操场上,踢足球的,打篮球的,还有体训的……构成了一曲优美的"运动交响曲。"

哇!太爽了!在这里我们做运动,唱歌,跳舞 .在这里,今后我们会留下辉煌,也会留下遗憾。我们曾因获得荣誉而欣喜。

67个同学,67朵花,67个兄弟姐妹是一家。

我爱这里,因为,这里将会有我的青春时代的歌;因为,这里是我人生的转折,是我青春的驿站。

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篇15:阳光教师评选活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:教师,全文共 1903 字

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一、活动目的

通过“最美教师评选活动,树立、宣传一批典型的高素质教师楷模,对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励,为广大教师树立起身边的榜样,努力建设“才正品高人和德美”的教师队伍,进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。

二、评选范围

全区中小学(幼儿园)教学一线的专任教师(不含中层正职及以上行政领导)。每校推荐1名。

三、评选条件

(一)基本条件

1、从事教育教学工作5周年(即20__年9月前任教)以上;

2、职业道德高尚。忠诚党的教育事业,以校为家,爱生如子,教学态度认真,治学严谨,教书育人,认真履行教师岗位职责,具有良好的职业道德和崇高的敬业精神,从未参与有偿家教活动,近三年(20__年9月—20__年7月学年度)师德考核评价需有二次(含)以上为优秀;

3、坚守教学第一线。积极参与一线教学,一直都承担了一门及以上课程的教学任务,周课时工作量达到本校教师的平均工作量;

4、教学业务精湛。教学理念先进,教学效果优良。讲课条理清晰,语言规范,逻辑性强,注重学生创新精神和实践能力的培养。注重教学方法的改革,能够熟练掌握现代教育技术。

(二)业绩条件

1、积极参与教学研究。教科研成果在区域内具有一定的影响力。个人任教以来有两篇(含)以上学术论文(经验总结)在市级(含)以上获奖或学术刊物上公开发表;

2、教学业绩突出,成绩显著。个人任教学科质量连续多年在本校同学科中名列前茅,深得学生、家长及同行的认可。近五年来(20__年9月—20__年7月学年度):

(1)个人教育教学业绩综合评价有三个(含)以上为一档;

(2)个人获区级优秀教师、优秀班主任、师德标兵、“十佳教师”、“十佳班主任”等荣誉不少于二次;

(3)被市级(含)以上人民政府或市级(含)以上相关部门授予师德标兵、优秀教师、优秀班主任、学科带头人等荣誉称号;

四、评选组织与评选办法

(一)组织领导

成立__区“最美教师”评选工作领导小组,组长由局长担任,其他局领导为副组长,人事股、办公室、监察室、教研室、教育工会负责人为成员。评选工作领导小组下设办公室,办公室设在人事股,具体负责“最美教师”的评选组织工作。

(二)推荐评选程序

1、学校提名推荐阶段(20__年7月25日前)。各学校成立推荐领导小组,参照评选条件从本校范围内提名推荐1名教师作为__区“最美教师”候选人,学校需将拟推荐人的相关信息在校内予以公示(不少于3天)。候选人须填写“最美教师”候选人推荐表,并提供1000字左右的先进事迹材料。提交参评教师的学历学位证书、获奖证书等原件及复印件;论文论著及教科研获奖证件等材料。

2、组织考核评选阶段(20__年7月26日—8月15日)。评选工作领导小组办公室组织相关人员深入到各候选人所在校了解、听取广大教师的意见,对候选人评选资格和申报材料进行审查并将审查结果报评选工作领导小组,评选工作领导小组在听取评选工作领导小组办公室汇报的基础上,依据评选条件本着优中选优的原则评选出全区“最美教师”,在“__教育”微信公众号上公示一周无异议后,提交局务会研究同意批准。

3、表彰阶段(20__年9月)。根据评选结果,举办__区“最美教师”颁奖活动,对获评“最美教师”的教师颁发荣誉证书。

五、义务与待遇

(一)优先从区“最美教师”中推荐人选参加省、市优秀教师、优秀班主任、师德标兵等荣誉评选活动。

(二)“最美教师”由区教育体育局统一颁发荣誉证书。

(三)同等条件下,荣获区“最美教师”称号的教师在职称评聘、职务晋升时予以优先考虑。

(四)“最美教师”要积极参加教育教学活动,积极参加区教体局组织的培训讲座及送教下乡等活动。

(五)“最美教师”要撰写经验材料进行经验交流。

(六)适时举行“最美教师”先进事迹报告会,并赴全区各校作事迹报告。

六、工作要求

(一)高度重视,周密部署。“最美教师”评选工作是一项严肃的工作,具有重要的社会意义。各校一定要高度重视,围绕办人民满意教育的总体要求,精心组织,认真实施,把真正优秀的人才选拔上来。

(二)注重宣传,扩大影响。各校要把评选活动与学习典型结合起来,大力宣传评选活动的目的意义、评选标准、活动步骤,广泛开展“最美教师”主题宣传教育活动,积极营造“比学习、比优秀、比奉献、促和谐”的浓厚氛围,不断增强评选活动的影响力和感召力。

(三)坚持标准,确保实效。各校要组织教师及有关人员认真学习评选工作的有关文件,按标准推荐。推荐过程要注重师德、突出业绩,充分发挥先进典型的引领示范辐射作用,并广泛听取广大师生的意见,将最优秀的教师选拔评选出来,现任班主任或有班主任任职经历者,同等条件下可优先推荐,如学校无符合条件的推荐对象,也不降格以求,宁缺勿滥。

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篇16:小学三年级语文作文评语

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,三年级,全文共 276 字

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我养了四条小金鱼,它们很可爱。眼睛一突一突的,嘴巴圆圆的,好像在学说字母“o”,尾巴像一把剪刀;身上的鳞片,在阳光的照耀下特别耀眼。

小金鱼脾气不好,如果用小树枝去动它,它就会立刻跑到安静的角落去,一路上像生了气似的。如果碰到别的同伴,它们会打起来。

小金鱼真有趣,它是睁着眼睛睡觉的。我特别好奇就去问爸爸,爸爸说:“它没有眼皮,当然是睁着眼睛睡觉。”它们吃东西的时候非常小心,总是绕着东西转几圈再吃,然后吐出一些小泡泡。

我每隔两天就给它们换水。每次换水之后,它们就会自由自在的在水中游来游去

好像在对我说:“谢谢你,小主人。”

漂亮、可爱的小金鱼真讨人喜爱。

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篇17:阳光少年个人竞选事迹材料精选

范文类型:竞选稿,材料案例,适用行业岗位:个人,全文共 1065 字

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如果说生命是一条河流,那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花;如果说生命是一列疾驰的快车,那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。祖国母亲是一个大太阳,它用无私的阳光照耀着每个中华儿女;我们的家庭是一个个小太阳,它用有情的爱滋润着家里的每一个成员。我要做一个爱学习、爱劳动,品学兼优的阳光少年

一、尊敬师长,团结同学

在学校,我尊敬老师,是发自内心的尊重与敬爱,是老师们给予了我知识,帮助我成长,没有老师们的辛勤付出,就没有自己所取得的成绩。对待同学,我从来都是热心帮助,真诚关心每一个同学。以一颗真诚的心,得到了大家的认可和拥护,在同学中有很高的信誉,深得同学的信任。

回到家里,我孝敬父母、享受生活。我给父母泡泡茶、捶捶背,这是给劳累了一天的父母的最好报答。不光自己的事自己做,我还帮父母干家务。客人来了,端茶倒水我会主动上前。平时爸爸、妈妈要我做什么,我也会及时、尽力做好。

二、学习刻苦,成绩突出

我坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。

学善思,不懂就问,能主动与老师同学交流。经过辛勤努力,成绩在班级始终名列前茅,连续五年被评为“三好学生”。

三、工作主动,讲求方法

积极参与和协助组织班级的各项活动,处处为集体着想,主动帮助同学学习,做到虚心解答。生活中养成整理、整洁、分类的好习惯,能热心帮助同学打扫卫生,班级黑板报设计稿的撰写、设计、书写,每期都有我的身影;做事勤快,主动承担班级、学校组织的各项任务;参与校内外多项比赛,成绩优秀。

担任红领巾广播站工作后,每次都认真选稿,播音,并做好记载,为同学们提供了一个愉快的午间时光。用自己的实际行动,尽自己的最大努力为老师和同学们服务,做老师们的小助手,同学们的好朋友。

四、全面发展,综合提高

我爱看书,喜欢在书的海洋里遨游;我爱唱歌,喜欢用歌声传达我的快乐;我爱跳舞,喜欢用舞蹈舞出生命的活力。在保证学习成绩优秀的情况下,我的兴趣爱好十分广泛。从4岁开始学习舞蹈、电子琴、语言表演等,学习中吃过很多苦,遇到过很多困难,从来没有退缩过。我一直坚信:“台上三分钟,台下十年功!”一份耕耘,一份收获,我曾在河南省百名艺术特长生节目展演活动中荣获集体舞一等奖,焦作市首届少儿“故事大王”电视大赛中荣获低年级二等奖,20__年在焦作市中小学师生经典诗文诵读大赛中荣获小学组全市第二名。

我是一棵正在阳光下成长的小树苗,我要不断的汲取营养才能健康成长!既然是树,我就要长成栋梁,既然是花,我就要开放,这是我们的誓言。让我们都来做一名阳光少年吧!

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篇18:阳光工程培训实施方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:工程,培训,全文共 2405 字

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为了确保政令畅通,切实加强行政管理,提高行政交效能,转变机关工作作风,强化依法行政、廉洁从政、服务大局的意识,树立严明、勤政、廉洁、务实、高效的机关形象,根据区委、区政府的工作要求,结合我局工作实际,制订如下实施方案:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕区委四届八次会议提出的各项工作目标,切实解决机关干部身上存在的突出问题,进一步增强机关干部的服务意识、大局意识,提高工作效能,推进行政机关和执法部门依法行政、秉公执法,创造优良经济发展环境,为加快打造“首善之区”、建设“和谐爱辉”提供有力保障。

二、行政效能监察工作目标

通过加强机关工作作风和行政效能建设,切实解决机关干部身上存在的“庸、懒、散”问题和工作作风不扎实的问题。建立办事高效、运动协调、行为规范、依法行政、

清正廉洁、不断创新的行政管理体系。确保区委四届八次会议确定20xx年工作目标顺利完成。 三、行政效能监察的范围和内容

(一)加强对局机关落实区委、区政府重大决策部署的监察。检查是否紧紧围绕卫生事业发展这个中心,在思想和行动上,与区委、政府保持一致。着重检查对重大决策部署以各种理由顶着不办,有令不行,有禁不止的行为;为了个人利益损害全系统乃至全区利益的行为;自行其是,各自为政,甚至阳奉阴违,搞“上有政策、下有对策”的无政府主义行为;其它影响政令畅通的行为。

(二)加强作风建设情况的监察。检查是否存在弄虚作假、欺上瞒下、搞形式主义、工作不扎实的问题,树立求真务实、真抓实干的作风;重点检查有无迟到早退现象,上班时间是否存在串岗聊天、游戏、打盹、中途离岗、洒后上班等现象,着重治理责任心和执行力不强,不求上进不思进取,作风涣散、不恪尽职守、互相址皮、效率低下、拈轻怕重、“虚、浮、懒、散、慢”等问题。树立纪律严明、办事高效的作风。

(三)加强行政成本支出情况的监察。主要检查局机关日常经费开支情况。一方面检查各项支出是否符合财务

制度,是否合理,是否必要,有无讲排场、铺张浪费,有无用于搞形象工程,政绩工程。尤其要看成本支出与完成的业务工作总量之间的比例大小。提高行政资金的利用效益,要牢固树立行政成本观念。

(四)加强政务公开和制度建设情况的监察。加强制度创新,落实科学发展观。坚持制度管人、制度管事。要不断探索并推行提高行政工作效率的新制度、新办法。重点检查政务是否公开、是否接受社会的监督,包括政策公开、收费公开、程序公开等,是否实行首问负责制、服务承诺制、限时办结制、失职追究制等制度。

(五)加强对局机关履行职能及开展业务情况的监察。重点检查职工办事、办证、办文等是否及时,程序是否规范有序,有无拖拉推诿、吃拿卡要和擅自提高收费标准的现象,业务数量和办理质量是否与之相匹配,完成任务进度是否符合目标考评的要求。

(六)加强对局机关行政执法情况的监察。检查机关办事人员是否依法行政,是否有违反规定耍特权,搞乱收费、乱罚款、乱摊派的行为;是否存在缓作为、乱作为、不作为现象。 (七)强化行政决策情况的监察。重点检查局机关重

大事项是否按制度办理,做到民主、公开、公正;是否存在违反国家法律法规、方针政策和上级政府决定命令,明知故犯的错误决策行为;是否存在不调查研究、不民主协商的主观盲目、主观武断、暗箱决策行为;是否存在当断不断贻误时机或因私废公造成重大损失的决策失职行为。

(八)严肃查处违法违纪案件,严肃追究责任人。重点查处商业贿赂案件,是否严格执行政府采购制度、招投标制度。是否存在隐瞒不报、瞒案不查、查而不究的问题,坚决纠正不正当交易行为。

四、行政效能监察的方法与步骤

(一)动员部署阶段。7月份,卫生局按照此次开展的行政效能监察内容和范围,结合本单位工作实际,组织发动单位职工进行学习讨论,制定实施方案,公布举报电话,接受群众监督。全面启动行政效能监察工作,并将实施方案于7月30日前报区纪委监察局执法监察室。

(二)自查自纠阶段。8月—9月,卫生局将按照行政效能监察实施方案的检查内容,对今年工作运行情况进行认真梳理,彻底自查,不留死角。深挖本单位在工作中存在的问题和不足,认真整改纠正。对群众反映强烈的热点、难点问题,社会影响大易引发群体事件的问题要及时发现

及时整改。自查自纠阶段结束时,形成局面报告,将自查及整改情况于9月30日前报区监察

局执法监察室。

(三)监督检查阶段。卫生局纪委组织有关人员通过明察暗访、组织座谈、听取群众意见、重点抽查、接受举报等方式对本单位实施监察。对工作不认真,查摆问题不细致、不彻底,不认真进行整改,造成不良社会影响的人员,进行行政问责并按照目标管理责任制进行考核,对问题严重的要采取组织处理或纪律处分两种手段进行责任追究,典型事件要在全系统范围内通报。

(四)总结提高阶段。10月1日至30日,认真总结开展行政效能监察工作中的做法、经验和举措。使整改成效得到巩固,工作作风根本改善。要总结推广先进经验,并形成书面材料报区纪委监察局。 五、几点要求

(一)提高认识,加强组织领导。局机关要充分认识开展行政效能监察工作的重要性,切实加强领导,建立工作机构;要把行政效能监察纳入行政管理的议事日程,并向社会公布投诉电话,受理、协调、处理本单位行政效能投诉问题。

(二)认真组织学习,抓好落实。局机关要组织人员 认真学习《公务员法》和《行政机关公务员处分条例》,使机关公务员和其他工作人员熟悉行政效能监察工作的内容和要求。为实现加快卫生职能转变,改变工作作风,提高行政效率,确保政令畅通,群众满意,社会稳定的目标,狠抓落实。把工作做细、做精。不走过场,不摆花架子。

(三)要加强信息沟通,及时上报情况。局机关要加强与上级部门的沟通和联系,及时解决在开展行政效能监察中遇到的新情况、新问题,要按时间、按要求、按阶段的工作任务,及时上报实施方案、自查清理报告、总结报告等相关材料。

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篇19:班级阳光体育活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:班级,全文共 580 字

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为了增强我院研究生强身健体、增强自身体质的意识;鼓励大家走出宿舍,走下网络,走向操场;促进研究生形成良好的体育锻炼习惯,帮助我院研究生增强身体素质,并从中磨练坚强意志、良好品德和拼搏精神;同时丰富我院研究生的校园生活,为其搭建一个交流平台。我院研究生会于20__年11月开展了阳光体育季之跑步主题月活动。这是贯彻落实全面推进素质教育、促进和谐校园建设的一项重要举措,也是认真落实“健康第一”的指导思想,加强我院体育工作,促进我院研究生全面和谐发展的一项具体活动。

此次跑步主题月以荧光夜跑为开幕式,后期采用里程累积赛制,利用跑步APP进行线上评比,参与者依据各自的身体条件以及各自的时间安排合理地进行跑步活动,整个校园呈现出一派生机勃勃,健康向上的喜人场面。

本次活动中,14级外国哲学专业的李静同学以总成绩430公里夺得本次活动的冠军,徐媛媛同学以总成绩325.6公里荣获亚军,许帆扬同学以总成绩297.1公里荣获季军。

阳光体育季活动进一步拉开了我校师生对体育健身的热潮序幕。我们将以本次活动为契机,大力开展学生体育运动,确保学生在校期间每天活动一小时,通过各种娱乐活动的形式,把学生吸引到操场上,吸引到大自然中来,不断提高学生的体质健康水平,为构建社会主义和谐社会,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人,作出我们应有的贡献,把阳光体育运动推向高潮。

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篇20:三年级作文评语缺点

范文类型:评语,适用行业岗位:三年级,全文共 510 字

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1.张明曾经和你处在同一起跑线上,可现在,人家连续三次作文得优,而你12个错别字,15个病句,够悲惨了!你呀,你呀!不是没本事,而是没志气

2.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

3.详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

4.叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

5.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

6.脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

7.本文从宏观的角度来论述各自的精彩构成整体的精彩,构思新颖,立意高远,突出这位考生对“各自的精彩”的独特理解。中心突出,内容充实、丰富,结构上层层递进,感情真挚,语言流畅。不足之处在于语言表达不够准确、精炼、规范;还有就是对“精彩”的具体内容阐释不够。

8.充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

9.孩子的气的语言很有意思。

10.本文一气呵成,过渡自然,如“灯下静坐,书卷微启,我望见贺知章先生在碧柳丝绦中独自沉吟”;“再翻几页,聊斋先生的狐笔让我眼前一亮”;“合上书,我听见窗外贩夫走卒的叫卖声”。

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