烛之武退秦师教案小结【精品20篇】

今年我校围绕“感恩”开展了学生寒假实践活动，即“四个一”活动：“每位学生写一篇感恩父母的文章，说说父母的特征和爱好，说说在自己印象中关于父母的最深刻的事情；给父母制作一张感恩贺卡，写一句温馨的祝福，献上一个真情的拥抱；为父母真诚服务一天，替父母梳一次头，给父亲捶一次背，为家庭做一次饭，整理一次家庭成员的衣物用品；与父母做一次敞开心扉的心灵沟通，谈谈自己的愿望和困惑，也听听父母对自己的殷切期望和真切关怀。”

在上个学期的系列感恩教育活动的基础上，结合我校寄宿制的特点，将“四个一”活动作为感恩实践活动利用假期布置给学生，并以记录和问答的形式制作《反馈表》要求家长和学生共同完成。如：

1、“写一篇感恩父母的文章”，这篇文章你拟的题目是什么？请摘录原文中你认为最精彩的一段。

2、“制作一张感恩贺卡”，请你介绍贺卡制作或赠送的过程，并将卡片里感恩的话语写下来。

3、“为父母真诚服务一天”，请描述你是怎样为父母服务的？如服务的时间、内容，父母的感受等。

4、“与父母做一次敞开心扉的心灵沟通”，请你描述沟通的形式、内容和感受。最后学生家长做出评价。开学后全校进行反馈小结。

据统计，上学期共发出652张表，开学后回收564张，回收率为86%，其中有效表为477张，合格率为73%。从学生反馈表的填写看，初中学生比高中学生完成的要好，质量要高；初一年级几乎全部完成，学生写的文章由语文老师批改，以《感恩的心》、《奉献》、《给爸妈的一封信》、《说声谢谢》等为题的较多。在制作贺卡上，大部分学生都是亲自设计剪裁，直接送给父母，图案以心型为主。在为父母服务上，以做家务事为主，也有许多给父母洗脚捶背梳头的，也有当父母生病时，端茶送水喂药的，等等。在与父母谈心上，克意去谈得很少，很多都是见缝插针的谈话，饭桌上谈话，一边看电视一边谈话，大部分学生谈完后写到：“很愉快”“收益良多”“印象深刻”“关系更进了一步”等。也有些学生不好意思谈，或不愿谈，认为很俗，认为“真爱不必天天说”等等。

从家长的评价来看，百分之八十的家长对这次活动开展的意义有着深刻的理解和肯定，均做出了正面的评价，并希望学校继续多组织类似的活动，如有的家长还是第一次收到孩子亲手做的贺卡，第一次孩子为他送水，捶背，洗碗，第一次和孩子谈得那么多，许多家长最后写到“孩子真的长大了”、“孩子懂事了”、“孩子变乖了”等，许多家长写的长篇评价，即是对此活动的肯定，更多的又是写给孩子看的心里话，很多家长写到：“孩子的聪明健康就是对父母最大的感恩”、“要对得起家长老师的教育培养，努力学习，珍惜自己，报效社会”等。只有少部分家长未作评价；百分之六十以上的家长对孩子的感恩行动给予高度评价，百分之二三十的家长对孩子的感恩行动评价为：“一般”、“还可以”。

通过反馈统计，我校这次学生假期的感恩实践活动在家长的配合下开展得很顺利，学生和家长进行了有效的交流沟通，学生上了一堂生动的感恩教育课，学生通过实际行动对感恩有了更直接的理解。

端午节为我们带给了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：

一、营造了浓厚的宣传氛围。

少先队大队部要求各中队在开展"心连心，话端午，扬民族传统文化"活动之前，先向学生布置任务：让学生透过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方法进行了广泛宣传。

二、开展了"端午节、离骚颂、爱国心、民族情"等中华经典诵读活动。

利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。透过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化理解爱国主义教育的过程。

三、丰富了传统文化教育的资料。

(一)四、五、六年级各中队开展了"屈原诗歌颂"、"端午节赛诗会活动"等多种富有爱国主义教育好处的活动。

透过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：应对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终持续一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以，孩子们透过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。

(二)三、四、五、六年级各中队开展了"端午节知识竞赛"活动。

各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办知识竞赛。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的潜力。孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把"屈原故事知多少"知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!

(三)各中队开展了"与妈妈共同包粽子"、"纸粽子制作"等搞笑而有好处的活动。

这些孩子虽年龄不大，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，"心连心，话端午，扬民族传统文化"活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了"画一画屈原"、"纸粽子制作"、回家与妈妈包粽子等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等搞笑的活动中受到了爱国主义教育，活动形式十分棒!

四、开展了全校安全、卫生运动。

由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经父母许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还个性强调，要求父母在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲礼貌、讲科学、讲卫生，养成优良的生活方法。

我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们教师有职责去弘扬传统文化，而这个职责，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!

今年的_月28日是第__个全国中小学生安全教育日，_月28日—_月1日为第九个“福建省学校安全教育周”，为了更加确保师生校园平安、提高师生安全意识，我校以“关注生命、关爱生命”为主线，突出“提升安全素养，共建平安校园”的主题，组织开展了“安全教育周”系列活动，取得了一定实际性效果。现将我校安全教育周活动总结如下：

一、宣传发动，提高认识。

通过集会、班会和组织观看安全教育电视等大力宣传各类安全知识，通过宣传教育，使全体师生牢固树立了“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。

二、健全机构，措施有力。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，强化安全责任意识，我校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，各班班主任具体分工负责组织实施。

发挥了班主任在学生中的重要作用，确保了宣传周活动的实效性。

三、形式多样，活动落实。

1、进行安全周的启动仪式，强调各安全事项。

2、利用星期一国旗下讲话时间，把“普及安全知识，确保生命安全”的安全教育和突出安全教育重要性的安全教育作为讲话的主要内容。

3、通过校内电子显示屏、宣传栏、广播站等阵地，广泛宣传预防火灾、拥挤踩踏、地震、消防、交通、饮食、卫生、溺水、防盗、防雷电、自然灾害等方面的安全常识，使安全知识能真正为广大师生所掌握。

4、各班班主任根据本班的实际情况，上一节安全教育课，以身边经常发生的事为依据进行组织一次主题班会，方式方法灵活多样大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

5、开展了一次消防逃生安全疏散演练

6、进行一次校园安全隐患大排查，做到安全隐患及时发现、及时消除、及时整改。

7、组织学生认识制作交通标志，加深对这些交通标志的认识。

金秋送爽，丹桂飘香，一年一度的中华民族传统节日——中秋节即将来临。为了丰富学生们的节日精神文化生活，培养和树立他们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想理念，9月21日上午，__小学开展“喜迎中秋共享团圆”主题班会活动。

活动前，各班教师认真准备策划，制作了精美的课件，并布置班上学生每人带一个月饼，要大家一齐品尝“中秋”味道。活动中，各班黑板上写有以“喜迎中秋”为主题的醒目标语，学生与教师一齐畅谈关于中秋的习俗，学生们还把自我收集的关于中秋节的起源，中秋节的寓意，异常是嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等传统佳话拿出来一齐分享。大家一齐唱关于中秋的歌谣，一齐讲关于中秋的故事，一齐诵关于中秋的诗词，一齐品尝中秋佳节的美食，整个班会课上其乐融融，充满了浓浓的节日氛围。

4月22日，是“世界地球日”。为搞好地球日纪念活动，进一步善待地球，科学开发和合理利用资源，全面普及国土资源知识，增强全社会节约利用资源和保护生态环境的意识，实现人与自然和谐相处。__国土分局根据市国土局(__国土资办【20____】__号)文件通知要求，扎实开展了世界地球日科普知识宣传活动。现将活动开展情况总结如下：

一、加强领导，精心策划分局领导高度重视

此次世界地球日宣传活动成立了第50个“世界地球日”宣传活动领导小组，制定了宣传活动方案，为扎实推进地球宣传日活动打下了基础。

二、形式多样，内容丰富

1、制作宣传标语、LED循环播放。早在三月底，分局就开始着手了解世界地球日的相关信息，为宣传“珍惜地球资源，转变发展方式”而做充分的准备。在桑海经济开发区最大的LED显示屏上播放相关标语，宣传警示人们珍爱地球，保护家园。

2、确定宣传重点，精心准备资料。这次宣传活动分局围绕“珍惜地球资源转变发展方式”为主题，以《土地管理法》为线索提出节约能源，低碳环保的理念、人与自然环境和谐相处为主要内容，采取灵活多样的形式，积极组织收集关于土地利用、矿产资源开发和环境保护方面的科普知识和资料，分局力争通过此次宣传活动，使广大群众充分认识我国资源国情，进一步增强保护生态环境和资源节约利用的意识。

3、群发短信，扩大宣传。桑海国土分局发送移动宣传短信，做到人人知晓，家家了解。把宣传重点放在保护环境、节约集约利用资源上，并深入开发区各企业宣传环保理念，扩大影响效果。使广大干部职工能从我做起，从点滴小事做起。

__国土分局借地球日的契机，通过宣传资源环境的基本知识与基本国情、节约利用资源，以及保护环境实现人与自然和谐相处，更好的让大家了解了地球，认识了地球。有效地增强了桑海开发区广大群众对国土资源的忧患意识，对建立社会主义和谐社会，全社会和谐大发展起到了非常积极的`推动作用，同时也为今后更好地开展国土资源管理工作打下了坚实的基础。

一年来，__区图书馆按照省、市主管部门的要求，结合地方实际，深入开展全民阅读阅读活动，大力推广全民阅读，进一步倡导全民阅读社会风尚，努力在全区形成“多读书、读好书、好读书”的良好氛围，在推动地方全民阅读，创建书香社会发挥了积极作用。现将一年来活动总结如下：

一、主要做法和成效

（一）加强传统阅读推广。

一是不断补充馆藏，满足读者基本阅读需求。结合图书馆馆藏结构和读者需求，新购置各类图书1300余种2600余册，侧重青少年读物，购书比例不少于30%。

二是开展图书推荐活动，借阅室、少儿阅览室设“新书专架”和“新书荐读”专栏，及时向读者推荐好书、畅销书，一年来共向读者推荐各类图书300余种。

三是免费发放借阅证，向机关、企事业单位发放借阅证160余张，吸引更多的干部职工关注图书馆，走进图书馆。

四是开展“送书下乡”活动。春节期间，选购图书80种560册，拷贝共享工程光盘资源140张，送到全区7个乡镇的综合文化站和农家书屋，同时对基层图书室、书屋进行了业务辅导。

五是广泛开展宣传活动，倡导全民阅读。4.23世界读书日前后，印制全民阅读系列宣传资料5种（《全民阅读与免费开放》、《__区图书馆服务简介》、《全民阅读倡议书》、《世界经典图书60部》《必读国学经典30部》），先后深入北武当三月三庙会、__中学、__路口等人员聚集、人流量大的地方，悬挂横幅3条、散发宣传资料3000余份，向广大民众和青少年宣传全民阅读和图书馆服务，引导更多的人走进图书馆、了解图书馆。

（二）注重媒体阅读推广

在组织好日常免费开放工作和传统推广的同时，我馆充分利用电视、网络等媒体形式广泛开展全民阅读推广活动。一是利用共享工程资源优势，与__区电视台、__有线电视台合作，播放共享工程秦腔、娱乐和科普等数字资源，让更多的人通过更广泛的形式享受到更多的文化资源，共计播出各类资源50场次；二是在今年4月20—5月10日，在区电视台精神文明创建栏目里播出“倡导全民阅读、建设和谐社会”全民阅读宣传片，激发广大民众读书热情；三是以__区图书馆书友会QQ群为平台，利用互联网优势，向各类群体展开全民阅读宣传与推广，涉及__地方机关单位、农民工、教师、学生、徒步、摄影、文学等QQ群体20余个，受众近千人，有效地推进了全民阅读的影响力。

（三）开展各类读者活动。

一是在寒假期间组织开展了“我是小小图书管理员志愿者”活动，共招募15名中小学志愿者，参与图书管理。一方面给中小学生提供了社会实践平台，另一方面让引导更多的中小学生走进图书馆、了解图书馆，参与到全民阅读的队伍，培养读书的社会风尚。此活动也受到了家长的普遍欢迎。

二是组织开展了一系列读者活动。20__年起，图书馆开展了主题为“全民猜谜，全民阅读”的“每日一谜有奖竞猜活动”，谜语结合地方特色力求原创，通过现场和网络（__区图书馆书友会QQ群）两种形式进行，至今已出谜110期，吸引了众多人的参与。正月十五举办了“春闹__灯谜竞猜”活动，在图书馆走廊设谜近百条，现场猜谜人数累计达到150人次。同时通过QQ群开展了“一日一书”活动，向群内共享电子书50余册，下载量达到100多册次。世界读书日前后，发布“倡导全民阅读、建设和谐社会”系列宣传资料和全民阅读相关文章，鼓励全体馆员通过QQ群广泛发布、宣传、推广，效果明显，有效推动了全民阅读氛围的形成。

今年4月到5月，__区图书馆书友会QQ群成员骤增150多人，群成员近200人。图书馆持证读者达到1800人。联合残联、文明办、文化综合执法队先后举办相关培训班5场次，举办“道德讲堂”2场次，与象棋协会举办为期3天的象棋比赛。这些活动让不同层面的人走进图书馆，了解图书馆，无形中成为全民阅读的参与者和推广者，推动了全民阅读活动的深入开展。

（四）开展地方文献征集工作。

一是面向本籍作者征集到《马兰花》、《赶路的人》等地方文献10种30余册，并给作者办法了《收藏证书》。二是深入基层开展谱牒普查和数字化工作。搜集谱牒信息，再征得谱主的同意后，完成率8家清代、民国古家谱的扫描、拍照等数字化工作，并整理复制了4家15册家谱保存于图书馆。地方文献征集与整理工作，深入到作者、谱主家中，相互交流沟通，不但加强了图书馆业务建设，同时有效地宣传了图书馆与图书馆服务。

二、存在的问题与原因

活动的组织和实施，在社会上引起了更多民众的关注，有效推进了全民阅读社会的创建。但因人力、经费等因素的制约，在开展活动的过程中，也发现不少问题，主要有：一是活动规模小，影响力不广不深。尽管我们在活动中尽量兼顾不同群体，但由于活动仅局限于某个地方、某个时间，受众面还是较少，不能形成一种效应。究其原因，是活动的周期不够长，活动的地域不够广，活动的受众不够多。二是活动组织者单一，活动后劲欠缺。图书馆人少，女同志多，开展活动参与单位少，没有后劲，扩展力不强。三是阅读推广方法不系统。活动开展，大多是宣传图书馆服务、宣传阅读的好处、倡导全民参与阅读、参与阅读推广。

活动现场能看到参与者的热情，但活动过后效果不甚明显。广大民众有阅读的意愿和热情，但随后就会消失，深层的原因有二，一是我们的活动没有跟进，二是我们的服务不能跟进，我们的服务体系还没有满足广大人民的文化需求。

三、下一步工作思路

（一）深入实施免费开放，大力宣传图书馆服务。活动种有不少人把图书馆与新华书店混同，有些人不知道图书馆在哪儿，有些人不知道图书馆是免费开放服务的。这说明我们的宣传还不到位。所以，我们要大力宣传免费开放、宣传图书馆服务，让更多喜欢阅读的人走进图书馆。宣传要长久、持续，要在大型活动种展开。暑假，我们将借助广场活动的开展举办展览、发放宣传资料扩大宣传。

（二）探索与团委、工会、学校、残联、街道、乡镇等单位联合举办读书活动，形成全民阅读推广的长效机制，经常性地开展读书活动。与团委、学校联合举办读书活动，在青少年群体培育良好的阅读习惯，与各街道、乡镇联合举办读书活动，扩大全民阅读的影响地域和人群，做到全民阅读全覆盖；与工会、机关企事业单位联合举办阅读活动，不断提升广大干部职工的阅读热情，创建学习型组织、学习型机关。经常性地开展读书活动，倡导全民阅读，引导广大民众多读书、读好书、好读书，形成良好的全民阅读氛围，建设书香社会。

（三）加强业务建设，为读者提供优质服务。一是不断补充馆藏，满足读者阅读需求，主要加强青少年读物、经典读物的补充。二是创新服务模式，关注不同社会群体，开展多样化的阅读服务。加强两所（看守所、戒毒所）、福利院图书流通，继续开展残疾人“送书上门”服务，特殊群体。结合时政热点，开展更多讲座和培训，开展优秀影片展播活动。

“倡导全民阅读，建设书向社会”是国家文化发展的战略目标之一。图书馆作为全民阅读的主阵地，责任重大。我们在今后的工作中，将不断提升基础设施，不断增强服务能力，不断扩大阅读推广，不断丰富活动内容，努力建设书香__、书香社会。

孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此对一个学期以来的安全工作作简单总结：

一、教育内容

1、校内活动安全：

（1）带学生熟悉校园环境告诉学生哪些地方有危险。

（2）告诉学生应避免哪些危险游戏，如：不玩单、双杠，不爬树，不玩刀、箭、剑、棍、枪等危险玩具，不在学校围墙钻进钻出，不玩室内插座，上下课讲秩序不推挤，同学间玩耍讲分寸不飞快追赶，不在教室追赶，不打架等。

（3）训练学生放学时路队秩序，课间无特殊情况不可走出校园。

2、校外活动安全：

（1）防溺水，不到深水处玩耍。

（2）防火，不玩火，不参与救火，教给火灾逃生基本常识。

（3）不攀爬。

3、交通安全：

（1）行路安全，靠边靠右走，过马路要做到“一停、二看、三通过”。不在马路上玩耍游戏。

（2）乘车安全，不坐“三无”车辆，上下车等车停稳，不在车厢内玩耍，不把头手伸出窗外，下车后应从车后过马路。

4、出行安全：

（1）放学先回家后外出，外出时要告知家长去处。

（2）出远门需有家长陪同。

5、饮食安全：

（1）不喝生水。

（2）不吃过期变质食品，教给识别食品保质期常识。

（3）讲究个人卫生。

6、儿童常见疾病预防知识：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型H1N1等传染病的预防措施。

二、具体措施

1、充分利用晨会时间对学生进行安全教育，做到安全教育经常化。、

2、结合有关学科知识，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全常识，提高学生的安全防范意识。

3、实行班级安全监督制度，安全监督员负责监督本班学生的日常行为，并鼓励同学间互相监督，做到安全监督处处化，规范学生的日常行为，

4、实行学生安全评比制度，给知安全重安全学生加星，强化学生安全意识。

5、与家长联系，监督学生安全。

6、坚持做好晨检工作。

三、取得成效

1、学生安全意识增强，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。

2、学生掌握了一定的安全常识和自护常识。

3、本学期全班同学平平安安，未发生安全事故。

一、活动主题：正确认识自我，悦纳自我，发现自己身上的闪光点，并能改正缺点。

二、活动目的：

1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面。

2、学会正视自己的优点和缺点，克服自傲、自负、自卑等心理。

3、在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

三、活动形式：

个人技能表演、讨论、小活动等环节，让学生充分地参与活动，发挥学生主体地位，让学生在体验中感悟收获

四、活动准备：

要求学生留心自己的长处，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点，同时指出自己的不足。

五、活动程序

1、了解反思意义。故事导航《骆驼和羊》

2、反思自我

方法：从学习，社交，为人三方面反思。

目的：一个人之所以能够不断地进步，在于他能够不断地自我反省，找到自己的缺点或者做得不好的地方，然后不断改正，以追求完美的态度去做事，从而取得一个又一个的成功。

3、总结

每个人都有自己的优点和长处，这是大家都明白的道理。但可能不是所有的人都看到自己的优点和缺点，我们不能拿自己的优点和别人的缺点比，也不能拿自己的缺点和别人的优点比，要正确对待自己的优缺点，不断发掘自我、完善自我，才能实现美好的理想！

活动目的：

为了弘扬民族精神，宣传五四文化，提高同学们的爱国主义热情，同时也为了丰富同学们的业余生活并锻炼同学们对语言的运用能力，我院特举办了“诗韵华彩”诗歌朗诵大赛。

活动内容及特色：

活动于5月14日晚在东校区大学生活动中心举行，第三届“诗韵华彩”诗歌朗诵大赛冠军张艳婷、文法学院柴__老师等五人担任了本场比赛的评委。来自全校800余名老师和学生观看了本次比赛。

在这次活动中，同学们踊跃报名，一共有来自不同院系的160位同学参加了比赛。在经过初赛和复赛共有3个组合、7个个人组共18名同学凭借实力挺进决赛。

众多的选手，或自创诗歌，或名家经典之作;或单人朗诵，或多人合诵;迷人的声音，丰富的情感，灵活的形式使得这次诗歌朗诵赛显得新颖别致而又具有较高水平。才艺展示，或双节棍表演，或快速作画，节目精彩纷呈，充分展现了选手的多才多艺。在选手朗诵结束时，柴__老师还做了精彩的点评，使同学们大开眼界，再一次把晚会推向了高潮。

最终，经过评委们客观公正的评判，来自__学院的王__以《青春中国》和才艺展示《快速作画》摘得了本次比赛的桂冠。来自职业技术学院学院的张高、文法学院的杨雅娜、外国语学院的包伟丽分别获得二、三名以及最佳人气奖。

值得一提的是，本次活动采用了短信报名，网上报名与现场报名相结合的报名方式，同时充分利用了大学生活动中心的各项设备，扩大了本次活动的影响力。

活动意义：

该活动不仅响应了校团委 “情系校庆，华彩燕圆”的号召，而且具有高雅的艺术情趣，既符合学校弘扬中国古典文化，提高校园文化品味的宗旨，又具有浓郁的文学的.特色;既可以弘扬民族精神，宣传五四文化，又能够提高同学们的爱国主义热情;可在激发同学们创新精神的同时，激励同学们展现自我。

活动目的：

如同流星划破夜空，如同火炬穿透黑夜。99年前——1999年5月4日，北京的青年学生率先点燃了反帝爱国的火焰，发起了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主科学”的精神火炬，经一代又一代仁人志士的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。为了在大学生中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，不断增强大学生的光荣感、责任感和使命感，努力为党的发展而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作，特举办了这次以“传承‘五四’精神，绽放青春光芒”的大型学习交流会。

活动内容及特色：

主题班会于5月21日晚7：00准时开始，一句 “我们的五四”拉开了主题班会的序幕，主持人就五四的历史人物、事件等进行讲解，同学们在接下来的五四知识竞赛、英雄人物大讨论中积极踊跃、畅所欲言，发表自已对五四精神的理解，他们的感言都深深地感动着其他的每一个人，也鼓舞着自己。

另外在各班自主表演节目中，集体的诗歌朗诵、精彩的话剧表演……大家在表演中、在朗诵中、在欢笑中体会五四、感受五四。各班同学积极发言，积极讨论，在实际行动中对五四有了更进一步的认识。

本次活动采用直接向大家介绍五四精神的方式，让同学们对五四有了更清晰的认识，改善了许多同学只知道五四办各种活动，却对五四精神没有深层理解的现状。

活动意义：

该活动不仅响应了校团委 “情系校庆，华彩燕圆” 的号召，而且加深了同学们对“五四”的认识，在大学生中弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神，不断增强大学生的光荣感、责任感和使命感，使同学们传承了“五四”精神，绽放了青春光芒。

总结：

在贯彻“情系校庆，华彩燕圆”的主旨下，我院通过举办“五四文化艺术节系列活动”，不仅让同学们体验到活动的精彩刺激，感受到大学生活的丰富多彩，更从精神生活上得到了升华，充分体现了举办活动的意义。同时我院学生会也从五四文化艺术节中收获颇丰，不仅使学生会成员得到磨练，也加强了与兄弟学院之间的合作。在此也感谢各位督导员，他们不辞辛劳为我们在前期准备工作中提出许多宝贵的指导意见、建议，为活动的成功举办起到重要的作用。

五四运动已经过去99周年了，但是五四运动所代表的爱国精神薪火相传，已经成为中华民族复兴富强的巨大精神动力。我们要牢记使命，把五四精神与自己的实际生活、学习结合起来，和自己的理想、前途结合起来，为繁荣校园文化而奋斗，为创建一个文明、和谐的校园而努力!

营造文明和谐的社会环境，达到人人参与，人人受教育的目的，我校开展了以“传承红色基因清明祭英烈”为主题的系列教育活动，取得较好成效，总结如下：

利用班队会时间，各中队在进行安全教育的基础上，中队辅导员和队员们搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识，队员们通过教育更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。

我校周一的升旗仪式上，青年教师代表_老师以“清明祭英烈共铸中华魂”为主题进行了国旗下的讲话，宣传革命先烈的光辉事迹，对学生进行了充分的革命传统教育。少先队员代表党子晴上台发言，提出向先辈学习的倡议书。

为更好的让队员缅怀革命先烈，学习先人先资的崇高精神，我校在1—5中队队员中开展了清明手抄报、书画、征文的征集活动。有的队员将对革命先烈的深切怀念和无限真思给予征文中，表达了现代少先员对革命先烈满腔热爱，有的将自己对先烈的敬仰融入到了自己的书画作品中，立志学习先烈的高尚情操。

为加强爱国主义教育，更好地寄托哀思，少先队还积极组织师生开展了“网上祭英烈，共铸中华魂"活动。活动中，校大队委通过“红领巾广播台”向全校师生发出了开展网上祭奠活动的倡议，号召师生以班级为单位，积极参与中国文明网开设的网上缅怀纪念活动，为先烈献花留言，寄托自己的哀思。各中队配合本次活动，高年级少先队员在学校信息教室共同开展祭英烈活动，低年级少先队员清明节假期期间，在父母的陪同下展开网上祭英烈活动，本次活动确保每位少先队参与。

正值清明临近，借此踏青的好时机，为了丰富学生的校外生活，锻炼同学们的社会实践能力，感受大自然的季节变化，经学校领导研究同意，组织“清明节踏青”活动。活动中，大家有秩序在学校附近的孝妇河沿途开展挖野菜与捡拾垃圾的活动，活动的开展，提高了少先队员的社会实践能力。

总之，通过本次“传承红色基因清明祭英烈”主题活动，全体少先队员的心灵又一次受到了后迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命外烈爱国精神的感召下健康成长。

1、背诵并翻译课文，掌握相关文言实词;

2、学习托物言志的写法;

3、理解作者的思想感情。

1、积累文言词句;

2、领会托物言志的表现手法。

理解课文内容及作者的思想感情。

1、朗读法。 2、讨论与点拨相结合。 3、品读法。

课时安排：2课时

第一课时

陋室铭

一、创设情景，导入新课

导入：有句俗话叫做“金屋，银屋，不如自己的草屋。”自己的草屋尽管再破也是最好的`。唐朝诗人刘禹锡也自称他的屋子是陋室，那我们今天就来参观一下――

二、作者及文体简介

1、抽学生简介作者及背景。

2、教师补充。

本文选自《全唐文》。作者刘禹锡(772―842)，唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。曾中进士，宫接监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《刘宾客集》。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的。是一篇传世佳作。

陋室，意为简陋的房屋。铭，本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字，后来发展为一种独立的文体。这种文体，形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵，内容上有颂扬或鉴戒之意。

三、学生朗读课文，结合注释，利用工具书，疏通文意

1、辨音识字、理解字意：

2、教师指导学生读课文。

3、教师范读或找朗读水平较高的学生范读。其他同学听读课文，感知文意。

4、学生根据朗读提示自由放声朗读课文，力求读出韵味。

四、师生共同研读课文，赏析本文的写作特色

1、学生齐读课文。

2、提问：文章的题目是《陋室铭》，但是作者并没有直接写陋室，而是从什么写起?请一位同学找出句子，并作讲解。

学生明确：从山水写起。

“山不在高，有仙则名”，是说山不在乎高，有仙人居住就有名了。

“水不在深，有龙则灵”，水不在乎深，有蛟龙就会显灵。这些都是古人的俗语。

提问：这里诗人用有仙之山，有龙之水具体比什么?请一位同学找出文句，并作解释。

学生明确：“斯是陋室，惟吾德馨”，这虽然是一间简陋的房子，但因为我品德高尚而芳香四溢。这里，用山、水来比“室”，用“不在高”“不在深”比“陋”，用“仙”“龙”来比“德”，用“名”和“灵”来比“馨”。

树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。价值观是指人们在处理普遍性价值问题上，所持的立场、观点和态度的总和。而人们在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观所特有的思想内容。作为人的有意识的选择和追求，价值观有自觉与盲目、真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性质和程度上的差别。社会主义价值观是一个丰富的思想体系，包含许多方面的具体内容和层次，其核心内容和最高原则就是为人民服务。价值观对主体的行为有着深层的导向作用。人的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，人们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。希望通过此次活动，使同学们对价值观的正确性有更深更正确的了解！

活动主持人：

马壮 卢琼芳

活动参加人员：

经济管理系xx级市场营销二班全体同学

活动主要形式及内容：

1. 由主持人致开场词及此次团日活动的目的。

2. 由孙磊同学向大家展示之前画好的板报并介绍有关树立正确价值观的重要性。

3. 张冬雪，何汉武，黄向南，程丹丹等带来诗朗诵。配乐‘星空’

4. 由全体班级干部带来歌曲‘我的未来不是梦’，掀起此次活动的高潮。

5. 班级同学集体讨论，说出自己对于价值观及正确价值观的理解。

6. 孙烨伟现场展示书法。

7. 由到场嘉宾说出自己对此次团日活动的评价及自身对本次团日活动主题‘树立正确价值观’的理解。

8. 由柳金夏等带来舞蹈。在欣赏舞蹈的同时，此次团日活动进入尾声。

9.全体同学互相讨论，说出对此次团日活动自己的感想及此次活动对今后的生活的影响。

10.主持人总结此次活动。圆满结束我们这次的团日活动。

活动主题：

树立正确价值观

活动时间：

xx年11月10日

活动地点：

白城师范学院八教综合楼102室

活动目的及意义：

江河无情，生命无价。随着气温升高、天气变暖，学生溺水事故也进入易发期、高发期。为牢固树立“安全第一、预防为主”的教育理念，进一步加强学校防溺水安全教育工作，强化师生安全意识，避免学生溺水事件的发生。近日，驻马店市三高各班级组织开展“珍爱生命

远离溺水伤害”安全教育主题班会。

班会上，各班班主任通过组织学生集体观看防溺水安全宣传片、播放防溺水安全知识PPT等形式，并用通俗易懂的语言向学生通报了近年部分地区发生的学生溺亡事件，详细宣传溺水事故对个人、家庭、社会造成的严重危害，并强调学生要牢记并做到“六不两 会四牢记”，教育学生懂得在自身和他人遇险的情况下如何进行自救和施救，做自我安全的第一守护人。

安全重于泰山，生命高于一切!通过此次防溺水主题班会的开展，使学校全体学生充分认识到了防溺水的重要性，有效增强了师生自防、自护、自救的能力，进而为三高平安校园建设筑起了一道坚固的屏障。

防溺水工作是学校安全工作的重中之重，学校将常态化、多形式开展防溺水安全教育，让防溺水安全教育警钟长鸣，切实为三高学子生命安全筑牢一张“防溺水”安全网。

“世界地球日”的宣传主题是：善待地球从节约资源做起。依据国土资源部、省国土资源厅通知精神，我局精心策划，认真部署，开展了一系列科普宣传活动，取得了较好的成效。

我校紧扣“环保”宣传主题，开展“爱护地球从我做起”活动，突出地质环境保护和地质灾害防治知识宣传，组织开展了多渠道、多形式的宣传活动：

1.电视宣传：x月20日－x月26日，在电视台播出今年的宣传主题和宣传口号。

2、校报宣传：在乌市第73中学信息报报道了地球日的相关宣传内容和宣传方案。

3、横幅、标语宣传：在小学楼大楼前悬挂宣传横幅。

4、社区宣传：x月22日上午，乌市第73中学联合嘉禾园社区工作人员一起宣传此次活动。

通过此次宣传活动，让人们更深刻地了解了“世界地球日”这个节日的内涵，亲身地体会到了保护环境的重要性。使社会公众更进一步地认识了爱护地球家园，保护生存资源的.重要性与紧迫性，同时，加深了公众对国土资源国情国策的认识和理解，唤醒了公众节约集约意识，增强了公众对珍惜国土、促进发展方式转变的责任感和使命感，本次“世界地球日”宣传教育活动非常成功，各项活动都起到了较好的宣传教育效果。

为贯彻落实都文明办[__]30号文件精神，加强“我们的节日”主题教育，弘扬优秀传统文化，我社区高度重视，充分结合社区实际，精心组织，现将清明节活动开展情况总结如下：

一、落实责任，制定安全应急预案

社区落实责任到人，并制定了详细的应急预案，对辖区内各小区和居民院落各种安全隐患进行严格排查，并做好环境卫生的保洁工作，对辖区易燃物等堆放物进行及时清理，保障居民清明祭祀活动的安全、文明、有序开展。

二、开展“学习革命精神、缅怀革命先烈”座谈会

组织社区全体在职干部、辖区党员和居民群众参加“学习革命精神、缅怀革命先烈”主题座谈会，通过重听革命故事，对大家进行革命传统教育，让大家的心灵接受了再一次的洗礼，从而激发大家的爱国热情。

这次的活动让广大党员干部和居民群众进一步坚定理想信念，继承老一辈革命烈士的爱国遗志，积极进取，无私奉献，在各自的工作岗位上做出应有的贡献。

三、做好网上祭英烈活动的宣传工作

积极开展网上祭英烈活动的宣传工作，积极发动辖区青少年、党员干部、社区居民参与中国文明网、成都文明网等网站开展的“网上祭英烈”活动，为先烈们献上一束鲜花、发表一篇感言、撰写一篇心得，抒发对革命烈士坚持真理、英勇奋斗、艰苦创业、大公无私的崇高精神和优秀品质的真挚感情。

20__年端午节到了，又是龙舟飞渡的时候，__校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“我们的.节日·端午“为主题的文化教育活动。现小结如下：

一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识“端午节“的有关知识。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关“端午节“的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动，丰富“端午节“内容。

（1）各班开展了丰富多彩的中队主题会。

端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动课开展“我们的节日·端午“系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：

一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；

三、四年级开展收集有关端午节的诗歌，并在中年级中进行吟唱；

五、六年级开展端午风俗手抄报比赛，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。

（2）倡导健康防疫，开展除尘活动。

古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。

（3）网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展“我们的节日“网上主题活动，动员学生参与由中国文明网开设的我们的节日·端午“主题活动，积极参加“我们的节日·端午“相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。

在本次活动中，__校充分利用“端午节“这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。

为深入开展4.22“世界地球日”宣传活动，让孩子们从小树立环保意识，保护环境、珍爱地球，4月20日，滨州市全环境立德树人生态文明宣讲团走进梨乡嘉园幼儿园，给中班的小朋友们上了一堂以“共同守护众生的地球”为主题的环保科普课。

课堂上，滨州市全环境立德树人生态文明宣讲团成员从生活实际出发，在轻松的教学为小朋友们讲解了低碳出行、低碳生活的途径、保护环境等环保小知识，鼓励小朋友们要从身边小事做起，从不乱扔垃圾做起。在“我们应该怎么样保护环境”知识问答环节，小朋友们大胆的举起小手分享了日常生活保护环境的行为，也因此获得了小小的奖励，纷纷表示要争做环保小卫士。

下一步，滨州市全环境立德树人生态文明宣讲团将持续开展环保科普知识进课堂活动，教育引导广大学生增强环保意识，共同履行环保责任，将环保理念内化于心、外化于行，为保护地球生态环境而努力。

火给人类带来了光明和文明。早在1万8千年前，北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火会产生光和热。人们利用火发出的光来照明、指示方向、驱赶野兽；用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶器、冶炼金属等。火，在人类历史的发展中起着极其重要的作用。在高度文明的今天，我们在生产、生活中仍然离不开火。火给人类带来了文明和先进，同时也给人类带来了痛苦和灾难。

什么是火灾？火灾是在时间和空间上失去控制和燃烧所造成的灾害。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。

一、消防工作的重要性

消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分，又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是不珍惜改革开放和经济建设所取得的成果；是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现

二、发生火灾怎么办

发生火灾时，同学们一定要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的`一个火点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大，正在燃烧或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。

3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。

4、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏；应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。

根据市教育局《关于转发省教育厅关于做好20__年全国“爱眼日”宣传教育工作的通知》精神，在第26个“全国爱眼日”到来之际，为了让学生重视眼睛健康，增强学生爱眼护眼意识,促使其养成保护视力、预防近视的良好习惯,进一步加强青少年防治近视工作,普及科学用眼知识,改善学生视力状况,切实提高学生体质健康水平，我校予以高度重视，组织各班开展了以“共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”为主题宣传教育，取得了一定效果，现总结如下。

一、结合今年“爱眼日”活动宣传主题,通过班主任会、教师会向全校教师进行爱眼护眼常识的教育,学习《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（20__-2025）》和《学前、小学、中学等不同学校近视防控指南》，加强全体教师为保护孩子眼睛的责任感和主动意识，提高了教师指导孩子用眼的知识水平，

二、充分利用班会、队会，通过观看视频讲解让班主任给同学们上一节预防近视的健康课,从产生近视的原因、早期症状、治疗和预防等方面对学生进行详细的讲解,重点对保护眼睛的基本常识(如座姿、看书、眼保健操、眼部的调节等)进行示范指导,并通过形象生动的举例说明和简单易懂的语言使学生掌握科学用眼知识,培养学生良好的用眼习惯,降低青少年近视率。

三、坚持做好眼保健操和广播体操，上好体育课，提高课间活动质量。学校值周领导、教师和值周学生每天跟班检查落实情况，周周进行评比。

四、教育学生采取正确的读写姿势。每位教师在上课时都要检查学生的听课、读书、写字的姿势，并及时纠正。

五、通过班级群、互联网等形式对家长进行了眼保健知识的宣传,传播眼保健知识,提高家长的护眼意识,让他们加强教育子女,并为保护孩子的视力对家用灯光等进行调整。学校教育与家庭教育同步进行、紧密配合。

六、减轻学生课业负担，一二年级学生不要求布置家庭作业，其他年级学生家庭作业不超过1小时，保证学生充足的睡眠,每天晚上要求孩子必须在9点30分前睡觉。鼓励他们多到室外活动,参加有益的体育锻炼,注意眼睛的营养供给和合理科学地用眼。

七、通过国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、制作手抄报、演讲比赛等形式开展预防近视、保护眼睛的知识宣传教育，让全体学生把爱护眼睛的'意识入脑入心，让学生明白“每个学生都是自身健康的第一责任人”，养成良好的健康的用眼习惯。

总之，我校通过开展全国“爱眼日”宣传教育活动,进一步增强了全体师生爱眼护眼的意识,尤其是广大学生知晓了爱护眼睛、预防近视的重要性及预防近视的一些小知识。活动的开展对推动我校健康教育工作起到了积极的作用,为学生的全面发展打好了坚实的基础。今后我校会继续加强“爱眼护眼”的常态化工作，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。

按照《__气象局 __气象学会关于____做好20___年世界气象日纪念活动的通知》（x气函〔20___〕x号）文件精神，__省气象局、__省气象学会精心策划，认真____纪念活动。纪念活动围绕20___年世界气象日“气候知识服务气候行动”的主题，突出气象防灾减灾对保障__经济社会可持续发展和人民安全福祉的作用,大力普及气象知识、弘扬科学精神，总结如下：

一、精心策划、____部署

根据__局、__气象学会的要求，制定下发了《__省20___年西安地区世界气象日纪念活动方案》，明确西安地区世界气象日纪念活动由省局预报处、省气象学会秘书处主办，省局各直属单位、西安市气象局和西安市气象学会协办，要求省局直属各单位、各市（区）气象局及市气象学会、省气象学会的各专业委员会、会员单位制定本单位具体活动方案。各项活动牵头单位认真____做好世界气象日纪念活动的动员和准备工作。

二、举办3.23专题报告会

3月23日上午，举办20___年世界气象日纪念大会，__省气象局__组成员、副____薛春芳出席，省气象学会副理事长刘安麟主持报告会。__省省委______、省________、省__应急办、省科协、省住建厅、农业厅、环保厅、水利厅、地震局、陕师大、民航空管局、闫良试飞院、中天火箭、西安市相关部门等25家部门____和专家，气象信息员、志愿者____共计150人出席会议。同时，省内10余家________到会采访。

与会，薛春芳副____做主题纪念报告。诠释了第55个世界气象日主题“气象知识服务气候行动”，着重介绍了中、省气象部门在气候和气候变化方面的业务科研工作，以及在__决策服务、国家发展战略、国际合作等方面发挥的技术支撑作用，呼吁全社会认识气候、适应气候、利用气候、保护气候，走人与自然____发展的道路。会中，全体参会人员共同观看了《气候知识服务气候行动》宣传短片，通过短片让与会人员更深刻的认识到气候知识的重要性及对气候变化的影响和作用。会议邀请了国家气候中心姜彤、省__续大康、省公路局南争伟分别就“气候变化与灾害风险管理”、“__省____碳排放应对策略及目标”、“公路交通对气象服务需求的探讨”作了特邀报告。

三、____世界气象日纪念活动____宣传通气会

3月19日上午，省局预报处、____与宣传中心召开____通气会，介绍__气象局、气象学会20___年西安地区世界气象日系列活动情况，并邀请____在活动期间进行参观和采访报道。

四、____学会会员____践行气候行动，倡议“关注气候有你有我”宣传世界气象日主题活动

3月23日下午，开展“关注气候有你有我，步行就是气候行动”世界气象日主题活动，各直属单位青年志愿者和气象学会会员____参加活动。____们从__省气象局方新大院出发，沿西安市未央大道步行到省局大院，并沿途向市民发放气象科普宣传材料和环保购物袋。同时，捡拾路边的垃圾，进一步宣传今年世界气象日主题“气候知识服务气候行动”，倡导市民保护环境节能减排。

途中，不时有市民提出“什么是减缓气候变化”、“人为温室气体排放在增加吗？”这些日常生活中常会碰到的气象问题，志愿者向市民进行耐心、细致的讲解，让大家更好的了解气象、认识气象、理解气象。

五、举行科普开放日活动

“世界气象日”期间免费向社会公众开放气象科普教育基地，为广大公众搭建一个认识气象、了解气象的__台。

（一） 开放气象科普教育基地

3月20-24日，__省泾河气象科普基地对外开放，包括西铁一中、快乐宝贝群、____小____、新华小____、学前教育学校等6批600余学生、市民走进气象科普馆，参加气象科普活动。为了让市民更加了解气象行业、了解气象知识，除开放科普馆，还引领学生和市民参观气象观测场、探空气象试验站、气象应急指挥车、人工影响天气作业装备等。在气象科普馆中，面对前来参观学习的市民、学生，馆内工作人员为大家讲解演示资源气象、环境气象、安全气象三大部分内容，围绕气象防灾减灾、气候变化、生态文明建设等内容与参观者交流，丰富多样的活动内容得到参观者的一致好评。活动现场还展出了气象科普知识、防雷安全知识、人工影响天气等展板，专家及技术人员在现场为市民学生咨询解答问题。省市气象局现管单位还为孩子、学生准备了精美的礼品、宣传材料，使气象科普宣传融入生活的快乐之中。

（二）开放省局局史馆

3月23日、3月27日下午开放省局局史馆，接待气象职工和西铁一中教师学生____参观。

六、开展气象科普直通车进校园、农村系列活动

（一）开展气象科普知识有奖问答活动

3月19日，__省防雷中心、西安市气象局、户县气象局为户县东关小学350余名学生____一堂有关高温、雷电、大风、暴雨等防灾避险的公开课，气象专家与小学生互动问答，有奖竞猜，活动现场还向学校赠送小气候观测百叶箱一套、防雷科普知识手册400册、气象灾害信息采集包、防雷科普知识宣传挂图、雷电科普知识光碟等。

（二）开展气象科普进果园活动

3月中旬和下旬____气象专家深入渭南、咸阳、铜川、杨凌等地农村一线开展科普活动3次，宣传气象灾害防御知识，宣传“科技之春”宣传月主题和“世界气象日”主题，向果农提供天气气候展望，发放精心挑选的科普书籍和彩页等宣传品，为农民答疑解惑，让农民朋友更多地了解气象知识，结合实际情况指导果农主动适应气候变化，节药资源、保护环境，做好春季果园科学保墒、病虫综合防治和预防果树花期冻害工作，采取有力措施，为果业丰收夯实基础。

七、与__省第______届“科技之春”宣传月活动结合，开展“气象进万家”系列科普咨询行动

（一）指导协助示范校园气象站西铁一中开展我的低碳生活——气象周科普活动

指导西铁一中策划制定了纪念“世界气象日”科普活动方案，举办了我的低碳生活—气象周活动。

1. 于3月20日120余名师生到__省气象科普基地开展气象体验活动，__省气象电视节目主持人孙皓与学生进行互动。

2．3月23日下午，举办大手拉小手，专家带你识气象活动，省气象学会常务理事梁生俊给600余名学生做了“天气预报和气候变化”科普报告，用气候知识指导同学们的日常气候行为。

3．3月27日回应铁一中师生要求，接待部分20余名教师学生____参观省气象局业务__台、__省气象局局史馆，学生与专家互动。

4．____学生开展公益环保宣传、DIY环保小报、宣传海报及宣传单。

（二）与未央区街道办联合举办气象科普进商业街活动

____气象专家，于3月27日上午到未央区相家巷商业街，与未央区六村堡街道办联合举办气象科普进商业街活动。

____省气象台、气候中心、防雷中心、服务中心、经济台等9家单位的30余名专家和科普志愿者，携带科普展板，进行现场咨询活动，为社区群众讲解气候知识和其他常见天气现象、气象灾害的成因以及如何利用气象信息规避气象灾害等科普知识。科普展板、宣传条幅吸引来不少市民驻足，而气象专家有关 “西安地区天气气候特征”等内容，更是吸引了大量市民聆听和互动，现场气氛十分热烈。通过科普宣传，大力普及气象知识、弘扬气象科学精神，积极引导公众了解气象、关注气象、____气象，提升公众对气象防灾减灾的认知程度，让群众们近距离感受气象、了解气象，赢得了广大市民的感谢和赞扬。

八、市、县气象局广泛开展世界气象日科普宣传活动

世界气象日前后，全省各市、县气象局，按照省气象局、气象学会的要求，围绕气象日主题，以宣传气候知识、倡导公众关注气候为重点，____开展了形式多样的纪念宣传活动。

宝鸡市气象局、市气象学会在全市范围内精心____开展了气象科普开放周、气象科普“进社区、进农村、进学校”、校园气象站等一系列活动，市县联动，把气象防灾减灾知识送到基层，送到农村，增强了公众防灾减灾和应对气候变化意识，提高了群众防灾减灾能力，取得了良好的社会效果。并于宝鸡气象刊发专题一期。

汉中气象局举行主题为“气候知识____气候行动”大型科普宣传活动专场，现场接受群众咨询；宁强县气象局广泛运用影视宣传____，在县城中心广场和县电视台连续7天播放今年世界气象日主题宣传片，普及气象科普知识。

西安、渭南、安康、杨凌市气象局与多个____开展了科普知识普及合作。利用网站、微博、微信、报纸、广播、电视广泛宣传气象科普知识。

咸阳、延安市气象局开展了气象科普“上街道、进社区、进农村”活动。

此外，世界气象日期间，全省气象部门开放气象科普教育基地，____安排学生、社会公众参观学习，围绕活动主题，制作有特色的____宣传品，顺应新____传播的特点，灵活利用网络、微博、微信和手机客户端等作为气象科普传播和互动交流的__台，扩大气象科普宣传覆盖面。

九、新____传播世界气象日主题和气象科普知识

围绕活动主题，制作有特色的____宣传品，顺应新____传播的特点，灵活利用网络、微博、微信和手机客户端等作为气象科普传播和互动交流的__台，扩大气象科普宣传覆盖面。

1. 省局______站开设纪念世界气象日专栏。介绍20___年纪念世界气象日系列活动的.安排、“世界气象日”的由来，宣传20___年“世界气象日”主题、气象科普知识、气象防灾减灾知识等，发布3.23世界气象日相关信息97条。

2. 微博、微信、短信、彩信宣传。 3月16－23日，制作宣传品，利用__气象____微博宣传气象知识，累计受众1227585人，阅读量超过100193；__天气____微博累计受众6633人。__气象____微信发布科普信息2次，累计受众5852人，新增用户105人；__天气____微信发布科普信息8次，累计受众4128人；通过短信发布科普信息5次，累计受众2390320人；通过彩信发布科普信息8次，累计受众：319774人；公益彩信种子群发1次，累计受众100000人；利用微信公众号“视天气”，通过制作3.23世界气象日专题科普信息、气象知识问答等形式，提高气象活动的公众参与度，宣传效果显著，社会反响强烈。

3. LED电子显示屏和农村大喇叭。3月20－23日通过《气象科普园地》栏目，共发送

显示屏667块、大喇叭5157个，稿件内容分别以“世界气象____”、“世界气象日的由来”、“世界气象日的主题”、“如何做到低碳生活”为主题，编写四篇农村气象广播稿件，将气象科普知识向广大农村推广普及。

4. 气象日微博网友参观活动。精心策划3·23世界气象日微博网友线下活动“__气象带你走进气象”，通过微博抽奖抽取5名网友，在3月23日走进__省气象局参观省影视宣传中心、省气象台、省气象服务中心公共气象业务服务__台、省局局史馆和用户服务中心__台，让微博网友走进气象、了解气象。

5. 三秦气象网____宣传。3月20日—3月31日期间，每日为三秦气象网站“气象与生活”栏目添加一篇“气象日”相关____,通过介绍世界气象日由来、历届主题、倡导公众低碳生活等方面，让公众了解气候和环境的关系并从身边小事做起保护环境保护气候。

6. 影视____宣传。在__卫视各档气象节目以主持人语言或主持人背景的方式宣传世界气象日；与__二套直播连线宣传世界气象日。

7. __气象频道。在__气象频道“一字屏”播出“3.23”世界气象日宣传文字信息，并在__气象频道本地化插播节目中以主持人形式开展气象日宣传或播放3.23世界气象日宣传片。积极联系各地市，对气象日活动开展宣传，共向气象频道制作传输“（成片）__：气象科普寓教于乐 微信__台受学生关注”、“__：气象知识也是生产力”等____2条。

为了提高学生科学用眼知识，养成良好的用眼、护眼习惯，__小学结合6月6日第21个全国“爱眼日”，开展了“五个一”宣传和教育活动。

该校围绕“呵护眼睛，从小做起”“爱眼日”活动的主题，组织开展爱眼护眼“五个一”宣传教育活动。即各班级举行一次爱眼护眼主题班会;办一期主题黑板报;举行一次眼保健操规范姿势讲座，讲座中，介绍了全国爱眼日的`由来及意义，从用眼卫生等方面讲解了在日常生活中应当如何爱护眼睛，通过图解和示范的方式讲解并纠正了眼保健操的姿势;写一篇主题作文;举办一场眼保健操评比。

通过开展“爱眼日”系列宣传活动，提高了全体学生的眼保健知识水平，预防了近视，保护了视力。