晴天作文高中【精品20篇】

尊敬的学校领导：

根据我已经在校学习两年的实际情况，我自愿申请并经父母同意离校前往xxx参加就业工作。

我在离校参加实习就业工作期间，保证做到以下几点：

1、遵守用人单位的各项规章制度。

2、每月定期与我父母及学校保持通讯联络，并用电话或书信方式汇报我在实习就业工作单位的工作表现情况。

3、学生我须服从用人单位的工作安排。未经用人单位许可，我不得擅自离开单位，否则，因此而产生的一切后果均由学生我及学生父母自行承担。学生如有违纪而被用人单位开除的，学校不再承担任何责任，由此而产生的一切后果也由学生我及学生父母自行承担。我在离校实习就业工作期间安全自负。

我在离校实习就业工作期间未做到上述三点保证，由此而产生的一切后果均与学校无关，并且由此而造成的一切损失均由学生我及学生父母自行承担。

学校审批意见并盖章 父母意见(签字):_______________

电 话：___________________

法定代表人：(签字) 父母身份证号码：_______________________

申请人(学生)签字：______________

谁是谁生命中的匆匆过客，谁是谁性命的轮换，上辈子的尘，现在的风，数不胜数，悲伤的精魄。

——题记

你出世在封建社会一个逐渐慢慢没落的家中中，但是封建道德和世俗功利性却没法对你造成危害。你的爱像遮盖着晶莹透亮的莉花与飞雪流星，纤尘不染。因为爸爸妈妈的陆续远去，使你迫不得已寄住在你的外婆家中――声势显赫的荣国府。

殊不知，无依无靠的日常生活，让你看看尽大家丑恶嘴脸，世俗凶险，使你寝食难安，眼里含着泪。因此你自矜自身重量，当心防备，用坦率和光芒维护着自身的天真，不掉入世俗，你用比较敏感、骄纵的独特方法来抵抗封建道德的拘束。

你始终是《红楼梦》中最美丽的一道风景。美得让人悲伤，美得超然物外。你不是公园里一朵牡丹花，只是潇湘馆里的一株竹林，刚毅、纯粹；你不是荣国府里的表小姐，只是荣国府里的潇湘妃子，博学多才、知识渊博。

你的才气不许薛宝钗，诗词名句挥洒自如。你是否还记得你一直在海棠诗社创建之初“半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为尘”的妙句。亦无法忘记你“偷回来梨蕊三分白，借得红梅花一缕魂”的绝响。以后，你曾复建桃花社，又夺冠军菊花诗。万般容貌，千般才华，全是装点你淡泊绝俗性情的多多的花束，使你更为倾国倾城。

你是一个敏感多疑的女子，因痛惜飘飘洒洒撒落的桃花运，你独倚花锄，悲吟《葬花词》，为花落建冢。

你是一个痴心的女子，你本是圣界的“绛珠仙草”，出污泥而不染，濯清涟而不妖。殊不知，为报上辈子“神瑛侍者”的浇灌之恩，你放弃了自身的高雅真实身份，毅然投入尘世。

但是，花团锦簇，三世情一朝定；花落成冢，半世泪什么时候尽？你为情为之，也为情而亡。你执着地追求完美着自身的感情和随意，可你却并没发觉，你的爱情从一开始就充满了悲剧。最后，谁的眼泪或是为晴雯流尽了。二行高冷的泪无音地滑下，在深夜里飞舞，飞舞，最终凝固。你怀里着对爱和自然环境的怨忿，始终地离开，完成了你的承诺：“质本洁来还洁去。”

赏读《红楼梦》，读取的是一种世间百态的红楼遗梦；殊不知读你，读取的是一种傲气，一种贞节，一种淡泊绝俗的气场。

历史悠久的童谣再一次传来，发黄的书册又现光泽度。我还在驾鹤西去追寻你的芳踪，却只追忆到无尽忧伤与无可奈何。

一、硫的物性

淡黄色的晶体，质脆，不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳

二、硫的化学性质

1、与金属的反应

2Cu+S===Cu2S（黑色不溶于水）Fe+S=====FeS（黑色不溶于水）

（多价金属与硫单质反应，生成低价金属硫化物）

2、与非金属的反应

点燃

S+O2=====SO2S+H2=====H2S

第二节硫的氢化物和氧化物

一、硫的氢化物―――硫化氢

1、硫化氢的的理性质

H2S是一种具有臭鸡蛋气味、无色、有剧毒的气体，能溶于水，常温常压1体积水能溶解2.6体积的硫化氢。

2、硫化氢的化学性质:热不稳定性H2S====H2+S

点燃

可燃性2H2S+3O2===2H2O+2SO2（完全燃烧）（火焰淡蓝色）2H2S+O2===2H2O+2S（不完全燃烧）

还原性SO2+2H2S=2H2O+3S

3、氢硫酸

硫化氢的水溶液是一中弱酸，叫氢硫酸，具有酸的通性和还原性。

二、硫的氧化物

1、物理性质：二氧化硫是一种无色有刺激性气味有毒的气体，易溶于水，常温常压1体积水可溶解40体积的二氧化硫；三氧化硫是一种没有颜色易挥发的晶体，熔沸点低。

2、化学性质

二氧化硫是一种酸性氧化物，与水直接化合生成亚硫酸，是亚硫酸的酸酐，二氧化硫具有漂白作用，可以使品红溶液腿色，但漂白不稳定。

SO2+H2O====H2SO3（这是一个可逆反应，H2SO3是一种弱酸，不稳定，容易分解成水和二氧化硫。）

3、二氧化硫的制法Na2SO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+SO2↑

第三节硫酸的工业制法――接触法

一、方法和原料

方法：接触法

原料：黄铁矿（主要成份是FeS2）、空气、水和浓硫酸

二、反应原理和生产过程

步骤主要反应主要设备

点燃

二氧化硫制取和净化4FeS2+11O2===2Fe2O3+8SO2沸腾炉

二氧化硫氧化成三氧化硫2SO2+O2===2SO3接触室

三氧化硫氧吸收硫酸生成SO3+H2O=H2SO4吸收塔

思考：1、为什么制得二氧化硫时要净化？（为了防止催化剂中毒）

2、为什么吸收三氧化硫时用浓硫酸作吸收剂而不用水呢？（用水吸收时易形酸雾，吸收速度慢，不利于吸收，而用浓硫酸吸收时不形成酸雾且吸收干净，速度快。）

第四节硫酸硫酸盐

一、浓硫酸的物理性质

98.3%的硫酸是无色粘稠的液体，密度是1.84g/mL,难挥发，与水以任意比互溶

二、浓硫酸的特性

脱水性与蔗糖等有机物的炭化吸水性―用作干燥剂强氧化性

2H2SO4（浓)+Cu===CuSO4+2H2O+SO2↑（此反应表现H2SO4(浓）具有氧化性又有酸性）

H2SO4（浓)+C=CO2↑+H2O+2SO2↑（此反应只表现H2SO4(浓）的氧化性）

注：H2SO4（浓)可使铁、铝发钝化，故H2SO4(浓）可铁或铝容器贮存

四、硫酸盐

1、硫酸钙CaSO4石膏CaSO4.2H2O熟石膏2CaSO4.H2O（用作绷带、制模型等）

2、硫酸锌ZnSO4皓矾ZnSO4.7H2O（作收敛剂、防腐剂、媒染剂）

3、硫酸钡BaSO4，天然的叫重晶石，作X射线透视肠胃内服药剂，俗称钡餐。

4、CuSO4.5H2O,蓝矾或胆矾，FeSO4.7H2O,绿矾

五、硫酸根离子的检验

先加盐酸酸化后加氯化钡溶液，如果有白色沉淀，则证明有硫酸根离子存在。

第六节氧族元素

一、氧族元素的名称和符号:氧(O)硫(S)硒(Se)碲(Te)钋(Po)

二、原子结构特点

相同点：最外层都有6个电子；

不同点：核电荷数不同，电子层数不同，原子半径不同

三、性质的相似性和递变性

1、从O→Po单质的熔点、沸点、密度都是逐渐升高或增大

2、从O→Po金属性渐强，非金属性渐弱。

3、与氢化合通式：H2R，气体氢化物从H2O→H2Se的稳定性渐弱

4、与氧化合生成RO2型或RO3型的氧化物，都是酸酐，元素最高价氧化物水化物的酸性渐弱。

硫的用途：制硫酸、黑火药、农药、橡胶制品、硫磺软膏SO2用于杀菌消毒、漂白

大家晚上好！

新的一年又开始了，新年新气象，首先祝愿大家在新的一年里学习进步、茁壮成长！在未来的一年里，我们要努力学习，发扬勤奋刻苦的拼搏精神；要挑战自我，改变自己的不良习惯；要努力在德、智、体诸方面全面发展的基础上学有所长，为今后在更为激烈的竞争中立于不败之地打下坚实的基础。

过去的xx年，在学校领导的带领下，在全体住校生同学的积极配合下，在我们政教处各位老师的努力下，顺利地走过来了，取得了一点进步，也需要更多地改进，俗话说，没有最好，只有更好。

目前，我们全校住校生总数为1008人，其中男生539人，女生469，高一576人男生308女生268；高二136人男生77女生59；高三296人男生154女生142；虽然人数不少，但大家在很多方面都有了不小的进步：首先回寝室都能按时，20分钟时间从教学楼到进入寝室，而且带泡面带饭盒进寝室的没了，夜宵也大部分在食堂吃好并处理好垃圾之后再回寝室，垃圾也会及时扔入垃圾桶内；寝室内乱扔垃圾的也少了，大部分同学都已经养成了较好的卫生习惯；特别是现在晚就寝变化最大，第一道铃响基本熄灯，第二道铃响能够安静下来；白天回寝室会自觉凭寝室出入条子；特别令我感动的是，尊重老师关心老师的同学越来越多，“老师在外面很冷呀”“老师你也早点休息呀”等等等等；

从开学之后，我校政教处不断健全和完善了寝室管理制度，出台了寝室管理制度总编，制定了住校生个人考核制度，我这里再重复强调一下。

除了规范制度之外，我们还严格了管理，推行了生活老师楼层负责制，一个人负责管理专门一个楼层，比较其他兄弟学校，我们投入的更多，因此管理起来也方便多了，同学们在寝室遇到什么问题，要多找生活老师解决，有什么损坏的东西也要及时向生活老师报修。古人讲：“修身、齐家、治国、平天下”，良好的行为习惯的养成，就是你“修身”的一部分。人的行为习惯，不是我一时想做就能做出来的，它是靠良好的家庭教育和学校的教育，以及自己的努力，天长日久地潜移默化养成的。而学生时代正是培养你良好的素质和人品的最佳时期，学校的规定，老师的教育，正是“良药苦口利于病”的一剂良方。它对你将来进一步读书、工作、成家和一生的发展都会有深远的影响。

所以，每个人首先在思想上要高度重视行为习惯的养成，把它作为你生活中重要的一部分。按照学校的规定，听从老师的教育，约束自己的行为，文明礼仪，从现在做起，从小事做起，天天做，有意识地做、自觉地做。真正做好了，这将是你人生的一笔极其宝贵的精神财富。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

但是，上个学期我们还存在着很多不足，寝室损坏公物现象比较严重、私拆封条、私接电源等等不良行为还存在。

新学期给大家提几点建议：

1、进寝室必须凭班主任签字的假条；

2、按时进出寝室；

3、做好或督促做好个人卫生及值日生工作；

4、按时熄灯就寝，保持纪律；

5、 进寝室后不得喧哗、窜寝室；

6、及时按反聩表进行整改；

7、绝对不能在寝室私接电源、乱用电器；

8、各寝室长今晚把本寝室到校同学名单上报到生活老师处；

让生命之树常绿，让平凡的人生活的更加精彩！大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松挺拔！经历困苦磨练的我们，更加成熟、稳重而自信。如今，在这新的起点上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着更为硕果累累的新的一年。

“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。”同学们，让我们迅速行动起来，自信、执著、勤奋、努力；热爱生活，珍惜青春，艰苦奋斗，勇往直前。为展现开明学子崭新的风采，为祖国光辉灿烂的美好明天，作出我们应有的努力和贡献吧！

2、离别，泪水成了留言，你说：“这泪可以凝结成珍珠，变成永久的纪念。”

3、生命的小船在青春的港口再次起航，我们就要挥手告别，船儿满载着理想和希望。

4、还记得那次初夏，我们微笑着说再见，那微笑是有多么的伤心、痛苦。

5、毕业了，说不成是喜悦还是苦涩。

6、毕业了，我们不要哭好不好。

7、几个人用同样钥匙是打开同一扇门；几个人用同样的目光，跟空荡的寝室说再见。

8、毕业了，想笑就笑，想哭就哭。不要因为世界虚伪，也变得虚伪了。

9、其实很多人都一样，喜欢的不是学校，不是班级，而是坐在教室的那群人。

10、毕业那天，我以为离开了地狱，后来，我才发现我离开了天堂。

11、一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。

12、在最无助的时候会慢慢割掉对任何人的依赖。

13、青春就是疯狂的奔跑，然后华丽地跌倒。

14、看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得留下了什么，原来我留下了我对你们的思念。

15、几载青春，几载情谊，同学少年总相忆。

16、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。

17、路遥遥，心漫漫，伤离别，何感叹；风潇潇，夜长长，盼君至，不觉眠。

18、三场试卷散了一场友谊，一场青春。

19、焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

20、倘若分别是必然的，以往日子望你珍惜，未来的岁月愿你珍重。

21、忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。

22、毕业了！真的就这样一切都结束了！朋友们，祝我们以后幸福！

23、愿你：拼搏奋进，永远进步。

24、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

25、生活已向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无涯的壮阔，无穷无尽的幽邃吧！

26、很远了，还看到你挥动的手，也许不是你，但我宁愿相信是你。

27、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们！

28、也许我们天意会聚在一起，许是新春，许是中秋，就让我们喝一杯酒。当脸红的时候，我们狂欢一曲。

29、记住：生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。

30、朝霞般美好的抱负，在向我们召唤，我的同窗，分手期近，不必问何日相会，我们——一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！

31、在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。

32、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到大学的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

33、我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。

34、春风杨柳轻扬飘，白絮飞花清风傲。月亮悠闲挂柳梢，柳眉淡抹佳人俏。穿天杨树迎云笑，金丝柳搭金丝桥。垂柳摆弄风姿腰，春雨润柳和风谣。愿美好永远陪伴你！

35、拍下母校的照片，留住对母校的思念，接住朋友的祝愿，留下对大学的眷恋，铭记生活的祭奠，留住对大学的沉淀。带着大学的回忆，走向未来的蓝天！

36、毕业之际，心中哀伤，不为别离，只为不舍，曾经未有感觉，此刻却无比鲜明，毕业，离别，只因我将远行！希望毕业的我们，就算离别，也不哭！

37、毕业了，分离了，高校搞笑了，毕业照，就业照，人才认栽了。用疯狂的结束，划上大学的句号，不为让你晕倒，结局为了逍遥。无拘束，不烦恼，撒手一把，勇敢往前跑。

38、相聚五湖四海成为同窗，一起牵手走过青春的时光，离别的泪水湿满眼眶，提起装满美好回忆的行囊，继续前进在奋斗的路上。朋友，毕业了，愿你整装待发把梦想实现。

39、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

40、人人皆有弱点，谁若想要寻个没有缺点的朋友，就永远找不着他所追寻的。虽然我们有过错，我们还是爱自己，因此我们也应该以相同的方式爱朋友。

41、南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。

42、朋友，工作累了，歇歇脚，让压力藏的藏跑的跑，鸡飞狗跳；心情烦了，微微笑，让烦恼躲的躲逃的逃，鬼哭狼嚎；切记身体健康最为重要。

43、看了你这么多年，都厌了，眼睛都疼了，想来以后眼睛想疼的机会都少了，没事多我面前溜达溜达，回味下眼睛疼的滋味。

44、生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！

45、北大在呼唤你，清华在招呼你，武大在欢迎你，华科在等待你……我们正在支持你，我们正在为你祈祷，我们正在为你祝福：愿你一举高中！

46、美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。让生命的书页，永远记住点然过心灵的温暖阳光。虽然这只是一张小小的纸片，但它凝聚着我无限的翔与着恋！

47、机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂；机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。

48、曾经单纯的以为毕业很远，原来毕业只是短短一瞬间就能完成的动作，而那些时光也成了没来得及写完整的试卷，匆匆的开始，匆匆的结束。

49、六月毕业季，奏响毕业进行曲，让青春化作跳跃的音符，让智慧化作飘逸的舞曲，让活力化作生命的乐章，让祝福化作美好的前奏。祝福各位同窗奏响生命的赞歌，精彩无限！

50、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

51、六月的鲜花已然盛开，毕业的脚步匆匆到来。许多的不舍和无奈，只能深藏在我心间。无论我身在何方，无论分别多久，友情之花定会常开不败。祝你宏图大展，幸福美满！

52、我们一起携手走进青春的殿堂，我们一起抛洒辛勤的汗水，我们一起品味知识的琼浆，我们一起感受游戏的乐趣，我们一起用满心的真诚去祝福亲爱的朋友，六月会流逝，但美丽的情意永远温暖如春。

53、尽管情绪酝酿了很久，思想也斗争了很久，但是真正提笔写下来的时候，才发现依旧没能摆脱笔下流淌的沉重感，虽然我很想把这一段纪念的文字写得欢快些，更欢快些，再欢快些。

54、求知的路上你我为伍，青春的殿堂你我共同欢娱，篮球场上你我一起挥洒汗水，点点滴滴构成美妙回忆，马上就要毕业了，再见我的朋友，再见我的同学，愿你未来的人生更辉煌，常联系哟！

55、美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！

56、三个希冀的春天，我们播种了三次；三个金黄的秋天，我们收获了三遍；我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

57、我们在学习中成长着，我们在成长中学习着。

58、大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。

59、当你回首看看时，你会驻足倾听，那是我们一起谱写的歌。

60、走着走着就散了，念着念着就忘了，看着看着就累了，听着听着就醒了。回头，发现你不见了，青春远了，回忆淡了，内心空了，连世界也暗了。一切都是那么不顺人心的平静流淌着，我的岁月在言不由衷里下落不明。

1.那圆溜溜的眼睛特别有神气，你是个文静，秀气的.小姑娘，踏实自觉是你的特点。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好女孩;从你的学习成绩上可以看出你是个求学上进的好学生。你小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你!但上课有时精神不够集中，你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望你今后能积极开动脑筋，活跃思维，不断改进学习方法，提高学习效率，争取更大的进步。

2.你是一个很有上进心的孩子，你乖巧听话，学习刻苦认真，独立能力强，尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，热爱劳动，书写工整美观，也讲究个人卫生，积极参加体育锻炼，喜欢学校的生活，老师很喜欢你。但在学习成绩上还不够理想，老师建议你在学习上多注意方法，多和朱博骏等同学探讨，你一定会取得好成绩的!

3.你是个活泼可爱的女孩，踏实稳重有礼貌;在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!你学习上也很认真努力，但由于掌握知识不够牢固，基础不够扎实，方法也不灵活，成绩进步不大。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

4.你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作讲话，是想引起老师的关注吗?你会控制不住贪玩，拖拉作业……告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗?

5.对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的批评，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰!你的作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。你头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够全神贯注，不能最大限度地约束自己。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸!

6.为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。

7.能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上，你能做到认真刻苦，但有时粗心大意。有时不能正确看待学习上的一些小挫折，有急躁情绪。综合来看，各科成绩都不是很突出。爱好打球是件好事，你能把你爱好打球的那份热投入到学习中去吗?如果你能处理好学习与爱好，相信下学期你一定可以取得大的进步，因为你资质不差。

8.你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生!

9.你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿，在你看似调侃的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。如果你的字迹端正了，成绩稳定了，上课不随便插嘴了，大家也会更喜欢你!继续加油吧!你将成为一个更出色的小男孩!

10.尊敬老师团结同学热爱劳动关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。

11.你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒。希望你继续努力，把航模上吃苦耐劳持之以恒的精神也放到学习上来，做一名顶天立地的男子汉!

12.你是一个特别有才华和聪慧的男孩，你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写工整，语言表达能力强。老师在为你骄做的同时愿意成为你的好朋友，希望以后我们常常有说心理话的时候。

13.尊敬老师团结同学热爱劳动关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。

14.面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文，衣服穿得干干净净。诚实热情，尊敬师长，关心集体，是你最突出的优点。老师每次批改你那干净整洁字迹又漂亮的作业本，就有一种美丽的享受。让我高兴的是你在学习上的变化，你克服了自身的随意性，变得懂事踏实多了。你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念，有奋发图强的求学原则，相信经过努力一定可以取得更大的进步。

15.文静乖巧而又带点害羞。学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。经历艰苦的磨砺时，你不失奋斗的勇气;享受荣誉的赞美时，你不沾沾自喜。你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信，因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，课下你认真完成作业，一丝不苟地对待学习。今后在学习上要大胆表现自己，多问，多思考，多练习，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

尊敬的院领导和各位老师:

我是xx中学高一xx班，我家住在一个偏僻的农村里。家里有x口人，爷爷奶奶我和弟弟妹妹都没有劳动能力，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直身体不好，一直过着非常拮据的生活。

后来，父母失业后一直在家里工作，但是他们那些辛苦赚来的血汗钱根本不够我们三个孩子的生活费和学费，只能向亲戚借。爷爷一直坐在轮椅上,每年的治疗费用很高，家里真的无法担负我们的生活费用。

我家只有xx亩左右的旱地，全家的月收入也只有20xx元左右，除去还债、日常开支，所剩也就无几了。所以生活费一直困扰着我们。

为了完成我的学业，圆我的大学梦，我很希望得到学校的帮助，特此申请学校困难补助。请领导相信我，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。用我的实际行动来感谢你们!

此致

敬礼

20xx年x月x日

1.如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

2.只有一个忠告给你--做你自己的主人。拼搏无极限。

3.明确目标是人生的追求，健康身体是未来的保障，知识积累是人生的阶梯，坚定信念是成功的钥匙!请记住：笑看人生，日事日清。

4.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

5.用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

6.从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹。

7.用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。

8.天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九，希望你能引以为鉴，谨防惰性，知难而进，走好人生的路。

9.三分天注定七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。

10.我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的。这点我们很高兴。

11.第一学期的学习的结束了，但现在还不是该放松的时候，反而是学习的再次起航，这三年他是人生中重要的里程碑，我们翘首以待!

12.诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。只要乘风破浪，勇往直前，就一定能够到达成功的彼岸!

13.彭程：“伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，而他却下定了决心”把这句话送给你，因为你是一名主要班干部—班长，虽然在班级工作中会遇到一些的困难，你也经常会受到班主任的批评，但是我想人的一生中都会遇到挫折，相信自己，把挫折当做是磨砺自己的机会，你一定会成为一个非常出色的管理者。本学期被评为“双文明学生”“优秀班干部”。

14.胡梓杰：“当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。”你是一个聪明人，但是在学习上，你却没有花足够的精力。也许你还没有体验过社会生存竞争的残酷。靠天靠地靠父母，都不及靠自己，相信自己，通过自己的努力一定能成为一个有价值的人。本学期被评为“双文明学生”。

15.不靠天，不靠地，勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑，把自己的命运掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快乐的。

16.我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天属于不断进取的攀登者!

17.你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你能做好值日工作，劳动认真负责。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。今后上课若能积极发言，多开动脑筋，你一定会进步得更快。

18.虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，**要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。

19.你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课你能注意听讲，课后你能自觉完成作业，老师欣赏你认真踏实的学习态度。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴，你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。建议你多参加一些集体活动，培养自己开朗大方的性格。平时你要多进行体育锻炼，增强体质。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的三好学生!

20.你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时?

1、你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，认真做好班级工作。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。愿你培养自己活泼的个性，学习上抓好平衡，来年取得更大的成绩！

2、一个学期的学习生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。对各项工作都能尽职尽责做好，你尊师爱师，平时乐意为老师办事。基本上能按时做好老师布置的作业。成绩逐步稳定，能力也有提高，学习中，有时遇上暂时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。希望多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。

3、你活泼可爱，积极进取，学习上充满斗志，每大周都有自己奋发努力的目标，不懈的进取换来了你持久的进步。工作上任劳任怨，尽职尽责，你的付出，赢得了同学们的交口称赞，愿你戒骄戒躁，脚踏实地，坚实地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿头，更进一步。

4、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。负责班级眼保健操工作，认真负责，与同学关系融洽。老师布置的作业一定要认真完成。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！

5、你领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅，是一个优秀的学生。你的机智聪明率真，让你显得那样可爱。努力执著向上，是你步步攀登的力量；拼搏追求奋斗是你学业成功的保证。学习上，只要注意平时持之以恒地复习，合理平衡各学科学习时间，必将有一个大的飞跃。老师对你随时都抱以最大的期望！希望今后保持持之以恒的精神状态，戒骄戒躁扬鞭奋蹄不断进取。

6、“行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”不要小看你的每一个小小的行为，它往往就已经决定了你一生的命运。纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。愿你永保小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大。

7、身为班长的你，为班级做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，使自己在学习上有了很大的进步，能力上有了显著提高。你是一个聪明活泼上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个班长，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，树立信心。相信你一定会做得更加出色。

8、来也匆匆，去也匆匆，这是你给老师的第一印象。头脑灵活，思维敏捷是你的优点；学习积极，热爱运动也是你的优点。看到你一步一个脚印地前进，老师很为你高兴，希望你再接再历，向你的目标迈进！更希望你在今后的学习中，能接受教师和同学的批评，帮助。把薄弱的科目抓上去，齐头并进，你取胜的机率才更大，你说对么？我们希望在前五十名里看到你的名字！

9、面对高中学习的困难，面对家庭的困难，你坚强地面对，本学期的第一天，我就感受到了你的勇敢。你以自己的勤奋专注和淳朴诚实感动了老师和同学们。“生活不相信眼泪，强者不惧怕命运”，高中三年，你最大的任务就是不断在学习上超越自我，为三年后的高考胜利而不懈奋斗！读书能改变人生，希望你在以后的学习道路上取得更加优异的成绩！

10、你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法，这很好。看着你的成绩不断进步，老师为你高兴。记住了：彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌！

11、人缘好，很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去，将会是老师家人同学的骄傲！要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中！

12、即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎，但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富，但没有后天的努力，要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花水中之月。

13、你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握。

14、你待人随和诚恳，同学关系好，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。同时你也很孝顺，是个很不错的男孩，希望你能在学习上更进一步。同时老师祝福你今后能一生平安永远幸福！！

15、你尊敬老师团结同学关心班集体，待人有礼，希望你今后多读书勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。

为丰富校园生活，激发同学们对艺术的兴趣爱好，给学生提供展示艺术才华的机会，我校定于20xx年12月下旬择日举行校园文化艺术节活动。旨在通过本次活动，营造主动向上、健康文明的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和优良的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的神采飞扬。

时间：20xx年12月

组长：

副组长：

组员：

此次比赛将纳入教室量化评比，各班要认真发动、组织此项活动，发挥学生内在潜力，保证学生的艺术才能得到充分的展现。

1、基本要求：

（1）、节目主题健康向上，节目内容丰富多样。

（2）、每个教室准备两个节目，节目无人员限制。

（3）、各班要提前做好节目的选材和排练工作，确保节目质量。排练时相关的教师要确保排练学生安全。

2、具体要求：

（1）、舞蹈类：服装自备，伴奏音乐自行解决，演出时间不超过5分钟。

（2）、歌曲类：选手自备音乐，演出时间不超过5分钟。独唱节目最好有伴舞，伴奏由各班自行解决，学校协助解决。

（3）、其他类（相声、小品、校园剧等）：内容健康，主动向上，演出时间不超过8分钟。

1、各班艺术节活动准备。

2、学校评委会进行初步评审（每个教室最多选两个节目）

时间：20xx年12月18、19日中午

地点：音乐教室

评委：陈xx

组织：政教处团委

纪律要求：各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到音乐教室参加筛选。非节目演出人员一律在本班教室自习，请教室领导督促到位。

3、节目彩排。

时间：20xx年12月25日晚自习

地点：学校食堂大厅

现场指挥：陈xx

前期节目安排：潘xx

场地安排：陈xx

音响设施：程xx

现场纪律：刘xx

组织：政教处团委

纪律要求：各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到学生餐厅参加彩排。非节目演出人员一律在本班教室自习，请教室领导督促到位。

4、正式演出：

时间：12月30日前后。（具体时间另行通知）

总指挥：陈xx

学生组织：刘xx各教室领导

场地准备：程xx

后台组织：潘xx

音响：陈xx

纪律：彭xx学生会值日生

现场摄像：谈波

1、团体奖：奖励七年级前四名、八年级前三名、九年级前三名。一等奖（年级第一名）：奖励教室量化考核6分，二等奖（年级第二名）：奖励教室量化考核5分，三等奖（年级第三、四名）：奖励教室量化考核4分；其他参赛教室：奖励教室量化考核3分），并颁发奖状。

2、个人奖：授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员，每个节目限报1名。

注：以上由学校颁发奖状并进行奖励。

关键词：学习型组织；高校学生党支部；社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是在中国特色社会主义建设和改革开放实践中逐步形成的相对稳定的价值理念，是社会主义核心价值体系的内核，对维护社会和谐稳定和促进国家繁荣富强具有重大意义。党的十以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。2013年12月，中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，提出要加强对培育和践行社会主义核心价值观的组织领导，把培育和践行社会主义核心价值观的任务落实到基层，党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范。高校学生党支部作为大学生的政治核心和战斗堡垒，在组织和引导学生学习和践行社会主义核心价值观中起着至关重要的作用。

我国经济体制改革的全面深化和改革开放的不断推进，必然会在不同程度上影响到人们的工作生活、思考方式、价值理念等。高校学生党支部在培育践行社会主义核心价值观中，集中学习宣讲、讨论、研讨会等传统的党建学习方式面临效率低下、效果欠佳等状况，已经不能有效满足大学生党员思想学习的新要求。面对新形势和新要求，学生党支部学习实践方式的转变已成必然。

从学习型组织理论看学生党支部的组织与实践

彼得・圣吉认为：“真正的学习，对于个人而言，涉及人之所以为人这一意义的核心。”在高校学生党支部中，作为支部成员的大学生党员个体，在学习实践社会主义核心价值观过程中更能体会到人之所以为人的哲学意义。培育和践行社会主义核心价值观是社会主义思想文化、意识形态和道德规范的综合体。从其特点可以看出，培育和践行社会主义核心价值观不只是表层的学习，更是学习主体在深化对社会主义核心价值观思想内容认识的基础上，将社会主义核心价值观与自身固有的价值认知体系进行对比，理性对自身精神层面的价值思想进行评判，达成价值共鸣，进而纠正自身不合理认知，并用其指导自身实际行动的过程。同时，有效的组织学习可大幅消减个体学习过程中存在的问题迷惑，推动个体取得更好的学习效果。

学生党支部大多以年级为单位组建，是高校党组织中最基层的单元结构，是深入到高校学生中的“毛细血管”。它深深扎根于学生群体的土壤中，学生党支部和支部党员的一举一动都在无时无刻地影响着周围学生的认知。学生党支部作为相对完善的组织结构，如何适应社会主义核心价值观宣传教育，进行必要的组织学习和职能转变，这已成为当今高校学生党支部面临的重要议题。

20世纪90年代，学习型组织理论在管理理论与实践中发展成为一种全新的管理模式理念。“学习型”组织的关键在“型”上，它不仅是一种学习风气和学习常态，而且更是一种集制度、组织、可持续发展、信仰于一体的互动循环系统。在学习型组织理论中，一个热爱学习、重视学习的组织并不直接等同于学习型组织，组织中的个体、团队以及组织本身都在通过学习不断优化自身的知识结构，最终促进个体和组织协调发展。学生党支部作为高校基层组织培育和践行社会主义核心价值观的重要组成单元，如从学习型组织视角对学生党支部进行学习分析，便能为其发挥价值观育人功能提供重要借鉴。

高校学生党支部在学习实践过程中的现状分析

1.党支部“外紧内松”的学习现状

教育行政部门和高校党委围绕社会主义核心价值观教育严格要求，开展了诸多学习实践活动。但在实际调查中我们发现，学生党员主体意识欠缺，对社会主义核心价值观学习不够重视，部分学生党员更倾向将精力投入到与自身利益直接相关的学习或工作中，导致党支部所开展的活动往往缺乏有效的参与人群。另外，学生党支部学习实践活动缺乏实质内容形式，例行党支部层面的学习实践活动，逐渐演变为集体学习活动和撰写总结感悟，达不到将学习深入人心的效果。

2.活动方式创新性差，对学生吸引力较低

学生党支部进行学习实践活动，并未根据学校党委和支部特点调整学习内容和方式。党支部更倾向于沿袭以前传统的学习活动方式，通过举办宣传讲座、民主生活会、开展主题党日实践活动等形式开展学习实践活动，以致学习活动方式缺乏创新性和实效性，对学生党员和在校学生失去吸引力。

3.组织学习制度的缺失

完善的学习制度，有助于强化对党员的有效监督和管理，使之成为党支部学习的常态，提高其学习质量。但在实际的党支部工作中，制度的制定和管理都集中在学校党委和学院分党委（党总支）层面，学生党支部只是被动的管理对象。针对学生党员的学习，学生党支部只是从量上进行了规定，而对于实际学习效果无法考量。培育和践行社会主义核心价值观虽不能靠强制来进行，但为保证每位学生党员的学习质量和效率，需要党支部结合自身实际进行制度上的规定和约束。

4.学习动力不足，持续性较差

学习实践活动不可能一蹴而就，而是需要“认识―实践―再认识”不断循环的过程，从而促使个体真正领会认同社会主义核心价值观的精神实质，达到思行合一。而现有党支部所进行的学习教育活动，大多只是响应上级党组织的号召，并没有将教育实践内化到每次党支部活动中去，单纯就学习而学习。此外，随着经济社会发展，在校大学生更多看重眼前实际利益，部分学生党员主体意识缺失，主动学习的热情较低。在学生党支部和学生党员双重消极因素的影响下，高校学生党支部培育和践行社会主义核心价值观的动力不足。

高校学生党支部培育和践行社会主义核心价值观的对策研究

1.以个人、团队、组织三层次学习为基础，构建学生党支部培育践行社会主义核心价值观的学习主体框架

组织学习不同于个体学习的活动，对于组织化过程学习来说，它是一个社会或集体现象，要求有共同的交流基础和协调的探索程序。组织之所以能称之为学习型组织，其核心在于组织内部的个人、团队和组织本身协调一致，根据外部环境的变化有意识地进行适应性学习，优化组织和个体知识结构，最终提高整体能力并获得竞争优势。

发挥大学生党员的主体意识和主观能动性，引导学生党员充分认识社会主义核心价值观的重要作用。社会主义核心价值观内涵丰富，总结概括了中国主流核心价值体系的精髓。在学习实践活动中，通过面对面谈话等方式，引导学生党员改变自身固有的心智模式，学会用服务群众的思想与周围同学相处。学生党员要看清自身知识、思想水平与优秀党员之间的差距，努力学习并认同社会主义核心价值观的主体内容，将其应用到日常学习和工作中。要通过学校党建工作、主题党日活动、联系新发展党员等各种活动平台不断深化学生党员对社会主义核心价值观的认识，将每位党员锻造成宣扬社会主义核心价值观的一面旗帜，带动广大高校师生自觉学习和践行社会主义核心价值体系。

通过团队学习的方式，充分发挥群体智慧力量，推动高校学生党支部社会主义核心价值观的学习和实践。学生党员所形成的个人学习成果需要在团队学习和讨论中进行分享。社会主义核心价值观的内涵丰富、层次鲜明，团队共同学习有助于避免个人在社会主义核心价值观认识上所产生的各种偏见，加深学生党员个体对社会主义核心价值观各层面的认识，最终引导学生党员个体树立正确的价值观取向。学习团队可以在同班级党员的基础上建立，建立定期沟通交流制度并及时总结和分享沟通、学习和讨论新成果，将社会主义核心价值观与个体价值体系有效融合。

组织学习是进行社会主义核心价值观培育和实践必不可少的组成部分。学生党支部要根据所在学院自身的文化、学科专业特点及不同的发展阶段，提出自身培育和践行社会主义核心价值观的共同愿景。学生党支部要对支部内部学习和实践社会主义核心价值观进行系统思考，总结学习规律、特征并与党员个体和学习团队进行有效的双向沟通。同时，以培育和践行社会主义核心价值观为契机，将学习和实践活动视为组织生存发展的重要条件，建设学习型学生党支部。

2. 建立学生党支部组织学习过程模型，优化学习和实践社会主义核心价值观过程

根据实际，可以将学生党支部培育和践行社会主义核心价值观过程分为应对学习、吸收实践和反馈提升三个阶段。

对培育践行社会主义核心价值观过程中的新思想、新内容进行有效的应对学习。随着社会实践的不断深入，社会主义核心价值观的内容也将会被赋予更丰富的内涵。学生党支部要形成一种不断吸收和学习新精神的有效机制，并且能够将新内容有效传达给学生个体，保持学生党支部永远处于理论学习的前沿。针对各时期宣传的侧重点和学习社会主义核心价值观的部分内容的演变，学生党支部要及时发现，并将新思想、新内容有效地传达给组织个体，在个体、组织两个层面有效进行学习。

认识的根本目的是为了实践，社会主义核心价值观的培育最终要落实到公民个体的实践层面。在吸收党中央关于社会主义核心价值观新论断和新思想的同时，党支部应该结合自身支部特征进行认真消化吸收，并应用于具体实践中。党支部要充分认识到自身在向广大高校学生宣传和弘扬社会主义核心价值体系中的重要地位和作用，面向广大师生开展实践活动，树立共产党员学习楷模，用实际行动诠释社会主义核心价值观。

定期反馈学习实践效果，建立学生党支部学习和实践社会主义核心价值观活动知识库。社会主义核心价值观的学习和实践本身是一项浩瀚而庞大、复杂而艰巨的工程，学生党支部通过反馈发现新问题，进一步加强学习并予以改正。要根据学习实践活动不断反馈学习实践效果，优化学习实践方法。同时，根据社会主义核心价值观的具体实践，构建学生党支部实践活动的知识库，总结好的经验和做法，同时将遇到的问题予以梳理和总结，为以后学生党支部的学习和实践活动提供经验支持。

3.坚定学生党员崇高理想信念，激发学习热情，为学习实践活动提供持续动力

所谓学习型组织，就是充分发挥每个成员的创造能力，努力形成一种弥漫于群体与组织的学习氛围，凭借着学习活动，个体价值得以实现，组织绩效得以大幅提升。从彼得・圣吉的论述中可以看出：学习型组织本质上还是建立在个体学习的基础上。这一点在培育和践行社会主义核心价值观中的学生党支部也不例外，学习实践活动的关键取决于学生党员个体。当代复杂多变的社会环境下，拜金主义、享乐主义思想盛行，相当部分学生羞于谈论共产主义理想。学校党委和基层党组织要及时敏锐注意到这种形势，通过推动社会主义核心价值观融入教育教学、深化主题社会实践和志愿公益活动、传颂“校园好故事”“校园好声音”、发挥新媒体传播作用等多种途径和形式，坚定共产党员崇高理想信念。

为更好地调动每位学生党员学习的热情，学生党支部要建立完善的奖励激励机制，以提升学习实践社会主义核心价值观的热情与动力。让学生党员在学习实践过程中不断得到组织给予的肯定和鼓励，从而更好地激励个体投入到学习实践中去，形成培育社会主义核心价值观的良性循环。同时，学生党支部通过配合高校加强社会主义核心价值观的实践活动，通过身边的好人好事加强宣传教育，将社会主义核心价值与校园文化建设有机结合，形成学习实践的长效机制。

培育和践行社会主义核心价值观是一项长期而艰巨的工作，学生党支部要认清自身的职责使命，持续推动学习实践活动的深入开展。同时，学生党组织要以学习实践活动为契机，在不断学习和创新中建设学习型学生党支部，强化高校学生党建工作，培育政治坚定的社会主义建设者和接班人，建设富强美丽的新中国。

本文系对外经济贸易大学2014年度党建研究课题“高校基层党组织育人功能的实现路径探索”（项目号：DJ20140211）的结项研究成果之一

参考文献：

[1]Senge P M. The Fifth Discipline―The Art and Practice of the Learning Organization[M]. NewYork： Bantam Doubleday Deli，1990.

[2]彼得・圣吉。第五项修炼―学习型组织的艺术与实务[M].上海：上海三联书店，1994.

尊敬的老师：

您好！

进入高二以来，我原本一直保持着一个非常好的状态。但这一次晚自习的经历，却让我做的所有努力都功亏于溃。对于这件事情，我真的特别后悔莫及，我也很懊恼自己为什么要做出这样的一个举动，耽误了自己的学习不说，还影响了周围同学们的学习。我真的特别抱歉，在此想跟老师以及同学们认真的道个歉，对不起各位，请大家原谅我这一次，我一定会好好改正过来的，请大家原谅！

昨天晚自习第三节课，我完成了所有的作业，也对要复习的.功课都进行了复习。当时候我觉得自己特别疲惫，但是完成了作业之后，我就想着好好放松一下自己。当时晚自习老师们都去开会了，班里也没有老师站岗，所以我就生出了一个非常不好的念头，那就是打牌。因为前天的时候，恰好开玩笑去小卖部买了一副牌。我就找了一个放松自己的借口，和周边几个同学开始玩起牌来了。但是不久之后就被外面巡检的年级主任抓到了。

当时我吓蒙了，我不知道会有这样严重的后果，我也从来没想到会被年级主任亲自抓获，所以这次的情况真的很严重，也很恶劣，我也被班主任批评了很久，差点就被派遣回家了。好在我最后认错态度良好的份上，老师给了我一次弥补自己的机会，让我重新去改正这些问题，并且只给予我一定的时间内。对于这一点，我已经非常满足了，因为这证明着老师还是愿意给我机会的，愿意给我一个弥补的机会的。

通过这件事情，我也好像长大了不少。以前自己总是浑浑噩噩的，虽然在学习上也能取得一定的成绩，但是我总是容易骄傲，总是容易得意忘形。有时候考得好一点，就忘记了自己是谁。我也总喜欢给自己找一些借口，去隐瞒自己的一些欲望，让自己在这样的自我期满中迷失了过去。对于此次的事情，我也真的在沉痛的教训中醒悟了过来。

我开始明白作为一个学生，如果连学习都不能学好的话，将来还能做怎样的事情呢？这次犯了这样的错误，也是我上的一些缺陷，我也想通过自己的这一次教训，时时刻刻的去提醒自己好好每一天，不要冲动的做事，只有脚踏实地，才有可能逆流而上，成为最后的胜利者。

检讨人：

日期：

2. ×××要谨记：学习如逆水行舟，不进则退。因为我们都是凡人，没有天生的智慧，所以为了达到理想的彼岸，我们只能加倍努力。对自己要严格要求，只准前进，不许后退。在生活中，你还要学会圆融地处事，不可太过倔强。

3.秦峰在校遵守校规，遵守学生守则。做到了一个遵纪守法的学生。该生有礼貌，做到了尊敬师长、尊重长辈、尊重同学。因此他们都鼓励该生。做事该生都会积极主动努力做。该生学习刻苦并且与同学交流学习经验。在学习中该生还经常去加强自身体育锻炼，为学习打下坚实的基础。该生的性格比较开朗活泼，喜欢交朋友并与同学之间的关系保持密切，这一点得到同学的认可。该生还积极参加一些积极健康有益的活动。

4.该生性格活泼，积极参加各种活动，认真参加集体活动。师生关系和谐，同学和睦相处。关心热爱集体，乐于帮助同学。经常参加班级，学校举行的各种组织活动，担任英语课代表。他品德兼优，热爱生活，热爱学习，积极培养自己的实践能力和组织能力，适应当今社会的能力。学习之余经常走出校门，重视实践，培养为人处世的能力，让自己近距离地接触社会感受，品尝人生中的酸甜苦辣。他学习态度积极，不迟到，不早退，不旷课，不上网，不做无关学习的事情。

5.该生与同学之间和睦相处，乐于帮助他人，珍惜每次锻炼的机会，与不同的人交往注重炼距离的接触社会，品味生活的酸甜苦辣。性格开朗是她优点，较强的实践能力和组织能力是她的向往，在追求卓越的道路上她奋力拼搏。喜欢和同学交流并解决问题。在家尊老爱幼经常帮助父母做家务，做一些力所能及的事情。该生学到了很多做人的道理，思想也有了很大的提高，该生做事的原则是不能事事成功，但是事事全力以赴。

6. ×××你是个洋溢着豪情壮志的女生，并且有矢志不渝的精神。我相信你的前程一定繁花似锦，你的青春一定光彩夺目。继续努力吧，为着你的梦想，勇往直前。

7. ×××你在学业方面有拼搏的精神，在生活中也很容易与人相处。只是今后自己要注意锻炼身体，调养身体，身体是革命的本钱，有个健康良好的身体可以促进你的学习的飞跃。另外，你的学习状态要调整到最佳，要深入探究问题，不可浮于表面，浅尝辄止不可能带来辉煌的成绩。希望今后你能在身体上和学业上都有可观的进展。

8. ×××在生活中，你性格活泼，笑容灿烂，让老师和同学都很喜欢;在学习上你也勤奋刻苦，自觉自律，让老师和家长都很放心。只是成绩一直都在原地踏步，要仔细寻找原因，并且及时有效地改进自己的学习方法，才能日日有所长进。

9.你是一个帅气的男孩，打一手好羽毛球，又是略显腼腆，作为寝室长，虽然有时也犯点错，关键时能担当，与同学相处关系融洽。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业，自学能力较强。希望你能严格要求自己，注意采用科学的学习方法，提高学习效率，一定能取得理想的成绩!

10.热情大方，待人诚恳，礼貌待人，与同学相处关系融洽。各科成绩扎实，学习计划条理性强，理科成绩一直名列前茅。希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，努力提高现有成绩，成为一个全面发展的优秀中学生。聪明能干，性格活泼开朗，乐于助人，在学习上善于帮助同学排忧解难，劳动积极，和同学相处融洽，喜欢动脑筋，是个称职的好体委。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。只要有恒心，有毅力，老师相信你一定能取得理想的成绩!

尊敬的：

20xx年x月，我通过公务员录用考试被招录到x局，成为一名光荣的国家公务员。一年来，在局的言传身教、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，我不断加强政治学习，对工作精益求精，较为圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，个人政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将具体工作情况如下：

一、在上，认真加强政治学习，不断提高自己的政治理论水平，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观，强化廉洁自律的自觉性，使认识和自身素质都有了新的提高。同时积极向组织靠拢，并向组织递交了入申请书。

二、在工作上，本着对工作积极、认真、负责的态度，认真遵守各项规章制度，虚心向和经验丰富的同志请教，努力学习各项业务知识。能够按照的要求参与x监督检查工作和x举报平台的工作，在工作中主义寻找方法，通过不断学习，不断积累，逐步掌握x监督检查的技巧和规律，使工作效率和工作质量有了较大提高，较好地完成了各项工作任务。

三、在工作过程中，深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，因此，每天都坚持挤出一定的.时间不断充实自己，端正态度，改进方法，广泛汲取各种“营养”。同时向周围的同志学习，始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向、同事们请教，学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法，努力使自己在尽短的时间内熟悉工作，并把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。

一年来，我在组织、和同志们的教育和帮助下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，政治理论基础还不够扎实，业务知识还不够全面，工作方式还不够成熟。在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，坚定政治信念，加强理论学习，积累经验教训，不断调整自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，成为人民满意的公务员。

以上是我的工作基本情况，经过试用期的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，恳求给我一个为x效力的机会。

此致

敬礼!

申请人：

20xx年xx月xx日

最近我又读完了一本书，名叫《稻草人》。这本书是著名作家叶圣陶老爷爷写给我们小朋友看的一本小说集，里面有好多好多的小故事传说，《傻子》 《地球》 《梧桐子》等等……

当我读到“水面上铺着青色的萍叶，矗起一朵朵黄色的萍花，好像小人国里的睡莲……”；“温和的阳光笼罩在小溪上，好象使每一块石子每一块泥沙都有了欢乐的生命……”等片断时，我感觉我的心立刻被带到一条小溪之旁，站在那里赏玩这种美景，我也不知不觉地惊奇起来，在叶圣陶老爷爷的笔下，不管什么样的东西都可以活起来！

我最喜欢的还是《稻草人》这篇小故事传说。“稻草人”大家都认识，这个“稻草人”也一样，一动也不动，但是它在一个非凡的夏天有一次非凡的经历……

一位失去了所有亲人的老奶奶，在田地里种稻子时，一只小灰蛾飞来，稻草人想赶走它，但是它不能动，它恨不得倒下去，把小灰蛾压死，但它办不到，它用手中的扇子提醒老奶奶，可是老奶奶还是走远了。

有一位渔妇的孩子病得很重，稻草人恨不得变成被子去为那个孩子送去一点温暖，但是他不能动，他实在办不到。

第二天，稻草人倒下了，不是他怕辛苦，而是他的心碎了，他觉得自己帮不了任何人。我好可怜稻草人，他有最美的梦，他想去帮老奶奶驱赶小灰蛾，他想去为那个孩子送去温暖，可是却一件也办，他的内心一定非常痛苦，这就是现实与梦想的距离，可是不管不如何，我还是喜欢美丽的梦想。

再想想看，还有很多很多的人不如这个稻草人，他们的生活没有梦想，所以更可怜，我想只要我们坚持自己的梦想，只要我们每个人付出一点爱，春天一定会常在，黑夜永远也不敢来……

申请英国高中留学的四种途径：

1、学习a—level课程

所谓alevel或者ib课程即是“洋高考”，是根据英国教育体制开设的一种考核高中生成绩的形式。

学习a—level课程并参与考试是一种就时间、适应能力、金钱来说是非常理想方式。但不是国内所有城市都开设了a—level课程，因此也是存在地域上的局限性的。

2、选择进入私立的语言学校

英国的私立语言学校有很多，大约250所通过了英国文化委员会的认可，高中生可以选择进入这样的学校学习语言后，再申请英国的大学。

3、英国寄宿中学

接收国际学生的英国中学越来越多，各项条件也日渐完善。

高中生可以选择去英国读寄宿中学，提前适应英国的教育环境和体制，也能为以后进入大学的学习阶段做准备。

4、大学预科

英国大学预科的通常为一年，入读英国大学预科的最低学历标准是完成高中二年级学习，预科完毕之后，凭借预科考试成绩即可申请大学本科正式课程。

除此之外我们在申请的时候还需要具备以下条件：

1、英语能力

中国学生的英语语言能力普遍不够扎实，因此，建议高中生还是在出国留学之前就做好语言准备，特别是养成阅读习惯。

根据自己的英文程度，选择合适的小说和经典名著以及一些极具知识点的文章来阅读，从阅读中积累单词量和培养语感。最好有同学和老师来一起讨论和讲解，使自己一踏出国门就可以和英国老师、不同国度的同学们畅通交流，互相学习。

2、学术成绩

想要融入国外的学习氛围，仅仅具备英语水平还远远不够，申请者在出国前应该认真把自己国内课程学好，同时加强对未来出国后学科专业知识的学习和补充，这样才可以在国外的课堂上游刃有余。

3、心态

中国高中学生因为习惯了国内学校班主任和家长共同管理的环境，面对国外完全陌生的环境，遇到困难的时候，许多学生不知如何应对。

为此，家长应该提前培养孩子独立面对和解决问题的能力，在孩子遇到困难的时候，家长不需要凡事亲力亲为。家长一定要在孩子出国前帮助其摆正正确的心态，出国后，一切都是用英文来学习，用英文来考试，虽然没有像国内一样天天考试，但是英国中学对于课堂的参与度，以及作业和报告的完成质量都非常重视，同学们需要调整好学习方式，认真对待。

4、文化

中西方文化存在的巨大的差异，社会、国情、经济、文化都迥然不同。

中国学生的留学之路，不仅是在校园中求学的过程，还是接触和了解、乃至理解国际社会文化以“为自己发展而用”的一个重要的过程。

5、生活能力

国外求学其实也是孩子个人生活的开始，学生必须自己坚强面对海外生活的各种问题。

对此学生出国前，应加强生活知识的培养，包括饮食、生活预算、健康照顾、疾病预防、待人接物、宗教鉴别等等。留学就是孩子独立成长的开始，能否具备丰富的生活知识和能力，是保证留学之路能否成功的关键之一。

6、资金

资金是留学的基础保障，留学孩子的家庭应做好持续支付学生海外学习费用的资金准备。

另外，同步积极做好孩子出国前其他的准备，才能使孩子更高效地完成海外留学计划，努力实现回报价值的最大化。

虽然英国大部分院校不接受中国高考成绩，但是高中时期的课程平均分是有很大参考作用的。中国学生申请英国大学本科的条件在不同的专业下有不同的要求，如果是就读预科的话要求就会低很多，只要高中毕业就可以。个别的院校英国留学条件会稍高一些，但是也只限于提供具体的成绩而已，通常都要求高中的均分不低于80分。

如今，越来越多的同学选择出国留学，而每年高考后都会掀起一番留学热潮，那么申请英国本科留学需要哪些条件呢？今天专家就来给大家盘点下英国本科申请条件。

虽然英国大部分院校不接受中国高考成绩，但是高中时期的课程平均分是有很大参考作用的。中国学生申请英国大学本科的条件在不同的专业下有不同的要求，如果是就读预科的话要求就会低很多，只要高中毕业就可以。个别的院校英国留学条件会稍高一些，但是也只限于提供具体的成绩而已，通常都要求高中的均分不低于80分。

高一或是高二的学生可以通过a—level课程来申请英国大学本科。英国的a—level课程相当于中国的高中文凭，但其学制只有两年。a—level课程也被称为中学高级水平考试课程，是升入英国大学的学术性教育途径，也是入读英国名牌大学的主要途径。几乎所有的英国学校都只认可a—level考试的成绩，所以，中国学生如果能在a—level课程考试中取得好成绩，则有更多机会进入英国最优秀的大学攻读任何学科的课程。

成绩优秀的高二学生还可以直接选择英国大学的预科课程，高三学生直升文凭课程，这种文凭课程就相当于国内大一。就高等教育机构而言，英国有90多所大学及52所大学分校。还有600多所延续教育及预科学院，以及600多所面向7—18岁学生的私立寄宿学校。所有这些学校，或大或小，或老或新，或传统或现代，都非常欢迎国际留学生。

高三毕业生可以通过本科预科来申请英国大学本科。如果英语成绩相对比较差的学生可以去读预科。预科是英国大学对语言成绩达不到要求的学生，提供的一种拟准备录取的通知书。高中毕业生读大学预科课程，比读a—level要节省一年时间。从难度上说，大学预科课程也比a—level容易一些，预科课程往往是由大学直接设立或与大学挂钩的继续教育学院提供，读完后可以升读大学的学位课程，进入对应大学的对应专业。比如华威大学预科毕业后，就可继续升读大学本科。如果选择读大学预科课程，最好直接报读正规大学或大学联盟提供的课程，这样申请签证比较容易。

申请英国大学本科预科课程的要求如下：

英国大学招生要求基本上需要4.5—5.5的雅思成绩，个别专业如新闻及个别学校如bath学院要求6.0以上的雅思成绩。

1）正确填写的申请表格

2）最高学历证书

3）最近几年的学习成绩单（英文件）

4）有效地国际性英语语言考试成绩单（建议提供ielts成绩单）

5）两封老师的推荐信

6）个人陈述（包括教育背景、工作经验、特殊成就、兴趣、申请课程因素和未来计划）

7）简历表

8）若欲申请建筑或艺术科系须附：作品集；若您欲申请音乐科系须附：录音带或录影带，视其主修的乐器

9）其他一些加分材料，如实习、实践、社团活动证明等

如果高三毕业生有过其他国家留学经历，那也可以直接入读英国本科，同时要提供雅思成绩。但如果学生的语言成绩没有达到学校的入学要求，在本科课程之前要学习语言课程，而且要参加雅思考试，达到要求后，方可入学。

尊敬的各位领导：

我是xx县xxx中学高二级学生，高中贫困生助学金申请书。现在因家庭出现困难特向政府申请贫困助学金。

我家在x县x渠乡x大队。我家3口人，爷爷、爸爸和我。我的爸爸视力不好，无劳动能力，妈妈在我很小的时候就离家出走；因此现在这个家靠年迈的爷爷支撑，爷爷现在的身体一年不如一年，根本无劳动能力，全家就靠爷爷那点“五保”经费在维持基本生活。高中的生活让我的那个原本就困难的家更加困难，无力支付我的学费，我的入学学费都是父亲跑遍了亲戚之后凑齐的。

我自知家中的困难，因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我知道单凭我的力量是不够的，我要靠自己的行动来证明，也希望得到政府的帮助。

在校期间，我会以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。

我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，”人穷志不穷”， ‘穷且益坚”，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。 我会更努力！

因此希望能够得到政府的补助，缓解一点经济压力。

此致

敬礼！

申请人：yjbys

20xx年xx月xx日

这个中秋到来了我感动了一番。似乎一切都来去匆匆转眼间已是十八个中秋了。

今夜心总是不能平静在澎湃着翻腾着不明白"心切"是否能表达。

月英貌依然那样的皎洁使我不曾想过她会改变。静谧的月已经悄悄月悄悄地爬上了树梢像孩子天真的脸庞幽幽地照在树叶上又轻轻地反射回来把树点缀一片片一点点显得十分神秘。温柔的银光一缕缕地洒在路上像母亲的手在抚摸着；她又溜进人的心里似春天融化的冰雪滋润着冰凉又轻快。她也许是来自天堂吧她有着圣母般的美丽。

如此完美的月夜我不忍心做些其它的事。这是一个特殊的夜我不想把它惊动我怕这位美丽少女隐匿了。恬静的夜恬美的月儿这是上帝的宠儿。我总想留住今夜（这是一种奢望）。此时它不能频频的露面而是上天的安排这娇贵的美人是给人们带来团圆与幸福的。

我在想：今夜倒上一杯香茗摆上一盘可口的月饼静静地倚在窗台上风盈盈地吹茉莉花香从杯中溢出融入空气。恰若在世外桃源。今夜一个人独自清凉只是邀月为伴听嫦娥歌唱看嫦娥起舞；与她一齐思念是怎样的孤独又是怎样的陶醉呢。

月儿在云里穿梭像儿时在捉迷藏一会儿隐去了一会儿又出来了。看着云缓缓地经过月儿我迷糊地想：今夜我会失眠和你一样都默默地为远方祈祷。 明月你累了吧。来吧！卧在我杯里今夜我来为你守夜。

月明亮我的心也坦然。回首往事已过了十八个中秋了。

一、过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。

二、通过讲解音乐知识、分析歌曲，是学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。

1、学习歌曲

2、掌握歌曲的情绪及演唱方法

1、对歌曲情绪的处理

2、个别节奏的掌握及演唱

《歌唱祖国》是学生比较熟悉的歌曲，他们都有一定的印象，因此，学这首歌的困难相对少一些。也正因为他们有印象，也容易产生消极的倾向。如：觉得没什么可学的；或凭印象唱歌，难免唱错而不知错。加上先让为主的影响，改正起来不容易。所以，在课堂上我利用合唱录音、分组比赛等方式充分调动学生的积极性，在愉快的状态下克服那些消极因素，课堂完成教好，但“英雄的人民。”的节奏有的同学还是把握不准。须多加注意和练习！