读书会主持词串词结尾（精选19篇）

a：尊敬的老师们，

b：亲爱的同学们，

合：大家好。

a：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

b：那敞开的门扉里， 是一口淘不完的井。 是一座掘不尽的矿。

a：苏霍姆林斯基说过， “一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。 ”

b：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

合： “ ——五年三班读书汇报会现在开始” 。

b：下面，就让我们热烈欢迎、静心聆听、共同分享同学们的阅读体会，走进优美的读书世界。

a：每读一本书，就像遇到了一位良师，似与圣贤对话，如同今哲低语。

b：这种境界能使人忘记一切得失荣辱， 拥有一份恬谈求知的心境。

a：下面有请于欣然谈谈她读书的感受。

b：有时， 书又是益友， 听着他跌宕起伏的故事， 被那种娓娓叙说的气氛感动着，心情久久难以平静。下面请听刘佳佳同学带来的故事——“鲁迅刻字”。

a：中国是诗歌的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。中国是诗人的国度，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过。这里有游历天下笑傲红尘的李白，眼望“国破山河在”而老泪纵横的杜甫。它们灿如繁星，熠熠生辉。下面请听刘佳佳同学带来的诗朗诵。

b：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。许多同学对读书也有着自己的想法和感受，他们还把自己的想法转化成了多种方式来表达，下面有请宋艳娇等同学为我们带来一场话剧。

a：当岁月尘封了所有过往的时间与空间，切断了一切回路，是什么将生活转化为回忆，沉淀为永恒?是书籍，用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出来自书海的安慰。下面请欣赏由郭思岐、季厚泽等几名同学为我们带来的小品。

b：在人生的海洋中，书承载着人们的探索，在波涛中漂流;在人生的旅途中，书引领着人们走出误区，走入辉煌。下面请听李菲同学给我们带来的故事。

a：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们知道该如何认真学习。 “香九龄，能温席，融四岁，能让梨”，让我们懂得许多做人的道理。下面请欣赏王文帅等同学为我们带来的相声。

a：感谢以上各位同学的精彩演讲。今天的读书报告会即将结束，但我们的读书生活才刚刚开始并将伴随终生。

b：聆听了同学们的演讲让我们领略了读书的优美和崇高，我们对每一天的读书、生活有了更深更新的认识。

a：余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”

b：阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。我们无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改变人生的终点。

合：热爱读书吧!从我做起，从现在做起! 今天的读书汇报会到此结束。谢谢大家!

尊敬的刘老师，亲爱的同学们，大家晚上好!

伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。

为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光;同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。 是什么让他们如此专注书籍呢?正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。

知识无涯，而生命有限。作为合格的大学生既要博古，又要通今，时间实在不够用。 所以，用功读书开始要早。我们现在不努力，更待何时?就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。

在活动开始之前，首先让我来为大家介绍出席本次活动的领导及嘉宾，他们是：

让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

下面我宣布中西医结合学院20xx级a班“读行天下，智用无涯”读书会正式开始! 首先，请大家欣赏一个视频!

【临时备用串词】

书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

下面，请欣赏诗歌朗诵《书的旋律》。

男：书是一道厚重的门， 垂青着每一位敲门者。

女：那敞开的门扉里，

是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”

女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

男女：尊敬的老师，亲爱的同学们。大家下午好。

男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：源远流长的古典诗文， 是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男： 庆阳长庆中学高二年级读书演讲比赛，现在开始。

女：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”下面有请

同学演讲

男：俗话说：打谷趁天晴，读书趁年轻。要想“腹中诗书气自华”就得“年年岁岁一床书” 下面有请同学演讲

女：生命中有许多味道会随着岁月的风渐渐冲淡，惟独一缕缕书香会沁人心脾、久久萦绕，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。下面有请同学演讲。

男：站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。下面有请同学演讲。

女：读一本好书就像结识了一位好朋友，如果一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩，我们的人生将会变得更加有味道。下面有请同学演讲。

男：读书可以让我们穿越时空，遥望历史、眺望未来，读书可以让我们增长知识，明辨是非，感悟生命，那么，就让我们把读书当成一种习惯吧。下面有请同学演讲。

女：回首走过的岁月，是书籍陪伴我们度过一个个春夏秋冬；是书籍给我买带来了智慧和力量，在成长的路上不断为我们“加油”。下面有请同学演讲。 男：书中有人生，人生又何尝不是一部大书，善读书者，眼中无一而非书，走上漫漫人生路，何妨呼书为伴，相偕上路。下面有请同学演讲。

结束语：

女：美好的时光总是那么的短暂

男：短暂的相聚总是显得匆忙.

女：读起来吧!让我们一起畅游书的海洋

男：让书香弥漫校园,让书香为我们一生的发展做奠基吧!

男女：庆阳长庆中学高二年级读书演讲比赛到此结束

a：尊敬的家长们

b：亲爱的同学们

合：大家下午好!

a：今天，很高兴大家 能够在百忙之中 抽出时间来 参加第一期读书会。

b：读书会主要目的是 为了让同学们 相互交流读书心得，促进相互之间的友谊。

a：本期读书会的主题是“友情”。

b：友情一般是指人与人在长期交往中建立起来的一种特殊的情谊，互相拥有友情的人叫做“朋友”。

a：友情，真正两个人在一起，两个人能够互相时刻想着对方，对方开心时为对方高兴，对方痛苦时为对方难过，是在你悲伤无助的时候，给你安慰与关怀;

b：在你失望彷徨的时候，给你信心与力量;在你成功欢乐的时候，分享你的胜利和喜悦。

a：在人生旅途上，尽管有坎坷、有崎岖，但有朋友在，就能给你鼓励、给你关怀，并且帮你度过最艰难的岁月。

b：朋友这个概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾画出不同的朋友轮廓。

a：朋友是相互的，朋友在需要帮助的时候，你就要挺身而出，“为朋友两肋插刀”就在于朋友的相互关心。

b：给朋友以关心，给朋友以帮助，让朋友远离孤单，让朋友忘却忧郁，不让朋友郁闷。

合：本期读书会正式开始!

a：首先请欣赏和给大家带来的故事《蓝风筝》

b：这是一个关于友情的故事，现在请大家对这个故事展开评论。

a：听了关于友情的故事，下面我们来记住一个格言

b：我们再来学一首古诗《赠汪伦》

a：有请妈妈给我们讲解。

b：下面我们来分享一下我们这一星期在家读书的精华内容

a：听了这么多关于友情的内容，最后让我们合唱一首歌《找朋友》 b：我们大家一起来找朋友，让这期读书会在欢乐的歌声中结束。 合：谢谢大家!下星期再见!

青春期的孩子正处于人生的转折期，他们渴望独立，渴望成长，渴望认同，渴望理解。在他们特立独行的行为背后，有一个个属于他们的内心故事，需要教师和家长们去倾听。有一些孩子在这个时期，可能其发展已经出现了一些偏差，更需要教师和家长发掘他们的潜能，让他们回归正常发展之路。本书由专家根据心理咨询案例汇编而成，全书分为四辑，围绕学业、亲子沟通、同伴及异性交往、师生关系等学生面临的常见问题展开，共48个案例。主要内容有四个方面：学业困惑、成长烦恼、亲子关系、心理障碍。

有三个案例，给我留下了很深刻的印象，把阅读之后的体会与大家分享。

一、《"老师，读书有什么用？"》

错综复杂的家庭纠纷，给小俊的母亲带来了许多烦恼，在母亲的心里，有一种理所应当。小姑帮助嫂嫂找到工作，理所应当帮自己也找一份好工作；婆婆理所应当一碗水端平，公平对待三个子女；丈夫和儿子理所应当跟自己站在一个战壕；理所应当解决帮助那些曾经对待自己不公的亲人。有太多的狭隘和自私自利，当小俊用所学知识和道理开导母亲，不但没有得到母亲的认可，反而受到母亲的`责骂，一句不就是多读了几年书吗？就开始教训家长了？"给小俊带来严重的打击，质疑学习，并失去学以致用的成就感，于是厌学，在网上打游戏，放弃了学习。最终，还是靠心理老师知识的引导和他学到知识的作用重新走进学习，并对生活中的人和事情有了新的认识。在他出现心理问题的时候及时解决，这是他人生的一个转机。

二、《自认倒霉的男生》

生活中，经常有人接连遇到倒霉的事儿，心理学家认为，接二连三的倒霉事与人的心理状况有密切的关系。其中，应激事件扰乱是一个重要的因素，当遇到伤害切身利益的事件或突如其来的危险时，很多人都会出现应激反应。表现为：认识范围会变得狭窄，理智分析和判断力急剧下降，注意力分配和转移困难，做事容易颠三倒四，甚至呆若木鸡等，如果处理不好，会对之后的事件造成负面影响，因此让情绪变得更加糟糕，影响以后要做的事儿，如此就进入了一种"倒霉――情绪糟糕――更倒霉――情绪更糟糕"的恶性循环中。

在成长的过程中，每个人都可能会遇到困难，磨难，甚至灾难，但只要坚定生活的信念，明确人生的目标，寻求他人的支持，就一定能获得自我的成功，我们可以不优秀，但我们可以做到良好！

要读懂学生，教师不仅需要掌握心理学知识，提高咨询能力，而且需要具备正确的学生观：学生是一个人，是一个以读书为主要任务的人，是一个完整的人，是一个发展中的人。

要读懂学生，教师要知道在学生繁杂的心理问题表象下，实际存在的问题可分为三类：一般情绪问题、有偏差的行为障碍和严重的心理疾病。

要读懂学生，教师要了解学生的心理问题，不仅有自身的品质与行为原因，也有成长环境和家庭教养方式的原因。改变学生，需要从改变亲子关系，改善师生关系入手，在提升个体心理品质的基础上，做好优化个体生活的环境的工作。

最后，我要向大家推荐的相关书目有毕淑敏的《剥开忧郁的洋葱》；原田玲仁的《每天懂一点性格心理学》。

第一部分：

【女】老师同学们，大家好。春风送暖、春雨滋润、春日骄阳、春意盎然。

【男】在这充满生机的季节里，五年三班读书会又一次拉开了序幕。

【女】你猜她是谁？她是我们的奶奶，她的生命填充了整整一个世纪，毋庸置疑，她的思想她的作品将影响几代人。

【男】这个奶奶的名字叫谢婉莹，笔名冰心。读她的诗、她的散文，犹如行云流水、酣畅淋漓，从富有哲理的诗句里我们读出了“母爱”“童真”“大自然”。

【男女】不信，你听（   ）

第二部分：

【女】：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”

【男】“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”

【女】这就是博大、无私的母爱！

【男】这就是纯洁、浪漫的童真！

【男女】这就是清澈惬意、生机盎然的大自然！请听（   ）

第三部分：

【女】零碎的思想，随时随地的感情和回忆，不经意间汇成了《繁星》《春水》。

【男】或三言两语、或托物寓理、或借景抒情、或真纯清新，文笔清丽地跃然纸上，显示了冰心奶奶特有的思想感情和审美意识。

【男女】请听（    ）

第四部分：

【女】我想读《小桔灯》，我还想读《寄小读者》，我想从中读出孩子们最纯洁的心灵，最有资格接受天使的歌颂。

【男】我读过了《寂寞》，我还读过了《再寄小读者》，我读出了冰心奶奶对孩子的喜爱与赞美，读出了对孩子的宠爱与关怀。她是我们的知心朋友。

【男女】请听（    ）

第五部分：

【女】勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友

【男】奋发的种子爱跟土壤交朋友

【女】刚强的矿石爱跟烈火交朋友

【男】有为的孩子爱跟好书交朋友

【男女】同学们，让我们拿起冰心奶奶的书，努力吸吮其中的营养，让我们在好书的陪伴下长大成人。请听（）

第六部分：

【女】时间过半，同学们登场也过半。思绪悠扬，读书会的秩序依然是井然有序，现场的气氛早已被冰心奶奶的婉转优美、清新细腻，超凡脱俗所感染。

【男】好动的同学、走神的同学、讲话的同学，已然没有了往日的调皮与顽耍，脸上充满了宁静，这份宁静犹如穿越时空的利剑，在空中画出了一道美丽的弧线，让同学们沿着这道彩虹找寻着知识的力量。

【女】让时间继续，让读书继续。。。

【男】让精神继续，让知识继续。。。

【男女】请听（    ）

第七部分：

【女】好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；

【男】好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；

【女】好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理；

【男】好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发奋向上。

【男女】请听（    ）

第八部分：

【女】言犹未尽，未尽之处留下了很多悬念与期望。

【男】语重心长，短短的读书会教会了我们很多的畅想。

【女】最后一位同学的朗诵，肯定会得到大家更多的掌声与褒奖。

【男】最后一位同学的表演，必将会用冰心奶奶的心俘获整个现场。

【女】让我们记住冰心奶奶的诗集《繁星》《春水》

【男】让我们记住冰心奶奶的精髓是“母爱”“童真”“大自然”

【男女】请听（    ）

结束语：

【女】小荷才露尖尖角。五年三班的读书会已经举办了多次。

【男】早有蜻蜓立上头。每一次的读书会都充满了童真与激情。

【女】报幕的曾经忘过词儿，朗诵的更是曾经在激昂中有过笑场。

【男】每一次的不经意都是我们童真的真情流露，每一次的笑场都体现着团结紧张严肃活泼的深刻内涵。

【女】读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。

【男】辛勤的作家，把他们的亲身经历，把他们实践的结果，把他们丰富的想像写成一本本书流传到世界的每一个角落，把那些曾经只属于他们自己的故事展示给我们大家，传授给爱读书、爱学习的人们。

【男女】爱书吧！它是人类知识的源泉。虽然今天我们的班级读书会开得很短很短，虽然我们手头和身边的书籍还很有限，虽然我们还很年少，能够读懂的书还不是很多，但是，属于我们一生的书，永远也读不完。最后送给大家一句话，这也是刻在德国柏林图书馆大门上的一句话：“这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙，那么全部知识都属于你！”同学们，今天的班级读书会到此结束。

a：没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。

b：也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的.真谛。

a：从书中，我们认识了李白、王维、杜甫、杨万里、白居易，

b：从书中，我们知道了《三国演义》、《水浒传》，感受了里面英雄人物的豪气和谋略;遨游了《xx》、《论语》、《鲁滨孙漂流记》、《小学生必背古诗词70首》、《小学生实用知识大全》等，丰富了我们的知识。

a：在老师的指导下

b：在爸爸、妈妈的陪伴下

a：书籍充实着我们的每一天，我们爱上了这一片书海。

b：在六一儿童节到来之际，我们“榕树下”的同学们、爸爸妈妈们、老师们欢聚一堂，迎来了“榕树下”第一届读书交流会。

a：请允许我向大家介绍今天交流会的议程

(一)、聆听学校打造“书香校园”的整体规划

(二)、余老师为我们分享这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果。

(三)、书香家庭经验交流。

(男)书是人类进步的阶梯。

(女)书是我们的好朋友。

(男)读一本好书让我们受益。

(女)读一本好书让我们成长。

(男)这学期我们读了很多的书。相信大家一定有很多的收获。今天我们就围绕《狼王梦》这本书进行读书交流会。期待同学们的踊跃发言与精彩分享。

(全体)这期的读书会由我们为大家主持，希望大家喜欢、支持我们。

二、简介《狼王梦》

《狼王梦》是中国动物小说之王沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫岚一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王。在残酷的现实面前，她一次次失败，四只小公狼也相继死去，最后，她只能把希望寄托在狼孙身上。为了狼孙的安全，她与金雕同归于荆故事情节一环扣一环，引人入胜。

三、问题抢答

1、这本书有哪些人物?

2、你最喜欢谁?为什么?

3、你认为书中母狼紫岚的做法对吗?为什么?

4、你从这本书中积累了哪些好词佳句?

5、你从这本书中得到了什么启示?

6、你从中学到了哪些写作方法?

7、简单地讲一个你感受最深得情节。

四、精彩片段交流

生：我认为《狼王梦》是血与爱交织的梦想。文中母狼紫岚为了四个孩子中有一只成为狼王的这个梦想，为之倾注出了自己搜有的心血、希望和母爱。紫岚的艰辛、困苦和不懈的努力全部都融入了这个血与爱交织的梦想。紫岚那颗坚忍的心灵，让我看到它为梦想而洒热血，它为梦想而献青春，它为梦想而奋斗……我看到了它比人类还顽强的身影，让我不禁为之感动。没错，紫岚那血与爱交织的梦想是感天动地的!

生:我认为《狼王梦》这本书非常精彩，全文以梦贯通。因为狼群为狼王位争夺，而狼王是统治狼族的，所以狼王权力很大，每只狼都对王位虎视眈眈。主角母狼紫岚因为期待孩子们能够成为狼王，所以不惜辛苦，不惜自己变得丑陋，也不洗孩子对它的种.种看法。只可惜公狼都死去，紫兰只好把希望寄托在狼孙身上。全文扣人心弦，精彩无比，细细地描绘了狼的世界的情感变化。

各位领导,各位老师：

大家下午好!

今天,秋日的暖阳驱走了连日的阴霾与寒气。以书为媒,我们相聚在这里，聆听学校七位实力派美女老师畅谈自己的读书感悟，此时,我们也感到了同样的温暖与惬意。读书，是一种浸润。洗去浮华，留下满腹书香；读书，是一种享受。享受明媚的阳光，享受可以自由呼吸的清新空气。

读书，是为了不辱职责，不误苍生。这样的读书观让人心生敬意，下面有请邹健美老师为大家分享《漫漫人生路，书香伴我行》。

读书，能让我们的教育智慧如长江之水，浩浩荡荡，源远流长。下面让我们聆听曲新美老师如何养成读书习惯，收获魅力人生。

所有的书，都弥漫着香气。读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦。下面，让我们与车淑宁老师一道，展一卷书墨，淡一世心境。

心田总需要思想的滋润才会生机盎然，下面请欣赏刘春华老师带给大家的读书滋养心灵，收获魅力人生。

作为一名刚入职的新教师，专业成长的道路还很长很长，只有养成读书的习惯才能使成长之路走得更快，更远。下面请刘梅超老师谈谈自己的读书感悟。

播种一种习惯，收获一种命运。愿我们成长中每一个平凡的日子都因读书而精彩！下面让我们聆听邵光翠老师回顾自己成长之路的感悟与收获。

1、制作幻灯片；

2、收集演讲、随笔交流材料；

3、制作竞赛题；

4、要求同学们准备好自由展示的随笔、诗词诵读方案。

各位领导、各位老师：

（合）大家上午好！

（包）鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书

（朱）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

（包）读一些好书，不仅能开阔知识的视野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

（合）是啊，读书人就是幸福人！

（朱）花开时季，我们乘座着学校新教育的航船，沐浴着和煦的春风，用诵读，开启了一个个美好的黎明。

（包）黄昏时分，我们回味着鲁滨逊回归故国的历程，享受着道德长跑的愉悦，用暮省，祝福每一轮染遍天际的夕阳。

（朱）虽然带着雏鹰试飞的冲动，虽然只有牙牙学语的稚嫩，但是，我要对所有的领导老师说：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景！

（包）同学们，一个月来，我们采集了不少红花绿叶，珍藏了许多收获快乐，今天，让我们借此机会，向在座的各位领导老师作一个全面的汇报吧！

（朱）现在，六（4）班花开时季诗意浓读书汇报会正式开始。请全班同学起立，吟诵班级主题诗。

（包）这是老师的殷切期盼，这是我们六（4）班的铮铮誓言，与风流搏击，前程定会锦秀无边！

下面，汇报会进行第一项：定向展示读书成果。（各小组成员齐诵指定的一首诗。要求：感情丰富、停顿重读恰当、仪态大方。）

（说明：二位主持人轮流主持评分。）

（朱）第二项：挑战展示。各小组组长邀请其他任意一个小组成员，个人或集体展示指定的内容。

（包）第三项：自由展示。以举手先后为顺序，自由展示本组同学自主设计的诗歌朗读；或优秀的阅读随笔；或写给同学的生日诗。

（朱）第四项：特邀请老师为我们吟诵诗歌，或展示随笔。(

（朱）第五项：临近毕业，同学们有许多留恋要向母校倾诉，有许多感激要向老师表达，下面请我班同学代表，向母校老师赠诗。

（包）第五项：临近毕业，同学们有许多留恋要向母校倾诉，有许多感激要向老师表达，下面请我班同学代表，向母校老师赠诗。

（包）同学们，相聚在万物复苏的春天，老师也永远忘不了你们生命拔节的沉静与热烈，永远也忘不了你们浸润书香的狂欢与幸福！我们无限相信，只要你们带着母校老师的祝福，带着阅读镌刻在心灵里的精神与品格，走过这个分别的夏日，迎来的将又是一个诗意的秋天。

六（四）班读书汇报会到此结束，谢谢大家！

一、开场白

各位领导，各位老师，大家下午好。秋风送爽，丹桂飘香。在热切的期盼中我们迎来了硒都民族实验小学20xx年秋季学期读书交流会。

各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧，参加今天读书交流活动的是我们各年级部的教师代表，他们将和大家一起分享他们对《课堂创生智慧》和《有趣更要有效》这两本书书的个性理解和体会，让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流!

二、串词

1、好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋;好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。下面有请一年级部的教师代表，他们和大家交流的主题是《潜心读书丰富内涵》。

2、教育是一种等待的艺术，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春归无去处静待花开总有时!请欣赏二年级组带来《面朝大海静待花开做一个幸福的引路人》。

3、苏霍姆林斯基说过：“真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造能力，经常激发他体验学习快乐的愿望。”学生是有个性的人，是情感的主体。他们的情感表现是外界条件在人的主观方面引起的体验。三年级部给大家带来的交流主题是《成长课堂，创生智慧》，有请!

4、叶澜教授认为“只有用创造的态度去对待工作的人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。而“这个创造的态度”的灵感就要来源于读书。有请四年级部的教师代表带来的读书交流《放飞思维、演绎智慧、分享课堂》。

5、沉浸在飘飘的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。有请五年级部的教师代表，他们的交流主题是《荒漠到沃土的飞跃》。

6、“提高课堂教学效率的一个有效途径是开课明确目标，课中重视指导，结课盘点收获，而盘点收获应从语文知识、语言积累、语言表达、学习方法和人文影响等方面去盘点收获。”田祥珍校长在她的新书《有趣更要有效》一书中这样告诉老师们。下面有请六年级部的教师代表，他们的主题是《读书心得》。

三、结束语

育和乐少年，培和雅良师，营和美校园。让理想开花，让智慧结果，我们坚信在田校长的领导下，我们一定能将我们学校建成土司城下智慧“学园”，清江水畔和美“笑园”。各位老师，最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华。从来学问欺富贵，真文章在孤灯下。希望在今后的繁忙工作中我们永远不忘读好书，做好文章。本次读书交流活动至此圆满结束，我们再次以热烈的掌声对参与交流活动的各位老师表示衷心的感谢!

各位领导 , 各位老师 , 大家下午好!

在这阳光灿烂的日子，我们在这里举行基础部“爱书人”读书社读书学习成果汇报会，非常感谢大家的光临!祝福大家在这里度过一个美好的下午，希望通过参加我们的活动，能把感悟与思考、幸福和欢乐带给您。

我们的读书社满一岁了，记得当初还是我们基础部书记的孙继波部长，像呵护一个婴儿一样，为读书社的成立付出了她的辛苦与才华，如今，读书社在她的手中继续传承者，慢慢成长着。

下面就由孙继波部长寄语读书社一周年。

“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”读书能给我们带来知识;读书能给我们带来快乐;读书能给我们带来享受;读书更能给我们带来智慧。接下来，请老师们畅谈自己的读书所得，让我们共赴精神的盛宴，共享读书的智慧。

下面由四位教师畅谈自己的读书心得。

听完四位老师的汇报，我深深感到——语言书为源，行为书为本，思想书为根。教师是人类灵魂的工程师，书籍便是工程师筑就灵魂的蓝图，教师的幸福人生更多的要从书中去寻找。所有的成长都需要过程，所有的提升都离不开反思，所有的发展更需要展望。

下面由基础部李敏书记寄语读书学习活动展望

“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”让我们共同努力，逐步将阅读当作一种生活方式，在不断吸纳精神营养中加速我们的专业发展，成就我们的幸福人生!下面赠书仪式开始。

感谢_________在百忙之中参加我们基础部的读书汇报会，下面请---------为大家讲话。

结束词

读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;

读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。

让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。

那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。 各位老师，本期读书读书学习成果汇报会到这里就结束了。最后祝愿各位在书香中幸福万年长。

开场：各位领导、来宾、家长和小朋友们，大家上午好!

“好雨知时节，当春乃发生”。一场淋漓的春雨洗去城市的浮华，一本好书能净化人们的心灵。在这万物复苏的季节里，由xx区妇联主办，xx街承办xx区“小小亲子读书会”暨“好爸好妈好孩子”主题活动推进会在如期举行。该主题活动旨在为丰富我区儿童的精神生活，引导家长及儿童亲近书本、喜爱读书、学会读书，同时推广科学教子理念，推动家庭教育进学校、进社区、进机关、进企业，营造家长与孩子共学习同成长，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境和社会氛围。

下面向大家介绍此次到会的领导及嘉宾：

xx区政协副主席

xx市妇联儿童部长

xx区妇联主席

xx街工委书记

今天我们还特别邀请到xx区政协法社委、共青团、妇联、青联界别的领导和委员们。让我们对以上给予活动大力支持和关怀的领导及嘉宾们表示热烈的欢迎!

一、此次推进会的流程分七个部分，首先有请湖街 同志致欢迎词!

二、给孩子十本书，不如给他一本好书;

给孩子十本好书，不如给他一种阅读的方法;

给孩子十种阅读的方法，不如给他一个可以和他分享阅读的爸爸妈妈。 三句话，三个意思：好书、好的阅读方法、分享阅读的爸爸妈妈。

在我们的城市里，有这样一群孩子，他们随父母来到异地，他们是流动的花朵，他们更需要我们的关爱。虽流入异地，但同样能够感受到家的温暖，亲情的呵护。

接下来有请今天到会的领导及政协委员为在场的孩子和家长们赠送家教书籍。希望这些书籍对各位家长指导孩子阅读有所帮助，同时也希望各位家长将好的教子方法与身边的朋友分享，让更多的家长和孩子一起快乐地阅读 ，快乐地成长。

三、昨天是世界读书日，让我们倡导“爱读书、多读书、读好书”的文明风尚。下面有请家长代表宣读活动倡议书。

四、幼儿的思维发展正处于直观形象思维阶段，所以他们的阅读心理与成人的阅读心理之间存在许多差异。如何指导孩子进行阅读，养成幼儿良好的听说习惯，帮助幼儿习得最佳的语言模式，使用恰当的语言进行交往以及创造性地运用语言，家长起着尤为重要的作用。接下来进行的是“亲子共读”活动时间，让我们一起来分享一个有趣的绘本故事吧!(教师讲故事)

故事讲完了，孩子们还沉浸在故事主人公的奇妙之旅中。家长们对于这种亲子共读的方式又有这样的感想呢?(请一位家长谈谈此次亲子共读活动的感想)

五、有请xx市妇联儿童部x部长讲话。

六、下面进入推进会议程第六项：交流发言活动时间

七、今天的推进会已接近尾声，有请区妇联为活动致结束辞。

各位领导、各位老师：

（合）大家上午好！

（包）鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书

（朱）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

（包）读一些好书，不仅能开阔知识的视野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

（合）是啊，读书人就是幸福人！

（朱）花开时季，我们乘座着学校新教育的航船，沐浴着和煦的春风，用诵读，开启了一个个美好的黎明。

（包）黄昏时分，我们回味着鲁滨逊回归故国的历程，享受着道德长跑的愉悦，用暮省，祝福每一轮染遍天际的夕阳。

（朱）虽然带着雏鹰试飞的冲动，虽然只有牙牙学语的稚嫩，但是，我要对所有的领导老师说：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景！

（包）同学们，一个月来，我们采集了不少红花绿叶，珍藏了许多收获快乐，今天，让我们借此机会，向在座的各位领导老师作一个全面的汇报吧！

（朱）现在，六（4）班“花开时季诗意浓”读书汇报会正式开始。请全班同学起立，吟诵班级主题诗。

（包）这是老师的殷切期盼，这是我们六（4）班的铮铮誓言，与风流搏击，前程定会锦秀无边！

大家下午好！

在这宜人的深秋时节，在这午后的金色阳光下，我们全体师生迎来了这盛大的节日——读书报告会。

有人说，这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要，在一生中的黄金阅读期做好阅读储备，会使一个人受益终身。有专家认为，一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础的黄金阅读期，只能在10～25岁之间。

书，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了丝滑般口感的同时，也补充了丰富的营养。一本本书，像是我成长的一步步脚印，伴随我走过人生这漫长的路。人生中，有惊涛、有骇浪、有暗流、有旋涡，只有读书才能不断地修正自己的方向，激励自己坚强的意志；才能使人沉淀烦躁的情绪，浮现出心灵中的那块净土。

读书之益，增知、获趣、致雅。品读永垂不朽的作品，透过名家笔触，感受唯美的境界。

以下是小编向大家分享的五年级班级读书会主持词，希望可以帮到你。

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好!

甲：我是________

乙：我是________

丙：我是________

合：本届班级读书会由我们三人来主持。本届班级读书会的主题是：“阅读全营养，学习助成长”。

甲：这次读书会分为四个方面：第一项：好书介绍;第二项：才艺展示;第三项：快乐游戏;第四项：见证奇迹;第五项：好书交换。

乙：在我们的记忆中，有些东西会随着光阴的脚步而流逝，然而书带给我们的知识却是永恒不变的。

丙：书是我们精神上的食粮，也是我们的朋友。它不仅可以丰富我们的知识，开拓我们的视野，还能增长我们的见识。

甲：下面有请大家介绍自己的好书，分享读书的快乐。同学们，相信你们也读过不少好书吧!下面就介绍一下各自准备介绍的好书吧!

乙：好书介绍的规则是击鼓传花，乐手弹一首曲子，曲子中断时，花在谁的手里，谁就请上台介绍自己的好书。由我们三位主持人来带头先和大家分享自己的好书。…………有请乐手上场。……预备——开始……

丙：看来，大家都看了不少的好书，对书的内容都理解的很好，希望大家能够坚持阅读，让阅读伴随我们健康成长。少年是祖国的未来，少年是祖国的希望，我们今天是祖国的花朵，明天将成为祖国的栋梁!

甲：不同的艺术海洋，一样的惊涛骇浪，不同的艺术天空，一样的云卷云张，欢快的音乐响起来，悠扬的歌声唱起来，让我们一起来感受大家带来的精彩表演。下面进行读书会第二项：才艺展示。有请_______上场为大家带来自己精彩的表演。

乙：感谢________的精彩演出。我们擅用激情的舞蹈，炫耀个性的张扬，我们也擅用圆润的唱腔，诠释经典的流淌，音乐艺术，弘我国光，唯我国粹，余音绕梁，下面有请_______闪亮登场。

丙：少年，是一支嘹亮的号角，总在有梦想的地方吹响，梦想，是一串美丽的诗行，总在快乐的岁月里闪亮……我们要快乐，我们要玩耍，下面进行第三项：快乐游戏——抢凳子，抢凳子的游戏大家玩过吗?我们先转圈摆放6张凳子，需要十个人来抢，当我喊“停”的时候，没有坐在凳子上的人，就要被淘汰出局……

甲：快乐的游戏很快就过去了，让我们为第一名鼓掌喝彩。会当凌绝顶，一览众山小，争取第一名可真是不容易呀!有请第一名来领奖，奖品是漂亮的马良神笔一支，希望你记录下美好的生活……

乙：学科学，爱科学，科学让生活更美好，下面进行大家期待已久的第四项——见证奇迹，有请_____带领大家一起做一个惊险、刺激而有趣的科学实验。(有心脏病史的朋友请先吃一粒速效救心丸，这个实验暂时保密哈……)

丙：五月的骄阳，如火如荼，炽热豪放;五月的队旗，如日中天，灿烂辉煌。在这如火如荼的五月，我们更应该珍惜这美好的时光。

甲：看，初夏的大地上，到处生长着阅读的热情，初夏的蓝天里，到处翱翔着阅读的希望。

乙：听，朗朗的书声多么响亮——让我们一起读书吧，书是人类进步的阶梯，书是人类精神的食粮。让我们多读书，读好书，为建设我们强大的祖国，贡献自己的一份力量!

合：真心的祝愿，插上爱的翅膀，与和平鸽一起自由翱翔!祝福我们的民族日益强大!祝福我们的祖国繁荣富强!祝福大家幸福安康!今天的读书会到此结束，谢谢大家!

丙：下面是我们的好书交换时间!请大家把自己的宝贝图书拿出来，自由选择交换!……

自评：这是我们班级读书会的主持词，是经过考虑以后的修改稿，希望大家多多提意见，我一定会争取改得更好。先谢谢啦!

女：敬爱的叔叔阿姨

男：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

女：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。

男：高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。

女：无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。

男：为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光；

女：同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。

男：当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得更加光明和有意义。

女：知识无涯，而生命有限。就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。

合：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友；

奋发的种子爱跟土壤交朋友；

刚强的矿石爱跟烈火交朋友；

有为的孩子爱跟好书交朋友。

男：我们要对所有的家长们说，在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景。

女：今天，让我们互相交换内心的感动，分享收获的快乐。

主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！

主持人a：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

主持人b：普希金所说过：“书籍是我们的精神食粮。”

主持人a：阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就朝气。读一本好书，是与人类崇高精神的神圣对话。

主持人b：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋，探索古今中外的趣事奇谈；

主持人a：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。

为培育和践行我校少先队员的社会主义核心价值观，让队员们能更近距离的感受经典，传承文化，我校特举行“我为经典代言”读书节表演赛，以活动促传承，以传承促成长。为了更好地展示同学们的风采，我们语文组根据同学们的年龄特点，量身定做了适合大家的主题活动。低年级的是经典诗文诵读比赛，中年级的是课本剧表演，高年级的是脱口秀比赛。我们的系列活动分为3个阶段进行。第一阶段是班级海选阶段，人人都可参加，最后每个班择优选送1个节目。第二阶段是年段选拔阶段，各班级选手进行激烈pk，最终进入今天的校选比赛。可以说能进入今天这个终极比赛的选手都是身经百战，阅读与表演方面的佼佼者。让我们用热烈的掌声祝贺他们。

接下来，请允许我隆重介绍一下到场的嘉宾和评委，他们是张秀菁校长、杨敏燕校长、潘红主任、林英主任、陈岚老师、程宏老师、林继榕老师、肖云老师。

下面我宣布：温泉小学《我为经典代言》读书节表演赛正式开始！

1。《弟子规》：

1）、中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。（《弟子规》是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成。）接下来让我们一起走进《弟子规》 。让经典滋润童年，让书香伴我们成长。请欣赏一年级孩子们的表演。

2）、儒家经典朗朗上口，《弟子规》中把传统中国的家训、家规、家教之大成，被誉为“人生第一步”、“天下第一规”。

让我们随着婉转流畅的声音，穿越时空的隧道，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏。。。带来的《弟子规》表演。

2、在中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东；在我们中华古诗词的瑰宝中，有一个响亮的名字——毛泽东！毛主席的诗词气势磅礴而音调和谐，豪迈壮阔而平易可亲。欢迎二年2班的孩子们为我们朗诵的毛主席诗词。 3。如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇葩。把一首首古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典的精髓！春夏秋冬，美景四溢。有请二年四班同学为我们表演古诗串烧《四季》。（让我们和二4班的同学们一起感受四季）

4、《木兰辞》：

同学们，你们听过花木兰的故事吗？古时候有位女英雄，女扮男装，替父从军，征战沙场，凯旋回朝，充满传奇色彩，下面有请二年5班的。。同学为大家朗诵《木兰辞》。大家掌声欢迎！

5、课本剧《标点符号》

标点符号在我们学习中的作用可大啦，朗读、写作都离不开它，你们会正确使用吗？请听标点符号王国的小标点们是怎么说的。

6、课本剧《小木偶的故事》

在生活中，笑是很重要的，不过，要是只会笑，那可是远远不够的，小木偶就因为笑嘻嘻而受冤枉，遭误解，被怀疑。直到女巫出现，赋予了他所有的表情，才让他真正获得了快乐。下面请欣赏四年一班、四年二班表演的课本剧《小木偶的故事》

经典诵读——

甲：中华文化，源远流长，

乙：国学经典，诵读不衰。

甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，

乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

甲：今天，我们相聚在这里，

乙：诵读国学经典，彰显华夏文明，

甲：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。。

我们是祖国的希望，我们是民族的未来。我们骄傲自豪地宣告：我们是中华少年。传承文化是我们的责任，弘扬经典是我们的义务。少年智则国智，少年富则国富。让我们一齐诵读《少年中国说》片段。

颁奖环节：

同学们，今天的读书节表演赛精彩吗？接下来要进行更精彩的颁奖仪式。

结束

a：手捧书籍，就是手捧希望；

b：开卷读书，就是打开世界之窗。

a：让我们亲近书本，与中华经典为友，与博览同行。

b：让我们遨游书海，享受读书的.快乐，享受生活的快乐。

a：同学们，让我们积极行动起来！多读书，读好书，让贫乏和平庸远离我们，b：让博学和睿智丰富我们！

a：让我们的校园溢满浓浓书香！

温泉小学20xx读书节到此结束，请各班按次序回教室。

甲(男)：尊敬的各位领导、老师们

乙(女)：亲爱的同学们：

合：大家好!

甲：书籍是人类知识的源泉

乙：书籍是人类进步的阶梯

甲：我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露

乙：我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏

甲：我宣布：五四班

合：“读书伴我成长”----杨红樱作品读书交流会现在开始。

甲：首先让我们共同走进第一驿站：作品我知晓

乙：杨红樱被称为“破解童心”的作家，被誉为“中国童书王”，她深受我们孩子的喜爱。

乙：热情的小书迷们，快把你们读得杨红樱阿姨的书告诉大家吧!

(汇报书目)

甲：杨红樱阿姨笔下那一个个鲜活的人物深深吸引着我们，快快走进第二驿站：心灵碰碰碰

乙：请同学们畅谈读书的收获，让大家分享你读书的快乐!

(全班交流)

甲：成功的读书离不开好的读书方法，下面我们走进第三驿站：读书金点子

乙：请同学各抒己见，把读书的好方法与大家分享。

(学生介绍)

甲：同学们，书中有光明，可以照亮我们的心灵;

乙：书中有睿智的心在跳荡;有跌宕起伏的故事在延续……

合：愿好书陪伴我们健康快乐地成长!

合：让我们共同呼喊：读书伴我成长

耿言)合：同学们，你们好!高新区四(1)班“好书伴我成长”主题中队会现在开始。

言：各小组汇报人数

一、大会进行第一项：全体立正

二、大会进行第二项：出旗、中队长：敬礼!

三、大会进行第三项：唱队歌

四、大会进行第四项：中队长讲话

中队长：同学们，从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：长大后，你要好好读书。上学后，在老师的教导下，我们认识了a oe,学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，好书是世界上最贵重的珍宝。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。让我们燃起读书热情，共谱书香校园。

五、大会进行第五项：活动开始。我宣布，四(1)班“好书伴我成长”主题队会正式开始。有其他三位主持人，大家掌声欢迎!

主持一、二：今天由我们两位来为大家主持《好书伴我成长》主题队会，心里特别高兴。本次队会分为三个板块，分别是：好读书、读书好、读好书。希望大家积极发言，看谁表现的最出色!

主持一、如果有人问：“伴随你成长的是什么?”

主持二、也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。

主持三、如果我要问大家：是什么与我们终日相伴?是什么为我们指引迷津?是什么让我们如痴如醉?你的回答是?

(学生齐)是书

主持四、是呀，是书。好书能使我们畅游浩瀚的知识海洋。

主持一、好书能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。

主持二、好书能带你探索奥秘，燃起希望。

主持三、好书能使你明辨是非，分清美丑。

主持四、好书能让你追求理想，奋发向上。

主持一、请听诗朗诵

1、《书是知识的海洋》

二、中华武术博大精深，让我们一起走进

2《中国功夫》

(耿言)主持一：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，

主持二：奋发的种子爱跟阳光交朋友，

主持一：活泼的鱼儿爱跟溪水交朋友，

主持二：有为的孩子爱跟好书交朋友。

主持一：我们为什么要和书交朋友呢?

主持二：听——中外名人是这么说的。

3、四人诵读读书名言

主持一：中外名人对读书的意义谈到了自己的感受，同学们说得可真好，读书的好处确实太多了。

主持二：怪不得古今中外的名人、都十分喜欢读书呢。

主持一：你知道他们是怎么读书的吗?

主持二：让我们听一听同学们讲的读书故事吧。