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朝花夕拾的读后感10篇精品20篇

高老头这本书中讽刺了当时的社会背景,无论是主人公对上流阶层的向往还是高老头对女儿的爱,都值得我们进行深思。下面就是小编给大家带来的朝花夕拾的读后感10篇,希望能帮助到大家。

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《笨狼的故事》读后感300字左右

范文类型:读后感,全文共 623 字

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笨狼的名字是怎么来的呢?狼妈妈生了一个小宝宝,不知道取什么名字,狼外婆来看小宝宝,外婆说:“唉呀,笨呢,狼家的孩子当然叫狼啊”,就这样名字就有了“笨呢--狼,笨狼”。哈哈,这个小笨狼的首次出场就让我笑弯了腰。

小笨狼的确是够笨的,但笨里又透着可爱。有一次,小猪送给笨狼一张小板凳,可是笨狼坐着伸不直腿,于是他把板凳放到沙发上,挪到餐桌上,摆到屋顶上,结果都还是伸不直腿,最后是聪明兔帮笨狼把小板凳的四个脚都钉上小木片,板凳的高度才适合笨狼坐着能伸直腿。为此,笨狼到现在还在研究“小木片比沙发、餐桌、屋顶低很多,为什么把它钉在板凳上我就伸得直腿了呢?”

笨狼还给我们展示了他的另一层认真与乐观。有一次笨狼去湖边钓鱼,路上碰到尖嘴狐狸说:“今天是黑色星期五,不能出门!”笨狼想了个主意准备倒退着走回家,退回到家门口后,笨狼又想:“不能从门进去,这样就代表我出过门了”,于是他从窗户爬了进去,却又发现门是从外面锁着的在里面打不开,只好又爬出窗用钥匙开门,他想:“终于回到家了,真开心!”

笨狼还很关心朋友,他怕朋友们在冬天吃雪糕会拉肚子,就把雪糕“煮熟”了;笨狼还很善良,他帮小鸟在家里筑巢,这样小鸟冬天就不用飞到南方去过冬啦……

看了这么多笨狼的故事,你是不是也和我一样爱上这只小笨狼了呢?他虽然有点小笨,但他身上的活泼、善良都值得我们学习,他有一颗最淳真的童心,在现代社会充满竞争、充满利欲的年代,笨狼就如一泓清水注入我的心间,让我的童年也能如他般快乐成长

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篇1:国演义读后感500字初一 三国演义读后感,初中

范文类型:读后感,适用行业岗位:初一,初中,全文共 489 字

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滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔礁江渚上,惯看看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。

——题记

合上书本静默,我好像在恍惚间感悟了桃园三结义的真挚、煮酒论英雄的豪迈、单刀赴会时的英勇;似乎看到三顾茅庐时的真诚与固执、草船借箭时的机智、火烧赤壁时的潇洒和激情……三国啊,我为之而赞叹的三国时期。

《三国演义》中的一波三折很多,我认为最遗憾的是张飞了,一个英勇过人的人竟然死于两名无名小卒之手,他曾怒鞭督邮,是个有勇无谋的人;不过在桃园三结义中,他十分真诚。

令我赞叹不已的是《关云长刮骨疗毒》了,讲的是云长在攻打樊城时,曹仁见他没有铠甲,让大家一齐放箭,一支毒箭正中了他的胳膊,让士兵们救了回去。

这时,神医华佗来了,他割开了皮肉,骨头已经发青,华佗用尖刀,刮骨声在沙沙作响。众人屏着呼吸无一动静,华佗郑重地缝好了最后针,然后合上了眼睛,也表达了对关羽的一种敬佩。

还有曹操曹孟德献宝刀,曹操用王允的宝刀行刺国贼——董卓,结果拔刀时让董卓发现,被董卓问干嘛时,说是献刀,最后,他骑宝马逃走了。

这就是三国,或忧伤,或惊喜,或豪情壮志……

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篇2:名人传读书笔记二百字 名人传读书笔记1200字

范文类型:读后感,全文共 871 字

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苦难是可怕的,它能陷人于水深火热中,摧残人的身躯,毒害人的心灵;苦难又是可贵的,它能孕育奇迹,铸就伟人。

苦难中的音乐大师

你的一生可谓是命途多舛。而立之年时双耳失聪是你致命的一击。“耳聋,对平常人来说是一部分世界的死灭,对音乐家是整个世界的死灭。”傅雷如是说。身体的病痛,情场的失意,经济的困窘都没将你打败,你仍然挺直腰杆,高喊:“我要扼住命运的咽喉,它永远不可能让我屈服。”是的,困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。

静静地聆听着《欢乐颂》,想像着在一个月光似水的夜晚,你把一根木棒的一端插进钢琴的音箱里,另一端则用牙咬着,然后双手平放,轻抚琴键,用一种神秘而庄严的神情缓缓弹起……

苦难中的雕塑家

你的一生可谓是哈姆雷特式的悲剧。有着英雄的天才,却没有英雄意志的你,是一个包含了许多人性弱点的集合体,猜疑、软弱、卑怯、沉沦……教皇的束缚,家人的纠缠,同行的排挤让你苦不堪言。你挣扎过,反抗过,却无济于事。无奈,你只能致身于忘我的工作中,超负荷地劳作,直到生命的尽头。

静静地凝视着《胜利者》,健美的身躯,卷曲的头发,低低的前额……每一处都洋溢着胜利的光芒。

苦难中的文学巨匠

你的一生都在斗争,与社会斗争,与教会斗争,与内心斗争。你痛恨可耻的贵族生活,向往简单朴素的农民生活;你厌恶像屠格涅夫那样的艺术家,渴望并追求真善美;你是“俄国革命的镜子”,毫无保留地照出了俄国的美丑。与贝多芬和米开朗琪罗相比,你算是幸运的了,至少你拥有《夫妇间的幸福》。

细细地品味着《战争与和平》,青春的火焰,热情的朝气将我吞没。可爱的小彼佳,迷人的娜塔莎,他们的每一颗童心像泉水般明净,像音乐般婉转动人。在这里,我读出了热爱和平憎恨战争的心声,读出了战争中的英雄气概。

人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花与欢乐,要想取得成功必须克服现实中的种。种困难。

读《名人传》,贝多芬告诉我,扼住命运的咽喉,奏出最强烈的生命乐章。

读《名人传》,米开朗琪罗告诉我,人要靠自己,靠自己创造财富,靠自己雕刻人生。

读《名人传》,托尔斯泰告诉我,做人要真,要敢于斗争,要用双手书写自己的人生。

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篇3:昆虫 记读书笔记

范文类型:读后感,全文共 917 字

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世界是多姿的,在我们身边有许多昆虫,他们的生活是怎么样的呢?《昆虫记》这本书就真实记录下了这些。我也细细品味了这本书。《昆虫记》详细描绘的是生物界中各种各样,形形色色的昆虫,有萤火虫、蚂蚁、蜜蜂、蟑螂、蜘蛛、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀,等等。

记录了它们在大自然重是怎样生活的,是吃什么样的食物的,是怎样捕猎食物的,如何繁衍后代,如何在雷雨中得以生存的……这给后世作出了很大的贡献,使人类社会迅速走了现代文明。

在这本书中,我知道了一些平常我不了解的。例如萤火虫的身上有斑斓的色彩,身体是栗棕色的,胸部呈现红色,身上的花纹是环形状的,边缘还点缀这几颗小红点,如同穿了一条美丽的群子。

还有在这本书中我还了解到怎么可爱的萤火虫竟然是一个肉食主义者,而且手段很毒辣,猎物也是如樱桃般大的蜗牛,这真是我万万不曾了解到的事情,一只如此娇小的萤火虫竟然会以比它大好几倍的蜗牛作为下手对象,并且几乎无一不漏,这让我联想到一个在动物界,人类界,甚至连昆虫界都可以行的通的道理——“弱肉强食”的道理。

接着往下看,《昆虫记》是一个个有趣的故事:“螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下”蜘蛛织网,“即使用了圆规、尺子之类的工具,也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”,丰富的故事情节使我浮想联翩。

看着看着,这些虫子们渐渐地清晰起来,我思考着:如果我们保护环境,不污染环境,这些虫子是不是还会在呢现在的`环境恶化,又是不是在以后还会有呢我仔细地想着这彼此之间的关系,这一次的阅读,《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。并且,当我看到法布尔为了更仔细地研究昆虫们,一次又一次地实验,一步又一步地推敲实验过程。一次实验失败了,他毫不气馁,收集更多的资料,做更多的准备,再转身进行下一次。严谨的实验方法,大胆的质疑精神,勤勉的作风。使我感受到了法布尔的伟大的科学精神。

在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神,坚持“准确记述观察得到的事实,既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗。

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篇4:目送读后感600字 目送读后感800字高中

范文类型:读后感,适用行业岗位:高中,全文共 840 字

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有人说,龙应台写的亲情散文远比她的政论文好的多。读完《目送》方知此言非虚。出生于台湾的她,远渡重洋,去美国负笈求学;也曾旅居于欧,在东南亚小憩,于香港、韩日逗留。流离不颠沛,其文不谈远大宏旨,唯念人生情长。

于是乎,我们看到了硝烟弥散处,昔日战场荒芜,野草凄凄下有白骨;生离死别后,我们看到太阳照常升起,可骁勇的士兵被岁月侵蚀成羸弱的老人,泣血的伤口已风干,留存下难以磨灭的痛。“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”,乡愁难消,故土难回,夙愿难解,死难瞑目。现实中悲剧的重点不是生活中突遭变故,而是变故后日复一日的重复,身上疮疤的痛,回忆中的痛,游子的痛在月明星稀夜一一袭来,孤岛中的老兵,你可曾寻到安宁的梦境?

于是乎,我们看到父母之爱,是从小心翼翼的呵护开始,到慢慢放手,到目送,到消失。记得去外地求学时,每次的归来与离去,都有巷口熟悉的身影,当你告诉父母你已长大不必再送时,他们还是提起你的书包,从家门到巷口,一路的叮咛嘱咐,直到你上车后,目送你离开才恋恋不舍的回去。那时候真正体会到了家永远是最温暖的港湾,父母在,何其幸哉!

于是乎,我们看到人类的狭隘的世界观并不准确,大自然自有圭臬。在那套理论里,白鸽不一定能够代表和平,狼也并不是凶残和狡黠的代名词,三生万物,共存共生,人类想凭借自己的小聪明为大自然立规,犹如蝼蚁绊大象,自不量力。

于是乎,我们从普通人的善恶,看到了文明和野蛮的中隔线,薄弱,混沌,一扯即断。战争这台人类的绞肉机,从未歇息过。主义之争,政见之争,肤色种姓之争,资源之争,利益之争都可以是借口,一番屠戮厮杀,当胜利者踩在失败者的尸骨上志得意满时,那尸骨余温尚存。战后的伤痛更是难以愈合,正如作者所说:太疼的伤口,你不敢去碰触;太深的忧伤,你不敢去安慰;太残酷的残酷,有时候,你不敢去直视。

“千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟”,这就是这本书的意境,当某个黄昏,落日的余辉照亮窗前,你独自一人,品一杯香茗,在《目送》里,龙应台会与你细细诉说父母之爱,别离之苦,家国之殇。

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篇5:人生处处充满选择读后感600字

范文类型:读后感,全文共 672 字

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阿丁与阿美是班里的高材生,而且是本校的优等生。阿丁与阿美常常形影不离,被同学们誉为“鸳鸯仙队”。这样的传言引起了教导主任的重视。

一次,阿丁与阿美在墙根下互相交流学习体会,不料被教导主任逮个正着,这让阿丁与阿美无言以对。

又是一个优美的黄昏,阿丁与阿美到学校边的小树林里探讨文学名著,当回来时,他们发现教导主任正和看门的老大爷聊天,只好一直等到11点。可是,这时校门也锁上了。阿丁建议爬树进去,可阿美不敢。没办法,他们只得重新回到小树林。

到深夜,阿美实在太困,睡着了。阿丁想叫醒阿美,别着凉了。就拍了她一下,这一拍不要紧,可阿丁的手刚一碰到阿美柔美清爽的脸时,情意触发,头脑发热,扑到了阿美的身上,

半睡半醒的阿美不知怎的,也将阿丁紧紧抱住……

第二天,东窗事发,阿丁和阿美被学校开除了,阿美回了老家,阿丁去了一个小工厂打工。但是,他们一直保持着联系,渐渐的他俩的感情也越来越深厚。直到有一天,阿丁收到阿美的一份信,信写得很简单,分手,因为阿丁没钱。可阿丁怎么也想不相信,他知道阿美的为人,她不是为钱活着的人,可是事实摆在眼前,阿丁只好认命。

后来,阿丁去了一个大城市,到那里发展。五年后,他回来了,并且拥有了自己的公司。可这五年,他一刻也没忘记阿美,时常想起他们在一起的美好时光。他忽然萌生了一个念头:去看看阿美。

当他来到阿美的家时,母亲告诉他,阿美已经死了。原来当阿美得知自己得了白血病之后,她不想耽误了阿丁,很痛苦得做出了爱的选择——放弃。

阿丁默默地流着泪,将一串风铃挂在阿美的坟前。微风中,风铃清脆的叮铃声飘得很远,很远,一直飘到了阿美的耳畔……

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篇6:傅雷家书读书笔记作文大全

范文类型:读后感,全文共 554 字

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烽火连三月,家书抵万金。无论是什么时候,家书总是无比贵重的,它凝聚着父母对子女的关心,而《傅雷家书》也是由此。

《传雷家书》这本书由傅雷写给儿子的书信构成的,它摘取了傅雷先生1954年至1966年的186封书信,表达了对国家的爱与对儿子的期望,他教育儿子要做一个谦虚谨慎的人,做一个德才兼备的艺术家。

这本书使我受益匪浅的是傅雷对儿子的鼓励:“人一辈子都在高潮一低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。”是啊,人的生命就如那河流一般,时而曲折弯延,又时而笔直向前。时而飞速而落,又时而平静无波澜。面对这一切的一切,如果我们不坚韧,那么生活就如一潭死水,毫无波澜。

其实,在生活中,我们也会像傅聪一样,遇到不好的事,不称心的事,比如在考试中,排名一落千丈,又比如在发言中的一个失误,使你与成功擦肩而过,这时,如果你站起来了,你便会发现;其实成功离我如此之近,但如果你懦弱了,放弃了,那么生活会让你明白,你正离自己的理想越来越远。

良药苦口利于病,挫折,正是一剂苦口的良药,但是,你必须服下它,才会利于病,否则,就是再好的药剂,也无法让发挥作用。

人的一辈子都在高潮,低朝中浮沉,唯有庸碌的人,生活才会如死水一般。这句话无时无刻都在告诉我,不要因为一时的生败而放弃最大的故励,生活本就是这样,起伏不定,让你我更加辉煌。

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篇7:左耳读后感200字

范文类型:读后感,全文共 538 字

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他们都说:“左耳听见的都是甜言蜜语,不朽的传奇”其实你们什么都不知道的,左耳听见的只是那遗失在风中的爱情,没有花开得声音,一直以来左耳只是一个人,静静地守着过去,回忆温馨而凄楚的曾经。

数着,多少个春夏秋冬已悄然而过,看着那五地花开花落的季节,隐约有些无奈——花儿谢了,来年3月还会有万紫千红,只有寂寞的味道。

从古到今,不知多少文人骚客,用凄伤的诗句诠释了寂寞“寂寞梧桐深院锁清秋”马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”柳咏的“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”——这一句句的诗句都叙述了孤独的苦望,缠绵的记忆,难道这就是寂寞的味道吗?是吗?

不知道什么时候开始,醒来后都不在对着镜子精心的打扮自己的,以前的一切都离我而去,我是大孩子了,也不会再去任了。有人问“左耳你的眼神为什么总是那么忧伤,哽咽地,只是淡淡地说了一句”我的眼睛已死,便转身离去了,去找那片可以让她尽情挥洒泪水的天空,其实有心人会发现,当轻风吹在左耳眼角那垂下的发丝时,可以清晰地看到左耳眼角边有一条深深地累痕,永远都是湿湿的——

左耳的呼唤印染了一片天空,在思绪的画卷上烙下了一枚永恒的,左耳的感情永远在风中,永远都拽不住,一渌爱的柳丝。

我总结左耳所有的幸福都在那里刻着,可这些都跟我无缘,只有静静地听被遗失在风中。

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篇8:鲁迅朝花夕拾二十四孝图读后感

范文类型:读后感,全文共 1268 字

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最近看了鲁迅散文合集,里头收录了朝花夕拾的大部分,当中有一篇文章在我看来十分有反思的价值,这就是《二十四孝图》,遂决定作为这次选修课的作业,也顺便好好思考一下,这篇文章给我们带来的反思。

文章开头一直提到了与妨碍的内容的斗争,尤其是两次提到的“只要对于白话来加以谋害者,都应该灭亡!”这句话,初读起来好像有些 不符题意,明明是应该写关于《二十四孝图》的内容,怎么又和百话文扯上关系了呢?通读完全文,我好像有些明白,这两句话就是摆正了鲁迅本文所要表达的观点和思想,这个下文会提到。

接下来是正文正文刚开始写道:“每看见小学生欢天喜地地看着一本粗细的《儿童世界》之类,另想到别国的儿童用书的精美,自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年,却不能不以为他幸福,给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢,只要略有图画的本子,就要被塾师,就是当时的“引导青年的前辈”禁止,呵斥,甚而至于打手心。”这里提到了鲁迅的童年,至少他是不怎么满意的,9自然,除了有些书可看除外)接着介绍这本书的来历(他是如何获得的),下来便是全文的重点,通过拣选几张孝图的讲解,尤其是那种不合情理的孝道的体现,如文中提及的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”,揭示封建孝道的虚伪和残酷,批评和指责了严重变了味的“孝”并非真孝。鲁迅指斥了诸如封建孝道不顾儿童的性命,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。 文中主要是批判封建孝道观念,读来胜让人感叹,感到观念之差因年代的不同而变得及其遥远。开篇作者反对“妨害白话者”,态度尖锐,亦使人想起鲁迅先生是中国历史上写的第一人,鲁迅先生认为,勿徒的古书是束缚儿童想象力的。从“我的小同学因为‘人之初性本善’读得要枯燥而死了,只好偷偷地翻开第一叶,看那题着“文星高照”四个字的恶鬼→azuowen.comn.cn←一般的魁星像,来满足他幼稚的爱美的天性”可见,那时的儿童对诸如此类的新的形式的书籍是多么喜爱,这就是白话……接下来,作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,愤怒是其最主要的感受。这样一本《二十四孝图》,其所宣扬的孝,完全把自然本能的爱,变得残酷,扭曲,甚至读来有些公式化,完全违反了父母与子女之间的爱,扭曲了人类的天性,对鲁迅来说,这是一种心理的扭曲(加之自己小时候的生活体验),就像魔咒一样寄发在心灵深处,所以他才会愤怒,不光愤怒自己的遭遇,更愤怒将这样的精神重压又要加到新一代的儿童身上,这与鲁迅这一代新青年的理想背道而驰,亦是对鲁迅所追求的侮辱,这是他所不能容忍的——鲁迅的愤怒由此喷发!

最后要提到的是前文所出现的“只要对于白话来加以谋害者,都应该灭亡!”这句话,其实,这句话正是对鲁迅态度的升华和总结,不光是这《二十四孝图》所表现出的封建愚昧的孝,还是对白话加以毒害的伤,此时,白话已不再仅仅是白话,更是所有新文化新思想的带言词,只要是对于新文化新知识,以及能够改变我们民族命运的自由和民族起阻碍的东西,都应灭亡,这才是鲁迅的精神!在我看来,一点都不过时,无论是在当时的社会,还是在现世的中国!

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篇9:大卫科波菲尔读后感500字

范文类型:读后感,全文共 531 字

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在这个寒假里,我又读了《大卫科波菲尔》。

《大卫科波菲尔》是英国伟大的现代主义作家狄更斯最自传的小说。《大卫?《科波菲尔》一书围绕着主人公大卫科波菲尔描写了一系列栩栩如生的人物。有一个善良朴素的老保姆,有一个看似严肃却像菩萨一样的阿姨;有一对生活不尽如人意的密考伯夫妇;安静聪明的艾妮斯;有天真浪漫的朵拉;还有凶猛残忍的摩德斯通兄弟姐妹;还有卑躬屈膝、阴险狡猾的希普。

文章讲述了主人公大卫从未得到过父爱,母亲的再婚让他陷入了绝望的境地,让他不得不早日进入社会。大卫在成长过程中经历了磨难,但他并没有气馁。相反,他试图用自己的努力和善良去争取更好的生活。经过一系列的失败、打击和考验,他不仅在事业上取得了巨大的成功,而且在事业上也获得了幸福的爱情。

文章还围绕主人公描述了一系列栩栩如生的人物形象。例如,有善良朴素的老保姆佩格蒂;看似严格却有菩萨般心肠的阿姨;有生活不如意的米考伯夫妇;有安静聪明的阿格妮丝;还有凶猛残忍的莫德斯通兄弟姐妹和奴隶卑微狡猾的希普。等等,人物的刻画再现了主人公善良、正直、善良的心。

我的感受是:在人生的道路上,我们无法避免磨难,但不要气馁。我们应该努力用自己的努力和善良去争取更好的生活。经过一系列的失败、打击和考验,我们将取得巨大的成功。

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篇10:因为痛所以叫青春读后感

范文类型:读后感,全文共 1079 字

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人们歌颂青春,正因它总是充满朝气,充满乐趣,永远珍藏着一生中最宝贵的东西。对于老去的人,最值得缅怀的时光,莫过于青春。然而,身处青春之中,感觉到的却多是痛苦,而并非快乐。

那些年,我们怀揣青春的梦想,却无处安放。当现实与理想发生冲突,我们无所是从,渐渐地随波逐流。不敢回头去看自己当初的梦想,最后留下的只是“可怜辜负好韶光”的一声叹息。

对于大多数人,尤其是年轻人而言,一味地说教会让他们昏昏欲睡。即使站在人生路口的他们正需要这样的教诲,他们也未必听得进去。同大多数人一样,我也是那种不喜爱听大道理的人,对于那种一味讲大道理的书,我经常用:“大道理谁都会讲,关键是要靠行动啊!”一言以蔽之。但是近来看了金兰都老师的那本《正因痛,因此叫青春》却使我精神振奋,收获颇丰。此书似乎仍属于说教形式,但却令人手不释卷。金老师用他用他温暖热情的文字与我坦诚相对,向我敞开心扉,我静静的倾听着那些关于青春的事情,熟悉又遥远。

金老师说:“青春之因此艰难,是正因孤单。”童年的我们,生活安逸,衣食无忧,但却似鱼缸中的鱼一样,无法自由自在地生活。成年后,鱼缸被打碎了,我们得到了自由,却失去了一切,只剩下自己一个人。没有人会与我们产生共鸣,只有自己一个人,独自站在人生边上。

金老师告诉我们,每个人都有期望。如果将人生比作时钟,假设每个人都有80年可活,那么我们此刻,二十几岁的年纪,仅仅相当于早上七点十二分。早上七点十二分,无论你有没有取得好学历,是否小有成就,这些都不重要,重要的是,你要与内心的渴望同行,选取正确的路,用最真挚的眼神反省下自己,问自己是否还要懒惰下去,然后,抓紧你剩下的时刻,去做你认为值得的事。

金老师说:“二十岁,就是用来迷茫不安的。”我们经常会听到身边的人说,二十岁是人生中最美妙最辉煌的时节。事实真的是这样吗?不是的。二十岁的我们充满困惑,充满压力,手足无措。正因关于过去,此刻,未来的问题像漩涡一样一骨脑冲向我们,使我们应接不暇欲哭无泪。因此,二十岁,只是一个迷茫的时节。

深处迷茫期的我们,常常会渴望奇迹出现。其实,世界上根本没有所谓的“奇迹”只有点滴的发奋最终取得成功。金老师提醒我们要适当地做一些看似不能立刻取得成效的事情,现代社会的快节奏使得人们普遍心浮气燥,做什么事都想立竿见影。其实这种方式并不是到达成功的捷径,而是恰恰绕过了成功。

二十岁,并不是人生的全盛期,并不是人生的巅峰,二十岁,忧伤的我们需要去追寻。我们就应用青春去追寻什么?追寻自己设计的未来,追寻与命运抗争的勇气,追寻学习课本以外的其它潜质,追寻比钱更重要的东西,追寻难得的幸福……

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篇11:《为中华之崛起而读书》读书笔记

范文类型:读后感,全文共 427 字

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今天阳光灿烂,是我的心情像花儿一样绽放,激起了我读书的欲望。我打开语文课本,悠闲地读了起来,当我读到25课时,这篇文章《为中华之崛起而读书》深深的吸引了我的眼球。

这篇课文讲述了周恩来总理在12岁那年来到了东北,当时东北属于外国租界。有一次,周恩来总理亲眼看到了中国人在外国租界里受到了洋人的欺凌却无处明理,感到“中华不振”,体会到中国人要是不想受帝国主义欺凌,就要立志为振兴中华为中华之崛起而读书。

通过读了这篇故事,我知道了我们中华民族的振兴,中国的强大,是由许许多多像周恩来一样的热血青年,仁人志士,用鲜血和奋斗换来得,我们要珍惜这来之不易的幸福生活。

我们要向周恩来总理学习,要为祖国的更加繁荣富强里而学习,早日成人、成才,为国家作一名有用的人,成为祖国的栋梁。

我将来想成为一名医生,我现在努力学习,将来好学好医学,做一名优秀的医生,要治好千千万万的病人,让他们获得健康,远离疾病的烦恼。

我们每个人都有自己的远大理想和抱负,让我们从今天开始行动起来吧!

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篇12:第一声喝彩读后感

范文类型:读后感,全文共 1626 字

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第一声喝彩

秦文君

①我家附近有户带院子的普通住家,女主人拖儿带女,有点早衰。她家的院子里种满了花,有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰,她把花束递过来时,我都能看见她那双粗糙的花农的手。

②有一天黄昏,我路过那儿,看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像火焰,我指着它们说想要。女主人的丈夫是个老实巴交的人,她絮絮叨叨地埋怨妻子落伍,认为还不如把花卖掉实惠,寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头,眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。

③翌日清早,我又路过那个鲜花盛开的院子,女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰,一脸的慈爱,那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她:我被感动了,我正在心里为她喝彩。

④女主人很吃惊,微微开启的唇中没说出一个字,连老花眼镜滑下来也没发现。然后,她再见到我时,眼里充满亲切的神情。有一次她一定要送我一束黄玫瑰,说:“从来没人这么说过我。”我回家把玫瑰数了数,一共十朵,我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩,剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼:让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知,每一声喝彩对一个人意味着什么。

⑤在生活的长河里徜徉,谁都会有拿不准的时候,感觉自己没分量,快被命运冲走,若是此时传来一个振奋的声音,也许这个人会成为一座大山。也有人将人生比作球赛,若两旁没有真诚的喝彩,这场球赛如何精彩得了!记得我在念初中时有过一个同桌,她牙齿长歪了,说话爱像男生那么骂骂咧咧,打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁,我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的记录。

⑥在一次作文评比中,我的一篇精心之作没评上奖,名落孙山,我为此心灰意冷,带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时,我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音,她说那篇作文写得很棒,谁撕它谁是有眼无珠。

⑦她其实是在说反话表示对我的喝彩。那是我写作生涯中的第一位喝彩者,那一声叫好等于是拉了我一把,记得当时我流出了泪水。

⑧那位同桌后来仍然不改好战的脾气,我俩也时常有口角,相互挑战,耿耿于怀。然而我至今难忘这个人,因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水,使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且,当我回着往事时,都全遗憾当时为何不待她更温和一些,因为她是我生活中的一道明媚的阳光。

⑨也时常有人跑来谢我,说是我的某一句肯定的话,使他眼前豁亮了。其实,我早忘了我曾为他喝过彩。不过,那也无妨。当我们看到别人生命中的亮色,不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美,生活充满爱,也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩。

1.②段写女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄给远方的女儿,而她的丈夫却觉得寄花给女儿毫无意思,卖掉更实惠。你是赞成女主人的做法呢,还是赞成她丈夫的观点?请简要说明理由。

_________________________________________________________

2.概括谈谈本文主要记叙了哪几种“喝彩”。

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3.对这篇文章结构层次的划分,正确的一项是()

a.①/②③④/⑤⑥⑦⑧⑨

b.①②③④/⑤⑥⑦⑧/⑨

c.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨

d.①/②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨

4.作者在文中表达了怎样的愿望?请简要说明。

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5.从文中挑出一个你认为最美的句子,工整地抄写下来,再评点一下,说说它好在哪里。

2.(1)“我”为女主人美丽的真情流露而喝彩;

(2)初中时同学为“我”的作文而喝彩。

3.b

4.(1)当我们看到别人生命中的亮色,应由衷地大声喝彩;

(3)祝愿每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。(意对即可)

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篇13:少年维特之烦恼读后感50字

范文类型:读后感,全文共 1265 字

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若心中自在逍遥,又何必执念远方?

——题记

你若手不释书,灵魂便不再荒凉。书,是一个神圣而又神奇的东西,人们从而对它充满了好奇。歌德笔下《少年维特烦恼》这一杰作,深深打动人们的心灵,带我们开启异国书香之旅。

这篇作品让歌德几乎一夜成名,文章结合了歌德的亲身经历,讲述了那一个时代人民的感情,憧憬与痛苦。勇敢呼喊低等阶级百姓们的心声,书因此风靡欧洲,影响了一代又一代的青年男女。在现在的二十一世纪,这似乎离我们很遥远,与我们毫不相干。因为我们忽略了生活,忽略了情感。所以我们并不理解维特的痛苦,若细细品味,会发现,生活中有许多像他一般形形色色的人,在情窦初开的年纪,他也是一个没有目标的青年。他不知道自己想做什么,也不知道自己能做什么。但从中我们能读出他对世俗的憎恶,显得他与时代格格不入,从而走向“极端”,结束了自己潇洒而又束缚的一生。

这是一个似悲非悲的故事。在一般的剧情中,男女主角都是因为一场偶遇,然后相爱,中间经历了一些波折,但最后幸福美满,终成眷属。故事中维特也遇到了自己人生中的第一场爱情,当然了,也是最后一次。这是一个以悲剧收场的爱情故事,男主角叫维特,一个生机勃勃的少年,女主角叫绿蒂,一个人如其名的妙龄少女。维特因为忍受不了市井乌烟瘴气的生活,几经周转来到一个小桥流水人家的山村,他亲近大自然,寻找来自乡间的乐趣,并因此认识了身为法官女儿的绿蒂。如同大多剧情一般,他们相知相爱,渐渐融入彼此生命中的一部分,但绿蒂此时已有了未婚夫,在当时白色恐怖的统治下,他想与绿蒂携手相伴一生是根本不可能的事情,他绝望了,他又回到了城市,他已经清楚了自己想要什么,却是永远也不可能得到,这才是痛苦的根源。最终在贵族势力的欺压下,他结束了自己的生命。男主角沉了心,失了命,注定是一个不会圆满的结局。

但这真的是一个彻彻底底的悲剧吗?我想不是,打开窗,看那一抹残阳如血,淡淡的思绪随着晚风化进贫瘠的土地。我隐约看见了维特的身影,他的灵魂是孤独的,同时也是高尚的。大多的读者不明白,他为何不一直追求自己想要的爱情呢?在生活中,奇迹无处不在。是,我也有过类似的想法,我曾在一本杂志上看过一首诗:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”这是一首跟随时代潮流的随笔诗,正经人可能觉得连诗都算不上。但这却恰恰是维特所追求的。他追求什么?他追求自由。自由有那么重要吗?何苦为它丢了性命。我认为是,至少在维特看来,这胜过他的生命。

我们都是温室里的花朵,都未经过风雨的洗礼,万事由人做主,自由对我们来说可有可无,在看完《少年维特之烦恼》后,我改变了我的看法。“不是所有的感情都会有始有终,孤独尽头不一定惶恐”,这正是维特,也是歌德一生的写照。维特结束了生命,同时也结束了烦恼。随心而去,随世人笑吾癫狂。

其实我们心里都住着一个维特,现实中却选择了另一个自己。若心自由,逍遥相伴一生。我们都有一双隐形的翅膀,在心灵的港湾无拘无束的飞行。回首岁月,浅笑安然,遥望未来,一个新的自己正在人生的彼岸对我们招手。不为过去,不惧将来,心向自由,才能所向披靡。

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篇14:张晓风散文读后感

范文类型:读后感,全文共 591 字

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“生命中的好东西往往如此,极便宜又极耐用。”“我喜欢相信他的话,我喜欢想象和他一同跨入永恒。”“我喜欢活着,生命是如此充满了愉悦。”“树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界?”张晓风说。

我看过许多散文,但晓风的文字却深深震撼着我。她的感情细腻而纯净,世间万物在她眼里,永远都是美好的;她的爱是一种执着与坚毅的爱;她的同情是一种无私与绵远的同情;她的力量是一种收敛自如的光芒。感谢她的纯朴与干净,净化着这混沌的世界及污浊的人心。

有人拥有权力,有人拥有学识,有人拥有钱财,有人拥有快乐。你可曾想过,自己到底拥有什么?有得到就会有失去,到底有什么永远属于我们?当然是亲情。有人抱怨自己错过太多,并不是所有好事都会让我们碰上,哥伦布去新大陆没带我同行,莎士比亚《李尔王》的首演我没接到招待券……被错过的,可多着呢,这些又算得了什么呢?

世界万物都有它的名字,每一个名字都是美好的,都值得我们尊敬。

不知名就是不经心。每次问名,就像一小段人生,去了哪儿,干了什么,吃了什么,在那里留下了哪些痕迹,它又在回忆中占了多大的地方。人生一世,问的都是美好的名字,一样好吃的菜肴,一块红得半透明的石头,一座山,一种衣料,一朵花,一条鱼……

就算是斗争,也要知道对方的名字,既不可以赢得不清不楚,也不可以输得不明不白。

问名者只是一个与万物深深契情的人。

自始至终,晓风是一个喜欢问名的人。

我也是。

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篇15:目送读后感600字 目送读后感800字高中

范文类型:读后感,适用行业岗位:高中,全文共 751 字

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阳光正好,微风不燥,抚平心中的焦躁,细读龙应台的《目送》。等一朵花开的时间,悟一场人生的别离。

目送,就是用目光送别离去的人。龙应台的书里,写了许多种目送。她目送着父亲一步步走向了死亡。目送着母亲一天天老去,直到连自己的亲生女儿都不再记得。目送着儿子长大,看他从离不开母亲成长嫌弃母亲是个孩子。目送着朋友,目送着世间万物的离开……字里行间满满的忧伤、寂寞与不舍。

或许人们提到《目送》,想起的总是那句“所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”可是通读全文,我最喜欢的却是那句“有些事,只能一个人做。有些关,只能一个人过。有些路啊,只能一个人走。”

你是否还记得父母总是说起你小时候的模样;你是否还记得朋友说要陪伴你一辈子;你是否还记得亲人对你的点滴关心……

可是我们总有一天会目送着父母、朋友、亲人离去,若他们都离开了,孤身一人的我们是否会张皇失措?是否会悲痛万分?生活总是会教会我们要珍惜当下,却从没告诉我们该如何面对失去。或许面对着失去我们也只能是在心底宽慰自己、告诉自己总有一些路,要勇敢独自闯吧。

书中的作者也曾独行走过一条条或繁华或萧条的道路,这种感受或许就是“有一种寂寞,茫茫天地间余舟一芥的无边无际无着落,人们只能各自孤独面对,素颜修行”。

又或者说,父母亲人他们总是目送着我们长大,目送着我们渐行渐远。可是我们却没有回头看看他们,你是否会注意到:又有一条细纹爬上来母亲的眼角;父亲额鬓又染上了几缕白发;奶奶的手又多了几道伤痕……

龙应台的文字,时而如刀光剑影,时而却温柔婉转。她的散文,细腻而深沉,或许反复品读才可体会出其中蕴含的深意。

读目送,悟出人生之珍惜当下,悟出失去时勇敢面对,悟出独行之寂寞忧伤。

弹指一挥间,你竟已遥远,青丝蘸白雪,来路生云烟。

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篇16:《母亲的纯净水》读后感400字

范文类型:读后感,全文共 570 字

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纯净水,奢华人的必需品,一瓶普通的纯净水,2元;名牌纯净水,3元,不贵,真的不贵。

母亲的纯净水,给了她太大的感触,穷,是什么?难道——?没钱喝纯净水=穷?我并不这样认为。穷,到底是什么?人穷心不穷,不算穷;反之,人不穷心穷,才算穷。我还有一个观点,那就是——只要你有本事帮忙别人,你就是富的,哪怕是一句小小的鼓励。谁明白,穷是什么?穷不是丑陋的衣衫,不知值得炫耀的珠宝首饰,更不是一种耻辱,穷之时一种随可改变的生活状态。

我们来假设一下,人生是天使,富有是天使的翅膀。穷人的天使与翅膀间,总有一小点误会导致它们常年累月合不拢,直到有一天,上帝看破了红尘,将天使贬下人间并收走了它的翅膀,天使便到了人生中的谷地。降临在穷人身上的天使想通了,擦干了自己的羽痕,在心理默默祈祷——没有了翅膀的天使,会活得更好!这就是穷人的一生,坎坷却朴实,多变却脚踏实地。穷人有穷人的骨气,穷人也有穷人的气概。有些腰系万贯的学子们,应当学一下做人的法则:

学会踏实,学会放弃,学会孤独

学会傲立,学会谦逊,学会珍惜

这个法则对人平等,穷人如此,妇人也如此。唯一不一样的是,穷时,能比富人更透彻这个法则。富人做人,物质方面不缺,脑子里装的全是糨糊——又粘人又费劲,穷人做人,物质方面向流水——来的快,去的更快,脑子里装的不是糨糊,而是顶用的神经。

学会做人,学会做”穷人“!

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篇17:史铁生散文读后感

范文类型:读后感,全文共 1667 字

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这时候就会有一个人站出来抨击你:人生下来就是赎罪的,他要来洗清他上辈子所犯下的罪孽,他是有任务并且有欲望而生的。这个说活的人就是史铁生。关于生与死的问题,他已经思考过无数多个了,他是这方面的行家。他会每天问自己为什么要活下来,还有为什么会转移死的话题来让自己继续拥有着生命。

有可能是因为他是个残疾人,在成年之际经历过人生的大劫难就是失去了行走能力,他所经历过的困苦,比我们正常人要多得多,所以才会对生与死的问题有自己独到的一番见解。在他的作品的字里行间里,处处流露出他对生的希望以及死的哀鸣。他是一个渴求拥有美好的生命,却同时又不畏惧死亡的恐怖的人,他是一位坐在轮椅上思考的伟大作家。

也可以这样说,是轮椅造就了今天的史铁生,他的创作灵感大部分都是轮椅“赐予”的。只有经历过劫难的人,才能真正领悟到劫难所带给他的不行与机遇,是值得去思考和捕捉的。

生命,在史铁生的眼中,那可是极为宝贵的东西。也许在无法直立行走甚至在坐上轮椅的那一刹那,史铁生仍然是无法摆脱失去双腿带给他的痛苦与磨难,但是在他触动写作灵感的那一瞬间里,似乎所有的苦痛,他都在那一刻有所淡然并随之忘却了。这对于他来说,是个多大的槛啊,但他最终还是跨过去了,并且在写作领域里有卓越的成就,他就凭靠着自己的力量,成功了。在这成功的背后,是需要经历过多少个夜晚冥思,经历过多少次的重写及修改,才能换取一个“作家”名号的。或许他并不在乎这些名利,他只专注于塑造强大的内心世界,只沉溺于他广阔无垠的对生命的思考中。

在《宿命的写作》一文中,他这样写道:“我自己呢,为什么写作?先是为谋生,其次为价值实现,然后才有了更多的为什么。”还有“至于写作是什么,我先以为那是一种职业,又以为它是一种光荣,再以为是一种信仰,现在则更相信写作是一种命运。”是的,写作是史铁生自己为自己选择的命运。正是因为他选择了写作,所以才没有再去考虑且纠结于自杀,是写作带给他无限的思考和轻松的生活,他热爱写作,并且视它为自己生命的希望。

在他的作品中,各个地方都流露出他对生命的渴望。因为他在生与死的抉择中,他选择了精彩的活着,所以他才会对生命抱以由衷的敬意。他不愿意无精打采地活着,这才利用写作来充实他的世界,一个属于他和生命对话的世界里。他比任何一个人都渴望拥有生命,所以他格外珍惜与生命沟通的机会,他才会将好的作品以及他对生命的思考与我们众人分享。

他每天都在不断地思考、对话和写作间流连穿梭着,可能是因为极少有人去关照他、爱护她,他的作品中才会透露出一丝丝的空虚以及苍凉的感觉。我在品读他的作品时,时常会尝到他的内心既强大却又脆弱得不堪一击。他太寂寞了,寂寞到在他的文字里都能品出他多美期盼着有人能听听他的诉说,能替他分担一丝苦楚,能理解他内心的恐慌。

《对话四则》中的一问一答的方式,完美地对史铁生的内心做了个诠释,是他自己心里真正的内心独白。对话中,史铁生有说过是卓别林大师的幽默感拯救了他想死的心,他很感激卓别林的乐观和豁达。“要是你正正经经地陷入了绝望,你不妨听听幽默大师的话。当然,使我没去自杀的原因很多,但是我第一次平心静气地放弃自杀的念头却是因为听了卓别林的劝,以后很多次都是这样。幸好有一天我去看了那场电影,什么名字我忘了。一个女人想自杀,但被卓别林扮演的那个角色发现了。女人很埋怨他,发了疯死地喊:‘你为什么不让我死?为什么不让我死!’卓别林慢悠悠不动声色地说:‘着什么急?早晚会死的。’”

就像史铁生在《答自己问》里写的那样,“纯文学是面对着人本的困境。譬如对死亡的默想、对生命的沉思,譬如人的欲望和人实现欲望的能力之间的永恒差距,譬如宇宙终归要毁灭,那么人的挣扎风斗意义何在等等,这些都是与生俱来的问题,不依靠社会制度的异同而有无。”这种文学就是史铁生毕生的追求所在,他就像是上帝派来的天使使者,他是上帝的宠儿,他能够给予人们更多的生存希望。在他的身上可以吸取上帝对生命的诠释。

史铁生在他的作品中有多次提及到他的母亲,可能就是他的母亲也同样带给他生的希望,亲手种下了一棵小树苗,是棵合欢树。

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篇18:《窃读记》读后感450字 窃读记读后感50字

范文类型:读后感,全文共 428 字

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与小女孩相比,我读书的条件那么好,她那么差,就算爸爸妈妈给我买书,我也不是经常看,只是偶尔看一下。我以前很喜欢看书的,可是我现在不喜欢了,可能是因为电影、游戏等等的诱惑吧。每想到这些,我心里就有点惭愧。

与小女孩相比,我是多么幸福啊!如果老师叫我们买或学校要我们买课外书,爸爸妈妈都会尽量地满足我们。而且,我们也可以在学校、家看书。在家看书的时候,我们可以坐着看、躺着看、靠着枕头看,渴了、饿了的时候,我们可以喝水、吃东西,多舒服。可她呢?她只能站着看书,腿酸了,只能用另外一条腿支撑,靠在书柜旁休息。

读了这篇课文,我对她的刻苦读书、不怕累的精神感到敬佩。我想对她说:“你这种刻苦读书,不怕累的精神令我敬佩。从现在起,我要向你学习,好好读书,做一个有用的人”。

同学们,你们有的人是不是不喜欢读书呢?千万不可以这样。因为,读书有很多的好处:它可以帮你提高写作水平,提高你的阅读量,还有很多其它的,我们可以在今后的日子中不断的发现。

我们一定要好好学习,天天向上!

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篇19:傅雷家书读后感800字初二 傅雷家书读后感8000字左右篇

范文类型:读后感,适用行业岗位:初二,全文共 823 字

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“亲情是什么呀?”亲情就是父爱母爱呀!“——这是小孩子眼中的亲情。在假期中,我看了《傅雷家书》,更进一步的体会到了亲情。

傅雷是父亲,他对两个儿子的爱体现在教儿子们道理,给他们指点学术上的问题。儿子们对他的印象是威严伟岸。朱梅馥是母亲,平日里叮嘱孩子们注意身体,庆祝节日,温柔慈爱的母亲形象跃然纸上。

有人说《傅雷家书》很好地诠释了亲情藏在点滴中,使无数人为之感动。近年来,亲情题材的作品有很多。如今年大热的影视作品《你好,李焕英》。我之前认为这些作品只是单纯的使人感动才受欢迎。但《傅雷家书》使我一步步地接近了它的精髓。

书中,傅雷与夫人给儿子的一封信中写道:“最近总忆起你儿时的一些趣事”。这句话使我想起来我儿时总爱手里握着小玩具入睡的事。一天,不知怎的总想重温一下小时候睡觉的感觉,便顺手抓了四个小玩意儿把玩。不知不觉地睡着了,次日醒来,发现四个小玩具少了两个,手里攥着的两个正是我之前一次睡觉时弄丢后来找到了的两个。但是就是这两个小玩具又使我的思绪飘回六年级的时候,记得我买了一条手链,上面有个荧光扣子,我把扣子拆下来,与另一个变色戒指放在一起,组成了我后来最喜欢的两个玩具。天天与它们形影不离,睡觉也要放在身边看荧光。一次,我太困了,两个东西被我抓在手里就睡了过去,第二天醒来怎么也找不到,偏偏那天还要上学,姥姥对我说:你快去上学,我给你找,说不定就在哪个旮旯里呢。“我听她的话,收拾好去上学了,中午回来,她果然找到了,变魔术似的从背后拿出来,逗我笑了一中午。后来姥爷说难怪她扫了一上午的地,是给我找东西呢,当时我只是小小的感动了一下,并未表示什么。现在想想真后悔当时没有给她一个大大的熊抱,又或许,她看到我笑就已经满足了。

想到这儿,我好像明白了千百年来人们歌颂亲情的缘由,亲情就是,想起那个人,便会想起她曾经为你做过的点点滴滴的小事,曾经为你付出的和看到你开心后满足的那种表情。

果然,亲情只藏在生活中的点滴里,默默且滋润着我长大......

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篇20:女生日记读后感500字

范文类型:日记,读后感,全文共 450 字

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最近读了一本书,这本书的名字是《女生日记》,作者是著名的作家杨红樱,是校园小说作家。

这本书可好啦!

书中主要人物是冉东阳,主要内容是写冉东阳放寒家了,因为要去海南岛,所以两天做完了寒假做业。

马加打来电话,说家里出事了,一时半会也解释不清赶快到我家来。

原来家里出车祸了,两个大人受了重伤,半岁的弟弟安然无恙。

家里只剩半岁的弟弟和马加了,弟弟一直哭,马加拿他也没办法。

他想:小马达一定身上有不舒服的地方,他就问马加你给他换过尿不湿吗?马家说没有,他们又一起换尿不湿,又把小马达喂饱。

过了几天他说他已经爱上小马达了,她的同学欣儿也爱上小马达了。

明天他的爸妈飞海南了,冉东阳不去了,爸妈不同意最终同意了。

虽然才帮马加几天,因为责任心的驱赶,我们几个(除了吴缅)并不能干的人,现在都能把事情做好了。

这本书最吸引我的是在桃子林的三个女生,冉东阳、邱婷婷和一个乡下小姑娘,三个人都一样大,却都懂互相谦让,这点很吸引我。

我要向你们推荐这本书,因为想让大家多看冉东阳的好行为,学学她的包容和善良。

所以我向你们推荐这本书。

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