百合花课文语言描写（精品20篇）

1、通过活动引导幼儿感受色彩的多样性。

2、能用右手食指蘸彩色颜料点画出雨滴。帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。

3、感受春天的气息,体验与伙伴共同合作的快乐。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、在感受歌曲《春雨》的基础上，理解歌曲意境。

1、重点:学会用手指点画雨滴

2、难点:能和伙伴合作完成作品

1、大花草背景图一张,小花草背景图六张

2、各种颜料、抹布、调色盘人手一份。

3、音乐《大雨小雨》、《春雨》。

一、出示大的花草背景图,引入主题

师:春天回来了,小花和小草们都睡醒了,找一找,它们在哪里?(引导幼儿细致观察画面,感受画面的布局)

师:太阳公公一早起来,晒得它们暖烘烘的。它们都喊到:“我渴了,我渴了。”

师:小花和小草们口渴了,该怎么办呢?那就让我们一起去帮帮它们,下点大雨和小雨吧!

(设计意图:我根据小班幼儿的年龄特点通过拟人的口吻,“小花小草渴了要多喝水”,请小朋友为它们下点小雨滴的形式引入主题,激发幼儿参与的积极性)

二、通过音画结合的形式进行演示

1、教师出示用透明玻璃瓶装着的各种颜色的颜料,引导幼儿观察

师;瞧,一听说要给小花小草们帮忙,颜色宝宝们也跑来了,快来看看,都有谁?

师:你知道春天里,哪此东西里也藏着这些颜色宝宝?

(评析:此环节通过寻找春天里的色彩,帮助幼儿复习巩固对颜色的认知,培养幼儿观察与感受色彩的能力。)

2、教师一边播放音乐《大雨小雨》,一边示范用手指蘸颜料点画雨滴

师:颜色宝宝和我一起来下雨啦!仔细看,老师是用什么来下雨的?

师:大雨哗啦啦,食指往下点,小雨唏哩哩,食指往上提,大雨小雨快快下。(教师边点画,边念口诀)

师:刚才,老师是怎么下雨的?大雨和小雨下的时候一样么?

小结:小朋友说得真好,今天老师是用手指来画画的,和平时我们用笔画画是不一样的哦。下大雨的时候,声音响响的,老师也画得重一点的,是用食指蘸颜料用力地往下点,下小雨的时候,声音轻轻的,老师也画得轻轻的,是用食指蘸颜料轻轻地往上提。

3、教师与幼儿一起一边念点画口诀,一边用食指模仿点画大雨和小雨

(设计意图:听着熟悉的音乐,看着彩色的颜料,让幼儿充满了对操作的兴趣。通过音乐与儿歌、动作“点”和“提”的巧妙结合,感受大雨和小雨带来的重轻不同的感觉,使幼儿较好的掌握了本次活动的重难点)

三、幼儿作画,教师指导

1、老师提出作画要求

师:这里有许多许多小花小草们想喝水,如果光靠一个小朋友的力量可不行。请你和你的好朋友们一起来帮助它们,好吗?

师:下雨时,不管大雨还是小雨,要让每一棵小花小草都能喝到水,这样它们才能快快长大。

师:小朋友要注意,请了一种颜色宝宝之后,如果要请其它颜色宝宝帮忙,一定要先把手指上的颜色用抹布擦掉才能去请其它的。不然颜色宝宝会不高兴,雨滴也会变得不漂亮的。

2、幼儿分组合作用手指作画

教师及时引导幼儿注意雨滴落下的方向与分布情况,鼓励幼儿尝试点画多种色彩的雨滴。

(设计意图:对于小班幼儿来说,自我中心意识仍较强,缺乏主动交流合作的意识与经验,分组合作的作画方式作为本次活动的一大尝试,旨在搭建一个互动的平台与机会,在提出清楚明了的活动要求后帮助他们更好地完成自己的作品。)

四、展示作品,评价活动

师:小花小草们都喝到了水,它们感谢大家的帮助。让我们一起来看看,小花小草们喝到了哪些颜色的雨滴?看看是大雨还是小雨?

师:春天里,小花小草们喝饱了水,长得更快更漂亮了。我们小朋友们也来变成一朵鲜艳的小花,去寻找最漂亮、最多彩的雨滴吧。

师生一起寻找自己心目中最美的雨滴。

(设计意图:每位幼儿都希望被肯定,被关注。在这个评价环节中,我先引导幼儿整体观察感知多彩的春雨,然后以角色扮演的形式鼓励每个小朋友都参与到评价活动中来,营造了一个轻松、愉悦的活动氛围,让幼儿享受评价的过程,将活动推向高潮。)

五、活动在《春雨》的音乐中结束

通过这次语言活动，我感受到了语言是小班幼儿发展的关键期，通过各种方法让幼儿感受语言的美。我的活动设计是通过视频来让幼儿感受什么是“春雨”，让幼儿了解春雨的形态、春雨的时节、春雨对万物生长的滋润和浇灌。同时我把儿歌内容分成角色，让幼儿参加表演故事情节，使其充分了解内容。

1、引导幼儿能正确运用方位词:上下、里外说完整话。

2、愿意用语言表达自己的想法，喜欢应答。

3、体验游戏所带来的愉快情感。

4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。

5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

物质准备:课件、人手一份小动物的图片、兔子小盒子。

已学过游戏开火车。

一、游戏开火车,激发幼儿的活动兴趣。巩固幼儿已知方位词上下。

师：我们开着火车去旅行吧!

二、出示幻灯，掌握方位词，学说完整句"xx在……上面"。

1、出示幻灯一、二页。以小兔形象引入，激发幼儿兴趣.并点数.

师:这是谁的家啊?好漂亮!原来是小兔的家，快跟小兔问声好吧！

提问:看看有几只小动物来到小兔子家?

2、出示幻灯第三页，第四页引导幼儿运用方位词学说完整话。

师：小动物们真淘气,他们在去哪了？

三、找一找师:小动物都来到小一班啦!我们快来找找吧!

要求：要记住在哪里找到的什么小动物。

四、游戏：捉迷藏。

师：小朋友们你们想捉迷藏吗?

孩子藏，老师找。引导幼儿学说完整话。我藏在xx在……后面……

五、到室外玩"捉迷藏"的游戏。

幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

1、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。——高尔基

2、周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基

3、志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。——葛洪

4、志道者少友，逐利者多俦。——王符

5、爱朋友，喜欢朋友，用诚意去对待朋友，但不要依赖朋友，更不要苛求朋友。能做到这几点，你才可以享受到交友的快乐。——罗兰

6、真正的友谊总是预见对方的需要，而不是宣布自己需要什么。——莫洛亚

7、真正的友情，是一株成长缓慢的植物。——美国

8、真正的朋友不把友谊挂在口头上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。——别林斯基

9、敌人的笑脸能伤人，朋友的责难是友爱。

10、在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。——伊索

11、高山流水，非知音不能听。——文天祥

12、有朋友的人像平原一要宽广，没有朋友的人却像窄狭的手掌。

13、有了朋友，生活才显出它全部的价值；一个人活着是为了朋友；保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。——罗曼·罗兰

14、真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。

15、落日见秋草，暮年逢故人。——李端

16、选择朋友要慢，改换朋友要更慢。——富兰克林

17、世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

18、信赖一个人之前，先同他一块儿吃掉一大堆盐。——佚名

19、习与正人居之，不能无正也；犹生长于齐，不能不齐语也。——贾谊

20、我们想的是如何养生，如何聚财，如何加固屋顶，如何备齐衣衫；而聪明人考虑的却是怎样选择最宝贵的东西——朋友。——爱默生

21、投我以桃，报之以李。

22、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易

23、同声自相应，同心自相知。——傅玄

24、相知在急难，独好亦何益。——李白

25、与其得小人，不如交愚人。——司马光

26、天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——蒲松龄

27、是所有人的朋友，对谁也不是朋友。——波兰

28、世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友。——法国

29、少年乐相知，衰暮思故友。——韩愈

30、山河不足重，重在遇知己。——鲍溶

31、如果要了解一个人，就看他的朋友。——蒙古族

32、仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。——克雷洛夫

33、甚至不愿听朋友说真话的人，是真正不可救药的人。——西塞罗

34、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——孟子

35、人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。——林肯

36、人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。——李贺

37、人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思

38、人生得一知己足矣。——鲁迅

39、怯懦的人，会把朋友送给刽子手。——罗曼罗兰

40、平生知心者，屈指能几人？——白居易

41、朋友交好，若要情谊持久，就必须彼此谦让体贴。——乔叟

42、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊，你有伤心事，他也哭泣，你睡不着，他也难安息；不管你遇上任何困难，他都心甘情愿和你分担。——莎士比亚

43、朋友的一拳，胜过敌人的一吻。

44、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——高适

45、没有一个朋友的人不是一个完全的人。

46、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。——庄子

47、君子淡如水，岁久情愈真。小人口如蜜，转眼如仇人。——《逊志斋集》

48、金质礼品会断送友谊。因为赠礼者也许的确会忘记自己的`概举，但受礼者却永远会感此厚恩。——威·史密斯

49、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》

50、交朋友要交有义气的人，正如聪明的医师治病前必须切脉考察病根，交朋友也必须考查对方的品德，否则是危险的。——伊本·穆加发

51、建立和巩固友谊的最好的方法，莫过于互相信赖地闲谈心事与家常。——约翰·洛克

1. 雪下大了，瑞雪从天降下，像无数个银白色的小精灵在天空中翩翩起舞。跳累了就降落在地上。所有在外面的物品都铺上了一层雪，像戴上了一顶银白色的帽子。只有几个路人在赶路，小区里非常安静，偶尔有几辆车经过。其它时间小区的甬道上除雪之外，什么也看不见。

2. 秋日的阳光是极纯净的，落尽了所有的凡俗，舍弃了一切虚伪的修饰。我站在这纯净的秋日的阳光里，也变得如此深沉了。到底还是归还了原来那个真实的我。

3.春天的太阳是多么的温暖啊！让寒冷的人们感到无比的温暖，春天的凉风是多么的凉爽啊！让酷热的人们感到无比的爽快。真希望能永远停留在春姑娘来游玩的那一刻！春姑娘我爱你！

4. 那片片飘落，不仅仅是洁白，还带着丝丝冷漠，我以为把它捧在手心它就会属于我，可随着慢慢融化，蒸发，消失了，也带走了我心底那点点温存。

5. 虽然我一天天地长大，但童年的趣事像一颗颗明珠，快乐永远洋溢在我的心田。

6. 到底是春天了，柳丝开始抽绿，嫩草开始萌芽，草丛里的迎春花，漫山遍野，那一抹娇艳柔嫩的黄啊，浓得就像化不开了似的。碧盈盈的水面，安静的出奇，柳丝也放佛知其意，不动声色地定格在那里。此时此景，水静，人闲，心幽，景美。虽是错过了落日飞霞，依然收获了一份好心情。

7. 下雨后，那里极为像“世外桃源”，看那边有一道彩虹，彩虹的出来把那里的“世外桃源”衬托得更美。并且那里不但风景美，空气也很美，于是我又被眼前的景物再次陶醉。

8. 春姑娘来到了草地上，把草地上厚厚的雪被掀开了；她来到了小树旁，为小树换上新装；她来到小溪边，唤醒了沉睡的溪流；她来到树洞旁，敲敲门说：“小熊，快出来玩吧！外面的空气很清新！”她又来到池塘边，对着冬眠的青蛙王子说：“快醒来，快醒来吧，小鱼儿都等着跟你玩呢！”春姑娘为唤醒每一个美妙的声音--春天的声音，忙的不亦乐乎。

9. 我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！

10. 飞雪迎春

11. 春季，万物奏起一曲令人心旷神怡的交响曲！

12. 树上披上了一件白色的纱衣，地上像铺上了一层厚厚的白棉被。大地变成了粉装玉砌的世界。啊！真美啊！我陶醉在这银装素裹的.世界里！雪后我迫不及待的跑出家门观看那美丽的雪景。踏着软绵绵的积雪，听见脚下发出咯吱咯吱的声响。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干净的雪，用舌头舔了一下，尝一尝这纯洁的雪，有一股独特的清香和寒气在我的舌头上涌出。

13. 春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。

14. 扛起希望的犁铧，耕耘幸福的土地;走向绿色的田野，抛却懈怠的*性;聚焦阳光的温暖，融化忧愁的坚冰;扬起拼搏的斗志，攀登春天的阶梯。立春到了，愿你的人生一片辉煌!

15. 春天来了，大自然开始生长了，小草从地低下探出了脑袋，似乎是在朝春天点头。在春风的吹拂下，柳树仿佛在梳着她那美丽的长发，向我们炫耀呢，不知是春天的好还是春天的美让小溪的水变得清澈见底，清得可以照出人影。

16. 天幕下的银峰雪色莹蓝，绒布冰川玻璃样透明。

17. 佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。

18. 三月的江南，春光已满，三月的江南，花事已开，三月，走在季节的眸里，只需轻轻一唤，便有如水的明媚温柔了眉眼。陌上轻寒，已拢不住一烟黛翠，斜雨如织，氤氲绿肥红瘦。一帘烟雨下，蛰伏了一冬的土地敞开了怀抱，与久别的期盼深情相拥。“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，就连阳台上种的几盆小葱和植物也焕发了勃勃生机，春意盎然。

19. 春天是个万物复苏的季节。小草从地下探出了脑袋，花儿争芳斗艳，一展丰姿。柳树姑娘在河边挥舞着她的手臂，燕子掠过长空。到处一派生机勃勃的景象。

20. 春天，我们感觉到春风吹来，吹过耳边，就象有一个人摸着你的耳朵，就有一股温暖从身体流入心中。我们又感觉到春天的天气，春天的天气很暖和、舒服。

21. 竹子的叶子小小的宛如小雨滴，绿绿的又像一片片晶营剔透的绿色翡翠片。在阳光的照耀下，忽闪忽闪的，十分美丽。

22. 春季的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱。

23. 初春，家乡的早晨总是由雨陪伴着我醒来，接着花草树木也感到了春的气息慢慢苏醒。远处高山上，似乎住了一位。修行的仙人，他的仙气布满了整座山，山林间升起一层薄薄的雾。这时的空气真可说是一年之最。不浓不淡，流入鼻子里，令人心旷神怡，所有的烦恼和惆怅都消失了。

24. 雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。

25. 春天来了，田野里万物复苏了，嫩绿的小草慢慢的从土里探出了头，花朵也绽开了笑脸，小燕子也从南方飞回来，唧唧喳喳的叫着，从天空飞的时候有的排成一字形有的排**字形，我觉的非常有意思，大树慢慢的长出了嫩芽，春天杏花桃花梨花都竞相开放，小河里的冰也融化了。

26. 自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。

27. 春天了，各种想念也在发芽，疯长。你感觉到它的触角了吗?

28. 浇水不整地，费水费工又碱地。

29. 春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

30. 暮春的风夹着轻微的凉意，吹在脸上、身上分外舒适。

31. 只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗忽如一夜春风来，千树万树梨花开真美呀!

32. 春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少劳动人民蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的金浪花。远远望去，实在令人美不胜收！

33. 小河里的冰融化，小鱼在水里戏水，小蝌蚪正焦急地找妈妈。人脱掉厚厚的大衣，换上凉爽的春装，小朋友在广场上放风筝，农民伯伯顶着大太阳在田地里播下辛勤的种子，“一年之计在于春”我也要种下智慧的种子，好好学*，更上一层楼！

34. 春姑娘不仅在植物方面有伟大的功绩，在动物方面她的功劳也不可小视，你瞧她让天气变得温暖，使燕子可以南归。你看燕子乐得一边唱“小燕子，穿花衣，年年春天到这里……”这首歌，一边拍打翅膀，迅速南迁。候鸟们往南飞了，晴蜒等冬眼，动物苏醒了，大地上一片生意盎然。

35. 这条奔跑的小河，它把追逐梦想镶嵌在我的童年中，让我像这河一样，永远向前奔跑着，为了我的梦想，我可以为它付出，我们携着手，克服任何困难，永远向前。

36. 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

37. 柳树的枝条向下垂，就像一条条线挂在树上。

38. 人误地一天，地误人一年。

39. 我们又来到草坪上，一朵朵五颜六色的野花像眼睛、像星星，还眨呀眨的，美丽极了！小朋友们也脱掉了笨重的冬装，换上了俏丽的春装，在快活的玩耍着。

40. 清晨我走出家门，天已放晴，东边的天空依然是满天的云，太阳躲在云层后面，洒下缕缕金光，映成一片绯红的朝霞。路面上湿漉漉的，低洼处的积水映照着灰蓝的天和灰暗的云。雨后的空气异常清新，我舒展着酸痛的身躯，缓步来到郊外。

41. 一年之计在于春。三月的春光如此明媚，岁月如此静好，让我们迎接全新的开始。请允许我把这些知心话送给你，愿你新的一月，好好爱自己，好好拥抱自己。

42. 野草：野生的草，野草的生命力极其旺盛。野火烧不尽，春风吹又生。

43. 墙角下蜷缩了一个冬季的蔷薇花，早就乘着春风爬上了墙头，用它那最娇嫩的新芽迎接着春天的祝福。

44. 夏天，小草由嫩绿色变成了翠绿色。由儿童变成了青年人。小草已经到我的膝盖了。一阵风吹过，小草跳起舞来，时而张开双臂，好像在拥抱着美丽的大自然，此时，大地一片生机，那是因为小草。

45. 咦，是谁打翻了绿色的油彩瓶呢?哦，原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。

46. 生活是一段旅程，而不是目的地。

47. 雪掩盖了世界的荒芜，却掩饰不住自己的苍白冰冷。

48. 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树杏树梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。(桃杏梨对应的颜色红粉白)花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

49. 春天出游的一大好处是，各种花儿和新绿很添彩头。

50. 春啊！你终於来了，和你的冬妹妹交替了，当我们在过新年时，你的倩影已经不知不觉地出现，把你的妹妹给叫了回去，原本大地落叶缤纷，寒风刺骨，这些景像和感觉也都因为你的出现而消失的无影无踪了。

51. 喜欢秋雨的纡缓细腻，从容不迫，举手投足间显现出的大家风范，点点飘落的不是雨丝，而是心灵上的甘泉，不知洗涤去了人身上多少的俗情杂念！漫步于乡间幽静小路上，听雨轻挠片片绿叶，无由地生出对乡村无限的向往，真想告别人际上的纷争，寻一偏僻所在，盖一所别致院落，其间种上各种菊花，深秋之时，采得菊花置于杯中，品菊之隐逸，人生之苦短。

52. 我爱在田间地上漫步，独自一人，欣赏着一片烂漫的秋色。秋天的田野恰似一副斑驳的水墨画：那大片的褐色是一株株棉花杆儿，上面残留不多的白色是晚开的棉花，其间还夹杂着不多的金黄，那是串串稻穗，他们都乐呵呵地笑弯了腰，正尽情地享受着丰收的喜悦。

53. 春天的景色真是太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。

54. 当第一阵秋风吹过田野的时候，吹黄了稻子，吹红了高粱，人们这才感受到劳动的甘甜、丰收的喜悦。稻谷穗压弯了腰，地里的农民，被太阳晒得发黑的脸上也印上了笑容。

55. 无籽穗子长得高，无知之人更傲慢。

56. 乡村的菜园里，蚕豆叶茂盛地舒展着，小青菜自豪地炫耀着。苜蓿也展示着自己茂盛的深绿色的叶子。菜园里的小草一直在默默地努力地长高，也想给这乡村的三月增添一抹色彩。

57. 春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

1.对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。

2.发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性。

3.培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。

4.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

5.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。

1.投影仪、自制投影片。

2.大小皮球各1个。

3.糖、药、木块、海绵、沙子、图片若干份(与幼儿人数相同)。

一、引起幼儿尝试的兴趣 师：小朋友，今天，老师准备了很多东西，我要请你们用耳朵听听，嘴巴尝尝，手捏捏、拎拎，还要仔细观察观察，你们就会发现许多小秘密，看看谁发现的秘密最多。

二、幼儿第一次尝试：利用实物。通过各种器官。让幼儿在尝试中理解什么是反义词

1.(出示大、小皮球)问：小朋友，这是什么?它们一样吗?(不一样，一个皮球大，一个皮球小)，老师(揭示要学习的内容)：对，一个皮球大，一个皮球小，大和小是一对意思相反的词，我们就叫它反义词。

2.请幼儿听教师两次拍手的速度，尝糖和苦药的味道，捏木块和海绵的硬度，拎棉花和沙子的重量，试着说出快和慢、甜和苦、软和硬、轻和重四对反义词。

三、幼儿第二次尝试：利用投影片，引导幼儿观察尝试说出相反的词

1.图片上有什么?

2.它们有什么不一样? 幼儿观察、尝试，并说了相应的反义词(冷——热，厚——薄，方——圆，粗——细，高——矮，上——下，胖——瘦，黑——白，哭——笑)

四、游戏，巩固掌握反义词，加深尝试印象

1.介绍游戏玩法：教师说出一个词，请小朋友说出它的反义词。如果教师边说边做出相应的动作，请小朋友不仅说出正确的反义词，而且也要配上相应的动作。

2.教师先演示一遍大和小的动作，再引导幼儿通过个别回答和集体回答的方式巩固掌握所学反义词。

五、启发幼儿尝试说出新的反义词

教师说一些新的词语，请幼儿试着说出它们的反义词。(如：好——坏，前——后，里——外，远——近，多——少，香——臭)2.引导幼儿通过平时的观察，尝试说出新的反义词。 师：请小朋友想一想，试一试，说出老师没有说过的一些反义词。

六、活动延伸：游戏"找朋友"

1.玩法：全班小朋友手拿图片围成圆圈，在音乐声中边跳边唱边找与自己手拿图片意思相反的小朋友做好朋友。

2.请一对对好朋友告诉大家自己图片中的反义词。

在学习第一段时，我采用了让学生边读边思的方法，让学生通过自己的朗读来得出记忆反义词的小窍门——义相反、一对一对记得牢。这其实就是在培养孩子良好的学习习惯，通过提出边思边读的要求，引导学生根据课文中的关键语句来回答问题。

在处理生字教学环节时，我采用的是孩子自主识字的方法。由于这一单元基本上都是教授孩子如何识字，所以此阶段，孩子已经能够通过学会的各式识字方法进行自主识字了。在孩子交流生字的时候，我也是根据每个生字的特点各有侧重，这样不仅帮助学生更好的记忆，同时也使得识字教学更有效率。例如，在教“闲“的时候，我主要抓住这个字的“形”，让学生注意这个字的字形结构——半包围结构，然后“举一反三”，帮助学生回忆以前曾学过的“门字框”的字，这种强化记忆，让学生通过一个生字的学习复习到了更多相同结构部首的字，识字的效率就大大提高了。

另外在朗读环节的处理上，我分了三个步骤。把课文读正确是最基本的要求，本环节利用层层递进的方式引导学生正确读文：初读课文，要求不加字、不漏字、读准字音，以此来巩固学生拼读音节的能力。再读课文，要求边读，边圈出文中的反义词，培养学生边读边思的能力。第三次在正确读文的基础上仿照课文用上反义词编儿歌。以此激活学生已有的知识经验，循序渐进、目标明确地引导学生正确读文。在游戏中学习知识，在活动中提高学生思维的敏捷性。这种从易到难的读，不仅使得课的容量增加，同时也体现了边读边思的原则。

最后一环节，我设计了说话练习。说话练习中包括了所学的反义词，让学生在新的语言环境中再次巩固生字，并激发他们的想象力，训练学生的思维和语言表达能力，可谓一举多得。课后部分学生还运用反义词编写故事，兴趣浓厚。

2、春日临，暖意馨。山水绿，早燕归。笑容灿，腰肢展。身康健，福绵延。神奕奕，运连连。重情谊，心永安。愿立春之日是你鹏飞之时！

3、美丽从春天开始，准备好了吗？早晨起来练练操，新鲜空气精神爽。早餐一定要吃好，聚集能量疲劳跑？一杯白水莫忘掉，排毒养颜立功劳！

4、听，那声音，是新春的喜气，是春天的朝气；听，那声音，是欢乐的呼唤，是喜悦的呐喊；听，那声音，我祝福的传递，是幸福的延续。祝你立春快乐！

5、今儿立春了！阳光挥洒着冬日的柔情，送走了冬天的寒气，让“春”回到了大地。在多彩的“春”来临之际，祝愿朋友们：心情春光明媚，爱情春暖花开，财运春光无限，事业春风得意！

6、立春到，祝福到，短信来把真情表，愿鸿运当头天关照，四季安康没烦恼，心情舒畅精神饱，工作顺利收入高，家庭和睦人欢笑，幸福生活步步高！

7、百花争艳齐开放，立春美女来报道。大地复苏闹新春，各路财神一路笑。朋友都来捧捧场，励志明年会更好！拼命三郎精神扬，美好明天我们创！

8、是一年春来到，祝福无限好；烦恼忧伤全甩掉，快乐心中抱；困难阻碍不来扰，事业永攀高；身强体壮心情好，生活乐逍遥。祝你立春快乐绽放！

9、阳春白雪，是季节的交替。春花秋实，是岁月的积淀。春满人间，是大地的祝福。春光乍泄，是美丽的回忆。春风得意，是舒畅的心情。立春快乐！

10、大年初二这一天，立春姐姐来拜年。送来温暖和花香，传递爱意到人间。鞭炮齐鸣迎立春，人人脸上笑开颜。双重喜事同庆贺，恭祝家家都团圆！

1.中庭多杂树，偏为梅咨嗟。——鲍照《腊梅落·中庭多杂树》

2.恼人风味阿谁知，请君问取南楼月。——《踏莎行·雪似梅花》

3.怜夜冷孀娥，相伴孤照。——《花犯·谢黄复庵除夜寄古梅枝》

4.梅粉堆阶慵不扫，等闲过却初春。——《临江仙·客睡厌听深夜雨》

5.暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。——李清照《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》

6.淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。——曹雪芹《香菱咏月·其二》

7.梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。——卢梅坡《雪梅·其一》

8.闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。——《梅花绝句》

9.玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。——《西江月·梅花》

10.但梦想一枝潇洒，黄昏斜照水。——《花犯·小石梅花》

11.不与群芳争绝艳，化工自许寒梅。——《临江仙》

12.乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。——《落梅》

13.斩新一朵含风露，恰似西厢待月来。——《再和杨公济梅花》

14.白头空负雪边春，着意问春春不语。——《玉楼春·东山探梅》

15.虽是一般，惟高一着。——《踏莎行·雪中看梅花》

16.挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人。——《题画梅》

17.日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。——《雪梅二首》

18.庭梅开遍不归来，直恁心情恶。——《误佳期·闺怨》

草长莺飞，花红柳绿的春天，是万物复苏的季节。幼儿感受春天美的同时，对春天里的自然现象也很感兴趣。诗歌里的种子发芽、桃花盛开、麦苗生长、孩子播种，都是春天美好的景象。本次活动让幼儿欣赏理解诗歌，知道春雨的作用，并大胆尝试分角色进行诗歌表演。让幼儿在听——看——说——念——演的过程中，感受诗歌中春雨的美及作品语言的美，从而激发幼儿对春天的喜爱。

1、感受诗歌的韵律美及意境美，体验万物生长的春意。

2、欣赏理解诗歌《春雨》，尝试创编动作分角色进行诗歌表演。

1、录音机一台、磁铁若干、磁性黑板一个；雨声、诗歌《春雨》及轻音乐磁带。

2、与诗歌对应的4个场景，春雨姐姐头饰一个，种子、桃树、麦苗、小朋友的图片和挂饰若干，春雨背景图一幅。

提问1：小朋友，现在是什么季节？

提问2：花开了，树叶也绿了，春天真美啊！你们听听，这是什么声音？（播放雨声录音）

1、欣赏诗歌录音——教师：春天来了，春雨姐姐给我们带来了一首好听的诗歌，我们一起来欣赏吧！

2、教师有感情地配乐朗诵诗歌。

提问：诗歌的名字叫什么？

引导语：诗歌里有谁？它们是怎么说的，我们一起再来听一听。

提问1：诗歌里有谁？它们是怎么说的？（教师按照幼儿回答的顺序逐一出示教具）

提问2：图片按照诗歌的顺序排对了吗？应该怎样调整？

教师：春天里种子发芽了、桃树开花了，麦苗也渐渐地长大，真是太美了。带着这种美好的心情，我们一起用好听的声音来朗诵这首诗歌。

鼓励幼儿创编动作表现种子发芽、桃树开花、麦苗长大、孩子种瓜的情景。

教师讲解表演要求，请幼儿自主选择挂饰到相应的场景中，在音乐的伴奏下进行诗歌表演。

教师小结，培养幼儿爱护环境的意识，鼓励幼儿关爱受旱灾区的小朋友。

1、在活动区投放种子、桃树、麦苗、小朋友的图片和挂饰，继续引导幼儿进行排图讲述及诗歌表演活动。

2、引导幼儿观察春天的变化，鼓励幼儿学习仿编诗歌《春雨》。

1、丽江雪山天下绝，堆琼积玉几千叠。足盘厚地背擎天，衡华真成两丘垤。平生爱作子长游，览胜探奇不少休。安得乘风临绝顶，倒骑箕尾看神州。

2、玉龙飞舞云缠绕，万仞冰川直耸天。绿雪奇峰披彩带，碧湖倒影映山巅。晴霞五色争相熠，夜月双辉染昼眠。原始森林苍郁翠，高原草甸百花鲜。

3、雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭。

4、它是水的精英，冰的魂魄。它们仿佛是和北风那强大的冷旋律在翩翩起舞，它们是那么眷念这浩瀚的大地，急切地挪动脚步，去亲吻着久别的大地。大地母亲欣喜地接纳了它们这群归来的孩子，把它们拥入了自己宽阔的胸怀。它呀，是霜的姐妹，是冬天的使者。默默凝视着，它多么与众不同啊！

5、夏天的西岭雪山，山外的酷暑被雪山的原始森林远远地挡在外面。雪山主峰袭来的寒气让人感到秋天似的凉爽。蜿蜒的溪水里，清澈的溪水映照出各具风采的景色和植被的倒影，高度不同，季节分明，倒影也各有千秋，万般变化；或见青山叠翠，繁花似锦；或窥银装素裹，白雪皑皑；更有鱼儿随溪流在色彩斑斓的倒影中游来荡去，好不惬意。

6、雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地盖上了。天上，地上，到处是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。

7、眼看快到顶峰了，游客越来越少，山顶也越来越陡峭。就差几步之遥，就到达我的梦想，征服这座山峰。这里就是西岭雪山最奇异的一道风光阴阳界。据说这里若是到了晴天，便会一边山出太阳，一边山下雪，很是壮观。眼下这里满是雾气，厚厚的云层环抱在山的周围。想一望山峰下葱郁的树林，它们便像是害羞的女孩，躲在了云层底。

8、有人说：落雪的声音，是天使的声音，能听见的人会幸福一生。静静听雪，品味的是千树万树梨花开的美轮美奂，感受的是千门万户雪花浮，点点无声落瓦沟的浪漫，也许，簌簌雪落的声音，更胜于梵哑铃上奏着的名曲，因为，又有哪一首乐曲能与这天籁之音媲美呢？

9、看，天空中飘落着鹅毛大的雪花，一片一片的，晶莹剔透的雪花就像是一个个美丽天使的化身，不一会儿的时间，整个大地都披上了一层银白色的外衣，放眼一看，到处都是被白色包裹着，就好像刚出生的婴儿，包上了一层白色的衣衫，是那样的可爱，让人看了，情不自禁的想伸手触摸一下。

10、玉龙雪山常年不化的积雪与崖畔悬挂的现代冰川千姿百态，晶莹的冰塔林在阳光照射下翻出一股淡绿，给人一种雄浑巍峨，冷峻圣洁的美感。

11、雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得银装素裹，分外妖娆。

12、雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出咯吱咯吱的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。

13 、四季常思雪，孤村见雪山。虹霓濡笔砚，暮色扣禅关。石隙泉飞泻，林丛鸟哕环。巅峰寻雅趣，何惧步维艰。

14、云浮瑶玉色，皓首碧穹巍。上古高寒远，朝阳灿世晖。

15、这个冰雪世界里，永久的冰川凝固了急流，晶莹了雪峰，我大口地喘着粗气，让雪山凛冽纯洁的空气，吸入我那长期吸纳污浊空气的心胸，但又不敢把胸中的浊气呼出，怕把清纯的雪山污染。

16、这里有神圣的雪山，幽深的峡谷，飞舞的瀑布，被森林环绕的宁静湖泊，徜徉在美丽草原上的成群牛羊，净如明镜的天空，金碧辉煌的庙宇此景，令你近乎窒息的美丽。在这里，太阳和月亮就静静的停泊在你心中。这就是美丽而神秘的香格里拉！在这里，纯净与圣洁让你一见就想大爱一场的净土。这就是庄严而神圣的梅里雪山！

2、站在四月十八，这个生命诞生的渡口之上，回眸。四月，注定要经历那么多迷茫，那么多坚信和各种矛盾的纠缠。既然生命启航的第一步，在渡口，那么岁月必定是一条长途跋涉的河。摇橹划桨，击荡起岁月的波澜；艄歌嘹亮，回荡在春去秋来中。

3、花开花落，可看来年花事；月满月亏，可盼下月重来。可青春，如一滴一滴的水，悄无声息地消失在茫茫的大地之中。谁能咬住青春的尾巴？谁能挡住韶华渐失？听，时钟嘀嗒；叹，岁月暗换银丝。

4、时光荏苒，正如四月的风，任我随风飘起。咬不住青春的尾巴，找不到青春的影，就在风中听取风的和鸣，感受风的从容与飘逸。

5、四月的风，轻轻的吹，吹开诗的心扉。我用诗的灵动，触摸风的柔软。心，在四月里沉醉；情在四月的风中妙舞。摇曳娉婷的花朵，相思如织的藤蔓，我用明媚的双眸为你们守望。带一点缥缈如仙的心事，酌一杯如诗的小酒。依水而饮，搂风而吟。渺渺之中，风的翅膀划破云层，水的双眸洞穿天涯。在水一方，衣袂飘飘。

6、四月的风，把记忆吹开，温柔在渲纸上舒展。情深意切的字，似春暧花开。放飞的理想，在风的旋律中萦回。一抹霞光，在窗前如花绽开；一缕夕辉，在柳梢上羞答。遮不住少年的青涩，掩不住青春的放肆。四月的风，在月光下聆听。

7、我挽住四月的风，正如挽住爱人的手。风，有些悸动，正如我悸动心；丝雨，有些悸动，正如我悸动的情丝，执子之手与子偕老。我如四月的风，四月的风似我。

8、四月，依旧携一丝清冷。风起，柳絮飞扬，如曼妙飞舞的梦蝶，在点点金色的光晕里打着旋，轻盈落下，飘落于眉间，飘落于掌心。茫然间，有些许伤感，又是柳絮飘飞的季节。

9、四月，我穿过你的温柔。桃花夭夭，渌水盈盈，你正在沉醉，沉醉的样子很美。倾了我一世的低眉，低眉，我把自己丢在你的风中。

10、当春天的风还摇曳着四月的风铃，桃花已经被时光偷去了她的红，那些芳菲迷离的三月，就在杨柳的婀娜多姿中，成了翠绿的海洋。

11、我看到丛丛的新绿布满了树梢，我看见满树的花朵，就那样在风中不舍得摇摇欲坠，而后归于尘。那些疯狂盛放的花，就那么短短的一瞬，完成了她的使命，重新开始了生命的另一个孕育的过程。

12、四月，被偷走的桃花红，变成了满树青涩的果；四月，被偷走的时光，变成了燕子的呢喃和迷离的烟雨；四月，被偷走了春意，迎来了满目的激情和满满的新意；四月，在风筝漫天的飞翔中，找到了那根牵在手中的线；四月，就这样在平静中走来，又在淡淡的相拥中渐渐走去……

13、四月真是个好季节，樱花开得烂漫，各种虫鸟欢快的鸣叫，柳树披上了绿色的盛装。几场大雨后，湖水江水一下恢复到从前的高度，与岸齐平，湖水从排泄口剧烈地奔泻而出，一阵微风习来，碧波荡漾。夜间，灯光下的马路开阔笔直，两边的樟树疏影婆娑。做一下深呼吸，清凉的芬芳透彻心扉。

14、倘若世上存在枝头与泥土的距离，我的飘落只为触碰你柔软的内心。倘你捧我在手，我就在四月的微风里燃尽一切明媚，只为把艳丽融化成你永恒的印记。倘若时间停止在此，我愿在这一刻死去。我愿飘进你的生命里，成为千年的花瓣雨。

15、四月的树叶实在是太美了，每年这时看到刚出来的新叶，实在很喜欢很感动，黄绿黄绿的，娇娇美美，牵动了我每一根神经，着实是太爱了。

16、天气晴朗，四野清明，四月的阳光洒在身上，依然有种暖洋洋的感觉。走在大堤上，放眼望去，映入眼帘的是那清澈的河水缓缓东流，阿娜多姿的垂柳缠着春风在轻舞，金灿灿的油菜花争奇斗艳，一望无际的麦田代表着丰收的希望，更有那雍容花贵的牡丹，在向人们展示着她的美艳。就连那不知名的小草也不甘落后，晃着她可爱的身躯向人们招手。就好像置身于画中一般，不免感叹这最美的人间四月天。

17、最美人间四月天，这话一点都不假。没有三月的微寒，没有五月的燥热。走到田野上，微风吹过，那阵阵牡丹花的清香扑鼻而来，使人心旷神怡。一朵朵牡丹花在阳光的沐浴下，在绿叶的衬托下肆意绽放。四月又是桃花盛开的季节，随处可见粉面桃花，笑迎春风，朵朵争奇斗艳。阳光照耀着田垄，一望无际的田野到处摇曳着春的美景，此情此景竟让我留连忘返。

18、总有一些色彩，需要填写。或大或小，一场雨，在大地的顶端。四月之后，便是涛声了。有风哗哗入耳，这么快，阳光从树上走了一圈，领来了一群叶子。还有鸟鸣。在渐暖的和风里啾啁的鸟，在街道上面倒映的街道，在歌谣里面唱起的歌谣。大地之上。一种倾听，抓住了阳光和风，抓住了岁月的力量。

18、四月的脚步就迫不及待地来了。为了迎接四月的来临，大地作了太多隆重的准备。你瞧，原野上植物正疯狂地拔节，山川一改往日的苍茫静寂，林子间生灵们活泼地跳跃

20、四月，美好的四月，春天中的春天，就这样又一次无声无息地滑过，滑过指缝，滑过梦想，滑过寂寞，滑过悲伤。

21、春风清拂盈盈的心事，流水静听心灵的声音，四月的天空韵染了芳菲的故事。一份份生日祝福让我陶醉在美丽的春日里，与温暖有约，与阳光相伴，与真情相依。感谢着亲人和朋友的牵挂，在这个幸福的日子里，我只想安静地守望春天，安静地在每个花开的季节里相守相约。漫步在岁月的岸边，享受一份漂泊的浪漫，在蔚蓝轻暖的四月天，用心情和诗意在人生的画卷上描绘生命的隽永与辽远。

22、四月的天爱上了三月的地，但却离她太远，等到他思念的忧伤逆流成河时，天就会下起这丝丝入怀的雨，刮起这满面桃花的风。四月的风，恣意地吹拂亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心；四月的云，躲在星空之中，默默地承载着尘世你我这永恒的依恋。

23、这就是四月。繁美丰盛的四月，一见倾心的四月，春意酥怀的四月，可以入诗入画的四月。她凝于画家的笔端，她流泻与歌唱家的音符，她缠绵于诗人的指尖。但是白居易却说“人间四月芳菲尽”。

24、四月，美好的四月，春天中的春天，就这样又一次无声无息地来到，滑过指缝，编制梦想，没有寂寞，没有悲伤。

25、四月的天气温暖舒适，没有暴雨的狂澜，没有烈日的炙烤，我喜欢这样的温温柔。你可以随便地穿着服饰，多多少少都很舒适，真好。

26、四月，花儿吐艳柳枝婀娜，碧水传情山峦叠翠，处处芳菲浸染。四月，思念如风，盎然的春意里掠过，姹紫嫣红的季节便着了淡淡的忧伤。思念于四月的春光中成长葱茏，跳动着我无法剥离的心痛。

27、终于熬到人间四月。季节如斯，草木将绿未绿，花朵将绽未绽，阳光未至毒辣，冷风不再酷寒。荒芜与繁盛之间，我依稀看到生命的成长与倔强。不至泛滥却无关冷清，一切美好都以不偏不倚恰到好处的姿态存在。

28、四月，走在春末的季里。只需舒眉一瞻，便有柔柔的明媚妖娆了眼眸。绿柳吐烟，陌上花艳。微风过处，迷了眉梢，甜了心儿。

29、四月美在清明，美在谷雨。天地之间变得豁然开朗，让人的心情也跟着明快起来。即使有些许小雨，打湿了发髻却更增添季节的迷人之处。当雨住天晴，天空会变得从未有过的明净，树木庄稼也有着说不出的空灵，让人感觉生活在迷人的诗与画中。

30、四月美在祭祖的哀思，美在人间的温情。野外那些白色的花朵，它也在表达对逝去先人的祭奠。“风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿”。人们不会忘记在天堂的祖先，奉上一捧鲜花，点上两支香火，将祖先的坟墓装扮一新。这既是孝心的表达，也是温情的传递。

31、四月美在花开，也美在花落。桃花杏花已经飘落，梨花却正当时，花落芬芳满地，花开香溢家园。前后左右是花香，天上人间是花香，花香香到人们的心里。花开如雪，蜂蝶翩翩起舞，这是盛世的美景；花香醉人，鸟儿鸣唱枝头，这是生命的歌唱。

32、四月美在燕子坐实了新家，开始温馨的生活；四月美在高飞蓝天的风筝，那是理想在翱翔；四月美在春耕的身影，田野有了动人的春色。最美人间四月天，请细细品味，让它与你一起美丽。

33、四月，总是一个充满魔力的时节。花开得缤纷艳丽，恨不得把世界妆扮成粉红色的新娘。枯树竟也爆出新芽，绿得活力四射。池塘边上，传来青蛙阵阵的呱呱叫声，和草丛里喧嚣的虫鸣。它们仿佛在这样一个盛大的节日里，奏着一首首欢乐的交响乐。

34、四月伊始，便步入了伤感。春天渐渐地不像春天，只消两场春雨，便将百花摧残，将春天打得半身不遂，只剩下尽目疮痍，满心凋敝。春天太脆弱了，用匆匆带走了古今多少眼泪和悲悯？

35、人间四月天，清丽典雅的涉水而来，娉娉婷婷清清浅浅翩跹而至，让你尽展笑颜。袅袅的音乐轻盈着往昔的心情，漫叩窗棂的弯月仍是笑靥如花。白云奏响心灵的舞曲，蓝天挽起纯真的梦境。

36、四月的天爱上了三月的地，但却离她太远，等到思念的忧伤逆流成河时，天就会下起这丝丝入怀的雨，刮起这满面桃花的风。四月的风，恣意地吹拂亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心；四月的云，躲在星空之中，默默地承载着尘世你我这永恒的依恋。

37、人间四月天，承载着岁月的沧桑，承载着如诗的心语。其实，四月是什么样的春天并不重要，重要的是四月是我出生的季节。那些从心里流淌出来的诗行似雾如梦又像风，早已铺展成一条蜿蜒的心路。回首时，才发现生命里那些丝丝缕缕的疼痛与哀愁，早已深藏。于是，我的文字里少了几许感伤，几许忧郁。于是，在桃花绽放的春天，我将美好的夙愿和对生命的憧憬装入行囊。

1、小年到，人欢畅，拿起笤帚扫尘忙，扫去灰尘门窗净，扫去烦恼心敞亮；贴窗花，祭灶神，嘴边抹上关东糖，带走不快烦心事，留下幸福降吉祥。愿君小年鸿福到，平安快乐体安康！

2、小年快乐翩翩来，大年将至心情欢。打扫卫生除积尘，清洁灶膛送灶王。家里家外大变样，干干净净心欢畅。迎来好运进家门，五谷丰登更辉煌。祝小年快乐健康！

3、小年到，喜气绕，家家户户乐陶陶；窗户明，茶几亮，神清气爽日子美；煮饺子，放鞭炮，福运当头不可挡；送祝福，添祥瑞，情谊绵绵润你心。祝小年开心，幸福无限！

4、小年到了，大年还会远吗？为了防止除夕那天网络不好，所以现在给你拜个早年了。要快乐哦！

5、吃灶糖这事，吃好了就叫黏住幸福；剪窗花这事，剪好了就能剪出年味；扫屋子这事，扫好了就能扫去一年烦忧；过小年这事，发条祝福保你一年都快乐！

6、小年到，福喜到，新年吹响集结号；请财神，请灶神，财富梦想在燃烧；办年货，蒸年糕，新年展望步步高；发，祝福友，愿你新年幸福发发发！

7、小年不小，照样可以吃水饺，来得早不如来得巧；小年同乐，尽享开怀这一刻，八方来的全都是客；小年许愿，生活幸福美无边，心想事成好运天天；小年清扫，来年日子样样好，福运多来财运高；小年写信，字真意切心意尽，借着东风发送给您：祝愿节日快乐，快乐无限！

8、感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切……请接受我新年的祝愿，祝你平安幸福。

9、小年祝愿全天下朋友：工作事事舒心，薪水月月合心，被窝夜夜暖心，朋友个个知心，爱人一生同心，生活一切顺心，一世永远开心，吃喝顿顿称心！

10、祝君小年好！新年新面貌！新年新心情！新年新开始！新年新运气！新朋旧友齐愿你，万事总如意，钱途千万里！

11、小年的糖瓜，粘下昨天，希望你忘掉所有烦恼，粘出今天，希望你记住我的祝愿，粘上明天，希望你拥有美丽新一天，提前祝你小年快乐。

12、天增岁月人增寿，春满乾坤福满门；一家和气又喜气，美满幸福和团圆。除夕的钟声敲响了，新的一年到来了，朋友，祝你和家人新年快乐，幸福美满！

13、新年就像爱情，小年就是初恋。新年就像新娘，小年就是嫁妆。新年就像大餐，小年就是糕点。可以轻轻松松，更多自由自在。没有必须，只有随意。没有负担，只有快乐。小年到了，祝您快乐！

14、小年到，扫扫房，干干净，迎新年，过佳节；小年到，拜灶王，吃糖官，祁吉祥，求福运；小年到，购物忙，置年货，幸福伴，快乐随；愿小年快乐，开心相伴！

15、新年短信满天飞，小年先把祝福堆，年末工作多忙碌，送来关怀与安慰，福虎送福福相陪，新年大业等你追，情深意长是朋友，小年快乐多和美！

16、小年到来身繁忙，擦窗扫地净壁墙。屋里屋外变了样，干干净净心欢畅。恭恭敬敬送灶王，上天送来福星降。开开心心迎新年，备好年货不慌张。祝小年快乐吉祥！

17、高楼大厦壁辉光，装修一新过小年。宽大窗户明净亮，美丽鲜花来摆放。夫妻双双闹市逛，东挑西捡购物忙。车载手提一大堆，虽然辛苦心意满。祝小年美乐！

18、恭祝你：大事小事事事顺心，大家小家家家团圆，大爱小爱爱爱相连，大步小步步步高升，大财小财财财不断，大路小路路路畅通，大年小年年年幸福。

19、 腊月二十三，小年祝福来，我为你祈愿，一祝你快乐没烦恼，二祝你幸福美如意，三祝你健康吉安泰，四祝你和家人团圆，吾祝你新年新气象。

20、 小年到，购物忙，大街小巷都走遍。各种水果都要买，鸡鸭鱼肉要备全。瓜子花生不可少，过节用品实在多。愿你小年快乐购，轻轻松松过新年！

1，知道多吃水果有利健康，初步建立关心，帮助他人的意识,

2，尝试用圆，方，三角等形状表现几种常见水果的特征

3，通过绘画来表达自己的想法，并能用语言描述出来

范例大奶牛背景一幅，小奶牛操作纸人手一份，油画棒，水彩笔

一，故事导入：一个长满水果的果园里，住着一头神奇的牛，它能产奶，又很善良，喜欢帮助别人。村里的人都很喜欢喝它的奶，大家一起快乐地生活。可是有一天，村里的人都得了一种病，吃什么药都没救。后来医生说是因为大家都没有吃水果，要用水果奶才能拯救村民。

二，抛出问题：“怎样能产出水果奶？”

三，幼儿思考，得出答案：

1，出示大奶牛图片，老师演示：如何能让奶牛产出水果奶？

2，得出答案：给奶牛吃水果，就可以产出水果奶了

四，为奶牛吃水果：尝试添画水果，运用不同的颜色，线条，形状表现不同的水果

1,一起给大奶牛吃草莓，提炼出草莓的形态特征,

让幼儿观察发现草莓的形态特点：红色，三角形，小黑点，小叶子

2，请幼儿说一说，还可以给奶牛吃什么水果？

根据生活经验回忆出水果的种类：草莓，苹果，梨子，橘子，葡萄，樱桃，

2，请幼儿观察，归纳总结出说过的基本特征，并画水果

比如：圆形的苹果，很多圆组成的葡萄，黄色的橘子，让幼儿充分感知水果的形态特点

五，拯救大行动：喂奶牛吃水果

1，师：“村里生病的人实在太多了，奶牛实在没办法产出那么多的水果奶，于是它请了很多奶牛兄弟一起来帮忙。下面就请小朋友们给奶牛们吃很多很多的水果吧！”,

2，每个幼儿在自己的奶牛肚子里任意画各种水果，由幼儿自己决定水果的种类，水果的数量。

3，画好水果的形状后进行涂色，并根据自己的喜好给奶牛涂色。

六，交流与分享：

a)欣赏作品。幼儿说一说：我给奶牛吃了哪些水果？

b)完成故事讲述：奶牛吃了水果，挤出了水果奶，村民们喝了水果奶，病都好了，大家也爱上了吃水果，从此健康快乐地生活着。

在五月的美术教学活动中，开展了绘画，手工，泥工等活动，我班幼儿对操作性强的活动很感兴趣。比如撕，粘贴，折叠，团纸的动作很感兴趣，只要有丰富的操作材料，幼儿都显得很感兴趣。对于单纯的绘画活动，有的幼儿则表现出没有坚持性，没有兴趣。所以我决定上这个有故事情境的绘画活动。

先以一个《爱吃水果的牛》的故事做导入，幼儿对这个故事感兴趣，很想知道奶牛怎样救了村庄的人。幼儿能够很积极主动地思考有哪些种类的水果，并回忆水果的形态。在喂奶牛吃水果的环节，老师游戏化的形式进行了示范，画出了圆形，椭圆形，三角形。在游戏化的示范过程中，更利于幼儿认识基本的图形，并抓住水果的基本特征。

在幼儿画水果的过程中，我分组进行了观察，发现通过之前的活动，幼儿画出了一些水果的基本特征。比如点状的西瓜籽，苹果和樱桃的水果把子。但他们比较难画出三角形的西瓜，只能画出大致接近的方形。但还是比较形象的，并且在老师的引导下，大部分的幼儿都能在牛肚子里画出很多水果，并且尽量地画满了整个肚子。

在涂色的环节，很多幼儿都用了不同的颜色。我看到悠悠吧苹果涂了绿色，没有像其他孩子一样涂红色，我就问了她。悠悠说：“因为我画的是青苹果。”并且她还把梨子，西瓜都涂了橙色和桃粉色，看起来很特别。于是我称赞了她的大胆想法，另一个组的王梦恒还画了一串葡萄，涂上了漂亮的紫色。妞妞在牛肚子里画了大量的樱桃和苹果，都涂上了红色和绿色。环顾了一周，才发现班上的幼儿画的水果都不一样，不光是数量，形状，大小，颜色，都各不一样。还发现孩子们涂颜色都能在线内涂色了，比较均匀，比以前有了进步。另外很多孩子都能选择不一样的颜色涂色，学习更换颜色，使今天的作品看起来颜色很显眼。相比以前的绘画活动，有了很大的进步。

这次活动使我发现了美术活动前半段时间的有效性利用，通过这样的故事引导提升活动的趣味性，并以喂奶牛吃水果的游戏结合示范，使幼儿更专注地发现水果的形态特点以及构图关系，都是老师用平淡的语言讲述达不到的效果。所以，在以后的美术活动中，如何通过故事，游戏，或者操作材料来提升活动的趣味性，抓住幼儿的注意力，增加课堂的有效性，是我需要更多思考的内容。

莫浩宇：“我给奶牛吃了很多青苹果赵崇睿：“我给奶牛吃了西瓜，橘子

蓝苹果，吃了就会聪明！”苹果，小樱桃，把它的肚子都填满了。”

张乾益：“我的奶牛吃了很多红苹果，罗雅心：“我的奶牛吃了很多梨子，苹果，

它可以产苹果奶！”所以它吃了都变美丽了，是彩色的牛！”

熊灵禧：“我的奶牛吃了苹果，青苹果张宸语：“我的奶牛吃不下那么多。就

还有蓝果果，还有茄子！吃得好饱！”给它吃了苹果，梨子，樱桃，葡萄。”

1、中秋佳节倍思亲，圆圆明月是我心。明月千里寄思情，只愿你我更贴心。在这月圆的时刻，我送一个迟到的祝福，愿你梦圆，情圆，人更圆。

2、中秋节将至，凡在本人心中有一定地位的，干工作不劳累的，点钞票不打瞌睡的，天天欢笑不皱眉的，本人都将提前送上价值人民币一毛钱的短信以表祝贺。

3、送你一个月饼，平安皮包着如意馅，咬一口快乐，咬两口幸福，咬三口顺利，回味是温馨，余香是祝福。祝你中秋节快乐，团团圆圆，永永远远。

4、月到中秋份外明，你的心思看不清；暂借明月寄衷情，希望你能够心领！

5、天高了，云淡了，花好了，月圆了，想念了，问候了，节到了，祝福了，健康了，快乐了，平安了，吉祥了，收到了，幸福了。中秋快乐！

6、一曲情歌一起听；一个浪漫一生有；一份牵挂一世情；一轮明月一相思；一块月饼一丝甜；一个中秋一起过；一个人生我和你！

7、中秋的夜，谁是谁的陌路。走过了爱的河流，越过了情的执着，谁在寂寞的月光下，守着那千年的清秋。

8、中秋了，月圆了，发送祝福了。祝你幸福，没有烦恼，永远快乐，只有微笑，天使没有你纯洁花儿没有你灿烂！

9、中秋节月圆是画，月缺是诗。如诗如画，良辰美景，送给我心爱的你。遥远的星空下，共同仰望同样的美月，是你我心灵的契约！

10、月圆年年相似，你我岁岁相盼。那满天的清辉，遍地水银，便是我们互倾的思念。中秋快乐！

11、一福，生意兴隆，财源不断；二福，人财两旺，幸福潺潺；三福，真诚相伴，谢意连连；四福，事业再忙，休息不减；五福，名利双收，世人艳羡。祝中秋佳节五福临门，吉祥满院。

12、采一轮松间明月供你观赏，织一件秋日的凉爽为你披上，斟一杯月宫的琼浆醉你心上，做一份中秋的祝福圆你梦乡。

13、又是中秋，天涯海角的遥望，把今年最美的祝愿在手中传递。愿月光洒满你我，生活平安喜乐！

14、窗前明月光，祝福要成双。安康福运送，收到就珍藏。顺心如意送，珍藏就吉祥。中秋节快到了，愿你的生活甜甜美美，事业圆圆满满，提前祝你节日快乐！

15、又是一年落叶黄，一层秋雨一层凉。整日工作挺辛苦，天凉别忘加衣裳。保重身体多餐饭，珍惜友情常想想。中秋快乐，合家团圆！

2、秋姑娘的手是一把扇子，扇啊扇啊，扇得稻谷弯了腰，萝卜涨红了脸颊，骄傲的油菜花在田野里，抬起头来，用力向外张望呢!

3、天空那么高!一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着，好像留恋着人间的美丽秋色，不愿离去。这时，林林对我说：“你看，那儿的松树多好看啊!我顺着他指的方向望去，果然，见到靠围墙边的几棵青松，在阳光下，更加郁郁葱葱，生气勃勃。

4、走进果园，你忍不住会直流口水：黄橙橙的大鸭梨，红通通的“红元帅”;大枣树上缀满了一颗颗小丙实，红得那么鲜艳，那么逗人喜爱。人们个个笑容满面，喜气洋洋，到处是一派欣欣向荣的景象。

5、秋风阵阵，送来了__的清香。__仙子们争奇斗艳，形态优雅，异常美丽，引来了一群群勤劳的小蜜蜂。

6、金黄色的__争相开放，小白兔用羡慕的眼神望着那美丽的__;大树上的叶子随风飘落到了地上，仿佛黄蝴蝶在风中翩翩起舞;清澈见底的池塘就像一面大镜子，倒映出了秋天那美丽的身姿;池塘里地小鱼自由自在地游来游去，你看他们多么快活啊!

7、秋天走到郊外，碧蓝的天那么美，万里无云，几近凋零的树叶，舞着翩翩舞步，飘起金黄的丝带，沉醉在这秋色中，我微微的笑着……

8、庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。

9、秋天的清晨美极了，田野的雾气笼罩着房屋、森林、庄稼————给人一种神秘的感觉。

10、没有铺垫没有叙述甚至没有必要的意象描写，秋天瞬间以浓重的金色在大地上写下了自己绚丽的情绪。岁月依旧如夏日流水般缓慢而悠长，保持着她刻骨的平易和清凉。

11、田园也不例外，高粱都垂下它的腰，像要亲吻大地。麦田里，麦穗儿粒粒饱满，金黄金黄的。风一吹，麦浪滚滚，让人心旷神怡。

12、翻过一座小山，我们又仿佛走进了花的世界。盛开的野__遍地都是。红的、白的、紫的、粉的、淡绿色的、玫瑰色的，在微风中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。好看极了。我们一边看花，爸爸一边讲解：这叫金丝钩，这叫黄石公，这叫绿新苹，这叫满斗星……啊，真是千姿百态!

13、秋天是个五彩缤纷的季节。瞧!那儿的枫叶有的是火红的，有的是深绿的，还有的是橘黄的。这三种颜色协调地组成了一幅画卷，真美!

14、千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。

15、当天气慢慢变冷、大地渐渐僵硬，曾经碧绿矫健的身姿在瑟瑟秋风里慢慢变老变黄的时候，他以坚韧支撑着憔悴，大义凛然地抵抗着风霜的侵袭;当万物渐渐褪去色彩、生命渐渐萧条的时候，他为大地展示了生命的顽强。

16、那红通通的苹果像个害羞的小姑娘，连话不敢说。茄子大大方方的跑着，到了钟点还裂着嘴。橘子和柿子起着灯笼照亮了整个果园。

17、秋天是大自然色调的真实展现，清新淡雅，果实成熟，金色的稻田。红色的枫叶，丰收的背后，体会到艰辛和汗水，使得这个季节更有韵味。

18、校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

19、枯黄的落叶，一片、两片，轻悠悠地飘落在水面上，像无数只小船，顺风慢慢地荡走。

20、仔细品味着秋雨，让我们走进秋天的街道吧!街道两旁，原先枝叶茂盛的大树，仿佛都失去了它应有的色彩。天空透着淡淡的银白，下着细如牛毛的绵绵秋雨。绵绵秋雨慢慢的下着，流进了大地;流进了小河;流进了长江;流进了人的心中。

1、青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。——乐府《青阳渡》

2、吴姬自唱采莲曲，君王昨夜舟中宿。——张籍《乌栖曲》

3、贪看翠盖拥红妆，不觉湖边一夜霜。——苏轼《莲花》

4、露洗玉盘金殿冷，风吹罗带锦城秋。——文征明《钱氏池上芙蓉》

5、秀樾横塘十里香，水花晚色静年芳。胭脂雪瘦薰沉水，翡翠盘高走夜光。山黛远，月波长。暮云秋影照潇湘。醉魂应逐凌波梦，分付西风此夜凉。――《鹧鸪天赏荷》金·蔡松年

6、玉雪窃玲珑，纷披绿映红；生生无限意，只在苦心中。――《莲藕花叶图》元·吴师道

7、秋至皆空落，凌波独吐红。托根方得所，未肯即从风。――《秋池一株莲》隋·弘执恭

8、夜深庭院寂无声，明月流空万影横。坐对荷花两三朵，红衣落尽秋风生。――《秋初夜坐》元·赵雍

9、绿荷舒卷凉风晓，红萼开萦紫莳重。——李绅《重台莲》

10、西子湖边水正肥，鸳鸯双浴湿红衣。蜻蜓立在荷花上，受用香风不肯飞。――《湖边》宋·崔复初

11、世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。——李商隐《赠荷花》

12、霞包霓荷碧，天然地，别是风流标格。重重青盖下，千娇照水，好红红白白。每怅望,明月清风夜，甚低迷不语，妖邪无力。终须放，船儿去，倩香深处住，看伊颜色。――《荷花媚·荷花》宋·苏东坡

13、藕田成片傍湖边，隐约花红点点连。——李亚如《采莲曲》

14、翠盖佳人临水立，檀粉不匀香汗湿。一阵风来碧浪翻，真珠零落难收拾。——《雨中荷花》宋·杜衍

15、晚日照空矶，采莲承晚晖。风起湖难渡，莲多采未稀。棹动芙蓉落，船移白鹭飞。荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。――《采莲曲》梁·萧纲

16、越王宫殿半平芜，藕花菱蔓满重湖。——薛昭蕴《浣溪沙》

17、斜雨飞丝织晓空，疏帘半卷野亭风。荷花开尽秋光晚，零落残红绿沼中。――《北亭》唐·李群玉

18、谁于水面张青盖，罩却红妆唱采莲。——欧阳修《莲叶》

19、天机雪锦织鲛绡，艳朵亭亭倚画桥。无垢自全君子洁，有姿谁想六郎娇。翠房分·莲须褪，玉藕抽丝暑叶摇。花里不妨呼净友，采香须棹月明桡。――《荷花》宋·董嗣杲

20、灼灼荷花瑞，亭亭出水中。——杜公瞻《咏同心芙蓉》

21、若耶溪傍采莲女，笑摘荷花共人语。——李白《采莲曲》

22、田田八九叶，散点绿池初。——李群玉《新荷》()

23、碧叶喜翻风，红英宜照日。——江洪《咏荷诗》

24、荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。——李商隐《暮秋独游曲江》

25、都无色可并，不奈此香何。——李商隐《荷花》

26、雨馀无事倚阑干，媚水荷花粉未乾。十万琼珠天不惜，绿盘擎出与人看。――《荷花》宋·王月浦

27、岸柳染绿清溪水，荷香沁沏金色秋。——暇文《藕乡随思》

1、学习并理解字词：露珠、梦、树枝。

2、自主阅读儿歌，理解背诵儿歌，感受儿歌所蕴涵的童趣。

3、感受父母对自己的爱。

4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

图片、字卡活动过程：

（一）导入儿歌

1、教师根据儿歌内容，请幼儿按顺序观察学图，主条出事儿歌。

（1）（教师出示图一）请幼儿欣赏画面上的内容并积极参与问题的回答。

小朋友们，请你们仔细看看图上的荷叶是什么颜色的呢？露珠在干什么呀？（睡觉）你们知道露珠的梦是怎样的吗？

导出儿歌“露珠在荷叶上睡觉，露珠的梦是绿的”，带领幼儿指读一遍。

（2）（教师出示图二）你们看看星星在什么地方呀？（天空）它在干什么呢？你们猜猜星星的梦是重怎样的呢？

导出儿歌“星星在天空中睡觉，星星的梦是亮”，带领幼儿指读一遍。

（3）（教师出示图三）小朋友，你们看，小鸟在哪呀？你们说小鸟会不会做梦呢？它的梦又是怎样的？

导出儿歌“小鸟在树枝上睡觉，小鸟的梦是香的：，带领幼儿指读一遍。

（4）（教师出示图四）你们看，宝宝睡在哪里呀？（自己的小床上）他会不会做梦呢？他的梦又是怎样的呢？

导出儿歌“宝宝在小床上睡觉，宝宝的梦是甜的”，带领幼儿指读一遍。

1、请幼儿想一想，为什么夏天夜晚的梦都非常美。

2、请幼儿想一想，自己睡觉的时候爸爸妈妈会做些什么。引导幼儿感受父母对自己的关爱。

（二）带领幼儿理解、记忆儿歌

1、师范念，并有感情的朗读儿歌两遍。

2、请幼儿结合图片、字词卡，朗读儿歌两遍。

3、幼儿看幼儿用书完整指读儿歌两遍，教师巡回观看幼儿指读是否正确。

（三）玩字游戏：

游戏一：怪车开开教师请一名幼儿扮演司机，其他幼儿扮演乘客。教师念儿歌：“叭叭叭，汽车开过来！我的汽车真奇怪，不要你把票儿买，只要你把字来认，认出就可上车来。”教师处出示字词卡“露珠”“梦”“树枝”，请幼儿认读。

游戏二：龟兔赛跑教师在黑板上画一个山峰，再画一段通往山顶的台阶，在每层台阶上放一张反扣的字词卡“树枝”“露珠”“梦”。将幼儿分成两组，两组幼儿轮流翻读字词卡，读对了就可上一个台阶，读错了停在原地不动。给予获胜的组相应奖励。

此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

1、一个人能送给爱人的最好的礼物，是时间。总有一天，你会遇上那个人，陪你看每一次日出，直到你的人生落幕。真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。珍惜身边的幸福，磨难和挫折是人生的一笔财富，我们不能决定生命的长度，可以决定生命的质量，不能够改变世界，可以改变态度。

2、爱了，就爱了，没有什么好大不了的，也没有什么好奇怪的，更没有什么好说的。不要去听别人的忽悠，你人生的每一步都必须靠自己的能力完成。自己肚子里没有料，手上没本事，认识再多人也没用。人脉只会给你机会，但抓住机会还是要靠真本事。所以啊，修炼自己，比到处逢迎别人重要的多。

3、有时候，我们活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。行走在人群中，我们总是感觉有无数穿心掠肺的目光，有很多飞短流长的冷言，最终乱了心神，渐渐被缚于自己编织的一团乱麻中。其实你是活给自己看的，没有多少人能够把你留在心上。

4、每个人都会有技不如人、寄人篱下的时候。不要自惭，也不必自卑，我们都是凡人，夹杂在人流中，过的是平凡的生活。当被别人忽略、笑话、非议、陷害的时候，要学会把握自己的节奏，只要内心不乱，外界就很难改变你什么。不要艳羡他人，谁都有苦痛；不要输掉自己，振作比一切都强。

5、时间的沙漏沉淀着无法逃避的过往，活着就是简单的幸福；当生活不公的时候，微笑面对，用肩托起一方天地，总会发现：阳光总在风雨之后；当感觉无路可走的时候，凝视周围，用心感受一份亲情一份温暖，你会惊奇地发现：路的旁边还是路。

6、现实中，往往朋友的升级版是恋人，恋人的高级版是陌生人。很多时侯，相爱容易，相守难。我有很多回忆是关于你的，可是你偏执的认为你不过是个路人甲。我想和你在一起，哪怕是出无头无尾的闹剧，我也会坚持到你退场后全世界黯淡下来的那一刻，执一盏小灯，站在回忆里等你。

7、原来不管我怎样热爱我的生活，也不管我怎样惋惜与你的错过，不管我怎样努力地要重寻那些成长的痕迹，所有的时刻都仍然要过去。不是我不知珍惜，其实我又何得何能让别人喜欢我，几次拒绝，无法回报的感情，拒绝的话无论说得多么好听，永远都是一种伤害，我担心，我所做的在将来总有一天会要我偿还。

8、不要再给我一些突如其来的关心。不是每一次我都会觉得受宠若惊。哪一回你的出现，不是给我一身伤痕。真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。尽管如流往事，每一天都涛声依旧，只要消除执念，便可寂静安然。愿在纷呈世相中，不会迷失荒径，可以端坐磐石上，醉倒落花前。

9、爱情不是避难所，想进去避难的话，是会被赶出来的。 爱火，还是不应该重燃的，重燃了，从前那些美丽的回忆也会化为乌有。如果我们没有重聚，也许我偕带着他深深的思念活着，直到肉体衰朽。我们总喜欢去验证别人对我们许下的诺言，却很少去验证自己给自己许下的诺言。

10、水，越淡越清澈；人，越淡越快乐。水中参杂的东西越少，虽然貌似少了许多不同的味道，却越显清澈亮丽。人生看淡的诱惑越多，貌似缺少了许多做人的欢乐，却因心的简单而少去更多的烦恼。享受，都以付出为代价。你扮演的角色越多，活得就越累。淡然，使人简单；简单，使人快乐。

1) 春雨绵绵，小水珠飘在桃花那胭脂般娇嫩的花瓣上，不停地滚动着，聚集着，花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。

2) 雨点飘在花瓣上，晶莹透明，在花瓣上滚动着，聚集着，好像许多闪烁着光彩的珍珠。片片花瓣轻盈地在雨中摆动，像美丽的少女在雨中起舞。雨点洒在树叶上，像是给树叶抹上了一层油，更亮了。雨点撞击树叶发出的“沙沙”声，像是春蚕在吞食桑叶。

3) 春雨嘀嘀答答，我闭上双眼，尽情地享受着这悦耳动听的音乐。我边听边想：“这音乐到底像什么？它不像钢琴，不像古筝，也不像喇叭，这应该是天堂上才能听到的音乐。啊！好美的音乐呀！

4) 一颗颗绿豆大的雨滴儿，像珍珠一样，洒在鱼塘上河面上，平静的水面立刻泛起一圈又一圈的涟漪。一条又一条机灵的鱼儿，陆陆续续跃出水面，好像要吮吸那晶莹透亮的“珍珠”。

5) 雨越下越大，雨珠儿接连不断地从灰蒙蒙的天空落下来。雨滴连成了一串串珠帘。一只只快乐的小燕子穿着一件件黑色的“燕尾服”，在雨帘中快活地穿来穿去，好像想用自己的“剪刀”剪断珠帘。

6) 雨点击在窗户上，噼噼啪啪，在玻璃上，画下了一幅幅优美的春雨图。透过玻璃，你看到的是迷人的景色。

7) 春雨来到了果园，把果树上的花装饰了一下，个个都露出娇艳的脸蛋。春雨地在花儿的脸上，那声音好像是“把自己养好，到了秋天结出丰硕的果实。

8) 一些小雨点伴着阵阵春风，淅淅沥沥，如丝如缕般地飘落大地。渐渐地，整个天空雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切。

9) 春雨，春天的精华，不言回报的默默付出着。春雨明白四月已在梦中呼唤她好多次了，于是她来了，这一来就把春意盎然勃勃生机留在了四月的大地，这种默默无闻的精神植得我们学习！

10) 我仰起脸，闭着眼睛，感受着春雨的湿柔。春雨轻轻地洒落地脸上，像母亲温暖的手被抚摸着我的脸，还有几颗调皮的春雨，钻进了我的脖子，弄得我痒痒的。

11) 春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。

12) 雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道楼房行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。天上又是几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。可是，不一会儿，又小了下来。

13) 春雨犹如一位无私的母亲。丝丝春雨，似乳汁滴滴，哺育着刚刚苏醒的大地。嘀嘀答答，春雨来了，我伸出双手，让春雨滴落在手上，探出脑袋，春雨温柔地拂过我的脸庞。我看着窗外的景色——春雨轻快地打在芭蕉叶上，嘀嘀，答答，春雨弹奏的声音是多么爽朗。远处的杜鹃花在春雨之中，泛出一层水润润的红雾。啊！这就是大地的乳汁呀！

14) 春雨薄如烟，薄似雾，像一阵风，繁啊！整个世界仿佛笼上了一层白纱，伸出舌头，你也永远感激不到她的存在。田野里的块块沃土，颗颗麦苗，根根菜芽都尽情地吮吸着天降的甘露。这是乳汁，这是面包，这是支持它们向上的希望，好善良的雨呀！

15) 春雨悄悄的来了，默默的为大地和人们做了无数好事，但走时却悄然的不留一点声音……我不明白，为什么春雨做了好事却不要回报呢？哦，原来，春雨就像这“雷锋月”里一名默默无闻无私奉献的战士，我也要学习春雨，做一个雷锋式的好少年。

16) 春雨来到了田里，正浇灌着稻苗儿。稻苗儿好像也收到了消息，都昂首挺胸，列队欢迎呢！想一想据知道这场面有多壮观。他们允吸着春雨甘甜的露汁，在心里默默的感激着。

17) 春雨，它是大地生命的源泉，是动物生存的力量。它让大地变得绿树常青；让地球上每一株幼苗茁壮成长；让沙漠变成绿洲，让百花齐放，争芬斗艳。春雨，它总是静悄悄地来，又静悄悄地去，为人们无私春献着。

18) 春雨和着春雷随着春风淅淅沥沥飘来。如雾如烟如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡蒙蒙的写意画，忽隐忽现。我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。

19) 春雨是一位温柔恬静的少女，踏着那轻盈的步伐，来到等待已久的大地，带来了一片生机与活力，初春的夜晚仍透着凉意，这时春雨降落，那缠缠绵绵的样子把人带入仙境，完全忘却了丝丝凉风，隔窗望去，春雨如同丝绸正密密地斜织着，仿佛是被春风吹斜了的帘子。呵，好一派美景！

20) 春天的雨是珍贵。因为春雨贵如油，这些神奇的“油”滴到大地母亲身上，小草探出了头，花朵笑红了脸，柳数抽出了柳条，万物都复苏了。

21) 小鸟要感谢春雨，树木要感谢春雨，花儿要感谢春雨，世间的万物都要感谢春雨，是春雨赋予了他们生命，是春雨赋予了他们美丽的色彩与迷人的香味，是春雨赋予了他们健壮的体魄与高大的身躯！

22) 早上起来，从窗边望去。宛如针线般的丝丝春雨，从天而降。它们染绿了大地，清新了空气，灌溉了树木……几丝春雨划到了我的窗子上，它是多么的晶莹透亮啊！被春雨滋润着的小花小草大树……都贪婪地吮吸着这春雨。春雨就像是它们补充能量的饮料，万物显得更加生机勃勃了。

23) 春雨是充满激情的，它招来了燕子，唤来了百灵，叫来了喜鹊，喊来了布谷，引来了蜂蝶。在春雨的淅沥中，百鸟齐鸣，蜂飞蝶舞，它要一扫冬天的荒寂，带来生机盎然的新春。

24) 二三月间，微风轻轻地吹拂着，一毛一毛一细雨从天上洒落下来。

25) 雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛一毛一，像花针，像细丝密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（朱自清《春》）阅读《春》

26) 春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色*彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳一香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色*的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚一慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。

27) 多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了擦亮了，一种明朗欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝；草是新的，新得娇一嫩纤弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。

28) 透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱，我望着那些打着伞匆匆避雨的行人，不由得想到：为什么要躲藏呢?让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧。于是，我收起伞，走进雨中，细小的雨滴打在身上，一点也不觉得冷，只有一种亲切清新的感觉……

29) 天山上的雨是寻常的， 一下就是两三天，像牛一毛一，像绣花针，像细丝，密密地斜织着，给她穿了一身绿如染碧似锦的新装。

30) 几场潇潇的春雨，山青了，草绿了，山下汩一汩流动的一条条溪水，愈发湍急起来。

31) 一声春雷，那贵如油的春雨也淅淅沥沥地落了下来，漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新，水润，如画一般的美丽。

32) 春雨像绢丝一样，又轻又细，好像是一种湿一漉一漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润着大地。

33) 慢慢的，慢慢的，雨越下越大，渐渐地成了弥漫在空中的水帘，万物都看不清楚了，人就像漂浮在白色的世界里一样。雨水争先恐后地投进大地母亲的怀抱。春雨落到草地上，为草籽提供充足的水分，好让它早点为世界增添一片新绿；春雨落到田野里，麦苗贪婪地吮吸着这甘甜的乳汁；春雨落到花朵上，花儿显得格外娇艳……雨水冲刷着大地，冲走污垢，留下一片光洁，一片亮丽。

34) 春雨，是美妙的交响乐，随着春风落在雨栅上，只听得"啪……啪！"的响声；落在石头上，唱起了"啪嗒……啪嗒！"的歌；落在屋檐上，发出"咚……咚！"的乐器声，这些声音聚在一起，连贝多芬和李斯特听了都赞不绝口，都会称春雨是他们的老师，是大自然伟大的音乐家。

35) 春雨朦朦地下起来了，夹着丝丝缕缕的春风。春雨细细的，密密的，灰蒙蒙的，远处的山峦大树房屋，朦朦胧胧，就像浸在一片薄雾中。春雨，似雾非雾，似线非线，似有形又无形……从远处眺望，朦朦的春雨好似漂浮在半空的丝绸，近看，春雨宛如是天女撒下的花瓣，滴落在地上树上房屋上，沙沙沙的飘落在绿茸茸的草地上，干渴了一冬天的大地张开绿色的大嘴，贪婪的吮吸着甜润的雨水。

36) 春雨缓缓飘落下来，如缕如丝地飘落到大地上。哦！那是春姑娘匆匆洒落的汗滴。它悄悄地湿润着肥沃的泥土，轻轻地唤醒那沉睡的草娃娃。小草苏醒了，舒展着身子，钻出了地皮儿，染绿了大地。春雨像一只温暖的手，慈母般的抚摸着草娃娃，大地更绿了，绿得生机勃勃。

37) 春雨，染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。没想到，春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，它似乎把一冬天蕴藏的情绪，都尽情的释放出来了。

38) 雨滴儿像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起粼粼的涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要去吮吸那晶莹的水珠。

39) 一出门，一阵清凉的春风就迎面扑来，带着些泥土芳草味，带着些潮湿清新的气息，令人全身舒畅，头脑清醒了。经过一夜雨的洗礼，雨中的一切事物仿佛都脱胎换骨，焕然一新。远近的高楼静静的挺立着，湿漉漉的，树叶绿的发亮，小草也青的逼眼，好像被钻石水晶装饰。

40) 我出神地看着，雨淅淅沥沥地下着。你看，雨还会变魔术呢：一会儿像牛毛，一会儿像蚕丝，一会儿又像断了线的珠子……这雨像落叶一样轻，像针尖儿一样细，一串串， 一串串，轻轻落在街上，落在人门心中。雨声里，园中的每一片树叶，每一丛草，每一把泥土，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

41) 春雨静静地下着，伴随着暖暖的春风驱走了严冬的残痕给春姑娘披上了盛装，给人们带来了希望。

42) 细雨如丝，透过一条条的银线，看到远处的山水树……朦朦胧胧的，就像害羞的少女披上了银色的面纱。她带着甜甜的微笑来到人们的身边。那挺拔的绿树，嫩嫩的小草，娇艳的花朵，都尽情的享受这春雨的滋润。雨珠晶莹剔透，被雨水打落的花瓣像一叶叶扁舟，轻盈的在水中飘荡。

43) 下雨了，空气十分凉爽，农民伯伯看着菜成熟了，十分开心，还有的人们，打着伞，在雨中散步，春雨淅沥沥给人们带来了喜悦。

44) 春雨好闹啊！小鸟们唧唧喳喳地从树梢飞到屋檐，再从屋檐吵吵闹闹的飞到电线杆上，你说我嚷互相传递着春雨带给它们的喜悦。小树们也随着微风，伸展着腰肢，舞动着嫩黄的翠绿的裙衫，翩翩起舞，旁边的柳树也甩动着长长的秀发，唱着"哗哗"的歌儿，互相倾诉这春雨带给它们的欢快和喜悦！

45) 透过玻璃窗，可以看到雨儿淅淅沥沥地落在对面的房顶上，随后又变成了一滴滴闪亮的雨珠顺着瓦片迅速落下，宛如断了线的珠子。莫非春姑娘下凡时撒在人间的？还是天上的仙女不小心丢了心爱的珍珠项链……万物复苏了，它们被雨洗得一尘不染，显得格外漂亮。

46) 春雨像绢丝一般，又轻又细，听不见淅淅沥沥的响声，也感不到雨浇的淋漓，只觉得好似湿漉漉的烟雾，没有形状，不出响声，轻柔地滋润着大地和人们的心里……

47) 雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘……

48) 树叶上，花瓣上都有一颗颗晶莹剔透的小水珠，凑近看时，水珠仿佛把天地融合在了一起，大地更绿了，天更蓝了，阳光照在小水珠上，水珠一闪一闪的，像一颗小星星……春雨落到哪里，哪里便充满了生机，真是"好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。"

49) 下雨了，地面上的雨水洒向了河里，雨水打在河面上泛起了一圈圈涟漪，大树吮吸着雨中的营养，一滴滴晶莹剔透的雨珠从花瓣上留下来，农民伯伯连忙在地上播种，田地经过雨水的灌溉后，长出了小花，小草，稻谷也长好了，春雨淅沥沥给大地带来了喜悦。

50) 春雨来到小溪中，小溪还在沉睡，溪水静静地流淌着，一切显得宁静而安祥。可春雨偏偏是个爱热闹的主儿，它招来春风，让春风吹醒小溪，"哗啦啦"小溪醒了，曲调突然变得欢快，它就像大自然的歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流，春雨加入其中，与小溪合奏一支春天的赞歌。

51) 春雨不同于夏雨的倾盆；不同于秋雨的沉闷，更不同于冬雨的冰冷。春雨如丝如雾如烟如潮。透过春雨，世间万物如同写意画一般，淡淡地，蒙蒙地，若隐若现。

52) 雨停了，我来到了公园，公园里一片清新，杨柳长出了翠绿色的小芽，在微风中摇摆着它那苗条的身材。枝条下还挂着一颗颗晶莹透亮的露珠，摇摇欲坠，杨柳在春雨的滋润下长得更茁壮了；花儿经过春雨的沐浴，穿上了五彩斑斓的衣裙，簇拥在一起，仰起了稚气的脸儿，露出迷人的笑颜；小草在春雨的滋润下，扬起绿色的脸观察着这奇妙的世界。看，那是呢喃的紫燕，在春雨中寻找着它该拥有的家。

53) 我迫不及待地冲到雨中，发现春雨如绢丝一样，又轻又细。听不见淅淅的响声，也感觉不到雨浇的淋漓。只觉得这好像是湿漉漉的烟雾，轻轻地滋润着大地和人心。

54) 春雨好细啊！细的像牛毛，细的像银丝，仿佛风一吹就能吹断似地，不一会，人家屋顶上全笼罩着一层白烟。伸出手想去接，根本就接不到雨滴，只有凉凉地感觉从指尖直潜入心脾，给人一种痒痒的，清爽的，惬意的感觉，真是春雨随风潜入心呀。

55) 春雨来到草地上，春雨如同画家般，将一丛丛小草染青了，把一棵棵树涂绿了，一朵朵花儿点红了，草地上一片繁荣的景象，可春雨似乎意犹未尽，摇身一变，成为了设计师，将一颗颗晶莹透亮的珍珠镶嵌在那些含苞初绽的花朵上，花儿在春风中摇曳，轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，空气中还弥漫着沁人心肺的甜香，真令人心情豁然开朗啊！

56) 下雨了，一滴滴雨珠从天而降，雨水在屋顶上打转，又从屋檐落下来，大地妈妈吮吸着春雨，小草和花儿挺直了腰，春雨淅沥沥给大地带来了喜悦。

57) 春雨淅淅沥沥，如牛毛，如花针，如春姑娘那柔柔的发丝……雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切；春雨绵绵，洒在树叶上，沙沙沙，又像蚕宝宝在吞食桑叶……春雨又像万条银丝，飘落在屋檐上，屋檐落下一排水滴，像美丽的珠帘。春雨如甘露，无声无息地飘向大地，滋润着含苞欲放的花蕾。

1、你其有点像天上的月亮，也像那闪烁的星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你的美丽。

2、看她折纤腰以微步，呈皓腕于轻纱。眸含春水清波流盼，头上倭堕髻斜插碧玉龙凤钗。香娇玉嫩秀靥艳比花娇，指如削葱根口如含朱丹，一颦一笑动人心魂。

3、淡绿色的长裙，袖口上绣着淡蓝色的牡丹，银丝线勾出了几片祥云，下摆密麻麻一排蓝色的海水云图，胸前是宽片淡黄色锦缎裹胸，身子轻轻转动长裙散开，举手投足如风拂扬柳般婀娜多姿，

4、一袭大红丝裙领口开的很低，露出丰满的胸部，面似芙蓉，眉如柳，比桃花还要媚的眼睛十分勾人心弦，肌肤如雪，一头黑发挽成高高的美人髻，满头的珠在阳光下耀出刺眼的光芒，鲜红的嘴唇微微上扬，好一个绝美的女子。

5、那小姐相貌娇美，肤色白腻，别说北地罕有如此佳丽，即令江南也极为少有。她身穿一件葱绿织锦的皮袄，颜色甚是鲜艳，但在她容光映照之下，再灿烂的锦缎也已显得黯然无色。

6、只见眼前站着一位身材高挑，深目高鼻的姑娘，吃力的拖着两个大大的行李箱，满脸期待的望着他们。

7、就算是瞎子也可以闻得到她身上散发出的那一缕缕甜香也可以听得到她那销魂荡魄的柔语。

8、时光飞逝，又到你的生日，当生日钟声敲响的一瞬间，我将与你共享哪美妙的一刻，我的心与你同在，我的爱与你同行，在此祝你生日快乐，来年生日更美好！

9、那少女把刚折下的花朵放到鼻端，深深吸气，脸上浮现出陶醉的表情，更有一股惊心动魄的美丽。而那花朵在她秀美脸庞前，竟也似更加灿烂。

10、你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。

11、一双纤手皓肤如玉，映着绿波，便如透明一般。

12、碧绿的翠烟衫，散花水雾绿草百褶裙，身披翠水薄烟纱，肩若削成腰若约素，肌若凝脂气若幽兰。娇媚无骨入艳三分。

13、你是花丛中的蝴蝶，是百合花中的蓓蕾。无论什么衣服穿到你的身上，总是那么端庄好看。你身着一件紫红色旗袍，远远看去，真像一只小蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又色彩柔和。

14、有女妖且丽，裴回湘水湄。水湄兰杜芳，采之将寄谁。

15、只见她身穿一袭大红色的新疆舞裙，上面用金线绣着带有浓郁维吾尔族民族风情的各种花纹，头上带着一顶俏皮可爱的朵帕小花帽，帽沿上还插着一根翠绿的羽毛一看就知道是个维吾尔族的少数民族姑娘。

16、象一枝傲雪的寒梅，伫立在幽静的山谷中，恬静优雅的径自绽放，无论身周左右有多少人注视着她，她都象独自置身在空无一人的原野中一样，眼角眉梢，无不洋溢着自由浪漫的气息。

17、即使是满面疲倦和仆仆风尘，依然能看出她娇小的脸型和精致的五官，象混血儿一样奇特而夺目的美丽；细腻白皙的象羊奶凝乳一样的皮肤，仿佛透明的水晶色的新疆马奶提子一样，晶莹剔透的让人不忍多看，生怕目光落实了，把她的脸蛋刺出两个洞来。

18、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

19、手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目眇兮。

20、你是那样地美，美得象一首抒情诗。你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子，以及长长的一闪一闪的睫毛。像是探询，像是关切，像是问候。

21、只见她身穿一件粉红色露脐短装t恤，下身一条牛仔裙，脚上一双韩式的板鞋，上面全是韩文字符，式样新潮一看就是直接从韩国买来的，而不是西单的那种进口货或者仿制品。

22、世上有两种女孩最可爱，一种是漂亮；一种是聪慧，而你是聪明的漂亮女孩。

23、清澈明亮的瞳孔，弯弯的柳眉，长长的睫毛微微地颤动着，白皙无瑕的皮肤透出淡淡红粉，薄薄的双唇如玫瑰花瓣娇嫩欲滴。

24、你带着一串笑声从屋外走进客厅，轻松随便地穿一套红色运动衫，那么美丽多姿，那么热情似火，又那么恬淡简朴，一种不可名状的爱慕之情，蓦然在我心中升起。

25、你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。在你那双又大又亮的眼睛里，我总能捕捉到你的宁静，你的热烈，你的聪颖，你的敏感。

2、他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。

3、他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。

4、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧！

5、嫉妒别人的才能，也许正好说明自己的无能。——黄药眠

6、嫉妒本质上就是愚蠢和蛮不讲理的。——巴尔扎克

7、嫉妒是一个绿眼的妖魔，谁做了它的牺牲品，就要受它的玩弄。——莎士比亚

8、嫉妒是蚕食荣誉的蠢虫。——培根

9、嫉妒自己无德的人，常常妒忌他人的美德。——培根

11、嫉妒从生于缺少才能和意志的地方。——希尔泰

12、他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。

13、好嫉妒的人就像锈腐蚀铁那样，以自身的气质腐蚀自己。——安提斯德内

14、妒忌者无爱。——奥斯丁

15、失宠和妒忌曾经使天神堕落。——海涅

16、对心胸卑鄙的人来说，他是嫉妒的奴隶；对有学问、有气质的人而言，嫉妒却化为竞争心。——笛卡尔

17、有嫉妒心的人自己不能完成伟大事业，乃尽量去低估他人的伟大，贬低他人的伟大使之与他本人相齐。——黑格尔

1、设计思路

孩子们见过粽子、吃过粽子，但不了解粽子。包粽子、吃粽子作为我国民间节日“端午节”的传统习俗之一，以故事主要线索的形式出现，更易于为孩子接受和理解。怎样

包粽子?吃粽子的由来是什么?端午节还有哪些民俗活动?结合“我是中国人”的大班主题，《粽子里的故事》将引发二场孩子们关于“粽子”的大讨论以及“端午”热。

(1)熟悉故事情节，能学说老奶奶的心愿。

(2)了解一些端午节的习俗，和朋友一起品尝粽子，分享节日的快乐。

镑图画书、ppt课件不同形状、不同馅料的粽子图片

不同馅料的粽子若干，餐刀、水果叉若干

(1)导入激趣

一(播放课件。)你吃过粽子吗?粽子里有什么?

一(出示图片。)你还看到过怎样的粽子?

一听说过粽子里的故事吗?

(2)讲述故事

①完整讲述：

一老奶奶为什么要包粽子?

一谁吃了粽子?最后谁会讲故事?

一粽子里包着的到底是什么?